UNIVERSIDAD DR.

JOS GREGORIO HERNNDEZ FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES

TALLER: ENSAYO INTEGRADOR DE CONOCIMIENTOS, COMO MODALIDAD EN LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIN EN LA UJGH

FACILITADORA: DRA. SOFA SNCHEZ

Maracaibo, Abril de 2012

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EL ENSAYO I PARTE: GENERALIDADES SOBRE EL ENSAYO 1.- DEFINICIN 2.- CARACTERSTICAS 3.- TIPOS DE ENSAYOS 4.- RELACIN: ESCRITOR LECTOR 5.-LA HERMENUTICA COMO MTODO DE INTERPRETACIN EN LOS ENSAYOS 6.- PASOS PARA LA ELABORACIN DEL ENSAYO 7.- PARTES DEL ENSAYO II PARTE: EL ENSAYO EN LA UJGH 1.- ENSAYO, COMO MODALIDAD DE INVESTIGACIN EN LA UJGH 2.- CONSIDERACIONES AL ELABORAR UN ENSAYO EN LA UJGH III PARTE: ACTIVIDAD PRACTICA ELABORAR UN ENSAYO

I PARTE: EL ENSAYO
1.- DEFINICIN

Es un escrito en prosa, de carcter didctico, que trata de temas: filosficos,

artsticos, cientficos, histricos, polticos, entre otros. (Real Academia Espaola,2010)

Es la expresin de creencias personales de un escritor, donde se combinan

la literatura y la ciencia. (Guanipa,2008)

Es el reflejo de una adecuada interpretacin de los textos ledos y de los

cuales se efecta una evaluacin. (Labrador, 2009)

El ensayo no es un resumen, ni simplemente comentarios; todo lo contrario,

los ensayos son reflexiones, crticas, descripciones de las ideas de otros. (Cervera y otros, 2005

El ensayo permite un dilogo entre quienes escriben y leen. Generando as,

una accin pedaggica, utilizando dialgicamente. (Guanipa,2008) el lenguaje para comunicarse

 Los ensayos giran en torno a un anlisis personal realizado a un texto

cualquiera, con la finalidad de emitir juicios o argumentos propios, en otras palabras el ensayo debe sustentar las ideas. (Cervera y otros, 2005) 2.- CARACTERSTICAS

Tiene un carcter eminentemente subjetivo, sin pretensiones doctrinales; por

cuanto es una narrativa muy personal. La combinacin de objetivismo y subjetivismo es una de las caractersticas ms destacadas.

El ensayo se apoya bsicamente en dos modos de discurso: la

argumentacin y la exposicin.

La redaccin depende del estilo de pensamiento y el nivel cognitivo del autor.

El ensayo se dirige a la generalidad de las personas cultas: no requiere que

sus lectores sean especialistas: slo reclama un lector que sepa algo y desee saber ms.

No puede ser definido en un solo concepto, las diferentes disciplinas lo

adecan a sus necesidades.

Su exposicin es normalmente asistemtica. Su elaboracin no requiere de un estilo especfico, pues ste depende del
carcter del autor.

Las condiciones subjetivas de los actores que se interrelacionan

transdisciplinariamente con los ensayos, les permite llegar a los conceptos ms complejos, logrando determinar correctamente la relacin que mantienen entre s.

En los ensayos se mide la reflexin de una persona frente a la de otros; para

ello, se considera la calidad de las ideas a exponer.

La calidad de un ensayo se mide, no por la cantidad de su contenido, sino

por la calidad del argumento, como se expone, formula y se concluye.

Se busca poner en estado de alerta al lector, para que pueda contrastar y

establecer diferencias entre las situaciones reales plasmadas por el autor.

El ensayo puede prescindir de las notas eruditas; las citas no importan por la
autoridad que las haya dicho, sino por su eficacia en la construccin de una interpretacin novedosa. El ensayista no cita con el propsito del cientfico. La nica exactitud que busca es el contenido, y slo en casos especiales, el autor estar tambin en primer plano.
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 El especialista investiga aplicando un mtodo riguroso, mientras el

ensayista es un especialista de la interpretacin.

El especialista comunica sus descubrimientos despus de una rigurosa

investigacin y lo hace con el dogmatismo de quien se cree poseedor de la verdad; el ensayista, por el contrario, siente la necesidad de decir algo, pero sabe que lo hace desde la perspectiva de su propio ser y nos lo entrega como una posible interpretacin que debe ser tenida en cuenta.

