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Agua potable

Agua potable. Se denomina agua potable o agua para consumo humano, al agua que puede ser consumida sin restriccin. El trmino se aplica al agua que cumple con las normas de calidad promulgadas por las autoridades locales e internacionales. En la Unin Europea la normativa 98/83/EU establece valores mximos y mnimos para el contenido en minerales, diferentes iones como cloruros, nitratos, nitritos, amonio, calcio, magnesio, fosfato, arsnico, entre otros., adems de los grmenes patgenos. El pH del agua potable debe estar entre 6,5 y 8,5. Los controles sobre el agua potable suelen ser ms severos que los controles aplicados sobre las aguas minerales embotelladas. En zonas con intensivo uso agrcola es cada vez ms difcil encontrar pozos cuya agua se ajuste a las exigencias de las normas. Especialmente los valores de nitratos y nitritos, adems de las concentraciones de los compuestos fitosanitarios, superan a menudo el umbral de lo permitido. La razn suele ser el uso masivo de abonos minerales o la filtracin de purines. El nitrgeno aplicado de esta manera, que no es asimilado por las plantas es transformado por los microorganismos del suelo en nitrato y luego arrastrado por el agua de lluvia al nivel fretico. Tambin ponen en peligro el suministro de agua potable otros contaminantes medioambientales como el derrame de derivados del petrleo, lixiviados de minas, etc. Las causas de la no potabilidad del agua son:

Bacterias, virus; Minerales (en formas de partculas o disueltos), productos txicos; Depsitos o partculas en suspensin.

Contenido [ocultar]

1 Produccin 2 Suministro, acceso y uso o 2.1 El costo del agua o 2.2 Factores que afectan el costo del agua potable o 2.3 Formas para conseguir agua potable en pequeas cantidades 3 Sustancias peligrosas en el agua potable

3.1 Arsnico o 3.2 Cadmio o 3.3 Cromo o 3.4 Nitratos y nitritos o 3.5 Zinc 4 Vase tambin 5 Referencias 6 Enlaces externos
o

[editar] Produccin

Artculo principal: Planta de tratamiento de agua potable

Infiltracin de las arenas de las orillas de los ros es un tipo de potabilizacin natural del agua. Este en la localidad de Kran/Sojovice, una de las 2 plantas del tratamiento del agua potable para Praga. Al proceso de conversin de agua comn en agua potable se le denomina potabilizacin. Los procesos de potabilizacin son muy variados, y van desde una simple desinfeccin, para eliminar los patgenos, que se hace generalmente mediante la adiccin de cloro, mediante la irradiacin de rayos ultravioletas, mediante la aplicacin de ozono, etc. Estos procedimientos se aplican a aguas que se originan en manantiales naturales o para las aguas subterraneas. Si la fuente del agua es superficial, agua de un ro arroyo o de un lago, ya sea natural o artificial, el tratamiento suele consistir en un stripping de compuestos voltiles seguido de la precipitacin de impurezas con floculantes, filtracin y desinfeccin con cloro u ozono. El caso extremo se presenta cuando el agua en las fuentes disponibles tiene presencia de sales y/o metales pesados. Los procesos para eliminar este tipo de impurezas es generalmente complicado y costoso. En zonas con pocas precipitaciones y zonas de y disponibilidad de aguas marinas se puede producir agua potable por desalinizacion. Este se lleva a cabo a menudo por smosis inversa o destilacin. Para confirmar que el agua ya es potable, debe ser inodora (sin olor), incolora (sin color) e inspida (sin sabor). En algunos pases se aaden pequeas cantidades de fluoruro al agua potable para mejorar la salud dental.

[editar] Suministro, acceso y uso El suministro de agua potable es un problema que ha ocupado al hombre desde la Antigedad. Ya en la Grecia clsica se construan acueductos y tuberas de presin para asegurar el suministro local. En algunas zonas se construan y construyen cisternas o aljibes que recogen las aguas pluviales. Estos depsitos suelen ser subterrneos para que el agua se mantenga fresca y sin luz, lo que favorecera el desarrollo de algas. En Europa se calcula con un gasto medio por habitante de entre 150 y 200 L de agua potable al da aunque se consumen como bebida tan slo entre 2 y 3 litros. En muchos pases el agua potable es un bien cada vez ms escaso y se teme que puedan generarse conflictos blicos por la posesin de sus fuentes. De acuerdo con datos suministrados por el Banco Mundial, el 45% de la poblacin mundial carece de un acceso directo a los servicios de agua potable. En otras fuentes se habla de mil millones de personas sin acceso al servicio, en tanto dos mil quinientos millones no cuentan con servicio de purificacin. En los pases desarrollados los nios consumen de 30 a 50 veces ms agua que en los pases llamados en vas de desarrollo. [editar] El costo del agua Los organismos internacionales recomiendan que el gasto en servicios de agua y saneamiento no supere un determinado porcentaje del ingreso del hogar, el cual no debe exceder del 3 %. Respecto a ello, merecen citarse los siguientes antecedentes:

PNUD, en el Relatorio do Desenvolvimento Humano Brasil 2006, afirma nadie debera gastar ms del 3% de sus ingresos en agua y saneamiento14. La Asociacin de Entes Reguladores de Agua y Saneamiento de las Amricas ADERASA en su estudio reciente sobre tarifas vigentes en Amrica Latina1 concluye: Para las ciudades que no cuentan con ningn esquema de tarifa social, el peso de la factura en el ingreso de un hogar pobre toma un valor promedio de casi el 5%, pero vara entre el 1.8% (Arequipa, Per) y el 9.8% (Costa Rica). Para las ciudades que cuentan con un esquema de tarifa social, el peso de la factura en el ingreso de un hogar pobre se encuentra en un promedio del 3.2%, variando del 0.9% (Cear, Brasil y Trujillo, Venezuela) al 8.4% (Bogot, Colombia).

[editar] Factores que afectan el costo del agua potable Los factores que afectan el costo del agua potable son varios, entre los principales se encuentran:

Necesidad de tratar el agua para transformarla en agua potable, es decir factores relacionados con la calidad del agua en la fuente; Nececidad de transportar el agua desde la fuente hasta el punto de consumo; Necesidad de almacenar el agua en los perodos en que esta abunda para usarla en los periodos de escases;

Contaminacin de un curso de agua por bacterias que obtienen su energa oxidando el hierro presente en el agua. [editar] Formas para conseguir agua potable en pequeas cantidades

Aprovechar el agua de lluvia. En ciertas latitudes, un rbol apodado el rbol del viajero tiene sus hojas en forma de recipientes en los que se acumula el agua y en los cuales es posible beber.

Actualmente cualquier persona puede aprovechar el agua de lluvia que cae en el techo de su casa reunindola en un contenedor ya sea cisterna o tinaco. El agua captada de la lluvia debe recibir un tratamiento de filtrado y cloracin para que pueda ser realmente potable. En algunos sistemas de captacin de agua de lluvia, antes de que el agua caiga en el canal receptor que la llevar a su contenedor, se coloca una malla para detener hojas y semillas de rbol, luego se filtra colocando un "tapn" de carbn activado y finalmente ya estando en el recipiente contenedor se agrega 1 mililitro de cloro por cada litro de agua. El "tapn" de carbn activado debera cumplir con las normas del pas donde se instalar pero normalmente debe abarcar toda el rea por donde pasar el agua y tener un grosor de 10 cm. Asimismo se aconseja cambiarlo entre cada 2,800 y 3,750 litros de agua filtrada, lo cual depender del volumen de agua captada. Es importante sealar que el agua de lluvia captada por medio de una lmina de asbesto no ser ni bebible ni til para baarse pues el carbn activado no retiene dicho compuesto que es cancergeno.

Hervir el agua de los ros o charcos con el fin de evitar la contaminacin bacteriana. Este mtodo no evita la presencia de productos txicos. Con el fin de evitar los depsitos y las partculas en suspensin, se puede tratar de decantar el agua dejndola reposar y recuperando el volumen ms limpio, desechando el volumen ms sucio (que se depositar al fondo o en la superficie). El agua que se hierve y cuyo vapor puede recuperarse por condensacin es un medio para conseguir agua pura (sin productos txicos, sin bacterias o virus, sin depsitos o partculas). En la prctica, fuera del laboratorio, el resultado no es seguro. El agua obtenida por este medio se denomina agua destilada, y aunque no contiene impurezas, tampoco contiene sales y minerales esenciales para la vida, que el agua potable debe contener en

determinadas cantidades. Por esto, no se la considera tcnicamente potable (sana para el consumo humano), pues su consumo permanente le quitara al cuerpo humano esos nutrientes. Pastillas potabilizadoras: con ellas es posible obtener agua limpia y segura. Deben aplicarse en cantidades exactas y dejar reposar lo suficiente antes de consumir el agua. Se recomienda leer las instrucciones de uso y fecha de vencimiento. De la niebla. Existen estructuras llamadas "atrapaniebla", que son mallas plsticas puestas hacia el viento en las que choca este tipo de masa de vapor cercana al suelo y deja escurrir las gotas hacia unas canaletas donde se acumula para almacenamiento.

Las trampas para niebla han sido utilizadas por muchos aos en Chile, Guatemala, Ecuador, Nepal, algunos pases de frica y la isla de Tenerife. La mayor parte de una nube de niebla est formada por gotas que son de 30 a 40 micras, y cada nube est formada de cientos de miles de ellas. La niebla contiene entre 50 y cien gotitas en un centmetro cbico. [editar] Sustancias peligrosas en el agua potable [editar] Arsnico

Vase tambin: Intoxicacin por arsnico


La presencia de arsnico en el agua potable puede ser el resultado de la disolucin del mineral presente en el suelo por donde fluye el agua antes de su captacin para uso humano, por contaminacin industrial o por pesticidas. La ingestin de pequeas cantidades de arsnico pueden causar efectos crnicos por su acumulacin en el organismo. Envenenamientos graves pueden ocurrir cuando la cantidad tomada es de 100 mg. [editar] Cadmio El cadmio puede estar presente en el agua potable a causa de la contaminacin industrial o por el deterioro de las tuberas galvanizadas. El cadmio es un metal altamente txico y se le ha atribuido varios casos de envenenamiento alimenticio.2 [editar] Cromo El cromo hexavalente (raramente se presenta en el agua potable el cromo en su forma trivalente) es cancergeno, y en el agua potable debe determinarse para estar seguros de que no est contaminada con este metal. La presencia del cromo en las redes de agua potable puede producirse por desechos de industrias que utilizan sales de cromo, en efecto para el control de la corrosin de los equipos, se agregan cromatos a las aguas de refrigeracin. Es importante tener en cuenta la industria de curtiembres ya que all utilizan grandes cantidades de cromo que luego son vertidas a los ros donde kilmetros ms adelante son interceptados por bocatomas de acueductos.3 [editar] Nitratos y nitritos Se sabe desde hace tiempo que la ingestin de nitratos y nitritos puede causar metahemoglobinemia, es decir, un incremento de metahemoglobina en la sangre,

que es una hemoglobina modificada (oxidada) incapaz de fijar el oxgeno y que provoca limitaciones de su transporte a los tejidos. En condiciones normales, hay un mecanismo enzimtico capaz de restablecer la alteracin y reducir la metahemoglobina otra vez a hemoglobina. Los nitritos presentes en la sangre, ingeridos directamente o provenientes de la reduccin de los nitratos, pueden transformar la hemoglobina en metahemoglobina y pueden causar metahemoglobinemia. Se ha estudiado tambin la posible asociacin de la ingestin de nitratos con el cncer. Los nitratos no son carcinognicos para los animales de laboratorio. Al parecer los nitritos tampoco lo son para ellos, pero pueden reaccionar con otros compuestos (aminas y amidas) y formar derivados N-nitrosos. Muchos compuestos N-nitrosos se han descrito como carcinognicos en animales de experimentacin. Estas reacciones de nitrosacin pueden producirse durante la maduracin o el procesamiento de los alimentos, o en el mismo organismo (generalmente, en el estmago) a partir de los precursores. En la valoracin del riesgo de formacin de nitrosaminas y nitrosamidas, se ha de tener en cuenta que a travs de la dieta tambin se pueden ingerir inhibidores o potenciadores de las reacciones de nitrosacin. La Organizacin Mundial de la Salud recomienda una concentracin mxima de nitratos de 50 mg/l. [editar] Zinc La presencia del zinc en el agua potable puede deberse al deterioro de las tuberas de hierro galvanizado y a la prdida del zinc del latn. En tales casos puede sospecharse tambin la presencia de plomo y cadmio por ser impurezas del zinc, usadas en la galvanizacin. Tambin puede deberse a la contaminacin con agua de desechos industriales.4 [editar] Vase tambin

Agua Agua caliente sanitaria (ACS) Agua entubada Agua potable y saneamiento en Amrica Latina Calidad del agua Desinfeccin del agua potable Planta de potabilizacin Red de abastecimiento de agua potable Tcnicas de supervivencia Enfermedades de origen hdrico

[editar] Referencias 1. ADERASA-BIRF. Las tarifas de agua potable y alcantarillado en Amrica Latina. Grupo de Tarifas y Subsidios. Versin Preliminar, ao 2005. Pg.63. http://www.aderasa.org]. 2. Norma ecuatoriana INEN 982 1983 6. 3. Norma ecuatoriana INEN 983 1983 6. 4. Norma ecuatoriana INEN 981 1983 6. [editar] Enlaces externos

Wikimedia Commons alberga contenido multimedia sobre Agua potable. Gua de supervivencia. Obtener agua Cmo se trata el agua potable Cmo purificar el agua? Potabilizacin de agua marina sin costo Montaje Domstico para tratar el agua Norma Oficial Mexicana NOM-127-SSA1-1994, Salud ambiental. Agua para uso y consumo humano Potabilizacin del agua a travs de nanotubos de carbono WHO - Water Sanitation and Health: drinking water quality WHO - Water Sanitation and Health: potabilization systems North Dakota State University, Treatment Systems for Household Water Supplies The Pure Water Network

Obtenido de "http://es.wikipedia.org/wiki/Agua_potable" El agua potable Llamamos agua potable al agua que podemos consumir o beber sin que exista peligro para nuestra salud. El agua potable no debe contener sustancias o microorganismos que puedan provocar enfermedades o perjudicar nuestra salud. Por eso, antes de que el agua llegue a nuestras casas, es necesario que sea tratado en una planta potabilizadora. En estos lugares se limpia el agua y se trata hasta que est en condiciones adecuadas para el consumo humano. Desde las plantas potabilizadoras, el agua es enviada hacia nuestras casas a travs de una red de tuberas que llamamos red de abastecimiento o red de distribucin de agua.

PARA SABER MS..... (Si es necesario, pide ayuda a tu profesor) 1. Cunta agua potable hay en la Tierra? Se calcula que en la Tierra hay unos 1.400 millones de km. cbicos de agua. Solamente el 3% de ese agua es agua dulce, es decir 42 millones de Km. cbicos. De todo el agua dulce, el 80% est formando los polos y zonas heladas de la Tierra; el 19% es agua subterrnea y el 0,7% est formando parte de la atmsfera. El agua dulce disponible en ros y lagos es el 0,3% del total. Es una cantidad escasa para toda la humanidad, por lo que es necesario conservarla y evitar su contaminacin, si queremos que la vida contine sobre este maravilloso planeta.

2. Qu tratamientos recibe el agua en la planta potabilizadora? Para que el agua que captamos en embalses, pozos, lagos, etc. sea adecuada para el consumo humano, es necesario tratarla convenientemente para hacerla potable. Este proceso se denomina potabilizacin y se realiza en las plantas potabilizadoras. Existen diferentes mtodos y tecnologas de potabilizacin, aunque todos ellos constan, mas o menos, de las siguientes etapas: 1. PRECLORACIN Y FLOCULACIN. Despus de un filtrado inicial para retirar los fragmentos slidos de gran tamao, se aade cloro (para eliminar los microorganismos del agua) y otros productos qumicos para favorecer que las partculas slidas precipiten formando copos (flculos). 2. DECANTACIN. En esta fase se eliminan los flculos y otras partculas presentes en el agua. 3. FILTRACIN. Se hace pasar el agua por sucesivos filtros para eliminar la arena y otras partculas que an pudieran quedar, eliminando a la vez la turbidez del agua. 4. CLORACIN Y ENVO A LA RED. Para eliminar los microorganismos ms resistentes y para la desinfeccin de las tuberas de la red de distribucin.

3.- EXPERIMENTA: agua

Construccin de un filtro de

1.- Toma un recipiente de plstico transparente (botella de refresco cortada por la parte inferior) 2.- Rellena el interior con capas de algodn, arena fina, arena gruesa y grava, tal como puedes apreciar en la imagen. Coloca el "invento" en la posicin adecuada y sita un recipiente bajo la boca de la botella. 3.- FUNCIONAMIENTO Toma un recipiente con agua. Echa en el agua, por ejemplo, un poco de tierra, polvo de tiza, una cucharadita de cemento o yeso, cscaras de pipas, arena, fibras, restos vegetales, etc. Remueve y... que te parece la mezcla? Se trata de representar las aguas residuales.

Continuamos.....

Sobre un recipiente, sita el colador y haz pasar la mezcla a travs de l. Obtendrs la primera separacin de sustancias contaminantes, las ms voluminosas quedarn en el colador. Toma el recipiente y echas su contenido, poco a poco, sobre el filtro que has construido. Observars cmo los fragmentos que lograron pasar por el colador, van depositndose en las diferentes capas que forman el filtro. El agua resultante pasar al recipiente inferior. Deja reposar durante un da. Al da siguiente comprobars que en el fondo del recipiente se ha depositado una fina capa de limos, mientras que el agua est menos turbia que el da anterior. UN PROCESO PARECIDO A STE (FASE DE FILTRACIN) SE REALIZA EN LOS TRABAJOS DE POTABILIZACIN DEL AGUA. No toda el agua que hay en nuestro ecosistema puede ser bebida sin riesgo de enfermarse. Primero debe pasar por procesos que la purifican y le quitan todas las sustancias que pueden ser perjudiciales para nuestra salud.

Qu es el agua potable El agua potable es aqulla que puede beberse sin peligro, pues no provoca ningn dao para la salud. Muy por el contrario, es la bebida ideal para nuestro organismo. Antes de tomarla, el agua de ros, lagos y otras fuentes debe ser potabilizada, que significa purificar o depurar. Es un mtodo con el que se eliminan las partculas de arcilla, las algas y los microbios. Cuencas hdricas Las cuencas hdricas son la principal fuente de agua dulce en la mayora de las ciudades. Se trata de un rea de terreno que desagua en un arroyo, ro, lago, pantano, baha o en un acufero subterrneo. Las cuencas son necesarias para brindar un hbitat y proporcionar agua potable para la gente, la flora y la fauna silvestres. Tambin nos dan la oportunidad para divertirnos y disfrutar de la naturaleza. La ciudad de Crdoba se abastece del agua que proviene de las cuencas de los ros Suqua y Xanaes; la primera hacia el oeste y la segunda hacia el sudoeste de la ciudad capital. Por medio de distintas obras de captacin y transporte, las aguas son recolectadas de las cuencas altas de estos ros para ser volcadas en los embalses San Roque y Los Molinos, respectivamente. Pods conocer ms detalles SABIAS QUE...?

De viaje Algunas veces el agua puede afectar a nuestro organismo an siendo potable. Esto sucede cuando tomamos agua en otras zonas geogrficas (cuando estamos de viaje, por ejemplo). Lo que pasa es que el agua puede tener algunos microorganismos que no son peligrosos pero a los que nuestro cuerpo no est acostumbrado. Generalmente no es preocupante, unos das de adaptacin es suficiente.

Dique los Molinos: El embalse Los Molinos es la segunda fuente de provisin de agua para la ciudad de Crdoba (abastece al 30% de la poblacin). Si bien no pertenece a la misma cuenta de la capital provincial, el agua se traslada mediante un canal artificial a cielo abierto de 60 km de longitud. Cartilla Educativa N 7

Agua potable

Qu hay en nuestra agua potable? De dnde viene el agua potable? Cmo se

purifica el agua potable? Qu peligros puede haber en el agua potable? Cmo se protege la calidad del agua potable? Es el agua en botella ms segura qu el agua del grifo? Qu hay en nuestra agua potable? El agua potable, como otras sustancias, contiene cantidades pequeas de bacterias. La mayora de estas bacterias son comunes y no son dainas para la salud. El cloro generalmente se agrega al agua potable para prevenir el crecimiento bacteriano. Esta es la razn por la cual el agua potable tambin contiene cantidades mnimas de cloro. El agua contiene sobre todo minerales y otros compuestos inorgnicos, como el calcio. subir De dnde viene el agua potable? El agua potable puede venir de diversas fuentes. Por un lado, puede ser bombeada de la tierra a travs de pozos. Esta agua subterrnea hay que depurarla, para que no contenga contaminantes y se pueda usar para beber. El agua potable tambin se puede obtener a partir del agua superficial, tales como ros, lagos, etc. El agua superficial generalmente sufre ms pasos de purificacin que el agua subterrnea para ser potable, resultando mucho ms costosa debido a esto. Un 66% de toda la poblacin mundial son abastecidos por un sistema que utiliza como fuente el agua superficial. Otra parte de nuestra agua potable se bombea de la tierra, generalmente debajo de las dunas de arena. En dunas de arena el agua que se infiltra se purifica de forma natural. Esto cuesta mucho menos dinero que la purificacin del agua superficial. subir Cmo se purifica el agua potable? El tratamiento del agua para hacerla potable es como el tratamiento de aguas residuales. En las reas que dependen del agua superficial sta es almacenada generalmente en un depsito por varios das, para mejorar la claridad y el gusto permitiendo que ms oxgeno del aire se disuelva en ella y que la materia suspendida precipite. El agua entonces se bombea a una planta de purificacin a travs de tuberas, donde es tratada, de modo que se le devuelvan los estndares de tratamiento requeridos por el gobierno. El agua es pasada generalmente a travs de los filtros de arena primero y a veces a travs del carbn activado, antes de ser desinfectada. La desinfeccin se puede hacer por las bacterias o por medio de la adicin de sustancias para quitar contaminantes del agua. El nmero de medidas tomadas para la desinfeccin depende de la calidad del agua que entra en la planta de purificacin. subir

Qu peligros puede haber en el agua potable? Hay varios problemas que pueden poner en peligro la calidad del agua potable. Algunos de los peligros se resumen a continuacin. Se pueden detectar bacterias coliformes en el agua potable. Las bacterias coliformes son un grupo de microorganismos que se encuentran normalmente en la zona intestinal de los seres humanos y de otros animales de sangre caliente, y en el agua superficial. Cuando estos organismos se detectan en agua potable esto sugiere que la contaminacin procede de una fuente superficial tal como la escorrenta de un corral. La presencia de estas bacterias indican que hay microorganismos que pueden causar enfermedades, conocidos como patgenos, y posiblemente entren en el suministro de agua potable si no se toman medidas preventivas. El agua potable debe estar libre de coliformes. Los cysts y los virus pueden tambin poner en peligro la calidad del agua potable. Son los contaminantes microbianos que se encuentran generalmente en el agua superficial. Los ejemplos son Gardia y Cryptosporidium. Giardia es un cyst que causa sntomas gastrointestinales. Cryptosporidium es un parsito que se considera el causante de los mayores casos de diarreas entre los seres humanos. En individuos con un sistema inmune normal la enfermedad dura varios das y los sntomas son diarreas, vmitos, calambres del estmago y fiebre. La gente con los sistemas inmunes debilitados puede sufrir de sntomas mucho peores, causados por cryptosporidium, como por ejemplo el clera. Los nitratos y nitritos en agua potable pueden causar cianosis, una reduccin de la capacidad de carga de oxgeno en la sangre. Esto es particularmente peligroso en infantes por debajo de los seis meses de la edad. El plomo y el cobre pueden incorporarse al abastecimiento de agua en las tuberas. En las corrientes del agua a travs de las tuberas, pequeas cantidades de plomo se pueden disolver en el agua contaminndola. El plomo es una sustancia txica que se puede absorber rpidamente en los sistemas humanos, particularmente entre los nios pequeos. Causa el envenenamiento por plomo. Legionella es una bacteria que crece rpidamente cuando el agua se mantiene en una temperatura entre 30 y 40 grados por un perodo del tiempo largo. Esta bacteria puede ser inhalada cuando el agua se evapora incorporndose al cuerpo humano con los aerosoles. Estas bacterias pueden causar una dolencia conocida como fiebre de Pontiac, pero pueden tambin causar una enfermedad mortal ms seria conocida como legionellosis. subir Cmo se protege la calidad del agua potable? Todos los pases tienen sus propios estndares legales del agua potable. stos prescriben qu sustancias pueden estar en el agua potable y cules son las cantidades mximas de estas sustancias. Los estndares se llaman niveles mximos del contami-nante o niveles gua a seguir. Se formulan para cualquier contaminante que pueda tener efectos nocivos sobre la salud humana y cada compaa que purifica el agua potable tiene que seguirlos. Si el agua es purificada para bebida ser testeada para un nmero de agentes contaminadores peligrosos, para establecer las actuales concentraciones. Despus se puede determinar cunto de los contaminantes tienen que ser quitados y en caso de necesidad establecer los pasos de la purificacin.

subir Es el agua en botella ms segura qu el agua del grifo? Mucha gente est preocupada por la posibilidad de enfermarse con el agua del grifo, debido a los artculos en las noticias y en los peridicos, por ejemplo a causa de la legionella. Ante ello se puede beber el agua en botella o instalar sistemas costosos purifica-cin. Sin embargo, diversos estudios han indicado que muchos de estos consumidores estn siendo estafados debido a los gas-tos del agua embotellada y en algunos otros casos probablemente terminen bebiendo agua ms sucia que la que pueden obtener del grifo. Para estar seguro, los consumidores que compran agua embotellada deberan asegurarse si la compaa que suministra el agua pertenece a la asociacin internacional de agua embotellada (AIAE) y cumplen con las pruebas requeridas para el agua embotellada. AIAE enva inspectores anualmente a las compaas para asegurarse que la planta produce agua potable segura. La gente puede tambin ahorrarse los costos del agua embotellada y tener agua del grifo testada por autoridades sanitarias locales o laboratorios privados. En estos sistemas de abastecimiento pblico, bajo estricto control tcnico, el agua de sus grifos es suficientemente segura. subir Bibliografa: Compilado y adaptado de Enciclopedia Encarta y Lenntech Agua residual & purificacin del aire. Holding B.V. Rotterdamseweg 402 M 2629 HH Delft, Holanda. CARIS / Marzo 2005 Derecho humano al agua potable Enviado por CARLOS ANGULO GONZLEZ RESUMEN El presente trabajo de investigacin titulado "Derecho Humano al Agua Potable", se desarroll con el objetivode fomentar y reconocer el acceso al agua potable, como derecho humano universal, indivisible e imprescriptible; para ello se accedi a diferentes investigacionesrealizadas por organismos gubernamentales y no gubernamentales, sociedad civily personas entendidas en el tema. El abastecimiento de agua potable insuficiente e inadecuada que implican riesgos, representa un problema constante sobre la salud de la poblacin mundial. La Organizacin Mundial de la Salud (OMS) estima que 80% de todas las enfermedades en el mundo en desarrollo, son causadas por la falta de agua limpia y saneamiento adecuado, siendo sta una de las causas principales de enfermedades y muertes sobre todo en los nios. Las dimensiones de los impactos a la salud, que en nuestras poblaciones supone no tener acceso a agua en buenas condiciones de salubridad son ya innegables. A pesar de los aportes del progreso cientfico y tecnolgico, el aguasigue siendo un problema; por esta razn, en el contexto de la creacin de un mundo cada vez ms globalizado, no podemos ms que adoptar una ptica polticapara organizar los esfuerzos que confluyen en la satisfaccin de esta necesidad bsica para todos y cada uno de los habitantes de nuestro pas. El agua potable es un recurso vital para el ser humano y el derecho al agua potable y al saneamiento forma parte integrante de los derechos humanos oficialmente reconocidos en los diferentes eventosinternacionales. Nunca se ha

considerado el agua como lo que realmente es: un bien comn universal, patrimoniovital de la humanidad. El acceso al agua debe ser considerado como un derecho bsico, individual y colectivamente inalienable. Frente a esto, se debe optar por una nueva culturadel desarrollo sostenible en materiade aguas. Si pensamos que el bosque no es un simple almacn de madera, entonces nuestros ros, acuferos, humedales y lagos son mucho ms que simples almacenes de agua. Debemos entenderlos como valoressociales, culturales, ambientales, adems de los valoresproductivos que representan a corto plazo. Integrar este conjunto de valores es enfocar el tratamiento de nuestros ecosistemas desde un nuevo Derecho Humano al Agua. ABSTRACT The present titled investigation word "Human right to the drinkable water", was development with the objective of to foment and to recognize the accessto the drinkable water, as universal, indivisible and non prescription human right; for it, we accessed to different investigations carried out by government organisms, civil society and people in the topic. The supply of insufficient and inadequate drinkable water that imply risks represents a constant problem about the world populations health. The World Organization of Health (WOH) estimates that 80 % of all the illnesses in the world in development, are caused by the lack of clean water and appropriate reparation, being mainly this one of the main causes of illnesses deaths in the children. The dimensions of the impacts to the health that supposes do not have access to water under good health conditions in our populations are already undeniable. In spite of the contributions of the scientific and technological progress, the water continues being a problem; for this reason, in the context of the creation of a world every time more integrate, we are not able to more than to adopt a political optics to organize the efforts that converge in the satisfaction of this basic necessity for all and each one of the inhabitants of our country. The drinkable water is a vital resource for the human being and the right to the drinkable water and the reparations is integral part of the officially grateful human right in the different international events. It as never been considered the water like what is really: A very common one universal good, the humanitys vital patrimony. The access to the water should be considered as a basic, individual and collectively inalienable right. In front of this, it should be opted by a new culture of the development sustainable in matter of waters. If we think that the forest is not a simple wooden warehouse, then our rivers, aquifer, and lakes are simple warehouses of water. We should understand them like social, cultural, environmental values, also of the productive values that represent short term. Integrate this group of values is to focus the treatment of our ecosystems from a new human rights to the water. I. INTRODUCCIN El agua potable es esencial e imprescindible para que la vida misma sea posible sobre la faz de la tierra, es mucho ms que un bien, que un recurso, que una mercanca, el agua potable es concretamente un derecho humano de primer orden y un elemento esencial de la propia soberananacional ya que, muy probablemente, quien controle el agua controlar la economa y toda la vida en un futuro no tan lejano. Los esfuerzos del hombrepor mejorar el medio ambiente en el que habita y elevar su calidadde vida, dependen entonces, de la disponibilidad de agua, existiendo una estrecha correlacin esencial entre la calidad del agua y la salud pblica, entre la

posibilidad de acceder al agua y el nivel de higieney entre la abundancia del agua y el crecimiento econmico y turstico. Las medidas dirigidas a ampliar y mejorar los sistemaspblicos de prestacin del serviciode agua potable, contribuyen a una reduccin de la morbimortalidad, relacionada con las enfermedades entricas, porque dichas enfermedades, estn asociadas directa o indirectamente con el abastecimiento de aguas deficientes o provisin escasa de agua. Actualmente, 1.400 millones de personas no tienen acceso a agua potable, y casi 4.000 millones carecen de un saneamiento adecuado. Segn estimaciones de la Organizacin Mundial de la Salud (OMS), el 80% de las enfermedades se transmiten a travs de agua contaminada. Esta situacin se debe a que slo una pequea parte de la poblacin, en particular en los pases en desarrollo, tiene acceso a un abastecimiento de agua de calidad aceptable. Se estima que en algunos pases solamente el 20% de la poblacin rural, dispone de agua de calidad satisfactoria. Basndose en estas estadsticas, se desprende la urgente necesidad de tomar concienciasobre el cuidado del uso del agua. Casi sin darnos cuenta, estamos poniendo en serio peligro este recurso tan esencial, no ya para nosotros, sino para los hijos de nuestros hijos y sus generaciones siguientes, tomar conciencia de que en otras partes del mundo (o aqu mismo dentro de unos aos), cada gota tiene un valor que nosotros no le damos. II. OBJETIVOS 2.1. OBJETIVO GENERAL

Fomentar el reconocimiento del acceso al agua potable, como derecho humano universal, indivisible e imprescriptible.

2.2. OBJETIVOS ESPECFICOS


Difundir precedentes legales que reconozcan el derecho a acceder al agua potable como un derecho humano. Promover la conciencia social sobre el vnculo que existe entre los derechos humanos y el acceso al agua potable. Promover el acceso a la justicia de la poblacin afectada en sus derechos humanos, como producto del uso no sustentable de los recursos hdricos. Difundir la investigacin mediante publicacin en pginas Web.

III. REVISIN BIBLIOGRFICA 3.1 FUNDAMENTO DEL DERECHO HUMANO AL AGUA POTABLE 3.1.1 El Agua Dulce es un Recurso Limitado Segn el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente(PNUMA, 2003), el agua cubre el 75% de la superficie terrestre; el 97,5% del agua es salada, slo el 2,5% es dulce. Los casquetes de hielo y los glaciares contienen e1 74% del agua dulce del mundo. La mayor parte del resto se encuentra en las profundidades de la tierrao encapsulada en la tierra en forma de humedad. Slo el 0,3% del agua dulce del mundo se encuentra en los ros y lagos. Para uso humano se puede acceder, a menos del 1% del agua dulce superficial subterrnea del planeta. (Ver anexo N 08) En 25 aos, es posible que la mitad de la poblacin del mundo, tenga dificultades para encontrar agua dulce en cantidades suficientes para consumoy para riego. En la actualidad, ms de 80 pases, (el 40% de la poblacin mundial) sufren una escasezgrave de agua. Las condiciones pueden llegar a empeorar en los prximos 50 aos, a medida que aumente la poblacin y que el calentamiento mundial

perturbe los regmenes de precipitaciones. Un tercio de la poblacin mundial vive en zonas con escasez de agua, en las que el consumo supera el abastecimiento. Asiaoccidental es la regin ms amenazada. Ms del 90% de la poblacin de esa regin, padece un gran estrs por escasez de agua y el consumo de agua supera en un 10% los recursos de agua dulce renovables. 2. El Agua Dulce es un Recurso Esencial para la Salud El agua es un elemento esencial para la vida humana, para la salud bsica y para la supervivencia, as como para la produccin de alimentosy para las actividades econmicas. Segn Guiss H.1997,en el ser humano, la prdida de agua puede tener consecuencias graves, si alcanza el 10% de la masa presente en el cuerpo, y provocar la muertea partir del 20%. Por otra parte, aunque el agua est siempre cargada de diferentes sustancias mineralesy orgnicas, su contenido en el hombreadulto y en buena salud va del 58 al 67%, mientras que en el recin nacido es del orden del 66 al 74%. Segn el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA, 2003), las enfermedades transmitidas por el agua, causan el 80% de las enfermedades y muertes que se producen en los pases en desarrollo y provocan la muertede un nio cada ocho segundos. La mitad de las camas de hospitales del mundo, estn ocupadas por gente que padece enfermedades transmitidas por el agua. Se ha comprobado que los serviciosdeficientes de agua y saneamiento, son la causa directa del deterioro de las condiciones de salud, as como causa importante de enfermedades originadas en el medio ambiente. El impacto de la falta de agua segura, se traduce en que casi la mitad de los habitantes de los pases en desarrollo sobre todo nias y nios sufren enfermedades causadas, directa o indirectamente, por el consumo de agua o de alimentos contaminados, o por organismos patgenos que se desarrollan en el agua (Organizacin de las Naciones Unidas, 2003). Las cifras son dramticas: cada ao, 2,2 millones de habitantes de pases en vas de desarrollo, (la mayora menores de edad), mueren por enfermedades asociadas a la falta de acceso al agua potable, la inadecuada salubridad y la escasa higiene; esto significa que, diariamente, 6.000 nios y nias mueren por estas razones. Segn el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA, 2003), una personanecesita beber aproximadamente cuatro litros de agua por da. De acuerdo con los parmetros de la Organizacin Mundial de la Salud (OMS, 2000) y del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), un suministro razonable de agua debe corresponder como mnimo a veinte litros por persona al da, y la instalacin debe estar situada a menos de un kilmetro de la vivienda del usuario. Sin embargo casi e1 4% de la poblacin del mundo vive a 60 kilmetros o menos de la costa. Las enfermedades y defunciones relacionadas con las aguas costeras contaminadas cuestan a la economa mundial, por s solas 16.000 millones de dlares por ao. En trmino medio, el uso domstico diario de agua dulce de una persona de un pas desarrollado, es diez veces superior al de una persona de un pas en desarrollo. En el Reino Unido, una persona usa un promedio de 135 litros de agua por da. En los pases en desarrollo, una persona usa 10 litros. 3.1.3 El Agua Recurso Compartido Segn el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA, 2003), los ros forman un mosaico hidrolgico en el mapa poltico del mundo. Hay

aproximadamente 263 cuencas fluviales internacionales, que abarcan el 45,3% de la superficie terrestre del planeta (excluyendo la Antrtica) y en las que habita ms de la mitad de la poblacin del mundo. Un tercio de esas 263 cuencas transfronterizas es compartido por ms de dos pases. En muy pocos casos, los lmites de las cuencas hidrogrficas coinciden con los lmites fronterizos administrativos. Muchos pases tambin comparten los acuferos subterrneos. Los acuferos subterrneos almacenan hasta el 98% de las fuentes de agua dulce accesibles. Proporcionan el 50% del agua potable en el mundo, el 40% del agua utilizada para la industria y el 20% del agua para la agricultura. 3.1.4 El Agua en el Futuro Segn el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA, 2003), doscientos cientficos de 50 pases han determinado que la escasez de agua, es uno de los dos problemas ms acuciantes del nuevo milenio (el otro es el cambio climtico). Desde 1950, se ha triplicado con creces el uso del agua en el mundo. Durante los ltimos 25 aos, la disponibilidad de agua en el mundo disminuy un 50%. Si contina la tendencia actual, en los prximos 20 aos, los seres humanos utilizarn un 40% ms de agua que en la actualidad. Segn proyecciones, para el ao 2025, se predice que 3,500 millones de personas (casi la mitad de la poblacin total), sufrirn problemas con el agua. As mismo, la cantidad de gente que vive en pases con estrs por falta de agua, pasar de los 470 millones actuales a 3.000 millones en el ao 2025. La mayor parte de esa gente vive en pases en desarrollo. Para lograr los objetivos de suministro de agua dulce, la Organizacin de las Naciones Unidas (ONU), asegura que utilizar la campaa de una dcada de duracin para llamar a los gobiernos a cumplir con las promesas realizadas en la Cumbre del Milenio del ao 2000, donde los lderes prometieron reducir el nmero de personas que carecen de acceso a agua potable para el ao 2015. Para ello habr que abastecer de agua a 1.500 millones de personas ms en frica, Asia, Amrica Latina y el Caribe. Casi 200 millones de personas en frica sufren una grave escasez de agua. En el 2025, aproximadamente 230 millones de africanos tendrn problemas por insuficiencia de agua y 460 millones vivirn en pases con estrs por falta de agua. Los problemas del agua, estn ms relacionados con una mala gestinque con la escasez de ese recurso. En algunos casos hasta el 50%, del agua en las zonas urbanas, y el 60%, del agua utilizada para la agricultura se desperdicia por prdidas y evaporacin. La explotacin forestal y la conversin de la tierra para dar lugar a las demandas de los seres humanos, han reducido a la mitad los bosques del mundo entero, lo cual ha aumentado la erosin de la tierra y la escasez de agua. Entre 300 y 400 millones de personas en todo el mundo, viven en reas cercanas a humedales y dependen de stos. Los humedales son mecanismos de tratamiento de las aguas servidas extremadamente eficientes, ya que absorben las sustancias qumicas y filtran los contaminantes y sedimentos. La mitad de los humedales del mundo han desaparecido a causa de la urbanizacin y el desarrollo industrial. La nica manera de lograr un desarrollo sostenible y de mitigar la pobreza, ser mediante una mejor gestin de los ros y humedales, y de las tierras en las que desaguan y drenan, as como a travs de una mayor inversin en ellos. 3.1.5 Principios del Derecho al Agua Potable

El primero, es el derecho a disponer de una cantidad suficiente para consumir de agua potable. Alrededor de 50 a 100 litros de agua.

