QU ES LA PSICOLOGA DEL DEPORTE?

La Psicologa del Deporte, como muchas reas derivadas de distintas ciencias, ha ido paulatinamente desarrollndose en base a definiciones y objetos de estudio propios, vale decir, ha ido gestndose con una metodologa particular y especfica (Garca Ucha, 2000). Y como tal estos mtodos han ido transformndose y perfeccionndose en el tiempo. En un comienzo la psicologa del deporte fue delimitada exclusivamente para el alto rendimiento, siendo una de sus definiciones ciencia que estudia fundamentalmente los factores psicolgicos que influyen en la participacin y el rendimiento deportivo (Thomas, 1980). Lawther en su libro Psicologa del Deporte y del deportista define la psicologa del deporte como el estudio de la conducta humana en situaciones deportivas. Otra mirada pero dentro de esta misma lnea, es la que nos entrega Singer (1975), para quin la psicologa (del deporte) es el estudio de la conducta de alguien (deportista); sus objetivos son ayudar a comprender, explicar y predecir los acontecimientos y sucesos (deportivos). Una ltima acepcin es la que nos manifiesta el filsofo espaol Jos Mara Cagigal, ya que seala que esta ciencia estudia al individuo para que en la prctica deportiva, en la competicin, rinda al mximo. As, de acuerdo a las definiciones expuestas se puede observar que en los inicios, esta ciencia era considerada slo para fortalecer el rendimiento deportivo, vale decir, se tomaba en cuenta el trabajo desde lo psicolgico para aumentar el rendimiento deportivo. Posteriormente esta funcin se fue ampliando, establecindose que la psicologa del deporte no slo apuntaba al deporte de alto rendimiento, sino que adems a todas aquellas personas que realizan ejercicio fsico, as en pocas palabras la psicologa del deporte y el ejercicio fsico se defini posteriormente como el estudio cientfico de las personas y su conducta en el contexto del deporte y la actividad fsica. Segn la Asociacin de Psiclogos Americanos (APA), la Psicologa del Deporte y de la Actividad Fsica (PAFD) es el estudio cientfico de los factores psicolgicos que estn asociados con la participacin y el rendimiento en el deporte, el ejercicio y otros tipos de actividad fsica. En esta lnea, al incorporar el mbito de la salud, la definicin ms acertada que recoge este elemento es: ciencia que estudia fundamentalmente los efectos psicolgicos derivados de la participacin en un

programa de deporte o ejercicio fsico (Dosil, 2004). Otra definicin que apunta hacia este enfoque es la que nos plantea Gould y Eklund, quines sealan que es aquella ciencia dedicada a estudiar, como, porque y bajo qu condiciones los deportistas, los entrenadores, etc., se comportan del modo en que lo hacen, as como tambin investigar la mutua influencia entre actividad fsica y el bienestar psicofsico, la salud y el desarrollo personal. Ms adelante otros autores van un poco ms all cuando sealan que tambin esta ciencia debe investigar la mutua relacin entre la actividad fsica y la participacin en el deporte y el bienestar psicofsico, la salud y el desarrollo personal. Finalmente la definicin que ms se acerca al rol que realmente se ejerce hoy en esta ciencia del deporte es el estudio cientfico de los factores psicolgicos que estn asociados con la participacin y el rendimiento en el deporte, el ejercicio y otros tipos de actividad fsica. Por lo tanto los profesionales de la Psicologa del Deporte trabajan en: a) ayudar a los deportistas a mejorar su rendimiento, y b) comprender cmo la participacin en el deporte o la actividad fsica afectan al desarrollo psicolgico de las personas, su salud y bienestar. Est fundamentado por las teoras y prcticas de la Psicologa Clnica, la Psicologa de la Conducta, la Psicologa Motivacional, la Psicologa Social, la Psicologa Educacional y los nuevos aportes del Cognitivismo, adems de los personales que posea el especialista en su experiencia profesional. Aplicacin psicodeportiva. Esta se ocupa principalmente de dos aspectos fundamentales: los factores psicolgicos individuales, grupales e institucionales que co-determinan la prctica de determinados deportes y las consecuencias estructurales psico-sociales de tales prcticas. En este amplio espectro, el psiclogo del deporte elegir como objeto de su estudio, la estructura de personalidad del deportista, sus aptitudes, el liderazgo, el cumplimiento de las normas que regulen la actividad, las dinmicas grupales, sus motivaciones singulares, el bienestar psico-fsico, el rendimiento, el xito, el fracaso, el espritu de cuerpo, el mantenimiento y optimizacin de resultados, los conflictos intra e interpersonales y su resolucin, la competencia, armona del equipo, concentracin , percepcin, etctera.

