Institucin Educativa Fe

Expres ures
y Alegra Aures

Circulacin gratuita
Marzo de 2011

El murra un lider en cancha y fuer a de ella la

Jhonatan Valderrama plo de que es el vivo ejemse puede ser bueno estudios y a la vez en los ser un duro cancha. en la

Pgina 5

El

tamao de la imaginacin

Y cmo es Dios? Nuestros nios de preescolar pintan y responden cmo se imaginan a Dios. Sorprendete con sus dibujos!

Pgina10

Nuevos
Exploradores de
nte
Circ ulac in gra tuit a

Doa

Tierna y senci edicin para lla, nos abre su corazn conocer en esta un poco ms de ella.

Ofelia, muje r querida

Pgina 14

ESTE PERIDICO FORMA

La

Inst era 67 n
Carr

s ana In Sor Ju dot ativa io Girar n Educ - 1 Barr ituci 103 EE

Pa

PARTE DE LA ESTRATEG

ra lab
de la Cruz 13 icin

Circul
e

acin

ta atui 11 grril de 20
Ab

EdEDUCAR MIENTRAS SE INFORMA - IA DEL

PERIDICO EL MUNDO,

mos, os l ve sabem Ftbo s no zone tenecora que una

e dicen ad amos PATROCIN ar nos nos inv n ADA do prep POR: o o co Cuan partid . Nos rand . pe 2 mos energa d es mento na mo gran velocida Pgi gran con s ese ansia

al radi a uest a: Prop rsoner ativa. e pe expect desd s a la cin todo Institu s de

la In ga, ro de ana lua rsone Sor Ju ra Zu nego El pe ativa niel Zo bajo as la Educ uz, Da tiene directiv e la br te la Cr lmen n las to so actua n co proyec na 7 l ciaci a de colar Pgi retom ra es emiso

on t
PE ESTE

u sorj a int
Un e
FORM A E PART DE TRAT LA ES EGIA E R DUCA MIEN TRAS SE IN

a ativ Educ 109- 24 in ituc 7 # Inst rera 3 Car

Nu

or vo H Nue rio San Bar

te go S izon Domin to

H vo
avio N. 1

mejor es lona? 11 Quor Jua de 20 S hay Mayo n de de la tituci s -

Ins punto isi tra z, qu mo nues nte co ta ve nte de En ge eso, es a la ge es lo tanta Por tarle n qu vista. pregun tituci ana? na 12 mos tra Ins Sor Ju Pgi nues de la mejor

o riz
ju

mo

n cio

an

ta! anis
A DE L PE RIDI CO EL MUN DO PO ADA OCIN , PATR R:

te

o eg

de

vo

bo lei

Cartilla gua para la creacin del peridico escolar

el .d p.m . En zo la 3:00 mar de las de to io se en e Eran a 31 avim coleg o d d p el jueg ui d el eq ha a un e el a la cancisput entr resent ativa l d el p o uc leib e re Ed e y . vo qu in zont der po ituc ori el In H Inst vo po d Nue equi

FORM

CO RIDI

n Mu
Inst
Ca a rrer

it

n Ed - 24 uci 110 B
30 #

v ucati

o Dom Sant o gra go Savi y Ale Domin a Fe io Santo

Barr

d
to pe

ingo

oE
Savio

lar o c s
Circ ulac

ita ratude 2011 in gAgosto

dah!

ups!
e va ucati Inter n Ed neo ntes ci titu el tor difere los bo Ins tra ando de a ca das, liz os van ron nues En t rea equip io lle ctivas anhe la es se s.12 l colegrespe gar a se s cla os de y su do lle a8 gradrtidos scan al. Pgin pa os bu fin tod sima lad

ac ra proy stau e es para eos es qu e te Es de in tas clas pequ r diez po fin adis de s en o brig tos ero grad menmpa inte co est po

tudi

ESTE

PERI

O DIC

FO

RM

A PA

RTE

DE

LA

AT ESTR

EG

IA

ED

UCA

co

la di d s es e, or Un al lo empr para cu mo si da, o p in nd tuc con el co s, un co ela sti o deos v In o 2009grupen m o n la el an un les ms de uib sa e en on sus El gr Do ridad inici Instituci disper a es. 7 a nt s. la u an rr se na de seg ecto r en tuvier soco ci ante gi

ue un Es tiva N traba da ca va ple la y lle sim a en gar un rnad adru loa jo e m de r. ue rti un go e, on qu e al mpa s q gio fu M l cole corrient vier z r y co y tes tu ta ve a 10 e so na an ro es tar, gi di en a comn P tu pe sfru

s uEd y re ad cin ed iso a itu de Inst os . rom ert la a os de 39 6 a mp pu r ne Co e la gilantes tie do te, cela 13 sd s vi izon mo na de o de lovo Hor o co Pgi
jand

Asi

va

sa la co

se n se o j n Sa
Circu
Carr era 14a #
e
m

ro Obre Jos de Prado San ativa Antonio n Educ n uci nto Sa an Instit rregimie a S en ro Co quie Prado 5-99
Yo de onio Ant Paz es
llan uny exihaceidad abar un ac en jv com para corre Los o a la iones en el mad soluc lencia gen la vio na 3 con iento. Pgi gim n tuci Insti s prola su en el de cer tos or no rect a co os y re El da e ro. nos os, su Obre na 5 yect Jos Pgi n Sa

lacin

ita11 atude 20 grMa yo

tor Rec

igo y am

ol

RM

IEN

TRAS

SE

INFO

RM

DEL

PERI

ICO

EL

MU

ND

O,

PATR

OCI

A PO NAD

R:

wow!
no hees el el afan no ese hayasino r el , sin renasdo quvida, do po manmo lla is , A ci la er ya no en ita qu s lo m Bol onto reco s aje ho e l

n Pasi ita: car eta la Cha a camis de a ol un ftb da un . por to porte o de

de rm equip n fo del Un tuci edor na 9 Insti alred Pgi fiesta

M n sa on muc qu s. gina ie co rs ia Ivnalgu s pe mo or nica P de un co hist ca s s , la Jo e de an de br o gr e olita n ucha ch mbr : b seg a m n no rrio ba rqueta, te po en cu

12

Mon La s pece

in res a p x e rm o re lib a n La tre l n e

a tur struc nto rae a Sa y la inf gr ante de y Ale rm onto ioro Fe a ala s pr hater va s, m nte l de ucati oblem lo pr die in n de Ed ci cin es un atenc spon a 14 rre , tar situa titu Pgin La la Ins Savio pres jes co o que na de rso ming y Do e ha Los pe . qu cto le. al pe sib po n al res bla

ias med oa legi el co Con

ncia cie de de nos m crear ecto alu nproy r los etende s de Un do po n pr pece crea stituci o de la In criader legio. na 12 co un Pgi del tro

taa

de

los

: fies ima nil chir juve l La ltura l de e cu usicaquier ta y n m y los ci rero

Mayo de 2011
r rkou el pa en el ia esta tica o prac rienc que que expe en la mbiad en ca a jov ta su na 9 Un cuen la formrtiva ha Pgi nos rte y depo depo iplina disc a. vid su

y eto resp e la rar dad d ost ti dem na en u es in gar o b m lu a ta or un norm cia p 3 la 1 en e a rten , pg. e gers e pe Aco tido d ce part sen se ha que

nd Vola
ESTE PERI DIC O FO RM A PA RTE

as Interacima n al i s o
Mayo de 2011
ICO Institucin Educativa Fe y Alegra La Cima D PERI DE Carrera 36 CL No 86 bb 15 Barrio Las Granjas, Manrique A RM INFO EL M TROC , PA UNDO A PO INAD R: LA AT ESTR EGIA EDUC AR MIE NTRA S SE

pa Ob lclor lomfo agru s el ica co La Jo ntir s San r se la m haceos de na 14 ritm a Pgi bian

Circulacin gratuita

DE

Institucin Educativa

Exprsate
n Urgencia sanitaria n Sebastin, artista en potencia

El atrio de La iglesia de San Blas es un buen lugar para los alumnos cuando salimos de un da extenuante de clase. Pgina 7

n Medelln Digital, con ella y a esperas

Para la fecha muchos se preguntan: Qu pas con la sala? Se daaron los computadores? Sigue en pie el proyecto de la sala de Medelln Digital?

Mater Dei Carrera colegio, espacio que est ubicado en la parte 68 N 42-70 Barrio y occidental de la Institucin al lado de la canSan Joaqun
cha polideportiva.

Hace ya tiempo que en la Institucin Educativa Fe y Alegra La Cima contamos con una atencin sanitaria limitada en el bloque B del

Sebastin Betancur Parra est en el grado octavo y tiene 15 aos. En sus ratos libres le gusta dibujar, tocar guitarra, escuchar msica, jugar Wii, que le cuenten historias y practicar Taekwondo. No tiene una rutina diaria ni Mayo de 2011 para fines de semana.

Circulacin gratuita
Pgina 11

Pgina 2
e Progresando con la tecnologa
Para otras institucion es no es nada, pero para la nuestra este proyecto es algo tante, los Video-Bea imporms, que fueron comprado s este ao, han creado un gran impacto, tanto para los docentes como para los estudiantes.

Pgina 12

ESTE PERIDICO FORMA PARTE DE LA ESTRATEGIA EDUCAR MIENTRAS SE INFORMA DEL PERIDICO EL MUNDO, PATROCINADA POR:

e Manuela Ros: nia de oro de la los clavados

El asma que padeca Manuela Ros a los dos aos de edad fue la razn por la cual sus padres la inscribieron en un programa de natacin, que convirti a la nia con problemas de respiracin en toda una campeona cional de clavados. interna-

Pgina 6

e La sombra en el espejo

Pgina 8

Solo fui, como lo haca todos los das, me senta feliz oyendo su voz, pero quin era l?, muchas veces no me importa si puedo sentarme a hablarle.

Pgina 11 e Vestidos de El Mundo

Todos los grupos de la Institucin Educativa Mater Dei, participaron de la elaboracin y posterior muestra con papel peridico, alusivos a los contenidos y distintas campaas que promueve el peridico EL MUNDO.

Pgina 15
ESTE PERIDICO FORMA PARTE DE

LA ESTRATEGIA

EDUCAR MIENTRAS

SE INFORMA DEL

PERIDICO EL MUNDO,

PATROCINADA POR:

Patrocinadores
Introduccin Educar mientras se Informa, es la estrategia educativa del peridico EL MUNDO, que propone aportar y complementar , mediante campaas educativas y el uso del peridico en el aula de clase, las diversas materias que componen el currculo acadmico de nios y jvenes. Los talleres de peridicos escolares Nuevos Exploradores de EL MUNDO , tambin son un componente ms de la estrategia educativa, que quiere aportar a la construccin de una sociedad con personas activas, crticas y comprometidas con las decisiones de su comunidad. Con los talleres que se hacen en las instituciones educativas de Medelln y Antioquia busca establecer equipos de estudiantes para ensearles los conceptos bsicos del periodismo y ayudarlos a construir un medio de comunicacin escolar , que sirva para evidenciar el traba jo, los logros y las dificultades de la comunidad acadmica. Adems, la capacitacin tambin pretende encaminar vocacionalmente y animar a los muchachos hacia el periodismo o las profesiones afines y sus contenidos.

Presentacin

Director Guillermo Gaviria E. direccion@elmundo.com Subdirector Arturo Giraldo S. agiraldo@elmundo.com Editora General Irene Gaviria C. ediciongeneral@elmundo.com Jefes de Redaccin Jairo Len Garca U. jgarcia@elmundo.com Javier N. Restrepo G. jrestrepo@elmundo.com Jefe de Desarrollo Editorial Luz Mara Tobn V. ltobon@elmundo.com Gerente General Angela M. Marulanda amarulanda@elmundo.com Gerente Ejecutivo Carlos Arturo Hoyos B. choyos@elmundo.com Coordinadora de relaciones con la comunidad educativa Laura Giraldo G tallerescolar@elmundo.com Editor pedaggico Luis Carlos Hincapi Textos cartilla Laura Giraldo-David Naranjo Ilustraciones Laura Giraldo Diseo cartilla Carlos Daz Medelln, Oficina Principal Calle 53 N 74-50 Tel: 264 28 00 A.A.53874. COPYRIGHTS - 2012 EL MUNDO Prohibida su reproduccin total o parcial.

Metodologa de los talleres Para lograr llegar de una manera clara, precisa y atractiva con los contenidos pedaggicos a los estudiantes de bachillerato, la metodologa utilizada es terico prctica. Se dicta un taller de cinco sesiones presenciales en las cuales se entregann las herramientas bsicas para la creacin de un peridico escolar , el cual se imprime y distribuye masivamente, y al final se hace una visita al Peridico para conocer cmo funciona un diario desde su planeacin hasta su distribucin. Los talleres inician con una motivacin por la escritura y la cercana natural con el proceso de la comunicacin luego se brindan los elementos imprescindibles para la creacin de un peridico escolar: herramientas de ortografa, estilo y gramtica; investigacin, reportera y proceso de redaccin; diseo, edicin y publicacin. La capacitacin es apoyada por esta cartilla gua para la creacin del peridico escolar , que no solo es un resumen de las actividades y los contenidos que se aprendern en el taller , sino que busca ser el texto que sirva para orientar la creacin de ms ediciones posteriores y de peridicos escolares de instituciones educativas, que no necesariamente hayan vivido la experiencia de Nuevos Exploradores de EL MUNDO. La cartilla contiene actividades, e jemplos e informacin relacionada con las dinmicas del periodismo y la produccin de la prensa, que pueden facilitar la construccin de los artculos y la comprensin de los procesos comunicativos.

Contenido
Pg 1. Qu es la Comunicacin?................................ 5 2. Los medios de comunicacin.......................... 5 3. Qu es un Peridico?.....................................6 4. Qu partes componen un peridico?.......6-7 5. Cul es la funcin social del peridico?........8 6. Nuevo enfoque peridico EL MUNDO.............8 7. La Informacin (Qu, a quin, cmo, dnde, cundo, por qu y para qu)........................ 9-10 8. Normas Bsicas para escribir..........................11 Estilo y Gramtica Estructura (Inicio, desarrollo, final) 9. Taller Prctico...................................................11 Descripcin........................................................11 Cuento............................................................. 12 Rutina............................................................... 12 10. Elaboracin Machote..................................... 13 11. Tarea................................................................ 13 Lluvia de ideas................................................. 13 Explorando el nombre de mi peridico........... 13

Unidad 1 1. Qu es la comunicacin?
Pg 17. fuentes del periodismo ........................... 25 18. Valores informativos (Brevedad, claridad, precisin, equilibrio, exactitud, originalidad)....................................................26 19. Responsabilidad social del peridico escolar............................................26 20. Cmo se elabora un artculo Pirmide invertida.......................................26 21. Conceptos bsicos de la fotografa...27-28 22. Taller prctico........................................... 28 La Comunicacin es la transmisin de informacin, desde un emisor mediante un mensa je, hacia un receptor . Esta informacin que es transmitida por medio de la comunicacin puede ser emitida a travs de la escritura, la voz, los gestos, los signos, entre otros. Todos los seres humanos tenemos la necesidad de comunicarnos. Disponemos de rganos que permiten esos intercambios de conocimientos, ideas y sensaciones mediante sonidos, expresiones, gestos o movimientos. La comunicacin es tan antigua como el hombre. Las primeras referencias de comunicacin comenzaron con la marcacin de territorio, el corte jo sexual, la autoridad y otras expresiones copiadas de la naturaleza. Luego de ello surgi la capacidad de hablar . La palabra. Y con ello otras herramientas que siguen reforzando las acciones comunicativas como lo son la msica, la danza, la pintura e inclusive el mismo modo de vestir . Con la invencin de la imprenta en el siglo XV , se pudo generalizar la informacin y surgieron los medios de comunicacin masivos impresos.

