ESCUELA LIBERTADOR BERNARDO O`HIGGINS Via del Mar ----------------------------------Unidad Tcnico Pedaggica

PLAN SEMESTRAL DE TRABAJO 2013

SUBSECTOR: Historia, geografa y Cs. Sociales SEGUNDO SEMESTRE CURSO: Cuarto ao A y B PROFESOR: Loreto Collao B. Yoselyn Mardones

U. DE APRENDIZAJE

OBJETIVO/S

CONTENIDOS

TIEMPO app

1- Nuestro continente, Amrica

2-Civilizaciones mesoamericanas mayas y aztecas.

3- Los incas : el imperio de los Andes.

-Describir distintos paisajes del continente americano, considerando climas, ros, poblacin, idiomas, pases y grandes ciudades, entre otros, y utilizando vocabulario geogrfico adecuado. -Distinguir recursos naturales renovables y no renovables, reconocer el carcter limitado de los recursos naturales y la necesidad de cuidarlos, e identificar recursos presentes en objetos y bienes cotidianos. -Reconocer y ubicar los principales recursos naturales de Amrica, considerando su distribucin geogrfica y su uso, y reconociendo la importancia de cuidarlos en el marco de un desarrollo sostenible. -Ubicacin geogrfica, organizacin poltica, actividades econmicas, formas de cultivo y alimentos, organizacin de la sociedad, roles y oficios de hombres y mujeres, religin y ritos, desarrollo de la astronoma y la matemtica, sistemas de escritura, guerras y sacrificios humanos, construcciones, costumbres y vida cotidiana, entre otros. - Describir la civilizacin azteca, considerando ubicacin geogrfica, organizacin poltica y extensin, la ciudad de Tenochtitln, formas de cultivo y alimentos, religin y ritos, avances tecnolgicos, organizacin de la sociedad, roles y oficios de hombres y mujeres, construcciones, costumbres y vida cotidiana, entre otros. - Investigar en diversas fuentes (imgenes, medios audiovisuales, TICs, grficos, textos y otras) sobre algunos temas relacionados con el presente de los pueblos indgenas americanos; por ejemplo, el protagonismo que tienen hoy, la influencia de las civilizaciones maya, azteca e inca sobre la cultura y la sociedad de los pases actuales, situados donde ellas se desarrollaron, y su influencia en las comidas y en la lengua que empleamos en la actualidad, entre otros. - Mantener una conducta honesta en la vida cotidiana, en los juegos y en el trabajo escolar, hablando con la verdad, respetando las reglas de los juegos sin hacer trampa, evitando la copia y el plagio y reconociendo sus errores y sus acciones, entre otros. -Describir la civilizacin inca, considerando ubicacin geogrfica, organizacin poltica, sistema de caminos y correos, religin y ritos, avances tecnolgicos, organizacin de la sociedad, roles y oficios de hombres y mujeres, formas de cultivo y alimentos, construcciones, costumbres y vida cotidiana, entre otros.

-Paisajes del continente americano: climas, ros, poblacin, idiomas, pases, ciudades; formas de adaptacin y transformacin del entorno. -Recursos naturales de Amrica: ubicacin y distribucin, desarrollo sostenible.

Julio -Agosto

-Aspectos fundamentales de la civilizacin maya: ubicacin geogrfica, organizacin poltica y social, actividades econmicas, formas de cultivo, vida cotidiana, costumbres, astronoma, sistema de escritura, guerras y sacrificios humanos, ritos y religin. - Aspectos fundamentales de la civilizacin azteca: ubicacin geogrfica, organizacin poltica y social, actividades econmicas, Tenochtitln, formas de cultivo, vida cotidiana, costumbres, guerras, religiosidad, avances tecnolgicos. -Manifestaciones del legado cultural de las civilizaciones maya y azteca en la actualidad: sociedades mexicana y centroamericana, gastronoma, lengua, entre otros.

Agosto Septiembre Octubre

-Aspectos fundamentales de la civilizacin inca: Octubre ubicacin geogrfica, organizacin poltica, sistema Noviembre de caminos y correos, religin y ritos, avances tecnolgicos, organizacin de la sociedad, roles y oficios de hombres y mujeres, formas de cultivo y