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Carlos Illades Resea"de Historia y cultura obrera"de Victoria Novelo (comp.) Signos Histricos, vol. 1, nm. 2, diciembre, 1999, pp. 198-201, Universidad Autnoma Metropolitana Unidad Iztapalapa Mxico
Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34400213

Signos Histricos, ISSN (Versin impresa): 1665-4420 shis@xanum.uam.mx Universidad Autnoma Metropolitana Unidad Iztapalapa Mxico

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Centralista en los aos treinta del siglo x~x mexicano", destacando el tipo de cambio que desean los conservadores para el pas, el rigimen de gobierno que consideran necesario adoptar y su proyecto econmico. Brian F. Connaughton nos muestra en "La larga cuesta del conservadurismo mexicano, del disgusto resentido a la propuesta partidaria, 1789-1854" la evolucin paulatina del discurso del clero de Jalisco, de acuerdo con las nuevas ideas ilustradas. En "Mariano Arista y la lite de la Ciudad de Mxico, 1851-1852" Michael P. Costeloe nos introduce en la vida social de las elites de la ciudad de Mxico en la primera mitad del siglo xix, y su dificil relacin con el presidente Mariano Arista. Brian R. Hamnett analiza "El partido conservador en Mxico, 1858-1867: la lucha por el poder", destacando su estructura ideolgica y la problembtica que lo llev al fracaso despus de 1867. Con un enfoque regional, Guy P. C. Thomson expone "La conbarreforma en Puebla, 1854-1886", destacando el poco arraigo de los poblanos con el clero de la poca y los ataques de las tropas liberales contra esta institucin. Humberto Morales Moreno se adentra en el tema de la industrializacin del siglo xix, analizando a uno de sus mayores exponentes. "Estevan de Antufiano y la

'Repblica de la Industria'. Su influencia en Mxico a lo largo del siglo xix". Finalmente, EIisa CBrdenas Ayala aborda el tema de la oposicin catlica tradicional durante el rgimen de Porfirio Daz en "Un parntesis refonnista: los catlicos y la poltica a fines del porfiriato". Esta compilacin comprende, por tanto, puntos de vista importantes que destacan principalmente la necesidad de profundizar en el anlisis minucioso del conservadurismo mexicano para tener una visin completa y objetiva de la historia mexicana del siglo xtx. Georgina Lpez GonAlez UniversidadAutnoma Metropolitana-Iztapalapa Victoria Novelo (comp.), Historia y cultura obrera, Mxico, Antologas Universitarias, CIESAS-Instituto de Investigaciones Dr. Jos Mara Luis Mora, 1999, 308 pp. Puede afirmarse que desde la Revolucin de 1910 comenz el inters por ofrecer testimonios, relatos y estudios acerca de la historia de la clase obrera mexicana, una suerte de pica histrica que hablaba del proceso constitutivo de sus organizaciones as como de las luchas recin acaecidas. Sus autores, por lo general, fueron protagonistas directos de los acon-

Reseas tecimientos y sus afanes discursivos ms bien apologticos. La dcada de los treintas, con la aparicin del libro de Marjorie Ruth CIark La organizacinobrera en Mxico, 1934, dio fe del inicio de lo que podramos Ilamar la historiografa acadmica del trabajo que, si bien no vari su objeto de investigacin, continu ocupndose de las agrupaciones de trabajadores, pero trat de enmarcarlas en coordenadas que iban ms all de las pugnas polticas recientes y que apelaban a una historia que se remontaba a las ltimas dcadas del siglo xix. Veinte aos despues, los textos de Manuel Carrera Stampa, Rosendo Rojas Coria y Moiss GonziilezNavarro expresaron la profesionalizacin de la historiografa de tema laboral. Otro hito fue el ao de 1968. El marxismo, difundido profusamente en las universidadesy centros de investigacin, vio en la clase obrera no slo el sujeto revolucionario propio de la sociedad industrial, sino el objeto de reflexin y estudio pormenorizado. Trabajos como los de Gastn Garca Cant, Severo Iglesias, John Mason Hart, Juan Felipe Leal, Pablo Gonziilez Casanova y, ms cercana a nosotros, VictoriaNovelo, definieron los campos de discusin y abrieron paso a las monografas realizadas en las dos ltimas dcadas. Historia y cultura obrera, como es frecuente en los escritos de Victoria

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Novelo, comparte los campos de la antropologa, la historia y la sociologa. En cuanto a autores forneos, el volumen rene dos textos de los ms destacados historiadores de la clase obrera --el britnico Garth Stedman Jones y el estadounidense David Montgomery- y uno del crtico literario Richard Hoggart. Los locales (nativos o avecindados) son Bernardo Garca, Juan Luis Sariego, Francisco Zapata, Victoria Novelo y Eduardo N. Menndez. Salvo el ensayo de Hoggart, redactado hace casi cincuenta aos, los dems fueron publicados en la dcada de los ochentas, periodo en el cual la influencia de E. P. Thompson sobre los estudios del trabajo era m& que iioloria. El dialogo eiitie antropologa e historia, tan caro al historiador anglosajn, es un hilo que ata por lo menos una parte de los artculos compilados. Hoggart y Jones miran con atencin la cultura obrera y los espacios informales de agregacin: el barrio, el caf, la taberna, el music hall y el futbol; David Montgomery, en cambio, resalta el papel de figuras formales tales como la organizacin sindical y la central de trabajadores. Jones y Montgomery vinculan la cultura de la clase con la esfera pblica y la disputa poltica. Los lenguajes de clase destacan en las perspectivas analticas de los tres. Ninguno de ellos plantea que la clase obrera tengauna solavoz, sino varias, a veces disonantes entre s, y en conflicto con las de otras clases.