Unidad 1

Unidad 3

Unidad 2 Pg 12. El Peridico escolar.....................................14 13. Gneros Periodsticos...............................14 Caricatura....................................................14 La entrevista............................................... 15 Reporta je grfico........................................ 18 Artculo de opinin..................................... 19 Informe especial........................................20 Perfil............................................................. 21 Crnica........................................................ 22 Noticia......................................................... 23 14. Taller prctico Mapa parlante............................................24 15. Divisin de las temticas del peridico...24 16. Tarea comenzar la redaccin de los artculos del peridico........................................................24

Pg 23. Investigacin........................................... 29 Seleccin de la informacin......................... 29 La reportera............................................... 29 24. Escritura................................................... 29 Ante ttulo.................................................. 29 Ttulo........................................................... 29 Entradilla...................................................... 29 Lead.............................................................. 29 Desarrollo o cuerpo..................................... 30 Remate......................................................... 30 Interttulo.................................................. 30 Recuadro...................................................... 30 Pie de foto................................................... 30

Unidad 4

2. Los medios de comunicacin

Pg 25. Edicin.........................................................31 26. Diseo.........................................................31

Unidad 5

Los medios de comunicacin son instrumentos que tienen como ob jetivo informar , educar y entretener . Tambin pueden servir para: interpretar , educar y formar opinin. Se caracterizan por posibilitar que amplios contenidos de informacin lleguen de for ma masiva y rpida a un pblico amplio. Lo que t escribas en el peridico escolar lo podr ser leido por muchas personas!

Unidad 1 Qu es un peridico?
Un peridico es un medio de comunicacin impreso, cuyos principales objetivos son informar , educar y entretener , a partir del reporte peridico (Diario, semanal, quincenal, mensual, etc.) de los hechos locales, regionales, nacionales e, incluso, internacionales que son de inters y ameritan ser narrados pblicamente, por ser de actualidad o ser de inters para la sociedad. Estos hechos son relatados por periodistas, respetando los criterios profesionales de la ob jetividad, la veracidad, la exactitud, la per tinencia y el equilibrio informativo.

Unidad 1
Cmo dividir nuestro peridico escolar
Las secciones propuestas por EL MUNDO para realizar el peridico escolar sern: 1 portada 2 y 3 opinin 4 resea del colegio 5 entrevista con el rector 6 noticias 7 reporta je grfico 8 crnica deportiva 9 crnica de medio ambiente 10 bienestar escolar y participacin 11 informe especial o encuesta 12 infogrfico 13 foto noticia 14 perfiles 15 reporta je en relacin con el entorno 16 pasatiempos.

Las columnas:
Adems de los artculos de las diferentes sec ciones del peridico escolar , Educar mientras se Informa propone incluir columnas informativas en los costados de algunas pginas del peridico, que pueden servir para desarrollar noticias cortas u otros contenidos de importancia para la comunidad educativa.

Qu partes componen un peridico?

Un peridico est compuesto, bsicamente, por una portada y varias secciones. Cada seccin tiene un contenido especfico, que depende del criterio del medio. sta puede ser por reas geogrficas, por temas, por actividades o por sectores. La informacin se clasifica para que llegue al lector lo ms organizada posible y facilitar as su lectura. Las secciones varan de un peridico a otro y , en ocasiones, no son diarias.

Entre las principales secciones de un peridico se encuentran:

Portada: Contiene un resumen de los titulares y las fotografas de las noticias ms importantes, cuyo desarrollo est consignado en las pginas interiores.

El Memo
Institucin Educ ativa Guillermo Gavi ria Correa/ Vere da Yarumal, Rion

egro/Octubre de

2011
Institucin Edu

cativa San Cris

24 de EL MUNDO Martes

enero de 2012

Rodr igo Pare ja

POS IH EIC

Martes 24 de EL MUNDO

enero de 2012

Redaccin

Papel y lpi
o

Seminari comienza o 7 de febrero AgroneEl prxim cional rio interna para el desael semina ologa Facultad de gocios y Agroec o por la n rrollo , liderad icas y la Direcci la Ciencias Econm cionales de nes Interna uia, en asocio de Relacio de Antioq de Insidad Univer (Servicio Alemn siy la Univer con el Daad Acadmico) evento contatercambio (Chile). El ores dad de Talca acin de exposit El Colombia. r con la particip y Chile ia, edide Aleman desarrollar en el se Universidad seminario in de la invesficio de Extens dirigido a uia y est funcionarios de Antioq s, acadmicos, es, pblica es tigador s de entidad no gubery tcnico s autnomas, La gremiales. corporacione y s privada pronamentales, del certamen y el treprogramacin inscripcin encun de ea.edu.co/ cedimiento economicas.ud lo en http:// Parque Expl ora

educaci a infanc la da Campo alidad, primer ncia e innotres das Mara Fernan ha recibido Durante Educacin, brechas, pertineo de gestin, explic que ias por code vacin y modelnfasis de la ministra Fernanda muchas denunc como bores son los cinco al de eduMara a los bros irregula la voluntarios poltica sectori explicar acin tados por nos, aportes arios, a Campo, Campo cacin presen s inneces Fernanda ios de Educ y artculo que sigipales dutegias secretar ministra Mara as de lo munic estra rios sabiend de la sus a los secreta da del encuentro gratuidad del pas rar la calidad, nifica la a dijo rante el primer La ministr . para mejo permanencia la en Bogot educacin. han recise la celebrado su presentacin, ia y donde Polil and los que es de ade liz a the pertinenc ios de Colombia. Durante Gord denuncias puntuawith erio bido ms ra Campo coleg Minist laugh minist los Ibagu, Cali, el To en Barranquilla, Marta, Villavinarios que para ayu2012 Teatro funcio ar de la mano pero for el tamYopal, Santa , y en geneEn ation trabaj educ arlos, in Soacha la de asesor cencio, the move El gui darlos y una labor mentos de Whats on la bin para fortalecer iento. Esa es ral en los departa y Bolvar. Descalza ola y seguim los recur, Atlntico cin ia Nario Fabi inspec a obligacin; que in se te, en Antioqu s gorda No obstan nuestr o alguno de la educac transpay polilla sos pblicos se han conocid a orden ms a ministr de la maner . casos. La presentan do usen de te, agreg arn y pagado algo, raque de haber sba rente y eficien agudiz sea reinteg que se jueves a de evaeste valor record s en Destac vered procesos padres y Sin pero un ampliarn losluacin. A partir de Voltaire disco do a los rs of ridad n irregula a, ier Lette tendr cualqu ante la lengu que 2012, se pruebas denunciada de rer a debe ser show para .El gran reto nuevasaplicar todos Secretara la respectiva carcajadas que tenemos paraaos a los estuin.

m on@elmundo.co

ia,

Denuncia

EL MUNDO

Martes 24 de

enero de 2012

35

La movid en 20

VA EDUCATI 12

A rer con

Polill Gorda y
Hallan ca

la

, ni el ms ms grande No es el planeta su belleza ha fascipero acioimportante, as observ las primer Sus en 1610. nado desde por Galileo co y nes hechas del dinmi una prueba lunas poanillos son a Solar y sus es sobre violento Sistem verdad nuevas del dran revelar Como parte el Universo. este mirla vida en as lejanas, Crnic a cabo programa se llevar o. 6:30 p.m. coles a las clico Saturn ncia Melan confere la es libre. La entrada LonKits esco do, Hctor de Enviga de El alcalde programa parte del doo, como una oportu Envigado, ayer la gobierno, todos, inici es en nidad para los kits escolar entrega de Educativa Alejandro in la Instituc tos, de Alcal. Con un peVlez Barrien 150 millones de de uesto ar 67.000 presup pio entreg os, sacasos, el Munici lpices, lapicer iando benefic cuadernos, borradores, puntas y alumnos. unos 17.000

lares

A.

reanunci que al Norma cin La editori contar de publica as 40 Transf a llegaro derechos EducaFabiol en los sistem que el nov los l Garca MrMara Fernanda gorda la Calidad cin en lizada el nico a 2014 es de Gabrie con es La meta las entidad de las obras a Medelln Campo. risas y tiva, FormaPlan Na- cin. su ciento de sonrisas, 100 por cerr todas os y el robarles adas tengan . quez. Teatro El Efe ra, que territoriales certific cartas del el ao pasado objetivo de a los asistentes al Derechos Human fica y Escritu acin agreg de catorce Norma, que incluyendo carcajadas za. n especial sistema de inform al Fenmeno editoriales, elLectur na coleccin s Franois Marie cionalnde autoayuda, sus lneas cia Vole 2012 tendr ensayo y guila Descal je de mano trajero va, durant escritor franc do como En referen materia educatisentido aseguque trata cin, no ficcin, en lnea educati cia. En ese todas las instiEn su equipa en la lengua relevan t, ms conoci descubierLa Nia, en 2010 a 2.295 sin se solo a la Aroue os de fueron peros pareja derech enfocar 2014 los as para recin y de r que para ashow Sin estarn desa- va este afect taire, que luz sobre las estrech editorial con s, actuales en 19 depart in era la nica de esas obras en el pas. es educativas temas poltico 2011 educativas tucion con la aristotas, arrojan ones, proyectos de formaccio- sedes mientras que para resuelta del autor imitaci de produccin sedes rrollando . tapujos. relaciones mentos, que tiene un anuncio, queda y 6.900 institu as 2.004 ao el aire el As, con el Es encollage ciudadana con la presencia se vieron afectad departamen. Es un show profesor de qued en como y parodias. e de todo as por el as Cronk, cracia inglesa duda que contarn al de Lectura y educativas en 23 hara cargo hallad la de los se s, nes personajes go tament quin calzn Nacion Las misiva de Oxford, Nichol absolu al lideraz de iano a pasado sobre Nobel. del Plan con su pro- tos. Gracias Educacin, y con Hablamos al colomb ms co- as como la comprensin r al la Universidad de la rios de le gusta hablar Nelson Polana Escritura, n de bibliotecas. que tuvo de publica avance en y padres, el marco un secreta os cias en en da . maestr se influen supon y Polilla nios pia dotaci del programa de la ayuda de quitao, afirm 30 aos de La noticia os sobre las aos en Inglaterra 2011 los el nocido comopaso por n de los al los fillog Acerca la Calios que en e sus al sector conmemoraci prestigioso premio Sobre su za, Fabio- ormacin de que se logram en sus obras. ador y retornaran Voltaire durant del Transf . plasmaron precis afectados la entrega guila Descal de cmo se ellas, el escritor, historifrancedad, Campo los 3.000 esta- educativo, resalt Campo La vida te afirm que colombiano. la Posada temporada la forma En una de puede negar focalizaron educativos abandona firma como arrancar muchas blecimientos io nosotros filsofo incluso e, Franois, y pas, los nombr Patrimon Zelanda 19 nunca haba cosas, pero ac es paratero, gratoms pobres del dos sa de su e", algo que i a Nueva jams el no cuales sern atendi muy placen que ma y ahora. "Francis Voltair augurio, Francia devolv s momificadas de la derecho de s ado hasta y de buen xito que por este progra a los importantes al mximo ad de sido registr galos desde el aos muy entados en cabezas maore que busque disfrutan La gratuid d. solo por en 2011 en para esto invit en museos , quienes re pas dos r in, docum necan Carlos Bolvar polilla "Voltai , replica tu felicida Juan educac a poco perma la amente obtuvieron tablas con secretarios una poca Nelson Polana del siglos. rectos pero relativ en su treintena, en y su esposo vigente desde haca dos s centros Fabiola Posada. poeta", las misma tu muerte el llamado a los los Fabiola de diverso do como la gorda estableciInglaterra, que al Museo soncubre 2012, as Procedan era ms conoci las ca- res de estos lderes sen entregadas culo Hasta de y muy unidos,derechos de grado en la que su espect , sino tambin por pas y fueron Te Papa, despus s a ser . tes, amable David. de "Cnpues semiento Sonrien a explic Cronk estancia, el autor sobre la ands nos separe de los asistentes, al frances o la risa. gia. a de su hijo, ln estrate neozel Falso su Nacion do A. aguant la Medel te compa No lea esta Duran y el "Trata titular de ro ractersticas , el pblico de los esshow hijo. en 2010. que la Asamb ingenuo" que ama lado, la ao lle-o al final del B. Verdade a a quin? la devolucin a el prxidido", "El expuso sus ideas sobre a Eurogn la gordao inteligente y Por otro que este aprobase saca la piedr : El aplaus desores de te dice me gust, o volvi Fabiola es un pblic cartera afirm a Nueva Zeland -Quin le a m. Cuando me el retolerancia" los rincon s y cuand la gente situados en Llegarn empirismo, ula, pensa. y la gorda os a todos con elr que donde sern rer. que se intente Fabiola: l cuando me deja la matrc critores inglesellev consigo el la Ilustrajuntos y show, polilla garem la mejor recom er fraude s delsistema O de sus mo jueves, ental aos llevan bia a verifica el closet, . Colecciona cosas o. Adem base de creo que es contin nuevo on con EL MUND que cualqui ia con Colom la el s pa dena sagrad uy mano Fabiola record cabeza a de vainas to, su constit veces un lugar evidenc Fabiola hablar La ministr la gorda Pasossupues guero de cajita, cajota y a que luego Cronk. cacin ritual s, que en Pablo quedar en y, por iertas rer al otro? es tan desLa momifi y Polilla. llevar a cabo gustos, chistes -Quien hace s. eso es caja, cin, detallestas cartas recin descub por los maore tatuajes, a. caminar. No Tanada porque ionista . Ambo io. donde : con de auditor practic mucho n por un colecc trimon Polilla "Adems, interesantes las ornaba a res un hay me hace rer pero s es de lo son muy que llegaocasiones Fabiola: l que no ms tenemo les gusta ordenado cmo la estrech era. exploradores ca, lo que la arisde ella? rer muestran lo que ms atrajo a los que me desesp no me gusta Fabiola -Qu es to me hace Voltaire con s y eso me a las regin oceni estas figulacin de ? la gente. oportunidade le expuso A veces Polilla: Qu "No ron a esta io de que hacen reconocimiento de yo soy que no tiene Y agreg tocracia inglesa i un comerc muchos museos. quisiera y nos ayudan Yo. (Risas) fresca, mientras que propic Polilla: El das, llorar. en a de n ilustra hace ideas ser feliz es como tan la naturaleza entreras que entraro Fabiola condicin a reconstruirciones", aadi el acelerado. la gorda cial de -Cundo a? esas interacla Facultad de Idio, ser l". Premio ja muy espe segura de s misma, imbci es me vista a polilladuana a l todo el tiempo hace llorar? vales. profesor de en la Una pare dife-Qu los maltrato a los animal nos y Medie mujer muy n perYo le hago iento. Se despiden y le una mujer Voltaire. mas Moder los una de mi coraz nes con Fabiola: El muy alegre, n que timbrazo mo una mujer la ltima fibra el sufrimien- le hago seguim Estas relacio juicio de la canci y de una el dems. toca hasta sas son, a r llega mucho -Cul es la calle Lucirnaga dnde vienes. (Risas) rente a las a rela- sonas ricas y podero n a Voltaire medral Polilla: Me Uno ve gente en por lo puede? identifica? Gran Combo. en nuestr pregunto en serio el lladel el amor todo la base de , puesto que , las que hiciero to de los nios. Hablando importantes como mame, -Creen que ?, Cronk alta sociedad inglesa conocido con el amor es puede. ya saliste qu ama la hay cosas poco : S claro, lo en por abeb cin a poeta todo Polilla te tarle embaj un Fabiol del el amor ?, con qu lleg "como recomendacin las cosas, marlo a pregun -La gorda o la gorda de s de comida cho todas respuesta intervin : Hasta una carta un mucha qu quiere fue bien?. a Polilla? co en Pars". todava quedan vao, En esta quien contrapregunt o cosas. Es , dor britni espero?, te ia en vivo se llen de Por tantas su trato, muy educad experto, hallar. La comed en buen Fabiola r el peso? y el teatro Segn este comedy se Voltaire por hermano, muy dulce stand-up r en EE.UU. de cartas de ro. Es buen de todo muy soporta Musical Exrios miles muy caballe n en britnica New su premio hizo popula a de: Ms informaci padre y encima a la hora de risas. La revista do w.aguila hijo, buen en la dcad nte s como paha otorga http://ww al ex commuy intelige son bueno om.co press, NME, me une a descalza.c creativo y -Para qu Genio divino A. 1970 Simplemente, boNoel Gallag honorfico hacer humor. el amor. . do Oasis, B. 1980 reja? una relacin y a la msica ponente del os, : Para llevar para viajar y para aire 1990 l el humor ilustrad C. Polilla o los Volt n, contribucin de la el y el divorci hacer rer, her, por su Krissi Muriso admira a , as como paso a las nita, para hijo. de la revista, sin, de credo por qu durante Estado. co de Voltairefuera posible, dando a nuestro El director -Polilla, n porque Arouet na- entre la Iglesia y el iento filosfi criar bien Cortesa a? elecci Francesa Marie es pensam la is erado cin El de Noel Fabiol Frano justific do porque la Revolu gorda fue consid s el nombre puayud a que e la he admira ci en 1694. , historiador Voltaire pensamiento como casi dos dcada las pginas de su modernas. Yo siempr sociedades domin por su e iner compo a so, sus Fue un filsofo y Gallagh y revolto que nadie o que, junto polmico cin. o en la y abogad blicacin ms o una genera John Locke cluso estuvo recluid s han definid pasin y la intes los. Era au, Montesquieu, sicione alguno Rousse la por cques que y Jean-Ja pen- crcel Murison destac , de quien dijo r de la Iglesia cin es una la cima del artista un oposito modelo de la La Ilustra representa ligencia del que ningn otro msiel cual historia occia y un ilustrado, era de la est precesamiento liber- Catlic racia liberal. habla mejor to. torno a las aristoc dental que por giraba en co del momen os civiles, Voltaire muri en 1778. dida derech ente, y madam tades iento de expreobras, aproxi e, entre A. El Renacim como la libertad

