GOBIERNO REGIONAL DE TACNA DIRECCIN REGIONAL SECTORIAL DE EDUCACIN

UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL TACNA

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01 PRIMER AO INGLS MY FIRST STEPS

I.

DATOS INFORMATIVOS 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 REA CICLO GRADO DURACIN N DE HORAS SEMANALES REAS CON LAS QUE SE RELACIONA DOCENTE RESPONSABLE : : : : : : : INGLS VI PRIMERO A B C - D 01 de Marzo al 11 de Mayo 02 Horas Comunicacin - Matemtica

II. JUSTIFICACIN La presente Unidad busca que el estudiante desarrolle las capacidades de expresin y comprensin oral, produccin de textos y comprensin de textos, buscando el sentido del texto, las ideas principales y motivando el espritu creador en el alumno. III. TEMA TRANSVERSAL Educacin para el desarrollo humano en un ambiente armonioso, saludable y seguro.

IV. VALORES Y ACTITUDES VALOR RESPETO RESPONSABILIDAD ACTITUDES Practica normas de convivencia pacfica Se esfuerza por realizar correctamente las tareas encomendadas

V. ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA CAPACIDADES

EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL Dialoga con sus compaeros acerca de s mismo y su entorno inmediato, con entonacin adecuada y mostrando respeto por las ideas de los dems Entiende y sigue instrucciones sencillas y de uso cotidiano en el aula. . COMPRENSIN DE TEXTOS Predice el contenido del texto teniendo en cuenta los elementos paratextuales.

CONOCIMIENTOS
LXICO Greetings, farewells and introductions . Countries and nationalities . Numbers from 0- 20 Questions about personal information : What/ where / how/ when. FONTICA Expresiones en contexto que permitan mejorar la pronunciacin y entonacin.

ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS

TIEMPO

Observacin y dilogo

4 horas 4 horas

Trabajo Individual y Grupal

4 horas

PRODUCCIN DE TEXTOS Planifica la produccin del texto, identificando la situacin comunicativa. Organiza la informacin teniendo en cuenta el texto que produce. Organiza , disea y elabora afiches en Ingles

RECURSOS NO VERBALES Gestos y acciones: La designacin, la demostracin, acciones observables GRAMTICA Y ORTOGRAFA Verb to be (Aff. and neg.) Jobs Subject pronouns Comandos (come in, sit down, entre otros). DIVERSIFICACIN Educacin en un ambiente hermoso y saludable

Entonan oraciones adecuadamente Expresin Corporal

4 horas

4 horas

VI. MATRIZ DE EVALUACIN CRITERIOS

EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL

CAPACIDADES
Dialoga con sus compaeros acerca de s mismo y su entorno inmediato, con entonacin adecuada y mostrando respeto por las ideas de los dems Entiende y sigue instrucciones sencillas y de uso cotidiano en el aula. Predice el contenido del texto teniendo en cuenta los elementos paratextuales.

INDICADORES
Utiliza los saludos y despedidas en ingls correctamente. Dialoga con sus compaeros acerca de si mismo. Sigue instrucciones sencillas de uso cotidiano TOTAL

ITEMS

PTJE

INSTRUMENTOS

25 50 20 100 30 40 40 100 20 30 20 30 100 50 50 100

3 5 2

6 10 4 20
FICHA DE OBSERVACIN

COMPRENSIN DE TEXTOS

Identifica y utiliza los nmeros del 1 al 20 Responde a preguntas utilizando el verbo to-be Responde a preguntas con question words TOTAL

3 5 5

6 7 7 20

PRUEBA ESCRITA

PRODUCCIN DE TEXTOS

Planifica la produccin del texto, identificando la situacin comunicativa. Organiza la informacin teniendo en cuenta el texto que produce.

ACTITUD ANTE EL REA

Utiliza los nmeros del 1 al 100 Elabora oraciones utilizando el verbo to-be Diferencia y utiliza los pases y nacionalidades. Pronuncia adecuadamente el vocabulario aprendido. TOTAL Respeta los acuerdos y normas establecidas en el aula para una mejor interaccin Practica normas de convivencia pacfica TOTAL

2 3 2 3

4 6 4 6 20

PRUEBA ESCRITA

2 2

10 10 20

LISTA DE COTEJOS

Tacna, Marzo del 2012

VB SUBDIRECCIN DE FORMACIN GENERAL

.
DOCENTE DE REA