El segundo, es que el agua debe cumplir con los estndares mximos para ser consumida. El tercero, consiste en que el centro de abastecimiento debe estar prximo a la residencia y de fcil acceso. El cuarto y ltimo, es que el hecho de acceder al agua no puede significar renunciar al consumo de otros bienesvitales. En tal caso el acceso al agua debe ser enteramente gratuito.

3.1.6 El Agua en el Contexto Internacional Segn la Organizacin de las Naciones Unidas (ONU, 2003), el agua promete ser en el siglo XXI, lo que fue el petrleopara el siglo XX, el bien precioso que determina la riqueza de las naciones. El agua brota como el mayor conflicto geopoltico del siglo XXI. Se espera que en el ao 2025, la demanda de este elemento, tan necesario para la vida humana, sea un 56% superior que el suministro. Se calcula que, en la actualidad, los 6.250 millones de habitantes en el mundo ya requeriran un 20% ms de agua. Segn el Informe de las Naciones Unidas sobre el desarrollo de los recursos hdricos en el mundo (WWDR), ms que un problema de escasez, "se trata de una crisis de gestin de los recursos hdricos, esencialmente causada por la utilizacin de mtodos inadecuados" (Organizacin de las Naciones Unidas, 2003). Los recursos hdricos en lagos, ros y acuferos son, en general, renovables a travs de precipitaciones que constituyen, en definitiva, la principal fuente de agua para la humanidad. A travs del fenmeno de la evapotranspiracin, el agua puede cumplir su ciclo natural y luego precipitarse en forma de lluvia irrigando los ecosistemas, los bosques y las tierras de pastoreo y de cultivo. En promedio, el ser humano consume 8% del total de agua dulce renovable, 26% de la evapotranspiracin y 54% del agua de escorrenta accesible. 3.1.7 Utilizacin del Agua en el Mundo En un mundo globalizado como el actual, es importante destacar la relacin que existe entre el agua dulce renovable y el nmero de habitantes de los diferentes continentes, adems del estadoactual en trminos de calidad y acceso. De esta manera se estar en condiciones de entender mejor las posiciones polticassobre el destino de este recurso a nivel mundial. Cuadro N 01: Relacin entre el volumen de Agua y el Nmero de Habitantes, expresados en % a nivel de Continentes. 2003. Continente Asia frica Amrica Central Australia Europa del Norte Agua % 36 11 y 15 26 4 8 Habitantes % 60 12 8 6 1 13

Amrica del Sur

Fuente: Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin la Ciencia y la Cultura (UNESCO)

Casi toda Europa se encuentra en una situacin que oscila entre crtica y grave, debido a la explotacin de los recursos naturales, as como a la contaminacin provocada por las industrias, especialmente las petroqumicas y el uso de agrotxicos. De sus 55 ros, slo 5 no estn contaminados. Por su parte, Asia muestra una situacin extremadamente grave en el suministro de agua, que incluso es causa de enfrentamientos armados entre pases. En China, el ro Amarillo y los ros que alimentan las planicies del norte y las reservas subterrneas, han sido afectados por la contaminacin, debido fundamentalmente al auge de su crecimiento econmicoy a una incorrecta gestin ambiental. Como consecuencia, el norte del pas se est secando y dos tercios de todas las ciudades no cuentan con suficiente agua a lo largo del ao. En Australia, la sobreexplotacin de los ros y de las reservas de agua subterrnea, est haciendo que se concentren grandes cantidades de sal en la superficie; el intento por desviar el curso de algunos ros termin causando un desastre ecolgico irreversible, pues se perdi gran cantidad de tierras frtiles. En el norte de frica, a pesar de que existen dos enormes acuferos, el suministro de agua est en estado crtico, con el agravante de que la mayora de sus ros y lagos estn contaminados. En Estados Unidos, la situacin es tambin crtica, dado que la mitad de la poblacin (200 millones de personas), dependen del agua subterrnea para el uso domstico. Los acuferos estadounidenses se encuentran contaminados y han mermado su capacidad, a pesar de tener an reservas para unos 40 aos. Merece resaltarse el caso del acufero Ogallala, cuyo volumen ha disminuido en unos 60 metros, debido a la sobreexplotacin para irrigar las grandes extensiones de cereales; presenta, adems, altos niveles de contaminacin por el uso de agrotxicos, desechos qumicos y residuos slidos. Canad posee 9% del agua dulce y renovable del mundo; este recurso es, en su mayora subterrneo, y su volumen es cerca de 37 veces mayor que el del agua de lagos y ros de todo el pas. Ms de un cuarto de la poblacin de este pas, se abastece de agua subterrnea para uso domstico. Sin embargo, como en el resto de pases, existen serios problemas de contaminacin, debido a la presencia de petroqumicos, pesticidas, aguas servidas y nitratos, que ponen en riesgo la salud de la poblacin por la alta toxicidad que se genera. En el caso de Amrica Latina, el acufero Guaran, con una reserva promedio de 45.000 kilmetros cbicos, podra cubrir las necesidades de agua de 360 millones de personas indefinidamente, por tratarse de una reserva renovable de acuerdo con los estudios realizados por el Proyecto de Proteccin Ambiental y Desarrollo Sustentable del Acufero Guaran. Sin embargo, en Amrica Latina existen problemas de disponibilidad y calidad de agua, como seala el Informe del BancoMundial sobre Salud y Medio Ambiente: En la mayora de los casos el problema del agua en la regin obedece a la falta de un marco jurdico, institucional y normativo adecuado, a las enormes distorsiones en los precios y a los servicios subsidiados que benefician a los sectores ms prsperos de la sociedad en detrimento de los pobres. (Banco Interamericano de Desarrollo, 2003). 3.1.8 Agua y Agricultura Datos del Banco Mundial (2001), muestran que 70% del agua en el mundo es para uso agrcola, proporcin que se eleva a 82% en pases de ingresos bajos y medios, comparado con un 30% en los pases de altos ingresos. Basta recordar que un kilogramo de trigo o de arroz requieren, respectivamente, 1.500 y 4.500 litros de agua, mientras que el algodnnecesita 10.000. Las tierras de regado representan nicamente alrededor de una quinta parte de la zona cultivable total de los pases en desarrollo.

De manera inversa, el agua para uso industrial en estos pases es de 59% respecto a un 10% en los pases de ingresos bajos y medios. La industria tiene grandes necesidades de agua; este sector absorbe cerca del 20% de los recursos disponibles. A ttulo de ejemplo, la fabricacin de una tonelada de acero exige por trmino medio 200 metros cbicos de agua, la de una tonelada de papel, entre 50 y 300 metros cbicos, y la de un automvil, cerca de 30.000 litros de agua. La importancia del recurso agua para la produccin de alimentos, se encuentra condensada en el Informe de las Naciones Unidas sobre el desarrollo de los recursos hdricos en el mundo (Organizacin de Naciones Unidas, 2003). El informe destaca que el riego consume actualmente 70% del insumo total de agua, cantidad que aumentar en un 14% o 17% en los prximos treinta aos por el incremento de las zonas de regado. El documento refiere tambin, que la mayora de los sistemas de riego funcionan de manera ineficiente, por lo cual se pierde aproximadamente 60% del agua que se extrae, que se evapora o que vuelve al cauce de los ros o a los acuferos subterrneos. El agua subterrnea poco profunda, importante fuente de agua de regado, es tambin motivo de preocupacin en el mencionado informe, que resalta factores como el exceso de bombeo de los acuferos, la contaminacin por sustancias agroqumicas y la extraccin excesiva de aguas subterrneas. Las aguas residuales, son tambin usadas para regado: abastecen a alrededor de 10% del total de las tierras de regado en los pases pobres. Por lo general se las usa en forma directa, sin tratamiento, con los riesgos que ello supone por la exposicin de los trabajadores y los consumidores a parsitos bacterianos, ambicos, virales y nemtodos, as como a contaminantes orgnicos, qumicos y metales pesados. El uso de aguas residuales sin tratar es, adems, una barrera para la exportacin de cosechas y restringe parcialmente su acceso al mercado interno. 3.1.9 Acceso a Servicios Bsicos: Agua y Saneamiento Segn Guiss H., 1997, actualmente, 1.400 millones de personas no tienen acceso a agua potable, y casi 4.000 millones carecen de un saneamiento adecuado. Segn el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA, 2003), el problema es especialmente grave en las zonas rurales y en las zonas urbanas en rpida expansin. Por ejemplo en frica, 300 millones de personas (el 40% de la poblacin) viven sin un saneamiento e higiene bsicos, lo cual representa un aumento de 70 millones de personas desde 1990. En Asia meridional, entre los aos 1990 y 2000, 220 millones de personas se beneficiaron con las mejoras en el acceso al agua dulce y al saneamiento. En ese mismo perodo, se sumaron a la poblacin 222 millones de personas, lo cual anul totalmente los adelantos logrados. En ese mismo perodo, en frica oriental se duplic la cantidad de gente sin servicios de saneamiento, que pasando a 19 millones de personas. El costode suministrar agua potable y servicios de saneamiento adecuados a todas las personas en el mundo para el ao 2025, ser de 180.000 millones de dlares por ao, es decir una inversin de dos a tres veces mayor que la actual. A nivel de Amrica Latina, los datosrevelan que 15% de la poblacin regional (alrededor de 76 millones de personas), no tiene acceso a agua potable, proporcin que se duplica en el caso de las zonas rurales, mientras que el 60% de las viviendas urbanas y rurales con conexin no tienen un abastecimiento continuo. Respecto a la eliminacin de aguas residuales, menos del 50% de la poblacin est conectada a redes y una tercera parte depende de sistemas individuales; slo 14% del volumen total es tratado, en muchos casos en lagunas de oxidacin obsoletas.

Es importante resaltar que en los pases en desarrollo, casi la mitad del agua potable de los sistemas de suministro se pierde por filtraciones, falta de mantenimiento y conexiones ilcitas, lo cual aumenta la vulnerabilidad frente al acceso a este recurso. De acuerdo a los resultados de la EncuestaNacional de Hogares (ENAHO, 2001), el 63.7 % de los hogares accede a agua potable por red pblica, el 60.8 % por instalaciones dentro de la vivienda y el 2.9 % acceden por fuera de la vivienda pero dentro del edificio, en el que se encuentra ubicada la vivienda. El resto de los hogares acceden a agua pero en condiciones riesgosas para su salud, representando el 36.3 % de la poblacin. Este ultimo grupode hogares se abastece de agua de ro, acequia o manantial (15.6 %), pozo 6.3 %, piln de uso pblico 4.8 % y otras formas como agua de lluvia, nieve derretida, agua de vecino, etc. (5.0 %). 3.1.10 El Agua en el Contexto Nacional: Distribucin del Agua Dulce a nivel Nacional El Per est atravesado por la cordillera de los Andes, que conforma 3 grandes regiones fsico-geogrficas bien definidas, dentro de las cuales se incluyen 11 ecorregiones. La regin amaznica abarca el mayor porcentaje territorial y, coincidentemente, es la que cuenta con la mayor cantidad de agua dulce; en contraste, la regin costera es la ms pequea y la que tiene menores recursos hdricos. Entre la costa y la sierra, que ocupan 11,7% y 28,4% del territorio, vive alrededor de 90% de la poblacin total del Per (Instituto Nacional de Recursos Naturales, 2003). Debido a las caractersticas geogrficas del pas y teniendo en cuenta la distribucin poblacional, podemos decir que el agua fluye en una proporcin muy desigual. Un total de 2.042.875 m3 de agua superficial, son vertidos de la siguiente manera (Segn Per Ecolgico, 2000): 1.998.405 m3 (97,8% del total) desembocan en el Atlntico; previamente surcan la regin amaznica, cuya extensin territorial es de 956.756 Km2 (74,5%) y donde habita slo 10% de la poblacin del pas. 34.291 m3 (1,7% del total) desembocan en el Pacfico, para lo cual cruzan la sierra y la costa, cuya extensin territorial es de 279.689 Km2 (21,7%) y donde habita aproximadamente 90% de la poblacin. 10.174 (0,5% del total) desembocan en el lago Titicaca, y previamente riegan 48.775 Km2. Del total de agua disponible en el pas, se destina alrededor de 85,79% a la agricultura (riego), mientras que el porcentaje restante se distribuye de la siguiente manera: actividad pecuaria 0,43%, minera 1,05%, industrial 5,79% y uso domstico o de consumo humano 6,84% (Instituto Nacional de Recursos Naturales, 2003). Segn el Instituto Nacional de Estadstica e Informtica (INEI, 2003), la superficie ocupada por la actividad agrcola abarca apenas 5,92% del territorio nacional (7,6 millones de hectreas). 3.1.11 Perspectivas Futuras Segn el Viceministerio de Construccin y Saneamiento, 2002, el Gobiernoperuano, tiene como meta aumentar la cobertura de agua y saneamiento a 100% en el rea rural, hasta el ao de 2010 y aumentar a 90-95% las coberturas en el rea urbana. Sin embargo, el alcance de estas metas, estarn sujetas a una serie de esfuerzos paralelos que garanticen la sostenibilidad de los servicios de agua potable y saneamiento y la eficacia de estas inversiones, muchos de los cuales, ya fueron incluidos en las propuestas de reformulacin de polticas del sector.

El Estado Peruano est planificando desarrollar un programa de inversiones que, pasar de 229 millones de dlares de inversin anual (inversin del Estado y otras) a 326,9 millones de dlares anuales para el perodo 2000 al 2010 (1,42 veces la inversin anual de la dcada). Sin embargo, existen limitaciones financieras para llevar adelante el programa mencionado y el esfuerzo en la bsqueda de estos recursos es esencial para el cumplimiento del plan de inversiones en el Sector. 3.2. MARCO INTERNACIONAL SOBRE EL DERECHO AL AGUA Los derechos humanos son el conjunto de prerrogativas inherentes a la naturaleza de la persona, cuya realizacin efectiva resulta indispensable para el desarrollo integral del individuo (Yamin, 2002). Estos derechos deben ser reconocidos y garantizados por el Estado bajo los principios de respeto, proteccin y realizacin; es decir, no violar los derechos, promoverlos y garantizarlos. As, una perspectiva de derechos humanos se centra en las obligaciones del Estado hacia el individuo y la sociedad, que son exigibles por los ciudadanos. stas ponen el nfasis en las disparidades y la discriminacin que afecta a las poblaciones socialmente excluidas, con el fin de movilizar recursos para atender las necesidades de estos grupos histricamente desfavorecidos. Esto es especialmente relevante en un pas como el Per, caracterizado por profundas inequidades que se reflejan en indicadores de morbilidad, mortalidad y discapacidad que afectan de manera desproporcionada a poblaciones en situacin de discriminaciny vulnerabilidad. Un enfoque basado en los derechos humanos tiene implicancias para una serie de actores vinculados directa o indirectamente con el tema de anlisis, en nuestro caso, el derecho al agua potable. Los Derechos Econmicos, Sociales y Culturales (DESC), fijan lmites a la discrecionalidad estatal en el momento de tomar decisiones, sobre las polticas pblicas. La asuncin de obligaciones en este campo establece prioridades que los Estados se han comprometido a cumplir, debiendo destinar a este propsito los recursos que sean necesarios. Al igual que todos los derechos humanos, el derecho al agua impone tres tipos de obligaciones a los Estados Partes, a saber: las obligaciones de respetar, proteger y realizar. a. Obligacin de respetar. Implica que los gobiernos deben abstenerse de tomar cualquier medida que impida a la poblacin satisfacer estos derechos. A veces, para respetarlos, basta que el Gobierno se abstenga de realizar ciertas prcticas, como, por ejemplo, permitir que las empresasestatales o privadas contaminen los ros, fuentes de abastecimiento de agua para el consumo humano. Las violaciones de la obligacin de respetar, se desprenden de la interferencia del Estado Parte con el derecho al agua. Estas violaciones incluyen, entre otras cosas:

La interrupcin o desconexin arbitraria o injustificada de los servicios o instalaciones de agua; Los aumentos desproporcionados o discriminatorios del precio del agua; y La contaminacin y disminucin de los recursos de agua en detrimento de la salud del humano.

En los casos en los que no se pueda evitar la interferencia, los gobiernos estn obligados a dar informacincompleta a la poblacin y a consultar a las autoridades; por su parte, la poblacin puede presentar una queja formal frente a un tribunal o corte. Nadie debe carecer de agua.

b) Obligacin de proteger. Implica que los gobiernos deben prevenir toda posible violacin a los derechos, no solamente de sus agentes sino de terceras partes, como son: consorcios, empresas, grupos multinacionales, etctera. Las violaciones de la obligacin de proteger, dimanan del hecho, de que un Estado no adopta todas las medidas necesarias para proteger, dentro de su jurisdiccin, a las personas contra las violaciones del derecho al agua por terceros. Estas violaciones incluyen, entre otras cosas:

No promulgar o hacer cumplir leyes que tengan por objeto evitar la contaminacin y la extraccin no equitativa del agua. No regular y controlar eficazmente los servicios de suministro de agua. No proteger los sistemas de distribucin de agua (por ejemplo, las redes de canalizacin y los pozos) de la injerencia indebida, el dao y la destruccin.

c) Obligacin de realizar. Requiere que los gobiernos adopten las medidas necesarias destinadas a garantizar derecho al agua potable. Esta obligacin es ms positiva e intervencionista. En esta categora se plantean cuestiones de gastospblicos, reglamentacin gubernamental de la economa, regulacin del mercado, provisin de servicios pblicos e infraestructura afn, polticas de subsidios y otras obligaciones positivas, como, por ejemplo, garantizar el acceso de los sectores ms pobres al agua segura mediante polticas diferenciadas, eliminar residuos domiciliarios, otorgar subsidios para viviendas sanas, entre otras. Las violaciones de la obligacin de realizar, se producen cuando los Estados Partes no adoptan todas las medidas necesarias para garantizar el disfrute del derecho al agua. Los siguientes son algunos ejemplos:

No adoptar o ejecutar una poltica nacional sobre el agua encaminada a garantizar a todos el derecho al agua. Asignar fondos insuficientes o asignarlos en forma incorrecta, con el resultado de menoscabar el disfrute del derecho al agua por personas o grupos, especialmente los vulnerables o marginados. No vigilar el grado de realizacin del derecho al agua, a nivel nacional, por ejemplo estableciendo indicadores y niveles de referencia. No adoptar medidas contra la distribucin no equitativa de las instalaciones y los servicios de agua. No establecer mecanismos de socorro de emergencia. No lograr que todos disfruten del derecho al agua en el nivel mnimo indispensable.

En 1968, el Pacto Internacional de Derechos Econmicos, Sociales y Culturales (PIDESC), contempla la realizacin paulatina de los derechos y tiene en cuenta las restricciones derivadasde las limitaciones de los recursos existentes, aunque impone obligaciones de efecto inmediato, como la que seala, que estos derechos se ejerzan sin discriminacin y que se adopten medidas dentro de un plazo razonablemente breve. De acuerdo con los Principios de Limburgo (21 y 23), "La obligacin de alcanzar el logro progresivo de la completa aplicacin de los derechos exige que los Estados acten tan rpidamente como les sea posible en esa direccin". Esto implica que los Estados, no pueden diferir indefinidamente los esfuerzos necesarios para completar la realizacin de estos derechos. De esta manera, los tratados de derechos humanos imponen a los Estados no slo obligaciones de resultado, sino tambin, y con mayor nfasis, obligaciones de conducta, que deben traducirse en leyes, polticas y programas para lograr que la poblacin tenga estndares de vida dignos. 3.2.1 El Derecho a la Salud

El Pacto Internacional de Derechos Econmicos, Sociales y Culturales (PIDESC), establece el contenido mnimo del derecho a la salud, que incluye el derecho a entornos saludables, precisando lo siguiente: el mejoramiento de todos los aspectos de la higiene ambiental e industrial entraa, en particular, la necesidad de velar por el suministro adecuado de agua limpia potable y la creacin de condiciones sanitarias bsicas; la prevencin y reduccin de la exposicin de la poblacin a sustancias nocivas, tales como radiaciones y sustancias qumicas nocivas u otros factores ambientales perjudiciales que afectan directa o indirectamente a la salud de los seres humanos. La Observacin General N 14 del Comit de Derechos Econmicos, Sociales y Culturales (CDESC, 2000), sobre el derecho a la salud, interpreta el derecho a la salud, como un derecho inclusivo que no slo abarca la atencinde salud oportuna y apropiada, sino tambin los principales factores determinantes de la salud, como el acceso al agua limpia potable y a condiciones sanitarias adecuadas, condiciones sanas en el trabajo y el medio ambiente", detallando las obligaciones fundamentales de los Estados en la esfera del derecho a la salud, en la cual el Comit estableca que esas obligaciones implicaban garantizar el acceso a un hogar, a vivienda y a condiciones sanitarias bsicas, as como a un suministro adecuado de agua limpia potable. 3.2.2 Reconocimiento del Agua como Derecho Humano Con frecuencia, en los debates internacionales se ha sealado que el reconocimiento del agua como derecho humano, podra constituir el paso ms importante para abordar, el desafo de brindar a la poblacin el elemento ms bsico de la vida. Un tema recurrente en el debatesobre el agua como derecho humano, ha sido el reconocimiento de que contar con sta es una precondicin indispensable para alcanzar todos los dems derechos humanos. Se sostiene que sin el acceso equitativo a un requerimiento mnimo de agua potable, seran inalcanzables otros derechos establecidos, como el derecho a un nivel de vida adecuado para la salud y para el bienestar, as como los derechos civiles y polticos. Se considera que el lenguajede la Declaracin Universal de los Derechos Humanos, que constituye el cimiento de las declaraciones posteriores, no estuvo destinado a incluir todos los derechos, sino ms bien a reflejar los componentes de un nivel de vida adecuado. La exclusin del acceso al agua como un derecho explcito se debi sobre todo a su naturaleza; al igual que el aire, el agua fue considerada un elemento tan fundamental que se crey innecesario mencionarla explcitamente. Muchas de las personas que disean las polticas, as como los defensores de los derechos humanos, han hecho un llamado a que se establezca que el acceso al agua potable es un derecho humano, porque consideran que este reconocimiento, es un paso esencial para asegurar que se realicen accionesen nombre de aquellos que carecen de dicho acceso. Estas personas, piensan que la obligacin legal proveniente de dicho reconocimiento, motivara a los gobiernos de los pases en vas de desarrollo y de los pases donantes a realizar cambios efectivos en las polticas internas y de ayuda, a asignar recursos, as como a brindar a los grupos de ciudadanos bases slidas a partir de las cuales puedan ejercer presin sobre los gobiernos. 3.2.3 Desarrollo del Reconocimiento del Agua como un Derecho Humano En noviembre del 2002, el Comit de Derechos Econmicos, Sociales y Culturales (CDESC), de las Naciones Unidas; marca un hito en la historia de los derechos humanos, al reconocer (en la observacin General N 15 sobre el cumplimiento de los artculos 11 y 12, del PIDESC), de manera explcita el acceso al agua segura

como un derecho humano fundamental. El Comit de Derechos Econmicos, Sociales y Culturales (CDESC), establece que "el derecho humano al agua es indispensable para llevar una vida en dignidad humana" y que ste es "un prerequisito para la realizacin de otros derechos humanos". La obligacin de los gobiernos de respetar el derecho de acceso al agua potable, en el marco de la legislacin sobre derechos humanos se encuadra de manera amplia en los principios de respeto, proteccin y satisfaccin de las necesidades humanas. La mencionada observacin, tambin enfatiza que los 146 pases que ratificaron el Pacto Internacional de Derechos Econmicos, Sociales y Culturales (PIDESC), deben velar para que la poblacin tenga progresivamente acceso al agua potable segura y a instalaciones de saneamiento, de forma equitativa y sin discriminacin, adoptando estrategiasy planes de accinnacionales que les permitan "aproximarse de forma rpida y eficaz a la realizacin total del derecho a tener agua". Estas estrategias debern: a) Estar basadas en leyes y principios de los derechos humanos, b) Abarcar todos los aspectos del derecho al agua y las correspondientes obligaciones de los pases, c) Definir objetivos claros, d) Fijar las metas y los plazos requeridos y e) Formular polticas adecuadas y los correspondientes indicadores. Segn el documento mencionado, la aplicacin prctica de este derecho debe ser factible, puesto que todos los Estados miembros ejercen control sobre una variedad de recursos, que incluyen el agua, la tecnologa, los recursos financieros y la ayuda internacional, junto con otros derechos establecidos en el Pacto Internacional de Derechos Econmicos, Sociales y Culturales (PIDESC). Asimismo, sostiene que el concepto de suficiencia de agua no debe interpretarse de manera restringida, por mera referencia al volumen de este elemento y a las tecnologas, sino que el agua debe tratarse como un bien cultural y social, y no esencialmente como un bien primario. Esta idea representa una visin diferente de las decisiones tomadas en diversos foros internacionales en la dcada de 1990, cuando se consider al agua como un bien primario, y refleja un cambio hacia polticas basadas en el mercado, que muestran el costo real del agua, reducen los subsidios y posiblemente involucran al sector privado en los servicios de suministro. La Observacin General N 15 de el Comit de Derechos Econmicos, Sociales y Culturales (CDESC), seala que el derecho humano al agua implica los siguientes componentes: a. Disponibilidad El abastecimiento de agua de cada persona debe ser continuo y suficiente para los usos personales y domsticos. Estos usos comprenden normalmente el consumo, el saneamiento, la colada, la preparacin de alimentos y la higiene personal y domstica. La cantidad de agua recolectada diariamente por los hogares, est determinada por la distancia entre stos y la fuente de abastecimiento. Si esta fuente est dentro de la vivienda o en un rango de un kilmetro (a media hora, aproximadamente), se cuenta con un nivel bsico de servicio, que contribuye a proteger la salud de los hogares. Se estima que las familias que cuentan con este tipo de servicio pueden usar treinta veces ms agua para la higiene de nios y

nias que aquellas que deben abastecerse de agua en una fuente comunal. Los miembros de los hogares que no tienen que desplazarse para recolectar agua pueden dedicar ms tiempoa la actividad econmica, la preparacin de los alimentos, el cuidado de los nios y la educacin. b. Calidad El agua necesaria para cada uso personal o domstico, debe ser salubre, y por tanto, no ha de contener microorganismos o sustancias qumicas o radioactivas que puedan constituir una amenaza para la salud de las personas. Adems el agua debera tener un color, un olor y un sabor aceptables para cada uso personal o domstico. El consumo de agua contaminada puede producir enfermedades infecciosas y otras causadas por agentes txicos; la diarrea, la tifoidea y el clerason causas principales de muerte y enfermedad en pases en desarrollo. Patgenos como la Giardia sp y el Crytosporidium sp, protozoarios transmitidos regularmente a travs del agua, pueden causar problemas crnicos de digestin y conducir a la malnutricin, colocando a nios y nias en mayor riesgo y vulnerabilidad ante otro tipo de infecciones. La Observacin General N 15, enfatiza en la necesidad de proteger las fuentes de agua para consumo humano, lo que implica no slo cuidar los alrededores inmediatos, sino controlar que la agricultura y la industria no las contaminen; adems, quienes realizan estas actividades deben incluir medidas de saneamiento, que son uno de los principales mecanismos para proteger la calidad del agua para el consumo que se extrae de esas fuentes. c. Accesibilidad El agua y las instalaciones y servicios de agua deben ser accesibles a todos, sin discriminacin alguna, dentro de la jurisdiccin del Estado Parte. El acceso al agua segura para consumo humano, comprende el agua para beber, para preparar los alimentos y para realizar la higiene. Potencialmente, alienta el lavado de las manos, la realizacin de la higiene general y el lavado de ropa, as como mejores condiciones de vida. La accesibilidad al agua segura, tiende a reducir mtodos de recoleccin y almacenamiento que pueden ser riesgosos en relacin con enfermedades endmicas como el dengue. Aunque el agua debe ser asequible para todos, generalmente son los pobres quienes reciben menor cantidad de agua y acceden a un servicio menos confiable; asimismo, cuentan con agua de menor calidad y pagan ms si deben comprarla. Segn estimados, los pobres pagan en promedio 12 veces ms por litro de agua que quienes cuentan con un servicio municipal (Organizacin Mundial de la Salud, 2004). La accesibilidad presenta cuatro dimensiones superpuestas: 1. Accesibilidad fsica. El agua y los servicios e instalaciones de agua, deben estar al alcance fsico de todos los sectores de la poblacin. Debe poderse acceder a un suministro de agua suficiente, salubre y aceptable en cada hogar, institucin educativa o lugar de trabajo o en sus cercanas inmediatas. Todos los servicios e instalaciones de agua, deben ser de calidad suficiente y culturalmente adecuados, y deben tener en cuenta las necesidades relativas al gnero, el ciclo vital y la intimidad. La seguridad fsica no debe verse amenazada durante el acceso a los servicios e instalaciones de agua. 2. Accesibilidad econmica. El agua y los servicios e instalaciones de agua, deben estar al alcance de todos. Los costos y cargos directos e indirectos asociados con el abastecimiento de agua deben ser asequibles y no deben comprometer ni poner en peligro el ejercicio de otros derechos reconocidos en el Pacto.

3. No discriminacin. El agua y los servicios e instalaciones de agua, deben ser accesibles a todos de hecho y de derecho, incluso a los sectores ms vulnerables y marginados de la poblacin, sin discriminacin alguna por cualquiera de los motivos prohibidos. 4. Acceso a la informacin. La accesibilidad comprende el derecho de solicitar, recibir y difundir informacin sobre las cuestiones del agua. IV. MATERIALES Y METODOLOGA 4.1 Materiales Millar de Papel Bond A4 de 80 gr. 08 Diskettes 1.44MB Imation 05 CD regrabable SONY 03 Lapiceros PILOT. 01 Libreta de apuntes. 4.2 Metodologa Recopilacin de informacin Se procedi a la recopilacin de toda la informacin factible respecto al tema, para ello se accedi a diferentes tipos de fuentes como son: los libros (cientficos tcnicos, estadsticos), volmenes de referencia (diccionarios, bibliografas, enciclopedias) y documentos gubernamentales y no gubernamentales nacionales e internacionales (leyes, decretos convenciones declaraciones, actas de protocolos, censos, estadsticas, informesde agencias y departamentos oficiales). Sistematizacin de la informacin Se arm un fichero de bibliografas, discriminando las fuentes primarias con las fuentes secundarias para la elaboracin del trabajo monogrfico, lo que permiti conocer cual fuente aportar datos en bruto y cuales constituyen literaturacrtica sobre el tema. Esto consisti en subrayar, marcar, escribir y fotocopiar la parte interesante del texto, as como haciendo fichas de lectura. Anlisis de la informacin Se analiz, evalu e interpret las coincidencias y discordancias del material bibliogrfico recopilado. Basado en la informacin analizada se obtuvo los resultados (datos, hechos, etc.) con lo cual se formul, las respectivas discusiones, estableciendo luego las conclusiones generales de la presente monografa basado en los objetivos propuestos, dando las recomendaciones del caso. Trascripcin de la monografa Para la trascripcin, se revis aspectos metodolgicos de cmo elaborar una monografa, adems se tuvo en cuenta el formato reglamentado del Ciclo de Complementacin Acadmica 2005. Publicacin del trabajo de investigacin Para la publicacin de la monografa se ingres a la pgina Web, www.monografas.com., luego se ingres al tem "publicar" con un clic y aparece una ventana de dilogo, donde recomienda comprimir el archivo (monografa) a un programa como por ejemplo el Winzippara enviarlo por email a trabajos[arroba]monografias.com. , adjuntando el archivo. V. RESULTADOS

5.1 A nivel mundial se realizaron diversos eventos internacionales y nacionales como Conferencias, Declaraciones, Convenciones, Foros, adoptados por diferentes pases del mundo, que vienen a constituir precedentes legales que reconozcan el derecho a acceder al agua potable como un derecho humano, as como precedentes contraria a este reconocimiento. A continuacin se menciona los siguientes: 1. Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Agua. Mar de Plata Argentina. 1977. 2. Declaracin sobre el Derecho al Desarrollo. Nueva York. 1986. 3. Convencin sobre los Derechos del Nio. Nueva York. 1989. 4. Cumbre Mundial en favor de la Infancia. Nueva York.1990. 5. La Declaracin de Nueva Delhi. India. 1990. 6. Conferencia Internacional sobre el Agua y el Medio Ambiente. Dubln Irlanda. 1992. 7. Conferencia de Ro sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo. Brasil. 1992. 8. El primer Foro Mundial del Agua. Marrakech-Marruecos. 1997. 9. Declaracin Ministerial de La Haya sobre la Seguridad del Agua en el Siglo XXI. Holanda. 2000 10. Conferencia Internacional sobre el Agua Dulce. Bonn Alemania. 2001. 11. Declaracin de Johannesburgo frica del Sur. 2002. 12. Foro Social Mundial de Porto Alegre-Brasil. 2002. 13. III Forum Mundial del Agua. Kyoto Japn. 2003. 14 Foro Alternativo mundial del agua. Florencia - Italia 2003 15. Declaracin de Roma - Italia, 2003 16. La Confederao Nacional dos Bispos Brasileiros (CNBB). Brasil Braslia. 2004. 17. Foro Alternativo Mundial del Agua. Ginebra Suiza. 2005. 18. Declaracin de Lima "Defensa y el Derecho Humano Al Agua. Per. 2005 Nota: Ver el cuadro N 02 El agua no potable causa cada ao ms vctimas que cualquier forma de violencia

Hasta 884 millones de personas siguen sin tener acceso a agua potable Cada 15 segundos muere un nio por la falta de acceso a agua segura

Europa Press | Madrid


Actualizado domingo 21/03/2010 18:35 horas

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Las consecuencias relacionadas con el consumo de agua no potable provocan cada ao ms vctimas mortales en todo el mundo que cualquier tipo de violencia, incluida la guerra. se es el dato demoledor difundido por la ONU con motivo de la celebracin del Da Mundial del Agua maana 22 de marzo, una jornada instaurada en 1993. Este ao, el Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente (UNEP), quiere destacar la importancia del acceso a un agua de calidad, focalizando sus esfuerzos en concienciar a ciudadanos, pero sobre todo a gobiernos y centros de poder para que se comprometan activamente en la defensa del agua de calidad mediante la lucha contra la contaminacin, el reciclaje de aguas y la recuperacin de recursos hdricos. "El mundo cuenta con el conocimiento terico para superar estos desafos y convertirnos en mejores gestores de nuestros recursos hdricos. El agua es cardinal para todos nuestros objetivos de desarrollo", afirm el secretario general de la ONU, Ban Ki Moon, en su mensaje oficial con motivo del Da del Agua. En total, se estima que en todo el mundo sigue habiendo 884 millones de personas sin acceso al agua potable, segn la ONU, un bien fundamental que repercute en la sanidad, la seguridad y la calidad de vida, especialmente de menores y mujeres. Por ejemplo, las enfermedades que se propagan por el agua causan cada ao la muerte a ms de 1,5 millones de nios o, lo que es lo mismo, cada 15 segundos muere un nio por una enfermedad causada por la falta de acceso a agua segura para beber, el saneamiento deficiente o la falta de higiene. Los problemas del agua entienden tambin de geografa y, una vez ms, es el frica subsahariana la regin en la que sus habitantes sufren las peores

consecuencias. Adems, el acceso al agua aparece claramente vinculado a la riqueza, ya que el 20 por ciento ms rico de la poblacin subsahariana tiene el doble de posibilidades de acceder a agua potable que el 20 por ciento ms pobre y cinco veces ms opciones de contar con condiciones de salubridad aceptables. Falta de saneamiento Cada ao, la contaminacin del agua priva a la Humanidad de recursos alimentarios, tanto de pesca como agrcolas, y facilita la difusin de enfermedades. Adems, perjudica gravemente a ecosistemas clave, y agrava las condiciones de sociedades y economas de todo el planeta, una circunstancia catalizada por el incremento de la poblacin mundial y los efectos del cambio climtico. Durante los ltimos 50 aos, la actividad humana ha provocado la contaminacin sin precedentes de los recursos hdricos. Se estima que ms de 2.500 millones de personas en el mundo viven sin un sistema adecuado de saneamiento. Cada da, 2 millones de toneladas de aguas residuales y otros efluentes son vertidos sin control alguno. El problema es ms grave en los pases en desarrollo, en los que ms del 90% de los desechos sin procesar y el 70% de los desechos industriales sin tratar se vierten en aguas superficiales. Muchos de los contaminantes del agua tienen efectos perjudiciales a largo plazo sobre la calidad del agua, lo cual constituye un riesgo para la salud de las personas. En consecuencia, el agua dulce disponible se reduce de forma importante. Asimismo, la capacidad de los ecosistemas para proporcionar servicios se ve disminuida drsticamente, a veces con efectos irreversibles. En consecuencia, el medio ambiente se degrada por la disminucin de la productividad de la biomasa, la prdida de la diversidad biolgica y la vulnerabilidad ante otros factores. Las repercusiones del cambio climtico, como las inundaciones y sequas frecuentes o prolongadas, y el crecimiento del nmero de fuentes de contaminacin vienen a aadirse a los retos confrontados por la calidad del agua. El crecimiento demogrfico y los cambios en las pautas de produccin y consumo han conllevado el incremento de los procesos industriales, la minera, la agricultura y la urbanizacin, lo cual ha provocado el vertido de metales pesados, elementos radiactivos, toxinas orgnicas y productos farmacuticos desechados. Por ejemplo, las sequas prolongadas, especialmente en ecosistemas frgiles como las regiones ridas y semiridas, disminuyen la capacidad de los ecosistemas para diluir el agua contaminada y mantener el equilibrio de las funciones naturales. En las zonas costeras, ecosistemas como los manglares, los lechos de algas, y los arrecifes de coral estn desapareciendo a una velocidad alarmante a causa de la contaminacin del agua. Los ecosistemas afectados no pueden hacer frente al estrs adicional generado por el cambio climtico. En consecuencia, su capacidad para servir de criaderos y viveros, protectores contra tormentas y sumideros azules de carbono resulta an ms disminuida. En algunas regiones, ms del 50% de las especies ictiolgicas de agua dulce nativas se encuentran en peligro de extincin, y est previsto que las repercusiones del cambio climtico compliquen an ms la situacin. Urbanizacin sin control

Por otra parte, Ecologistas en Accin quiere llamar la atencin sobre el estado de abandono en el que se encuentran los cauces y riberas, en los que las diferentes administraciones, denuncian, siguen permitiendo que se construya y se lleven a cabo todo tipo de vertidos y dems deterioros ambientales. El grupo estima que existen en Espaa ms de 40.000 construcciones situadas dentro del dominio publico hidrulico y zonas de alto riesgo de inundacin, siendo en su mayor parte viviendas, aunque tambin hay otro tipo de construcciones e instalaciones, como son polideportivos, campings, parques pblicos o colegios. Una parte de estas construcciones se encuentran situadas en zonas de muy alto riego para las personas, en el caso de que se produzca una avenida. La responsabilidad de esta situacin reside mayormente en las diferentes administraciones implicadas pues, aunque la legislacin al respecto es bastante clara (artculo 28 del Plan hidrolgico Nacional), ya que exige a las administraciones la eliminacin de estas construcciones, lo cierto es que las mismas hacen caso omiso a lo establecido en la normativa, al considerar polticamente "incmodo" la eliminacin de esas construcciones. Las administraciones implicadas, y por tanto con competencias en el tema, son las Confederaciones Hidrogrficas, dependientes del Ministerio de Medio Ambiente, as como los gobiernos autonmicos y municipales, al depender de los mismos la actividad urbanstica. Por todo ello, Ecologistas en Accin considera que el riesgo de que se produzcan sucesos como el del camping de Biescas, 87 muertos en 1996, o el de Cerro de Reyes en Badajoz, 21 muertos en 1997, se incrementa da tras da. En este sentido, la organizacin ecologista hace responsables a las administraciones con competencias en el tema de que sucesos de estas caractersticas puedan volver a suceder, dado que podran evitarse, pues si bien es cierto que a medio plazo no se puede saber cundo, dnde y cunto va a llover, siempre se sabe por donde va a correr el agua. Asimismo, Ecologistas en Accin quiere llamar la atencin sobre la falta de eficacia frente a avenidas de los encauzamientos de hormign pues, aparte de suponer la destruccin del ro, concentran los caudales, incrementando la velocidad del agua, a la vez que generan una sensacin de falsa seguridad, favoreciendo la construccin en su entorno inmediato. Sin embargo, cuando el agua supera la capacidad del encauzamiento, sta se desplaza sin ningn tipo de control (tanto en el camping de Biescas, como en el barrio de Cerro de Reyes, en Badajoz, los cursos de agua se encontraban encauzados). Cuestionario

De dnde viene el agua potable que se isa en su casa?