Educac es los los gracomo pas r diantes en y 11. el de mejora 9 nte Restrepo de idad que se dos 3, 5, recalc la calidad .com a la riguros las entidaOmaira Bustama elmundo in caal referirse Campo una de educac e con entretenimiento@el hombr para estratgi- necesita en cada las de y cerrar Polilla, ms certificadas como mas imitar s de territoriales acin actuabrecha pacidad de y su cos los progra esposa, la de des con una inform de informainequidad, n ormacin voces,

Voltaire U
?
13
B.

rtas de

EL MUNDO

Martes 24

2012 de enero de

33

24 EL MUNDO Martes que se hace lel codo lo borrar con a eso equiva ndose mano, puesinando con los estar escuch adas con la escud Ya deben seguir patroc ecen a un o esfariseas que r, liber- dra s que le perten de educa Sergio Fajard prin- las voces a y malentendida dinero se preten rn que e se El gobernador cin como la en la trillad pueblo que ion, afirma precisament educa to, y de cogi la tad de expres ne en estas lneas espacios donde rio. ra de su manda una en que propo contra bande lo se lo pua do a cipal la que una afrent en liber- hace todo lema adopta do en Me- lo sera negar om hecho el un veto y Otra cosa a emisoras o prola s163@gmail.c lo ya realiza convertido ms es ente que rplica de de Antioquia la alvarolopezroja d oficial muchos han ar distinto de fueseor Presid el ar es blicida s que piensen ron levant oposer que el delln - es o al que nadie tinaje. que la eligi, ao y pudie grama 1999, quiere plante un objetiv No puede Corte Suprema o les hagan as person su empe do semestre de educada, intenla Lo que se s que genera la pu- los gobernantes s rse. circunstanci seora Fisra postul y segun y decente, tiene mantuvieron a no meno debera opone reza la sabidu ntes de las de la razonada partir del que los dinero no deben servir otra recad de la fuermanera ran ignora y profesionales an que cabeza a Pero como a es con el ejem- blicidad oficial la vulgaridad y sicin n de sufrir causa de ninguna esta nota. as no supier tendr ense de les, poltic Morales, y que s cin que pero habra 2006 y 2010, por y el cierre de los trminos, para alcahuetear ser un ciudade el autor popular, se e de la feria te a quiene es s oficiales en otros ma para cal, Vivian tal dignidad debe cha. Es cierto grave entre versinlos dinero contrabando riano por razon una ni adefien implcitamen el Siste caplo, o dicho ar y aplicar de Medeacin, el tico aplaudirMayor emisoras Est Pero que y ecuato los incalifi toda sospe uela, se tem predic quien ocupa te revalu posi- en tiempo de sus de Plaza Corefle a las un eje que - xin inando conde de o en hecho n por hay venezolano el caso de Venez una encim ms hoy emiso patroc com do jug versi abre siganplan ncia del En coherencia e nte cionistas dano por mercados tean auto- han que bulo. a cuarta que cada able Corte cuenta la importaneros de tantas de resona deacepque haya tenga suficie a, conocidas. la feria ros y confec ya la incaja cia la vigsim de prost cas, tcita en lln de ciudabastante rtan que la Honor y bles desafu ulario Amri y se para os textile imuia Mod erlas. tex de las tufillo yeron vocab impo ms ren los si se tiene un nuestr ciones la y con los la Antioq de sosten e sustitu nable bia que integ simo, tiene en y o. En enpara se va lombia ras, sobr sabe lida como largu cin contra ios parbiano, en , con Colomternas del Presid la leccin se conso va en es ridad moral ico El Colom do tan azaros La educalos negoc y actor leza de que hace de sus sido fijados las cada ao aprendieron a de ese merca sector considera cia del asunto n tacin rma para han forta uno del Fiscal lin, ciudad El perid s una que enHoyos, s 17 de eneintegraron el Latinoamte platafo ados a, es tambi en Medel junto nalesro la eleccin que del marte portan cin en cambio, mensa mayor truir Bote seccio danos que de aquell res $2.000 para ciu- postul nos rdo e este obes cierto de confec creado una su editorial abiertament la tasa de cuando aplaz te integral todos los cons s Edua dor de los los gobier textil yde estn o, sus te, futuro Tambin por cuanto a ad detacin d la cadena sables te Uribe, Inexmoda. en elde . Carlo con orgull sabilid la Nacin. pas a estar alredeeso creemos que s. Es eficientemen ro, respal de los , includos tan, tivo Expor respon laorgan de conseguir ismos presen en es, respon protest da. que deber la a General de tadore to para la Patria eloica- aras rector dente Ejecu os y con titivos, y rica. As cifras FM mas educa jetivo, y entre es expor nada: nadie la integridad de on dadan y el es del Institu s de comun presi ans radiale s lo menci pueser compe todos los sector Antioquia se le dio acceso al no pas izador ratific y padre la moneda y los s, espeorgan ianes de alcanzarlo y ras los del medio do oda, antesInexm cuatro estavierne naturaleza. el solo acin de la una Cuando estudi brinda de los de acuer imo de r y los guard otro lado, mient se lesionaba el ial y hasta e inores, y para la revalu con dlares de activiModa, otros no la cuidad hoy editor y se que hizo el profes adores el para se que olvid desde compr dos por os como mente el un hecho , pero s, pues, al dial, s de cin, 0 s miraron acorde cona, refrescante, en, financiado de familia cuente ndo severa cin ms entes, veam pases. . distint ms de 12.00 s: los medio mento seala la alianza 34 es ordicontrabando , siguen golpea lazara la Justicia. expertos en la actore blo, impot cin. ico colega r la Gober- opcin iba a del la visita de Colombia y otros positiv reemp bien de la portantes ran escuPabelln y de confec del perid se el alo de cun de yaes n. n perde dades ilcitas invaluable na de las listas haba anos probos a supon ejemp nistas n sidad lanzaidad que el ramo textil al caso para versio comunicaci Qu puede radial. esta ocasi ao es eluia, la Alcald Otro y vulgar o y Univer nto en En ningu eris viene biatex se empleo en nariez privad s les estaban ciudad e segme Esta sas tre para este PPB, que de Antioq sector El record ltimo ades nacion el bochornoso n Jobs. oda-U n de Colomismo. Pripero ah en el otro nacionales novedad estos n Empre os giaal Inexm privile a Una versi lassabilid y Fashio o evitarnos las los chaba ade ley penal, on que esta oda Gener expert de de ln, r imient a optim s de te, Inexm er intern Medel seala Conoc ncia,estudianmucho encias que pudier La seora Fiscal de o, alianza No obstan ambiente de gran do interno de Pero ln, la Fbric de carct confer gran respon cin n asistir s e siemple de lamxim y sabios, esa frecue las r 24 Medel n a podr un de y de hoy. a- comumerca una institu cabe una miento profesionale el IDEA,ofrece istas, red de e blicas a las que visitas indese uia,que raba un les,llegaro propuesta, celebra en s al repunte del sarios dos que respees una , public espectculo s, demasiados para regist Antioq el el enorm meta aciona y las de empre sarios cencia la ltima s ese de 2011 sobre de mismo en intern perio lo n y se n lo empre en el tapete Licore o la Benefi cin, Varias mero, gracia en octubre de s y tienen la convivencia dores, hiciero al servic tiene cuento oda siete tes, Se puepo- disea re de 2010en la en todos ron y que versar - acin de sas de Inexm que y de confec son radiale cional, icos, mental para los colombianos. acin textil defeca citar integr acadm vestuario, dequeda penetr frente a octub er yse bles: una Empre la que o se tan funda directivos sala y si res de sector do uia, para tendencia con que es, dispon model del 17% ional, en poder de del un la nicado gativa endo derechos moda.aLos s oficial ha resulta adorn,aba nerse la de Antioq se pueda y la emple prerro que aumento l, sa que os, expeli es, del to de los de Moda parte profes s. Recin posediseosolo alianza les anunciadore labora podra cerrar orond que de mante la industriaoloresa, . Inglaterra los hogar a Sistema ah, muy escucharse zar por la con esta tencia la oferta de ellos s mrito esperaba de Navidad, el ao frente a los $8.9 Franci el deja de les pblironactores de sus fetidos n a que de comen an los izada sobre ucar. s, y ar en Cogran mayor aspira todos tener mucho la rega de la publicidad como Italia, ncia ando internaciona y maled donde imper acin actual temporada as a $10 billone esperanza para la per disfrut pases no parece Juez de Garantas ar y su en plazas la cohere Se oy en inform quiere impuls emisoras que oda para corromde bia como en esas os predic cuanintervencin Inexm mal gusto? exitos yOjo, en torno motivo de ventas cercan decim a Moda. quepues, en Colom sionada un una desdichada , no sobran ra que se que con idad y el slidos resulidumbre Y el otro al Sistem Cuando tanto ner afines y Brasil por la procac a ms ar y aplicar er los mejores proposas cho. Parece dota de del 2010. el fin de la incert sus de para empre camente . se e so- predic dad de que es en su despa idura rn acaso onista no se sufra- afecta de defend anos. aplicar es de es haber su balanc lombia la seguri y itores otra protag industria completaer de la s oficiales seora Fiscal que la sola invest ieros te do se trata ciudad EE.UU. y proced Colombiatex do estar expos hecho, el pese a los dinero este el mal ria nivel qumica ser de es de los tados financ de 400 algos bastan a interes al TLC con 2013, ese merca cual, por lo visto, mrito de siglo, ras cree a ese al funcionario. Estefalta de respeto fuera cohon La indust los ms Si nuevo gran siremiso as ni de ible cuarto el los el le de Un ar un en gue ad cin prefer para cial? ria que tardar cantid pues dentro por casi infalibilidad la Ley, ya es una sera en getecer y buscan mostr y de confec o, desafo la justicia bable de la industellas, la de los de de una granla feria, mantenido y acabados impro firmas que textur para embru el tema de as mente abiert de la cadena textil s juiciosa. ignorancia imas crisis sirven s, estarn 25 tima de sas en mucho en forma s. que slo de textipas en donde las gravs las empre to, la penl ollos en tintura en el que, como taciones sus oyente contra un le. preparando la seora idad por ofender a desarr ve de susten la cual las expor nacionales la human un campo del ojo de Director ventas se han venido mo te es tan sensib Gaviria E. pacin de el cuento neral para y las el cuidad se acostu Guillermo 90, duran a la mitad lmundo.com empresarios gran preocu amiento global y Ahora viene Como en este pas por derecho de Los la direccion@e n eda 20%. otros, del al. Subdirector S. no les cayero la bsqu del calent Fiscal Gener sin de beneficios, seora Fiscal, ron en ms Arturo Giraldo el fenmeno leza, est impulsando idad y belleza mundo.com la se reduje agiraldo@el n comod su producbra la conce indebidas, de un ojo, dela natura Editora General aporte de nes C. trata solo presio hagan nte Irene Gaviria o.com FID ES que no (la fsica) derecho priral@elmund sino por sino que insumos Si el prese pasado, ediciongene la visin de as de vestir Jefe de Redaccin el que perdi una organizacin Garca U. a las prend cidad total Jairo Len undo.com de juzgar jgarcia@elm Por futuro. nto de incapa mand de Jefe de Redaccin perder el reconocimie en su aspiracin. s y m elmundo.co G. vado, el om ar, y triunf Javier N. Restrepo Churchill. y sordomudo e@elmundo.c De Winston para trabaj abogados ciegos elmundo.com verdad Editorial acin tiene Jefe de Desarrollo dad que son tienen Tobn V. Tobo n Dios!, si hay Luz Mara la inform no undo.com Laza ro mas de movili poder ver, de la ltobon@elm quien tiene paradigma moder Vall ejo con proble Los hay que sin digma Gerente M. a General Marulanda . respetable para dirigid ya que el qu hacer ngela Mara elmundo.com ' z ros sabios verdaderamente el poder, lo tiene quin sepa cin estaba amarulanda@ es incapa todo aquel s. La instruc de la sociedad, mienel na liGerente Ejecutivo B. poder una visin La seora Fiscal es A su vez, ligioso Hoyos a ningu r Arturo ido altas acin. Carlos tiene accede sometchoyos@elmundo.com de la pero no ley penal. con la inform posibilidad de hacia las clases ir raso estaba inistrativa.info , que undo.com derecho, la Fiscala General la de adquir el puente que el puebloLa escuela griega politica@elm www.visionadm Duque tenga ejercer el legales, que m Ignacio Meja con mejotiene la opcin o. pasado bajo desde los tras para dirigir las infracciones elmundo.co casa ha tanto n betism la virtual lo economia@ Vera red Ramrez mitaci s, por cin de al analfa Felipe la Mucha agua conocimiento, m contar con Andrsra con base tica? la instruc haberse poidad, elmundo.co s conocimiento la escritu del antioquia@ Cruz Nacin. Sin una incapacidad razonar y horror! 24 das de combinaba a utilizar de la human Ricardo nuevo universal o.com conotencia de o, qu A tan solo gobernador de Antionar el staal@elmund a, empez var el internacion humano momentos no es esta personal y poltic en la terna, ra su compe el de dad de cuestio pretritos error el ser relacio- la escuel manera de preser s de el alcalde sesionado, s de los mundo.com ensayo y Y en lo la incluy tes ello la capaciinquieta a los centro Fajardo y siendo Hoyos en como una as como los escrito lametro@el A. Castao os cuando por pusieron las diferen Jose Presidente su amiga, pero quia, Sergio e y la lmundo.com de to. Es descifrar quo, lo que os, los filsof deportes@e tu El seor Anbal Gaviria promesas Uribe el hombr yRamrez enterado por ser empez a acin, - cimien picos, los mdic Javier Medelln, idad entre undo.com conservar a la inform una de las cultura@elm poder. simplemente no debera estar stancias que las de genera poetas se logran nes de causal universal m os, a marchar de trabajar en llave . trasmitindo ente a travs y los matemticos elmundo.co er los dereEse acceso y a tan cercan del ojo, de las circun es legales Arboleda ras del tiempo redaccion@ el naturaleza, to de proteg uyPuerta de campa io del departamento m accion Norberto a cin, inicialm de la las fronte elmundo.co el pretex s tienen todo nberg contrib perjuila prdid a y de las fotografia@ bajo Len traspasar la aparicin cin en genera con (los autore para benefic La Alianza Medell XV, Gutem Angela Zapata la prdid ocimiento de los dad inteundo.com de autor miento diseno@elm : y luego con plasmar en difeEn el siglo rodearon chos A. er su propie gir con del conoci permit e el goberi I. Valencia del verbo la obligacin el recon de la capital a proteg scar Aunqu huetiene salidad de empez s, lograr o restrin que se tan AMA. lado, do para su derech a la univer los rbole n apenas cargos de escritura, imprenta, Antioquia, Corte, por que en la ales, como se est pensan le que la reuni la foto, lo es el caso s elige para s de tortu- su aporte de la Principal ), cios? La lectual libro, pero, e nador dijo rentes materi madera, concha Medelln, Oficina 264 28 00 ntisseora Fiscal legales, como Piracy Act), en igar a quiene 74-50 Tel: otros, acin del oscura de para tomars tivas en que del Calle 53 N entre s tro sido , de invest . Sin embargo, a la masific norma trozos la A.A.53874. trarno haba encuen sos, , en la poca ntales decidan - 2011 EL MUNDO SOPA (Stop Online , o el proa s, rocas, bronce del primer ley importantesoportunidad de demos renunciano parcial. latotal Edad Media COPYRIGHTS eso gringo simblico itida. se gas, parede pe-reproduccin s occide el Enciclo Alcalda conllev dice, Prohibida su en el Congr Vargas LLeras, que arios 12 de la y acin transm s de escritos, tra- mo, los clrigo a merqueda una able seora que se Piso cin curso funcion inform el mos la los ro Ilustra ratizala quede adivios indicio Minist je para Ese intento es la respet No importa que nes y para qu leer. Con Los primer religiosos y de la un mensa ad era la democ ntal yecto del el Congreso Patrio. ta muy poco de la inadministracio l, de que occide el hom- dismo, cuya finalid en temas do al cargo.Corte a la que le impory su sistema de ambas razn que humanidad o y cien- hundi gir la divulgacin libre tan sobre idad en genera idad a un primero en enos naturales a cin del saber, la ced de una con los ciudadanosfiscal interino, es en esta la comun nacin, lo mundo literari on de restrin llevara a la human os comun un a nitratar de pudo acceder al c los fenm in co se gestar lo que pase larga, es mejor sale un cuento hay objetiv liderazgo bre adjudi y lo segundo para lapso histri de la huma- formac la restricpromete ntismo. este como ola es que En la oscura judicial. A la que cada da le llave que Fajardo ciones tfico. neo las deidad a pensar a al. Tanto . ales revolu y las indey su digo nico Internet obevel nacion que una Me atrevo Francesa las princip alfabetos ver el futuro un lideraz acin en ienca de la in de los idad bus- nidad. La Revolucin de Amri de la informde controlar movim te Gaviria renen confianza entre nuevo. human La invenc tivas la pases de los riamen exigi que os, como una forma y despiertan ntes para mirar con vulgacin, ales menos costos pintura pendencias el dece a ios (no necesa ados, os. en pasada, con a tos revolucionar gente, suficie camino que comien de los indign cara materi revestidas pulpa de los europe de la centuria el ista descomo el , tablillas optimismo et, se da inicio A finales nto capital armados) el clamo s, hojas de becerro, . de la Intern n el estame del mismo, como permite a de colore zan unidos as surgimiento de la luces, que pieles de que desafa blanca o de olivo, siglo tanto los electrnica de las mismas entra un nuevo papiro, hojas que se masificaran divulgacin de del To Sam. de la red la libros, despojando es el pas permitiendo los lectores. es era travs el paraentos y bajo como entonc s docum estn de escrito cos os que cin de aquel La instruc mtodos mnemotcni re- poder a aquell ando todo los temas oral emple sobre rizar, para memo

