Pdi Ita Anexos

MINISTRIO DA DEFESA COMANDO DA AERONUTICA INSTITUTO TECNOLGICO DE AERONUTICA
MINISTRIO DA DEFESA COMANDO DA AERONUTICA INSTITUTO TECNOLGICO DE AERONUTICA
Plano de Desenvolvimento Institucional

2011 2020
Volume II
organizado por Fernando Toshinori Sakane
So Jos dos Campos 2011
2011 Instituto Tecnolgico de Aeronutica (ITA)

Todos os direitos reservados
Dados internacionais de Catalogao-na-Publicao (CIP) ____________________________________________________________________________ Instituto Tecnolgico de Aeronutica. Plano de desenvolvimento institucional / Organizado por Fernando Toshinori Sakane. - So Jos dos Campos: ITA, 2011. 2v. Contedo: volume 1 : Parte 1-3; volume 2 Parte 4 anexos 1. Planejamento organizacional. 2. Administrao. I. Sakane, Fernando Toshinori (org.) II. Ttulo CDU 65.012 ____________________________________________________________________________
I59
Reginaldo dos Santos

Reitor
Fernando Toshinori Sakane

Vice-Reitor
Jorge Pags
Chefe de Gabinete
Carlos Magno Vilela do Nascimento

Pr-Reitor de Administrao
Carmen Lcia Ruybal dos Santos

Pr-Reitor de Extenso e Cooperao
Alberto Adade Filho
Pr-Reitor de Graduao
Celso Massaki Hirata
Pr-Reitor de Ps-Graduao e Pesquisa
Prembulo
Este documento uma atualizao do PDI do ITA, com aproveitamento parcial do Planejamento Estratgico realizado em 2002 e 2003 e o Projeto de Reorganizao Institucional do ento Centro Tcnico Aeroespacial, realizado em 2004 e 2005. PDI - ITA v. 2011 VOL II - ANEXOS
LISTA DE SIGLAS .................................................................................................................................................... 1 PARTE 4 A. ANEXOS ................................................................................................................ 6
ANEXO 1 AVALIAO EXTERNA ...................................................................................................................... 7 A.1. A.2. Graduao. ........................................................................................................................................................ 7 Ps-Graduao................................................................................................................................................ 12
B.
ANEXO 2 AVALIAES ANTERIORES DA GRADUAO.................................................................................... 19 B.1. B.2. Resultados do ltimo Exame Nacional de Cursos (ENC), Provo, realizado em 2003. ................................ 19 Resultados do ENADE 2005............................................................................................................................ 20
C.
ANEXO 3 CURSO FUNDAMENTAL ................................................................................................................... 22 C.1. Projeto Pedaggico do Curso Fundamental .................................................................................................... 22 C.1.1. Prembulo ................................................................................................................................................... 22 C.1.2. Contedo deste documento ........................................................................................................................ 22 C.1.3. O perfil......................................................................................................................................................... 22 C.1.4. Proposta pedaggica .................................................................................................................................. 23 C.1.5. Estrutura do Curso ...................................................................................................................................... 23 C.1.6. Grade Curricular do Curso .......................................................................................................................... 24 C.1.7. Ementas das Disciplinas ............................................................................................................................. 25 C.2. Informaes logsticas, administrativas e de pessoal ...................................................................................... 33 C.3. Instalaes de laboratrio utilizados pelo Curso Fundamental........................................................................ 35
D.
ANEXO 4 CURSO DE ENGENHARIA AERONUTICA .......................................................................................... 44 D.1. Projeto Pedaggico do Curso de Engenharia Aeronutica.............................................................................. 44 D.1.1. Introduo ................................................................................................................................................... 44 D.1.2. Apresentao do Curso............................................................................................................................... 44 D.1.3. Perfil Profissional......................................................................................................................................... 44 D.1.4. Estrutura do Curso de Engenharia Aeronutica .......................................................................................... 46 1. Administrao Acadmica ........................................................................................................................... 47 D.1.5. Proposta pedaggica do Curso Profissional de Engenharia Aeronutica ................................................... 48 D.1.6. Grade Curricular do Curso Profissional de Engenharia Aeronutica........................................................... 49 D.2. Informaes logsticas, administrativas e de pessoal ...................................................................................... 52 D.3. Laboratrios..................................................................................................................................................... 54
E.
ANEXO 5 ENGENHARIA ELETRNICA ............................................................................................................ 58 E.1. Projeto Pedaggico do Curso de Engenharia Eletrnica................................................................................. 58 E.1.1. Prembulo ................................................................................................................................................... 58 E.1.2. Contedo deste documento ........................................................................................................................ 58 E.1.3. O perfil geral desejado do Engenheiro de Eletrnica do ITA....................................................................... 58 E.1.4. Estrutura do Curso de Graduao em Engenharia Eletrnica..................................................................... 59 E.1.5. Integralizao curricular: ............................................................................................................................. 60 E.1.6. Proposta pedaggica do Curso de Graduao em Engenharia Eletrnica ................................................. 60 E.1.7. Grade Curricular do Curso de Graduao em Engenharia Eletrnica......................................................... 61 E.1.8. Ementas e bibliografia ................................................................................................................................. 64 E.2. Informaes logsticas, administrativas e de pessoal ...................................................................................... 70 E.3. Laboratrios..................................................................................................................................................... 71
F.
ANEXO 6 CURSO DE ENGENHARIA MECNICA-AERONUTICA ........................................................................ 78 F.1. Projeto Pedaggico do Curso de Engenharia Mecnica-Aeronutica ............................................................. 78 F.1.1. Introduo ................................................................................................................................................... 78
F.1.2. Perfil do Engenheiro Mecnico-aeronutico................................................................................................ 78 F.1.3. Estrutura do Curso de Engenharia Mecnica-Aeronutica ......................................................................... 79 F.1.4. Estratgias de ensino e seus protagonistas ................................................................................................ 79 F.1.5. Grade curricular do Curso de Engenharia Mecnica-Aeronutica ............................................................. 80 F.1.6. Ementas das disciplinas .............................................................................................................................. 82 F.2. Informaes logsticas, administrativas e de pessoal ...................................................................................... 90 F.3. Laboratrios tecnolgicos interdisciplinares .................................................................................................... 91 F.4. Laboratrios de ensino e pesquisa .................................................................................................................. 93 G. ANEXO 7 CURSO DE ENGENHARIA CIVIL-AERONUTICA .............................................................................. 100 G.1. Projeto Pedaggico do Curso de Engenharia Aeronutica............................................................................ 100 G.1.1. Introduo ................................................................................................................................................. 100 G.1.2. Estrutura curricular do Curso de Engenharia Civil-Aeronutica ................................................................ 100 G.1.3. Estratgias de ensino................................................................................................................................ 101 G.1.4. Grade curricular do Curso de Engenharia Civil-Aeronutica ..................................................................... 101 G.1.5. Ementas das discplinas............................................................................................................................. 104 G.2. Informaes logsticas, administrativas e de pessoal .................................................................................... 111 G.3. Laboratrios Tecnolgicos............................................................................................................................. 112 H. ANEXO 8 CURSO DE ENGENHARIA DE COMPUTAO ................................................................................... 114 H.1. Projeto Pedaggico do Curso de Engenharia de Computao...................................................................... 114 H.1.1. Introduo ................................................................................................................................................. 114 H.1.2. Contedo deste documento ...................................................................................................................... 114 H.1.3. O perfil geral desejado do Engenheiro de Computao do ITA ................................................................ 114 H.1.4. Estrutura do Curso de Engenharia de Computao.................................................................................. 115 H.1.5. Proposta pedaggica do Curso de Engenharia de Computao............................................................... 116 H.1.6. Integralizao curricular: ........................................................................................................................... 117 H.1.7. Grade Curricular do Curso de Engenharia de Computao ...................................................................... 117 H.1.8. Ementas das disciplinas ............................................................................................................................ 120 H.2. Informaes logsticas, administrativas e de pessoal .................................................................................... 126 H.3. Instalaes de laboratrio utilizados pelo Curso de Engenharia de Computao ......................................... 129 I. ANEXO 9 CURSO DE ENGENHARIA AEROESPACIAL ...................................................................................... 135 I.1. I.2. I.3. I.4. I.5. I.6. I.7. J. Prembulo ..................................................................................................................................................... 135 Contedo deste documento........................................................................................................................... 135 O perfil desejado do Engenheiro Aeroespacial do ITA .................................................................................. 135 Estrutura do Curso de Graduao Engenharia Aeroespacial ........................................................................ 136 Grade Curricular do Curso de Engenharia Aeroespacial............................................................................... 137 Informaes logsticas, administrativas e de pessoal .................................................................................... 140 Instalaes de laboratrio utilizados pelo Curso Profissional de Engenharia Aeroespacial .......................... 141
ANEXO 10 - CURSOS DE EXTENSO E ESPECIALIZAO LATO SENSU.............................................................. 143 J.1. CESAAC (PE-SAFETY) Curso de Especializao em Segurana de Aviao e Aeronavegabilidade Continuada ................................................................................................................................................................. 143 J.2. CETI Curso de Especializao em Tecnologia da Informao ................................................................... 143 J.2.1. Curso de Especializao em Gesto de Projetos ..................................................................................... 143 J.2.2. Curso de Especializao em Segurana da Informao........................................................................... 143 J.2.3. Curso de Especializao em Engenharia de Software.............................................................................. 144 J.3. CEAAE - Curso de Especializao em Anlise de Ambiente Eletromagntico ............................................. 144 J.4. CEEAA - Curso de Extenso em Engenharia de Armamento Areo............................................................. 145 J.5. Ementas dos Cursos de Extenso e Especializao do ITA ......................................................................... 145 J.5.1. Curso de Especializao em Segurana de Aviao e Aeronavegabilidade Continuada, CESAAC, PESafety 145 J.5.2. Curso de Especializao em Anlise de Ambiente Eletromagntico, CEAAE, 2011 ................................ 148 J.5.3. Curso de Especializao em Tecnologia da Informao - Segurana da Informao, SI - CETI STEFANINI, 2010 150 J.5.4. Curso de Especializao em Tecnologia da Informao - Engenharia de Software, ES - CETI STEFANINI, 2010 152 J.5.5. Curso de Especializao em Tecnologia da Informao - Gesto de Projetos, GP - CETI STEFANINI, 2010 153 J.5.6. Curso de Extenso em Engenharia de Armamento Areo - CEEAA, 2011 .............................................. 154
K.
ANEXO 11 PDTI PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA TECNOLOGIA DE INFORMAO ................................... 158
K.1. K.2. K.3. K.4. K.5. K.5.1. K.5.2. K.6. K.6.1. K.6.2. K.7. K.8. K.8.1. K.8.2. K.8.3. K.8.4. K.8.5. K.8.6. K.8.7. K.8.8. K.8.9. K.9. K.10. K.11. K.12.
PREFCIO .................................................................................................................................................... 158 Introduo...................................................................................................................................................... 158 Disposies Preliminares .............................................................................................................................. 159 Premissas ...................................................................................................................................................... 159 Organizao das Atividades de Tecnologia da Informao no ITA ............................................................... 160 Diviso de Tecnologia da Informao............................................................................................................ 160 Comisso de Tecnologia da Informao ....................................................................................................... 161 Recursos Existentes ...................................................................................................................................... 162 Recursos Humanos ....................................................................................................................................... 162 Recursos Materiais ........................................................................................................................................ 163 Metas do ITA ................................................................................................................................................. 165 Recursos Necessrios................................................................................................................................... 165 Recursos Humanos ....................................................................................................................................... 165 Hardware ....................................................................................................................................................... 167 Software ........................................................................................................................................................ 168 Material de Consumo..................................................................................................................................... 170 Mobilirio ....................................................................................................................................................... 171 Manuteno de Hardware ............................................................................................................................. 171 Manuteno de Software ............................................................................................................................... 171 Contratao de Mo de Obra e Consultoria para Sistemas .......................................................................... 172 Desenvolvimento de Sistemas (Interno ......................................................................................................... 172 Plano de Investimento ................................................................................................................................... 173 Apndice 1 Detalhamento do Parque de Equipamentos por Setor............................................................. 175 Apndice 2 Detalhamento de Hardware a ser Adquirido por Setor ........................................................... 179 Apndice 3 Detalhamento de Software a ser Adquirido por Setor.............................................................. 181
LISTA DE SIGLAS
A Associao Brasileira de Educao em Engenharia Agncia Brasileira de Inteligncia Agncia Espacial Brasileira Ao Estratgica do ITA Advocacia-Geral da Unio Originariamente, Association Internationale des Etudiants en Sciences Economiques et Commerciales, agora simplesmente AIESEC: rgo que atua para o intercmbio internacional de estudantes APG Associao dos Ps-Graduandos (do ITA) B BNDES Banco Nacional de Desenvolvimento Econmico e Social BRAFITEC Brasil/Frana Ingnieur Technologie, CAPES e CDEFI (Confrence des Directeurs dcoles et Formations dIngnieurs) C C2 Command and Control (Comando e Controle) C&T Cincia e Tecnologia CAP Comisso de Aperfeioamento (Subcomisso da Comisso Permanente de Pessoal Docente do ITA, que avalia o desempenho docente, IC-CPPD/CAP) CAPES Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior CAPTAER (Projeto de) Capacitao Tecnolgica e Formao de Recursos Humanos para o Setor Aeronutico CASD Centro Acadmico Santos Dumont (rgo representativo dos alunos de graduao do ITA) CASDVest (CASDVEST) Curso Alberto Santos Dumont, curso pr-vestibular mantido pelo CASD CASNAV Centro de Anlise de Sistemas Navais (uma Organizao da Marinha do Brasil) CASSIS Comisso de Ao Social do CASD CC Corrente Contnua CCA SJ Centro de Computao da Aeronutica de So Jos dos Campos CCM (LAB-CCM) Centro de Competncia em Manufatura (do ITA) CCO Comisso de Competncia (Subcomisso da Comisso Permanente de Pessoal Docente do ITA, da Congregao do ITA, que avalia o desempenho docente: IC-CPPD/CCO) CCTIC (CITIC) Centro de Competnica (ou Inovao) em Tecnologia de Informao e Comunicao) CD Cargo de Direo (gratificao) CEAAE Curso de Especializao em Anlise de Ambiente Eletromagntico CEANSIS Curso de Especializao em Anlise de Sistemas CECOMPI Centro de Competitividade e Inovao do Cone Leste Paulista (em SJC) CEEAA Curso de Extenso em Engenharia do Armamento Areo CEF Caixa Econmica Federal CEFET Centro Federal de Educao Tecnolgica, agora CENIPA Centro de Investigao e Preveno de Acidentes CES Cmara de Educao Superior (CNE/MEC) CETI Curso de Especializao em Tecnologia da Informao CETUC Centro de Estudos em Telecomunicaes da PUC/RJ CFD Dinmica de Fluidos Computacional (Computer Fluid Dynamics) CGEGAR Centro de Guerra Eletrnica do Comando Geral de Operaes Area CGU Controladoria-Geral da Unio CHESF Companhia Hidro Eltrica do So Francisco CIESP Centro das Indstrias de S. Paulo CIMATEC Centro Integrado de Manufatura e Tecnologia (Faculdade de Tecnologia SENAI CIMATEC, Salvador, Bahia) CINDACTA Centro Integrado de Defesa Area e Controle de Trfego Areo CJU-SJC/CGU/AGU Consultoria Jurdica da Unio no Municpio de So Jos dos Campos, rgo da ConsultoriaGeral da Unio, da Advocacia-Geral da Unio CNE Conselho Nacional de Educao, rgo do Ministrio da Educao CNPq Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico COCTA Comisso Organizadora do Centro Tcnico de Aeronutica COFECUB/CAPES Comit Francs de Avaliao da Cooperao Universitria e Cientfica com o Brasil COMAER Comando da Aeronutica COMARA Comisso de Aeroportos da Regio Amaznica COMGAR Comando-Geral de Operaes Areas (antigo Comando-Geral do Ar) COMUT Comutao Bibliogrfica CONFEA Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura e Agronomia COPPE Instituto Alberto Luiz Coimbra de Ps-Graduao e Pesquisa de Engenharia, da UFRJ CPC Conceito Preliminar de Curso CPFL Companhia Paulista de Fora e Luz, agora CPFL Energia CPG Conselho da Ps-Graduao e Pesquisa (do ITA) ABENGE ABIN AEB AEI AGU AIESEC
CPORAER CPPD CR CR CREA CSTC CT-AERO CT-INFRA CT&I CTA CTC CVD D.O.U. DAAD DAC DC DCP DCTA DDE DE DECEA DEPED DGA DIRENG DIVAL DLR DOO DPG DPGa DPGb EEB EESC Embraer ENADE ENC ENSICA ESPE ETE EUA FAPESP FAPG
Favi
FCMF FEHIDRO FFLCH FG FGV FINEP FUNCAMP FUNCATE FUND FUNDEP FUNTTEL GIA-SJ GNSS GPS GSI H-8 (H8)
Centro de Preparao de Oficiais da Reserva da Aeronutica (So Jos dos Campos) Comisso Permanente de Pessoal Docente do ITA Conselho da Reitoria do ITA, no organograma do ITA Conselho de Representantes, rgo do CASD Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e Agronomia Curso Superior de Tecnologia de Computao (encerrado em 1991) Fundo Setorial para o Setor Aeronutico Fundo de Infraestrutura Cincia, Tecnologia e Informtica Comando-Geral de Tecnologia Aeroespacial (antigo Centro Tcnico Aeroespacial + DEPED). Conselho Tcnico Cientfico da CAPES Chemical Vapor Deposition (mtodo de obteno de diamantes) D Dirio Oficial da Unio Deutscher Akadmischer Austauschdienst (Servio Alemo de Intercmbio Acadmico) Departamento de Aviao Civil, hoje Instituto da Aviao Civil, IAC Disciplina Consciente "Dynamic Cone Penetrometer" (ensaio para levantar perfis de resistncia de pavimentos) Departamento de Cincia e Tecnologia Aeroespacial Docente com Equivalnica de Dedicao Exclusiva Regime de Dedicao Exclusiva (PUCRCE) Departamento de Controle do Espao Areo Departamento de Pesquisa e Desenvolvimento (substitudo pelo Comando-Geral de Tecnologia Aeroespacial, em dez/2005, posteriormente renomeado Departamento de Cincia e Tecnologia Aeroespacial, DCTA) La Dlgation Gnrale pour l'Armement (rgo do Ministrio da Defesa da Frana) Diretoria de Engenharia Diviso de Alunos, da Pr-Reitoria de Graduao do ITA Deutsches Zentrum fr Luft- und Raumfahrt (Centro Aeroespacial Alemo) Departamento de Ordem e Orientao do CASD Deduo da Ps-Graduao Clculo da DPG para universidades com relao alunos de ps-graduao por professor acima da mdia nacional de 1,5 alunos/professor Clculo da DPG para universidades com relao alunos de ps-graduao por professor abaixo da mdia nacional de 1,5 alunos/professor E Emprstimo entre Bibliotecas Escola de Engenharia de S. Carlos, campus da Universidade de S. Paulo em So Carlos, SP Empresa Brasileira de Aeronutica S.A., agora Embraer S.A. Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes Exame Nacional de Cursos (de Graduao: Provo) cole nationale suprieure dingnieurs de constructions aronautiques (rgo do DGA) Escuela Politecnica del Ejercito (Equador) Escola Tcnica do Exrcito (hoje, IME: Instituto Militar de Engenharia) Estados Unidos da Amrica (do Norte) F Fundao Amparo Pesquisa do Estado de So Paulo Fundao de Apoio Ps-Graduao do ITA Fator de avaliao da CAPES do curso i Fundao Casimiro Montenegro Filho (Fundao de Apoio) Fundo Estadual de Recursos Hdricos Faculdade de Filosofia Letras e Cincias Humanas da USP Funo Gratificada Fundao Getlio Vargas Financiadora de Estudos e Projetos Fundao de Desenvolvimento da UNICAP Fundao de Cincia, Aplicaes e Tecnologias Espaciais Curso Fundamental, do ITA (primeiros dois anos do curso de engenharia) Fundao de Desenvolvimento de Pesquisa (Fundao de Apoio) Fundo para o Desenvolvimento Tecnolgico das Telecomunicaes G Grupamento de Infraestrutura e Apoio de So Jos dos Campos Global Navigation Satellite System Global Positioning System Gabinete de Segurana Institucional (da Presidncia da Repblica) H Residncia dos alunos de graduao do ITA
I Pr-Reitoria de Administrao do ITA Diviso de Administrao e Finanas da Pr-Reitoria de Administrao do ITA Diviso de Apoio e Manuteno da Pr-Reitoria de Administrao do ITA Diviso de Informao e Documentao da Pr-Reitoria de Administrao do ITA Diviso de Recursos Humanos da Pr-Reitoria de Administrao do ITA Assessoria de Segurana do Trabalho da Pr-Reitoria de Administrao do ITA Diviso de Tecnologia da Informao da Pr-Reitoria de Administrao do ITA Biblioteca do ITA Instituto de Aeronutica e Espao (do Departamento de Cincia e Tecnologia Aeroespacial) International Business Machines Comisso Permanente de Pessoal Docente (da Congregao do ITA) Instruo do Comando da Aeronutica Instituio Cientfica e Tecnolgica Indicador de Diferenas entre o Esperado e o Observado Diviso de Engenharia Aeronutica do ITA Instituto de Estudos Avanados (do Departamento de Cincia e Tecnologia Aeroespacial) Diviso de Cincia da Computao do ITA Diviso de Engenharia Eletrnica do ITA Institute of Electrical and Electronics Engineers (EUA) Diviso de Cincias Fundamentais do ITA Departamento de Fsica da Diviso de Cincias Fundamentais do ITA Departamento de Matemtica da Diviso de Cincias Fundamentais do ITA Departamento de Humanidades da Diviso de Cincias Fundamentais do ITA Instituto Federal de Cincia e Tecnologia de Gois Diviso de Engenharia Civil do ITA Diviso de Engenharia Mecnica do ITA Diviso de Ps-Graduao do Regulamento de 1975 do ITA Instituio de Ensino Superior Pr-Reitoria de Extenso e Cooperao Instituio Federal de Ensino Superior Identification Friend or Foe (em radares) Instituto de Fomento e Coordenao Industrial (do Comando-Geral de Tecnologia Aeroespacial) IME Instituto Militar de Engenharia (do Exrcito Brasileiro) INCT Instituto Nacional de Cincia e Tecnologia IncubAero (INCUBAERO) Incubadora de Empresas e Projetos para o Setor Aeronutico (criado pela FCMF) INEP Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira, autarquia vinculada ao MEC Infraero Empresa Brasileira de Infraestrutura Aeroporturia INPE Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (do MCT) INPI Instituto Nacional da Propriedade Industrial INRIA Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Frana) IP Pr-Reitoria de Ps-Graduao e Pesquisa (do ITA) IPEV Instituto de Pesquisa e Ensaios em Vo IPG Diviso de Ps-Graduao, IPQ Diviso de Pesquisa, da Pr-Reitoria de Ps-Graduao e Pesquisa do ITA IPT Instituto de Pesquisas Tecnolgicas ISAE Institut Suprieur de lAronautique et de lEspace (resultado da fuso, em 2007, da SUPAERO e ENSICA), Frana ISTEC Ibero-American Science and Technology Education Consortium ITA Instituto Tecnolgico de Aeronutica (do Comando-Geral de Tecnologia Aeroespacial) ITI Instituto Nacional de Tecnologia da Informao, da Casa Civil da Presidncia da Repblica L LAB-CCM (CCM) Laboratrio de Competncia em Manufatura (Centro de Competncia em Manufatura) da Diviso de Engenharia Mecnica do ITA LAME Laboratrio de Automao da Montagem Estrutural (de Aeronaves), do CCM, ITA LU Laboratrio de Usinagem, do CCM, ITA M MAER Ministrio da Aeronutica (agora, Comando da Aeronutica COMAER) MAI Moscow Aviation Institute (Rssia) MAT Matrcula Projetada em Cursos de Graduao Presenciais MARE Materiais Absorvedores de Radiao Eletromagntica MCT Ministrio da Cincia e tecnologia MCT-M Miniatura-Compactado-Tropical (classificao de solos) Metodologia simplificada MD Ministrio da Defesa MEC Ministrio da Educao IA IA-AF IA-AM IA-DOC (IAB) IA-RH IA-ST IA-TI IAB (IA-DOC) IAE IBM IC-CPPD ICA ICT IDD IEA IEAv IEC IEE IEEE IEF IEF-F IEF-M IEF-H IEFG IEI IEM IEP IES IEX IFES IFF IFI
MIT MP MP-EAM MPOG NAJ NIT PDI PDTI PE-Safety PEE PEE-R-1 PG-EAM PG-EEC PG-EIA PG-FIS PIBIC PIGM PLAMENS PLAMTAX PNR PPGAO PREMER PROBAL PROEX ProGRAD Programa Offset PTA PUC/RJ PUCRCE QBN QOEng RAP REBAE RICA ROCA SAR SEBRAE SENAI SENASP SERENG SINAES SisCTID SISMETRA SIVAM SJC SRF SUPAERO TG TI TSQC TUB UFMG UFRGS UFRN UGC UGE
Massachusetts Institute of Technology (EUA) Mestrado Profissional Mestrado Profissional em Engenharia Aeronutica e Mecnica (MP-Embraer) Ministrio do Planejamento, Oramento e Gesto N Ncleo de Assessoramento Jurdico, renomeado CJU-SJC/CGU/AGU em janeiro/2011 Ncleo de Inovao tecnolgica P Plano de Desenvolvimento Institucional Plano Diretor de Tecnologia da Informao Curso de Especilaizao em Segurana de Aviao e Aeronavegabilidade Continuada Programa de Especializao em Engenharia (da Embraer) Curso de Reciclagem para Engenheiros da Embraer, parte do Programa de Especializao em Engenharia (PEE) Programa de Ps-Graduao em Engenharia Aeronutica e Mecnica (do ITA) Programa de Ps-Graduao em Engenharia Eletrnica e Computao (do ITA) Programa de Ps-Graduao em Engenharia de Infraestrutura Aeronutica (do ITA) Programa de Ps-Graduao em Fsica (do ITA) Programa Institucional de Bolsas de Iniciao Cientfica, do CNPq Programa de Integrao Graduao-Mestrado Plano de Misses de Ensino no Exterior, do COMAER (ICA 37-3) Plano de Misses Tcnico-Administrativas no Exterior, do COMAER (ICA 12-1) Prprio Nacional Residencial Programa de Ps-Graduao em Aplicaes Operacionais (do ITA) Programme Rgional pour les Pays du Mercosur (programa de cooperao da Frana com a Amrica Latina) Programa de Intercmbio Cientfico entre Grupos de Pesquisa Brasileiros e Alemes (CAPES/DAAD) Programa de Excelncia Acadmica da CAPES Pr-Reitoria de Graduao (do ITA) Acordo de Compensao Comercial, Industrial e Tecnolgica (da Aeronutica) Plano de Trabalho Anual Pontifcia Universidade Catlica do Rio de Janeiro Plano nico de Classificao e Retribuio de Cargos e Empregos (carreira do Magistrio) Q Defesa Qumica, Biolgica e Nuclear (Grupo Tecnolgico de interesse da Defesa) Quadro de Oficiais Engenheiros (da Aeronutica) R Relao de alunos (de Graduao em cursos presenciais) por professor Rede de Bibliotecas da rea de Engenharia e Arquitetura Regimento Interno (de Organizao) do Comando da Aeronutica Regulamento de Organizao do Comando da Aeronutica S Synthetic Aperture Radar Servio Brasileiro de Apoio s Micro e Pequenas Empresas Servio Nacional de Aprendizagem Industrial Secretaria Nacional de Segurana Pblica Servios Regionais de Engenharia Area da Regio Sistema Nacional de Avaliao da Educao Superior Sistema de Cincia, Tecnologia e Inovao de Interesse da Defesa Nacional (do MD) Sistema de Metrologia Espacial Sistema de Vigilncia da Amaznia So Jos dos Campos Secretaria da Receita Federal cole Nationale Suprieure de lAronautique et de lEspace (do DGA) T Trabalho de Graduao (projeto de concluso do curso de graduao do ITA) Tecnologia da Informao Rede de Tecnologia e Servios de Qualificao e Certificao Tecnologia da Informao Technische Universitt Berlin(Alemanha) U Universidade Federal de Minas Gerais Universidade Federal do Rio Grande do Sul Universidade Federal do Rio Grande do Norte Unidade Gestora Credora Unidade Gestora Executora
UnB (UNB) UNICAMP USP UTE UTFSM VANT VLSI VPN VSE
Universidade de Braslia Universidade Estadual de Campinas Universidade de So Paulo UTE Norte Fluminense, do Grupo Electricit de France (EDF) Universidad Tcnica Federico Santa Maria (Chile) V Veculo Areo No Tripulado Very Large Integrated Circuits Virtual Private Network Vale Solues em Energia
PARTE 4 ANEXOS
A. ANEXO 1 AVALIAO EXTERNA

A.1.
Graduao.
Em relao aos resultados do ENADE, a par de dvidas sobre a metodologia adotada (razo alegada pela USP e UNICAMP para no se submeterem avaliao), apresentada uma anlise concisa dos ltimos resultados obtidos pelo Instituto Tecnolgico de Aeronutica, ITA, lembrando que as provas so realizadas a cada 3 anos.
A. Resultados do ENADE 2008 No ENADE 2008, por um erro de cadastramento, os alunos do Curso de Engenharia Civil-Aeronutica (antiga Infraestrutura Aeronutica) realizaram a prova do Grupo III das Engenharias, junto com os alunos dos Cursos de Engenharia Mecnica-Aeronutica e de Aeronutica, quando deveriam ter realizado a Prova do Grupo I (Civil). Mesmo assim, os resultados do ITA podem ser considerados muito bons. Os resultados so apresentados, agora, reproduzindo alguns dos grficos do Relatrio da IES, no caso, o ITA, publicado pelo INEP.
As tabelas seguintes foram extradas da planilha do CPC_Decomposto, disponibilizada pelo INEP em http://www.inep.gov.br/download/enade/2008/2008_enade_cpc_decomposto_atl1.xls As IES participantes (a USP e a UNICAMP no participam do ENADE) foram classificadas pelo melhor desempenho e copiadas as primeiras 8 colocadas, para ilustrar o posicionamento do ITA no contexto das IES do pas. A planilha no site do INEP extensa e, portanto, ela foi desmembrada em vrias tabelas. Para melhor ilustrar a posio do ITA no contexto acadmico, so listados os oito cursos que apresentaram os melhores resultados no ENADE, nas mesmas especializaes das oferecidas pelo ITA, independentes, porm, da organizao e natureza das IES. Observar na Tabela 3 que h trs cursos do IME que, no entanto, no receberam conceito IDD (Indicador de Diferena Entre os Desempenhos Observado e
Esperado) por no cumprir o requisito de nmero mnimo de ingressantes nesses cursos.
A primeira Tabela, mostra o volume de participantes no ENADE e a mdia na prova de Formao Geral (FG) dos ingressantes e concluintes nas IES. interessante observar que, apesar da notria dificuldade do Vestibular do ITA e uma relao candidato/vaga, em engenharia, das maiores do pas (cerca de 7.600 candidatos para 120 vagas), os resultados no destacam, particularmente, os ingressantes do ITA em termos de Formao Geral comparados aos dos outros melhores IES dentre os participantes do ENADE.
Sub Area ENGENHARIA (GRUPO III) ENGENHARIA CIVIL ELETRNICA CONTROLE E AUTOMAO MEC/AER/CIVIL do ITA COMPUTAO TELECOMUNICAES
Nome da IES IME IME ITA UFRJ ITA ITA IME
Participantes Ingressantes 16 9 27 33 64 22 8
Participantes Concluintes 7 16 24 25 62 22 8
Mdia FG_Ing 75,1875 73,2778 69,1111 67,3485 71,0799 69,3864 66,0625
Mdia FG_Conc 77,5926 75,9688 74,75 72,7 72,5 70,1818 69,9375
ENGENHARIA CIVIL
PUCRJ
23
10
64,1304
67,25
A segunda tabela, a seguir, mostra o resultado da Componente Especfica (CE) do ENADE para os concluintes, assim como as mdias gerais dos ingressantes e concluintes, classificados de acordo com a ltima.
Sub Area ENGENHARIA CIVIL ELETRNICA ENGENHARIA (GRUPO III) MEC/AER/CIVIL do ITA TELECOMUNICAES CONTROLE E AUTOMAO COMPUTAO ENGENHARIA CIVIL Nome da IES IME ITA IME ITA IME UFRJ ITA PUCRJ Mdia CE_Ing 48,3889 38,0963 42,0062 44,8428 36,9 47,3152 45,4727 31,5826 Mdia CE_Conc 66,6813 65,6917 64,5148 59,2871 60,075 53,764 52,0636 49,24 Mdia Geral Ing 54,6111 45,85 50,3016 51,4021 44,1906 52,3235 51,4511 39,7196 Mdia Geral Conc 69,0031 67,9563 67,7843 62,5903 62,5406 58,498 56,5932 53,7425
A terceira tabela, a seguir, mostra os conceitos obtidos. O IDD o Indicador de Diferena Entre os Desempenhos Observado e Esperado e o CPC, o Conceito Preliminar de Curso. No Conceito IDD, ficaram Sem Conceito (SC) as IES que participaram com menos de 11 alunos (ingressantes ou concluintes). Para detalhes sobre os conceitos, ver: http://www.inep.gov.br/download/enade/2008/Nota_Tecnica_CPC_17_12_2009.pdf).
Sub Area ELETRNICA TELECOMUNICAES ENGENHARIA CIVIL MEC/AER/CIVIL do ITA ENGENHARIA CIVIL ENGENHARIA (GRUPO III) COMPUTAO CONTROLE E AUTOMAO
Nome da IES ITA IME PUCRJ ITA IME IME ITA UFRJ
Conceito_Enade Conceito_IDD 5 5 5 5 5 5 5 5 5 SC SC 5 SC SC 4 4
Conceito Preliminar Curso 5 5 5 5 5 5 5 5
CPC Contnuo 4,85 4,5 4,45 4,42 4,38 4,21 4,07 4,02
A quarta tabela a seguir mostra o resultado do levantamento de opinio dos alunos sobre os equipamentos e o plano de ensino, alm do percentual de docentes titulados e o regime de dedicao. Classificados pelos equipamentos. % equipamentos disponveis so suficientes (resp. A/B) 100,00% 100,00% 95,74% 92,31% 90,70% 87,50% 85,71% % avaliam bem o plano de ensino (resp. A) 83,33% 76,92% 56,82% 61,54% 56,76% 62,63% 85,71%
Sub Area
Nome da IES
% Docentes Mestres
% Docentes Doutores
% Docentes Regime Parcial/Integral 100,00% 58,90% 100,00% 100,00% 100,00% 97,85% 100,00%
ENGENHARIA CIVIL ENGENHARIA CIVIL ELETRNICA ENGENHARIA (GRUPO III) COMPUTAO MEC/AER/CIVIL do ITA TELECOMUNICAES
IME PUCRJ ITA IME ITA ITA IME
92,86% 98,16% 97,67% 92,75% 97,40% 95,28% 100,00%
42,86% 83,44% 72,09% 44,93% 68,83% 70,39% 54,55%
10
CONTROLE E AUTOMAO
UFRJ
64,44%
46,67%
100,00%
88,52%
100,00%
A quinta tabela a seguir ilustra a opinio discente sobre a infraestrutura e a organizao didtico-pedaggica, alm das notas refletindo a qualificao docente em termos de titulao, classificados pela infraestrutura. Sub Area ENGENHARIA CIVIL ENGENHARIA CIVIL ELETRNICA ENGENHARIA (GRUPO III) MEC/AER/CIVIL do ITA COMPUTAO TELECOMUNICAES CONTROLE E AUTOMAO Nome da IES IME PUCRJ ITA IME ITA ITA IME UFRJ Nota_ infra 5 5 4,72 4,55 4,26 4,2 4,08 2,76 Nota_ pedag 4,57 4,22 2,51 2,69 2,76 2,3 4,64 1,8 Nota_ mestre 4,6 4,9 4,84 4,54 4,7 4,83 5 5 Nota_ doutor 2,14 4,18 5 2,25 3,52 3,74 2,84 4,43 Nota_ regime 5 2,94 5 5 4,89 5 5 5
A ltima tabela, a seguir, resume o desempenho discente no ENADE.

Sub Area ENGENHARIA CIVIL ELETRNICA TELECOMUNICAES ENGENHARIA (GRUPO III) MEC/AER/CIVIL do ITA CONTROLE E AUTOMAO COMPUTAO ENGENHARIA CIVIL Nome da IES IME ITA IME IME ITA UFRJ ITA PUCRJ Nota Enade Ingressantes 5,00 5,00 5,00 4,54 4,94 4,98 5,00 3,78 Nota Enade Concluintes 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 4,96 4,90 4,89 Nota IDD 5,00 5,00 5,00 5,00 4,66 3,08 3,43 4,89
CONCLUSO: j submetidos a dois processos de avaliao (o Exame Nacional de Cursos, ENC, e o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes, ENADE), desde 1998, na graduao o ITA sempre se destacou entre os primeiros colocados no pas na rea de engenharia onde atua, independente da natureza da organizao ou da dependncia administrativa. B. Guia Abril do Estudante Embora esta avaliao externa seja realizada, basicamente, por julgamentos subjetivos, pois realizada por meio de levantamento de opinies (questionrio) junto a avaliadores do MEC, professores, coordenadores e especialistas de cada rea, ela apresentada neste documento por ser publicado em peridico de amplo alcance no meio estudantil, o Guia do Estudante. Os resultados so divulgados em uma escala de 1 a 5 estrelas. http://guiadoestudante.abril.com.br/premio/home/.
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
AER CIVIL COMP ELE MEC
5 5 4 4 4
5 5 3 4 5
5 5 3 5 4
5 5 4 5 5
5 5 4 5 5
5 5 4 5 5
5 5 4 5 5
5 5 4 5 5
5 5 3 5 5
5 5 5 5 5
5 5 5 5 4
4 5 5 5 5
4 5 5 5 5
11
A.2.
Ps-Graduao.
Desde a sua criao, houve no ITA o que se chama de atividade de ps-graduao no sentido lato (seminrios, cursos especiais avanados, cursos de atualizao etc), por meio da qual se buscava melhor qualificao do docente iniciante, preparando-o, no somente para as tarefas de ensino, mas tambm, na poca, para o prosseguimento de estudos no exterior. Em 1961, essas atividades foram organizadas formalmente em uma estrutura de matrias de psgraduao e tese, iniciando-se um programa de formao de Mestres nos ramos da Engenharia Aeronutica, Eletrnica e Mecnica, em Fsica e em Matemtica. Essa iniciativa marcou no Brasil, no apenas o incio da ps-graduao em Engenharia, como introduziu o mestrado e o modelo que viria a ser adotado por outras instituies, sejam de engenharia, sejam de outras reas do conhecimento. Em 19 de Julho de l970, o Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico (ento denominado Conselho Nacional de Pesquisas-CNPq) inclua o ITA entre os centros de excelncia em Ps-Graduao em Engenharia e, a 4 de Junho de l975, o Conselho Federal de Educao - CFE credenciava os Cursos de Ps-Graduao do ITA, ao nvel de Doutorado. A partir de l995, os cursos do ITA esto credenciados pela Fundao Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior - CAPES, em vista dos conceitos recebidos. O primeiro ttulo de Mestre conferido pelo Instituto Tecnolgico de Aeronutica foi em 1963 e o primeiro ttulo de Doutor em 1970, marcando o pioneirismo do ITA em termos de Brasil. O Corpo Discente da ps-graduao experimentou forte crescimento a partir de 2001, muito em funo da criao dos Fundos Setoriais, em 1999, que aumentou consideravelmente os recursos para pesquisa, e a parceria estabelecida com a Embraer, para o oferecimento de um Mestrado Profissional em Engenharia Aeronutica e Mecnica, seguido de outros cursos sob demanda. O Grfico a seguir ilustra esse crescimento da ps-graduao, enquanto o corpo de alunos de graduao permanece aproximadamente constante ao longo do tempo.
Avaliao: do site da CAPES: A Avaliao dos Programas de Ps-graduao compreende a realizao do acompanhamento anual e da avaliao trienal do desempenho de todos os programas e cursos que integram o Sistema Nacional de Ps-graduao, SNPG. Os resultados desse processo, expressos pela atribuio de uma nota na escala de "1" a "7" fundamentam a deliberao CNE/MEC sobre quais cursos obtero a renovao de "reconhecimento", a vigorar no trinio subsequente.
12
A planilha da avaliao correspondente a 2010 pode ser encontrado em: http://trienal.capes.gov.br/?page_id=964 O PG-EAM pertence ao Grupo da Engenharias III O PG-EEC ao Grupo das Engenharias IV O PG-EAI ao Grupo das Engenharia I O PG-FIS ao Grupo de Fsica e Astronomia http://trienal.capes.gov.br/wp-content/uploads/2010/09/relatorio_geral_dos_resultados_da_avaliacao.pdf Sobre a avaliao, de modo geral: http://conteudoweb.capes.gov.br/conteudoweb/ProjetoRelacaoCursosServlet?acao=pesquisarRegiaoIesPr ograma&codigoIes=33011010 :
Programas e Cursos de psgraduao Total SP INSTITUTO TECNOLGICO DE AERONUTICA - ITA 5 M 1 D 0 F 1 M/D 3 Totais de Cursos de psgraduao Total 8 M 4 D 3 F 1
UF
IES
CONCEITOS
ITA - INSTITUTO TECNOLGICO DE AERONUTICA / SP PROGRAMA REA (REA DE AVALIAO) CONCEITO M D F -
ENGENHARIA AEROESPACIAL ( ENGENHARIAS ENGENHARIA AERONUTICA E MECNICA 6 III ) ENGENHARIA AEROESPACIAL ( ENGENHARIAS ENGENHARIA AERONUTICA E MECNICA III ) ENGENHARIA DE INFRAESTRUTURA ENGENHARIA DE TRANSPORTES ( 4 AERONUTICA ENGENHARIAS I ) ENGENHARIA ELETRNICA E COMPUTAO FSICA ENGENHARIA ELTRICA ( ENGENHARIAS IV ) FSICA ( ASTRONOMIA / FSICA )
Cursos: M - Mestrado Acadmico, D - Doutorado, F - Mestrado Profissional
6 4 4
5
-
4 4
O significado dos conceitos, segundo a CAPES :
O desempenho do ITA deve ser observado no universo dos cursos avaliados pela CAPES:
13
Figura: Distribuio dos conceitos de Programas de Ps-Graduao, avaliao trienal de 2010, ENGENHARIAS
Figura: Distribuio dos conceitos de Programas de Ps-Graduao, avaliao trienal de 2010, CINCIAS EXATAS Os resultados acima permitem situar o desempenho do ITA, segundo os critrios de avaliao da CAPES, que privilegiam a publicao em peridicos, no contexto dos Programas de Ps-Graduao do pas. As tabelas seguintes, copiadas do site da CAPES, contm links para os indicadores de 2008. Os relatrios so acessveis pelo link somente na verso eletrnica deste documento. http://conteudoweb.capes.gov.br/conteudoweb/CadernoAvaliacaoServlet?acao=filtraArquivo&ano=2008&c odigo_ies=instituto+tecnol%F3gico+de+aeron%E1utica&area=0 DOCUMENTOS ES PROGRAMA PR TE PB PT PA CD DI LP PP PO DA DP
ITA ENGENHARIA AERONUTICA E MECNICA ITA ENGENHARIA AERONUTICA E MECNICA ITA ENGENHARIA DE INFRAESTRUTURA AERONUTICA ITA ENGENHARIA ELETRNICA E COMPUTAO ITA FSICA X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
http://conteudoweb.capes.gov.br/conteudoweb/ProjetoRelacaoCursosServlet?acao=detalhamentoIes&codi goPrograma=33011010008P0
ITA - INSTITUTO TECNOLGICO DE AERONUTICA / SP
14
DEPENDNCIA ADMINISTRATIVA: Federal PROGRAMA: ENGENHARIA NVEIS: M/D

REA BSICA: ENGENHARIA AEROESPACIAL Logradouro: PRAA MAL. DO AR EDUARDO GOMES 50, CTA Bairro:VILA DAS ACCIAS Cidade/UF: SO JOS DOS CAMPOS / SP CEP: 12228900 Caixa Postal: Telefone: (012) 3947-6963 / Ramal: (012) 3947-5868 / Ramal: FAX: (012) 3947-6963 E-Mail: posgrad@ita.br URL: http://www.ita.br CURSO(S) SITUAO Em Funcionamento RECOMENDAO Homologado pelo CNE (Portaria MEC 524, DOU 30/04/2008 Parecer Mestrado 6 CES/CNE 33/2008 , 29/04/2008) Homologado pelo CNE (Portaria MEC 524, DOU 30/04/2008 Parecer Doutorado 6 CES/CNE 33/2008 , 29/04/2008) NVEL CONCEITO
AERONUTICA
MECNICA(33011010008P0)
ENGENHARIA AERONUTICA E MECNICA
Em Funcionamento
DADOS DA AVALIAO Fichas de Avaliao Caderno de Indicadores
15
ITA - INSTITUTO TECNOLGICO DE AERONUTICA / SP DEPENDNCIA ADMINISTRATIVA: Federal PROGRAMA: ENGENHARIA AERONUTICA E MECNICA(33011010012P7) NVEIS: F REA BSICA: ENGENHARIA AEROESPACIAL Logradouro: PRAA MAL. DO AR EDUARDO GOMES 50, CTA Bairro:VILA DAS ACCIAS Cidade/UF: SO JOS DOS CAMPOS / SP CEP: 12228900 Caixa Postal: Telefone: (012) 3947-5920 / Ramal: (012) 3947-5851 / Ramal: FAX: (012) 3947-5920 E-Mail: posgrad@ita.br URL: http://www.ita.br CURSO(S) SITUAO Em Funcionamento RECOMENDAO Homologado pelo CNE (Portaria MEC 524, DOU 30/04/2008 - Parecer CES/CNE 33/2008 , 29/04/2008) Profissional 5 NVEL CONCEITO
ITA - INSTITUTO TECNOLGICO DE AERONUTICA / SP DEPENDNCIA ADMINISTRATIVA: Federal PROGRAMA: ENGENHARIA ELETRNICA E COMPUTAO(33011010005P0) NVEIS: M/D REA BSICA: ENGENHARIA ELTRICA Logradouro: PRAA MAL. EDUARDO GOMES, 50 Bairro:VILA DAS ACCIAS Cidade/UF: SO JOS DOS CAMPOS / SP CEP: 12228900 Caixa Postal: Telefone: (12) 3947-6807 / Ramal: (12) 3947-5878 / Ramal: FAX: (12) 3947-6930 E-Mail: pgeec@ita.br URL: CURSO(S) SITUAO Em Funcionamento RECOMENDAO Homologado pelo CNE (Portaria MEC 524, DOU 30/04/2008 - Parecer CES/CNE 33/2008 , 29/04/2008) Homologado pelo CNE (Portaria MEC 524, DOU 30/04/2008 - Parecer CES/CNE 33/2008 , 29/04/2008) Doutorado 4 Mestrado 4 NVEL CONCEITO
ENGENHARIA ELETRNICA E COMPUTAO
ENGENHARIA ELETRNICA E COMPUTAO
Em Funcionamento
16
ITA - INSTITUTO TECNOLGICO DE AERONUTICA / SP DEPENDNCIA ADMINISTRATIVA: Federal PROGRAMA: FSICA(33011010001P5) NVEIS: M/D REA BSICA: FSICA Logradouro: PCA MAL. EDUARDO GOMES, 50 Bairro:VILA DAS ACACIAS Cidade/UF: SAO JOSE DOS CAMPOS / SP CEP: 12228900 Caixa Postal: Telefone: 012-3947-5920 / Ramal: 012-3947-5939 / Ramal: FAX: 012-3947-6960 E-Mail: tobias@ita.br URL: http://www.posgrad.ita.br/ CURSO(S) SITUAO Em Funcionamento RECOMENDAO Homologado pelo CNE (Portaria MEC 524, DOU 30/04/2008 - Parecer CES/CNE 33/2008 , 29/04/2008) Homologado pelo CNE (Portaria MEC 524, DOU 30/04/2008 - Parecer CES/CNE 33/2008 , 29/04/2008) Doutorado 4 Mestrado 4 NVEL CONCEITO
FSICA
FSICA
Em Funcionamento
ITA - INSTITUTO TECNOLGICO DE AERONUTICA / SP DEPENDNCIA ADMINISTRATIVA: Federal PROGRAMA: ENGENHARIA DE INFRAESTRUTURA AERONUTICA(33011010009P6) NVEIS: M REA BSICA: ENGENHARIA DE TRANSPORTES Logradouro: CENTRO TCNICO AEROESPACIAL Bairro:VILA DAS ACCIAS Cidade/UF: SO JOS DOS CAMPOS / SP CEP: 12228900 Caixa Postal: Telefone: (012) 39476803 / Ramal: / Ramal: FAX: (012)3947-6803 E-Mail: magdlima@ita.br URL: http://www.infra.ita.br CURSO(S) SITUAO Em Funcionamento RECOMENDAO Homologado pelo CNE (Portaria MEC 524, DOU 30/04/2008 - Parecer CES/CNE 33/2008 , 29/04/2008) Mestrado 4 NVEL CONCEITO
ENGENHARIA DE INFRAESTRUTURA AERONUTICA
Em resumo, todos os Cursos de Ps-Graduao do ITA so reconhecidos e credenciados pela CAPES, sendo que os Programas de Ps-Graduao em Engenharia Eletrnica e Computao, em Fsica e em Engenharia de Infraestrutura Aeronutica so considerados de bom desempenho (conceito 4) e o de Engenharia Aeronutica e Mecnica, com nvel de excelncia com insero internacional (conceito 6).
17
A Ps-graduao uma rea que requer do Instituto esforos para alcanar o nvel excelncia com insero internacional em todos os Programas e Cursos.
18
B. ANEXO 2 AVALIAES ANTERIORES DA GRADUAO

