Liceo Espaol "Cervantes"

PROGRAMACIN ANUAL

3 DE PRIMARIA CURSO 2012/2013

PROFESOR: Juan March Bonet

DISTRIBUCIN ANUAL DE CONTENIDOS

RIODO

1er TRIMESTRE
C. MEDIO
EVA. INIC. Y REPASO

LENGUA CASTELLANA
EVA. INIC. Y REPASO

MATEMTICAS
EVA. INIC. Y REPASO

PLASTICA

SEPTIEMBRE 10/14
PERIODO

LENGUA CASTELLANA
TEMA1 Juanito sin miedo Palabras sinnimas La comunicacin El punto Formar oraciones La poesa popular Utilizamos el diccionario TEMA1

MATEMTICAS
TEMA1 Nmeros de hasta tres cifras Nmeros de tres cifras Comparacin de nmeros de tres cifras Nmeros ordinales Sumar decenas y centenas Restar decenas y centenas Pasos para resolver un problema

C. MEDIO
Las personas y la salud Las huellas dactilares El cuerpo humano Las funciones vitales Crecemos y cambiamos Crecemos fuertes y sanos Leo la descripcin de una persona Hago una estadstica

PLASTICA
Manipulacin de objetos cotidianos. Exploracin de elementos plsticos en soporte digital, ilustraciones, fotografas, El dibujo de la figura humana Sensaciones/observaciones: Descripcin oral. J. Dubuffet Colores fros, colores clidos. Colores primarios, colores secundarios.

SEPTIEMBRE 17/28

PERIODO

LENGUA CASTELLANA
TEMA 2 El caballero Florianis Palabras antnimas La lengua La interrogacin y la exclamacin Hablar sobre alimentos Escribir una receta Un texto informativo Preparamos la merienda TEMA 2

MATEMTICAS
TEMA 2

C. MEDIO

PLASTICA
El dibujo de elementos en un bodegn. El encajado. La composicin a partir de un formato. VerticalidadHorizontalidad. Interpretacin de una obra de arte. Csanne. Exploracin / manipulacin del material para las actividades de la festividad del 12 de octubre. Tema: Mxico. Un mural.

OCTUBRE 1/12

Nmeros de cuatro y cinco Nuestra alimentacin cifras Insectos comestibles Los nutrientes Nmeros de cuatro cifras La dieta saludable Nmeros de cinco cifras Una alimentacin sana Aproximaciones El cuidado de los alimentos Sumar decenas a nmeros de Leo etiquetas 2 cifras Restas decenas a nmeros de Elijo bien los alimentos 2 cifras Averiguar el dato que sobra

PERIODO

LENGUA CASTELLANA
TEMA 3 Perro pero inteligente TEMA 3 Suma

MATEMTICAS
TEMA 3

C. MEDIO
Nuestros sentidos Leer con las manos La vista y la luz El odo y el sonido El tacto, el olfato y el gusto El cuidado de los rganos de los sentidos Interpretar esquemas Observo y comprendo experimentos con la luz

PLASTICA
El dibujo a partir de una audicin: dibujar la msica. Georges Bizet: Juegos de nios. Los gestos de la cara segn diversos estados de nimos. Una obra de arte: La Gioconda. El collage.

OCTUBRE 15/26

Palabras polismicas Oraciones y palabras El sonido K Alargar las oraciones Las canciones de juego Explicamos las normas de un juego

Sumas de nmeros Estimacin de sumas La calculadora Sumar 11 a nmeros de 2 cifras Sumar 9 a nmeros de 2 cifras Reconstruir el enunciado

PERIODO

LENGUA CASTELLANA
TEMA 4 El mono y el leopardo TEMA 4

MATEMTICAS
TEMA 4 Resta Restas llevando Estimacin de restas Problemas de dos operaciones Restar 11 a nmeros de 2 cifras Restar 9 a nmeros de 2 cifras Reconstruir el enunciado

C. MEDIO
Los animales Mejor juntos que separados Los animales y las funciones vitales Los animales vertebrados Los animales invertebrados Animales de nuestra comunidad Leo un texto informativo Cuido una mascota

PLASTICA
El dibujo de animales. La textura visual: el rayado, el cruzado y el degradado. La animacin: Animales de pelculas. La elaboracin de un dibujo a partir de una descripcin. Camille Saint-Sans: El Carnaval de los animales

NOVIEMBRE 5/16

Familia de palabras Sonidos y letras El sonido Z Hablar sobre los animales Describir un animal Consultamos un ndice

PERIODO

LENGUA CASTELLANA
TEMA 5 La hormiga y el grano TEMA 5

MATEMTICAS
TEMA 5 Rectas y ngulos Segmentos Tipos de rectas ngulos Tipos de ngulos Sumar 21 a nmeros de 2 cifras Restar 21 a nmeros de 2

C. MEDIO
Las plantas La victoria amaznica Las partes de las plantas La nutricin de las plantas La reproduccin y la relacin de las plantas Plantas de nuestra comunidad

PLASTICA
La aplicacin del color para crear volmenes. El dibujo de una planta. El paisaje de selva con distintos tipos de lneas. Artista: Henri Rousseau.

NOVIEMBRE 19/30

Repaso La slaba El sonido G suave Alterar el orden de las palabras Los villancicos Una noticia

Elegimos un libro

cifras Elegir la pregunta que se responde con unos clculos

Interpreto instrucciones Cuido de una planta

PERIODO

LENGUA CASTELLANA
1 EVA

MATEMTICAS
1 EVA

C. MEDIO
1 EVA

PLASTICA

DICIEMBRE 3/7
PERIODO

LENGUA CASTELLANA
TEMA 6 La perla maravillosa Palabras derivadas El sustantivo El sonido J Hablar sobre el universo Hacer una entrevista Hacemos un cartel TEMA 6

MATEMTICAS
TEMA 6 La tierra Multiplicacin Tablas de multiplicar Multiplicaciones sin llevar Doble y triple Multiplicar un dgito por 10, 100 y 1000 Multiplicar un dgito por decenas, centenas y millares Elegir la pregunta para que el problema se resuelva con dos operaciones

C. MEDIO

PLASTICA
Los diferentes planos en una composicin. Utilizacin expresiva del color. Los fondos de color La profundidad con la tcnica de la superposicin. Collage. La tarjeta navidea.

