PROYECTO DE APRENDIZAJE SOBRE EL DA DEL LOGRO I.

- DATOS PERSONALES
1.1.- I.E N 60008 AMADA PREZ DE GMEZ 1.2.- GRADO Y SECCIN: 4 B 1.3.- TURNO: MAANA 1.4.- DIRECTOR: REGNER GOMEZ MELNDEZ 1.5.- DOCENTE DE AULA: ZAIDA PANDURO FLORES

II.- NOMBRE DEL PROYECTO: DEMUESTRO COMPARTIENDO III.- JUSTIFICACIN.- Es importante a reconocer que todos podemos aprender y nadie se
queda atrs con muestra diversidad existente en nuestro nios y nias, ya que el Per tiene el compromiso de mejorar los aprendizajes en cuyo enfoque esta en transformar el sistema educativo y hacer el camino hacia la escuela que queremos en el marco del buen desempeo docente, ya que el da del logro es un feto en las rutas del aprendizaje. ya que en muchos casos se observa que hay nios que no estn dentro del grupo que aprenden, lo que ocasiona que sientan desplazados. Con este proyecto buscamos que nuestros nios y nias participen todos y logren los aprendizajes necesarios para el desempeo.

IV.- TEMPORALIZACIN.V. PLANIFICACIN

QUE HAREMOS?
Desarrollaremos actividades que nos van a permitir que los asistentes conozcan el aprendizaje en las reas matemtica, comunicacin arte, religin, personal y ciencia y ambiente y lo haremos en forma organizada

5 das del 22 al 26 de julio de 2013

CMO LO HAREMOS?
Programaremos una serie de actividades de aprendizaje en forma secuenciada. Representando cuadros de doble entrada y grficos de barras y resolucin de problemas de combinacin. Demostrando un experimento de la solidificacin. Elaborando acrsticos, leyendas, cuentos regionales y empleando acrsticos

PARA QUE LO HAREMOS?

Para demostrar que estamos mejorando nuestros aprendizajes en todas las reas.

VI. SELECCIN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES

REA ORGANIZACIN
Cuerpo humano y conservacin de la salud

CAPACIDAD
Investiga el funcionamiento del sistema excretor Relaciona

INDICADOR
Explica el funcionamiento del sistema excretor. Explica el proceso de solidificacin de los cuerpos mediantes experimentos. Explica en forma clara los beneficios nos dan la vaca el cerdo y la caa. Dibujndolo Expresa con entonacin y pronunciacin adecuada a cuentos regionales. Escribe con letra legible y clara acrsticos relacionada a las actividades pertenecientes. Emplea conectores lgicos al escribir textos instructivos.

Seres vivos y conservacin del medio ambiente

Beneficios o actividades que nos dan los animales y plantas

Expresin

Narra cuentos utilizando expresiones sencillas. Escribe pequeos textos empleando al producir acrsticos Escribe textos en situacin de comunicacin real empleando enlaces y conectores.

Produccin

Produccin

Estadstica y probabilidad

Interpreta y organiza informacin estadstica en tabla a doble a entrada.

Explica la informacin representadas en tablas a doble entrada.

Nmeros y operacin

Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implica el uso de operaciones empleando diversas estrategias de solucin. Evala y practica las normas de convivencia en la escuela. Elabora normas de convivencia en el aula y los cumple

Construccin de la identidad y convivencia democrtica

VII.- PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD 1. EL SISTEMA EXCRETOR 2. SOLIDIFICACIN DE LOS CUERPOS 3. BENEFICIOS QUE NOS DAN LOS ANIMALES Y PLANTAS ESTRATEGIAS - Lee el texto instructivo. - Necesitamos hielo, leche, sal fuentes para el experimento. - Agrupados de 5. CRONOGRAMA 22-07-13 24-07-13 25-07-13

4. INTERPRETAMOS TABLAS DE DOBLE ENTRADA.

- Elaboran tablas y barras - Colorean - Responden interrogantes - Resuelven empleando estrategias - Colocas las repuestas - Exponen

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5. RESUELVEN PROBLEMAS EN SITUACIONES DE CAMBIO

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6. NORMAS DE CONVIVENCIA

- En equipos elaboran normas - Decoran - Exponen

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7. EMPLEA CONECTORES PARA ESCRIBIR TEXTOS INSTRUCTIVOS

- Lee una texto - Elaboran recetas - Exponen - Los nios agrupadas elaboran acrsticos - Emplean la tcnica del colash

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8. ESCRIBE ACRSTICOS

9. ELABORAN TARJETAS

- En mi equipo elaboran moldes - Cortan - Pegan

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