Servicios que puede ofrecer un psiclogo deportivo El conjunto de actividades que, especficamente puede ofrecer un psiclogo especializado en deportes, abarca dos reas referenciadas: - rea terica En el rea terica se realizarn todo aquel tipo de actividades vinculadas a las investigaciones globales y especficas de cada deporte particularizado, el deporte como un sistema educativo, relaciones entre juego / deporte y educacin social, conferencias, debates, publicaciones, encuestas, etc., que tengan como punto principal al Deporte como conducta humana. Este nivel de teorizacin servir como sostn para toda prctica deportiva institucionalizada - el rea prctica a su vez subdividida en: a) lo individual En el rea practica individual, el psiclogo deportivo aportar en forma particularizada las siguientes actividades: - Diagnstico de personalidad de cada jugador - Diagnstico psico-deportivo (aptitudes especficas) - Anlisis de las razones para el deporte - Orientacin personal en casos de conflictos ya sean individuales, grupales, profesionales y / o institucionales - Apoyo estimulantico para lograr conductas de xito y su mantenimiento - Anlisis, evaluacin y teraputica del sentimiento de derrota y / o fracaso - Anlisis de las curvas de aprendizaje - Anlisis de stress, fatiga personal y error con el consiguiente mtodo teraputico

- Consolidacin de la autoimagen - Creacin y sostenimiento de la autoestima - Otros puntos deficitarios en su personalidad profesional

b) lo grupal En el rea grupal, el psiclogo deportivo efectivizar tareas vinculadas a: - Diagnsticos, anlisis, evaluacin y resolucin de conflictos grupales - Estimulacin de conductas integradas al deporte - Conformacin del espritu de cuerpo - Anlisis psicolgico del mismo - Anlisis, evaluacin y reflexin del fracaso y / o de la derrota - Estimulacin de conductas de triunfo - Sostenimiento del triunfo - Perfeccionamiento psicolgico del triunfo - Cumplimiento de reglas, normas que regulan la actividad deportiva - Anlisis de la competencia, aspectos positivos y negativos de la misma - El lder, su seleccin y sostn - Conductas entre el lder y el grupo - Desarrollo del lder dentro del grupo - Nuevos lderes

- Anlisis de las proyecciones del grupo - Las recompensas en el deporte - Intervenciones de lo socio-econmico - Otros incentivos deportivos - Anlisis grupal de la performance - La frustracin / la gratificacin - La agresin / la armona - La hostilidad /la comprensin - Imagen de grupo - Stress del equipo - Estado de nimo grupal - Evaluaciones grupales de factores especficos (encuestas personales annimas) - El deporte en el nio-adolescente-adulto: Aspectos evolutivos y su incidencia sobre la vida social positiva - Orientacin psico-deportiva en el nio-adolescente adulto y en la tercera edad - Mtodos psicolgicos de aprendizaje para: La autonoma, la percepcin, la atencin la concentracin, la imaginacin creativa, la memoria, la integracin, el dominio de s, la fijacin del xito, l desafo (el propio y el del otro), el desarrollo del estilo (propio y grupal), la disciplina, la velocidad psquica, el miedo. - Anlisis de las posibilidades de potencial individual y grupal - Estimulaciones de potencial