DICIEMBRE 10/21

El telescopio, un gran invento La Tierra, el Sol y la Luna La tierra y la luna se mueven Las estaciones del ao La representacin de la Tierra Interpreto una brjula Me oriento en el espacio

COMPETENCIAS BSICAS EN EL 1er TRIMESTRE

LENGUA Utilizar las reglas propias del intercambio comunicativo para producir textos orales adecuados Utilizar el lenguaje como herramienta de comprensin y representacin de la realidad

MATEMTICAS Conocer los nmeros de tres cifras y los nmeros ordinales y utilizarlos en distintas sistuaciones

Conocer los nmeros de hasta cinco cifras y sus aproximaciones y utilizarlos en distintas situaciones Conocer la suma y sus propiedades y utilizarla en contextos tan cariados como sea posible Conocer la resta y sus propiedades y utilizarla en contextos tan variados como sea posible Identificar formas geomtricas del entorno natural y cultural, utilizando el conocimiento de sus elementos y propiedades para describir la realidad

CONOCIMIENTO DEL MEDIO Identificar preguntas o problemas y obtener conclusiones basadas en pruebas con la finalidad de comprender la importancia que tienen los hbitos de vida en la salud de las personas Poner en prctica actividades que aporten salud mental y fsica en un entorno social y natural saludable Argumentar racionalmente las consecuencias de unos u otros modos de vida en la salud de las personas Utilizar criterios nutricionales a la hora de elegir unos alimentos u otros Identificar preguntas o problemas y obtener conclusiones basadas en pruebas con la finalidad de comprender la importancia que tiene una dieta equilibrada y la seguridad alimentaria en la salud de las personas Argumentar racionalmente las consecuencias de la falta de higiene y cuidado en la manipulacin de los alimentos Poner en prctica hbitos de vida saludables que favorezcan el cuidado de los rganos de los sentidos Argumentar racionalmente las consecuencias que puede acarrear en los rganos de los sentidos su mal uso o falta de cuidado Conocer los representante ms significativos de la fauna de su Comunidad Autnoma, en especial de los que estn amenazados, para poder conservarla y cuidar de ella Argumentar racionalmente las consecuencias que puede acarrear en los animales de compaa la falta de cuidado o una mala educacin, en especial en los perros Identificar preguntas o problemas y obtener conclusiones basadas en pruebas, con la finalidad de comprender la importancia que tienen las plantas para el resto de los seres vivos Aplicar los conceptos bsicos relacionados con la estructura de las plantas para identificar los rasgos que permitan clasificarlos

EDUCACIN PLSTICA Y VISUAL: Cultivar la capacidad artstica disfrutando con las creaciones propias. Experimentar con los materiales, usar con placer las tcnicas plsticas cuidando y conservar estos materiales. Poner en funcionamiento la imaginacin y la creatividad para conocer y usar diferentes cdigos artsticos, explorar textura s y formas y utilizar espacios de modo apropiado. Transformar las ideas en acciones: planificar objetivos y llevar a cabo proyectos. Tener curiosidad respecto al resultado final de una actividad manipulativa y esforzarse por alcanzar resultados originales y aprender a valorarlos y valorar los de los dems.

CRITERIOS DE EVALUACIN 1er TRIMESTRE

LENGUA CASTELLANA MATEMTICAS C. MEDIO PLASTICA

Leer con la entonacin adecuada un texto narrativo Comprender un texto narrativo Identificar palabras sinnimas y emplearlas adecuadamente Comprender el concepto de comunicacin Domina el empleo de los distintos tipos de punto Muestra capacidad para la elaboracin de oraciones Conoce las caractersticas bsicas de la poesa popular Identifica palabras antnimas y las emplea adecuadamente Comprende el concepto de lengua Emplea los signos de interrogacin y de exclamacin Se expresa oralmente sobre alimentos con correccin Muestra capacidad para escribir una receta Identifica y usa correctamente palabras polismicas Comprende los conceptos de oracin y palabra

Lee y escribe y descompone nmeros de tres cifras Representa nmeros de tres cifras en el baco Forma nmeros de tres cifras a partir de sus rdenes Halla el valor posicional de las cifras de un nmero de tres cifras Compara parejas de nmeros de tres cifras Ordena grupos de nmeros de tres cifras Lee, escribe y utiliza los nmeros ordinales Resuelve problemas aplicando cuatro pasos Lee, escribe y descompone nmeros de hasta cinco cifras Forma nmeros de hasta cinco cifras a partir de sus rdenes Halla el valor posicional de las cifras de un nmero Compara parejas de nmeros de hasta cinco cifras Ordena grupos de nmeros de hasta cinco cifras Aproxima un nmero a la decena, la centena o el millar ms cercano teniendo en cuenta su nmero de cifras Resuelve problemas detectando el dato que sobra Nombra e identifica los trminos de la suma Realiza sumas de dos o tres sumandos sin llevar y llevando con nmeros de hasta cinco cifras Resuelve situaciones problemticas utilizando la suma Reconoce que le orden de los sumandos no vara la suma

Identifica las diferentes partes del cuerpo humano Conoce algunas caractersticas que diferencian a una personas de otras Sabe cules son las principales funciones que llevan a cabo los seres vivos Describe las caractersticas de las diferentes atapas de la vida de las personas Comprende la importancia de tener hbitos de vida saludables y conoce sus principales beneficios Conoce los diferentes tipos de nutrientes, sus principales caractersticas, e identifica en qu alimentos se encuentran Reconoce las bases de una dieta saludable, y usa la rueda de los alimentos para elaborar una dieta equilibrada Organiza las comidas del da, teniendo en cuenta las diferentes necesidades en cada momento, la edad y la actividad fsica que se va a desarrollar Identifica los riesgos asociados a una mala alimentacin, tanto por exceso de nutrientes como por su defecto Conoce la importancia de la higiene a la hora de manipular los alimentos y distingue las principales estrategias para su conservacin Relaciona cada uno de los rganos de los sentidos con su funcin Distingue las partes de los diferentes rganos de los sentidos y explica la manera en que se transmite la informacin al cerebro Define las principales caractersticas de la luz y el sonido, y distingue los objetos segn la manera de comportarse frente a ellos Valora la importancia de cuidar la salud de