B.1.
Resultados do ltimo Exame Nacional de Cursos (ENC), Provo, realizado em 2003.
Os resultados dos cursos do ITA so identificados por Instituio nos quadros a seguir, e foram retirados do Relatrio do Curso.
Resultados dos Cursos de Engenharia Eletrnica e de Computao:
Engenharia de Infraestrutura Aeronutica (hoje, Engenharia Civil-Aeronutica):
19
Engenharia Mecnica-Aeronutica:
B.2.
Resultados do ENADE 2005
Considerando os resultados dos concluintes do Curso, os resultados obtidos so similares (dentro do desvio estatstico observvel) aos do antigo Exame Nacional de Cursos (ENC), ou Provo. . Os cursos do ITA compem o seleto grupo de cursos com conceito 5. Em resumo, o ITA foi o primeiro colocado no ENADE em todos os seus cursos, quando comparado aos cursos com conceito. O ITA foi superado pelo IME nas reas de Eletrotcnica, Civil e Mecnica, mas o IME ficou sem conceito (SC) no ENADE nesses cursos, devido ao fato de no poderem ser identificados os ingressantes por curso (no IME, no h opo pela especialidade de engenharia quando do ingresso). de se destacar que foram poucas as escolas com conceito 5 no ENADE: em Engenharia Civil (rea em que o ITA participou com o seu Curso de Engenharia de Infraestrutura Aeronutica, hoje Civil-Aeronutica), 4 Cursos; em Engenharia de Computao, 3; em Engenharia Eletrotcnica (rea em que o ITA participou com o seu Curso de Engenharia Eletrnica), 2; em Engenharia-Industrial Mecnica, Mecnica, Aeroespacial, Aeronutica, Automotiva, Naval: 1 (rea em que o ITA participou com os seus Cursos de Engenharia Mecnica-Aeronutica e Engenharia Aeronutica). Portanto, o ITA foi o nico curso com Conceito 5 na rea de Mecnica. O Curso de Engenharia de Computao do ITA obteve a maior nota do pas. Mesmo considerando em conjunto as cinco grandes reas da Engenharia Eltrica (Eletrnica, Eletrotcnica, Controle e Automao, Computao e Telecomunicaes), como acontecia no ENC (Exame Nacional de Cursos), ou Provo, o Curso de Engenharia de Computao ainda tem a maior nota dentre 316 cursos do pas. O concluinte com maior nota no pas na grande rea de Engenharia Eltrica (Eletrnica, Eletrotcnica, Controle e Automao, Computao e Telecomunicaes) foi do ITA, Daniel Massaki Yamamoto, apesar de ter prestado exame na sub-rea de Eletrotcnica (o curso do ITA de Eletrnica). Um novo indicador foi introduzido no ENADE, o IDD (Indicador de Diferenas entre o Esperado e o Observado), com conceitos variando de 1 a 5. Nesse indicador, o ITA obteve 3 em seus cursos. No Relatrio de Curso (grifo meu), apresentado o significado desse indicador: o IDD a diferena entre o desempenho mdio do concluinte de um curso e o desempenho mdio estimado para os concluintes desse mesmo curso e representa, portanto, quanto cada curso se destaca da mdia, podendo ficar acima ou abaixo do que seria esperado para ele, considerando o perfil de seus estudantes. Em outras palavras, espera-se que cursos que atraem bons candidatos (mdia dos resultados dos ingressantes alta) formem bons
20
engenheiros (mdia dos resultados dos concluintes alta). O IDD maior que 3 significa que o curso avaliado supera o resultado mdio que se espera dele e o IDD menor que 3, que os resultados esto aqum dos que se esperavam daquele curso. Uma forma alternativa de se interpretar o IDD seria dizer que um curso com Conceito IDD 3 to bom (ou ruim) quanto se espera dele (o que deve ser refletido pelo Conceito ENADE); conceitos 4 e 5 significam que o curso melhor do que se espera e conceitos IDD 1 ou 2, pior. Como o ITA obteve IDD 3 em todos os cursos no ENADE de 2005, significando que a escola atendeu s expectativas de formao dos ingressantes, porm no as excedeu significativamente. A ttulo de ilustrao, reproduz-se a seguir um grfico, constante do Relatrio do Curso de Engenharia de Computao do ITA:
Esse grfico mostra o resultado face aos das demais instituies cujos perfis de seus estudantes ingressantes so semelhantes. O ponto colorido (laranja) sinaliza o ITA. Os grficos para todos os cursos do ITA so similares. Cursos cujos resultados se situam significativamente acima da linha diagonal branca so cursos com conceito superior a 3. Os que se situam em torno da linha branca recebem conceito 3. Cursos, cujos ingressantes tm mdia baixa e os concluintes, mdia maior do que o esperado daquele curso recebem conceitos 4 ou 5. Assim, pode-se ter um curso com nota mdia dos concluintes baixa, por exemplo, 39 (Conceito ENADE = 2) e tem no IDD conceito 5, pois os ingressantes obtiveram mdia baixa (no caso do exemplo, real da rea de Engenharia Eletrotcnica, 24,2). O ITA, na mesma rea, obteve notas 64,3 (concluintes) e 48,3 (ingressantes), com conceitos ENADE = 5 e IDD = 3. Assim, necessrio muito cuidado ao se analisar os resultados do ENADE e do IDD. O Conceito ENADE reflete uma combinao dos resultados dos ingressantes e dos concluintes, com peso maior para os concluintes (com resultados, portanto, prximos ao do antigo Provo). O Conceito IDD s tem significado considerando-se, tambm, a nota dos ingressantes, pois reflete apenas a EXPECTATIVA de formao.
21
C. ANEXO 3 CURSO FUNDAMENTAL

(comum a todos os cursos)
C.1.
Projeto Pedaggico do Curso Fundamental
C.1.1. Prembulo
Este projeto pedaggico um documento geral que define um conjunto de diretrizes e de aes de ensino e educativas, que orientam os principais elementos do Curso Fundamental do ITA em funo do perfil esperado do aluno que ir cursar qualquer um dos Cursos Profissionais. Este projeto um planejamento participativo, envolvendo uma construo coletiva que deve ser utilizado como instrumento afeito a mudanas. uma construo dinmica e, portanto, nunca definitivo.
C.1.2. Contedo deste documento

Este projeto pedaggico: x x estabelece o perfil do aluno que cumpriu a primeira etapa do Curso de engenharia a que se prope; formula uma proposta pedaggica que busca um compromisso entre professores, alunos e a escola com a finalidade de transformar a prtica educativa em um instrumento eficiente de execuo do projeto pedaggico; descreve a organizao do Fundamental e apresenta seu currculo, vistos como ferramentas para a execuo da proposta pedaggica aqui estabelecida.
C.1.3. O perfil
O currculo, a organizao acadmica e o ambiente no qual vivem o aluno e os professores devem ser orientados pela misso bsica e histrica de formar engenheiros competentes e cidados conscientes, segundo a concepo do fundador do ITA, o Marechal Casimiro Montenegro Filho. Segundo Resoluo 1 do Conselho Nacional de Educao (CNE), o engenheiro deve ser capacitado a absorver e desenvolver novas tecnologias, atuando criativa e criticamente na identificao, formulao e resoluo de problemas, com viso tica e humanstica. O desenvolvimento dessas habilidades depende do ensino e aprendizagem de contedos das Cincias Fundamentais, que iro embasar e estimular a implementao de novas idias em projetos melhores e mais eficientes que os ento utilizados. Dentro deste contexto, os objetivos principais do Curso Fundamental do ITA so: x propiciar aos seus alunos slidos fundamentos em cincias exatas e humanas que alicercem sua atuao como futuros engenheiros competentes e cidados conscientes, permitindo-lhes compreender, adaptar-se e se desenvolver num mundo onde as mudanas se do de forma cada vez mais acelerada; fornecer conhecimentos tanto em tpicos fundamentais de modalidades de Engenharia oferecidas pelo ITA quanto em reas subsidirias atuao do engenheiro (lnguas, direito, tica, etc) que lhes possibilitem vencer os desafios que lhe so e sero propostos, sempre de forma harmnica com o meio ambiente; promover um ambiente adequado para inspirar, estimular e desenvolver o senso crtico e a criatividade dos estudantes, para que eles possam enfrentar os desafios cientficos e tecnolgicos existentes na nossa nao e no mundo; contribuir para a formao de um carter equilibrado, pautado pela tica, moral e bons costumes, fomentando a vivncia em um ambiente escolar sadio e estimulante, incluindo o convvio com os professores e educadores, funcionrios e outros colegas alunos, que capacitem o futuro engenheiro a ser um agente ativo de transformao e aperfeioamento da sociedade, multiplicador e construtor de conhecimento, conhecedor e respeitador da pluralidade de pensamentos e promotor da justia social. A vivn-
Res. CNE/CES n0 11, de 11 de maro de 2002 (do Conselho Nacional de Educao Cmara de Educao Superior)
22
cia da disciplina consciente (DC), palestras organizadas pela escola, o sistema de aconselhamento e as atividades formativas, culturais, esportivas e sociais do Centro Acadmico Santos Dumont (CASD) so entendidos como instrumentos extracurriculares basilares para a formao humanstica.
C.1.4. Proposta pedaggica

Esta proposta visa delinear um compromisso entre professores, alunos e a escola com a finalidade de transformar a prtica educativa em um instrumento eficiente de execuo do projeto pedaggico. uma premissa fundamental que a proposta formulada esteja em estreita concordncia com a poltica educacional do ITA. O aluno o foco principal da atividade educativa. Deve participar ativamente do processo educacional, inclusive dando sua contribuio a uma avaliao crtica do curso em geral e da sua proposta pedaggica em particular. Uma escola deve ser um local privilegiado, agradvel, inspirador e motivador para a construo de conhecimento e o desenvolvimento de competncias. Atividades em sala de aula, biblioteca, locais de estudo, tempo livre para estudo e lazer, tempo livre para dilogo com professores e conselheiros devem ser dispostos para este fim. O conhecimento deve ser construdo e competncias devem ser desenvolvidas de forma gradual. Para isto aes e meios devem ser planejados e concatenados. Os professores devem conhecer a estrutura curricular, a dimenso disciplinar e interdisciplinar da proposta curricular e entender qual o papel de cada um individualmente e frente aos demais. Reunies e conselhos de curso ajudam na integrao de todos os participantes do processo de formao. O coordenador do curso, com o seu Conselho, o gestor de uma atividade pedaggica participativa, levando professores e alunos a participarem da proposta e da sua execuo consciente. O professor o mediador entre o aluno e o conhecimento e um facilitador do desenvolvimento de competncias. Sua atuao vai alm da mera transmisso repetitiva do conhecimento, sendo a de um agente que leva o aluno a refletir, descobrir e aplicar. O coordenador de turma, um para o 1. Ano e outro para o 2. Ano Fundamental, um professor destacado para acompanhar de perto as atividades propostas. O conselho de curso um colegiado interno ao ITA que assessora o coordenador do curso e prope decises acerca do curso. Compe o conselho de curso um professor representante de cada rea do curso (matemtica; fsica; qumica; humanidades; mais as disciplinas oferecidas pelas demais Divises Acadmicas do ITA), um aluno representante do 1. Ano e outro aluno representante do 2. Ano Fundamental. Para garantir que a prtica educativa seja um instrumento eficiente de execuo do projeto pedaggico, adota-se as seguintes regras: a) limitao das atividades acadmicas curriculares dirias: para atividades curriculares rotineiras no devem ser alocadas mais do que oito tempos de aula por dia. b) preferencialmente as aulas tericas devem ocupar as manhs, enquanto que as aulas prticas ocupam as tardes.
C.1.5. Estrutura do Curso

O curso tem o regime seriado e semestral. Sua durao de quatro semestres. O sistema de crditos no utilizado. Todos os alunos do ITA cursam as mesmas disciplinas nas seguintes reas: o o o Matemtica: As disciplinas de Matemtica envolvem basicamente as reas de Anlise e lgebra Linear; Fsica: As disciplinas de Fsica envolvem basicamente as reas de Mecnica, Eletricidade e Magnetismo, Ondas e Fsica Moderna; Qumica: As disciplinas de Qumica envolvem basicamente as reas de Introduo Teoria do Orbital Molecular, Estrutura cristalina, Termodinmica qumica e Eletroqumica;
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Humanidades: O departamento de Humanidades responsvel por preparar o futuro engenheiro a se inteirar sobre questes histrico-polticas e sociais de suma relevncia para seu pas e para o mundo de hoje, sob pena de no reconhecer inovaes necessrias nos campos da economia e tecnologia, bem como de no saber lidar com problemas de origem scio-poltica, vinculados a sua empresa ou instituio. Para atingir tais objetivos, so ministradas as disciplinas obrigatrias Epistemologia e Filosofia da Cincia, Tecnologia e Sociedade, tica e Noes de Direito, alm de um elenco de disciplinas optativas em diversas reas das Cincias Humanas. So ministradas, tambm, disciplinas optativas nas reas de lngua materna e lngua inglesa; alm das disciplinas ministradas nas quatro reas citadas, todos os alunos fazem as seguintes disciplinas: Introduo Computao, Algoritmos e Estruturas de Dados, Matemtica Computacional, Modelagem Geomtrica e Geometria Descritiva, Desenho Tcnico, Introduo Engenharia, Mecnica dos Slidos e Termodinmica. As trs primeiras disciplinas e as cinco ltimas so ministradas por docentes dos cursos de Engenharia de Computao e Engenharia Mecnica-Aeronutica, respectivamente.
C.1.6. Grade Curricular do Curso

A grade curricular do Curso de Fundamental apresentada a seguir. Cada disciplina seguida de uma seqncia de 4 nmeros indicando o nmero de aulas semanais, da seguinte forma: (teoria)-(exerccios)(laboratrio)-(estudo no supervisionado). Maiores detalhes sobre o currculo so publicados anualmente no Catlogo de Graduao do ITA, que descreve a implementao curricular aprovada pela Congregao do Instituto para o ano em pauta. A estrutura apresentada abaixo serve de base para o Catlogo de Graduao, que contm ainda a relao exaustiva das matrias optativas e extracurriculares disponibilizadas a cada ano. As ementas e a bibliografia relevante s disciplinas listadas nesta estrutura curricular esto relacionadas no Anexo 2. LEGISLAO Decreto no 27.695, de 16 de Janeiro de 1950 Lei no 2.165, de 05 de Janeiro de 1954 1 Ano Fundamental - 1 Perodo CES-10 Introduo a Computao MAT-12 Clculo Diferencial e Integral I MAT-17 Vetores e Geometria Analtica QUI-18 Qumica Geral I MPG-01 Modelagem Geomtrica e Geometria Descritiva HUM-01 Epistemologia e Filosofia de Cincia FND-01 Colquios (Nota 8) Prticas Desportivas (Nota 1) 1 Ano Fundamental - 2 Perodo FIS-14 MAT-22 MAT-27 QUI-28 MPG-02 HUM-70 CES-11 Mecnica I Clculo Diferencial e Integral II lgebra Linear e Aplicaes Qumica Geral II Desenho Tcnico Tecnologia e Sociedade Algoritmos e Estruturas de Dados Prticas Desportivas
.o o .o o .o
4-0-2-5 5-0-0-5 2-0-0-3 2-0-3-4 1-0-2-2 3-0-0-3 2-0-0-0 0-0-2-0
4-0-3-5 4-0-0-5 4-0-0-5 2-0-3-4 1-0-2-2 3-0-0-2 3-0-1-5 0-0-2-0
2 Ano Fundamental - 1 Perodo FIS-26 FIS-32 MAT-32 MAT-36 Mecnica II Eletricidade e Magnetismo Equaes Diferenciais Ordinrias Clculo Vetorial 4-0-3-5 4-0-3-5 4-0-0-5 3-0-0-3
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MTP-02 HUM-XX CCI-22

o
Introduo Engenharia Disciplina Optativa Matemtica Computacional

.o
0-0-3-1 2-0-0-2 3-0-1-5
2 Ano Fundamental - 2 Perodo FIS-46 MAT-42 MAT-46 MOQ-13 HUM-XX EST-10 MEB-01 Ondas e Fsica Moderna Equaes Diferenciais Parciais Funes de Varivel Complexa Probabilidade e Estatstica Disciplina Optativa Mecnica dos Slidos Termodinmica 4-0-3-5 4-0-0-5 3-0-0-5 3-0-0-5 2-0-0-3 3-0-0-5 3-0-0-6
C.1.7. Ementas das Disciplinas