Todas las sociedades, incluyendo las que existieron hace miles de aos y las presentes, han tenido que encontrar maneras de obtener agua potable y llevarla hasta sus hogares. En las reas rurales, es comn que la gente use pozos locales para su abastecimiento de agua, o an llevarla ellos mismos desde un depsito subterrneo o superficial. Los suministros de agua pblicos son ms comunes en los pueblos y ciudades urbanas del mundo. Estas comunidades han desarrollado organizaciones y agencias como los departamentos de agua de las ciudades y condados, para construir sistemas de recoleccin y distribucin de agua y llevarlas hasta las casas.

Este cuestionario pregunta de dnde obtiene usted su agua potable. Despus de que usted conteste las preguntas, usted se enterar qu contestaron otras personas alrededor del mundo a las mismas preguntas.

EL AGUA El agua es un componente de nuestra naturaleza que ha estado presente en la Tierra desde hace ms de 3.000 millones de aos, ocupando tres cuartas partes de la superficie del planeta. Su naturaleza se compone de tres tomos, dos de oxgeno que unidos entre si forman una molcula de agua, H2O, la unidad mnima en que sta se puede encontrar. La forma en que estas molculas se unen entre s determinar la forma en que encontramos el agua en nuestro entorno; como lquidos, en lluvias, ros, ocanos, camanchaca, etc., como slidos en tmpanos y nieves o como gas en las nubes.

Gran parte del agua de nuestro planeta, alrededor del 98%, corresponde a agua salada que se encuentra en mares y ocanos, el agua dulce que poseemos en un 69% corresponde a agua atrapada en glaciares y nieves eternas, un 30% est constituida por aguas subterrneas y una cantidad no superior al 0,7% se encuentra en forma de ros y lagos. Ir a Principio

CONTAMINACION DEL AGUA Ir a Principio Contaminacin bacterelgica y viral Fuentes : Aguas contaminadas con bacterias y virus causantes de enfermedades, las que provienen de la materia fecal. Tratamiento : Filtracin, remueve la mayor parte de las bacterias y virus patgenos Cloracin del agua tratada, destruye los patgenos remanentes Control de la calidad bacteriolgico y viral

Deteccin de la calidad bacteriolgica (Grupos coliformes) que habitan en el intestino de los animales de sangre caliente. Presencia de coliformes se mira como evidencia de contaminacin fecal, aunque el grupo coliforme mismo no es daino. Productos qumicos txicos peligrosos Productos sintticos de la industria qumica; pesticidas, herbicidas, insecticidas, etc. Bifenilos policlorados (BPC) Usados como medio de intercambio calrico en plantas generadoras. Muy resistentes al ataque qumico o microbiano ( Acumulacin en el ambiente) Metales pesados txicos Mercurio, cadmio, plomo (gasolinas) Se han desconocido, en muchas ocasiones, como actan estos materiales cuando son descargados en la atmsfera. Trihalometanos (THM) planta de tratamiento Material orgnico ------cloro------ THM (potencialmente cancerigeno) Contaminantes orgnicos Los contaminantes orgnicos son diferentes a los contaminantes anterior porque no son txicos en si mismos. Efectos de la descarga orgnica en un ro.

OD = Oxigeno Disuelto Material orgnico : Soluble; Suspendido (slidos orgnicos) Fuentes principales de material orgnico : Descargas domesticas e industriales Remocin del material orgnico en plantas de tratamientos Sedimentacin primaria : Remocin del 60% de slidos orgnicos, sin remocin del material orgnico soluble.

Coloracin del efluente secundario : Destruccin de organismos patgenos (problema formacin de THM)

Eutroficacin Eutroficacin : Crecimiento excesivo y molesto de algas en lagos, lagunas, tranques, etc. Problemas de la eutroficacin: Empeoramiento del uso recreacional del agua. Problemas para usar dicha agua como fuente de abastecimiento de agua potable. La competencia por el consumo de OD, provoca la muerte masiva de peces. Perdida gradual de actividades como la pesca y los deportes acuticos. Qu causa la eutroficacin? Los efluentes lquidos de tierra agrcolas y urbanas y los residuos domsticos e industriales ricos en nutrientes (nitrgeno y fsforo). La materia orgnica tambin contribuye. Fuentes de nitrgeno : Principales aguas residuales y fertilizantes, algunas algas microscpicas Principales fuentes de fsforo : Residuos humanos, detergentes y suelos erosionados de tierras agrcolas. Tratamiento ms efectivo contra la eutroficacin Planta de aguas residuales : Remocin de fsforo Control de la erosin en la agricultura

Contaminacin trmica Causa principal de contaminacin trmica Uso del agua para condensar el vapor producido por las turbinas de vapor, generadoras de electricidad. Efectos adversos Muerte por exposicin a elevadas temperaturas de vida acutica contenida en agua de enfriamiento. Aumento en las tasas de metabolismos, mayor consumo de alimento y de oxigeno disuelto. OD disminuye al aumentar la temperatura.

Peces pueden sufrir de embolia resultante del desprendimiento de burbujas de nitrgeno en los vasos sanguneos. Mtodos de control Distribucin uniforme la carga de calor en un gran volumen de agua. Usar Torres de Enfriamiento:

Contaminacin debida al petrleo Fuentes de contaminacin Accidentes en procesos de extraccin y transporte Filtraciones naturales desde la tierra al ocano Efectos adversos Dao a zonas costeras, componentes de bajo punto de ebullicin extremadamente toxico para la vida marina. El petrleo puede destruir lugares de alimentacin y ser directamente toxico.

Sustancias radioactivas Fuentes : procesamiento del uranio, laboratorios y plantas de energa nuclear Efectos : Altamente peligrosos Ir a Principio

PROPIEDADES FISICAS DEL AGUA Ir a Principio

Propiedades miscelneas del agua Viscosidad relativamente baja, fluye con facilidad Incopresible, relaciones presin - densidad no son importantes Disuelve muchas y variadas sustancias Dependencia de la solubilidad con la temperatura

Las relaciones bioqumicas requieren de agua para su ocurrencia (no requieren de aire), el agua es rica en vida, el aire es pobre en organismos vivientes.

Propiedades trmicas del agua El comportamiento trmico del agua es nico en varios aspectos, debindose esto principalmente a que las asociaciones intermoleculares que forma el agua son inusualmente fuertes. El agua tiene elevados puntos de ebullicin y de fusin para ser una sustancia de peso molcula tan bajo. El agua tiene una de las ms altas capacidades calorficas, lo que la transforma en un sumfero de calor, consecuentemente, grandes masas de aguas tienen un efecto regulador de la temperatura ambiente.

El agua tiene un calor de vaporizacin alto (539 Cal/g a 100C)

Calor requerido para aumentar 1 g a 100C = 100 Caloras Calor requerido para evaporar 1 g = 539 Caloras Comportamiento de una masa de aire al enfriarse

ab : Enfriamiento sin condensacin bc : Condensacin de una cierta cantidad de vapor de agua. Al condensarse, el vapor de agua entrega una gran cantidad de calor. Esta entrega de calor disminuye el enfriamiento del aire en el punto de roco, el aire es muy resistente a disminuciones de temperatura.

El calor de difusin del agua (79,71 Cal/g a 0C) es una cifra comn para sustancias similares. La conductividad trmica del agua (capacidad para conducir calor) supera a la de todas las otras sustancias liquidas naturales, exceptuando el mercurio. Estratificacin trmica en un lago (condicin inicial : Temp.. uniforme a 4C)

1 : Capa superficial : Epilimnion; Temperatura relativamente alta.

2 : Capa de transicin : Mesolimnion o termoclina; alto T/Z = 0,75C 3 : Capa inferior : Hipolimnion; Temperatura relativamente baja. Hipolimnion y Epilimnion estn totalmente separados por deferencias de densidades. Hay poca transferencia de materia disuelta a travs de la Termoclina. El lago esta esencialmente separado en dos cuerpos de agua relativamente independientes, por ende la calidad del agua en las 2 secciones es diferente.

Circulacin en un lago estratificado inducidas por el viento

Otra causa de la estratificacin : Aguas salinas es ms densa que el agua dulce.

Efectos de la temperatura en la viscosidad Aumenta al disminuir la temperatura : YoC / Y30C = 2 (dos veces)

Esto afecta la velocidad de sedimentacin de las partculas. v = Velocidad luego Flujos Laminares :

Efecto, aguas fras retienen sedimentos por periodos ms largos que cursos de agua ms calientes Ir a Principio

CALDAD BIOLOGICA DEL AGUA Ir a Principio Microorganismos y enfermedades Consideraciones diversas Los microorganismos son especies vivientes de tamaos diminutos No se consideran como plantas ni como animales. Sino ms bien se los califica en un tercer reino llamado Protista. Microorganismos de tamao promedio Tamao : 10-6m = 1m Peso < 10-12g Los microorganismos varan en tamao, forma, habilidad para usar diferentes sustancias como fuentes de alimentos, mtodos de reproduccin y complejidad. Clasificacin de microorganismos en grupos: Bacterias Virus Algas Protozoos Los anteriores importantes en la calidad del agua Rickettsias Hongos

Clulas microbianas (a excepcin de los virus) a) b) Eucariticas : Poseen un ncleo verdadero (una estructura envuelta en una membrana que contiene un material hereditario) Procariticas : Carecen de un ncleo verdadero o bien definido.

A : Bacterias Microorganismos procariticos Clasificacin segn su forma : Cocos : Forma esfrica Bacilos : Forma cilndrica Espirilos : forma de espiral Componentes celulares de las bacterias Componentes fijos : Membrana celular, Ribosomas y regin nuclear Componentes variables : Flagelos (apndices como cabellos que permiten el desplazamiento) Clasificacin de bacterias segn sus fuentes de energa y carbono

Clasificacin de bacterias segn sus necesidades de oxigeno a) Bacterias aerbicas Requieren oxigeno libre para metabolizar sus alimentos Metabolismos : Alimento + O2 Material celular + CO2 + H2O b) Bacterias anaerbicas El oxigeno es un toxico, su metabolismo es:

c)

Bacterias anaerbicas facultativas Oxidan la materia orgnica (alimento) en presencia o ausencia de oxigeno libre Clasificacin de bacterias segn la temperatura de operacin Termoflicas : 40 a 80C Mesoflicas : 20 a 40C Psicroflicas : < 20C Otras consideraciones La mayora de las bacterias prefieren un pH neutro (7,0) Algunas bacterias son capaces de formar esporas bajo condiciones ambientales adversas, las esporas son altamente resistente a condiciones desfavorables, pueden permanecer en estado latente por mucho tiempo.

B : Algas Consideraciones diversas Las algas son los microorganismos eucariticos ms simples que contienen clorofila. El hbitat ms comn aguas expuestas al sol, tambin suelo, rocas y rboles Clasificacin de acuerdo a su color; Verdes, Cafs, Rojas Las algas pueden considerarse como el comienzo de la cadena alimenticia acutica, ya que no requieren de otros organismos vivos para obtener alimentos o energa. Factores requeridos para el crecimiento de algas Luz solar, nutrientes principalmente nitrgeno y fsforo. Algunos efectos de las algas

Producen compuestos de olor y sabor desagradable, disminuye el potencial del agua como fuente de abastecimiento de agua potable. Influencian el nivel de oxigeno disuelto.

C : Protozoos Consideraciones diversas Los protozoos son microorganismos eucariticos con caractersticas similares a la de los animales, pueden ser uni o multicelular. Hbitat ms comn : Ocanos, tambin lagos, ros, lagunas, 10 primeros centmetros del suelo y los intestinos de los animales Ejemplos comunes : amebas, paramecios.

D : Virus Consideraciones diversas Son sumamente pequeos, contienen una porcin de material gentico (cido nucleico) protegido por una envoltura. En casos simples esta constituido por una sola protena, en casos complejos rodeada por una envoltura adicional constituida por una lipoprotena y en casos ms complejos aun tienen enzimas asociadas a ellos. Generalmente, mientras ms complejo es el virus, ms fcil resulta inactivarlo. Todos los virus son parsitos que se reproducen invadiendo clulas huspedes y obligando a estas a producir ms virus.

Enfermedades transmitidas por el agua El agua puede transmitir enfermedades entricas (intestinales), debido el contacto con desechos humanos o animales. Fuente principal de patgenos entricos : excrementos y otros desechos eliminados por humanos enfermos y sus animales huspedes Variables que afectan la presencia y densidad de los diversos agentes infecciosos en las aguas servidas: Fuentes que contribuyen a las aguas servidas. Estado general de salud de la poblacin. Presencia de portadores de la enfermedad en la poblacin.

Habilidad de los agentes infecciosos para sobrevivir fuera del husped bajo diversas condiciones ambientales. Enfermedades hdricas ms importantes producidas por : a) b) c) Bacterias : Shigella, Salmonella y Escherichia. Virus : aquellos relacionados con la Hepatitis y la Gastroenteritis Protozoos : Giardia Lambia, Entamoeba Histolytica.

Determinacin de patgenos en el agua Consideraciones generales La presencia de microorganismos se determina indirectamente, por los efectos que producen. Para asegurar que una muestra de agua este libre de patgenos, se debera realizar una determinacin de todos los tipos de grmenes que podran estar presentes en la muestra. Problemas : Tiempo requerido extremadamente largo, personal altamente especializado, obtencin tarda de resultados. Solucin : Deteccin de un organismo indicador (especie nica de microorganismos que, cuando esta presente, indica contaminacin fecal y la posible presencia de patgenos. Requisitos de un organismo indicador real. Fuente exclusiva, excrementos humanos y de animales, fcilmente detectable y cuantificable, ms resistente en el agua que la mayora de los patgenos, a la vez no demasiado resistente en agua como para producir frecuentes falsas alarmas y reprediccin en agua insignificante. Interpretacin de la presencia o ausencia del organismo indicador en el agua Presencia : Se supone que el agua potencialmente contiene organismos patgenos. Ausencia : Se supone que el agua es segura Aunque no existe un microorganismo indicador totalmente ideal, las bacterias coliformes satisfacen casi todos los requisitos. Caractersticas de las bacterias coliformes Aerbicas o anaerbicas facultativas Bacilos No formas esporas

Gram negativo (se colorean de rojo a diferencia de los Gram positivos que se colorean de violeta) Fermentan la lactosa, produciendo CO2E H2 Especies principales del grupo de bacterias coliformes Escherichia Coli : Generalmente no patgenas, hbitat el tracto intestinal de humanos y animales de sangre caliente, un tercio (en peso) del excremento humano consiste de clulas E.Coli. Aerobacter Aerognes : Hbitat normal suelo, cereales, plantas, tambin pueden encontrarse en excrementos de animales Otros : Escherichia Freundi - Aerobacter Cloaci

Mtodos usados para la determinacin de los coliformes Tanto los E.Coli como el A.Aergenes dan resultados positivos Clasificacin : - Mtodo de los tubos mltiples - tcnica de la membrana filtrante

Mtodo delos tubos mltiples (mtodo tradicional) Procedimiento de un tubo :

- Esterilizacin - Adicin de la muestra de agua (entre 0,1 y 100 ml) - Incubacin : T = 35C , = 48 horas

- Resultado : Ausencia de gases en tubo invertido, indica que los coliformes no estn presentes. Presencia de gases en tubo invertido indica la evidencia presuntiva de la existencia de coliformes. Procedimientos en tubos mltiples: - Serie comn : 5 tubos con porciones de 10ml de agua 5 tubos con porciones de 1ml de agua 5 tubos con porciones de 0,1ml de agua Resultado de tubos positivos se ingresa a la tabla de probabilidades que entrega el numero ms probable de coliformes por 100ml de la muestra original (NMP/100ml)

INDICE NMP

Tcnica de la membrana filtrante (mtodo ms contemporneo)

a) b) c) d)

Filtracin del agua a trabas de una membrana que retiene los microorganismos Adicin del caldo de cultivo apropiado para coliformes a la membrana Incubacin por 24 horas Conteo de colonias coliformes

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CALIDAD QUIMICA DEL AGUA Ir a Principio SUBSTANCIAS Substancias inorgnicas disueltas en aguas En la naturaleza, el agua adquiere una variedad de constituyentes inorgnicos mediante el contacto con el ambiente; contacto con la atmsfera (gases), contacto con la tierra (minerales), y contactos con ambientes contaminados por el hombre. En aguas naturales, existen solo siete constituyentes inorgnicos principales que estn presentes en consideraciones elevadas. Los constituyentes principales son muy importantes porque estabilizan la cantidad qumica de las aguas naturales. pH de las aguas naturales : 7 - 9 pH de ocanos : 8 - 8,4 Concentracin bajsima de metales pesados txicos. Ambiente adecuado para el crecimiento y proliferacin de organismos acuticos. INORGANICAS

Fuentes de substancias inorgnicas en aguas naturales Fuentes de gases inorgnicos La lluvia disuelve los gases presentes en la atmsfera Tipos de gases : Nitrgeno, Oxigeno, Dixido de carbono y Dixido de Azufre

Ley de Henry (relaciona la concentracin de un gas en un lquido con la presin parcial del gas, cuando el lquido y el gas estn en equilibrio)

Constante de la ley de Henry Depende del tipo de gas Depende de la temperatura

Concentracin de saturacin de gases en atmsferas normales a 25C

El oxigeno y el nitrgeno disuelto en agua son relativamente poco importante para influenciar la adquisicin de sustancias inorgnicas. El dixido de carbono es muy importante en la qumica y calidad del agua. Forma cido carbnico : CO2+ H2O H2CO3 (cido dbil) pH de lluvia en presencia de CO2 5,6

Importancia del dixido de azufre Forma cido sulfuroso : SO2+ H2O H2SO3 (cido fuerte) pH de lluvia en atmsfera altamente contaminadas tan bajo como 3 ; lluvia cida Fuentes de iones inorgnicos Contacto con la lluvia ligeramente cida con la tierra Piedra Caliza CaCO3 + H2CO3 Ca2+ + 2HCO-3 (bicarbonato) MgCO3 + H2CO3 Mg2+ + 2HCO-3

KAlSi3O8 + H2CO3 + 4H2O HAlSiO4 + 2H4SiO4 + K + HCO-3 Feldespato Caolinita Acido

Resultado final : casi todas las aguas naturales contienen principalmente los cationes Calcio, Magnesio y Sodio y los aniones Bicarbonato, Sulfato y Cloruro.

Concentraciones tpicas de iones inorgnicos en aguas superficiales

Adems de los niveles naturales de ion inorgnicos, las aguas naturales pueden recibir altas concentraciones de ciertos iones inorgnicos como resultado de actividades industriales, agrcolas y domesticas.

Efectos de substancias inorgnicas Efectos de algunos contaminantes inorgnicos sobre la salud

Efectos de las substancias inorgnicas disueltas en la qumica de las aguas naturales Los iones inorgnicos estabilizan el pH pH de ros y lagos : 7.5 - 8.5 pH de agua de mar 8.3 (poca variacin) La estabilizacin del pH previene las concentraciones elevadas de metales pesados. La estabilidad del pH se debe a los equilibrios qumicos de los constituyentes principales disueltos (bsicamente al equilibrio de las especies del dixido de carbono)

Equilibrio de especies carbonatadas Caso 1 : Agua sin contacto con la atmsfera ni con sedimentos Caso 2 : Agua en contacto con la atmsfera, sin contacto con sedimentos

Caso 3 : Agua en contacto con la atmsfera y sedimentos

Caso 1 : Agua sin contacto con la atmsfera ni con sedimentos Sistema:

Equilibrios qumicos involucrados

- Consideracin las relaciones de equilibrio indican que la forma de la especie carbonatada en el agua depende en gran medida, del pH del agua.

Caso 2 : Agua en contacto con la atmsfera, sin contacto con sedimentos Sistema:

Equilibrios qumicos involucrados

Alcalinidad

La alcalinidad de un agua es una medida de su capacidad para neutralizar cidos Principales iones capaces de neutralizar cidos : Bicarbonato, Carbonato Hidroxilo Definicin matemtica : [Alcalinidad] = [HCO-3] + 2[CO2-3] + [OH-] - [H+] Cada mol de CO2-3 neutraliza dos moles de H+

Caso 3 : Agua en contacto con la atmsfera y sedimentos Sistema:

Equilibrios qumicos

Si [Ca2+] [CO2-3] > 10-8,3 , la solucin esta sobresaturada con respecto con respecto al carbono de calcio y el exceso precipitar. Si : Si [Ca2+] [CO2-3] < 10-8,3 , la solucin esta subsaturada con respecto al carbonato de calcio y se disolver ms carbonato de calcio si esta disponible. Efectos de descargar cidos 1) Neutralizacin del cido : HCO-3 + H+ H2O + CO2 2) Restauracin del equilibrio del HCO-3 CaCO3(s) + H+ Ca2+ + HCO-3 Efectos de descargar bases 1) Neutralizacin de la base : H2CO3 + OH- H2O + HCO-3 HCO-3 + OH- H2O + CO2-3 2) Restauracin del equilibrio del HCO-3 Ca2+ + CO2-3 CaCO3(s) H2CO3 + CO2-3 2H CO-3 Solubilidades de los metales El pH estable de las aguas naturales es responsable por el hecho que muchos metales se disuelvan solamente en cantidades de trazas. Solubilidad de los hidrxidos de metales Equilibrio del hidrxido de metal

Medida de sustancias inorgnicas en aguas Existen tcnicas estandarizadas detalladas en un manual titulado Standard Methods For The Examanation Of Water And Wastewater, publicado por la American Public Health Association. Fuentes de materia particulada Fuentes : Polvo atmosfrico removido por lluvias, contacto con la tierra, fibras de plantas, vegetacin decayentes, residuos de animales acuticos, algas, etc. La calidad de las aguas superficiales con respecto a sus concentraciones de materia particulada vara tremendamente con el tiempo: - Despus de tormentas : Elevada concentracin de arena inorgnica - Verano : Poca arena en suspensin, gran cantidad de algas y organismos acuticos.

Efectos de la materia particulada Efectos adversos de la metera particulada - El agua parece sucia (provoca repulsin)

- Reduce la penetracin de la luz, disminuye la actividad algal La materia particulada adsorbe y concentra una gran variedad de contaminantes en sus superficies: - Plomo emitido por automviles - Bacterias y virus (problema en la desinfeccin del agua) - Metales pesados txicos. Medida y clasificacin de materia particulada en agua Clasificacin de los slidos de acuerdo al tamao

Medida de residuos - Residuos totales : Evaporacin de una muestra de volumen conocido a 103C y pesada del residuo, se usa la temperatura de 103C para evitar perdidas por salpicaduras que ocurren en una solucin que hierve rpidamente, y evitar perdidas de materiales orgnicos que pueden volatilizarse a temperaturas mayores - Residuos no filtrante (o suspendidos) : Son retenidos por un filtro con tamao de poro de aproximadamente 1M = 10-3 Los residuos sedimentables sedimentan en 60 minutos Residuos filtrante : Pasan a travs de un filtro de 1 M Ir a Principio

CALIDAD QUIMICA DEL AGUA, SUBSTANCIAS ORGANICAS Ir a Principio Fuentes de sustancias orgnicas en el agua

Contaminacin orgnica : Natural y debida al hombre Contaminacin orgnica natural Escurrimientos que han estado en contacto con vegetacin decayente, con excremento de animales o con desechos de la vida acutica. Contaminacin debida al hombre:

Efectos de las substancias orgnicas Tipos de efectos de las substancias orgnicas - Algunas son toxicas para los seres humanos y organismos acuticos (pesticidas) - Otras producen olores, sabores, colores y espumas - La mayora hace disminuir el nivel de oxigeno disuelto es decir, son biodegradables. Substancias orgnicas toxicas 1. Pesticidas Fuentes : Aplicacin directa a aguas superficiales para combatir pestes o plagas, descarga de aguas servidas o residuos industriales y escurrimientos en aguas de lluvia o regado de pesticidas adsorbidos por los suelos. Ruta de los pesticidas aplicado al suelo : Dado que son prcticamente insolubles en agua, una cantidad muy pequea de pesticidas es arrastrada, por aguas lluvias, hacia aguas subterrneas o superficiales.

El suelo erosionado arrastra consigo el pesticida depositado en l, pudiendo alcanzar un ro o lago. Los pesticida sufren de acumulacin biolgica (bioacumulacin) Como son insolubles en agua, se concentran en los tejidos grasos de los organismos. Debido a su toxicidad y a la magnificacin biolgica, se ha prohibido el uso (en USA y en Chile) de ciertos pesticidas rgano clorado, tales como el DDT y el DDD. 2. Otras sustancias orgnicas Efectos: Inmediatos y a largo plazo (cncer) Substancias orgnicas no toxicas que deterioran la calidad esttica del agua - Alquil - Vencen - Sulfonato (ABS; detergentes) no toxico, produce una gruesa capa de espuma no biodegradable, perdura tiempos largos en USA, ahora se usan detergentes a base de sulfonatos de alquilos lineales (SAL), que son degradables, en vez de basados en ABS - Substancias orgnicas causantes de color, sabor y olor Debido a que los sentidos del gusto y del olfato son extremadamente sensibles, bastan solamente pequeas concentraciones de compuestos orgnicos aromticos para producir desagrado. Fenol : Gusto a remedio Muchas algas : Gusto barroso o terroso Alga Synura : Olor a pepino Alga Anabaena : Olor a chancheria 3. Substancias orgnicas biodegradables - Estos compuestos son alimentos para las bacterias Quimoorganotrficas y para algunos microorganismos superiores (protozoos) - Los microorganismos mencionados utilizan los compuestos orgnicos como fuentes de carbono y energa para su desarrollo. Oxidacin aerbica de la glucosa (objeto obtencin de energia) Reaccin : C6H12O6 Glucosa + 6O2 Aceptador De electrones 6CO2 + 6H2O + ENERGIA

Formacin de tejido celular: C6H12O6 + ENERGIA (CH2O)N Tejido celular

Sucesin de especies despus de una descarga orgnica

Las bacterias utilizan como alimento el material orgnico descargado Protozoos y rotiferas se alimentan de bacterias muertas, oxidando parte del material celular bacteriano para obtener requerimientos energticos. Crustceos se alimentan de protozoos y rotiferas. En cada sucesin de especies, la materia orgnica se oxida a CO2 y H2O para producir energa y por lo tanto, el tamao de la poblacin de las especies siguientes disminuye debido a que queda menos materia orgnica.

Autopurificacin Productos orgnicos + O2 ---------------------- CO2 + H2O

Lamentablemente, la concentracin de oxigeno disuelto en las aguas superficiales es limitada, en el mejor de los casos, el agua puede estar en equilibrio con la atmsfera y estar saturada de oxigeno.

Dado que la concentracin de saturacin del oxigeno es pequea (10 Mg/L), no se requiere de una gran concentracin de substancias orgnicas para consumirlo completamente Afortunadamente, existen ciertos mecanismos que le suministran oxigeno al agua Re-aeracin Ocurre cuando el contenido de oxigeno disuelto de un curso de agua es menor que la concentracin de saturacin, en este caso, el oxigeno atmosfrico tiende a ingresar al agua de modo de restaurar el equilibrio. - Dficit de oxigeno disuelto = Concentracin de saturacin - concentracin real de oxigeno disuelto. - Tasa o velocidad de re-aeracin = Funcin (grado de turbulencia, dficit de oxigeno disuelto)

Es fundamental que el oxigeno disuelto no sea totalmente consumido por las substancias orgnicas descargadas a un ro, ya que casi todas las formas superiores de vida acutica requieren oxigeno para sobrevivir.

Si el contenido de oxigeno cae a cero y el curso se transforma en anaerbico, mueren todas las formas acuticas superiores y se desarrollan solamente las bacterias anaerbicas Oxidaciones anaerbicas (cualitativas) - C6H12O6 + NO-3 CO2 - C6H12O6 + H2O + NH3 + N2 + ENERGIA 3CH4 + 3CO2 + ENERGIA

Productos finales de la oxidacin anaerbica Metano (energa) CO2 Amoniaco Acido sulfhdrico Forma sulfuros metlicos insolubles, generan color negro Escapa a la atmsfera y genera un olor a huevo podrido

Medida de las substancias orgnicas en el agua Determinacin de compuestos orgnicos txicos, existen mtodos analticos especficos para cada substancia Mtodos usados para establecer la cantidad total de substancias orgnicas presentes en el agua:

1.

Carbono Orgnico Total (COT) Medicin :

Una vez calibrado el instrumento, el COT se puede determinar en pocos minutos.

Desventajas : El COT no proporciona ninguna informacin respecto del estado de oxidacin o del grado de biodegradabilidad de la materia orgnica, es decir, muestras con idntico COT pueden ejercer un muy diferente efecto. Interpretacin : el COT es una medida del contenido de carbono y no de la demanda de oxigeno del material orgnico. 2. Demanda Qumica de Oxigeno (DQO) - Medida de mayor utilidad que el COT - Medida indirecta de la concentracin de material orgnico en funcin de la cantidad de oxigeno requerido para oxidarlo completamente en forma qumica Medicin - Oxidacin de materia orgnica

Relacin DQO - COT DQO/COT alta : Compuestos orgnicos estn reducidos (alta energa disponible) DQO/COT baja : Compuestos orgnicos estn oxidados (baja energa disponible)

Desventaja de la DQO - En general, en una muestra hay compuestos orgnicos que, aunque son oxidados por el dicromato de potasio no son biodegradables y, por lo tanto, no son oxidados al ser descargados en un ro, normalmente la DQO sobreestima el monto de oxigeno que se utilizara en un ro - Ocasionalmente, lo contrario tambin ocurre, por ejemplo, algunos alcoholes no son oxidados por el dicromato y si por los microorganismos. - La DQO, no entrega ninguna informacin acerca de la tasa a la cual va ha ocurrir la oxidacin bioqumica en el curso receptor.

3. -

Demanda Bioqumica de Oxigeno (DBO) Simula el proceso bioqumico que ocurre en el curso de agua Entrega resultados tanto en la cantidad de material biodegradable como en su tasa de oxidacin Medicin:

Descripcin matemtica de la DBO Oxidacin bioqumica de la materia orgnica sigue una cintica de primer orden Tasa de oxidacin de la materia orgnica es proporcional a la cantidad de materia orgnica que aun queda por oxidar DC/dT = -KC donde :

C = Concentracin de substancia orgnica presente K = Constante de velocidad T = Tiempo Consideraciones Cantidad de oxigeno utilizada en cualquier instante (DBO ejecutada: YT) es una medida de la materia orgnica que ha sido oxidada (C0 - C)

Cantidad de oxigeno aun necesaria (DBO no ejecutada LT) es una medida del material orgnico presente (C) Luego:

Relacin DBO - DQO DBO/DQO alta : Gran proporcin material biodegradable (O2 disponible) DBO/DQO baja : Pequea proporcin material biodegradable (poco O2 )

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SISTEMAS DE TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES Ir a Principio Sistemas de tratamiento de aguas Fuentes de aguas Fuentes comunes de aguas:

Caractersticas de las fuentes tpicas de aguas - Pozos profundos Normalmente son la mejor fuente de agua Problemas comunes : Fierro, manganeso, y dureza. Problemas eventuales : H2S , Cl- , SO2-4 , CO2-3

- Pozos poco profundos Cercanos a cursos de aguas superficiales Acuferos de arena actan como un filtro efectivo en la remocin de materia orgnica y de microorganismo

- Ros Calidad del agua depende del carcter de la hoya, grado de contaminacin, estacin del ao, condiciones climticas Normalmente requiere el tratamiento ms extenso y la mayor flexibilidad operacional que ninguna otra fuente.

- Lagos embalses Calidad del agua depende del tamao, profundidad, clima, hoya, grado de eutroficacin. Fuente de agua mejor que el ri debido a Auto-purificacin (reduccin de turbiedad, coliformes y color, y eliminacin de las variaciones diarias en calidad)

Existen cambios estacinales Hipolimnion : Anaerbico, altas concentraciones de Fe, Mn, sabor y olor. Epilimnion : Crecimiento excesivo de algas a comienzos de la primavera y a fines del verano (sabores y olores)

Normalmente, la mejor calidad del agua se encuentra bajo el Epilimnion y por encima del fondo (profundidad media)

Propsito del tratamiento del agua - Proporcionar agua potable qumica y bacteriolgicamente segura para consumo humano y con una calidad adecuada para los usuarios industriales. - Usos domsticos : el agua debe estar exenta de sabores y olores desagradables, el agua debe estar suplementada con agentes que mejoran la salud (ej: fluor)

Seleccin de procesos para el tratamiento del agua - Florecimientos de algas en lagos o embalses : interfieren con coagulacin y filtracin, producen problemas de sabores y olores. Pueden controlarse con algicidas como el sulfato de cobre. Pre-tramiento - Mallas : usadas para pre-tratar aguas superficiales - Resedimentacin : Remueve materia suspendida de aguas de ros - Tratamiento qumico : Mejora la resedimentacin, tambin se usa para pretratar substancias difciles de remover (olores, sabores, colores) y para reducir el numero de microorganismos. Substancias qumicas comnmente usadas : Cloro, permanganato de potasio (KMnO4), polielectrolitos y sulfato de aluminio (Al2(SO4)3 entre otras. - Aeracin : Es la primera etapa en la remocin de Fe y Mn en aguas subterrneas, tambin separa gases disueltos (H2S , CO2)

Consideraciones importantes - Los procesos de tratamiento usados en plantas de agua dependen de : 1. 2. Calidad de la fuente Calidad deseada del agua terminada

- Las substancias qumicas seleccionadas para el tratamiento dependen de 1. 2. La efectividad para realizar la reaccin deseada Costos

agua es

- Quizs la consideracin ms importante en el diseo de una planta de proporcionar flexibilidad.

qumicas

1. Posibilidad de cambiar el punto de aplicacin de substancias 2.Posibilidad de cambiar substancias qumicas 3. Proporcionar espacio para la construccin de unidades adicionales de pre-tratamientos.

