SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUA DE APRENDIZAJE

Versin: 01 Fecha: 01/04/2013 Cdigo: F004-P006-GFPI

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

GUA DE APRENDIZAJE N CE-01:02-G01

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Programa de Formacin:

TECNICO EN INSTALACION DE REDES DE COMPUTADORES TECNOLOGO EN GESTION DE REDES TECNOLOGO EN MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE COMPUTO DISEO E INSTALACION DE CABLEADO ESTRUCTURADO

Cdigo:
832418 Versin: 1 228183 Versin: 1 228181 Versin: 1

Nombre del Proyecto: DISEO E IMPLEMENTACION DE UNA RED LAN Fase del proyecto: ANALISIS Actividad (es) del Proyecto: Identificar necesidades del cliente. Identificar el problema a resolver. Plantear los objetivos. Establecer las fases del proyecto. Identificacin tipo de recurso humano, material y de consumo. Preparar elementos de proteccin del rea de trabajo. Listar elementos para el montaje de la red. Establecer el tipo de tecnologa a implementar. Compra de equipos y materiales para el montaje. Analizar el rea de montaje del cableado estructurado. Resultados de Aprendizaje: 01 planear la ejecucin de un proyecto de cableado estructurado y la red inalmbrica, incluyendo los recursos fsicos y talento humano, segn el diseo preestablecido Resultados de Aprendizaje: 02 elaborar los planos y documentacin tcnica necesaria del proyecto de cableado estructurado y red inalmbrica, de acuerdo con las normas y estndares vigentes Duracin de la gua ( en horas): 50 HORAS

Cdigo:

Actividad (es) de Aprendizaje: Informe identificacin de requerimientos Taller1_conceptos de networking Participacin en el FORO 1 Listado de dispositivos activos y pasivos Diseo grfico de topologa Elaboracin Mapa conceptual Laboratorio1_identificacion de la MAC Laboratorio2_identificacion de la IP Socializacin grupal

Competencia: Implementar la estructura de la red de acuerdo con un diseo preestablecido a partir de normas tcnicas internacionales. Competencia: Implementar la estructura de la red de acuerdo con un diseo preestablecido a partir de normas tcnicas internacionales.

2. INTRODUCCIN
Se aplicaran los conceptos fundamentales, en donde identificar algunos de los elementos que pueden conformar una red de rea local y los medios que se utilizan para su conexin a internet, se busca que fortalezca el trabajo en grupo y la investigacin.

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Aplicar sus habilidades de interpretacin y expresin para demostrar el manejo de los conceptos relacionados con topologas de red, presentes en cualquier red actual. Objetivos: Identificar elementos y caractersticas de los dispositivos de hardware de la red, tanto activos como pasivos Identificar las principales topologas de red y las caractersticas que permiten distinguirlas o identificarla

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial. Anlisis de requerimientos en la implementacin de una red cableada (caso de estudio propuesto por el Instructor) La industria de la red, como un todo, ha creado los medios para analizar la plataforma existente y para mejorarla de forma progresiva, en lugar de desarrollar sistemas nicos e independientes para la entrega de cada servicio nuevo. Esto asegura que las comunicaciones existentes se mantengan, mientras se introducen los servicios nuevos, los cuales son econmicos y tecnolgicamente slidos. Entregar informe de requerimientos estimados en el caso de estudio propuesto, acordando previamente la fecha de entrega. 3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje. Definir conceptos bsicos de Redes de Datos planteados en: Taller1_conceptos de networking. En donde se cuestiona conceptos bsicos como: Qu son Redes de Datos. Clasificacin de las Redes. Componentes. Que es una topologa de red Tipos Otras clasificaciones segn su topologa fsica, lgica Los documentos de apoyo se encuentran en el LMS en desarrollo curricular; subproyecto de redes; material de apoyo; material Guia01 como: Documento Conceptos de redes 3.3 Video que es una red Documento Fundamentos de redes Diapositivas de conectividad Documento de apoyo para realizar informe Documento de apoyo para elaborar mapa conceptual. Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin). 1. Foro: Participe en el foro redes 1 tcnico de discusin; respondiendo la pregunta Cul ha sido la
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importancia de las redes de datos en la productividad comercial? Cul ha sido el impacto social que ha generado la red de internet? Enumere ventajas y desventajas, tenga en cuenta realimentar por lo menos dos participaciones de sus compaeros. 1. Actividad entregable 1: Realice un listado de los elementos que componen la red (local) mediante la cual usted realiza el acceso a la plataforma de Sofa del Sena, teniendo en cuenta su clasificacin identifique si el elemento es activo o pasivo.(Ej: modem, NIC o inalmbrica, hub, etc) ELEMENTO FUNCIN ACTIVO-PASIVO N