Departamento de Fsica - IEFF FIS-14 - MECNICA I - Requisito: no h. Horas Semanais: 4-0-3-5. Foras. Esttica. Equilbrio de um corpo rgido. Cinemtica da partcula em um plano. Movimento circular. Dinmica da partcula. Conceito de referencial inercial. Leis de Newton. Princpio de conservao do momento linear. Atrito. Sistemas com massa varivel. Dinmica do movimento curvilneo. Momento angular. Foras centrais. Movimento relativo. Transformaes de Galileo. Referenciais no inerciais. Trabalho e energia. Foras conservativas e energia potencial. Movimento sob ao de foras conservativas. Curvas de potencial. Foras no conservativas. Dinmica de um sistema de partculas: centro de massa, momento angular, energia cintica. Tpicos de teoria cintica dos gases. Colises. Bibliografia: Hibbeler, R.C., Mecnica para Engenheiros, Vols 1 e 2, Pearson Education do Brasil, So Paulo, 10a.ed., 2005; Nussenzveig, H.M., Curso de Fsica Bsica, Vol. 1, Edgard Blcher, S. Paulo, 2a.ed., 1993; Alonso, M. e Finn, E.J., Fsica - um curso universitrio, Vol. 1, Edgard Blcher, So Paulo, 1972. FIS-26 MECNICA II - Requisito: FIS-14. Horas Semanais: 4-0-3-5. Dinmica do corpo rgido: centro de massa, momento de inrcia, energia, equao do movimento de rotao, rolamento, movimento giroscpico. Movimento oscilatrio: dinmica do movimento harmnico simples; pndulos, osciladores acoplados, oscilaes harmnicas, oscilaes amortecidas, oscilaes foradas e ressonncia. Movimento ondulatrio: ondas em cordas, ondas estacionrias, ressonncia, ondas sonoras, batimento, efeito Doppler. Gravitao. Introduo Mecnica Analtica: trabalho virtual, equao de DAlembert, equaes de Lagrange, princpio de Hamilton e equaes de Hamilton. Bibliografia: Hibbeler, R.C., Mecnica para Engenheiros, Vol 2, Pearson Education do Brasil, So Paulo, 10a.ed., 2005; Nussenzveig, H.M., Curso de Fsica Bsica, Vols 1 e 2, Edgard Blcher, S. Paulo, 2a. ed., 1993; Arya, A. P., Introduction to Classical Mechanics, Prentice Hall, New York, 2a.ed., 1997. FIS-32 - ELETRICIDADE E MAGNETISMO. Requisito: FIS-14. Horas Semanais: 4-0-4-5. Lei de Coulomb. O campo eltrico. Dipolos. Linhas de fora. Fluxo do campo eltrico. Lei de Gauss. Potencial eltrico. Energia potencial Eletrosttica. Equao de Poisson. Coordenadas curvilneas. Capacitncia. Estudo dos dieltricos. Energia do campo eltrico. Vetor Polarizao e Deslocamento Eltrico.Corrente Eltrica. Resistncia eltrica. Condutores hmicos e no hmicos. Leis de Kirchhoff. Circuito RC. O campo magntico. Fora sobre cargas em movimento. Foras sobre correntes. Dipolos magnticos. Efeito Hall. Lei de Biot-Savart. Lei de Ampre. Foras entre correntes. Lei de induo de Faraday. Lei de Lenz. Fluxo do campo magntico. Lei de Gauss do Magnetismo. Potencial vetor. Auto-indutncia e indutncia mtua. Circuito LR. Transformador. Energia do campo magntico. Propriedades Magnticas da matria. Equaes de Maxwell da eletrosttica e da Magnetosttica. Formas integral e diferencial. Histerese magntica. Bibliografia: Nussenzveig, H.M. Curso de Fsica Bsica, Vol. 3, Edgard Blucher, S. Paulo, 1; ed. 1997. Rego, R.A. Eletromagnetismo Bsico. LTC Livros Tcnicos e Cientficos 2010. C.P. Quevedo e C. QuevedoLodi. Ondas Eletromagnticas. Pearson, 2010.;
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FIS-46 ONDAS E FSICA MODERNA. Requisito: FIS-32. Horas Semanais: 4-0-4-5 Circuitos de Corrente Alternada. Impedncia complexa. Potncia. Ressonncia. Corrente de Deslocamento. Propriedades dos campos eltrico e magntico de uma onda eletromagntica. Equao Diferencial da onda eletromagntica. Vetor de Poynting. O espectro eletromagntico. Momento linear, presso de radiao e polarizao. Interferncia. Difrao. Redes de difrao. Difrao em cristais. Radiao do corpo negro. Quantizao de energia. Dualidade onda-partcula. Efeito fotoeltrico e efeito Compton. O tomo de Bohr. Funo de onda. Princpio da incerteza. Equao de Schrdinger. Operadores e Valores Esperados. Equao de Schrdinger em uma dimenso: barreira de potencial, tunelamento, poo quadrado; Equao de Schrdinger tridimensional e tomo de Hidrognio; Laser. Teoria de Bandas de Conduo. Diodo. Bibliografia: Nussenzveig, H.M. Curso de Fsica Bsica, Vol. 4, Edgard Blucher, S. Paulo, 1; ed. 1999. Rego, R.A. Eletromagnetismo Bsico. LTC Livros Tcnicos e Cientficos 2010. Caruso, F. Oguri, V. Fsica Moderna, Editora Campus, 2007. FIS-50 - INTRODUO FSICA MODERNA. Requisito: FIS-45. Horas semanais: 3-0-0-5. Noes sobre a Teoria da Relatividade Restrita. Radiao do corpo negro. Efeito fotoeltrico. Efeito Compton. Espectros atmicos. Quantizao. Teoria de Bohr. Hiptese de de Broglie. Dualidade partcula-onda. Princpio da incerteza. Teoria de Schrdinger. Oscilador harmnico quntico. Noes de Mecnica Estatstica. Emisso de luz pelos tomos, fluorescncia e fosforescncia. Slidos cristalinos. Condutividade eltrica dos slidos. Faixas de energia. Propriedades trmicas dos slidos. Propriedades pticas dos slidos. Emisso termoinica. Lasers. Raios-X. Radioatividade. O ncleo atmico. Fisso e fuso nucleares. Bibliografia: Halliday, D., Resnick, R., Merril, J. Fundamentos de Fsica, Vol. 4, Livros Tnicos e Cientficos, ed. Ltda. Rio de Janeiro, 1991; Eisberg, R., Resnick, R., Fsica Quntica, Editora Campus Ltda., 2a. ed., 1974. FIS-51 - SIMULAES NUMRICAS DE SISTEMAS FSICOS. Requisito: FIS-24. Horas Semanais: 2-0-0-2. Introduo aos Mtodos de Monte Carlo. Mtodos de Monte Carlo e integrais multidimensionais. Nmeros aleatrios. Movimento browniano: aplicao a polmeros. Fractais: introduo. Dimenso fractal. Processos de crescimento fractal. Sistemas qunticos. Equao de Schrdinger. Soluo numrica da equao de Schrdinger independente do tempo. Pacote de onda em uma dimenso. Simulao de sistemas qunticos. Bibliografia: Gould, H. e Tobochnik, J., Computer simulation methods: applications to physical systems, Addison- Wesley, Reading, 1988. FIS-52 INTRODUO AO MATHEMATICA. Requisito: No h. Horas Semanais: 0-0-2-2. Operaes bsicas. Expresses e funes. Grficos. Diferenciao e integrao. Listas, vetores e matrizes. Equaes diferenciais. Bibliografia: S. Wolfram, The Mathematica Book, 5 Ed., Wolfram Media, 2003. K. R. Coombes, B. R. Hunt, R. L. Lipsman, J. E. Osborn, G. J. Stuck, Differential Equations with Mathematica, J. Wiley and Sons, 1995. R. Maeder, The Mathematica Programmer, Academic Press, 1994. FIS-53 INTRODUO AO MATLAB. Requisito: No h. Horas Semanais: 0-0-2-2. Operaes bsicas. Vetores e matrizes. Expresses e funes. Grficos. Diferenciao e integrao. Equaes diferenciais. Bibliografia: D. Hanselman e B. Littlefield, MATLAB 6: Curso Completo, Makron Books, So Paulo, 2002. E.Y. Matsumoto, MATLAB 7: Fundamentos, Editora rica, 2004. FIS-55 - DETECO DE ONDAS GRAVITACIONAIS. Requisito: MAT-36 e FIS-45. Horas semanais: 2-00-2. Ondas gravitacionais: natureza, derivao matemtica a partir da Relatividade Geral e emisso por fontes astrofsicas. Instrumentao para a deteco de ondas gravitacionais: interao onda-antena, fontes de rudo, telessensores, transdutores eletromecnicos, transdutores eletromecnicos paramtricos, amplificadores SQUID, isolamento vibracional, detectores atuais e futuros e extrao da informao fsica/astrofsica com os detectores futuros. Aquisio e processamento dos dados: aquisio dos dados, filtragem digital, anlise de rudo, limite quntico e previso de desempenho. Bibliografia: Weber, J., General Relativity and Gravitational Waves, Interscience, New York, 1961; Davies, P.C.W., The Search for Gravity Waves, Cambridge, 1980; Aguiar, O.D., Parametric Motion Transducer for Gravitational Waves Detectors, INPE5238-TAE/002, 1991; Blair, D.G., The Detection of Gravitational Waves, Cambridge, 1991; Will, C.M., Einstein estava certo?, Editora da UnB, Braslia, 1996. FIS-60 INTRODUO COMPUTAO QUNTICA - Requisito: FIS-32. Horas Semanais: 4-0-0-5. Princpios da Mecnica Quntica: estado, projetores, operadores e medio. Notao de Dirac. Emaranhamento. Paradoxo de Einstein-Podolsky-Rosen. Desigualdade de Bell. Teletransporte. Mquina de Turing. Computao reversvel. Computador quntico universal: prescrio de Deutsch. Algoritmos qunticos: Shor e Grover. Portas qunticas. Descoerncia. Fontes de erro. Situao experimental. Bibliografia: Nielsen, M. e Chuang, I., Quantum Computers and Quantum Information, Cambridge University Press, Cambridge, 2000; Preskill, J., Quantum Computation, notas de aula do curso ministrado no California Institute of Technology
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em 2000 (disponvel na pgina http://www.theory.caltech.edu/~preskill/ph229); Steane, A., Quantum Computing, Rep. Progr. Phys. 61, 117, 1998. FIS-71 - FUNDAMENTOS DE GASES IONIZADOS. Requisito: no h. Horas Semanais: 2-0-1-4. Introduo teoria cintica dos gases, movimento de ons e eltrons, ruptura eltrica dos gases, ionizao e deionizao, formao de descarga eltrica, regio de eletrodos, regio de paredes e regio de plasma. Propriedades de plasmas. Aplicaes de plasmas: tipos de reatores, tipos de excitao eltrica, processos de corroso e deposio a plasma, outras aplicaes. Bibliografia: Cobine, J.D., Gaseous conductors: theory and engineering applications, Dover, New York, 1957; Rosnagel, S.M. et al., Handbook of plasma processing technology, Noyes, Park Ridge, 1990. Departamento de Humanidades - IEFH HUM-01 - EPISTEMOLOGIA E FILOSOFIA DA CINCIA. Requisito: no h. Horas Semanais 3-0-0-3. Filosofia e conhecimento: o que Conhecimento? Cincia, metafsica e senso comum; Filosofia clssica; Francis Bacon; O problema da Induo e da Deduo; O Racionalismo moderno; O Empirismo; O Iluminismo: Kant e a Crtica da Razo Pura; Karl Popper e a teoria do falseamento; Thomas Kuhn e as revolues cientficas; Epistemologia construtivista e construcionista; Estudos em Cincia, Tecnologia e Sociedade. Bibliografia: Coleo Os Pensadores, diversos autores. Editora Abril Cultural. ANDERY, Maria Amlia et al. Para compreender a cincia: uma perspectiva histrica. Rio de Janeiro: Garamond; So Paulo: EDUC, 2004. CHAU, Marilena. Convite filosofia. So Paulo: tica, 1999. CHRTIEN, Claude. A cincia em ao: mitos e limites. Campinas, SP: Papirus, 1994. FOUREZ, Grard. A construo das cincias: introduo filosofia e tica das cincias. So Paulo: Editora UNESP, 1995. MAGALHES, Gildo. Introduo metodologia da pesquisa - caminhos da cincia e tecnologia. So Paulo: tica, 2005. RUSSELL, Bertrand. Histria do Pensamento Ocidental. Rio de Janeiro: Ediouro, 2004. The Stanford Encyclopedia of Philosophy (Fall 2008 Edition), Edward N. Zalta (ed.).. HUM-02 TICA. Requisito: no h. Horas Semanais: 2-0-0-2. Conceito de tica e de moral. Noes de teoria tica: tica clssica; tica kantiana; tica utilitarista. tica moderna, indivduo e sociedade: Enfoques temticos como biotica, tica e economia, cdigos de conduta empresarial e meio ambiente. tica na engenharia: Cdigo de tica Profissional; Tecnologia e riscos; Falhas humanas e falhas tecnolgicas. Responsabilidade do engenheiro; Exemplos de excelncia e exemplos de infraes ticas. Bibliografia: HARRIS, Charles E., PRITCHARD, Michael S., RABINS, Michael J., Engineering Ethics: Concepts and Cases, Belmont (CA): Wadsworth, 2005. SEN, Amartya, Sobre tica e Economia, So Paulo: Companhia das Letras, 1999. SINGER, Peter, tica Prtica, So Paulo: Martins Fontes, 2002. HUM-03 - TEMAS DE FILOSOFIA E MATEMTICA. Requisito: parecer favorvel do professor. Horas Semanais: 2-0-0-1. O limite como fronteira entre domnios conceituais complementares: figuras ambguas, aquisio de significado. A fronteira entre o racional e o irracional: o infinito; logos e alogos; anlise do Terror e Tremor, de Kierkegaard. Abordagens sobre o conhecimento humano: Plato, Descartes, Hume, Kant. Linguagem e realidade. Crtica do dualismo cartesiano, conscincia, processos cognitivos. Bibliografia: HEGENBERG, L. Saber de e saber que. Petrpolis: Vozes, 2002. MAGEE, B. The great philosophers. BBC Books, 1987. MOORE, A.W. The infinite. Routledge, 1990.
HUM-04 - FILOSOFIA E FICO CIENTFICA. Requisitos: No h. Horas semanais: 2-0-0-2. Relaes entre cincia, tecnologia e tica. Transformaes sociais e psicolgicas promovidas pelo desenvolvimento cientfico e tecnolgico. Conjeturas sobre os caminhos da humanidade futura. Utopias e distopias. Relao entre mente, memria e corpo. Distino entre realidade e fico. Bibliografia: ROWLANDS, Mark, Scifi=Scifilo - A Filosofia explicada pelos filmes de fico cientfica, Relume Dumar, Rio de Janeiro, 2005. MARAS, Julin, Histria da Filosofia, Martins Fontes, 2004. ROSSI, Paolo, O nascimento da cincia moderna na Europa, Edusc, 2001.
HUM-20 - NOES DE DIREITO. Requisito: no h. Horas Semanais: 3-0-0-3. Conceito de Direito. Fontes do Direito. Ramos do Direito. Fatos e atos jurdicos. Validade e invalidade dos atos jurdicos. Prescrio e decadncia. Noes de Direito Constitucional, Civil, Administrativo e do Trabalho. Noes de Segurana do Trabalho. Regulamento da profisso de Engenheiro. Bibliografia: BRASIL. Constituio da Repblica Federativa do Brasil. Rio de Janeiro: FAE, 1989. COTRIM, G. Direito e Legislao. So Paulo: Saraiva, 1989. FRANA, R.L. Instituies de Direito Civil. So Paulo: Saraiva, 1988. MEIRELLES, H.L. Direito Administrativo Brasileiro. So Paulo: Malheiros Editores, 1995. NASCIMENTO, A.M. Iniciao ao Direito do Trabalho.
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So Paulo: LTR, 1988. PONTES, V. Programa de Instituies de Direito Privado, Civil e Comercial. So Paulo: Jos Bushatsky, 1974 HUM-30 - LEITURA E ESCRITA EM PORTUGUS. Requisito: parecer favorvel do professor. Horas Semanais: 2-0-0-2. Caractersticas de diferentes tipos de texto: jornalsticos, de propaganda, tcnicos, cientficos, de divulgao cientfica. Elementos de textualidade: coeso e coerncia textual, argumentao, intertextualidade, recursos gramaticais, recursos estilsticos. Bibliografia: Materiais diversos, impressos e/ou eletrnicos, selecionados e/ou preparados pelo professor. HUM-31 - EXPRESSO ORAL EM PORTUGUS. Requisito. parecer favorvel do professor. Horas Semanais: 2-0-0-2. Tipos de comunicao oral em portugus. Diferenas entre a expresso oral e a escrita. Os elementos da exposio oral (ouvintes/interlocutores, tipo da comunicao, condies fsicas do local). Organizao de apresentaes orais. Caractersticas do portugus oral do Brasil. Caractersticas individuais na expresso oral. Exerccios de expresso oral. Bibliografia: Materiais de e sobre expresso oral selecionados e/ou preparados pelo professor. HUM-33 - INFORMAO E COMUNICAO. Requisito: parecer favorvel do professor. Horas semanais: 2-0-0-2. A informao e seu valor. A cincia da informao: histria e tcnicas. Desenvolvimento de trabalhos cientficos. A prtica da documentao pessoal. Comunicao pessoal e organizacional. Plano de comunicao. Marketing: arte ou cincia. Conduta tica. Bibliografia: AGUILAR, F.J. A tica nas empresas. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1996. LAKATOS, I. The methodology of scientific research programmes. Cambridge University Press, 1998. LE COADIC, Y.F. A cincia da informao. Braslia, DF: Briquet de Lemos, 1996. HUM-40 - INGLS INSTRUMENTAL I. Requisito: parecer favorvel do professor. Horas Semanais: 2-0-0-2. Desenvolvimento das quatro macro-habilidades de uso da lngua inglesa (compreenso oral e escrita; produo oral e escrita) atravs da abordagem instrumental de ensino de lnguas. nfase no desenvolvimento de atividades de leitura de textos acadmicos de gneros distintos e em tarefas que combinem o conhecimento da lngua inglesa ao conhecimento das diversas reas da engenharia. Bibliografia: Materiais diversos, impressos e/ou eletrnicos, selecionados e/ou preparados pelo professor. HUM-41 - INGLS INSTRUMENTAL II. Requisito: parecer favorvel do professor. Horas Semanais: 2-0-0-2. Aprimoramento das quatro macro-habilidades de uso da lngua inglesa (compreenso oral e escrita; produo oral e escrita) atravs da abordagem instrumental de ensino de lnguas. nfase no desenvolvimento de atividades de produo oral e escrita, com foco em gneros textuais relevantes rea e em tarefas que combinem o conhecimento da lngua inglesa ao conhecimento das diversas reas da engenharia. Bibliografia: Materiais diversos, impressos e/ou eletrnicos, selecionados e/ou preparados pelo professor. HUM-42 - PRTICA DE INGLS ORAL. Requisito: parecer favorvel do professor da matria. Horas Semanais: 2-0-0-1. Aprimoramento das macro-habilidades de compreenso e produo oral de acordo com as necessidades do grupo. Consolidao de conhecimentos lingusticos. Variaes lingusticas e culturais da lngua inglesa. Bibliografia: Materiais diversos, impressos e/ou eletrnicos, selecionados e/ou preparados pelo professor. HUM-43 - INGLS PARA O MERCADO DE TRABALHO I. Requisito conhecimentos de ingls equivalentes ao nvel intermedirio. Carga Horria: 15 horas/aula. Currculo em lngua inglesa: definio, caractersticas do gnero, estrutura. Diferenas entre currculo e Resum. Cartas de apresentao/ Cover letters: definio, caractersticas do gnero, estrutura e funcionalidade. Formulrios em ingls: definio, caractersticas, reconhecimento da estrutura, diferentes tipos de formulrios. Aspectos lingusticos importantes para a elaborao dos gneros estudados: clareza, objetividade; preciso/ conciso; finalidade; idia principal. Emprego de vocabulrio adequado. Estruturas gramaticais relevantes: verbos de ao, adjetivos apropriados, estrutura da orao. Oficinas para elaborao de currculo e carta de apresentao. Bibliografia: Materiais diversos, impressos e/ou eletrnicos, selecionados e/ou preparados pelo professor. HUM-53 - SUBJETIVIDADE E CONTEMPORANEIDADE. Requisito: parecer favorvel do professor. Horas Semanais: 2-0-0-2. A questo da subjetividade no contemporneo. O cinema como dispositivo de produo de subjetividade e de interveno na realidade social. Anlises flmicas de temas atuais, como: cidade, violncia, drogadio, trabalho, famlia, relaes amorosas. Bibliografia: BASIN, A. O cinema. So Paulo: Brasiliense, 1991. GUATTARI, Flix e ROLNIK, S. Micropoltica: cartografias do desejo. Petrpolis: Vozes, 1993. XAVIER, I. (org.). A experincia do cinema. Rio de Janeiro: Edies Graal; Embrafilme, 1983.
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HUM-56 TRABALHO E SUBJETIVIDADE. Requisito: No h. Horas semanais: 2-0-0-2. Conceitos de indivduo, sujeito e sociedade. Coletividade, produo de subjetividades e memria social. Processos de subjetivao na contemporaneidade. Espao urbano e produo de subjetividades. Trabalho e produo de subjetividades. Identidades particular e nacional; identidade profissional. Atuao profissional e sade. Malestar na contemporaneidade. Criatividade, inteligncia e cuidados de si. Deslocamento subjetivo. Bibliografia: BIRMAN, J. Mal-estar na atualidade. A psicanlise e as novas formas de subjetivao. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 2005. NARDI, Henrique Caetano. tica, trabalho e subjetividade. Porto Alegre: UFRGS, 2006. HUM-70 - TECNOLOGIA E SOCIEDADE. Requisito: no h. Horas Semanais: 3-0-0-3. Anlise de aspectos da sociedade brasileira luz de estudos sobre a formao social do Brasil. O papel da tecnologia na sociedade. A produo da tecnologia: determinismo ou construcionismo? A questo do acesso: incluso e excluso social e digital. Racionalizao e tecnocracia. Avaliao scio-ambiental da tcnica. Cultura digital: potenciais e limites. Conhecimento glocal: tecnologia e educao. Bibliografia: CASTELLS, M. A Galxia da Internet. Reflexes sobre a Internet, os negcios e a sociedade. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2003. JASANOFF, S. et al. Handbook of Science and Technology Studies. Revised Edition, Thousand Oaks, Cal.: Sage, 2002. POSTMAN, N. Tecnoplio: a rendio da cultura tecnologia. So Paulo: Nobel, 1992.
HUM-72 - TECNOLOGIAS E MUDANAS CULTURAIS. Requisito: parecer favorvel do professor. Horas semanais: 2-0-0-2. Perspectiva histrica da transmisso do conhecimento: da oralidade escrita. A evoluo da escrita. A histria do livro: do livro tela do computador. Implicaes sociais e culturais do desenvolvimento das tecnologias digitais de informao e comunicao. As transformaes na relao com o saber. A cibercultura. Bibliografia: CHARTIER, R. A aventura do livro: do leitor ao navegador. So Paulo: Editora UNESP, 1997; LVY, P. Cibercultura. So Paulo: Editora 34, 1997. COSTA, R. A cultura digital. So Paulo: Publifolha, 2002. HUM-75 - FORMAO HISTRICA DO MUNDO GLOBALIZADO. Requisito: no h. Horas Semanais: 20-0-2. Um pouco de histria mundial: O breve sculo XX. Crises econmicas e desenvolvimento do capitalismo. A histria da globalizao. Os Estados Nacionais e as polticas neoliberais. O Brasil na era da globalizao e as polticas neoliberais de Collor e FHC. Mudanas tecnolgicas e novos processos de trabalho e de produo. Futuros alternativos para a economia mundial. Bibliografia: ARBIX, G.; ZILBOVICIUS, M.; ABRAMOVAY, R. (orgs.). Razes e fices do desenvolvimento. So Paulo: Editora UNESP; Edusp, 2001. ARBIX, G. et al. (orgs.). Brasil, Mxico, frica do Sul, ndia e China: dilogo entre os que chegaram depois. So Paulo: Editora UNESP; Edusp, 2002. HOBSBAWM, E. A era dos extremos: O breve sculo XX: 1914/1991. So Paulo: Companhia das Letras, 1995. Revista Estudos. So Paulo: Ed. Humanitas, FFLCH/USP, 1998. SANTOS, M. Por uma outra globalizao - do pensamento nico conscincia universal. Rio de Janeiro: Record, 2000. HUM-76 - ASPECTOS SOCIAIS DA ORGANIZAO DA PRODUO. Requisito: no h. Horas Semanais: 2-0-0-2. O nascimento da indstria capitalista e os custos sociais da Revoluo Industrial. Fordismo e Taylorismo: produo em srie, consumo em massa e automatizao do trabalhador; Fordismo e Taylorismo no Brasil. A crise do Fordismo e a emergncia de novos modelos de organizao do trabalho. O Toyotismo: racionalizao da produo e desemprego. Os novos padres de gesto da fora de trabalho: just-intime / Kan-ban, CCQs e Programas de Qualidade Total. A difuso de inovaes tecnolgicas e organizacionais na indstria brasileira. Bibliografia: ANTUNES, R. Os sentidos do trabalho. So Paulo: Boitempo, 2000. BUARQUE DE HOLLANDA Filho, S. Os desafios da indstria automobilstica brasileira. So Paulo: IPE-USP, FIPE, 1996. CORIAT, B. Pensar pelo avesso. Rio de Janeiro: Revan: UFRJ, 1994. HUNT, E.K.; SHERMAN, H.J. Histria do pensamento econmico. Petrpolis: Vozes, 1982. KATZ, C. Novas tecnologias: crtica da atual reestruturao capitalista. So Paulo: Xam, 1995. WOMACK, J.P. et al. A mquina que mudou o mundo. Rio de Janeiro: Campus, 1992. HUM-77 - HISTRIA DA CINCIA E TECNOLOGIA NO BRASIL. Requisito: no h. Horas Semanais: 2-00-2. O(s) conceitos(s) de Cincia e Tcnica. Cincia e Positivismo no Brasil no final do sculo XIX. A formao do campo cientfico no Brasil. O advento da Repblica e o incio da modernizao no Brasil. O incio da industrializao e a necessidade de incentivar a cincia e tecnologia no Brasil: os rgos de fomento. A importncia da Tecnologia Militar. O papel do Instituto Tecnolgico de Aeronutica para a indstria brasileira. Cincia, Tecnologia e Inovao no Brasil. Bibliografia: DANTES, M. A. et al. (orgs.). A cincia nas relaes Brasil-Frana (1850-1950). So Paulo: EDUSP; FAPESP, 1996. MAGALHES, G. Fora e Luz: eletricidade e modernizao na Repblica Velha. So Paulo: Editora UNESP: FAPESP, 2002. MOTOYAMA, S. et
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al. (orgs.). Preldio para uma Histria: Cincia e Tecnologia no Brasil. So Paulo: EDUSP, 2004. OLIVEIRA, N. N. P. Do ITA Embraer: a idia de Progresso dos militares brasileiros para a indstria aeronutica. Campinas, SP: ANPUH-SP, XVII Encontro Regional de Histria, 2004. VARGAS, M. (org.). Histria da tcnica e da tecnologia no Brasil. So Paulo: Editora da UNESP/CEETEPS, 1994. VOGT, Carlos. Cincia, tecnologia e inovao no Brasil. http://www.comciencia.br/reportagens/2004/08/01.shtml. HUM-78 - CULTURA BRASILEIRA. Requisito: no h. Horas Semanais: 2-0-0-2. Anlise do comportamento da sociedade brasileira luz de teorias da Sociologia, Histria e Psicanlise. Conceitos de cultura e de sintoma social. Caractersticas gerais da colonizao do Brasil. Caractersticas da cultura brasileira. Sintoma social nas relaes cotidianas. Bibliografia: BACKES, C. O que ser brasileiro? So Paulo: Escuta, 2000. FREYRE, G. Casa grande e senzala. Rio de Janeiro: Jos Olympio, 1984. HOLANDA, S.B. Razes do Brasil. Rio de Janeiro: Jos Olympio,1984. HUM-79 - TEORIA POLTICA. Requisito: no h. Horas Semanais: 2-0-0-2. Teorias polticas. As formas de governo. Democracia. Ideologias polticas. Poder e legitimidade. Valores e direitos humanos. O pscomunismo e a nova ordem mundial. Globalizao e seus desafios para a esfera poltica. Movimentos sociais. Questes atuais da poltica internacional e nacional. Bibliografia: BOBBIO, Norberto, Teoria Geral da Poltica, Rio de Janeiro: Elsevier, 2000 (9 reimpresso); GIDDENS, Anthony, The Third Way The Renewal of Social Democracy, Cambridge, 2000. WALZER, Michael. Guerras Justas e Injustas, So Paulo: Marcus Fontes, 2003. HUM-80 - HISTRIA DA TECNOLOGIA DA AERONUTICA. Requisito: no h. Horas semanais: 2-0-0-2. Histria da aeronutica. Linha do tempo da aviao e aeronutica. Santos Dumont e suas aeronaves. A era dos dirigveis. Histria do helicptero. A primeira guerra mundial. A aviao no perodo entre guerras. A segunda Guerra mundial e a transformao do setor aeronutico e de aviao. A era do transporte a jato. Histria da indstria aeronutica brasileira. Biografia e pioneiros da aviao e aeronutica. O futuro da aviao. Bibliografia: LOFTIN Jr., L. K. Quest for Performance: The Evolution of Modern Aircraft, NASA SP-468. Washington, 1985. ANDERSON Jr., J. D. The Airplane A History of its Technology, AIAA General Publication Series, 1st Edition, Reston, VA, 2002. SCHMITT, G., Fliegende Kisten von Kitty Hawk bis Kiew, Transpress, VEB Verlag fur Verkehrswesen, Berlin, 1990. HUM-81 - TEORIA SOCIAL E MEIO AMBIENTE. Requisito: no h. Horas Semanais: 2-0-0-2. Gnese da questo ambiental. De Malthus ao conceito de desenvolvimento sustentvel (Brundlandt) e ecologia poltica. Focos temticos: biodiversidade e propriedade intelectual; Clima e governncia global; Normas e comportamento empresarial; Transgenia entre Cincia e Poltica. Tecnologia e meio ambiente. Enfoques tericos selecionados: deep ecology; teoria sistmica; reflexividade; neomarxismo ecolgico; construtivismo e natureza; ontologias polticas. Bibliografia: WORLD BANK, World Development Report, 2003: Sustainable Development in a Dynamic World (online); TRIGUEIRO, A. (org.). Meio ambiente no sculo 21 - 21 especialistas falam da questo ambiental na sua rea de conhecimento. Rio: Sextante, 2003, 368p. WINTER, G. (edited by). Multilevel Governance of Global Environmental Change - Perspectives from Science, Sociology and the Law. Cambridge University Press, 2006. HUM-90 - SEMINRIOS TEMTICOS DE HUMANIDADES. Requisito: no h. Horas Semanais 1-0-0-1. Matria ministrada por meio de seminrios de especialistas de diversas reas do conhecimento. Os temas dos seminrios so propostos, seguindo o conjunto dos cinco Eixos Temticos do IEFH, os quais so: (i) Cincia e Filosofia; (ii) Cincias Sociais; (iii) Cincias Jurdicas; (iv) Linguagem e cultura; (v) Grupos, instituies e subjetividade. Bibliografia: varivel conforme os especialistas convidados a realizar cada seminrio. Departamento de Matemtica - IEFM MAT-12 - CLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I Requisitos: no h. Horas Semanais: 5-0-0-5. Nmeros reais. Funes reais de uma varivel real, seqncias e sries numricas. Limites. Funes contnuas: teoremas do valor intermedirio e de Bolzano-Weierstrass. Derivadas: definio e propriedades, funes diferenciveis, regra da cadeia e derivada da funo inversa. Teorema do valor mdio. Frmula de Taylor e pesquisa de mximos e mnimos. Integral de Riemann: teorema fundamental do Clculo. Mtodos de integrao. Integrais imprprias que no dependem de parmetro. Bibliografia: Apostol, T.M., Calculus, Vol. 1, 2nd. ed., John Wiley, New York, 1969; Boulos, P. e Zara, ; Clculo Diferencial e Integral, Makron Books do Brasil Editora LTDA, 2000; Anton, H., Clculo, um novo horizonte. 6a. ed. Bookman, Porto Alegre, 2000.
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MAT-17 - VETORES E GEOMETRIA ANALTICA Requisitos: no h. Horas Semanais: 2-0-0-3. O espao V: segmento orientado, vetor, caractersticas de um vetor, operaes com vetores, dependncia linear. Bases. Produto interno, ortogonalidade, projeo e bases ortonormais. O espao R: orientao, produto vetorial, produto misto, duplo produto vetorial. Geometria Analtica: sistemas de coordenadas, posies relativas de retas e planos, distncias, reas e volumes. Transformaes do plano: rotao, translao e o conceito de aplicao linear. Estudo das cnicas: equaes reduzidas, translao, rotao. O espao Rn: produto interno, norma euclidiana, hiperplanos, subespaos e bases ortonormais. Exemplos de aplicaes lineares de Rn em Rm.. Bibliografia: Caroli, A. et ali. Matrizes, Vetores e Geometria Analtica. 7. ed. So Paulo, Livraria Nobel, 1976; Oliveira, I.C. & Boulos, P. Geometria Analtica: um tratamento vetorial. So Paulo, McGrawHill, 1986; Moreira, N., Vetores e Matrizes. Livros Tcnicos e Cientficos. MAT-22 - CLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II Requisitos: MAT-12. Horas Semanais: 4-0-0-5. Funes de vrias variveis. Noes da topologia no Rn. Limite e continuidade. Derivadas direcionais e derivadas parciais, gradiente. Derivadas de ordem superior. Funes diferenciveis; regra da cadeia e derivada da funo inversa. Frmula de Taylor e pesquisa de mximo e mnimo. Multiplicadores de Lagrange. Derivadas de campos vetoriais. Integrais duplas e triplas. Bibliografia: Apostol, T.M., Calculus, Vol. 2, 2nd ed., John Wiley, New York, 1969; Stewart, J. Clculo. Vol. II; Guidorizzi, H.L., Um curso de clculo, Vol. 2 e 3, Livros Tcnicos e Cientficos, Rio de Janeiro, 1989. MAT-27 - LGEBRA LINEAR Requisitos: MAT-17. Horas Semanais: 4-0-0-5. Espaos vetoriais reais e complexos: definio e propriedades, subespaos vetoriais, combinaes lineares, dependncia linear, espaos finitamente gerados, bases. Teorema da invarincia, dimenso, soma de subespaos, mudana de bases. Espaos com produto interno, norma e distncia, ortogonalidade, bases ortonormais, teorema da projeo. Transformaes lineares: ncleo e imagem de uma transformao linear; isomorfismo, automorfismo e isometria; matriz de uma transformao linear. Espao das transformaes lineares, espao dual, base dual, operadores adjuntos e auto-adjuntos. Autovalores e autovetores de um operador linear, operadores diagonalizveis, diagonalizao de operadores auto-adjuntos. Aplicao s equaes diferenciais ordinrias: operadores diferenciais, teoria bsica das equaes diferenciais lineares homogneas e de sistemas de equaes diferenciais lineares. Bibliografia: Domingues, H.H. et al. lgebra Linear e Aplicaes. 7. ed. Reformulada. So Paulo, Editora Atual, 1990; Coelho, F.U. & Loureno, M.L. Um Curso de lgebra Linear. So Paulo, Edusp, 2001; Poole, D. lgebra Linear. So Paulo, Pioneira Thompson Learning, 2004. MAT-32 EQUAES DIFERENCIAIS ORDINRIAS. Requisito: MAT-27. Horas Semanais: 4-0-0-4. Equaes diferenciais ordinrias (EDOs) de primeira ordem lineares, separveis, exatas e fatores integrantes; problema de valor inicial, existncia e unicidade de soluo. EDOs lineares de segunda ordem: conjunto fundamental de solues, resoluo de equaes com coeficientes constantes, reduo de ordem, mtodo dos coeficientes a determinar e da variao dos parmetros. EDOs lineares de ordem n. Sistemas de EDOs lineares com coeficientes constantes. Convergncia uniforme de sries de funes e integrais imprprias dependentes de parmetro. Transformada de Laplace: condies de existncia, propriedades, transformada inversa, convoluo, delta de Dirac, resoluo de EDOs. Sries de potncias. Soluo em sries de potncias de equaes diferenciais lineares de segunda ordem. Equao de CauchyEuler. Mtodo de Frobenius. Funes especiais: funes de Bessel e polinmios de Legendre, principais propriedades. Bibliografia: Boyce, W.E. e DiPrima, R.C., Equaes diferenciais elementares e problemas de valores de contorno, 7a ed., LTC, Rio de Janeiro, 2001; Braun, M., Differential Equations and Their Applications, 4a ed., Springer-Verlag, New York, 1993; Ross, S. L., Differential equations, 2a ed., John Wiley, New York, 1974. MAT-36 - CLCULO VETORIAL. Requisito: MAT-22. Horas Semanais: 3-0-0-3. Curvas no R2 e no R3 : parametrizao, curvas regulares, reparametrizao, reta tangente e reta normal, orientao de uma curva regular, comprimento de arco, curvatura, toro e referencial de Frenet. Integrais de linha: propriedades, teoremas de Green, campos conservativos. Superfcies no R3: parametrizao, superfcies regulares, plano tangente e reta normal, reparametrizao, rea de superfcie. Integrais de superfcie. Divergente e rotacional de um campo, teorema de Gauss, teorema de Stokes. Coordenadas curvilneas: coordenadas ortogonais, elemento de volume, expresso dos operadores gradiente, divergente, rotacional e laplaciano num sistema de coordenadas ortogonais. Bibliografia: Kaplan, W., Clculo Avanado, Vol. 1, Edgard Blcher, So Paulo, 1972; Apostol, T. M., Calculus, Vol. 2, 2a ed., John Wiley, New York, 1969; Guidorizzi, H. L., Um curso de clculo, Vol. 3, Livros Tcnicos e Cientficos, Rio de Janeiro, 3a edio revista, 2000. MAT-42 EQUAES DIFERENCIAIS PARCIAIS. Requisito: MAT-32 - Horas Semanais: 4-0-0-4. Conceitos bsicos de equaes diferenciais parciais (EDPs), equaes lineares de 1a ordem. EDPs de 2a ordem: formas cannicas; equao do calor; equao de Laplace; equao da onda. Problemas de Sturm-
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Liouville. Anlise de Fourier: sries de Fourier nas formas trigonomtrica e complexa. Sries de FourierBessel e Fourier-Legendre. Problemas de contorno envolvendo a equao de Laplace em domnios cilndricos e esfricos. Transformadas de Fourier. Bibliografia: Irio, V., Um curso de graduao, IMPA, Rio de Janeiro, 1991; Boyce, W.E. e DiPrima, R.C., Equaes diferenciais elementares e problemas de valores de contorno, 7a ed., LTC, Rio de Janeiro, 2001; Figueiredo, D.G., Anlise de Fourier e equaes diferenciais parciais, IMPA, Projeto Euclides, Rio de Janeiro, 1987. MAT-46 - FUNES DE VARIVEL COMPLEXA. Requisitos: MAT-36. Horas Semanais: 3-0-0-4. Reviso de nmeros complexos. Noes de topologia no plano complexo. Funes complexas: limite, continuidade, derivao, condies de Cauchy-Riemann, funes harmnicas. Funo exponencial. Funes trigonomtricas e hiperblicas. Funo logartmica. Integral de linha: teorema de Cauchy-Goursat, funes primitivas, frmula de Cauchy, teorema de Morera, teorema de Liouville, teorema do mdulo mximo. Seqncias e sries de funes: teoremas de integrao e derivao termo a termo. Srie de Taylor. Srie de Laurent. Classificao de singularidade. Zeros de funo analtica. Resduos e aplicao no clculo de integrais de funes reais de varivel real. Transformao conforme. Bibliografia: Churchill, R. V., Variveis complexas e suas aplicaes, Mc-Graw-Hill, So Paulo, 1975; Pennisi, L., Elements of complex variables, Holt Rinehart & Winston, New York, 1963; Stewart, Ian & Tall, David, Complex analysis, Cambridge University Press, New York, 1983. MAT-51 DINMICA NO-LINEAR E CAOS. Requisito: MAT-31. Horas Semanais: 4-0-0-4. Conceitos e definies fundamentais em dinmica no-linear. Exemplos de comportamento no-linear e observao de caos em cincia e engenharia. Tcnicas de espao de fase e seo de Poincar. Pontos fixos. rbitas peridicas. Anlise de estabilidade linear. Estabilidade local e global. Bifurcaes. Transio para o caos. Atratores peridicos, caticos e bacias de atrao. Universalidade. Fractais. Caos em mapas e equaes diferenciais. Propriedades dos sistemas caticos. Mtodos quantitativos de caracterizao. Bibliografia: Alligood, K.T., Sauer T.D. e Yorke J.A., Chaos: an introduction to dynamical systems, Springer-Verlag, New York, 1997; Devaney, R.L., An introduction to chaotic dynamical systems, Addison-Wesley Publishing, Massachusetts, 1989; Thompson, J.M.T. e Stewart H.B., Nonlinear dynamics and chaos: geometrical methods for engineers and scientists, Wiley, 1986. MAT-72 PRINCPIOS DA ANLISE FUNCIONAL APLICADA. Requisito: MAT-16. Horas Semanais: 3-00-4. Aplicao dos teoremas da projeo, Hahn-Banach e dualidade ao estudo de minimizao de funcionais. Espaos vetoriais: subespaos, variedades lineares, convexidade e cones. Espaos normados: exemplos, espaos de Banach, valores extremos de um funcional e compacidade. Espaos de Hilbert: produto interno, teorema da projeo, ortogonalizao, seqncias ortogonais, minimizao de expresses quadrticas, distncia mnima a um conjunto convexo, estimativa dos mnimos quadrados. Espaos duais: exemplos, extenso de um funcional linear, complemento ortogonal, aproximao de Chebyshev. Formas geomtricas do teorema de Hahn-Banach: hiperplano e funcionais lineares, hiperplano e conjuntos convexos . Otimizao de funcionais: derivada de Gteaux e Frchet, mximos e mnimos, problemas com restries, multiplicadores de Lagrange. Mtodos iterativos: teorema da contrao, aproximaes sucessivas, mtodo de Newton. Bibliografia: Bollobas, J., Linear analysis: an introductory course, Cambridge University Press,1990; Hnig, C.S., Anlise funcional e aplicaes, IME-USP, So Paulo, 1970; Luemberger, D.G., Optimization by vector space methods, John Wiley & Sons, Inc. New York, 1969. MAT-73 INTRODUO AO CLCULO DE VARIAES. Requisito: MAT-21. Horas Semanais: 3-0-0-4. Funcionais. Espaos lineares normados. Variao de Gteaux de um funcional. Condio necessria para um mnimo relativo de um funcional. Lemas de Lagrange e Du Bois-Reymond. O mais simples problema do Clculo de Variaes. Equao de Euler-Lagrange. Forma cannica da Equao de Euler-Lagrange. Condies de transversalidade. Condio de Weierstrass-Erdmann. Problemas com condies auxiliares. Multiplicadores de Lagrange. Problema isoperimtrico. Teoria da variao segunda. Condies necessrias e suficientes para um mnimo fraco. Condio necessria de Legendre. Problema acessrio mnimo e condio de Jacobi. Pontos conjugados. Campos. Integral invariante de Hilbert. Condies suficientes para um mnimo forte. Bibliografia: Troutman, J. L., Variational calculus with elementary convexity, Springer-Verlag, New York, 1983; Sagan, H., Introduction to the calculus of variations, Dover, New York, 1969; Gelfand, I.M. & Fomin, S.V., Calculus of variations, Prentice-Hall, New Jersey, 1963. AST-11 ASTRONOMIA ESFRICA Requisito: FIS-24. Horas semanais: 2-1-2. Noes de calendrio. Sistemas de referncia. Trigonometria esfrica. Relaes entre sistemas de referncia. Movimento diurno. Movimento aparente do sol. Sistemas de medida de tempo. Precesso. Nutao. Aberrao. Refrao. Pa-
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ralaxe. Movimento prprio. Reduo ao dia. Bibliografia: Danjon, A., Astronomie gnrale, J & E. Sennac, Paris, 1959; Boczco, R., Conceitos de astronomia, Edgard Blcher, So Paulo, 1984. AST-41 - INTRODUO MECNICA CELESTE. Requisito: FIS-24. Horas Semanais: 2-0-0-2. Sistemas planetrios. Teorias geocntrica e heliocntrica do movimento. Foras centrais: lei das reas, frmula de Binet, estudo qualitativo das rbitas. Problema de Bertrand. Leis de Kepler. Lei da gravitao universal. Problema dos dois corpos: elementos orbitais. Equao de Kepler: srie de Fourier-Bessel, teorema de inverso de Lagrange. Determinao de rbitas: mtodos de Gibbs e Laplace. Noes de teoria de perturbaes. Bibliografia: Kovalevski, J., Introduction la mcanique celeste, Armand Colin, Paris, 1963; Bate, R.R., Mueller, D.D. e White, J.E., Fundamentals of Astrodynamics, Dover, New York, 1971; Roy, A.E., Orbital motion, John Wiley & Sons, New York, 1978. AST-61 - INTRODUO ASTRONUTICA. Requisito:FIS-24. Horas Semanais: 3-0-0-4. Problema dos dois-corpos. Elementos orbitais. Posio e velocidade como funes do tempo. Problema de Lambert. Trajetrias de msseis balsticos. Manobras orbitais bsicas. Transferncia de Hohmann. Trajetrias lunares. Trajetrias interplanetrias. Perturbaes: mtodos de Cowell e Encke. Variao dos elementos orbitais: Equaes de Gauss e Lagrange. Bibliografia: Bate, R.R., Mueller, D.D. e White, J.E., Fundamentals of Astrodynamics, Dover, New York, 1971; Roy, A.E., Orbital motion, John Wiley & Sons, New York, 1978, Battin, R.H. An introduction to the mathematics and methods of Astrodynamics, AIAA Education Series, New York, 1987. Departamento de Qumica - IEFQ QUI-18 - QUMICA GERAL I. Requisito: no h. Horas Semanais: 2-0-3-4. Principais experincias para a caracterizao do tomo, espectro atmico do tomo de hidrognio e o modelo de Bohr, estrutura atmica, espectros atmicos, seus nveis energticos e geometria dos orbitais atmicos. Ligaes Qumicas: covalentes, inicas, e metlicas com abordagem nos modelos do eltron localizado e dos orbitais moleculares. Momento de dipolo eltrico das molculas. Estrutura cristalina dos metais e dos compostos inicos simples. Faces planas naturais e ngulos diedros, clivagem, hbito. Clula unitria e sistemas cristalinos. Empilhamento compacto. ndices de Miller. Difrao de raios X. Defeitos e idias bsicas sobre estrutura dos silicatos. . Bibliografia: Atkins, P. e de Paula, J., Fsico-Quimica 7 ed., LTC, Rio de Janeiro, 2002, Vol. 2; Mahan, B.H. e Myers, R.J., Qumica: um curso universitrio, 4a ed., Edgard Blcher, So Paulo, 1993; Monografias do Departamento de Qumica QUI-28 - QUMICA GERAL II. Requisito: QUI-17. Horas Semanais: 2-0-3-4. Termodinmica qumica: energia interna, entalpia, entropia e energia livre de Gibbs. Potencial qumico, atividade e fugacidade. Relao entre energia livre de Gibbs e constante de equilbrio. Eletroqumica: equilbrios de reaes de xidoreduo, eletrodos, potenciais de equilbrio dos eletrodos, pilhas e baterias, leis da eletrlise e corroso. Bibliorafia: Atkins, P. e de Paula, J., Fsico-Quimica 7 ed., LTC, Rio de Janeiro, 2002, Vol. 1 e 3; Levine, I., Physical Chemistry, 5a ed., McGraw Hill, London, 2002, Monografias do Departamento de Qumica.
C.2.
Informaes logsticas, administrativas e de pessoal
Relao do pessoal docente do Curso Fundamental: Fsica: Homero Santiago Maciel Professor Titular Tobias Frederico Professor Titular Arnaldo Dal Pino Jnior Professor Associado Manuel M. B. Malheiro de Oliveira Professor Associado Marisa Roberto Professor Associado Argemiro Soares da Silva Sobrinho Professor Adjunto Gilberto Petraconi Filho Professor Adjunto Jos Silvrio E. Germano Professor Adjunto Lara Kuhl Teles Professor Adjunto Andr Luiz Crtes Professor Assistente Yukio Koishi Professor Assistente Ronaldo Rodrigues Pel Professor Assistente Brett Vern Carlson Pesquisador Titular
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Choyu Otani Carlos A. Bomfim Silva Ivo de Castro Oliveira Ricardo Affonso do Rego Rubens de Melo Marinho Terezinha Saes de Lima Bogos Nubar Sismanoglu Marcos Massi Humanidades: Brutus Abel Fratuce Pimentel Claudete Moreno Ghiraldelo John Bernhard Kleba Nilda Nazar Pereira Oliveira Silvia Matravolgyi Damio Matemtica: Sandro da Silva Fernandes rico Luiz Rempel Maisa de Oliveira Terra Marcos Antonio Botelho Raymundo Luiz de Alencar Tania Nunes Rabello Clia Mnica Guimares Jrgen Werner Heinz Geike Edson Cereja
Pesquisador Titular Pesquisador Titular Pesquisador Titular Pesquisador Titular Pesquisador Titular Pesquisador Titular Tecnologista Pleno Instrutor Professor Adjunto Professor Adjunto Professor Adjunto Professor Adjunto Professor Adjunto Professor Associado Professor Adjunto Professor Adjunto Professor Adjunto Professor Adjunto Professor Adjunto Professor Assistente Pesquisador Titular Tecnologista Senior
Qumica: Gilmar Patrocnio Thim Professor Associado Koshun Iha Professor Associado Deborah Dibbern Brunelli Professor Adjunto Elizabete Yoshie Kawachi Professor Adjunto Jos Atlio Fritz Fidel Rocco Professor Adjunto Francisco Bolivar Correto Machado Pesquisador Titular Clvis Tadeu Antunes Moreira Tecnologista Senior Observao: O quadro docente da Diviso de Cincias Fundamentais do ITA constitudo de quarenta profissionais das carreiras de professor, pesquisador e tecnologista. Para atuao no ensino de graduao a Diviso de Cincias Fundamentais ainda conta com a colaborao de um professor no-efetivo e 1 instrutor militar, sendo ambos doutores. Quanto titulao, todos os professores titulares, associados e adjuntos so doutores, assim como todos os professores assistentes so mestres. Todos os pesquisadores titulares so doutores com a exceo de um. Os tecnologistas sniores so mestres. Servios administrativos e tcnicos: Para assuntos de execuo didtica, infraestrutura e pessoal docente o curso atendido pela secretaria da Diviso de Cincias Fundamentais. O pessoal desta secretaria composto por trs secretrias e uma auxiliar de escritrio de tempo integral. Para assuntos de registro escolar, o ITA dispe de um setor autnomo subordinado Pr-Reitoria de Graduao do ITA. Este setor interage com os docentes do curso e a secretaria da Diviso de Engenharia Eletrnica. Esta interao apoiada por rotinas administrativas bem definidas e por softwares de registro escolar. Para apoio do corpo discente, auxlio de acompanhamento e verificao de atividades curriculares e extracurriculares, o curso conta com o apoio da Diviso de Alunos, subordinada Pr-Reitoria de Graduao do ITA. As atividades de laboratrio so apoiadas por tcnicos. Infraestrutura:
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Os alunos do Curso Fundamental so organizados em turmas e deslocam-se para assistirem s aulas, de acordo com as disciplinas oferecidas. As atividades prticas so conduzidas nos laboratrios de ensino de graduao prprios do ITA relacionados no Anexo 4. Os laboratrios de pesquisa so tambm apresentados no mesmo anexo de tal forma que alunos de graduao podem desenvolver projetos de iniciao cientfica e trabalho de graduao. Os alunos tm sua disposio a Biblioteca do ITA com o melhor acervo em Engenharia do pas e que em boa parte pode ser acessado via Internet. Atravs da Biblioteca do ITA os alunos tm acesso a uma srie de servios de grande importncia como os oferecidos pelos Portais CAPES, ESDU, AIAA e outros. Os alunos tem acesso (com restries) a servios mdicos e odontolgicos da Diviso de Sade do DCTA, podem utilizar as instalaes do Clube de Oficiais do DCTA e dispe ainda de alojamento no campus (denominado H-8).
Organizao do calendrio letivo: O calendrio letivo submetido anualmente pela Pr-Reitoria de Graduao aprovao pelo Reitor e deve ser seguido por todos os cursos do instituto. O calendrio definido obedecendo as seguintes regras bsicas: x O ano letivo possui dois semestres Cada semestre dividido em dois bimestres e possui 16 semanas regulares interrompidas por uma semana de recuperao e encerrada com duas semanas de exames.
C.3.
Instalaes de laboratrio utilizados pelo Curso Fundamental
Departamento de Fsica - IEFF Laboratrio do 1o Ano Fundamental x rea do laboratrio: 189 m2 x Capacidade do laboratrio : 32 alunos x Infraestrutura material para realizao dos experimentos: - Indeterminao Intrnseca (conjunto de dados) - Calibrao de uma escala milimetrada - Clculo da massa especfica de uma barra de metal (rgua, paqumetro, micrmetro e balana) - Movimento de uma esfera metlica imersa em leo (trena, cronmetro) - Simulao do decaimento radioativo de ncleos (Cubos) - Clculo da acelerao de um movimento de carros em um trilho de ar - Movimento de projteis - Cintica da rotao - Pndulo simples - Lei de Hooke - Momento linear - Energia mecnica - Pndulo cnico - Deflexo de barras engastadas - Toro de barras cilndricas - Mdulo de Young - Termmetro de gs a volume constante - Dilatao linear - Tenso superficial - Escoamento de fluidos - Viscosmetro de Searle - Dinmica de rotao - Raio de girao - Pndulo composto
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Pndulo em forma de anel Pndulo balstico Pndulo de toro
Laboratrio do 2 o Ano Fundamental rea do laboratrio: 210 m2 x Capacidade do laboratrio: 32 alunos, com 16 microcomputadores Pentium x Infraestrutura material para realizao dos experimentos - Instrumentos de medidas eltricas - Resistncias internas - Divisor de tenso e limitador de corrente - Potencimetro - Ponte de Wheatstone - Campos eltricos - Estudo de um gerador - Transitrio RC - Diodo semicondutor - Balana de corrente - Efeito Hall - Campo magntico da Terra - Campo magntico de dipolo - Histerese magntica - Osciloscpio - Corrente alternada - Ponte de corrente alternada - Transitrio RLC srie - Circuito RLC srie em regime estacionrio - Ressonncia em circuito RLC paralelo - Fontes retificadoras - Filtros passa alta e passa baixa - Interferncia de ultra-som - Determinao da Constante de Planck - Difrao de um feixe LASER - Espectroscpio de rede de difrao - Disperso da luz
x
Laboratrio de Plasmas e Processos x rea do laboratrio: 300 m2 - Nmero de pesquisadores: 18 (7 doutores, 1 mestre, 2 doutorandos, 8 mestrandos) x Infraestrutura material: o bsica: rede de distribuio eltrica, gases especiais (5 gases de alta pureza) com 5 pontos de tomada, rede de distribuio de ar comprimido o sistemas de equipamentos Reatores compactos a plasma para tratamento de materiais x Reator a plasma para deposio de carbono tipo diamante cmara para alto vcuo de 2 litros, magnetron sputtering da Edwards EPM100, bomba de vcuo tipo difusora p/ 120l/min da Edwards, bomba mecnica E2M18 da Edwards, conjunto de misturadores e injetores de gases com controle de fluxo individual. medidores de presso de vcuo, fonte de tenso e corrente DC e controlador de temperatura do substrato. x Reator a plasma para corroso
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cmara para alto vcuo de 1,5 litros, bomba mecnica E2M80 da Edwards, bomba de vcuo roots EH500 da Edwards, conjunto de misturadores e injetores de gases com controle de fluxo individual medidores de presso de vcuo e fonte de potncia RF e difusor de gs. x Reator a plasma para processo PECVD cmara para alto vcuo no interior do forno tubular para 1000oC bomba mecnica E2M18 da Edwards, conjunto de misturadores e injetores de gases com controle de fluxo individual, medidores de presso de vcuo, fonte de tenso e corrente DC e controlador de temperatura do forno. x Reator a plasma para ativao de carbono a plasma cmara para alto vcuo no interior do forno tubular para 1000o C marca EDG, bomba mecnica E2M18 da Edwards, conjunto de misturadores e injetores de gases com controle de fluxo individual medidores de presso de vcuo, fonte de tenso e corrente DC e controlador de temperatura do forno. x Reator a plasma RF indutivo para tratamento superficial de materiais cmara para alto vcuo de 5 litros de vidro e de ao com indutor externo, bomba de vcuo tipo difusora p/ 120l/min da Edwards, bomba mecnica E2M18 da Edwards, medidores de presso de vcuo e fonte de potncia e casador de impedncia RF. x Reator a plasma para estudo da influncia do campo magntico cmara para alto vcuo de 1,0 litro, bomba de vcuo tipo difusora p/ 80l/min da Edwards, bomba mecnica E2M18 da Edwards, conjunto de misturadores e injetores de gases com controle de fluxo individual, medidores de presso de vcuo, fonte de tenso e corrente DC, Eletro im e medidor de temperatura do substrato. x Reator a plasma para deposio de nitretos cmara para alto vcuo de 2 litros, magnetron sputtering com 180mm de dimetro, bomba de vcuo tipo difusora p/ 700 l/min da Edwards, bomba mecnica E2M18 da Edwards, conjunto de misturadores e injetores de gases com controle de fluxo individual medidores de presso de vcuo, fonte de tenso e corrente DC, fonte de potncia RF e controlador de temperatura do substrato. x Reator a jato de plasma para deposio e tratamento de materiais cmara para alto vcuo de 2 litros, bomba de vcuo tipo turbomolecular de 250 l/min da Edwards, bomba mecnica E2M18 da Edwards, conjunto de misturadores e injetores de gases com controle de fluxo individual, medidores de presso de vcuo e fonte de tenso e corrente DC. x Reator a jato de plasma para alta densidade de corrente cmara para alto vcuo de 0,5 litros, bomba de vcuo tipo difusora a mercrio, bomba mecnica E2M5 da Edwards, medidores de presso de vcuo, fonte de tenso e corrente DC e banho termostatizado.
Estao experimental a plasma para tratamento de materiais cmara para alto vcuo de 2,7 m3, magnetron sputtering da Edwards EPM100, conjunto de 3 bombas de vcuo tipo difusora p/ 2000l/min da Edwards, conjunto de 2 bombas mecnica E2M80 da Edwards, bomba de vcuo tipo roots EH500 da Edwards, conjunto de misturadores e injetores de gases com controle de fluxo individual, medidores de presso de vcuo, fonte de tenso e corrente DC, comando microprocessado das bombas e medidores de vcuo marca Edwards e fontes de microondas. Reator a plasma para gerao de oznio de 20g/h Reator para descarga corona com barreira dieltrica
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Processador de ar PO ~ -20oC Reator a plasma para gerao de oznio de 30 g/h Reator para descarga corona com barreira dieltrica. Refrigerada a gua Processador de ar PO < -40oC Medidor de concentrao de oznio em gua marca Anseros Medidor de concentrao de oznio em ar Medidor de umidade absoluta e relativa do ar Gerador de raios-X e difratmetro horizontal da Rigaku Gerador de raios-X microfocalizado para anlise estrutural da Rigaku Analisador trmico diferencial da Rigaku Microbalana da Mettler Balana analtica eletrnica da Mettler Analisador de imagem acoplado a microscpio ptico Microcomputadores Pentium com impressoras (10 unidades)
Laboratrio de ptica e Espectroscopia x rea do laboratrio: 65 m2 x Nmero de pesquisadores: 2 doutores x Infraestrutura material x Sistemas de Equipamentos Lasers 1. Argnio - 4W, CW, laser Ionic, Mod. 552A 2. He-Ne - 15 mW, CW estabilizado, Spectra Physics 3. He-Ne - 1,5 mW CW, Metrologic, Mod. ML-869 Espectrmetros - Infravermelho, Perkin-Elmer, Mod. 283 B, com acessrios - Raman visvel, duplas disperso ITA - Raman visvel, duplas disperso, com redes hologrficas, ITA - Visvel e ultravioleta, Perkin-Elmer, Mod. Lambda-3 - Espectroscpio simples, PTI Mod. 2302 Fotodetectores - Spectra Physiscs, Laser Power Meter, Mod. 404 - Metrologic, Laser Power Meter, Mod. 45-540 - Metrologic, Photometer, Mod. 45-230 - Tektronix, J16 Digital Photometer - Sistema c/ fotomultiplicadora em ambiente criognico, Products for Research, Mod. TE 176TS RF Outros - Contador de ftons, ITA - Interfermetro Fabry-Perot de varredura para anlise de modos de lasers, Spectra-Physicsmod. 476 - Pastilhador, Beckman - Mod. 5020, - Balana analtica, Mettler, Mod. H31 AR - Equipamento de vcuo para selagem de tubos de gs, ITA - Forno Sim-Phy-Trol, temp. regulvel 0 - 1.250C - Forno de atmosfera controlada, Stewart Engineering, Mod. 3E-24, 0 - 1200C, programvel - Microscpio com luz polarizada, Wild, Mod. 21 - Aparelho para crescimento de cristais, adaptao de Floating Zone Refining, Phillips, Mod. P41665/02/12
O laboratrio dispe, ainda, de componentes pticos diversos, como lmpadas espectrais, trilhos, lentes, prismas, suportes, e dispositivos de medidas eltricos, como osciloscpios, geradores, fontes, registradores.
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LPP: Laboratrio de Plasmas e Processos O Laboratrio de Plasmas e Processos do ITA, da rea de fsica de plasma aplicada a novos processos de materiais tem como foco principal a investigao sobre plasmas frios, incluindo estudos fundamentais bem como aplicaes desses plasmas em processos de deposio, corroso, ativao ou tratamento de superfcies de materiais. As atividades de pesquisa do grupo tm o carter multidisciplinar prprio de um setor de P&D conhecido hoje como Tecnologia de Plasmas. Da a incluso de especialistas em vrios campos de conhecimento como plasmas, materiais, qumica, eletrnica e outras. A importncia do grupo pode ser aferida pela constatao da existncia, hoje, de um moderno Laboratrio de Plasmas e Processos, ao qual esto associados a maioria dos pesquisadores e estudantes listados, desenvolvendo projetos de pesquisa em processamento de: materiais de interesse aeroespacial, materiais eltricos, materiais biocompatveis, polmeros, cermicos e materiais metlicos submetidos a tratamento de superfcies para melhoramento de suas propriedades tribolgicas. O grupo adquiriu experincia em desenvolvimento de reatores a plasma de diversas modalidades: a corrente continua em regime de descarga luminescente ou arco, descarga a rdio frequncia e microondas. De alta importncia do ponto de vista tecnolgico destaca-se o plasma a presso alta (prxima a uma atmosfera) sendo que, nesta modalidade, o grupo j produz reatores a barreira dieltrica (descarga silente) para gerao de oznio, insumo importante para variados processos como tratamento de efluentes, purificao de gua e uso na medicina (ozonoterapia). O grupo desenvolve tambm realiza pesquisa fundamental baseada em resultados laboratoriais, bem como em modelagem e simulao numrica de plasmas frios. Estudos sobre dinmica no-linear, caos, solitons, camadas duplas, buraco de eletrons e buracos de ions em plasma so tambm desenvolvidos.
Sala Inteligente
O histrico a respeito da idealizao da Sala Inteligente deriva de um conjunto de pesquisas levadas a efeito desde 1978. O problema inicial que deu origem s pesquisas dizia respeito a conhecer, historicamente, como evoluram os ambientes arquitetnicos educacionais, em funo das concepes pedaggicas expressas ao longo do tempo e quais suas caractersticas e impactos contemporneos. Ao longo dos sculos as prticas pedaggicas, mais francamente discursivas, tiveram papel de destaque nas formas de comunicao docente-discente, nos processos de ensino-aprendizagem, sendo posteriormente diferenciadas, com a introduo paulatina do quadro-negro, marcando a transio do Auditorium para a Sala de Aula. Este processo pode ser mais notadamente percebido a partir de meados do sculo XIX, alcanando o sculo XX e firmando um tipo de arquitetura escolar como at hoje utilizada, tendo por local de eventos freqentes, a sala de aula. Ao longo do tempo, ao redor da Sala de Aula foram sendo incorporados anexos de apoio, tais como biblioteca, laboratrio de cincias e, mais recentemente, j no final do sculo XX, o laboratrio de informtica, sala de vdeo e multimeios. No entanto, embora os referidos anexos, dentre outros no citados, propiciem variados acessos informao, acabam por produzir uma fragmentao pedaggica visto que se encontram em espaos distintos e, portanto, diferentes informaes sero acessadas em diferentes instantes de tempo, durante os processos de ensino-aprendizagem. Perde-se com isso, principalmente, o sincronismo da ao pedaggica. Assim, o aproveitamento educacional reduzido, alm de que na sala de aula, propriamente dita, os recursos de acesso e tratamento da informao ficam restritos aos discursos verbais do professor e aos smbolos grafados no quadronegro e, quando existentes, a um livro didtico ou apostila. Tais circunstncias se mostram desatualizadas, em termos de qualidade e densidade de informao para os processos de ensino-aprendizagem, quando comparadas ao conjunto de mdias e, portanto, acesso informao que hoje estudantes e as pessoas, de um modo geral, tm fora da escola. Eis o ponto de ruptura entre o mundo vivenciado no dia-a-dia e o cotidiano escolar. Foi neste contexto de investigaes que foram concebidas as Salas Inteligentes derivando, portanto, de pesquisas, desenvolvimento e invenes que buscaram conhecer, compreender e superar os problemas enumerados, buscando uma mais profunda e ampla integrao pedaggica, apresentando assim um conjunto de novas solues (tecnologias), para a educao bsica e superior. A Sala Inteligente , portanto, ao mesmo tempo, a sala de aula cooperativa, o laboratrio de cincias (em menor escala), a sala de informtica (otimizada por avanados sistemas de informao, que j no mais utilizam PCs, por exemplo), a sala de vdeo e multimeios (com a incluso de um quadro digital), a sala de arte e a biblioteca, isso para citar os mais importantes ambientes e recursos que passam a ser integrados no mesmo local. Alm de todos os aspectos levantados anteriormente, preciso desenvolver novas
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teorias e tcnicas de amprendizagem dentro de ambientes como a Sala Inteligente. Esse um ramo recente de pesquisa dentro da rea de Humanidades. Esse projeto est sendo financiado pela FINEP dentro do edital PROMOVE que a aproximao das escolas de engenharia com as escolas de ensino mdio da rede pblica. x Oficinas de Apoio Oficina mecnica completa com fresadoras, tornos, plaina, furadeira de coluna, dobradeiras, calandras, serras e bancadas para apoio s atividades de ensino de graduao e ps-graduao e tambm das pesquisas em desenvolvimento na Diviso Fundamental (rea: 200 m2). Laboratrio de Hialotecnia com tornos, lixadeiras, furadeiras, politrizes e maaricos especiais para vidro para apoio s atividades de ensino de graduao e ps-graduao e tambm das pesquisas em desenvolvimento na Diviso Fundamental (rea 150: m2).
Departamento de Matemtica IEFM Laboratrio de Experincias em Matemtica e Cognio (Labmat): O Labmat um ncleo de estudos e desenvolvimentos inserido no Departamento de Matemtica do ITA que procura integrar ensino, pesquisa e formao humanstica, atuando em trs frentes: 4. Pesquisa: As investigaes atualmente esto focalizadas em Processos Cognitivos e Sistemas Neuronais, com algumas incurses espordicas em Teoria de Controle e Psicologia da Aprendizagem em Matemtica. As atividades de pesquisa em andamento so: (1) desenvolvimento de um novo modelo de percepo e (2) alguns estudos de robustez de sistemas incertos. 5. Suporte: Aproveitamento do potencial dos alunos de graduao para o desenvolvimento de materiais para suporte didtico, tais como "homepages", "applets", programas executveis, dispositivos fsicos e dinmicos para o uso em laboratrios de matemtica. Exemplos de dispositivos j desenvolvidos incluem programas computacionais para simulao de sistemas dinmicos discretos, um monocrdio e um oscilador mecnico de Duffing. 6. Cursos: Criao de cursos extracurriculares ou optativos, tais como HUM-61 Temas de Filosofia e Matemtica, MAT-62 Matemtica Experimental e MAT-71 Anlise Funcional e Aplicaes. Departamento de Humanidades Laboratrio de Histria Oral
O Laboratrio de Histria Oral ocupa a sala 1529 do Departamento de Humanidades, est equipado com aparelhos para gravao em udio (um gravador digital da marca Powerpack - DVR-SD3850 32 horas de gravao) e atualmente ainda utiliza como recurso para gravao em audiovisual a Cmara SonyDCR.TVR340 pertencente Diviso de Cincias Fundamentais. Possui mobilirio para arquivo de documentos impressos e digitais, alm de um computador da marca Dell e um laptop da marca Accer, utilizados para edio e armazenamento dos arquivos em udio e em vdeo. Atende aos docentes do Departamento de Humanidades em suas pesquisas em reas, como Histria Oral, Lingstica, Sociologia, dentre outras.
Departamento de Qumica - IEFQ As aulas prticas dos cursos de Qumica so realizadas em laboratrio de 350 m2 de rea, constitudo de um conjunto de 5 bancadas especficas para a realizao de experimentos em qumica. Este laboratrio comporta 40 alunos. Cada bancada contm 4 pontos de gs (GLP), 4 de gua e 4 de energia eltrica, permitindo o uso simultneo por 8 alunos. Os experimento so realizados em duplas. Dependendo do experimento a ser realizado, so necessrios diferentes conjuntos de equipamentos, acessrios, vidrarias, reagentes, etc. De uma forma geral, o laboratrio est apto a oferecer experimentos nas reas de termoqumica, propriedades de gases, equilbrio qumico, diagrama de fases, eletroqumica e cintica. O Departamento de Qumica tem oferecido com freqncia os experimentos listados abaixo:
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Laboratrio de QUI-18 1. Observao cientfica e descrio: experimento da vela. 2. Teste de chama. 3. Tcnicas simples de laboratrio de Qumica. 4. Identificao de ctions e de nions. 5. Sntese e propriedades dos xidos. 6. Medidas de volume. 7. Titulao cido-base. 8. Reao de metal com cido. 9. Determinao da constante de Avogadro. 10. Dissociao inica e condutncia eltrica. 11. Modelo de cristais. 12. Levantamento da curva de presso de vapor da gua. 13. Levantamento da curva de solubilidade de um slido num lquido. 14. Levantamento da curva de solubilidade de um sistema lquido-lquido. 15. Diagrama de estado de dois componentes. 16. Anlise volumtrica de gases. Laboratrio de QUI-28 1. Entalpia de neutralizao. 2. Poder calorfico de um gs Calorimetria isotrmica. 3. Determinao de uma constante de equilbrio. 4. Estudo da reversibilidade e do deslocamento de equilbrio. 5. Efeito do on comum. Hidrlise. Tampo. 6. Estudo do carter oxidante-redutor de substncias no-metlicas. 7. Estudo do carter oxidante-redutor de substncias metlicas. Escala de nobreza. 8. Elementos galvnicos. 9. Eletrlise na presena de gua. 10. Verificao das leis de Faraday. Aplicaes prticas. 11. Oxidao do alumnio. 12. Atividade da Semana Nacional de Tecnologia Feira de Cincias e ENCITA. 13. Corroso metlica. 14. Estudo qualitativo do efeito da concentrao e da temperatura sobre a velocidade das reaes. 15. Estudo do mecanismo de uma reao qumica. 16. Garrafa azul. Laboratrio de sistemas nanoestruturados, materais cermicos e materiais compostos. Neste laboratrio so realizadas snteses de materiais nanoestruturados, cermicos e reaes de cura de materiais compostos e dispe dos seguintes equipamentos: x Processador ultra-snico Hielscher UP200S, para a homogeneizao dos sistemas auto-organizados; x Estufa de secagem Fanem 5200C com circulao de ar; x Capela de Exausto de gases CQE400, para eliminao de resduos orgnicos e vapores corrosivos durante tratamento trmico em fornos eltricos. x Balanas analticas e semi-analticas; x Banho de gua Tecnal TE184 (com aquecimento e resfriamento); x Centrfuga Cientec CT 6000 (at 10.000 RPM); x Estufas de secagem com e sem circulao de ar; x Fornos EDG F-1700 (at 1700C), Brasimet (at 1200C), EDG 3000 (at 1100C, alocado na capela CQE400) e tubular de construo caseira (at ~1000C, alocado na capela CQE400). Laboratrio de eletroqumica e corroso x x x x x Lixadeira/Politriz Motorizada (Arotec/mod. APL-04); Banho Termostatizado (Tecnal/mod. TE 184); Lavadora Ultra-Snica (Bransonic/mod. 2210); Balana Analtica (Ohaus/mod. Explorer); Balana Analtica (Ohaus/mod. Analytical Standard);
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x Balana Analtica (Mettler/mod. AE200); x Potenciostato/Galvanostato (Microqumica/mod. MQPG-01); x Microscpio tico (Carl Zeiss/mod. Photo-Microscope III); x Iluminador com Fibra tica (Schott/mod. KL 1500); x Agitador Magntico com Placa de Aquecimento (Cole-Parmer/mod. NO. 4817, Solid State-Magnetic 9x9); x Bomba de vcuo (Edwards/mod. 8-Duplo Estgio); x Medidor Eletromtrico de pH (Peagmetro) (Metrohm/mod. 827); x Fonte de Alimentao de CC (Instrutherm/mod. FA-3050); x Fonte de Alimentao de CC (BRL/mod. 500). Laboratrio de espectroscopia de fotoluminescncia em estado estacionrio x O espectrmetro de luminescncia em modo estacionrio (FS920 Edinburgh Analytical Instruments Ltd) apresenta a seguinte configurao: (a) lmpada de xennio (Xe900 450W Osram Lamp), (b) monocromadores de excitao e de emisso do tipo Czerny-Turner providos de dupla grade hologrfica de difrao, (c) fotomultiplicador no modo de contagem de ftons na regio de 200 a 670 nm (S300 - Single Photon Photomultiplier Detection System), (d) programa computacional FS 900 em ambiente Windows. Laboratrio de fsico-qumica de materiais energticos aplicados a Engenharia e Cincias Aeroespaciais x Mdulo de anlises trmicas DSC-60 (SHIMADZU CORPORATION) com as seguintes especificaes: (a) faixa de temperatura de - 140 a 600 C, (b) faixa de medio de fluxo aquecido +/- 40mW, (c) detetor de temperatura PAM trmico "Chromel-Alumel" para temperatura de amostra e forno, (d) sada analgica de sinais. Temperatura, fluxo aquecido, e fluxo aquecido diferenciado no tempo e (d) sada digital de sinais serial RS-232C. x Mdulo de termogravimetria modelo DTG-60 (SHIMADZU CORPORATION) com capacidade para anlise diferencial e termogravimtrica de modo simultneo (TGA-DTA). Balana do tipo "TOP PLAN" de guia diferencial paralela. Laboratrio de simulao de processos de queima de sistemas de engenharia propulsivos e explosivos. O laboratrio de simulao constitudo por um cluster de computadores de 02 servidores Xeon, totalizando 04 ncleos e 18 Gb de memria.
Laboratrio de dinmica molecular da matria condensada O laboratrio de simulao constitudo por um cluster de computadores de 04 servidores Xeon, totalizando 08 ncleos e 40 Gb de memria. Laboratrio computacional de estrutura eletrnica e reatividade O laboratrio computacional de estrutura eletrnica e reatividade fica localizado na sala 2505 no Departamento de Qumica do ITA. A infraestrutura disponvel constituda por clusters de computadores contendo 08 servidores Xeon core2quad, 3 computadores core2quad, 4 computadores quadcore, 1 computador core2duo, 2 computadores duocore, e 4 computadores Pentium IV, totalizando 116 GB de memria run e 12 TB de disco. Tambm, possui 2 aparelhos de ar-condicionado de 21 mil BTUs e 1 impressora HP Laser jet. Possui licena dos cdigos para clculos de estrutura eletrnica Gaussian 03, MELD e Molpro 2009, e do cdigo Polyrate para clculos de velocidade de reao e dinmica molecular. Laboratrio de Informtica da Diviso de Cincias Fundamentais O Laboratrio de Informtica constitudo por um conjunto de 16 microcomputadores Athlon 2.2 com HD de 40 GB e 256 MB RAM, ligados em rede, em uma sala de 65 m2. O Laboratrio utilizado para ministrar aulas de laboratrio virtual das matrias bsicas e extracurriculares do Fundamental e para as aulas de labora-
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trio das matrias CES-10 Introduo Computao e CCI-22 Matemtica Computacional, dadas no segundo ano do Curso Fundamental.
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D. ANEXO 4 CURSO DE ENGENHARIA AERONUTICA

D.1. Projeto Pedaggico do Curso de Engenharia Aeronutica
D.1.1. Introduo
O projeto pedaggico do Curso de Engenharia Aeronutica do ITA Instituto Tecnolgico de Aeronutica, um documento geral que define um conjunto de diretrizes e de aes de ensino e educativas, que orientam os principais elementos em funo do perfil esperado do egresso. Este Projeto Pedaggico: x estabelece o perfil geral do engenheiro que se deseja formar, com nfase numa formao generalista em engenharia; x estabelece o perfil especfico do engenheiro aeronutico desejado; x descreve a organizao do Curso de Engenharia Aeronutica e apresenta seu currculo; x formula uma proposta pedaggica que busca um compromisso entre professores, alunos e a escola com a finalidade de transformar a prtica educativa em um instrumento eficiente de execuo do projeto pedaggico. Neste documento, nfase maior dada no ciclo dos trs ltimos anos, o chamado Curso Profissional. Os dois primeiros anos, o Curso Fundamental objeto de documentao prpria, por ser comum aos cinco cursos de Engenharia do ITA.
D.1.2. Apresentao do Curso

O curso de Engenharia Aeronutica teve seu incio na antiga Escola Tcnica do Exrcito, hoje o Instituto Militar de Engenharia (IME), em 1947. Em 1950 foi instalada em So Jos dos Campos a atual Diviso de Engenharia Aeronutica, sendo o primeiro curso do Instituto Tecnolgico de Aeronutica (ITA). O currculo, a organizao acadmica e o ambiente no qual vivem o aluno e os professores do Curso de Engenharia Aeronutica so orientados pela misso bsica e histrica de formar engenheiros competentes e cidados conscientes, segundo a concepo do fundador do ITA, o Marechal Casimiro Montenegro Filho.
1.1.1.1.
Misso do Curso
O curso de Graduao em Engenharia Aeronutica do ITA tem como misso geral promover a melhoria da qualidade de vida da populao brasileira atravs da formao de profissionais ticos e competentes para o aprimoramento do setor aeronutico. O ITA forma engenheiros e engenheiras com profundos conhecimentos tericos e prticos em projeto e construo de aeronaves. Ao longo dos dois primeiros anos, o aluno adquire slidos conhecimentos em cincias bsicas, tais como fsica, matemtica e qumica. Nos ltimos trs anos, estuda matrias especficas nas reas de aerodinmica, estruturas, motores e turbinas, mecnica do vo, eletrnica, alm de desenvolver projetos de avies relacionados a estas reas. Esta formao permite ao futuro profissional o desenvolvimento de habilidades tanto para o projeto, quanto para a construo e manuteno de aeronaves, assim como para liderar pesquisas tecnolgicas e cientficas.
1.1.1.2.
Legislao
O Curso de Engenharia Aeronutica do ITA foi criado atravs do Decreto no 27.695, de 16 de Janeiro de 1950, Lei no 2.165, de 05 de Janeiro de 1954, Parecer no 326/81 CFE (equivalncia de curso).
D.1.3. Perfil Profissional 1.1.1.3. Caracterizao do Perfil
O Curso de Graduao em Engenharia Aeronutica do ITA deve objetivar a formao de um engenheiro que tenha:
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x uma formao slida e abrangente em engenharia aeronutica visando uma atuao como engenheiro de concepo, inovador e criador de novas tecnologias com conhecimentos nas seguintes grandes reas: aerodinmica, estruturas, mecnica do vo, projeto de aeronaves e propulso; x uma profunda e slida formao em matemtica, fsica e qumica, formao esta que lhe d a competncia de compreender, se adaptar e se desenvolver continuamente no mundo atual, onde as mudanas tecnolgicas, aliceradas nas cincias bsicas, so aceleradas; x conhecimentos em reas correlatas engenharia aeronutica, tais como: computao, eletroeletrnica. engenharia ambiental, direito, administrao e economia, que lhe possibilitam uma viso integrada e abrangente da engenharia em geral e dos desafios que lhe so propostos, sempre de forma harmnica com a natureza; x habilidade em trabalhar harmoniosamente em equipe multidisciplinares, adquirida atravs da vivncia em um ambiente escolar sadio e estimulante, incluindo o convvio com os professores e educadores, funcionrios e outros colegas alunos, que capacitem o futuro engenheiro a ser um agente ativo de transformao e aperfeioamento da sociedade, multiplicador e construtor de conhecimento, conhecedor e respeitador da pluralidade de pensamentos e promotor da justia social. A vivncia da disciplina consciente (DC), palestras organizadas pela escola, o sistema de aconselhamento e as atividades formativas, culturais, esportivas e sociais do Centro Acadmico Santos Dumont (CASD) so entendidos como instrumentos extracurriculares basilares para a formao humanstica; x conhecimentos e competncias aprofundados em uma ou mais reas da engenharia aeronutica por intermdio do seu trabalho de graduao e disciplinas optativas e extracurriculares; x experincia profissional bsica e competncias complementares nas reas tcnica, administrativa e de relacionamento humano adquiridas ou aperfeioadas atravs de estgio curricular supervisionado realizado dentro ou fora do ambiente acadmico. O estgio possibilitar a vivncia e a aplicao das competncias desenvolvidas na escola, servir de estmulo ao aprendizado contnuo e contribuir para o amadurecimento humano e profissional do aluno.
1.1.1.4.
Mercado de Trabalho
O engenheiro aeronutico formado pelo ITA pode atuar nos diversos setores que envolvem a aviao, dentre os quais destacam-se: a) indstria aeronutica: nos seus diversos setores, desde a concepo de aeronaves, projeto, produo, at o ps-venda; b) empresas areas: nos setores de especificao e manuteno de aeronaves; c) Foras Armadas: nos setores de especificao e manuteno de aeronaves; d) pesquisa e ensino de engenharia aeronutica; e) rgos homologadores.
1.1.1.5.
Campos de atuao do Engenheiro Aeronutico
O engenheiro aeronutico formado pelo ITA pode atuar em diversos setores da indstria aeronutica e aviao, nos quais destacam-se as seguintes atividades: a) Projeto e fabricao de Aeronaves: anlise de mercado; projeto de aeronaves; projeto e especificao de sistemas mecnicos; especificao de sistemas computacionais embarcados; especificao de sistemas eletro-eletrnicos; produo. b) Aerodinmica:
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projeto aerodinmico de componentes; projeto de tneis de vento; ensaios aerodinmicos em tneis de vento. c) Estruturas Aeronuticas: projeto e anlise de estruturas de aeronaves; reforo estrutural; ensaios estruturais. d) Mecnica do Vo: anlise de desempenho e estabilidade de aeronaves; anlise de qualidade de vo; projeto e simulao de sistemas de controle de vo; ensaio em vo. e) Propulso: simulao de desempenho; especificao de motores e integrao motor-aeronave; projeto de componentes; ensaios de motores. f) Manuteno de Aeronaves: motores; sistemas eletro-mecnicos; reparos estruturais. g) Homologao de Aeronaves.
D.1.4. Estrutura do Curso de Engenharia Aeronutica 1.1.1.6. Filosofia Curricular
O curso tem o regime seriado e semestral. Sua durao de dez semestres. O sistema de crditos no utilizado. Os dois primeiros anos do ITA formam o Curso Fundamental, que cursado pelos alunos do ITA de todas as modalidades de engenharia. Os trs ltimos anos formam um ciclo chamado de Curso Profissional, que define o perfil profissional especfico em Engenharia Aeronutica. Matrias eletivas devem ser cursadas ao longo dos trs anos do Curso Profissional. E, ao longo dos dois semestres do ltimo ano, os alunos realizam um Trabalho de Graduao (TG), orientado por um docente, ao fim do qual uma monografia apresentada para uma banca de defesa pblica. As disciplinas eletivas e o TG permitem que o aluno, se o quiser, possam ter um certo grau de especializao. O Curso Fundamental tem nfase nas seguintes reas: x Fsica; x Matemtica; x Qumica; x Computao; x Humanidades. Enquanto o Curso Profissional pode ser dividido nas seguintes grandes reas: x Aerodinmica (dinmica dos fluidos e dos gases; aerodinmica de asa e fuselagem; tcnicas experimentais e numricas);
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x Estruturas (teoria das estruturas, elementos finitos, anlise de estruturas aeronuticas, estabilidade e dinmica estrutural, aeroelasticidade, cargas em aeronaves; tcnicas experimentais); x Propulso (termodinmica, motores aeronuticos: a pisto, a jato, turbofan e turboeixo, hlices; curvas caractersticas; desempenho; especificao de motores); x Mecnica do Vo (desempenho de aeronaves; estabilidade de aeronaves / qualidade de vo; projeto e simulao de sistemas de controle de vo; ensaio em vo); x Projeto de Aeronaves (fases de um projeto; projeto conceitual, preliminar e detalhado de aeronaves; anlise de mercado; regulamentos e requisitos para homologao; sistemas de aeronaves); x Eletro-Eletrnica (fundamentos de eletrnica e eletrotcnica; eletrnica embarcada em aeronaves); x Humanidades (fundamentos de administrao, economia e direito; diversas matrias opcionais, tais como: tica, psicologia, teoria poltica, etc.). O perfil bsico e generalista em aeronutica, comum a todos os alunos, adquirido pelo aluno principalmente, mas no exclusivamente, nos dois primeiros anos do perodo profissional, que ocorre entre o quinto e oitavo semestre do Curso. O aprofundamento em reas especficas ocorre no desenvolvimento do TG, disciplinas eletivas e disciplinas extracurriculares. Ao aluno de graduao do ITA permitida a opo por disciplinas de ps-graduao como disciplinas eletivas do 3 Ano Profissional. A escolha de disciplinas extracurriculares e de ps-graduao permitida, desde que o aluno tenha bom desempenho acadmico e tenha os pr-requisitos necessrios. O estgio curricular supervisionado parte integrante do Curso de Engenharia Aeronutica. facultado ao aluno realizar estgio curricular no exterior, mediante autorizao do Conselho de Graduao, aps anlise de desempenho escolar e de comportamento tico. O estgio curricular supervisionado tem durao mnima de 360 horas, caso realizado no Brasil, ou de 500 horas, caso realizado no exterior.
1.1.1.7.
Integralizao Curricular
A carga horria do curso cumprida pelos alunos bolsistas de tempo integral em 10 semestres. Cada semestre composto por 19 semanas, cronologicamente distribudas da seguinte forma: 8 semanas de aulas, 1 semana sem aulas (semana de recuperao), mais 8 semanas de aulas, e finalmente, 2 semanas para os exames finais. Cada hora-aula tem durao de 50 minutos. A carga horria do Curso totalizada da seguinte maneira: Curso Fundamental: mnimo de 1.808 horas-aula (1.506 h) Curso Profissional opo A (Estgio no Brasil): mnimo de 2.104 horas-aula (1.753 h) TG: 256 h Estgio: 360 h Curso Profissional opo B (Estgio no Exterior): mnimo de 2008 horas-aula (1.673 h) TG: 256 h Estgio: 500 h
Assim, um aluno deve integralizar, ao longo de todo o curso de engenharia aeronutica, 3.875 horas (estgio no Brasil) ou 3.935 horas (estgio no exterior).
1. Administrao Acadmica
A administrao acadmica do Curso de Engenharia Aeronutica atribuda ao Coordenador de Curso. Por outro lado, os recursos humanos, materiais e de infraestrutura fsica necessrios para o desenvolvimento do Curso so fornecidos pela Diviso de Engenharia Aeronutica do ITA. O Conselho de Curso um colegiado interno que assessora o Coordenador do Curso e prope decises. Atualmente, 10 membros compem o Conselho do Curso de Graduao de Engenharia Aeronutica: Coordenador do Curso: prof. Flvio Luiz de Silva Bussamra Chefe da Diviso de Eng. Aeronutica do ITA: prof. Pedro Teixeira Lacava Sub-chefe da Diviso: prof. Paulo Afonso de Oliveira Soviero
x x x
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x x x x x x x x
Representante do Departamento de Aerodinmica: prof. Roberto da Mota Girardi Representante do Departamento de Estruturas: Coordenador do Curso Representante do Departamento de Mecnica do Vo: prof. Pedro Paglione Representante do Departamento de Projetos: prof. Bento Silva de Mattos Representante do Departamento de Propulso: prof. Pedro Teixeira Lacava Representante do 1o ano do Curso Profissional Representante do 2o ano do Curso Profissional Representante do 3o ano do Curso Profissional
Dentre as atribuies do Conselho de Curso, destacam-se: 1. elaborar e submeter s Divises Acadmicas e demais setores competentes: a) o perfil do profissional a ser formado e um plano de ao didtico-pedaggico para o ensino no curso, coerente com esse perfil; b) o currculo pleno do Curso e as alteraes curriculares, em comum acordo com os Chefes das Divises Acadmicas envolvidas no Curso; 2. submeter Diviso Acadmica responsvel pelo Curso: a) a necessidade de docentes para o cumprimento da carga didtica do Curso em consonncia com o que foi aprovado ou estabelecido pela Congregao do ITA; b) em cada perodo letivo, uma proposta de distribuio entre os docentes da carga didtica das disciplinas do Curso afetas Diviso; c) as necessidades de recursos materiais e de infraestrutura necessrios para o desenvolvimento do currculo, de acordo com Projeto Pedaggico estabelecido; 3. elaborar e implementar um sistema de avaliao do Curso, em consonncia com os parmetros gerais estabelecidos pela Pr-Reitoria de Graduao; 4. promover atividades semestrais destinadas integrao curricular de todas as disciplinas e docentes afetos ao Curso; 5. organizar discusses de avaliao destinadas a contribuir para o desenvolvimento e melhoria das atividades de ensino relativas ao semestre, que incluiro professores e alunos do Curso; 6. exercer outras atividades referentes ao ensino de graduao, desenvolvidas na Diviso Acadmica responsvel pelo Curso, mediante solicitao do respectivo Conselho da Diviso; 7. VII. Participar dos processos de avaliao externa do Curso.
D.1.5. Proposta pedaggica do Curso Profissional de Engenharia Aeronutica

