Consejo Federal de Educacin

"2011-Ao del Trabajo Decente, la Salud y Seguridad de los Trabajadores"

Res. CFE Nro. 149/11 Anexo II

Marco de Referencia
para la definicin de las ofertas formativas y los procesos de homologacin de certificaciones

Mecnico de Motos

Agosto 2011

Res. CFE N 149/11 Anexo II Marco de Referencia Mecnico de Motos

Marco de referencia para la formacin del Mecnico de Motos

I. Identificacin de la certificacin
I.1. Sector/es de actividad socio productiva: MANTENIMIENTO Y REPARACIN AUTOMOTRIZ I.2. Denominacin del perfil profesional: MECNICO DE MOTOS. I.3. Familia profesional / Agrupamiento: MANTENIMIENTO Y REPARACIN AUTOMOTRIZ / MECNICA AUTOMOTRIZ / MANTENIMIENTO Y REPARACIN DE AUTOMOTORES. I.4. Denominacin del certificado de referencia: MECNICO DE MOTOS. I.5. mbito de la trayectoria formativa: FORMACIN PROFESIONAL I.6.Tipo de certificacin: CERTIFICADO DE FORMACIN PROFESIONAL INICIAL I.7. Nivel de la Certificacin: III

II. Referencial al Perfil Profesional del Mecnico de Motos. Alcance del Perfil Profesional
El Mecnico de motos est capacitado, de acuerdo a las actividades que se desarrollan en el Perfil Profesional, para atender al cliente, gestionar el servicio de reparacin y/o mantenimiento de motocicletas, organizando y ejecutando el proceso de diagnstico, reparacin y mantenimiento, operando instrumentos y equipamiento de medicin. El Mecnico de motos estar formado para diagnosticar y reparar fallas en componentes mecnicos relacionados con el motor, sus sistemas de lubricacin y refrigeracin, as como los sistemas de alimentacin de combustible, encendido, frenos, direccin, suspensin, transmisin, arranque, carga, elctricos y electrnicos. Este mecnico trabaja con autonoma profesional, responsabilizndose de la calidad del mantenimiento y la reparacin de dichos sistemas. Para estos procesos se requiere de este mecnico, que tenga conocimientos en el uso de instrumentos para mediciones elctricas, electrnicas y dimensionales como: multmetros, osciloscopios, scanners, vacumetros, compresmetros, calibres, galgas, micrmetros, alesmetros, entre otros. Tambin, este Mecnico de motos, estar en condiciones de comprender la interaccin entre componentes del sistema a reparar e interpretar la informacin de manuales tcnicos que posibiliten las comparaciones con las mediciones obtenidas. Est en condiciones de conducir equipos de trabajo y dirigir emprendimientos de pequea o mediana envergadura, de servicios mecnicos, electromecnicos, elctricos y electrnicos propios de su campo profesional.

