1

TCNICAS PARA ELABORAO DE SEMINRIOS

1. A ELABORAO DE SEMINRIOS O Seminrio constitui uma das tcnicas mais eficientes de aprendizagem, quando convenientemente elaborado e apresentado. preciso ressaltar que o Seminrio no se limita elaborao do resumo de um texto e sua apresentao oral, quase sempre improvisada e montona, diante de uma classe desatenta, alheia ao contedo da exposio. Para que o seminrio surta os efeitos desejados, que inclui o treinamento do trabalho em grupo, quando essa modalidade adotada, torna-se indispensvel o conhecimento da sua natureza e finalidade, bem como das tcnicas de elaborao e apresentao. 1.1 SEMINRIO: CONCEITO E FINALIDADES Antes de tudo, faz-se necessrio apontar o conceito de seminrio: Seminrio uma tcnica de estudo que inclui pesquisa, discusso e debate. (...) (LAKATOS, 1992:29). Deduz-se, portanto, que a pesquisa, especialmente a bibliogrfica, o primeiro, passo, requisito indispensvel na elaborao do Seminrio. A pesquisa leva discusso do material pesquisado, mas para que os objetivos sejam alcanados, no se pode dispensar o debate. so: Embora o seminrio possa ter uma finalidade especfica, suas finalidades gerais a) Aprofundar o estudo a respeito de determinado assunto; b) Desenvolver a capacidade de pesquisa, de anlise sistemtica dos fatos, atravs do raciocnio, da reflexo, preparando o aluno para a elaborao clara e objetiva dos trabalhos cientficos.

1.2

OBJETIVOS DO SEMINRIO

De certa forma, os objetivos do Seminrio confundem-se ou completam suas finalidades. Dentre os vrios autores que tratam do assunto, NRICI (1986:263-264) o que de maneira mais abrangente aponta os objetivos do Seminrio: a) Ensinar pesquisando; b) Revelar tendncias e aptides para a pesquisa; c) Levar a dominar a metodologia cientfica de uma disciplina; d) Conferir esprito cientfico; e) Ensinar a utilizao de instrumentos lgicos de trabalho intelectual; f) Ensinar a coletar material para anlise e interpretao, colocando a objetividade acima da subjetividade;

g) Introduzir, no estudo, interpretao e crtica de trabalhos mais avanados;

h) Ensinar a trabalhar em grupo e desenvolver o sentimento de comunidade intelectual entre os educandos e entre estes e os professores; i) j) Ensinar a sistematizar fatos observados e a refletir sobre eles; Levar assumir atitude de honestidade exatido nos trabalhos efetuados;

k) Dominar a metodologia cientfica geral. 1.3 MODALIDADES DE SEMINRIO H diversas modalidades de Seminrio:

a) Clssico tipo de seminrio elaborado e apresentado individualmente, que

percorre as mesmas etapas do seminrio clssico em grupo. Esta modalidade a mais usada nos cursos de ps-graduao;

b) Clssico em grupo escolhido o tema, o grupo se rene, escolhe o

coordenador, o secretrio e o relator e passa a executar o plano do seminrio, cujas etapas sero especificadas mais adiante. Este o tipo de seminrio, cujas etapas sero especificadas mais adiante. Este o de Seminrio mais utilizado nos cursos de graduao;

c) Em grupo nesta modalidade, formam-se tantos grupos quantos forem os

substitudos do tema. Aps uma reunio geral, em que todos os alunos tomam conhecimento global do assunto a ser pesquisado, um plano geral do Seminrio estabelecido. Em seguida, cada grupo cuidar da elaborao e apresentao de um tpico. O professor assume a funo de coordenador dos grupos, orientando os trabalhos de pesquisa e a preparao da exposio oral de cada grupo. 1.4 TEMAS

A escolha dos temas para seminrios dever recair sobre um tpico de uma disciplina do curso, sobre o assunto da atualidade e de interesse da classe ou de cultura geral. Os assuntos sobre os quais no se encontra bibliografia acessvel, os temas muitos abstratos ou controversos e os que no apresentam carter cientfico devem ser evitados.

