1.

2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.

Ecris cette histoire au pass compos en commenant les phrases par "Hier ........................................................3
Ecris cette histoire au futur en commenant les phrases par "Demain ... ...............................................................4
Ecris cette histoire l'imparfait en commenant les phrases par "Quand j'tais petit ...........................................5
Ecris cette histoire au prsent en commenant les phrases par "En ce moment ..."................................................6
Ecris la terminaison de chaque verbe puis son infinitif entre parenthses..............................................................7
Verbes du deuxime groupe comme finir...............................................................................................................7
Remplace le groupe nominal sujet par un pronom personnel.................................................................................8
Evite la rptition en utilisant un pronom:..............................................................................................................8
Souligne le sujet et le verbe:...................................................................................................................................8
Souligne les complments du nom, mets une croix sous le chef de groupe. ......................................................9
Souligne le sujet et le verbe:...............................................................................................................................9
Remplace le complment du nom par un adjectif qualificatif. .........................................................................10
Indique pass, prsent ou futur la fin de chaque phrase :...............................................................................10
Ecris 1, 2, ou 3, et singulier ou pluriel, aprs chaque pronom soulign: ex.: (2, pluriel)..................................11
Souligne les adjectifs, les noms communs, les noms propres et les verbes, cris n.c., a.q., n.p., v. .................11
Ecris les verbes au futur puis l'imparfait:.......................................................................................................11
Remplace les noms par des pronoms personnels pour viter la rptition........................................................11
Ecris dans l'ordre de l'alphabet .........................................................................................................................11
Souligne les pronoms personnels: ....................................................................................................................12
Complte les noms avec un complment puis avec un adjectif ........................................................................12
Dans la liste, trouve les adjectifs que l'on peut associer aux noms:..................................................................12
Complte le tableau: .........................................................................................................................................13
Souligne le verbe, encadre chaque groupe nominal, indique sous les mots: ....................................................13
Invente deux phrases avec les mots suivants (attention l'orthographe):.........................................................13
En face de chaque adjectif, trouve un nom qui va bien ....................................................................................14
Souligne les noms communs et cris dessous n.c. ............................................................................................14
Souligne le verbe, entoure le sujet et cris S, ...................................................................................................15
Souligne le verbe, entoure le sujet et cris S, entoure les complments ...........................................................16
De qui parle-t-on? Souligne les pronoms personnels et indique dessous le mot qu'ils remplacent. .................16
Construis des phrases correctes en utilisant tous les mots de chaque groupe:..................................................17
Construis des phrases avec ces mots.................................................................................................................18
Ecris cette histoire au pass compos en commenant les phrases par "Hier ..................................................19
Ecris cette histoire au futur en commenant les phrases par "Demain ... ........................................................20
Ecris cette histoire l'imparfait en commenant les phrases par "Quand j'tais petit .....................................21
Ecris cette histoire au prsent en commenant les phrases par "En ce moment, ... ..........................................22
Texte : L'enfant.................................................................................................................................................23
Texte : Le pcheur ............................................................................................................................................24
Texte :Un ogre..................................................................................................................................................25
Je remplace les noms par des pronoms pour viter la rptition.......................................................................26
Souligne les pronoms personnels et indique dessous le mot qu'ils remplacent. ...............................................26
Complte les phrases en compltant par un pronom personnel : ......................................................................27
Complte les phrases en compltant par un pronom personnel. .......................................................................27
Invente le sujet de ces phrases :........................................................................................................................28
Souligne les pronoms personnels et indique dessous le mot qu'ils remplacent.Pronoms personnels : .............28
cris les verbes au temps correct......................................................................................................................29
Ecris dans l'ordre de l'alphabet .........................................................................................................................30
Souligne le verbe, encadre chaque groupe nominal..........................................................................................30
Souligne les noms communs et cris dessous n.c. ............................................................................................30
cris les verbes au temps correct......................................................................................................................31
Impratif : conjugue tre courageux avoir du courage finir.............................................................................32
Complte les noms avec un complment puis avec un adjectif ........................................................................32
Dans la liste, trouve les adjectifs que l'on peut associer aux noms:..................................................................32
Invente deux phrases avec les mots suivants (attention l'orthographe):.........................................................33
Ecris dans l'ordre de l'alphabet .........................................................................................................................33
Souligne les complments du nom, mets une croix sous le chef de groupe. ....................................................33
Ecris l'imparfait :............................................................................................................................................34

57.
58.

