SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA DEL ESTADO DIRECCION DE EDUCACION BASICA DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIAS SEPE

PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA EN TLAXCALA

ANTOLOGIA DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS CON EL USO DE OS LIBROS DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR Y DE AULA

ESCUELA TELESECUNDARIA LIC. Y COR. LIRA Y ORTEGA

CLAVE: 29ETV0020N

ZONA ESCOLAR 04

SECTOR O2

PROFA. BIBLIOTECARIA GABRIELA RAMIREZ HERNANDEZ

ACOPINALCO DEL PEON TLAXCO, TLAX; MAYO DE 2013

PRESENTACION

La lectura es el enriquecimiento de la cultura y del vocabulario, adems de que abre las puertas a mundos inimaginables y ampla el conocimiento. El reto que tenemos como docentes en las escuelas es formar el hbito de la lectura empezando por nosotros y posteriormente transmitirle ese amor y entusiasmo a los alumnos por querer leer un libro aplican diversas estrategias que permitan mejorar su entonacin, diccin, velocidad y fluidez lectora y por lo tanto lograr una comprensin del contenido sin olvidar que conseguir con esto corregir la letra y la ortografa. El objetivo de la siguiente antologa de experiencias educativas con el uso de los libros de la biblioteca escolar y de aula es que conozcamos y analicemos los libros que se van a utilizar en el ciclo escolar a travs de las secuencias previendo los recursos y considerando las competencias y aprendizajes esperados enfatizando los logros obtenidos mediante el trabajo con los libros

Para llevar a cabo esta antologa se recopilaron las experiencias vividas sobre el uso de los libros y se anexan evidencias de los trabajos realizados las cuales fueron satisfactorias

INDICE

Portada

Presentacin

Indice

CAT 1 y 2

Evidencias

Experiencias .

Valoracin global del trabajo presentado .

C O N JU N T O D E E X P E R I E N C I A S P O R G R A D O

1 La experiencia que tuve al trabajar con los Libros de la Biblioteca escolar, fue muy buena, pues adems de vincular algunos temas de las asignaturas, los alumnos tuvieron otra perspectiva de los libros, como la de ser un medio de aprendizaje, y divertirse con ellos, adems de que algunos lograron mejorar su lectura en voz alta, y caligrafa. Tambin hay muchos alumnos que se interesan un poco ms por la lectura, e incluso al trmino de algunas actividades se acercan a la biblioteca escolar para explorar y conocer otros libros. En lo personal, cambi mucho mi opinin respecto al uso de los libros pues aprend a vincularlos con los contenidos de los planes y programas, as como crear espacios recreativos de lectura.

2 3 El trabajar los libros de biblioteca escolar y de aula con los alumnos result muy satisfactorio ya que en cierto porcentaje se logr que empezaran a formarse el hbito de la lectura pues por iniciativa propia se acercaban a explorarlos y a solicitar un prstamo y en cualquier espacio comentaban con sus compaeros acerca de su contenido, lo que haban aprendido y lo que ms les haba gustado y se los recomendaba y los dems mostraban inters en leerlo , adems que se observ la mejora en su letra y en sus faltas de ortografa

VALORACION GLOBAL DEL TRABAJO PRESENTADO