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SISTEMA EDUCACIONAL LIAHONA GERENCIA TECNICA DEPARTAMENTO DE MATEMTICA ___________________________________________________________________________________________________

NM3-TERCERO MEDIO-2010 UNIDAD N1: POTENCIAS Y RACES


NOMBRE:

GUIA PARA EL APRENDIZAJE N 3: CONCEPTO DE RACES Y SUS PROPIEDADES


CURSO:

RADICALES Se llama raz n-sima de un nmero a, y se escribe Ejemplos:


196 =14, porque 14 2 =196
3 3 3 5

a , a un nmero b que elevado a n de a.

8 = 2, porque 2 3 = 8 27 = 3, porque (3) 3 = 27 81 = 3, porque 33 = 81 1.024 = 4, porque 4 5 =1.024

a se llama radical; a, cantidad subradical; y n, ndice de la raz.


Segunda: si a es negativo, slo existen sus races de ndice impar.
3 6

EXISTENCIA DE RADICALES. Primera: si a es positivo, existe, cualquiera que sea n.


n

Tercera: salvo que a sea una potencia n-sima de un nmero entero o fraccionario, n

5 , 4 7 , 5 0,85 existen

8 existe - 0,85 no existe

a es un

nmero irracional. Slo podremos obtener su expresin decimal aproximada.

FORMA EXPONENCIAL DE LOS RADICALES La raz n-sima de un nmero puede ponerse en forma de potencia: Esta nomenclatura es coherente con la definicin. Es importante familiarizarse con la forma exponencial de los radicales, pues nos permitir expresarlos y operar cmodamente con ellos.

a = a1 / n
2 =2
1 5 2 1

( n a ) n = (a1/ n ) n = a (1/ n )n = a1 = a
5 4

a2 = a 4 = a 2

Ejercicios: 1. Determina el valor de: a) 121 b)

125

c)

625

d)

1 27

2. Expresa las siguientes potencias como races: a.

1 2

= ______

b.

4 5

a 5 = ______ c. = ______ d. b

(5a )

3 2 4

= ______

3. Exprese las siguientes races como potencias de exponente fraccionario:

2a =______ 5 4. Seale qu condicin se debe cumplir en cada caso para que las expresiones representes nmeros reales:
a.
a 3 = ______

b.

5a 7 = ____ c.

81 = ______ d.

a.

1 2 x

b.

2a 2

c.

1 x 1

d.

1 +a 1 a

PROPIEDADES DE LOS RADICALES Los radicales tienen una serie de propiedades, que debemos conocer y utilizar con soltura. Todas ellas son consecuencia inmediata de conocidas propiedades de las potencias. Vemoslas una a una, estudiando su significado en algunos ejemplos. Primera: np a p Ejemplos:
4 6

= a p / np = a1/ n = n a

Segunda: n Ejemplos:

a b = (a b)1/ n = a1/ n b1/ n = n a n b

9 = 4 32 = 3 4 = 6 22 = 3 2
5

3x 2 y = 3 x 2 y 32 x = 5 32 5 x = 25 x

Esta propiedad tiene dos importantes aplicaciones: - simplificar radicales tal y como se ha visto en los ejemplos anteriores; - conseguir que dos o ms radicales tengan el mismo ndice (reducir a ndice comn).
3

Esta propiedad tiene dos aplicaciones importantes: -sacar un factor de la raz;


3

32 = 3 8 4 = 3 8 3 4 = 2 3 4 18 = 9 2 = 3 2

103 = 6 1032 = 6 10609 22 = 6 223 = 6 10648

-de modo contrario, juntar varios radicales en uno solo.

15 20 = 300

Tercera:

( a ) = (a ) = a
n p 1/ n p

(1/ n ) p

= (a )
4

p 1/ n

= a
n

Cuarta:
p

m n

a = (a1/ n )1/ m = a (1/ n )(1/ m ) = a1/ mn = mn a


3

Ejemplos:

Ejemplos:

( 5 ) = (5) = 25
4

3 =6 3 5 =8 5

Quinta:

a na = b nb 3 = x3
3

Ejemplos:

3 x3
3

x5 = 8

x5 3 x5 = 3 2 8

Esta propiedad, junto con la primera y segunda, sirve para poner productos y cocientes de radicales bajo una sola raz.

3 3 4 6 33 6 4 2 6 33 2 4 6 = = = 2 32 = 6 18 3 6 6 3 2 3 24 2 3
Ejercicios 1. Resuelve: a.
3a 2a 6

b.

26 a :

2a

c. 2 3 3

d.

2 x +3 : 2 x

2. Expresa las siguientes races con un ndice comn:

a.

b.

c.

2a

3n ,

a2

3m

mn

3. Expresa en forma de una sola raz los siguientes trminos. a.


3

b.

5 4

3 2

c.