1.5

ROTEIRO PARA ELABORAO DOS SEMINRIOS

A elaborao de um Seminrio compreende vrias etapas, que devem ser cuidadosamente planejadas e executadas. Assim sendo, tornam-se indispensveis vrias reunies, para que cada membro do grupo participe da definio do plano geral e assuma a responsabilidade da parte que lhe cabe na consecuo deste plano. O nmero de reunies depende da complexidade do tema e da profundidade e extenso de seu enfoque. Contudo, de modo geral, para a elaborao de um seminrio bastam quatro reunies de grupo. PRIMEIRA REUNIO

1.

O primeiro assunto a ser tratado na primeira reunio a constituio do grupo. O grupo, com cinco ou seis componentes, no mximo, constitui-se, basicamente, de: a) Coordenador encarregado de coordenar os trabalhos, definindo as etapas da pesquisa, atribudo tarefas aos demais membros do grupo e verificando o cumprimento delas; b) Secretrio cabe ao secretrio do grupo anotar todas as sugestes de trabalho, a pauta das reunies e as tarefas atribudas a cada componente; c) Relator o membro do grupo encarregado de avaliar e comentar o andamento dos trabalhos, a suficincia do material coletado, bem como o desempenho das tarefas propostas; d) Demais membros so os outros componentes do grupo.

2.

Definio do tema e delimitao do assunto. Se o tema no foi sugerido pelo professor, o grupo todo participa de sua escolha e delimitao.Cada componente do grupo apresenta sua sugesto, que ser analisada e discutida por todos. A deciso final dever refletir um consenso de todas as opinies. Plano de pesquisa. O plano global de pesquisa compreende: a) Pesquisa bibliogrfica; b) Entrevistas com tcnicos e especialistas no assunto; c) Relatos de observaes e experincias; d) Plano geral para a coleta de dados.

3.

4.

Distribuio de tarefas a serem executadas, segundo o plano geral para a coleta de dados. O secretrio anota tudo e marca-se uma segunda reunio, levando-se em conta o espao mnimo de tempo para que todos os membros possam cumprir suas tarefas.

SEGUNDA REUNIO Os assuntos a serem tratados na segunda reunio so os seguintes: 1. 2. 3. 4. Apresentao das tarefas executadas ao coordenador; Avaliao do material qualitativamente?); coletado ( suficiente, quantitativa e

Anlise dos dados levantados e distribuio de tarefas (quem vai fichar o qu?); Planejamento para a reunio seguinte (prevendo-se o tempo suficiente para execuo das tarefas).

TERCEIRA REUNIO

1. 2.

Apresentao dos fichamentos, para interpretao e discusso dos dados levantados; Verbalizao: cada membro far a exposio oral do material coletado, para que todos fiquem a par do contedo de toda a pesquisa bibliogrfica. Em seguida, os dados sero confrontados, discutidos os pontos de vista, expostos os argumentos que levaro s concluses; O assunto ser ordenado em partes (introduo, desenvolvimento e concluso), dividido em tpicos, com ttulos e subttulos; Elaborao de um Roteiro do seminrio, que servir como esquema para a redao e para a apresentao.

3. 4.

QUARTA REUNIO 1. Redao do trabalho e das fichas guia para a apresentao oral. Se for solicitada a apresentao escrita, faz-se a redao prvia das partes e depois a redao final, conforme as normas j especificadas. As fichas guia para apresentao oral, contm um esquema com os tpicos que sero abordados e no devem apresentar frases redigidas, uma vez que sua funo apenas servir de lembrete, de guia para a exposio oral. 2. Organizao do material de ilustrao. Confeco de cartazes, transparncias e outros recursos didticos que sero utilizados; folhetos e publicaes que, eventualmente, sero distribudos na classe. 3. Reviso crtica do contedo; verificao do material de ilustrao e do Roteiro que ser distribudo, contendo um cabealho, sumrio do trabalho, nomes dos componentes do grupo e data da apresentao. 4. Critrios para a apresentao oral.