T. Alva ro z Lope

Predica

r y aplicar

de enero de 2012

El Liceo
tbal Carrer a 131 # 65 07 Corregimie nto de San Cris

tbal/Octubr

e de 2011

Demasiados al . Fisc cuentos, Sra

Bienvenid

Editorial

os a Colom

biatex!

La caricat

ura

EL MUNDO

SE LA FRA

Uni

del conocim versalidad

iento

AS EN POC LINEAS

La alianza

as fueron Las cart rtas descubie una durante cin investiga ioteca en la bibl Nueva pblica de las de York, y en ad la Universid an y la de Morg ad de ersid Univ , en Columbia os. Unid Estados

te Arte y par
Garca Mr quez

?
B.

40

escribi Voltair a y drama filosofa, historis de varios turgia, adem s. cuento

vo B. El Medioe icismo C. El Romant

Informativas: As mismo, otras secciones importantes y que se definen por criterio temtico son: economa, poltica, deportes, cultura, educacin, tecnologa y salud, cuyo contenido est basado en el desarrollo de actividades de estas esferas de la vida humana.

Opinin: Presentan los diferentes puntos de vista de diversos actores de la sociedad, por medio de artculos de opinin. Por lo general, son escritos por personas a jenas a la dinmica diaria del peridico, y busca generar la reflexin de los lectores sobre temas de actualidad e inters general. As mismo, contiene el artculo editorial, en el cual se expresa la posicin ideolgica del medio; la caricatura, una forma de crtica grfica y las cartas al director , un espacio para ceder la palabra a los lectores.

Mi abuela, mi

mam y yo

o ResJaime Orreg o, es Gabriel grado octav Mi nombre cursando el al lado de mi trepo, estoy justo rmo aos y vivo tengo trece Educativa Guille Institucin familia comcolegio, la a, con mi gran ellas mi Corre ia entre Gavir nas, doce perso puesta por la. abue Pg. 9 mam y mi

Reblujos y Lun

topor ah, en s caminan os y Nuestros perro y por todos los pasill la as a nadie. Con das las mang hacerle dao estre a cuessalones sin de la vida camp dos por nitranquilidad rodea a de estar los tas y la graci adultos amorosos que y os, jvenes tan. respe los cuidan y Pg. 10

La Travesa
la educolegio y a dos Por amor al el sol o la lluvia horas cacin, bajo caminan dos I. E. hermanos la su casa y diarias entre ia Correa. Guillermo Gavir Pg. 10

Mnica, un ejem

plo de vida

de 1993 en el 28 de marzo ipio Mnica naci Juan de Dios del munic el hospital San dos enfermedades llama con le. A los tres de Sonsn, a y meningoce das hidrocefali a tuvo que ser intervenida r meses de nacid e introdujeron un catte mente quirrgica ro. Pg. 13 en su cereb

Notas en el

45 aos d
olvido
Pg. 13

Entre el 2003 y el 2005 la don algu Alcalda nos de Medelln los estudian instrumentos para tes: guita teclados, rras, violin el deleite de etc. de una band y fueron destinad es, saxofones, os a a musical en la Instit la creacin ucin.

El universo

e orgullo
contado por los nios
Pg. 11

Han trans currido 45 4 de dicie aos desd mbre de e que se fund 1966, fech aquel a en la cativa San nuestra Instit uci tonces se Cristbal, que para n Edullamaba Liceo Integ ese enCristbal . rado San

Estos son los ellos a algu significados textu ples, que nos trminos apar ales que dieron a los que un veces pasan inad entemente simvertidos muy curio nio puede apor pero de tar una perc sa del mun epcin do.

Qu tanto

Rionegro Alcalda de de Antioquia Departamento

I. E. Camilo Mora Carrasquilla / Calle 62D # 94B

Kmilo

La educ acin amb promover iental es valores, des que comporta necesaria para man mientos sidad biol tengan el equi y actitulibrio de naturales gica y la utilizaci la diverde forma n de los recursos racional.

- 74, Medelln Circulacin gratuita / Septiembre

de 2011

El nuevo Camilo Mora

la construccin de una Tras la gran alegra de confirmar se prapara para empezar nueva Institucin, el Camilo Mora con el proceso en noviembre. Pg 13

Los duros con la

Institucin Educativa Jos Celestin

NotiMutis
Pg. 14

sabes de tu

Pg. 9

mundo?

o Mutis / Calle 65 # 45-16

Barrio Villa Hermosa/ Septiem

bre de 2011

pecosa
Bonsis y tcnica in vitro La Luz de Andrs

el espacio en El ftbol sigue siendo s desarrollan el cual los estudiante a la activihabilidades referentes y la convidad fsica, la tolerancia vencia escolar. Pg. 8

Talento Grfico en el Camilo Mora

s En las aulas del colegio, mamarrachiado en la parte de en un pupitre, una hoja suelta o y dibujos de atrs de un cuaderno, hay trazos propio y solmuchos jvenes, que con estilo y muy tura han desarrollado dibujos crticos originales. Pg. 5

Ricardo el valiente
joven que a Ricardo Mendoza Copete es un que diario lucha contra muchas adversidades estudiante de le ha presentado la vida. Es un nuestro colegio y he aqu su historia. Pg. 8

Movimiento Kmilo
jvenes para Movimiento Kmilo es un grupo de Educativa jvenes, creado en la Institucin en la preCamilo Mora Carrasquilla, consiste psivencin de consumo de SPA (sustancias coactivas). Pg. 12

in buscar Este trabajo de investigac el aprendias y infundir las enseanz mostrar lo viable y zaje de las ciencias, in cientfica. factible de una investigac

promedio, tieEs un joven de estatura y unos bellos ojos ne el pelo ondulado, una persona que no claros. Andrs es problema que se rinde ante el primer se le presenta.. Pg. 12

Pg. 5

Unidad 1 5. cul es la funcin social del peridico?

La principal funcin social del peridico, a partir del traba jo periodstico, es entregar informacin ob jetiva, veraz, actual, contrastada y oportuna que le permita al lector desenvolverse como ciudadano, hacer valer sus derechos y reconocer sus deberes en la relacin con los otros y con su entorno. En otras palabras, es dotar al individuo de informacin til que le permita e jercer su ciudadana plenamente y , de esta manera, satisfacer sus necesidades y fortalecer la democracia.

Unidad 1 7. La informacin
La informacin es el con junto de datos o respuestas que dan cuenta de un suceso, fenmeno o situacin que pueda ser del inters de un pblico en general o de un con junto de individuos especficos. Tambin, se convierte en la fuente de los medios masivos que son los encargados de comunicar y transmitir los temas que interesan a la sociedad.

6. Nuevo enfoque del peridico EL MUNDO

Firmes en nuestros principios, nos proyec tamos al futuro como un medio de comunicacin cuya razn de ser es la democracia y su compromiso es el e jercicio responsable de los derechos a informar y a la libre expresin, dirigido a la formacin en competencias ciudadanas.

Nuestra Misin

Somos una institucin colombiana dedicada al e jer cicio y la promocin de los derechos a informar y a la libre expresin, mediante la generacin y divulgacin de contenidos dirigidos a la formacin de su jetos felices, reflexivos y participantes en la defensa y constante anlisis de sus derechos y deberes, los de nuestra Patria y los principios democrticos universales.

Para dar cuenta de la informacin los medios de comunicacin tienen como traba jo responder en cada suceso o hecho investigado las siguientes preguntas informativas, mer jor conocidas como las 7w: del ingls what, who, when, where, why , how , what for .

Qu ocurre?

Pregunta que explica el suceso. Se cuestiona qu fue lo que pas.

Por qu ocurre?

Nuestra Visin

Seremos un grupo humano calificado y comprometido con la responsabilidad de ofrecer contenidos informativos, analticos y pedaggicos, y espacios abiertos a la deliberacin, aprovechando tecnologas y formatos innovadores que atraern a diversos pblicos lectores, merecern su confianza y los invitarn a participar de manera responsable.

A quin le ocurre?

Es decir , las personas o entidades que estn involucradas en el hecho noticioso.

Da cuenta de las responsabilidades sociales o el inters comn en el hecho. Intenta dar a conocer la razn por la cual ocurri el suceso.

Par qu ocurre?

Dnde ocurre?

El lugar o lugares donde suceden los hechos.

Si la pregunta informativa anterior trata de responder las causas, sta intenta revelar las consecuencias o el impacto del suceso.

Nuestros Valores

Cundo ocurre?

Ba jo la conviccin de que la felicidad humana se fundamenta en una actitud de constante aprendiza je y superacin personal, nos comprometemos a practicar entre nosotros y frente a la sociedad a la que servimos, los siguientes valores: Veracidad, independencia, credibilidad Compromiso, responsabilidad, solidaridad Trascendencia Respeto, cooperacin y equidad Honestidad y transparencia Liderazgo y creatividad Disciplina y efectividad

La fecha, hora y el momento de lo acontecido.

NOTA: se sugiere aplicar a cada texto del peridico escolar ste e jercicio, al terminar el proceso de investigacin y antes de comenzar la redaccin de los artculos, para seleccionar , categorizar la informacin y ordenar los prrafos.

E jemplo: Cmo utilizar las preguntas informativas?

Unidad 1 8. Normas bsicas para escribir.

Estilo y Gramtica
co EL MUNDO, ibles 7W de una noticia del peridi A continuacin responderemos las pos a. egorizando la informacin encontrad para luego realizar unos prrafos cat patina Quin? Cecilia La Chechi Baena, a. dora y campeona mundial de su disciplin de la Qu? Gan ayer la primera vlida Copa Alemana de Maratones. ia de Cmo? Baena lider la competenc deprincipio a fin, entrando a la meta por liers (Pow lante de las alemanas Sabine Berg tes). de Matter World) y Jana Gegner (EO Ska Dnde? En Berln, Alemania. r domingo 1 de abril (20 Cundo? Aye, 12).
El estilo es el con junto de carac tersticas o cualidades que hacen diferente una forma de escribir de otra. La gramtica es el con junto de normas ms generales que sirven para expresar una idea con mayor claridad. Es decir , la gramtica determina las pautas que debe seguir el escritor al realizar el contenido como por e jemplo: la correcta utilizacin de las palabras, la ortografa, la puntuacin, la organizacin de las frases y sus tiempos verbales.

Unidad 1

9. Taller Prctico
Para conocer las habilidades de escritura de los participantes del taller , Educar mientras se Informa propone tres e jercicios de escritura que ayudarn a identificar cules alumnos tienen condiciones para redactar columnas de opinin, quines pueden escribir las crnicas o perfiles y qu otros se destacaran escribiendo las noticias. Se debe dividir el grupo de estudiantes en tres equipos respectivamente, en el que cada miembro deber realizar el e jer cicio escrito que le corresponder a su grupo.

Triunf La Chechi

La colombiana Cecilia La Chechi Baena sigui demostrando su potencial je orbital, jores del patina ante los me al ganar ayer la primera vlida de la Copa Alemana de Maratones, que se disput en Berln, Alemania. Baena, quien compite por el equipo (EO Skates) lider la competencia de principio a fin, entrando a la meta por delante de las alemanas Sabine Berg (Powerslide Matter World) y Jana Gegner (EO Skates). La tambin colombiana Paola Serrano (EO Skates) fue cuarta. Al ganar la primera vlida del campeonato alemn, La Chechi lidera el je profesional que torneo de patina rene a los ms destacados exponentes de esta disciplina.

E jercicio 1: Descripcin. Los estudiantes debern describir un persona je de su eleccin, cuidando no enunciar cualidades. En el escrito se debe tener en cuenta diferentes aspectos del individuo, animal u ob jeto que normalmente pasan desapercibidos a simple vista (cmo lucen, a qu huelen, cmo son sus movimientos, entre otros aspectos que los diferencien de sus pares). E jemplo:

Estructura
Todo escrito tiene como base la estructura aristotlica donde se da un inicio, un desarrollo y un final. La encontramos inserta en el cuento, la novela, el ensayo, la noticia y en todos los gneros literarios y periodsticos que existen. Inicio: es la apertura del texto. En donde se introduce al lector sobre el tema a tratar . Segn el estilo del escritor , se puede iniciar por el final de un historia, pero seguir siendo el incio Qu opinas? . Desarrollo: contiene la mayor par te de la informacin que necesita el texto para darse a entender . Final: es el cierre del texto. Se concluye la historia o se de ja abierta para una continuacin.

