COLEGIO PRIVADO BILINGUE

La Asuncin
Madres Dominicas.

PRE CLA

COMUNICACIN

Alumna:...................................................................................... Grado: 4 - 5 Grupo A fecha: 01 de junio 2013.

Docente: Guisella Cecilia Castro Llave

OBJETIVO Este tem, pretende bsicamente medir la capacidad del alumno para relacionar en forma correcta las ideas que conforman un enunciado. Para ello, deber precisar los enlaces adecuados de una secuencia de elementos organizados en un texto. ESTRUCTURA DE LA PREGUNTA En este tipo de preguntas se presenta, a modo de enunciado una oracin a la que se le han quitado ciertos elementos de enlace. Se trata de identificar, entre las alternativas precedidas de las letras A, B, C, y E, aquella que contenga los conectores gramaticales que ser colocados en los espacios en blanco, restablezcan la relacin adecuada entre los segmentos de la oracin. CLASIFICACIN DE LOS CONECTORES (ENLACES GRAMATICALES) Preposiciones Conjunciones Adverbios relativos Pronombres relativos Locuciones prepositivas, adverbiales y conjuntivas

LA ORACIN Y LOS CONECTORES Los nexos o enlaces se clasifican de acuerdo con su contenido o valor significativo que aportan dentro de la cadena discursiva. Esto es una manera de relacionar dos o ms elementos del texto (oraciones). Se presentan dos relaciones sintcticas Subordinacin. Es la expresin que relaciona palabras o sintagmas de distinto nivel sintctico. Para que exista subordinacin, tiene que existir dependencia entre unas otras oraciones. Ejemplos: Se levant aunque estaba delicado. Ese nio es el que juega con tierra. Estaba cansado porque corri mucho Coordinacin. Las oraciones mantienen su individualidad aunque las separemos. Por lo tanto, ninguna de las oraciones coordinadas que forman una oracin son parte de otras que se coordinan con ella.

MTODO DE SOLUCIN Leer con detenimiento el enunciado para establecer un tipo concreto de relacin, de modo que el sentido global sea coherente y completo. Buscar entre las cinco alternativas un conector que exprese la relacin establecida. En los casos en que la alternativa calce para la primera columna en aquellos ejercicios que tienen ms de una leer tambin con la segunda columna para ver si se verifica la relacin. IMPORTANTE! Amigo alumno es importante para los conectores que tengas una idea de preposicin, conjuncin y adverbio. LA PREPOSICIN

C.P.B. LA ASUNCIN PRAYER, STUDY AND SERVICE - 2013

RAZONAMIENTO VERBAL
La preposicin es una parte invariable de la oracin que establece relaciones entre dos trminos o elementos sintcticos, de los cuales el segundo es complemento del primero. de desde entre en hacia hasta a ante bajo con contra para por segn sin t ras sobre so

PREPOSICIONES

Tambin recuerda que las preposiciones pueden establecer diferentes tipos de relaciones; como por ejemplo: De causa: lo hago por amor De finalidad: estudio para saber De oposicin: lo dijo contra l De tiempo: vendr por Navidad
Existen algunas palabras, llamadas frases prepositivas, que cumplen la misma funcin que las preposiciones.

a causa tras de en contra de LA CONJUNCIN

a causa tras de en contra de

Es la palabra invariable que relaciona elementos anlogos de una oracin, Se divide en simples y compuestas. Simples (slo una palabra) y, ya, que, pues, etc. compuestas (ms de una palabra)

sino, aunque, porque, etc.

Sin embargo, con tal que, mientras que, etc.

modos conjuntivos (con funcin conj.)

Principales conjunciones castellanas: Copulativas Disyuntivas Adversativas Consecutivas Causales Condicionales Finales Continuativas Concesivas Comparativas Temporales : y, ni, e, que, etc. : o, y, ya, bien, sea, que, etc. : pero, empero, no, sin embargo, aunque, etc. : conque, luego, por consiguiente, que, por lo tanto, etc. : pues, porque, pues que, ya que, puesto que, etc. : con tal que, siempre que, dado que, en caso que, etc. : para que, a fin de que, con objeto de que, etc. : pues, as pues, adems, etc. : si, si bien, siquiera, aunque, por ms que, etc. : Como, como que, as como, tal como, etc. : despus que, tan luego, mientras que, antes que, etc.