A exposio oral dever ser ensaiada e cronometrada, para que o seminrio seja bem apresentado e no ultrapasse o tempo disponvel. Um membro apenas ou todos os membros do grupo podem participar da exposio oral. No caso de todos os membros participarem da exposio, cada um ensaiar sua parte, tendo o cuidado de no quebrar o encadeamento dos tpicos do Sumrio. Referncias parte de fulano devem ser evitadas; cada componente continuar a exposio do ponto em que seu antecedente terminou, como se fosse a mesma pessoa, para que apresentao e a linha de raciocnio do trabalho no sofram soluo de continuidade. Aps a apresentao, todos os membros devem participar respondendo a questes levantadas e alimentando a discusso do assunto. do debate,

Observao: de maneira geral, o prazo concedido para a elaborao de um seminrio de um ms; portanto, as reunies devero ser realizadas, em mdia, com o intervalo de uma semana. 1.6 NORMAS PARA A APRESENTAO ESCRITA E ORAL

A apresentao escrita de um Seminrio segue as normas gerais da apresentao dos trabalhos de graduao, j referidas. Quanto apresentao oral, compreende os seguintes aspectos: requisitos referentes ao contedo, parte expositiva e tcnica para a elaborao das ilustraes. Requisitos para a exposio oral: 1. Aspectos do contedo: a) Domnio do assunto (por todos componentes do grupo); b) Clareza nos conceitos expostos; c) Seleo qualitativa e quantitativa do material coletado; d) Adequao da extenso do relato ao tempo disponvel; e) Encadeamento das partes (seqncias discursivas). 2. Aspectos exteriores: a) Autocontrole; b) Boa dico (entonao, timbre, altura); c) Vocabulrio simples e adequado; d) Postura correta; e) Empatia com a classe. O material de ilustrao mais comumente empregado constitui-se de cartazes, retroprojees e projees de slides. Os cartazes podem ser confeccionados em cartolina, papel-carto ou at mesmo em papel de embrulho. Para fix-los usa-se fita crepe ou um varal de fio resistente, no qual eles so fixados com pregadores de roupa. Nesse particular, vale a criatividade dos componentes do grupo. Os dizeres ou legendas dos cartazes devem ser escritos com caneta hidrocor preta ou de outra cor, desde que estabelea contraste suficiente com a cor do papel utilizado. Um requisito indispensvel para o contedo dos cartazes a correo gramatical, principalmente no que diz respeito ortografia e separao de slabas. O tamanho das letras e smbolos dever permitir a leitura do que foi escrito at pelos alunos sentados na ltima fila de carteiras, no fundo da sala. Quando se trata de imagens ou desenhos, os critrios de tamanho e inteligibilidade da ilustrao devem ser igualmente observados. Evite-se a apresentao de vrios desenhos pequenos acumulados na mesma folha. Verifique-se antes da apresentao a possibilidade de fixar os cartazes o varal e o material necessrio: fita crepe, percevejos, pregadores etc. O uso do retroprojetor implica a obedincia a algumas normas, tanto em seu manuseio como na preparao das transparncias. Para as transparncias sero utilizados tipos de letra que proporcionam leitura fcil e desenhos com boa visibilidade, cuidando-se da disposio esttica do contedo.

As informaes do texto devero ser concisas, isto , apresenta-se apenas o que identifica o assunto, sem a preocupao de preencher toda a folha. O espao utilizado em uma pgina no dever exceder 19 x 23 cm, de preferncia com moldura, para dar destaque ao texto. Os desenhos devem ser bem feitos, proporcionais ao tamanho da pgina e facilmente decodificveis. Tcnicas de uso do retroprojetor: a) O controle liga-desliga dever ser acionado a cada intervalo de exposio; no se deixa lmpada acesa sem a transparncia; b) Uma folha de papel deve recobrir o texto, que vai sendo apresentado de acordo com o desenvolvimento da exposio; c) Para indicaes, usa-se um basto, uma vareta ou caneta, apontando no projetor, para evitar sombras ou ocluso do que foi projetado; d) Anotaes que acompanham a exposio devem ser feitas por cima de um filme, com caneta base dgua, para no danificar o contedo da transparncia. Antes da apresentao verifica-se a existncia e o funcionamento de tomadas eltricas no local da apresentao; testa-se o aparelho, que deve ser solicitado com antecedncia, conforme as normas da Faculdade. No caso dos slides, alm da verificao do funcionamento das tomadas eltricas e do aparelho projetor, verifica-se a ordem e posio das cartelas.

Referncia: ANDRADE, Maria Margarida de . Introduo Metodologia do Trabalho Cientfico: Elaborao de trabalhos de graduao. 7. ed. So Paulo: Atlas, 2005.