Souligne le sujet (S) et le verbe (v) : ................................................................................................................34

Ecris au prsent et l'imparfait
.........................................................................................................................35

1. Ecris cette histoire au pass compos en commenant les phrases par "Hier ...

- La petite chatte est fatigue.

_______

- Elle a beaucoup de travail avec ses chatons.

__________
- Ils jouent toute la journe.
_______________
- Ils sautent sur les tables, et mme, ils montent au grenier.
_______________

___________________

- La chatte nourrit ses petits, elle leur donne du lait.

________________ _______________
- Ensuite elle va sur le canap, pour se reposer.
___________
- Son matre revient tard, le soir.
________________
Quand il voit la chatte affame, il fait la pte.
________________

____________

Pour elle, il prend de la bonne viande.

____________
J'ai obtenu ...../12

2. Ecris cette histoire au futur en commenant les phrases par "Demain ...

- La petite chatte est fatigue.

_______

- Elle a beaucoup de travail avec ses chatons.

__________
- Ils jouent toute la journe.
_______________
- Ils sautent sur les tables, et mme, ils montent au grenier.
_______________

___________________

- La chatte nourrit ses petits, elle leur donne du lait.

________________ _______________
- Ensuite elle va sur le canap, pour se reposer.
___________
- Son matre revient tard, le soir.
________________
Quand il voit la chatte affame, il fait la pte.
________________

____________

Pour elle, il prend de la bonne viande.

____________
J'ai obtenu ...../12

3. Ecris cette histoire l'imparfait en commenant les phrases par "Quand j'tais
petit ...

- La petite chatte est fatigue.

_______

- Elle a beaucoup de travail avec ses chatons.

__________
- Ils jouent toute la journe.
_______________
- Ils sautent sur les tables, et mme, ils montent au grenier.
_______________

___________________

- La chatte nourrit ses petits, elle leur donne du lait.

________________ _______________
- Ensuite elle va sur le canap, pour se reposer.
___________
- Son matre revient tard, le soir.
________________
Quand il voit la chatte affame, il fait la pte.
________________

____________

Pour elle, il prend de la bonne viande.

____________
J'ai obtenu ...../12

4. Ecris cette histoire au prsent (En ce moment...)

- La petite chatte tre fatigue.

___________

- Elle avoir beaucoup de travail avec ses chatons.

_____________
- Ils jouer toute la journe.
______________
- Ils sauter sur les tables, et mme, ils monter au grenier.
________________

______________

- La chatte nourrir ses petits, elle leur donner du lait.

_______________

_____________

- Ensuite elle aller sur le canap, pour se reposer.

___________
- Son matre revenir tard, le soir.
_____________
Quand il voir la chatte affame, il faire la pte.
__________________

______________

Pour elle, il prendre de la bonne viande.

____________
J'ai obtenu ...../12

5. Ecris la terminaison de chaque verbe puis son infinitif entre parenthses.

Verbes du premier groupe comme chanter (e - es - e) ou verbe du deuxime groupe comme finir
(is - is - it)?

Le chien mendi___ (.........................) un sucre.

Le lapin bondi___ (.........................) dans le buisson.

Tu pli___ (.........................) le linge.
Je sal___ (.........................) mon pantalon.
Il tu___ (.........................) un vieux loup.
J'envoi___ (.........................) une lettre.
Je rflch___ (.........................) quand je suis en classe.
L'eautid___ (.........................) dans la casserole.
Il cop___ (.........................) une leon.
Il russi___ (.........................) toujours ses exercices.

J'ai obtenu ...../20

6. Verbes du deuxime groupe comme finir
(finir, nous finissons) ou verbe du troisime groupe comme courir (courir, nous courons)? Ecris
l'infinitif entre parenthses.

Il ob____ (.........................) ses parents.