Mis Zapatos
Por: Shary Ramrez, 11 (Peridico escolar Expresaures, I.E. Fe y Alegra Aures, Medelln).

poten Por qu? sigui demostrando su . ital orb je jores del patina cial ante los me era Para qu? Con el triunfo en la prim a Alecompetencia, La Chechi lidera la Cop je. mana de patina

Ah! No hay nada ms delicioso que ponerme mis zapatos vie jos. Esos que me de jan descansar cuando los tengo puestos porque no me maltratan mis deditos, no me molestan mis ueros ni juanetes. Claro que la primera vez que los us, los tuve durante unas cuatro horas, y las tres ltimas me comenz un dolor en la punta del dedo gordo. Cuando me los quit, vi en la parte de atrs de mi pie, mi taln, unas pequeas bolsitas de agua que con el pasar del tiempo fueron sanando. Ah! Pero ahora son los ms cmodos del mundo! Su textura es similar a la de un guante de seda, la suela es de una goma mgica y siento como si estuviera caminando en motitas de algodn. Ah! Qu ricos son mis zapatos vie jos

los texusar las preguntas informativas en jercicio: para aprender a identificar y E el cualquier peridico y resalte en ellas de icias not s tre que bus os: stic iod tos per , cundo? y dnde? , cmo? , quin? qu?

10

11

Unidad Unidad 2 1
E jercicio 2: Cuento. Basados en palabras claves, que no tengan conexin alguna, los estudiantes van a elaborar un texto corto. Es importante que los participantes del e jercicio relacionen las palabras en la construccin de la historia, que debe tener un principio, un desarrollo y un final. E jemplo:

10. Machote
La realizacin del machote busca que los estudiantes entiendan cmo se distribuyen los textos, la publicidad y las fotografas, en las pginas de los peridicos. Para hacerlo: se corta un pliego de papel peridico en cuatro partes iguales, se dobla cada pieza a la mitad y se colocan las partes dobladas una dentro de otra, como la forma fsica de un peridico o revista. Despus de escribir con un marcador el posible nombre del peridico escolar en la parte superior de la primera pgina, se tomarn algunos de los ttulos de los textos ms destacados del e jercicio de escritura que los estudiantes acabaron de hacer , para hacer los titulares; adems, se puede ilustrar la portada del machote con un dibu jo que haga alusin a uno de los escritos. En cada una de las pginas del machote se pegarn los textos de los participantes del taller y se dibu jarn imgenes para representar las fotografas y la publicidad.

Unidad 12 Unidad 11. Tarea

Lluvia de ideas: escribir tres posibles temas para desarrollar en el peridico escolar e identificar en qu seccin podran ir .E jemplo: el mal estado de las paredes de mi institucin puede ser peligroso para la comunidad educativa (artculo de opinin, pgina 3). Hay una panadera cerca al colegio que sirve como lugar de encuentro de los alumnos para departir luego de clases (Crnica, pgina 15).

Hamburguesa
Por: Juan Fernando Villa, 8 (Peridico Contacto, I.E. Presbtero Antonio Baena Salazar , Sabaneta). Haba una vez una hamburguesa que tena muchas vidas, todos los das esperaba pacientemente ser el alimento de alguien y al otro da reencarnaba en otra hamburguesa. La hamburguesita pudo haber seguido viviendo as de tranquila durante muchos aos, pero un da en el que esperaba su turno en el fogn escuch que uno de los clientes le dijo: comida basura, nada ms eres grasa. La hamburguesa se eno j tanto que casi se quema. A partir de ese momento se dio cuenta que mucha gente usaba esas expresiones para hablar de ella y de sus her manos. Otro da la hamburguesa escuch un programa de radio donde se hablaba mal de la comida chatarra y de los beneficios de los alimentos sanos. La Hamburguesa se sinti mal por lo que le haba hecho a esas per sonas y trat de encontrar una solucin al problema. La hamburguesa vio a un nio que entr al local, esper a que fuera servida y cuando el nio la tena en sus manos para comrsela, el alimento solt toda su grasa. Al probarla el pequeo di jo: gas, no sabe a nada . La hamburguesa se sinti feliz porque ya estaba siendo saludable con las personas, pero con el tiempo la gente de j de comerla.

E jercicio 3: Rutina. Los estudiantes deben narrar una parte de su rutina diaria a travs de un escrito. El e jercicio busca resaltar lo que suele pasar desapercibido en su cotidianidad para potenciar el uso de ad jetivos y descripciones. La idea no es enumerar las actividades, sino realizar una resea detallada de las acciones y experiencias que se pueden tener en un tramo del da. E jemplo:

Por: Susana Garca, 10 (Peridico El Parche, I.E. Monseor Vctor Wiedemann, San Antonio de Prado). Montar en bus es una experiencia nueva cada da. Compito por un lugar donde sentarme, al menos para cuidarme de las frenadas del vehculo. Cuando no logro aduearme de algn asiento, comienzan las penurias que implican colgarme de la fra barra superior de metal. Mi estatura sobrepasa por unos centmetros al metro y medio, cinco para ser exactos, y por eso debo esforzarme para estirar mis brazos cual tentculos y agarrarme de all.

Mis penas en el bus

Explorando el nombre de mi peridico: cada peridico escolar debe tener un nombre que lo identifique y diferencie de los dems, cmo te gustara que se llamara el tuyo? Procura idear un nombre atractivo que realmente represente lo que es la institucin. Mientras ms opciones, me jor ser la seleccin.

12

Es una pesadilla de veinticinco minutos. Se mira, se estru ja y se sienten los olores del almuerzo recin empacado.

13

Unidad 2
Entrevista:

Unidad 2 12. El Peridico escolar

La entrevista, como gnero periodstico, destaca lo ms importante de la conversacin entre la persona que interroga (pueden ser varias) y el persona je que responde a las preguntas. Sir ve para conocer detalles del hecho noticioso o de los persona jes que participan en l. El entrevistador debe tener un conocimiento previo de quin es la persona a la cual va a cuestionar , qu es lo que le va a preguntar y cul es la informacin que quiere obtener al entrevistarlo. preguntas informativas (Qu, Quien, Cmo, Cundo, Dnde, Por Qu y Para Qu) al momento de formular el interrogatorio, ya que puede servir para identificar qu informacin es la que se quiere dar a conocer de la entrevista. Tambin hay que escuchar muy bien las preguntas con el nimo de preguntar sobre lo respondido, si se considera importante.

Es una publicacin cuyo contenido est dirigido a un grupo de lectores especficos (estudiantes, profesores, alumnos, directivos y padres de familia), tambin puede extenderse al resto de la comunidad.

El peridico escolar busca desarrollar temas de actualidad, denunciar situaciones negativas dentro y fuera del establecimiento educativo e incluir y promocionar los proyectos y logros de los estudiantes, maestros y directivos de la institucin. Es importante que los contenidos del peridico escolar sean realizados, en gran parte, por los estudiantes de la institucin, para que desarrollen su escritura, autonoma y capacidad de argumentacin. Sea en desarrollo del derecho a la libre expresin (en las pginas de opinin) o el derecho a infor mar y ser informado (pginas de informacin), no se debe olvidar que todo puede decirse siempre y cuando se apegue a la verdad y sea con nimo constructivo.

Adems, es recomendable titular el artculo con una frase destacada expresada por el entrevistado, la cual debe ser atrayente para el lec Tambin, se sugiere tener en cuenta las siete tor , invitndolo a leer el artculo.

Entrevista a Mr. Bean

Por: Jimmy Len Muoz Me ja y Cristian Bohrquez 10 (El Reporterito, I.E. Santa Brbara, Rionegro
tiempo en el que como buen hombre, encuentra espacio para todo y para todos: En un da de trabajo me levanto a las 4:15 am, le doy un beso a mi esposa, me estiro como un gato, y voy a la cocina a poner a hervir el agua de panela. Preparo un vaso grande de agua con bicarbonato, me lo tomo, y luego voy al bao a atender las necesidades de la naturaleza, cuenta entre risas. Me afeito, me bao, hago ejercicios de respiracin profunda durante 5 minutos y despus otros ejercicios varios. De all me visto y me tomo un trago grande de aceite de oliva, voy a la cocina, preparo el desayuno y empaco la lonchera para salir hacia el colegio a las 5:20 am. En el trayecto recojo algunos nios del colegio y llego a la institucin a las 05:55 de la maana e inicio mis labores de clase jugando y charlando mucho con los jvenes de ac. Contina relatando. Por las tardes me quedo estudiando en internet y llego a mi casa a las 6:00 pm para darme un tiempo de charla con mi esposa y comer juntos. De ah sigo estudiando hasta la 9:30 y finalmente me acuesto a dormir. Ah! Los fines de semana, los sbados, recojo a mi nia temprano, la llevo a clases de msica y comparto con ella toda la maana y parte de la tarde. Los domingos me dedico con mi seora a cuidar el jardn, a cocinar y pasear. Finaliza el profe. De su profesin, Zootecnista, le gusta mucho Jaime Alberto Giraldo Espinal, profesor de qumica en la Institucin Educativa Santa Brbara, y ms conocido como Mr. Bean por su particular forma de ser, siempre chistosa y descrestante, naci en Bello (Antioquia) y aunque hace cinco aos lleva el delantal puesto y las tizas en los bolsillos al ser docente, antes fue el hombre de botas empantanadas que se dedicaba a la asistencia tcnica en fincas ganaderas. El hombre flaco, moreno claro, de cara gil, flexible, cabello entrecano, apariencia impecable y lustrosa, esquiva gilmente la cuestin cuando se le pregunta por su edad, y se limita a responder salindose por la tangente, diciendo que tiene tantos aos, que podra ser abuelo de muchos de sus alumnos. Hay profe, usted si es charro puede ser la tpica expresin que Mr. Bean escuche en todas sus clases, sin embargo no a modo de expresin sino de duda que resuelve, cuenta que: toda actividad hay que desarrollarla con mucha energa, y parte de esa energa son chanzas, chistes, bromas, etc. Lo hago buscando impregnar de ello a las personas que me rodean. En este punto, el profe interrumpe la respuesta anexando un recuerdo que se le viene a la mente sobre el maestro de primaria que tuvo y que tom como modelo, ya que era tambin un hombre gracioso. A diferencia del Mr. Bean de la serie inglesa que deambulaba por la ciudad entretenido en los que haceres ms inesperados, el profe Jaime tiene muy claro lo que hace durante el da, el rea de la nutricin animal, y anexa muy orgulloso que ya est terminando su especializacin en nutricin animal sostenible. Dice que le gusta la msica clsica, caminar por los campos, jugar con los nios, mimar a su seora, hablar con su madre, y las pelculas donde dan lecciones de auto superacin y realce de valores como la lealtad, la honradez, la gratitud y la solidaridad; aunque tampoco niega que hay cosas que le incomodan como el trasnocho, fumar, la falta de respeto y la pasividad. Para este profe, con don de gentes y todo el cario de la Institucin hacia l, los nios son un encanto. Jugar con ellos, hacerles bromas y someterlos a diferentes tipos de experiencias para estimularles el desarrollo de sus diferentes tipos de inteligencias, son aspectos que practica con frecuencia, porque como l mismo dice: quiero que lleguen a ser hombres y mujeres lderes, proactivos y dinmicos que encuentren belleza y motivo de alegra en todo. Lo ms importante es el ejemplo y la formacin para que sean gente de bien y con gran sentido de superacin. Este es Jaime Alberto Giraldo Espinal, el profe que deambula entre salones dictando clases cotidianas que con su chispa de humor hace ms amenas, el hombre que siempre tiene una sonrisa amplia para todos y un chiste para endulzarla maanas de aquellos que en estas aulas y pasillos, hoy tienen la alegra de compartir con l y decir que es su maestro.

13. Gneros periodsticos

Caricatura:
escolares no traten de ridiculizar a algn estudiante, docente o directivo de la institucin, sino que Los peridicos utilizan las caricaturas en sus con- se conviertan en el medio para hacer crticas constenidos para expresar una opinin en formato gr- tructivas de algo que sea de inters e impacto para fico con relacin a algn hecho noticioso actual. El la comunidad educativa. humor y la irona de las ilustraciones se convierten en el medio para hacer pblico un comentario o una posicin frente al tema. No es necesario ser un buen ilustrador para ser un caricaturista destacado, las ideas creativas para opinar en relacin a un acontecimiento son lo ms importante. Es importante que las caricaturas de los peridicos

14

Papeto, caricaturista de EL MUN

DO

15

Cmo hacemos
ridico r un pe Publica formacin de in con la s un hora, e repite ltima que se de milagro s. Des los da so, todos noticio o h n c e e h to el en el mom ene hasta tor ti c le l e n que acin e la informos, todo el n sus ma e nuestra d equipo itorial trabaja d Casa E promiso y m r o brinda con c , para to e p s raz e re ve n i c a inform l y opinin ia imparc mentos. u rg a n o c

y
2.
ACONTECIMIENTO Nuestros periodistas y fotgrafos van al lugar, investigan, entrevistan a los protagonistas y toman nota de la informacin que les servir para la redaccin de cada noticia. Ellos buscan y se encuentran siempre atentos para descubrir los hechos que son noticia y qu es importante que la ciudadana conozca.

1.

REUNIN DE EDITORES

Todos los das a primera hora, se realiza una reunin de editores en la cual se proponen los temas a desarrollar. All tambin se planea el espacio que se dar a cada tema y su ubicacin en las pginas.

3.

DEPARTAMENTO DE DOCUMENTACIN Si la foto es de archivo, o si se necesitan consultas de documentos o el archivo histrico de todas las ediciones de El Mundo, el periodista se dirige al Centro de Documentacin.

4. REDACCIN DE LA NOTICIA
En la sala de redaccin, despus de haber recopilado el material, los periodistas con todas sus herramientas de trabajo, redactan la noticia y la pasan al editor de su seccin; ste las revisar y devolver al periodista con sugerencias o correciones.

5.

DEPARTAMENTO DE FOTOGRAFA Hecha la redaccin, el periodista pasa a Departamento de Fotografa y junto con el editor de la seccin escogen las fotografas que acompaan el artculo.

9. CTP

8.

DEPARTAMENTO DE PRODUCCIN

(Computer to Press) En esta mquina se imprime directamente la informacin de cada pgina a las planchas que sern las que, a su vez, impriman la informacin sobre el papel, una vez estn montadas sobre la rotativa. En la procesadora se hace el revelado en la plancha, y se recubre cada plancha con una pelcula protectora.

El diseador pasa la pgina al departamento de produccin, en donde se har la compaginacin y enviar esta informacin por red al CTP. Dichas pginas llegan en formato PDF, desde aqu se procesa la informacin y son enviadas al CTP.

7.

EDICIN El diseador entrega la pgina diseada al editor nocturno para su revisin final. Hechas las correcciones, la pgina vuelve a diseo.

6. DEPARTAMENTO DE DISEO

DEPARTAMENTO COMERCIAL En un peridico, el departamento comercial lo conforman un grupo de ejecutivos bajo la direccin de un experto en mercadeo, que son los encargados de vender la publicidad. DEPARTAMENTO DE ARTE Una vez el ejecutivo vende la publicidad, pasa al departamento de arte las especificaciones y requerimientos del cliente. Con ellos all, se elabora una propuesta publicitaria que ser entregada para su aprobacin. Una vez aprobada la propuesta de aviso, quien la elabor pasa el archivo al departamento de diseo para que la monten en la pgina que el cliente prefiri.

