Captulo 6.

Principales cdigos deontolgicos en el mbito educativo o Profesores --- escasa valoracin de su actividad --- desequilibrio --dficit de autoimagen o Necesidad de cdigos operativos, que manejen los diversos conflictos ticos --- ayuda al bien hacer --- instrumento que exija que los profesores se involucren --- realizado por profesionales que estn en contacto con la vida educativa da a da --- demanda de un mayor control tico --- contribuir a mejorar la enseanza e incrementar la sensibilidad hacia los valores de la educacin o Problemas recurrentes: confidencialidad, comunicacin, prevencin y proteccin. 1. Criterios para una deontologa docente Consejo Escolar de Catalua (1992) ---- abrir una reflexin colectiva sobre la dimensin tica del trabajo docente --- acrecentar la sensibilidad de los valores de la educacin --- reconocimiento social del rol docente --- documento que promueve la reflexin personal y colectiva sobre criterios ticos mnimos aceptados por y compartidos por la comunidad educativa ---- existe una necesidad de equilibrio entre deberes hacia los alumnos y derechos de stos, armona entre deberes y derechos del docente, relacin de autonoma y libertad de docentes ---- se definen: o Deberes del educador hacia los alumnos, hacia los padres, respecto a la profesionalidad, hacia otros educadores, hacia la institucin escolar y hacia la sociedad. 2. Cdigo deontolgico de los profesionales de la educacin Consejo General de Colegios Oficiales de Doctores y licenciados en Filosofa y Letras y en Ciencias (1996) --- la funcin educativa ha de ser facilitar el crecimiento de los educandos en todos los aspectos formativos, individuales y sociales --- necesidad de un cdigo deontolgico asumido, explcito y publicado ---- compromiso --- autorregulacin tica libremente aceptada --- orientacin hacia el bien comn --- ser consciente del valor y dignidad de todo ser humano ---- permanente bsqueda de lo verdadero y vlido, del perfeccionamiento profesional, promocin de principios democrticos y buena convivencia --- garantizar libertad de aprender, de ensear e igualdad de oportunidades educativas --- en los distintos mbitos: alumnos, padres, profesin, otros educadores, institucin y sociedad. 3. Cdigo profesional para profesores Consejo General de la enseanza en Escocia (1998) --- el profesional da servicio --- cdigo como declaracin pblica, concisa y explcita de las caractersticas como profesionales ---- promover confianza del pblico en las caractersticas del servicio --- prctica del juicio personal --- gua de principios --referencia para orientar decisiones y comportamientos --- criterio para autocompensin ---- obligaciones: de la naturaleza del servicio, de los

valores, de necesidades e intereses --- valores humanos ---- bienestar --- imparcialidad --- uso de informacin --- promover educacin. 4. Normas ticas Asociacin Americana de Investigacin Educativa (1992) ---- garantizar integridad, respeto, privacidad, dignidad --propiedad intelectual como funcin de contribucin creativa --reconocer variedad de perspectivas tericas y metodologas --- apoyo e difusin y publicidad.