Tu sal____ (.........................) ton pantalon.
Les grappes roug____ (.........................) sous les feuilles.
Le garon dor____ (.........................).
Je par____ (.........................) de la maison.
Nous bond____ (.........................) sur un rocher.
Nous ne ment____ (.........................) jamais.
Elles chois____ (.........................) un livre.
Elles sort____ (.........................) de la maison.
Le matre pun____ (.........................) le garon violent.

J'ai obtenu ...../20

7. Remplace le groupe nominal sujet par un pronom personnel.

Ecris 3e personne du singulier ou du pluriel.

exemple: Le chat joue. = Il joue. 3e p. du sing.

Les enfants arrivent l'cole. = _________
Pierre rit trs fort. = _________
Caroline et Martine chantent. = _________
L'ordinateur reste allum. = _________
L'toile brille. = _________
Les voitures avancent. = _________
Mon chien et mon chat s'entendent bien. = _________
Le garage est ferm. = _________
Tous les animaux de la fort cherchent boire. = _________
Le jouet de mes grands frres est en panne. = _________
La poupe que j'ai achete hier s'appelle Clara. = _________
Les journaux de ma grande sur sont arrivs. = _________

J ' ai obtenu ...../12

8. Evite la rptition en utilisant un pronom:

Le patineur glisse sur la glace,

......

Les juges observent les concurrents,

La sance est courte,

..........

va vite.
.......

sont trs attentifs.

n'a dur que cinquante minutes.

Les spectateurs regardent les patineurs et

..........

..........

applaudissent.
Jai obtenu ...../5

9. Souligne le sujet et le verbe:

Pendant que le chat agile avance, l'oiseau picore tranquillement.

Demain, dans le ciel, passeront de gros avions.
Jai obtenu ...../6

10. Souligne les complments du nom, mets une croix sous le chef de groupe.

Exemple: Le chien de mon oncle saute une barrire en bois.

+

Paul met une paire de pantoufles.

Le pre de Marie fume une pipe en terre.
Avec son fer repasser, papa repasse le col de sa chemise.
Une chemise sans tache sche dans le jardin.
Un clown avec un chapeau est trs amusant.
Un arbre gant est tomb dans le bois de la montagne.
Je ne regarde pas les films pour adultes.
Le complment du nom est une leon amusante.
Jai obtenu ...../20

11. Souligne le sujet et le verbe:

Pendant que le chat agile avance, l'oiseau picore tranquillement.

Demain, dans le ciel, passeront de gros avions.
Jai obtenu ...../6

12. Remplace le complment du nom par un adjectif qualificatif.

Paul met des gants en laine.

Le voisin de Marie fume une pipe en terre.

Avec un balai en paille, papa enlve les feuilles d'arbre.
Une chemise sans tache sche dans le jardin.
Un ordinateur avec son est trs amusant.
Un arbre gant est tomb dans le bois de la montagne.
Je ne regarde pas les films pour adultes.
Le complment du nom est une leon amusante.
13. Indique pass, prsent ou futur la fin de chaque phrase :

Jai obtenu ...../10

Le vent soufflait furieusement. (................................)

La pluie tombera. (................................)
Je marchais sous la pluie. (................................)
La lune se cache. (................................)
Jai obtenu ...../4

10

14. Ecris 1, 2, ou 3, et singulier ou pluriel, aprs chaque pronom soulign: ex.: (2,
pluriel)

Tu (...., ............) vas Paris. Vous (...., ............) prendrez le train.

Ils (...., ............) sortiront midi. Arrive-t-il (...., ............) bientt ?
Jai obtenu ...../8
15. Souligne les adjectifs, les noms communs, les noms propres et les verbes,
cris n.c., a.q., n.p., v.

Le garonnet ferme ses jolis yeux bleus et s'endort. Bientt il s'veillera,

entrouvrira ses lvres roses et appellera sa sur Julie.
16. Ecris les verbes au futur puis l'imparfait
:

Nous donnons du pain aux poules.

.......................
.......................
Les cochons sautent dans l'enclos.
.......................
.......................
Tu lances du grain la volaille.
.......................
.......................

Jai obtenu ...../13

Paul runit les chevaux.

.......................
.......................
Ils se rafrachissent l'abreuvoir.
....................................
.....................................

Jai obtenu ...../10

17. Remplace les noms par des pronoms personnels pour viter la rptition

Le vent souffle. Le vent (..........) risque de casser des branches.