- Bateras de test para tcnicas deportivas: Anlisis de factores intelectuales, memoria, velocidad, percepcin, atencin, grficos especficos, personalidad global, individualizacin, valores ticos. - Comparaciones evolutivas (anlisis de la evolucin deportiva) - Feed-back psicolgico de la ejecucin deportiva - Fortalecimiento en la toma de decisiones - Toma de conciencia del alto rendimiento - Favorecer el alto rendimiento - Tcnicas cognitivas para mejorar la ejecucin - Constitucin de la auto-estima, autoconfianza - Establecimiento de metas y concrecin de las mismas - Entrenamientos psicolgicos del deporte - Rehabilitacin psicolgica del deportista - Anlisis de factores predisponentes a lesiones en deportistas - Reacciones ante las lesiones - Reacciones grupales ante la lesin de un miembro del equipo - Aspectos psicolgicos de la fractura / lesin - Relacin entre entrenador-jugador - Optimizacin del vinculo - Mantenimiento de las pautas de conducta positivas - Creacin (si fuera necesario) de nuevas pautas

- Sostenimiento en las situaciones de cambio - Los ltimos deportes (deportes para la tercera edad) - Final de la vida deportiva caractersticas psicolgicas su teraputica. c) lo institucional Desde el punto de vista institucional, el psiclogo especializado en deportes, podr actuar como un agente activo en todo aquello que haga a las relaciones entre deportistas y entrenadores, adhirindose a las pautas histricas o a las que establezca el entrenador en virtud de su capacidad y experiencia, como asimismo en todas aquellas funciones que desde la direccin de la institucin y estrictamente desde el punto de vista psicolgico pueden promover conductas positivas dentro del rea de la misma.

El Psicodiagnstico en el Deporte El valor de un buen diagnstico en deportes est vinculado a la utilidad que representa no solo para el atleta sino para el equipo y la institucin a la que pertenece. Los test que son utilizados en estas evaluaciones pertenecen a los ya conocidos y por lo tanto los objetivos y confiables. Hasta el momento ha sido de mucha utilidad aquel tipo de observacin de performances opuestas, as como el anlisis individual de cada atleta. En todas estas observaciones metodolgicas, no solo se evala el actual nivel de los deportistas (en forma comparada), sino que tambin se infiere el futuro profesional de los mismos. Para las grandes instituciones, contar con un instrumento preciso de evaluacin es no solo importante por los costos econmicos e inversin, sino por las posibilidades de desarrollo que se le brindaran al atleta y an por el progreso de la misma actividad deportiva. Para estas instituciones un reclutamiento no solo rpido sino selectivo y eficaz de deportistas.

Entre los mtodos visuales de observacin, utilizar filmes y videos que a posteriori son comentados por los especialistas permiten tener evaluaciones precisas y dinmicas de la accin de cada deportista sobre todo cuando se trata de actividades de equipo. Por supuesto que con las tecnologas se hace mucho ms fcil analizar minuciosa y concienzudamente la ejecucin del equipo o de un solo atleta. Deber ser tenido en cuenta que sern varias las filmaciones a ser analizadas para obtener un buen resultado especulativo porque son muchas las variables que intervienen en cada partido. El anlisis y evaluaciones longitudinales de cada partido permiten su comparacin, su evolucin, observar los errores cometidos, las posibilidades de modificacin. Todo esto le permitir al entrenador, reflexionar sobre los inconvenientes y conocimiento el estado fsico, la salud, los intereses tanto internos como externos (manifestados), los proyectos y metas y la psicologa del deportista con el cual su ayuda ser mucho ms afectiva e integral. Estableciendo un buen Psicodiagnstico Deportivo Para lograr un ptimo psicodiagnstico deportivo se debern considerar una serie de puntos esenciales: - Realizar un exhaustivo, profundo y cientfico diagnstico de la personalidad del atleta. Aqu la batera debe estar compuesta por todos o la mayora de los test anteriormente mencionados. Se aaden los especficos para cada deporte en particular, as como todos los factores vinculados a la concentracin, motivacin y aptitudinal. Esta batera puede utilizarse para guiar, orientar y asegurar al deportista en sus actividades y posibilidades de ejecucin y pronstico.