Obtener informacin a partir de la observacin. Expresar ideas y sentimientos que provocan las obras artsticas. Manejar los materiales de trabajo con progresiva destreza: lpices de colores, ceras, tijeras y pinturas. Realizar dibujos y composicione s con diferentes materiales. Realizar las actividades relacionadas con las celebraciones, participando activamente aportando ideas y opiniones.

Domina la regla de escritura del sonido K Muestra capacidad para alargar las oraciones Conocer las caractersticas de las canciones de juego Identifica familias de palabras Comprende y diferencia los conceptos de sonido y letra Domina la regla de escritura del sonido Z Se expresa oralmente sobre animales con correccin Muestra capacidad para describir un animal Divide correctamente en slabas una palabra y conoce los grupos de palabras segn sus slabas Domina la regla de escritura del sonido G suave Muestra capacidad para alterar palabras en una oracin Responde correctamente a preguntas sobre villancicos Comprende el concepto de una noticia

Realiza estimaciones de sumas, aproximando correctamente los sumandos segn su nmero de cifras Reconoce las coordenadas de casillas en una cuadrcula y representa elementos en unas coordenadas dadas Inventa el dato que falta para resolver un problema Conoce y coloca correctamente los trminos de la resta Calcula restas sin llevar y llevando con nmeros de hasta cinco cifras Aplica la prueba de la resta como mecanismo de comprobacin Realiza estimaciones de restas yu las aplica a la resolucin de problemas Calcula el minuendo y el sustraendo de una resta Resuelve problemas de dos operaciones Reconstruye el enunciado de un problema ordenando oraciones Diferencia lneas rectas, curvas y poligonales Identifica y traza rectas secantes, paralelas y segmentos Conoce las partes de un ngulo y lo clasifica Compara ngulos por superposicin y a partir de un ngulo recto y los clasifica en agudo, rectos y obtusos Reconoce rectas perpendiculares Elige la pregunta que se responde con unos clculos dados

nuestros ojos y odos, y conoce las medidas higinicas bsicas para ello Conoce las principales caractersticas de las funciones vitales de los animales Identifica las caractersticas ms importantes de los animales vertebrados y distingue los cinco grandes grupos Identifica a los animales invertebrados segn sus caractersticas fsicas y distingue entre ellos el grupo formado por los insectos por ser el ms numeroso Reconoce alguno de los animales ms caractersticos de su comunidad Distingue las principales caractersticas de las diferente partes de una planta e identifica sus funciones Conoce la manera en la que se nutren las plantas y distingue la diferencia entre nutricin y fotosntesis Comprende la importancia de las plantas para el resto de los seres vivos Explica cmo se reproducen las plantas para el resto de los seres vivos Explica cmo se reproducen las plantas, distinguiendo los diferentes pasos del proceso. Identifica las distintas partes de una flor y conoce su funcin Comprende de qu manera las plantas responden a los cambios de su entrono Identifica y describe algunas planta representativas de su Comunidad Autnoma

DISTRIBUCIN ANUAL DE CONTENIDOS

PERIODO

2 TRIMESTRE

LENGUA CASTELLANA
TEMA 7 Ranas buscan charca Palabras compuestas El gnero de los sustantivos El sonido R fuerte Insertas palabras La nana Un cartel Hacemos un cancionero TEMA 7

MATEMTICAS
TEMA 7 El agua Practica la multiplicacin Multiplicaciones llevando Estimaciones de productos Problemas de dos operaciones Multiplicar un nmero de 2 cifras por 10,100 y 1000 Multiplicar un nmero de 3 cifras por 10 y 100 Averiguar la cuestin intermedia en problemas de dos operaciones

C. MEDIO

PLASTICA
La estampacin: paisaje del fondo del mar. l picado, recortado y pegado. Construccin de la rueda de los estados del agua. Obras de arte: Vista de Delft' J. Vermeer "Nia en la playa" J. Sorolla

ENERO 7/18

Encontrar agua en el desierto El agua y sus estados El agua en la naturaleza El ciclo del agua El uso del agua Leo un cmic Diseo un cartel sobre el ahorro del agua

PERIODO

LENGUA CASTELLANA
TEMA 8 Los tres hombres vagos Diminutivos El nmero de los sustantivos La coma Hablar sobre el tiempo Escribir una noticia Interpretamos informacin meteorolgica TEMA 8 Divisin

MATEMTICAS
TEMA 8

C. MEDIO
La atmsfera Los records del clima El aire y la atmsfera El tiempo y el clima La contaminacin del aire Interpreto u mapa del tiempo Planifico actividades segn la previsin del tiempo

PLASTICA
Posicin en el plano. Cercana, lejana, la profundidad con la diferencia de tamao. Luces y sombras. Dibujando la msica: Ven, sgueme de Mara Larumbe. Artista: Georges Braque.

ENERO/FEBRERO 21/1

Repartos y divisin Clculo de divisiones (prueba de la divisin) Mitad, tercio y cuarto Multiplicar por decenas Calcular el doble de nmeros de 2 cifras sin llevar Diferenciar problemas de una y de dos operaciones

PERIODO

LENGUA CASTELLANA
TEMA 9 TEMA 9

MATEMTICAS
TEMA 9

C. MEDIO

PLASTICA
El paisaje Elaboracin de los elementos de

FEBRERO

4/15

El oro de las montaas Aumentativos El artculo La divisin de las palabras Suprimir palabras La retahla Seleccionamos fotografas

Prctica de la divisin Divisiones con divisor de una cifra Divisiones con ceros en el cociente Problemas con dos operaciones Calcular el doble de nmeros de 2 cifras Calcular el doble de nmeros de 2 cifras acabados en 5 Elegir clculos correctos

El relieve y las rocas El Everest, la montaa ms alta del mundo El relieve de la Tierra Las rocas y los minerales El suelo y sus usos Interpreto una clave de minerales Completo fichas de minerales para hacer una coleccin

Carnaval. Mscara, disfraces.