Les oiseaux ne peuvent plus voler. Les oiseaux (..........) se cachent.
Les gouttes tombent. Les gouttes (..........) mouillent le carreau.
La pluie faiblit, puis la pluie (..........) perd sa force.

Jai obtenu ...../4

18. Ecris dans l'ordre de l'alphabet

train
voiture
vlo
autocar
moto

................................
................................
................................
................................
................................

haricot
tomate
poireau
navet
carotte

11

................................
................................
................................
................................
................................
Jai obtenu ...../2

19. Souligne les pronoms personnels:

Le skieur prend un virage. Il glisse vite. La neige est dure, elle scintille
sous le soleil. Vois-tu les rsultats? Oui, je les vois.
20. Complte les noms avec un complment puis avec un adjectif

Jai obtenu ...../5

Pierre descend une piste .......................

Pierre descend une piste............................

Les enfants se lancent des boules ............................
Les enfants se lancent des boules ............................
Le moniteur ........................ explique bien.
Le moniteur ........................ explique bien.
Jai obtenu ...../6
21. Dans la liste, trouve les adjectifs que l'on peut associer aux noms:

une trousse .

. blanc

un lapin .

. basses

des stylos .

. verte

des tables .

. rouges

I
I
I
I
I
I
I

des filles .

. bruyantes

des moutons .

. bruyante

une pie .

. endormi

un renard .

. endormis
Jai obtenu ...../8

12

22. Complte le tableau:

Infinitif
chanter
marcher
copier
remuer
obir
russir
tre l
avoir faim

groupe
1
.
.
.
.
.
3
3

prsent
tu chantes
il ...........
je ...........
ils ...........
il ...........
nous ...........
je ...........
il ...........

imparfait
ils chantaient
nous ............
vous ...........
ils ...........
j' ...........
nous ...........
j'...........
il ...........

Jai obtenu ...../19

23. Souligne le verbe, encadre chaque groupe nominal, indique sous les mots:
n.c., n.p., a.q., art. df., art. ind., v., mets une croix sous le chef de groupe.

Marie cueille une belle marguerite.

Les puissants tracteurs arrivent.

Je vois les pis dors dans les grands sacs.

Un renard roux poursuit des oies sauvages.

Jai obtenu ...../37

24. Invente deux phrases avec les mots suivants (attention l'orthographe)
:

plantes

rouges

prend

dors.

des
La

blonde

garon
fillette

grand
touche

des

fruits

Le

1/..................................................................................................................
2/..................................................................................................................

Jai obtenu ...../2

13

25. En face de chaque adjectif, trouve un nom qui va bien

(Attention au genre et au nombre!). Ensuite, cris une phrase avec l'adjectif et le nom trouv.

adjectif

nom

phrase

tristes

films

Je pleure pendant les films tristes.

noirs

_____

_________________________

petite

_____

_________________________

intelligentes

_____

_________________________

blanc

_____

_________________________
Jai obtenu ...../8

26. Souligne les noms communs et cris dessous n.c.

Fais la mme chose pour les adjectifs qualificatifs (a.q.), les noms propres (n.p.), les verbes (v),
les pronoms personnels (p.p.), les articles dfinis (art.df.), les articles indfinis (art.ind.)

exemple:
Dans son bocal, le
n.c. art.df.

poisson
n.c.

fait des
v.
art.ind.

bulles.
n.c.

Demain, des amies viendront la maison.

Un lapin gris creuse son petit terrier. Il est courageux.
Pauline conduit son gros camion. Elle va la ville.

14

Jai obtenu ...../22

27. Souligne le verbe, entoure le sujet et cris S.

Entoure les complments et cris la question qui permet de les trouver.
(O ? Quand ? Comment ? Quoi ? Qui ? aprs le verbe!)
exemple:
Dans son bocal, le poisson fait des bulles.
O ?
S
V Quoi ?

Demain, mes amies viendront la maison.

Le petit poney saute courageusement la barrire.
Au milieu du pr, le canard et les poules cherchent leur nourriture.
L'ordinateur de l'cole fonctionne le matin.
Ma tante conduit sa voiture.
Le clown lance adroitement la balle au centre de la piste.
Michel rencontrera ses amis l'cole.
Hier, le lapin a mang de l'herbe mouille.
Nous sommes partis la mer en voiture.

