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UNIDAD DIDCTICA

El Saber Filosfico

Sentido de la Unidad Didctica:

Con esta unidad didctica pretendemos, en primer lugar, familiarizarnos con la filosofa, saber un poco de qu va y de qu trata. Resulta imprescindible y de buena educacin presentar a la filosofa en un curso cuyo objetivo va a ser su estudio. Pero, como veremos, la filosofa no es slo una forma de conocimiento, sino tambin y sobre todo una aventura personal que cada cual debe emprender. Esto la convierte en saber peculiar y distinto a otras formas de saber que hasta ahora has conocido. Por ltimo, esperamos que al final de esta unidad didctica no te sientas tan desorientado como el padre de Mafalda.

Esquema de contenidos:
1. El origen de la filosofa. El descubrimiento de la razn. Distincin entre origen histrico y origen metafsico. 2. Distintos tipos de conocimiento: Opinin, creencia y saber. La filosofa y otras formas de conocimiento. 2.1. Lo que la filosofa no es: La filosofa no es teologa ni literatura ni ciencia. 2.2. Lo que la filosofa s es: La filosofa como actividad propia del hombre, el ideal de la sabidura: saber todo y saber vivir. 3. La filosofa en su historia. La filosofa y sus especialidades. 4. La crisis de la filosofa con el positivismo. 5. Tareas y funciones de la filosofa en el mundo actual. 6. Las grandes preguntas y los grandes temas de la filosofa (Razn terica y Razn prctica).

Actividades:
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1 ACTIVIDAD Texto 1: Querida Sofa. Muchas personas tienen distintos hobbies. Unas
coleccionan monedas antiguas o sellos, a otras les gustan las labores, y otras emplean la mayor parte de su tiempo libre en la prctica de algn deporte. A muchas les gusta tambin la lectura. Pero lo que leemos es muy variado. Unos leen slo peridicos o cmics, a algunos les gustan las novelas, y otros prefieren libros sobre distintos temas, tales como la astronoma, la fauna o los inventos tecnolgicos. Aunque a m me interesen los caballos o las piedras preciosas, no puedo exigir que todos los dems tengan los mismos intereses que yo. Si sigo con gran inters todas las emisiones deportivas en la televisin, tengo que tolerar que otros opinen que el deporte es muy aburrido. Hay, no obstante, algo que debera interesar a todo el mundo? Existe algo que concierna a todos los seres humanos, independientemente de quines sean o de en qu parte del mundo vivan? S, querida Sofa, hay algunas cuestiones que deberan interesar a todo el mundo. Sobre estas cuestiones trata este curso. Qu es lo ms importante en la vida? Si preguntamos a una persona que se encuentra en el lmite del hambre, la respuesta ser la comida. Si dirigimos la misma pregunta a quien tiene fro, la respuesta ser el calor. Y si preguntamos a una persona que se siente sola, la respuesta ser seguramente estar con otras personas. Pero con todas estas necesidades cubiertas, hay todava algo que todo el mundo necesite? Los filsofos opinan que s. Opinan que el ser humano no vive slo de pan. Es evidente que todo el mundo necesita comer. Todo el mundo necesita tambin amor y cuidados. Pero an hay algo ms que todo el mundo necesita. Necesitamos encontrar una respuesta a quin somos y por qu vivimos. Interesarse por el por qu vivimos no es, por lo tanto, un inters tan fortuito o tan casual como, por ejemplo, coleccionar sellos. Quien se interesa por cuestiones de este tipo est preocupado por algo que ha interesado a los seres humanos desde que viven en este planeta. El cmo ha nacido el universo, el planeta y la vida aqu, son preguntas ms grandes y ms importantes que quin gan ms medallas de los ltimos juegos olmpicos de invierno. [...] Cmo se cre el mundo? Existe alguna voluntad o intencin detrs de lo que sucede? Hay otra vida despus de la muerte? Cmo podemos solucionar problemas de ese tipo? Y, ante todo, cmo debemos vivir? En todas las pocas los seres humanos se han hecho preguntas de este tipo. No se conoce ninguna cultura que no se haya preocupado por saber quines son los seres humanos y de dnde procede el mundo.[...] Tambin hoy en da cada uno tiene que buscar sus propias respuestas a esas mismas preguntas. No se puede consultar una enciclopedia para ver si existe Dios o si hay otra vida despus de la muerte. La enciclopedia tampoco nos proporciona una respuesta a cmo debemos vivir. No obstante, a la hora de formar nuestra propia opinin sobre la vida, puede resultar de gran ayuda leer lo que otros han pensado... GAARDER, Jostein: El mundo de Sofa. Novela sobre la Historia de la filosofa, Madrid, Siruela, 1.994, pp 13-16. CUESTIONARIO: 1. Haz un resumen del texto con tus propias palabras. Recuerda que el resumen debera contener respuestas a preguntas como stas: De qu va eso de la Filosofa?, Por que filosofan los seres humanos?, Pueden los hombres dejar de filosofar?,Crees que hay efectivamente preguntas que preocupan a toda la gente? Pon, si as lo crees, algn ejemplo de esas preguntas.

