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PHONTIQUE

1.PRSENTATION
phontique, nom donn la discipline qui tudie les sons des langues humaines du point de vue de leur production et de leur r ception. La production et la rception des sons se font trois niveaux : linguistique (laboration du message par le locuteur, identification et int gration des donnes par l'auditeur), physiologique (activits neuromusculaires ncessaires aux actes d'locution et d'audition) et acoustique (proprits physiques des signaux sonores lors de l'mission et de la rception). La phontique s'intresse plus particulirement aux niveaux acoustique et physiologiquequidterminenttroistypesd'analyse:uneanalyseacoustique pourlepremier,uneanalysearticulatoireetuneanalyseauditivepourle second. Alphabet phontique international : les sons du franais Microsoft Corporation.Tousdroitsrservs.

2PHONTIQUEAUDITIVE
l'origine, la phontique a d'abord t une phontique auditive, prenant pour point de dpart la rception des sons par l'auditeur. Cette mthode empirique,reposantsurunvocabulaireimprcis,esttombeendsutude. Sousletermedephontiqueauditive,ondsigne galementunsecondtype d'analyse,utiliseaujourd'huietqui,pardestestsacoustiques,cherche comprendrecommentl'ensembledessonssontinterprtsparl'oreille.

3PHONTIQUEARTICULATOIRE
Laphontiquearticulatoire,travaillantnonplussurl'audition,maissurla manire dont les sons sont articuls, c'estdire sur la dimension physiologique de la production des sons, correspond une orientation modernedes tudesphontiques.Danscetteperspectivephysiologique,elle prendencomptelatotalit desorganesditsdelaparole.Cesorganessont tout d'abord l'appareil respiratoire et le larynx, en l'occurrence les cordes vocales,dontlavibrationpermetlasonorisation,ouvoisement,danslecas desconsonnessonoresoudesvoyelles,puislesorganesmobiles:lalangue (ondistinguelapointedelalangue,ouapex,etledosdelangue),lesl vres, le voile du palais et la luette. Par ailleurs, on prend en compte le point d'articulation,c'estdirel'endroitdelacavit buccaleverslequelsedirige ledosdelalanguelorsdel'articulationd'unson.Lesfossesnasalespeuvent galementjouerunrledersonateurdansl'missiondecertainssons,qu'il s'agissedevoyellesoudeconsonnes.Lephnomnedelanasalisationpar exempleconsisteenunabaissementduvoiledupalaispermettantdelaisser passerunepartiedel'airparlenez.VoirVoix.

4PHONTIQUEACOUSTIQUE
La phontique dite acoustique, autre orientation moderne, tudie quant ellelesvibrationssonoreslorsdelatransmissiondessons,danslebutde mettre en vidence la relation entre les proprits physiques des ondes sonoresdelaparoleetlefonctionnementducodelinguistique.