Una vez el periodista termina el artculo y tiene selecionada la fotografa, enva este material al departamento de diseo, donde el diseador monta la pgina en un programa especial y la ajusta al formato y estilo establecidos para El Mundo o El Observador.

11.

IMPRESIN

10. ROTATIVA
La plancha
Es de aluminio y en una de sus caras tiene una emulsin fotosensible, que es donde se imprime el rayo lser. Despus de usadas se reciclan.

Cuando todas planchas de la seccin estnmontadas en sus respectivas unidades arranca la impresin. Los prensistas estn pendientes del registro o case de todos los elementos que conforman cada pgina, para garantizar un producto de excelente calidad en la impresin.

14.

En esta seccin, un lser transcribe la informacin de la pgina a una plancha, si la pgina es a color, se imprime en cuatro planchas (cian, magenta, amarillo y negro).

Las puntas de las planchas se doblan para ser enganchadas en la rotativa. Cada plancha es montada en una unidad o torre de la rotativa, segn las especificaciones de color y paginaje. Antes de iniciar la impresin, se montan los rollos de papel, el cual se hace pasar por las unidades (cuatro si va a color, una si va en blanco y negro).

La plancha se engancha a un cilindro, en donde cae agua y tinta a la medida. La plancha transmite la tinta a un rodillo de caucho y este imprime en el papel.

VOCEADORES, REPARTIDORES Y HOMBRES METRO

En el departamento de despachos entregan los paquetes a las personas que venden o distribuyen directamente el peridico y a los repartidores, encargados de entregar, por rutas, los peridicos a los suscriptores. Antes de que salga el Sol, llueva, truene o relampaguee, nuestros peridicos llegan a su destino, listos para ser ledos, disfrutados, comentados y luego reutilizados, y reciclados en mil formas distintas. Mientras tanto, nuestros Hombres Metro son los encargados de mantener surtidos durante el da, los dispensadores de confianza de El Observador,as como de recoger los cupones y sugerencias que nuestros lectores depositan en los buzones adjuntos a cada dispensador.

13.

DEPARTAMENTO DE DESPACHOS A medida que la mquina rotativa va imprimiendo, el departamento de despachos va organizando los peridicos por nmero de paquetes que sern enviados a los suscriptores y a los distintos puntos de distribucin de El Mundo y El Observador.

Rollos de papel

12.

EMPAQUETAMIENTO

El papel pasa por cada una de las torres, (cian, magenta, amarillo y negro).

Los peridicos impresos son separados en paquetes, cada uno con un nmero determinado de peridicos, los cuales se marcan con las direcciones a donde van dirigidos.

TexTos: Irene GavIrIa InfoGrafa: JaIme TruJIllo/el mundo

3
Redaccin:

Unidad 2

Reporta je Grfico: Un con junto de fotografas en relacin a un mismo hecho noticioso conforman el reporta je grfico. La serie de imgenes deben estar acompaadas por un ttulo y un texto corto que sirva de introduccin. Adems, cada una de las fotografas debe tener un pie de foto que de cuenta de los personajes o la noticia que se ilustran en la foto, a no ser que varias fotos puedan agruparse con un solo pie de foto.

Reportaje Grfico

7
Por Iris

El Liceo

Cardona, 11-5 Y sonrer ha sido siemp tar lo que pasa y una re un lenguaje del alma, una form a precaria de oculrealidad bromista sobre Ha sido lujuria, pecad verdades escasas. Ha dejado de lado das. Ha olvidado sus o y miseria. Ha expresado ternura y legiti huellas en los labio promesas. Ha estad la melancola perversa, la felicidad s del da, besos exti mado leyenincauta, las torpes de la muerte, ah, donde nadie mira. o cos a los pies sinceridad, la alegr en el nio, el joven, el anciano: most a y la compaa en rando a la gente la sonrer es de todos los labios, enseando Ha sobrepasado la sin importar raza, magi al mundo que Fant a de tormentas fictic color, ni estatus. asa amorosa! ias. La pasin, las espin as, la sangre, las rosas , bajo una larga e hiper blica vida.

Lenguaje del alma

Laura Usma Isaza, Elizabeth Alzate Morale s, Kelly Johana Botero Oca mpo, Nicols Andrs Casta Por: Mara Camila Os o Lujn, pina Castaeda. 11 Juan Fernando Villa Res trepo, Jhonatan Alexis Bland Artculo El municipio de Sa-co, orden pblico, sociales, entre otros). n Cano, de opinin: Hace ms de un ao que baneta implemenen nuestra Institucin se Miguel ngel Sosa Ber ner un proceso de plan ro, eacin participativa, med get el programa Yesica Marisa Garca te ianel cual se definieron vari Galeano, as propuestas para utilizar de Presupuesto de forma adede Laura Cano Salamanc Esta opiA diferencia las noticias, los contenidos cua da los fon dos Pa r t i a, clase de artculos quieren dar una que cipatile corresponda la comunidad educativa, Edwin Stiven Vlez Pr teniendo en cuenta las a vo buscando ez, cesidades yse ne- per de opinin deben escribir en primera las pro blem tic Jhon Estiven Sncheznin justificada de algn suceso de inters as el que fort imp alec edan de cierto imodo el buen desarrollo Ros, de las mie acti nto vida des de Sara ngel Jaramillo, culturales para el lector del peridico. Para lograrlo, el sona, dado es el criterio propio, el que y ped aggicaque s. la gobernaJhonatan Pino Quiroz, bili dad de- se expresa autor argumenta su escrito haciendo un anen el texto. Adems, el escrito Pero, dnde qued este Melisa Crdoba Garca mo cr tica , , meses de este ao y no presupuesto? ya van tres se hecho Sindy Giraldo Prez, han visto de por lisis profundo del tema, busca informacin necesita tratar un medio no esta los actualidad, blecidos por la administracin munici ingresos de una parLuis Carlos Duque Fra pal, que cub ran algu nas de las her nco, ticip relacionada y especializada que pueda justipero debe aportar datos e informacin reaci ram n ient ciud as requeridas en la Juan Manuel Fernndez Institucin. activa y crtica, realizan adana Ospina, do vari os enc uen tros Santiago Cardona Lp en las hace una recoficar y , por ltimo, al suceso pasado para hacer que ez, su tesis nar recursos y as increme instituciones para desti- levante Estos recursos son necesar ntar el bienestar social Clara Isabel Corts Urr ios para aumentar la cali lao en losdad com unidad. ego, de vida de las pers mendacin sugerencia en relacin al hecho. contenidos se mantengan vigentes e ona s, por eso no debera Yenifer Acevedo Jimne quedarse solo en palabras, z, sino en hechos produc En mi opinin, este pro Luisa Mara Quintana tivo pue interesantes para los lectores. La opinin s, s se supone que yecto es una buena inic Quiroz, fueron creados con un destino tiva para cultivar en los iaespecfico. Anggie M. Heredia Cas ciudadanos y en los estu tao,columnistas diantes un Los se destacan por su capacidel peridico se expresa en el editorial y esp ritu partici Jhenyfer Londoo Monca posibilidad de tomar dec pativo, donde tengan la da, Confiamos en que la exce isio nes , ade lent ms Jessica Andrea Milln dad de argumentacin e , gest en in la cierto generalmente y anlisis para exprese escribe en primera per modo genera sentido y con stante acompaamiento de Muriel, de la Administracin Munici lo que realmente necesit pertenencia e inters por Kevin Santiago Arango pal y la Secretaria de Educaci a,un Zap no solo ata n , de la Sab sar una opinin en relacin a tema (poltisona del plural (nosotros) inst ane ituc ta sino in nos , tambin la comunidad haga partcipes de la informacin Carolina Galeano Lpez, educativa. , con ms detalles estas des que nos permita conocer Lizeth Montoya Zapata tinaciones presupuestales. , Mara Camila Ospina Cas taeda, Yesenia Mesa lvarez, Juliana Silva Snchez, Luis F. Velsquez lvare z. Docentes: Luz Elena Gonzlez Rod rguez, Carlos Eduardo Sann Velsquez, Jader Andrs Cano Gar ca. Agradecimiento: Juan David Usma Isaza. Coordinacin periodsti ca: David Naranjo. Jefe de capaciataciones y relaciones con comuni dad educativa: Juan Pablo Muoz Pat io. Diseo y diagramacin: Carlos Daz Impresin: Casa Editorial EL MUND O.

Dnde estn los recuUnidad rsos? 2

Contacto
Marzo de 2011

Exprsate

Vestidos de EL MUNDO
a Por Maria Alejandra Ruiz Espinos
Educativa Mater Dei, Todos los grupos de la Institucin posterior muestra con paparticiparon de la elaboracin y s y distintas campapel peridico, alusivos a los contenido MUNDO. as que promueve el peridico EL

Reportaje grfico

mayo de 2011

Por: Juliana Silva Sn chez. 11

Becas: ganadas o regaladas?

15

La Institucin Educati va Salazar goza de un alto Presbtero Antonio Baena lidad de la educacin nivel de exigencia en la caque le ofrece al estudian del sector, pero aproxim tado ada legiales de dicha Instituc mente el 70% de los coin residen en el munici de la Estrella, va antigua pio al municipio de Caldas. esta razn no pueden acceder a las becas que Por ga el municipio de Sab otorane Institucin Educativa es ta, a pesar de que nuestra la ms cercana a las vere donde residen los estudian das no las de su propio sect tes que aprenden de ella, y or ya que estn muy reti radas de ese lugar. Remitindome al articulo Constitucin Poltica de 70 del cpitulo II de la que: El Estado tiene el Colombia me doy cuenta deber de promover y fom tar el acceso a la cultura de todos los colombiano enigualdad de oportunidad s es, por medio de la educaci en permanente y la ensea nza cientfica, tcnica, art n ca y profesional en todas stide creacin de la identidalas etapas del proceso d nacional. En relacin con este art culo, los estudiantes de la Institucin Edu cati Baena Salazar que pertene va Presbtero Antonio do vulnerados y segrega cen a la Estrella estn siendos de las oportunidad es que se brindan para el acceso a la educacin superior. En este orden de ideas, qui vivir en otra localidad no ero afirmar que el hecho de socioeconmico de los aumenta, ni mejora el nivel estu les la posibilidad de estu diantes como para negardiar, puesto que todos se cuentran en un mismo enran Sumado a lo anterior se go de estratificacin social. evid enc ia que la poblacin estudiantil afectada pas a cotidiana en Sabaneta y el mayor tiempo de su vida por ello tienen interese s se deberan tener en cue nta para reformar o dero que gar el requisito que los excluye del derecho a las becas.

Me atrevera a decir que se estara dejando a un la calidad educativa, ya lado que al excluir al 70% de la posibilidad de obtener una bec a se hac e ms fci l para el otro 30% adquirir una de cuenta que estas persona las tres becas teniendo en mucho, es ms, persona s no necesitarn esforzarse s que miso con su proceso form tuvieron menos compropromedio alcanza solo lo ativo y acadmico, y cuyo bs beneficios otorgados ser ico para ganar uno de los otras personas que dur n premiados, mientras que ant bachillerato mantuviero e todo el desarrollo de su n consecuencia tienen un un buen rendimiento y en mejor promedio acadm se vern imposibilitadas ico, para adquirir el benefic io. Entonces, por qu no brin darles la posibilidad a personas que verdaderam ente quieren estudiar y salir adelante?

Las opiniones expresadas en los artculos que firman los colaboradores en estas pginas son libres y de ellas son responsables sus autores, no comprometen el pensamiento editorial del peridico EL MUNDO

El Liceo, I.E. San

Cristobal, Mede

lln

Exprsate, I.E. Mater Dei, Med

elln

Contacto, I.E. Presbter o Antonio Baena Salazar , Sabaneta

18

19

riles, Ana M. Medina Martnez de 9.3

La profesora Luz Mary Uribe Balbn es conocida por sus alumnos como La Madre Monte, ya que le gusta mucho este mito antioqueo, de origen ibrico del norte de Espaa, adems porque es una deidad que protege la naturaleza y a las mujeres de la agresin de los hombres. Esta profesora es bajita, de ojos expresivos color caf claro, de una cabellera negra, es una mujer conservada y bella. Tiene un espritu aventurero y es una de las pocas maestras de la Institucin Educativa Fe y Alegra que llena el pensamiento de sus alumnos con relatos fuera de lo comn, que les permite llegar a recrear grandes historias en sus mentes.

Unidad 2

y hasta a algunos, el escuchar su nombre les genera temor, pero esto es lo que ella verdaderamente es en su diario vivir, lo cual muchos desconocen. Ella revela que: Naci en el campo, en la vereda Sabanazo del municipio de Santa Rosa de Osos. A los 13 aos de edad se escap de su casa para lograr estudiar. Ella relata que llor una noche completa para que le permitieran cumplir sus deseos de estudiar en la ciudad, donde estara mejor preparada. Lo logr. Al llegar a la cuidad empez a vivir en Sabaneta, pero a su familia no le agrad verla viviendo all. Decidieron llevarla para el noroccidente de Medelln, al barrio Florencia, donde su abuela Libia no le permita salir, ni tener amigos o novio. Ingres al colegio Diego Echavarra Misas, donde

de baile. En las tardes deba planchar y arreglar la casa y en las noches se dedicaba a estudiar. Le gustaba leer libros de Julio Flrez, Gabriel Garca Mrquez y Toms Carrasquilla. Pas a la Universidad gracias a un juez que nunca conoci, ya que no tena dinero para ingresar y ste le permiti entrar cuando una de sus vecinas la recomend con l. Logr estudiar la carrera que quera: sociologa. Tiempo despus de terminar su carrera con los mejores resultados, ingres como profesora a la Institucin Educativa Fe y Alegra La Cima, en el ao 2007. Adems de su gran labor en la Institucin le gusta leer, estudiar ingls, escribir, cocinar, bordar y compartir tiempo con su hijo.

Unidad 2

Informe Especial:
Espacio Azul

14

Investigacin

Abril de 2011

Los peridicos profundizan la informacin de un suceso a travs de los informes especiales. Los cuales amplan y exponen el hecho noticioso reuniendo ms testimonios, imgenes e informacin relacionada con el acontecimiento para brindar al lector un contenido infor mativo ms completo. Algunos informes especiales no se hacen ba jo el afn de la inmediatez informativa. Los periodistas se toman tiempo para desarrollar una investigacin dedicada y as encontrar la informacin necesaria para ampliar los contenidos. Generalmente los informes especiales son desarrollados por varias personas que abordan y dividen una misma temtica en varios subtemas. Cada periodista debe investigar a fondo su par te, teniendo cuidado de no repetir informacin mencionada por los otros compaeros en el especial.

Hasta cuando hay que

esperar?