2 ACTIVIDAD: Texto 2: Uno se vuelve filsofo el da en que descubre que ignora cul es el sentido de su vida y se resuelve a buscarlo sistemticamente por el camino de la razn. Hasta entonces haba vivido de las opiniones recibidas: [...] arropado por la tradicin, sostenido por los valores y las pautas de conducta del grupo, trado y llevado por las modas, su existencia transcurra con relativa placidez. Pero un buen da de veras fue un da bueno? siente con estremecimiento que el suelo de creencias que hasta entonces le haba sostenido se abre bajo sus pies. Sus convicciones de siempre se le han vuelto repentinamente extraas. Pobre, ya no est seguro de nada! 2

Son distintas las causas que llevan a las personas a formular la primera y segn parece fatdica pregunta: el tedio, el amor, la conmocin de la adolescencia, la vecindad de la muerte propia o ajena... El primer paso para hacerse filsofo consiste en reconocer la propia ignorancia. Scrates, modelo de filsofos, proclamaba abiertamente aquello de slo s que no s nada. Si el primer paso en el camino de la filosofa consiste en reconocer la propia ignorancia en lo que atae a las cuestiones ms graves, el segundo ser advertir que tal situacin es verdaderamente intolerable y, en consecuencia, decidirse a salir de ella. El filsofo quiere conocer el porqu de las cosas, y sobre todo el "porqu" de su propia existencia. Adivina que la tarea no va a ser fcil, pero cobra nimos al advertir que ya ha logrado un cierto progreso: aunque todava no posea la sabidura (ya hemos visto que se confiesa ignorante), al menos tampoco cree poseerla. Su situacin es preferible a la de quienes todava siguen sumidos en el sopor de la existencia acrtica, prefilosfica. RODRGUEZ DUPL, Leonardo: Para qu sirve la filosofa en Muy Especial, julio/agosto de 2000. CUESTIONARIO: 1. Explica segn el texto de R. Dupl qu lleva a los hombre a filosofar?

3 ACTIVIDAD: Texto 3: La herramienta con la que el filsofo tratar de conquistar esa lucidez admirable es la razn. Entindase bien: la razn individual del propio filsofo. l no puede reconocer autoridad a ninguna opinin que no venga avalada por argumentos convincentes. Y en todos los casos habr de ser l mismo quien examine esos argumentos y se cerciore de su validez. El filsofo no puede delegar en nadie. En particular, no puede apelar a la autoridad de una tradicin o de una ideologa recibida. Y no bastar con una incorporacin pasajera. La filosofa es tarea de toda una vida. Para comprobar que as es, basta con meditar sobre cualquiera de los problemas clsicos de la filosofa: existe Dios?, tiene un sentido la historia de la humanidad?, cul es el origen del mal?, puedo llegar a saber algo con plena certeza? No solo nos tendremos que dar cuenta rpidamente de que cada una de estas cuestiones reviste una gran dificultad intrnseca, sino que tambin comprobaremos que todos esos interrogantes estn conectados entre s, de suerte que la respuesta que demos a cada uno de ellos depende decisivamente de la respuesta que ofrezcamos a muchos otros. El ideal de la filosofa consiste, por tanto, en llegar a convertirse en un saber sistemtico. Su divisin en distintas ramas o especialidades metafsica lgica, tica, esttica, etc.) obedece sobre todo a razones de tipo pedaggico o incluso de tipo administrativo, no a exigencias de la cosa misma. No se trata solo de acceder a ciertas verdades y captar adems su conexin, sino que deseamos adquirir sobre cada una de ellas el mejor conocimiento posible. Esto obliga a una revisin permanente de los resultados alcanzados con anterioridad; a un proceso de interrogacin cada vez ms exigente, ms radical y ms profundo. Por eso la disposicin al dilogo con quienes piensan de otro modo suele ser indicio de una actitud filosfica, mientras que en el deseo de canonizar como definitivas ciertas verdades, hurtndolas al examen crtico, hemos de ver la renuncia implcita al ideal de la filosofa. Todo cuanto llevamos dicho acerca de la naturaleza de la existencia filosfica abona la idea de que este gnero de vida exige a quien lo practica una considerable dosis de audacia. Hace falta mucho coraje, en efecto, para entregarse a una tarea de tal magnitud y dificultad. Pero no todo es sacrificio en la vida del filsofo. Antes bien, su perseverancia en el amor a la sabidura se ve premiada por una honda experiencia de libertad. Y es que la verdadera libertad, la nica que merece ese nombre, es inseparable del conocimiento de la verdad. [...] RODRGUEZ DUPL, Leonardo: Para qu sirve la filosofa en Muy Especial, julio/agosto de 2000.
CUESTIONARIO: 1. Resume los rasgos que caracterizan al saber filosfico de acuerdo con este texto.

Filosofa en la red. Recursos generales: Filotic Es el Wiki sobre filosofa en espaol ms completo e interesante Boulesis: la pgina de Miguel Santa Olalla, donde podis encontrar un diccionario de filosofa, pero est ms dirigida a 2 de Bachillerato. rea de filosofa del Mec: Pgina del cnice con recursos y actividades. Filosofa.net: Es el portal de filosofa en Internet. No tiene un nivel adecuado para alumnos de bachillerato. Filosofa.org: Proyecto de filosofa en espaol. Cuaderno de Materiales: Biografas de filsofos y diccionario. Tambin otros recursos. Wikillerato: Recursos para Bachillerato en Internet. En fase de construccin.