Un mvil de Carnaval

PERIODO

LENGUA CASTELLANA
TEMA 10 El globo de la suerte Repaso Los posesivos Palabras terminadas en Y Hablar sobre los materiales Escribir un cuento Un texto informativo Escribimos una dedicatoria TEMA 10

MATEMTICAS
TEMA 10 Figuras planas Polgonos: elementos y clasificacin Clasificacin de tringulos segn sus lados Circunferencia y crculo Calcular la mitad de decenas Calcular la mitad de centenas Elegir la solucin ms razonable entre varias dadas

C. MEDIO
La materia La pintura insecticida La materia y sus propiedades Tipos de materiales Los cambios de la materia Analizo un a fotografa Compruebo una hiptesis con un experimento

PLASTICA
El diseo simtrico. El eje de simetra. Walter Crane. La ilustracin de cuentos infantiles El mosaico

FEBRERO/MARZO 25/8

PERIODO

LENGUA CASTELLANA
2 EVA

MATEMTICAS
2 EVA

C. MEDIO
2 EVA

PLASTICA
2 EVA

MARZO 11/15
PERIODO

LENGUA CASTELLANA
TEMA 11 El sueo del tesoro TEMA 11 Longitud

MATEMTICAS
TEMA 11

C. MEDIO
Las personas y el paisaje

PLASTICA
El mosaico Las claves de color: el dibujo escondido. El tono. De

MARZO/ABRIL 18/12

Palabras colectivas Los demostrativos Palabras con br y bl Unir oraciones Poetas que juegan Transformamos un poema

El decmetro El metro El Kilmetro Calcular la mitad de nmeros de 2 cifras Calcular la mitad de nmeros de 3 cifras Inventar la pregunta a partir de unos clculos

La vida en un paisaje de hielo Los paisajes de llanura Los paisajes de montaa Los paisajes de costa Los ros y los lagos Interpreto el croquis de un paisaje Hago el croquis de un paisaje

lo claro a lo oscuro. Obra: Paisaje tahitiano. Gauguin. Dibujando la msica: La rueda irlandesa.popular

COMPETENCIAS BSICAS EN EL 2 TRIMESTRE:

LENGUA Utilizar las reglas propias del intercambio comunicativo para producir textos orales adecuados Utilizar el lenguaje como herramienta de comprensin y representacin de la realidad MATEMTICAS Resolver problemas relacionados con la vida cotidiana Aplicar los conocimientos adquiridos para resolver situaciones problemticas reales Utilizar la actividad matemtica en contextos tan variados como sea posible Resolver problemas relacionados con distintos aspectos de la vida cotidiana Aplicar los conocimientos matemticos a una amplia gama de situaciones

CONOCIMIENTO DEL MEDIO Percibir, de manera adecuada, el espacio fsico en el que se desarrollan la vida y la actividad humana, tanto a gran escala como en el entorno inmediato Interactuar con el espacio circundante: moverse en l y resolver problemas de orientacin con ayuda de la brjula Identificar preguntas o problemas y obtener conclusiones basadas en pruebas, con la finalidad de comprender la importancia que tiene el agua para las personas y el resto de los seres vivos Percibir el agua como un recurso natural escaso que se debe gestionar de forma racional y responsable adquiriendo hbitos de consumo responsable en la vida cotidiana Identificar preguntas o problemas y obtener conclusiones basadas en pruebas, con la finalidad de comprender la importancia que tiene la atmsfera para las personas y el resto de los seres vivos Percibir el aire como un recurso natural susceptible de ser contaminado por las personas, que debe protegerse para evitar daos en el medio ambiente Identificar preguntas o problemas y obtener conclusiones basadas en pruebas, con la finalidad de comprender la importancia qu e tienen las rocas y los minerales para las personas y el suelo par las personas y el resto de los seres vivos

Percibir las roca, los minerales y el suelo como recursos naturales de gran importancia por los usos y aplicaciones que tienen para las personas Percibir los materiales naturales y artificiales como recursos de gran valor para la fabricacin de objetos que hacen ms fcil la vida a las personas Poner en prctica el mtodo cientfico al realizar un experimento sobre cambios qumicos de la materia con el objetivo ce contrastar una hiptesis

EDUCACIN PLSTICA Y VISUAL: Disponer de habilidades para la percepcin, comunicacin, sensibilidad y sentido esttico para comprender, valorar, emocionarse y disfrutar con las manifestaciones culturales y artsticas. Cultivar la capacidad artstica disfrutando con las creaciones propias. Experimentar con los materiales, usar con placer las tcnicas plsticas cuidando y conservar estos materiales. Ampliar el conocimiento sobre aspectos cuantitativos y espaciales de la realidad. Disponer de habilidades sociales para relacionarse, cooperar y trabajar en equipo.