15

Jai obtenu ...../40

28. Souligne le verbe, entoure le sujet et cris S, entoure les complments

et cris la question qui permet de les trouver (o?, quoi?, comment?, quand?).
exemple:
Dans son bocal, le poisson fait des bulles.
O ?
S
V
Quoi ?

Mercredi, mes cousins iront la mer.

Le petit lapin creuse courageusement son terrier.

Au milieu de la mer, le bateau et la barque cherchent une le.

Jai obtenu ...../16

29. De qui parle-t-on? Souligne les pronoms personnels et indique dessous le mot
qu'ils remplacent.
Pronoms personnels: je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles, et, s'ils remplacent un mot, le, la, les l',
me, te, lui, leur.

Les skieurs glissent sur la neige. Elle est trop dure, et

ils drapent. Le moniteur leur crie :
- Vous devez faire attention ! Je vous attends en bas.

Il pousse sur ses btons, et ils le regardent disparatre.

Il part et ils disent :
- Il skie trs bien ! Nous saurons bientt faire comme lui.
Jai obtenu ..../14

16

30. Construis des phrases correctes en utilisant tous les mots de chaque groupe:

jouets - fille - veut - ses - ttue - Cette - ne - pas - parpills - ranger

............................................................................................................
............................................................................................................
sont - Les - sucres - ne - pas - bonnes - dents - boissons - pour - les
............................................................................................................
............................................................................................................
portait - pointues - Le - brillant - longues - clown - petit - de chaussures - chapeau - et - un - brillant
............................................................................................................
............................................................................................................
regardaient - mamans - les - endormis - ravies - Les - garons
............................................................................................................
............................................................................................................

bleues - vert- vois - le - tables - fauteuil - longues - Je - les - et - petit

............................................................................................................
...........................................................................................................
Jai obtenu ...../5

17

31. Construis des phrases avec ces mots.

Tu peux ajouter des mots, tu dois accorder les adjectifs avec les noms qu'ils compltent.

princesse - joli - bal - grands - arrive

............................................................................................................
............................................................................................................
vieilles - pomme - sorcire - princesse - empoisonn - donne - petit
............................................................................................................
............................................................................................................
nains - jeunes - apptissant - gentil - plats - donnent - fille
............................................................................................................
............................................................................................................
ogre - fillettes - cruel - cherche - apeur
............................................................................................................
............................................................................................................
cochon - construit - maison - rouge - briques - travailleuses
............................................................................................................
............................................................................................................
Jai obtenu ...../5

18

32. Ecris cette histoire au pass compos en commenant les phrases par "Hier ...

- Marie est courageuse.

_______

- Dans sa maison, elle a mille occupations avec ses enfants.

_______
- Ils crient toute la matine.
_____________
- Ils dchirent les livres, et mme, ils partent sans prvenir.
__________

_________

- La maman russit les faire revenir.

_________
- Ensuite elle va la cuisine, pour faire le repas.
___________
- Son mari revient tard. Quand il voit sa femme
____________

___________

fatigue, il fait le repas. Il prend les plats du conglateur.

_________

____________

Enfin, il berce le bb.

__________
Jai obtenu ..../12

19

33. Ecris cette histoire au futur en commenant les phrases par "Demain ...

- Marie est courageuse.

_______

- Dans sa maison, elle a mille occupations avec ses enfants.

_______
- Ils crient toute la matine.
_____________
- Ils dchirent les livres, et mme, ils partent sans prvenir.
__________

_________

- La maman russit les faire revenir.

_________
- Ensuite elle va la cuisine, pour faire le repas.
___________
- Son mari revient tard. Quand il voit sa femme
____________

___________

fatigue, il fait le repas. Il prend les plats du conglateur.

_________

____________

Enfin, il berce le bb.

__________
Jai obtenu ..../12

20

34. Ecris cette histoire l'imparfait en commenant les phrases par "Quand j'tais
petit ...

- Marie est courageuse.

_______

- Dans sa maison, elle a mille occupations avec ses enfants.

_______
- Ils crient toute la matine.
_____________
- Ils dchirent les livres, et mme, ils partent sans prvenir.
__________

_________

- La maman russit les faire revenir.