La Mamita
Por Julian Flrez Bustamante 9.3.
Doa Luz Elena Castrilln, ms conocida en nuestro colegio como La Mamita, a sus 62 aos de edad recorre de lunes a viernes las calles del barrio San Jos la Cima, hasta llegar a Fe y Alegra, el colegio en donde trabaja repartindole a los estudiantes las bolsas de leche que da la Alcalda de Medelln. La Mamita vive con su esposo, su hija, su nieto y su mayor compaa es Filomena su perrita. Hablando un poco de sus gustos, a La Mamita le encantan los tangos, tambin la msica romntica y la bailable, algunos de sus cantantes favoritos son: Oscar La Roca y Roco Durcal. Su apodo se debe al cario que Doa Luz Elena (centro) con dos compaeras de trabajo le transmite a los estudiantes y que igualmente recibe de ellos. agradable y en la que siempre se puede enconLa Mamita es una mujer de trar a una amiga. cabello corto, triguea y Levantarse todos los das a las 7:30 de la made ojos negros; su humildad, su mirada tierna y sus canas que reflejan la experiencia y conocimiento hacen de La Mamita una persona ana, tomar un buen bao, cepillar su escasa dentadura, ponerse su vestido de flores y estampados, coger su sombrilla caf que a veces le sirve de bastn y encomendarse a Galileto, como ella misma llama a Jess, al cual le profesa su fe, es la rutina de esta dama. Sale de su casa rumbo a su trabajo. Ella espera ganar su sustento diario. Suena el timbre para el descanso y a la vez comienza el trabajo para La Mamita. De inmediato ella se pone su gorro, sus botas plsticas, su delantal que a pesar del trabajo que realiza lo mantiene impecable, coge su lapicero que utiliza para marcar los fichos y empieza su labor: repartir las bolsitas de leche a los estudiantes. A todos les desea un buen da. La Mamita lleva ms de ocho aos trabajando en nuestro Colegio, no solo es la que reparte la leche en la Institucin sino que a la vez es para cada uno de los estudiantes una amiga, una compaera, una consejera; en pocas palabras es una gran abuela.

con la persona encargada de infraestructura en dicha dependencia, y nada todava. Parte de la comunidad del barrio ha enviado cartas: se habl con un concejal que est ayudando, y vinieron los medios de comunicacin Teleantioquia y Telemedelln para dar a conocer la situacin por la que est pasando la Institucin. Don Hugo afirma que a principios de este ao el doctor Barrera visit la Institucin, habl con l personalmente y le dijo que ya todo estaba aprobado para que en menos de un mes se diera inicio a las obras en el 2011. Pese a esto, hasta el momento no se ha iniciado nada.

En la parte trasera, no solo est el inconveniente de que la obra est parada, sino que adems de la construccin, dice Don Hugo, hubo problemas, ya que en varios puntos de all ha habido proliferaciones de dengue; se han encontrado larvas, huevos y pozos donde se reproducan. Haba tambin caeras inundadas y debido a eso se produjeron malos olores, y por esto se queja la comunidad y la institucin en general. Hace aproximadamente un mes las Empresas Pblicas de Medelln enviaron motobombas para destaquear las caeras y se logr el cometido, pero el problema contina y el dao es grave. Esto ha causado ya muchas quejas por parte de la comunidad que se ha visto afectada por el problema.

Panormica de la construccin del colegio, iniciada hace 8 aos.

David Restrepo Vera 9B, Juan Esteban Lpez Henao 11B

En la Institucin Educativa Jos Mara Bernal, ubicada en el barrio Beln Las Playas de la comuna 16 de Medelln, se inici la construccin de los laboratorios y oficinas del colegio hace ya aproximadamente unos 8 aos. En el 2009 se hizo la demolicin de la parte trasera de la institucin y construyeron las oficinas administrativas. Parte del proyecto, que an sigue sin

El da 24 de marzo de este ao se envi una carta al Secretario de Educacin nuevamente, con la firma del consejo para terminar, est destinado a construir ms directivo y todo el estudiantado baos en el primer piso, y la plancha de darle ms presin al proyecto. del obras construyen se que medida A inconsigue laboratorios, base para los municipio, se presume que se entregaclusa. La situacin no ha mejorado. rn aportes para continuar las obras Secretara de Pese a sus iniciativas y las gestiones aqu, pero por parte de la ni un solo al respecto, el rector de la institucin, Educacin no se ha recibido que ahora Jos Hugo Castao, quien lleva 3 aos peso. Sin embargo el dinero entidad es de ejerciendo la rectora, no ha logrado est aprobado por esta $729.000.000 que seran destinados cambio alguno. para terminar la obra. El presupuesto 2009 y no se Por su parte, Don Hugo habl perso- est aprobado desde el ha recibido nada todava. Secrela de nalmente con personas tara de Educacin, entre ellos Luis Alfonso Barrera, a quien ha enviado correos electrnicos. Tambin habl

Interacima, I.E. Fe y Alegra La Cima, Medelln

Perfil: El perfil busca retratar a un persona je a travs de una descripcin detallada de su vida personal o su profesin, evidenciando todas las cualidades propias del individuo que puedan ser de inters general para el pblico que lea el texto. La precisin del relato es importante en esta clase de gneros, ya que debe reunir no solo la informacin que le brinde el persona je, sino los testimonios de las per sonas cercanas a l que puedan complementar la descripcin que se quiere hacer .
Espacio Azul, I.E. Jos Mara Bernal, Medelln

A diferencia de la crnica, que narra y describe un suceso, el perfil busca hacer una fotografa con palabras de un persona je, contar sus ancdotas, logros, sueos y frustraciones en una historia de vida de esa persona y que es importante dar a conocer .

20

21

Unidad 2
Crnica:

Noticias

Contacto Unidad 2
Marzo de 2011

Un altruista que dej su Media Tcnica: un proyecto para el emprendimiento huella en la Institucin
Por: Lizeth Montoya Zapata. 11 Por: Carolina Galeano. 11
El pasado 11 de marzo, Allen Chen, un joven nacido en China que reside en los Estados Unidos, visit las instalaciones de la Institucin y don 5 computadores para el uso de los estudiantes.

EL MUNDO Viernes 9 de septiembre de 2011

Es la versin personal de un hecho noticioso Met narrado por ropolit anas un periodista. La informacin Campaa Ni un muerto ms, la vida es contada en esta clase deporque relaun hecho para celebrar es una campaa que busca tos se diferencia de los otros moviliz ar a la ciudadana alrededor de la paz y la convivencia para rechazar de gneros periodsticos por manerala colectiva los hechos violentos que se presentan descripcin detallada den. Esta losestrateen la ciudad de Medell gia, liderada por la Mesa de Derechos sucesos: los persona (cmo Humanos y jes Convivencia del Valle de Aburr, realizar maana a partir de lucen, cmo son) y el ambienlas 4:00 p.m. el Concierto Hagamos sonar la vida, en las comunas 5 y 6, en te en el que sela dan los sucesos carrera 80 entre calles 98BB y 99, comenz ando con un partido son recreadosentre enrecono palabras por de ftbol cidos artistas y la presentacin en tarima hasta las 2:00 a.m. el autor . Aunque el periodista no siempre est presente en el momento y el lugar donde se producen los sucesos, puede recrear detalladamente lo que sucedi desplazndose hasta en mi Barr io el sitio donde Sena ocurrieron los hechos, entrevistando a los protagonistas y persona jes que presenciaron lo sucedido e investigando los antecedentes y la informacin relacionada que puedan servir para consEl prximo domingo el Sena se destruir la historia. plaza a la Comuna 13 de Medelln Los cronistas deben ser excelentes observadores para poder transmitir detalladamente en sus escritos las acciones, los olores, los gestos, las sensaciones, entre otras carac tersticas descriptivas que aporten informacin y atractivo a la historia.
con 1.350 cupos en 27 programas de formacin titulada y complementaria, en los que se podrn inscribir los habitantes de este sector de la ciudad. Sena en mi Barrio, como se conoce esta estrategia de la entidad, se realizar en la Casa de Justicia del barrio 20 de Julio de 10:00 a.m. a 4:00 p.m. Con esta actividad se espera impactar principalmente los barrios Las Independencias, El Salado, 20 de Julio y San Javier, afectados por el fenmeno de violencia que vive actualmente esta zona y que ser apoyado por la Polica Metropolitana del Valle de Aburr y la Secretara de Educacin de la Alcalda de Medelln. de agrupaciones locales y nacionales que invitarn a la ciudadana a hacer un llamado por la paz y la convivencia en todos los rincones de la ciudad. La campaa, que ser presentada hoy a las 10:30 a.m. en el Comando de la Polica Metropolitana del Valle de Aburr, es apoyada por la Secretara de Gobierno del Municipio de Medelln, la Personera de Medelln, la Polica Metropolitana, la Vicepresidencia de la Repblica, entre otras organizaciones.

Ro navideo

Por un cupo en el

For a spot by the river at Christmas

Qu medidas propone para incentivar el comercio en Navidad

Allen, que encabeza una fundacin que se encarga de obsequiar por todo el mundo computadores a las comunidades con menos recursos, quiere que todos los estudiantes tengan un buen desarrollo intelectual y un alto nivel de conocimientos, por eso espera que los computadores sean aprovechados eficazmente por todos los integrantes de la comunidad educativa. La Institucin Educativa agradeci la buena accin de la fundacin y ya hace uso de los equipos donados.

Exploradores de la escritura
Por: Lizeth Montoya Zapata. 11
Bajo el proyecto Nuevos Exploradores del peridico EL MUNDO, la Institucin Educativa Antonio Baena Salazar adelant su proceso de creacin y produccin del peridico escolar. Los jvenes vinculados al proceso, son los estudiantes de los grados noveno, dcimo y undcimo, quienes en cinco sesiones durante dos semanas desarrollamos los talleres terico prctico de escritura y composicin de textos, bajo la direccin de un tallerista encargado. Segn personal del plantel educativo, la iniciativa del peridico EL MUNDO ha contado con gran aceptacin y expectativ a, puesto que dio a los jvenes la oportunidad de compartir sus creaciones y producciones a travs de un medio escrito. La iniciativa, que de algn modo busca modelar las aspiraciones de los alumnos participantes hacia la vocacin periodstica, est acompaada en la institucin por la profesora Luz Elena Gonzlez.

En la Institucin Educativa Antonio Baena Salazar se adelanta desde hace cuatro aos el proceso de media tcnica con los alumnos de los grados dcimo y undcimo en compaa del Instituto Tecnolgico Pascual Bravo. El proceso, que ha facilitado el desarrollo, la habilidad y la confianza en el campo universitario y laboral, prximos a las vidas de los alumnos, les ha permitido mayores posibilidades de alcance y acceso a las distintas empresas del Departamento,

formndolos como personas capacitadas en procesos alusivos a la contadura y la administracin. En cuanto a lo anterior, Ral Antonio Rivas, estudiante del grado undcimo y quien tambin cursa la media tcnica dice: durante este 2011 hemos empezado un proyecto con distintas empresas, visitando y observando sus procesos y como stas estn estructuradas. En verdad, la media tcnica es un proyecto que nos ayuda a afianzar un poco mas nuestras metas y objetivos.

Artesanos, vendedores de comida y tinto, tatuadores y toda suerte de comerciantes se aglomeraron para conseguir uno de los 2.000 formularios de registro. Para alguno s la nica esperanza de una feliz Navidad.

Tres meses antes de que se encienda el alumbrado navideo, los pequeos comercia ntes de Medelln hacen fila durante tres das para cons eguir un permiso de venta en la Avenida del Ro.

Pablo Pasos

Luis Fernando Restrepo, subsecretario de Espacio Pblico, explica que como son ms los que necesitan formularios que los que podemos entregar, sea donde sea que hagamos la entrega de estos, habr siempre personas que lleguen das antes para hacer la fila y asegurarse, contesta el funcionario respecto a las quejas de larga espera. Segn el funcionario, el espacio se eligi para poder disponer de baos y equipos de socorro. Adems, confirm que este ao las ventas sern solo para los pequeos empresarios y no se comercializarn cupos con las empresas de gran formato. Record que este ao solo se habilitar para ventas un carril de la Avenida Regional, a diferencia de otros aos cuando eran dos y hasta tres.

Por qu de la espera

CONSEJO MUNICIPAL JUVENIL

Personero de la Institucin tambin es concejal de la juventud

Por: Anggie Mildreth Heredia Castao. 10
Luis Fernando Velsquez lvarez, Personero de la Institucin Educativa Pbro. Antonio Baena Salazar hace parte del Consejo Municipal de Juventud (CMJ), que es una organizacin que abre espacios de participacin a los adolescentes del municipio de Sabaneta. En estos espacios los diferentes representantes tienen el derecho de opinar y velar por los intereses de los jvenes sabanetenses. El Concejal juvenil afirm que quiere participar y representar a los jvenes de Sabaneta para que se les tenga en cuenta sus puntos de vista y opiniones, y que as, hagan parte fundamental y proactiva de la sociedad. a las 5:30 pm, El CMJ se rene los sbados y/o cualquier da de la semana o de la organisi necesitan tomar determinaciones inmediatas, dependiend zacin y actividades que deban realizar.

Ambos juegan parqus mientras coneducacion@elmundo.com versan. Se ven notablemente agotados, l Coliseo de Combate de la Uniojeras, sed, ojos que pestaean ms de dad Deportiva Atanasio Girardot lo habitual, hambre y la misma muda de fue escenario de una nueva baropa por tercer da consecutivo, evidentalla. Esta vez no por el oro, la cias del trajn que solo busca una oporplata y el bronce, sino por un tunidad de trabajo. Ambos padres cabeza cupo en la Avenida Regional de familia, confiesan que lo que ganan en para instalar un mdulo de ventas en los alumbrados del Ro Medelln durante la un da normal, o sea 30.000 pesos, es lo que han gastado sentados esperando lletemporada decembrina. Marino Ocampo y Norvey Gmez son var a cabo el trmite. Son tres das sin trabajo, sin recibir un peso, para vendedores de comidas. Ningupoder concursar por una oporno de los dos se conoca hasta el tunida d que nadie podr garanmircoles pasado, cuando llega- Los dos aos tizar. ron de primeros para encabezar anteriores A su alrededor yacen centela fila de quienes aspiran a recla- me negaron nares de personas que guardan mar uno de los 2.000 formula- el permiso, espero que la el mismo anhelo. Cobijas de una rios disponibles. Requisito nece- tercera sea sario para adquirir el permiso de vencida. la gruesa lana parecen tapizar una hilera que da vueltas completas ventas en el Ro. a uno y otro coliseo. La fila est Ellos, amigos de fila y noches Cristbal Rojas, artesano. asegurada por vallas que protede insomnio, seguramente recibigen lo ms importante para esrn su formulario hoy en la maana, lo cual tampoco les garantiza la asignacin tas personas: su puesto. Mientr as se camina observando el drade uno de los 342 cupos que validar la ma individual de cada personaje, una muSubsecretara de Espacio Pblico. jer se acerca a ofrecer lo que parece un

Juan Fernando Arenas Quiroz

manjar en esta situacin. Se trata de Rosalba Hincapi, una abuela vendedora de tintos que mientras su sobrino le guarda su puesto, ella aprovecha para ofrecer un tibio caf y parva a quienes pueden pagar. Rosalba proviene de Manrique Oriental, lugar desde donde llega caminando con su deteriorado carrito de ventas, a pesar de que sufriera un derrame sanguneo en su rostro hace ya algunos aos, precisamente durante una fra noche de ventas en la Avenida del Ro. Un poco ms atrs Anderson Aguirre, quien viste una chaqueta del Atltico Nacional, confiesa que los nervios estn acabando con l, pues de no obtener un cupo tendr que apostarle a jugar al Gato y el Ratn en diciembre para que no le quiten su puesto de venta de snduches. Anderson estuvo en el estadio viendo a su querido Nacional el mircoles por la noche. De all sali directamente a tomar fila para obtener su formulario. La noche arriba y con ella una densa nube que anuncia el aguacero. An as no cesa la llegada de personas para hacer la prolongada fila. Muchos de ellos ni siquiera alcanzarn formulario, y por lo tanto, no podrn concursar por un cupo en el Ro. Tendrn que rebuscarse su navidad.

, Sabaneta Contacto, I.E. Presbtero Antonio Baena Salazar

Noticia: Es un hecho novedoso sobre un tema de inters general para el pblico que lee los contenidos del peridico. La noticia debe ser actual, contada en pocas palabras y debe responder todas las preguntas informativas (qu? , quin? , cmo? , cundo? , dnde? , por qu? y para qu?). La noticia debe ser ob jetiva y , a diferencia de los artculos de opinin, se debe escribir sin exponer el punto de vista propio. Adems, para lograr equilibrio, se deben incluir diferentes fuen-

tes de informacin para brindar al lector varias versiones y opiniones sobre un mismo hecho, para que la persona que lea el artculo saque sus propias conclusiones. En la pgina nmero 26 se explica qu es y cmo se conforma la pirmide invertida , elemento fundamental para la elaboracin de la noticia, que puede servir de gua para construir y dividir los prrafos de los textos de este gnero periodstico.