EL ensayo es una forma de pensar, escrito al correr de la pluma, como

dilogo ntimo consigo mismo. El ensayista escribe conforme fluyen sus pensamientos, por lo que carece de una escritura rgida.

Es el gnero literario que demanda mayor esfuerzo por parte del lector;
nada en l es seguro o terminado, da la impresin de que apenas se comienza un tema cuando el ensayista lo abandona el e nsayo necesita de un lector que lo medite.

El ensayo sugiere al lector; no pretende probar, sino influir por medio de

sugerencias.

3.- TIPOS DE ENSAYOS Para clasificar los ensayos han de tomarse dos direcciones:

a) El aspecto predominante en el contenido, que ayude a determinar si el ensayo es histrico, crtico literario, filosfico, sociolgico, antropolgico, teolgico, psicolgico, pedaggico, entre otros. b) El modo como el ensayista trata su tema, que ayude a establecer si el ensayo es informativo, crtico, irnico, confesional, entre otros. El ensayo se presenta bajo alguna de las siguientes modalidades: 1.-Como gnero de creacin literaria. 2.-Como ensayo breve.

3.-De fantasa, ingenio o divagacin.

4.-Discurso u oracin (doctrinario) que oscila entre la oratoria del discurso y la disertacin acadmica, pero vinculado al ensayo la meditacin y la interpretacin de las realidades materiales y espirituales. 5.-Interpretativo. 6.-Terico. 7.-De crtica literaria. 8.-Expositivo: de tipo monogrfico y de visin sinttica que contiene una interpretacin original. 9.-Crnica o memoria. 10.-Ensayo breve periodstico, que registra leve y pasajeramente las incitaciones, temas, opiniones y hechos del momento, consignados al paso, pero con una agudeza y emocin que rescatan del simple periodismo.

4. RELACIN: ESCRITOR- LECTOR

Con el ensayo se establece una interaccin entre dos sujetos: el escritor

y el lector, capaces de utilizar el lenguaje para comunicarse de forma dialgica.

El autor parte de sus reflexiones acerca de la realidad por estudiar, para

luego expresar sus impresiones, dirigidas a un lector identificado con esa tema.

En esta narrativa personal, la subjetividad predomina de manera particular

y a la vez une en un solo inters, al escritor con el lector.

Debe existir la condicin esencial sobre la claridad de expresin, que los

escritores deben cumplir, para garantizar la transparencia del tema y darle al lector los elementos fundamentales para su interpretacin y comprensin.

5.-LA HERMENUTICA COMO MTODO DE INTERPRETACIN EN LOS

ENSAYOS

El trmino hermenutica, deriva del griego hermenuiein que significa:

Expresar o enunciar un pensamiento, descifrar e interpretar un mensaje o un texto.
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 La hermenutica, es considerada fundamentalmente el arte de la

interpretacin humana.

El ser humano por naturaleza es hermeneuta, porque se dedica a

interpretar y develar el sentido de los mensajes y las situaciones que se presentan a lo largo de su vida, haciendo que su comprensin sea posible, evitando con sus explicaciones los malos entendidos.

La hermenutica proporciona criterios de confirmacin y verdad, acerca

de lo que ocurre o podra ocurrir en los encuentros de enseanza aprendizaje que se disean y ocurren en el proceso real. Estos criterios son:

a) La consistencia interna entre la intencionalidad formativa y pedaggica del profesor hacia el alumno, en evento de enseanza-aprendizaje. b) El consenso, que debe existir entre los profesores y alumnos, la indagacin y ejecucin del proceso educativo. c) La utilidad cognitiva de las pautas y procedimientos didcticos y pedaggicos. 6.- PASOS PARA LA ELABORACIN DEL ENSAYO Los pasos en la elaboracin de un ensayo son: 1. -Hacer una lista de ideas. Una vez hecha, intente buscarle un orden lgico y ordenarla por categoras. 2. -Hacer un esbozo. Ello le permitir presentar todas las ideas as como los argumentos centrales de un modo visual. 3. -Escribir el primer borrador, y luego todos los que sean necesarios.

Antes de empezar a escribir un ensayo fundamentado en argumentos, se

debe: 1) Explorar los argumentos sobre la mayor cantidad posibles de aspectos en torno a la cuestin. II) Cuestionar y defender las premisas de cada argumento. III) Revisar y considerar los argumentos tal y como aparecen. VI) Explicar el problema. Puede empezar por presentar la pregunta que quiere responder. Luego explquela. Por qu es importante? Qu relevancia e inters tiene su respuesta?, entre otras. Es bueno considerar aqu los destinatarios.

