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FUNDAMENTAL
COMPETNCIAS/CAPACIDADES
Expressar-se oralmente com clareza. Declamar pequenos poemas. Relacionar uma dezena a dez unidades. Completar poemas com apoio de desenhos. Completar sequncia numrica at 40. Ordenar histrias em quadrinhos obedecendo a temporalidade. Localizar no espao a posio de um corpo e de outros objetos. Ler em voz alta versos de poemas conhecidos. Escrever lista temtica; Registrar dados pessoais. Ouvir o outro com ateno. Selecionar, dentre alternativas, palavras que completem um poema estabelecendo rima entre versos. Resolver situao-problema envolvendo adio e subtrao, por meio de tcnicas convencionais ou por estratgias prprias.
CONTEDOS
Fala Entonao Dezena Escrita de palavras Sequncia numrica Ordenao de histrias Localizao Leitura de poemas Lista temtica
Registro escrito Escuta Rimas Resoluo de situao problemas com adio e subtrao
DIA / MS 12/08 13/08 14/08 15/08 16/08 19/08 20/08 21/08 22/08 23/08
N DO DIA LETIVO 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125
COMPETNCIAS/CAPACIDADES Localizar informao implcita em pequeno texto. Ler hora em relgios digitais. Escrever frases com base em uma figura. Valorizar e respeitar a diversidade cultural. Completar palavras cruzadas com base em desenho e letra final. Representar o itinerrio de locomoo de um lugar a outro. Identificar datas significativas em calendrio. Inferir sentido de uma palavra ou expresso num contexto. Relacionar uma semana a sete dias. Ler nmeros usados na vida real. Localizar informao explcita em um pequeno texto. Somar e subtrair os termos at 40 por meio de estratgias prprias. Recontar a histria lida ou ouvida. Reconhecer antecessor e sucessor at 40. Completar poemas acrsticos com palavras. Classificar nomes de pessoas e de objetos. Representar nmeros at 40 no Quadro Valor de Lugar QVL. Identificar as formas de objetos que rolam e tridimensionais. Ler, produzir e interpretar escrita numrica at 40. Manifestar, oralmente, opinio a respeito dos poemas
CONTEDOS Informao implcita Horas Escrita de frases Diversidade cultural Escrita de palavras Noes topolgicas (perto, longe, ao lado, frente) Uso do calendrio Inferncia de palavras ou expresso Dias da semana Leitura de nmeros Informao explcita Soma e subtrao Fala Antecessor e sucessor at 40 Escrita de palavras Nomes prprios e comuns Nmeros at 40 Objetos que rolam e tridimensionais Leitura, produo e interpretao de nmeros at 40
26/08 27/08 28/08 29/08 30/08 02/09 03/09 04/09 05/09 06/09
126 127 128 129 130 131 132 133 134 135
ouvidos.
Fala e escuta
DIA / MS 09/09 10/09 11/09 12/09 13/09 16/09 17/09 18/09 19/09 20/09 23/09 24/09 25/09 26/09 27/09
N DO DIA LETIVO 136 137 138 149 140 141 142 143 144 145 146 147 148 159 150
COMPETNCIAS/CAPACIDADES Ler em voz alta obedecendo pontuao. Selecionar, dentre alternativas palavras que completem as frases. Nomear os dias da semana. Localizar rimas em poemas Comparar figuras geomtricas. Escrever palavras do contexto em estudo. Inferir sentido de uma palavra no contexto. Realizar contagem usando agrupamento de 2 em 2. Escrever frases com as palavras do contexto em estudo. Nomear os meses do ano. Resolver situaes-problema utilizando-se de estratgias prprias. Conhecer o tipo de trabalho realizado pelos pais. Somar e subtrair os termos at 40, por meio de estratgias prprias. Localizar informao explcita em pequeno texto. Reviso das competncias no assimiladas; Avaliao Diagnstica; Avaliao Diagnstica; CULMINNCIA DA UNIDADE III
CONTEDOS Leitura Frases Dias da semana Rimas Figuras geomtricas Escrita de palavras Inferncia de palavras Contagem de 2 em 2 Escrita de frases Meses do ano Resoluo de situaesproblema Tipos de trabalho Soma e subtrao Informao explcita
Dramatizao, painis, exposio de trabalhos, apresentaes culturais, feira cultural, concurso de msica, dana, teatro e
outros.