INSTITUTO QUERETANO SECUNDARIA

INCORPORADO A LA USEBEQ, ACUERDO 11895, 5 DE OCTUBRE DE 1963. CLAVE 22PES0013K. ZONA ESCOLAR No. 11

Mariano Arista 51-B, Col. San Javier, Santiago de Quertaro, Qro. 76020.

www.iqsj.maristas.edu.mx Tel. (442) 2 23 06 06

PROGRAMA OPERATIVO CORRESPONDIENTE A LA ASIGNATURA DE GEOGRAFA DE MXICO Y DEL MUNDO PARA EL CURSO ESCOLAR 2013 2014

PLANEACION GLOBAL Bloque Profesor(a) Propsitos Generales Aprendizajes Esperados Fecha de Elaboracin Lapso Clases

DIEGO ASCENCIN ZAPATA GOMEZ

Ejes Transversales manejados a lo largo del Curso

a) b) c) d) e) f)

Buenos cristianos y Virtuosos Ciudadanos: Mensaje del Evangelio como estilo de vida, caracterstico de la educacin marista. Educacin Ambiental: Hacer consciencia del cuidado al medio ambiente. Desarrollo del pensamiento crtico: Formar el criterio del alumno. Competencia lectora: Reflexionar sobre lo que se lee y de usar lo escrito como herramienta para alcanzar metas individuales y sociales, mediante el aprendizaje permanente y autnomo. Cultura para la salud alimentaria: Promocionar y educar para la salud (consumo de alimentos y bebidas saludables); fomentar la activacin fsica regular y la prevencin de adicciones. Cultura cvica: Desarrollo de la cultura de la legalidad y la inclusin, como una cultura de aprecio y respeto por los derechos humanos, que implica que las personas son, actan y conviven de formas que hacen posibles los derechos propios y los de los dems. Productividad: Hacer consciencia de que siempre es posible hacer las cosas bien y a la primera, dar siempre nuestro mejor esfuerzo en la vida personal, familiar, social y en un futuro laboral, mantener nuestro compromiso y creatividad por una sociedad ms competente en todos los mbitos ( "Ser productivos no es hacer ms...es hacer mejor!").

g)

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PLANEACION GLOBAL Bloque Propsitos Generales

a) Relacionar

Aprendizajes Esperados

Lapso

Clases

UNO

los componentes 1. Reconoce la utilidad de las imgenes de naturales, sociales, culturales, satlite, el Sistema de Posicionamiento econmicos y polticos del espacio Global y los Sistemas de Informacin geogrfico para profundizar en el Geogrfica. estudio de Mxico y del mundo. 2. Compara diferentes representaciones de la b) Valorar la diversidad natural, la superficie terrestre a travs de proyecciones dinmica de la poblacin y las cartogrficas. manifestaciones culturales en Mxico y en el mundo para fortalecer la 3. Localiza lugares y zonas horarias en mapas, identidad nacional, as como adquirir a partir de las coordenadas geogrficas y los conciencia de la desigualdad husos horarios. socioeconmica en diversas sociedades. 4. Reconoce la utilidad de las escalas numrica y grfica para la representacin c) Participar de manera consciente en el del territorio en mapas. espacio geogrfico para proponer medidas que contribuyan a la 5. Distingue las categoras de anlisis espacial: conservacin del ambiente y la lugar, medio, paisaje, regin y territorio. prevencin de desastres en Mxico y en el mundo. 6. Reconoce la diversidad de componentes naturales, sociales, culturales, econmicos y polticos que conforman el espacio geogrfico.

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PLANEACION GLOBAL Bloque Propsitos Generales

a) Relacionar

Aprendizajes Esperados

Lapso

Clases

DOS

los componentes 1. Relaciona la distribucin de regiones naturales, sociales, culturales, ssmicas y volcnicas en el mundo y en econmicos y polticos del espacio Mxico con las placas tectnicas de la geogrfico para profundizar en el Tierra. estudio de Mxico y del mundo. 2. Reconoce la conformacin y distribucin del relieve continental y ocenico en el mundo y b) Participar de manera consciente en el en Mxico, a partir de la dinmica interna y espacio geogrfico para proponer externa de la Tierra. medidas que contribuyan a la conservacin del ambiente y la 3. Distingue la importancia de la distribucin, prevencin de desastres en Mxico y composicin y dinmica de las aguas en el mundo. ocenicas y continentales en el mundo y en Mxico.
4. Distingue la importancia de la captacin del

agua en cuencas hdricas, as como la disponibilidad del agua en el mundo y en Mxico.