7.- PARTES DEL ENSAYO Un ensayo consta de cuatro (4) partes fundamentales: 1.- El Ttulo. Deber ser lo suficientemente preciso en cuanto a su contenido, en la medida que sea capaz de:

 Expresar la naturaleza universal del tema a investigar. Indicar la disciplina donde est enmarcada la investigacin. Ayudar a efectuar resmenes y ubicar los trabajos con precisin. Evitar ambiguedades en el lenguaje utilizado. Destacar la relevancia del trabajo. Ser llamativo o estimulante, para despertar el inters del lector sobre el texto
y contexto.

Originalidad. Tener cualidades expresivas. Pueden estar formados por una palabra o por una oracin, mximo dos, pero
la extensin depende de la intencin de abarcar la mayor cantidad de informacin.

2.- Introduccin a) Le indica al lector: el propsito del escritor, el acercamiento al tema y la organizacin que seguir el ensayo. b) No se extender ms de un prrafo (a lo sumo dos), debe contener las siguientes partes:

Primero, una breve introduccin general al tema. Seguidamente la tesis, la cual indicar la interpretacin de las implicaciones
de la pregunta, as como el orden que seguir el ensayo.

En la mayora de los casos, se escribe una vez que la organizacin del

ensayo est clara, es decir, despus de varios borradores.

En los ensayos de tarea/examen el ttulo es la pregunta misma. El ttulo por

s solo puede despertar el inters o apata del lector y es tambin importante porque transmite, desde el principio, la impresin que quiere comunicar el escritor.

3.- Nudo o cuerpo

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En el nudo/cuerpo tiene lugar el desarrollo de los aspectos que se indicaron en la introduccin. Por lo general, cada aspecto mencionado en la tesis ocupar un prrafo del ensayo. Ahora bien, la organizacin del nudo/cuerpo variar algo segn se escoja una u otra estrategia de argumentacin. Existen diferentes estrategias de organizacin del nudo/cuerpo, con frecuencia, se utilizan varias de ellas en el mismo ensayo. El ensayo acadmico no suele hacer uso de la descripcin, ni de la narracin sino de la exposicin.

Dependiendo del propsito, el escritor utilizar una u otra estrategia de

argumentacin: a) El anlisis. Consiste en la descripcin de partes o componentes de una entidad. b) Comparacin y contraste. Sirve para sealar semejanzas y diferencias entre dos o ms conjuntos o entidades.

c) Definicin. Aclaracin de un trmino o concepto que el lector puede desconocer. Los diferentes modos de definir incluyen: la situacin de un concepto dentro de una clase, la ilustracin por medio de ejemplos, el uso de sinnimos y la etimologa. d) Clasificacin. Se parece mucho al anlisis pero en vez de preguntarse por las partes de que se compone la totalidad se pregunta por las diferentes clases de la entidad. e) La causa y el efecto. Examina un objeto o fenmeno y busca sus orgenes y consecuencias. f) Estrategias de persuasin. Se recurre al lenguaje figurado (imgenes, metforas y otras figuras retricas) con el fin de llegar al lector. Si bien se utilizan tanto en publicidad como en la escritura creativa, no deben utilizarse en los ensayos acadmicos.

4.- La conclusin

La conclusin es el ltimo prrafo del ensayo y debe recoger (o recapitular)

las ideas que se presentaron en la tesis, en la introduccin.

 En la conclusin se invierte la frmula de la introduccin: se empieza con un

breve resumen del ensayo y se termina con una frase bien pensada que llame la atencin del lector sobre el punto clave del artculo.

Esta ltima frase debe reflejar bien el enfoque del ensayo y a menudo servir
para situar la idea central dentro de un contexto ms amplio.

II PARTE: EL ENSAYO EN LA UJGH

1.- ENSAYO, COMO MODALIDAD DE INVESTIGACIN EN LA UJGH El Art. 22 del Reglamento del Trabajo de Grado de la Universidad Dr. Jos Gregorio Hernndez (2008, p.6), define el ensayo integrador de conocimientos como el Trabajo de Grado resultante del ejercicio que desarrolla el estudiante, bajo la supervisin de un tutor acadmico para demostrar su capacidad de integrar conocimientos adquiridos en las distintas unidades curriculares de sus estudios profesionales al abordar un tema de forma crtica y sustantiva, reflejadas en las capacidades de expresin escrita, percepcin particular, criterio, crtica y argumentacin, conocimientos cientficos y tcnicos de la carrera.