CRITERIOS DE EVALUACIN
LENGUA CASTELLANA
Lee con la entonacin adecuada un texto narrativo Demuestra haber captado el sentido de un texto narrativo Detecta palabras derivadas de las que derivan Comprende el concepto de sustantivos y distingue las diferentes clases que existen Domina la regla de escritura del sonido J Demuestra capacidad de hacer una exposicin oral de carcter informativo Prepara adecuadamente una entrevista

2 TRIMESTRE
MATEMTICAS C. MEDIO
Describe fsicamente la Tierra, el Sol y la Luna Conoce los movimientos de rotacin y traslacin de la Tierra y los relaciona con fenmenos fsicos como la sucesin del da y la noche o las estaciones del ao Conoce el movimiento de la Luna y lo relaciona con las fases lunares Sabe localizar los puntos cardinales y los relaciona con la salida y la puesta de Sol Conoce y utiliza las diferentes representaciones de la Tierra Reconoce los diferentes estados del agua en sus diferentes estados Sabe qu es un cambio de estado y los reconoce

PLASTICA
Utilizar formas geomtricas en sus composiciones. Crear figuras simtricas a partir de un modelo. Dibujar paisajes con sensacin de profundidad. Mostrarse abierto/a a aprender y a aceptar las

Identifica la multiplicacin como una suma de sumandos iguales Reconoce los trminos de una multiplicacin Conoce y maneja las tablas de multiplicacin Reconoce que , al cambiar el orden de los factores, el producto no vara Calcula multiplicaciones por una cifra sin llevar Halla el doble y el triple de un nmero, y lo aplica en situaciones reales Elige, para un enunciado, la pregunta que corresponde a un problema de dos operaciones Calcula multiplicaciones por una cifra

Detecta palabras compuestas y las emplea con correccin Distingue el gnero de los sustantivos Domina la regla de escritura del sonido R fuerte Ampla oraciones mediante la insercin de palabras Responde adecuadamente cuestiones relativas a las nanas Comprende el contenido de un cartel Domina los mecanismos de formacin de diminutivos u emplea estos en contextos adecuados Distingue el nmero de los sustantivos Emplea correctamente la coma en enumeraciones Demuestra riqueza de vocabulario en la comunicacin oral Escribe textos propios adecundolos a la estructura de una noticia Domina los mecanismos de formacin de aumentativos y los emplea en contextos adecuados Distingue la forma y la funcin del artculo Divide correctamente palabras al final de lnea

llevando una o varias veces Estima productos aproximando uno de los factores a las decenas, centenas o millares, segn convenga Resuelve problemas estimando productos Resuelve problemas de dos operaciones Averigua y escribe la cuestin intermedio en problemas de dos operaciones y los resuelve Expresa repartos en partes iguales en forma de divisin Identifica los trminos de la divisin Reconoce si una divisin es exacta o entera Calcula divisiones con dos cifras en el dividendo y una cifra en el divisor aplicando las tablas de multiplicar Aplica la prueba de la divisin para comprobar sus clculos Calcula la mitad, el tercio y el cuarto de un nmero dado Resuelve problemas de divisin Interpreta y representa grficos de barras de dos caractersticas Distingue problemas de una y de dos operaciones Utiliza el algoritmo de la divisin u aplica la prueba Realiza divisiones con divisor de una cifra, siendo la primera cifra del dividendo mayor, igual o menor que el divisor Calcula divisiones en las que aparecen ceros en el cociente Resuelve problemas aplicando dos o ms operaciones, siendo una de ellas una

Identifica los lugares de la Tierra en los que se puede encontrar agua en sus diferentes estados Sabe que el agua que se puede beber es el agua potable y que procede de los continentes Explica qu son las aguas subterrneas Conoce el ciclo del agua Completa con un dibujo sobre el ciclo del agua Explica por qu el agua es importante para los seres vivos Conoce los usos del agua y estrategias para ahorrarla Sabe que el aire es una mezcla de gases y cules son sus principales componentes Conoce las principales caractersticas del aire Explica cmo es la atmsfera y diferencia sus partes Distingue entre el tiempo atmosfrico y clima, e identifica los elementos aque los determinan Identifica cules son las caudas de la contaminacin del aire, sus efectos u cmo podemos cuidar de l Interpreta correctamente los mapas del tiempo Distingue las principales formas del relieve y de las costas Conoce qu son y de qu estn compuestas las rocas Identifica algunas de las principales propiedades de los minerales Sabe algunos usos y aplicaciones que pueden tener los minerales y las rocas Conoce qu es el suelo y diferencia las capas

crticas positivas y negativas sobre sus trabajos y actitudes.

Suprime elementos en la oracin Conoce las caractersticas de las retahlas Distingue la forma y la funcin del posesivo Domina la regla de escritura de las palabras terminadas en Y Se expresa oralmente sobre materiales con correccin Redacta adecuadamente un cuento Comprende el contenido de un texto informativo

divisin Elige los clculos que responden un problema Reconoce polgonos e identifica sus elementos Clasifica polgonos segn su nmero de lados, hasta el hexgono Traza polgonos con la regla Clasifica tringulos segn sus lados en equilteros, issceles y escalenos Reconoce la diferencia entre circunferencia y crculo Nombra los elementos delo crculo y la circunferencia Traza circunferencias con el comps Elige la solucin ms razonable a un problema

que lo constituyen Distingue los diferentes tipos de usos del suelo segn sus caracterstica Comprende que cualquier objeto est formado por materia Explica que la masa y el volumen son dos propiedades comunes de la materia Identifica las propiedades relacionadas con la materia en funcin del estado en el que se encuentre Distingue entre materiales naturales y artificiales y conoce alguna de sus propiedades Sabe la diferencia entre cambios sin y con transformacin de la materia Conoce dos de las reacciones qumicas ms importantes: la oxidacin y la combustin

DISTIBUCIN ANUAL DE CONTENIDOS

3er TRIMESTRE

PERIODO

LENGUA CASTELLANA
TEMA 12 Carla y el comerciante codicioso

MATEMTICAS
TEMA 12 Capacidad y masa Litro, medio litro y cuarto de litro Kilo, medio kilo y cuarto de litro El Kilo y el gramo Sumar centenas a nmeros de 3 cifras Restar centenas a nmeros de 3 cifras Inventar un problema a partir de un dibujo y unos clculos TEMA 12

C. MEDIO
Los pueblos y las ciudades Tokio, la ciudad ms poblada del mundo Los pueblos Las ciudades El gobierno de la localidad El ayuntamiento y los servicios Analizo la fotografa de un paisaje Describo un paisaje

PLASTICA
El paisaje. Tecnicas: manchas de color, puntos y lneas. La tcnica del puntillismo. Artista: Georges Seurat. Semana del Liceo: talleres y actividades.

