Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Tema: Bioritmul plantelor Profesor : Engsli Helga Aria curriculara: Matematica si stiinte ale naturii Unitatea de invatare : Varietatea lumii vegetale Tipul de lecie: elaborarea de cunotine i dezvoltarea strategiilor cognitive, varianta bazata pe observarea de lunga durata si invatarea prin descoperire Scopul leciei: completarea sistemului de cunostinte referitoare referitoare la varietatea lumii vegetale cu cele legate de bioritmul plantelor ; consolidarea deprinderilor de analiza si utilizare a observatiilor de lunga durata, de transpunere a lor in ,, Calendarul naturii Competente : 1. distingerea bioritmului diurn al plantelor de cel anual pe baza observatiilor de lunga durata realizate in decursul anului 2. compararea conditiilor meteo-climaterice ale anotimpurilor urmarind prezentarile in power-point ale unor gradini botanice din lume (Butchart Gardens Vancouver, etc) 3. exemplificarea activitatilor umane legate de modificarile vegetatiei in fiecare anotimp, completand schema la tabla, pe grupe STRATEGIA DIDACTIC Metode i procedee didactice: explicaia, conversaia euristic, observaia, comparaia, nvarea prin descoperire, modelarea, problematizarea, informatizarea, comparatia, metoda RAI Mijloace de nvmnt: a. pentru activitatea frontal: laptop, CD cu imagini din gradini botanice in anotimpuri diferite , plante din diferite increngaturi, imagini cu diferite flori , fotografii. b. pentru activitatea pe grupe: flori naturale, flori presate, plante din diferite increngaturi, imagini cu diferite flori , fotografii, foi albe pentru realizarea ceasului floral, fise de lucru, rebusuri, ghicitori despre plante, pasteluri de Vasile Alecsandri FORME DE ORGANIZARE: Individual-la rezolvarea rebusului Pe grupe- la completarea fiselor de lucru Frontal.-la completarea schemei la tabla Locul de desfasurare: laboratorul de biologie
Evaluare : pe parcursul ntregii ore, ct i prin test final Bibliografie : Gheorghe Mohan Biologie, manual pentru clasa a V-a, Ed. Corint. MEN programa scolar, vol. 5, aria curricular Matematic i tiine ale naturii. Viorel Lazr, Mariana Nicolae Lecia form de baz a organizrii procesului de predare-nvare-evaluare la disciplina biologie, Ed Arves 2007.
SCENARIUL DIDACTIC
Evenimentele leciei
MOMENT ORGANIZATORIC REACTUALIZARE A UNOR CUNOTINE NSUITE ANTERIOR
-noteaza schema lectiei la tabla cu ajutorul elevilor -imparte elevii n patru grupe primind sarcinile de lucru specifice grupei - solicita elevii sa realizeze un ceas floral
Problematizare
EVALUARE
-solicita elevii s realizeze un calendar al unei plante i apreciaza cele mai frumoase ceasuri florale -prezinta ghicitori despre plante -Exista ritmuri sezoniere in padurile ecuatoriale ? Motiveaza raspunsul! -indruma elevii sa citeasca curriozitatile din manual. (pag. 158) - apreciez participarea elevilor la or, modul n care au lucrat n cadrul grupei, modul n care au desenat, au rspuns i notez n catalog
- corecteaz dac au greit -deduc plantele descrise -Nu, pentru ca nu sunt anotimpuri. -Elevii citesc curiozitatile din manual -Elevii sunt multumiti.
Schema la tabla
"A intelege natura inseamna a intelege viitorul, dar a face ceva pentru salvarea naturii atat de amenintata azi, inseamna a contribui la fericirea omenirii" Eugen A. Pora
Bioritmul plantelor
= modificarile vegetatiei datorita factorilor abiotici (lumina, T, U), determinate de alternanta - zi/noapte= modificari circadiene - anotimpurilor = -//- sezoniere Fiecare planta are un ceas floral ce cuprinde stadiile: germinatie, inmugurire, inflorire, infrunzire, formarea si coacerea fructelor si semintelor.
Anotimpul
Caracteristici
Primavara
- infloresc arborii(liliac, mesteacan, salcie, cires, cais, piersic ) - infloresc plante ierboase de primavara (ghiocei,lalele, zambile, narcise, toporasi,deditei) -curatirea parcurilor, gradinilor -taierea ramurilor uscate in livezi -semanarea unor legume, etc.
Vara
-maxima activitate a plantelor:imbobocire, inflorire, coacerea unor fructe si seminte
Toamna
-schimbarea coloritului vegetatiei -coacerea fructelor si semintelor
Iarna
- lipseste vegetatia ierboasa - arborii, arbustii fara frunze(exceptie Conifere)
Activitatile omului
-recoltarea - protectia plantelor cultivate plantelor contra - insamantarea inghetului unor plante de cultura in camp sau rasadnite
Rebus A 1 B A C 2 P C I U P E R E X 7
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
T V N E E U
E A A N R
R R
I A
3 T 5 L 6 T
I O R I T M
B
M A C C I U
A M I H L G
I E
Cel mai primitiv, inferior grup de plante studiat anotimpul in care apar primele flori -//are loc schimbarea coloritului vegetatiei plante cu palarie simbioza dintre alge si ciuperci inul, canepa si bumbacul sunt plante.................. apare in varful tulpinii si la subsuoara ramurilor
Ceas floral
A 1 2 3 5 6 7 B
1.Cel mai primitiv, inferior grup de plante studiat 2.anotimpul in care apar primele flori 3. -//are loc schimbarea coloritului vegetatiei 4.plante cu palarie 5.simbioza dintre alge si ciuperci 6.inul, canepa si bumbacul sunt plante.................. 7.apare in varful tulpinii si la subsuoara ramurilor
A 1 2 3 5 6 7 B
1.Cel mai primitiv, inferior grup de plante studiat 2.anotimpul in care apar primele flori 3. -//are loc schimbarea coloritului vegetatiei 4.plante cu palarie 5.simbioza dintre alge si ciuperci 6.inul, canepa si bumbacul sunt plante.................. 7.apare in varful tulpinii si la subsuoara ramurilor
Ceas floral
Ceas floral
Fisa de lucru
1. Subliniaza plantele ce infloresc vara! cartoful, salcia, teiul, vita de vie, ghiocelul, trandafirul,laleaua, graul, fasolea, ciresul, conopida, mazarea, nucul 2. Completeaza urmatorul tabel cu exemple de plante care se recolteaza in anotimpul respectiv: Primavara Vara Toamna
Fisa de lucru
3. Subliniaza plantele ce infloresc vara! cartoful, salcia, teiul, vita de vie, ghiocelul, trandafirul,laleaua, graul, fasolea, ciresul, conopida, mazarea, nucul 4. Completeaza urmatorul tabel cu exemple de plante care se recolteaza in anotimpul respectiv: Primavara Vara Toamna
opelul de noapte (Lychnis vespertina) Papadie Regina noptii (Nicotiana allata) (Nicotiana affinis)