_________
- Ensuite elle va la cuisine, pour faire le repas.
___________
- Son mari revient tard. Quand il voit sa femme
____________

___________

fatigue, il fait le repas. Il prend les plats du conglateur.

_________

____________

Enfin, il berce le bb.

__________
Jai obtenu ..../12

21

35. Ecris cette histoire au prsent en commenant les phrases par "En ce moment,
...

- Marie tre courageuse.

_______
- Dans sa maison, elle avoir mille occupations avec ses enfants.
_______
- Ils crier toute la matine.
____________
- Ils dchirer les livres, et mme, ils partir sans prvenir.
__________

_________

- La maman russir les faire revenir.

_________
- Ensuite elle aller la cuisine, pour faire le repas.
___________
- Son mari revenir tard. Quand il voir sa femme
____________

_________

fatigue, il faire le repas. Il prendre les plats du

_________

__________

conglateur. Enfin, il bercer le bb.

______________
Jai obtenu ..../12

22

36. Texte : L'enfant

Continue ce conte de faon intressante. L'enfant (tu dois lui donner un nom) doit avoir un
problme, puis l'histoire se finit bien ou mal. N'oublie pas de trouver un titre.
titre:

Il tait une fois un enfant qui vivait avec ses parents au fond d'un bois. Un jour qu'il
tait tout seul ......................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
Fais attention aux points suivants:

titre:
phrases comprhensibles:
ponctuation et majuscules:
pronoms prcis:
temps des verbes au pass:
problme de l'enfant :
solution du problme :
la fin on parle de l'enfant
:

23

37. Texte : Le pcheur

Continue ce conte de faon intressante. Le pcheur (tu dois lui donner un nom) doit avoir un
problme, puis l'histoire se finit bien ou mal. N'oublie pas de trouver un titre.
titre:

Il tait une fois un pcheur qui vivait avec sa femme au bord de la mer. Un jour
qu'il tait enmer ........................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
Fais attention aux points suivants:

titre:
phrases comprhensibles:
ponctuation et majuscules:
pronoms prcis:
temps des verbes au pass:
problme du pcheur :
solution du problme :
la fin on parle du pcheur:

24

38. Texte :Un ogre

Continue ce conte de faon intressante. N'oublie pas de trouver un titre.
titre:

Il tait une fois un qui avait le plus beau jardin qu'on n'ait jamais vu, avec des fleurs
aussi belles que des perles et des milliers de petits oiseaux. Les enfants du village y
venaient tous les aprs-midi, et ils y jouaient. Ils passaient l des moments de grand
bonheur. Mais ils prenaient garde y venir lorsque l'ogre faisait sa sieste, car ils en
avaient peur.

Or, un jour, ...........................................................................................

...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
titre:
phrases comprhensibles:
ponctuation et majuscules:
pronoms prcis:
temps des verbes au pass:
problme des enfants:
solution du problme:
la fin on parle de l'ogre
:
la fin on parle des enfants:
la fin on parle du jardin:

25

39. Je remplace les noms par des pronoms pour viter la rptition.

La nuit arrive, la nuit sera froide.

Les chiens aboient, les voleurs craignent les chiens.

Les hirondelles arrivent. Les hirondelles annoncent le printemps.
Le cycliste a vu l'agent. Le cycliste a peur de l'agent.
Jai obtenu ..../6
40. Souligne les pronoms personnels et indique dessous le mot qu'ils remplacent.
De qui parle-t-on ?
Pronoms personnels: je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles, et, s'ils remplacent un mot, le, la, les l',
me, te, lui, leur.

Sylvie pousse Thierry devant elle:

- Tu es le garon, tu dois tre le plus courageux.

- Mais je suis le plus petit! dit Thierry.
- Regarde cette bte, elle va nous sauter dessus.
- Va chercher un bton, dit-il, je vais te dfendre et
lui faire peur.
- Je ne veux pas te quitter, je la vois, elle bouge.
Jai obtenu ..../14
26

41. Complte les phrases en compltant par un pronom personnel :

je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles, et, quand ils remplacent un mot, le, la, les l', lui, me, te, leur.

Je choisis une pomme, je ...... ple et ..... ..... croque.