5CONSTITUTIONDESVOYELLESETDESCONSONNES
Rpartisenconsonnesetenvoyelles,lessonsdufranaissontorganissen syllabes, chaque syllabe devant comporter une voyelle qui en constitue le centre.Lessonsseprononcentdanslecadredelasyllabeetnonisolment. Ladiffrenceentrelesvoyelles etlesconsonnes rsideenceque,lorsde l'mission des consonnes, l'air provenant des poumons rencontre un obstacle.Cetobstaclepeutconsisterenunefermeturetotale(occlusion)ou bienenunresserrement(constriction).Parailleurs,lesconsonnespeuvent tresonoresousourdes,alorsquelesvoyelles,enprincipetoujourssonores, sontcaractrisesparunevibrationdescordesvocalesetunlibrepassage del'airdanslecanalbuccal. Dansl'articulationdesvoyellesditespalatales,lapartieant rieuredudosde lalangues'lveverslepalaisdur.Danscelledesvoyellesditesvlaires,la partiepostrieuredudosdelalangues'lveverslevoiledupalais.Onles classeenfonctiondeleurdegr d'aperture,c'estdiredel'cartementdes mchoiresaupointd'articulation.Ondistingueainsidesvoyellesferm es:i, y, u, voyelles mifermes , eu (de feu), o (de dos), miouvertes , eu (de peur), o (de robe) et ouvertes a, . Le e muet, s'il est prononc, a une articulationvoisinedecelledeeu(depeur).Lefranaispossdeaussiune sriedevoyellesnasalesin,anouen,uneton. Parmilesconsonnes,ondistingue: une srie d'occlusives sourdes (c'estdire articules sans qu'il y ait vibration des cordes vocales) p, t, k et une srie parallle d'occlusives sonoresb,d,g(deguerre).L'oppositionterme termedesconsonnesdeces sriessefaitsurlabasedeceseulcritresourd/sonore.Petbsonttoutes lesdeuxdesocclusivesbilabiales,c'estdirequeleurarticulationmeten uvrelesdeuxlvres,maispestuneconsonnesourdealorsquebestune consonnesonore; deuxsriesdeconstrictivessourdess,ch,fousonoresz,j,v;

des sonantes, caractrises par un obstacle articulatoire faible. Les sonantes,commeleurnoml'indique,sonttoutessonores.Ellesconsistent enunesriedenasalesm,n,gn,enuneconsonneditelatraleletenune vibranter. Ilexisteparailleursdessonsintermdiaires,ditssemiconsonnesouglides, comme le son de paille, le son w de roi et u de luire, et dont le point d'articulationestintermdiaireentrelepointd'articulationd'unevoyelleet celuid'uneconsonne. 19932003MicrosoftCorporation.Tousdroitsrservs.

Lavoix
1.PRSENTATION
leguideduweb Accdez aux meilleures informations sur le Web au sujet de voix (physiologie). Recherchegnrale lire... voix (physiologie), ensemble des sons produits par le larynx, lorsque lair expir fait vibrer les cordes vocales. La phonation est lensemble des phnomnes intervenant dans cette production sonore. Les sons peuvent treutilissdunemanirelmentaireouintgrslaparole(voirLangage).

2CARACTRISTIQUESDELAVOIX
La hauteur de la voix, au cours dune conversation, varie selon les personnes. Essentiellement dtermine par la longueur, la forme et la position des cordes vocales, elle peut tre volontairement modifie, dans certaineslimites,parlintermdiairedesmusclesrespiratoiresetdeceuxdu larynx,enfaisantvarierlapressiondair,ainsiquelatensionetlaposition descordesvocales(quipeuventsloignerouserapprocherlunedelautre). Lassociation de ces lments dtermine la frquence de la vibration des cordesvocales:pluscelleciestleve,pluslavoixestaigu. Le timbre de la voix, lensemble des caractristiques qui permet de diffrencierunevoix,provientenparticulierdelarsonancedanslapoitrine, lagorge,lacavit buccaleetlenez.Lintensit dessonsestcontrleparla forcedesvibrations,quidpenddudbitaveclequellairestexpir. Larticulationestlaprononciationdessonsenlesdiffrenciantpourformer lesmots.Laparoleestarticuleeninterrompantetenmodulantlefluxdair laidedeslvres,delalangue,desdents,delamchoireetdupalais. 3