- Medir la capacidad del atleta para el deporte elegido. En esta medicin se registrarn: su rendimiento, velocidad de reaccin, sentido del movimiento, su coordinacin general y especfica as como toda otra forma de cognicin utilizada para el deporte.

- Comprobaciones para evaluar las diversas fases del progreso y desarrollo del deportista.

- Anlisis de la competencia particularizada en relacin a factores tales como el esfuerzo, triunfo, derrota, intereses, proyectos, objetivos particulares o grupales e institucionales, autoestima, relacin con el stress. Todo este mapeo est ntimamente vinculado a comprender la estructura psico fsica del atleta No obstante esta propuesta anterior, debera considerarse a la luz de lo que seala John B. Lawther (l978), (autor por quin he desarrollado un profundo respeto en este tema) Dice l: Sera mucho ms fcil seleccionar a los atletas si existiera algn test objetivo que permitiera clasificarlos y darles un rango de acuerdo con su capacidad relativa y sirviera como base valedera para la prediccin de los xitos futuros Debera considerarse para todo esto, el nacimiento, la creacin de nuevos instrumentos de evaluacin y dems especficos para cada deporte, ya que de hecho, cada deporte, confirma la presencia de un estilo determinado de personalidad.

Algunos Test Especficos Adems de los test de personalidad global que pueden ser utilizados para evaluar tambin a los deportistas formando parte de un diagnostico general, existen aquellos que conforman lo especfico para cada uno de los deportes. Entre este grupo merecen destacarse todos aquellos procedimiento que conformarn los test deportivo motores, ya sea tomados en forma individual o bien conformando una batera de test. Para Ballreich (1970, pg. 19/21) los test deportivo- motores contienen las siguientes funciones:

1) Esfera del diagnstico del rendimiento. Se desea determinar y conocer de forma concreta el nivel motor individual de capacidad y aptitudes. Esta determinacin hace posible una enunciacin objetiva sobre el grado relativo de participacin de los componentes, tecnomotores, deportivo-motores, deportivo motores tcticos y condicionales en la consecucin del rendimiento deportivomotor, y constituye una condicin necesaria para un asesoramiento intensivo y comprobable en el entrenamiento. 2) Esfera del diagnstico del desarrollo. Aqu se trata de determinar las modificaciones que se producen en las aptitudes y facultades individuales en unos espacios de tiempo definidos. Los resultados se correspondern con el desarrollo deportivo-motor del rendimiento y sus condiciones, de lo que se derivarn conclusiones para la planificacin y realizacin de unas medidas metdicas de entrenamiento. 3) Esfera de los pronsticos Los test deportivo-motores sirven, en esta esfera, para comprobar las aptitudes y capacidad para las diferentes clases de deportes, lo cual es de una importancia fundamental para el asesoramiento psicotcnico deportivo. 4) Esfera analtico-dimensional Analizando las caractersticas motrices (aptitudes y facultades) hasta descubrir unas combinaciones de caractersticas independientes entre s (dimensiones motrices) se conseguir un conjunto correcto concreto y econmico, gracias a la reduccin de las posibilidades de correccin metdica del entrenamiento adecuando el nmero eventual de caractersticas al de las dimensiones. 5) Esfera experimental En esta esfera se trata de determinar las modificaciones en el grado de expresin de las facultades y aptitudes motrices, de acuerdo con unas condiciones que varen de forma planificada. Esta determinacin hace posible comprobar la eficiencia de las medidas metdicas para los entrenamientos (entre otras, distribucin e intensidad de las prcticas, afinacin de la capacidad motriz de aprendizaje con el contenido informativo audiovisual de la correccin del movimiento).