Esta proposta visa delinear um compromisso entre professores, alunos e a escola com a finalidade de transformar a prtica educativa em um instrumento eficiente de execuo do projeto pedaggico. uma premissa fundamental que a proposta formulada esteja em estreita concordncia com a poltica educacional do ITA. Uma escola deve ser um locar privilegiado, agradvel, inspirador e motivador para a construo de conhecimento e o desenvolvimento de competncias. Atividades em sala de aula, biblioteca, locais de estudo, tempo livre para estudo e lazer, tempo livres para dilogo com professores e conselheiros devem ser dispostos para este fim. O conhecimento deve ser construdo e competncias devem ser desenvolvidas de forma gradual. Para isto aes e meios devem ser planejados e concatenados. Os professores devem conhecer a estrutura curricular, a dimenso disciplinar e interdisciplinar da proposta curricular e entender qual o papel de cada um individualmente e frente aos demais. Reunies e conselhos de curso ajudam na integrao de todos os participantes do processo de formao. O coordenador do curso, com o seu conselho, o gestor de uma atividade pedaggica participativa, levando professores e alunos a participarem da proposta e da sua execuo consciente.
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O professor o mediador entre o aluno e o conhecimento e um facilitador do desenvolvimento de competncias. Sua atuao vai alm da mera transmisso repetitiva do conhecimento, sendo a de um agente que leva o aluno a refletir, descobrir e aplicar. O coordenador de turma um professor destacado para acompanhar de perto as atividades propostas para uma turma especfica, acompanhando uma mesma turma do incio do primeiro ano profissional at a formatura. O aluno o foco principal da atividade educativa. Deve participar ativamente do processo educacional, inclusive dando sua contribuio a uma avaliao crtica do curso em geral e da sua proposta pedaggica em particular. O elenco principal de disciplinas curriculares optativas do curso constitudo por disciplinas de graduao e ps-graduao de subreas da grande rea de Engenharia Aeronutica e Humanidades. As disciplinas oferecidas por outros Cursos do ITA compem o elenco complementar de disciplinas optativas. Fazem parte do elenco de disciplinas optativas de graduao, para o ltimo ano do curso, todas as disciplinas de graduao que tenham como tema principal tpicos relativos a Engenharia Aeronutica ou a sua aplicao. Disciplinas de ps-graduao tambm fazem parte do elenco de disciplinas curriculares optativas baseado no fato de que, no final do 2 ano profissional, o aluno tem os fundamentos necessrios para cursar um grande elenco destas disciplinas. O aluno que desejar cursar disciplinas de ps-graduao como disciplinas optativas, pode ir um passo adiante e formalizar um incio antecipado do seu programa de ps-graduao ao aderir ao PIGM (Programa de Integrao Graduao-Mestrado), atualmente definido pela Portaria N 02/IE de 5 de julho de 1996. O PIGM permite levar a um programa de ps-graduao no ITA at 6 crditos de disciplinas de ps-graduao cursadas como optativas na graduao e mais at 6 crditos de disciplinas de psgraduao cursadas em regime extracurricular durante a graduao, sempre aps adeso ao PIGM, conforme definido na referida portaria. A aprovao do conjunto de disciplinas optativas, que far parte do currculo escolar do aluno, ser feita pelo coordenador do Curso, ouvido o orientador do TG e o prprio aluno. A aprovao se dar em funo da coerncia do conjunto de disciplinas, do TG e do perfil especfico de engenheiro desejado pelo aluno, que dever ser sempre compatvel com a sua formao em Engenharia Aeronutica.
D.1.6. Grade Curricular do Curso Profissional de Engenharia Aeronutica

A grade curricular do Curso de Engenharia Aeronutica composta pelo currculo do Curso Fundamental, j apresentado, e pelo currculo de seu Curso Profissional, apresentada a seguir. Cada disciplina seguida de uma sequncia de 4 nmeros indicando o nmero de aulas semanais, da seguinte forma: (teoria)(exerccios)-(laboratrio)-(estudo no supervisionado). A estrutura apresentada abaixo serve de base para o Catlogo de Graduao, que contm ainda a relao exaustiva das matrias eletivas e extracurriculares disponibilizadas a cada ano. As ementas e a bibliografia relevante s disciplinas listadas nesta estrutura curricular esto relacionadas no Anexo 2. Ali encontram-se as ementas das principais disciplinas eletivas. Como detalhado abaixo, o aluno tem ainda a possibilidade de escolher disciplinas eletivas entre todas as disciplinas de ps-graduao oferecidas pelo ITA, dependendo da aprovao da Coordenao do Curso. LEGISLAO Decreto no 27.695, de 16 de Janeiro de 1950 Lei no 2.165, de 05 de Janeiro de 1954 Parecer no 326/81 CFE (equivalncia de curso) 1. Ano Profissional 1. Perodo AED-02 Dinmica dos Fluidos EST-22 Teoria das Estruturas ELE-16 Eletrnica Aplicada MTM-15 Engenharia de Materiais I PRP-30 Propulso Aeronutica I Disciplina Eletiva (Nota 6)
o o o o
3-0-2-6 3-0-1-5 2-0-1-3 3-0-2-3 3-0-1-4 16 + 0 + 7 = 23
1.
Ano Profissional 2. Perodo 3-0-2-6
AED-12 Dinmica dos Gases e Camada Limite
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EST-34 MEB-26 MTM-25 MVO-10 PRJ-11 PRP-32

o
Teoria das Estruturas Aeronuticas Transferncia de Calor Engenharia de Materiais II Desempenho de Aeronaves Projeto de Aeronaves I Propulso Aeronutica II
o
3-0-1-5 3-0-0-5 3-0-2-3 2-1-1-6 2-0-2-3 3-0-1-4 19 + 1 + 9 = 29
2. Ano Profissional 1. Perodo AED-22Aerodinmica da Asa e Fuselagem EST-43 Teoria das Estruturas Aeronuticas II MVO-20 Fundamentos da Teoria de Controle PRJ-22 Projeto Conceitual de Aeronaves HID-45 Engenharia Ambiental Disciplina Eletiva (Nota 6)
o o
3-0-2-6 4-0-1-5 2-1-1-6 3-0-2-4 2-0-1-3 16 + 1 + 7 = 24
2. Ano Profissional 2. Perodo ELE-18 EST-56 MPS-30 MVO-30 PRJ-23 Eletrotcnica Aplicada a Aeronaves Dinmica Estrutural e Aeroelasticidade Sistemas de Aeronaves Estabilidade e Controle de Aeronaves Projeto Avanado de Aeronaves Disciplina Eletiva (Nota 6) Disciplina Optativa (Nota 10)
o
3-0-1-3 3-0-0,5-5 3-0-1-4 2-1-1-6 3-0-2-4 19 + 1 + 5,5 = 25,5
3. Ano Profissional 1. Perodo Sujeito aprovao da Coordenao do Curso de Engenharia Aeronutica, o aluno deve escolher uma das seguintes opes: Opo A: Estgio Curricular Supervisionado no Pas ou Opo B: Estgio Curricular Supervisionado no Exterior. Opo A TG Trabalho de Graduao (Nota 5) 0-0-8-4
Adicionalmente, cursar duas Disciplinas Optativas (Nota 10). Excepcionalmente, a critrio da Coordenao do Curso, uma destas disciplinas poder ser cursada no 2 Perodo do 3 Ano Profissional. 6 + 0 + 8 = 14 Adicionalmente, o aluno dever realizar um Estgio Curricular Supervisionado no Pas, de acordo com as normas reguladoras prprias. A carga horria mnima de estgio de 360 horas, 280 das quais devero ser integralizadas obrigatoriamente at 30 de Julho. Opo B TG Trabalho de Graduao (Nota 5) 0-0-8-4
Adicionalmente, o aluno dever realizar um Estgio Curricular Supervisionado no Exterior, de acordo com as normas reguladoras prprias. A carga horria mnima de estgio de 500 horas, as quais devero ser integralizadas obrigatoriamente at 30 de Julho. 3. Ano Profissional 2. Perodo
o o
50
TG ELE-82 HUM-20 MOE-42 MOG-61
Trabalho de Graduao (Nota 5) Avinica Noes de Direito Princpios de Economia Administrao em Engenharia Disciplina Optativa (Nota 10)
0-0-8-4 3-0-1-4 3-0-0-3 3-0-0-4 3-0-0-4 15 + 0 + 9 = 24
DISCIPLINAS FACULTATIVAS Oferecidas para alunos regularmente matriculados no Curso de Engenharia Aeronutica, em qualquer perodo, pendente disponibilidade financeira: AER-20 AER-30 NOTAS Nota 1 - O aluno que estiver cursando o CPOR/SJ ser dispensado da obrigatoriedade de Prticas Desportivas. Aos alunos dos demais anos dos Cursos Fundamental e Profissional sero proporcionados orientao e estmulo participao em modalidades desportivas. Nota 4 - Matria dispensada de exame final. Nota 5 - O TG - Trabalho de Graduao - regulado por normas prprias e dever ser um projeto coerente com a sua habilitao, sendo considerado matria curricular obrigatria. Nota 6 Disciplinas Eletivas HUM-02 HUM-53 HUM-54 HUM-72 HUM-75 HUM-76 HUM-77 HUM-78 HUM-79 HUM-80 PRJ-44 PRJ-45 PRJ-51 PRJ-53 PRJ-55 PRJ-60 PRJ-65 PRJ-70 PRP-50 tica Subjetividade e Contemporaneidade Indivduo e Sociedade Tecnologias e Mudanas Culturais Formao Histrica do Mundo Globalizado Aspectos Sociais da Organizao da Produo Histria da Cincia e Tecnologia no Brasil Cultura Brasileira Teoria Poltica Histria da Aeronutica Desenvolvimento e Construo de Micro Veculos Areos (Nota 4) Desenvolvimento e Teste de Aeromodelos (Nota 4) Introduo Aquisio de Dados (Nota 4) Projeto Aeronutico Assistido por Computador (Nota 4) Anlise de Configuraes de Aeronaves Homologao Aeronutica Mtodos de Otimizao em Engenharia Fabricao em Material Compsito (Nota 4) Emisses Atmosfricas de Poluentes e Influncia do Setor Aeronutico 2-0-0-2 2-0-0-2 2-0-0-2 2-0-0-2 2-0-0-2 2-0-0-2 2-0-0-2 2-0-0-2 2-0-0-2 2-0-0-2 1-0-1-2 1-0-1-2 1-0-1-2 1-0-1-2 2-0-0-2 2-0-0-2 1-1-0-2 1-0-1-2 2-0-0-2 Vo a Vela I Vo a Vela II 19 aulas tericas + 20 vos duplo comando auto-estudo + 35 vos duplo comando e solo
Nota 10 - A Disciplina Optativa deve ser ou de Graduao ou de Ps-Graduao, sujeita disponibilidade de vagas e aprovao da Coordenao do Curso de Engenharia Aeronutica, totalizando no mnimo 48 horas-aula. Alternativamente, em carter excepcional, e sujeito aprovao da Coordenao do Curso, esta carga horria pode ser totalizada atravs de uma ou mais disciplinas oferecidas por uma Instituio de Ensino Superior parceira do ITA.
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D.2.
A Diviso de Engenharia Aeronutica do ITA possui uma chefia administrativa e 5 Departamentos: x x x Chefe da Diviso: Prof. Pedro Teixeira Lacava Subchefe da Diviso: Prof. Paulo Afonso de Oliveira Soviero Departamentos: o Aerodinmica: Prof. Roberto da Mota Girardi o Estruturas: Prof. Flvio Luiz de Silva Bussamra o Mecnica do Vo: Prof. Pedro Paglione o Projetos: Prof. Bento da Silva Mattos o Propulso: Prof. Amlcar Porto Pimenta.
As tabelas a seguir apresentam os docentes do quadro permanente da Diviso de Engenharia Aeronutica do ITA, que ministram aulas no Curso Profissional. Professores de outras Divises Acadmicas do ITA tambm so responsveis por matrias do currculo deste Curso, e so designados pelas respectivas chefias. Nas tabelas abaixo, E, M e D representam as seguintes titulaes mximas: especializao, mestrado e doutorado, respectivamente. Professores Mestres cursando doutorado so indicados por M*. Todos os docentes do quadro permanente, com apenas uma exceo, trabalham em Regime de Dedicao Integral e Exclusiva (DIE). Departamento de Aerodinmica IEAA Professor Cargo Titulao 01. Andr Valdetaro Gomes Cavalieri Assistente M* 02. Nide Geraldo C. R. Ficco Jr. Associado D 03. Paulo Afonso de Oliveira Soviero Titular D 04. Roberto da Mota Girardi Associado D Departamento de Estruturas - IEAE Professor Cargo 05. Adriano Luiz de Carvalho Neto Assistente 06. Airton Nabarrete Adjunto 07. Carlos Miguel Montestruque Vilchez Assistente 08. Flvio Luiz de Silva Bussamra Associado 09. Jos Antnio Hernandes Associado 10. Maurcio Vicente Donadon Adjunto 11. Paulo Rizzi Titular Titulao M* D M D D D D
Regime DIE DIE DIE DIE Regime DIE DIE DIE DIE DIE DIE DIE Regime DIE DIE DIE Regime DIE Regime 40 horas DIE DIE DIE
Departamento de Mecnica do Vo - IEAB Professor Cargo Titulao 12. Flvio Jos Silvestre Assistente M* 13. Maurcio Andrs Varela Morales Assistente M 14. Pedro Paglione Adjunto D Professor 15. Bento Silva de Mattos Departamento de Projetos IEAP Cargo Adjunto Titulao D Titulao M D D D
Departamento de Propulso IEAC Professor Cargo 16. Aguinaldo Prandini Ricieri Assistente 17. Amilcar Porto Pimenta Associado 18. Cristiane Aparecida Martins Andraus Adjunto 19. Pedro Teixeira Lacava Adjunto
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Dos 19 docentes do quadro permanente do Curso Profissional, 6 (32%) so mestres, estando 3 deles (16%) cursando doutoramento. Os restantes 13 professores (68%) possuem doutoramento; todos (100%) trabalham em regime integral e 18 (95%) trabalham em regime de dedicao integral e exclusiva. A Diviso de Engenharia Aeronutica conta com Professores Colaboradores que regularmente ministram aulas no Curso de Graduao. Professores Colaboradores Professor Empresa Andr Luiz Chiossi Forni IFI Ekkehard Carlos Fernando Schubert Gregori Pogorzelski CENIC Roberto Gil Annes da Silva IEA Valria Serrano Faillace Oliveira Leite IEAV Titulao D M M D D Regime
Servios administrativos e tcnicos

Para assuntos de execuo didtica, infraestrutura e pessoal docente o curso atendido pela secretaria da Diviso de Engenharia Aeronutica. O pessoal desta secretaria composto por duas secretrias e um auxiliar de escritrio de tempo parcial. Para assuntos de registro escolar, o ITA dispe de um setor autnomo subordinado Pr-Reitoria de Graduao do ITA. Este setor interage com os docentes do curso e a secretaria da Diviso de Engenharia Aeronutica. Esta interao apoiada por rotinas administrativas bem definidas e por softwares de registro escolar. Para apoio do corpo discente, auxlio de acompanhamento e verificao de atividades curriculares e extracurriculares, o curso conta com o apoio da Diviso de Alunos, subordinada Pr-Reitoria de Graduao do ITA. As atividades tcnicas do curso so apoiadas e viabilizadas pelo pessoal tcnico no-docente da Diviso de Engenharia Aeronutica, que composto por um engenheiro eltrico e cinco tcnicos eletrnicos / eletricistas.
Infraestrutura
Cada uma das trs turmas (trs anos) do Curso Profissional possui sua prpria sala de aula equipada com quadro branco, carteiras, mesa do professor, plpito, ar condicionado, projetor e computador. Os alunos eventualmente precisam deslocar-se a salas de aula de outras Divises Acadmicas do ITA para assistirem aulas das disciplinas oferecidas pelas outras Divises. Os alunos do Curso Fundamental so organizados em turmas e deslocam-se para assistirem s aulas, de acordo com as disciplinas oferecidas. A atividades prticas do Curso Profissional so conduzidas nos laboratrios prprios da Diviso de Engenharia Aeronutica, relacionados no Anexo 4. Os alunos tm sua disposio a Biblioteca do ITA, que em boa parte pode ser acessado via Internet. Atravs da Biblioteca do ITA os alunos tm acesso a uma srie de servios de grande importncia como os oferecidos pelos Portais CAPES, ESDU, AIAA e outros. Os alunos tm acesso (com restries) a servios mdicos e odontolgicos da Diviso de Sade do DCTA, podem utilizar as instalaes do Clube de Oficiais do DCTA e dispe ainda de alojamento no campus (denominado H-8).
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D.3.
Laboratrios
Lab. de Estruturas rea Fsica: 800 m2 Objetivos: x x x x Ensaios Estticos de Materiais e Estruturas Anlise Experimental de Tenses Ensaios de Fadiga e Propagao de Trincas Ensaios Dinmicos de Estruturas
Utilizao: x x x x x x Trabalhos de Iniciao Cientfica Trabalhos de Graduao Ensino de Graduao Ensino de Ps-Graduao Pesquisa tecnolgica Prestao de Servios em engenharia
Principais Equipamentos: x x x x x x x x Mquina de Ensaios tipo universal, BALDWIN, com capacidade de 200 toneladas Equipamentos para medidas estticas e dinmicas de deformao Equipamentos para medidas fotoelsticas bi- e tri-dimensionais Sistema em malha fechada para ensaios estticos e dinmicos, MTS, com capacidade de 100kN Sistema de medio tico de deformaes em superfcies estruturais por topogrametria Equipamentos para Ensaios Dinmicos SCADA III, LMS, com 24 canais para acelermetros Equipamento porttil para Ensaios Dinmicos HP com 2 canais para acelermetros Sistema de aquisio de dados National Instruments para uso geral
Lab. de Aerodinmica, Propulso e Sistemas de Aeronaves - Prof. Kwei Lien FENG Neste laboratrio so realizados os trabalhos experimentais requeridos pelos departamentos de Aerodinmica, Propulso e Sistemas de Aeronaves. Dentre estes trabalhos esto as prticas de laboratrio ligadas s disciplinas dos departamentos acima, trabalhos de Iniciao Cientfica, Trabalhos de Graduao, Teses de Mestrado e Doutorado, alm de pesquisas bsicas e aplicadas desenvolvidas pelo corpo docente da Diviso de Engenharia Aeronutica. Por fim, deve-se mencionar que desenvolvimentos de tecnologia tm sido realizados em conjunto com empresas do setor privado. rea fsica: 1.600m2 Objetivos: O Laboratrio de Engenharia Aeronutica Prof. Kwei Lien Feng rene as instalaes experimentais das reas de aerodinmica, propulso e sistemas aeronuticos. Estas instalaes so utilizadas para a realizao de atividades de ensino e pesquisa, alm de trabalhos de desenvolvimento tecnolgico associados a empresas do setor industrial. 1) Bancos de Ensaio (a) Aerodinmica: Tnel de Vento de Ensino e Pesquisa do ITA. Caractersticas principais: Seo de testes com seo transversal de 1,00 x 1,28m, velocidade Mxima de 80 m/s (280km/h), nmero de Mach mximo de 0,23 e potncia de 200 hp.
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Tnel de Vento de Ensino. Caractersticas principais: Seo de testes quadrada, com 465 mm de lado, velocidade mxima de 33 m/s (120 km/h) e Potncia de 22 kw (30 hp). Tnel de Vento Prof. Jacek. Caractersticas principais: Seo de teste retangular (300 x 250 mm), velocidade mxima de 70 m/s (252 km/h) e potncia de 7,45 kw (10 hp). Tnel de Vento Supersnico. Caractersticas principais: Seo de testes retangular (100 x 180 mm), nmero de Mach: 1,5 3,5 e tempo de corrida = 30 seg. Tnel Supersnico de Ensino. Caractersticas principais: Seo de testes retangular (20 x 100 mm), nmero de Mach: 1,8 e tempo de corrida de 10 minutos. Adaptado para a realizao de visualizao de ondas de choque. Banco de Ensaio de Bocais. Caractersticas principais: Dimetro da garganta dos bocais de 2 mm, alimentado com ar comprimido. Instrumentado com sonda para medida de presso esttica ao longo do comprimento dos bocais. Banco de Ensaio de Turbo-Compressores Caractersticas principais: Comprimento de 2 m e dimetro de 135 mm. Funciona como compressor e turbina. Banco de Ensaio de Jato Livre. Caractersticas principais: Dimetro do jato de 110 mm; velocidade do jato de 9 m/s. Escoamento gerado por um ventilador, com potncia de 3/4 hp. (b) Propulso: Banco de Ensaio de Motores-Foguete: Propelente slido Propelente lquido (alocado no Instituto de Aeronutica e Espao) Banco de Ensaio de Motores Alternativos: Motor a pisto GM (acoplado a um dinammetro hidrulico) Motor a pisto Fiat (acoplado a um dinammetro hidrulico) Motor Varimax (motor c/ capacidade de variar diversos parmetros do motor) Motor CFC (p/ estudos de octanagem de combustveis) Banco de Ensaio de Turbinas: Banco p/ ensaio de um estgio de compressor Turboeixo Banco de Ensaio de Combusto: Unidade de combusto (fornalha p/ estudos de combusto com combustveis gasosos e lquidos) Unidade p/ estudo de chamas (medidas de velocidade e de temperatura de chama) Banco de laser por difrao Malvern (p/ estudos de distribuio de dimetros de gotas em sprays gerados por injetores de combustveis) (c) Sistemas Aeronuticos Simulador de vo da aeronave de treinamento T 27 Tucano: Este prottipo capaz de simular todas as fases de vo do avio em todos os seus regimes de utilizao, em situaes normais e de emergncia. A cabine de pilotagem dispe de um sistema de movimentao que produz sensaes de vo, associados s manobras da aeronave simulada em torno dos eixos de arfagem e rolamento. Sistema hidrulico para acionamento de trem de pouso. Usado para mostrar os princpios de funcionamento do sistema de trem de pouso e freios. Caractersticas: Presso de funcionamento de 3000 psi; Componentes do prottipo do avio Bandeirante; Acionamento atravs de um motor eltrico trifsico de Hp. Ensaios no destrutivos. Objetivo: Mostrar os mtodos existentes para realizar ensaios no destrutivos nos diferentes componentes de uma aeronave, seus princpios de funcionamento e caractersticas. Mtodos disponveis no laboratrio: (i) Raio x; (ii) mtodo de Ultra Som; (iii) mtodo de Eddy Current; (iv) mtodo dos Lquidos Penetrantes e (v) mtodo das Partculas Magnticas.
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2) Instalaes Auxiliares Oficinas Mecnica e de Modelagem. Tem o objetivo de viabilizar a confeco de dispositivos mecnicos, montagens de aparatos experimentais e confeco de modelos metlicos. Sistema de Ar Comprimido. Este sistema possui dois compressores, que esto conectados a uma linha de ar comprimido. Sistema para Refrigerao. Este sistema constitudo por uma torre de refrigerao, por bombas hidrulicas e tem como objetivo a refrigerao de diversos bancos de ensaio. Rede para Computadores. Aproximadamente 12 pontos para conexo na rede do ITA esto disponveis em locais estratgicos do Laboratrio Prof. Feng e do seu prdio Anexo. Oficina Eletrnica. Esta instalao tem o objetivo de viabilizar o projeto e confeco de equipamentos simples e interfaces, requeridas pelos sistemas de medida eletrnicos. 3) Sistemas de Medida Para realizar os ensaios nos bancos descritos acima (aulas de laboratrio e trabalhos de pesquisa) esto disponveis no Laboratrio Prof. Feng os seguintes equipamentos: Medidas de presso: transdutores de presso, "scani valves" e bancos de transdutores de presso e 2 manmetros Betz. Medidas de temperatura: Termopares e termmetros de resistncia. Medida de velocidade do escoamento: tubo de Pitot e anemmetro de fio quente. Medida de vazo: Tubos de Venturi, placas de orifcio e anemmetro de palheta, construdo e calibrado no laboratrio. Medida de Fora e Momento: (i) no tnel de vento de ensino existe uma balana de trs componentes, (ii) Nos bancos de ensaio de motor alternativo, de turbina e de compressores existem clulas de carga para medida de torque. (iii) No banco de ensaio de motor foguete existe uma clula de carga para medida do empuxo. Sistema de posicionamento: (i) Um posicionador de 3 eixos, (ii) um posicionador de dois eixos, projetado e construdo no laboratrio. Sistema de aquisio de dados: Tm sido utilizados micro-computadores com placas para aquisio de dados. No presente momento, o laboratrio Prof. Feng possui 4 placas de aquisio de dados. Esquemas para visualizao: Tcnicas utilizadas: (i) instalao de fios de l na superfcie de modelos, (ii) utilizao de fumaa em conjunto com uma folha de laser, (iii) aplicao de leo colorido na superfcie de modelos. Labs. de Informtica A Diviso de Engenharia Aeronutica conta com trs laboratrios de informtica. Todos os micros esto conectados em rede (cabo) e h tambm rede wireless em todos os laboratrios. Todos os microcomputadores possuem Windows XP e tm acesso Internet. Os trs laboratrios so climatizados. 1) Sala 2413 rea Fsica: 42 m2 Atividades: aulas prticas de CATIA, Autocad e Matlab. atividades acadmicas de projetos de aeronaves Equipamentos: 10 microcomputadores (estaes grficas). 2) Sala 1418
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rea Fsica: 84 m2 Atividades: aulas prticas e tutoriais de diversas disciplinas do Profissional. Equipamentos: 34 microcomputadores para alunos e 1 para o professor. 3) Sala 1421 rea Fsica: 91 m2 Atividades: atividades de estudo pesquisa de alunos de graduao e ps-graduao; Equipamentos: 17 microcomputadores, sendo 5 deles com processadores de 64 bits. Laboratrio de Propulso, Combusto e Energia LPCE O LPCE conta com dois sales para experimentos, um para turbinas a gs e outro para combusto e energia, uma sala para acomodar doze alunos de ps-graduao e iniciao cientfica, uma secretaria e dois banheiros. Nas suas dependncias so realizadas aulas de laboratrio para os cursos de graduao e psgraduao, trabalhos de graduao e iniciao cientfica, teses de mestrado e doutorado, bom como projetos de pesquisa, desenvolvimento tecnolgico e inovao. A rea fsica total de 390 m2. O LPCE tem como objetivo desenvolver pesquisas e apoiar a formao de recursos humanos em graduao e ps-graduao. O foco de ao do laboratrio a rea de propulso, mas tambm so executados temas correlatos como combusto e energia. Centro de Desenvolvimento de Pequenas Aeronaves - CDPA Com uma rea fsica de 420 m2, o Centro de Desenvolvimento de Pequenas Aeronaves da Diviso de Aeronutica tem como objetivo permitir que alunos do ITA coloquem em prtica os conhecimentos adquiridos durante os cursos tericos, aplicando-os em tecnologias modernas atualmente em uso ou desenvolvimento na aviao. Inicialmente, nos primeiros anos do curso de graduao do ITA, o CDPA deve permitir o desenvolvimento de aeromodelos inicialmente simples, incluindo-se aqueles voltados a competies acadmicas, como, por exemplo, Aerodesign, promovido pela SAE. Em seguida, durante todo curso profissional, o aluno deve participar de projetos de maior responsabilidade, onde tipicamente a aeronave seja tripulada ou um VANT com um perfil de misso maior do que um aeromodelo. Dada a exiguidade de tempo e a escassez de recursos, falamos aqui do desenvolvimento de aeronaves que se encaixem num perfil mais adequado: planadores, ultraleves e VANTs, projetos estes que possam ser concludos em 3 anos. A pesquisa um dos objetivos do CDPA, permitindo-se o desenvolvimento de novas solues nos campos da aerodinmica, estruturas, materiais e processos de fabricao.
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E. ANEXO 5 ENGENHARIA ELETRNICA

E.1.Projeto Pedaggico do Curso de Engenharia Eletrnica
E.1.1. Prembulo
Este projeto pedaggico um documento geral que define o tipo de ao educativa a ser adotada em funo do perfil esperado do egresso do curso de Graduao em Engenharia Eletrnica do Instituto Tecnolgico de Aeronutica. Este projeto um planejamento participativo, envolvendo uma construo coletiva que deve ser utilizado como instrumento para interveno e mudanas. uma construo dinmica e, portanto, nunca definitivo. Neste documento, nfase maior dada no ciclo dos trs ltimos anos, o chamado Curso Profissional. Os dois primeiros anos, o Curso Fundamental objeto de documentao prpria, por ser comum aos cinco cursos de Engenharia do ITA.
E.1.2. Contedo deste documento

Este projeto pedaggico: x x x estabelece o perfil geral do engenheiro a ser formado, com nfase numa formao ampla em engenharia; estabelece o perfil especfico do engenheiro de eletrnica desejado, perfil este voltado para a sua formao profissional na rea de eletrnica; formula uma proposta pedaggica que busca um compromisso entre professores, alunos e a escola com a finalidade de transformar a prtica educativa em um instrumento eficiente de execuo do projeto pedaggico; descreve a estrutura do Curso de Graduao em Engenharia Eletrnica e apresenta seu currculo.
O documento possui 5 anexos. no Anexo 1 so descritos aspectos relevantes da poltica educacional do ITA. No Anexo 2 encontram-se ementas e bibliografias. O Anexo 3 traz informaes logsticas, administrativas e de pessoal. No Anexo 4 encontra-se uma relao dos laboratrios utilizados nas atividades do curso. O Anexo 5 descreve a infraestrutura de informao em C&T e biblioteca disponveis aos docentes e discentes do curso.
E.1.3. O perfil geral desejado do Engenheiro de Eletrnica do ITA

Dentro da grande rea de Engenharia Eltrica. o ITA forma Engenheiros de Eletrnica. O currculo, a organizao acadmica e o ambiente no qual vivem os alunos e os professores devem ser orientados pela misso bsica e histrica de formar engenheiros competentes e cidados conscientes, segundo a concepo do fundador do ITA, o Marechal Casimiro Montenegro Filho. O Curso de Graduao em Engenharia Eletrnica do ITA possui como meta a formao de um engenheiro que tenha: x uma profunda e slida formao bsica em matemtica, fsica e qumica, formao esta que lhe d a competncia de compreender, se adaptar e se desenvolver continuamente no mundo atual, onde as mudanas tecnolgicas, aliceradas nas cincias bsicas, so aceleradas; conhecimentos de computao e em tpicos fundamentais da engenharia mecnica, engenharia ambiental, direito, administrao e economia, que lhe possibilitam uma viso integrada e abrangente da engenharia em geral e dos desafios que lhe so propostos, sempre de forma harmnica com a sociedade e a natureza; conhecimentos de disciplinas de humanidades, vivncia em um ambiente escolar sadio e estimulante, incluindo o convvio com os professores e educadores, funcionrios e outros colegas alunos, que capacitem o futuro engenheiro a ser um agente ativo de transformao e aperfeioamento da sociedade, multiplicador e construtor de conhecimento, conhecedor e respeitador da pluralidade de pensamentos e
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promotor da justia social. A vivncia da disciplina consciente (DC), palestras organizadas pela escola, o sistema de aconselhamento e as atividades formativas, culturais, esportivas e sociais do Centro Acadmico Santos Dumont (CASD) so entendidos como instrumentos extracurriculares basilares para a formao humanstica; x uma formao slida e abrangente em engenharia eletrnica visando uma atuao como engenheiro de concepo, inovador e criador de novas tecnologias e aplicaes com conhecimentos em: dispositivos e circuitos eletrnicos, sinais, sistemas e controle automtico, eletromagnetismo, microondas, eletroptica e telecomunicaes; conhecimentos e competncias aprofundados em uma ou mais reas da engenharia eletrnica por intermdio do seu trabalho de graduao e disciplinas optativas e extracurriculares; experincia profissional bsica e competncias complementares nas reas tcnica, administrativa e de relacionamento humano adquiridas ou aperfeioadas atravs de estgio curricular supervisionado realizado em ambiente industrial ou de pesquisa e desenvolvimento. O estgio possibilitar a vivncia e a aplicao das competncias desenvolvidas na escola, servir de estmulo ao aprendizado contnuo e contribuir para o amadurecimento humano e profissional do aluno.
x x
E.1.4. Estrutura do Curso de Graduao em Engenharia Eletrnica

Filosofia Curricular: o curso tem o regime seriado e semestral. Sua durao de dez semestres. O sistema de crditos no utilizado. Todos os alunos do ITA cursam as mesmas disciplinas nos quatro primeiros semestres denominados Curso Fundamental. A qualidade e consistncia do Curso Fundamental so garantidos operacionalmente por uma coordenao prpria que se pauta nas discusses e decises curriculares corporativas da Comisso de Currculos da Congregao, um frum integrado por todos os coordenadores de cursos de graduao do ITA e diretamente subordinada Congregao. No quinto semestre os alunos do curso de Engenharia Eletrnica passam a cumprir um currculo diferenciado. Algo anlogo ocorre com os alunos dos demais cursos de engenharia do ITA. Os trs ltimos anos, denominados Perodo Profissional, definem o perfil profissional especfico em Engenharia Eletrnica. Os dois primeiros anos do Perodo Profissional so comuns a todos os alunos. No 30 ano profissional (50 e ltimo ano do curso) os alunos de Engenharia Eletrnica escolhem disciplinas optativas 2 e realizam um Trabalho de Graduao (TG). As disciplinas optativas e o TG permitem ao aluno desenvolver um certo grau de especializao em subrea da eletrnica ou reas correlatas. Na primeira semana do quinto semestre do curso de Engenharia Eletrnica os alunos cumprem atividades especiais que lhes permite: compreender em detalhe a proposta de formao do curso; conhecer os professores da Diviso de Engenharia Eletrnica, bem como seus projetos e atividades de pesquisa; familizar-se com os laboratrios que iro usar durante os seis ltimos semestres do curso. A formao bsica e generalista em eletrnica, comum a todos os alunos do curso, se d nas reas: o Telecomunicaes (princpios de telecomunicaes, probabilidade e variveis aleatrias, sinais aleatrios, processamento de sinais, sistemas de comunicao, antenas e propagao); Sistemas e controle (anlise de sinais e de circuitos eltricos; converso eletromecnica de energia, controle automtico, engenharia de sistemas e integrao); Microondas e optoeletrnica (eletromagnetismo, princpios de microondas e fotnica), Eletrnica aplicada (redes eltricas e filtros; dispositivos e sistemas eletrnicos bsicos; circuitos eletrnicos lineares, no lineares e de comunicao; circuitos digitais; sistemas digitais programveis e sistemas embarcados; sistemas VLSI).
o o o
O perfil bsico e generalista em eletrnica, comum a todos os alunos, adquirido pelo aluno principalmente, mas no exclusivamente, nos dois primeiros anos do Perodo Profissional, que, como j definido, ocorre entre o quinto e oitavo semestre do Curso. O aprofundamento em reas especficas da eletrnica ocorre no desenvolvimento do TG, disciplinas optativas do 3o Ano Profissional e / ou disciplinas extracurriculares. Ao aluno de graduao do ITA permitida a
Neste caso opo significa escolha da disciplina, e no a deciso de cumprir ou no carga horria.
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opo por disciplinas de ps-graduao como disciplinas optativas no 3o Ano Profissional. A escolha de disciplinas extracurriculares e de ps-graduao permitida, desde que o aluno tenha bom desempenho acadmico e tenha os pr-requisitos necessrios. A integrao de atividades de ps-graduao no ltimo ano da graduao est definida e organizada no Programa de Integrao Graduao-Mestrado (PIGM), regido por portaria do ITA. O estgio curricular parte integrante do Curso de Graduao em Engenharia Eletrnica e tem durao mnima de 360 horas. A carga horria mxima de estgio est fixada em legislao federal. Entre semestres, em perodos sem aulas, a critrio da Coordenao de Curso e sem ferir a legislao aplicvel, sero autorizados estgios com cargas horrias semanais excepcionais sempre que isto viabilizar a participao do aluno, como estagirio, em atividades de especial valor para sua formao, como por exemplo campanhas de ensaio. Um estgio curricular de 500 horas ou mais, realizado em um nico local de estgio entre o fim do segundo ano profissional e o incio do segundo perodo do terceiro ano profissional, permitir ao aluno requerer a dispensa de uma das disciplinas optativas. Esta regra amplia a flexibilidade do aluno e suas condies de individualizar sua formao.
E.1.5. Integralizao curricular:

A proposta curricular acima descrita resulta em: 1. Opo 1 (com estgio de 360 horas): de 3776 a 3824 aulas 3 de classe e laboratrio, 256 aulas de trabalho de graduao e 64 aulas de prticas desportivas, num total de 4096 a 4144 aulas ou 3413 a 3453 horas. A isto se acrescentam 360 horas de estgio supervisionado. 2. Opo 2 (com estgio de 500 horas ou mais): de 3744 a 3776 aulas de classe e laboratrio, 256 aulas de trabalho de graduao, 64 aulas de prticas desportivas, num total de 4064 a 4144 aulas ou 3386 a 3413 horas. A isto se acrescentam 500 horas de estgio supervisionado. A carga horria do curso cumprida pelos alunos bolsistas de tempo integral em 10 semestres de dedicao integral ao curso. Cada semestre letivo composto de dois bimestres de 8 semanas letivas (por bimestre). Entre dois bimestres de um mesmo semestre h uma semana de recuperao. Ao final de cada semestre h duas semanas de exames. No h dispensa de exames e a estrutura de internato faz com que a semana de recuperao e as duas semanas de exame tenham o efeito de um tempo concentrado de estudo dirigido. Esta forma de integralizao curricular tem sido aprovada e reconhecida amplamente.
E.1.6. Proposta pedaggica do Curso de Graduao em Engenharia Eletrnica

Esta proposta visa delinear um compromisso entre professores, alunos e a escola com a finalidade de transformar a prtica educativa em um instrumento eficiente de execuo do projeto pedaggico. uma premissa fundamental que a proposta formulada est em estreita concordncia com a poltica educacional do ITA. Uma escola deve ser um locar privilegiado, agradvel, inspirador e motivador para a construo de conhecimento e o desenvolvimento de competncias. Atividades em sala de aula, biblioteca, locais de estudo, tempo livre para estudo e lazer, tempo livre para dilogo com professores e conselheiros devem ser dispostos para este fim. O conhecimento deve ser construdo e competncias devem ser desenvolvidas de forma gradual. Para isto aes e meios devem ser planejados e concatenados. Os professores devem conhecer a estrutura curricular, a dimenso disciplinar e interdisciplinar da proposta curricular e entender qual o papel de cada um individualmente e frente aos demais. Reunies e conselhos de curso ajudam na integrao de todos os participantes do processo de formao. O coordenador do curso, com o seu conselho o gestor de uma atividade pedaggica participativa, levando professores e alunos a participarem da proposta e da sua execuo consciente. O professor o mediador entre o aluno e o conhecimento e um facilitador do desenvolvimento de competncias. Sua atuao vai alm da mera transmisso repetitiva do conhecimento, sendo a de um agente que leva o aluno a refletir, descobrir e aplicar.
O tempo de cada aula de 50 minutos. Entre aulas h intervalos de 10 ou 20 minutos.
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O coordenador de turma um professor destacado para acompanhar de perto as atividades propostas para uma turma especfica, acompanhando uma mesma turma do incio do primeiro ano profissional at a formatura. O aluno o foco principal da atividade educativa. Deve participar ativamente do processo educacional, inclusive dando sua contribuio a uma avaliao critica do curso em geral e da sua proposta pedaggica em particular. O conselho de curso um colegiado interno ao ITA que assessora o coordenador do curso e prope decises acerca do curso. Compe o conselho de curso um professor representante de cada rea do curso (telecomunicaes; sistemas e controle; microondas e optoeletrnica; eletrnica aplicada), os professores coordenadores de turma e os alunos representantes das turmas do Curso Profissional de Engenharia Eletrnica, alm do prprio coordenador de curso. Para garantir que a prtica educativa seja um instrumento eficiente de execuo do projeto pedaggico, adotam-se as seguintes regras: a) limitao das atividades acadmicas curriculares dirias: para atividades curriculares rotineiras no devem ser alocadas mais do que oito tempos de aula por dia. b) disciplinas optativas do ltimo ano: O TG e disciplinas optativas, alm das disciplinas extracurriculares, podem conferir ao aluno, do ultimo ano do curso, um conhecimento complementar em tpicos especiais da Engenharia Eletrnica. As disciplinas optativas tambm podem dar ao aluno subsdios em outras reas da engenharia. Para isto, o aluno deve cursar, no primeiro e segundo perodo do ultimo ano, disciplinas tcnicas ao nvel de graduao ou ps-graduao . O elenco principal de disciplinas curriculares optativas do ultimo ano do curso constitudo por disciplinas de graduao e ps-graduao de subreas da grande rea de Engenharia Eletrnica. As disciplinas oferecidas por outros Cursos do ITA compem o elenco complementar de disciplinas optativas. Disciplinas de ps-graduao tambm fazem parte do elenco de disciplinas curriculares optativas baseado no fato de que, no final do 2 ano profissional, o aluno tem os fundamentos necessrios para cursar um grande elenco destas disciplinas. A aprovao do conjunto de disciplinas optativas, que far parte do currculo escolar do aluno, ser feita pelo coordenador do Curso, ouvido o orientador do TG e o prprio aluno. A aprovao se dar em funo da coerncia do conjunto de disciplinas, do TG e do perfil de engenheiro desejado pelo aluno, que dever ser sempre compatvel com a sua formao em Engenharia Eletrnica. O aluno que desejar cursar disciplinas de ps-graduao como disciplinas optativas, pode ir um passo adiante e formalizar um incio antecipado do seu programa de ps-graduao ao aderir ao PIGM (Programa de Integrao Graduao-Mestrado), definido na Portaria 169/ID de 02 de setembro de 2009 do ITA. Diz o artigo terceiro desta portaria: O aproveitamento nas disciplinas de ps-graduao, em primeira poca, poder contribuir com os seguintes crditos: (a) Disciplinas Optativas - at 6 (seis) crditos; e (b) Disciplinas Extracurriculares - at 9 (nove) crditos.
E.1.7. Grade Curricular do Curso de Graduao em Engenharia Eletrnica

A grade curricular do Curso de Engenharia Eletrnica composta pelo currculo do Curso Fundamental, j apresentado, e pelo currculo de seu Curso Profissional, apresentada a seguir. Cada disciplina seguida de uma sequncia de 4 nmeros indicando o nmero de aulas semanais, da seguinte forma: (teoria)(exerccios)-(laboratrio)-(estudo no supervisionado). Maiores detalhes sobre o currculo so publicados anualmente no Catlogo de Graduao do ITA, que descreve a implementao curricular aprovada pela Congregao do Instituto para o ano em pauta. A estrutura apresentada abaixo serve de base para o Catlogo de Graduao, que contm ainda a relao exaustiva das disciplinas optativas e extracurriculares disponibilizadas a cada ano. As ementas e a bibliografia relevante s disciplinas listadas nesta estrutura curricular esto relacionadas no Anexo 2. Ali encontram-se as ementas das principais disciplinas optativas de nvel de graduao em Engenharia Eletrnica. Como j mencionado, o aluno tem ainda a possibilidade de escolher disciplinas optativas dentre todas as disciplinas de ps-graduao oferecidas pelo ITA, sempre dependendo da aprovao da Coordenao do Curso de Graduao em Engenharia Eletrnica. A Coordenao do Curso fomentar a adeso dos alunos ao PIGM. LEGISLAO Decreto no 27.695, de 16 de Janeiro de 1950 Portaria n0 68, de 27 de janeiro de 1951, do Ministrio da Aeronutica Lei no 2.165, de 05 de Janeiro de 1954 Parecer no 326/81 CFE (equivalncia de curso)
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1 Ano Profissional-1 Perodo EEA-02 EEA-21 EEA-45 EES-01 EEM-07 MOE-42

.o
.o
.o
Anlise de Circuitos Eltricos Circuitos Digitais Dispositivos e Circuitos Eletrnicos Bsicos Anlise de Sinais e Sistemas Lineares Eletromagnetismo I Princpios de Economia
.o
3-0-1-5 4-0-2-4 3-0-2-4 3-0-1-6 3-0-1-6 3-0-0-4 19+00+07 = 26
1 Ano Profissional-2 Perodo EEA-05 Sntese de Redes Eltricas e Filtros EEA-25 Sistemas Digitais Programveis EEA-46 Circuitos Eletrnicos Lineares EEM-08 Eletromagnetismo II EET-41 Sinais e Sistemas Aleatrios EET-48 Comunicaes I
.o .o
3-0-1-4 3-0-2-4 3-0-2-4 3-0-2-5 4-0-0-6 3-0-1-6 19+00+08 = 27
2 Ano Profissional-1 Perodo EES-46 Converso Eletromecnica de Energia I EES-49 Controle Automtico de Sistemas Lineares EET-11 Antenas EEA-27 Microcontroladores e Sistemas Embarcados EET-49 Comunicaes II EEA-48 Circuitos Eletrnicos No-Lineares
.o .o
3-0-1-5 3-0-1-5 3-0-1-5 2-0-2-4 3-0-1-5 3-0-2-4 17+00+08= 25
2 Ano Profissional-2 Perodo EES-48 Converso Eletromecnica de Energia II EET-46 Propagao e Sistemas de Comunicaes EEM-09 Princpios de Microondas EES-51 Engenharia de Controle EEA-47 Circuitos de Comunicao EET-79 Arquitetura e Servios de Comunicaes na Internet HUM-02 tica 4
.o .o
3-0-1-4 3-0-1-4 3-0-2-5 3-0-2-5 3-0-2-4 3-0-0-4 2-0-0-2 20+00+08 =28
3 Ano Profissional-1 Perodo TG HID-21 Trabalho de Graduao (Nota 5) Desenvolvimento e Meio Ambiente 5 0-0-8-4 2-0-0-2 02+00+08 = 10 mnimo sem cursar optativas = 10, tpico cursando 3 optativas = 19
No 3 Ano Profissional o aluno dever adicionalmente cursar 3 disciplinas tcnicas distribudas pelos perodos de sua escolha, sendo no mnimo uma na rea de Engenharia Eletrnica. Podem ser escolhidas
4 5
Esta disciplina poder ser antecipada no Curso Fundamental. O aluno que j tiver cursado esta disciplina ficar dispensado, tendo assim duas aulas livres por semana. Esta disciplina ser ministrada na forma no-presencial a partir de 2013.
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as disciplinas de graduao ou ps-graduao oferecidas por qualquer Diviso Acadmica do ITA, dependendo da aprovao da Coordenao do Curso de Engenharia Eletrnica. 3 Ano Profissional-2 Perodo TG Trabalho de Graduao (Nota 5) EEA-52 Introduo aos Sistemas VLSI MOG-61 Administrao em Engenharia HUM-20 Noes de Direito EES-90 Engenharia de Sistemas e Integrao 0-0-8-4 3-0-1-5 3-0-0-4 3-0-0-3 2-0-0-5 11+00+09 = 20 mnimo sem cursar optativas = 20, tpico cursando 3 optativas = 29
.o .o
Disciplinas optativas de graduao-Diviso Acadmica de Engenharia Eletrnica Primeiro semestre: EEA-65 Projeto e Simulao de Circuitos de Rdio Frequncia 3-0-0-4 EET-72 Sistemas Aeronuticos de Comunicaes, Navegao por Satlites e Radar Segundo semestre: EET-47 EEA-86 EEM-79 Telefonia Mvel Testabilidade de Circuitos Digitais Defesa Eletrnica 3-0-0-5 2-1-0-4 3-0-0-5
3-0-0-4
ESTGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO O aluno dever realizar um Estgio Curricular Supervisionado, em Engenharia Eletrnica ou em rea afim, de no mnimo 360 horas, que podem ser integralizadas a partir do fim do primeiro ano do Curso Profissional, de acordo com as normas reguladoras prprias. Aps a realizao de um estgio curricular de 500 horas ou mais em bloco nico entre o fim do segundo ano profissional e o incio do segundo perodo do terceiro ano profissional, o aluno pode requerer Coordenao do Curso de Engenharia Eletrnica a dispensa de uma das disciplinas optativas. NOTAS Nota 1-O aluno que estiver cursando o CPOR/SJ ser dispensado da obrigatoriedade de Prticas Desportivas. Aos alunos dos demais anos dos Cursos Fundamental e Profissional sero proporcionados orientao e estmulo participao em modalidades desportivas. Nota 2-A distribuio alunos/turmas para as disciplinas de Humanidades (HUM) ser feita a partir da nota na prova de ingls do exame vestibular e de dados colhidos atravs de questionrio/entrevistas aplicados pelos professores da rea antes do incio do ano letivo. O cruzamento e anlise criteriosa desses dados indicaro quais das disciplinas de ingls o aluno dever cursar no 1o Ano Fundamental.
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Nota 3-Os alunos, cujo nvel de proficincia em ingls for considerado satisfatrio, sero dispensados de HUM-10/11, HUM12/13 e HUM-66/73 e devero cursar, a cada semestre e conforme disponibilidade da Diviso Acadmica de Cincias Fundamentais, uma das disciplinas optativas, segundo o nmero de vagas disponveis: Nota 4-Disciplina dispensada de exame final. Nota 5-O TG-Trabalho de Graduao- regulado por normas prprias e dever ser um projeto coerente com a sua habilitao, sendo considerado disciplina curricular obrigatria.
E.1.8. Ementas e bibliografia