Planta con ablandamiento parcial y remocin de fierro y manganeso

Planta convencional con provisiones especiales para el control de sabores y olores

Tratamiento de lodos producidos en plantas de aguas Fuentes principales de lodos - Lodos provenientes de los sedimentadores - Agua de lavado de los filtros Caractersticas de los lodos - Contienen materia removida del agua cruda y productos qumicos agregados durante el tratamiento - Son relativamente no-putrescibles y tienen un alto contenido mineral. Esquema tpico del espesamiento de lodos

Alternativa de disposicin del lodo espeso

Sistemas de tratamiento de aguas residuales Consideraciones generales - Propsito del tratamiento : Prevenir contaminacin en el curso de agua receptor - Caractersticas de la planta dependen en gran medida de : 1. Tipo de sistema de alcantarillada 2. Residuos industriales descargados al alcantarillado - Grado de tratamiento requerido queda determinado por el uso que se le dar al curso o lago receptor

Residuos industriales Mtodos posibles de disponer los residuos industriales - La industria trata el residuo antes de descargarlo a un curso de agua - Los residuos industriales se descargan directamente al alcantarillado - Los residuos industriales son pre-tratados por la industria antes de descargarlos al alcantarillado

Residuos industriales que no deben descargarse al alcantarillado - Aquellos que crean desmanchadores, etc. peligro de explosin o fuego : Gasolinas,

- Aquellos que disminuyen la capacidad hidrulica : Arena, grava, etc. - Aquellos peligrosos para la gente, el alcantarillado o el sistema biolgico de tratamiento : Iones metlicos txicos, petrleo, etc.

Pre-tratamiento - Debe practicarse a residuos industriales con caractersticas muy diferentes a las aguas servidas. - Tipos de pre-tratamientos 1. modificacin del proceso Recuperacin de subproductos, re-uso del agua, reduccin del consumo de agua 2. Segregacin de residuos las aguas de proceso, enfriamiento y servidas deben segregarse porque requieren tratamientos diferentes 3. Equalizacin (neutralizacin) Entrega un agua ms estable 4. Reduccin de la fuerza del residuo : Posibles reducciones de slidos orgnicos o inorgnicos metales pesados, etc. Infiltracin e influjo Infiltracin : Agua subterrnea que entra al alcantarillado debido a condiciones deficientes o roturas. Influjo : Agua descargada al alcantarillado que esta contaminada como drenajes, aguas lluvia, aguas de enfriamiento, etc. La infiltracin y el influjo deben considerarse al momento de disear las plantas de tratamiento. - La infiltracin representa el 5% de flujo mximo horario de aguas servidas y el 10% de flujo promedio de aguas servida. - El influjo idealmente debera recolectarse en colectores de aguas lluvias.

Propsitos del tratamiento de aguas residuales - Reduccin de DBO - Reduccin de slidos suspendidos - Reduccin de patgenos Formas de cumplir los estndares Cumplimiento de estndares de DBO y slidos suspendidos Lodos activados y filtros percoladores Cumplimiento de estndares de coliformes fecales Desinfeccin con cloro

Remocin de nitrgeno y fsforo 30 a 60% en plantas convencionales Para mayor remocin se requiere de tratamiento avanzado Es necesaria para retardar la eutroficacin de lagos

Seleccin de procesos usados en plantas de aguas residuales Tratamiento convencional de aguas residuales

Tratamiento preeliminar - Posibles procesos preliminares Tamizado grueso (barras) Tamizado medio (mallas) Conminucin (trituracin) Medida del gasto (canaleta Parshall) Bombeo Remocin de arena Pre-aeracin Flotacin Floculacin Tratamiento qumico Tratamiento primario - Corresponde a la sedimentacin primaria Tratamiento secundario - tipos de procesos Lodos activados Filtros biolgicos - Lodos activados ventajas Altas remocin de DBO Habilidad para tratar aguas residuales con alto contenido orgnico Adaptabilidad para uso futuro en conversin de planta a tratamiento avanzada - Desventajas Requiere alto grado de control operacional Cargas repentinas pueden desestabilizar el proceso biolgico Sobrecargas hidrulicas u orgnicas producen la falla del proceso - Filtros biolgicos

ventajas Facilidad de operacin Capacidad para aceptar cargas repentinas y sobrecargas sin causar una falla completa Disposicin de lodos - La disposicin de lodos es un factor econmico importante en el tratamiento. El costo de construccin de una planta procesadora de lodos es aproximadamente 1/3 del costo de la planta de tratamiento. Espesamiento de lodos en una planta de filtros biolgicos

Espesamiento de lodos en una planta de lodos activados

Coloracin - Se practica la desinfeccin del efluente secundario cuando el curso receptor se usa para recreacin o como fuente de agua. Remocin de fsforo y nitrgeno - Se practica en el tratamiento avanzado

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El agua potable es la que no genera dao al organismo,no tiene micro organismos ni sustancias toxicas. Puede ser de un acufero profundo(en mi zona 66 m.)en ese caso no necesita tratamiento. Si es de rio,empieza con un proceso de clarificacin para sacar la arcilla coloide que pueda tener,despus de un filtrado se clora con hipoclorito de sodio,para eliminar los grmenes. Fuente(s):

Trabaje en una fabrica donde se seguian los dos procedimientos.Se usaba agua de rio porque es mas blanda que la de pozo,lo cual es bueno para las calderas. FAQ Cantidad de agua Cunta agua hay en la tierra?

La mayora de la tierra consiste en el agua, hay mucha ms agua que tierra. Cerca del 70% de la superficie de la tierra est cubierta por agua. Pero el agua tambin existe en el aire como vapor y en acuferos en el suelo, como agua subterrnea. El abastecimiento de agua total del mundo es 1.400.000.000 km3 . (Un km3 agua es igual a un trilln de litros.) Cerca de 3.100 Km3 de agua se puede encontrar en la atmsfera como vapor de agua. Cada da, 280 km3 de agua se evaporan en la atmsfera. Del agua dulce que hay en la tierra, ms de 100.000 km3 se almacenan en el suelo, sobre todo dentro de la mitad de la milla de la superficie. Tambin se sabe que 10.500.000 km3 de agua estn almacenados como agua dulce en los lagos, los humedales y las aguas corrientes. La mayora del de agua dulce se almacena en glaciares y capas de hielo, principalmente en las regiones polares y en Groenlandia. Esto son otros 24.500.000 km3 de agua. Cunta agua hay en los ocanos?

Pues los ocanos son muy anchos y hay mltiples encontrado en la tierra, los ocanos almacenan la mayor cantidad de agua de la tierra. ste es al parecer el 97% de la cantidad total de agua que hay sobre la tierra, el 2% de la cual est congelada.

Qu

cantidad

de

agua

dulce

hay

disponible?

De toda el agua que hay en la tierra, el 97.14% de la cantidad total del agua superficial, slo el 2.59% es agua dulce. De este 2.59% otro porcentaje est atrapado en forma de casquetes polares, que es 2%. El resto de este agua dulce es agua subterrnea (el 0.592%), o es agua fcilmente accesible en lagos, aguas corrientes, ros, etc. (el 0.014%) Cunta cantidad de agua potable hay disponible?

Para las cantidades que vienen recogidas en las cuestiones planteadas arriba, uno puede concluir que menos del 1% del agua suministrada sobre la tierra puede ser usada como agua potable Qu cantidad del cuerpo humano est formada por agua?

Los seres humanos consisten principalmente en agua; el agua est en todos nuestros rganos y es transportada a todas partes de nuestro cuerpo para ayudar en funciones fsicas. Cuando un ser humano no absorbe suficiente agua, el resultado es la deshidratacin. Esto no es muy sorprendente, ya que el 66% del cuerpo humano consiste en agua.

Qu

causa

escasez

de

agua

dulce?

Hay cuatro causas deferentes para la escasez de agua: un clima seco, sequa (periodo en el cual las precipitaciones son muy bajas y la evaporacin es ms alta de lo normal), secar el suelo debido a actividades como la deforestacin y el sobre pastoreo de la ganadera y el estrs del agua debido al incremento del nmero de gente que depende de un nivel limitado de agua corriente. Cmo se pueden aumentar los abastecimientos de agua?

Hay cinco maneras de aumentar abastecimientos de agua en un rea particular: presas y depsitos para almacenar el agua de salida, traer el agua superficial de otra rea, sacar agua subterrnea, convertir el agua salada en agua dulce (desalinizacin) y mejorar la eficacia del uso del agua. Todos Estos mtodos tienen sus pros y contras. Cules son las causas y los efectos de las inundaciones?

La inundacin de los cursos significa que hay demasiada agua, de modo que esta terminar en los lugares donde no queremos que estn, por ejemplo reas rurales. La inundacin natural por las corrientes es el tipo ms comn de inundacin y es causado sobre todo por las fuertes precipitaciones o el derretir rpido de la nieve. Esto hace que el agua fluya por encima de su camino natura y cubra el rea vecina. Las reas en las cuales se espera que se inunden de vez en cuando son llamadas llanuras de inundacin. La gente se ha establecido en las llanuras de inundacin desde el principio de la agricultura, porque el suelo es frtil y el agua est fcilmente disponible para regar de cosechas. Las comunidades pueden utilizar el agua para el transporte y las llanuras de inundacin son convenientes para los edificios, las carreteras y los ferrocarriles, porque son planos. La gente puede decidir que estas ventajas compensan el riesgo de vivir en una llanura de inundacin. Rodeamos las llanuras de inundacin con medidas de seguridad tales como diques, pero hemos visto en el pasado que estas medidas no son siempre satisfactorias. En la zona costera marina las inundaciones resultan ms a menudo debido a las tormentas y de los ciclones, que causan olas de hasta 30 metros de alto. Las inundaciones pueden ser beneficiosas, porque proporcionan las tierras de labranza ms ricas del mundo porque dejan detrs una cubierta de sedimento rico en el suelo. Las inundaciones tambin recargan los acuferos de agua subterrnea y llenan los humedales, de modo que los ecosistemas all se sostienen. Evidentemente la mayora de la gente ve las inundaciones como una amenaza para sus hogares y sus familias, pero la mayor parte de esos desastres nosotros tenemos la culpa. El nmero de inundaciones ha aumentado con las actividades humanas tales como quitar y reemplazar la vegetacin, que causa que menos agua pueda infiltrarse en la tierra y toda el agua de lluvia inunda los lagos las corrientes. Otras actividades humanas que pueden causar inundaciones son: el sobre pastoreo por el ganado, los fuegos del bosque, las actividades mineras y la urbanizacin. Cada ao las inundaciones matan a millares de gente y causan diez billones de dlares en daos materiales. Para el chequeo de la terminologa del agua dirjase a nuestro glosario del agua Volver al menu principal de FAQ del agua

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Read more: http://www.lenntech.es/faq-cantidad-agua.htm#ixzz1EMDycrTy Enfermedades transmitidas por el agua Las enfermedades transmitidas por el agua son enfermedades producidas por el "agua sucia" las causadas por el agua que se ha contaminado con desechos humanos, animales o qumicos. Mundialmente, la falta de servicios de evacuacin sanitaria de desechos y de agua limpia para beber, cocinar y lavar es la causa de ms de 12 millones de defunciones por ao (35, 190). Son enfermedades transmitidas por el agua el clera, fiebre tifoidea, shigella, poliomielitis, meningitis y hepatitis A y E. Los seres humanos y los animales pueden actuar de huspedes de bacterias, virus o protozoos que causan estas enfermedades. Millones de personas tienen poco acceso a servicios sanitarios de evacuacin de desechos o a agua limpia para la higiene personal. Se estima que 3.000 millones de personas carecen, por ejemplo, de servicios higinicos. Ms de 1.200 millones de personas estn en riesgo porque carecen de acceso a agua dulce salubre (99, 176, 195, 202). En lugares que carecen de instalaciones de saneamiento apropiadas, las enfermedades transmitidas por el agua pueden propagarse con gran rapidez. Esto sucede cuando excrementos portadores de organismos infecciosos son arrastrados por el agua o se lixivian en los manantiales de agua dulce contaminando el aqua potable y los alimentos. La magnitud de la propagacin de estos organismos infecciosos en un manantial de agua dulce determinado depende de la cantidad de excremento humano y animal que ste contenga. Las enfermedades diarreicas, las principales enfermedades transmitidas por el agua, prevalecen en numerosos pases en los que el tratamiento de las aguas servidas es inadecuado. Los desechos humanos se evacan en letrinas abiertas, canales y corrientes de agua, o se esparcen en las tierras de labranza. Segn las estimaciones, todos los aos se registran 4.000 millones de casos de enfermedades diarreicas, que causan 3 a 4 millones de defunciones, sobre todo entre los nios (126, 190, 195, 198). El uso de aguas servidas como fertilizante puede provocar epidemias o enfermedades como el clera. Estas enfermedades pueden incluso volverse crnicas en lugares donde los suministros de agua limpia son insuficientes. A principios de los aos noventa, por ejemplo, las aguas servidas sin tratar que se utilizaban para fertilizar campos de hortalizas ocasionaron brotes de clera en Chile y Per (115, 174). En Buenos Aires, Argentina, una "villa miseria" sufri continuos brotes de clera, hepatitis y meningitis porque slo 4% de las viviendas tenan agua corriente o servicios higinicos adecuados, mientras la alimentacin deficiente y el poco acceso a los servicios mdicos agravaban los problemas de salud (3). Las sustancias txicas que van a terminar al agua dulce son otra causa de enfermedades transmitidas por el agua. Cada vez ms se encuentran en los suministros de agua dulce productos qumicos para la agricultura, fertilizantes, plaguicidas y desechos industriales (ver Pases industrializados en capitulo 4.1). Esos productos qumicos, aun en bajas concentraciones, con el tiempo pueden

acumularse y, finalmente, causar enfermedades crnicas como cnceres entre las personas que usan esas aguas (169). Los problemas de salud derivados de los nitratos presentes en las fuentes del agua se estn convirtiendo en un seria preocupacin en casi todas partes. En ms de 150 pases, los nitratos procedentes de los fertilizantes se han filtrado en los pozos de agua, ensuciando el agua para beber (112). Las concentraciones excesivas de nitratos causan trastornos sanguneos (13). Adems, los altos niveles de nitratos y fosfatos en el agua estimulan el crecimiento de algas verde-azules, que llevan a la desoxigenacin (eutrofizacin). Se requiere oxgeno para el metabolismo de los organismos que sirven de depuradores, descomponiendo la materia orgnica, como los desechos humanos, que contaminan el agua. De all que la cantidad de oxgeno contenida en el agua sea un indicador clave de la calidad del agua. Plaguicidas como el DDT y el heptaclor, que se utilizan en la agricultura, suelen escurrirse del agua de riego. Su presencia en el agua y en productos alimenticios tienen repercusiones alarmantes en la salud humana pues es sabido que causan cncer y tambin pueden causar recuentos bajos de espermatozoides y enfermedades neurolgicas (113). En Dacca, Bangladesh, los residuos de heptaclor en las fuentes del agua han alcanzado niveles de 0,789 microgramos por litro ms de 25 veces el mximo de 0,03 microgramos por litro recomendado por la OMS (210). Tambin en un estudio realizado en Venezuela en el que se recogi agua durante la estacin lluviosa se encontr que el agua estaba contaminada con varios plaguicidas. Al examinarse a las mujeres embarazadas de la zona se encontr que todas tenan residuos de DDT en la leche toxinas stas que pueden pasar al lactante (16). La filtracin de contaminantes txicos en los depsitos de agua subterrnea o superficial utilizada para beber o para uso domstico tambin causa problemas de salud en los pases industrializados. En Europa y Rusia la contaminacin del agua pone en riesgo la salud de unos 500 millones de personas. En el norte de Rusia, por ejemplo, medio milln de personas de la pennsula Kola beben agua contaminada con metales pesados, prctica que ayuda a explicar las altas tasas de mortalidad infantil y las enfermedades diarreicas e intestinales all notificadas (46). Prevencin y soluciones. El mejoramiento del saneamiento pblico y la provisin de agua limpia son los dos pasos necesarios para prevenir la mayora de las enfermedades transmitidas por el agua y las muertes resultantes. En particular, la construccin de letrinas sanitarias y el tratamiento de las aguas servidas para permitir la biodegradacin de los desechos humanos ayudarn a contener las enfermedades causadas por la contaminacin. Habr que separar al menos los slidos de las aguas servidas para que estn menos contaminadas. Es importante que el suministro de agua potable se brinde simultneamente con las instalaciones sanitarias apropiadas puesto que estos dos servicios se refuerzan mutuamente y limitan la propagacin de infecciones (192). Numerosos estudios vinculan el mejoramiento del saneamiento y la provisin de agua potable a los notables descensos de la morbilidad y mortalidad relacionadas con el agua (4, 7, 8, 9, 20, 51, 52, 78, 86, 100, 104, 116, 152, 171, 192, 212). En un examen realizado en 1991 de ms de 100 estudios de los efectos del agua potable y el saneamiento en la salud humana se encontr que la reduccin media de las defunciones por enfermedades relacionadas con el agua era del 69% entre las personas con acceso a agua potable y saneamiento apropiado (52) (ver el cuadro 3).

La provisin de agua potable y saneamiento contribuye a reducir considerablemente la mortalidad infantil. De acuerdo con un examen de 144 estudios de los aos ochenta, las defunciones de lactantes y nios bajaron en promedio 55% como resultado de la provisin de agua potable y saneamiento (190). En un estudio de pases en los que las tasas de mortalidad de nios menores de un ao bajaron notablemente como en Costa Rica, donde descendieron de 68 defunciones por 1.000 nacidos vivos en los aos setenta a slo 20 por 1.000 en los aos ochenta los investigadores atribuyeron tres cuartos de la declinacin de la mortalidad a los proyectos de agua y saneamiento provistos como parte de los programas rurales de salud comunitaria (211). Si bien es muy costoso construir sistemas de abastecimiento de agua dulce e instalaciones de saneamiento, es asombroso lo que puede costar no hacerlo. En Karachi, Pakistn, por ejemplo, un estudio revel que las personas pobres que vivan en zonas sin ningn saneamiento ni educacin sobre higiene gastaban seis veces ms en atencin mdica que las personas que vivan en zonas con acceso a servicios de saneamiento y que tenan conocimientos bsicos de higiene domstica (99). Enfermedades con base en el agua En las enfermedades con base en el agua los causantes son organismos acuticos que pasan parte de su ciclo vital en el agua y otra parte como parsitos de animales. Estos organismos pueden prosperar tanto en aguas contaminadas como no contaminadas. Como parsitos, generalmente toman forma de gusanos y se valen de vectores animales intermediarios como los caracoles para prosperar, y luego infectan directamente al hombre, penetrando a travs de la piel o al ser tragados por ste (14). Son enfermedades con base en el agua la dracunculosis, causada por el gusano de Guinea, paragonimiasis, clonorquiasis y esquistosomiasis. Los causantes de estas enfermedades son una variedad de gusanos trematodos, tenias, vermes cilndricos y nematodos vermiformes, denominados colectivamente helmintos, que infectan al hombre (119). Aunque estas enfermedades generalmente no son mortales, pueden ser extremadamente dolorosas e impiden trabajar a quienes las padecen, e incluso a veces impiden el movimiento. La prevalencia de enfermedades con base en el agua suele aumentar cuando se construyen presas, pues el agua estancada detrs de las presas es ideal para los caracoles, huspedes intermediarios de muchos tipos de gusanos. Por ejemplo, la presa de Akosombo, en el lago Volta, en Ghana, y la alta presa de Aswan, en el Nilo, Egipto, han contribuido al enorme incremento de la esquistosomiasis en estas zonas (10). Tambin en Mali se encontr en un estudio de 225 aldeas de distintos entornos ecolgicos que la prevalencia de esquistosomiasis urinaria era cinco veces mayor en las aldeas con pequeas presas (67%) que en las aldeas ms secas de la sabana (13%) (95). Prevencin y soluciones. Las personas pueden evitar infectarse con las enfermedades con base en el agua si lavan las verduras con agua limpia y cocinan bien los alimentos. Se abstendrn tambin de entrar a los ros infectados pues muchos parsitos se introducen por los pies y las piernas. En reas donde la dracunculosis es endmica y no se dispone de agua potable, puede filtrarse el agua a travs de un pedazo de tela o de gasa de nylon para sacar las larvas del gusano de Guinea (ver el recuadro El buen xito del esfuerzo mundial por erradicar la dracunculosis) (211). Como con las enfermedades vinculadas con la falta de

higiene, la provisin de servicios de evacuacin higinica de los desechos humanos ayuda a controlar las enfermedades con base en el agua. En lo que respecta a los canales de riego y otras construcciones, si se construyen vas de agua de flujo rpido se dificultar la supervivencia de los caracoles, eliminndose as el husped intermediario (14). Algunos planes de desarrollo hidrolgico han iniciado programas de control de enfermedades junto con la construccin de instalaciones. En las Filipinas, por ejemplo, donde el desarrollo de recursos hdricos se considera de mxima urgencia, el Proyecto de Mejoramiento del Sistema Nacional de Riego de Layte que se puso en marcha en 1979 contena disposiciones y contaba con financiacin para el control de la esquistosomiasis. Como resultado de estas medidas, la prevalencia de enfermedades con base en el agua descendi de 24% en 1979 a 9% en 1985. Como hubo menos gente enferma, se estim un aumento medio de la productividad de 19 das de trabajo por persona y ao, por un valor adicional de US$1 milln en concepto de salarios (95). Enfermedades de origen vectorial relacionadas con el agua Millones de personas sufren de infecciones transmitidas por vectores insectos u otros animales capaces de transmitir una infeccin, como los mosquitos y las moscas tsets que se cran y viven cerca de aguas contaminadas y no contaminadas. Esos vectores infectan al hombre con paludismo, fiebre amarilla, dengue, enfermedad del sueo y filariasis. El paludismo, la enfermedad ms extendida, es endmico en unos 100 pases en desarrollo, y unos 2.000 millones de personas estn en riesgo de contraerla (26, 198). Se estima que en el frica subsahariana el costo del paludismo en concepto de tratamiento y productividad perdida es de US$1.700 millones anuales (126). La incidencia de enfermedades de origen vectorial relacionadas con el agua parece estar aumentando (202). Hay numerosas razones para ello: la gente est desarrollando resistencia a los medicamentos antipaldicos; los mosquitos estn desarrollando resistencia al DDT, el insecticida que ms se usa; los cambios ambientales estn creando nuevos lugares de cra; a raz de la migracin, los cambios climticos y la creacin de nuevos hbitats, hay menos personas que desarrollan inmunidad a la enfermedad; y muchos programas de control del paludismo se llevan a cabo a un ritmo ms lento o se han abandonado (205). La falta de una ordenacin apropiada de las aguas y de adopcin de medidas de prevencin contribuye a la creciente incidencia de paludismo, filariasis y oncocercosis. Los proyectos de construccin suelen ser la causa del aumento de la poblacin de mosquitos, al convertirse los charcos de agua estancada, aunque sean de breve duracin, en lugares de cra (95). Por ejemplo, en frica occidental una epidemia de fiebre del Valle del Rift que tuvo lugar en 1987 se vincul al Proyecto del Ro Senegal. En este proyecto se aneg la zona baja del ro Senegal, lo que permiti que el tipo de mosquito portador del virus se extendiera tanto que el virus se transmiti a los seres humanos en lugar de permanecer en los huspedes animales habituales (126). Prevencin y soluciones. La solucin para las enfermedades de origen vectorial relacionadas con el agua parecera ser clara: eliminar los insectos que transmiten las enfermedades. Pero de la teora a la prctica hay un largo trecho, pues los pesticidas mismos pueden ser dainos para la salud si pasan al agua para beber o para el riego. Adems, muchos insectos desarrollan resistencia a los plaguicidas, y las enfermedades pueden surgir otra vez bajo nuevas formas (126).

Otras tcnicas de control de estas enfermedades son el uso de mosquiteros en la cama y la introduccin de depredadores naturales e insectos estriles. En Gujarat, India, por ejemplo, una parte importante de un proyecto de control de vectores de enfermedades era la cra de olominas peces que comen las larvas de los mosquitos en masas de agua, mientras simultneamente se eliminaba por completo el uso de insecticidas (209). Un mtodo econmico para controlar los insectos vectores es el uso de esferas de poliestireno que flotan en la superficie de masas de agua estticas. Como las esferas cubren la superficie del agua, las larvas de los mosquitos mueren por falta de aire (14). Otra forma de controlar los vectores consiste en el saneamiento de las especies mediante mtodos biolgicos y la ordenacin del hbitat para reducir o eliminar los lugares naturales de cra de los vectores de enfermedades (13). Esos mtodos pueden consistir en rellenar y desecar las masas de agua estancada; tapar los contenedores donde se almacena el agua; eliminar los sitios de cra de mosquitos mediante la limpieza peridica de malezas de los canales, embalses y viveros de peces; instalar sistemas de riego por aspersin y por goteo en lugar de acequias; y revestir los canales para prevenir la formacin de depsitos de limo que impiden que corra el agua (95). Adems, la integracin de la educacin sobre la prevencin de enfermedades en los servicios de salud y el estmulo de la discusin sobre la prevencin en la comunidad ayudaran a las personas a controlar los vectores y a reconocer y eliminar los sitiEnfermedades vinculadas a la escasez de agua Se considera que muchas otras enfermedades inclusive el tracoma, lepra, tuberculosis, tos ferina, ttanos y difteria estn vinculadas a la escasez de agua (tambin conocidas como enfermedades vinculadas a la falta de higiene) porque prosperan en condiciones de escasez de agua y saneamiento deficiente. Las infecciones se transmiten cuando se dispone de muy poca agua para lavarse las manos. Estas enfermedades, galopantes en la mayor parte del mundo, pueden controlarse eficazmente con mejor higiene, para lo cual es imprescindible tener agua adecuada. Algunas enfermedades parasitarias que generalmente no se consideran relacionadas con el agua y cuyo alcance era anteriormente limitado han estado extendindose rpidamente con el aumento de la poblacin y la contaminacin de los suministros de agua. La cisticercosis, por ejemplo, una enfermedad habitualmente producida por las tenias que se encuentran en la carne poco cocinada del cerdo, y limitada a las zonas rurales, se extendi rpidamente en la ciudad de Mxico a principios de los aos ochenta. Al crecer desmesuradamente la poblacin de la ciudad, el parsito se multiplic en el agua sumamente contaminada del ro Tula, que suministra gran parte del agua para beber de los asentamientos precarios de las afueras de la ciudad. Decenas de miles de personas que vivan aguas abajo del sistema de alcantarillado de la ciudad se infectaron (70). De cra poco visibles (95). Cooperacin entre los sectores Para superar la variedad de riesgos sanitarios relacionados con el agua se requiere una perspectiva que articule la ordenacin de los recursos hdricos con la salud pblica en los proyectos de desarrollo. En los proyectos de atencin primaria de salud deber tenerse en cuenta el papel clave que los suministros adecuados de agua potable desempean en la prevencin de enfermedades y en la promocin de una buena salud. Los proyectos de desarrollo debern prestar ms atencin a la gestin de los recursos hdricos. Al llevar a cabo esta gestin se podra cooperar ms con los organismos de atencin de salud y de desarrollo.

Los esfuerzos encaminados a resolver los problemas del abastecimiento de agua y saneamiento pueden ser parte del mejoramiento de la atencin de salud maternoinfantil (54). De no abordarse esos problemas, stos pueden invalidar otras medidas de salud. Por ejemplo, en un estudio de Nigeria se encontr que, aunque la dracunculosis era frecuente y se saba que afectaba a muchas madres y nios pequeos, los dispensadores de atencin primaria de salud no prestaban atencin a la provisin de agua potable como medida sanitaria (211). En general, los programas de salud pblica y de control de enfermedades no han sido algo que atae a los proyectos de desarrollo de recursos hdricos, que habitualmente se centran en los potenciales beneficios econmicos. Tampoco la mayora de los planificadores municipales han tenido en cuenta los beneficios sanitarios para la comunidad que han de brindar los proyectos relacionados con el agua, adems de la produccin de energa, riego, control de las inundaciones y abastecimiento de agua (95). Tan fuertemente ligados estn la provisin de agua potable, el saneamiento y la buena salud que una mejor coordinacin entre los dispensadores de atencin de salud, las organizaciones de desarrollo y los organismos de gestin de los recursos hdricos deber recibir consideracin especial en todos estos sectores.

Conservacin de

los

recursos

aprovechamiento hdricos

Prescindiendo del uso que se le d al agua sea para la agricultura, la industria o los servicios municipales hay grandes posibilidades de mejorar su conservacin y aprovechamiento. El agua se desperdicia en casi todas partes. Hasta que realmente escasea, casi todos los pases y casi todas las personas consideran natural tener acceso al agua dulce. "Tenemos que dejar de vivir como si tuviramos suministros infinitos de agua y empezar a reconocer que debemos lidiar con serias restricciones", han advertido Falkenmark y sus colegas. La pregunta a tono con la realidad no es "cunta agua necesitamos y dnde la conseguimos?" sino "cunta agua hay y cmo podemos aprovecharla mejor?" O sea que debemos regular mejor la demanda de agua en lugar de continuar concentrndonos en una gestin orientada hacia el suministro (64). En lo que respecta a la demanda, una variedad de medidas econmicas, administrativas y comunitarias pueden ayudar a conservar agua inmediatamente. A la larga, la desaceleracin del crecimiento de la poblacin contribuir a contener el incremento de la demanda de agua y ayudar a ganar ms tiempo para elaborar mejores estrategias de conservacin y aprovechamiento del agua (69). El agua potable En temas anteriores hemos estudiado el agua como recurso natural y su importancia para la subsistencia de los seres vivos. Anualmente, cada uno de nosotros consume aproximadamente una tonelada de agua, bebida o extrada de los alimentos. Pero no todas las aguas son aptas para el consumo humano. Observa y reflexiona

sta agua est en condiciones ptimas para consumirla?

No, esas aguas no son potables. El agua potable El agua que viene de los ros, lagos o pozos en muchas ocasiones est contaminada porque contiene residuos que producen las personas en sus hogares, fbricas o qumicos empleados por los agricultores. Para hacerla potable, el agua primero es represada en los embalses, luego ser enviada a la planta de tratamiento. En estas plantas de tratamiento, el agua que viene de la naturaleza directamente, se purifica a travs de procesos como filtracin y desinfeccin con flor y cloro. Luego el agua es distribuida a nuestros hogares, industrias, escuela y comunidad en general. Esta es el agua que usamos para la limpieza, regar las plantas, el bao diario, lavar la ropa y muchas otras cosas. Explora la siguiente imgen con elSin embargo, para preparar los cursor: alimentos o calmar la sed, es conveniente que se consuma agua potable. El agua potable es aquella apta para el consumo humano, es decir, no debe contener grmenes que daen la salud. Adems, el agua potable posee ciertas caractersticas: ha de ser limpia, fresca, inodora, incolora aireada e inspida. Cuando el agua no es potable su apariencia es turbia, tiene color, olor y mal sabor, adems puede presentar bacterias, parsitos y hongos. Para convertir el agua en apta para el consumo humano se debe purificar. Algunas industrias se especializan en purificar el agua para convertirla en

potable. Pero en nuestras casas podemos valernos tambin de algunos mtodos para purificarla. Estos mtodos caseros son:

Filtracin Desinfeccin Ebullicin

Veamos en qu consiste cada uno de ellos.

Filtracin: en nuestras casa podemos colocar unos dispositivos especiales que venden en el comercio llamados filtros que retienen las impurezas que acompaan el agua de las tuberas. Existen filtros de varios tipos: de ozono, de piedra porosa, entre otros.

Desinfeccin: consiste en agregar una gota de cloro por cada litro de agua.

Ebullicin: este es el proceso ms comn y consiste en hervir el agua durante diez o quince minutos, dejarla reposar un rato y luego airearla, hacindola pasar varias veces de un envase a otro. Ya conoces que tipo de agua debes consumir y que mtodos puedes usar para purificarla. Ahora comenta con tu docente Qu tipo de mtodo de purificacin de agua se utiliza en tu casa?. Elabora con tus compaeros un grfico de frecuencias para determinar Cul es el mtodo ms utilizado por la mayora del grupo? Recuerda: Toma slo agua potable para que evites enfermedades.

Tomado de: Istriz, C. (1999). Ciencias de la Naturaleza y Tecnologa 4. Venezuela: Editorial Salesiana. www.Uned.es/pea-nutricin-ydiettica-I/guia/guianutr/compo6.htm

_________(2000). El agua en Tricolor, N 046, pginas 4 y 14. Si quieres saber algo ms:

nuestras

vidas,

La

Cadena

http://www.worldbank.org/depweb/spanish/modules/environm/water

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Otros Temas:

El agua en la alimentacin diaria El azcar y la sal en la alimentacin diaria Tipos de nutrientes Consumo de alimentos en el grupo familiar Alimentacin variada y balanceada Alimentos de la localidad Alimentos de orgen animal Consumo de alimentos y etapas del ciclo vital Elaboracin de mens

El agua potable Valor nutritivo de los alimentos Alimentos de orgen vegetal Las protenas Enfermedades transmitidas por alimentos contaminados Consumo de alimentos y enfermedades Conservacin de alimentos El consumo de grasa en la alimentacin Cadenas y redes alimentarias

ENFERMEDADES PRODUCIDAS POR LA CONTAMINACION DEL AGUA De las 37 enfermedades ms comunes entre la poblacin de Amrica Latina, 21 estn relacionadas con la falta de agua y con agua contaminada. En todo el mundo estas enfermedades representan 25 millones de muertes anuales. Las enfermedades transmitidas por medio del agua contaminada pueden originarse por agua estancada con criadero de insectos, contacto directo con el agua, consumir agua contaminada microbiolgica o qumicamente y usos inadecuados del agua. Las enfermedades transmitidas por medio de aguas contaminadas, insectos y bacterias son: clera, tifoidea y paratifoidea, disentera bacilar y amebiana, diarrea, hepatitis infecciosa, parasitismo, filariasis, malaria, tripanosomiasis, oncocercosis, schistosomiasis, tracoma, conjuntivitis y ascariasis; entre otras. El agua de piscina tambin puede transmitir enfermedades como pie de atleta, garganta sptica, infecciones del odo y ojos. La enfermedad transmitida, los sntomas y su tratamiento dependen del tipo de microorganismo presente en el agua y de su concentracin. Las bacterias ms comunes seguidos por la enfermedad/infeccin causada y los

sntomas Aeromonas Enteritis Diarrea

son: sp. muy lquida, con sangre y moco

Campylobacter jejuni Campilobacteriosis Gripe, diarreas, dolor de cabeza y estmago, fiebre, calambres y nuseas Escherichia coli Infecciones del tracto urinario, meningitis neonatal, enfermedades intestinales Diarrea acuosa, dolores de cabeza, fiebre, uremia, daos hepticos Plesiomonas shigelloides Plesiomonas-infeccin Nuseas, dolores de estmago y diarrea acuosa, a veces fiebre, dolores de cabeza y vmitos Salmonella Fiebre Fiebre Salmonella Salmonelosis Mareos, calambres Streptococcus Enfermedad Dolores de Vibrio Clera Fuerte typhi tifoidea sp. intestinales, vmitos, diarrea y a veces fiebre leve

estmago, El

(gastro) diarrea y Tor (forma

fiebre,

a (agua

veces

sp. intestinal vmitos dulce) leve) diarrea

Las protozoos ms comunes seguidos por la enfermedad causada y los sntomas son: Amoeba Disenteria ameboide Fuerte diarrea, dolor de cabeza, dolor abdominal, escalofros, fiebre; si no se trata puede causar abscesos en el hgado, perforacin intestinal y muerte Cryptosporidium Criptosporidiosis Sensacin de Giardia Giardiasis Diarrea, parvum mareo, diarrea acuosa, vmitos, falta de apetito lamblia calambres abdominales, flatulencia, eructos, fatiga gondii

Toxoplasma Toxoplasmosis

Gripe, inflamacin de las glndulas en mujeres embarazadas, aborto e infecciones cerebrales. Ver Comentarios o Informacin Adicional 65 Comentarios 65 Comentarios: At septiembre 18, 2005, Eduardo Enriquez coment...

linfticas;

Las principales enfermedades que causa el agua son las diarreicas, especialmente en los pases que el tratamiento de las aguas servidas es inadecuado. Los desechos humanos se evacan en letrinas abiertas, canales y corrientes de agua, o se esparcen en las tierras de labranza causando contaminacin microbiolgica de coliformes fecales. Segn las estimaciones, todos los aos se registran 4.000 millones de casos de enfermedades diarreicas, que causan 3 a 4 millones de defunciones, sobre todo entre los nios. At noviembre 12, 2005, Annimo coment...

hola! mi comentario hacia esta pagina se me hace muy bien lo unico que les faltaria o que seria mi recomendacion es deberian agragar una solucion a como combatir la comtaminacion del agua. At marzo 15, 2006, Annimo coment...

hola, bueno, yo entre aca para ver si conseguia un poco de informacion para el cole, pero no encontre, fijte si podes hacer mas facil la lectura para que otras personas tambien la entiendan. Era eso nomas At mayo 04, 2006, Annimo coment...

creo que deberin globalizar un poco ms la argumentcin,ya que no encontr mi investigacin de una forma detallada. At julio 09, 2006, ESTHER BOBADILLA coment...

EN RESPUESTA AL COMENTARIO DE UNO DE LOS USUARIOS, LA FORMA QUE CONOZCO Y ESTA COMPROBADO, PARA CONSUMIR AGUA SEGURA LAS 24 HS. DEL DIA Y EN EL MOMENTO NECESARIO ES COLOCANDO UN FILTRO "PURIFICADOR" DE AGUA EN LA CANILLA, O SEA EN SU PUNTO DE USO. OBVIAMENTE UN PRODUCTO AUTORIZADO POR EL MINISTERIO DE SALUD PUBLICA Y ACCION SOCIAL.YO SOY USUARIA DESDE HACE 8 AOS DE UN PURIFICADOR DE AGUA PSA. At noviembre 15, 2006, camila coment...

Hola soy de Chile santiago ten go 11 aos y qiero saber que efermedades produce la contaminacion del agua At noviembre 20, 2006, Annimo coment...

Holi soy M Conzuelo Silva, tengo 11 aitos y soy de Chile, del pueblo de Marchihue y estudio en el M Auxiliadora de Sta. Cruz del 6A

Quiero saber... cules son las enfermedades de la contaminacin del agua. XAU Saludos a mis compaeras de curso At marzo 24, 2007, laura suarez coment...

es necesario que se trate de evitar las enfermedades producidas porla contaminacion del agua ya que podrian haber muchos muertos y sobre todo nios inocentes que no saben que existen esas enfermedades que podrian matarlos algun dia es lamentable que a veces nadie se preocupe por arreglar una situacion asi At marzo 30, 2007, Annimo coment...