ABRIL MAYO 15/3

Palabras onomatopyicas El adjetivo Palabras con mb y mp Hablar sobre una localidad Describir una localidad Un texto con instrucciones Hacemos una encuesta

PERIODO

LENGUA CASTELLANA
TEMA 13 Defectos especiales Palabras parnimas Los pronombres personales Palabras terminadas en d y z Sustituir palabras Poetas que dibujan Interpretamos cdigos

MATEMTICAS
TEMA 13 Tiempo y dinero El reloj de agujas El reloj digital Monedas y billetes Sumar 101, 201,. A nmeros de 3 cifras Sumar 99 a nmeros de 3 cifras Inventar un problema dados un dibujo y unas operaciones Grficos lineales TEMA 13 Los trabajos

C. MEDIO

PLASTICA
La posicin. De perfil y de frente. Dibujo segn pautas esquemticas. La observacin de la figura humana y sun representacin en distintas posiciones. Artistas: Le Cirque du Soleil Quidam

MAYO 6/17

El astronauta Pedro Duque Los trabajos. El sector primario El sector secundario: la industria El sector terciario Interpreto grficos de lneas Decido qu quiero se de mayor

PERIODO

LENGUA CASTELLANA
TEMA14 Mogo Gir TEMA14

MATEMTICAS
TEMA 14 Permetro y rea

C. MEDIO
Las mquinas y la energa

PLASTICA
Una composicin con tcnica de collage. Figura y fondo.

MAYO 20/31

Palabras homfonas El verbo Palabras terminadas en illo, illa Hablar sobre mquinas Describir un objeto Escribimos una reclamacin

Permetro de un polgono rea de un polgono con un cuadrado unidad Simetra y traslacin Restar 101 a nmeros de 3 cifras Restar 99 a nmeros de 3 cifras Hacer un dibujo o croquis de la situacin

El coche elctrico. Un invento nuevo? Las fuerzas y la energa La produccin y el consumo de energa Las mquinas Los inventos Leo instrucciones de uso de un juguete Construyo una mquina

Mural tema del trabajo. Artista: Diego Rivera Un invento.

PERIODO

LENGUA CASTELLANA
TEMA 15 Fantasmas en el museo Repaso El tiempo verbal Los dos puntos Ordenar oraciones en un prrafo Poetas que narran Un texto teatral Escribimos una biografa

MATEMTICAS
TEMA 15 Cuerpos geomtricos Prismas y pirmides Clasificacin de prismas y pirmides Cuerpos redondos Sumar decenas a nmeros de 3 cifras Restar decenas a nmeros de 3 cifras Buscar todas las posibilidades TEMA 15

C. MEDIO
Las huellas del pasado La casa de agua de Bres El tiempo y su medida Las huellas del pasado en la localidad Una localidad antes y despus Interpreto un plano antiguo de una ciudad Investigo mi historia personal

PLASTICA
La sensacin de movimiento en una obra de arte. La figura humana en movimiento. Creacin de un personaje

JUNIO 3/14

PERIODO

LENGUA CASTELLANA

MATEMTICAS

C. MEDIO

PLASTICA
VALORACIN DEL TRABAJO REALIZADO.

JUNIO Repaso y 3 EVA 17/20 Repaso y 3 EVA Repaso y 3 EVA RECOGIDA DE LOS MATERIALES.

COMPETENCIAS BSICAS EN EL 3er TRIMESTRE:

LENGUA Utilizar las reglas propias del intercambio comunicativo para producir textos orales adecuados Utilizar el lenguaje como herramienta de comprensin y representacin de la realidad MATEMTICAS Ampliar el conocimiento sobre aspectos cuantitativos y espaciales de la realidad Resolver problemas relacionados con la vida cotidiana e interpretar informaciones datos y argumentaciones Ampliar el conocimiento sobre aspectos cuantitativos y espaciales de la realidad Reconocer la presencia de elementos geomtricos en la realidad y valorar la importancia de clasificarlos y conocer sus elementos

CONOCIMIENTO DEL MEDIO Percibir, de manera adecuada, el espacio fsico en el que se desarrollan la vida y la actividad humana Ser consciente de la influencia que tiene la presencia de las personas en el espacio fsico Aplicar conceptos relacionados con la localidad Ser consciente de la influencia de las personas en el espacio fsico Interactuar con el espacio circundante: moverse en l y resolver problemas en los que intervengan los objetos y su posicin Adquirir hbitos de consumo responsables Adquirir, de manera progresiva, habilidades para poner en prctica los procesos y actitudes propios del anlisis sistemtico y de la indagacin cientfica

EDUCACIN PLSTICA Y VISUAL: Experimentar con los materiales, usar con placer las tcnicas plsticas cuidando y conservar estos materiales. Valorar el derecho a la diversidad cultural, el dilogo entre culturas y la realizacin de experiencias artsticas compartidas. Aplicar en distintas situaciones y contextos el conocimiento de los diferentes tipos de informacin. Tener curiosidad respecto al resultado final de una actividad manipulativa y esforzarse por alcanzar resultados originales y aprender a valorarlos y valorar los de los dems. Seguir normas y instrucciones y describir su proceso de trabajo argumentando con ideas propias.