EEA-02-ANLISE DE CIRCUITOS ELTRICOS. Requisito:FIS-46, MAT-32 e MAT-46, ou equivalentes. Horas semanais: 3-0-1-5. Leis de Kirchhoff: grafos, forma matricial. Elementos resistivos de circuitos: resistores, fontes controladas, amplificador operacional, elementos no-lineares, ponto de operao, reta de carga, linearizao. Circuitos resistivos: anlise tableau, nodal e nodal modificada, propriedades, mtodo de Newton para circuitos no-lineares. Circuitos de 1a ordem: capacitores e indutores, constante de tempo, anlise por inspeo, soluo geral. Circuitos de 2 a ordem: equaes de estado, sistemas mecnicos anlogos, tipos de resposta entrada zero, comportamento qualitativo. Circuitos dinmicos de ordem superior: indutores acoplados, soluo numrica. Regime permanente senoidal: fasores, funes de rede, potncia e energia, circuitos trifsicos. Anlise geral de circuitos: topologia, leis de Kirchhoff baseadas em rvores. Multi-portas: matrizes, reciprocidade. Introduo ao SPICE. Bibliografia: Kienitz, K.H., Anlise de circuitos: um enfoque de sistemas, Manole, Barueri, 2002; Burian, Y. & Lyra, A.C.C., Circuitos eltricos, Prentice-Hall Brasil, 2006; Raschid, M.H., SPICE for circuits and electronics using PSPICE, Prentice-Hall, Englewood Cliffs, 1990. EEA-05-SNTESE DE REDES ELTRICAS E FILTROS. Requisito: EEA02: 3-0-1-4. Etapas no projeto de circuitos eltricos. Impedncias positivas reais: testes para determinao. Sntese de circuitos uma-porta passivos. Sntese de circuitos duas-portas passivos: duas-portas reativos duplamente terminados. Topologias para sintetizar filtros com respostas Butterworth, Chebyshev e outras. Transformaes de frequncia. Sntese de filtros ativos: blocos, o biquad ativo, simulao de indutncia. Sensibilidade: circuito adjunto. Representao no domnio discreto. Teorema da amostragem e transformada discreta de Fourier (DFT). Projeto de filtros FIR. Bibliografia: Chen, W. K., Passive, Active, and Digital Filters, CRC Press 2005; Antoniou, A., Digital filters, McGraw-Hill 2000; Ambardar, A., Analog and digital signal processing, PWS Publishing Company 1995; Temes, G. C., LaPatra, J. W., Introduction to circuit synthesis and design, McGraw-Hill 1977. EEA-21-CIRCUITOS DIGITAIS. Requisito: no h. Horas semanais: 4-0-2-4. Sistemas numricos e cdigos. lgebra Booleana. Portas lgicas. Circuitos combinatrios: sntese, anlise; lgica de dois nveis e multinvel. Minimizao lgica. Funes combinatrias. Redes iterativas. Aritmtica digital inteira: operaes em sinal e magnitude, complemento de dois e BCD; circuitos ripple-carry e carry look-ahead; projeto de unidade lgica aritmtica. Circuitos seqenciais: modelos de mquinas de estado finito (MEF), converso de modelos e minimizao de estados. Sntese de MEF assncrona: conceitos de hazard, corrida crtica e modos de operao; projeto de latches, flip-flops e interfaces. Sntese e anlise de MEF sncrona: aplicaes gerais, contadores, registradores e divisores de frequncia. Analise de temporizao. Implementao de algoritmos por hardware sncrono: MEF com datapath; sntese datapath. Conceitos de dispositivos programveis (PLD). Projeto de circuitos digitais implementados em PLD. Introduo a VHDL. Bibliografia: Katz, H. R., Contemporary logic design, The Benjamin/Cummins Company Inc. 2003. Gajski, D. D., Principles of design logic, Prentice-Hall 1997; McCluskey, E. J. Logic design principles, Englewood Cliffs Prentice-Hall 1986; dAmore, R., VHDL descrio e sntese de circuitos digitais, LTC Editora 2005. EEA-25-SISTEMAS DIGITAIS PROGRAMVEIS. Requisito: EEA-20. Horas semanais: 3-0-2-4. Dispositivos lgicos reconfigurveis: histrico, sistemas digitais integrados com interconexes programveis. Organizao do computador digital convencional: processador, memria, dispositivos de entrada e sada. Memrias a semicondutor. Arquitetura e operao de microprocessadores: unidade de controle, registradores, unidade lgico-aritmtica, ciclo de instruo e repertrio de instrues. Programao nas linguagens assembly e C. Arquiteturas voltadas para o processamento digital de sinais. Bibliografia: Vahid, F., Sistemas digitais projeto, otimizao e HLDs, Bookman, 2008. Messmer, H.P., The indispensable PC
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hardware book, Addison-Wesley, 4th Ed., 2002; Zelenovsky, R. e Mendona, A., PC: um Guia Prtico de Hardware e Interfaceamento, Editora MZ, 4a Ed., 2006. Lapsley, P., Bier, J., Shoham, A., Lee, E. A., DSP Processor fundamentals, IEEE Press, 1997. EEA-27-MICROCONTROLADORES E SISTEMAS EMBARCADOS. Requisito: EEA-25. Horas semanais: 2-0-2-4. Conceituao de Sistema Embarcado. Estrutura de um sistema microprocessado: processador, memrias, interfaces com o mundo externo, barramentos. As famlias MSP430 e MCS51 de microcontroladores. Ambientes integrados de programao. Interfaces seriais e paralelas. Temporizadores, relgios e co de guarda. Interrupes. Programao concorrente e em tempo real. Redes de microcontroladores e protocolos de comunicao. Sistemas com comunicao sem fio. Bibliografia: Simon, D. E., An Embedded Software Primer, Assison-Wesley Professional, 1999; Shaw, A. C., Real-time systems and software, John-Wiley & Sons, 2001; Zelenovsky, R., Microcontroladores: programao e projeto com a famlia 8051, Editora MZ, 2005; Pereira, F., Microcontroladores MSP430-Teoria e Prtica, Editora rica, 2005. EEA-45-DISPOSITIVOS E CIRCUITOS ELETRNICOS BSICOS. Requisito: FIS-32. Horas semanais: 30-2-4. Introduo fsica dos semicondutores. Ferramentas computacionais para anlise e projeto de circuitos eletrnicos. Diodos semicondutores: modelagem, circuitos e mtodos de anlise. Transistores bipolares de juno (BJTs), transistores a efeito de campo (FETs e MOSFETs): estrutura e operao fsica do dispositivo, polarizao e estabilizao DC, circuitos equivalentes em modelos de pequenos sinais, amplificadores de um estgio. Portas lgicas elementares. Bibliografia: Sedra, A.S. e Smith, K.C., Microeletrnica, Prentice Hall 2007; Roberts, G. e Sedra, A., Spice, Oxford University Press 1996; Horowitz, P. e Hill, W., The art of electronics, Cambridge University Press 1989; Jaeger, R. C. e Blalock, T., Microelectronic circuit design, McGraw-Hill 2007. EEA-46-CIRCUITOS ELETRNICOS LINEARES Requisito: EEA-45. Horas semanais: 3-0-2-4. Tcnicas de anlise de circuitos eletrnicos. Amplificadores com mltiplos estgios. Amplificadores diferenciais. Espelhos de corrente. Amplificadores operacionais: caractersticas, aplicaes e limitaes. Realimentao e estabilidade de amplificadores. Amplificadores de potncia para udio-frequncias. Fontes de alimentao lineares. Resposta em frequncia de amplificadores. Modelos para frequncias elevadas. Bibliografia: Sedra, A.S. e Smith, K.C., Microeletrnica, Prentice Hall 2007; Franco, S., Design with operational amplifiers and analog integrated circuits, McGraw-Hill 2001; Gray, P. R., Hurst, P. J., Lewis S. H., Meyer, R. G., Analysis and design of analog integrated circuits, Wiley 2001. Novo, D.D., Eletrnica aplicada, LTC-EDUSP 1973. EEA-47-CIRCUITOS DE COMUNICAO. Requisito: EEA-46. Horas semanais: 3-0-2-4. Introduo: componentes discretos e monolticos, modelos para circuitos equivalentes de componentes discretos; simulao de circuitos de RF. Circuitos Ativos de RF: distoro harmnica e intermodulao; compresso de ganho e faixa dinmica; amplificadores sintonizados; circuitos de polarizao; casamento de impedncia e largura de faixa. Osciladores de Baixo Rudo: rudo de fase, VCO, multiplicadores de frequncia, PLL-Phase Locked Loop, sintetizadores de frequncia. Moduladores e Demoduladores AM e FM. Misturadores de Frequncia. Amplificadores de Baixo Rudo e Banda Larga: compromisso entre rudo e largura de faixa; estabilidade; fontes de rudo de RF e figura de rudo. Amplificadores de Potncia casamento de potncia; classes de amplificadores. Bibliografia: Golio, M. The RF and microwave handbook, CRC 2007; Clarke, K.; Hess, D. Communication circuits: analysis and design. Addison Wesley 1971; Hickman, Ian, Practical RF handbook, Newnes, 2006; Vizmuller, P., RF design guide: systems, circuits, and equations, Artech House 1995; Maas, S.A., The RF and microwave circuit design cookbook, Artech House 1998. EEA-48-CIRCUITOS ELETRNICOS NO-LINEARES. Requisito: EEA-46. Horas semanais: 3-0-2-4. Gerao de Formas de Onda: circuitos biestveis, monoestveis e astveis implementados com dispositivos no-lineares, amplificadores operacionais e circuitos integrados; multivibradores; gerador de rampa, escada e onda triangular. Anlise de dispositivos eletrnicos em regime de chaveamento: carga armazenada, compensao de carga. Anlise dos circuitos lgicos fundamentais. Dispositivos para Controle de Potncia: SCR, DIAC, TRIAC, GTO, IGBT, MOSFET. Aplicaes de Controle de Potncia: retificadores controlados, controle de motores, conversores CC-CC, inversores. Bibliografia: Ahmed, A. Eletrnica de potncia, Prentice Hall 2000; Millman, J.; Taub, H. Pulse digital and switching waveforms. McGraw-Hill-Kogakusha, 1976; Sedra, A. S.; Smith, K. C. Microelectronic circuits, Oxford University Press 2004. Rashid, M. H. Power electronics-circuits, devices and applications, Prentice Hall 1993. EEA-52-INTRODUO AOS SISTEMAS VLSI. Requisito: EEA-20, EEA-46. Horas semanais: 3-0-1-5. Transistor MOS. Processo de fabricao, regras de projeto e diagrama de mscaras. Famlias digitais e
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margem de rudo. Anlise e projeto de inversores: carga resistiva, carga transistor enriquecimento, carga transistor depleo e CMOS. Projeto de portas lgicas e portas complexas. Capacitncias transistor MOS. Estimativa de desempenho de inversores e acionamento de cargas capacitivas elevadas. Portas lgicas com transistores de passagem. Portas lgicas dinmicas. Redes lgicas programveis dinmicas e estticas. Registradores dinmicos e estticos. Memrias RAM: organizao, tipos de clulas e projeto de clulas estticas. Arquiteturas VLSI. Circuitos de entrada e sada. Fenmeno Latch Up. Teste: modelo de falhas, controlabilidade, observabilidade e determinao de vetores de teste. Bibliografia: Uyemura, J. P. Introduction to VLSI circuits and systems, Wiley 2001; Weste, N., Harris, D., CMOS VLSI design: a circuits and systems perspective, Addison Wesley 2004.; Hodges, D. A.; Jackson, H.G., Saleh, R. S.; Analysis and design of digital integrated circuits, McGraw-Hill 2003; Weste, N. H. E., Eshraghian, K., Principles of CMOS VLSI design, Addison Wesley 1994. EEA-65-PROJETO E SIMULAO DE CIRCUITOS DE RDIO FREQUNCIA. Requisito: EEA-57. Horas Semanais: 3-0-0-4. Introduo: componentes discretos e monolticos, modelos para circuitos equivalentes de componentes discretos; modelagem de indutores, capacitores e indutores de RF; simulao de circuitos de RF. Circuitos Ativos de RF: distoro harmnica e intermodulao; compresso de ganho e faixa dinmica; projeto de amplificadores; estabilidade de circuitos de RF; circuitos de polarizao; casamento de impedncia e largura de faixa; Amplificadores de Baixo Rudo e Banda Larga: compromisso entre rudo e largura de faixa; estabilidade; fontes de rudo de RF e figura de rudo. Amplificadores de Potncia: mtodos de casamento de potncia; classes de amplificadores de potncia. Osciladores de Baixo Rudo: consideraes de projeto; rudo de fase; VCO, sintetizadores de frequncia. Bibliografia: Hickman, Ian, Practical RF Handbook, Newnes, 2006; Vizmuller, P., RF Design Guide: Systems, Circuits, and Equations, Artech House, Boston, 1995; Maas, S.A., The RF and Microwave Circuit Design Cookbook, Artech House, Boston, 1998. EEA-86-TESTABILIDADE DE CIRCUITOS DIGITAIS Requisito: EEA-20. Horas semanais 2-0-1-4. Importncia de testes, tipos de teste e de falhas. Modelos de falha. Tcnicas de deteco de falhas em circuitos combinatrios e seqenciais. Algoritmos geradores de teste. Sntese de circuitos digitais auto testveis Sntese de elementos Scan. Arquiteturas auto testveis. Bibliografia: Abramovici, M. et al., Digital Systems Testing and Testable Design, Computer Science Press, 1990; Fujiwara, H., Logic Testing and Design for Testability, The MIT Press Cambridge, Massachusetts, 1985; Grouch, A.L. Design for Test for Digital IC's and Embedded Core Systems, Prentice Hall, 1999. EEM-07-ELETROMAGNETISMO I. Requisito: FIS-45. Horas semanais: 3-0-1-6. Eletrodinmica. Representao complexa das grandezas eletromagnticas. Equaes de Maxwell. Condies de contorno. Teorema de Poynting. Ondas eletromagnticas planas: propagao em meios dieltricos. Polarizao. Reflexo e refrao de ondas eletromagnticas planas. Propagao em meios bons condutores. Efeito pelicular. Ondas TEM guiadas. Linhas de transmisso de rdio-frequncia: regimes permanente e transitrio. Linhas com perdas. Linhas de fita. Transformador de um quarto de onda e casamento com toco simples. Bibliografia: Diniz, A.B. e Freire, G.F.O., Ondas eletromagnticas, Livros Tcnicos e Cientficos Editora Ltda, Rio de Janeiro, 1973; Ramo, S. et al., Fields and waves in communication electronics, 3 ed., John Wiley, New York, 1994; Kraus, J.D. and Carver, K.R., Eletromagnetismo, Guanabara Dois, Rio de Janeiro, 1978. EEM-08-ELETROMAGNETISMO II. Requisito: EEM-07. Horas semanais: 3-0-2-5. Diagrama de Smith e aplicaes: casamento com tocos duplo e triplo. Casamento faixa-larga. Modos de transmisso TE e TM. Guias de onda: conceituao de tenso, corrente, impedncia e constante de propagao. Guias de ondas retangulares, circulares e coaxiais. Guias de ondas superficiais, dieltricos e fibras pticas. Relaes energticas em sistemas de transmisso. Cavidades ressonantes. Elementos de circuitos para sistemas de transmisso. Junes em microondas. Multipolos. Mtodos matriciais de representao. Bibliografia: Ramo, S. et al., Fields and waves in communication electronics, 3 ed., John Wiley, New York, 1994; Collin, R.E., Foundations for microwave engineering, 2 ed., McGraw-Hill, New York, 1992; Pozar, D. M., Microwave engineering, 3 ed, Wiley, 2004. EEM-09-PRINCPIOS DE MICROONDAS. Requisito: EEM-08. Horas semanais: 3-0-2-5. Acopladores direcionais. Defasadores. Atenuadores. Terminaes. Junes hbridas. Descontinuidades em guias. Propagao em ferrites. Dispositivos no recprocos com ferrite: isoladores, giradores e circuladores. Estruturas peridicas, filtros e cavidades. Amplificadores em microondas. Interao de feixes eletrnicos e campos eletromagnticos: aplicaes em vlvulas de microondas. Gerao de microondas em estado slido: diodos Gunn e IMPATT. Eletrnica ptica: lasers, fibras e detetores. Ondas milimtricas. Bibliografia: Collin, R.E., Foundations for microwave engineering, 2 ed., McGraw-Hill, New York, 1992;
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Ramo, S. et al., Fields and waves in communication electronics, 3 ed., John Wiley, New York, 1994; Pozar, D. M., Microwave engineering, 3 ed, Wiley, 2004. EEM-75: FUNDAMENTOS DE ENGENHARIA FOTNICA Requisito: EEM-09. Horas semanais: 3-0-0-5. Fundamentos de laser semicondutor: Interao entre radiao e matria, emisso estimulada, emisso espontnea, absoro e inverso de populao; Cavidade Fabry-Perot, modos de oscilao, equaes de taxa, curva caracterstica, coerncia e representao circuital. Parmetros tpicos de laser semicondutor: eficincia, largura de faixa, potncia ptica, corrente de limiar e divergncia de feixe. Fotodetectores: princpios de operao, eficincia quntica, sensibilidade, representao circuital e largura de faixa. Fibras pticas monomodo e multimodo: perfis de ndice de refrao, modos de propagao, disperso, atenuao e retardo de grupo. Dispositivos fotnicos: divisores de potncia, acopladores direcionais, filtros, moduladores e amplificadores. Projeto de moduladores pticos ptica integrada. Enlace de comunicao ptica: enlaces analgicos e digitais. Redes pticas de comunicaes. Medies em sistemas pticos. Bibliografia: Davis, C.C., Laser and Electro-Optics: Fundamentals and Engeeniring, Cambridge University Press, New York, NY, 1996. Yariv, A., Optical th Electronics in Modern Communications, 5 ed., Oxford University Press, New York, NY, 1997. Hobbs, P.C.D., Building Electro-Optical Systems: Making it all Work, John Wiley & Sons, Inc., New York, NY, 2000. EEM-79-DEFESA ELETRNICA. Requisito: no h. Horas semanais: 3-0-0-5. Conceituao de defesa eletrnica. Ameaas de radares. Medidas de suporte defesa eletrnica, Chaffs e sistemas de defesa antimsseis infravermelho. Sistemas de ataque eletrnico: arquiteturas, tipos e tecnologias. Armas de energia direcionada e tecnologia Stealth. Bibliografia: Schleher, D.C., Electronic Warfare in the Information Age, Artech House, 1999. Neri, F., Introduction to Electronic Defense Systems, 2nd Edition, Artech House, 2001. Adamy, B., EW 101-A First Course in Electronic Warfare, Artech House, 2001. EES-01-ANLISE DE SINAIS E SISTEMAS LINEARES. Requisito: FIS-46, MAT-32 e MAT-46, ou equivalentes. Horas semanais: 3-0-1-6. Conceituao, tipos e representaes de sinais e sistemas. Anlise de Fourier de sinais. FFT. Transformada de Laplace. Determinao de propriedades e respostas de sistemas lineares invariantes no tempo-caso contnuo no tempo. Sistemas de primeira e segunda ordem. Relaes entre as equaes de estado e a funo de transferncia. Resposta em frequncia. Anlise da estabilidade: caso de tempo contnuo. Transformada z e suas propriedades. Determinao de propriedades e respostas de sistemas lineares invariantes no tempo-caso discreto no tempo. Anlise da estabilidade: caso de tempo discreto. Amostragem de sinais contnuos no tempo. Teorema da amostragem de Shannon. Mtodos para obteno de modelos discretizados. Introduo ao processamento digital de sinais. Bibliografia: Girod, B. et al, Sinais e sistemas, LTC, 2003; Oppenheim, A.V. et al, Signals and systems, 2a edio, Prentice Hall, 1996. Lathi, B.P., Linear systems and signals, 2a edio, Oxford University Press, 2004. EES-46-CONVERSO ELETROMECNICA DE ENERGIA I. Requisito: EES-01 e EEA-02. Horas semanais: 3-0-1-4. Circuitos magnticos. Materiais magnticos e ims permanentes. Transformador de potncia em circuitos monofsicos e trifsicos. Princpio de converso eletro-magntica-mecnica: Lei de Lorentz, sensores e atuadores; anlise de dinmica. Conceitos gerais de mquinas eltricas rotativas: fluxo magntico girante, induo de torque eletromagntico por acoplamento magntico e por relutncia. Mquina de corrente contnua clssica: seus elementos, funcionamento, circuito magntico, circuito eltrico, modelo eletro-mecnico, inter-plos, enrolamentos de compensao, controle de torque, e rotao e posio angular. Acionadores eletrnicos de mquinas de corrente contnua: conversor CA-CC, chopper e regenerao. Bibliografia: Fitzgerald, A.E. et al, Mquinas eltricas, Porto Alegre, Bookman, 2006; Chapman, S.J., Eletric machinery fundamentals, New York, McCraw-Hill, 2003, Leonhard, W. et al, Control of electrical drives, Berlin, Springer, 1990. EES-48-CONVERSO ELETROMECNICA DE ENERGIA II. Requisito: EES-46. Horas semanais: 3-0-1-4. Maquina sncrona: construo, funcionamento, modelo eltrico, caractersticas de torque-rotao, controle de fator de potncia, mquinas de plos salientes, controle de rotao. Motor de corrente contnua sem escovas. Mquina de induo polifsica: construo, modelo eltrico, caractersticas de torque-rotao, modos de operao, classe de motores, controle de rotao e corrente de partida. Motor de induo monofsico: construo, funcionamento, tipos conforme os mtodos de partida e projetos de circuito de partida. Mquinas eltricas especiais. Acionamento eletrnico de mquinas de corrente alternada: inversor, cicloconversor, controle em malha fechada. Bibliografia: Sen, P.C., Principles of electric machines and power eletronics, New York, John Wiley & Sons, 1997; Fitzgerald, A.E. et al, Mquinas eltricas, Porto Alegre, Bookman, 2006; Krishnan, R., Electric motor drives, New Jersey, Prentice Hall, 2001.
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EES-49-CONTROLE AUTOMTICO DE SISTEMAS LINEARES. Requisito: EES-01 e EEA-02. Horas semanais: 3-0-1-5. Conceituao de sistemas dinmicos. Modelos de sistemas dinmicos. Linearidade e invarincia no tempo. Linearizao. Simulao de sistemas. Funo de transferncia. Transitrio de sistemas lineares. Especificao de desempenho para sistemas de controle automtico. Estabilidade de sistemas. Mtodos grficos para projeto de controladores: diagramas de Bode e de Nyquist, Lugar geomtrico das razes e carta de Nichols- Black. Controladores PID. Compensadores cascata. Realizaes de funes de transferncia. Realimentao de estado. Observadores de estado. Princpio da separao. Bibliografia: Ogata, K., Engenharia de controle moderno, 2a ed., Prentice-Hall do Brasil, Rio de Janeiro, 1990; Kuo, B.C., Sistemas de controle automtico, Prentice-Hall, Rio de Janeiro, 1985; Franklin, G.F.; Powell, J.D.; Emami-Naeini, A., Feedback control of dynamic systems, Addison-Wesley, Reading, MA, 1991. EES-51-ENGENHARIA DE CONTROLE. Requisito: EES-49. Horas semanais: 3-0-2-5. Anlise de sistemas no-lineares. Estabilidade no sentido de Liapunov. Algumas tcnicas para tratamento de sistemas nolineares. Amostragem de sistemas contnuos. Controle direto digital. Especificao de desempenho para controle por computador. Estabilidade de sistemas discretos. Compensadores para sistemas discretos. Projeto de controladores no espao de estados. Otimizao paramtrica de controladores digitais. Controladores timos com critrio quadrtico. Noes de identificao de sistemas e controle adaptativo. Bibliografia: Castrucci, P. & Curti, R., Sistemas no-lineares, Edgard Blcher, So Paulo, 1981; Hemerly, E.M., Controle por computador de sistemas dinmicos, Edgard Blcher, So Paulo, 1996; Castrucci, P. & Sales, R. M., Controle digital, Edgard Blcher, So Paulo, 1990. EES-90-ENGENHARIA DE SISTEMAS E INTEGRAO. Requisito: EES-49 ou equivalente. Horas semanais: 2-0-0-5. Definies: sistemas, engenharia de sistemas e conceitos relacionados. Projeto conceitual, preliminar e detalhado. Anlise de sistemas e avaliao de projetos. Projeto tendo em vista: confiabilidade, operacionalidade, mantenabilidade, fatores humanos, produo e reciclagem, e custo. Noes de planejamento, organizao e controle de projeto de sistemas de engenharia. Bibliografia: Kossiakoff, A. & Sweet, W.N., Systems Engineering Principles and Practice, John Wiley, 2002; Blanchard, B. S. & Fabrycky, W. J. Systems engineering and analysis, 3rd ed., Upper Saddle River: Prentice-Hall, 1997; Grady, J. O., System integration, CRC Press, Boca Raton FL, 1994. EET-11-ANTENAS. Requisito: EEM-07. Horas semanais: 3-0-1-5. Reviso de conceitos bsicos do eletromagnetismo. Estudo de irradiadores simples. Caractersticas e propriedades eltricas das antenas. Impedncia de antenas lineares finas. Teoria das redes lineares. Antenas de abertura. Antenas com refletores. Antenas faixa-larga. Antenas receptoras. Projetos e medidas de antenas. Bibliografia: Balanis, C. A., Antenna theory: analysis and design, 2nd ed., John Wiley, New York, 1997; Stutzman, W.L. and Thiele, G.A., Antenna theory and design, 2nd ed., John Wiley, New York, 1998; Collin, R.E., Antennas and radiowave propagation, McGraw-Hill, New York, 1985. EET-41- SINAIS E SISTEMAS ALEATRIOS. Requisito: EES-01, MOQ-13. Horas semanais: 4-0-0-6. Reviso de probabilidade e variveis aleatrias. Processos estocsticos de tempo contnuo e discreto: definio e caracterizao estatstica. Processos estocsticos estacionrios em sentido amplo e estrito; caracterizao espectral de processos estacionrios; processos ergdigos. Processos gaussianos, processo de Poisson, processo de Bernoulli e processo de Wiener de tempo discreto. Processos de Markov de tempo e estado discreto. Introduo a processos de Markov de tempo discreto e estado contnuo. Sistemas lineares de tempo contnuo e discreto com excitao aleatria: caracterizao entrada-sada no domnio do tempo e das frequncias. Processo de Wiener de tempo contnuo e rudo branco. Fatorao espectral. Estimao LMMSE de processos estacionrios: filtros de Wiener em tempo discreto e contnuo. Predio linear e processos autorregressivos. Bibliografia: PAPOULIS, A.; PILLAI, S. U., Probability, Random Variables and Stochastic Processes, Quarta Edio, McGraw Hill, 2002. STARK, H.;WOODS, J.W. , Probability and Random Processes with Applications to Signal Processing, Terceira Edio, Prentice Hall Inc, 2002. ALBUQUERQUE, J. P. A.; FORTES, J. M.; FINAMORE, W. A. Probabilidades, Variveis Aleatrias e Processos Estocsticos; Rio de Janeiro: Intercincia, 2008. EET-48-COMUNICAES I. Requisito: EES-01, EEA-02. Horas semanais: 3-0-1-6. Introduo a sistemas de comunicao: classificao de sistemas de comunicao quanto ao nmero de fontes de informao e usurios, elementos de um sistema de comunicao ponto a ponto, o processo de modulao, recursos utilizados e avaliao de desempenho, comunicao analgica versus comunicao digital. Representao de sinais: sinais analgicos a tempo contnuo, sinais analgicos a tempo discreto e o teorema da amostragem, sinais digitais e a modulao por cdigo de pulsos, espao de sinais com potncia finita, espao de sinais com energia finita, representao geomtrica de sinais e processos estocsticos, representao em banda base de sinais e processos estocsticos em banda passante. Modulao analgica: modulao em amplitu-
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de, modulao em ngulo, modulaes por pulsos, modelamento de fontes de rudo, desempenho em presena de rudo gaussiano. Modulao digital: modulao em banda base, modulao em banda passante, desempenho em presena de rudo branco gaussiano. Bibliografia: Haykin, S., Sistemas de comunicao: analgicos e digitais, 4 edio, Editora Bookman, 2004; Carlson, A.B; Crilly, P.B.; Rutledge, J., Communication Systems, 4 edio, McGraw-Hill, 2001; Couch II, L.W., Digital and Analog Communication Systems, 5. edio, Prentice Hall, 1997. EET-46-PROPAGAO E SISTEMAS DE COMUNICAES. Requisito: EET-40 e EET-44. Horas Semanais: 3015. Elementos de um sistema de comunicao e unidades de medidas usuais. rgos e normas de regulamentao (ITU-T, ITU-R, ANATEL, etc). Uso do espectro eletromagntico (atribuies de faixa). Sistemas de telefonia fixa (comutao, multiplexao e transmisso). Propagao em meios naturais (Interferncia, multicaminho e zona de cobertura). Sistema de transmisso via rdio (clculo de desempenho e disponibilidade de um enlace). Sistema de transmisso via fibra ptica. Sistema de transmisso via satlite. Novas tecnologias de sistemas de comunicao. Bibliografia: Freeman, R.L., Radio system design for telecommunications, John Wiley, 1997; Freeman, R.L., Telecommunications transmission handbook, 4a edio, John Wiley, 1998; Mioshi, E.M. & Sanches, C.A., Projetos de sistema rdio, 3a edio, Erica, 2002. EET-47-TELEFONIA MVEL. Requisitos: EET-40 e EET-44. Horas semanais: 3-0-0-5. Introduo telefonia celular. O conceito de clula. Propagao em larga escala. Propagao em pequena escala. Diversidade. Tcnicas de modulao. Equalizao e codificao de canal. Codificao de voz. Tcnicas de mltiplos acessos. Sistemas e padres: AMPS, TDMA, CDMA e GSM. Bibliografia: Rappaport, T.S., Wireless communications: principles and practice, Prentice-Hall, New Jersey, 1996. Lee, W.C.Y., Mobile communications engineering, 2nd. ed., McGraw-Hill, New York, 1998; Yacoub, M.D., Foundations of mobile radio engineering, Boca Raton, CRC Press, 1993. EET-49-COMUNICAES II. Requisito: EET-41, EET-48. Horas semanais: 3-0-1-6. Eficincia e robustez em comunicaes digitais: elementos de um sistema ponto a ponto, modelos de fontes de informao, modelos de canais de comunicao, problemas fundamentais da teoria da informao. Teoria da informao: entropia, entropia relativa e informao mtua, teorema da codificao de fonte, teorema da codificao de canal, teoria da taxa-distoro. Codificao de fonte: codificao sem perda de informao, quantizao escalar, quantizao vetorial, codificando fontes com memria. Codificao de canal: cdigos lineares em bloco, cdigos cclicos, cdigos convolucionais, modulao codificada em trelia, cdigos turbo, cdigos LDPC. Sistemas com mltiplas fontes e mltiplos usurios: tcnicas de multiplexao, o processo de radiodifuso, o processo de mltiplo acesso. Bibliografia: Haykin, S., Sistemas de comunicao: analgicos e digitais, 4 edio, Editora Bookman, 2004; Carlson, A.B; Crilly, P.B.; Rutledge, J., Communication Systems, 4 edio, McGraw-Hill, 2001; Couch II, L.W., Digital and Analog Communication Systems, 5. edio, Prentice Hall, 1997. EET-72-SISTEMAS AERONUTICOS DE COMUNICAES, NAVEGAO POR SATLITES E RADAR Requisitos recomendados: no h. Requisito exigido: no h. Horas semanais: 3-0-0-4. Benefcios, funcionalidades e componentes da ATN (Aeronautical Telecommunication Networks). Principais aplicaes e cenrios de utilizao. Arquitetura e servios de comunicaes. Sistema de navegao global por satlites: GPS, GLONASS e Galileo. Segmento espacial, de controle e do usurio. Mensagens de navegao, CDMA, FDMA, BPSK e PRN. Canal: ionosfera e troposfera. Pseudodistncia. Referncia de tempo e datum. Sistemas de correo: DGNSS, GBAS e SABAS. Estrutura do Radar de vigilncia area. Equao do Radar e previso de alcance. Anlise de sinais, rudos e do clutter. Processadores de sinais: integrao de pulsos, CFAR e MTI. Bibliografia: ICAO, Comprehensive Aeronautical Telecommunication Network Manual, First Edition, 2000. KAPLAN, E. & HEGARTY C., Undestanding GPS: Principles and Applications, 2nd ed., Artech House, 2006. SKOLNIK, M. I., Introduction to Radar Systems, 2nd ed., MacGraw-Hill, 1980. EET-79-ARQUITETURA E SERVIOS DE COMUNICAES DA INTERNET. Requisito:EET-44. Horas semanais: 3-0-0-4. Estudo da arquitetura da Internet, protocolos TCP/IP. Evoluo dos protocolos: mobilidade e multimdia. Arquiteturas e servios de comunicaes da Internet avanada: integrao da rede fixa com a rede mvel atravs do IMS ( IP Multimdia Subsystem), compartilhamento de arquivos P2P ( Peer to Peer) e Segurana. Introduo s redes pticas. Bibliografia: Kurose, J.F. & Ross, K.W., Redes de computadores e a Internet, 3a edio, Pearson Education do Brasil, 2006; Camarillo, G. & Garcia-Martin, M.A., The 3G IP multimidia subsystem, John Wiley, 2004.
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E.2.Informaes logsticas, administrativas e de pessoal

Relao do pessoal docente efetivo do Curso Profissional (situao de maro de 2010): Professores Titulares: Alessandro Anzaloni, D.C. Elder Moreira Hemerly, Ph.D. Fernando Toshinori Sakane, Ph.D. Fernando Walter, Ph.D. Jos Edimar Barbosa Oliveira, Ph.D. Takashi Yoneyama, Ph.D. Wagner Chiepa Cunha, D. Eng. Professores Associados: Alberto Jos de Faro Orlando, Ph.D. David Fernandes, D.C. Jacques Waldmann, D.Sc. Jos Carlos da Silva Lacava, D.C. Karl Heinz Kienitz, Dr.sc.techn. Osamu Saotome, D. Eng. Waldecir Joo Perrella, D.C. Professores Adjuntos: Cairo Lcio Nascimento Junior, Ph.D. Duarte Lopes de Oliveira, D.E.E. Gefeson Mendes Pacheco, D.C. Ildefonso Bianchi, D.C. Jackson Paul Matsuura, D.C. Marcelo da Silva Pinho, D.E.E. Marcelo Gomes da Silva Bruno, Ph.D. Marcelo Marques, D.C. Neusa Maria Franco de Oliveira, D.C. Roberto DAmore, D.C. Roberto Kawakami Harrop Galvo, D.C. Rogrio Ferraz de Camargo, Dr. s Sc. Professores Assistentes: Alxis Fabrcio Tinoco Salazar, M.C. Daniel Chagas do Nascimento, M.C. Douglas Soares dos Santos, M.C. Edgard Jos de Faria Guimares, M.C. Eduardo Hisasi Yagyu, M.C. Geraldo Jos Adabo, M.C. Manish Sharma, M.C. Professor Auxiliar: Giovanni Fernandes Amaral, M.C. Instrutores: Eli Fonseca, Cap. Esp, M.C Fbio Durante Pereira Alves, TCel Av, D.C. Josiel Urbaninho de Arruda, TCel Eng, PhD Marclio Alberto de Faria Pires, TCel Av
Servios administrativos e tcnicos: Para assuntos de execuo didtica, infraestrutura e pessoal docente, o curso atendido pela secretaria da Diviso de Engenharia Eletrnica. O pessoal desta secretaria composto por duas secretrias e um auxiliar de escritrio de tempo parcial.
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Para assuntos de registro escolar, o ITA dispe de um setor autnomo subordinado Pr-Reitoria de Graduao ITA. Este setor interage com os docentes do curso e a secretaria da Diviso de Engenharia Eletrnica. Esta interao apoiada por rotinas administrativas bem definidas e por softwares de registro escolar. Para apoio do corpo discente, auxlio de acompanhamento e verificao de atividades curriculares e extracurriculares, o curso conta com o apoio da Diviso de Alunos, subordinada Pr-Reitoria de Graduao do ITA. As atividades tcnicas do curso so apoiadas e viabilizadas pelo pessoal tcnico no-docente da Diviso de Engenharia Eletrnica, que composto por um engenheiro eltrico e tcnicos eletrnicos / eletricistas. Infraestrutura: Cada uma das trs turmas (trs anos) do Curso Profissional possui sua prpria sala de aula equipada com quadro negro, carteiras, mesa do professor, plpito, ventiladores, projetor e computador. Os alunos do ltimo ano eventualmente precisam deslocar-se a outras salas de aula para assistirem s aulas das disciplinas optativas. Todos os alunos do Curso Profissional precisam deslocar-se para assistir s aulas de disciplinas extracurriculares. Os alunos do Curso Fundamental so organizados em turmas e deslocam-se para assistirem s aulas, de acordo com as disciplinas oferecidas. As atividades prticas so conduzidas em laboratrios prprios do ITA. (Os laboratrios utilizados nos semestres de formao especfica esto todos relacionados no Anexo 4.) Os alunos tm sua disposio a Biblioteca do ITA com acervo que pode acessado via Internet. Atravs da Biblioteca do ITA os alunos tm acesso a uma srie de servios de grande importncia como os oferecidos pelos Portais CAPES, ESDU, AIAA e outros. Os alunos tm acesso (com restries) a atendimento mdico e odontolgico da Diviso de Sade do DCTA, podem utilizar as instalaes do Clube de Oficiais do CTA e dispe ainda de alojamento (denominado H-8). Organizao do calendrio letivo: O calendrio letivo definido anualmente pela Pr-Reitoria de Graduao e deve ser seguido por todos os cursos do instituto. O calendrio definido obedecendo s seguintes regras bsicas: x x O ano letivo possui dois semestres Cada semestre dividido em dois bimestres e possui 16 semanas regulares interrompidas por uma semana de recuperao e encerrada com duas semanas de exames.
E.3.Laboratrios
1. Laboratrio de Desenvolvimento de Sistemas Embarcados-sala 76/77 -rea fsica: 60m2 Sistemas didticos/desenvolvimento Sistema de desenvolvimento para barramentos aeronuticos MIL-STD-1553 Kits didticos para microprocessadores 80386EX Kits de desenvolvimento para microprocessadores Rabit Kits didticos para microcontroladores V25 Kits para dispositivos lgicos programveis Software e hardware para anlise de barramentos de dados MIL-STD-1553: PASS3200 (SBS Tecnologies) e COPILOT (BALLARD) Software e hardware para anlise dos barramentos ARINC 429, ARINC 717, ARINC 573, CSDB (GE FANUC) Software e hardware para barramentos especificao CAN. Software diverso: Design Center, Tango PCB, Tango Esquemtico, Tango Route, outros Microcomputadores, impressoras Instrumentos eletrnicos: osciloscpios, geradores de sinais, analisadores lgicos, fontes de alimentao
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2. Laboratrio de Dispositivos Eletrnicos-sala 1210-rea fsica: 60m2 Microcomputadores Osciloscpios Geradores de Sinais Fontes de Alimentao Multmetros Software aplicativo diverso, como por exemplo Spice e Mentor Graphics
3. Laboratrio de Circuitos Eletrnicos-sala 1214-rea fsica-60m2 - Osciloscpios - Geradores de Sinais - Geradores de Pulso - Fontes de Alimentao - Multmetros 4. Laboratrio de Sistemas Eletrnicos-sala 1216-rea fsica 48m2 - Sistemas didticos: x Conjuntos didticos para experimentos com circuitos de interfaceamento digital x Kits ALTERA para dispositivos lgicos programveis (famlias MAX e FLEX) - Microcomputadores - Instrumentos eletrnicos: osciloscpios, geradores de sinais, analisadores lgicos, fontes de alimentao 5. Laboratrio de Circuitos Impressos-sala 1011-rea fsica: 15m2 Laboratrio destinado confeco de circuitos impressos. 6. Laboratrio de Fotnica-sala 1207 -rea fsica: 95 m2 - Uma bancada ptica - Um fotodetetor - Um rack para equipamentos - Laser DFB 1550 nm - Laser Nd- Yag de 15 MW - Laser de He-Ne- 10 mW - Laser de Nd- Yag- 100 mW - Moduladores eletro-pticos de amplitude do tipo Mach Zhender- 1550nm- 10 GHz - Moduladores eletro-pticos de fase do tipo Mach Zhender 1550 nm- 10 GHz - Suportes pticos - Fibras pticas - Medidor de potncia ptica- 30 mW - Clula Pockels (1) - Amplificador de potncia, gerador de rf, equipamento de limpeza a ultra-som, microscpio, fontes de tenso 7. Laboratrio de Eletromagnetismo e Microondas-sala 1212, rea fsica: 60 m2 - Geradores de UHF e SHF - Freqencmetros - Medidores de taxa de onda estacionria - Medidores de potncia - Diversos componentes de laboratrio: linhas fendidas, acopladores, circuladores, atenuadores, cabos, adaptadores, etc. - Oscilador Gunn com fonte de alimentao, modulador Philips-Sivers Lab - Osciloscpios 200 MHz - Amplificadores de microondas 8. Laboratrio de Telecomunicaes-sala 1208, rea fsica: 75m2 - Analisador de espectro HP 8556 A - Gerador de sinais HP 606 B (AM Generator) - Color Television Trainer ED 820 B ( ED Laboratory) - FM Stereo Transmitter/Receiver Trainer ED 3600
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Digital Communication System ED 2970 Contador universal HP 5314 A Osciloscpio TEK 2215 A (Tektronix) Osciloscpio PM 3209/00 (Philips) Oscilador HP 204 D (Gerador de udio) Gerador de pulsos PM 5712 Gerador de rudo GR 1390 B (General Radio Company) Filtro universal GR 1592 Voltmetro RMS HP 3400 A Fonte de alimentao com sada tripla CPS 250 TEK Gerador de funes HP 3311 A Gerador de funes PM 5110 Fonte de alimentao HP 6216 A Gerador de pulsos HP 8003 A Osciloscpio TM 503 Analog and Digital Telephone Training System
9. Laboratrios de GNSS (Global Navigation Satellite Systems) -salas 75 e 225-rea total: 60m2 Equipamentos de computao: computadores diversos, impressora laser colorida. Receptores GPS: - 1 Receptor GPS Trimble 4000 RL II para 9 canais; - 1 Receptor GPS Trimble 4000 DL II para 9 canais; - 2 Antenas Compact Dome Antenna, modelo 16741-00, cabo c/ 30 m de comprimento. 2 PCs ligados aos dois receptores GPS/GLONASS para medidas destinadas a levantamento estatstico; Marco geodsico, fornecido pelo IBGE, localizado sobre o laboratrio, usado como referncia para a determinao das coordenadas geogrficas das antenas dos receptores GPS. Programas e aplicativos diversos. Placa de desenvolvimento Altera, Electronics Wokbench Verso Profissional e Evaluation Kit Altera. Biblioteca local, com um acervo de cerca de 120 ttulos, nas seguintes reas de conhecimento: Navegao/Sistema GNSS, Propagao, Matemtica Microondas/Eletromagnetismo, e Sistemas de Comunicao. 10. Laboratrio de Antenas e Propagao-LAP Constitudo pelos Laboratrios de Projetos e de Medidas (http://ele.ita.br/lap) 10.1 Laboratrio de Projetos-(LAP-P) sala 198-rea fsica: 20 m2 Principais equipamentos: Quatro microcomputadores, dois supermicros, impressora Principais softwares em operao: - CST-para anlise de estruturas complexas no domnio do tempo - IE3D-para anlise e projeto de estruturas planares - Sonnet-para anlise de circuitos e antenas planares - Genesys-anlise, projeto e otimizao de circuitos - Ansoft Design-para anlise e projeto de circuitos e estruturas planares - HP/EESof-para anlise, projeto e gerao de mscaras de circuitos integrados de microondas - MMICAD da Optotek e FETPro da GaAS Code Ltd.-anlise estatstica de rendimento de circuitos integrados - HFSS-simulador 3D para RF e estruturas complexas - SuperNec-anlise de estruturas irradiantes complexas - Cylindrical-anlise e projeto de antenas de microfita moldadas sobre superfcies cilndricas - AMCLR-anlise e projeto de antenas de microlinha retangulares
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10.2 Laboratrio de Medidas-(LAP-M)-salas 96 e 97-rea fsica: 60 m2 e sala 2065, rea fsica: 60 m2. Medidores de Potncia HP Freqencmetros HP Analisador de espectro HP Analisador de rede escalar HP Analisador de rede vetorial HP Diversos acessrios para calibrao dos analisadores Diversos componentes de laboratrio-atenuadores, cabos, adaptadores, etc. Prototipador de circuito impresso Diversos acessrios para o prototipador Osciloscpios Gerador de varredura sintetizado HP Impressora DJ e Plotter HP Um kit AntenaLab da Feedback - VHF signal generator HP - VHF bridge HP - Radio interference field intensity meter - Conjunto de antenas: Stoddart Aircraft Radio Co. - Vrias antenas para anlise: dipolos, monopolos, Yagi-Uda, log-peridica de dipolos, diedro refletor, rede de monopolos - Dois kitsde antenas PM 7317X da Philips-Sivers Lab
11. Laboratrio de Controle por Computador, sala 94, rea fsica: 40 m2 5 bancadas de aluno com alimentao monofsica Equipamentos: - 4 computadores - Mini-hub wireless - Kit planta trmica da Feedback - Kit de sensores da Feedback - 4 computadores analgicos Comdyna GP-6, sendo 2 com Interface Digital Microhybrid - Kit de levitao magntica da Feedback - MICA Module MIC 956 (Analogue and Digital Input Output) - MICA Module MIC 951 (Automatic Washing Machine) - MICA Module MIC 955 (Temperature Control) - MICA Module MIC 953 (Diesel Generator) - CNC Machine CNC 932 - Kits didticos Quanser: - Helicptero 3DOF - Helicptero 2DOF - Hover 3DOF - Experimento de vibrao estrutural em edificaes - Servomecanismo linear e mdulos para experimentos: a) Pndulo invertido b) Acoplamento flexvel c) Gangorra d) Pndulo invertido flexvel e) Pndulo invertido duplo - Servomecanismo rotativo e mdulos para experimentos: a) Bola e haste b) Haste flexvel c) Acoplamento flexvel d) Pndulo invertido e) Giroscpio 12. Laboratrio de Mquinas Inteligentes, sala 1218, rea fsica: 75 m2 13. Laboratrio de Mquinas, sala 1226, rea fsica: 75m2 4 bancadas de alunos com alimentao monofsica e trifsica 1 bancada mvel de professor com alimentao monofsica e trifsica 4 Paineis didticos FEEDBACK para experimentos de mquinas eltricas e transformadores 4 Mquinas de CC FEEFBACK, de [hp], 120 [V], 1800 [rpm].
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4 Mquinas sncronas FEEDBACK, de [hp], 220 [V], 2 polos. 4 Mquinas de induo FEEDBACK, de [hp], 220 [V], 2 polos. 3 Mquinas de CC ANEL, 2 [kW], 220 [V], 1800 [rpm] 2 Mquinas sncronas ANEL, 2 [kVA], 220 [V], 4 polos. 1 Mquinas de induo ANEL de rotor bobinado, 2 [kVA], 220 [V], 4 polos. 1 Mquina eltrica rotativa educacional ELECTRICAL MACHINE TUTOR, da FEEDBACK, no de srie 180 32 36. 3 Estojos de micro motores, da HOLTZER-CABOT. Reostatos de potncia, filtros passivos, geradores de sinal, Variacs, voltmetros, ampermetros, wattmetros e medidores de fator de potncia. 4 Strobotac, de bancada, da GENERLA RADIO, type 1531-A 5 Fontes ajustveis CA, com refificador, de bancada, da LAB VOLT, model 190. 1 Gerador de funo, da SERVO SERVOMATIC ANALYZER, modelo 1999. 2 Osciloscpio TEKTRONIX, modelo T922R. 2 Servo motor CA bifsico, de baixa inrcia, para controle CA, marca DIEHL. 1 planta-piloto Fieldbus Yokogawa para experimentos em controle de processos. 14. Laboratrio de Aerotrnica e Controle, salas 1230 e 1232, rea fsica: 150m2 8 bancadas de alunos com alimentao monofsica e trifsica 2 bancadas mvel de professor com alimentao monofsica e trifsica 10 microcomputadores Pentium 4. Bssolas eletrnicas, placas CAN e ARINC, giroscpios miniaturizados de baixo custo. 8 servomecanismos ECP Model 220 com acessrios diversos 1 kit ECP Model 750 Control Moment Gyroscope com acessrios diversos 1 kit ECP Model 730 Magnetic Levitator com acessrios diversos 1 kit ECP Model 205 Torsion Disk com acessrios diversos Osciloscpios, geradores de sinal e fontes. 15. NCROMA (Laboratrio de Navegao e Controle de Robs Mveis Autnomos)-ala reservada da IEE-rea fsica: 20m2 A pesquisa empreendida no NCROMA constitui atividade multidisciplinar, envolvendo conhecimentos de diversos campos, tais como viso computacional, integrao de sensores, engenharia de software e sistemas adaptativos. O laboratrio possui: 1. Rob mvel Magellan, configurao bsica 2. Rob K-Team Khepera, configurao bsica 3. Sistema computador de bordo para rob Magellan 4. Sistema rdio Ethernet p/ controle remoto do rob mvel Magellan 5. Scanner LASER SICK PLS com suporte para mobilidade 6. Cabea de viso da Sony, com movimentos de pan e tilt 7. Bssola eletrnica V2X Precision Navigation Inc. 8. Cmera CCD sem fio TARGA NTSC 2.4GHz 9. Placas de captura: 1 DT2851 B/W e 1 Intel Smart Video Recorder III 10. Monitor de vdeo Sony B/W 11. Computadores 16. Lab AT&T/PCT-Motorola-sala 44/45 -rea fsica: 56m2 Localizao Fsica: Prdio da Eletrnica/Computao do ITA, junto ao Centro de Computao da Aeronutica (CCA-SJC), onde conhecido como Laboratrio 2. Descrio em http://www.ele.ita.br/labattmot/ x 1 servidor x 15 workstations Exemplo de aplicativos: Microsoft Office, Matlab/Simulink e toolboxes associados. 17. Laboratrio de Sistemas de Comunicaes-sala 230-231 com 40 m2 O laboratrio desenvolve as atividades de pesquisa relacionadas: a) Implantao de um sistema de medida de desempenho das comunicaes via Internet e b) Simulao de sistemas de comunicaes utilizando Opnet. Desde 2006 tem participado no projeto TIDIA endereando entre outros aspectos as
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redes pticas , mobilidade e segurana. O Projeto TIDIA forneceu um multiplex DWDM o qual vai ser utilizado para a conexo do laboratrio com a rede ptica Kyatera. Aps realizar a conexo com a rede Kyatera ser desenvolvido um plano de sinalizao que permite implementar servios sobre esta rede. Equipamentos: 2 kits de desenvolvimento para microcontrolador Rabbit. 1 multiplex DWDM 1 servidor e componentes 5 PCs Pentium III 2 InfoServer Modelo 5030 ITAUTEC 2 Switch 10/100Mb/s com 24 portas (Ethernet) + 2Fx (Fast Ethernet. (CISCO 2500) 2 Comutadores ATM Famlia 1010 CISCO 5 Interfaces ATM/Usurio 2 interfaces entre comutadores ATM 5 interfaces Usurio/ATM 1 roteador CISCO 3640, 2 portas 10/100, 2 portas seriais v.35 e 1 porta Fx 1 roteador CISCO 1600, 4 portas 10/100, 1 porta ATM, 2 portas seriais v.35 e uma porta FX 1 equipamento de teste e medidas da Cisco 4 Corba da ORBIX 1 Opnet simulator 18. Laboratrio de Processamento de Imagens-sala 250-251 com 80 m2 . Neste laboratrio so desenvolvidos trabalhos relacionados a processamento de imagens e sinais com aplicao em Robtica, sistemas de Controle Automtico de Sistemas, Radar e Sensoriamento Remoto com Radar de Abertura Sinttica (SAR) e Imagens Hiperespectrais. O Laboratrio possui 5 PCs para as suas atividades e os aplicativos MATLAB, IDL e ENVI. Possui ainda um sistema de aquisio de dados de Radar (modelo PDA14, Signatec) e um processador digital de alto desempenho (DSP PMP8A, Signatec) para ser utilizado na aquisio e processamento em tempo real de dados de Radar. 19. Laboratrio de Anlise do Ambiente Eletromagntico e Tratamento de Dados-ala reservada IEE. O Laboratrio de Anlise do Ambiente Eletromagntico e Tratamento de Dados dotado de laboratrios especializados, salas de aula, salas administrativas e salas de estudo. Entre outros, o laboratrio tem disponvel os seguintes equipamentos: - Simulador de Emisses (0.5 a 18 GHz) TS-100+ da Excalibur Systems; - Sistema de Treinamento em Radares da Lab-Volt; - Radar Martimo LDR 9900 da APELCO; - Analisador de redes; - Analisador de figura de rudo; - Geradores de rudo; - Geradores de microondas analgicos e digitais; - Clula Bragg multicanal; - Osciloscpios analgicos e digitais; - Gerador de pulso/funo de 50 MHz; - Outros gerador de sinais diversos; - Fontes DC; - Sweep Oscillator (02 unidades); - Medidor de potncia (02 unidades); - Modulador de pulsos de 2 a 18 GHz (02 unidades); - Amplificador de microondas de 2 a 20 GHz; - Oscilador de 30 MHz; - Analisador de espectro; - Medidor de potncia tica - Laser Diode Driver; - Laser Power Supply; - CCD Photodetector Array (Rede CCD de Fotodetectores); - Computadores e impressoras (28 unidades). Entre outros, o Laboratrio possui os seguintes aplicativos:
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- Genesys Designer (EWDES) com o mdulo EWTST (testlink); - IsoPro com modulo DXF; - Pacote de Software Acadmico VPI, com diversos mdulos; - ThreatBuilder da Excalibur Systems; - Software de projeto/simulao de guias de onda pticos e circuitos integrados pticos-RSOFT; - Software de anlise de estruturas semicondutoras: ATLAS; - VIEWS da Excalibur System.
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F. ANEXO 6 CURSO DE ENGENHARIA MECNICA-AERONUTICA

F.1. Projeto Pedaggico do Curso de Engenharia Mecnica-Aeronutica
F.1.1. Introduo
Este documento apresenta o projeto pedaggico do curso de Engenharia Mecnica-Aeronutica do Instituto Tecnolgico de Aeronutica (ITA). O Projeto Pedaggico elaborado a partir do perfil do engenheiro que se deseja formar. Em seguida, so apresentados os recursos, aes e controles necessrios para a consecuo do perfil desejado.
F.1.2. Perfil do Engenheiro Mecnico-aeronutico

