RESENDE, Viviane de Melo; RAMALHO, Viviane. Anlise de discurso crtica. So Paulo: Contexto, 2006.

Dbora Cristina de Araujo

A obra em questo cumpre com o objetivo que anuncia: realizar uma reviso introdutria, mas no superficial sobre a Anlise de Discurso Crtica. Um dos mritos do livro organizado por Viviane de Melo Resende1 e Viviane Ramalho2 (2006) que a apresentao de aspectos da ADC busca a interlocuo com as Cincias Sociais. Contribuies de autores(as) diversos so apontadas ao longo do texto, mas o foco argumentativo (e, poderamos afirmar, que d unidade ao livro) so as proposies do pesquisador Norman Fairclough para a Anlise de Discurso Crtica (ADC). O livro est organizado em quatro captulos alm da apresentao e das consideraes finais que perpassam a trajetria da ADC na perspectiva adotada, desde seu surgimento, enfocando as principais caractersticas e sua relao com autores(as) das Cincias Sociais. Por fim, apresentam prticas de anlise com base na ADC, desenvolvidas pelas prprias autoras, possveis em discursos contemporneos. As categorias analticas apresentadas no livro so organizadas por meio de figuras e quadros, um fator que facilita a leitura. Nos temas especficos de cada captulo vo sendo explicitadas as mudanas de enfoque feitas por Fairclough ao longo de sua produo3 sobre ADC. A primeira delas apresentada como um modelo tridimensional de Anlise do Discurso: a prtica social, a prtica discursiva e o texto propriamente dito. J em uma produo posterior, Chouliaraki e Fairclough (1999 apud RESENDE; RAMALHO, 2006), passam a dar mais vazo prtica social em detrimento do
Mestranda em Educao (PPGE/UFPR). 1 Professora do Instituto de Letras da UnB. 2 Professora do Instituto de Letras da UnB. 3 Os livros que embasam as mudanas principais so FAIRCLOUGH, N. Language and Power. New York: Longman, 1989; CHOULIARAKI, L.; FAIRCLOUGH, N. Discourse in Late Modernity. Rethinking critical discourse analysis. Edinburgh: Edinburgh University Press, 1999; FAIRCLOUGH, N. Analysing Discourse: textual analysis for social research. London: Routledge, 2003.
Educar, Curitiba, n. 35, p. 239-244, 2009. Editora UFPR 239

ARAUJO, D. C. Anlise de discurso crtica

discurso e do texto, j que para ambos, estes elementos so momentos dentro da prtica social. O quarto captulo todo dedicado mudana de enfoque mais atual de Fairclough: uma discusso em torno da recontextualizao feita por ele em relao teoria Lingstica Sistmica Funcional de Halliday. Voltando ao primeiro captulo, em Noes Preliminares, so apresentados conceitos bsicos da Anlise de Discurso Crtica e principais contribuies tericas. Inicialmente tem certa evidncia o aporte de Bakhtin que, dentre vrias contribuies, as de maior destaque so os conceitos de gneros discursivos e dialogismo. Esses dois conceitos foram, com o tempo, considerados basilares para a ADC, alm do que Bakhtin , inegavelmente (conforme as autoras), um dos mais importantes representantes da Anlise do Discurso, por ser o fundador da primeira teoria semitica de ideologia, da noo de dialogismo na linguagem e precursor da crtica ao objetivismo de Saussure (RESENDE; RAMALHO, 2006, p. 14, destaques das autoras). Em seguida, abordam a influncia de Foucault para a Teoria Social do Discurso, por ser ele que reconhece no discurso o caminho para a compreenso scio-histrica dos enunciados produzidos pelas instituies ou sociedades: [p]ara a ADC, importam, dentre as discusses foucaultianas, sobretudo, o aspecto constitutivo do discurso, a interdependncia das prticas discursivas, a natureza discursiva do poder, a natureza poltica do discurso e a natureza discursiva da mudana social (RESENDE; RAMALHO, 2006, p. 18, destaques das autoras). O texto apresenta limitaes da abordagem de Foucault: uma viso determinista do aspecto constitutivo do discurso e uma falta de anlise emprica de textos. Tais caractersticas devem, portanto, ser aprimoradas para atender aos propsitos da ADC. Para tanto, antes de apresentarem as adaptaes de Fairclough feitas em funo do seu arcabouo terico, optam por apresentar as origens do termo ADC, que aparece pela primeira vez em 1985 num artigo assinado pelo prprio Norman Fairclough e tem seus estudos intensificados a partir da dcada 1990, em um simpsio em Amsterd em que diversos estudiosos de renome participaram4. Na continuidade, o caminho foi detalhar melhor os aspectos das proposies de Fairclough para a ADC na atualidade: a aproximao dos estudos lingusticos com as Cincias Sociais, a abordagem crtica de ideologia e o desenvolvimento de um quadro terico-metodolgico capaz de fundir aspectos de teorias sociais com anlise do discurso. Esta proposta apoia-se em trs pontos: em uma viso cientfica de crtica social, em um olhar sobre a modernidade tardia e na teoria e anlise lingustica e semitica.
4 As autoras citam Teun van Dijk, Gunter Kress, Theo van Leeuwen, Ruth Wodak e o prprio Norman Fairclough.
240 Educar, Curitiba, n. 35, p. 239-244, 2009. Editora UFPR

