Manual para Lideranas

Este manual de lideranas do movimento Educao J foi escrita para ajudar os cidados e as cidads que estejam comprometidos(as) com o presente e o futuro do Brasil a transformarem a realidade atual de excluso e misria, em outra, de maiores oportunidades para todas as pessoas, de respeito aos direitos humanos e natureza, de convivncia saudvel entre as pessoas e entre estas e o mundo que nos rodeia. O Brasil tem tudo para ser uma Nao formada por pessoas felizes, que realizam seus sonhos e constrem um futuro de respeito ao meio ambiente. Mas hoje ainda um pas desigual, com a maioria da populao sendo tratada como cidados de segunda categoria. Estamos perdendo nossos recursos naturais para satisfazer a ganncia de uns poucos e de outros pases. Nossos jovens esto morrendo na violncia das gradnes cidades e no trnsito. Queremos e podemos mudar isso. Desde que as pessoas tenham as mesmas chances, sejam tradas como seres humanos e no como marionetes de ideologias e de interesses estranhos. Nossa causa com as pessoas, com o mundo e com o futuro. Por isso escolhemos criar uma coisa nova. O Educacionismo a evoluo de todos os ismos que falharam porque queram mudar o mundo ou s pela metade, ou s pela fora, ou s para alguns. Queremos mudar o mundo para todos. Sem que a violncia e a fora sejam as ferramentas. Queremos fazer essa transformao valorizando as pessoas, pelo conhecimento, pela educao e pelas transformaes que vo derivando e se conectando com a educao de qualidade para todas as pessoas. Esta cartilha o primeiro passo para a criao de Ncleos Educacionistas pelo Brasil com o objetivo de transformar o mundo! Leia com ateno, promova debates e comece a criar Ncleos Educacionistas em sua regio, para que a gente, de forma conjunta, faa o Brasil virar a ptria de todos ns, com igualdade.

Sumrio
Quem somos e o que pensamos?

Como comear?
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Quem somos e o que pensamos, como agimos

O Educacionismo um movimento novo. Ainda nem tem no dicionrio. Mas vai aparecer logo. Isto porque um movimento pela liberdade. Uma ao da cidadania em favor das transformaes que so necessrias e urgentes em nosso pas. Por meio da educao para todos, com a mesma chance de todas as crianas e jovens estudarem em escolas de qualidade, que os prepare para o sculo XXI e para uma sociedade mais justa. O que queremos progredir, com qualidade, justia e igualdade de oportunidades. O educacionismo uma crtica severa e radical ao que est a. desigualdade, ao preconceito. indiferena e ganncia. Queremos e sabemos que podemos mudar o mundo, a partir de nosso prprio mundo, de nossa regio e municpio, articulando um movimento nacional que questione as prioridades estabelecidas e coloque a educao como a prioridade central, articulando, a partir dela, as demais aes em favor do desenvolviemento de nosso pas: sade, emprego, saneamento, moradia, segurana, meio ambiente, justia ... Por isso, sugerimos que voc debata os seguintes pontos: 4

A civilizao industrial do crescimento econmico se esgotou na depredao ecolgica e na diviso social. Se continuar esse rumo, em poucas dcadas, o aquecimento global desarticular a economia e tornar impossvel a vida em muitas regies do planeta Terra. A desigualdade social se transformar em apartao social e quebrar o sentimento de semelhana entre os seres humanos.
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A alternativa socialista se esgotou na ineficincia econmica, na falta de liberdade individual, na depredao ecolgica e na constatao da falsa igualdade entre cidados.

O vazio de propostas alternativas provocou o sentimento de fim da histria, de morte das ideologias e ausncia de lideres, e deixou a poltica acomodada, assistindo impotente marcha para a catstrofe ecolgica do aquecimento do Planeta e para a catstrofe tico-social da apartao global.
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O Educacionismo defende a recuperao dos sonhos utpicos para o projeto civilizatrio.