Les lves sortent, le matre ....... surveille.
Le vois le chien. je ...... regarde et je ...... appelle.
Nous prenons notre cahier et ....... ........ rangeons.
....... dites bonjour et ......... rpondons.

42. Complte les phrases en compltant par un pronom personnel.

Jai obtenu ..../10

je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles, et, quand ils remplacent un mot, le, la,
les l', lui, me, te, leur.
La truite se dcroche, le pcheur ....... ramasse.
Je cueille une rose et ....... ....... offre ma mre.
Mes amis arrivent, je ...... accueille avec joie.
Je nettoie ma bicyclette et je ....... range.
Quand je vois mes surs, .......... ....... dis bonjour.
Si je vois Pierre, je ........ dirai bonjour.
Paul dit Marie: "Maman ....... dit d'tre prudent quand ..... me voit sur
un vlo."

Jai obtenu ..../10

27

43. Invente le sujet de ces phrases :

__________________________ attaquent les baigneurs.

__________________________ s'endort dans le berceau.
__________________________ sont alls la mer.
__________________________ chantes bien.
__________________________ roulent vite.
Jai obtenu ..../5
De qui parle-t-on?
44. Souligne les pronoms personnels et indique dessous le mot qu'ils
remplacent.Pronoms personnels :
je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles, et, s'ils remplacent un mot, le, la, les l', lui, me, te, leur.

Marie et Pierre sont deux enfants. Ils ont un chien.

Il s'appelleToby. Quand ils vont au parc, il emporte une

balle pour lui. Elle court devant, et elle l'appelle
:
- Toby!
Il arrive en courant. Pierre lance la balle; elle rebondit;
il attend qu'elle s'arrte et il l'attrape avec sa gueule.

28

Jai obtenu ..../14

45. cris les verbes au temps correct.

passer: Demain, je ............................ te voir.

passer: Hier, nous ............................ te voir.
passer: Hier, il ............................ un coup de tlphone.
prendre: En ce moment, les enfants ........................... le th.
prendre: Hier, elles ............................ le th.
copier: Demain, je ............................ ma leon.
copier: Hier, nous ............................ la leon.
avoir: Demain, ils ............................ froid.
tre: Hier, ils ............................ sages.
avoir: Hier, il ............................ froid.
tre: Demain, il ............................ sage.
sauter: En ce moment, elles ............................ .
sauter: En ce moment, elle ............................ .
manger: En ce moment, nous ............................ .
manger: Quand j'tais petit,je ............................ bien.
tre: Quand j'tais petit,nous ............................ sages.
avoir: Quand j'tais petit, nousn' .................. pas de voiture.
aller: En ce moment je ............................ bien.
aller: Hier, nous ............................ la mer.
monter: Hier, les filles ............................ au grenier.
Jai obtenu ..../20

29

46. Ecris dans l'ordre de l'alphabet

train- voiture - vlo - autocar - moto - auteur

.....................................................................................................................
tomate - poireau - navet - carotte - haricot - tigre - pomme - porte
.....................................................................................................................
47. Souligne le verbe, encadre chaque groupe nominal.
Indique sous le verbe : v et mets une croix sous le chef de groupe.

Jai obtenu ..../2

La fillette brune cueille une belle marguerite.

Les puissants tracteurs arrivent.
Le cultivateur voit les pis dors dans les grands sacs.
Un renard roux poursuit des oies sauvages.

Jai obtenu ..../12

48. Souligne les noms communs et cris dessous n.c.

Fais la mme chose pour les noms propres (n.p.), les verbes (v), les articles dfinis (art.df.), les
articles indfinis (art.ind.).Exemple:
Dans son
bocal, le
poisson
fait
des
bulles.
n.c. art.df.
n.c.
v.
art.ind.
n.c.

Demain, des amies viendront la maison.

Un lapin creuse son petit terrier.
Pauline conduit un camion.
Les hirondelles volent dans le ciel.