ARAUJO, D. C. Anlise de discurso crtica

O segundo captulo, Cincia Social Crtica e Anlise de Discurso Crtica, visa explicitar os pormenores envolvidos na produo do primeiro quadro terico-metolgico de Fairclough e os deslocamentos feitos na produo com Chouliaraki. Utilizando Giddens para tratar dos conceitos de Modernidade Tardia, especialmente o de reflexividade, as autoras afirmam que [d]evido relao entre esses conhecimentos e o monitoramento reflexivo da ao, Chouliaraki e Fairclough (1999) sugerem que a reflexividade inerente ao humana foi externalizada na modernidade, ou seja, as informaes de que os atores sociais se valem para a reflexividade vm de fora (p. 31, destaques das autoras). Esta mudana de olhar de Chouliaraki e Fairclough sobre a Modernidade Tardia , segundo as autoras, influenciada por John B. Thompson, responsvel por um amplo estudo sobre ideologia e meios de comunicao de massa, o qual associa tais meios com o poder de descontextualizar formas simblicas do seu espao original e reinseri-las em novos contextos, por meio de ideologias (no seu sentido negativo). Neste sentido, interpretar as formas simblicas pode ser o caminho para se desvelar ideologias. Nesse captulo discutem-se as interinfluncias da ADC com o Realismo Crtico, do conceito de prtica social, da Teoria da Estruturao de Giddens, e dos conceitos de hegemonia (de Gramsci) e de ideologia (de Thompson), do qual apresentado como contribuio o quadro de modos gerais de interpretao da ideologia. Tambm abordado o conceito de identidade que tem estreita ligao com as classificaes feitas pelo discurso e o Realismo Crtico e que surge para a ADC como um ponto de compensao nas lacunas deixadas por Foucault: por considerar a vida social como um sistema de vrias dimenses, a anlise cientfica deve ser responsvel por revelar essas dimenses. E nesse sentido que ADC se apropria deste conceito. Do ponto de vista metodolgico a discusso perpassa as correlaes entre a metodologia da interpretao por meio da hermenutica da profundidade proposta por Thompson (1990) em sua obra Ideologia e cultura moderna e o enquadre para ADC de Chouliaraki e Fairclough (1999) que se divide em: percepo de um problema relacionado distribuio assimtrica de poder e naturalizao de ideologias; identificao de obstculos para superar o problema (anlise de conjuntura, anlise da prtica particular e anlise do discurso); a funo do problema na prtica; os possveis modos de ultrapassar os obstculos; reflexes sobre a anlise. O terceiro captulo, Lingstica Sistmica Funcional e Anlise de Discurso Crtica destina-se a tratar da recontextualizao feita por Fairclough sobre a Lingstica Sistmica Funcional (LSF) de Halliday. Na LSF, Halliday concebe trs macrofunes presentes em textos: ideacional, interpessoal e textual. Esses elementos so inter-relacionados e, portanto, devendo ser analisados igualmenEducar, Curitiba, n. 35, p. 239-244, 2009. Editora UFPR 241