O perfil do Engenheiro Mecnico-Aeronutico definido a partir de uma dupla particularizao: aquela do Engenheiro do ITA e a do engenheiro mecnico. O engenheiro mecnico-aeronutico do ITA, assim como todos os engenheiros formados no ITA, deve ser um engenheiro competente e cidado consciente, segundo reza a misso bsica e histrica do ITA, concebida pelo seu fundador, o Marechal Casimiro Montenegro Filho. O engenheiro mecnico-aeronutico do ITA um engenheiro mecnico. Possui os conhecimentos necessrios para exercer as funes profissionais associadas a este ttulo, e adicionalmente, conhecimentos especficos de aeronutica. O atributo Aeronutico enfatiza as aplicaes aeronuticas de conceitos e equipamentos mecnicos gerais, exemplificadas como se segue. Uma escola de Engenharia Mecnica apresenta o contedo de ar condicionado para instalaes industriais, de propulso para motores de pistes e de materiais, para aplicaes gerais. O ITA, para a configurao embarcada, turbinas a gs e ligas leves, respectivamente. O Engenheiro Mecnico-Aeronutico do ITA competente para atuar em aplicaes mecnicas gerais, uma vez que - via de regra - as aplicaes aeronuticas embarcadas tem requisitos mais exigentes. O Engenheiro Mecnico-Aeronutico tem o perfil de um Engenheiro de concepo, com uma formao cientfica slida e adequado conhecimento tecnolgico e de prticas de engenharia, que o capacite a:
9 idealizar, planejar, projetar, integrar e gerenciar sistemas e projetos mecnicos, mecatrnicos, trmicos
e fluido-mecnicos;
9 ensaiar, especificar e dimensionar partes, componentes e elementos que utilizam materiais convencionais e materiais avanados, e aplicar-lhes os processos de fabricao;
9 trabalhar na criao de novos produtos, processos e sistemas pertinentes sua rea de atuao; 9 explorar de forma criativa e consistente os recursos computacionais de apoio anlise de engenharia,
ao projeto, fabricao e gesto industrial; 9 desenvolver caractersticas pessoais como expresso, criatividade, empreendedorismo, liderana, capacidade de trabalhar em equipe, responsabilidade com aspectos scio-ambientais e conduta tica, a serem aprimorados por meio de cursos ou atividades prticas que envolvam gesto de pessoas e formao humanstica, vivenciadas em um ambiente e modelo educacional singulares; 9 capacidade de adquirir novos conhecimentos, num processo contnuo de aprendizagem, e aptido pesquisa e ao desenvolvimento, adicionadas concepo e elaborao de trabalhos tcnico-cientficos, o que o torna preparado a enfrentar novos desafios. Para a consecuo do perfil do engenheiro mecnico-aeronutico, so empregados pelo ITA, os seguintes recursos e aes:
9 9 9 9 9
Estrutura curricular do curso de Engenharia Mecnica-Aeronutica; Estratgias de ensino; Corpo docente; Corpo administrativo; Laboratrios tecnolgicos;
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9 Infraestrutura de Apoio.
F.1.3. Estrutura do Curso de Engenharia Mecnica-Aeronutica
O curso de Engenharia Mecnica-Aeronutica tem o regime seriado e semestral. Sua durao de dez semestres. Durante os quatro primeiros semestres, denominados Curso Fundamental, todos os alunos do ITA cursam as mesmas disciplinas. No quinto semestre, os alunos do curso de Engenharia Mecnica-Aeronutica passam a cumprir um currculo diferenciado. Os trs ltimos anos, denominados de Perodo Profissional, definem o perfil profissional especfico em Engenharia Mecnica-Aeronutica e, destes, os dois primeiros anos so comuns a todos os alunos. No terceiro ano profissional, (50 e ltimo ano do curso), os alunos devem escolher disciplinas optativas e realizar um Trabalho de Graduao (TG). As disciplinas optativas e o TG permitem que o aluno adquira uma certa especializao em reas da Engenharia Mecnica ou outras reas correlatas. A formao bsica e generalista em Mecnica-Aeronutica, comum a todos alunos, se d nas reas: x Projetos de Sistemas Mecnicos e Mecatrnicos: so apresentados os contedos de Projeto de Elementos de Mquina, Dinmica de Mquinas, Vibraes Mecnicas, Anlise de Sistemas, Controle, Dispositivos Mecatrnicos, Mtodo de Elementos Finitos, Anlise de Sistemas Multicorpos e Tcnicas computacionais de projeto mecnico e mecatrnico. x Projeto de Sistemas Trmicos e Fluido-Mecnicos: so apresentados os contedos de Termodinmica aplicada, Mecnica e dos Fludos, Transferncia de Calor, Mquinas de Fluxo, Conforto Trmico, Anlise Computacional da Dinmica de Fluidos; x Tecnologia Mecnica: apresentao dos contedos de materiais usados em projetos mecnicos, ensaios mecnicos de materiais,processos de fabricao (conformao, usinagem, prototipagem rpida) e metrologia industrial; x Organizao Industrial: apresentao dos contedos de administrao em engenharia, economia, econometria, pesquisa operacional, anlise de deciso, processos estocsticos, qualidade e planejamento da produo. O perfil bsico e generalista em engenharia mecnica-aeronutica, comum a todos os alunos, adquirido principalmente, mas no exclusivamente, nos dois primeiros anos do perodo profissional, o que ocorre entre o quinto e o oitavo semestres do Curso. O aprofundamento em reas especficas da engenharia mecnica-aeronutica ocorre no desenvolvimento do TG, disciplinas optativas do 3 Ano Profissional e / ou disciplinas extracurriculares. Ao aluno de graduao do ITA permitida a opo por disciplinas de ps-graduao como disciplinas optativas do 3 Ano Profissional. A escolha de disciplinas extracurriculares e de ps-graduao permitida, a critrio da Coordenao do Curso, com vistas ao ingresso do aluno no Programa Integrado Graduao-Mestrado (PIGM), desde que o aluno tenha bom desempenho acadmico e apresente os pr-requisitos necessrios. O estgio curricular parte integrante do Curso de Engenharia Mecnica-Aeronutica e tem durao mnima de 360 horas. O aluno submete coodenao do curso o plano de estgio para avaliao. Uma vez aprovado, o estgio duplamente supervisionado: pelo supervisor da empresa e por um professor do ITA. So realizadas no semestre em que ocorre o estgio, reunies de avaliao de estgios, onde os alunos apresentam um resumo das atividades desenvolvidas no perodo. F.1.4. Estratgias de ensino e seus protagonistas Diversas so as tcnicas empregadas para a apresentao dos contedos das disciplinas com o objetivo de motivar os alunos e facilitar o ensino aprendizado. As estratgias variam de acordo com o perfil do professor e tambm com o tipo de disciplina. A maioria dos professores utiliza apresentaes com o auxlio de multimdia para apresentar os contedos das disciplinas. Alguns fazem uso de visitas tcnicas para apresentar o contedo prtico das disciplinas. A Diviso de Engenharia Mecnica possui laboratrios de ponta utilizados para aulas prticas e para a realizao de pesquisas, visando busca de solues baratas e inovadoras em tecnologia.
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O curso de graduao em Engenharia Mecnica-Aeronutica mantm estreita relao com o Programa de Ps-Graduao em Engenharia Aeronutica e Mecnica. Isto possibilita aos alunos de graduao uma oportunidade de entrar em contato com as novas tecnologias e tendncias da rea. Deve-se ressaltar que os investimentos feitos pela Ps-Graduao, por exemplo, a compra de novos e modernos equipamentos, so tambm usufrudos pelos estudantes da graduao. Outra vantagem de se ter um Programa de PsGraduao funcionando em paralelo graduao que o corpo docente, na maioria formado por doutores, costuma ser o mesmo, o que torna o ensino mais dinmico e atual, j que amplia o horizonte de projetos de pesquisa, tanto em Iniciao Cientfica quanto no desenvolvimento de Trabalhos de Graduao. O Instituto mantm convnios com empresas do setor para que os alunos realizem estgios e levem para a sala de aula, compartilhando com os colegas, projetos existentes no mercado. Essa vivncia importante a fim de que o aluno aprenda a importncia de cumprir prazos e saiba se relacionar com os diversos profissionais envolvidos nas atividades da engenharia mecnica. O coordenador do curso, juntamente com o Conselho do Curso, e com o conhecimento do Conselho da Diviso, o gestor de uma atividade pedaggica participativa, em que professores e alunos participam da confeco da proposta e da sua execuo consciente. Cada ano profissional do curso representado no conselho do curso de graduao por um membro discente e docente. So realizadas reunies mensais do conselho para discutir o andamento do curso e antecipar solues de problemas potencialmente identificados. Os alunos tm sua disposio a Biblioteca do ITA com parte do acervo podendo ser acessada via Internet. Os alunos tm acesso a uma srie de servios como os oferecidos pelos Portais: CAPES, ESDU, AIAA e outros. As avaliaes do aprendizado dos alunos so feitas por duas provas bimestrais e um exame, sendo o exame obrigatrio para a grande maioria das disciplinas. Notas de projetos e de sries de exerccios tambm so empregadas para a composio final das notas. A avaliao dos professores realizada pelos alunos feita semestralmente em formulrio apropriado, exemplificado abaixo. A partir das informaes dessas avaliaes, so tomadas providncias para corrigir eventuais deficincias.
Aperfeioamento do Processo Pedaggico
Curso:
Engenharia Mecnica-Aeronutica
Turma:
1o MEC
1o / 2008
Prezado aluno, Esta avaliao tem o propsito de servir de parmetro no aprimoramento do processo ensino-aprendizagem do ITA. Para tanto, imperativo que voc proceda a um julgamento isento de sentimentos pessoais ou que reflitam fatos isolados (p.ex., uma prova em que voc tenha ido mal). Sua anlise deve refletir, de fato, o desempenho de cada professor, para que sirva de base slida a uma reflexo, atuao e conseqente aprimoramento acadmico do ITA. Inicialmente atribua um ndice (nmero inteiro de 0 a 5, correspondendo, respectivamente, a insatisfatrio, ruim, satisfatrio, bom, muito bom e timo) relativo a cada quesito por docente desse semestre. Utilize as iniciais NA (no se aplica), ao invs do ndice de 0 a 5, quando o item em questo no comportar avaliao. Grato por sua valiosa colaborao. Pr-Reitoria de Graduao do ITA. Professor: nn nn nn nn nn nn nn nn nn nn nn nn nn MTM-17 MEB-14 MEB-14 MEB-12 EST-24 EST-24 EST-24 MPD-11 MPD-11 MOQ-12 ELE-16 ELE-16 Matria: MTM-17 T L T L L T T L T L T T L Teoria/Laboratrio: Motivao Didtica Conhecimento demonstrado Material didtico Sistema de avaliao adotado Postura Infra-estrutura de ensino Seu envolvimento com a disciplina
a) b) c) d) e) f) g) h)
INDICAO LUREA MONTENEGRO: Utilize a Pasta Comentrios para apresentar seus comentrios e sugestes (no esquea de associ-las ao professor/matria e quesito).
9 A consecuo do perfil do engenheiro mecnico-aeronutico depende, fortemente, da presena de um corpo docente capacitado e motivado. esse o perfil dos docentes listados a seguir.
F.1.5. Grade curricular do Curso de Engenharia Mecnica-Aeronutica
A estrutura curricular do Curso apresentada a seguir. A sigla de cada disciplina seguida de uma seqncia de 4 nmeros, que indicam o nmero de aulas semanais, distribudas da seguinte forma: (teoria)(exerccios)-(laboratrio)-(estudo no supervisionado). Maiores detalhes sobre o currculo so publicados
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anualmente no Catlogo de Graduao do ITA (http://www.ita.br/catgra/), que descreve a implementao curricular aprovada pela Congregao do Instituto para o ano em andamento. A estrutura apresentada a seguir serve de base para o Catlogo de Graduao, que contm ainda a relao completa das matrias eletivas e extracurriculares disponibilizadas a cada ano. As ementas e a bibliografia relevante s disciplinas listadas nesta estrutura curricular esto relacionadas no Anexo 1. Como pode ser observado na estrutura curricular, facultado ao() aluno(a), a escolha de disciplinas eletivas entre todas as disciplinas de ps-graduao oferecidas pelo ITA, dependendo da aprovao da Coordenao do Curso de Engenharia Mecnica-Aeronutica. LEGISLAO Decreto no 27.695, de 16 de Janeiro de 1950 Lei no 2.165, de 05 de Janeiro de 1954 Portaria n0 1.232, de 5 de dezembro de 1962 Parecer no 326/81 CFE (equivalncia de curso) 1o Ano Profissional - 1o Perodo - Classe 2010 MEB-12 Termodinmica Aplicada MEB-14 Mecnica dos Fluidos MOQ-12 Probabilidade e Processos Estocsticos MPD-11 Dinmica de Mquinas MTM-17 Cincia e Engenharia de Materiais I EST-24 Teoria de Estruturas ELE-16 Eletrnica Aplicada 3-0-1-5 3-0-2-5 3-0-0-5 3-0-1-4 3-0-2-4 3-0-1-5 2-0-1-3 20 + 0 + 08 = 28 1o Ano Profissional - 2o Perodo - Classe 2010 MEB-25 Transferncia de Calor MOQ-23 Estatstica MPP-22 Projeto de Elementos de Mquina MPS-22 Sinais e Sistemas Dinmicos MTM-27 Cincia e Engenharia de Materiais II EST-31 Teoria de Estruturas II MPP-17 Fundamentos de Engenharia Aeronutica 3-0-1-4 3-0-0-4 2-0-4-3 3-0-1-4 2-1-2-4 3-0-1-5 3-0-0-3 20 + 0+09 = 29 MEM-31 MPP-33 MPS-36 MTP-34 MPS-43 MES-32 2o Ano Profissional - 1o Perodo - Classe 2009 Mquinas de Fluxo Tcnicas Computacionais de Projeto Mecnico Modelagem e Simulao de Sistemas Dinmicos Processos de Fabricao I Sistemas de Controle Ar Condicionado 2-1-2-5 3-0-2-5 3-0-1-4 3-0-2-4 3-0-1-4 3-0-0-4 17 + 01 + 08 = 26 2o Ano Profissional - 2o Perodo - Classe 2009 Pesquisa Operacional Vibraes Mecnicas Dispositivos de Sistemas Mecatrnicos Princpios de Economia Turbinas a Gs Sistemas de Converso de Energia Planejamento e Controle da Produo 3o Ano Profissional - 1o Perodo - Classe 2008
MOQ-43 MPD-42 MPS-39 MOE-51 MEM-41 MES-52 MOG-41
3-0-0-4 3-0-1-4 3-0-1-4 3-0-0-4 2-1-1-4 3-0-1-5 3-0-1-3 20 + 01+04 = 25
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TG MTP-45 MPS-46 MOG-61 HUM-20 MPS-30
Trabalho de Graduao (Nota 5) Processos de Fabricao II Projeto de Sistemas Mecatrnicos Administrao em Engenharia Noes de Direito Sistemas de Aeronaves
0-0-8-4 3-0-2-4 2-0-2-5 3-0-0-4 3-0-0-3 3-0-1-4 14+1+13 = 28
Adicionalmente, cursar duas disciplinas optativas da relao a seguir. Excepcionalmente, sujeito aprovao da Coordenao do Curso de Engenharia Mecnica-Aeronutica, podero ser feitas opes por disciplinas de graduao oferecidas por outras Divises de Ensino ou disciplinas dos cursos de ps-graduao. . MOG-31 MPS 54 MOG 51 MTM 58 MEM 51 MOE - 61 Gesto de Projetos Controle de Rudo e Vibraes Sistemas da Qualidade Fluncia em Metais e Ligas Metlicas Motores a Pisto Princpios de Contabilidade e Finanas 3-0-0-4 3-0-0-3 3-0-0-2 2-0-0-4 2-1-1-4 3-0-0-2 mnimo = 33 mximo = 35 3o Ano Profissional - 2o Perodo - Classe 2008 TG Trabalho de Graduao (Nota 5) 0 0 - 12 4 0 + 12 = 12
Adicionalmente, sujeito aprovao da Coordenao do Curso de Engenharia Mecnica-Aeronutica, o aluno poder cursar disciplinas em nvel de graduao ou ps-graduao. ESTGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO O aluno dever realizar um Estgio Curricular Supervisionado, de acordo com as normas reguladoras prprias. A carga horria mnima de estgio de 360 horas, integralizadas durante o segundo perodo do 3o ano profissional. F.1.6. Ementas das disciplinas MOE-32 FUNDAMENTOS DE ECONOMIA. Requisito: no h. Horas semanais: 3-0-0-4. Conceitos fundamentais, definies e antecedentes histricos da Cincia Econmica. Conceitos de microeconomia. Teoria do consumidor: funo utilidade; anlise das curvas de indiferena; elasticidade; equilbrio do consumidor. Teoria da firma: funes de produo a curto e longo prazos; custos de produo; maximizao do lucro; retornos de escala. A funo Cobb-Douglas: uma aplicao ao transporte areo. Mercados: concorrncia perfeita e concorrncia imperfeita; necessidade de regulao econmica para os casos de concorrncia imperfeita. Conceitos fundamentais de macroeconomia: as contas nacionais. Os grandes agregados econmicos: riqueza nacional e distribuio de renda; Comrcio internacional. Poltica fiscal. Juros, moeda e inflao. Bibliografia: Henderson, J. M.; Quandt, R. E. Microeconomic theory: a mathematical approach. Tquio: McGraw-Hill, 1971. Rossetti, P. Introduo economia. So Paulo:Ed. Saraiva, 1997. MOE-51 PRINCPIOS DE ECONOMIA. Requisito: no h. Horas semanais: 3-0-0-4. Conceitos fundamentais de microeconomia. Teoria do consumidor. Funo utilidade; obteno da curva de procura; anlise das curvas de indiferena; elasticidade; equilbrio do consumidor. Teoria da firma: funes de produo a curto e longo prazos; o caso da funo homognea; custos de produo; equilbrio da firma. Custos de Engenharia
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e Projetos. Mercado: concorrncia perfeita, concorrncia imperfeita. Conceitos fundamentais de macroeconomia. As contas nacionais. Diviso em setores. Nvel de atividade econmica. Determinao do consumo, da poupana e da renda. Poltica fiscal. Nvel de investimento. Juros e moeda. Equilbrio geral do mercado de produtos e de mercado monetrio. Nvel de emprego. Noes sobre desenvolvimento econmico. Engenharia Econmica. Bibliografia: Cabral, A. S.; Takashi, Y. Economia Digital: Uma Perspectiva Estratgica para Negcio.1.ed. 2. reimpresso. So Paulo: Atlas, 2003. Pinho, D. B.; Vasconcelos, M. A. S. V. Manual de economia. 4. ed. So Paulo: Saraiva, 2003. MOE-61 PRINCPIOS DE CONTABILIDADE E FINANAS Requisito: no h. Horas semanais: 3-0-0-2. Princpios de Contabilidade: Importncia da Contabilidade na Tomada de Deciso Empresarial. Relatrios Contbeis Bsicos: Balano Patrimonial. Demonstrao dos resultados. Fluxo de caixa. Demonstrao das origens e aplicaes de recursos. Anlise de Demonstraes Financeiras. Custos. Princpios de Finanas: Objetivo e Ambiente de Administrao Financeira. Engenharia Econmica. O valor do dinheiro no tempo. Risco e retorno. Avaliao. Bibliografia: Gitman, L. J. Princpios de Administrao Financeira. 7. ed. So Paulo: Ed. Harbra, 2002. Indicbus, S. E.; Marion, J. C. Curso de Contabilidade para no Contadores: para as reas de administrao, economia, direito e engenharia. 3. ed. So Paulo: Atlas, 2000. Shinoda, C. Matemtica Financeira para usurios do Excel. 2. ed. So Paulo: Atlas, 1998. MOG-31 GESTO DE PROJETOS. Requisito: MOE-51. Horas semanais: 3-0-0-4. Modelagem de processos. Gesto de escopo, prazos e custos. Gesto de pessoas, comunicao e de integrao. Gesto de qualidade, aquisies e de programas. Bibliografia: PMBOK. A Guide to the Project Management Body of Knowledge USA: PMI, 2000; KERZNER, Harold. Project Management: A Systems Approach to Planning, Scheduling and Controlling. USA: Wiley, 1998; ANDREASEN, M.M.; Hein, L. Integrated Product Development. UK: IFS (Publications ) Ltd., 1987. MOG-41 PLANEJAMENTO E CONTROLE DA PRODUO. Requisito: no h. Horas semanais: 3-0-0-3. Introduo administrao estratgica: o processo de administrao estratgica, conceitos principais. O sistema de Manufatura: histrico dos sistemas produtivos, o enfoque estratgico na produo, as interrelaes internas e externas no sistema. Administrao de materiais: finalidade, o processo de compra, anlise da relao custo-volume (ponto de equilbrio), decises sobre comprar versus fabricar, finalidade dos estoques, demanda independente e dependente, custos de estoque e clculo do lote econmico de compra (LEC) e do lote econmico de fabricao (LEF). A classificao ABC. Arranjo-fsico das instalaes produtivas. O sistema de manufatura enxuta (Just In Time). Clculo das necessidades de materiais (MRP) e planejamento dos recursos da manufatura (MRP II). Princpios do gerenciamento das restries (GDR) aplicados produo. Princpios de Gesto da Qualidade Total. Princpios de Administrao de Projetos: Gantt e PERT/CPM. Bibliografia: Corra, Henrique L.; Gianesi, Irineu G. N. Just In Time, MRP II e OPT: um enfoque estratgico. So Paulo: Atlas, 1993. Monks, Joseph G. Administrao da Produo. So Paulo: McGraw-Hill, 1987. Nigel, Slack et al. Administrao da Produo. So Paulo: Atlas, 1997. MOG-51 SISTEMAS DA QUALIDADE. Requisito: no h. Horas semanais: 3-0-0-2. Histrico da variao dos fatores da qualidade, da inspeo qualidade total, sistema da qualidade, gesto da qualidade. Valores fundamentais da qualidade, qualidade como estratgia competitiva, viso sistmica das organizaes, fatores motivacionais. Os 14 princpios de Deming. Ferramentas da qualidade. Organizao, padronizao e disciplina (Housekeeping). Normalizao. A famlia ISSO 9000. O manual da qualidade. Controle do projeto. Custos da qualidade. Auditoria no sistema da qualidade. Controle Estatstico do Processo. Princpios da funo perda de Taguchi. FMEA Anlise de Modos de Falha e Efeitos. Bibliografia: Deming, W. Edwards .Qualidade: A Revoluo da Administrao. Rio de Janeiro: Marques-Saraiva, 1990. Ishikawa, Kaoru. Controle de Qualidade Total: maneira japonesa. Rio de Janeiro: Campus, 1993. Juran, J. M.; Gryna, Frank M. Controle da Qualidade: Conceitos, Polticas e Filosofia da Qualidade. So Paulo: Makron Books, 1992. v. 1. Normas. Famlia ISO 9000. MOG-54 GERNCIA DE PESQUISA, DESENVOLVIMENTO E ENGENHARIA. Requisito: no h. Horas semanais: 3-0-0-4. Padres de desenvolvimento tecnolgico. O processo de inovao tecnolgica (PIT): elementos, estgios e modelos do PIT. Os fatores organizacionais e ambientais que influenciam o PIT. Gerncia estratgica de pesquisa, desenvolvimento e engenharia: ciclo de vida de projetos, funes de gerncia de projetos, o gerente de projetos e seus atributos, planejamento detalhado do projeto, tcnicas de controle de execuo de projeto, trmino de projetos. O fator humano na gerncia de projetos; caractersticas psicolgicas do profissional, motivao do profissional e da equipe tcnica, estilos de liderana de projetos, resoluo de conflitos. Bibliografia: Goodrich, R. S. Gerncia de pesquisa, desenvolvimento e engenharia. So Jos dos Campos: ITA, 1991. Hersey, P.; Blanchard, K. H. Psicologia para administradores. 4. ed. So Paulo: Pedaggica e Universitria, 1986. Meredith, J. R.; Mantel, S. J. Project management. New York, NY: John Wiley, 1985.
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MOG-62 ADMINISTRAO EM ENGENHARIA. Requisito: no h. Horas semanais: 3-1-0-4. Gerentes e organizaes. O ambiente externo. O processo decisrio. O planejamento estratgico. tica e responsabilidade corporativa. Gesto internacional. Estrutura organizacional. Organizaes de alto desempenho. Gesto de pessoas. Gesto da diversidade. Liderana. Motivao. Gesto de equipes. Comunicao. Controle gerencial. Empreendedorismo e inovao: desenvolvimento de planos de novos negcios de base tecnolgica. Bibliografia: Babcock, D. L. Managing Engineering and Technology: An Introduction to Management for Engineers. [S.l]: Prentice Hall, 1991. Bateman, Thomas S.; Snell, Scott A. Management: Building Competitive Advantage. London: McGraw-Hill, 1999. Dornelas, Jos Carlos Assis. Empreendedorismo: Transformando Idias em Negcios. Rio de Janeiro: Campus, 2001. MOQ-12 PROBABILIDADE E PROCESSOS ESTOCSTICOS. Requisito: MAT-21 e MAT-26. Horas semanais: 3-0-0-5. Conceitos clssico e freqentista de probabilidade. Probabilidade condicional e independncia de eventos. Teorema de Bayes, do produto, e da probabilidade condicional. Variveis aleatrias discretas e contnuas. Funo massa, funo densidade, e funo distribuio acumulada. Valor esperado e varincia. Desigualdades de Markov e Tchebyshev. Momentos, funo geratriz de momentos, transformadas. Funes de variveis aleatrias, convoluo. Variveis aleatrias conjuntas, funo distribuio conjunta e marginal; independncia estatstica; covarincia e coeficiente de correlao. Amostras aleatrias. Lei dos grandes nmeros. Teoremas do limite central. Processos estocsticos elementares. Cadeias de Markov. Classificao de estados. Probabilidades limite. Bibliografia: Devore, J. L. Probability and statistics for engineering and the sciences. 6. ed. Southbank: Thomson, 2004. Meyer, L. P. Probabilidade: aplicaes Estatstica. 2. ed. 5. reimpresso. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos, 1995. MOQ-13 PROBABILIDADE E ESTATSTICA. Requisito: MAT-21 e MAT-26. Horas semanais: 3-0-0-4. Conceitos clssico e freqentista de probabilidade. Probabilidade condicional e independncia de eventos. Teoremas de Bayes e da probabilidade total. Variveis aleatrias discretas e contnuas. Funes massa, densidade, e distribuio acumulada. Valor esperado e varincia. Desigualdades de Markov e Tchebyshev. Variveis aleatrias discretas: Bernoulli, Binomial, Geomtrica e Poisson. Variveis aleatrias contnuas: Exponencial negativa, Normal e Weibull. Momentos, funo geratriz de momentos. Funes de variveis aleatrias. Variveis aleatrias conjuntas, funo distribuio conjunta e marginal. Independncia estatstica; Covarincia e Coeficiente de Correlao. Amostras aleatrias. Teoremas do limite central. Estimao pontual de parmetros. Mtodo dos momentos e da mxima verossimilhana. Variveis aleatrias Qui-quadrado, t de Student e F de Snedecor. Intervalos de confiana. Testes de hiptese unidimensionais. Teste de hiptese entre parmetros de populaes distintas. Bibliografia: Devore, J. L. Probability and Statistics for Engineering and the Sciences. 6. ed. Southbank: Thomson, 2004. Rheinfurth, M. H.; Howell, L. H. Probability and Statistics in Aerospace Engineering. Alabama: Marshall Space Flight Center, 1998. Ross, M. S. Introduction to Probability and Statistics for Engineers and Scientists. 2. ed. Harcourt: Academic Press, 1999. MOQ-23 ESTATSTICA. Requisito: MOQ-12. Horas semanais: 3-0-0-4. Estatstica descritiva. Medidas de locao e variao. Estimao pontual de parmetros. Propriedades desejadas de estimadores. Mtodo dos momentos. Mtodo da mxima verossimilhana. Teste de hiptese. Variveis aleatrias Qui-quadrado, t de Student e F de Snedecor. Intervalos de confiana. Fundamentos de estatstica no paramtrica. Ajuste de curvas pelo critrio dos mnimos quadrados. Regresso linear simples. Regresso linear mltipla. Modelos intrinsecamente lineares. Uso de variveis ``dummy. Violao das hipteses. Previso usando regresso linear. Introduo anlise de sries temporais. Bibliografia: Costa Neto, P. L. O. Estatstica. So Paulo: Edgard Blcher, 2000. Devore, J. L. Probability and statistics for engineering and the sciences. 6. ed. Southbank: Thomson, 2004. Mood, A. M. et al. Introduction to the theory of statistics. 3.ed. New York, NY: McGraw-Hill, 1974. MOQ-43 PESQUISA OPERACIONAL. Requisito: no h. Horas semanais: 3-0-0-4. Noes de modelos. Programao linear: propriedades, algoritmo Simplex. Problema dual; formulao e interpretao econmica. Teoremas de dualidade. Anlise de sensibilidade. Problemas especiais: transporte e designao. Problemas de fluxos em redes. Programao em inteiros. Bibliografia: Ehrlich, P. J. Pesquisa operacional: curso introdutrio. 6. ed. So Paulo: Atlas, 1988. Hiller, F. S.; Lieberman, G. J. Introduction to operations research. 4. ed. San Francisco: Holden-Day, 1986. Winston, W. L. Operations Research. 3. ed. Boston: PWS-KENT Publishing Company, 1995. MOQ-63 MODELOS PROBABILSTICOS EM PESQUISA OPERACIONAL. Requisito: MOQ-12. ou equivalente. Horas semanais: 3-0-0-4. Reviso de Cadeias de Markov: classificao de estados e probabilidade limite. Processos de nascimento e morte. Filas M/M/1 e M/G/1. Introduo a redes de filas. Introduo a processos markovianos de deciso. Problemas de estoques: modelos com reviso peridica e com reviso contnua. O problema do jornaleiro. Polticas (s,S) ou de duas gavetas. Conceitos gerais com controle esta-
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tstico de qualidade. Conceitos gerais em confiabilidade de sistemas. Bibliografia: Ross, S. M. Introduction to probability models. 3. ed. New York, NY: Academics Press, 1985. Wadsworth, H. M. et al. Modern methods for quality control and quality improvement. New York, NY: Wiley, 1986. MEB-01 TERMODINMICA. Requisito: FIS-24, MAT-31 e MAT-36. Horas semanais: 3-0-0-6. Conceitos fundamentais. Propriedades de uma substncia pura. Trabalho e calor. Primeira lei da Termodinmica em sistemas e volumes de controle. Segunda lei da Termodinmica. Entropia. Segunda lei em volumes de controle. Noes de transferncia de calor. Bibliografia: engel, Y. A.; Boles, M. A. Thermodynamics: an engineering approach. New York, NY: McGraw-Hill, 1998. Sonntag, R. E.; Borgnake, C.; Van Wylen, G. J. Fundamentos da Termodinmica. So Paulo: Edgard Blcher, 2003. Wark, K. Thermodynamics. 5. ed New York, NY: McGraw-Hill, 1988. MEB-02 TERMODINMICA E TRANSFERNCIA DE CALOR. Requisito: FIS-24, MAT-31 e MAT-36. Horas semanais: 2-0-1-6. Conceitos fundamentais. Trabalho e calor. Primeira lei da Termodinmica. Segunda lei da Termodinmica. Transferncia de calor: fundamentos da conduo, conveco e radiao. Bibliografia: engel, Y. A. Introduction to Thermodynamics and Heat Transfer. New York, NY: McGraw-Hill, 1997. Sonntag, R. E.; Borgnake, C.; Van Wylen, G. J. Fundamentos da Termodinmica. So Paulo: Edgard Blcher, 2003. MEB-11 TERMODINMICA APLICADA. Requisito: MEB-01. Horas semanais: 3-0-0-5. Ciclos termodinmicos reais e melhoria dos ciclos. Introduo ao estudo da combusto. Mistura entre gases e vapores. Refrigerao e climatizao. Bibliografia: Van Wylen, J.; Sonntag, R. E.; Borgnake, C. Fundamentos da Termodinmica Clssica. So Paulo: Edgard Blcher, 1995. Wark, K. Thermodynamics. 5. ed. New York, NY: McGraw-Hill, 1988. MEB-12 TERMODINMICA APLICADA. Requisito: MEB-01. Horas semanais: 3-0-1-5. Ciclos termodinmicos reais e melhoria dos ciclos. Introduo ao estudo da combusto. Mistura entre gases e vapores. Refrigerao e climatizao. Bibliografia: Van Wylen, J.; Sonntag, R. E.; Borgnake, C. Fundamentos da Termodinmica Clssica. So Paulo: Edgard Blcher, 1995. Wark, K. Thermodynamics. 5. ed. New York, NY: McGraw-Hill, 1988. MEB-14 MECNICA DOS FLUIDOS. Requisito: MEB-01. Horas semanais: 3-0-2-5. Conceitos fundamentais. Propriedades de transporte. Esttica dos fluidos. Cinemtica dos fluidos. Princpios de conservao. Equaes constitutivas. Equaes de Navier-Stokes: solues. Perda de energia mecnica do escoamento; dimensionamento de tubulaes. Escoamento ideal. Teoria da camada limite; equaes para conveco natural, forada e mista. Semelhana. Introduo ao escoamento compressvel. Mtodos experimentais na mecnica dos fluidos e na transferncia de calor. Bibliografia: Fox, R. W.; McDonald, A. T. Introduction to fluid mechanics. 5. ed. New York, NY: John Wiley,.1998. Shames, I. H. Mecnica dos fluidos. So Paulo: Edgard Blcher, 1973. Sisson, L. E.; Pitts, D. Elements of transport phenomena. Tokyo: McGraw-HillKogakusha, 1972. MEB-16 FENMENOS DE TRANSPORTE. Requisito: MEB-01. Horas semanais: 5-0-1-5. Conceitos fundamentais e propriedades gerais dos fluidos, lei da viscosidade de Newton, arrasto viscoso. Campos escalar, vetorial e tensorial, foras de k fcie e de campo. Esttica dos fluidos. Fundamentos de anlise de escoamentos: representao de Euler e de Lagrange, leis bsicas para sistemas e volumes de controle; conservao da massa, da quantidade de movimento e do momento da quantidade de movimento aplicaes no estudo de mquinas de fluxo (propulso de hlices, turbinas a gs e foguetes); a primeira lei da termodinmica, a equao de Bernoulli e sua extenso a escoamentos tridimensionais. Introduo ao estudo de escoamentos viscosos incompressveis, equaes de Navier-Stokes. Elementos de anlise dimensional e semelhana, o de Buckingham, grupos adimensionais de importncia,Steorema de significados fsicos, aplicaes prticas. Mtodos experimentais na mecnica dos fluidos. Conceitos e leis fundamentais da transferncia de calor. Transferncia de calor por conduo, conveco e radiao. Conduo unidimensional em regime permanente. Espessura crtica de isolamento. Transporte de massa. Bibliografia: Bird, R. B.; Stewart, W. E.; Lightfoot, E. N. Transport phenomena. New York, NY: John Wiley, 2002. zisik, M. N. Transferncia de calor: um texto bsico. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan, 1990. Shames, I. H. Mecnica dos fluidos. So Paulo: Edgard Blcher, 1973. MEB-25 TRANSFERNCIA DE CALOR. Requisito: MAT-41 e MAT-46. Horas semanais: 3-0-1-5. Conceitos fundamentais. Equaes bsicas. Conduo: unidimensional em regime permanente e multidimensional em regimes permanente e no-permanente. Conveco: escoamento laminar no interior de dutos, escoamento laminar externo, escoamento turbulento, conveco natural. Radiao: relaes bsicas, troca de energia por radiao em meios transparentes. Transferncia de calor com mudana de fase. Transferncia de mas-
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sa. Trocadores de calor. Bibliografia: Holman, J. F. Heat Transfer. 8. ed. So Paulo: McGraw-Hill, 1999. zisik, M. N. Heat transfer: a basic approach. Tokyo: McGraw-Hill-Kogakusha, 1985. Welty, R. Engineering heat transfer. New York, NY: John Wiley, 1974. MEM-31 MQUINAS DE FLUXO. Requisito: MEB-12 e MEB-14 ou equivalente. Horas semanais: 2-1-2-5. Classificao. Campo de aplicao. Equaes fundamentais. Transformaes de energia. Semelhana: grupos adimensionais, caractersticas, especificaes. Teoria da asa de sustentao e sua aplicao s mquinas de fluxo. Cavitao. Elementos construtivos. Caractersticas de funcionamento. Ante-projeto. Bibliografia: Barbosa, J. R. Mquinas de Fluxo: So Jos dos Campos: ITA, 2000. Publicao interna. Eck, B. Fans. New York, NY: Pergamon Press, 1973. Pfleiderer, C.; Petermann, H. Mquinas de fluxo. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos, 1979. MEM-41 TURBINAS A GS. Requisito: MEM-31. Horas semanais: 2-1-1-4. Descrio, classificao e aplicaes: turboeixos, turbolices, turbojatos, turbofans e estatojatos. Componentes principais e suas caractersticas de desempenho: compressores, cmaras de combusto, turbinas, dutos de admisso e escapamento, bocais propulsores e trocadores de calor. Ciclos ideais e reais. Diagramas entalpia-entropia. Ciclos para produo de potncia de eixo. Ciclos para aplicao aeronutica. Desempenho no ponto de projeto. Desempenho fora do ponto de projeto. Curvas de desempenho. Decks de desempenho de motores. Bibliografia: Barbosa, J. R. Turbinas a Gs: desempenho. So Jos dos Campos: ITA, 2002. Publicao interna. Cohen, Rogers; Saravanamuttoo. Gas Turbine Theory. 5. ed. Harlow: Prentice-Hall, 2001. Mattingly, J. D. Elements of Gas Turbine Propulsion. New k, NY: McGraw-Hill, 1996. MEM-51 MOTORES A PISTO. Requisito: MEB-01 e MEB-14. Horas semanais: 2-1-1-4. Introduo: definio, histrico, tipos e classificao. Sistemas: converso de energia, alimentao de ar, alimentao de combustvel, lubrificao e refrigerao. Ciclos termodinmicos: ciclos com gases perfeitos, ciclos arcombustvel, ciclos reais. Troca de gases: caracterizao, vlvulas e janelas, remoo dos gases residuais, dinmica dos gases nos coletores, superalimentao. Combusto: movimento do ar na cmara de combusto, combusto em motores de ignio por centelha, por compresso e hbridos. Atrito e lubrificao: fundamentos, lubrificantes, contribuio dos componentes para o atrito, equaes empricas. Desempenho: curvas de desempenho, influncia dos parmetros de projeto e operacionais. Bibliografia: Blair, G. P. Design and simulation of four-stroke engines. Warrendale, Pennsylvania: SAE International, 1999. Heywood, J. B. Internal Combustion Engine Fundamentals. New York, NY: McGraw-Hill Book, 1988. Stan, C. Direct Injection Systems for Spark-ignition and Compression-Ignition Engines. Warrendale, Pennsylvania: SAE International, 1999. MES-32 AR CONDICIONADO. Requisito: MEB-12. Horas semanais: 3-0-0-4. Sistemas de condicionamento de ar. Propriedades do ar mido e processos de condicionamento. Conforto trmico humano. Carga trmica: radiao solar, transferncia de calor em edificaes e aeronaves, , aquecimento e resfriamento. Refrigerao. Ciclos de refrigerao por compresso de vapor, seus componentes: compressor, condensador, vlvulas de expanso e evaporadores; linhas de refrigerantes. Ciclo a ar, bsico e modificado, seu emprego em aeronaves. Ciclos de refrigerao por absoro. Aquecedores, caldeiras e radiadores; superfcies de condicionamento. Bibliografia: Mc Quiston, F. C. et al. Heating, Ventilating, and Air Conditioning. New York, NY: Wiley, 2000. Stoecker, W. F.; Jones, J. W. Refrigerao e Ar Condicionado. New York, NY: McGrawHill, 1985. MES-52 SISTEMAS DE CONVERSO DE ENERGIA. Requisito: MEB-12 e MEB-25. Horas semanais: 3-00-5. Introduo. Recursos energticos e planejamento da capacidade de gerao. Fontes convencionais de energia. Conservao de energia. Cogerao. Energia solar. Energia elica. Bibliografia: Cosidine, D. M. Energy technology handbook. New York, NY: McGraw-Hill, 1977. Hatnett, J. P. Alternative energy sources. London: International Centre for Heat & Mass Transfer, 1983. Veziroglu, T. N. Alternative energy sources. New York, NY: Hemisphere, 1985. MPD-11 DINMICA DE MQUINAS. Requisito: FIS-25. Horas semanais: 3-0-1-4. Anlise de posio, velocidade e acelerao de mecanismos. Movimento relativo. Centros instantneos de velocidades. Anlise de foras em mecanismos. Fora de inrcia e torque de inrcia. Mtodo da superposio e mtodos matriciais. Mtodo da energia. Massas dinamicamente equivalentes. Foras em motores de combusto interna. Torque de sada em motores de combusto interna. Dimensionamento de volantes. Camos. Foras giroscpicas. Balanceamento de mquinas. Introduo aos mtodos numricos de anlise de mecanismos. Bibliografia: Mabie, H. H.; Reinholtz, C. F. Mechanisms and Dynamics of Machinery. New York, NY: John Wily & Sons, 1987. Shigley, J. E.; Uicker Jnior, J. J. Theory of machines and mechanism. New York, NY: McGraw-Hill, 1980.
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MPD-42 VIBRAES MECNICAS. Requisitos: FIS-25 e EST-22. Horas semanais: 3-0-1-5. Sistemas lineares de um grau de liberdade: vibraes livres e foradas; movimento de suporte, isolamento e amortecimento. Excitaes peridicas e no-peridicas: espectro de freqncia. Sistemas lineares de dois graus de liberdade: modos de vibrao, acoplamento, absorvedor dinmico. Sistemas discretos com vrios graus de liberdade: formulao matricial, problemas de auto-valor, anlise modal. Sistemas contnuos: vibraes de barras e vigas, mtodos aproximados de vibraes. Modelagem pelo mtodo de Elementos Finitos. Bibliografia: Craig Jnior, R. R. Structural dynamics: an introduction to computer methods. New York, NY: John Wiley, 1981. Inman, D. J. Engineering vibration. Englewood Cliffs: Prentice-Hall, 1996. Inman, D. J. Vibration with control, measurement and stability. Englewood Cliffs: Prentice-Hall, 1989. Meirovitch, L. Principles and techniques of vibration. Englewood Cliffs: Prentice Hall, 1996. MPG-01 MODELAGEM GEOMTRICA E GEOMETRIA DESCRITIVA. Requisito: no h. Horas semanais: 1-0-2-2. Conceitos fundamentais. Construes geomtricas. Projees ortogonais. Representao do ponto, da reta e do plano. Mtodos descritivos. Projees de figuras planas e projees dos slidos. Sees planas. Noes de interseces de slidos. Noes de CAD. Bibliografia: CATIA Users guide. Paris: Dassault Systmes, 2001. Machado, A. Geometria descritiva. So Paulo: Atual Editora, 1986. Prncipe Jr, A. R. Geometria descritiva. So Paulo: Livraria Nobel, 1983. v. 1-2. MPG-02 DESENHO TCNICO. Requisito: MPG-01. Horas semanais: 1-0-2-2. Normas e convenes. Leitura e interpretao de desenhos. Escalas. Desenhos bsicos. Projees ortogonais. Projees auxiliares. Desenho a mo livre (esboo). Perspectivas. Cortes. Seces e representaes convencionais. Desenvolvimento de superfcies. Projees de superfcies curvas. Cotagem e noes de tolerncias. Representao de elementos de mquina. Desenho de conjunto e desenho de detalhes. Desenho tcnico assistido por computador. Bibliografia: CATIA Users guide. Paris: Dassault Systmes, 2001. French, A. T. Desenho tcnico. Porto Alegre: Globo, 1978. Silva, S. F. A linguagem do desenho tcnico. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos, 1984. MPP-17 FUNDAMENTOS DE ENGENHARIA AERONUTICA. Requisito: no h. Horas semanais: 3-0-0-3. Histrico do vo. Introduo Engenharia Aeronutica/Aeroespacial. Nomenclatura aeronutica, dimenses e unidades e sistemas de coordenadas. Atmosfera, ventos, turbulncia e umidade. A aeronave e suas partes. Desempenho, estabilidade e controle. Noes de propulso. Noes de projeto estrutural e de estimativa de cargas e pesos. Fases de desenvolvimento da configurao: aspectos gerais. Bibliografia: Anderson Jr., J. D. Introduction to Flight. Boston, MA: McGraw-Hill, 2005. Andrade, D. Fundamentos da Engenharia Aeronutica. So Jos dos Campos: ITA, 1999. Notas de Aula. Raymer, D. P. Aircraft Design: A Conceptual Approach. Washington, DC: AIAA,1999. (AIAA Education Series) MPP-22 PROJETO DE ELEMENTOS DE MQUINA. Requisitos: MPD-11 e MTM-17. Horas semanais: 2-04-3. Tcnicas de projeto em engenharia. Introduo ao projeto simultneo. Tolerncias dimensionais e de forma. Projeto de elementos de mquinas: eixos, engrenagens, acoplamentos, mancais, molas, embreagens, freios, parafusos e rebites. Projetos de sistemas mecnicos. Bibliografia: Cross, N. Engineering design methods. New York, NY: John Wiley, 1989. Norton, R. L. Machine Design. Upper Saddle River: Prentice Hall, 1998. Shigley, J. E. Elementos de mquinas. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos, 1984. MPP-33 TCNICAS COMPUTACIONAIS DE PROJETO MECNICO. Requisito: EST-22 e MPP-22. Horas semanais: 3-0-2-5. Noes Gerais de CAD/CAM. Modelagem geomtrica: modelos 2-D e 3-D; curvas e superfcies: modelos slidos. Interpolao Lagrangeana e Hermitiana. Introduo ao mtodo dos elementos finitos: bases do mtodo, funes de interpolao para problemas 1D, 2D e 3D; elementos lineares e quadrticos; integrao numrica. Mudana de coordenadas. Montagem do sistema de equaes de equilbrio: matrizes globais, equaes de restrio, reaes de apoio. Gerao de malhas e ps-processamento. Aspectos prticos de modelagem. Aplicaes em projetos de sistemas mecnicos. Bibliografia: FOLEY, J. D. et al. Introduction to computer graphics. Reading, MA: Addison-Wesley, 1990. REDDY, J. N. An introduction to the finite element method. New York, NY: McGraw Hill, 1993. COOK, R. D. Finite element modeling for stress analysis. New York, NY: John Wiley, 1995. MPS-22 SINAIS E SISTEMAS DINMICOS. Requisito: MAT-41 e MAT-46. Horas semanais: 3-0-1-4. Introduo anlise de sinais e sistemas. Classificao de sinais e sistemas e principais propriedades. Modelos de sistemas. Caractersticas de sistemas lineares e linearizaes. Funes singulares. Modelos matemticos entrada-sada para sistemas contnuos e discretos no tempo, lineares, invariantes no tempo, e suas solues: equaes diferenciais e a diferenas, resposta ao impulso e seqncia-peso, transformada de Laplace e transformada-Z, funo de transferncia e diagramas de plos e zeros. Estabilidade e caractersticas de desempenho. Diagrama de blocos e grafo de fluxo de sinais. Resposta de um sistema a entradas padres. A representao no espao de estados. Soluo de modelos no espao de estados. Sries e
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transformada de Fourier. Mtodos de resposta em freqncia. Anlise espectral de sinais. Resposta de um sistema a entradas aleatrias. Identificao de modelos. Bibliografia: Adade Filho, A. Anlise de sistemas dinmicos. 3. ed. So Jos dos Campos: ITA, 2003. Phillips, C. L.; Parr, J. M. Signals, Systems, and Transforms. New Jersey: Prentice-Hall, 1995. Taylor, F. J. Principles of Signals and Systems. New York, NY: McGraw-Hill, 1994. MPS-30 SISTEMAS DE AERONAVES. Requisito: no h. Horas semanais: 3-0-1-4. Princpios de operao e componentes tpicos de sistemas usados em aeronaves, tais como: trem de pouso e comandos de vo, hidrulicos, pneumticos, de combustvel, ar condicionado e pressurizao. Sistemas de segurana: oxignio emergencial, sistemas de proteo anti-gelo e anti-fogo. Bibliografia: Kroes, M. J.; Watkins, W. A.; Delp, F. Aircraft Maintenance and Repair. New York, NY: McGraw-Hill, 1995. Lloyd E.; Tye, W. Systematic Safety. London: C.A.A., 1982. Lombardo, D. A. Aircraft Systems. New York, NY: McGraw-Hill, 1999.
MPS-36 MODELAGEM E SIMULAO DE SISTEMAS DINMICOS. Requisito: MPS-22. Horas semanais: 3-0-1-4. Introduo anlise de sistemas dinmicos: conceituaes, modelos. Elementos de sistemas dinmicos a dois e quatro terminais: mecnicos, eltricos, fluidos e trmicos. Representao por grafo de sistema e por grafo de ligaes. Analogias em sistemas fsicos. Simulao computacional. Formulao de equaes de sistemas: mtodos de redes, mtodo da energia, mtodo de grafos de ligaes. Sistemas a parmetros distribudos. Modelagem experimental: introduo identificao de sistemas. Bibliografia: Adade Filho, A. Anlise de sistemas dinmicos. 3. ed. So Jos dos Campos: ITA, 2003. Brown, F. T. Engineering System Dynamics. New York, NY: Marcel Dekker, 2001. Karnopp, D. C. et al. System Dynamics, A Unified Approach. 2.ed. New York, NY: Wiley, 1990. MPS-39 DISPOSITIVOS DE SISTEMAS MECATRNICOS. Requisito: ELE-16 e MPS-22. Horas semanais: 3-0-1-4. Introduo aos dispositivos de sistemas mecatrnicos. Dispositivos para sensoriamento, acionamento, processamento e interfaceamento de sinais analgicos e digitais. Classificao de sensores e transdutores. Elementos funcionais de sistemas de medio e acionamento de sistemas mecatrnicos. Caractersticas estticas e dinmicas de sensores e atuadores. Anlise de incertezas nas medies. Interfaceamento e condicionamento de sinais de sensores e transdutores: circuitos ponte, amplificadores e filtros. Aplicaes de Grafos de Ligao (Bond-Graphs) na modelagem de sistemas de converso de energia eletromecnica, eletrohidrulica, eletropneumtica e piezoeltrica. Atuadores mecatrnicos inteligentes: dispositivos magnetorestritivos e fluidos inteligentes (eletroreolgicos e magnetoreolgicos). Aplicaes em sistemas de transduo de fora, presso, acelerao, deslocamento, velocidade, vazo, temperatura e fluxo de calor. Bibliografia: BRADLEY, D. A. Mechatronics and the development of Intelligent Machines and Systems. Cheltenham: Stanley Thornes Pub., 2000. DOEBELIN, E. O. Measurement systems: application and design. 5.ed.. New York, NY: McGraw-Hill, 2003. LYSHEVSKI, S. E. Electromechanical Systems, Electric Machines, and Applied Mechatronics. Boca Raton, FL: CRC Press, 1999. MPS-43 SISTEMAS DE CONTROLE. Requisito: MPS-36. Horas semanais: 3-0-1-4. Sistemas com realimentao: histrico, conceitos introdutrios, exemplificaes e caractersticas. Desempenho e estabilidade em regime transitrio e em estado estacionrio. Introduo ao controle de processos industriais: aes bsicas de controle e controladores. Mtodos de anlise e projeto de sistema de controle: lugar geomtrico das razes e resposta em freqncia. Projeto de compensadores no domnio do tempo e no domnio da freqncia. Introduo ao projeto de controladores no espao de estado: realimentao de estado, realimentao com observadores de estado e realimentao de sada. Introduo ao controle por computador. Anlise e projeto de sistemas amostrados no plano-z. Noes de anlise de sistemas no-lineares. Bibliografia: Franklin, G. F. Powell, J. D.; Emami-Naeini, A. Feedback Control of Dynamic Systems. 2. ed. Reading, MA: Addison-Wesley, 1991. Kuo, B. K. Sistemas de controle automtico. So Paulo: Prentice-Hall, 1985. Ogata, K. Engenharia de controle moderno. So Paulo: Prentice-Hall, 1983. MPS-46 PROJETO DE SISTEMAS MECATRNICOS. Requisitos: MPS-43, MPS-39. Horas semanais: 20-2-4. Desenvolvimento Integrado de Produtos: mtodos e times multifuncionais. Conceitos, definies e anlise de produtos e sistemas mecatrnicos. Ciclo de vida de produtos mecatrnicos: anlise de mercado, elaborao de requisitos, estrutura funcional, engenharia de produto e descarte. Elaborao de projetos de sistemas mecatrnicos. Bibliografia: Cross, N. Engineering design methods. Chichester : Wiley, 2004. Lyshevski, S. E. Electromechanical Systems, Electric Machines, and Applied Mechatronics, CRC Press, 1999; Shetty, D. & Kolk, R., Mechatronics System Design. Brooks/Cole Pub Co, 1997 MPS-54 CONTROLE DE RUDO E VIBRAES. Requisito: MPD-42. Horas semanais: 3-0-0-3. Introduo ao controle passivo e ativo de vibraes e rudo acstico. Introduo a ondas em estruturas e vibro-acstica.
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Equao de onda e relao de disperso para ondas em meios elsticos e fluidos. Intensidade e densidade de energia ondulatria. Princpios de Young e Huygen de interferncia no cancelamento ativo de vibraes e rudo (CAV/R). Sensores e atuadores para controle de vibraes e rudo. Estratgias de controle para o cancelamento ativo de vibraes e rudo. Controle em malha aberta e malha fechada. Identificao de caminhos de propagao de energia e sntese de filtros ativos para CAV/R. Rudos de equipamentos mecnicos. Rudos de automveis. Rudos de aeronaves. Bibliografia: Beranek, L. L.; Istvan, L. (eds). Noise and control engineering: principles and applications. New York, NY: Wiley, 1992. Fuller, C. R.; Elliot, S. J.; Nelson, P. A. Active control of vibration. London: Academic Press, 1996. Nelson, P. A.; Elliot, S. J. Active control of sound. London: Academic Press, 1992. MTM-15 ENGENHARIA DOS MATERIAIS I. Requisito: QUI-27. Horas semanais: 2-1-2-3. Materiais para Engenharia: tipos de materiais, seleo de materiais. Estruturas cristalinas. Defeitos cristalinos em metais. Comportamento mecnico dos materiais. Diagramas de fase de equilbrio de ligas binrias: desenvolvimento microestrutural. Tratamentos trmicos de metais e ligas metlicas. Ligas ferrosas e no ferrosas. Ligas de metais refratrios. Anlise de falhas e prevenes. Medidas das propriedades mecnicas: ensaios estticos e dinmicos. Ensaios metalogrficos. Conceito de fadiga, impacto e ensaios no-destrutivos. Visitas tcnicas. Bibliografia: CALLISTER Jr, W. D. Cincia e engenharia de materiais: uma introduo. 5. ed. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos, 2002. SHACKELFORD, J. F. Introduction to Materials Science for Engineers. 5. ed. Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall, 2000. SMITH, W. F. Foundations of Materials Science and Engineering. 2. ed. New York, NY: MacGraw-Hill, 1993. MTM-17 CINCIA E ENGENHARIA DE MATERIAIS I. Requisito: QUI-27. Horas semanais: 3-0-2-4. Estrutura atmica e ligaes interatmicas. Estrutura cristalina dos slidos. Imperfeies em slidos. Difuso. Propriedades mecnicas dos metais: comportamentos elstico e plstico. Propriedades em trao e compresso. Dureza. Discordncias em cristais e mecanismos de aumento de resistncia. Recuperao, recristalizao e crescimento de gro.Bibliografia: Askeland, D. R. The science and engineering of materials. 3.ed. Boston: PWS Publ. Co., 1994. Callister Jr, W. D. Cincia e engenharia de materiais: uma introduo. 5.ed. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos, 2002. Schackelford, J. F. Introduction to materials science for engineers. 3. ed. New York, NY: Maxwell MacMillan Int. Ed., 1992. MTM-25 ENGENHARIA DE MATERIAIS II. Requisito: MTM-15. Horas semanais: 3-0-2-3. Materiais cermicos e vidros: principais propriedades, famlias e processos de fabricao. Materiais polimricos: principais propriedades, famlias e processos de fabricao de peas polimricas. Materiais compsitos. Anlises micro e macro mecnica de lminas e laminados. Testes de determinao de propriedades. Processos de manufatura de estruturas de materiais compsitos. Bibliografia: CALLISTER, W. D. Materials Science and Engineering. 4. ed. New York, NY: Ed. Marcel Decker, 1997. MENDONA, P. T. R. Materiais compostos & Estruturas-sanduches. So Paulo: Manole, 2005. RICHERSON, D. W. Modern ceramic engineering. New York, NY: Ed. Marcel Decker, 1992. MTM-27 CINCIA E ENGENHARIA DE MATERIAIS II. Requisito: MTM-17. Horas semanais: 2-1-2-4. Conceitos de Mecnica da Fratura. Fadiga. Fluncia. Diagramas de fases em condies de equilbrio. Diagrama -C. Transformaes de fases em metais. Processamento trmico de ligas metlicas: ligas ferrosas e noferrosas. Estruturas, propriedades e aplicaes de materiais cermicos. Estruturas, propriedades e aplicaes de materiais polimricos. Estruturas, propriedades e aplicaes de materiais compsitos. Bibliografia: Askeland, D. R. The science and engineering of materials. 3. ed. Boston: PWS Publ. Co., 1994. Bringes, J. E. The metals red book. [S.l]: CASTI Publ. Inc., 1997. v. 1. Callister Jr, W. D. Cincia e engenharia de materiais: uma introduo. 5. ed. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos Editora, 2002. MTP-01 TECNOLOGIA MECNICA. Requisitos: MPG-01 e MPG-02. Horas semanais: 0-0-4-1. Metrologia. Usinagem: torneamento, fresagem, aplainamento e furao. Introduo ao CAM- Computer Aided Manufacturing. Junes: rebitagem, soldagem e tcnicas complementares de montagem. Fundio. Conformao:estampagem e drobramento. Bibliografia: Albertazi, S. A. R. Fundamentos de Metrologia Cientfica e Industrial. Barueri, SP: Ed. Manole, 2005. Dieter, G. E. Mechanical Metallurgy. New York, NY: McGraw-Hill, 1988. Diniz, A. E.; Marcondes, F. C.; Coppini, N. L. Usinagem: Tecnologia da Usinagem dos Materiais. So Paulo: Ed. Artliber, 2002. MTP-34 PROCESSOS DE FABRICAO I. Requisito: MTM-27. Horas semanais: 3-0-2-4. Comportamento do material. Tipos de falhas mecnicas. Anlise de tenses e deformaes. Teorias de escoamento e relaes plsticas entre deformaes e tenses. Fundamentos gerais da conformao de metais. Mtodos analticos para soluo de processos de conformao mecnica. Processos de conformao a quente e a frio: laminao, extruso, trefilao e forjamento. Fabricao de tubos e chapas. Operaes de dobramento e estampagem. Processos envolvidos na fabricao de avies: processos convencionais e no convencio-
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nais.. Bibliografia: Dieter, G. E. Mechanical metallurgy: SI metric edition. New York, NY: Mc Graw-Hill Book, 1988. Helman, H.; Cetlin, P. R. Conformao mecnica dos metais. Rio de Janeiro: Ed. Guanabara Dois, 1983. Mielnik, E. M. Metalworking science and engineering. New York, NY: McGraw-Hill, 1991. MTP-45 PROCESSOS DE FABRICAO II. Requisito: MTP-34. Horas semanais: 3-0-2-4. Princpios bsicos de usinagem. Formao do cavaco. Teoria do corte ortogonal. Tipos, materiais e vida de ferramentas. Tcnicas de medida da fora na usinagem. Fatores econmicos de usinagem. Acabamento superficial e suas medidas. Processos especiais: usinagem qumica, eletroeroso, jato de gua e outros. Bibliografia: AlQureshi, H. A. Introduo ao processo de usinagem ortogonal. So Jos dos Campos: ITA, 1993. Dieter, G. E. Mechanical metallurgy. New York, NY: McGraw-Hill, 1988. Ferraresi, D. Fundamentos de usinagem dos metais. So Paulo: Edgard Blcher, 1977. MTM-58 FLUNCIA EM METAIS E LIGAS METLICAS. Requisito: MTM-27. Horas semanais: 2-0-0-4. Introduo fluncia. Fenomenologia da fluncia. Teorias e mecanismos da fluncia. Introduo ao fenmeno fadiga-fluncia. Mecanismos associados ao fenmeno fadiga-fluncia. Bibliografia: Bressers, J. (ed.). Creep and fadigue in high temperature alloys. London: Applied Science Publishers, 1981. Cahn, R.W.; Haasen, P. Physical metallurgy: Parts I-II. 3. ed. New York, NY: North Holland, 1983.
F.2. Informaes logsticas, administrativas e de pessoal