EN ESPAA SE ENCUENTRA UNAS MAQUINAS DE LA EMPRESA AGUAVIVA QUE DEPURAN Y MEDIANTE FILTROS Y LAMPRA DE RAYOS UVA, LA DEJAN PURA SIN VIRUS NI BACTERIAS At junio 05, 2007, Annimo coment...

hola alguien me puede decir donde encontrar informacion mas completa sobre las enfermedades? At septiembre 01, 2007, Annimo coment...

buen o, me parese muy bien peo le tendrian que agregar las explicaciones de todas las enfermedades At septiembre 25, 2007, Ernesto Schutz R. coment...

Muy interesante tu blogs, habra algun modo de dar solucion a este gran problema?? At octubre 15, 2007, Annimo coment...

hola me podrian ayudar a encontrar las medidas preventivas para evitar las enfermedades producidas por la contaminacion del agua asi q por favor publiquen algoooooooooooo q lo necesito kn urgencia At octubre 17, 2007, gael contreras coment...

buenas..La verdad que est muy interesante este articulo y fue de gran ayuda para terminar una tarea. Muy entendible el contenido del mismo. Me despido. At octubre 31, 2007, Annimo coment...

es muy bueno gracias a esto puedo sacar mis informaciones gracias al que la publico mil gracias At noviembre 04, 2007, angel coment...

Hace 30 aos antes vi un documental en el que entrevistaban a unos aborgenes del amazonas a los que les preguntaban por que controlaban su poblacin teniendo un territorio tan grande,a lo que respondieron el equilibrio en la naturaleza es muy delicado no queremos terminar matndonos unos a otros en cambio ustedes (los de las ciudades) pueden darse ese lujo, pero inclusive a ustedes les suceder graves cosas At noviembre 04, 2007, angel coment...

Despus de 30 aos veo que tenan mucha razn, la descomposicin ambiental, social y moral esta avanzando cada vez ms a pasos agigantados a medida que aumenta cada vez mas la poblacin, nuestros gobernantes no se atreven a decirnos la verdad, sino que nos mienten de que el futuro ser mejor pero vemos lo contrario, Dios nos salve cuando el agua sea totalmente contaminada y escaseen los alimentos. At noviembre 04, 2007, Torero coment...

el proceso de purificacin del agua es econmico, pero el de extraccin del agua de metales pesados y otros qumicos es muy costoso, aqu en Espaa hay un poblado donde el agua no es apta ni para baarse por lo que nos estamos viendo en la necesidad de abandonar este poblado, por que el agua del subsuelo esta totalmente contaminada. Inclusive los alimentos que producimos nos provocan diarreas, vmitos y otros malestares. At noviembre 04, 2007, Ramiro Quispe coment...

Soy de Oruro (Bolivia), en nuestra provincia el agua se contamino con metales pesados provenientes de las minas y los que la consumamos fuimos operados del apndice nios, jvenes y viejos, nuestros animales sufrieron diversas enfermedades y hasta murieron, solucionamos el problema conectando nuestro acueducto a otra provincia, veo que eso de controlar la poblacin es vital para evitar crear nuevas industrias o explotar minas por la necesidad de nuevas fuentes de empleos. Es necesario buscar el equilibrio entre poblacin y naturaleza. At noviembre 04, 2007, Nancy Ortiz Montoya coment...

Yo tambin vi un documental en el que un cientfico hizo experimento con ratas y en el que hizo que la poblacin aumentara con consecuencias graves ya que al comienzo todo era armonia luego la agresividad aumento de manera increble igual como esta pasando a nuestra sociedad. Como conclusin el cientfico dijo que deba controlarse la poblacin sino las consecuencias serian desastrozas, todos los demas se rieron diciendo que la ciencia, las carreteras los automviles y los inventos solucionarian todos los problemas cosa que no vemos ahora. At noviembre 04, 2007, Annimo coment...

LA SOLUCION ES DE BUSCAR EL EQUILIBRIO ENTRE POBLACION Y NATURALEZA? At noviembre 30, 2007, Annimo coment...

Grcias a los que crearon este blog me ayudaron a terminar mi tarea.......Thanks! At diciembre 09, 2007, Annimo coment...

Cuidar el Medio Ambiente donde Vivimos, no Contaminar con los Productos Quimicos y otros que son Solubles en el Agua, el cual Bebemos cuando Tenemos Sed, asi no poderse Enfermarse,porque cada Dia ,mas Poblacion,y el agua es Vida, cuidelos. At enero 20, 2008, Annimo coment...

Hola que tal. Me llamo Norberto Vega y queria invitar a todas las personas que se tomen este tema en serio a la reunion que se realizara el sabado 16 de febrero a las 16 horas en Paso Morales 1856 Hurlingham, a 5 cuadras de la estacion W.C.morris- BS AS - en la quinta " mariposas y gaviotas ". En ella vamos a compartir ideas sobre la muerte que se ah creado en torno a nuestros cauces naturales de las aguas, pero sobre todo al arroyo moron. y medidas a tomar. desde ya los esperamos y estan invitados a pasar el dia en esta quinta. betodehurlingham@hotmail.com At febrero 20, 2008, Annimo coment...

Me gusto mucho esta pagina, y hablando de agua creo que algunos comentarios de ella deberian labarse con agua potable y jabon para no ser tan vulgares y faltos de materia gris, y si quieren insultar o agredir busquen un espejo que el que miran se merece todos sus epitetos gracias At febrero 20, 2008, Annimo coment...

Me gusto mucho esta pagina, y hablando de agua creo que algunos comentarios de ella deberian labarse con agua potable y jabon para no ser tan vulgares y faltos de materia gris, y si quieren insultar o agredir busquen un espejo que el que miran se merece todos sus epitetos gracias At marzo 07, 2008, Annimo coment...

hola me gusto la pagina aclare mis dudas gracias ... bien At marzo 24, 2008, gisela coment...

hola soy de argentina y no puedo creer que existan personas o no se si llamarles personas a esas "cosas" que se expresan de esa forma que vulgar que verguenza por favor! vayan sabiendo que van a terminar

mal! yo se los digo! en serio! cuidense chee no hablen asi y cambiando de tema la pagina esta muy buena y la informacion esta muy resumida pero facilitan el buquejo asi que saludo s a todos sigan asi y felicitaciones! gracias nada mas! Gisela Mariana-----------------At mayo 05, 2008, hidritec coment...

somos una empresa especializada en el tratamiendo de aguas, tenemos una web con mucha informacion al respecto que espodria ser de tu interes http://www.hidritec.com At mayo 06, 2008, liz coment...

me gusto la pag y la informacion,graciassssssssssss At junio 02, 2008, pocahonta coment...

super esta pagina pero necesitos q m ayuden a decirm q cuales son los principales componentes de las aguas servidas plisss ayudenm si At junio 12, 2008, NECROX coment...

hola me gustaria saber cuales son las principales enfermedades producidas por las aguas contaminadas y tambien cuales pueden ser mortales?? necesito su maximo apollo porque es para una tesis que beneficiara a muchas comunidades At julio 18, 2008, Annimo coment...

hola queria desirles q estoy deacuerdo on la imformacion q ponen esta muy bien tambien lo encontrado grasias...........................................nicole.....................encontre lo q queria........................................... At septiembre 07, 2008, Annimo coment...

esto no sirve para nada hijos de la creacion.no pude encontrar nada ni una simple imagen de lo q buscaba.para q tienen una pagina web si uno no puede encontrar lo q busca.--pudranseeeeeeeeeeee. At octubre 02, 2008, Annimo coment...

hola como estan , bueno creo que de bemos cuudar nuestro planeta ya que es el unico que tenemos atte:tu conciencia At octubre 12, 2008, Annimo coment...

gracias encontre lo que buscaba y me parece d muy mal gusto de que digan insultos porque no encontraron lo que buscavan y para mi dicen eso porque estan rre alpedo. Porque sino se ubiera ido sin decir nada. grax At octubre 14, 2008, Annimo coment...

hola me llamo vanesa y solo queria decir que cuidemos nuestro planeta no voten basura en el suelo ni en el agua At noviembre 24, 2008, Edin Jhoe coment...

me parece muy bien que ... sigue asi At noviembre 24, 2008, Edin Jhoe coment...

hola me llamo edin soy de per y me gustaria saber sobre que como se puede evitar las enfermedades producidas por hongos At enero 07, 2009, Annimo coment...

las principales enfermedades que causa el agua de tubo son:diarreitis ,glotitis ,taroditis y vomititis At enero 07, 2009, Annimo coment...

refran chino:De nacha podrida salen gusanos At marzo 16, 2009, Laura Fernanda coment...

Hola bueno este blog me parece muy interesante pero le faltaria como hacer para que la contaminacion del agua se acabara o se llevara a cabo con un grupo de personas para saber mas sobre la pregunta que se dice con este blog. chao Atentamente, Laura (NIA (10 AOS ) At julio 28, 2009, mapi2009 coment... Fernanda DEL Vargas GRADO Tavera 5)

bueno yo queria el nombre de las efermedades no los sintomas pero de todas maneras muchas gracias At agosto 19, 2009, anonimo coment...

a mi ciempre me da la diarrea y no se porque y sale con lombris

At septiembre 13, 2009,

Annimo coment...

ademas quiero conocer las enfermedades de la piel que produce el agua......... At septiembre 14, 2009, candee.. coment...

Hola! soy Candela tengo 9 aos y entre aqui para buscar material para mi deber domiciliario. mi mama me ayudo a entender algunas palabras raras jajaja,hay mucha informacion gracias!!! mi maestra Marita se va a poner contenta bue siempre encuentro todo en mi compu por suerte!!! a voy a la escuela numero 82 de Maldonado Ururguay.ojala quede esto q escribi besossss At septiembre 19, 2009, Annimo coment...

La pagina esta muy buena, encontre facilmente lo que necesitaba.Me encanta y sigan poniendo subtitulos que hace que la gente encuentre mas facil lo que necesite, igual esta muy bien subtitulado.Gracias. At octubre 07, 2009, Annimo coment...

hola! vinee a buscar informacion deberian ser un poco mas especificos por lo menos explicar los sintomas de esas enfermedades y globalizar mas las respuestas.. At octubre 13, 2009, Annimo coment...

hola bueno para evitar tantas enfermedades hay que aportar un poco de nosotros como dejar de tirar cosas en la calle si lo ases y otro te ve va a decir si - si el lo hase por que yo no- hay que ser consientes de nuestroa actos si no fuera por nosotros no hubiera tanta contaminacion AMIGOS HAY QUE AYUDAR A CUIDAR EL PLANETA POR QUE TODO LO QUE UN DIA EMPIEZA UN DIA SE ACABA At octubre 25, 2009, Annimo coment...

gracias esta my bueno me sirvio para la tarea jeje At noviembre 04, 2009, Annimo coment...

esto es padre la informacion que quiero al momento ose ami me gusta un cosa y eso es biologia m g l ro q e m l y e y las enfermedades mas padres estan aqui de ismael luevanos juarez At enero 29, 2010, ne no poz Annimo coment... esta te bein chido de kreas

westa

bien

pata

ai ok bay

se

retacha

pa

el

mio

besitos

atte: ANONIMO At febrero 27, 2010, Luis 6 grado coment...

Esta informacion esta muy buena ya que hay que darse cuenta de que estamos destruyendo el mundo con nuestra actitud.(arrojando basura en rios,lagos y mares). Hay que entrar en conciencia cuidemos el agua y anuestra planeta Luis 6 13 aos At marzo 17, 2010, Annimo coment... Guillermo grado

Muchas Gracias por la informacin me ha sido de gran ayuda!!! At mayo 02, 2010, bastian coment...

hola tengo 11 aos y necesito saber soluciones para evitar la contaminacion del agua me lo pidieron en el colegio At mayo 13, 2010, buy viagra coment...

muy interesante aporte, es bueno que nos ayuden a los demas a aprender sobre como estar mas saludables, gracias! At mayo 21, 2010, Annimo coment...

Hola soy una chica de 12 aos y me interesa mucho el agua,,,, pienso que cada vez esta peor la cosa y creo que debera haber mas informacin en esta pgina y quiero mucho sexo oral y anal!!! quiero un hijo chupame la pija porfa oh si si masmas At mayo 21, 2010, Annimo coment...

hola me parecio informacion!! At junio 17, 2010,

muy

buena

la

pag

felicitaciones!!!falta

mas

Asociacin INHAT coment...

Buenos das. Trabajo con la Asociacin INHAT localizado en San Mateo Ixtatn, Huehuetenango. Un filtro de gua est producido ac y es una unidad de tratamiento de agua casera, de muy bajo costo, que potabiliza agua contaminada. Usamos materiales locales, en condiciones que no requieren electricidad ni tecnologas de alto nivel. En salubridad, proporciona agua cristalina eliminando la turbidez, as como bacterias imposibilitadas de cruzar por sus micro poros. Gracias a un bao de plata coloidal en su elemento filtrante, provoca una reaccin qumica que desactiva agentes dainos para el organismo humano que pueden atravesar el filtro, siendo completamente inofensivo para el ser humano. Si quiere saber ms de este filtro o obtenerlo, contctenos a: Asociacin www.inhat.org At junio 27, 2010, Annimo coment... INHAT

en realidad el comentario q serviria es cuales son las enfermedades At agosto 01, 2010, Annimo coment...

todas las enfermedades y recursos para una vida mejor esta en la pagina de las naciones unidas ONU At septiembre 25, 2010, Annimo coment...

hola me llamo lupita y me dejaron una tarea de quimica sobre emfermedaes produsidas por consumir agua contamina. yo les pido que cuidemos el planeta porque en el futuro nuestros hijos no tandran comunidades para vivir tranquilos poreso les pido que no tiren basura en las calles porque cuando llueba se ban a ir a las coladeras y se ban a tapar y entonces nuestras calles se ban a inundar pofa ya no ay que contaminar el planeta porque no se si an notado que cuando estamos en el D.F se be una capa muy gris en el cielo, eso es la capa de osona que esta muy contaminada hay que aser algo x mexico ""YA NO TIREN BASURA, CUIDEN AL PLANETA"" At diciembre 29, 2010, Annimo coment... comunes no son

pero no entiendo las emfermedades :plomo,mercurio,minerales y colera At enero 26, 2011, edgarito ventura coment...

hola hoy en dia no apreciamos el agua por que no tiene un sabor o un color como de alguna gaseosa, pero el agua es la principal fuente de vida que hay en el mundo y en donde vivo no hay un control de horario, de cantidad, de calidad, de infornacion de como no desperdiciar el agua, hace falta voluntad pero como seres humanos que sonos se los dejamos a otros, no, no es asi todos debemos ayudar, hay pequeas empresas que se dedican a purificar el agua con afan de dar un servicio a la comunidad. y aun asi la gente no agradece que se ayude a las municipalidades por que se esta pagando por un impuesto y es el deber de las autoridades de ayudar a su pueblo.gracias At febrero 16, 2011, Annimo coment...

es muy bueno gracias a esto pude sacar mi tarea muchisimas gracias a qien lo haya escrito Publicar un comentario << Inicio

Enlaces Relacionados Contaminacion Tipos de Contaminacion

Contaminacion

del

agua Ambiental

Temas FUENTE: Es importante realizar un control del agua potable pues al constituirse un medio de satisfaccin de necesidades al consumidor, es imperativo garantizar su buen estado para prevenir posibles focos de infeccin y riesgo de contraer enfermedades.

A los que proporcionan servicio de agua se les recomienda realizar estudios al agua potable, especialmente microbiolgicos, ya que es la contaminacin ms difcil de notar. A los ministerios respectivos en cada pas correspondientes a la salud pblica y asistencia social se les sugiere promover programas educativos sobre higiene sanitaria. A las Municipalidades o a quien proporcione el agua potable se le recomienda promover programas informativos sobre el almacenamiento, manejo y purificacin del agua; que garanticen la salud de sus vecinos. La contaminacin del agua se debe al crecimiento demogrfico, desarrollo industrial y urbanizacin. Estos tres factores evolucionan rpidamente y se dan uno en funcin de otro. En dcadas recientes miles de lagos, ros y mares, se han contaminado mas debido alas actividades humanas. Las fuentes de contaminacin del agua pueden ser naturales o artificiales, la contaminacin natural la genera el ambiente, y la artificial el ser humano. Purificacin del agua. La forma ms pura del agua es la que procede de la lluvia por que no contiene sales disueltas. El agua que bebemos es sometida a uno o ms de los procesos de purificacin segn las impurezas que contenga. En conclusin el agua es el elemento fundamental para la vida, pues donde hay agua se pueden desarrollar diferentes formas de vida, dada

su importancia merece toda nuestra atencin, para crear un cultura del cuidado del agua, pues aunque el agua nunca se acabar el agua potable si se puede acabar. EL AGUA POTABLE POTABILIZAR Y PURIFICAR EL AGUA PARA EL CONSUMO HUMANO ndice 1. 2. El comienzo 3. Proceso 4. Que sucede con la basura 5. 6.Ver Una Animacin con el Ciclo del Agua 1. Introduccin En los comienzos de la vida, el agua ha sido definida imperfectamente, como un caldo que ayud a mejorar la convivencia.- Hoy, salvo en raros casos, el agua como se encuentra en la naturaleza, no puede ser utilizada directamente para el consumo humano ni para usos industriales, dado que no es lo suficientemente pura biolgicamente ni qumicamente.El hecho de que su curso ocurre por el suelo, por la superficie de la tierra e inclusive a travs del aire, el agua se contamina y se carga de materias en suspensin o en solucin como por ejemplo partculas de arcillas, residuos de vegetacin, organismos vivos (plancton, bacterias, virus), sales diversas, cloruros, sulfatos, carbonatos, materia orgnica, cidos hmicos, residuos de fabricacin, gases, etc. Por efectos de la contaminacin producida por una educacin depredadora de la especie humana, quienes habitamos ste planeta , nos enfrentamos con una catstrofe irreversible: el envenenamiento del agua El agua entra en gran proporcin en la constitucin de los seres vivos.- En el seno de un organismo, el contenido de agua de los diferentes rganos no es el mismo.La pequea proporcin de 22% a 34% es la que entra en los huesos y en los tejidos se eleva a 70% y 80% en las distintas vsceras.- el mayor contenido corresponde a los tejidos nerviosos que contiene una proporcin del 82% al 94% Durante el siglo XIX, la Ciudad de Buenos Aires pierde el perfil de gran aldea y se consolida como ciudad, ocurriendo una importante transformacin urbana con las obras de abastecimiento de agua potable y de saneamiento ambiental, hechos estos que jugaron un papel muy importante que aseguraron condiciones sustancialmente diferentes en la calidad de vida de los habitantes.Las obras de equipamiento y de infraestructura influyeron en buena parte en las acciones ocurridas en el tercio final del siglo XIX, y ocurri cuando arreciaron las inversiones de capitales extranjeros y arribaron a las costas argentinas millones de inmigrantes con la idea de encontrar mejores horizontes en un pas donde estaba todo por hacer.2. El comienzo del progreso El progreso cuantitativo que provoc la instalacin del ferrocarril, que permiti pasar de 4 km. por hora de la carreta a los 40 km. iniciales de su circulacin, result ser el equivalente al que gener el accionar de las primeras bombas ubicadas en la recoleta y sus redes, frente al abastecimiento por medio de los aljibes y de agua del ro que fueron los que se usaron durante los primero tres siglos de la vida de la ciudad.En el ao 1926, se realiza en Palermo la primera rplica de la casa de bombas de la Introduccin progreso potabilizador a los ros Bibliografa

del que arrojamos

recoleta y se inicia as la primera formacin de la planta potabilizadora general San Martn, donde se inserta un proceso mucho ms amplio de transformacin urbana.La otra cara de esta importante obra corresponde la red invisible de grandes caeras maestras, verdaderos ros subterrneos, y de distribucin con sus correspondientes vlvulas y colectores.- Ello permite un sistema oculto para el abastecimiento de agua a la poblacin y poder efectuar as, una adecuada limpieza de la ciudad cuyo ritmo de crecimiento y extensin fue vertiginoso.Originariamente, el abasto de agua en Buenos Aires, mejor sensiblemente por la difusin del sistema de pozos y aljibes que, desde 1770, se ensay con xito en alguna de las propiedades existentes, donde se almacenaba las agua de lluvia.Hasta entonces, los aguateros vendan el agua del ro que se almacenaban en grandes tinajas para que decantaran las impurezas y a veces se filtraba en improvisados tinajeros de piedras que tenan algunas residencias.Ms adelante, el Dr. Carlos Enrique Pellegrini estudiando los recorridos de los aguateros, los flujos cronomtricos y la economa de tiempo que tendran si evitaban los retornos al ro, captando el agua desde un punto mas cercano, logr ordenar la distribucin del agua.-. Anunci a la vez precios diferenciales logrando ahorros para los aguateros y tambin el tiempo de andar errantes para conseguir comprador.En el ao 1845, Pellegrini busc abastecer de agua a Buenos Aires formando una planta potabilizadora, idea que retoma en el ao 1853.- Recin en el ao 1874 se pudo concretar ese proyecto.A medida que avanzaba el tiempo, el tema de las aguas se fue convirtiendo en una necesidad acuciante, no solamente por la expansin de la poblacin y la consiguiente demanda, sino tambin por la creciente contaminacin de las napas.En efecto, los pozos semisurgentes ya mostraban sntomas de agotamiento o contaminacin a comienzo del siglo XIX y los aljibes y cisternas apenas atendan una demanda domstica en reducidas reas.Campeaba an el abastecimiento por medio de los aguateros desde el ro y la ilusin de aprovechar vertientes naturales o manantiales se iba desvaneciendo luego de frustradas experimentaciones.En 1873 se levanta el tanque de agua en la plaza Lorea y un ao ms tarde, se inauguraban las obras de abastecimiento de agua desde el ro con filtros de purificacin. En 1880 una cuarta parte de la poblacin de la ciudad dispona de agua corriente desde la toma localizada en la recoleta.La evacuacin de lquidos cloacales y los residuos pluviales tenan similares problemas, utilizndose habitualmente los zanjones y arroyos como vas abiertas para el drenaje y la circulacin.- Los pozos negros fueron el sistema habitual en el esquema domstico, plantendose simultneamente la eliminacin de las letrinas.En los comienzos de 1900, los baos pblicos en Buenos Aires eran muy frecuentados, en especial porque la escasez de agua era comn en las zonas ms alejadas del centro y los converta en eficaces reemplazantes del aseo en tina con agua pagadas al aguatero, que era moneda corriente entre los humildes.An en los aos 20 del reciente siglo pasado, la municipalidad continuaba estimulando la prctica del bao por medio de carteles fijados en las calles de la capital.- La comuna solo contaba con solo tres establecimientos frecuentados por numerosos trabajadores de ambos sexos y gran cantidad de nios.- En esos baos tenan todo lo indispensable para un bao excelente, sin el ms pequeo desembolso, pues hasta las propinas estaban prohibidas.- Este servicio comprenda jabn, toalla y agua caliente.En el ao 1906, el gobierno decide encarar un vasto proyecto de saneamiento para una poblacin de 6.millones de habitantes proyecto que fue concluido y aprobado en agosto de 1908 e inaugurado oficialmente durante los festejos del centenario de 1910.- El citado plan cont con un presupuesto de 18 millones de pesos moneda

nacional para la construccin de filtros, depsitos, bombas , edificios y caeras.Para cumplimentar tamaa tarea fue preciso combinar varios tratamientos elementales cuyas bases fueron fsicas, qumicas y biolgicas.La contaminacin del agua tiene esencialmente cuatro orgenes bien definidos.1) .- Los vertidos de aguas usadas de origen animal o humano.- Las aguas residuales domsticas contaminan los ros y aportan contaminantes constituidos por materias en suspensin, detergentes, materias orgnicas, fosfatos, bacterias y en algunos casos virus.2).- Los vertidos de aguas de los residuos industriales que pueden ser radioactivos o no, posibles cancergenos, metales pesados, etc.3).- Aguas de lluvia que arrastran contaminantes de origen agrcola, abonos ,pesticidas, detergentes, etc..4).- Contaminacin accidental producida por vertido concentrado en materias contaminantes capaz de afectar las aguas superficiales y las napas profundas.3. Proceso potabilizador Frente a la planta potabilizadora general san martn, se construy una torre de toma hexagonal, de mampostera hidrulica con una capacidad de 1.600.000 m3 diarios de la que parta un tnel de toma de 3 metros de dimetro y 1.245 metros de largo, 1.000 metros de los cuales fueron bajo el ro.A partir de la primera dcada del siglo pasado, se inicia la toma de conciencia , de la necesidad de incrementar el hbito del aseo y se empieza a tomar la costumbre de la higiene corporal en baos instalados y adecuado para todo servicios.Indudablemente que el consumo del lquido elemento aumento en forma considerable crendose el problema del abastecimiento de agua para las unidades de vivienda.En la primera dcada del siglo pasado, se construy el primer edificio que contena grandes tanques para agua, receptores del agua que era bombeada desde la planta San Martn en Palermo hasta ese nuevo edificio que se construy en la zona de caballito, en la manzana comprendida por Jos Mara Momero, Pedro Goyena, Valle y Beauchef.En diciembre del ao 1922 comenz la clorinacin del agua lo que permiti disminuir la dosis de coagulante usado hasta ese momento.3 La capacidad que en 1924 fue de 450.000 m , alcanzo en 1939 a 1.200.000m3. Las ampliaciones continuaron sucedindose y los procedimientos fueron modernizndose, conforme el siguiente esquema: 1ra etapa: succin desde el lecho del ro pasando por rejas de diversos tamaos con el fin de retener slidos y pescados. A continuacin se le agrega el coagulante (aluminio frrico). decantadores.calcio).2da. Etapa: decantacin.- asentamiento de agua en 3ra. Etapa: alcalinizacin.- tratamiento con cal (hidrxido de 4ta. Etapa: desinfeccin.- Tratamiento con cloro

5ta. Etapa: filtracin.- Pasando por filtros rpidos con capas de canto rodados y arena.- distinta granulometra 6ta. Etapa: amoniacin.- Tratamiento con amonaco para eliminar el exceso de cloro En la actualidad el agua tratada en la planta san martn es bombeada a tres grandes depsitos urbanos de avenida Crdoba, Caballito y Villa Devoto.- Adems, un determinado volumen de agua es bombeado a la parte conurbana de la provincia de buenos aires como refuerzo de provisin que hacen los pozos semisurgentes de dicho conurbano.Resumiendo: el agua es imprescindible para el desarrollo de la vida..- Vegetales, animales, y personas necesitan del agua para realizar las funciones vitales que aseguran su subsistencia. Pero adems de las funciones biolgicas, el agua es un recurso clave para el desarrollo econmico ya que interviene prcticamente en todas las actividades: agricultura, ganadera, industrias, servicios, etc. Tambin es valorada socialmente por sus mltiples usos y funciones : consumo domstico, fuentes de energa, usos recreativos y medio de transporte, entre otros.- No olvidemos que nuestro cuerpo est compuesto por un 70/80 por ciento de agua.El agua ocupa el 75 % de la superficie de nuestro planeta y se distribuye en ocanos, mares, glaciares, casquetes polares, ros, arroyos y lagos.- el mayor porcentaje es salada, 97%, solo el 3% es dulce y de esta pequea parte se puede acceder nicamente el 1%.- el agua dulce es la que ms fcilmente puede potabilizarse y es nuestra principal fuente de abastecimiento.Resulta interesante recordar lo asegurado por el director general de la UNESCO Koichiro Matsuura, al comentar el informe ms exhaustivo que se haya conocido sobre el estado actual de agua al decir "de todas las crisis sociales y naturales que debemos afrontar los seres humanos, la de los recursos hdricos es la que ms afecta a nuestra propia supervivencia y a la del planeta".Segn el informe mundial sobre el desarrollo de los recursos hdricos publicados en vspera del tercer foro mundial del agua, que se realizar en Kyoto, Japn, "se prev que en los prximos veinte (20) aos el promedio mundial de abastecimiento de agua por habitante disminuir en un tercio" a causa del crecimiento de la poblacin, de la contaminacin y del cambio climtico.Ninguna de las hiptesis que baraja el informe en cuya elaboracin participaron todas las organizaciones y comisiones de las naciones unidas, son auspiciosas.- En el mejor de los casos, a mediados del presente siglo habr 2.000 millones de personas en 48 pases que sufrirn la escasez de agua.Cuales son hoy los pases y territorios ms amenazados por la escasez de agua? La lista la encabeza Kuwait, que actualmente dispone de 10 metros cbicos anuales de agua por habitante, seguido por la franja de Gaza (52 metros cbicos), los Emiratos rabes Unidos (58 metros cbicos), y las islas Bahamas (66 metros cbicos).- En el otro extremo de las lista, se encuentran, Islandia (609.319 metros cbicos y la Guyana francesa (812.121 metros cbicos) Un reciente informe elaborado por la UNESCO advierte sobre la profundizacin de la crisis de agua que atraviesan actualmente algunas regiones del planeta y clasifican la calidad de agua llegando a la siguiente conclusin: 1:Finlandia, 2 Canad, 3 n. Zelanda, 4 r. Unido, 5 Japn, 13 r. Argentina, 23 brasil, 32 Uruguay, 39 chile.Veamos ahora el ciclo del agua.- El agua es un elemento de la naturaleza que est en continuo movimiento y va adoptando distintos estados: slido, lquido y gaseoso.- E s el resultado de la combinacin del hidrgeno y del oxgeno naturales,

es decir, de 1H deuterio 2H 3H tritio T18 O

las combinaciones hidrgeno D por una

recproca de H parte, y

dos
17

series O
16

de

por

istopos O la otra

La frmula representativa del agua viene dado por H2O .- El agua pesada cuyas propiedades fsicas difieren ligeramente de las del agua ligera, tiene por frmula qumica D2O16 Es slido, por ejemplo cuando tiene forma de nieve, hielo o granizo.- Gaseosa cuando se presenta como humedad en el ambiente o bien cuando se evapora por efecto del calor del sol.- Es lquida en los mares, ros y otros espejos de agua.- Y se denomina ciclo del agua a este constante ir y venir del agua de un estado al otro.El sol calienta el agua que se encuentra en la superficie de la tierra.- As, ros, mares y arroyos y hasta el agua de la plantas se evapora lentamente y sube hasta formar las nubes que viajan por el cielo desplazndose de una regin a otra. A medida que se va alejando de la superficie de la tierra, esta agua en forma de vapor se encuentra con temperaturas cada vez ms baja y por un fenmeno llamado de condensacin, vuelve al estado lquido.A travs de la lluvia, se produce ese paso del estado gaseoso al lquido, por medio del cual el agua regresa nuevamente a los ros, mares, lagos y napas subterrneas a travs de la filtracin de los suelos, completndose el ciclo que volver a repetirse una y otra vez.Esto da lugar a sostener la idea de considerar al agua como un recurso natural renovable.- Sin embargo, hay que tener en cuanta que si se rompe el equilibrio ecolgico, debido a cambios profundos como los que genera la contaminacin, el agua podra dejar de ser un recurso renovable.Pongamos un ejemplo de la cantidad de agua disponible: Imaginemos que toda el agua del planeta entra en 100 botellas.- 97 son de agua salada, por lo tanto no podemos tomarla.- Solo 3 botellas tiene agua para consumo humano.- Pero a 2 de ellas no podemos acceder porque estn bajo tierra.Entonces de las 100 botellas solo nos queda una botella.Pasemos ahora al proceso de potabilizacin: el agua que utilizamos en la ciudad de buenos aires y en gran parte del conurbano, se extrae del Ro de la Plata.- Para convertirla en agua potable. Antes de distribuirla, es necesario que sea tratada en plantas potabilizadora.El proceso se lleva a cabo en plantas que Aguas Argentinas posee una en Palermo, llamada planta general san martn y otra en la localidad de Bernal, Pcia. de Buenos Aires denominada General Belgrano.Primera operacin: se la denomina captacin. El agua que consumimos todos los das es captada mediante torres de tomas que estn asentadas en el lecho del ro de la plata.- Desde all se enva a las plantas potabilizadoras y un conjunto de electrobombas la elevan hasta la cmara de carga.- El sistema posee en el trayecto rejas de distintos tamaos que permiten retener cualquier slido o pescados.Segunda operacin: en la cmara de carga se le agrega un coagulante que es el sulfato de aluminio.- El ro contiene arcilla en estado coloidal que posee una carga elctrica negativa, mientras que el producto qumico agregado tiene carga elctrica positiva.- Esto produce que se desestabilice la suspensin y la arcilla se agrupe en partculas de mayor tamao y peso llamadas flocs (barros de arcillas y bacterias) Tercera operacin: se la denomina decantacin. El agua mezclada con el coagulante ingresa a los decantadores donde permanece dos horas en estado de semiquietud para que los flocs se aglutinen en grandes cogulos que van a decantar paulatinamente, es decir, mientras el agua sigue su camino hacia los

filtros. la velocidad del lquido disminuye considerablemente dado que en su trayectoria exciten mamparos de cemento que por choque disminuye la velocidad.Cuarta operacin: operacin de filtracin.- A travs de filtros compuestos con lechos alternativos de canto rodado de distintos tamaos y arenas de distintas granulometra.- Aqu se eliminan cualquier vestigio de turbiedad y se logra agua completamente cristalina.Quinta operacin: denominada cloracin . En este paso se le agrega al agua una dosis de cloro para lograr una efectiva desinfeccin, eliminando cualquier tipo de bacteria que hubiere podido llegar a esta altura del proceso.Sexta operacin: alcalinizacin. El coagulante que se le haba agregado al comienzo del tratamiento, produce como efecto secundario el aumento de la acidez del agua , por eso es necesario agregarle cal para equilibrarla.- este agregado es una condicin fundamental para el consumo y adems impide que los caos por donde circula el agua se deterioren.Y ahora nos preguntamos como llega el agua a nuestras casas? El agua potabilizada en las plantas se distribuye a travs de grandes conductos denominados ros subterrneos y una red de caeras de menor dimetro que la llevan hasta los consumidores.- El recorrido de la red de agua tiene un total aproximado de 17.000 km., la misma distancia que separa Buenos Aires de Mosc.adems este sistema cuenta con doce estaciones elevadoras que le imprimen al agua la fuerza necesaria para que realice el recorrido a travs de las redes.Es necesario destacar que todas estas operaciones, para ,mantenerlas en perfecto estado de funcionamiento y poder cumplir con el compromiso del abastecimiento de agua a la poblacin, no cabe lugar a dudas que es necesario contar con un presupuesto adecuado, para cubrir costos.- Dichos costos involucran adquisicin de equipos de tratamientos, sistemas de bombeos, caeras de distintos dimetros, productos qumicos, jornales, mantenimiento, etc. Podemos deducir entonces, que un litro de agua potable, tiene un costo determinado que debemos tener presente en el momento de su uso.Cuidemos el agua.- no la derrochemos.- Tener presente que una canilla goteando se pierden 46 litros por da.- Un inodoro con deficiencia en el flotante, se pierden 4500 litros por da.- Un tanque de reserva por derrame pierde 2600 litros por da.La Argentina consume el doble de lo que se consume en pases europeos.- un lavarropa consume 100 litros por ciclo.- Cada descarga de inodoro 20 litros por vez. Un bao de inmersin, 150 litros.- Una ducha de 10 minutos, 80 litros. Si no cuidamos el agua y seguimos derrochando como hasta el presente y si continuamos contaminando el ro que nos abastece, es fcil deducir que la prxima generacin no tendr la posibilidad de gozar de las ventajas que hoy vive el pueblo de la capital y del conurbano.- Tengamos presente que ya se esta hablando de por ser la Argentina uno de los pocos pases en el mundo que tiene la suerte de tener abundante agua dulce, es codiciada por ms de una potencia.- Dos frases de un texto de la UNESCO, expresa de un modo firme, los mensajes que se deben transmitir: los ros y los mares no pueden ya digerir las basuras que se les arrojan y las basuras que tiramos a las calles, llegan al agua que todos tomamos.4. Que sucede con la basura que arrojamos a los ros ALUMINIO : El aluminio al reaccionar con el agua, forma una pequea capa de xido que la protege de la descomposicin.- Los envases de aluminio tardan muchos aos en desintegrarse.Despus de un (1)ao, gran parte de la pintura ha desaparecido, pero el envase se

mantiene intacto.Despus de 5 (cinco) aos, el envase puede encontrarse ya parcialmente enterrado en el lecho del ro.Despus de 10 (diez) aos el envase se ha descompuesto por contacto con el suelo muy parcialmente.TIEMPO ESTIMADO PARA SU DESCOMPOSICIN TOTAL: 200 A 500 AOS.VIDRIO : El vidrio es una sustancia prcticamente inerte en contacto con el agua.Al ao Un envase de vidrio vacio se mantiene intacto en la superficie.A los cinco (5) aos si se rompe sus fragmentos quedarn depositados en el lecho del ro sin sufrir modificacin alguna.Despus de ( Diez) aos, los restos de vidrio pueden estar ya casi enterrados en el lecho del ro, pero sin que hayan sufrido algn tipo de degradacin.TIEMPO ESTIMADO PARA SU DESCOMPOSICIN TOTAL: INDETERMINADO PLSTICO: Muchos plsticos pueden resquebrajarse por efecto de los rayos del sol, pero si llegan al lecho del ro se degradarn muy lentamente.Despus de un (1) ao, los envases se encuentran prcticamente igual que cuando se arroj.Despus de los cinco (5) aos, si se encuentran en la superficie, los rayos del sol han degradado parcialmente al plstico, pero el envase est intacto.Despus de diez (10) aos si el envase fue enterrado en el fon del ro, producto de las corrientes del ro, puede permanecer intacto indefinidamente.LAS PILAS: Las pilas contienen metales pesados como el cadmio, mercurio, litio, etc. que al desprenderse se fijan en el suelo, contaminando la tierra, el agua, a los animales y plantas e ingresando a travs de ellos a la cadena alimentaria, con gran peligro para la poblacin.-Debemos considerarlas residuos peligrosos, por lo que sera conveniente que sus depsitos se encontraran lejos de mares, ros y napas subterrneas.En el siguiente cuadro se puede observar una lista de elementos y cuanto tardan en descomponerse o que contaminacin generan.