ARAUJO, D. C. Anlise de discurso crtica

te. So justamente essas trs macrofunes que Fairclough recontextualiza, sugerindo a ciso da funo interpessoal em identitria e relacional. Esta diviso justifica-se pelo fato de ser importante, segundo Fairclough, enfatizar a constituio das identidades, j este fator est intimamente ligado aos modos de operao da ideologia, bem como s relaes de poder e mudanas sociais. Somente na obra publicada em 2003, Fairclough apresenta as grandes mudanas feitas na LSF: [...] ele prope uma articulao entre as macrofunes de Halliday e os conceitos de gnero, discurso e estilo, sugerindo, no lugar das funes da linguagem, trs principais tipos de significado: o significado acional, o significado representacional e o significado identificacional (RESENDE; RAMALHO, 2006, p. 59), em que o primeiro focaliza o texto como modo de inter(ao) em eventos sociais (p. 59), o segundo diz respeito s relaes sociais e o terceiro refere-se construo e negociao de identidades no discurso (p. 59). A discusso segue pela anlise de correspondncias entre ADC e LSF. 1) A correspondncia diz respeito ao significado acional e gnero. A explicitao de diversos gneros e de elementos como intertextualidade, discurso direto e indireto, so indicados como fatores essenciais para a identificao das relaes de poder, verificando quais vozes so includas e quais excludas ou o uso de discurso direto ou indireto e as consequncias para a valorizao ou depreciao do que foi dito e daquele(as) que pronunciam os discursos. 2) As correlaes entre significado representacional e discurso. Os maiores destaques desta discusso so: os discursos tm maior ou menor atuao dependendo do grau de representatividade de seus atores sociais; a interdiscursividade torna-se essencial para se desvelar as perspectivas particulares e a escolha lexical que influenciam no discurso; e o conceito de representao de atores sociais (VAN LEEUWEN, 1997 apud RESENDE; RAMALHO, 2006) essencial por ser possvel identificar os posicionamentos ideolgicos de quem profere o discurso. 3) Mais uma categoria de anlise pertinente para o significado representacional o significado da palavra, considerando que, segundo Fairclough, no h individualidade na escolha das palavras e a lexicalizao de significados. 4) A correspondncia entre significado identificacional e estilo. A anlise parte da compreenso de identidade e diferena nos Estudos Culturais, por meio de Stuart Hall e Thomaz Tadeu da Silva, alm de Castells, que afirma ser toda e qualquer identidade construda, cabendo, ento, identificar como, a partir do que, por quem e para qu isso acontece (CASTELLS, 1999, p. 23 apud RESENDE; RAMALHO, 2006, p. 77). Explicitam tambm as trs formas de construo da identidade segundo Castells (legimadora, de resistncia e de projeto), articulando-as com a ADC, juntamente com categorias elencadas para o significado identificacional. Dentre essas categorias, as autoras destacaram trs para serem
242 Educar, Curitiba, n. 35, p. 239-244, 2009. Editora UFPR

ARAUJO, D. C. Anlise de discurso crtica

abordadas: a avaliao, a modalidade e a metfora. A primeira diz respeito s afirmaes avaliativas (juzos de valor), s afirmaes com verbos de processo mental afetivo (elas usam como exemplo detestar, gostar, amar algo) e as presunes valorativas (informaes explcitas e implcitas). Modalidade um conceito muito utilizado por Halliday que foi reelaborado por Fairclough, acrescentando que o quanto voc se compromete uma parte significativa do que voc ento escolhas de modalidade em textos podem ser vistas como parte do processo de texturizao de auto-identidades (FAIRCLOUGH, apud RESENDE; RAMALHO, 2006, p. 85). Por fim a discusso recai sobre a categoria metfora. Utilizando contribuies de Lakoff e Jonhson (2002)5 apresentado quadro no qual as metforas so classificadas em: conceptuais, orientacionais e ontolgicas. O captulo final do livro destina-se a apresentar dois exemplos de anlises pautadas na ADC. Ambas as autoras expem um recorte de pesquisas prprias. O primeiro, de Viviane Ramalho, trata da invaso estadunidense ao Iraque no discurso da imprensa brasileira. A pesquisa foi dividida em: anlise de conjuntura em que o discurso (uma faceta apenas) foi construdo; anlise de reportagens das revistas Veja e Caros Amigos, e entrevistas com os produtores dos textos e dos discursos do ento presidente dos EUA, George W. Bush. O segundo exemplo, de Viviane Resende, trata-se de uma anlise acerca do discurso sobre a infncia nas ruas na Literatura de Cordel e apresenta as anlises dos significados acional, representacional e identificacional. Conclui que o texto analisado evidentemente no objetiva a legitimao da apartao, mas, pela internalizao desse discurso, acaba por faz-lo (p. 143). A obra termina com seus objetivos cumpridos. Nas consideraes finais so apontados trs: discutir de modo mais acessvel ADC, levando-se em conta que outros profissionais alm de linguistas a utilizam; propor um tratamento da linguagem diferenciado, considerando-a como processo e produto social; aproximar a Lingustica das Cincias Sociais. Tais objetivos so atingidos pelo livro. O que resta aos espaos acadmicos e aos especialistas das Cincias Sociais e Lingustica so reconhecer o quanto o rompimento dos limites entre essas duas disciplinas pode contribuir para a interpretao das relaes sociais que, de alguma forma, produzem e reproduzem modelos hegemnicos. Ambos, neste sentido, tm muito a ganhar com este processo. E este livro consegue demonstrar esta possibilidade.

5 LAKOFF, G.; JOHNSON, M. Metforas da vida cotidiana. Campinas: Mercado das Letras; So Paulo: Educ, 2002.
Educar, Curitiba, n. 35, p. 239-244, 2009. Editora UFPR 243

ARAUJO, D. C. Anlise de discurso crtica

REFERNCIAS
THOMPSON, John B. Ideologia e cultura moderna: teoria social crtica na era dos meios de comunicao de massa. 6. ed. Rio de Janeiro: Vozes, 1990.

244

Educar, Curitiba, n. 35, p. 239-244, 2009. Editora UFPR