3TROUBLESDELAVOIXETDELAPHONATION
Onappelle dysphonie(altrationpartielledelavoix,voixenroue, etc.)et aphonie(impossibilit deparler)lestroublesdelavoixprovoqusparune maladie ou par une anomalie fonctionnelle affectant le larynx. La cause habituelle dune dysphonie est le surmenage vocal, qui peut, la limite, induireuneexcroissance surlescordesvocalesouungonflement parun dme. Parmi les autres causes possibles, on observe des paralysies des muscles du larynx et des malformations des cordes vocales (un dveloppement incomplet, par exemple). Enfin, chez un fumeur, un enrouementdurantdepuisplusdetroissemainesdoitfairerechercherune laryngite chronique, ventuellement prcancreuse, car la prcocit du traitementestunfacteurprimordialdegurison. Paralllement ces troubles de la voix proprement dits, les anomalies de larticulation, en particulier du dbit et du rythme de la parole, sont en gnral dorigine psychologique (voir Bgaiement). Mais une affection neurologique (comme la maladie de Parkinson) ou musculaire (comme la myasthnie) tendueaularynxpeutaussi treencause.Larticulationpeut galementtreaffecteparunemalformation(fentedupalais),uneparalysie de lun des organes concerns (essentiellement le larynx) ou encore une surdit. Lesaphasies,quisontdestroublesdoriginecrbrale,altrentlesfonctions complexesdulangageparl,maisaussicrit. Letraitementdestroublesdelavoixetdelaphonationestavanttoutcelui delacause(sevrageduneintoxicationtabagique,reposvocal,etc.).Deplus, une rducation spcialise (orthophonie) est souvent dune grande efficacit. 19932003MicrosoftCorporation.Tousdroitsrservs.

Lelarynx
1PRSENTATION
leguideduweb AccdezauxmeilleuresinformationssurleWebausujetdelarynx. Recherchegnrale lire...

larynx,organecreuxdanslequellavoixestproduite,situ danslapartie antrieure du cou, entre le pharynx en haut et la trach e en bas, avec lesquelsilestencontinuit.

2STRUCTUREDULARYNX
Chez les mammifres, le larynx se trouve audessus de la trache, au dessous de la partie moyenne du pharynx (loropharynx, en arri re de la bouche),etenavantdelapartieinfrieuredupharynx(lhypopharynx,qui se continue par lsophage). Le larynx est un organe superficiel, localis sous la peau et le tissu conjonctif de la gorge. Il est soutenu par des ligamentsinsrssurloshyode,unpetitosenformedefer chevalquiest situsouslabasedelalangue. Laparoidularynxcomprenddescartilagesquiserventdecharpente,des membranes fibreuses, divers muscles, ainsi que des ramifications de vaisseauxsanguinsetdesfiletsnerveux.

2.1Cartilages
La structure squelettique du larynx est constitu e par trois cartilages impairs qui sont, de haut en bas, lpiglotte, le cartilage thyrode et le cartilagecricode.Syajoutentplusieurscartilagespairs,pluspetits,lesplus importantstantlesdeuxcartilagesarytnodes. Lpiglotte est un cartilage large attach la partie antrieure du bord suprieurducartilagethyrode.Elleestinclineaudessusdelorificequi metencommunicationlepharynxetlelarynx,etellepeutbasculerenbas etenarrirepourrecouvrircetorifice. Justeaudessousdelpiglottesetrouvelecartilagethyrode,anguleux,qui estconstitudedeuxplaquesverticalesserejoignantenavant.Langleform par la jonction de ces plaques dessine une saillie visible, communment appele pomme dAdam. En arrire, le cartilage thyrode sarticule avec le cricode,uncartilagecirculaire.Surlebordsuprieurducartilagecricode, danssapartiepostrieure,setrouvedechaquect,droiteetgauche,un cartilagearytnodequiestpetitetmobile.

2.2Structureinterne
Surchacunedesdeuxparoislatralesdularynx, lahauteurducartilage thyrode,onobservedeuxcordonshorizontauxenrelief.Ilssontconstitu s de tissu conjonctif et de tissu musculaire, recouverts dune muqueuse plisse. Le cordon suprieur est la bande ventriculaire (parfois appele, dunemanireambigu,cordevocalesuprieure).Audessousdelabande ventriculaire se trouve la corde vocale (parfois appele corde vocale

infrieure), qui stend du cartilage arytnode jusqu langle du cartilage thyrodien. Lavibrationdesdeuxcordesvocalesinfrieures,droiteetgauche,provoque par lair qui sort des poumons est la cause de la formation des sons. Lespacevidecomprisentrelesdeuxcordesvocalesestlaglotte.