Bibliografa General Dosil Dias, Joaquin - Psicologa y Rendimiento Deportivo -Edic.Gersam 2002 Espaa Gonzalez, Lorenzo J.- El entrenamiento psicolgico en los deportes- Editorial Biblioteca Nueva S.L.- Madrid -1996 Lawther John D. - Psicologa del Deporte y del Deportista. Ediciones Paidos Barcelona - l987 Thomas Alexander - Psicologa del Deporte - Editorial Gerder - Barcelona - l982 Williams, Jean - Psicologa aplicada al Deporte (varios autores) - Biblioteca Nueva Madrid - l99l Garzarelli, Jorge Psicologa del Deporte - Universidad del Salvador (Argentina) http://www.psicologia-online.com/ebooks/deporte/fundamentos.shtml

Psicologa del Deporte

Casanova Felipe; Silva Pablo; Valenzuela Estefana.

ASIGNATURA Taller Identificacin de Problemas II

CICLO 2 ao de Psicologa IV semestre DOCENTE Waleska Bucarey C. FECHA: 28/09/2010

Psicologa deportiva en Chile. La relacin entre psicologa y deporte en Chile comienza, por un lado con algunos esfuerzos personales en aplicar la psicologa al deporte, y por otro, en intentar darle una institucionalizacin legal a la misma. Una de las acciones ms importantes y llamativas de esta poca es la creacin, en 1972, de la Sociedad Chilena de Psicologa del Deporte. Lo curioso de esta "asociacin" es que desde su gnesis estuvo integrada slo por mdicos y dirigentes deportivos, pero no, por psiclogos. Prueba de ello es que esta Sociedad estuvo inicialmente dirigida por Guido Ossandn, presidente en aquel entonces de la Federacin de Bsquetbol de Chile. Debido probablemente a esta razn, aos ms tarde se disuelve sin haber logrado iniciar o posicionar cabalmente la psicologa del deporte en Chile. Sin embargo pocos aos antes de la gestacin de esta sociedad, ya se haba publicado algn material relacionado con la psicologa del deporte. Segn las autoras Romero y vila, en 1969 Ariel Leporati, profesor de filosofa y Castellano de la Universidad de Chile, publica "Introduccin al estudio de la personalidad". Un ao ms tarde, publica junto a un grupo de profesionales y estudiantes los resultados de una investigacin, en el libro llamado "Psicologa y deporte. Un estudio exploratorio". En l presenta los principales resultados de una investigacin cuyo objetivo era "conocer la imagen que tiene una pequea comunidad de estudiantes universitarios en torno al deporte y sus diversos aspectos, estudiantes que se preparan para ejercer la profesin de profesores de educacin fsica y deportes" (Leporati, 1970). Posterior a ello, en 1978, publica "La psicologa del deporte hoy", en donde Leporati realiza un anlisis del rea de la psicologa del deporte en el mundo actual y realiza un recorrido por temas que van desde la psico-motricidad, la personalidad, la motivacin, la agresividad hasta el rol social de la psicologa en el deporte. Se producen numerosos intentos formales desde distintas reas para establecer la psicologa del deporte en Chile. Muchos de estos intentos, eso s, se realizan desde una concepcin individualista, debido entre otras razones a los pocos psiclogos interesados en el deporte, pero fundamentalmente a la precariedad terica y experiencial que existe en el trabajo con los deportistas. A esto se suma un fuerte desinters del medio deportivo chileno por trabajar estos temas, evidenciando la mala experiencia de los pseudopsiclogos que trabajaron en la dcada de los aos 70. Un importante suceso guarda relacin con la creacin de la Sociedad Sudamericana de Psicologa del Deporte (Sosupe), a cargo del psiclogo brasilero Benno Becker. Esto trajo