Em vez das ilusrias promessas de igualdade da renda e consumo, o educacionismo prope como alternativa utpica assegurar a mesma chance, dar oportunidades iguais para que cada ser humano desenvolva seu potencial, conforme seu talento e sua persistncia.
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Para o educacionismo, a mesma chance entre classes ser obtida (i) por meio de uma revoluo educacional, que garanta a cada criana acesso a escola com a mesma qualidade, independentemente da classe social e do local de residncia, e (ii) pela adoo das medidas necessrias para a construo de um modelo de desenvolvimento sustentvel, que assegure os benefcios da civilizao s prximas geraes.
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Nosso ponto de partida garantir a mesma chance para todo ser humano. No importa se nasceu em uma cidade grande ou pequena, se filho ou filha de uma famlia rica ou pobre. Todos devem estudar em escolas com igual qualidade. Uma qualidade superior, que promova todas as aptides das crianas e coloquem todos os brasileiros em condies de construirem um futuro de qualidade, ambientalmente sustentvel e equilibrado e sem violncia. O educacionismo uma viso de mundo que insiste em antever um estgio superior no desenvolvimento da humanidade - um estgio possvel - e concentra esta utopia na expectativa de uma sociedade global educada no mais alto nvel. O caminho para essa realidade uma revoluo educacional baseada em uma chamada conscincia: escola igual para todos os seres humanos.
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Essa educao de qualidade produzir como resultado um ser humano capaz de encontrar uma profisso que lhe permita criar (produto social) e sobreviver (como indivduo e famlia). Com a escola de qualidade para todos os seres humanos, chegaremos conscincia global, com capacidade coletiva e pessoal para vislumbrar e deslumbrar-se com a beleza do mundo, entender e explicar a lgica do mundo fsico, indignarse com as injustias, ter a conscincia do dever (responsabilidade) e a vontade de fazer o mundo melhor, mais belo. Como objetivo final da utopia educacionista, a humanidade ser uma imensa rede universal de pessoas livre e conectadas, com acesso cultura e aos experimentos necessrios para criar uma sinergia intelectual capaz de fazer a humanidade avanar para alm dos limites que hoje a ganncia, as guerras, o consumo desenfreado e a vontade obsessiva de possuir coisas impe ao progresso da espcie humana.
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O educacionismo considera que o trabalhador do futuro deixar de ser operrio e se transformar em operador, e que o capitalmquina ser substitudo pelo capital-conhecimento. Para tanto, a revoluo educacional dever ser capaz de ensinar um ofcio moderno a cada jovem ainda no Ensino Mdio. Dever, ainda, ir alm da educao de base, fazendo uma refundao da universidade brasileira e criando os necessrios centros de gerao de cincia e tecnologia, em todas as reas do conhecimento, em cooperao entre os setores pblicos e privados.

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Esses instrumentos revolucionrios, necessrios para a construo da utopia educacionista, exigem uma base eficiente nos sistemas poltico, social e econmico: Poltico: a definio de regras durveis, que possam reger o processo democrtico, garantir as liberdades individuais, assegurar justia sem privilgios, dar poder ao eleitor e incentivar a participao popular e o respeito aos Trs Poderes.
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Social: assegurar a todos o acesso a sade, moradia, gua, esgoto, coleta de lixo, transporte pblico, servios culturais. Econmico: equilibrar as contas pblicas, construir a necessria infra-estrutura de energia, transporte e servios de logstica, dar um choque de eficincia na gesto dos negcios pblicos e privados.
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Consciente de que essa base eficiente e os instrumentos transformadores demoraro a apresentar resultados, o educacionismo considera necessrio lanar um programa emergencial para enfrentar trs problemas: o desemprego, a violncia e a corrupo.
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Na viso educacionista, o processo poltico se faz no apenas pelos filiados aos partidos organizados em siglas, mas sobretudo, por militantes organizados em torno da causa educacionista, seja no processo eleitoral, seja em movimentos sociais ou nas manifestaes organizadas na rede virtual.
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Como comear

Uma coisa certa. No se consegue mudar nada de forma solitria. Precisamos nos unir. Juntar foras. Acreditar uns nos outros e umas nas outras. Formar um lao de solidariedade entre ns. Criar um movimento. A vamos construir algo que ser irresistvel. Que ir transformar nossas vidas e as vidas de todas as pessoas que nos cercam. Nossa proposta comearmos a formar j esse movimento: o movimento educacionista. Que acredita que podemos mudar o mundo, criando condies para que as pessoas tenham as mesmas chances. Por meio da educao de qualidade e das exigncias que isso traz. Relacionando a educao com o meio ambiente, a sade, o trabalho e a luta contra a violncia e contra a corrupo. 17

O primeiro passo o mais importante: formar um grupo, uma pequena coletividade, que daremos o nome de Ncleo Educacionista. Cinco, seis pessoas, para o comeo. Pessoas que concordam com voc, que a educao tem um papel estratgico na mundana da sociedade. Rena amigos ecompanheiros de trabalho, da igreja, sindicato ou associao comunitria. Podem ser familiares, vizinhos e vizinhas. Escreva o nome e o endereo em uma listagem como a que aparece na pgina seguinte. Escolha uma pessoa que possa coordenar o Ncleo junto a coordenao nacional e receber os materiais do movimento. Mande esta listagem para a coordenao do movimento, por carta ou, se preferir, por e-mail. Na pgina da internet use o boto fale conosco: http://www.educacao-ja.org.br
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NOME

ENDEREO

NOME DO(A) COORDENADOR(A): Endereo eletrnico (e-mail):

Envie para: QND 7 casa 40, Taguatinga Norte 72120-070 Braslia -Distrito Federal

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O que podemos fazer em nossas primeiras reunies?

Um conjunto de temas e questes que merecem ser aprofundadas para sua compreenso coletiva e para que se melhore sua formulao a partir do debate em conjunto, em todos os Ncleos Educacionistas. A agenda incial de nossas reunies deve ser debater os temas que esto da pgina 5 at a 16.

