Universidad Fermn Toro Diplomado en Estudios Avanzados en Formacin Integral del Docente Universitario

PRODUCCIN DE CONOCIMIENTO CIENTFICO DESDE LA PERSPECTIVA CULTURAL

Mabel Velsquez

Caracas, Agosto 2013.

PRODUCCIN DE CONOCIMIENTO CIENTFICO DESDE LA PERSPECTIVA CULTURAL

La ciencia es una actividad humana, creativa, que busca la comprensin de la naturaleza y cuyo producto es el conocimiento cientfico, obtenido mediante la observacin, el razonamiento y la contrastacin experimental. Su objetivo es el estudio del universo, de la materia, es decir, de todo aquello que tiene propiedades y cambios.

La Cultura es un sistema complejo formado por personas y objetos culturales como libros, pinturas, discos, teoras cientficas, partituras musicales, Internet, etc., que se mantienen unidos gracias a la informacin. As, una partitura musical o la teora de la gravitacin Universal, son objetos culturales, sin embargo, no tendran valor ni significado alguno si las personas no tuviesen la informacin que relaciona las notas musicales con los sonidos que pueden extraerse del piano, o el contenido de la teora con los interrogantes o problemas que pretende explicar.

Una actividad cultural puede ser la creacin de un poema, o de una teora cientfica. Las actividades culturales generan objetos culturales que influyen en el modo en que las personas piensan, sienten o actan. La ciencia tambin es un objeto

cultural creado por la humanidad. Cuando la Ciencia, el conocimiento cientfico, avanza, la supersticin retrocede y obtenemos un conocimiento ms racional de las cosas.

La Ciencia produce todas las tecnologas que son responsables de las transformaciones sociales, econmicas y polticas. Est relacionada, profundamente, prcticamente con todos los haceres del hombre y por ello forma parte de la Cultura contempornea. La Ciencia ejemplifica el ideal del conocimiento, sus caractersticas

proveen el control de su validez.

pensamiento y la determinacin de sus condiciones de

La sociedad debe tomar conciencia de que est perdiendo el conocimiento y la prctica de la Ciencia. La Ciencia avanza cuando aceptamos nuestra ignorancia y abrimos las puertas a las dudas. Ningn componente del conocimiento es absolutamente cierta. La Ciencia siembra libertad y es esencialmente democrtica por cuanto su objetividad garantiza la igualdad de oportunidades. Con la Ciencia entre su bagaje cultural, el hombre evita comportamientos sectarios y de exclusin racial y de gnero.

Separar la Ciencia de la Cultura es como separar la Naturaleza de la Cultura. Cerrar la brecha entre las pretendidas culturas diferenciadas es imprescindible, no slo desde un punto de vista terico sino tambin desde el ms prctico que se pueda imaginar. Si se mantiene separado el desarrollo de los aspectos que tradicionalmente han sido llamados artsticos y humansticos del de aquellos cientficos, la sociedad no ser nunca capaz de pensar y decidir con sabidura, de completar el conocimiento.

No podr mejorar su vida intelectual, no sabr cmo defenderse eficientemente de los peligros de cualquier especie que puedan presentarse, no conseguir poner en juego mtodos tiles para desterrar la pobreza de su seno. En fin, la educacin que es la base indiscutible de cualquier desarrollo social realmente vlido y trascendente, nunca ser plena y verdadera si la cisura que hemos descrito no se cicatriza.

Una actividad cultural puede ser la creacin de un poema, o de una teora cientfica. Las actividades culturales generan objetos culturales que influyen en el modo en que las personas piensan, sienten o actan. La ciencia es tambin un objeto cultural creado por la humanidad. La ciencia moderna, surge en las Sociedades europeas hacia el siglo XVI y se ha convertido en el modo de pensamiento ms generalizado de la sociedad actual ms avanzada. Cuando la Ciencia, el conocimiento cientfico, avanza, la supersticin retrocede y obtenemos un conocimiento ms racional de las cosas.

REFERENCIAS

http://200.16.86.50/digital/DERISI/DERISI-articulos/derisi109-109.pdf

http://www.cienciasmc.es/web/u0/ejemplificacion1_u0.html

http://portalformativo-carlaguillen.bligoo.com/produccion-de-conocimientocientifico-desde-la-perspectiva-cultural