Funciones que ejerce el profesional

1. Gestionar el servicio y atender al cliente. En el desempeo de esta funcin, el Mecnico de motos estar en condiciones de interpretar la informacin proporcionada por el cliente, verificar la documentacin y estado de la misma. Adems, podr presupuestar las tareas de reparacin y/o mantenimiento luego de realizado el diagnstico, explicar el servicio a realizar y emitir la orden de trabajo. Finalizado el servicio, realizar la entrega de la moto, documentando el trabajo efectuado e informando al cliente de las caractersticas de las tareas ejecutadas. En todos los casos, aplicar normas de calidad y confiabilidad. 2. Diagnosticar, reparar y mantener sistemas de encendido y alimentacin de combustible. Ser una funcin propia del Mecnico de motos, organizar y ejecutar el proceso de diagnstico y reparacin de sistemas de alimentacin a carburador. De igual manera para los sistemas de encendido (magneto y electrnico). Estar capacitado para verificar el estado funcional de los sistemas y efectuar el
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reemplazo de las partes averiadas o gastadas. En todas sus actividades aplicar normas de seguridad e higiene personal y ambiental, as como de calidad y confiabilidad en las tareas realizadas. 3. Diagnosticar, reparar y mantener el motor y sus componentes. Ser una funcin propia del Mecnico de motos, organizar y ejecutar los procesos de diagnstico y reparacin del motor y reemplazo de sus componentes. De igual manera, para los distintos sistemas de transmisiones, de embragues y cajas de velocidades. En todas sus actividades aplicar normas de seguridad e higiene personal y ambiental, as como de calidad y confiabilidad en las tareas realizadas. 4. Diagnosticar, reparar y mantener sistemas de frenos. Ser una funcin propia del Mecnico de motos, organizar y ejecutar el proceso de diagnstico y reparacin de lo distintos sistemas de frenos empleados en motocicletas, incluyendo el de control de bloqueo (ABS) y estar capacitado para verificar el estado funcional de los sistemas. Asimismo, efectuar el reemplazo de las partes averiadas o desgastadas. En todas sus actividades aplicar normas de seguridad e higiene personal y ambiental, as como de calidad y confiabilidad en las tareas realizadas. 5. Diagnosticar, reparar y mantener sistemas de direccin. Ser una funcin propia del Mecnico de motos, organizar y ejecutar el proceso de diagnstico y reparacin de sistemas de control de direccin y estar capacitado para verificar el estado funcional del sistema, efectuando el reemplazo de las partes daadas o gastadas. En todas sus actividades aplicar normas de seguridad e higiene personal y ambiental, as como de calidad y confiabilidad en las tareas realizadas 6. Diagnosticar, reparar y mantener sistemas de suspensin y amortiguacin. Ser una funcin propia del Mecnico de motos, organizar y ejecutar el proceso de diagnstico y reparacin de los distintos sistemas de suspensin y amortiguacin empleados en motocicletas, verificar el estado funcional de estos sistemas, y efectuar el reemplazo de las partes daadas o gastadas. En todas sus actividades aplicar normas de seguridad e higiene personal y ambiental, as como de calidad y confiabilidad en las tareas realizadas. 7. Diagnosticar, reparar y mantener sistemas de transmisiones finales. Ser una funcin propia del Mecnico de motos, organizar y ejecutar el proceso de diagnstico y reparacin de los distintos sistemas de transmisiones finales empleados en motocicletas y estar capacitado para verificar el estado funcional de los mismos. Asimismo, efectuar el reemplazo de las partes daadas o gastadas. En todas sus actividades aplicar normas de seguridad e higiene personal y ambiental, as como de calidad y confiabilidad en las tareas realizadas. 8. Diagnosticar, reparar y mantener sistemas arranque y carga. Ser una funcin propia del Mecnico de motos, organizar y ejecutar el proceso de diagnstico y reparacin de los sistemas de arranque y generacin, y estar capacitado para verificar el estado funcional de cada uno de ellos, efectuando el reemplazo de las partes averiadas. En todas sus actividades aplicar normas de seguridad e higiene personal y ambiental, as como de calidad y confiabilidad en las tareas realizadas. 9. Diagnosticar, reparar y mantener sistemas elctricos y electrnicos. Ser una funcin propia del Mecnico de motos, organizar y ejecutar el proceso de diagnstico y reparacin de circuitos elctricos y electrnicos, incluyendo la inyeccin electrnica de combustible. Estar capacitado para verificar el estado funcional de los sistemas. Realizar el control de funcionamiento de lo circuitos elctricos primarios y auxiliares. Controlar el funcionamiento del instrumental e indicadores luminosos. Asimismo, efectuar el reemplazo de las partes averiadas. En todas sus actividades aplicar normas de seguridad e higiene personal y ambiental, as como de calidad y confiabilidad en las tareas realizadas.