3 2 3

RADICALES SEMEJANTES Dos radicales son semejantes cuando tienen el mismo ndice y cantidad subradical. Los radicales

3 y

5 3 son semejantes. Tienen el mismo ndice, 2, y la misma cantidad subradical, 3. 8 y 2 son semejantes. Esto se comprueba sacando factores del radical.

8 = 23 = 2 2 2 = 2 2 2 = 2 2 12 y 75 son semejantes. Esto se comprueba sacando factores del radical. 12 = 2 2 3 = 2 2 3 = 2 3 75 = 3 52 = 3 5 = 5 3


Ms ejemplos de radicales semejantes

2 y 5 2 7 3 y 27 ya que 27 = 33 = 3 3 53 16 y 128 ya que : 53 16 y 53 2 4 = 103 2


3

128 = 3 27 = 43 2

EJEMPLOS DE OPERACIONES CON RADICALES SUMA DE RADICALES POTENCIA DE RADICALES Ejemplo: 2 3 + 5 3 = 7 3 Ejemplo: 1 1 Si los radicales no son semejantes, la suma se (2 5)3 = (2 5 2 )3 = 23 (5 2 )3 deja indicada. Ejemplo: 2 7 + 3 8

= 23 5 2 = 23 (53 ) 2 =

23 53 = 8 125
Es importante observar que al elevar al cuadrado un radical de ndice 2, se obtiene el radicando.

( a )2 = a 2 = a
Ejemplo: (

5 ) 2 = (5 2 ) 2 = 5 2 = 5

CUOCIENTE DE RADICALES Ejemplo:

PRODUCTO DE RADICALES Ejemplo:

8 3:7 5 =

8 3 7 5

3 5 2

3 15 =6 2 2

1. Resuelve a) 3 p 53 p + 23 p

Ejercicios: b) 4 2 3 12 + 3 75 6 8 c) a b + b a :

ab

1. a) b)

8 + 4 =

Ejercicios tipo PSU. 2. 0,09 = a) 0,003 b) 0,018 c) 0,03 d) 0,18 e) 0,3

5
6

c) 0 d) -4 e) 4 3. a) b) c) d) e)
6
6
6

4 4

7 6 7 , es equivalente a: 7 49
74

4. Determina el valor de a) b) c) d) 2 e)
3 1 5 1 3 75 5

15 5 5

12
12

7 49

5. Cul es el resultadote 2 9 a) -7 b) -5 c) -1 d) 1 e) 13

6. La expresin a) 3 b) 0 c) d)

25 5 es igual a 3 3

20 3

20 3 e) Ninguna de las anteriores


7. El valor de 2 8 + 3 50 es: a) 6 2 b) 15 2 c) 21 2 d) 42 e) Ninguna de las anteriores 8. El valor de a) 3 b) 9 c) 27. d)
3
3

2 3 + 11 3 2 3 11 es:

e)1.

9. El valor de 2 27 4 12 es: a) 2 3 b) 14 13 c) 2 3 d) 2 15 e) Ninguna de las anteriores

10. La expresin a) 2 b) 10 c) -6 d) -2 e) 10 + 2 10

2 8

es equivalente a:

11. Si a) 12 b) 18 c) 20 d) 24 e) 36

x = 3 , entonces

16 x es:

12. El producto

( x ) ( y )
x x y

es:

( b) (
a)

xy

xy

xy

c) ( xy )

) xy )
xy

x y

x +y

13. Determine cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) siempre VERDADERA(S): I Toda raz inexacta de un nmero real es irracional. II Todo nmero real elevado a un exponente par resulta siempre un nmero positivo. III Toda raz de ndice par y subradical negativo no pertenece a los reales. a) Solo I b) Solo II c) Solo III d) Solo I Y II e) Solo II y III 15. x

d) xy e) Ninguna de las anteriores 14. Si el volumen de un cubo se calcula como a3 siendo a la arista, determina la longitud de la arista de un cubo cuyo volumen es 54u3. a) 33 2u b) 3u c) 54u d) 9u e) 18u

( )
2

= ?

16. Si x = 16 entonces a) 6 b) 8 c) 10 d) 22 e) 2 6

x x x =

a) x 3 2 b) x 10 c) x2 d) x4 e) x16 17. La suma de a) 15 b) 17 c) 11 d) 5 e)

7 0 + 16 2 es igual a:

18. Cul(es) de las siguientes expresiones es(son) igual(es) a Ix

( ax ) 2 ?
II
a x

a x

III

1 x

ax 3

1 2

a) Solo I b) Solo II c) Solo I Y II d) Solo I y III e) I, II y III


b2 a2

19. Si a = 3, b = 4, entonces el valor de es: a) 1 b) 5 c) 7 d) 7 e) -7

20.

a 2b 3c 4 =

a) abc 2 b b) a 2 bc 2 b c) abc c d) abc 2 e) abc 2