HUB

es un simple dispositivo que se aade para reforzar la seal del cable y para servir de bus o anillo activo. BRIDGE El puente es el dispositivo (PUENTE) que interconecta las redes y proporciona un camino de comunicacin entre dos o ms segmentos de red o subredes. Son dispositivos SWITCH utilizados para entregar todo el ancho de banda a un segmento de red en una fraccin de tiempo. ENRUTADOR Dirigen los O ROUTER paquetes a travs de las rutas ms eficientes o econmicas dentro de la malla de redes, que tiene caminos redundantes a un destino. GATEWAY consiste en una (COMPUERTA computadora u PASARELA) otro dispositivo que acta como traductor entre dos sistemas que no utilizan los mismos protocolos de comunicaciones,

ACTIVO

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Gua de Aprendizaje formatos de estructura de datos, lenguajes y/o arquitecturas. Es un dispositivo que sirve para enviar una seal llamada modulada y mediante otra seal llamada portadora ella enva seales o recibe datos digitales que vienen siendo ceros y unos o llamado vinario y los trasforma a datos analgicos para mandar la informacin. Es el dispositivo que nos permite conectar la estacin con el medio fsico de transmisin. Para la proteccin del conector macho en cables de hasta 6.5mm de dimetro. El conector BNC es un tipo de conector para uso con cable coaxial, UTP, ST o BFOC, FC, FDDI, LC y MTArray, SC y SCDplex, entre otros. Cuerpo central del doblador macho y conectores hembras construido en policarbonato, estos ofrecen una solucin econmica para ampliar

MODEM

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Tarjeta de Red

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CUBRE CONECTOR

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Jacks / Conectores

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DOBLADOR DE PUNTOS

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Gua de Aprendizaje las seales a transmitir por un cable de 4 pares trenzados. CABLE UTP Cable coaxial Cable para montaje de red. Consta de un ncleo de hilo de cobre rodeado por un aislante, un apantallamiento de metal trenzado y una cubierta externa. Utiliza una envoltura con cobre trenzado, ms protectora y de mayor calidad que la usada en el cable UTP.

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Cable de par trenzado (STP)

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2. Actividad entregable 2: representar grficamente la topologa fsica del rea de conectividad en el cual se encuentra. 3. Actividad entregable 3: Utilizando la herramienta de la pgina bubbl.us, visin, Office entre otros elaborar un mapa conceptual que represente la clasificacin de las redes, finalmente realice una toma de pantalla o printscreen del mapa y envelo a travs de la plataforma. 4. Actividad entregable 4: Laboratorio1_identificacion de la MAC 5. Actividad entregable 5: Laboratorio2_identificacion de la IP

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento. Proponer de manera escrita un ejemplo prctico claro y conciso de un caso donde se plantee los requerimientos y presentar la propuesta como solucin a este caso. Identificando: La topologa que se requiere La cantidad de dispositivos intermediarios y finales requeridos Considere el caso de estudio propuesto al inicio de esta gua.

3.5 Actividades de evaluacin.

Evidencias de Aprendizaje

Criterios de Evaluacin

Tcnicas e Instrumentos de Evaluacin Prueba de conocimiento en blackboard

Evidencias de Conocimiento : Conceptos de networking

Identifica los dispositivos y medios de networking Clasifica las redes segn su

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topologa fsica y lgica

CCNA 1 EXPLORATION

Evidencias de Desempeo: Entregable 1 Entregable 3 Entregable 4 Entregable 5

Evidencia su proceso de aprendizaje Identifica requerimientos en los diferentes casos propuestos Identifica recursos fsicos y humano en la planeacin del proyecto

Observacin directa

Evidencias de Producto: Informe identificacin de requerimientos Entregable 2

Lista de chequeo

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Internet. Material de la Biblioteca. Videos. computadores Porttiles

5. GLOSARIO DE TERMINOS

El glosario lo encontrar en el material de apoyo en un enlace independiente.

6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA

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http://genesis.uag.mx/edmedia/material/comuelectro/uni1_2_7.cfm http://www.youtube.com/watch?v=yt5IX9oFL_k http://genesis.uag.mx/edmedia/material/comuelectro/uni1_2_3.cfm http://www.configurarequipos.com/doc858.html http://www.desarrolloweb.com/articulos/elementos-red.html Redes de computadores, Tanenbaum Andrew http://redesytrucos.blogspot.com/2012/02/ccna-1-fundamentos-de-redes.html http://joselzapatame.webnode.com.co/submodulos/ccna1-fundamentos-de-redes/

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Marleny Gaviria

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