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10. Organizar y gestionar el taller para la prestacin de los servicios de mantenimiento y/o reparaciones de todos los sistemas de la motocicleta en general. Esta funcin implica que el Mecnico de motos, estar en condiciones de organizar, gestionar y dirigir su propio emprendimiento para la prestacin de servicios de mantenimiento y/o reparaciones de los distintos sistemas propios de una motocicleta, realizando las tareas de planificacin, de comercializacin de los servicios, de supervisin del trabajo, de registro de las actividades de servicios, de gestin de personal, de seguimiento y evaluacin de los resultados fsicos y econmicos, de adquisicin y almacenamiento de repuestos, otros insumos y bienes de capital, y de estudio del mercado y comercializacin de los servicios profesionales.

rea Ocupacional
Dentro del Servicio de mantenimiento y reparacin el Mecnico de motos podra desempearse en las siguientes empresas:

Servicio de Post Venta de las Concesionarias de motos. Talleres de Mantenimiento y Reparacin Independientes. rea de Verificacin de Empresas Terminales. Verificadoras vehiculares. rea mantenimiento vehicular en empresas o entidades con flota de motos.

III. Trayectoria Formativa del Mecnico de Motos

1. Las capacidades profesionales y su correlacin con las funciones que ejerce el profesional y los contenidos de la enseanza
Siendo que el proceso de formacin, habr de organizarse en torno a la adquisicin y la acreditacin de un conjunto de capacidades profesionales que estn en la base de los desempeos profesionales descriptos en el perfil del Mecnico de Motos, se presentan en correspondencia con las funciones respectivas. Asimismo, se indican los contenidos de la enseanza que se consideran involucrados en los procesos de adquisicin de los distintos grupos de capacidades.

Capacidades profesionales para el perfil profesional en su conjunto Obtener, interpretar y procesar informacin oral y escrita. Realizar la bsqueda de informacin utilizando diversidad de fuentes. Comprender el principio de funcionamiento de los motores de combustin interna alternativos e identificar las caractersticas y funciones de sus componentes. Registrar las tareas realizadas y sus resultados. Administrar la documentacin de las tareas de instalacin, mantenimiento y reparacin. Aplicar medidas de prevencin de riesgos vinculados con la seguridad del operario, el equipamiento, el herramental y el vehculo. Organizar el espacio de trabajo para los procesos de diagnstico, reparacin y/o mantenimiento, disponiendo el herramental, el equipamiento de acuerdo con el servicio a realizar. Interpretar, comparar y controlar valores de acuerdo a parmetros obtenidos por medicin o pruebas. Interpretar las inquietudes y necesidades del cliente relacionando la informacin obtenida con la situacin actual de la motocicleta y el entorno. Dominar y aplicar estrategias de atencin al cliente. Administrar la documentacin comercial del vehculo.

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Elaborar presupuestos de servicios ofrecidos contemplando todas las variables que intervienen en el mismo Identificar las caractersticas y funciones de los componentes de los sistemas elctricoelectrnico, electromecnico y mecnico de la motocicleta. Medir los valores de funcionamiento de los componentes del circuito elctrico-electrnico y electromecnico de la motocicleta. Efectuar tareas de diagnstico, reparacin y mantenimiento de sistemas elctrico-electrnico, electromecnico y mecnico de la motocicleta, aplicando mtodos de trabajo. Identificar las caractersticas y funciones de los componentes de circuitos elctricos convencionales, de arranque, encendido y carga. Medir valores de funcionamiento de los componentes del circuito elctrico convencional de arranque, encendido y carga de la motocicleta. Formular hiptesis de falla interpretando: signos de mal funcionamiento, valores de mediciones y parmetros del manual de taller y reparacin para los circuitos de arranque, carga y encendido de la motocicleta. Aplicar procedimientos para la verificacin de componentes elctricos del circuito de arranque, encendido y carga de la motocicleta. Formular hiptesis de fallas interpretando: signos de mal funcionamiento, valores de mediciones y parmetros del manual de reparaciones para los circuitos elctricos-electrnicos, componentes electromecnicos y mecnicos de los distintos sistemas empleados en motocicletas. Efectuar tareas de mantenimiento y/o reemplazo de componentes electromecnicos de la motocicleta. Gestionar recursos humanos, materiales y administrativos de insumos. Gestionar la aplicacin de las medidas de seguridad e higiene y de proteccin del ambiente para la realizacin de los servicios. Evaluar la calidad de los servicios profesionales brindados.