un cierto reconocimiento a nivel internacional de las escasas labores que se hacan en Chile. En 1995 el chileno Enrique Aguayo es elegido presidente de la Sosupe, lo que confirma la integracin de Chile en el contexto sudamericano. A nivel interno se inician formalmente los primeros contactos por agrupar a los psiclogos deportivos en una instancia concreta, mediante la creacin de la Asociacin de Psiclogos del Deporte. Entre los objetivos de esta asociacin estaban agrupar a los profesionales psiclogos, compartir experiencias, fortalecer el mbito formativo y de alguna forma defenderse del traspi inicial y circunscribir esta rea exclusivamente a los psiclogos. Tambin se requera profesionalizarse an ms y darse a conocer el esquivo medio deportivo externo. As en 1996 se crea siendo su primer presidente Enrique Aguayo Chvez. Otro esfuerzo tendiente a desarrollar la naciente creada Asociacin Chilena de Psicologa del Deporte, fue la realizacin en 1997, de dos congresos casi simultneos. El primero de ellos organizado por la Universidad de Santiago que tuvo un carcter ms nacional, ya que, los expositores fueron distintos psiclogos que trabajaban en el pas. Y el segundo, correspondi al 5 Congreso Sudamericano de Psicologa del Deporte que organiz la Sosupe (hasta ese entonces presidida por Enrique Aguayo). Este ltimo congreso produjo un gran dinamismo interno, debido a la gran cantidad de asistentes no slo de Chile, sino que tambin, de otros pases de Latinoamrica, y por la presencia de importantes expositores como Enrique Garca Ucha de Cuba, Guillermo Prez Recio de Espaa, Benno Becker de Brasil y Dietmar Samulski de Alemania, entre otros. Se destaca la gran proliferacin de ctedras de psicologa deportiva. Debido al incremento de cursos electivos en las universidades estatales como privadas, se registra un considerable aumento en psiclogos titulados y estudiantes en prctica en el mbito deportivo. Un factor fundamental para este incremento es la creacin de nuevos espacios de trabajo que no haban sido abarcados anteriormente por los psiclogos, como escuelas deportivas, formativas y recreativas, dejando un poco mas de lado la supremaca del alto rendimiento. Una de las razones de este notorio aumento de profesionales se debe a la gran cantidad de universidades tradicionales y estatales que incorporan, ya sea, en forma electiva u

obligatoria la ctedra de Psicologa del deporte y de la Actividad Fsica, provocando un mayor inters y conocimiento de parte de los estudiantes en esta rea. Al respecto, segn cifras estimativas seran alrededor de 13 universidades las que imparten o impartieron en algn momento este ramo, en carreras de psicologa, educacin fsica y kinesiologa. En cuanto a la formacin misma de los profesionales es necesario destacar que no existe, an en Chile, la especializacin post licenciatura en psicologa del deporte, aun as la universidad Andrs Bello imparte el magster en alto rendimiento, siendo este lo ms cercano a la realidad actual. Ello ha obligado a los distintos profesionales a formarse en forma autodidacta o fuera del pas. A pesar de ello una gran parte de los profesionales trabajando en el pas, tiene algn post grado de estudio convalidado en psicologa del deporte, lo que habla de un importante grado de experticia y preparacin. A pesar de los interesantes avances logrados en estos aos por los profesionales de esta rea, existen deficiencias no menores que deben mejorarse para realmente ofrecer al deporte en Chile una alternativa de trabajo y profesionalismo acorde a los tiempos. Algunos de los problemas que deben resolverse son: 1. Ausencia parcial de una asociacin o sociedad de profesionales con una fuerte presencia que delimite y fiscalice el rea de la psicologa del deporte. 2. Ausencia de investigaciones aplicadas. Slo existen, en su mayora, las investigaciones realizadas por los alumnos de pre grado o post grado para titularse. 3. Difusin en el mbito deportivo del rol del psiclogo del deporte. reas de trabajo, asesoras, funcionamiento y apoyo. 4. Escaso desarrollo terico que permita desarrollar y difundir la psicologa del deporte en nuestro pas, lo que se ve reflejado en un escaso desarrollo de estandarizaciones y baremaciones de las pruebas psicolgicas utilizadas por los psiclogos. 5. Mayor formacin especializada de psiclogos que trabajan en el rea. Estas tareas se constituirn en el desafo, que debern resolver en el futuro, los psiclogos deportivos chilenos, y para ello es importante que de una vez por todas se institucionalice la agrupacin que por aos se encuentra en perodo de formacin.