3FONCTIONNEMENTDULARYNX
Lelarynxfaitpartiedesvoiesariennes,quipermettentles changesdair entrelespoumonsetlextrieur.Lecartilagecricode, sapartieinfrieure, estlaseulepicerigidecompltementferme,ycomprisenarrire.Enforme danneau, il participe donc au maintien de louverture du larynx. La respirationestfaciliteparlefaitquelescordesvocalessont carteslune delautredansleurpartiepostrieure,cequidonne laglottelaformedun triangle.Lesmouvementsdescordesvocalessontdusauxmouvementsdes cartilages arytnodes sur lesquels elles sattachent leur extrmit postrieure. Lelarynxpartageaveclalanguelafonctiondempcherlesalimentsoula salivedepasserdanslatrachelorsdeladglutition.Labasedelalangue appuieverslebasetlarriresurlpiglotte, jusqu ce quecelleciferme lentre du larynx. En mme temps, lensemble du larynx monte vers la langue, comme on peut le voir au niveau de la pomme dAdam, pour compltercetteaction.Parailleurs,lescordesvocalesserapprochentlune de lautre pour fermer la partie moyenne du larynx, ce qui constitue une protectionsupplmentairedesvoiesariennes. Lorsdelaphonation,lescordesvocalessontglobalementplusrapproches quelorsdelarespiration.Souslactionducourantexpiratoireprovenantdes poumons,leurbordsemet vibrerluncontrelautre.Lelarynxintervient essentiellementdanslahauteurduson,grceaucontrlemusculairequi rgleledegr detensionetderapprochementdescordesvocales.Laforme dularynxjoueunrleindirect.Eneffet,chezlhomme,langleform parle cartilage thyrode est plus faible que chez la femme, ce qui diminue la tensiondescordesvocalesetproduitunevoixplusbasse.VoirVoix.

4MALADIESDULARYNX
4.1Laryngite La maladie la plus commune du larynx humain est linflammation, ou laryngite.Lalaryngiteaiguestdorigineinfectieuseetpeutsecompliquerde gnerespiratoirechezlenfant.Lalaryngitechroniquepeut tredue une infection, un surmenage vocal ou une intoxication (tabagisme, par exemple) ; en labsence de traitement, elle risque parfois de dgnrer en tumeurmaligne.

4.2Paralysiedularynx Les fonctions motrices du larynx sont altres en cas de lsion des voies nerveusesauniveausoitdescentresdelencphale(voirCerveau),soitdes nerfs laryngs. La cause peut tre une compression par une tumeur, un traumatisme, une infection, une maladie du systme nerveux. Les symptmes sont dune part la dysphonie (voix rauque), et dautre part la dyspne (gne respiratoire). Le traitement est surtout celui de la cause, ventuellementcompltparunerducationdelavoixgrceauxmthodes delorthophonie. 4.3Tumeursetkystesdularynx Ilexisteplusieursvaritsdetumeursbnignes(nodule,papillome,polype) etdekystes,quipeuventsigerendiffrentsendroits,enparticuliersurune cordevocale.Silyadessymptmes,ilsagitengnraldunedysphonie, parfois dune dyspne, voire dune sensation de gne au passage des aliments lors de la dglutition. Lablation chirurgicale nest pas toujours ncessaire,unerducationorthophoniqueservlantparfoissuffisante. Lecancerdularynxsobservesurtoutchezleshommesdeplusdequarante ans.Ilestprovoqu parletabagisme,etfavoris parunalcoolismeassoci. Le symptme clef en est la dysphonie, qui attire lattention et permet un diagnostic prcoce. Le traitement repose sur la laryngectomie (ablation chirurgicale du larynx) et la radiothrapie. Aprs une laryngectomie, le patientdoitsuivreunerducationorthophonique,etpeutaussibnficier de la mise enplace dune prothse amliorant la qualit de la voix. Si la laryngectomieesttotale,lechirurgienabouchelatrache lapeau,etle maladerespirealorsparcetorificedetrachotomie. 19932003MicrosoftCorporation.Tousdroitsrservs.