Asimismo, se indican los contenidos de la enseanza que se consideran involucrados en los procesos de adquisicin de estas capacidades. Los contenidos deben ser desarrollados en el contexto del Nivel de Certificacin. Contenidos de la enseanza relacionados con las capacidades Bsqueda y uso de la informacin. Utilizacin de computadoras. Operar Internet, tcnicas de bsqueda en PC. Solicitud de repuestos al rea correspondiente, bsqueda de documentacin. Lectura de catlogos informatizados, normas tcnicas y operacin de perifricos especficos. Uso de manuales tcnicos para interpretar los resultados de mediciones obtenidas. Control y verificacin de las mismas. Anlisis e interpretacin de la informacin tcnica. Registro de datos. Motores de combustin interna, clasificacin. Principio de funcionamiento. Componentes principales, funciones y caractersticas. Combustibles y aceites: clasificacin, caractersticas, compatibilidad combustibles de aplicacin en motores. Combustin: Generalidades. entre sustancias

Principios de electricidad, electrnica y electromagnetismo: Aplicacin al funcionamiento de sensores, actuadores, cables y unidades de mando. Pruebas de funcionamiento estticas y dinmicas. Leyes de Ohm y Kirchoff aplicadas al funcionamiento de los componentes de los sistemas elctricos y electrnicos de la motocicleta.

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Anlisis e interpretacin de los diversos sistemas elctricos - electrnicos de la motocicleta. Inyeccin de combustible, arranque, encendido, carga, iluminacin, entre otros. El proceso de medicin. Importancia para la calidad del diagnstico. Instrumentos de medicin y verificacin para los sistemas electrnicos y mecnicos de la motocicleta. Multmetros, osciloscopios, scanner, vacumetros, compresmetros y lmparas. Unidades de medida utilizadas en los sistemas electrnicos. Unidades, mltiplos y submltiplos, tensin, resistencia elctrica, cdigos por intermitencia y seales entre otras. Tcnicas o procedimientos para seleccionar herramental o instrumentos especficos de medicin. Orden de trabajo, caractersticas, estructura, tem que la componen, funciones. Organizacin del proceso de diagnstico, mantenimiento y reparacin. Calidad de servicios. Relaciones entre organizacin y calidad. Servicios y fases. Rol del mecnico en los procesos. Uso de herramientas informatizadas. Metodologa de reconocimiento y diagnstico de fallas en los sistemas mecnicos, elctricos y electrnicos de la motocicleta. Tipologa de fallas ms comunes. Signos de mal funcionamiento. Interpretacin y anlisis de parmetros para evaluar la necesidad de reemplazo. Metodologa de reparacin aplicada a los sistemas mecnicos, elctricos y electrnicos de la motocicleta. Verificacin de la reparacin. Comprobacin. Organizacin del trabajo del taller. Distribucin de tareas. Planificacin de los servicios del taller. Previsin de los medios para su ejecucin. Control y seguimiento de las actividades de prestacin de los servicios. Gestin integral de servicios: Alcances y caractersticas de la gestin en talleres y concesionarias. Etapas, actividades y secuencias. Ventajas. Presupuestos: conceptos bsicos para la confeccin, tipos. Control de calidad de los servicios brindados. Deteccin de problemas y determinacin de sus causas. Tcnicas de atencin al cliente. Venta de servicios. Seguimiento del cliente. Responsabilidades frente al cliente, al superior y personal a cargo. Resolucin de conflictos. Informacin necesaria en la recepcin de un vehculo: transmisin y traduccin de la informacin de distintas fuentes (cdigos y subcdigos con clientes, con pares, con proveedores y con jefes). Procesamiento de la informacin. Legislacin sobre estado y condiciones de la documentacin vehicular. Seguros del automotor; alcances. Normas de Seguridad e Higiene Industrial y Automotriz, Normas de calidad y cuidado del medio ambiente al reparar componentes de los sistemas electrnicos del automotor. Aplicaciones. Medidas de prevencin de riesgos del operario, el vehculo y el equipamiento. Utilizacin. Recepcin de bienes de capital e insumos, control de su almacenamiento. Control de remitos y comprobantes de compras. Organizacin de depsitos o almacenes. Control de existencias.