5. Relaciona elementos y factores de los

diferentes tipos de climas en el mundo y en Mxico.

6. Aprecia la importancia de las condiciones

geogrficas que favorecen la biodiversidad en el mundo y en Mxico.

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PLANEACION GLOBAL Bloque Propsitos Generales Aprendizajes Esperados

1. Explica implicaciones sociales y econmicas TRES

Lapso

Clases

a) Valorar la diversidad natural, la del crecimiento, composicin y distribucin dinmica de la poblacin y las de la poblacin en el mundo y en Mxico. manifestaciones culturales en Mxico y en el mundo para fortalecer la 2. Reconoce interacciones sociales, culturales identidad nacional, as como adquirir y econmicas entre el campo y las ciudades conciencia de la desigualdad en el mundo y en Mxico. socioeconmica en diversas sociedades. 3. Analiza problemas sociales de la poblacin en el mundo y en Mxico.
4. Analiza causas y consecuencias

sociales, culturales, econmicas y polticas de la migracin en el mundo y en Mxico.

5. Aprecia la diversidad cultural en el mundo y

en Mxico, as como la importancia de la convivencia intercultural.

6. Distingue

factores que inciden en los cambios de las manifestaciones culturales de la poblacin en el mundo y en Mxico.

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PLANEACION GLOBAL Bloque Propsitos Generales Aprendizajes Esperados

1. Distingue la importancia del comercio y las CUATRO

Lapso

Clases

a) Valorar la diversidad natural, la redes de transporte en el contexto de la dinmica de la poblacin y las globalizacin econmica en el mundo y en manifestaciones culturales en Mxico Mxico. y en el mundo para fortalecer la identidad nacional, as como adquirir 2. Reconoce tipos de turismo y su importancia conciencia de la desigualdad econmica en el mundo y en Mxico. socioeconmica en diversas sociedades. 3. Reconoce tipos de industrias y la importancia de los espacios industriales en la economa mundial y en Mxico.
4. Explica

la importancia de los recursos minerales y energticos en el mundo y en Mxico.

5. Distingue diferencias en el manejo de los

recursos naturales en espacios agrcolas, ganaderos, forestales y pesqueros en el mundo y en Mxico.

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PLANEACION GLOBAL Bloque Propsitos Generales Aprendizajes Esperados Lapso Clases

CINCO

a) Relacionar los componentes 1. Explica las relaciones de la calidad de vida y naturales, sociales, culturales, la sustentabilidad del ambiente en el mundo econmicos y polticos del espacio y en Mxico. geogrfico para profundizar en el estudio de Mxico y del mundo. 2. Reconoce la participacin de Mxico y de pases representativos en el cuidado del b) Valorar la diversidad natural, la ambiente y el desarrollo sustentable. dinmica de la poblacin y las manifestaciones culturales en Mxico 3. Aprecia la importancia de las reas y en el mundo para fortalecer la Naturales Protegidas, servicios ambientales identidad nacional, as como adquirir y tecnologas limpias en el mundo y en conciencia de la desigualdad Mxico. socioeconmica en diversas sociedades. 4. Relaciona los principales riesgos y la vulnerabilidad de la poblacin en el mundo y c) Participar de manera consciente en el en Mxico. espacio geogrfico para proponer medidas que contribuyan a la 5. Reconoce la importancia de la participacin conservacin del ambiente y la de los gobiernos y la sociedad para la prevencin de desastres en Mxico y prevencin de desastres en el mundo y en en el mundo. Mxico.
6. Reconoce

acciones bsicas para la prevencin de desastres en el medio local.

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PLANEACION GLOBAL Bloque Propsitos Generales Sistema de Evaluacin Perodos Impares Elementos
a) Evaluacin Continua (Examencitos)
b) c) d) e) Cuaderno de apuntes PORTAFOLIO Trabajo en equipo Examen

Aprendizajes Esperados

Lapso

Clases

Fuentes de Informacin Bsica %

30 15 15 15 25 Vo. Bo.
Lo publicado por el maestro en Texto CAMINITO DE LA ESCUELA

Perodos Pares %
35 20 25 20 0

Consulta

Elementos
a) Evaluacin Continua (Examencitos) b) Cuaderno de apuntes c) PORTAFOLIO d) Trabajo en equipo e) Examen

OBSERVACIONES