LINGUISTIQUE
1.PRSENTATION
leguideduweb AccdezauxmeilleuresinformationssurleWebausujetdelinguistique. Lechoixd'Encarta RecherchehypertextuelledanslestextesdeRabelais Centreinternationalderechercheenamnagementlinguistique lire... Linguistique, tudescientifiquedulangage.Cette tudepeutportersurles sons, le vocabulaire ou la grammaire de langues spcifiques, sur les relationsentreleslangues,oubiensurlescaractresuniverselsdetoutes les langues. Les aspects sociologiques et psychologiques de la communicationpeuventgalementtreunobjetd'tudepourlalinguistique. Sousletermedelinguistiquesontrassemblsplusieurstypesd'approche. Uneapprochesynchroniqueanalyselalangue unmomentprcisdeson volution;ontudieraparexemplelefranaisparlParisdanslesannes 1880. l'oppos,uneapprochediachroniqueouhistoriques'intresseaux changementsqueconnatunelanguesurplusieurssicles.Decepointde vue,onapu tudierlesprolongementsdulatindansleslanguesromanes. La linguistique diachronique tait l'approche la plus commune au XIXe sicle tandis qu'au XXe sicle, on a adopt un point de vue la fois diachroniqueetsynchronique.

Lestudeslinguistiquespeuventenoutre tremenesdemanirethorique ou applique. La linguistique thorique vise construire des modles de langue ou laborer des thories permettant de dcrire des langues ou d'expliquerleurstructure.Lalinguistiqueappliqueutiliselesdcouvertes del'tudescientifiquedelalanguedanslesdomainesdel'enseignementdes langues et de l'laboration des dictionnaires (lexicographie). Avec le dveloppement de l'informatique sont apparues la traduction assist e par ordinateur et la reconnaissance automatique de la parole, autant de domainesd'applicationdelalinguistique.

2ASPECTSDELALINGUISTIQUE
Il existe diffrentes faons d'analyser et de dcrire une langue et les changements qui s'y produisent. Nanmoins, chaque approche prend gnralement en compte les sons de cette langue (phontique), la morphologie (formation des mots) et la syntaxe. La plupart des analyses abordentgalementlesproblmesduvocabulaireetdelasmantique. Laphontiqueestl'tudedetouslessonsdelaparoleetdelafa ondontils sont produits. Elle se distingue de la phonologie qui est l'tude et l'identificationdesphonmes,c'estdiredessonsdistinctifsd'unelangue. Lamorphologietraitedesunitsporteuses desens danslalangue,qu'on appellemorphmes.Ilpeuts'agirdemotsautonomes(pomme,maison,joie), de terminaisons de mots comme le s du pluriel (maisons, pommes), de dsinences verbales er et ir pour l'infinitif des verbes du premier et du deuximegroupe,antpourleparticipeprsent(jouant),deprfixesetde suffixes(ddansdfaire,dtourner;indansincrdule,incroyable;ible dansimpossible;ierdanssucrier,saladier).Oncompte galementparmi les morphmes des modifications internes indiquant des catgories grammaticalescommelenombre(cheval,chevaux). La syntaxe porte sur les relations entre les lments que constituent les mots dans une phrase. Par exemple, en franais, l'ordre des mots est en gnralsujetverbecomplment:Marieaachetunetarte.L'ordreunetarte aachetMarien'apasdesenssurleplandelasyntaxefranaise.