2. Carga horaria mnima

El conjunto de la formacin profesional del Mecnico de motos requiere una carga horaria mnima total de 600 horas reloj.

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3. Referencial de ingreso
Se requerir del ingresante la formacin Secundaria Bsica o equivalente, acreditable a travs de certificaciones oficiales del Sistema Educativo Nacional (Ley N 26.206). Para los casos en que los aspirantes carezcan de la certificacin mencionada, cada Jurisdiccin implementar mecanismos de acreditacin, que aseguren el dominio de los conocimientos previos necesarios para el aprendizaje especfico de las capacidades profesionales del Marco de Referencia (Art 18 Ley N 26.058 - Puntos 32, 33 y 34 Resolucin CFE N 13/07).

4. Prcticas profesionalizantes.
Toda institucin de Formacin Profesional que desarrolle esta oferta formativa, deber garantizar los recursos necesarios que permitan la realizacin de las prcticas profesionalizantes que a continuacin se mencionan.

En relacin con la bsqueda de informacin

La institucin deber contar con equipos informticos para acceder a documentacin tcnica informatizada (en soporte CD, DVD, u otro) e informacin documentada en papel o lminas. Esta informacin consistir en tablas, diagramas, grficos, dibujos de componentes, proyeccin de animaciones, dibujos de conjuntos de componentes explotados, entre otras. Estos recursos permitirn realizar las siguientes prcticas profesionalizantes: Debern organizarse actividades formativas vinculadas a la interpretacin de dibujos, identificacin de piezas representadas en un croquis o en un dibujo a explosin; interpretacin de diagramas y grficos de despiece: obtencin de informacin de los mismos; simbologa, interpretacin de tablas. Otra actividad clave para la formacin es ejercitar la bsqueda de informacin tcnica a travs de situaciones problemticas, presentando a los alumnos necesidades para la puesta a punto de componentes, para realizar tareas de diagnstico y reparacin o para establecer caractersticas de repuestos. Los alumnos debern generar estrategias de bsqueda de informacin en diversas fuentes: Internet; Cmara de Talleristas; Centros de FP; intercambio con otros mecnicos, otros. Reflexin sobre la importancia de disponer de informacin completa para una buena organizacin.

En relacin con la organizacin del trabajo

Es importante llevar a cabo actividades de bsqueda de informacin respecto a cmo se organizan los trabajos en empresas prestadoras de servicios a la motocicleta, para que sea posible sobre la base de estas experiencias contextualizar los marcos tericos. Presentacin de material didctico en distintos soportes relacionados con las innovaciones organizacionales en los talleres y su relacin con la optimizacin de la calidad del servicio. Se analizar conjuntamente el material a la luz de las experiencias profesionales de los participantes. Partiendo del estudio de casos, utilizando distintos ejemplos del servicio a realizar y en forma grupal, se planificar el servicio en funcin de las especificaciones de un modelo de orden de trabajo. Se identificarn conjuntamente las distintas situaciones previstas en la actividad que inciden directamente en la calidad del servicio. Dentro de la planificacin se tendr en cuenta el acondicionamiento del sector de trabajo, la seleccin y disposicin del equipamiento necesario y aplicacin de las medidas de prevencin de riesgos personales y del vehculo. Generar situaciones reales de trabajo que permitan comprender el alcance de cada actividad vinculada con la organizacin del trabajo. Ejemplo: Partiendo de distintas rdenes de trabajo tipo, se solicitar a los estudiantes que especifiquen distintos problemas de la motocicleta y que realicen: Interpretacin de la orden de trabajo. Bsqueda de informacin tcnica necesaria.
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Planificacin del servicio a realizar, definiendo las etapas y actividades. Definicin de las medidas de prevencin asociadas a la seguridad personal y para evitar daos en el vehculo. Acondicionamiento del rea de trabajo. Seleccin y disposicin de las herramientas e instrumentos necesarios para el diagnstico, la instalacin, el mantenimiento y/o la reparacin del sistema de conversin. Registro de las tareas realizadas en un historial de fallas del vehculo. Acondicionamiento del lugar de trabajo.

