SESION DE INTERAPRENDIJAZE Y CONVIVIENCIA Mes : Agosto Eje temtico : Problema de contexto : Necesidad de aprendizaje : Ciclo IV Grado Cuarto Lengua

L2 Docente Vy H SABER PREVIO. Los nios observan en grupos figuras geomtricas planas, determinan el rea y permetro de un ejemplo (el patio de su escuela). SABER FUNDAMENTAL rea : Matemtica Intercultural PROBLEMATIZACION Situacin real El docente realiza las siguientes preguntas Qu forma geomtrica tienen La rueda; las llantas de la bicicleta, etc?, Es posible encontrar el rea y permetro de estas figuras que observas?, Para calcular que elementos necesitas? Situacin deseada Es posible trasladarse con rapidez con la bicicleta, la rueda, la carretilla, etc? DESARROLLO DEL CONTENIDO SABER FUNDAMENTAL Exploracin, Los estudiantes muestran conocimientos previos acerca las figuras geomtricas planas, calculando el rea y permetro Fase objetiva 1. Se entrega una hoja, con figuras de su entorno, como; el ganado atado a una cuerda se alimenta. (Explican la funcin de la cuerda o soga que porta el ganado) 2. En macro grupo participan para ubicar los elementos de la circunferencia 3. Portan objetos circulares para calcular el valor de Pi 4. En grupos de dos ubican los elementos para calcular l rea y la longitud de una circunferencia 5. Junto con el docente calcula el rea y permetro de objetos circulares 6. Utilizan un objeto de tipo circular, para fraccionarlos sectores circulares 7. Proponen ejemplos por lluvia de ideas de sectores circulares que observan en su entorno 8. Con apoyo del docente Calculan el rea del sector circular y la longitud de arco SABERES APRENDIDOS rea : Matemtica Intercultural

Circunferencia y crculo - Diferencia los conceptos de crculo y circunferencia - Determina elementos de circunferencia los la

Circunferencia y crculo - Reconozco el crculo, circunferencia en mi entorno - Elementos de circunferencia la

- El valor y aproximacin de Pi - rea de la circunferencia - Longitud de la

- Identifica el valor y aproximacin de Pi - Reconoce y calcula el rea de la circunferencia - Reconoce Longitud y de calcula la

CRCULO Y CIRCUNFERENCIA
Lee y observa: En un pastizal, se amarra a una estaca con una soga de 2 metros de largo a un cordero, el cual empezar a comer el verde pasto. Al cabo de un determinado tiempo se observar lo que muestra la imagen

El cordero tiene una limitacin para comer el pasto, la cual es la soga, por lo tanto, solo podr comer hasta donde le permita la soga, as se formar la circunferencia y el crculo como se observa en la imagen. As podemos tomar otros ejemplos cotidianos del contexto, de cmo se forma la circunferencia y por ende el crculo, cuyas definiciones las detallaremos a continuacin. CIRCUNFERENCIA Es una lnea curva cerrada, cuyos puntos estn a la misma distancia de un punto llamado centro de la circunferencia. Por ser lnea tiene longitud. CRCULO Es la regin plana, limitada por la circunferencia. Por ser regin tiene rea.

Longitud = r: radio

Circunferen 2r cia

Crculo

rea = r2

: pi

ELEMENTOS DE LA CIRCUNFERENCIA CENTRO: Es el punto que est a la misma distancia de todos los puntos de la circunferencia (punto O). DIMETRO: Es el segmento AB que une dos puntos de la circunferencia y pasa por el centro . D A RADIO: Es el segmento que une al centro con cualquier otro punto de la circunferencia . C CUERDA: Es el segmento que une dos puntos determinados de la circunferencia .

da C u er

Dimetr o O Radi o Centr o

ARCO: Parte de la circunferencia comprendida entre dos puntos de ella .

Ejercicios de aplicacin 1.-Traza lo que se indica en cada caso.

El centro

Un radio

Un dimetro

Una cuerda

Tres radios

Un arco

2.- Repasa de rojo la circunferencia y el dimetro de azul.

3.- Cuntos dimetros observas en la figura?

7.- Un disco compacto tiene un dimetro de 11cm, Cul es la longitud de su borde exterior?

4.- Si el radio de un aro de bicicleta de Carlos es 18 cm, Cul ser su dimetro?

8.- Juan y Jos quieren saber qu distancia recorre su bicicleta cada vez que la rueda, de 45 cm de dimetro, da una vuelta. Podras ayudarlos?. 5 .- S i e l r a d i o d e l a n i l l o d e compromiso de la mam de Anita es 9 mm, Cul ser su dimetro?

6 .- S i e l d i m e t r o d e l a t a p a de una olla es de 28 cm, Cul ser su dimetro?

9.-Carlos tiene forma con circunferencia, misma es 60 metros mide la

una cuerda, si ella una el radio de la cm. Cuntos cuerda?

1 0 .- Rubn quiere plantar un cerco

formando una circunferencia cuyo centro sea el rosal. Qu radio puede tener la circunferencia como mximo?

1 1 .- L a r u e d a d e u n c a m i n tiene 90 cm de radio. Cunto ha recorrido el camin cuando la rueda ha dado 100 vueltas?

12.- Teresa ha calculado las longitudes de las siguientes circunferencias,

pero ha cometido algunos errores. Ayuda a corregirlos.

2cm

8cm 1cm

4,5cm

L= 6,28cm

L = 3,14 cm

L = 25,12 cm

L = 28,36 cm

REGIONES CIRCULARES

Crculo

Permetro: 2R rea: R2

RR

Sector Circular

RR

Permetro: rea:

REA:

Corona Circular