ELEMENTO Lata de conserva Lata de aluminio Plsticos Vidrios Pila botn Pila alcalina Fibra sinttica Tejido de algodn Papel Medias de lana

TIEMPO DE DESCOMPOSICIN / CONTAMINACIN QUE GENERA 100 aos 200 a 500 aos 450 aos Indeterminado contamina 600 m3 de agua contamina 175 m3 de agua 500 aos 1 a 5 meses 2 a 4 semanas 1 ao

Madera pintada Neumticos Aceites combustibles

Hasta 13 aos Indeterminado y Contaminan e impermeabilizan los suelos

Disfrutemos de la naturaleza sin alterar la vida del resto de los seres que habitan en ella.5. Bibliografia Manual tcnico del agua informe del Foro Mundial del Agua (degremont) Aguas Argentinas

CARACTERISTICAS DEL AGUA Y PROCESOS DE POTABILIZACION

CARACTERISTICAS DEL AGUA El agua cubre tres cuartas partes de la superficie de la Tierra (mares, ros, lagos, etc.) y constituye del 50% al 90% por peso, de todas las plantas y animales; Su gravedad especfica es: 1. Calor especfico: 1. A presin atmosfrica normal hierve a 100 C y se congela a 0 C; Alcanza su densidad mxima a los 4 C (un gramo por cm3), en las propiedades del agua se han basado mltiples medidas fsicas, como la graduacin del termmetro, el peso especfico, el calor especifico, etc. El agua es indispensable para la vida, por sus muchas reacciones qumicas en las que entra, de las cuales la mas importante es la hidrlisis de los hidratos de carbono, grasas y protenas, paso esencial en la digestin y asimilacin de alimentos. Se sabe que el origen de la vida estuvo en el agua, donde se desarrollaron los primeros organismos, que, al evolucionar, pudieron colonizar la Tierra. El agua es igualmente el constituyente mayor de los seres vivos, estando incorporada a sus tejidos y rganos. As, y a modo de ejemplo, podemos indicar que el tejido adiposo contiene entre un 22% y un 34% de agua, y en el hgado y corazn la proporcin oscila entre un 70% y 80%. El tejido con mayor contenido en agua es el nervioso, con una proporcin entre el 82% y 94%.

El agua, en el cuerpo se encuentra en cantidades considerables y en mayor proporcin en los tejidos que tienen mayor actividad, En el tejido seo slo en un 22%,, mientras que en el nervioso hasta en un 85%. Puede estar libre, conteniendo sustancias minerales u orgnicas en disolucin o combinada con ciertos cuerpos. Tambin se presenta retenida, por absorcin, por ciertas sustancias dentro de las clulas, Su papel es muy importante, hasta el punto que una prdida de agua del 15% produce graves trastornos en los animales superiores. En los inferiores, da lugar al enquistamiento, o a la adopcin del estado de vida latente. Es el medio de disolucin de los componentes minerales y orgnicos del protoplasma celular y gracias a ella pueden realizar las siguientes acciones: 1. Construir el medio de dispersin de los coloides del protoplasma;

2. Hacer posible la mayora de las reacciones que tienen lugar dentro de las clulas. 3. Servir de vehculo de transporte para las sustancias alimenticias al interior del organismo. 4. Servir, asimismo, de vehculo para los intercambios materiales intraorgnicos y para la eliminacin de los productos de desecho slidos. 5. Contribuye a regular la temperatura del homeotermos, debido a su gran capacidad calorifca. cuerpo en los animales

6. Al disociarse en sus iones H+ y OHaumenta la concentracin de hidrogeniones en el protoplasma. El estado de los coloretes del protoplsma depende de esta concentracin capaz de hacer variar el pH. El pH que debe ser constante en los seres vivos se altera por las numerosas reacciones del metabolismo, pero por su sistema regulador que depende de la concentracin de iones H+, volver a su estado normal. 7. Al disociarse el agua en sus elementos hace variar la presin parcial de estos dos gases en el organismo. Este Fenmeno tiene importancia fisiolgica, sobre todo en los fenmenos respiratorios. El agua no tratada se llama "agua natural" y el agua tratada se le llama "agua Depurada", Tambin: "El agua potable no debe tener sabor ni olor extraos. Desde luego, conviene que el agua contenga cierta cantidad de sal, pues, en caso contrario, resulta inspida".001 El agua potable no debe tener sabor ni olor extraos, as, por ejemplo, en el agua que contenga hierro puede formarse cido sulfhdrico. "Debe ser inodora, tanto en fro como en caliente desprende leve alcanizacin-, debe poseer un sabor agradable que le confieren las sales y gases disueltas en ella", 002 La temperatura ptima del agua es de 5C a l5C, e agua demasiado fra puede ser perjudicial a la salud y demasiado caliente no resulta refrescante. "Los lmites aceptables varan entre 5 y 15C, pero la temperatura ptima debe considerarse la comprendida en el intervalo de 10 a 12C".002 Condiciones bacteriolgicas del agua: El agua potable debe tener escasas bacterias, el agua de buena calidad presenta el lmite admisible de 100 bacterias por centmetro cbico de agua. Desde el punto de vista bacteriolgico, el agua potable debe de tener menos de 200 colonias bacterianas de mesoflicos aerbicos por mililitro de muestra. Un mximo de dos organismos coliformes totales en 100 ml de muestra y no contener organismos coliformes fecales en 100 ml de muestra. Fuentes de agua pueden ser: Los embalses, formados a partir de ros caudalosos y los manantiales y los pozos, que constituyen uno de los mtodos ms antiguos para la obtencin del agua. Cuanto ms profundo es el pozo, mejor calidad fsica y bacteriolgica tiene el agua, porque conforme va atravesando las diferentes capas de suelo y del subsuelo se va eliminando las impurezas. "En todo momento de nuestro quehacer diario debemos estar conscientes de que, aunque hoy este recurso nos parece muy abundante, puede ocurrir, que en un futuro cercano llegue a escasear seriamente",003

La potabilizacin: serie de procesos para hacer el agua apta para bebida comprende: Coagulacin, ablandamiento, eliminacin de hierro y manganeso, eliminacin de olor y sabor, sedimentacin, filtracin, control de corrosin, evaporacin y desinfeccin. El agua potable que procede de aguas superficiales es preciso esterilizarla, la desinfeccin debe aplicarse en el uso de agua potable, para liberarla de grmenes patgenos en forma habitual y patente. Podemos tratarla utilizando mtodos como filtracin, ebullicin, desinfeccin. El proceso de Desinfeccin es cuando se elimina completamente los microorganismos del agua por mtodos como adicin de cloro, ozono a por radiacin de luz ultravioleta entre otros. La ebullicin del Agua, es aplicable para pequeas cantidades de agua, por ejemplo, en los usos domsticos. Despus de hacer hervirla y cuando se enfre, es recomendable hacerse pasar varias veces de un recipiente o otro. De esta manera con el aire, se convierte en una sustancia digestiva. Sedimentar es asentar por efecto gravitacional las partculas slidas que hay, en el agua y se puede hacer de varias maneras. Sedimentacin: Es el aislamiento por gravedad de las partculas slidas contenidas en el agua, puede ser simple o secundaria.

PROCESOS DE POTABILIZACION Cloracin es el nombre que se da al procedimiento para desinfectar el agua ms comnmente usado, utilizando el cloro o algunos de sus derivados como los hipocloritos de sodio o de calcio. En los abastecimientos de agua potable se emplea el gas cloro mientras que para abastecimientos medianos o pequeos se utilizan hipocloritos. El proceso mas sencillo de esterilizacin y barato es la cloracin, la accin del cloro es de poca profundidad y las partculas en suspensin la dificultan. Punto critico de cloracin, si en la cloracin sobrepasa el mnimo de cloro, se habla de cloracin critica, daina para la salud y causante de enfermedades tales como cncer. Irradiacin Ultravioleta, por medio de una lampara de cuarzo llena de vapor de mercurio, se pueden producir rayos ultravioleta. Estos rayos matan a las bacterias, desintegrndolas. Ozonizacin, el ozono en contacto con sustancias oxidables se descompone rpidamente en oxgeno naciente y oxgeno diatmico inactivo. El primero destruye la materia orgnica. Si el agua no se encuentra muy cargada de materias en suspensin, puede bastar un filtrado como nica depuracin. Para cantidades pequeas se fabrican filtros porttiles que pueden transportarse con todos sus accesorios. Los filtros de arenas y multimedias minerales son lentos y poseen cierta accin eliminadora de bacterias pero necesitan mucho espacio para la purificacin de aguas fluviales. Estos filtros retienen tierra, arena y algunas impurezas, pero dejan pasar algunos microorganismos y las sustancias qumicas disueltas. Filtros de carbn activado: Empleado como material filtrante elimina olor, sabor y color del agua.

Depsitos de decantacin: se emplean en la purificacin previa de aguas muy sucias, por ejemplo, corrientes superficiales hacindolas pasar antes, en caso necesario, a travs de rejillas y desarenadores. Las plantas de filtracin para agua potable, utilizan un tratamiento de agua que se compones de Filtro Multimedia, Filtro de carbn activado, Suavizadores, Filtracin por Osmosis Inversa y Desinfeccin. El agua recibe varios tratamientos para eliminar los microorganismos y sustancias qumicas dainas, que causan serias enfermedades en los seres humanos, evitar que tenga color, olor y sabor desagradables, disminuir el efecto corrosivo que dara los utensilios de cocina, bloquea las tuberas y hace que las caeras se daen rpidamente. Para equipar debidamente las plantas de tratamiento de agua y las estaciones accesorias de bombeo con los controles necesarios, es preciso tener un conocimiento adecuado y profundo de las mediciones y controles a fin de lograr un diseo sintetizado. As se pueden lograr plantas de tratamiento bien perfeccionadas fciles de operar, aseguren mejores productos y menos trabajo. Una planta de tratamiento nunca satisface en directo la demanda, trabaja constantemente y almacena en caso de que las demandas futuras sean enormes, esto es que el diseo de la planta de Tratamiento de Agua nunca debe ser igual a la demanda actual, sino por el contrario se debe preparar para crecimientos futuros programados, ya sea de capacidad instalada mayor y/o modular.

001 Calidad de las aguas y su tratamiento, Wolibang Prschel, editorial, URMO. 002 Hombre, Ciencia y Tecnologa, editorial BRITANICA. 003 El agua potable, "http://www.netsalud.sa.cr/aya/club/chapt05.html"

01388101021582

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"El hombre y su seguridad deben constituir la preocupacin fundamental de toda aventura tecnolgica. No olvideis nunca esto cuando estis metidos en vuestros planos y en vuestras ecuaciones." Albert Einstein
[ Inicio | Recomindanos | Valranos ] Aguas que lloran por los humanos... El agua es fundamental para todas las formas de vida, lo que la convierte en uno de los recursos esenciales de la naturaleza... El volumen del agua en el mundo se expresa mediante una cifra de gran importancia: 1.360 millones de km3, es decir 1.360 trillones de litros. Si dividimos esta cifra por cada ser humano, le correspondera a cada uno 250.000 millones de litros, lo que equivaldra a 400.000

piletas de natacin. Bajo estas perspectivas, el agua aparece como un recurso prcticamente ilimitado. Sin embargo, de esa enorme masa lquida, slo el 3% es dulce y la mitad de ella es potable. Se entiende por agua potable la que es apta para beber y para los dems usos domsticos. Esta debe ser lmpida e inodora, fresca y agradable. Debe contener algunos gases, especialmente aire y sales disueltas en pequeas cantidades. No debe poseer materias orgnicas, grmenes patgenos ni sustancias qumicas. Esta agua es un bien indispensable para el desarrollo de toda civilizacin, ya que posibilita la expansin demogrfica y los progresos de la produccin, que van desde la agricultura hasta la electrnica. El agua es la necesidad ms urgente para el ser humano. A pesar de ello, son muy pocas las poblaciones que disponen de este elemento en cantidad suficiente, ya que su distribucin en el mundo es despareja. Las aguas pluviales no se reparten equitativamente, sino que se concentran en zonas templadas y en los trpicos hmedos. Ayuda a que la vegetacin prospere en algunos pases y deja que slo los desiertos prosperen en otros. Mientras existen regiones donde se precipitan hasta cinco metros de agua anuales, otras, reciben 1.000 veces menos. Proporciona abundante provisin de agua para beber a Islandia pero muy poca a Medio Oriente. En consecuencia, alrededor de 2.000 millones de personas en ocho pases viven con escasez de agua. Estn constantemente al borde de la sequa, pero an aquellos pases favorecidos con recursos hdricos enfrentan el problema de la escasez potencial. De todo el agua que hay en la Tierra, solo el 3% es dulce, y de sta, solo la mitad es potable. Adems, gran parte de las aguas dulces estn bajo forma de hielos o son subterrneas y de difcil acceso. Slo el 0.008% se hallan en lagos o ros y circulan por napas de fcil acceso. Aguas contaminadas La contaminacin del agua es conocida desde la antigedad. En Roma eran frecuentes los envenenamientos provocados por el plomo de las tuberas que transportaban el agua. En las ciudades medievales eran, habitualmente, sucias y pestilentes y provocaban serios y extendidos problemas de salud que se fueron agravando cada vez ms. En la actualidad, es alarmante la constante prdida de agua potable. Los problemas del agua se centran tanto en la calidad como en la cantidad. La comunidad debe conocer la importancia de la "calidad" de la misma y esa misma comunidad de encargarse de su cuidado y preservacin. Los primeros en contaminar las aguas son los pesticidas, llevados hasta los ros por la lluvia y la erosin del suelo, cuyo polvo vuela hacia los ros o el mar y los contamina. Adems, los campos pierden fecundidad por abuso de las tcnicas agrcolas. La sal acarreada en el invierno desde las rutas hasta los ros es otro factor envenenante. Lo mismo que los diques y las represas, que "barren" amplias franjas de cultivo. La agricultura da cuenta de alrededor del 70% del uso global del agua.

Si bien las naciones industrializadas han tenido bastante xito en el control de la contaminacin proveniente de industrias, siguen teniendo problemas con la escorrenta en las tierras de cultivos y con las aguas que fluyen de los centros urbanos cargadas con todos tipos de elementos. La situacin es muy distinta en los pases en desarrollo, donde hay un dficit notable de sistemas cloacales y de controles de aguas residuales industriales. Es probable que diez pases africanos experimenten una severa escasez de agua, con Egipto perdiendo vitales provisiones del ro Nilo mientras otras naciones desarrollan las fuentes del ro. En China, cincuenta ciudades enfrentan ya la escasez de agua. En India, decenas de miles de villorrios enfrentan la escasez. En Mxico, se extrae un 40% ms de agua de cuanto se reemplaza, lo que hace que la tierra se hunda e introduce la posibilidad de tener que importar agua dulce. En la ex Unin Sovitica el agotamiento de agua de ro para la irrigacin y para otras necesidades ya ha hecho que el mar de Aral descienda dos tercios desde 1960 y en los Estados Unidos, un quinto de la tierra irrigada es sometida al excesivo bombeo de agua de pozo. Las propias viviendas estn polucionadas por los productos de limpieza contra los cuales ya son poco efectivos los mantos filtrantes, taponados por esas "aguas negras" (Petrleo) que llegan al mar. A la basura producida por el hombre y los escapes de contaminantes industriales, hay que aadir los txicos fabriles echados a los ros y la polucin de los cientos de alcantarillas. Los pases occidentales industriales han hecho algn progreso al establecer controles sobre la contaminacin industrial en particular. Pero subsisten problemas masivos. A la mayora, les resulta sorprendente que en los pases con mayor capacidad econmica, poco ms de la mitad de la gente cuente con el servicio de plantas de tratamiento de aguas fecales. El ro Rhin drena una de las regiones ms altamente industrializadas del mundo. Ha sido el foco de importantes esfuerzos europeos por mejorar el alcantarillado y el tratamiento de los desechos industriales. Han vuelto los peces a algunas partes del ro de las que estuvieron ausentes por dcadas. Pero la contaminacin por las sustancias qumicas txicas y el desecho mineral sigue siendo alta. El peligro de polucin esta siempre presente. El mar de Aral ha descendido dos tercios desde 1960. Las industrias pueden producir el ingreso de las aguas de sustancias altamente txicas: cobre, cinc, plomo, mercurio, entre otras. Estos metales suelen ser acumulativos, la ingesta repetida de pequeas cantidades determina al cabo del tiempo altas concentraciones de metales en los tejidos de los organismos. Estas aguas contaminadas suelen terminar en el mar y gran cantidad de peces de consumo humano se convierten a su vez en agentes txicos. El mercurio es particularmente temido por su elevada toxicidad de alguno de sus derivados que, adems, debido a su escasa biodegradabilidad se concentra en los seres vivos. El mercurio vertido en forma orgnica o mineral, se convierte en metilmercurio muy poco biodegradable, muy txico y se concentra muy rpido en

las cadenas alimenticias. En algunos casos puede haber coeficientes superiores a los 100.000 en el agua contaminada y en algunos peces que viven en ella. Usar el agua de manera ms eficiente reduciendo el derroche es obviamente el camino. Se ha estimado, que si el derroche de agua en torno del ro Indo, en Pakistn, pudiera reducirse en slo un dcimo, podran irrigarse otro dos millones de hectreas de tierras cultivables. Por fortuna, se esta tomando conciencia en mejorar el flujo de los canales de irrigacin y se esta usando la irrigacin por tubo capilar para llevar el agua directamente a las races. Estos son algunos de los mtodos para solucionar el problema de la escasez del agua y de la necesidad de aprovechar mejor los recursos de agua. Todo esto es un grave problema en algunos pases del Tercer Mundo. La mayora de los ros de India son poco ms que alcantarillas descubiertas que llevan al mar los desechos no tratados de las reas rurales y urbanas. Alrededor del 70% de las aguas superficiales del subcontinente est contaminado. En general los ros de Asia son tal vez los ms degradados del mundo. La situacin en Argentina Si tomamos el ejemplo de la Argentina, observaremos que casi toda el agua que consumen, proviene de los mismos cuerpos de agua en los que son evacuados los residuos cloacales e industriales. La concentracin de diversos elementos de contaminacin -materiales pesados, bacterias, nitratos e hidrocarburos- que se producen en diferentes lagos, lagunas y ros de la Argentina, superan largamente las cifras consideradas peligrosas. No es casual que los ros Paran, Salado del Norte, Salado del Sur, Carcara, de la Plata y Colorado se inscriban entre los ms contaminados de la Tierra. La Argentina no posee medidas de control adecuadas para el tratamiento y disposicin de aguas servidas, residuos peligrosos slidos y desechos industriales domiciliarios, que finalmente terminan contaminando cuerpos de agua superficiales y subterrneos. Se cuenta con informacin que determina que importantes y numerosos cuerpos de agua se encuentran afectados por aguas servidas, con intensos procesos de eutrofizacin debido a la falta de depuracin. El mayor problema est en las reas urbanas que reciben contaminantes al por mayor desde todas partes. Una de cada cuatro camas de un hospital est ocupada por pacientes que tienen enfermedades contradas por el agua. La contaminacin del agua acta lentamente y genera enfermedades de todo tipo, no slo trastornos infecciosos. El agua transporta metales y sustancias txicas que van acumulndose en los organismos hasta afectar de diferente manera los diversos tejidos corporales. La contaminacin de las aguas de superficie provenientes de las aguas residuales industriales y de aguas negras sin tratar es una de las causas principales de daos a la propiedad (en combinacin con las inundaciones), prdidas de espacios para recreacin y daos ecolgicos alrededor de las principales reas urbanas y de varios lagos interiores. En varios lugares del interior del pas -como Rosario y Crdoba- los cuerpos de agua se han contaminado hasta el punto de afectar los trabajos de las plantas para su tratamiento. Podemos tomar el caso del Lago San

Roque, abastecedor del agua de la ciudad de Crdoba, en la Provincia de Crdoba, es un lago empachado por la materia orgnica, algas, virus y bacterias, es decir, experimenta el problema de la eutrofizacin. Hay proyectos para hacer plantas de tratamiento para las principales localidades, pero la descarga sigue creciendo. No hay ningn sistema de tratamiento funcionando. La cuenca Riachuelo-Matanza en la Provincia de Buenos Aires, con sus 2.240 kilmetros cuadrados y sus tres millones de habitantes, de los cules slo el 45% posee cloacas y el 65% tiene agua potable (1.700.000 personas utilizan pozos negros o cmaras spticas), es uno de los smbolos nacionales de la polucin. Tres mil empresas vuelcan a diario y desde hace aos sus residuos txicos o no txicos, slidos o lquidos, sin ningn tipo de tratamiento o con tratamiento insuficiente. Las industrias farmacuticas, qumicas y petroqumicas aportan el 30% de la contaminacin, la industria de las bebidas alcohlicas y curtiembres el 3%. A estos volcamientos se agregan los afluentes cloacales. En conjunto, recibe a diario 368.000 metros cbicos de residuos industriales, nada menos que el doble del caudal mnimo promedio del ro; esto constituye una peligrosa carga que destruye cada gota de agua transformndola en una explosiva gota de contaminacin. Los lodos del Riachuelo poseen grandes concentraciones de cromo, cobre, mercurio, cinc y plomo. Las mayores concentraciones de cromo y plomo se encontraron en los lmites de los municipios de Avellaneda y Lans en la Provincia de Buenos Aires. Hidrocarburos como el benceno, naftaleno, antraceno y tolueno, entre otros, abundan en las aguas y aparecen esplendorosos en los sedimentos de los ros y arroyos cercanos a destileras e industrias petroqumicas como las que se encuentran en los cursos de agua del rea Beriso-Ensenada. En las zonas urbanas y rurales del noroeste de la Provincia de Buenos Aires, el acufero Puelche reconocido como uno de los ms grandes del mundopresenta diferentes niveles de contaminacin con nitratos y bacterias coliformes. La seccin superior arde de basura txica. La descarga es meterica y el agua puede transportar sustancias asociadas con los pozos ciegos, los basurales y los nitratos residuales. El partido del conurbano bonarense, densamente poblado, el agua del Puelche presenta concentraciones de nitratos hasta tres veces mayores a los lmites permitidos. El canal oeste de los municipios Beriso y Ensenada, Provincia de Buenos Aires, languidece. En ningn caso las plantas depuradoras son suficientes, los tratamientos que debieran efectuar las empresas antes de volcarlos a los cauces son entre deficientes e inexistentes. El conjunto de basuras es letal: metales pesados, compuestos orgnicos e inorgnicos. Por otro lado, la empresa "Aguas Argentinas" estim que fluyen 2.300.000 de m 3 de aguas negras sin tratar -por da- en el ro de la Plata. A ellas, se suman 1.900.000 de m3 diarios de descargas industriales del Area Metropolitana de Buenos Aires. En el caso de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires, la repercusin principal recae en que las normas de calidad del agua ambiental se exceden constantemente de la franja de los 300 metros continuos a la costa del ro de la

Plata, impidiendo el uso recreativo (por insalubre) de las playas que antao fueron tan importantes para sus habitantes. La mayor parte del agua que consume la poblacin proviene de los mismos cuerpos en los que son evacuados los efluentes cloacales e industriales. Dada la falta de tratamiento de los mismos, la poblacin termina consumiendo agua potable de calidad dudosa o a un alto costo de purificacin. Aguas subterraneas La contaminacin de las aguas subterrneas debe considerarse como el problema de contaminacin ms importante de la Argentina, ms que nada debido a la exposicin a los riesgos de salud de una gran parte de los hogares -incluyendo una gran proporcin de los de bajo recursos- que dependen del agua subterrnea para sus necesidades diarias. No por estar escondidas bajo tierra las aguas subterrneas estn liberadas de las descargas, el rea ms crtica es la Metropolitana de Buenos Aires, por la gran cantidad de gente afectada y por la baja cobertura de infraestructura en las municipalidades ms apartadas. La principal fuente de contaminacin son los tanques spticos y, en menor medida, las aguas residuales industriales. Las aguas poseen contaminacin bacteriolgica y salina por nitrato. La solucin ms efectiva es promover la extensin de servicios de saneamiento y agua potable a los barrios de bajos ingresos y reas suburbanas que actualmente no lo reciben. Posibles soluciones Todos sabemos que el agua es un elemento y una de las necesidades ms importantes para los seres humanos; sin embargo, continuamos contaminndola y desperdicindola sin ningn tipo de control. Sin embargo, donde hay vida siempre hay esperanzas... La experiencia acumulada durante varias dcadas de utilizacin de tecnologa convencional para el tratamiento de lechos percoladores y lodos activados, permiti llegar a la conclusin que estos mtodos no son tcnica ni econmicamente adecuados para poblaciones de escasos habitantes por sus elevados costos de construccin, operacin y mantenimiento. Una nueva solucin a ese inconveniente aparece en el campo biotecnolgico. Combinando conocimientos de ingeniera y de ecologa, se disean ecosistemas artificiales para detoxificar y purificar las aguas residuales. Estas plantas de tratamiento naturales, son copiadas de los ecosistemas llamados humedales, son movidos por la energa contenida por la luz del sol (fotosntesis) y en las molculas de los contaminantes. En el proceso de tratamiento, los residuos se transforman y se reintegran al ambiente en forma no agresiva. El agua ya purificada se puede reutilizar en la produccin de forrajes, madera o en acuicultura.

De esta manera, los efluentes cloacales durante muchos aos fueron un problema sin solucin tcnica definitiva, adems de ser muy caros y de golpe aparece una solucin simple, barata, sin mantenimiento, sustentable en el tiempo y hasta se puede convertir en un recurso productivo de algo rentable. En la Argentina, se esta comenzando a utilizar este proceso, no a gran escala pero ya se estn realizando experiencias... La laguna de Chascoms, en la Provincia de Buenos Aires, pierde dos centmetros de profundidad al ao. Popular, entraable, castigada por las inundaciones, vctima de la contaminacin por los desechos cloacales que recibe, no se encuentra sola en su desdicha. Adela, una laguna cercana, corre la misma suerte. Las dos forman parte de un sistema conocido como las encadenadas de la depresin del ro Salado. Qu solucin se les puede encontrar para limpiarlas? La solucin esta en aplicar la biotecnologa al importante campo de la ecologa, tan ntimamente relacionado con la posibilidad de conservar un medio ambiente amigable. Limpiar las aguas es apenas uno de sus aspectos. La biotecnologa ambiental tiene como objetivo la proteccin y la restauracin de la calidad del ambiente. La laguna tiene una planta de purificacin convencional, de tratamiento primario, que utiliza metodologas fsico-qumicas para sacarle la parte ms gruesa de sus contaminantes. Pero, instalada en los aos 70, no es suficiente. Algunos nutrientes como el nitrato y el fsforo permanecen en el lugar y se suman a los que existen en las aguas. Se descubri que la instalacin de una nueva estructura fcil de manejar, econmica y de bajo costo, entre la planta purificadora convencional y las aguas de la laguna podra resolver el problema. Comenzaran a utilizarse plantas (vegetales) flotantes que purificaran la superficie de un modo ecolgico. Eso permitira aliviar a la laguna y contribuir a la salud de los peces y de los seres humanos. Cuando se concrete la instalacin de esta estructura, ser la primera planta en la Provincia de Buenos Aires, biotecnolgica para el tratamiento de aguas residuales. Y cuando funcione, las aguas volvern a oler a limpio sin la necesidad de haber instalado costosas mquinas con motores y burbujeos molestos. El hombre tecnolgico despreci la naturaleza; explot sus recursos y la contempl desde la ventana. Hay que cambiar esa mentalidad. Somos la naturaleza... Sera bueno recordar los prrafos de la carta que el Jefe Seattle de la tribu Suwamish le escribi al presidente de los Estados Unidos, Franklin Pierce, en 1855 y donde expresa que: "Los ros son nuestro hermanos, ellos calman nuestra sed. Los ros

llevan nuestras canoas y alimentan a nuestros hijos... Si contaminis vuestra cama, moriris alguna noche sofocados por vuestros propios desperdicios"... No lo
olvidemos. Bibliografa:

Ingenieria del Medio Ambiente - Aplicada al medio Mariano Seoanez Calvo y otros. En Amazon. Enlaces relacionados con agua y medio ambiente: Informacin sobre agua potable en Biblioteca Nacional de Medicina USA: http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/drinkingwater.html

El agua (Agencia Estadounidense de Proteccin Ambiental): http://www.epa.gov/safewater/agua.html El Agua Subterrnea (Departamento de Salud y Servicios Humanos): http://www.atsdr.cdc.gov/es/general/es_groundwater_fs.html Diversos documentos sobre el agua (Lenntech): http://www.lenntech.com/espanol/FAQ-descripcion.htm Gua para la mitigacin de los efectos de la segua: http://agua.geoscopio.com/medioambiente/temas/sequia/index.php Aguamarket, temas de interes: http://www.aguamarket.com/temas_interes/ Residuos industriales lquidos: http://www.aguamarket.com/temas_interes/028.asp Adecagua.org: http://www.adecagua.org/adecagua_org.htm Hispagua: http://hispagua.cedex.es/ African Water Page: http://www.africanwater.org/index.htm El medio ambiente en internet: http://www.eco2site.com Comisin Nacional del Agua en Mxico: http://www.cna.gob.mx/eCNA/Espaniol/Directorio/Default.aspx Represas y Desarrollo. Un Nuevo Marco para la Toma de Decisiones: http://www.dams.org/news_events/presentaciones_sp.htm Infoagua: http://www.infoagua.org/ Contaminantes y su efectos: http://www.epa.gov/safewater/agua/estandares.html CUANTA AGUA HAY?

Suena el despertador a las seis y veinte, como cada maana, y Jos se dispone a iniciar un nuevo da. Se dirige al lavabo abriendo el grifo de agua fra para refrescarse y enjuagar sus ojos an semicerrados. Cuando lo consigue, toma su cepillo de dientes, mientras litros y litros de agua se van por el desage. Con calma y tranquilidad, que por algo le gusta levantarse con tiempo, se va por su maquinilla de afeitar y rasura su barba aclarando la cuchilla con ese enorme e infinito caudal de agua que sale por ese milagroso grifo. Ya es la hora de la ducha, y no hay nada como la sensacin de sentir litros y litros de agua deslizarse por su piel durante al menos quince minutos. No cabe duda, que nuestro Jos, buena persona al fin y al cabo, desconoce la disponibilidad de agua potable para la poblacin mundial y como mucha gente, se piensa que el agua es un recurso inagotable, barato y que por tanto podemos disponer de l todo lo que nos plazca. Es realmente as? Detengmonos a analizar cunta agua tenemos. En primer lugar conviene saber qu el agua es un compuesto cuya molcula est formada por dos tomos de hidrogeno y uno de oxgeno. Son estos elementos difciles de encontrar en el universo? La respuesta es no, de hecho los elementos ms abundantes en el universo son, por orden, el hidrgeno, helio, oxgeno y nen pero como el helio y el nen son gases nobles y no pueden formar compuestos, nicamente nos queda el hidrgeno y el oxgeno, que como habamos visto, juntos

forman la famosa molcula de agua, por lo que podemos predecir, y sin duda es as, que el agua es el compuesto ms abundante en el universo (vamos bien). Y ahora que sabemos que existe agua en gran cantidad, cabe preguntarse dnde se encuentra concentrada esta agua. Si miramos al cielo en una noche despejada escudriando el universo vemos una mirada de estrellas y con un poco de fortuna uno de los ramales de la va lctea, la galaxia en la que vivimos. Hay agua en las estrellas? Es evidente que la respuesta es rotundamente no, ya que el calor que generan disocia la molcula en hidrgeno y oxgeno haciendo inviable que contengan cualquier forma de agua. Y que hay de los cuerpos pequeos como asteroides, ciertos satlites, pequeos planetas? En estos casos la fuerza gravitatoria de estos cuerpos no es lo suficientemente fuerte para sujetar la ligera molcula de agua, y nicamente permanecera una pequea cantidad ligada por fuerzas qumicas a la corteza rocosa. Dnde tenemos toda esa cantidad de agua entonces? La respuesta es fcil, fundamentalmente dispersa por el universo formando nubes y concentraciones de agua, tambin contenida en cometas cuando estn a una distancia tan lejana de las estrellas, que el poco calor que reciben impide que el agua en forma de hielo se evapore escapando al espacio exterior, y finalmente, en cuerpos de mediano o gran tamao cuya gravedad permite retenerla como son planetas de un tamao ya considerable como la Tierra.

Adems de esto, nuestro planeta posee la temperatura ideal para que coexista el agua en sus tres fases sin que haya cambios muy bruscos de temperatura, gracias a todo esto tenemos agua disponible. Y vaya que si tenemos agua, la superficie de la Tierra est cubierta de unos 205 millones de kilmetros cuadrados de agua englobados en un gran ocano que representa ms del 71% de la superficie total del planeta, nicamente el 29% restante es la tierra por la que caminamos. Pero no slo la superficie cubierta de agua representa unos datos escalofriantes, si tenemos en cuenta el volumen de esta agua considerando una profundidad media de 3.750 metros (casi nada) estamos hablando de un volumen de agua de 524 millones de kilmetros cbicos, que expresados en litros seran 5241018, o lo que es lo mismo: 524 seguido de 18 ceros!. Representa por tanto el agua de los ocanos un 97,2% del agua total del planeta y cada ao se evaporan del mar unos 128.000 Km3 de agua que posteriormente se precipitan de nuevo en forma de lluvia o nieve. Gracias a eso podemos tener unos 320.000 Km3 de agua bajo la superficie de los continentes y unos 48.000 Km3 sobre la misma, en forma de ros y lagos. Como vemos, hay mucha agua en la Tierra, y podramos decir que en su superficie es realmente el nico lquido que existe en cierta cantidad. Desgraciadamente, no toda esta agua de la que disponemos es apta para el consumo humano, ya que la que se encuentra en los mares tiene un contenido de sales demasiado elevado, esto es debido a que durante todo el desarrollo de la historia de nuestro planeta, mientras el ciclo del agua se repeta una y otra vez evaporndose fundamentalmente del mar y precipitndose de nuevo formando ros en tierra firme, al paso por su cauce fueron erosionando la roca y disolviendo todo tipo de sustancias arrastrndolas al mar y aumentando poco a poco a lo largo de los millones de aos su concentracin salina.

Qu nos deja esto? Pues un simple 2,5% de agua dulce respecto a la cantidad total que tenamos en la Tierra. Sin embargo, no toda cantidad de agua se encuentra accesible ya que el 70% de la misma est congelada y concentrada en los casquetes polares por lo que nos queda un 0,75% de agua dulce en estado lquido. Desgraciadamente tampoco esta cantidad se encuentra disponible ya que la mayor parte de ella se encuentra formando parte de la humedad de la tierra y otra parte se encuentra en lugares a gran profundidad o totalmente inaccesibles dando lugar nicamente a un 0,0025% de agua potable accesible y de la que poder disponer para uso humano. Por tanto podemos estar contentos de que la naturaleza nos haya otorgado la suerte de disponer en cantidad suficiente de un compuesto indispensable para la vida y con unas propiedades milagrosas, de un planeta que rene de una forma exacta y milimtrica las condiciones exactas para poder, no slo disponer de esta maravilla llamada agua, sino de adems poseerla en su estado ms preciado, el estado lquido. Sin embargo, como vemos, slo el 0.0025% de esta agua cubre nuestras necesidades. El aumento demogrfico y la contaminacin progresiva de nuestros recursos, as como su sobreutilizacin, estn provocando que esta cifra, ya de por s mnima, descienda cada ao ms y ms hasta el punto de que en ciertas reas de nuestro planeta, el agua potable comienza a ser un bien escaso y muy preciado. Si seguimos este camino, para el ao 2025 dos de cada tres personas en el mundo vivirn en un estado de dficit hdrico no disponiendo de la cantidad suficiente de agua para consumo. Depende de todos nosotros mantener estos recursos mediante una adecuada utilizacin y gestin de los mismos. De dnde proviene el agua potable que bebemos? El agua potable viene de las napas subterrneas, las cuales estn en el subsuelo. Actualmente, esas napas estn siendo contaminadas y es por eso que ya en algunos lugares no puede beberse y deben sacar el agua de otro lugar. Sacar el agua de los ocanos es posible, pero es muy costoso sacarle la sal y tambin estn siendo contaminadas. Por eso les digo que CUIDEN EL AGUA porque es un recurso que ya se nos est acabando y hay algunos que la desperdician como si fuese infinita. Para esas personas les digo que no es as, que la cuiden porque estoy segursima que se iniciar la 3 guerra mundial por el agua. Para nosotros, los de Argentina, se los digo con ms razn, ya que es un foco muy importante de agua potable. Espero que mi respuesta te sirva, besos! leyra El agua potable, o sea de la que disponemos en nuestros hogares al abrir la llave, no proviene directamente de la naturaleza, sino que es agua tratada y testeada para cumplir con los requerimientos mnimos de tal manera de no generar ningn tipo de riesgo en la poblacin. Incluso en muchos lugares se le aaden pequeas cantidades de otras sustancias, como el fluor para mejorar la salud dental de los habitantes de ese lugar en cuestin.

Entonce el agua potable proviene de plantas de tratamiento, cuyos procesos en conjunto se denominan "potabilizacin". Bsicamente se eliminan las impurezas y compuestos extraos, se filtra y por ltimo se desinfecta utilizando una pequea concentracin de cloro o mediante el tratamiento con ozono. Ahora entonces volvemos a prcticamente lo mismo, y de dnde proviene el agua que llega a las plantas de tratamiento? Esto va a depender del lugar en cuestin. En pases con altas cordilleras, que almacenan grandes cantidades de agua que van derritindose gradualmente durante el ao, estos ros sern la fuente de aprovisionamiento de agua para las plantas. En otros lugares ser una combinacin de ros de otras fuentes o la precipitacin, e incluso napas subterraneas, o una combinacin de todas estas cosas. Esto del suministro del agua potable no es nada nuevo; ya los griegos tenan sistemas de ductos para garantizar el suministro a la poblacin. Lamentablemente al da de hoy, con todos nuestros avances, solo un poco ms de la mitad de la poblacin cuenta con un suministro confiable de agua potable. Cma se puede cuidar el agua?

Cma se puede cuidar el agua?


Una manera de reducir la contaminacin, consiste en depurar los desechos, tanto industriales como cloacales, antes de arrojarlos a los ros, a fin de eliminar las sustancias txicas. Para tratar las aguas residuales, se empleas micoorganismos capaces de destruir contaminantes. Las industrias deben utilizar tecnologas que les permitan reciclar el agua y disminuir el consumo. Tambin es necesario evitar el uso de fertilizantes y plaguicidas qumicos e impedir el desperdicio de aguas destinadas al riego, mediante tcnicas adecuadas. Los barcos y las plataformas petrolferas deben extremar las medidas de seguridad a fin de evitar derrames. Para reducir los vertidos de petrleo en caso de choque de barcos, se construyen buques con doble casco y doble fondo.