CRITERIOS DE EVALUACIN
LENGUA CASTELLANA
Lee con la entonacin adecuada un texto narrativo Demuestra haber captado el sentido de un texto narrativo Comprende el sentido plural de las palabras colectivas Distingue la forma y la funcin del demostrativo Domina la regla de escritura de las palabras con BR y BL Emplea enlaces para unir oraciones Reconoce juegos de palabras en un poema Comprende el origen sonoro de las onomatopeyas Distingue el concepto de adjetivo y sus caractersticas Domina la regla de escritura de las palabras con MB y MP Se expresa oralmente sobre una localidad con correccin Muestra capacidad para describir una localidad Comprende el contenido de un texto con instrucciones Comprende la relacin que mantienen entre si dos palabras parnimas Distingue el concepto de pronombre personal y sus caractersticas Domina la regla de escritura de las palabras terminadas en D y en Z Muestra capacidad para

3erTRIMESTRE
MATEMTICAS C. MEDIO
Describe qu es un paisaje y los elementos que lo componen Reconoce los paisajes de llanura e identifica distintos tipos de llanuras Comprende la influencia del paisaje en la vida de las personas Identifica las montaas y los elementos fsicos relacionados con ellas Define los paisajes de costa y algunos elementos que los componen Explica qu es un ro y nombra sus distintas partes y sus caractersticas Relaciona una fotografa de un paisaje con su croquis Comprende el concepto de localidad Define correctamente el concepto de poblacin Diferencia las caractersticas de un pueblo y de una ciudad Sabe qu es un ayuntamiento y cmo funciona Entiende qu es un proceso electoral y los conceptos relacionados Reconoce la necesidad de cuidar los elementos comunes para el bien de todos Sabe extraer informacin sobre un paisaje a partir de una fotografa Explica el concepto de trabajo y diferencia los tres sectores econmicos Explica los conceptos bsicos relacionados con el sector primario Define conceptos relacionados con el sector secundario y describe un proceso industrial Identifica e explica en qu consisten los trabajos del sector terciario

PLASTICA
Seguir claves de color para colorear una plantilla. Utilizar la tcnica del collage para crear una composicin. Completar dibujo utilizando diferentes tcnicas (lneas, puntos, manchas) Interpretar de forma creativa obras de arte. Identifica los aspectos que indican movimiento en una obra de arte.

Reconoce y utiliza las unidades de longitud y sus abreviaturas Elige la unidad ms adecuada para medir la longitud de objetos o distancias Realiza cambios de una unidad de medida a otra aplicando las equivalencias entre ellas Mide longitudes y traza segmentos de una longitud dada Estima longitudes de objetos o distancias cotidianas Resuelve problemas donde aparecen unidades de longitud Inventa la pregunta de un problema dado el enunciado y los clculos que lo resuelven Reconoce las unidades de capacidad y de masa y sus abreviaturas Realiza cambios de una unidad de medida a otra aplicando las equivalencia entre ellas Elige la unidad de medida ms adecuada para expresar pesos y capacidades distintos Estima la capacidad o el peso de objetos cotidianos Resuelve problemas con unidades de capacidad y de masa Inventa el enunciado de un problema a partir de un dibujo y de los clculos que lo resuelven Lee y representa horas en relojes analgicos y digitales Reconoce si una hora es antes o despus del medioda Resuelve problemas donde aparecen horas Conoce todas las monedas del sistema monetario y los billetes hasta el de 100 euros Expresa cantidades de dinero en euros y cntimos

sustituir palabras Comprende la naturaleza iconogrfica del caligrama Comprende la relacin que mantienen entre si dos palabras homfonas Distingue el concepto de verbo y sabe qu es la conjugacin Domina la regla de escritura de las palabras terminadas en illo e .-illa Se expresa oralmente sobre las mquinas con correccin Muestra capacidad para describir un objeto Conoce los conceptos de vocabulario estudiados en las unidades anteriores Distingue el concepto de tiempo verbal Domina algunas reglas que regulan el empleo de los dos puntos Muestra capacidad para ordenar oraciones en un prrafo Reconoce en un poema sus carcter narrativo Comprende el contenido de un texto teatral

Resuelve problemas reales utilizando clculos con monedas y billetes Interpreta y representa grficos lineales Inventa un problema a partir de un dibujo con datos y de las operaciones que lo resuelven Halla el permetro de un polgono Calcula el rea de un polgono contando cuadrados unidad Traza polgonos que tengan un rea dada Resuelve problemas reales de permetros y reas Reconoce si dos figuras son simtricas la una de la otra u determina el eje de simetra Reconoce si dos figuras son trasladadas la una de la otra u determina la traslacin realizada Realiza simetras y traslaciones de una figura dada sobre una cuadrcula Resuelve problemas con la ayuda de un croquis Reconoce y diferencia prismas y pirmides Identifica las bases y las caras laterales en prismas y pirmides Clasifica y nombra prismas y pirmides segn el polgono de su base Reconoce y diferencia cuerpos redondos: cilindro, cono y esfera, e identifica sus elementos Construye un prisma, una pirmide y un cilindro Realiza un esquema para hallar todas las posibilidades de u n problema y lo resuelve

Determina la influencia de las actividades econmicas en el paisaje Interpreta un grfico de lneas Define qu es la fuerza y reconoce los diferentes tipos Explica qu es la energa e identifica las diferentes fuentes de energa y sus caractersticas Describe algunas transformaciones de la energa Identifica los combustibles fsiles y reconoce los problemas que plantean Relaciona los diferentes tipos de energa con sus usos Comprende que los inventos mejoran la vida de las personas Elige comportamientos responsables en el uso de mquinas Conoce y define las nociones bsicas de tiempo pasado, presente y futuro y utiliza diferentes unidades de medida del tiempo Define y comprende el concepto de Historia Reconoce las diferentes huellas del pasado que se observan en una localidad Sita correctamente en el tiempo diferentes hechos histricos relacionados con la evolucin de la sociedad Aplica los conceptos relacionados con el tiempo al estudio de su vida personal

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

LENGUA CASTELLANA
Observacin directa o Seguimiento cotidiano o Diarios de clase o Tablas con tems concretos: actitudes, deberes, relaciones, comportamiento o Uso de la biblioteca, diccionario Pruebas orales o Interpelaciones cotidianas o Cuestionarios o Exposiciones preparadas o Exposicin de libros ledos o Teatro o Textos escritos o Textos comentados Pruebas escritas o Pruebas objetivas o Escritura de textos diversos o Desarrollo de temas especficos o Dictados Revisin de tareas o Deberes cotidianos o Cuadernillos y cuadernos de trabajo Actitudes o Diarios de clase o Cuadernos de seguimiento o Colaboracin en trabajos grupales o Libros ledos