Dicho Reglamento especifica en el Pargrafo Primero del mencionado

Artculo, las condiciones particulares para la elaboracin de un ensayo integrador de conocimientos, siendo las siguientes: 1.-Debe ser realizado de forma individual. 2.-El trabajo ser de investigacin o consulta. 3.-El producto debe mostrar el abordaje desde distintas perspectivas y con suficientes atributos de calidad.

Segn el Art. 5 del Reglamento para la Presentacin Formal de Trabajos

Escritos de la Universidad Dr. Jos Gregorio Hernndez (2007, p. 2), el ensayo es un documento, en el cual se pueden exponer los resultados de investigaciones exploratorias, debatir ideas sobre diferentes perspectivas, analizar el marco de teoras cientficas, discutir los aportes realizados en una disciplina o esbozar planteamientos innovadores que pueden dar soporte a futuras investigaciones.

De esta manera, el ensayo en la Universidad Dr. Jos Gregorio

Hernndez, es un trabajo intelectual destinado a tratar un tema, un problema, una propuesta o un fenmeno con originalidad, libertad, coherencia, claridad y elegancia literaria.

2.- CONSIDERACIONES AL ELABORAR UN ENSAYO EN LA UJGH

 Segn el Art. 23 del Reglamento del Trabajo de Grado de la Universidad

Dr. Jos Gregorio Hernndez (2008, p. 6), al realizar el Trabajo de Grado bajo la modalidad de Ensayo Integrador de Conocimientos, el estudiante tendr en consideracin los siguientes aspectos y criterios: 1.-Los aspectos formales y estticos establecidos en el Reglamento para la Presentacin de Trabajos Escritos en la UJGH. 2.-El ensayo debe mostrar lgica, coherencia, claridad, orden, calidad de redaccin y debe tener un mnimo de 20 pginas. 3.-Debe presentar una estructura conformada por una serie de aspectos especficos, siendo los siguientes: Portada Contraportada Resumen Introduccin Plan o Programacin de Trabajo Cuerpo o Desarrollo Conclusiones Referencias Bibliogrficas

Portada: Segn el Art. 6 literal (a) del Reglamento para la Presentacin Formal de Trabajos Escritos de la Universidad Dr. Jos Gregorio Hernndez (2007, p. 3), la portada constituye la cubierta eterna que protege el informe, tambin denominada cartula. Esta puede ser anillada, encuadernada, empastada, entre otros, cuando se trate de informes de investigacin, monografas, ensayo, anteproyecto o proyecto de investigacin. La portada debe incluir: Encabezado que identifica a la Universidad, Facultad y Escuela, todo ello, en la parte superior de la pgina y centrado. Logotipo de la Universidad Dr. Jos Gregorio Hernndez, centrado. Ttulo del Trabajo: Es el que describe en forma precisa el contenido del trabajo, no podr excederse de veinte (20) palabras y se coloca en el centro de la pgina, con letra arial N20. Si es el caso de la portada para la presentacin del Trabajo de Grado, se deber especificar el grado acadmico al cual se va a optar. Nombre del Autor (es) y su (s) cdula (s) de identidad, nombre de los tutores y su (s) y su cdula (s) de identidad, todo ello hacia la derecha de la pgina. Lugar (ciudad), mes y ao en que se est presentando el trabajo, en el margen inferior y centrado.

Contraportada Contiene los mismos datos de la portada, sin embargo la presentacin se realizar en papel bond base 20, tipo carta.
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 Esta pgina se cuenta, ms no se enumera como ilustracin, slo se permite

el logotipo de la Universidad, segn lo especificado en el Art. 6, literal (b) del Reglamento para la Presentacin Formal de Trabajos Escritos de la Universidad Dr. Jos Gregorio Hernndez (2007, p. 3).

Resumen Segn el Art. 6, literal (f) del Reglamento para la Presentacin Formal de Trabajos Escritos de la Universidad Dr. Jos Gregorio Hernndez (2007, p. 4): el resumen es la exposicin corta y clara del tema desarrollado.

Indica el nombre del autor o autores, el ao de publicacin, titulo de la obra,

nombre de la Universidad y lugar donde se realiz.

El texto no podr excederse de 300 palabras. El contenido del resumen debe presentar el objetivo, la metodologa utilizada,
las ideas ms resaltantes luego de la exposicin del ensayista.