3PREMIRESAPPROCHESDELALINGUISTIQUE
Depuis les balbutiements, dans l'Antiquit jusqu'au XIXe sicle, la linguistiquesersumaitprincipalement laphilologie.AuVesicleav.J. C.,legrammairienindienPaninidcrivitetanalysalessonsetlesmotsdu sanskrit. Plus tard, les Grecs et les Romains introduisirent la notion de catgories grammaticales qui, pour l'essentiel, sont celles qui servent toujoursdenoyaulagrammaire.

Par la suite, le dveloppement de l'imprimerie, la multiplication des traductionsdelaBibledansdenombreuseslanguesetl'essordenouvelles littratures rendirent possible la comparaison des langues. Au dbut du XVIIIesicle,lephilosopheallemandLeibnizavaitsuggrquel'gyptien,les langues europennes et asiatiques avaient peuttre un anctre commun. Mmesicepostulats'estrvl parlasuitepartiellementfaux,iln'enapas moinsdonnsonimpulsioninitiale laphilologiecompare(oulinguistique compare).VerslafinduXVIIIesicle,un ruditbritanniquedunomdesir WilliamJonesobservaquelesanskritprsentaitdessimilitudesaveclegrec et le latin, et il avana l'ide que ces trois langues avaient peuttre une originecommune.AudbutduXIXesicle,leslinguistesallrentbeaucoup plusloindanscettehypothse.LephilologueallemandJacobGrimmetle danois Rasmus Christian Rask remarqurent que, lorsque les phonmes d'unelanguecorrespondaientselonunschmargulierdesphonmesqui occupaientuneplacesimilairedansdesmotsd'uneautrelangueapparent s surleplandusens,lescorrespondances taientcohrentes.Parexemple, lesphonmesinitiauxdulatinpater(pre)etpedpiedcorrespondent defaonrgulireauxmotsanglaisfatheretfoot.VoiraussiGrimm,loide. lafinduXIXesicle,lescorrespondancesdessonsavaient t largement tudies.Ungroupedespcialistesdeslangueseuropennes,connusousle nom de nogrammairiens, avana l'ide que non seulement les correspondancesdesonsentredeslanguesapparentes taientrgulires, maisquelesexceptions cesrglesphontiquesprovenaient uniquement d'emprunts uneautrelangue(oud'unerglecomplmentaireportantsur la rgularit des changements de sons). Par exemple, le latin d devrait correspondre l'anglaist,commedansdentalisquisignifietooth(dent).Le motanglaisdentalatoutefoisunsond.Lesnogrammairiensenontconclu quel'anglaisaemprunt dentalaulatin,tandisquetooth(quicontientlet attendu selon la rgle de correspondance rgulire) est un mot anglais d'origine. On dsigne du nom de mthode comparative la mthode qui consiste comparer des mots apparents de diffrentes langues pour dcouvrir l'existence de changements rguliers de sons. Cette mthode a permis de dgager des familles de langues, c'estdire des groupes de langues apparentes. On a ainsi pu noncer le principe d'une famille indo europennecomposedenombreuxsousgroupesoubranches. Ladescriptiondecorrespondancesrguliresdesonsagalementpermisde comparerdiversesformesd'unelanguedonnetellequ'elleestparledans plusieursrgionspardiffrentespopulations.Cedomained'tudeportele nom de dialectologie. Il peut s'attacher aux diffrences de sons, de constructions grammaticales ou de vocabulaire, ou bien traiter ces trois thmesenmmetemps.Parexemple,lestudessurlesdialectesontpermis dedgagerenAllemagneungrandnombrededialectescorrespondantaux rgionshistoriques.Onciteranotammentledialectedunord(Plattdeutsch), 10

lesouabe(Schwbisch),ledialecteparl danslePalatinat(Tslzisch),celui parl danslargiondeCologne(Klsch),lebavarois(Bayerisch).L'allemand parl enSuissealmaniqueetceluiutilis enAutrichesont galementdes varitsdialectales.