Docentes do Curso Profissional PROFESSORES TITULARES Luiz Carlos Sandoval Ges Marcelo Jos Santos de Lemos Srgio Frascino Mller de Almeida PROFESSORES ASSOCIADOS Alberto Adade Filho Armando Zeferino Milioni Arnoldo Souza Cabral Carlos de Moura Neto Edson Luiz Zaparoli Joo Carlos Menezes Joo Roberto Barbosa Lindolfo Arajo Moreira Filho Lus Gonzaga Trabasso PROFESSORES ADJUNTOS Alfredo Rocha de Faria Cludia Regina de Andrade Emlia Villani Ernesto Cordeiro Marujo Ezio Castejon Garcia Jefferson de Oliveira Gomes Jorge Otubo Ligia M. Soto Urbina Mischel Carmen Neira Belderrain Rodrigo Arnaldo Scarpel Srgio Mouro Saboya PROFESSOR ASSISTENTE Denise Beatriz Teixeira Pinto Maria Margareth da Silva Suzana Zepka PROFESSOR AUXILIAR Gladstone Berbert
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PESQUISADOR TITULAR Jos Henrique de Sousa Damiani PESQUISADOR SNIOR Alex Guimares Azevedo Jos Guilherme Silva Menezes Senna TECNOLOGISTA SNIOR Joo Murta Alves TECNOLOGISTA JNIOR Incio Regiani PROFESSORES COLABORADORES Cleverson Bringhenti Helder F.F.M. Carneiro Marco Aurlio da Cunha Alves Mrcio Teixeira de Mendona Corpo administrativo O Curso de Graduao conta com o apoio de duas secretrias administrativas em tempo integral, responsveis pela emisso e recolhimento de folhas de chamada das disciplinas, impresso de provas, sries de exerccio, roteiros de laboratrio e similares. A secretaria possui aparelho de FAX, mquina XEROX, trs computadores e trs impressoras.
F.3. Laboratrios tecnolgicos interdisciplinares

Ao corpo discente do curso de Engenharia Mecnica-Aeronutica oferecida a oportunidade de trabalhos prticos em ambientes laboratoriais adequadamente equipados, onde o estado-da-arte em pesquisa praticado. Destacam-se os laboratrios interdisciplinares descritos a seguir.
CENTRO DE COMPETNCIA EM MANUFATURA

O CCM um ambiente multidisciplinar que ocupa uma rea de 650 m2 e composto por trs reas tcnicas complementares: Projeto e Anlise de Produtos, Planejamento da Produo e Fabricao. O CCM prov aos alunos de graduao e ps-graduao, pesquisadores e comunidade em geral, a oportunidade de visualizar e compreender o processo de Desenvolvimento Integrado de Produtos (DIP). Para alcanar esse objetivo, alm do ensino e pesquisa, as atividades do CCM incluem projetos desenvolvidos em parceria com empresas e indstrias, seminrios e workshops. As reas tcnicas do CCM so as seguintes: Fresamento em 5 eixos simultneos; Desenvolvimento Integrado de Produtos, Anlise e otimizao dos dados CN; Prototipagem Rpida; Benchmarking tecnolgico; Pesquisas de Usinagem; Automao Industrial e Monitoramento Remoto. O CCM possui uma rede de 13 estaes grficas com aplicativos de software para as reas de CAD, CAE e CAM em uma sala de aula multimdia. A configurao atual das estaes a seguinte: Processador Pentium IV, 2.8 GHz, 2Gb RAM, 120 Gb HD e monitor de 21, sistema operacional Windows XP Professional. Nessa configurao, o CCM pode acomodar at 26 alunos simultaneamente, dois alunos por estao, o que o torna uma classe de aula moderna e eficiente. Os aplicativos de software presentemente operacionais abrangem modelagem geomtrica, anlise por elementos finitos, anlise cinemtica e dinmica de sistemas multicorpos. Para garantir a presena de configuraes atualizadas de equipamentos e aplicativos de software, o CCM conta com o apoio de projetos governamentais (FINEP, CNPq e FAPESP) e com a AIM - Associao de Inteligncia em Manufatura, que uma associao de 9 empresas que investem o estado da arte de suas tecnologias no CCM para estudos e pesquisas aplicadas. Estas empresas so: Balzers, Blaser Swisslube, Hermle, Prototyp, Sandivik Coromant, Siemens, Titex, UGS e Villares Metals.
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LABORATRIO DE ESTRUTURAS INTELIGENTES E COMPSITOS AVANADOS (LEICA)

O LEICA (Laboratrio de Estruturas Inteligentes e Compsitos Avanados) um grupo multidisciplinar de pesquisa e formao de recursos humanos nas reas de estruturas inteligentes e compsitos avanados. A equipe formada por professores, pesquisadores e alunos (iniciao cientfica, mestrado e doutorado) do ITA e do CTA. Devido natureza multidisciplinar de seu grupo de pesquisa, o LEICA oferece um ambiente que possibilita o desenvolvimento completo de peas de compsitos avanados e aplicaes inovadoras de estruturas inteligentes desde o estgio de concepo at a fabricao de prottipos. A pesquisa no LEICA enfatiza o desenvolvimento de tecnologias avanadas para a anlise, projeto, manufatura, caracterizao experimental e inspeo de componentes de materiais compsitos, incluindo a utilizao de elementos ativos para a aplicao de conceitos de estruturas inteligentes. As pesquisas aplicadas esto dirigidas para os setores aeroespacial, de telecomunicaes e mdica, promovendo a interao com diversas empresas, universidades e centros de pesquisas. Tambm conta com a colaborao de diversos profissionais no Brasil e no exterior. O LEICA tem recebido suporte financeiro do comando da aeronutica e de agncias de fomento tais como: FAPESP e CNPq. Alm disso, conta com colaboradores no Brasil e no exterior.
GRUPO DE SIMULAO DE ESCOAMENTO E TRANSFERNCIA DE CALOR

O G7 (Gset) - Grupo de Simulao de Escoamento e Transferncia de Calor trabalha com pesquisa e desenvolvimento utilizando ferramentas computacionais para a simulao de processos envolvendo conhecimentos de termodinmica, mecnica dos fluidos e transferncia de calor. Esta linha de trabalho pode ser entendida como 'prototipagem virtual', isto , simular o comportamento (desempenho) de equipamentos e processos antes da construo de prottipos reais, visando reduzir o custo e o tempo de desenvolvimento (ou aperfeioamento). Neste 'site' so apresentados exemplos de aplicao em: trocadores de calor, bioengenharia, tratamento trmico, componentes automotivos, sistemas aeroespaciais, conforto trmico, eletrodomsticos, fabricao de material composto, resfriamento de componentes eletrnicos, bombas, ventiladores, compressores, medidas de temperatura, dispositivos de controle (vlvulas ...). Alm destes, o curso de Engenharia Mecnica-Aeronutica faz uso de laboratrios especializados em reas de atuao, tais como laboratrio de ensaios mecnicos, laboratrio de fenmenos de transporte, de vibraes, de controle, entre outros, perfazendo um total de 21 laboratrios, descritos no Apndice 2.
INFRAESTRUTURA DE APOIO
A Diviso de Engenharia Mecnica tem constantemente se preocupado em oferecer as melhores condies de infraestrutura de ensino e pesquisa para alunos e professores. A configurao atual das salas de aula usadas no curso de Engenharia Mecnica-Aeronutica a seguinte: As salas de aula 2302, 2304 e 2306, normalmente utilizadas pelos cursos profissionais (1 , 2 e 3 MEC) dispem dos seguintes recursos: Quadro verde e quadro branco (somente a 2306) Micro-computador Projetor fixo Ar condicionado
Alm desses, esto disponveis os seguintes recursos. Notebooks : 4 Desktops : 6, instalados nas salas 2302, 2304, 2306, 2327, 2333 e 2329. Projetores: 8 fixos nas salas 2302, 2304, 2306, 2327, 2325, 2329, 2333 e sala Mitutoyo (CCM) e 2 mveis
sempre um desafio manter e melhorar a infraestrutura de apoio ao ensino e pesquisa. Para tanto, alm das verbas oramentrias, o corpo docente tem prestado um apoio importante, por meio de verbas proveni-
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entes de projetos contratados junto a agencias governamentais de fomento, tais como FAPESP, FINEP, CNPq, bem como de projetos com a iniciativa privada. A ttulo de exemplo, esto listadas a seguir algumas aes realizadas para manter a infraestrutura de ensino e pesquisa adequada. LABORATRIO DE SISTEMAS AEROESPACIAIS implantao com reforma da rea com a implantao de trs salas. Uma delas j abriga atividades de pesquisa com VANT's. As demais salas sero dedicadas para sistema aeroespaciais hidrulicos e sistemas inerciais (atividades em andamento viabilizadas parcialmente pelo projeto Finep - Sistemas Inerciais Aeroespaciais). LABORATRIO DE ESTRUTURAS E MECNICA DOS SLIDOS - continuao da modernizao - com a implantao de Laboratrio de Dinmica de Estruturas. Um sistema de anlise modal LMS com 48 canais foi operacionalizado nesse laboratrio. Alm disso, um sistema de condicionamento de sinais e aquisio de sinais National e um sistema de topogrametria para medida de deslocamentos transversais de superfcies foram operacionalizados (atividades em andamento viabilizadas pelo projeto CaptAer apoiado pela Finep e projetos Fapesp). OFICINA MECNICA DO ITA - reforma do prdio - com a substituio de janelas com esquadria de madeira por outras com esquadria de alumnio; pintura da oficina e reforma dos banheiros (obras viabilizadas com recursos oramentrios). LABORATRIO DE METROLOGIA - complementao com compra de controladora da mquina de ensaios Instron; tambm foi comprada uma cmara climtica e duas clulas de carga para essa mquina (atividade viabilizada por projetos Fapesp). CENTRO DE COMPETNCIA EM MANUFATURA complementao a) Construo de uma sala de treinamento pela Mitutoyo, constituda por recursos de projeo e instrumentos de medio: perfilmetro, durmetro, rugosmetro, paqumetros e micrmetros. b) Instalao de um centro de torneamento horizontal, doado pela empresa Romi, que passou a ser associada do CCM c) Aquisio de uma cuba de ultrassom de grandes dimenses d) Aquisio com verba do CCM de uma serra de fita.
SALAS DE AULA DO CURSO PROFISSIONAL

Reforma da parede lateral do prdio da IEM: foram substitudas as esquadrias de madeira por esquadrias de alumnio e substitudos todos os vidros e as soleiras. Foi instalada cobertura de insulfilm no piso superior (obras viabilizadas com recursos oramentrios). Esta reforma beneficiou as salas de aula (piso superior) e as salas dos professores (piso inferior).
F.4. Laboratrios de ensino e pesquisa 1. Materiais Compsitos e Fabricao

rea fsica disponvel: 250 m Principais equipamentos instalados: x x x x x x x Torno; Fresa universal; Mquina de bobinagem cilndrica; Mquina de bobinagem toroidal; Serra alternada para corte de metais; Furadeira radial; Dobradeira manual de tubos.
2. Laboratrio de Conformao
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rea fsica disponvel: 80 m Principais equipamentos instalados: x x x x Mquina de embutimento (2); Laminadora de metais; Mquina de fadiga em chapas; Mquina de fadiga em barras.
3. Laboratrio de Conformao Mecnica de Tubos e Chapas Metlicas rea fsica disponvel: 40 m Principais equipamentos instalados: x x x Dobradeira hidrulica de tubos; Dobradeira automtica de tubos; Prensa manual de 15 toneladas. rea fsica disponvel: 150 m Principais equipamentos instalados: Mquina de ensaio universal ( 15 ton. ); Mquina de ensaio universal ( 50 ton.); Mquina de ensaio universal (100 ton.); Durmetros de bancada; Mquina de ensaio em toro; Mquinas de ensaio de fluncia; Pndulos para ensaio de impacto.
4. Laboratrio de Ensaios Mecnicos x x x x x x x x x
5. Laboratrio de Metalografia rea disponvel: 60 m Principais equipamentos instalados: x x x x x Politrizes; Lixadeiras; Mquina para corte de amostras com disco abrasivo; Mquinas de embutimento de cdps em resina; Aparelho de ultrassom para limpeza de amostras.
6. Laboratrio de Fotografia e Microscopia rea fsica disponvel: 40 m Principais equipamentos instalados: x x Ampliadores Bancos metalogrficos
7. Laboratrio de Ensaios No Destrutivos rea fsica disponvel: 16 m Principais equipamentos instalados: x x x Ultra-som; Partculas Magnticas; Magnatest.
8. Laboratrio de Mquinas - Ferramenta Laboratrio destinado para a instruo do curso de MTP-01 aos alunos do 2o- Fundamental, para ministrar noes bsicas de utilizao de mquinas operatrizes de uma oficina mecnica convencional. rea fsica disponvel: 750 m Principais equipamentos instalados: x x x Tornos universais; Fresadoras verticais e horizontais; Plainas hidrulicas e mecnicas;
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x x x x x x x x x x x
Plaina de mesa; Furadeira radial e de coluna; Bancadas com morsas; Retficas cilndricas e planas; Afiadora de lminas; Dobradeira manual de chapas; Guilhotina; Afiadora de ferramentas; Mquinas de solda ; Forno para fundio; Equipamento para forjamento.
9. Dinmica de Mquinas rea disponvel: 40 m Principais equipamentos instalados: x x x x x Balanceador dinmico; Analisador de camos; Equipamento demonstrativo de mecanismo de quatro barras; Equipamento demonstrativo do mecanismo biela-manivela; Equipamento demonstrativo do mecanismo canga escocesa.
10. Vibraes Mecnicas rea fsica disponvel: 60 m Principais equipamentos instalados: x x x x x x x x x x x Acelermetros e clulas de carga; Mesa para ensaio de vibraes; Pr- amplificadores de carga; Geradores de sinais; Shakers eletromecnicos; Colcho de ar; Analisador espectral; Martelo instrumentado; Sensores capacitivos e indutivos; Atuadores e sensores piezeltricos; Amplificadores para atuadores piezeltricos.
11. Instrumentao e Sistemas de Medio rea fsica disponvel: 39 m Principais equipamentos instalados: x x x x x x x x Geradores de sinais determinsticos e aleatrios; Osciloscpios digitais; Analisador espectral; Filtros analgicos; Sensores resistivos, indutivos capacitivos e piezeltricos para sensoriamento e fora, torque, velocidade, deslocamento e acelerao; Amplificadores condicionares de sinais tipo AC, DC e tipo Portadora modulador / demodulador); Amplificadores de carga; Registradores e indicadores analgicos e digitais. rea fsica disponvel: 41 m Principais equipamentos instalados: Servomecanismos AC e DC; Servomecanismos eletrohidrulicos; Componentes hidropneumticos e fludicos; Osciloscpios digitais; Geradores de sinais;
12. Sistemas de Controle x x x x x x
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x x
Computadores analgicos; Sistemas de controle computadorizados.
13. Automao rea fsica disponvel: 38 m Principais equipamentos instalados: x x x Rob didtico IEMP com 5gdl; Sistema de viso computacional; CLP Controlador Lgico Programvel.
14. Sistemas Flexveis rea fsica disponveis: 45 m Principais equipamentos instalados: x x x x x Mancais pneumticos ; Sistemas de Posicionamento com apndices mecnicos flexveis ( elos , robticos, vigas, placas, etc. ... ); Servoacionadores eletromecnicos e eletrohidrulicos; Analisador espectral; Sistema de interfaceamento e controle digital.
15. Laboratrio de Turbinas (Centro de Referncia em Turbinas a Gs) rea fsica disponvel: 300 m2 Descrio: Turbinas em corte para auxlio a aulas em geral, equipamentos de informtica para clculo numrico e grfico utilizado utilizados em projetos de turbinas a gs Objetivo: Desenvolvimento de programas computacionais de alto contedo tecnolgico para projeto de componentes de turbinas a gs , clculo de desempenho de componentes de turbinas e gs e do motor completo. Equipamentos: x x x Microcomputadores com processadores Intel e AMD; Impressoras laser e jato de tinta; Scanner de alta resoluo.
16. Laboratrio de Computao em Fenmenos de Transporte LabCFT Objetivo: Aplicao da tecnologia CFD a projeto de componentes e Sistemas Trmicos e Hidrulicos. Componentes e Sistemas x x x x x x x x x x x Trocadores de Calor Compactos para Recuperao de Gases de Exausto Condensadores Caldeiras de Recuperao e Geradores de Vapor Meios Porosos para Combustores Radiantes e Clulas Combustveis CFD para Turbomquinas: Bombas, Turbinas e Compressores Sistema de Armazenamento de Gs Natural Simulao de Termeltricas a Combustvel Fssil Simulao de Sistemas de Cogerao a Gs Natural Micro e Mini Centrais Hidreltricas Aerogeradores e Energia Elica Barragens e Comportas
17. Petrleo e Gs Simulao de Reservatrios de Petrleo e Gs x Escoamento em Meios Porosos x Recuperao Avanada de Petrleo x Injeo de gua e Vapor x Mtodos Computacionais 18. Meio Ambiente
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x x x x x
Camada Limite Atmosfrica sobre Florestas Tropicais e Plantaes Gesto Ambiental Modelagem de Incndios em Florestas Controle de Poluio Atmosfrica Disperso de Poluentes e Resduos Qumicos em Solos e Rios
19. Laboratrio de Mquinas de Fluxo II e Ar Comprimido (Lab. de Ventiladores). rea fsica disponvel: 126 m Instalao para ensaios de ventiladores axiais: x x x x x x x x x x x x x x x Mesa com motor eltrico de corrente continua, em balano com brao sobre balana para acionar o ventilador em teste; Ventilador axial em teste; Cmara para circulao do ar; Tubulao para descarga do ar com chapu para controlar a vazo no ventilador; Ventilador auxiliar com respectivo motor para vencer perdas de carga; Dois tubos de Pitot, conectados a manmetros diferenciais com colunas de lquido inclinadas para medida da vazo e diferena de presso dada pelo ventilador em teste; Fontes de corrente contnua com corrente varivel, permitindo operar o ventilador em teste, em diferentes velocidades de rotao. Mesa com montagem para levantar curvas caractersticas de um ventilador radial. Tubulao de admisso do ar; Ventilador radial acionado por motor eltrico atravs de transmisso por correia; Motor eltrico em balano, com brao sobre uma balana; Tubulao de descarga do ar com chapu para controlar a vazo no ventilador; Dois tubos de Pitot conectados a manmetros diferenciais com colunas de lquido inclinadas para medida da vazo e diferena de presso dada pelo ventilador; Fonte de corrente contnua com corrente varivel, permitindo operar o ventilador em diferentes velocidades de rotao. Compressor de ar.
20. Laboratrio de Mecnica dos Fluidos e Mquina de Fluxo I rea fsica disponvel: 150 m2 Laboratrio de Mecnica dos Fluidos. Experimento de Reynolds: x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Um tanque dgua tipo aqurio; Tubo de vidro adaptado ao tanque de tal forma que possvel a obteno de um escoamento com nmero de Reynolds varivel; Dispositivo que solta tinta no tubo permitindo a visualizao de um filete de tinta na gua escoando no tubo; Proveta para coletar gua do escoamento; Cronmetro. Calibrador de vacumetros tipo Bourdon: Cinco vacumetros tipo Bourdon (0-30 Hg); Tubo coletor para fixao dos vacumetros; Bomba de vcuo com respectivo motor; Manmetro padro (manmetro de coluna de mercrio). Calibrador de manmetros tipo Bourdon: Um calibrador a pisto de peso morto (0-5000 psi); Um manmetro de Bourdon (0-3000 psi). Calibrador de medidores de vazo: Bomba hidrulica radial; Tubulao com venturi e placa de orifcio calibrado; Recipiente (para coletar a gua) sobre balana; Cronmetro; Manmetro de coluna de mercrio conectado placa de orifcio calibrado; Manmetro de coluna de mercrio conectado ao venturi.
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x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
Medidor de perda de carga na extenso de um tubo. Medidor de perdas de carga localizadas. Caixa dgua externa com retorno para o tanque; Tanque subterrneo interligado caixa dgua; Bomba hidrulica de grande vazo conectando o tanque subterrneo caixa dgua; Bomba hidrulica centrfuga para alimentao da turbina Pelton. Manmetro tipo Bourdon para presso absoluta conectado entrada da bomba; Manmetro tipo Bourdon para presso relativa conectado sada da bomba; Vlvula de controle de vazo da bomba; Sistema de sangria na sada da bomba centrfuga para ajustar a presso na entrada da turbina Pelton; Tubo de Pitot instalado na tubulao que liga a bomba centrfuga turbina Pelton, com manmetro de coluna de gua para a medida da vazo na turbina ou na bomba. Turbina Pelton acoplada a freio tipo Prony. Manmetro em metro de coluna dgua na entrada da turbina Pelton. Turbina Hlice; Turbina Francis; Painel eltrico de operao das mquinas; Canal com bomba axial para estudo de cavitao: Bomba shiri para escorvar a bomba axial; Fonte de corrente contnua com corrente varivel para alimentao do motor acionador da bomba axial permitindo oper-la em diversas velocidades de rotao; Aparelho strobotac para medida de velocidade de rotao na bomba e visualizao do fenmeno de cavitao.
21. Laboratrio de Termocincias rea fsica disponvel: 260m2 Transferncia de calor: x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Canal com paredes aquecidas por resistncias eltricas; Sensores para medidas da temperatura do ar escoando atravs do canal (um sensor com suporte de cobre, outro com suporte de material cermico). Barra metlica de dimetro 6,8mm e comprimento de 1m; Temopares instalados ao longo da barra; Fonte de corrente contnua para aquecimento da barra por dissipao (efeito Joule). Termmetro de radiao Forno eltrico: temperatura mxima de 850o-C; Termopar para medida da temperatura da barra dentro do forno; Pirmetro ptico para a medida da temperatura da barra; Medida da temperatura do filamento de uma lmpada incandescente utilizando o pirmetro ptico. Bomba de vcuo; a vazo ajustada por um registro e o seu valor Bocal; Tubo de Pitot; Rotmetro; Balana de preciso; Mesa X-Y; Medidor de dimenses atravs de relgio comparador; Estufa (caixa de madeira). Geradores de vapores (caldeiras de vapor dgua); Torre de resfriamento; Motor a turbina a gs PT6A - 34 cortado para visualizao interna; Motor turbina a gs (Allison Gas Turbine); Motores de combusto interna alternativos de ciclo Otto; Motores de combusto interna alternativos de ciclo Diesel; Bancadas com peas e acessrios de motores de combusto interna;
OBSERVAO: As aulas de laboratrio (levantamento de curvas de desempenho de motores de combusto interna alternativos e motores turbina a gs), so realizados no Laboratrio de propulso da Diviso de Engenharia Aeronutica ou no Laboratrio de motores: ASA-P / IAE / CTA. Esto tambm previstas com visitas a empresas tais como:
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- GE- Celma (Petrpolis) - Motores ROLLS- ROYCE (So Bernardo do Campo - Magneti Marelli (Hortolndia)- Robert Bosch Ltda. (Campinas )
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G. ANEXO 7 CURSO DE ENGENHARIA CIVIL-AERONUTICA

G.1. Projeto Pedaggico do Curso de Engenharia Aeronutica
G.1.1. Introduo
Em outubro de 2006, estabeleceu-se o seguinte perfil profissional do engenheiro, que poca, se pretendia formar. Assim, o engenheiro civil-aeronutico ser: a) um engenheiro fortemente capacitado para conceber, projetar e implantar aeroportos e heliportos, planejar e analisar o transporte areo, e subsidiar o controle e o gerenciamento do trfego areo no que for pertinente sua rea de atuao. Poder, inclusive, estender a aplicao desses conceitos implantao e gerncia de centros de lanamento de foguetes; b) um engenheiro de concepo, com slida base em cincias exatas, notadamente nos fundamentos que o capacitaro a compreender as diversas modelagens tcnico-cientficas aplicveis ao seu trabalho; c) um engenheiro generalista e com viso sistmica e multidisciplinar no campo de atuao profissional da engenharia civil, da qual receber conhecimentos suficientes para lastrear a sua competncia tcnica e aos quais se acrescentaro como singularidades da sua formao, fluncia em informtica aplicada, mtodos quantitativos, logstica, geotecnologias, meio ambiente e gesto de projetos, conferindo-lhe boa capacidade analtica e gerencial. E, adicionalmente, ter... d)integrao realidade profissional por meio do aprendizado baseado em estudos de caso, conciliando teoria e prtica, e interao com o ambiente tcnico externo atravs do incentivo a intercmbios e estgios em rgos, empresas e universidades nacionais e estrangeiras; e)desenvolvimento de caractersticas pessoais como expresso, criatividade, empreendedorismo, liderana, capacidade de trabalhar em equipe, responsabilidade com aspectos scio-ambientais e conduta tica, a serem aprimorados por meio de cursos ou atividades prticas que envolvam gesto de pessoas e formao humanstica, vivenciadas em um ambiente e modelo educacional singulares; f) capacidade de adquirir novos conhecimentos, num processo contnuo de aprendizagem, e aptido pesquisa e ao desenvolvimento, adicionadas concepo e elaborao de trabalhos tcnico-cientficos, o que o torna preparado a enfrentar novos desafios.
G.1.2. Estrutura curricular do Curso de Engenharia Civil-Aeronutica

O curso tem o regime seriado e semestral. Sua durao de dez semestres. Durante os quatro primeiros semestres, denominados Curso Fundamental, todos os alunos do ITA cursam as mesmas disciplinas. No quinto semestre, os alunos do curso de Engenharia Civil-Aeronutica passam a cumprir um currculo diferenciado. Os trs ltimos anos, denominados de Perodo Profissional, definem o perfil profissional especfico em Engenharia Civil-Aeronutica e, destes, os dois primeiros anos so comuns a todos os alunos. No terceiro ano profissional, (50 e ltimo ano do curso) os alunos podem escolher matrias eletivas e realizar um Trabalho de Graduao (TG). As disciplinas optativas e o TG permitem que o aluno adquira uma certa especializao nas reas da Civil ou outras reas correlatas. A formao bsica e generalista em Civil-Aeronutica, comum a todos os seus alunos, se d nas reas: x Estruturas (conhecimentos de anlise estrutural, materiais e processos construtivos, concreto estrutural, instalaes eltricas, estruturas de ao, planejamento e gerenciamento de obras e arquitetura e urbanismo ) ; x Geotecnia (conhecimentos de geologia de engenharia, engenharia geotcnica, projeto de pavimentos, topografia e geoprocessamento, gerncia de pavimentos, projeto e construo de pistas e engenharia de fundaes );
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x Hidrulica (conhecimentos de cincias ambientais, mecnica dos fluidos, hidrulica, instalaes prediais, hidrologia e drenagem, saneamento e anlise ambiental de projetos); x Transportes (projeto de aeroportos, sntese do planejamento dos transportes, economia, trfego areo, logstica e transportes, e anlise de problemas de transportes). O perfil bsico e generalista em engenharia civil, comum a todos os alunos, adquirido principalmente, mas no exclusivamente, nos dois primeiros anos do perodo profissional, o que sucede entre o quinto e oitavo semestre do Curso. O aprofundamento em reas especficas da engenharia civil-aeronutica ocorre no desenvolvimento do TG, disciplinas optativas do 3 Ano Profissional e / ou disciplinas extracurriculares. Ao aluno de graduao do ITA permitida a opo por disciplinas de ps-graduao como disciplinas optativas do 3 Ano Profissional. A escolha de disciplinas extracurriculares e de ps-graduao permitida, acritrio da Coordenao do Curso com vistas ao ingresso do aluno no PIGM( XX ), desde que o mesmo tenha bom desempenho acadmico e tenha os pr-requisitos necessrios. O estgio curricular parte integrante do Curso de Engenharia Civil-Aeronutica e tem durao mnima de 160 horas.
G.1.3. Estratgias de ensino

Com o objetivo de motivar os alunos e facilitar o ensino aprendizado so diversas as tcnicas empregadas para a apresentao dos contedos das disciplinas. As estratgias variam de acordo com o perfil do professor e tambm com o tipo de disciplina. A maioria dos professores utiliza apresentaes em power-point para passar seus contedos e alguns fazem uso de visitas tcnicas para apresentar o contedo prtico das disciplinas. A escola possui laboratrios de ponta utilizados para aulas prticas e para a realizao de pesquisas, visando busca de solues baratas e inovadoras em tecnologia. A Diviso de Ensino conta com o programa de ps-graduao em Engenharia de Infraestrutura Aeronutica que oferece aos alunos de graduao maior oportunidade de entrar em contato com as novas tecnologias e tendncias da rea. Deve-se ressaltar que os investimentos feitos pela Ps, por exemplo, a compra de novos e modernos equipamentos, so tambm usufrudos pelos estudantes da graduao. Outra vantagem de se ter uma Ps funcionando em paralelo graduao que o corpo docente, de preferncia formado por doutores, costuma ser o mesmo, o que torna o ensino mais dinmico e atual, j que amplia o horizonte de projetos de pesquisa, tanto em iniciao cientfica quanto no desenvolvimento de Trabalhos de Graduao. O Instituto deve ter relacionamento com empresas do setor para que o aluno realize estgios e leve para a sala de aula, compartilhando com os colegas, projetos existentes no mercado. Essa vivncia importante para que o aluno aprenda a importncia de cumprir prazos e saiba se relacionar com os diversos profissionais envolvidos nas atividades da engenharia civil. O coordenador do curso, juntamente com o Conselho do Curso, e com o conhecimento do Conselho da Diviso, o gestor de uma atividade pedaggica participativa, em que professores e alunos participam da confeco da proposta e da sua execuo consciente. Os alunos tm sua disposio a Biblioteca do ITA com acervo que pode ser acessado via Internet. Atravs da Biblioteca do ITA os alunos tm acesso a uma srie de servios de grande importncia como os oferecidos pelos Portais CAPES, ESDU, AIAA e outros. As avaliaes do aprendizado so feitas atravs de duas provas bimestrais e um exame, sendo o exame obrigatrio para a grande maioria das disciplinas. Notas de projetos e de sries de exerccios tambm so bastante empregadas para a composio final das notas.
G.1.4. Grade curricular do Curso de Engenharia Civil-Aeronutica

A grade curricular do Curso apresentada a seguir. Cada disciplina seguida de uma seqncia de 4 nmeros indicando o nmero de aulas semanais, da seguinte forma: (teoria)-(exerccios)-(laboratrio)-(estudo no supervisionado). Maiores detalhes sobre o currculo so publicados anualmente no Catlogo de Graduao do ITA, que descreve a implementao curricular aprovada pela Congregao do Instituto para o ano em andamento. A estrutura apresentada a seguir, serve de base para o Catlogo de Graduao, que contm ainda a relao completa das matrias eletivas e extracurriculares disponibilizadas a cada ano.
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LEGISLAO Decreto no 27.695, de 16 de janeiro de 1950 Lei no 2.165, de 5 de janeiro de 1954 Portaria no 113/GM3, de 14 de novembro de 1975, Min. Aer. Parecer no 326/81 CFE (equivalncia de curso) Deciso PL 3235/2003 CONFEA RICA 21-98, 2007
10 Ano Profissional 10 Perodo CIV-31 Colquios em Engenharia (Nota 8 ) EDI-31 Anlise Estrutural I EDI-33 Materiais e Processos Construtivos EDI-35 Eletrotcnica Geral EDI-64 Arquitetura e Urbanismo GEO-31 Geologia de Engenharia HID-31 Fenmenos de Transporte MOQ-12 Probabilidade e Processos Estocsticos 10 Ano Profissional 20 Perodo CIV-32 Colquios em Engenharia (Nota 8 ) EDI-32 Anlise Estrutural II EDI-36 Instalaes Eltricas EDI-38 Concreto Estrutural I GEO-34 Engenharia Geotcnica I HID-32 Hidrulica MOQ-23 Estatstica TRA-33 Aeroportos 0011 3015 3025 2023 2013 2013 5015 3005 20 + 00 + 09 = 29 0011 3015 2013 4005 2023 3013 3004 2103 19 + 01 + 06 = 26
Nota 8: matria sem avaliaes bimestrais cujo aproveitamento final ser feito atravs de conceito Satisfatrio ou No Satisfatrio (S/NS). 20 Ano Profissional 10 Perodo CIV-41 Colquios em Engenharia (Nota 8 ) EDI-49 Concreto Estrutural II GEO-47 Topografia e Geoprocessamento GEO-45 Engenharia Geotcnica II HID-4 1 Hidrologia e Drenagem HID-43 Instalaes Prediais TRA-34 Economia TRA-52 Projeto de Aeroportos (Nota 4)
0011 3025 2023 4013 3013 3013 3004 0023 18+ 00 + 10= 28
20 Ano Profissional 20 Perodo CIV-42 Colquios em Engenharia (Nota 8 ) EDI-48 Planejamento e Gerenciamento de Obras GEO-46 Projeto de Pavimentos GEO-55 Projeto e Construo de Pistas HID-44 Saneamento
3013 2015 2012 2023 3023
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MOQ-43 TRA-44
Pesquisa Operacional Planejamento dos Transportes
3004 2013 17 + 00 + 09 = 26
30 Ano Profissional 10 Perodo-Classe 2008 Sujeito aprovao do Conselho do Curso de Engenharia Civil-Aeronutica, o aluno deve escolher uma das seguintes opes: Opo A: TG, mais uma disciplina a distncia, mais Estgio Curricular Supervisionado de no mnimo, 500 horas; ou Opo B: TG, bloco de matrias obrigatrias e eletivas mais Estgio Curricular Supervisionado de, no mnimo, 160 horas. Opo A -Estgio 500 horas TG HID-51 Trabalho de Graduao (Nota 5) Anlise Ambiental de Projetos soma: ESTGIO EM ENGENHARIA O aluno dever realizar Estgio Curricular Supervisionado em Engenharia Civil, no exterior ou no Pas, de acordo com as normas vigentes, desde que sejam integralizadas, no mnimo, 500 horas, as quais devero ser obrigatoriamente cumpridas antes do incio do 2o perodo letivo. 30 Ano Profissional 10 PerodoOpo B - Estgio 160 horas TG CIV-51 HID-51 TRA-55 MOG-61 UM-20 Trabalho de Graduao (Nota 5) Colquios em Engenharia(Nota 8) Anlise Ambiental de Projetos Anlise de Problemas de Transportes Administrao em Engenharia Noes de Direito soma parcial: 0084 0011 0012 0033 3004 3003 06 + 00 + 13 = 19 0084 0- 0- 1-2 00 + 00 + 09 = 09
Adicionalmente, cursar como optativa uma matria de qualquer Diviso de Ensino, inclusive de psgraduao, sujeita aprovao da Coordenao do Curso. No primeiro perodo a IEI oferece a seguinte disciplina optativa: EDI-61 Mnimo: 21 Arquitetura Contempornea 202-3
ESTGIO EM ENGENHARIA
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O aluno dever realizar um Estgio Curricular Supervisionado em Engenharia com um mnimo de 160 horas, de acordo com as normas vigentes, podendo o estgio ocorrer aps a concluso do 10 Ano Profissional. 30 Ano Profissional 20 Perodo Opo A TG CIV-52 GEO-51 GEO-53 HUM-20 MOG-61 TRA-53 Trabalho de Graduao (Nota 5) Colquios em Engenharia (Nota 8) Gerncia de Pavimentos Engenharia de Fundaes Noes de Direito Administrao em Engenharia Logstica e Transportes Soma parcial: 0084 0011 2012 2013 3003 3004 3003 13 + 00 + 11= 24
Adicionalmente, cursar uma matria de qualquer Diviso de Ensino, inclusive de ps-graduao, sujeita
aprovao da Coordenao do Curso. Alunos que escolheram a Opo A no primeiro perodo podem estar sujeitos, critrio da Coordenao de Curso aps avaliao do Estgio Curricular Supervisionado, a exigncias adicionais. Neste 20 perodo letivo, a IEI oferece a seguintes matrias optativas: EDI-65 Pontes TRA-46 Trfego Areo
2023 2013 mnimo = 26
30 Ano Profissional 20 Perodo Opo B TG Trabalho de Graduao (Nota 5) CIV-52 Colquios em Engenharia (Nota 8) GEO-51 Gerncia de Pavimentos GEO-53 Engenharia de Fundaes TRA-53 Logstica e Transportes Soma parcial:
0084 0011 2012 2013 3003 7+ 00 + 11= 18
Adicionalmente, cursar uma matria de qualquer Diviso de Ensino, inclusive de ps-graduao, sujeita aprovao da Coordenao do Curso. Neste 20 perodo letivo, a IEI oferece a seguintes matrias optativas: EDI-65 TRA-46 Pontes Trfego Areo 2023 2013
G.1.5. Ementas das discplinas