MATEMTICAS
Observacin directa o Seguimiento cotidiano o Diarios de clase o Tablas con tems concretos: actitudes, deberes, relaciones, comportamiento Pruebas orales o Interpelaciones cotidianas o Cuestionarios o Exposiciones preparadas o Clculo mental o Trabajos grupales sobre medicin Pruebas escritas o Pruebas objetivas o Resolucin de problemas o Clculo mental o Operatividad o Desarrollo de temas especficos grupales sobre grficos o Diseos de geometra Revisin de tareas o Deberes cotidianos o Cuadernillos y cuadernos de trabajo Actitudes o Diarios de clase o Cuadernos de seguimiento o Colaboracin en trabajos grupales

C. MEDIO
Observacin directa o Seguimiento cotidiano o Diarios de clase Pruebas orales o Interpelaciones cotidianas o Cuestionarios o Exposiciones preparadas Pruebas escritas o Pruebas objetivas o Reproduccin de grficos o Desarrollo de temas especficos Revisin de tareas o Deberes cotidianos o Cuadernillos y cuadernos de trabajo Actitudes o Diarios de clase o Cuadernos de seguimiento o Colaboracin en trabajos grupales

PLASTICA
Observacin directa o Seguimiento cotidiano de los trabajos. Valoracin cualitativa del trabajo del alumno.

Revisin de tareas o Deberes cotidianos Actitudes o Inters y esfuerzo o Colaboracin en trabajos grupales o Aseo y orden en la presentacin de los trabajos.

METODOLOGA
Globalizada en determinados temas con otras reas y con la lengua Italiana Diferenciada segn los contenidos Adaptada y adecuada a los conocimientos previos y susceptible de cambio Apoyada en actividades prcticas Gran presencia de actividades orales y escritas Planteamientos didcticos prcticos sobre el hbito de lectura Favorecer la cooperacin y el intercambio de opiniones en las actividades grupales Dar una funcionalidad a los conocimientos y del lenguaje oral y escrito Programar para que adquieran estrategias de aprendizaje Que desarrolle integralmente las competencias bsicas Que ayude a aprender a aprender Respetar el principio de continuidad Estimular la creatividad, la bsqueda de informacin

PLAN DE ANIMACIN A LA LECTURA

PRIMER TRIMESTRE: Lectura en voz alta de algunas obras de teatro
a fin de seleccionar las necesarias, por nmero de personajes, para que puedan participar todos los alumnos, como que les sea interesante para interpretar. Inicio de su lectura, reparto de papeles, inicio de lectura interpretada y comienzo de su memorizacin

Dedicacin de una hora semanal a la lectura en voz alta de las lecturas seleccionadas a principio de curso. Visita a la biblioteca una vez por semana para seleccionar otras lecturas para casa

SEGUNDO TRIMESTRE:

Dedicacin de una hora semanal a la lectura en voz alta de las lecturas seleccionadas a principio de curso. Visita a la biblioteca una vez por semana para seleccionar otras lecturas para casa Puesta en escena de la obra seleccionada para representar teatralmente Inicio de la presentacin de un libro de su propia biblioteca y prstamo del mismo. Actividad Prstame un libro

TERCER TRIMESTRE:
Dedicacin de una hora semanal a la lectura en voz alta de las lecturas seleccionadas a principio de curso. Inicio de organizacin con la colaboracin de padres y otros profesores de la puesta en escena, escenario, vestuario, msica etc y representacin , si

se estima oportuno, para los alumnos del 1er y 2 ciclo Visita a la biblioteca una vez por semana para seleccionar otras lecturas para casa Participacin en el mercadillo de libros

PLAN DE INTRODUCCIN DE LAS TICs

Iniciacin a la digitacin utilizando la pg. Mecanografa 10 y Artypist Abrir y cerrar aplicaciones. Tratamiento de textos Crear documento nuevo Guardar y recuperar documentos con ayuda. Guardar y recuperar documentos sin ayuda. Imprimir de forma selectiva. Seleccin de diferentes pginas relacionadas con lengua, matemticas y conocimiento del medio al alcance en Cenice, clic, Santillana, jot patatoes etc.

PROYECTOS DE CLASE PARA EL CURSO

PRIMER TRIMESTRE:
Seleccin de una o dos obras de teatro despus de ledas (suficientes personajes para que puedan participar todos los alumnos), propuestas por el profesor. Estudio, memorizacin y escenificacin a finales del curso escolar. Otros profesores y padres participan en el lt imo tramo del proyecto con el escenario, vestuario, msica etc.

SEGUNDO TRIMESTRE:
Se contina llevando a cabo el proyecto de teatro. Aprovechando que este ao el profesor tutor impartir la actividad de E.F. se aprovecharn las marcas de esfuerzo fsico para la realizacin de una tabla de registros con su representacin grfica Realizacin en pequeos grupos con responsabilidades definidas y tiempo limitado de realizacin.

TERCER TRIMESTRE:
Puesta en escena y representacin de la obra de teatro si se estima oportuno (Condicionado al logro de memorizacin e interpretacin de la obra, es suficiente como para poderse representar de una forma medianamente digna) Realizacin de trabajos monogrficos individuales sobre los aspectos ms significativos de una Comunidad Autnoma de Espaa, diferente para cada alumno, con la posterior exposicin oral, preguntas del resto de alumnos y del profesor y exposicin visual en la clase

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES

PRIMER TRIMESTRE:
SALIDA A MONTE COMPATRI. Jornada de convivencia . Actividades de multiaventura TEATRO EN INGLS

SEGUNDO TRIMESTRE:
SALIDA AL MUSEO :Le scuderie del Quirinale. Veemeer: El Siglo de Oro del arte holands SALIDA AL MUSEO PALEONTOLOGICO TALLERES DEL PROYECTO La magia dellopera (1 parte)

TERCER TRIMESTRE:
SALIDA AL MUSEO: EXPLORA LA PERA Actividad en colaboracin con la pera de Roma. (2 parte) Posible JORNADA LDICO-DEPORTIVA