Debe ser presentado a espacio sencillo entre lneas. Debe contener adems, las palabras clave, las cuales son las palabras
descritoras o los trminos ms representativos del contenido del ensayo. Se deben escribir en un rengln aparte e identificar como tales, mximo tres (03) palabras, para ayudar al lector a relacionarse con el contenido de la investigacin.

Introduccin.

Segn el Art. 7, literal (a) del Reglamento para la Presentacin Formal

de Trabajos Escritos de la Universidad Dr. Jos Gregorio Hernndez (2007, p. 4), se entiende por introduccin, a aquellas pginas en las cuales se resea la temtica del estudio, sus propsitos principales, aportes ms relevantes y estructura general de los ttulos o del contenido del trabajo.

Plan o Programacin de Trabajo. Un plan de trabajo es una herramienta que permite ordenar y sistematizar informacin relevante para la realizacin de cualquier trabajo.

Como instrumento de planificacin, el plan o programacin de trabajo

establece un cronograma, marca metas y objetivos.

En la planeacin de las actividades, generalmente se utiliza el diagrama

Gantt, el cual de acuerdo con la opinin de Hernndez y otros (2007, p. 112),
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es una popular herramienta grfica cuyo objetivo es demostrar el tiempo de dedicacin prevista para diferentes tareas o actividades a lo largo de un tiempo total determinado.

Cuerpo o Desarrollo. El cuerpo o desarrollo del ensayo est conformado por un grupo de prrafos que abordan aspectos diferentes de la tesis. Sin embargo, la eficacia de la argumentacin no depende solo de la cantidad de argumentos sino de su fuerza. Dentro del cuerpo o desarrollo del ensayo se debe plasmar una hiptesis, una tesis o algn objetivo, para que oriente su desarrollo. El ensayo debe ser expresado con claridad, precisin y sin contradiccin. La hiptesis, es una suposicin fundada o una respuesta preliminar sobre el tema que se esboza. La hiptesis no es cualquier suposicin. Su fundamentacin debe descansar en la indagacin preliminar que se hizo de las fuentes seleccionadas y consultadas. Como instrumento de conocimiento, la hiptesis posee un valor explicativo del tema objeto de disertacin. La tesis es la idea ms importante que se va a desarrollar a lo largo del ensayo. La tesis resume el propsito central de un escrito argumentativo. Expresa el punto de vista del autor considerado por verdadero, pero como es un punto de vista, puede ser compartido o rechazado por los receptores.

Conclusin Es el ltimo prrafo del ensayo y debe recoger (o recapitular) las ideas que se presentaron en la tesis y en la introduccin. Segn lo establecido en el Art. 7, literal (c) del Reglamento para la Presentacin Formal de Trabajos Escritos de la Universidad Dr. Jos Gregorio Hernndez (2007, p. 4), las conclusiones son aquellas pginas en las que se presentan las ideas, reflexiones, deducciones que no han sido expresadas en el desarrollo del trabajo y son el producto del anlisis de aquellos argumentos planteados en ste. En la conclusin se invierte la frmula de la introduccin: se empieza con un breve resumen del ensayo y se termina con una frase bien pensada que llame la atencin del lector sobre el punto clave del artculo. La extensin de la conclusin debe estar en relacin con la extensin del ensayo. No debe concluirse ms de lo que se ha argumentado en el desarrollo. Entre las formas ms usuales de terminar un ensayo puede emplearse:

Sugerir una solucin al problema planteado

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Mediante una reflexin Por medio de una pregunta retrica Utilizando una frase clebre Expresar una interpretacin de lo expuesto

La conclusin se reconoce porque se inicia con conectores como: en suma, en resumen, para terminar, finalmente, entre otros.

Referencias Bibliogrficas.

De acuerdo al Art. 8, literal (a) del Reglamento para la Presentacin

Formal de Trabajos Escritos de la Universidad Dr. Jos Gregorio Hernndez (2007, p. 4), en esta seccin se encuentra la lista de todos los datos de los documentos utilizados para la elaboracin del ensayo.

Se deben sealar slo aquellos documentos que fueron citados durante el

transcurso de su desarrollo.

Este listado de referencias bibliogrficas, deber ordenarse en forma

alfabtica, en funcin del apellidos del autor o autores o del nombre de la institucin; ao de publicacin del libro entre parntesis; titulo de la obra; nmeros de edicin; nombre de la editorial; lugar de publicacin; nmero de pgina o total de pginas consultadas.

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