Os mesmos temas, de uma forma mais completa, esto colocados no texto que o professor Cristovam Buarque preparou para que todos os ncleos pudessem ter um debate mais claro sobre o que o Educacionismo e para que a gente discuta qual a nossa agenda comum e nossa causa comum, qual nossa plataforma de ao e quais as idias nos unem. O texto est disponvel no portal do movimento: http://www.educacao-ja.org.br
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O texto O Educacionista, Nossa Causa-Comum, pode ser debatido, se vocs assim desejarem, como forma de aprofundar os temas que esto no passo (1). Mas, no o vejam como um texto acabado que no pode ser mudado. Voc pode ajudar a melhor-lo, pois o que discutirem em seu Ncleo, vamos divulgar para todos os demais e novas questes que surgirem de vocs, podero ajudar e influenciar no debate realizado pelos demais Ncleos. Um bom exemplo do que pode orientar o debate em seu Ncleo Educacionista o diagrama que est na pgina 16. Nele tudo est relacionado com a educao. Faa as relaes e diga o motivo pelo qual vocs concordam que uma coisa est ligada a outra. Da vai surgir o foco da ateno de seu Ncleo em sua localidade. Por exemplo: escolha uma das relaes de educao com outro tema ou questo e veja, a partir da realidade de sua cidade, bairro ou localidade, o que poder ser melhorado, alterado e transformado, qual a iniciativa concreta que mudar a realidade de sua cidade e do pas ...
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H Ncleos sendo criados em vrios lugares do Brasil. No Rio Grande do Sul, por exemplo, j h mais de 16 cidades com Ncleos em funcionamento. Voc e seu Ncleo no estaro sozinhos. J contam com um portal na internet que deve ser usado para promover a comunicao do que esto fazendo e discutindo. Tambm um lugar para contato entre os Ncleos, por meio dos fruns de debates e troca de correspondncia eletrnica (e-mail). H uma coordenao nacional que tem sede em Salto (SP) que est apoiando as aes em todos os estados. J foram realizadas 34 caminhadas pela Educao J, reunindo milhares de pessoas. Seminrios e encontros regionais podem ser realizados por vocs a partir de seu Ncleo, chamando movimentos sociais, entidades de classe, igrejas, universidades, escolas e outras organizaes governamentais e no-governamentais. O primeiro passo compreendermos que a educao o meio essencial para que as pessoas tenham a mesma chance, sejam elas ricas ou pobres. Porm, para que isso acontea, no oramento municipal, estadual e do pas, a educao precisa ter prioridade, precisa recursos e esses recursos no podem ser contingenciados. fundamental que a gente influa na eleio de parlamentares e governanetes realmente comprometidos com a educao. Precisamos mobilizar a sociedade para que essa ao poltica se d de maneira clara e consciente.
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1 - faa uma lista de seus amigos e parentes prximos, veja quais tm o desejo de se tornar um educacionista - uma pessoa que deseja mudar o mundo e o Brasil por meio de aes concretas que gerem benefcios permanentes, como a melhoria de educao e a educao de qualidade para todas as pessoas; 2 - mande um e-mail para essas pessoas ou telefone para elas. Mande alguma mensagem sobre o que voc entende ser o movimento educacionista. 3 - convide-as para uma reunio em sua casa e leia com elas esta cartilha. Pode tambm incentiv-las a ler os textos e notcias que esto na internet ou no portal www.educacao-ja.org.br ou no www.cristovam.org.br 4 - crie uma lista de e-mails e mande sempre notcias e informaes para a sua lista, pode copi-las dos dois portais na internet que foram citados acima.
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O M O

AG

? R I

Um estudo do Instituto Paulo Monetegro para a pesquisa do INAF (Indicador Nacional de Analfabetismo Funcional) revela que apenas 26% dos brasileiros com mais de 15 anos tem domnio pleno das habilidades de leitura e escrita (74% NO TM DOMNIO PLENO DESSAS HABILIDADES), ou seja, consegue ler e entender a mensagem de um texto e desenvolver um raciocnio relacionado com outros dados. Entre os motivos para o baixo desempenho na compreenso de textos a falta do hbito de leitura e do acesso a livros, falta de capacitao e valorizao dos professores e investimento na permanncia da criana na escola.

Que pelo menos um quinto da populao adulta do planeta analfabeta? Trs quartos dos 771 milhes de analfabetos do mundo se concentram em 12 pases - ndia, China, Bangladesh Paquisto, Nigria, Etipia, Indonsia, Egito, Brasil, Ir, Marrocos e Repblica Democrtica do Congo. Desses, 64% so mulheres. Alm de estar ligado pobreza nesses pases, esse nmero reflete as desigualdades entre homens e mulheres que existem em vrias sociedades. Fonte: Relatrio de Monitoramento Global de Educao para Todos da Unesco - Organizao das Naes Unidas para a Educao, a Cincia e a Cultura 24

Coordenao Nacional Claudiney Bravo cordenacao@educacao-ja.org.br fone: 55 11 9363.4763

Ncleo Educacionista do Distrito Federal QND 7 casa 40 Taguatinga Norte 72120-070 Braslia - Distrito Federal Telefone: (61) 3352-8692

Cartilha elaborada por: Cristovam Buarque, Ney Bravo e Ivnio Barros. Ilustraes: Jacyara Santini. Grficos: Maria Christiana Erveilha B. de Castro

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