En relacin con la gestin y atencin al cliente

En relacin con la interpretacin y fundamentacin del problema en el funcionamiento de la moto, que presenta el cliente, realizar la confeccin de la orden de trabajo: Utilizarn la tcnica de estudios de casos, donde se presentarn situaciones de clientes con problemas de funcionamiento en sus vehculos, a partir de los cuales los alumnos debern formular preguntas, interpretar la informacin que se le suministre y completarla si fuere necesario, relacionarse con otros pares, recurrir a superiores, realizar un primer diagnstico y sobre la base de los saberes previos propios de los participantes, debern fundamentarlo. Se destacarn los pasos seguidos en esta etapa, a fin de establecer aquellos que son comunes y definir la generalidad del mtodo utilizado. Estas situaciones debern permitir resolver los siguientes puntos: Cmo recepcionar la moto y qu informacin es importante en esta primera etapa. Cmo tratar al cliente. Cmo interpretar la informacin que le suministra el cliente. Cules son las posibles causas de la falla. Qu preguntas claves deben hacerse. Cmo formular un primer diagnstico. Cul es el fundamento de este diagnstico. Cules son los datos significativos necesarios a volcar en la orden de trabajo. Cmo transmitir informacin en forma eficaz, a proveedores mecnicos y a superiores.

En relacin con la atencin del cliente y la gestin del servicio de diagnstico, reparacin y mantenimiento en talleres: Se desarrollaran simulaciones de casos reales, donde se presentarn clientes con problemas en sus motocicletas, y los alumnos debern realizar las siguientes actividades: Recepcin del vehculo. Comunicarse e interpretar la informacin del cliente. Dar un primer diagnstico con fundamento. Confeccionar la orden de trabajo. Solicitar y realizar la bsqueda de repuestos. Relacionarse con pares y superiores. Asumir las responsabilidades que le competen. Resolver problemas que se le presenten (preparados en las dramatizaciones). Buscar y utilizar la informacin en distintos soportes. Registrar fallas.

Finalizadas estas etapas del proceso de recepcin de la moto, se presentar una situacin real que integre todo el proceso, permitiendo en los alumnos desarrollar los siguientes pasos: Planificarn el servicio a realizar, definiendo las etapas y actividades. Formularn hiptesis de falla.
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Diagnosticarn las fallas, fundamentando el diagnstico realizado. Confeccionarn la orden de trabajo. Verificarn la existencia de repuestos en stock o la disponibilidad en plaza. Definirn los tiempos estndar de mano de obra para integrarlos al presupuesto. Realizar un registro de las tareas realizadas en un historial de fallas del vehculo.

En relacin con el diagnstico, reparacin y mantenimiento de componentes mecnicos, elctricos y electrnicos de la motocicleta:
Para que las prcticas a llevar a cabo sean significativas y promuevan el desarrollo de capacidades profesionales vinculadas a las tareas de diagnstico, reparacin y mantenimiento de motocicletas, se debern considerar los siguientes aspectos: Para la interpretacin del procedimiento de inspeccin, diagnstico y posterior reparacin de los sistemas constitutivos de la motocicleta, y las caractersticas y funciones de cada uno de ellos, podrn utilizarse videos, maquetas especficas o motocicletas dispuestas para tal fin. La cantidad de alumnos por moto no deber ser mayor a tres, pudiendo organizar rotaciones de prcticas para optimizar los recursos. En estas tareas, los alumnos utilizarn herramientas e instrumentos especficos. Al presentar las herramientas deber indicarse las caractersticas, tcnicas de empleo, normas de seguridad y cmo evitar daarla o daar al componente en el cual se aplica. Con respecto al uso de los instrumentos, los alumnos debern realizar prcticas de calibracin y de operacin. Todas las herramientas e instrumentos utilizados en las tareas de desmontaje y montaje debern ser presentadas con las consideraciones anteriores, deber omitirse suposiciones de conocimientos previos.