Introduccin.
Desde tiempos inmemoriales el sentido de competencia ha dominado a cada ser humano existente en esta tierra, del mismo modo es intrnseco a ste la necesidad de distraccin, de entretencin, de generar adrenalina, es as como prcticamente por necesidad comienzan a nacer juegos que posteriormente se masificaran al nivel de convertirse en deportes, que en la actualidad ya se han convertido en trabajos, fuentes de ingreso, una mezcla de pasin y de productividad econmica personal. Las maestras en cada deporte han llegado a tal nivel, que la psicologa comenz a convertirse en elemento fundamental para aumentar las posibilidades de xito en los participantes de estas disciplinas, se han adscrito innumerables factores que potencien el rendimiento de cada deportista en su rea de participacin, a mediados del siglo XX comienzan a surgir las ideas sobre el factor mental en el desempeo practico de los deportistas. La psicologa aplicada al deporte se oficializa en roma en 1965, comenzando a ser ejecutada, en Chile, en la dcada de los 80, por diversos especialistas, pero menos por psiclogos. Con al creacin de la Sociedad Iberoamericana de Psicologa del Deporte comienzan a generarse movimientos internos en la aplicacin formal de la psicologa deportiva, entregndose este derecho nicamente a los psiclogos. Se ha demostrado que la psicologa puede ser aplicada en la mayor parte de las actividades existentes como la educacin, el mbito laboral, el clnico, publicidad, judicial, etc. Hacia 1965 se oficializo la psicologa aplicada al deporte. Se revisara a continuacin todo lo que implica la aplicacin de la psicologa en el rea del deporte, la funcin que cumple, que problemticas y sectores del deporte aborda, entre otros. Y adems se efectuara una dinmica de identificacin de problemas usando la tcnica del rbol de problemas, en el club de halterofilia jhbj, donde buscaremos identificar con sus integrantes los problemas que estos puedan observar, que afecten a su propio desempeo

Conclusin.
Para concluir, la integracin de la psicologa en el deporte, parece haber sido solo un paso mas, necesario para continuar con el crecimiento y el potenciamiento de este en toda su practica, dando resultados notoriamente buenos, en los cuales se ve reflejado cmo el ayuda, en la intervencin del psiclogo, se esta volviendo esencial para llevar a niveles superiores el alto rendimiento de estas practicas. Convirtindose ya en una necesidad para los deportistas de elite, la practica de esta rama de la psicologa se ha ido propagando cada vez mas rpido, de forma intermitente, pero en la actualidad se demuestra mayor inters por su aplicacin, quizs mas por los estudiantes que los ya profesionales, por esto es que se espera que la proliferacin de esta rea ocupacional tome un crecimiento descomunal, al verse cuan efectivo se vuelve el desempeo de los deportistas que son intervenidos, como mejora su rendimiento y su capacidad de soportar las adversidades que se les presenta en diversas situaciones. En Chile, comenz de forma errada, siendo aplicada en primera instancia por profesionales no psiclogos, como mdicos, kinesilogos, dirigentes deportivos, etc. Pero ha pasado por las etapas suficientes como para ser hoy una practica exclusiva de los psiclogos, aun as, en nuestro pas no existen menciones de psicologa deportiva, la nica posibilidad es realizarlas en el extranjero, aun as la demanda comienza a aumentar y los estudiantes, sobre todo, comienzan a interesarse ms en esta rea no tan explotada. Esperamos y predecimos una crecimiento explosivo de la Psicologa Del Deporte tanto en Chile como en el resto del mundo, ya que incluir una determinante efectiva, que demuestre resultados en el deporte, siendo este muy cotizado y valorado por cada nacin, entonces, existiendo este aporte, como una posibilidad para la superacin de los deportistas que representan a sus pases, estos no dudaran en apoyar el desarrollo de sus deportistas con los mejores psiclogos deportivos que encuentren y no se detendrn a dudar si potenciar o no el rea de la psicologa deportiva en sus respectivas universidades y convertirla en un rea mas estudiada y aplicada.