4APPROCHESMODERNES
Au XXe sicle, l'tude de la linguistique s'est dveloppe dans plusieurs directions. 4.1Linguistiquedescriptiveetstructurale Enlinguistiquedescriptive,lesspcialistesrecueillentdesdonnesauprs de locuteurs natifs ; ils analysent les composants de leurs discours et organisent les donnes en fonction de niveaux hirarchiques distincts : phonologie,morphologieetsyntaxe.Cetyped'analysead'abord t effectu par Franz Boas et par Edward Sapir quand ils dcrivirent les langues amrindiennesquin'taientpasencoreconsignes.Contestantlesmthodes etlestechniquesdedescriptionlinguistiquequis'appuyaientsurlestextes crits,ilslaborrentdesmthodespermettantd'identifierlessonsdistincts ousignifiantsd'unelangueetlesunitsminimalesdecombinaisonsdesons porteusesdesens(parexemple,lesracinesdesmotsetlesaffixes). S'appuyant sur le travail de linguistes descriptifs comme Boas et Sapir, Leonard Bloomfield proposa une analyse bhavioriste de la langue, qui s'loignaitautantquepossibledeconsidrationssmantiques.Ilmitl'accent sur les procdures permettant de dcouvrir les sons et la structure grammaticale de langues qui n'taient pas encore consignes. Ces procdures sont la base de ce que l'on a appel le structuralisme amricain. Alors que le structuralisme amricain portait toute son attention sur les noncs de parole, en Europe, le structuralisme mettait l'accent sur le systmeabstraitetsousjacentdelalanguequel'onpouvaitdistinguerdes instancesdudiscours.Cetteapprochesemanifestapourlapremirefoisen 1916aveclapublicationposthumedel'uvredulinguistesuisseFerdinand de Saussure. Ce dernier tablissait une distinction entre les concepts de langue et de parole. Par langue, Saussure entendait la connaissance commune aux locuteurs d'une langue de ce qui est grammaticalement correct dans leur langue. Le terme parole dsignait les propos qui sont effectivementtenusdanslalangue. 4.2CerclelinguistiquedePrague Lespartisansd'uneautreformedelinguistique,quis'est panouie Prague danslesannestrente,sesontpartiellementdtachsdel'idedestructure delalanguequidemeurenanmoinscentraledansleurstravauxafin 11

d'essayerd'expliquerlarelationexistantentrecequiestditetlecontexte. Ceslinguistesmirentl'accentsurlafonctiondeslmentsd'unelangueetils insistrentsurlefaitqueladescriptiond'unelanguedoitinclurecelledela faon dont les messages sont communiqus. Dans le domaine de la phonologie,leconceptdetraitsdistinctifs,quipermetdedgagerdansles phonmeslespointsd'articulationetles lmentsacoustiques,a t adopt pard'autrescolesd'analysedelalangue. 4.3Grammairegnrativeettransformationnelle AumilieuduXXesicle,NoamChomskyapropos unenouvelleapproche selonlaquellelalinguistiquedevaitdpasserladescriptiondelastructure deslanguespourfourniruneexplicationsurlafa ondontlesphrasessont interprtes et comprises dans n'importe quelle langue. Il avana que ce processuspouvait treanalys l'aided'unegrammaireuniverselle(conue comme modle ou thorie de la connaissance linguistique, galement dsigne comme comptence). La comptence linguistique se rfre la connaissance inne et souvent inconsciente qui permet aux individus de produire et de comprendre des phrases qu'ils n'ont jamais entendues auparavant. On appelle grammaire gnrative un systme d'analyse de la languequipermetdegnrertouteslesphrasesgrammaticalementcorrectes dansunelangueetd'liminerlesconstructionsincorrectes. SelonChomsky,ilexisted'unepartdesrglesdegrammaireuniverselleet, d'autrepart,des rglespropres chaquelangue.Danslecasdelangues spcifiques, on utilise la fois des rgles universelles et des rgles particulires.Cesdernirespermettentd'agencerles lmentsdelaphrase de diffrentes faons (par exemple, dans le cas de ce que la grammaire traditionnelleappellelatransformationpassive,Lechatmangelasouris, etLasourisestmangeparlechat,lecontenusmantiqueeststable traverschacunedesdeuxphrases,quipeuvent treinterprtescommedes paraphrases).Onappellegrammairetransformationnelleunegrammairequi prend en compte les units smantiques sousjacentes et les transforme pour produire des phrases comprhensibles, composes d'units ranges selonunordrereconnaissable.Parconsquent,unegrammairegnrativeet transformationnelle gnre toutes les phrases acceptables d'une langue et utilisedesrgles,appelestransformations,quipermettentdechangerles lmentssousjacentsenpropostenusparunindividu. 4.4Linguistiquecomparemoderne AuXXesicle,lalinguistiquecomparevisedfinirdesfamillesdelangues dansdeszonescommel'AmriqueduNord,l'AmriqueduSud,laNouvelle Guineetl'Afrique.Danscesrgions,ilnefutpossiblequercemmentde 12