Teniendo en cuenta las prcticas formativas anteriores, se realizarn actividades integradoras que pueden consistir en entregar a un grupo de tres alumnos una motocicleta completa, as como, un conjunto de herramientas e instrumentos. Los alumnos procedern a realizar tareas de diagnstico y reparacin de los componentes mecnicos, elctricos y electrnicos de la moto explicando y aplicando el mtodo de trabajo. Los alumnos debern incorporar en este conjunto de actividades, calidad en su trabajo para lo cual se acentuar el orden en su espacio de prctica, el cuidado de los elementos de trabajo, el resguardo de la motocicleta, del herramental y el control de sus tareas. Se estimarn y aplicarn tiempos productivos.

En relacin con la instalacin, conexin y desconexin de componentes electrnicos y electromecnicos de la motocicleta

Para que las prcticas a desarrollar sean significativas y promuevan el desarrollo de capacidades profesionales vinculadas a las tareas de desmontaje y montaje de componentes elctricos y electromecnicos de la moto, se debern considerar los siguientes aspectos: Para la interpretacin del principio de funcionamiento de los motores de combustin interna y los sistemas de encendido y alimentacin, las partes constitutivas, caractersticas y funciones de cada una de ellas, podr utilizarse videos, maquetas especficas o motores cortados para tal fin. En cuanto a las tareas de diagnstico, reparacin y mantenimiento de sistemas y componentes de la motocicleta, debern realizarse sobre motos y/o motores que no necesariamente estn funcionando, pero s cuentan con la complejidad correspondiente a un vehculo real. Para estas tareas se aplicarn mtodo de trabajo, secuencias de desarme y armado, respetando las correspondientes normas de seguridad.

En relacin con el uso de instrumentos de medicin en componentes elctricos, electrnicos y electromecnicos.

Es posible considerar tres tipos de actividades profesionalizantes: 1. En relacin a las Leyes elctricas electrnicas. Es importante articular las leyes de la electricidad con los instrumentos de medida, permitiendo verificar estas leyes e interpretar los resultados de las
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mediciones. La institucin deber contar con distintos componentes elctricos, electromecnicos y electrnicos que permitan armar distintos circuitos de aplicacin y con instrumentos de medicin como ser multmetros, osciloscopios y scanner. Las prcticas debern comprender el armado de circuitos en los que se pueda aplicar las leyes de Ohm y de Kirchoff, utilizando el tester para realizar las mediciones elctricas. En estas aplicaciones es importante que la cantidad de equipamiento sea adecuada por la cantidad de alumnos (grupos de tres alumnos por unidad de equipamiento). En estas prcticas debern emplearse la simbologa adecuada, las unidades de los parmetros elctricos y/o pasajes a otras escalas o conversin de medidas. Adems debern garantizar la aplicacin de mtodo de uso de los instrumentos. Tambin se realizarn prcticas sobre principios electrnicos aplicados al funcionamiento de cables y unidades de mando de los sistemas de la motocicleta en los cuales deba utilizarse el osciloscopio y scanner aplicando el mtodo de uso correspondiente adems de la PC.

En relacin con el diagnstico, reparacin y mantenimiento de los componentes en general de la motocicleta.