Sin tematizarla de esta manera, la experiencia de clase (concepto clave en la visin thompsoniana del mundo del trabajo) ocupa un lugar en los anlisis de Bernardo Garcfa y Juan Luis Sariego acerca de la constitucin de la clase obrera en Orizaba y en los enclaves mineros del norte de Mxico, tratada respectivamente por cada uno de ellos. No deja de ser sintomtico que ambos textos hablen de la "formacin de la clase obrera", como el mismo Thompson titulara a su libro ms importante. Ambos artculos ligan el comportamiento de una fuerza de trabajo migrante con sus experiencias previas como campesinos, artesanos o incluso como obreros. La movilidad parece haber sido uno de sus atributos y aspecto relevante para explicar la difusin y recepcin de las ideas asociativas, socialistas y anarquistas. Dentro de los espacios estudiados, no hay que olvidar, se vivieron dos de los conflictos laborales ms importantes del porfiriato: Cananea y Ro Blanco. La "experiencia", ahora femenina, destaca en el estudio de Francisco Zapata sobre las trabajadoras de la planta Volkswagen de Puebla. A travs del anlisis de quince entrevistas se ponen en cuestin algunos de los lugares comunes en torno al trabajo femenino: las actividades realizadas son similares a las de los hombres; los salarios, aunque ms bajos los de las mujeres, no guardan

disparidades muy grandes en relacin con los ingresos masculinos; contra la voluntad de stas, la "identidad obrera" subordina la "identidad femenina", en buena medida como consecuencia del tipo de labor desempefada; las mujeres de la planta no consideran su trabajo "alienado" y no ven el mundo fabril como espacio de explotacin. El estudio del socilogo chileno no pretende formular una teorizacin sino definir algunos temas relevantes para aproximaciones futuras. Los textos de VictoriaNovelo y Eduardo N. Menndez muestran mayor inclinacin en aquel sentido. La democracia sindical constituye el objeto de investigacin de la primera, la subjetividad y la cultura laboral el horizonte del segundo. Novelo pone en cuestin las explicaciones clsicas de Robert Michels, Martin Lipset y Sidney y Beatrice Webb sobre laaparicin y consolidacin de la burocraciasindical. A los ojos de aqullos, en particular de Michels, la aparicin de las dirigencias sindicales permanentes es un producto cuasinatural de la organizacin laboral, y su comportamiento como "casta" es antittico a las prcticas democrticas. Sin descartar del todo estas formulacionesy rescatando la visin leninista del movimiento obrero, Victoria incorpora otros elementos de anlisis, especialmente el que tiene que ver con la relacin corporativa de los trabajadores organizados con el Estado.

Reseas Menndez, por su parte, enfatiza la negatividad del trabajo, desde el punto de vista y la experiencia laboral de las clases subalternas. Esta antologa resulta muy til tanto por ofrecer un "estado de la cuestin" de las investigaciones sobre el mundo del trabajo, como por ser una gua clara y documentada para quienes se adentran por primera vez en este campo del conocimiento un tanto desdeado por las visiones posmodernas de lo social. Valga pues un reconocimiento para estos cultivadores modernos del estudio de este arcaico actor y sujeto de la sociedad industrial.

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rre lo ultimo, hasta que se est inmerso en el material se capta la complejidad del tema y las posibilidades reales del materiaTambin presupone el conocimiento del universo de los materiales a seleccionar. La antologa que nos ocupa, desde su concepcin,tuvo el propsito de acercar al maestro de educacin bsica materiales sobre la ensefianza de la historia preparados en otras latitudes: los Estados Unidos, Inglaterra, Francia, EspaRa. Este punto de arranque implica un reconocimiento de que en estos pases se cuenta con un material digno de ser revisado, "til" para el trabajo en nuestro pas, si bien advierte la compiladora que "no se Carlos Illades trata de copiarlos servilmente, ni de reUniversidadAutnoma chazar los esfuerzos propios por Metropolitana-Iztapalapa malinchismo, sino de analizar a manera de crtica qu aportaciones, mtodos y Victoria Lerner (comp.), Los nios, los contenidos pueden adaptarse a nuestro 0 ) . adolescenres y el aprendizaje de la his- pas" (p. 2 Ms que pensar en adoptarlos y adaptoria, Mxico, Fundacin SNTE para la Cultura del Maestro Mexicano, A.C., tarlos, en mi opinin, los materiales que se aglutinan en esta antologa permiten 1997,208 pp. un acercamiento a ciertas lneas de inPreparar una antologa, documental o de vestigacin que deben ser consideradas textos, sean estos ltimos artculos o par- en los estudios mexicanos, ya que si bien tes de libros, es una tarea sumamente ofrecen algunas sugerencias concretas compleja. Antes que nada presupone ob- que pueden despertar la imaginacin del jetivos muy claros, ya sea que se plan- profesor para emplearlas en el aula, su teen as desde el inicio de la bsqueda o mayor riqueza esta en que son resultado bien se vayan precisando conforme la de largas investigaciones realizadas investigacin avanza-casi siempre ocu- desde diferentes enfoques, bsicamente