EL ADVERBIO
El adverbio invariable de la oracin que sirve para calificar o determinar al verbo adjetivo. Se denomina modo adverbial a dos o ms palabras que cumplen la funcin de adverbio. Los adverbios, de acuerdo a su significacin, se pueden clasificar de la siguiente manera:

Tiempo (cundo) : hoy, ayer, maana, ahora, antes, etc. Lugar (dnde) : aqu, ah, all, ac, cerca, lejos, etc. Modo (cmo) : bien, mal, asimismo, adrede, etc. Cantidad (cuanto) : ms, menos, tanto, muy, adems, etc. Orden (tiempo lugar) : antes, despus, etc. Afirmacin : s, cierto, claro, efectivamente, etc.

EJERCICIOS:
1. Ellos estn felices; __________ tambin algo tristes, _______ luego de su clausura no se volvern a ver. A) pero porque B) mas ni C) en cambio y D) aunque o E) no obstante empero

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RAZONAMIENTO VERBAL
2. __________ tratarla con deferencia ella __________ lo salud __________ slo le importa lo material. A) Debido a y luego B) Pese a ni pues C) Por o ergo D) Aunque entonces ni E) Ni que porque 3. __________ los libros __________ los consejos pueden reemplazar la experiencia personal. A) Ni y B) Ni ni C) Porque y D) Pese a como a E) No obstante ergo 4. Slo mantenemos en secreto ______ no sabemos ______ divulgamos ______ en verdad no nos interesa. A) aquello que o lo que B) el que mas aunque C) eso que aunque si D) esto que pero cuando E) lo que y aquello que 5. __________ el conocimiento es proceso de informacin, __________ se necesita estimular los instrumentos del aprendizaje. A) Pues aunque B) Debido en que C) Porque es que D) Ya que puesto E) Entonces luego 6. Estudi bien __________ bastante __________ estuvo seguro en el examen. A) pero por ello B) ni aunque C) empero ergo D) y por eso E) y pero

7. Algunos confunden el significado de la palabra sismo, __________, cuando ven la analoga SISMO: TERREMOTO creen __________ la relacin es de intensidad; __________ pierden puntos. A) por tanto y por ello B) por ello o por consiguiente C) por eso que en consecuencia D) sin embargo empero ni E) en tanto que ergo 8. Su aprendizaje no tardara en desarticularse _____ borrarse _____, peor an, en derivar a una ciega aplicacin. A) como o B} sino entonces C) incluso no obstante D) por lo tanto luego E) y o 9. ____ le dio el hacha de oro _______ la suya de hierro __________ haba traicionado a sus compaeros. A) Ni ni por qu B) Pues o cuando C) No ni porque D) Ya que como a pesar de que E) Es decir mas una vez que 10. Aqu en Lima creci, se hizo hombre, __________ termin sus estudios. Su tierra, __________ ejerca una poderosa atraccin sobre l. A) o sea ergo B) porque empero C) incluso sin embargo D) y por tanto E) tambin como que 11. La joven camarera ________ a inquilina haban muerto asesinadas, ______, de modo violento. l ______, haba sido asesinado sin violencia. A) o y asimismo B) incluso esto es ms an C) adems pero con que D) vale decir no obstante sin embargo E) y esto es ms bien 12. Para m el Rmac es un ro sucio y pagano. Para otros _______ no es ________ una especie de gran espejo nostlgico A) al contrario sino B) en cambio mas C) pues sin embargo D) antes bien ni E) del mismo modo sino 13. La escritura ha sido tratada con rutinaria ligereza en gramticas preceptivas __________ manuales de ortografa __________ redaccin. A) o luego B) pues que C) y o D) ni ni E) as como tambin 14. Soaba con la fortuna _____ el xito empresarial ______ su hermano deseaba coronarse con los lenguajes del arte. A) y por eso B) o a pesar de que C) y en cambio D) ni no obstante E) sino pero 15. __ tener un alma pura, regaba tachuelas en la banca, enamoraba al sacristn ___ apagaba las velas para la misa. A) A pesar de pero B) No obstante y C) Antes bien tambin D) En caso de adems E) Antes que as que 16. El asunto era muy complejo de resolver y alguien acot: Quien d una pista ser __________ detective __________ brujo. __________ era tiempo ya de exponer las causas. A) ni ni Antes bien B) entonces no Como que C) como pero Por consiguiente

