Escala de Comportamiento Preescolar y Jardn Infantil (Versin Reducida)

Instrucciones Escala de Habilidades Sociales

Los siguientes enunciados describen diferentes tipos de habilidades sociales; referidas a la cooperacin, interaccin e independencia sociales. Por favor lea atentamente cada uno de ellos y valrelos de acuerdo a sus observaciones del alumno (a) durante los ltimos seis meses. Utilice para esto la tabla referencial que se grafica a continuacin:
0................................................................1................................................................2 ..................................................................3 Nunca Rara Vez Algunas Veces Frecuentemente

Enunciados
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. Es cooperativo/a. Juega con diferentes nios. Intenta comprender el comportamiento de otro nio (por qu lloras?). Sigue las instrucciones de los adultos. Hace amigos fcilmente. Es invitado/a por otros nios para jugar. Defiende los derechos de otros nios (esto es de l!). Consuela a otros nios cuando estn molestos. Invita a otros nios a jugar. Arregla su desorden cuando se lo piden. Sigue las reglas. Busca consuelo de los adultos cuando se hace dao. Comparte juguetes u otras pertenencias. Negocia con sus compaeros cuando es apropiado. Intercambia juguetes u otros objetos. Es seguro/a en situaciones sociales. Reacciona de forma apropiada cuando le corrigen. Es sensible a los problemas de los adultos (ests triste?). Demuestra afecto a otros nios.
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1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

(Continuacin)

Escala de Comportamiento Preescolar y Jardn Infantil (Versin Reducida)

Instrucciones Escala de Problemas de Conducta

Los siguientes enunciados describen diferentes tipos de problemas conductuales; referidos principalmente a problemas externalizantes e internalizantes. Por favor lea atentamente cada uno de ellos y valrelos de acuerdo a sus observaciones del alumno (a) durante los ltimos seis meses. Utilice para esto la tabla referencial que se grafica a continuacin:
0................................................................1................................................................2 ..................................................................3 Nunca Rara Vez Algunas Veces Frecuentemente

Enunciados
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. Acta impulsivamente y sin pensar. Se enferma cuando est molesto/a o asustado/a. Se burla de otros nios. Se apega a los padres o cuidadores. Hace alborotos que molestan a los dems. Tiene arranques de enojo o berrinches. Es agresivo/a fsicamente (pega, patea, empuja). Le quita cosas a otros nios. Desobedece las reglas. Tiene dificultades para hacer amigos. Es muy activo/a, no puede quedarse quieto/a. Intenta vengarse de los dems. Es inquieto/a. Se aleja de la compaa de los dems. Parece triste o deprimido/a. Perturba las actividades que se estn desarrollando. Es provocado/a fcilmente, tiene poca paciencia. Molesta a otros nios.
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1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

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3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3