Para promover la adquisicin de capacidades se considera oportuno realizar en modo reiterado actividades prcticas de simulacin de fallos. Cada actividad prctica se realizar en dos lneas didcticas definidas a partir de las evidencias de mal funcionamiento y de complejidad creciente en cuanto al abanico de posibles fallas que se abren en cada caso y de los distintos componentes que integran los sistemas: a) Acciones de diagnstico y reparaciones dirigidas. b) Diagnstico y reparacin de componentes especficos ante un mal funcionamiento. Estas actividades formativas son centrales para propender al desarrollo de las capacidades vinculadas al diagnstico y reparacin de los distintos sistemas. Integran permanentemente las metodologas y los procedimientos de medicin, la verificacin del funcionamiento de los componentes y la interpretacin y anlisis de la informacin tcnica vinculada con la reparacin de estos sistemas, pues a partir de un mal funcionamiento se deriva una importante cantidad de posibilidades de falla. En todas las actividades de manera progresiva, se construye el mtodo de diagnstico y reparacin de fallas as como del mantenimiento preventivo. Para realizar estas actividades se utilizarn simuladores que reproduzcan los sistemas elctricos, electromecnicos y mecnicos, en los que se puedan programar o simular fallas, o bien motocicletas. Resolvern en el taller de manera prctica las fallas diagnosticadas. a) Acciones de diagnstico, instalaciones y reparaciones dirigidas. A partir de una orden de trabajo que especifique evidencias de mal funcionamiento, el docente formular las preguntas que orienten el proceso de diagnstico, y reparacin de falla, evidenciando los criterios y fundamentos que orientan el proceso y las decisiones a tomar. Luego a partir de preguntas guas, realizarn informes detallados y fundamentados, indicando probables soluciones. b) Diagnstico, reparacin o reemplazo de los componentes de los distintos sistemas de la moto, ante un mal funcionamiento. Partiendo de una orden de trabajo que especfica un mal funcionamiento evidenciado, los alumnos podran: Planificar el servicio a realizar, definiendo las etapas y actividades. Interpretar los diagramas y circuitos mecnicos y elctricos que se relacionan con el mal funcionamiento presentado. Formular hiptesis de falla. Diagnosticar las fallas. Solucionar las fallas por medio del reemplazo o reparacin del componente especfico Observar y aplicar las normas de seguridad e higiene ocupacional. Realizar un registro de las tareas ejecutadas en un historial de fallas del vehculo. Evaluar la calidad de la reparacin efectuada. Ordenar el lugar de trabajo.

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En relacin con la organizacin y gestin de la prestacin de los servicios profesionales

Los estudiantes realizarn prcticas de administracin de recursos humanos aplicables a diferentes situaciones productivas de trabajo, interpretacin de leyes de seguridad laboral vigentes y control del personal a su cargo vinculado con la prestacin del servicio profesional. Tambin debern participar en experiencias formativas que involucren todas las acciones de organizacin y control de la actividad de prestacin de los servicios profesionales. En las prcticas de registro se utilizarn medios convencionales e informticos para el seguimiento y evaluacin. Se realizarn experiencias en la elaboracin de planillas de registro, inventarios de insumos necesarios para el desarrollo de las tareas de instalacin, reparacin y mantenimiento de la motocicleta y el almacenamiento de datos por medios convencionales o informatizados. Se aplicarn programas de aplicacin de procesamiento de textos y planilla de clculo para la elaboracin y manejo de bases de datos de clientes, proveedores y profesionales. Los alumnos desarrollarn tambin, actividades formativas relacionadas con el aseguramiento de las condiciones para la aplicacin de las normas de seguridad que rigen la actividad y su control, analizando y evaluando riesgos en diferentes situaciones durante la prestacin del servicio Tambin se formularn y evaluarn proyectos productivos vinculados con la prestacin de servicios profesionales, acordes con las requeridas por el mercado. En tal sentido se asegurar, en relacin con el proceso de formulacin de un proyecto productivo, la realizacin de: un diagnstico de situacin (los recursos disponibles y necesarios, la tecnologas alternativas, estudio del mercado, entre otros), formulacin de objetivos, definicin de metas, planificacin de actividades productivas, presupuestos, clculo de costos. La carga horaria destinada a la realizacin de las prcticas profesionalizantes, debe ser como mnimo del 50% del total de la oferta formativa.

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