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D) con todo y Ergo E) no sino Mas

17. Dej que todo pasara _______ no deseaba complicar el conflicto __________ herir sentimientos ajenos. A) aunque ni menos B) entonces y menos C) incluso y an menos D) ya que incluso E) pues ni 18. ____ es temprano para decidir _____ iremos al norte o al sur; ______ sabemos si podremos salir de vacaciones. A) An si es que aunque no B) Todava si ni siquiera C) Aunque cuando ya D) Si bien si todava E) Tal vez como porque no 19. __________ aumentaba su podero naval, Inglaterra iba adquiriendo __________ influencia en la vida poltica del siglo XVII. A) Cuando ms B) Mientras poco a poco C) Segn cierto D) De acuerdo como mucha ms E) A medida que ms y ms 20. Aceler __________ alcanzar al fugitivo, quien haca disparos __________ conduca a ms de cien por hora su desvencijado vehculo. A) a debido a que B) sin porque C) por si no D) para a la par que E) y aunque 21. Hay, __________, que condenar los arrebatos violentos de la mujer al tratar de defenderse de las acusaciones que, __________ injustificadas, merecan ms bien una aclaracin. A) tambin verdaderamente B) por eso siempre C) ahora antes D) adems algo E) asimismo aunque 22. ______ que te dar el dinero una deuda, ______ es una deuda nunca he defraudado a mis acreedores. A) Siempre pero B) Ahora aunque C) Ya me o D) Si pero E) Por supuesto y 23. La historia no est escrita; ___ lo sensato es no ser optimistas ____ pesimistas, ____ lcidos y realistas. A) pero o empero B) y sino ni C) por eso mas luego D) ni y si bien E) por tanto ni sino 24. No es una descripcin exhaustiva __________ pretende definir el campo de investigacin __________ ser un modelo prescriptivo, __________ tiene como fin presentar algunos hechos empricos. A) pero aunque por tanto B) porque y mas C) ni o sino D) empero o por eso E) pues con que aun cuando 25. Soaron con ser algn da hroes, __________ se han quedado en temerarios __________ irreflexivos. A) y aunque B) como como C) ms e D) pero o E) mas con 26. Lamentablemente, entre estas variables estn incluidas las vidas __________ los sueos de los jvenes futbolistas; __________ muchos son considerados como reyes, __________ stos podran ser desechados tan pronto terminen sus contratos. A) ni pero porque B) o mas empero C) salvo si bien siquiera D) y aunque sin embargo E) mas pero sino 27. Yo era profesor de teologa; __________ fui soldado __________ estuve en la guerra. __________, todo ello no era bueno en verdad: hubiera preferido hacer siempre lo contrario. A) adems y Sin embargo B) luego y Aunque C) as y No obstante D) no ni Sin embargo E) pero por tanto Es decir 28. Ah, daba asco este seor! __________, me aferraba a l y a sus arraigados modales, __________ su coqueteo con lo espiritual a su miedo burgus __________ lo desordenado y casual. A) no aunque y B) pero no a C) y a desde D) ni o y E) sin embargo a a 29. Estuvo yendo muy lentamente, __________, no lleg temprano __________ fue criticado por incumplido. A) porque y B) pues ni C) por eso y D) sin embargo aunque E) pero o 30. __________ su estilo barroco, sus ensayos son abstrusos __________ no dejan de ser ledos. A) Por luego B) Debido a pero C) Gracias a y D) A pesar o E) Dado por lo que

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