Peridico EL MUNDO

22

23

Unidad 2 14. Mapa Parlante

Los integrantes de los talleres se deben dividir en equipos y utilizar cada grupo- un pliego de papel peridico y varios marcadores. Despus se debe comenzar a dibu jar la institucin y sus alrededores a modo de mapa (ver imagen de e jemplo) e identificar posibles problemas, logros, persona jes e historias de la comunidad acadmica que puedan ser desarrolladas en el peridico escolar .

17. Fuentes del periodismo:

Unidad 3

Las fuentes son utilizadas en el periodismo para desarrollar sus artculos. para evidenciar o contrastar informacin, brindar contexto y aportar datos, opiniones e in- Un grupo de estudiantes de la Institucin formes relacionados con el hecho noticioso. Educativa San Jos participar del Concurso Municipal de Ciencia de la Alcalda de Medelln. Para demostrar la importancia de las fuentes Los jvenes concursarn con el estudio de periodsticas utilizaremos un prrafo ficticio de geologa que realizaron en su comuna, el cual una noticia que ayudar a distinguir los tipos permiti identificar los tipos de piedras que de fuentes que pueden utilizar los periodistas encontraron en el sector .

15. Divisin de las temticas del peridico

Despus de haber realizado la actividad del mapa parlante, el grupo de estudiantes debe tener los temas que se desarrollarn en el peridico escolar . Posteriormente se debe debatir la importancia de cada uno de los temas, cules son los ms importantes, cul debe ser el gnero periodstico para desarrollarlos, en qu seccin se ubicarn y quin ser el responsable de escribirlos. As cada uno de los integrantes del taller debe saber su responsabilidad con el peridico escolar: el tema que debe desarrollar , el gnero periodstico que utilizar para escribir su artculo, y la pgina y seccin en el que estar ubicado su traba jo.

Fuentes directas: son las personas que estn involucradas directamente en el suceso noticioso. En el e jemplo, seran los testimonios de los estudiantes que participarn del concurso de ciencia.

Fuentes indirectas: pueden ser testigos presenciales del hecho noticioso o tener relacin con el mismo. En la noticia que utilizamos como e jemplo pueden ser otros alumnos de la institucin, diferentes al grupo que competir, o algn docente que pueda brindar informacin adicional para construir el texto.

Fuentes oficiales: son personas que, gracias a su vinculacin directa con algn ente del sector privado o pblico, pueden brindar informacin al periodista en nombre de la empresa u organizacin, ya que suelen ser los voceros o representantes de la entidad. En el e jemplo, la fuente oficial a consultar puede ser el director de la institucin Educativa o el encargado del concurso por parte del Municipio.

16. tarea.
Los estudiantes comenzarn el proceso de recoleccin de informacin para realizar sus artculos y deben empezar a desarrollar algunos prrafos de sus textos. Es importante que los estudiantes tomen en cuenta los e jemplos y explicaciones de los distintos gneros periodsticos, para comenzar a desarrollar sus artculos para el peridico escolar .

Fuentes especializadas: son aquellas personas que por su formacin y especializacin en un campo especfico relacionado con el desarrollo de la noticia, se convierten en especialistas que pueden contextualizar , profundizar y contrastar las versiones de otros tipos de fuentes de informacin. Un gelogo o algn cientfico puede ser el persona je indicado para hablar con propiedad del proyecto de ciencia de los estudiantes.

Fuentes Documentales: son los libros, revistas, documentos y grabaciones audiovisuales que se pueden citar en la noticia para evidenciar , confirmar o desmentir , con hechos o investigaciones previas la temtica tratada en la informacin noticiosa. Libros de geologa, revistas especializadas en el tema o alguna otra publicacin en relacin al suceso que se contar en la noticia.

Fuentes digitales: estas comprenden a todas las publicaciones multimedia e hipertextuales que se pueden encontrar en la internet. En relacin con el e jemplo, se pueden consultar sitios web reconocidos que amplen informacin especfica sobre el tema, el de la Alcalda de Medelln para conocer sobre el concurso (historia, premios y condiciones, entre otras)

24

25

Unidad 3 18. Valores informativos

Brevedad: hay que ser preciso al escribir prrafos cortos y ser directos con la informacin. Se necesita narrar los hechos sin redundancias in justificadas. Claridad: escribir pensando en el lector y su entendimiento, utilizando un lengua je sencillo y cercano al pblico. La organizacin de las ideas y la planificacin de los prrafos antes de comenzar a escribir , pueden servir para una me jor certeza de cul es la infor macin que se quiere brindar al lector . Precisin: escribir sin redundar en los hechos y sin perder el enfoque del artculo al incluir temas, comentarios y datos que no tengan que ver con el tema. Es suficiente mencionar los hechos, bien y una sola vez, que repetir informacin durante el escrito. No utilizar palabras innecesarias en los ar tculos, que aunque puedan sonar bien, distraen al lector de los contenidos. Equilibrio: es la equidad que debe tener el texto al presentar las diferentes opiniones del tema. Es necesario consultar varias fuentes para que el lector haga un anlisis ob jetivo de la informacin. Exactitud: nombrar las cosas por su nombre y narrar los hechos tal cual son. Es importante no omitir informacin, ni asumir que el lector por contexto ya la conoce. Hay que ubicar la noticia espacialmente, dar nombres completos, cargos y otros datos exactos. Originalidad: el escrito se debe destacar de los dems, no slo por su estilo, sino por las temticas diferentes a las tratadas por otros medios de comunicacin o el anlisis desde diferentes puntos de vista de un mismo hecho.

19. responsabilidad social del periodismo escolar

El peridico escolar debe tratar en sus contenidos, temticas en relacin a la gestin de vigilancia e intervencin que los contralores y personeros estudiantiles realizan en sus instituciones acadmicas, ya que el medio de comunicacin puede servir para que estos persona jes, que representan a los alumnos ante las directivas y los docentes del colegio, rindan cuenta de su gestin a sus compaeros.

Unidad 3 21. Conceptos bsicos de la fotografa

Las fotografas son parte fundamental de la informacin de los artculos periodsticos. Una imagen vale ms que mil palabras y en el periodismo las fotografas son tan importantes como los escritos. Los participantes del peridico escolar deben tener en cuenta los siguientes conceptos bsicos para realizar las fotografas de sus artculos. Plano general Los planos generales son los que abarcan una mayor cantidad de elementos en la escena. Su funcin es resaltarla como con junto y no un detalle en par ticular . Es un plano descriptivo y de contextualizacin. Se utiliza para retratar lugares, paisa jes, grupos grandes de personas, entre otros.

Tips
Cmo realizar una buena fotografa para el peridico escolar: El persona je o elemento principal de la imagen debe estar enfocado o ntido, a no ser que sea intencional mostrarlo desenfocado para ocultar su identidad. Identificar el centro de inters o persona je principal a fotografiar , eliminando fondos saturados y elementos distractores que le puedan restar protagonismo al ob jeto central de la imagen. Al momento de encuadrar la imagen, no cortar a los persona jes por las extremidades o articulaciones (cuellos, codos, muecas, rodillas y tobillos) para no crear la sensacin de que el su jeto est mutilado. El fotgrafo debe evitar contraluces al momento de tomar la foto. Es decir: evitar que alguna luz artificial (intensa) o la luz del sol se refle je directamente hacia la cmara, haciendo que el persona je quede oscuro en la fotografa. Utilizar el flash de la cmara en sitios oscuros para me jorar la iluminacin de la fotografa. Para un me jor equilibrio y estabilidad del fotgrafo se puede apoyar la cmara sobre una base slida y fi ja (una silla, una mesa, entre otras). As se evitar que la fotografa qued movida o, en algunos casos, desenfocada. Evitar el zoom de la cmara. Es preferible acercarse o ale jarse fsicamente del ob jeto que utilizar esta herramienta. Evitar tomar fotografas mientras se est en movimiento, as nos aseguramos que la foto no salga borrosa.

20. cmo se elabora un artculo

La pirmide invertida Es la estructura fundamental en la que se organiza la informacin de manera prioritaria, respondiendo a las siete W en una pirmide invertida, de acuerdo al orden de importancia que estas preguntas tengan dentro del artculo. El periodista debe tener el criterio para definir cul informacin es ms importante que el lector conozca primero, los datos o testimonios que pueden aportar al desarrollo de los artculos y definir la informacin para concluir el texto. Lead: es el primer prrafo y el ms importante. Contiene la informacin central de la noticia y trata de responder el mayor nmero de preguntas informativas. Cuerpo: complementa, amplia y desarrolla el hecho noticioso, proporcionando los argumentos, testimonios y datos adicionales a la noticia. Las preguntas informativas que no se hayan contestado en el Lead deben ser resueltas en los prrafos de este espacio. Remate: la informacin que se de ja para este espacio es aquella que el lector puede conocer en ltima instancia. Debe dejar la sensacin de que el texto concluye.

Plano medio Este plano va desde la cabeza hasta la cintura del persona je. Su funcin es mostrar y destacar ms ntimamente algunos aspectos del individuo. Es utilizado comnmente a la hora retratar una persona.

26

Primer plano Este plano va desde la parte superior de la cabeza hasta los hombros del persona je u ob jeto. Tiene como funcin resaltar la gestualidad y la expresividad de los rostros. Se utiliza con frecuencia para mostrar en detalle algn tipo de sensacin o emotividad del persona je por medio de sus gestos y expresiones faciales.

27

Unidad 3
Ley de Tercios Consiste en trazar dos lneas imaginarias tanto horizontal como verticalmente, dividiendo la escena en tres partes iguales para ubicar al elemento o persona je central de la fotografa en uno de los 4 puntos donde se cruzan las lneas trazadas. Con esto evitamos, que al estar el ob jeto principal de la fotografa situado en el centro resulte esttico.

23 Investigacin
Es el proceso para recolectar toda la informacin que se necesite para redactar el texto. Incluye fotografas, entrevistas, testimonios, citas, encuestas, estadsticas, entre otras. Es importante dedicar tiempo a este proceso dado que proporciona todas las herramientas y el contexto informativo para idear un texto de calidad. La recoleccin de la informacin se puede hacer grabando los testimonios de los persona jes con los celulares o las grabadoras de voz. Adems, se pueden tomar apuntes de datos importantes en un cuaderno de notas.

Unidad 4
Seleccin de la informacin
Despus de haber recolectado la informacin, es necesario elegir y destacar los elementos de investigacin que vayan a ser utilizados en la redaccin del artculo.

La reportera

Actividad: si quieres me jorar la tcnica para tomar fotografas con tu cmara, intenta aplicar todas las recomendaciones que Educar mientras se Informa te hizo y realiza un e jercicio en el que demuestres que sabes reconocer cules son los diferentes planos (primer plano, plano medio y plano general).

Es el traba jo de campo necesario para tener un contacto con el hecho y los persona jes que hacen parte de ste. Esta parte de la elaboracin del artculo es fundamental para presentar los hechos de la manera ms real posible.

25. Escritura 22. Taller Prctico

Revisin colectiva de los textos: en equipos de a tres estudiantes van a rotar sus artculos o adelantos y se har una lectura y revisin colectiva de textos para acercar a los estudiantes al e jercicio de la edicin. Durante la redaccin de los artculos es importante que otras personas los lean, para detectar posibles vacos o errores de redaccin u ortografa que pasen inadver tidos para el redactor . Los estudiantes deben escribir las observaciones.

Antettulo:

Es un texto corto, frase u oracin que sirve de apoyo para contextualizar y complementar el ttulo. Adems, ayuda a ubicar al lector con el escrito que se dispone a leer . El peridico EL MUNDO lo utiliza en sus contenidos para hacer una traduccin literal del ttulo al ingls, con el fin de enriquecer el vocabulario del idioma extran jero en sus lectores.

Entradilla:

Ttulo:

Es uno de los principales elementos de la infor macin. Encabeza los contenidos de la noticia y debe estar redactado de forma concreta, sencilla y atractiva para promover la lectura de los dems elementos informativos. Debe ser corto y la me jor forma de encontrar el me jor es haciendo una lluvia de ideas.

Es el elemento del artculo que, despus del ttulo, introduce y engancha al lector con el texto. La informacin que se utiliza en la entradilla sirve para complementar los contenidos expuestos en el ttulo, el pie de foto, el antettulo y el lead. Sin embargo, no repite la informacin expuesta en los anteriores elementos.

Lead:

Es el primer prrafo del texto y el ms importante. El lead es la parte que evidencia el hecho noticioso e intenta responder a las preguntas informativas ms importantes para el lector (qu? , quin? , cmo? , cundo? , dnde? , por qu? Y para qu?).

28

29

Unidad 4
Desarrollo o cuerpo:
Est conformado por varios prrafos que presentan datos explicativos y complementarios del tema. Deben tener una relacin entre uno y otro para conservar la coherencia del escrito o la historia. En el cuerpo de la noticia se despliegan datos, cifras, testimonios y citas que aportan elementos al lector para entender el hecho noticioso.

25. Edicin Final

Etapa en la cual se revisa y se hacen las ltimas correcciones a los escritos. Los estudiantes deben llevar los textos finalizados, incluyendo las fotografas de los artculos. Tambin es el espacio donde se resuelven dudas y se plantean me joras que pueden aplicar a futuras publicaciones.

Unidad 5
A tener en cuenta para disear el peridico escolar
El MUNDO sugiere algunos conceptos bsicos que se deben tener en cuenta para el diseo e impresin de los peridicos escolares. Todos los peridicos escolares deben tener la fecha de su publicacin, al menos el mes y el ao. Las fotos deben tomarse con buena resolucin. Evitar tomar las fotografas para el peridico con el telfono celular . El peridico debe tener diversidad de fuentes tipogrficas. Sin embargo, en cada pgina se recomienda no utilizar ms de tres tipos de letras. Algunas tipografas adornadas , como por e jemplo: astonished, FunKY, entre otras, se recomiendan no ser utilizadas en las publicaciones, dado que se dificulta para el lector identificar las palabras. Se sugiere justificar esta clase de tipografas segn el contexto y siempre buscando alternativas que sean legibles. Aunque se vale la creatividad en el diseo del peridico escolar , se debe de cuidar un mismo esquema de diseo en las diferentes secciones, es decir: utilizar los mismos colores, la tipografa, el tamao de la letra, entre otros elementos en las pginas. El impreso debe tener personalidad propia, que necesita ser replicado en cada una de las publicaciones. Es importante, antes de comenzar la produc cin de los contenidos, tener en cuenta cul tamao de impresin van a utilizar para el peridico escolar (Tabloide ingls, Standart, entre otros) y cules son las medidas del papel. Adems, se debe conocer cuntas pginas (deben ser pares) va tener la publicacin, para prever el nmero mnimo de artculos que se necesitan para llenar las pginas y la extensin de cada uno de ellos.

Recuadro:

Remate:

Los recuadros se utilizan para destacar informacin complementaria al hecho noticioso, que puede contextualizar , aportar y explicar: datos, encuesta y grficos, que se anunciaron en la noticia.

El remate es la conclusin de la noticia, debe ser concreto para el lector y necesita dar a entender que la informacin finaliza. El final del hecho noticioso se puede hacer en unas cuantas lneas o un par de prrafos.

Pie de foto:

26. Diseo
Es la parte final del proceso en la cual se organizan los textos, las fotografas y el material necesario para completar la publicacin. Se sugiere la entrega de los contenidos de forma organizada: los escritos digitados en archivos de Microsoft Office Word y las fotografas en la extensin .JPG.

Interttulo:

El pie de foto es el texto que acompaa a la fotografa. Su funcin es identificar a los persona jes y los lugares que aparecen en la fotografa. Sin embargo, no necesita explicar los hechos retratados en la imagen, pero s puede complementarlos.

Este elemento sirve para separar informacin que es pertinente destacar o anexar al texto principal. No debe superar ms de tres palabras y es utilizado, principalmente, cuando los artculos son extensos y necesitan fraccionar la infor macin.

30

31