Jai obtenu ..../18

30

49. cris les verbes au temps correct.

monter : Demain, je ............................ l'tage.

monter : Hier, il ............................ la valise dans le train.
faire : En ce moment, mes parents ........................... le th.
faire : Hier, elles ............................ le th.
clouer : Demain, je ............................ la planche.
clouer : Hier, nous ............................ la planche.
avoir : Demain, nous ............................ faim.
tre : Hier, nous ............................ calmes.
avoir : Hier, nous ............................ faim.
tre : Demain, je ............................ calme.
parler : En ce moment, ils............................ .
parler : En ce moment, il ............................ .
nager : En ce moment, nous ............................ .
nager : Quand j'tais petit,tu ............................ vite.
tre : Quand j'tais petit,vous ............................ calmes.
avoir : Quand j'tais petit,nous .................. un chat.
aller : En ce moment, il ............................ bien.
aller : Hier, vous ............................ au restaurant.
rester : Hier, les filles ............................ la maison.
voir : Demain, Paul ......................... ses amis.
faire : En ce moment, qu'est-ce quevous .................. ?
Jai obtenu ..../20

31

50. Impratif : conjugue tre courageux

avoir du courage

.....................

.....................

.....................

.....................

.....................

.....................

.....................

.....................

.....................

51. Complte les noms avec un complment puis avec un adjectif

finir

Jai obtenu ..../9

Le garon ............................... combat le lion.

Le garon ............................... combat le lion.
La chemise ................................. est dans le placard.
La chemise ................................. est dans le placard.
J'ai pris lavoiture ......................................
J'ai pris lavoiture ......................................
Jai obtenu ...../6
52. Dans la liste, trouve les adjectifs que l'on peut associer aux noms:

une vache .

. mchant

un voleur .

. grises

des rideaux .

. blanche

des souris .

. chers

I
I
I
I
I
I
I

des chiennes .

. noires

des chiens .

. noire

une chienne .

. noir

un chien .

. noirs
Jai obtenu ...../8

32

53. Invente deux phrases avec les mots suivants (attention l'orthographe)
:

rivires.
la

noire

locomotive

nuit
perce

ruisseaux

petits
grandes

Les

les

font
Une

froide.
1/ .................................................................................................................
2/ .................................................................................................................

Jai obtenu ...../2

54. Ecris dans l'ordre de l'alphabet

otarie
phoque
baleine
orque
dauphin

................................
................................
................................
................................
................................

poule
pintade
poney
coq
chaton

................................
................................
................................
................................
................................
Jai obtenu ...../2
55. Souligne les complments du nom, mets une croix sous le chef de groupe.
Exemple: Le chien de mon oncle saute une barrire en bois.
+
+

Pierre achte des raquettes de tennis.

Le magasin de jouets ouvre ses portes.

Le vhicule de secours arrivent grande vitesse.
Le concierge de l'immeuble ferme la porte de l'appartement.
Jai obtenu ...../5

33

56. Ecris l'imparfait :

Paul est la pche. Mireille a de longs cheveux. Je suis en

vlo. J'ai de air
l' sur le visage. Nous sommes toujours
courageux et nous avons toujours le sourire. Les enfants
utilisent des stylos. Je plante des salades au printemps.
Vous ratissez l'alle. Tu regardes les oiseaux.
Jai obtenu ...../10

57. Souligne le sujet (S) et le verbe (v) :

Un radiateur chauffe la classe.

Mangeras-tu de la salade ?

Une flamme gigantesque sort des racteurs de la fuse.

En Afrique, vivent de nombreuses espces d'herbivores.
Les grosses pinces de la patte de la mante religieuse lui servent attraper
ses proies.
Pendant que le chat agile avance, l'oiseau picore tranquillement.
Demain, dans le ciel, passeront de gros avions.

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Jai obtenu ..../10

58. Ecris au prsent et l'imparfait

Paul rougira. Pierre viendra me voir.

________________________________________________

Papa bercera le bb. Nous nous balancerons.

____________________________________________________

Henri pliera sa feuille. Cdric aura mal la tte.

____________________________________________________

Ren plongera dans la piscine.

__________________________

Je verrai une porte. Marie sera en pleine forme.

____________________________________________________

Nous copierons une posie. Je ferai de la soupe.

____________________________________________________

Vous plongerez dans la mer. Nous verrons clair.

____________________________________________________

Les enfants arriveront l'heure.

__________________________
Paul prendra son cartable.
__________________________
Jai obtenu ...../30

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