Es posible descontaminar?
Los efectos de la contaminacin en algunos casos se pueden aliviar, pero es costoso y requiere tiempo. Muchas veces no hay oportunidad de solucionar los problemas, ya que el medio ambiente se deteriora de una manera irreversible.

La ayuda de los invisibles Bacterias que degradan el petrleo


En el subsuelo marino, en zonas de filtraciones naturales de petrleo crudo, se encontr una simbiosis entre bacterias degradadoras de petrleo, moluscos y almejas. En aguas no contaminadas escasean estas bacterias. Por lo tanto, ellas no son una eficiente y rpida va de depuracin cuando se derraman toneladas de petrleo.

Las manchas de petrleo desaparecen ms rapidamente en zonas con mucho viento y oleaje, ya que agrupan las partes ms pesadas formando bolitas de brea que se caen al fondo. All se cubren con microorganismos que la degradan. se encuentran esferas de hasta centmetros de dimetro.

Es posible cuidar el agua en nuestras casas?


Las reservas de agua potable de la Tierra se encuentran amenazadas por el consumo excesivo y por la presencia de contaminantes. Todos podemos realizar acciones para cuidar el agua:

Evitar prdidas en las caeras y en el hinodoro Reparar los cueritos de las canillas que gotean Usar detergentes biodegradables No dejar canillas abiertas sin necesidad Lavarse los dientes con la canilla cerrada, solo abrirla para enjuagarse la boca No tirar basura a la playa ni a los cursos de agua

(hecho por E.C y G.N) Qu es el agua potable? permalink | August 28, 2008 | Sin comentarios | Deja tu comentario Se denomina agua potable al agua bebible es decir, que puede ser ingerida por personas y animales sin peligro de enfermarse, el trmino se aplica al agua que ha sido tratada para consumo humano segn unos estndares de calidad determinados por las autoridades locales e internacionales. En zonas con intensivo uso agrcola es cada vez ms difcil encontrar pozos, donde el agua se ajusta a las exigencias de las normativas. Asimismo, como otras sustancias, el agua potable tambin contiene pequeas bacterias, pero por ser comunes no son dainas para la salud, en este caso el cloro se propaga en el agua e impide el desarrollo de las bacterias, este es el motivo por la que el agua potable tambin contiene cantidades mnimas de cloro. De dnde viene el agua potable? Puede ser bombardeada de la tierra a travs de los pozos, en estos casos el agua debe ser depurada, para que pueda ser bebida sin contaminantes, otra parte del agua se bombea de la tierra (debajo de las dunas de arena, esta agua de purifica de manera natural). El agua potable, tambin puede venir de agua superficial, como ros y lagos, pero el proceso de purificacin que debe sufrir es ms largo, por tanto, ms costoso.

Imagen: Andina AGUA POTABLE

De dnde proviene el agua potable? Es esencial para cada comunidad contar con un abastecimiento limpio y constante de agua potable. Las personas en las ciudades grandes toman agua frecuentemente que proviene de fuentes de agua superficiales, tales como lagos, ros y embalses. Algunas de estas fuentes estn cerca de la comunidad. En otros casos, los proveedores de agua potable obtienen su agua de fuentes subterrneas que se bombean de un pozo. Estos pozos se conectan a acuferos - los embalses naturales debajo de la superficie terrestre -. Cmo se trata el agua potable? Cuando un proveedor de agua obtiene el agua no tratada de un ro o embalse, regularmente el agua contiene suciedad y pequeos pedazos de hojas y otras materias orgnicas adems de pequeas cantidades de ciertos contaminantes. Cuando el agua llega a la planta de tratamiento, los proveedores de agua aaden a menudo qumicos al agua denominados coagulantes. Estos reaccionan con el agua a medida que fluye lentamente a travs de tanques para que las partculas y otros contaminantes formen cogulos que se depositan en el fondo. Entonces, esta agua usualmente fluye a travs de un filtro que extrae los contaminantes ms pequeos como virus y Giardia. Casi toda el agua subterrnea se filtra a medida que pasa a travs de capas de tierra hacia dentro de embalses subterrneos conocidos como acuferos. Generalmente, el agua que los proveedores bombean de los pozos contiene menos materiales orgnicos que las aguas superficiales y es posible que no necesite alguno o ningn tratamiento como el descrito en el prrafo anterior. La calidad del agua depender en las condiciones locales. El tratamiento ms comn del agua potable, el cual se considera por muchas personas como el avance cientfico ms importante del siglo 20, es la desinfeccin. La mayora de los proveedores de agua aaden cloro u otros desinfectantes para eliminar bacterias y otros grmenes. De acuerdo a la calidad de la fuente de agua, los proveedores de agua usan otros tratamientos como se requieran. Por ejemplo, los sistemas cuyas aguas estn contaminadas con qumicos orgnicos pueden tratar su agua con carbn activado, el cual absorbe o atrae los qumicos disueltos en el agua.

Cmo puedo ayudar a proteger el agua potable? Utilizando la informacin que est disponible ahora sobre el agua potable, los ciudadanos pueden estar conscientes de los retos en mantener el agua potable segura y tomar una posicin activa para proteger el agua potable. Existen muchas maneras en que los individuos se pueden involucrar. Algunas personas ayudaran en la limpieza de la cuenca la cual es la fuente de agua de la comunidad. Otras personas pueden involucrarse en actividades de proteccin de reas inmediatas de pozos para prevenir la contaminacin de la fuente de agua subterrnea que abastece a la comunidad con agua. Estas personas podrn utilizar la informacin que se est acumulando por parte de los estados y sistemas de agua, a medida que ellos evalan su fuentes de agua. Es posible que otras personas desearan atender reuniones pblicas para asegurar que las necesidades de la comunidad de tener agua potable segura se consideren en tomar decisiones sobre el uso del terreno. Es posible que usted desee participar a medida que su estado y sistema de agua toman decisiones financieras. Adems, todos los consumidores pueden aportar sus contribuciones para conservar el agua y desechar adecuadamente los qumicos domsticos. ... y en Oliveros? El proveedor de agua potable en nuestra localidad es COSOL Se obtiene el agua de fuentes subterrneas y se extrae mediante 4 bombas instaladas en sus correspondientes pozos. Luego se almacena en un tanque de gran capacidad (150.000 litros) y a la altura necesaria (45 metros) para ser distribuida a todos los habitantes mediante una red de caeras distribuida en toda la localidad. Junto al tanque de almacenamiento general se encuentra una planta dosificadora de CLORO, que es la encargada de purificar el agua eliminando bacterias y grmenes. La planta dosificadora consiste en una pequea bomba que agrega la cantidad adecuada de cloro al caudal de agua aportado por las bombas extractoras de agua antes de llegar al tanque de almacenamiento. Este proceso esta automatizado para que cada vez que funcionan las bombas extractoras tambin lo hace la bomba dosificadora. Los anlisis QUIMICOS y BACTERIOLOGICOS que se realizan peridicamente nos muestran que el agua que consumimos esta libre de sustancias qumicas y bacteriolgicas.

Por que medidores de consumo? Los medidores de consumo de agua instalados en los domicilios permiten detectar rpidamente cuando se produce una PERDIDA indeseada de agua, cuidando de esta manera un recurso natural indispensable para la vida humana. Adems contribuye a establecer un criterio de facturacin mas justo (el que ms consume mas paga).

Qu hacer peridicamente? De la misma manera que COSOL desinfecta la red de caeras y el tanque general, los usuarios deberan hacer lo mismo con el tanque instalado en sus casas para garantizar que el agua no se contamine. Calidad del agua potable La Unin Europea define las normas de calidad bsicas que deben cumplir las aguas destinadas al consumo humano. ACTO Directiva 98/83/CE del Consejo, de 3 de noviembre de 1998, relativa a la calidad de las aguas destinadas al consumo humano. SNTESIS La Directiva tiene por objeto proteger la salud de las personas estableciendo los requisitos de salubridad y de limpieza que debe cumplir el agua potable en la Comunidad. La Directiva se aplicar a todas las aguas destinadas al consumo humano, excepto las aguas minerales naturales y las aguas medicinales. Los Estados miembros velarn por que el agua potable:

no contenga ningn tipo de microorganismo, parsito o sustancia que pueda suponer un peligro para la salud humana; cumpla los requisitos mnimos (parmetros microbiolgicos, qumicos y los relativos a la radiactividad) establecidos por la Directiva. Adoptarn todas las dems medidas necesarias para garantizar la salubridad y la limpieza de las aguas destinadas al consumo humano. Los Estados miembros determinarn los valores paramtricos, que se correspondern, como mnimo, con los valores establecidos por la Directiva. Por lo que se refiere a los parmetros que no figuran en la Directiva, los Estados miembros fijarn valores lmite si as lo exige la proteccin de la salud. La Directiva impone a los Estados miembros la obligacin de controlar regularmente la calidad de las aguas destinadas al consumo humano, aplicando los mtodos de anlisis especificados en la Directiva o mtodos equivalentes. Para ello determinarn los lugares de toma de muestras y elaborarn programas de control. Cuando no se cumplan los valores paramtricos, los Estados miembros afectados velarn por que se adopten lo antes posible las medidas correctivas necesarias para restablecer la calidad del agua. Independientemente de que se cumplan o no los valores paramtricos, los Estados miembros prohibirn el suministro de agua potable o restringirn su utilizacin y tomarn cualquier otra medida necesaria cuando esta agua pueda constituir un peligro para la salud humano, e informarn de ello a los consumidores.

La Directiva establece la posibilidad de que los Estados miembros contemplen excepciones con respecto a los valores paramtricos, hasta un valor mximo, siempre que:

la excepcin no pueda constituir un peligro para la salud humana; no exista otro medio razonable para mantener el suministro de agua potable en el sector de que se trate; la excepcin se limite a una duracin lo menor posible, no superior a tres aos (ser posible renovar la excepcin por dos perodos adicionales de tres aos). La concesin de la excepcin deber ir acompaada de una motivacin detallada, excepto en el caso de que el Estado miembro afectado considere que el incumplimiento del valor lmite es insignificante y puede corregirse con rapidez. Las aguas vendidas en botellas o en contenedores no podrn ser objeto de excepcin. El Estado miembro que conceda una excepcin deber informar de ello:

a la poblacin afectada a la Comisin, en un plazo de dos meses, si la excepcin se refiere a un suministro que supere los 1.000 m al da como media o que abastezca a ms de 5.000 personas. No pueden quedar residuos de los materiales que se utilicen en las nuevas instalaciones de preparacin o distribucin de agua potable en concentraciones superiores a lo estrictamente necesario. Por lo menos cada cinco aos, la Comisin revisar los parmetros establecidos por la Directiva a tenor del progreso cientfico y tcnico. La Comisin estar asistida en esta tarea por un Comit compuesto por representantes de los Estados miembros. Los Estados miembros publicarn un informe trienal sobre la calidad del agua potable con el fin de informar a los consumidores. A partir de estos informes, la Comisin elaborar, cada tres aos, un informe de sntesis sobre la calidad de las aguas destinadas al consumo humano en la Comunidad. Los Estados miembros adoptarn las disposiciones necesarias a fin de que la calidad de las aguas se ajuste a lo dispuesto en la Directiva en un plazo mximo de cinco aos. En casos excepcionales, el plazo se podr prorrogar por un perodo de tres aos como mximo. La Directiva 80/778/CEE queda derogada, para ser sustituida por la Directiva 98/83/CE, con efecto al 25 de diciembre de 2003. REFERENCIAS Plazo de transposicin en Diario Oficial los Estados miembros 25.12.2000 DO L 330 5.12.1998 de

Acto

Entrada en vigor

Directiva 98/83/CE

25.12.1998

ltima modificacin: 22.09.2006

La poblacin de la Tierra podra aumentar en unos 3.000 millones de habitantes en los prximos 50 a 75 aos. Ms personas sedientas se traduce en una demanda an mayor para los recursos ya escasos y, paradjicamente, un mayor riesgo de que las fuentes de agua existentes se contaminen. Muchos de los principales acuferos en el mundo estn siendo sobreexplotados, y en algunas cuencas fluviales los gobiernos han asignado ms agua que la que hay realmente disponible. Las explosiones de crecimiento de las llamadas megaciudades, el punto focal de crecimiento en los pases en vas de desarrollo, estn concentrando a las personas sin contar con los sistemas de saneamiento apropiados as que a menudo ellos contaminan las fuentes de agua con sus propios desechos. El crecimiento industrial y agrcola del cual dependern estos nuevos millones de personas agregan sus propios contaminantes a las diversas fuentes de suministro de agua. Los recursos de agua dulce estn sintiendo adems la presin de la Madre Naturaleza. Existe una alta variabilidad estacional y anual de precipitacin pluvial y del aguanieve, y el consiguiente flujo de corrientes de agua, en muchas regiones. Los cambios climticos podran representar el final de algunas fuentes de suministro de agua esenciales pero no renovables como el aguanieve. Los residentes de las zonas costeras quiz vean sus fuentes de suministro de agua subterrnea contaminadas por flujos salobres en la medida en que se eleven los niveles del mar. Otras barreras para conservar las fuentes de suministro de agua potable de manera segura y aptas para el consumo humano incluyen la ausencia de experiencia local en la construccin y mantenimiento de sistemas de agua potable, la falta de recursos financieros necesarios para su construccin, guerras y otros conflictos, y los desastres naturales.

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No obstante que el agua es esencial para la vida, muchos factores impiden el acceso de las personas a fuentes de agua potable segura. Giacomo Pirozzi/UNICEF HQ97-1188

El nio que ha llevado agua potable a 640.000 personas 10 Noviembre 2009 - 2:21 - Autor: Jos Antonio Ritor Si te dijera que gracias a un nio de 6 aos, ms de 640.000 personas de 16 pases diferentes tienen acceso a agua potable, es posible que no te lo termines de creer. Pero es as. Te presento a Ryan Hreljac.

Ryan, en el ao 2000. Foto: Ryan's Well Foundation De vez en cuando, se producen episodios excepcionales de altruismo protagonizados por nios. Aqu he recogido algn caso, como el de Alex y su limonada para recaudar fondos contra el cncer o el de Ana Dodson, una nia peruana adoptada por una familia estadounidense que, desde los 11 aos, trata de ayudar a otros chicos en orfanatos de Per. Pero el de Ryan es, sin duda, uno de los casos ms sobresalientes, si consideramos los resultados obtenidos. Todo empez en enero de 1998, con 6 aos, en una escuela de Kemptville (Ontario, Canad), cuando la profesora de Ryan, Nancy Prest (el origen de la cadena, sin ella nada de esto hubiera pasado) hablaba a su alumnos sobre la realidad que sufren miles de personas, que enferman y mueren por no disponer de agua potable. El chico qued tan impresionado de que algo tan elemental en el mundo desarrollado, el acceso al agua potable, fuera inaccesible para tantas personas, que decidi conseguir el dinero necesario para poder comprar una bomba de mano y un grifo que proporcionara agua limpia. As que convenci a sus padres para realizar pequeos trabajos domsticos hasta ganarse los 70 dlares necesarios, que segn haba ledo su profesora en algn sitio, bastaran para comprar el citado grifo. Cuando, tras cuatro meses, consigui reunir el dinero y acudi a un organizacin social (Watercan) para donarlo sufri un revs: con eso no bastaba, construir un pequeo sistema de potabilizacin de agua iba a a requerir algunos dlares ms, 2.000 en concreto, pero no se rindi y continu con sus labores en casa para completar esa cifra. Ryan encontr otro aliado en su camino, a Watercan y a su directora, Nicole Bosley, que se comprometieron con Ryan para lograr juntos el reto. El primer proyecto no termin con los 2.000 dlares, sigui con una nueva campaa de Ryan (todo el proceso se puede consultar en este artculo de Readers Digest) para mejorar an ms un proyecto que, finalmente, iba a tener como destino la aldea de Otwal, en el norte de Uganda, lugar al que lleg Ryan con toda su familia para visitar su obra en el verano del ao 2000. Esta es la leyenda, la inspiracin. A partir de aqu, la historia del chico que estaba dispuesto a hacer lo que fuera necesario para llevar agua a los que ms lo

necesitaban se convirti en una gran onda de solidaridad (Ripple Effect lo bautizaron) que recorri todos los medios de comunicacin de Canad y EE.UU.

Ryan con Oprah Winfrey. Foto: Ryan's Well Foundation Este es, por tanto, el germen, de la Fundacin Ryans Well, constituida oficialmente tres aos despus, en 2001, para canalizar la gran cantidad de ayuda en forma de donaciones que Ryan era, y es, capaz de atraer. Esos miles de dlares se traducen en proyectos de potabilizacin, sanitarios y educativos en pases de frica, Sudamrica y Asia.De hecho, ese Ripple Effect tambin ha llegado a Espaa y hace unos das, el 29 de octubre, en el Twitter de Ryans Well se poda leer que un colegio espaol se ha comprometido a conseguir 2.000 dlares para un proyecto en Togo. Y, qu ha pasado con Ryan? Pues ha seguido desarrollando una vida lo ms normal posible dentro de las peculiaridades que tiene convertirte en un lder, en un referente moral cuando eres un nio de seis aos. Es decir, ha continuado su educacin primaria, secundaria y, en estos momentos, la universitaria en la University of Kings College en Halifax (Canad). En lo que respecta a su implicacin en el proyecto que l inici en 1998, Ryan ha sido su mximo embajador en todo tipo de escenarios (colegios, universidades, organismos internacionales, medios de comunicacin), adems ha estado involucrado en los aspectos ms terrenales, visitando con frecuencia las zonas en la que actuaba su fundacin.

Ryan, adolescente, en una visita a un proyecto. Foto: Ryan's Well Foundation En toda esta historia ejemplar hay, todava, un eslabn ms: Jimmy. Cuando la idea de Ryan se empez a esparcir por la escuela, ms nios se quisieron sumar, de forma que crearon lazos de unin con otros chicos de las comunidades en la que se creaban los pozos. As naci el hermanamiento entre Ryan y Jimmy Akana, un nio de la escuela Angolo en Otwal, el primer destino de Ryan.

Ryan y Jimmy en el ao 2000. Foto: Ryan's Well Foundation Jimmy, sin embargo, no lo tuvo nada fcil: en 2003 fue secuestrado por el Ejrcito de Resistencia del Seor (Lords Resistance Army), un grupo rebelde del norte de Uganda, pero consigui escapar, llegar hasta uno de los proyectos de la Ryans Well Foundation y, finalmente, ser adoptado por la familia Hreljac. Ahora, Jimmy tambin estudia en la Kings College University, al tiempo que, como Ryan, trata de sensibilizar sobre la necesidad de hacer llegar agua potable a millones de personas. Est claro que la pieza clave de esta historia, o de lo que nos/me ha llegado de ella, es Ryan. Pero, qu hubiera sido de l sin la profesora que le habla de la sed del Tercer Mundo? Hubiera llegado a algo ms el buen acto de Ryan de no ser

por el apoyo y soporte incondicional de sus padres? Si la ONG Watercan no hubiera credo en l, qu sera ahora de Ryan? * Puedes conocer las ltimas novedades de Ryan y Jimmy en el boletn de otoo de la Fundacin. 2.3. El agua: recurso vital Andrea Griselda Rincn (Repblica Dominicana)

ndice

Introduccin 1. El agua y la vida o 1.1. El agua y la vida a travs del tiempo o 1.2. Importancia el agua para los seres vivos o 1.3. Flujo del agua para el ser vivo (funciones vitales) 2. Caractersticas fsicas y qumicas del agua o 2.1. Concepto de agua o 2.2. Composicin qumica del agua o 2.3. Estructura geomtrica del agua o 2.4. Propiedades del agua: disolvente universal. Calor especfico. Densidad 3. Fuentes, usos y abusos del agua o 3.1. Los lugares del agua o 3.2. Clases de agua segn usos y pureza o 3.3. Usos del agua o 3.4. Manejo inadecuado del agua. Contaminacin o 3.5. Indicadores de contaminacin o 3.6. Cmo descontaminar o 3.7. Uso para su conservacin Actividades de resumen Bibliografa

Introduccin Con el estudio de las propiedades fsicas y qumicas de los elementos oxgeno e hidrgeno lograste comprender cmo reaccionan esos elementos y qu nuevos compuestos pueden surgir como producto de dichas reacciones. El agua es uno de esos compuestos y tiene incalculable valor para las funciones metablicas de los seres vivos en sentido general y para varias de las actividades que realizan los seres humanos en particular. El presente programa de actividades pretende orientar el desarrollo del tema El agua: Recurso vital de manera que puedas investigar, reflexionar y plantear tus opiniones acerca de cules fuentes de agua tenemos? Cmo se vienen manejando? Qu consecuencias genera? Cmo repercuten estos efectos entre los seres vivos? Qu soluciones podras proponer para evitar consecuencias negativas de su uso? Cuestiones stas que t debes resolver a travs de indagaciones varias. De este modo creemos que entenders la necesidad de conservar las fuentes de agua en buenas condiciones y racionalizar su uso.

Comentarios. El agua: Recurso Vital es un tema de carcter interdisciplinario con implicaciones de tipo tecnolgico, social, medio ambiental y de gran repercusin en la vida cotidiana de los estudiantes, no obstante, el desarrollo del mismo se viene realizando, enfocado hacia la disciplina qumica, con limitadas reflexiones, escasas conexiones con otras disciplinas y un tanto alejadas de las implicaciones ciencias, tecnologa, sociedad, demandadas por el actual currculo. El aspecto qumico del tema an pareciendo abstracto para los estudiantes y de difcil manejo para los profesores, si son introducidos a partir de las diferentes caractersticas que posee el agua como componente esencial de la vida, sus diferentes fuentes y usos, susceptibilidad al deterioro y contaminacin, entre otras y partiendo de observaciones de las fuentes existente, de las actividades que demandan la utilizacin de agua en el quehacer diario, podramos de este modo, desarrollar un trabajo interdisciplinario e integrado de diferentes reas donde se implican situaciones del diario vivir, de la ciencia y la tecnologa a partir de estrategias y procedimientos que despiertan inters y motivacin por el estudio del tema. El agua se aborda cuando se han estudiado las propiedades fsico-qumicas, obtencin y uso industrial de los elementos oxgeno e hidrgeno, del oxgeno, adems se ha tratado su importancia en diferentes procesos vitales. En la unidad que desarrollamos, se hace un estudio del agua como compuesto qumico formado por los elementos oxgeno e hidrgeno. El conocimiento de las propiedades y caractersticas qumicas de dichos elementos sirven de base para entender la reaccin de la cual resulta el compuesto agua (H2O), as como el porqu de las propiedades excepcionales que posee el agua y que la hacen tan necesaria para el desarrollo de la vida, y de gran utilidad para el desarrollo industrial y agrcola, de este modo se crean las condiciones para continuar desarrollando el estudio de los dems elementos qumicos por bloques (s,p,d,f) segn estn programados:

Pretendemos con la aplicacin de esta metodologa desarrollar entre los estudiantes las capacidades y destrezas necesarias para que adquieran actividades favorables ante la ciencia y la vida y puedan llegar a valorarlas en su justa dimensin. Ya que estamos viviendo en una sociedad donde los recursos naturales estn sometidos a un proceso de deterioro progresivo y somos conscientes de que conocer el funcionamiento de y entre los componentes del ambiente es esencial para un comportamiento adecuado y consciente de las personas frente al mismo, entendemos que el estudio del agua es un buen punto de partida a favor de dicha concienciacin.

Propsito de la Unidad Tratar a profundidad los contenidos cientficos del tema "El Agua", promoviendo el estudio interdisciplinario y medio ambiental del mismo(1) Contenidos Conceptuales Composicin, estructura y propiedades qumicas del agua. Fuentes y usos del agua. Contaminacin y purificacin. El Agua y La Vida. Procedimentales Investigar la calidad del agua a partir de anlisis caseros y de laboratorio. Determinar el grado de contaminacin del agua (ro, laguna y mar) a partir de indicadores indirectos.Recopilar y presentar de forma coherente informaciones directas de su medio y bibliogrficas. Actitudinales Conocer la legislacin existente en el pas para conservar las fuentes de agua. Considerar que el agua es un recurso insustituible para los seres vivos. Considerar que las personas forman parte de la naturaleza e influyen intencionalmente sobre ella.

Actividad 1. Por qu puede ser importante el estudio del agua? Comentario 1. Son variados los aspectos a los que podran referirse los estudiantes cuando se realiza una discusin respecto al agua, por ejemplo, el agua es necesariamente previa al desarrollo de la vida en la Tierra. As lo

afirma la teora mas aceptada por la comunidad cientfica sobre el origen de la vida, cuando establece la presencia de este lquido como el medio apropiado para que se pudieran dar los diferentes tipos de reacciones qumicas que fueron la base para la formacin de los primeros seres vivos. Desde entonces el agua es el medio donde se producen la mayor parte de las reacciones biolgicas (procesos fisiolgicos). Por esta razn todas las especies biolgicas dependen del agua para la supervivencia. Adems, el agua tiene gran significacin para los seres humanos en otras reas que inciden en su vida como son: usos domsticos, en la industria, irrigacin, generacin de electricidad, medio de transporte, actividades recreativas... Trataran sobre las condiciones en las cuales se encuentran las aguas as como sobre quienes causan los principales impactos a este recurso. El ser humano, como ser vivo, no puede sobrevivir sin agua, necesita beber dos a tres litros diarios y esa agua debe ser pura, sin parsitos ni grmenes que puedan provocar enfermedades. Tambin sobre la necesidad de asegurar la permanencia de este preciado liquido en calidad y cantidad. 1. El agua y la vida 1.1 El agua y la vida a travs del tiempo "Acaso ancestral, antes cisterna, fuente o ro" Juana de Ibarbourou Por qu se expresa as la poetisa? Veamos qu dicen los primeros filsofos de la humanidad. El filsofo griego Tales de Mileto, en su afn por explicar el origen de las cosas, lleg a considerar el agua como el principio de todo lo que existe. A.2. Qu opinaron otros filsofos de la antigedad sobre el agua? En qu se en yo de otra habr ser vida sido carne

basaran ellos para atribuir dichas propiedades al agua?

C.2. Al realizar los estudiantes un recorrido histrico por la humanidad se darn cuenta cmo ha ido evolucionando el concepto agua. Los estudiantes podran mencionar a Aristteles, Platn, Empedcles quienes la clasifican como uno de los cuatro elementos de los cuales toda materia estara compuesta. Mencionarn que los filsofos se basaron en que gran parte de la masa de casi todos los organismos es agua. As podramos conversar sobre los organismos ms aguados como: El tomate, la medusa, los seres humanos y verlos si es posible por tejidos con ms agua: cerebro, sangre, epitelios. Tambin podran decir: Por qu es muy abundante en todas partes Por qu si las personas y animales no toman agua se mueren Por qu las plantas sin agua no se desarrollan Estas conjeturas pueden ser utilizadas para que se inquieten por saber cules propiedades del agua son las que facilitan las actividades propias del ser vivo. Con esto se motivaran a desarrollar las siguientes actividades.

1.2 Importancia del agua para los seres vivos Hemos visto que el agua es necesaria para la vida en el planeta, vamos ahora a estudiar sus propiedades y cmo repercute en los seres vivos, si se agota o desaparece. A.3. Qu propiedades del agua hacen de sta un componente esencial para la

vida?

C.3. Los estudiantes indicarn que son las propiedades fsicas y qumicas del agua las que han permitido a los seres vivos aparecer, sobrevivir y evolucionar en este planeta, ya que el agua por ejemplo debido a su propiedad como solvente y a la tendencia de los tomos de ciertos compuestos de formar iones cuando estn en solucin desempea un importante papel en todas las reacciones qumicas, incluyendo las que se realizan al interior de los seres vivos en sus funciones metablicas. El agua es la fuente a travs del metabolismo de las plantas, del oxgeno, del aire. Sus tomos de hidrgenos se incorporan a los compuestos orgnicos presentes en las articulaciones de los huesos y estabilizadora de la temperatura ambiental y corporal. A.4. Qu sera de los organismos acuticos si desaparecieran las fuentes de agua?

Corre algn riesgo la vida en la Tierra? Escribe tus conjeturas al respecto y fundamntalas
C.4. Como se ha venido explicando en la actividad 3 los alumnos respondern que ambos organismos de los diferentes ambientes desaparecern y justificarn sus hiptesis partiendo de que tanto la vida acutica como terrestre tienen una alta dependencia de sta. La historia de los pueblos ha estado ligada al agua. Los pueblos, ciudades, imperios se han levantado en lugares donde abunda el agua. Generalmente las ciudades ms grandes y con mayor comercio, economa y habitantes se desarrollan cerca de los grandes cuerpos de agua. A.5. Ha sucedido as en nuestro pas? Se presentan, a continuacin, los nombres

de las ciudades de mayor importancia econmica del pas para que indiques alrededor de cules masas de agua estn ubicadas.
Ciudad Santo Domingo Santiago San Pedro de Macors Barahona San Francisco de Macors Puerto Plata 1.3 Flujo del agua por el ser vivo (funciones vitales) Cuerpo de Agua Mar Ro

El agua cumple un importante papel en el desempeo de las funciones metablicas de los seres vivos. En el siguiente apartado se trata de estudiarlas y ver cmo participa el agua de las mismas. A.6. Qu tanta agua tienen en el cuerpo los seres vivos? Presenta los datos en

una tabla y grafcalos

C.6. Se expresa sobre la proporcin de agua que tienen los seres vivos incluyendo por ejemplo nuestro cuerpo 66%, medusa 98%... Podran expresar los datos en una tabla porque los mismo son conocidos en cursos anteriores. A.7. Qu funciones de los seres vivos necesitan de agua para realizarse? C.7. Las respuestas podran ir desde el punto de vista del agua como medio de transporte de las sustancias necesarias para realizar las funciones propias de los seres vivos. Ejemplo:

Los elementos minerales del suelo a las plantas mediante agua. Sin ella no se realizara el proceso de fotosntesis. En el interior de los organismos los alimentos son redistribuidos gracias a medios lquidos acuosos (sangre, flujo linftico, savia, etc.) El agua constituye el medio para expulsar al exterior los desechos del ser vivo. Por ejemplo: la orina, el sudor, etc.

A.8. Cmo se integra el agua del ambiente al interior de los organismos vivos? C.8. Las respuestas pueden partir de sus experiencias en cuanto a la nutricin y diran que a travs de la ingestin de alimentos pero al reflexionar sobre de dnde se obtienen? cmo se producen? tendran necesariamente que tocar el proceso de fotosntesis de las plantas, a partir del cual las plantas verdes elaboran alimento. Es momento para ventilar los conocimientos que poseen al respecto preguntndoles qu sustancias se hacen necesarias? quines las aportan? de dnde proviene la energa? qu se obtiene al final? podras escribir la ecuacin qumica que se verifica? Luego los estudiantes diran que los alimentos son consumidos y asimilados mediante el proceso de digestin de plantas y animales. Tambin de la nutricin quedan desechos, los cuales son expulsados en medios acuosos como la orina y el sudor de los cuales se evapora el agua y se integra al ambiente e inicia de nuevo la ruta. 2. Caractersticas fsicas y qumicas del agua Se ha discutido sobre el importante papel que desempea el agua, para la existencia de la vida en este planeta, pues es un componente fundamental del medio fsico de los seres vivos, e indispensable para la realizacin de todas sus funciones vitales. Por qu presenta el agua tales propiedades? entendemos interesante realizar estudios sobre las caractersticas fsicas y qumicas del agua para conocer el origen de sus entraables propiedades. 2.1 Concepto de agua A.9. Qu es el agua para ti? Expresa tu concepto a travs de un dibujo, comenta

tu dibujo en clase

C.9. Actividad de introduccin. Esta actividad ha de desarrollarse en un ambiente totalmente libre, que los estudiantes sientan que estn jugando y se espera que afloren sus ideas; podran surgir dibujos donde slo se vea el aspecto qumico otros donde liguen el concepto agua a la vida, otros a los usos y as prepararlos para la definicin qumica de H2O. Los docentes pueden aprovechar las exposiciones de los mismos para conducir cuestionamientos relacionados con la unidad y que luego podra ir retomando durante el desarrollo de la misma. A.10. Hoy sabemos que el H2O es un compuesto qumico. En tiempo de Aristteles

no se crea as. Explica cmo ha ido evolucionando el concepto agua, a travs del tiempo.

C.10. Para los estudiantes dar esta explicacin habrn de realizar investigaciones bibliogrficas que les informe sobre las primeras creencias de los filsofos griegos, quienes hablaban del agua como uno de los cuatro principales elementos que constituan el universo: aire, tierra, agua y fuego. Mencionarn los aportes de Priestley (1871), Cavendish (1784) quienes consiguieron formar agua al detonar hidrgeno en el aire y Lavoisier que en 1785 lleg a descomponer el agua por la corriente elctrica y demostr que la misma surge de la combinacin de oxgeno e hidrgeno. En 1805 trabajos de Louis-Joseph, Gay-Lussac y Von Hirmbolt determinaron la proporcin de cada elemento en la molcula obteniendo as la frmula del agua (H 2O). El profesor podra cuestionar sobre Cules son los ms recientes aportes sobre el conocimiento de sus caractersticas. Cmo esos conocimientos han servido para el desarrollo cientfico y tecnolgico (mquina de vapor, prensa hidrulica, frenos hidrulicos, etc.) as como tambin reflexionar sobre los avances tecnolgicos que en esa poca permitieron se diese la detonacin, el voltmetro que favoreci la descomposicin del agua en sus dos elementos entre otros. De esta manera se hace un recorrido retrospectivo que facilita el cuestionamiento de los conocimientos que al respecto poseen los estudiantes, quedando en condiciones de expresar correctamente el concepto. 2.2 Composicin qumica del agua Has visto cmo a travs del tiempo se ha conformado el concepto de agua. A continuacin, trataremos cmo se forma el agua y cules procedimientos se podran utilizar para obtenerla. A.11. De qu maneras crees se podra producir agua? C.11. Esta actividad se puede desarrollar con la tcnica de lluvia de ideas. Se anotarn todas las formas que surjan. Luego la validez de los mismos se podra discutir a partir de la actividad siguiente. A.12. Disear un montaje para poner a prueba una de las hiptesis, es decir, una

de las maneras que planteaste de cmo producir agua.

C.12. Podran los estudiantes nombrar el proceso natural, como la lluvia, recordarn los procedimientos de laboratorio utilizados por Priesthey, Cavendish, etc., o alguna forma que ellos entiendan. Esta actividad busca que los estudiantes generen ideas al respecto y afloren las que ya han aprendido. Si no proponen simular la lluvia, podra sugerrsele.

A.13. Representa la Composicin qumica del agua. Cmo podras demostrar que

la misma est constituida por la combinacin de oxgeno e hidrgeno en proporcin 2:1?


C.13. Como los estudiantes conocen los trabajos de Lavoisier el cual logr comprobar que el agua est formada por la combinacin de oxgeno e hidrgeno, sometindola a un proceso de electrlisis, es de esperar que sus repuestas vayan por ah. Pero como en nuestro medio en el mayor de los casos, no cuentan con el voltmetro, luego se le podra indicar la elaboracin de un dispositivo elctrico que lo sustituya. Proponemos una lectura que de manera indirecta podra ayudar a entender dicha composicin. A.14. Lee y comenta la lectura que se presenta a continuacin. Pensaste en

alguna forma parecida en la actividad anterior?Crees que puedes comprobarlo? Intntalo.


"Una manera de producir agua"

Frota un vaso de vidrio con una servilleta seca hasta que brille de limpio. Mantn el vaso invertido, arriba exactamente de la llama de una vela durante 5-10 segundos. La superficie interior del vidrio se pondr empaada y hmeda. Hemos producido agua a partir del hidrgeno de la vela y del oxgeno del aire. El oxgeno del aire es gas oxgeno y el hidrgeno en la vela est ligado qumicamente al carbono. La composicin qumica del agua puede averiguarse pesando los ingredientes que se combinan para producirla, aunque la cera de la vela ms el aire no sea la mejor forma de semejante experimento. Encontramos que el agua contiene 8 partes de oxgeno por una parte de hidrgeno, en masa, por ejemplo 9kg de agua contiene 8kg de oxgeno y 1kg de hidrgeno. La masa atmica relativa del oxgeno es 16, del hidrgeno es 1. As pues un tomo de oxgeno es 16 veces ms pesado que un tomo de hidrgeno expresados en la frmula H2O. Esto es, la composicin del agua es O(1) es a H(1+1), como 16 es a 2, como 8 es a 1. La masa molecular del agua es la suma de las masas atmicas de sus componentes 16+2=18. C.14. Los estudiantes contrastarn sus hiptesis y podran determinar la viabilidad de las mismas. Con esta informacin se pretende adems, recordarles aspectos que ya han estudiado en el tema del enlace qumico, pero que son interesantes tener presente para entender mejor las propiedades de esta sustancia. 2.3 Estructura Geomtrica de la molcula del agua La manera en que se organizan los tomos de oxgeno e hidrgeno para formar las molculas de agua conforman una estructura determinante de las propiedades extraordinarias que sta posee. En el siguiente apartado esperamos que la conozcas. A.15.Realiza con tus compaeros de clase el juego "formando molculas de agua". C.15. Este juego ayuda a afianzar las ideas de cmo est estructurada la molcula de agua y de cmo se forma, qu comportamiento tienen sus tomos y cmo se organizan las molculas en el agua lquida, slida y gaseosa. Lo cual ser una entrada muy motivadora e importante para introducir contenidos abstractos que tratamos ms adelante como son las

condiciones de la molcula que le favorecen para ser un buen disolvente, tener densidad menor en estado slido que en estado liquido, entre otras. El juego se realiza de la siguiente manera: Los estudiantes simulan ser elementos qumicos del ambiente con capacidad de reaccionar. En grupos de tres, dos estudiantes se identificarn como hidrgeno y uno como oxgeno; los brazos sern utilizados para representar los electrones dispuestos a aparearse y formar enlaces. El alumno que representa el oxgeno estar en el centro y colocar sus brazos uno sobre cada hombro de quienes representan el hidrgeno, quienes tambin levantarn uno de sus brazos y lo colocarn en el hombro correspondiente al brazo que su compaero oxgeno le ha extendido. El profesor indicar, a modo de narracin, a los grupos de molculas la accin a emprender:

Unirse las molculas para aumentar la cantidad de agua lquida (se unirn a los hidrgenos que tienen un electrn desocupado (brazo) a un oxgeno). Separar las molculas para simular su evaporacin. Unir las molculas pero movindose constantemente para simular la lluvia. Moverse lento para simular cada de granizos, etc.