collecterlesnombreusesdonnesncessaires lareconstitutiondesstades antrieurs des langues parles actuellement. Ces rsultats ont permis de dgagerlesrelationsdesfamillesdelangues. La linguistique moderne est galement implique dans la recherche des universaux du langage. Un intrt nouveau s'est port sur les caractres typologiquesdeslanguesdumonde,etleslinguistescomparentmaintenant les langues du point de vue de leurs structures syntaxiques et de leurs catgoriesgrammaticales(tellesqueleslangues genres,paropposition cellesquin'enontpas,etleslanguesavecsujetsparoppositionauxlangues avec thmes). Ainsi, dans le projet sur les universaux du langage de l'universit de Stanford, le linguiste amricain Joseph Greenberg et ses collguesontmontr queleslanguesquipartagentlemmeordredemots fondamentaux (tel que sujetverbeobjet, objetverbesujet ou objetsujet verbe)ont galementencommund'autres lmentsdestructure.Detelles tudes compares traduisent les efforts entrepris pour rvler dans toute leurdiversit lessystmessonores,structurauxetsmantiquesdeslangues dumonde. 4.5Analysessociologiquesetpsychologiques Le champ de la psycholinguistique est la confluence des tudes de psychologie et de linguistique. Elle a, par exemple, pour centres d'int rt l'acquisitiondulangageparl'enfant,laperceptiondelaparole,l'aphasieet l'tudedesrapportsentrelelangageetlecerveauouneurolinguistique.Voir variation(linguistique). Lasociolinguistiqueestl'tudedesfonctionsdelalangueensocit.Cette discipline s'efforce de dcrire la faon dont les individus appliquent des rgles de parole diffrentes selon les situations. On peut, par exemple, tudierlesraisonspourlesquellesunindividus'adresse unepersonneen lavouvoyantetenl'appelantparsonnomdefamilleouparsonprnom. Lessociolinguistespensentqu'ilestpossibledecomprendrelesmcanismes deschangementsdelangueen tudiantlesforcessocialesquidterminent l'usage de formes diffrentes selon les circonstances. Par exemple, dans certainsdialectesdel'anglaisamricain,laprononciationdusonrestlie laclassesocialedulocuteur.Dansdesexpressionscommefourthfloor, certainespersonnesprononcent leretd'autrespas,etl'usagedusonr correspondapparemment uncrneausocioconomiqueprcis.Selonune tude portant sur l'anglais de la ville de New York, les personnes qui souhaitentpasserdelapetite lahautebourgeoisieattachentuncertain prestige la prononciation du r. Parfois mme, ils pratiquent une hypercorrectionetprononcentlerl o ceuxqu'ilsprennentpourmodle nelefontpas. 19932003MicrosoftCorporation.Tousdroitsrservs.

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