A.16. Recuerdas cmo est estructurada la molcula del agua? Cmo se asocian

dichas molculas? Represntalo en un dibujo.

C.16. Los estudiantes recordarn que en la molcula de agua las cargas negativas (electrones) estn dispuestas en forma ms apretada alrededor del tomo de oxgeno que las cargas positivas (protones) de modo que se presenta en la molcula separacin de cargas, las partes cargadas negativamente mas cerca de los tomos de oxgeno y las partes cargadas positivamente mas cerca del hidrgeno. Esto es necesario recordarlo porque de esta caracterstica depende que se asocien unas a otras con cierta fuerza. Esta atraccin intermolecular se denomina enlace de hidrgeno; todo lo cual es necesario que tengan claro para entender algunas propiedades del agua de inters para la vida. 2.4 Propiedades del agua: disolvente universal. Calor especfico. Densidad El agua presenta ciertas propiedades fsicas y qumicas que le confieren caractersticas especiales favorables para los seres vivos por lo que sera de gran inters que las conozcas. A.17. Por qu el agua disuelve las sustancias? Cmo beneficia esta propiedad del

agua a los seres vivos?

C.17. Los alumnos podrn decir que la caracterstica de la molcula del agua ligada a este hecho se explica en su capacidad de reaccionar y combinarse como se explic en otra actividad. Podran decir que todas las sustancias del metabolismo de los seres vivos se disuelven en agua. Adems estos conocimientos se podran ligar con experiencias de la vida cotidiana y que despiertan curiosidad entre ellos, sera la mejor forma de enfocar las actividades. Por ejemplo a diario se observa que una pequea cantidad de agua fcilmente empapa el papel, la ropa, otras sustancias las disuelve. Sera interesante cuestionar por qu sucede as. A.18.Por qu flota el hielo en el agua? Podra influir esta caracterstica del agua

en la sobrevivencia de las especies? Escribe tu hiptesis en cada caso.

C.18. Para la primera pregunta las hiptesis de los estudiantes iran sobre lo que ya saben de los enlaces de hidrgeno, la estructura de la molcula de hielo que gracias a su forma sea menos densa que el agua lquida y por tanto puede el hielo flotar. En cuanto a la segunda pregunta, los estudiantes tendran que pensar en la vida acutica, climas fros, ros y lagos helados, cuestionarse qu pasa con los seres vivos de una lago ubicado en clima fro cuando estos se congelan? etc. Pero nuestra caracterstica tropical nos aleja un tanto de situaciones de ese tipo y podramos ayudarles con una lectura, que les permite replantear sus hiptesis en base a ella y aumentar su acervo cultural. A.19. Lee y reflexiona Por qu los lagos se congelan desde la superficie hacia el

fondo? Encuentras algn parecido con las hiptesis que te planteaste en la actividad anterior? Te plantearas nuevas hiptesis ahora?
C.19. Con la lectura se afianza sobre la densidad del agua en relacin con el hielo y adems como una forma de consultar el conocimiento establecido por la comunidad cientfica como base para contrastar con sus ideas, para que puedan forjarse una opinin. Por qu los lagos se congelan desde la superficie hacia el fondo? El hecho de que el hielo sea menos denso que el agua tiene un significado ecolgico profundo. Considrese, por ejemplo, los cambios de temperatura en el agua de un lago en un clima fro. A medida que la temperatura del agua cerca de la superficie disminuye, aumenta su densidad. As, el agua ms fra se sumerge hacia el fondo mientras que el agua caliente, que es menos densa, sube hacia la parte superior. Este movimiento normal de convexin contina hasta que la temperatura global del agua llega a 4C. Debajo de esta temperatura, la densidad del agua empieza a disminuir la temperatura, de tal forma ya no se asienta. Con un enfriamiento mayor, el agua comienza a congelarse en la superficie. La capa de hielo formada no se sumerge porque es menos densa que el lquido; ms an acta como un aislante trmico para el agua que queda debajo. Si el hielo fuera ms pesado, se ira al fondo del lago cada vez que el agua se congelara en la superficie. La mayora de los organismos vivos que existen en el cuerpo del agua no sobrevivirn. Afortunadamente, esto no ocurre, y es esta propiedad excepcional del agua la que hace posible la pesca en los lagos helados. A.20 .A qu se debe el alto calor especfico del agua? De qu manera favorece a

los seres vivos?

C.20. Para explicar el porqu del alto calor especfico del agua tendran necesariamente los estudiantes que responder en base a la capacidad que tienen sus molculas de formar los enlaces de hidrgeno pues las molculas de agua se unen formando dichos enlaces y se necesita mucha energa para romper dichos enlaces. El aumento de temperatura necesita la incorporacin de calor para aumentar el movimiento, entre sus partculas, algunos de los enlaces de hidrgeno necesita romperse, para esta ruptura se utiliza una gran parte de la energa que se incorpora al sistema y slo el resto de la energa calorfica queda disponible para aumentar la temperatura. Y cuando se congela el agua se libera mucho calor al ambiente. Puesto que se necesita gran prdida o ganancia de calor para reducir o elevar la temperatura del agua, los grandes cuerpos de agua pueden servir de regulador de la temperatura de los seres vivos y del ambiente. 3. Fuentes, usos y abusos del agua

El agua es el recurso ms abundante de la Tierra. Esta es una afirmacin muy conocida por todos. Se dice que el agua ocupa las dos terceras partes de la superficie del planeta que habitamos; adems el agua es el mayor componente del cuerpo de todos los seres vivos. Pero cada da aumenta el nmero de informaciones en los diferentes medios de comunicacin sobre su escasez. Por qu se plantea esta contradiccin? Qu disponibilidad de agua tenemos? Dnde localizar esa agua? 3.1 Los lugares del agua A.21. Sabes en qu lugares se encuentran las aguas? Represntalos en un dibujo. C.21. Al ser cuestionados al respecto, ya sea mediante dibujos o conversacin, los estudiantes pueden expresar que el agua est en el mar, los ros, lagos, lagunas porque slo piensan en las fuentes de agua, lquida, superficial, con mayor dificultad mencionaran el agua del subsuelo, el agua de las nubes; pero muy difcil mencionen el vapor de agua del ambiente o el agua que forma parte del cuerpo de los seres vivos. Sera interesante llevar a los estudiantes a una reflexin para profundizar en los diferentes espacios o lugares donde podemos encontrar agua, independientemente del estado en que sta se encuentre; podra aqu comentar sobre el hallazgo de H2O helada en la Luna de informacin reciente; de manera que pudiramos ir aproximndolos a ver cmo transitar el agua desde la atmsfera, el suelo y los seres vivos. Cmo transita el agua en la naturaleza? El agua se encuentra en la naturaleza en tres estados, el paso de un estado a otro implica cambios energticos, en unos hay ganancia y en otros hay prdida de energa. Estos cambios son interesantes porque garantizan la permanencia del agua en la naturaleza ya que los mismos se dan de manera cclica. A.22 .Cmo sucede el ciclo del agua en la naturaleza? Qu condiciones y

elementos son necesarios para que se verifique?

C.22. El calor del sol evapora el agua de la superficie terrestre (mares, ros, lagos, lagunas). Los organismos vivos que habitan en la Tierra tambin evaporan agua como producto de su metabolismo. Esta agua en forma de vapor asciende y forma las nubes; las cuales empujadas por los vientos y con la colaboracin de la vegetacin se enfra lo suficientemente para que se precipite en forma de lluvia o nieve A.23. Idear y poner en prctica de manera colectiva una experiencia donde se

pueda verificar el ciclo de agua.

C.23. Los estudiantes podran poner en prctica su creatividad y talento haciendo su diseo y montaje, lo cual le ayudara para la autorregulacin de su aprendizaje. A.24. Es comn abrir la llave, el botelln, la nevera,... Cuando necesitas agua

encuentras agua siempre que la procuras? sabes de dnde viene el agua que recoges en la llave de tu casa? podra agotarse algn da? Diseen y realicen en grupo una actividad para conocer las fuentes de abastecimiento de agua de la comunidad. En qu condiciones se encuentran?

C.24. En algunas ocasiones no encuentran agua pues la cantidad de agua potable a veces no es suficiente para satisfacer la demanda nacional y se hacen cortes sectorizados. Podran decir, adems, que la misma viene de ros. Es momento para que nombre las principales fuentes de agua del pas. Por ejemplo: Ros, lugares donde abunda agua subterrnea. El siguiente diagrama ilustra la distribucin cuantitativa de los recursos de agua en la Tierra. Obsrvalo y contesta.

A.25. En qu lugares de la Tierra est alojada dicha agua? C.25. Se espera que los estudiantes nombren mares, ocanos, ros, lagunas, aguas subterrneas... 3.2 Clases de agua segn usos y pureza En la naturaleza encontramos diferentes tipos de agua las cuales utilizamos en las diversas actividades que realizamos. En el siguiente apartado indagaremos qu condiciones y caractersticas se requieren del agua para su utilizacin en correspondencia con el tipo de actividad en la cual se emplea. A.26. Utilizamos la misma agua para las diferentes actividades que realizamos?

Cmo es el agua que usamos?

C.26. Es importante que los estudiantes distingan que las condiciones requeridas para el agua van a depender del uso que le vayamos a dar. El agua para beber requiere ser potable, es decir, libre de grmenes y residuos slidos en proporciones no tolerables por el organismo humano. Para el aseo personal y del hogar es importante que sea potable aunque, en nuestro medio, es menos rigurosa la potabilidad, ya que en casos de escasez, se aumenta la clorificacin. En la industria, aunque el control biolgico no es tan riguroso, el control qumico y fsico s requiere de mucho cuidado, ya que una alta concentracin de sales y otras sustancias con iones libres, por ejemplo podran ocasionar corrosiones y adherencias en las tuberas provocando graves daos y elevando los costos. A.27. Comnmente se conocen los problemas que ocasiona el uso de aguas duras,

tanto a nivel de uso domstico como industrial Qu son aguas duras? Ser posible ablandar las aguas duras?

C.27. Se procura que los estudiantes traten en sus explicaciones de que las aguas duras contienen iones de calcio (Ca2+), bicarbonatos (HCO-3) y magnesio (Mg2+). El agua dura es inadecuada para algunos usos domsticos e industriales, por ejemplo, para cocer vegetales (habichuelas, guandules)

porque las endurecen. As como, se dificulta el lavado porque el jabn no se disuelve fcilmente, y pueden formar incrustaciones en las instalaciones industriales. Las mismas pueden ser ablandadas aplicando procedimientos qumicos. Cuidado! El cangrejo de ro se podra enojar si ablandas las aguas. El prefiere aguas duras pues necesita el calcio para fabricar su caparazn. A.28. Es probable que en la ciudad donde vives exista ms de una compaa que

produce y comercializa agua potable (agua apta para el consumo humano). Elegir cul comprar podra ser un problema. Cmo lo resolveras?
C.28. Lo determinante en este caso es el criterio que se tome en cuenta el momento de la eleccin. Es comn que los estudiantes nombren una determinada marca, porque les guste ms, sabe mejor, llega a tiempo... pero nunca piensan en el sistema de purificacin utilizado, el nivel de pureza que pueda poseer y que ellos consideren que sea ms seguro. Es el momento para cuestionar las ideas que poseen sobre pureza y potabilidad de las aguas, as como los mecanismos de tratamientos, para purificarlas en caso de estar contaminada. Estas ideas podran ser la base para tratar sobre contaminacin adems se puede tratar sobre caractersticas qumicas y fsicas del agua que dan lugar a productos indeseables que deben ser descartados. 3.3 Usos del agua Este apartado estudia de manera reflexiva los diferentes usos que hacemos del agua as como sobre la necesidad de un uso racionalizado. A.29. Qu actividades demandan de la utilizacin de agua? C.29. La actividad se realizar de manera individual y tiene como propsito desarrollar una reflexin motivadora sobre la importancia del agua en las actividades del quehacer cotidiano de las personas as como para las plantas y los animales. Expresarn los diferentes usos en el hogar: beber, baarse, cepillar los dientes, lavar la cabeza, preparar los alimentos, lavar las ropas, limpiar la casa, regar las plantas, fregar los platos, descargar el inodoro, lavar los automviles, etc. A.30. Observa nuevamente el diagrama sobre la distribucin cuantitativa de los

recursos del agua en la Tierra y reflexiona. Qu posibilidad de uso tenemos? Qu inquietudes te genera esta situacin?
C.30. La actividad genera una reflexin dirigida a pensar Con qu cantidad de agua disponible para el consumo contamos? Qu manejo venimos haciendo de ella? Tiende al despilfarro? Estamos contribuyendo a su contaminacin? De este modo sensibilizamos el estudiantado y lo preparamos para iniciar una inspeccin especfica sobre lo que hacemos con el agua en nuestros hogares. Y pensar que de toda el agua que existe menos del 1% es agua dulce disponible para el consumo humano, siempre y cuando no est contaminada. A.31. Ser posible medir el consumo de agua de un pas? Inventa y realiza un

diseo que te facilite medir la cantidad de agua que consumen en tu hogar en un

da. Presenta tus datos en un grfico compralos con los datos obtenidos por tus compaeros de clase.
Alrededor del 8% del consumo mundial total del agua es utilizado en las actividades domsticas. 23% en la industrial y 69% en actividades agrcolas...pero, en qu usamos el agua en nuestras casas? Se muestra, a continuacin, un grfico con los datos aproximados de consumo de agua de una persona por da, en un pas industrializado.

A.32. Coinciden estos datos con los que obtuviste en la actividad anterior? Cul

tiene mayor consumo?

C.31. y C.32 Indudablemente que los y las estudiantes indicarn que se puede medir, basados en el hecho de que las instituciones encargadas del envase, manejo, distribucin y tratamiento de agua en nuestro pas tienen herramientas que les permiten un manejo minucioso y detallado del consumo de agua a nivel hogareo industrial, comercial y agrcola. Pudiendo medir la cantidad de agua consumida y hacer pronsticos de consumo a largo plazo. Actualmente la CAASD estima que el consumo estndar est aproximadamente entre 85 y 100 galones por persona por da, o sea unos 297.5 y 350 litros. Para el consumo en el hogar se puede medir de manera sencilla y con valores aproximados debiendo conocer la cantidad de agua promedio utilizada por actividad y utilizando el procedimiento siguiente: 1. Registrando el No. de veces en que se utiliza con los cuales se realizan las actividades ej. Descarga del inodoro (5-7 galones) uso 5 veces al da de 2535 galones. 2. Calculando el agua que se us en el hogar en cada actividad. Ej.: (5-7) x 5 = 23-35 galones. 3. Hacer un grfico mostrando la cantidad de agua usada en cada actividad. Si los estudiantes corresponden a una de las ciudades principales del pas podra coincidir, en cambio en ciudades menos activas y en los campos sera ms bajo el consumo. Con esta actividad se logra desarrollar una variedad de aspectos interesantes y bien llevada se integran disciplinas y reas diferentes. Al mostrar los trabajos de los estudiantes en murales realizar discusiones y debates se obtienen mejores resultados.

El paso de fenmenos naturales, como los huracanes por las ciudades crea mltiples problemas a la ciudadana. Uno de ellos es el desabastecimiento de agua en los hogares. A.33.a Cmo repercutira este desabastecimiento en el desenvolvimiento de las

personas en el hogar y en otros ambientes donde frecuentas? Qu solucin planteas a dicha situacin?

Imagnate que por una situacin como la descrita, las autoridades de las corporaciones de acueductos y alcantarillados nacionales, el Instituto Nacional de Aguas Potables (INAPA) avise tres das sin servicio de agua en los hogares. En tu hogar la capacidad del tanque o tinaco es de 250 galones. A.33.b Conociendo las mltiples actividades que requieren de la utilizacin de agua

Cmo la racionalizaras?

C.33.a y C.33.b Las respuestas de los estudiantes para la primera actividad sirven de base para contestar la segunda y en este sentido, podra ser prioridad al agua para tomar, para bajar los baos y para baarse. En nuestra cultura y por cuestin de clima se acostumbra baarse dos o tres veces al da, podra decir que lo hara una sola vez, utilizar la menor cantidad posible en la cocina, preparando alimentos de menos requerimientos de H2O y utensilios desechables y reciclables para el servicio. Abstenerse de lavar las ropas y la casa; debiendo as proponer un uso racional de la misma. O sea un uso sin abusos. En el pas no existe un cdigo de legislacin ambiental, actualmente reposa en el congreso, pendiente de aprobacin, un anteproyecto de ley que regula el manejo del ambiente, no obstante existen numerosas leyes que tienen que ver con el manejo de los recursos naturales; las mismas estn dadas en la normativa de las diferentes instituciones que trabajan directamente con el recurso en cuestin. A.34. a) Qu instituciones estn encargadas en tu comunidad del tratamiento,

distribucin y control del agua que se consume a nivel industrial, servicios agrcolas y en el hogar?

b) Qu leyes existen para regular y controlar el uso del agua as como la normativa sobre las aguas residuales? Se est cumpliendo la normativa?
C.34. Uno de los propsitos de esta unidad es que los estudiantes aprendan a valorar el recurso agua en todas sus dimensiones con lo que se lograra una actitud positiva para su cuidado. Pero el aprendizaje de las actitudes es un proceso que requiere del aprendizaje previo de normas y reglas que rigen el sistema social. Por tanto, conocer la normativa le permite valorar el recurso, los posibles impactos de la interaccin con el mismo y cmo evitarlos. Se recomienda trabajo grupal para el desarrollo de esta actividad porque permite poner en prctica normas para el comportamiento, lo cual facilita asumir las que estn investigando. 3.4 Manejo inadecuado del agua. Contaminacin El agua que existe en la naturaleza cada vez se hace ms escasa, o sea, la cantidad de agua disponible para uso humano, pierde las condiciones para tal finalidad, debido al alto consumo e inadecuado manejo que de ella hacemos.

A.35. Qu manejo se le est dando a las fuentes de agua en la comunidad donde

vives?

A.36. Cmo se puede contaminar el agua en la naturaleza? Idea un esquema o un

mapa conceptual para que lo expliques.

C.36. Los alumnos saben como consecuencia de las actividades que realizan las personas por ejemplo: muchos procesos industriales y actividades de limpieza en el hogar dan lugar a productos indeseables que deben ser descartados, para elaborar su esquema los estudiantes podran preguntarse Dnde van a parar? y organizar un esquema ms o menos como ste:

Este momento es adecuado para dar la informacin sobre qu tipo de contaminacin es la del campo, la ciudad y la industria y cuestionarles sobre ella. A.37. Lee la informacin contenida bajo los ttulos: cmo es la contaminacin, y la

contaminacin por actividades industriales. La misma te servir de apoyo para realizar las siguientes actividades
CMO ES LA CONTAMINACIN Del a b c d De a b c d De a b c - Aguas campo Exceso de abonos que se infiltran en el suelo. Fumigacin con pesticidas. Cra intensiva de animales (vaca, pollo, conejo...) Emancipaciones de establecimientos agroindustriales. las industrias Contaminacin trmica de centrales elctricas. Volcado de desechos del mar. Transporte, dispositivos, volcado de basura peligrosa. Emancipaciones de industrias qumicas, mineras, etc. las ciudades Vertido de aguas servidas y cloacas. Plantas depuradoras deficientes pluviales y de alcantarillado

CONTAMINACIN POR ACTIVIDADES INDUSTRIALES

TIPOS DE DESAGES

CAUSAS Y CONSECUENCIAS

INDUSTRIAS PRODUCTORAS - Mataderos, curtiembres, industria alimentaria, molinos de harina, industria textil, cerveza, de la madera y pesquera. - Mataderos, curtiembres, lavaderos de lana, industrias lcteas. - Galvanoplastia, altos hornos, coqueras, industrias qumicas y del petrleo.

1. Con alto contenido de - Gastan el oxgeno disuelto materia orgnica en el agua y pueden causar la muerte de peces y afectar la vida en el agua. 2. Con microorganismos - Causan enfermedades. patgenos 3. Con derivados inorgnicos, metales pesados, mercurio, cromo, plomo, y tambin cianuros, arsnico, etc. 4. Con cidos y lcalis. - Degradan la calidad del agua, dando mal gusto, color, olor, excesiva mineralizacin y salinidad, dureza y poder corrosivo.

- Destruyen microorganismo - Industrias qumicas. e impiden la autodepuracin y pueden ser letales para la vida acutica. - Industrias siderrgicas, papeleras, usinas atmicas o centrales elctricas.

5. Con temperaturas - Producen disminucin de superiores a la normal del la concentracin de oxgeno, curso de agua. aceleran proceso de descomposicin de material orgnico. 6. Con hidrocarburos.

- Consumo de oxgeno para - Destileras de petrleo, la degradacin, dificultan la refineras, industrias oxigenacin, impiden la petroqumicas. fotosntesis, e intoxican la fauna acutica.

7. Con material radiactivo. - Causan mutaciones, daos - Explotacin y refinado genticos y cnceres. de minerales de uranio. A.38. La mayor parte de los desechos industriales, agrcolas, y del hogar (aguas

servidas) terminan siendo arrojados a los mares, ros, lagos y lagunas, esta accin causa efectos directos a los ecosistemas donde son arrojados:

a) Cmo consideras que pueden ser estos efectos? Explcalos. b) Realiza una investigacin bibliogrfica sobre los efectos que causan las aguas servidas a los ecosistemas acuticos. c) Compara tus explicaciones con las encontradas en tu investigacin Qu concluyes? Son similares a las conclusiones de tus compaeros? d) Elabora una sntesis consensuada con el grupo y colcala en el mural.

A.39. Disea un mtodo que te permita localizar las fuentes de agua de tu

comunidad u otra cercana para determinar: Qu ecosistemas acuticos se estn utilizando como vertedero de desechos? Cul es el origen de los desechos? y Qu efectos producen?
C.38. y C.39. Sera bueno focalizar estas actividades desde el punto de vista de los avances tecnolgicos que hacen posible la obtencin de productos industriales y agrcolas tiles para las personas y desde los problemas que stos, si no son tratados con la precaucin necesaria, pueden generar. Se

busca que los estudiantes nombren efectos como: enfermedades y muerte de la vida acutica y la prdida o reduccin de las aguas. Los estudiantes platearn precauciones que se deben tomar en cuenta desde la industria, fbrica, hogar, cultivos, antes de mandar sus desechos lquidos a las fuentes de agua. Las actividades estn conducidas al seguimiento de los pasos de la enseanza como investigacin, por lo que se recomienda prestar atencin a los mismos. Una forma de contaminar, y desperdiciar agua, son las fugas o escapes que se producen en las tuberas de distribucin de la misma. A.40. En qu circunstancias pueden los escapes de agua producir contaminacin?

Constituye la fuga o escape de agua un problema en tu comunidad?

A.41. Diseen un plan para verificar y cuantificar las fugas en sus casas, en la

escuela y en las calles de la ciudad. Ideen qu hacer para controlarlas.

C.40. y C.41. Las tuberas de distribucin de agua para el consumo humano, las que estn prximas a la entrada del hogar, muchas veces afloran a la superficie del suelo y se rompen con facilidad, otras veces ramales de distribucin sectorial se rompen, llegando a crear charcos a su alrededor. Es comn adems los cortes de entradas de agua a un sector con el fin de racionalizarla cuando deja de fluir el agua la tubera rota absorbe el agua del charco, la cual puede estar contaminada, al reiniciar el flujo llega a la casa esa agua sucia y contaminada. Para desarrollar esta actividad es posible que elaboren un instrumento donde anotar la localizacin de la fuga (calle, tronco) (casa No., patio, interior) encontrada, la capacidad de la tubera rota. 3.5. Indicadores de contaminacin Hemos hablado sobre diferentes acciones que pueden provocar contaminacin de las aguas. Ahora trataremos de conocer los aspectos a tomar en cuenta para saber cundo estamos en presencia de agua contaminada. A.42. Hemos visto cmo las diferentes acciones humanas tienden a contaminar las

aguas pero:

Cundo se considera que el agua est contaminada? Cmo comprobars que el agua est contaminada?
C.42. De la actividad se espera que los estudiantes expresen sus ideas sobre las cuestiones que ellos observan en el agua que les permite saber si est contaminada, luego de que afloren sus conocimientos podramos ofrecerles informacin que les permita contrastar sus ideas y ponerlos en condiciones de realizar actividades de reconocimiento de la misma y de los lugares donde existe.

Ya sabes que son varias las sustancias extraas que pueden contaminar el agua, al entrar en contacto con ellas; las mismas se pueden clasificar en vivas o inertes, orgnicas o minerales, txicas o inofensivas, pero tambin segn el tamao de sus partculas y se consideran tres clases" a) En suspensin, b) Coloidal y c) En Disolucin.

Las partculas en suspensin son las ms grandes. Pueden ser retenidas a travs de filtros, absorben la luz y hacen que el agua se vea turbia y sucia. Las partculas coloidales son tan pequeas que pasan a travs de los filtros, y al pasar la luz directa se ve clara; pero si se observa con una linterna en un cuarto oscuro se puede ver turbia. La materia disuelta no se deposita, no es retenida por filtro y no enturbia el agua. A.43. Qu haras para determinar contaminacin en el agua? Inventa un mtodo

sencillo para determinarlo.

C.43. Para comprobar contaminacin podran referirse a mtodos directos e indirectos. Podran realizar la prueba de color, olor, prueba de espuma (para reconocer detergentes) observar ante rayos de luz para reconocer materiales en suspensin, filtrado. Para comprobar contaminacin biolgica podran dentro de los mtodos a inventar, pensar en observar al microscopio, reconocer los olores caractersticos de aguas con diferentes tipos de bacterias. El agua tiene gran importancia en la vida de los seres humanos. Si est contaminada se convierte en un medio con gran potencial para transmitir una amplia variedad de males y enfermedades. Cada da mueren aproximadamente 300,000 personas en todo el mundo por causa de enfermedades hdricas. En los pases en vas de desarrollo, el 80% de todas las enfermedades son hdricas (OMS). Esta situacin puede considerarse como un indicador de contaminacin en aguas de uso comn. A.44. Corroboras esta informacin? Justifica con datos nacionales tu opinin. C.44. Tendran que plantearse qu son enfermedades hdricas y luego los estudiantes nombraran enfermedades cuyo agente causal use como medio de vida el agua lquida por ejemplo hongos. O el organismo vector utilice el agua como medio de reproduccin por ejemplo el mosquito que produce el dengue. Entre otras... Sobre el dengue podran llevar a clase recortes de peridicos porque de esta enfermedad surgen brotes epidmicos en el pas frecuentemente, lo mismo de la amebiasis. 3.6 Cmo descontaminar El agua en la naturaleza no es totalmente pura, porque recoge del ambiente gases y partculas qumicas y biolgicas extraas a su composicin. Para uso humano, previamente debemos purificarla. Con la purificacin se eliminan las sustancias extraas que posea, segn el uso que se le vaya a dar, por ejemplo: para algunos usos industriales y medicinales el agua debe ser qumicamente pura, o sea, que slo posea hidrgeno y oxgeno en la proporcin H2O, pero para el consumo humano ha de ser potable. A.45. Cules son los requerimientos del agua potable? Cmo se purifica el agua? C.45. Los requerimientos de potabilidad del agua varan dependiendo del pas, cultura, nivel de vida de los ciudadanos, etc., pero existen estndares promedios como sera que: a.- Posea menos de 10 bacterias intestinales por litro. b.- No contenga impurezas qumicas.

c.- No presente sabor, olor ni color o turbiedad objetables. d.- No provenga de manantiales sujetos a contaminacin por aguas negras. Para purificar tambin existen diferentes procedimientos, los cuales dependern del desarrollo y avances tecnolgicos del pas en cuestin; pero todas se fundamentan en: a) Clarificacin o sedimentacin b) Filtracin c) Coloracin y aireacin A.46. Observa el esquema representativo del tratamiento del agua para el

consumo. Qu procedimientos observas? Crees que es confiable en trminos de calidad el agua que resulte de este proceso?

A.47. Utilizando recursos del medio, disear y construir con uno de tus compaeros

una maqueta donde se pueda purificar agua utilizando los procedimientos conocidos.
C.46. y C.47. Son fcilmente identificables los pasos que sigue el proceso para la potabilizacin de agua que presenta el esquema. Los estudiantes contrastarn sus conocimientos previos con lo observado, que en muchos casos piensan que con solo filtrar o clorificar basta para purificar el agua. Se cuestionarn sobre los pasos y se plantearn hiptesis sobre la validez de los mismos. Los estudiantes podran presentar una maqueta como sta: Proceso de depuracin del agua

A.48. Qu podran hacer ustedes desde la escuela para ayudar a resolver el

problema de las fugas de agua de tu comunidad?

C.48. Por grupo de estudiantes se distribuyen las cuadras del sector que inspeccionarn en la actividad 41 y en las cuales encontraron fugas. Los resultados podran ser numerosos. Para las soluciones elaboraran un documento con los datos localizados en planos que darn a conocer en su curso con fines de mejorarlo. para que una comisin integrada por representantes de profesores, estudiantes, y sociedad de padres la entreguen a la autoridad competente para que viabilice la solucin de la misma. Podran visitar los lugares donde se detectaron las fugas o escapes y orientar a dichas personas para corregirlas, insinundoles que dicha accin constituye un desperdicio de agua que puede generar en escasez y/o causar enfermedades a los moradores del lugar. 3.7 Uso para su conservacin A.49. Cmo podramos satisfacer las necesidades de agua y a la vez no caer en

consumismo?

A.50. Es indudable que la ciudadana est tomando conciencia sobre la importancia

que tiene el agua en la vida de las personas; en ese sentido, autoridades responsables, empresas que comercializan y otros grupos de carcter social, mantienen campaas publicitarias de educacin a la poblacin alertando sobre: calidad que debe tener el agua de consumo humano, por qu no se debe desperdiciar el agua, consejos tiles para el uso adecuado que asegure su conservacin en la naturaleza con la calidad requerida para sus diferentes usos: Escoge: a) Dos anuncios de peridicos o revista. b) Un anuncio de la radio; y c) Un anuncio de televisin y analzalos siguiendo los cuestionamientos:

Entidad anunciadora:.....................................................

Lema empleado: ......................................................... Medio de publicacin: Peridico, Revista, Radio ....................................... Descripcin del anuncio: ...............................................

TV.

Cmo interpretas el mensajes? Qu te parece el mismo?................................ ................................................................................................................

d)Realizar comentarios en tu grupo de clases. e)Inventa un eslogan que oriente sobre el manejo adecuado del agua para su mejor aprovechamiento y cuidado de sus fuentes. Si te parece mejor puedes hacer un afiche.
C.49. y C.50. Es importante que los alumnos se expresan en torno a cmo evitar la contaminacin. Es usual que propongan soluciones drsticas para evitar la contaminacin como cerrar todas las fbricas que contaminan. Habra que trabajar entonces sobre uso sostenido, hacindoles reconocer la importancia de dicho recurso; pero tambin de los productos que provee la industria y hacerles, de este modo, sentir la necesidad de crear un equilibrio. Se debe encauzar en la bsqueda de acciones de cmo controlar la emisin de sustancias nocivas. Pensar en la necesidad de crear normativa que regule dichas acciones y que se nombren autoridades que vigilen por el cumplimiento de las mismas, a fin de que cada vez sea menor. A.51. Qu consideras puedes t hacer desde tu escuela, hogar y comunidad para

contribuir con el cuidado del recurso agua?

Te proporcionamos algunas informaciones que te pueden ayudar para elaborar un plan de accin.

A.- Carta Europea del Agua. B.- Sugerencias para contribuir por el Cuidado del agua hechas por la Asociacin "The Earth Works Group" (grupo de trabajo para salvar la tierra).
C.51. La elaboracin de un plan de accin se asigna como actividad de evaluacin general pues los estudiantes determinaran cules fuentes de agua no estn aptas para el consumo, ventilaran las acciones que estn incidiendo directa o indirectamente en la contaminacin se le hara necesario exponer los efectos que estn causando a los seres vivos y otros integrantes del ambiente, as como las medidas y acciones a emprender para cambiar la situacin con un balance positivo. Para realizar dicho plan, hay que estar claro en los conceptos pureza y potabilidad de las aguas y su utilidad, conocer cules acciones, naturales y humanas inciden en la contaminacin de las mismas. Pondr a prueba sus habilidades para el manejo de varias y diversas actividades integradas a un elemento comn y su capacidad para crear y ejecutar procedimientos adecuados a la finalidad de la accin.

"El Agua Estrasburgo 6 de Mayo de 1968

no

tiene

fronteras"

1. No hay vida sin agua. El agua es un bien precioso, indispensable para todas las actividades humanas. 2. Los recursos del agua no son inagotables. Es indispensable conservarlos,

controlarlos y, si es posible, acrecentarlos. 3. Alterar la calidad del agua significa atentar contra la vida de los hombres y del resto de los seres vivos que dependen de ella. 4. La calidad del agua ha de mantenerse al nivel adecuado para los usos previstos y ha de satisfacer especialmente las exigencias de la salud pblica. 5. Cuando el agua, una vez utilizada, vuelve a su medio natural, no ha de comprometer los usos posteriores, tanto pblicos como privados, que se pueden hacer de ella. 6. El mantenimiento de una cobertura vegetal apropiada, preferentemente forestal, es esencial para la conservacin de los recursos del agua. 7. Los recursos de agua han de ser inventariados. 8. La correcta gestin hidrulica ha de ser objeto de un plan establecido por las autoridades competentes. 9. La conservacin de los recursos hidrulicas implica un importante esfuerzo de investigacin cientfica, de formacin especialista y de informacin pblica. 10. El agua es un patrimonio comn, cuyo valor todos tienen que conocer. Cada persona tiene el deber de ahorrarla y de usarla con cuidado. 11. La gestin de los recursos hidrulicos debera llevarse a cabo en el marco de la cuenca natural, preferentemente al de las fronteras administrativas y polticas. 12. El agua no tiene fronteras. Es un bien comn que requiere la cooperacin internacional. Sugerencias para contribuir por el cuidado del agua hechas por la Asociacin "The Earth Works Group" (Grupo de Trabajo para Salvar la Tierra).

Actividades resumen Hasta aqu hemos desarrollado actividades para conocer del agua su origen y formacin, su distribucin y disponibilidad en el universo, la utilidad para el funcionamiento de los seres vivos en sentido general y de las personas en particular. Las formas de manejo que contribuyen a su contaminacin y las que logran mantenerla en buenas condiciones. La necesidad de hacer conciencia sobre su uso racionado y sostenible para conservarla con calidad para la presente y futuras generaciones. Ahora se trata de sintetizar tus conocimientos al respecto realizando las siguientes actividades. A.52. Durante el trabajo con la unidad han ido saliendo conceptos o palabras cuyo

significado es fundamental para comprender todo lo tratado sobre el agua. A continuacin te presentamos algunos de ellos para que escribas su significado. - Agua pura - Purificar - Agua potable - Filtracin - Agua residual - Cloracin - Contaminacin - Ciclo hidrolgico - Agentes contaminantes - Disolvente - Densidad - Enlaces de hidrgeno

C.52. Se espera que los estudiantes clarifiquen sus ideas y puedan establecer diferencias entre agua pura y agua potable, contaminacin y agente contaminante, que muchas veces confunden los trminos y en otras ocasiones los usan como sinnimos. Al sealar los significados de filtracin, cloracin y aireacin se pone de manifiesto si han entendido los pasos de la purificacin del agua y el porqu se hace necesario cada uno de ellos. A.53. Explicar el funcionamiento del ciclo del agua y la manera en que ste

contribuye a la recuperacin de las fuentes de agua.

A.54. Nombrar fuentes de agua que consideres libre de contaminacin y otras que,

entiendas, estn contaminadas.

C.53. y C.54. La respuesta de los estudiantes para la actividad 53 podra partir de la introduccin y comentarios de la actividad nmero 22. Las fuentes que nombren en la actividad 54 pueden variar dependiendo de la regin donde se est ejecutando la unidad. A.55. Organizar un debate entre compaeros de curso para discutir sobre los

diferentes sistemas que la humanidad ha desarrollado para el mejor aprovechamiento del agua, valorando su eficiencia en relacin con sus posibles impactos.

C.55. Se espera que los estudiantes expresen sus conocimientos y puntos de vista relacionados con el manejo de la tecnologa para el aprovechamiento de un recurso. Adems se referirn a coste, aspectos positivos, aspectos negativos. Tratarn como elementos del debate los canales de riego que se remontan a los tiempos del Imperio Romano y los que utilizaban aguas desechadas del hogar para la agricultura. Las bombas y molinos de viento utilizados para aprovechar el agua del subsuelo y las represas que garantizan el agua para los cultivos y para la generacin de energa. De stas debatirn sobre los problemas que genera su construccin (deforestacin, erosin de suelos, desalojos humanos, etc.). Al finalizar el debate debern estar de acuerdo en que el mejor sistema a utilizar ser aquel que ofrezca la mayor posibilidad de usos del agua y que cause los menores impactos negativos al ambiente, o sea, menor coste ambiental y econmico. A.56. Por qu si el agua al salir del acueducto presenta condiciones ptimas para

el consumo, a veces llega a los hogares contaminada? Indica formas de corregir esta situacin.
C.56. Ante esta situacin problemtica tendr que ver las diferentes posibilidades de contaminacin a las que se expone dicho recurso durante el recorrido desde la fuente hasta el hogar. Se referirn a la existencia o no de controles de calidad a mediados de recorrido, los escapes o fugas, la continuidad del servicio, entre otras. Entre las correcciones podran sealar las citadas en los comentarios de la actividad A 48. A.57. Construir un dispositivo casero que sirva para tratar el agua que llega a los

hogares en caso de no estar seguros de su potabilidad.

C.57. Se da la oportunidad para que los estudiantes hagan un aporte real en procura de mejorar la calidad del agua que se consume en el hogar. Estadsticas del pas muestran un alto porcentaje de casos donde el agua que entra a los hogares llega contaminada. Muy bien podran construir un filtro casero.

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