Departamento de Edificaes - IEIE EDI-31 - Anlise Estrutural I. Requisito: EST-11. Horas semanais: 3-0-1-5. Conceitos fundamentais. Teoria de vigas de Euler-Bernoulli e de Timoshenko incluindo toro. Estruturas isostticas e hiperestticas: vigas, prticos, grelhas e trelias. Noes de clculo variacional. Princpio dos deslocamentos e das foras virtuais e alguns teoremas correlatos. Mtodo das foras. Bibliografia: Allen, D. H.; Haisler, W. E. Introduction to
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aerospace structural analysis. New York, NY: Wiley, 1985. Pilkey, W. D.; Wunderlich, W. Mechanics of structures: variational and computational methods. Boca Raton: CRC Press, 1994. EDI-32 - Anlise Estrutural II. Requisito: EDI-31. Horas semanais: 3-0-1-5. Estabilidade do equilbrio das estruturas: cargas crticas - ponto de bifurcao e ponto limite; estruturas sensveis a imperfeio; flambagem inelstica. Mtodo de Rayleigh-Ritz e dos resduos ponderados. Mtodo dos elementos finitos. Teoria de placas de Kirchhoff. Bibliografia: Chajes, A. Principles of structural stability theory. Englewood Cliffs: Prentice-Hall, 1974. Reddy, J. N. An introduction to the finite element method. New York, NY: McGraw-Hill, 1993. Reddy, J. N. Theory and analysis of elastic plates. Philadelphia: Taylor and Francis, 1999. EDI-33 - Materiais e Processos Construtivos. Requisito: QUI-27. Horas semanais: 3-0-2-5. Normalizao. Desempenho e durabilidade: curvas dose-resposta, vida til, ciclo de vida. Polmeros, tintas e vernizes, vidros, madeiras, materiais cermicos, materiais betuminosos, aos para concreto armado e protendido, agregados, aglomerantes, concretos e argamassas: definies, tipos, obteno, propriedades, mtodos de ensaio, utilizao e processos construtivos. Novos materiais. Bibliografia: Isaia, G. C. (ed.). Concreto: ensino, pesquisa e realizaes. So Paulo: Ibracon, 2005. Mehta, P. K.; Monteiro; P. J. M. Concreto: estrutura, propriedades e materiais. So Paulo: Pini, 1994. Neville, A. M. Propriedades do concreto. So Paulo: Pini, 1982. EDI-35 - Eletrotcnica Geral. Requisito: FIS-32. Horas semanais: 2-0-2-3. Circuitos eltricos monofsicos: fasores, impedncia, potncia, queda de tenso, sistema monofsico a trs condutores. Circuitos eltricos trifsicos: ligao estrela, ligao tringulo, potncia e queda de tenso. Circuitos magnticos: curva de magnetizao, perdas por histerese e perdas por corrente de Foucault. Transformadores: forma construtiva, princpios de funcionamento, circuito equivalente, autotransformadores, banco de transformadores e transformadores trifsicos. Mquinas de corrente contnua: forma construtiva, princpio de funcionamento, curvas de conjugao e de rotao. Motor universal. Mquinas assncronas: forma construtiva, princpio de funcionamento, curva de conjugado, dispositivos de partida e motores assncronos monofsicos. Bibliografia: Ellison, A. J. Converso eletromecnica de energia. So Paulo: Polgono, 1972. Fitzgerald, A. E. et al. Mquinas eltricas. 6. ed. So Paulo: Bookman, 2006. Orsini, L. Q. Curso de circuitos eltricos. So Paulo: Edgard Blcher, 2002. EDI-36 - Instalaes Eltricas. Requisito: EDI-35. Horas semanais: 2-0-1-3. Generalidades sobre gerao, transmisso e distribuio de energia eltrica. Tipos de fornecimento de energia eltrica. Esquemas tpicos de instalaes eltricas. Instalaes eltricas prediais: materiais, estimativa de carga, dimensionamento, controle e proteo dos circuitos, aterramento, circuitos de sinalizao e de comunicao, tubulaes telefnicas e diagramas eltricos. Luminotcnica: materiais, iluminao de interiores e exteriores. Instalaes eltricas industriais: materiais, dimensionamento dos circuitos, controle e proteo dos motores, dos transformadores e dos circuitos, correo do fator de potncia, pra-raios prediais, aterramento e diagramas eltricos. Sistemas de iluminao de pistas e aeroportos. Bibliografia: ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR-5410: instalaes eltricas de baixa tenso. So Paulo, 2004. Cotrim, A. A. M. B. Instalaes eltricas. So Paulo: Makron Books, 2003. Niskier, J. e.; Macintyre, A. J. Instalaes eltricas. Rio de Janeiro: LTC, 2000. EDI-38 - Concreto Estrutural I. Requisitos: EDI-31, EDI-33. Horas semanais: 4-0-0-5. Estados limites: conceituao, hipteses, segurana, critrios de resistncia, equaes constitutivas - ao e concreto. Flexo normal simples: armadura simples e dupla. Flexo normal composta: armadura simtrica e assimtrica. Flexo oblqua composta: estudo geral e simplificado. Estado limite ltimo de instabilidade: conceituao, aplicao das diferenas finitas e "pilar padro". Bibliografia: Fusco, P. B. Estruturas de concreto: solicitaes normais. Rio de Janeiro: Guanabara Dois, 1981. Mendes Neto, F. Concreto estrutural I. So Jos dos Campos: ITA, 2005. Santos, L. M. Clculo de concreto armado. So Paulo: LMS, 1983. v.1-2. EDI-46 - Estruturas de Ao. Requisito: : EDI-32. Horas semanais: 3-0-1-3. Princpios gerais do projeto estrutural. O ao. Peas sob trao. Peas sob compresso. Peas sob flexo. Ligaes parafusadas. Ligaes soldadas. Vigas mistas concreto-ao. Projeto de uma estrutura. Bibliografia: Pfeil, W., & Pfeil, M., Estruturas de Ao - Dimensionamento Prtico, LTC, Rio de Janeiro, 2000; Salmon, C. G.; Johnson, J. E. Steel structures: design and behaviour. 4. ed. New York: HarperCollins College Publishers, 1997; Ferreira, W. G., Dimensionamento de Elementos de Perfis de Ao Laminados e Soldados - Com Exemplos Numricos, Grafer Editora, Vitria, 2004. EDI-48 - Planejamento e Gerenciamento de Obras. Requisito: EDI-49. Horas semanais: 2-0-1-5. Normas relacionadas com o processo construtivo. Projetos: tipos, planejamento, rede Pert-Cpm (Project Evaluation Review Technique - Critical Path Method), controle e acompanhamento de obras, administrao de obras,
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ferramentas computacionais. Trabalhos preliminares: canteiro de obra - organizao, projeto e implantao. Planejamento: seqncia de trabalhos e de execuo, ferramentas computacionais. Gerenciamento: organizao dos trabalhos, produtividade, dimensionamento de equipes e continuidade dos trabalhos, ferramentas computacionais. Processos construtivos no convencionais. Oramentao: tipos e cronograma fsicofinanceiro, ferramentas computacionais e disponveis na Internet (acesso livre). Conceitos relacionados com conforto trmico e acstico e sustentabilidade: definies, aplicabilidade, projeto, implicaes, normalizao, impacto ambiental, construes auto-sustentveis. Bibliografia: Cimino, R. Planejar para construir. So Paulo: Pini, 1987. TCPO - Tabelas de Composies de Preos para Oramentos. 12. ed. So Paulo: Pini, 2004. Varalla, R. Planejamento e controle de obras. So Paulo: CTE, 2004. EDI-49 - Concreto Estrutural II. Requisito: EDI-38. Horas semanais: 3-0-2-6. Concreto protendido: comportamento estrutural, armadura de protenso, dimensionamento e verificao de sees no regime elstico, disposio longitudinal da armadura, anlise de sees no estado limite ltimo, clculo das perdas de protenso. Projeto: idealizao da estrutura, avaliao dos carregamentos, dimensionamento e detalhamento dos elementos estruturais; cisalhamento devido ao esforo cortante; clculo prtico de pilares: estabilidade global, excentricidades, simplificaes para pilares curtos e medianamente esbeltos. Bibliografia: ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMA TECNICAS. NBR-6118: projeto de estruturas de concreto. So Paulo, 2003. Naaman, A. E. Prestressed concrete analysis and design: fundamentals. New York, NY: McGraw-Hill, 1982. EDI-64 - Arquitetura e Urbanismo. Requisito: MPG-02. Horas semanais: 2-0-1-3. A arquitetura e o urbanismo como instrumentos de organizao e adequao dos espaos para as atividades humanas. O academicismo e o movimento moderno e seus reflexos na produo arquitetnica e urbanstica. Bioclimatismo e arquitetura: as decises de projeto e impactos ambientais nas escalas do edifcio e do espao urbano, especialmente em reas aeroporturias. Elementos bsicos de representao de projetos arquitetnicos e urbansticos: planos, plantas, cortes, fachadas, detalhes e escalas. Instrumentos legais bsicos de regulamentao do controle da ocupao e uso do solo. Representao grfica: instrumental convencional e aplicao da informtica na elaborao e representao de projetos. Bibliografia: Giedion, S. Espao, tempo e arquitetura: o desenvolvimento de uma nova tradio. So Paulo: Martins Fontes, 2004. Coleo A. Mascaro, L. Luz, clima e arquitetura. So Paulo: Studio Nobel, 1990. Rykwert, J. A seduo do lugar. So Paulo: Martins Fontes, 2004. Coleo A. EDI-65 - Pontes. Requisito: EDI-49. Horas semanais: 2-0-2-3. Materiais e mtodos construtivos. Normas. Classificao conforme uso e sistema estrutural. Trem-tipo e linhas de influncia. Projeto de uma ponte em viga isosttica em concreto armado. Projeto de uma ponte em grelha em concreto protendido. Bibliografia: Mason, Jayme. Pontes em concreto armado e protendido. Rio De Janeiro: LTC, 1977. Mason, Jayme. Pontes metlicas e mistas em viga reta. Rio de Janeiro: LTC, 1976. Pfeil, Walter. Pontes em concreto armado: elementos de projeto-solicitaes-superestrutura. Rio de Janeiro: LTC, 1990. v.1. Departamento de Geotecnia - IEIG GEO-31 - Geologia de Engenharia. Requisito: No h. Horas semanais: 2-0-1-3. Estudo de casos. Contexto tcnico-cientfico. O planeta Terra. Minerais. Rochas. Intemperismo tropical. Solos laterticos, saprolticos e fluviais. Frao-areia. Linha de seixo. Dinmica superficial. Mapas geolgicos, pedolgicos e geomorfolgicos. Plataforma gentica. Cartas de aptido geotcnica. Investigao do sub-solo. Estudo de viabilidade tcnica. Aplicaes em engenharia. Bibliografia: Leinz, V.; Amaral, S. E. Geologia geral. 14. ed. rev. So Paulo: Nacional, 2001. Maciel Filho, C. L. Introduo geologia de engenharia. 2. ed. Santa Maria: UFSM, 1997. Oliveira, A. M. S.; Brito, S. N. A. (Ed.) Geologia de engenharia. So Paulo: ABGE, 1998. GEO-34 - Engenharia Geotcnica I. Requisito: GEO-31. Horas semanais: 2-0-2-3. Estudo de casos. Contexto tcnico-cientfico. Classes genticas e texturais. Propriedades das partculas. Mineralogia das argilas. ndices fsicos. Confiabilidade metrolgica. Amostragem. Granulometria. Plasticidade. Classificaes tradicionais. Compactao. Classificao MCT (Miniatura-Compactado-Tropical). Ensaios CBR (California Bearing Ratio) e Mini-CBR. Ensaio DCP (Dynamic Cone Penetrometer). Controle de compactao. Eroso. Bibliografia: Lambe, T. W.; Whitman, R. V. Soil mechanics: SI. New York, NY: John Wiley, 1979. Pinto, C. S. Curso bsico de mecnica dos solos. So Paulo: Oficina de Textos, 2000. Vargas, M. Introduo mecnica dos solos. So Paulo: McGraw-Hill, 1977. GEO-45 - Engenharia Geotcnica II. Requisito: GEO-34. Horas semanais: 4-0-1-3. Princpio das tenses efetivas. Condutividade hidrulica e percolao em meios porosos. Estado geosttico de tenses. Tenses induzidas por carregamentos aplicados. Trajetria de tenses. Consolidao edomtrica. Teoria do adensamento. Deformabilidade sob tenses cisalhantes. Resistncia ao cisalhamento. Estabilidade de taludes e
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aterros. Estruturas de Conteno. Reforo de solos. Conceitos bsicos sobre modelos do estado crtico, geossintticos, obras geotcnicas de proteo ambiental e disposio de resduos. Bibliografia: Lambe, T. W. & Whitman, R. V., Soil mechanis - SI, New York: John Koerner, R. Designing with geosynthetics. New York, NY: Prentice-Hall, 1998. Lambe, T. W.; Whitman, R. V. Soil mechanis: SI. New York, NY: John Wiley, 1979. Wood, D. M. Soil behaviour and critical state soil mechanics. Cambridge: University Press, 1996. GEO-46 - Projeto de Pavimentos. Requisito: GEO-34. Horas semanais: 2-0-1-2. Conceitos gerais. Componentes de uma estrutura de pavimento. O desempenho dos pavimentos. Princpios da mecnica dos pavimentos. Modelos de previso de desempenho. Fatores a serem considerados no projeto. Dimensionamento estrutural de pavimentos: aeroporturios, rodovirios, urbanos e porturios (asflticos e de concreto de cimento Portland). Especificao de materiais. Projeto de misturas asflticas. Anlise econmica de diversas alternativas. Via permanente ferroviria. Bibliografia: Federal Aviation Administration. AC 150/5320-6D: airport pavement design and evaluation. Washington, DC, 1996. Rodrigues, R. M. Engenharia de pavimentos. So Jos dos Campos: ITA, 2001. GEO-47 - Topografia e Geoprocessamento. Requisito: No h. Horas semanais: 2-0-2-3. Topologia. Sistemas de coordenadas. Mtodos de coleta de informaes planimtricas e altimtricas. Normas Tcnicas. Equipamentos de campo. Conceitos bsicos de modelagem digital das informaes espaciais. Representao computacional do espao. Conceitos: espao, escala e modelo. Sistemas de informaes geogrficas (SIG). Estruturas de dados em SIG. Tipos de dados bsicos: ponto, linha e polgono. Modelo de campos e objetos. Operaes com dados geogrficos: modelagem numrica de terrenos, lgebra de mapas, inferncia geogrfica e suporte deciso. Anlise de dados espaciais: explorao, consulta, manipulao e modelagem. Aplicaes em Engenharia Civil. Bibliografia: Burrough, P. A.; McDonell, R. Principles of geographical information systems. Oxford: Oxford University Press, 1998. Cmara, G. et al. Introduo cincia da geoinformao. 2. ed. So Jos dos Campos: INPE, 2001. McCormac, J. C. Surveying. New York, NY: John Wiley, 2003. GEO-51 - Gerncia de Pavimentos. Requisito: GEO-46. Horas semanais: 2-0-1-2. Sistemas de gerncia de infraestrutura. Atividades envolvidas na gerncia de pavimentos. Tcnicas para manuteno (conservao e restaurao) de pavimentos. Avaliao estrutural e funcional. Mtodo ACN-PCN (Aircraft/Pavement Classification Number) da ICAO (International Civil Aviation Organization). Anlise de conseqncias de estratgias, alternativas e otimizao da alocao de recursos. Projeto de restaurao de pavimentos asflticos e de concreto de cimento Portland. Bibliografia: Rodrigues, R. M. Engenharia de pavimentos. So Jos dos Campos: ITA, 2001. Shahin, M. Y. Pavement management for airports, roads and parking lots. New York, NY: Chapman and Hall, 1994. GEO-53 - Engenharia de Fundaes. Requisito: GEO-45. Horas semanais: 2-0-1-3. Fatores a serem considerados e sistemtica do projeto de fundaes. Explorao do subsolo. Tipos de fundaes e aspectos construtivos. Capacidade de carga e recalque de fundaes rasas e profundas. Projeto de fundaes rasas. Projeto de fundaes profundas. Dimensionamento dos elementos estruturais. Projetos determinsticos e probabilsticos. Reforo de fundaes. Bibliografia: Hachich, W. et al. Fundaes: teoria e prtica. So Paulo: Pini, 1996. Schnaid, F. Ensaios de campo e suas aplicaes engenharia de fundaes. So Paulo: Oficina de Textos, 2000. Tomlinson, M. J.; Boorman, I. R. Foundation design and construction. 7. ed. London: Longman Group, 2001. GEO-55 - Projeto e Construo de Pistas. Requisito: GEO-47. Horas semanais: 2-0-2-3. Projeto geomtrico de estradas: elementos geomtricos, caractersticas tcnicas, curvas horizontais circulares simples e compostas, curvas de transio, superelevao, superlargura, curvas verticais e coordenao de alinhamentos horizontal e vertical. Terraplenagem: escolha de eixo e traado de perfis longitudinais e transversais, clculo de volumes, compensao de cortes e aterros, diagrama de massas, momento de transporte, equipamentos, produtividade, dimensionamento de equipes de mquinas, custos horrios de equipamentos, custos unitrios de servios e cronograma fsico-financeiro. Bibliografia: Pontes Filho, G., Estradas de rodagem: projeto geomtrico, So Carlos, DNER. Manual de projeto geomtrico de rodovias rurais. Rio de Janeiro, 1999. Pontes Filho, G. Estradas de rodagem: projeto geomtrico. So Carlos, 1998. Ricardo, H. S.; Catalani, G. Manual prtico de escavao. So Paulo: Pini, 1990. Departamento de Hidrulica - IEIH HID-21 - Desenvolvimento e Meio Ambiente. Requisito: No h. Horas semanais: 2-0-0-2. Desenvolvimento econmico. Sustentabilidade. Histria ambiental e atualidades. Tpicos em Ecologia. Meio fsico: i) atmosfera: composio e dinmica, interao atmosfera-superfcie-oceanos, principais poluentes do ar e ciclagem, monitoramento e controle; ii) meio aqutico: ciclo hidrolgico, contaminao e poluio das guas,
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monitoramento e gesto de recursos hdricos; iii) meio terrestre-solos: morfognese e caracterizao dos solos, fatores de degradao, mitigao de impactos e controle, gesto de resduos slidos. Estado-da-arte na temtica ambiental: desafios, polmicas e aes. Instrumentos de gesto ambiental: estudos de caso e resoluo de problemas. Bibliografia: BRAGA, B. et al. Introduo Engenharia Ambiental. 2. ed. So Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005. ODUM, E. P. Ecologia. Rio de Janeiro: Guanabara, 1988. REBOUAS, A., BRAGA, B.; TUNDISI, J. G. guas. doces do Brasil. So Paulo: Escrituras, 1999. HID-31 - Fenmenos de Transporte. Requisito: MEB-01. Horas semanais: 5-0-1-5. Conceitos fundamentais e propriedades gerais dos fluidos, lei da viscosidade de Newton, arrasto viscoso. Campos escalar, vetorial e tensorial, foras de superficie e de campo. Esttica dos fluidos. Fundamentos de anlise de escoamentos: representao de Euler e de Lagrange, leis bsicas para sistemas e volumes de controle; conservao da massa, da quantidade de movimento e do momento da quantidade de movimento aplicaes no estudo de mquinas de fluxo (propulso de hlices, turbinas a gs e foguetes); a primeira lei da termodinmica, a equao de Bernoulli e sua extenso a escoamentos tridimensionais. Introduo ao estudo de escoamentos viscosos incompressveis, equaes de Navier-Stokes. Elementos de anlise dimensional e semelhana, o teorema dos pi's de Buckingham, grupos adimensionais de importncia, significados fsicos, aplicaes prticas. Mtodos experimentais na mecnica dos fluidos. Conceitos e leis fundamentais da transferncia de calor. Transferncia de calor por conduo, conveco e radiao. Bibliografia: BIRD, R. B. STEWART, W. E.; LIGHTFOOT, E. N. Transport phenomena. New York, NY: John Wiley, 2002. ZISIK, M. N. Transferncia de calor: um texto bsico. Rio de Janeiro: Ed. Guanabara Koogan, 1990. WHITE, Frank M. Mecnica dos fluidos. So Paulo: McGraw-Hill, 2002. HID-32 - Hidrulica. Requisito: HID-31. Horas semanais: 3-0-1-3. Escoamento em orifcios, bocais e tubos curtos. Vertedores. Escoamento em condutos forados: perdas de carga distribudas e localizadas, frmula universal, frmulas empricas, bacos, rgos acessrios das instalaes, reservatrios interligados. Instalaes de recalque: bombas hidrulicas, curvas caractersticas, seleo, montagem, dimetro econmico. Golpe de arete: clculo da sobrepresso e dispositivos antigolpe. Escoamento em condutos livres: equao bsica de Chzi, frmulas empricas, regimes torrencial e fluvial, ressalto hidrulico e remanso. Hidrometria: medida de vazo em condutos forados, livres e em cursos dgua. Bibliografia: AZEVEDO NETTO, J. M.; ALVAREZ, G. A. Manual de hidrulica, 8. ed. So Paulo: Edgard Blcher, 1998. LENCASTRE, A. Manual de hidrulica geral. Lisboa: Armando Lencastre (edio do autor), 1996. PORTO, R. M. Hidrulica Bsica. 3. ed. So Carlos: EESC-USP, 2004. HID-41 - Hidrologia e Drenagem. Requisito: HID-32. Horas semanais: 3-0-1-3. O ciclo hidrolgico. Caractersticas das bacias hidrogrficas. Precipitao, infiltrao, evaporao e evapotranspirao, guas subterrneas. Escoamento superficial: grandezas caractersticas, estimativa de vazes, caractersticas dos cursos dgua e previso de enchentes. Aplicaes do geoprocessamento em hidrologia. Drenagem superficial: elementos constitutivos dos sistemas de micro e macrodrenagem e parmetros de projeto. Drenagem subterrnea: rebaixamento do lenol fretico, sistemas de poos, sistemas de ponteiras, galerias de infiltrao, drenos transversais, drenos longitudinais e critrios de dimensionamento de filtros de proteo. Bibliografia: CEDERGREN, N. H. Drenagem dos pavimentos de rodovias e aerdromos. Rio de Janeiro: Instituto de Pesquisas Rodovirias, 1978. TUCCI, C. E. M. Hidrologia: cincia e aplicao. So Paulo: EDUSP, 1995. TUCCI, C. E. M., PORTO, R. L. L.; BARROS, M. T. Drenagem urbana. Porto Alegre: ABRH Ed. da Universidade - UFRGS, 1995. HID-43 - Instalaes Prediais. Requisito: HID-32. Horas semanais: 3-0-1-3. Dimensionamento de instalaes prediais de gua fria e quente, de esgoto, de preveno e combate a incndio e de guas pluviais. Instalao de GLP (Gs Liquefeito de Petrleo). Materiais empregados nas instalaes. Condicionamento de ar: finalidade, carga trmica, sistemas de condicionamento, equipamentos, conduo e distribuio de ar, equipamento auxiliar, tubulaes, torre de arrefecimento, sistemas de comando e controle. Bibliografia: KUEHN, T. H.; RAMSEY, J. W.; THRELKELD, J. L. Thermal Environmental Engineering. New Jersey: Prentice Hall, 1998. MACINTYRE, A. J. Instalaes hidrulicas prediais e industriais. 3. ed. Rio de Janeiro: Ed. Guanabara, 1996. HID-44 - Saneamento. Requisito: HID-41. Horas semanais: 3-0-2-3. Abastecimento urbano de gua: aspectos sanitrios, captao superficial e subterrnea, aduo, recalque, tratamento e seus elementos caractersticos, reservao, distribuio, alcance de projeto, previso de populao, taxas e tarifas. Projeto de rede de distribuio de gua. Sistemas urbanos de esgotos: aspectos sanitrios, coletores, interceptores, emissrios, estaes elevatrias, processos de tratamento e disposio final. Projeto de rede urbana de coleta de esgotos. Resduo slido domiciliar urbano, industrial e aeroporturio: tratamento e disposio. Bibliografia: BIDONE, F. R. A.; POVINELLI, J. Conceitos bsicos de resduos slidos. So Carlos: EESC-USP, 1999. DI
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BERNARDO, L. Mtodos e tcnicas de tratamento de gua. Rio de Janeiro: ABES, 1993. v. 1-2. METCALF & EDDY. Ingineria sanitria. 2. ed. Barcelona: Imprenta Juvenil, 1996. HID-51 - Anlise Ambiental de Projetos. Requisito: HID-21. Horas semanais: 0-0-1-3. Legislao ambiental. Avaliao de Impactos Ambientais (AIA): metodologias, estudos de impactos e relatrio de impacto ambiental (EIA/RIMA). Anlise e gerenciamento de riscos ambientais. Avaliao ambiental estratgica. Anlise econmico-ambiental de grandes empreendimentos de infraestrutura. Resoluo de problemas e estudos de caso. Bibliografia: BRAGA, B. et al. Introduo Engenharia Ambiental. 2. ed. So Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005. FOGLIATI, M. C. et al. Avaliao de impactos ambientais: aplicao aos sistemas de transporte. Rio de Janeiro: Editora Intercincia, 2004. SERA DA MOTTA, R. Manual para valorao econmica de recursos ambientais. Braslia: MMA, 1998. CIV-31 - Colquios em Engenharia. Requisito: No h. Horas semanais: 0-0-1-1. Metodologia cientfica. Redao de textos tcnico-cientficos. Normas e programas de computador para preparao de textos acadmicos. Exposio oral. Elaborao e apresentao de seminrios. Palestras tcnicas sobre temas de interesse da Engenharia de Infraestrutura Aeronutica. Discusses sobre: o currculo, o curso e sua conduo. Debates sobre oportunidades de estgio, de iniciao cientfica e de ps-graduao. Bibliografia: a critrio do professor responsvel. CIV-32 - Colquios em Engenharia. Requisito: No h. Horas semanais: 0-0-1-1. Metodologia cientfica. Redao de textos tcnico-cientficos. Normas e programas de computador para preparao de textos acadmicos. Exposio oral. Elaborao e apresentao de seminrios. Palestras tcnicas sobre temas de interesse da Engenharia de Infraestrutura Aeronutica. Discusses sobre: o currculo, o curso e sua conduo. Debates sobre oportunidades de estgio, de iniciao cientfica e de ps-graduao. Bibliografia: a critrio do professor responsvel. CIV-41 - Colquios em Engenharia. Requisito: No h. Horas semanais: 0-0-1-1. Metodologia cientfica. Redao de textos tcnico-cientficos. Normas e programas de computador para preparao de textos acadmicos. Exposio oral. Elaborao e apresentao de seminrios. Palestras tcnicas sobre temas de interesse da Engenharia de Infraestrutura Aeronutica. Discusses sobre: o currculo, o curso e sua conduo. Debates sobre oportunidades de estgio, de iniciao cientfica e de ps-graduao. Bibliografia: a critrio do professor responsvel. CIV-42 - Colquios em Engenharia. Requisito: No h. Horas semanais: 0-0-1-1. Metodologia cientfica. Redao de textos tcnico-cientficos. Normas e programas de computador para preparao de textos acadmicos. Exposio oral. Elaborao e apresentao de seminrios. Palestras tcnicas sobre temas de interesse da Engenharia de Infraestrutura Aeronutica. Discusses sobre: o currculo, o curso e sua conduo. Debates sobre oportunidades de estgio, de iniciao cientfica e de ps-graduao. Bibliografia: a critrio do professor responsvel. CIV-51 - Colquios em Engenharia. Requisito: No h. Horas semanais: 0-0-1-1. Metodologia cientfica. Redao de textos tcnico-cientficos. Normas e programas de computador para preparao de textos acadmicos. Exposio oral. Elaborao e apresentao de seminrios. Palestras tcnicas sobre temas de interesse da Engenharia de Infraestrutura Aeronutica. Discusses sobre: o currculo, o curso e sua conduo. Debates sobre oportunidades de estgio, de iniciao cientfica e de ps-graduao. Bibliografia: a critrio do professor responsvel. CIV-52 - Colquios em Engenharia. Requisito: No h. Horas semanais: 0-0-1-1. Metodologia cientfica. Redao de textos tcnico-cientficos. Normas e programas de computador para preparao de textos acadmicos. Exposio oral. Elaborao e apresentao de seminrios. Palestras tcnicas sobre temas de interesse da Engenharia de Infraestrutura Aeronutica. Discusses sobre: o currculo, o curso e sua conduo. Debates sobre oportunidades de estgio, de iniciao cientfica e de ps-graduao. Bibliografia: a critrio do professor responsvel. Departamento de Transportes - IEIT TRA-33 - Aeroportos. Requisito: No h. Horas semanais: 2-1-0-3. O aeroporto e o transporte areo. Aeronaves: caractersticas e desempenho. Zoneamento. Anemograma e plano de zona de proteo. Sinalizao diurna e noturna. Capacidade e configuraes. Geometria do lado areo. Comprimento de pista. Nmero e localizao de sadas. Ptios. Quantificao de posies de estacionamento no ptio. Terminal de passageiros: concepo e dimensionamento. Terminal de cargas e outras instalaes de apoio. Meio-fio e estacionamento de veculos. Infraestrutura bsica. Escolha de stio. Impactos gerados pela implantao de ae-
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roportos. Instalaes para operaes V/STOL (Vertical/Short Takeoff and Landing). Planos diretores. Perspectivas no Brasil. Bibliografia: ASHFORD, N.; WRIGHT, P. Airport engineering. 3. ed. New York, NY: John Wiley, 1993. HORONJEFF, R.; MCKELVEY, F. X. Planning and design of airports. 4. ed. New York, NY: McGraw-Hill, 1994. NEUFVILLE, R. ODONI, A. Airport Systems: Planning, Design and Management. New York, NY: McGraw-Hill, 2003. TRA-34 - Economia. Requisito: No h. Horas semanais: 3-0-0-4. Evoluo histrica do pensamento econmico. Princpios econmicos. Conceitos de microeconomia. Teoria do consumidor: funo utilidade; anlise das curvas de indiferena; elasticidade; equilbrio do consumidor. Teoria da firma: funes de produo a curto e longo prazos; custos de produo: funo de custo aplicada ao transporte areo; maximizao do lucro; retornos de escala. A funo Cobb-Douglas: uma aplicao ao transporte areo. Mercados: concorrncia perfeita e concorrncia imperfeita; necessidade de regulao econmica para os casos de concorrncia imperfeita; modelos concorrenciais aplicados ao transporte areo. Teoria do Bem-Estar. Conceitos fundamentais de macroeconomia: as contas nacionais. Os grandes agregados econmicos: riqueza nacional e distribuio de renda. Comrcio internacional. Poltica fiscal. Juros, moeda e inflao. Bibliografia: BLANCHARD, O. Macroeconomia. 3. ed. So Paulo: Pearson Prentice-Hall, 2004. HENDERSON, J. M.; QUANDT, R. E. Teoria Microeconmica. 3. ed. So Paulo: Pioneira, 1992. VARIAN, HAL R. Microeconomia: Princpios Bsicos. 7. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2006. TRA-44 - Planejamento dos Transportes. Requisito: TRA-33. Horas semanais: 2-0-1-3. Organizao e estrutura de um sistema de transportes. Mercado de transportes e regulamentao: objetivos e tendncias. Demanda por transportes: conceitos bsicos, curva de demanda individual e de mercado, nvel de servio, elasticidade e "spill factor". Relaes causais. Modelos direcionais e no direcionais. Oferta de servios de transportes: funo de produo da empresa, funo de custos, mtodos de custeio e sistema de custeio de linhas utilizados no Brasil. Equilbrio de mercado. Mercado do transporte areo. Bibliografia: DOGANIS, R. Flying off course: the economics of international airlines. London: George Allen & Unwin, 1985. KANAFANI, A. Transportation demand analysis. New York, NY: McGraw-Hill, 1983. NOVAES, A. G. Sistemas de transportes. So Paulo: Edgard Blcher, 1986. v. 1-3. TRA-46 - Trfego Areo. Requisito: TRA-33. Horas semanais: 2-0-1-3. Servios de trfego areo: controle, informao de vo e alerta. Organizao do espao areo. Regulamentao do controle de trfego areo. Sistemas e equipamentos para controle do trfego areo. Mtodos prticos para controle e gerenciamento do trfego areo. Filas e esperas. Mtodos analticos para clculo de capacidades e atrasos. Aplicao de simulao computacional na modelagem do espao areo. Bibliografia: Brasil. Ministrio da Aeronutica. IMA 100-12: Regras do ar e servios de trfego areo. Rio de Janeiro: DEPV, 1993. Disponvel em: < http://www.icea.gov.br/ead/ima100-12intraer/pg01.htm> HORONJEFF, R.; MCKELVEY, F. X. Planning and design of airports. 4. ed. New York, NY: McGraw-Hill, 1994. ICAO. Annex 2: Rules of the air, 1990. TRA-52 - Projeto de Aeroportos. Requisito: TRA-33. Horas semanais: 0-0-2-3. Elaborao e discusso de um projeto aeroporturio, integrando conhecimentos anteriores. Execuo de esquemas funcionais. Bibliografia: ASHFORD, N.; WRIGHT, P. Airport engineering. 3. ed. New York, NY: John Wiley, 1993. HORONJEFF, R.; MCKELVEY, F. X. Planning and design of airports. 4. ed. New York, NY: McGraw-Hill, 1994. ICAO. Annex 14: Aerodromes. Montreal, 2003. TRA-53 - Logstica e Transportes. Requisito: No h. Horas semanais: 3-0-0-3. Introduo logstica. Planejamento logstico. Processamento de pedidos e sistemas de informao. Fundamentos de transportes. Modelos para roteirizao e programao de veculos de distribuio. Mtodos quantitativos para gesto de estoques. Modelos para localizao de centros de distribuio e instalaes. Planejamento da rede logstica. Carga area e terminais de cargas em aeroportos. Aeroportos-Indstria. Bibliografia: BALLOU, R. Business logistics management. 4. ed. New Jersey: Prentice Hall, 1999. DAGANZO, C. F. Logistics systems analysis. 4. ed. Berlim: Springer, 2005. STEVENSON, W. J. Operations management. 7. ed. New York, NY: McGraw-Hill, 2002. TRA-55 Anlise de Problemas de Transporte. Requisitos: MOQ-43, TRA-44. Horas semanais: 0-0-3-3. Apresentao de casos prticos de engenharia de transporte: discusso, equacionamento metodolgico, desenvolvimento e apresentao de soluo prtica. Utilizao de mtodos quantitativos com nfase em Pesquisa Operacional, Teoria de Filas e Simulao. Bibliografia: LARSON, R. C.; ODONI, A. R. Urban, Operations Research. New Jersey: Prentice Hall, 1981. MASSACHUSETTS INSTITUTE OF TECHNOLOGY. Logistical and Transportation Planning Methods (16.76J). Disponvel em: <http://ocw.mit.edu/>, acesso em 28 ago. 2006; Massachusetts Institute of Technology, Airline Schedule Planning (16.77J), disponvel em <http://ocw.mit.edu/>, acesso em 28 ago. 2006. 6.6. Diviso de Cincia da Computao. MASSACHUSETTS INSTITUTE OF TECHNOLOGY. Logistical and Transportation Planning
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Methods (16.76J). Disponvel em: <http://ocw.mit.edu/>, acesso em 28 ago. 2006; Massachusetts Institute of Technology, Airline Schedule Planning (16.77J), disponvel em <http://ocw.mit.edu/>, acesso em 28 ago. 2006.
G.2.
DOCENTES DO CURSO PROFISSIONAL Akio Baba Alex Guimares Azevedo Anderson Ribeiro Correa Carlos Muller Delma de Matos Vidal Mischel Carmen Neyra Cludio Jorge Pinto Alves Eliseu Lucena Neto Emmanuel Antnio Santos Eugnio Vertamatti Jos Carlos Souza Flvio Massayuki Kuwajima Flvio Mendes Neto Francisco Alex Correia Monteiro ria Fernandes Vendrame Jos Henrique de Sousa Damiani Jlio Csar dos Santos Maryangela Geimba Lima Octvio Manhes de A. Jnior Paulo Ivo Braga de Queiroz Rgis Martins Rodrigues Rodrigo Arnaldo Scarpel Rodrigo Otvio Ribeiro Rogria de Arantes Gomes Eller Ronaldo Gonalves de Carvalho Wilson Cabral de Souza Jnior SERVIOS ADMINISTRATIVOS O Curso conta com o apoio de uma secretria administrativa em tempo integral e com uma auxiliar de escritrio em tempo parcial durante as tardes. A secretaria conta com aparelho de FAX, mquina XEROX, trs computadores, trs impressoras, sendo que uma das impressoras a laser est ligada em rede com todos os computadores da Diviso INFRAESTRUTURA DE APOIO Desde 1995 se envidam esforos e recursos junto ao COMAER, DIRENG, FAPESP, FINEP, etc. para a total recuperao das instalaes laboratoriais, dos auditrios e de salas de aulas, promovendo ao mesmo tempo as adequaes que se fazem necessrias para o seu melhor funcionamento. Prioridades foram dadas instalao dos diversos laboratrios, melhoria e adequao das salas de aulas (iluminao, acstica, infraestrutura de apoio), auditrios e instalaes sanitrias, instalao de dependncias para alunos de ps-graduao e instalao de microcomputadores, impressoras, plotter e scanner, para uso de professores e alunos, e sua interligao em rede. O plano de recuperao e adequao das instalaes foi, por vrias vezes, revisado e sua execuo efetuada paulatinamente desde 1995. No perodo de 2005-2008, relacionado diretamente com a graduao, destacam-se: Professor Assistente Pesquisador Snior Professor Adjunto Professor Associado Professor Associado Professor Adjunto Professor Titular Professor Associado Professor Adjunto Professor Titular Professor Conferencista Professor Adjunto Professor Adjunto Professor Conferencista Professor Associado Pesquisador Titular Pesquisador Titular Professor Adjunto Professor Conferencista Professor Adjunto Professor Adjunto Professor Adjunto Professor Instrutor Analista em Cincia e Tecnologia Professor Instrutor Professor Adjunto
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x x
x x
4 salas de aula com lousa corretamente projetada, cadeiras confortveis e com retroprojetor (salas 2005, 2007, 2009 e 2013). Em todas as salas foram instalados pontos de rede para acesso Internet sistema wireless; 2 salas de aula (salas 2007 e 2009) foram equipadas com projetor multimdia, computador, teclado sem fio, mouse sem fio e caixas de som; A sala 2005 foi equipada com duas grandes mesas de reunio. Permite o acontecimento de reunies, desenvolvimento de trabalhos em grupo, eventos e, ainda, serve como sala de aula para turmas pequenas; 2 auditrios equipados com projetor multimdia (um com 49 poltronas Auditrio da Civil, outro com 69 poltronas Auditrio Armel Picquenard); 1 sala destinada a apoio didtico com vinte microcomputadores em rede (espao@aula) e projetor multimdia. Esta sala tornou, definitivamente, obsoleta a antiga sala de pranchetas e modernizou a conduo das aulas de projeto. Tem uso cada vez mais acentuado.
G.3. Geotecnia
Laboratrios Tecnolgicos
Laboratrio de Geologia de Engenharia rea: 30 m2 Finalidade: Identificao de minerais e rochas e caracterizao mineralgica da frao-areia de solos. Principais equipamentos: Microscpio estereoscpico e microscpio digital com cmera de vdeo acoplada a microcomputador. Laboratrio de Tecnologia de Solos Tropicais rea: 62 m2 Finalidade: Estudo de parmetros geotcnicos de solos tropicais. Principais equipamentos: MINI-MCV, MCV-ITA, DCP-ITA, triaxial dinmico, cmara de Richards (suco). Laboratrio de Mecnica dos Solos rea: 79 m2 Finalidade: Caracterizao, compactao e permeabilidade de solos. Principais equipamentos: Compactadores eletro-mecnicos, prensas CBR automticas, permemetros, prensa de compresso simples, DCPITA de bancada. Laboratrio de Ensaios Especiais rea: 68 m2 Finalidade: Caracterizao de parmetros de resistncia e deformabilidade de solos. Principais equipamentos: Triaxial esttico, GDS, cisalhamento direto,adensamento.
Materiais
Laboratrio de Materiais e Pavimentao rea: 154 m2 Finalidade: Ensaios em asfaltos, misturas asflticas, cimentos, agregados, argamassas, concretos, ensaios no-destrutivos para avaliao de materiais e estruturas e de durabilidade de materiais. Principais equipamentos: Triaxial dinmico, abraso Los Angeles, prensas de compresso, betoneira, cmara mida, compactador e prensa Marshall, estufas, balanas, peneiradores, furadeira (com bateria), vibrador e equipamento RESI (resistividade eltrica para estruturas de concreto). Geossintticos rea: 94 m2
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Finalidade: Caracterizao de geossintticos e estudo de seu comportamento em obras geotcnicas. Equipamentos convencionais: para ensaios de caracterizao (espessura e compressibilidade; massa por unidade de rea; puncionamento CBR; resistncia a queda de cone; abertura de filtrao caracterstica; permeabilidade normal; permeabilidade transversal; obs: resistncia trao realizada em equipamento da Diviso de Engenharia Mecnica-Aeronutica) para ensaios de comportamento (atrito de interface cisalhamento de grande porte; atrito de interface deslizamento em plano inclinado; filtrao de longa durao); especiais: sistema para anlise de imagem; determinao do nmero de confrontos em filtros txteis; sala com temperatura controlada para anlise de durabilidade fluncia e ataque qumico.
Geomtica
Laboratrio de Geomtica rea: 29 m2 Finalidade: Desenvolvimento de aplicaes que utilizem geoprocessamento, sistemas de informao geogrfica e aplicaes de sensoriamento remoto. Equipamentos: Microcomputadores, impressora HP 2500C, plotter CAD JET II, plotter HP 800, scanner, servidor de solues geomticas, mesa digitalizadora A0, DGPS (par diferencial).
Hidrologia
rea: 48 m2 Finalidade: caracterizao de variveis hidrolgicas como precipitao, vazes, umidade do solo, vento e umidade atmosfrica. Equipamentos: molinete fluviomtrico marca JCTM, guincho fluviomtrico marca JCTM, pluvigrafo de balana marca Weather Measure CORP, pluvigrafo, modelo CS700-L34 Plataforma de Coleta de Dados(PCD) Meteorolgicos com telemetria via satlite SCD-ARGOS marca CAMPBELL, Plataforma de Coleta de Dados(PCD) para medio do nvel da gua em rios, com telemetria via satlite SCDARGOS marca CAMPBELL antena de transmisso SCD-ARGOS com cabo, marca CAMPBELL, painel solar 20W modelo SP20R e termmetros.
Labtar - Laboratrio de Transporte Areo

rea: 20 m2 Finalidade: associado ao Nectar (Ncleo de Estudos em Competio e Regulao do Transporte Areo) um instrumento ativo de construo do desenvolvimento do setor areo nacional, por meio de pesquisas, estudos, treinamento e qualificao de mo-de-obra especializada. Equipamentos: microcomputadores, scanner e impressoras.
Laboratrio de Eletrotcnica
rea: 30 m2 Finalidade: apoio didtico s disciplinas de eletrotcnica geral e instalaes eltricas. Ensaios de circuitos monofsicos e trifsicos, transformadores monofsicos e trifsicos e motores de induo monofsicos e trifsicos. Equipamentos: motores, transformadores, voltmetros e ampermetros.
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H. ANEXO 8 CURSO DE ENGENHARIA DE COMPUTAO

H.1. Projeto Pedaggico do Curso de Engenharia de Computao
H.1.1. Introduo
Este projeto pedaggico um documento geral que define um conjunto de diretrizes e de aes de ensino e educativas, que orientam os principais elementos do Curso de Engenharia de Computao do ITA em funo do perfil esperado do egresso. O projeto um planejamento participativo, envolvendo uma construo coletiva que deve ser utilizado como instrumento afeito a interveno e mudanas. uma construo dinmica e, portanto, nunca definitivo. O Projeto Pedaggico do curso de Engenharia de Computao do ITA segue uma poltica educacional estabelecida pela Congregao do ITA que, resumidamente, objetiva uma slida formao tcnica, a formao cvica, tica e social, bem como uma formao / educao extracurricular diversificada. O documento que descreve essa o Projeto Pedaggico Institucional, apresentdo no item II deste PDI.
H.1.2. Contedo deste documento

Este projeto pedaggico: x x x x estabelece o perfil geral do engenheiro que se deseja formar, com nfase numa formao generalista em engenharia; estabelece o perfil especfico do engenheiro de computao desejado, perfil este voltado para a sua formao profissional na rea de computao; descreve a organizao do Curso de Engenharia de Computao e apresenta seu currculo; formula uma proposta pedaggica que busca um compromisso entre professores, alunos e a escola com a finalidade de transformar a prtica educativa em um instrumento eficiente de execuo do projeto pedaggico.
H.1.3. O perfil geral desejado do Engenheiro de Computao do ITA

Dentro da grande rea Engenharia Eltrica o ITA forma Engenheiros de Computao. O currculo, a organizao acadmica e o ambiente no qual vivem o aluno e os professores devem ser orientados pela misso bsica e histrica de formar engenheiros competentes e cidados conscientes, segundo a concepo do fundador do ITA, o Marechal Casimiro Montenegro Filho. O Curso de Graduao em Engenharia de Computao do ITA deve objetivar a formao de um engenheiro que tenha: x uma profunda e slida formao bsica em matemtica, fsica e qumica, formao essa que lhe d a competncia de compreender, adaptar-se e se desenvolver continuamente no mundo atual, onde as mudanas tecnolgicas, aliceradas nas cincias bsicas, so aceleradas; conhecimentos de computao e em tpicos fundamentais da engenharia mecnica, engenharia ambiental, direito, administrao e economia, que lhe possibilitam uma viso integrada e abrangente da engenharia em geral e dos desafios que lhe so propostos, sempre de forma harmnica com a natureza; conhecimentos de disciplinas de humanidades, vivncia em um ambiente escolar sadio e estimulante, incluindo o convvio com os professores e educadores, funcionrios e outros colegas alunos, que capacitem o futuro engenheiro a ser um agente ativo de transformao e aperfeioamento da sociedade, multiplicador e construtor de conhecimento, conhecedor e respeitador da pluralidade de pensamentos e promotor da justia social. A vivncia da disciplina consciente (DC), palestras organizadas pela escola, o sistema de aconselhamento e as atividades formativas, culturais, esportivas e sociais do Centro Acadmico Santos Dumont (CASD) so entendidos como instrumentos extracurriculares basilares para a formao humanstica; uma formao slida e abrangente em engenharia de computao visando uma atuao como engenheiro de concepo, inovador e criador de novas tecnologias com conhecimentos em: eletrnica bsica, eletrnica digital, organizao do hardware e do software bsico de sistemas computacio-
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nais, matemtica para cincia da computao, tecnologia de programao e inteligncia artificial, engenharia de software, tecnologia da informao e aplicaes da cincia da computao; x capacitao para projetar e desenvolver o hardware e o software de sistemas computacionais, para desenvolver software para a automao e integrao de sistemas, para gerenciar e analisar projetos de hardware e software, para dar manuteno ao hardware e ao software de sistemas computacionais e para projetar, desenvolver e integrar mtodos e tcnicas de controle e automao industrial; conhecimentos e competncias aprofundados em uma ou mais reas da engenharia de computao por intermdio do seu trabalho de graduao e disciplinas optativas e extracurriculares; experincia profissional bsica e competncias complementares nas reas tcnica, administrativa e de relacionamento humano, adquiridas ou aperfeioadas atravs de estgio curricular supervisionado realizado dentro ou fora do ambiente acadmico. O estgio possibilitar a vivncia e a aplicao das competncias desenvolvidas na escola, servir de estmulo ao aprendizado contnuo e contribuir para o amadurecimento humano e profissional do aluno.
x x
H.1.4. Estrutura do Curso de Engenharia de Computao

O curso tem o regime seriado e semestral. Sua durao de dez semestres. O sistema de crditos no utilizado. Todos os alunos do ITA cursam as mesmas disciplinas nos quatro primeiros semestres denominados Curso Fundamental. No quinto semestre os alunos do curso de Engenharia de Computao passam a cumprir um currculo diferenciado. Algo anlogo ocorre com os alunos dos demais cursos de engenharia do ITA. Os trs ltimos anos, denominados Curso Profissional, definem em maior escala o perfil profissional especfico em Engenharia de Computao e, desses, os dois primeiros anos so comuns a todos os alunos. No 30 ano profissional (50 e ltimo ano do curso) os alunos de Engenharia de Computao podem escolher matrias eletivas e realizam um Trabalho de Graduao (TG). Essas disciplinas eletivas e o TG permitem que o aluno, se o quiser, tenha certo grau de especializao nas reas da computao ou outras reas correlatas. Sendo um sistema computacional composto dos subsistemas de hardware e de software, a formao bsica e generalista em computao, comum a todos os seus alunos, engloba conhecimento aprofundado sobre eletrnica e tecnologia da informao, abrangendo as seguintes reas: o Eletrnica Bsica (Dispositivos e Circuitos Eletrnicos Bsicos; Anlise de Circuitos Eltricos; Campos, Ondas e Dispositivos Eletromagnticos; Princpios de Telecomunicaes; Circuitos Eletrnicos; Controle Automtico de Sistemas Lineares; Engenharia de Controle); Eletrnica Digital e Organizao do Hardware de Sistemas Computacionais (Circuitos Digitais; Sistemas Digitais Programveis; Microcontroladores e Sistemas Embarcados; Arquiteturas para Alto Desempenho; Redes de Computadores e Internet); Matemtica para Cincia da Computao (Lgica Matemtica; Estruturas Discretas para Computao; Automata e Linguagens Formais; Probabilidade e Estatstica); Software Bsico de Sistemas Computacionais (Tcnicas de Banco de Dados; Sistemas Operacionais; Compiladores; Sistemas Embarcados); Tecnologia de Programao e Inteligncia Artificial (Estruturas de Dados; Programao Orientada a Objetos; Inteligncia Artificial; Processamento Distribudo); Engenharia de Software (Fundamentos de Engenharia de Software, Engenharia de Software); Aplicaes da Cincia da Computao (Fundamentos de Computao Grfica; Simulao de Sistemas Discretos)
o o o o o
As duas primeiras reas supracitadas correspondem a conhecimentos de eletrnica e as demais esto relacionadas tecnologia da informao. O perfil bsico e generalista em computao, comum a todos os alunos, adquirido pelo aluno principalmente, mas no exclusivamente, nos dois primeiros anos do perodo profissional, que ocorre entre o quinto e oitavo semestre do Curso.
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O aprofundamento em reas especficas da computao ocorre no desenvolvimento do TG, disciplinas eletivas do 3o Ano Profissional e / ou disciplinas extracurriculares. Ao aluno de graduao do ITA permitida a opo por disciplinas de ps-graduao como disciplinas eletivas do 3 Ano Profissional. A escolha de disciplinas extracurriculares e de ps-graduao permitida, desde que o aluno tenha bom desempenho acadmico e tenha os pr-requisitos necessrios. O estgio curricular supervisionado parte integrante do Curso de Engenharia de Computao e tem durao mnima de 360 horas.
H.1.5. Proposta pedaggica do Curso de Engenharia de Computao

Esta proposta visa delinear um compromisso entre professores, alunos e a escola com a finalidade de transformar a prtica educativa em um instrumento eficiente de execuo do projeto pedaggico. uma premissa fundamental que a proposta formulada esteja em estreita concordncia com a poltica educacional do ITA. Uma escola deve ser um local privilegiado, agradvel, inspirador e motivador para a construo de conhecimento e o desenvolvimento de competncias. Atividades em sala de aula, biblioteca, locais de estudo, tempo livre para estudo e lazer, tempo livre para dilogo com professores e conselheiros devem ser dispostos para este fim. O conhecimento deve ser construdo e competncias devem ser desenvolvidas de forma gradual. Para isto aes e meios devem ser planejados e concatenados. Os professores devem conhecer a estrutura curricular, a dimenso disciplinar e interdisciplinar da proposta curricular e entender qual o papel de cada um individualmente e frente aos demais. Reunies e conselhos de curso ajudam na integrao de todos os participantes do processo de formao. O coordenador do curso, com o seu conselho, o gestor de uma atividade pedaggica participativa, levando professores e alunos a participarem da proposta e da sua execuo consciente. O professor o mediador entre o aluno e o conhecimento e um facilitador do desenvolvimento de competncias. Sua atuao vai alm da mera transmisso repetitiva do conhecimento, sendo a de um agente que leva o aluno a refletir, descobrir e aplicar. O coordenador de turma um professor destacado para acompanhar de perto as atividades propostas para uma turma especfica, acompanhando uma mesma turma do incio do primeiro ano profissional at a formatura. O aluno o foco principal da atividade educativa. Deve participar ativamente do processo educacional, inclusive dando sua contribuio a uma avaliao crtica do curso em geral e da sua proposta pedaggica em particular. O conselho de curso um colegiado interno ao ITA que assessora o coordenador do curso e prope decises acerca do curso. Compe o conselho de curso dos chefes das Divises de Engenharia Eletrnica e de Cincia da Computao do ITA, de mais dois professores de cada uma delas e do coordenador do Curso de Engenharia de Computao do ITA, sendo esse ltimo seu presidente. Para garantir que a prtica educativa seja um instrumento eficiente de execuo do projeto pedaggico, adota-se as seguintes regras: a) limitao das atividades acadmicas curriculares dirias: para atividades curriculares rotineiras no devem ser alocadas mais do que oito tempos de aula por dia; b) disciplinas eletivas do ltimo ano: O TG e disciplinas optativas, alm das disciplinas extracurriculares, podem conferir ao aluno, do ultimo ano do curso, um conhecimento complementar em tpicos especiais da Engenharia de Computao. As disciplinas optativas tambm podem dar ao aluno subsdios em outras reas da engenharia. Para isto, o aluno deve cursar, no primeiro e segundo perodo do ultimo ano, disciplinas tcnicas ao nvel de graduao ou ps-graduao. Uma vez que o Curso de Engenharia de Computao do ITA engloba conhecimento aprofundado sobre eletrnica e tecnologia da informao, a responsabilidade por sua gesto fica dividida entre a Diviso de Engenharia Eletrnica e a de Cincia da Computao deste Instituto. Das disciplinas de seu Curso Profissional, 55% so da responsabilidade da Diviso de Cincia da Computao, 35% da Diviso de Engenharia Eletrnica, 7% da Diviso de Mecnica Aeronutica e 3% da Diviso de Cincias Fundamentais. O elenco principal de disciplinas curriculares optativas do ultimo ano do curso constitudo por disciplinas de graduao em Cincia da Computao e ps-graduao em Engenharia Eletrnica e Computao. As disciplinas oferecidas por outros Cursos do ITA compem o elenco complementar de disciplinas optativas.
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Disciplinas de ps-graduao tambm fazem parte do elenco de disciplinas curriculares optativas, baseado no fato de que, no final do 2 ano profissional, o aluno tem os fundamentos necessrios para cursar um grande elenco dessas disciplinas. O aluno que desejar cursar disciplinas de ps-graduao como disciplinas optativas, pode ir um passo adiante e formalizar um incio antecipado do seu programa de ps-graduao ao aderir ao PIGM (Programa de Integrao Graduao-Mestrado), definido pela Portaria N 02/IE de 5 de julho de 1996. O PIGM permite levar a um programa de ps-graduao no ITA at 6 crditos de disciplinas de ps-graduao cursadas como optativas na graduao e mais at 6 crditos de disciplinas de psgraduao cursadas em regime extracurricular durante a graduao, sempre aps adeso ao PIGM, conforme definido na referida portaria. A aprovao do conjunto de disciplinas optativas, que far parte do currculo escolar do aluno, responsabilidade do coordenador do Curso, sendo ouvidos o conselho do Curso, o orientador do TG e o prprio aluno. A aprovao se dar em funo da coerncia do conjunto de disciplinas, do TG e do perfil especfico de engenheiro desejado pelo aluno, que dever ser sempre compatvel com a sua formao em Engenharia de Computao.
H.1.6. Integralizao curricular:

A proposta curricular acima descrita resulta em: 1. opo 1 (com estgio de 360 horas): 3888 horas-aulas 6 de classe e laboratrio, 256 horas-aulas destinadas ao trabalho de graduao e 64 horas-aulas de prticas desportivas, num total de 4208 horas-aulas ou 3506 horas. A isto se acrescentam 360 horas de estgio supervisionado. A carga horria total do curso nesta opo , portanto, de 3866 horas. Destas horas 16,2% correspondem a estgios e atividades complementares; 2. opo 2 (com estgio de 500 horas): 3856 horas-aulas de classe e laboratrio, 256 horas-aulas destinadas ao de trabalho de graduao, 64 horas-aulas de prticas desportivas, num total de 4176 horas-aulas ou 3480 horas. A isto se acrescentam 500 horas de estgio supervisionado. A carga horria total do curso nesta opo , portanto, de 3980 horas. Destas horas 19,3% correspondem a estgios e atividades complementares. A carga horria do curso cumprida pelos alunos bolsistas de tempo integral em 10 semestres compostos por dois bimestres de 8 semanas letivas (por bimestre). Entre dois bimestres de um mesmo semestre h uma semana de recuperao. Ao final de cada semestre h duas semanas de exames. No h dispensa de exames e o regime integral e a estrutura de internato faz com que as duas semanas de exame tenham o efeito de um tempo concentrado de estudo dirigido.
H.1.7. Grade Curricular do Curso de Engenharia de Computao

A grade curricular do Curso de Engenharia de Computao composta pelo currculo do Curso Fundamental, j apresentado, e pelo currculo de seu Curso Profissional, apresentada a seguir. Cada disciplina seguida de uma seqncia de 4 nmeros indicando o nmero de aulas semanais, da seguinte forma: (teoria)(exerccios)-(laboratrio)-(estudo no supervisionado). Maiores detalhes sobre o currculo so publicados anualmente no Catlogo de Graduao do ITA, que descreve a implementao curricular aprovada pela Congregao do Instituto para o ano em pauta. A estrutura apresentada abaixo serve de base para o Catlogo de Graduao, que contm ainda a relao exaustiva das matrias eletivas e extracurriculares disponibilizadas a cada ano. As ementas e a bibliografia relevante s disciplinas listadas nesta estrutura curricular esto relacionadas no Anexo 2. Ali se encontram as ementas das principais disciplinas eletivas em Engenharia de Computao. Como detalhado abaixo, o aluno tem ainda a possibilidade de escolher disciplinas eletivas entre todas as disciplinas de ps-graduao oferecidas pelo ITA, dependendo da aprovao da Coordenao do Curso de Engenharia de Computao. LEGISLAO Decreto no 27.695, de 16 de Janeiro de 1950 Lei no 2.165, de 05 de Janeiro de 1954 0 Portaria n 041/GM3, de 17 de janeiro de 1989, do Ministrio da Aeronutica
O tempo de cada aula (hora-aula) de 50 minutos.
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1 Ano Profissional - 1 Perodo CES-22 CTC-10 EEA-21 EEA-45 ELE-03 ELE-06

o
.o
Programao Orientada a Objetos Lgica Matemtica Circuitos Digitais Dispositivos e Circuitos Eletrnicos Bsicos Anlise de Circuitos Eltricos Campos, Ondas e Dispositivos Eletromagnticos
.o
4-0-2-5 3-0-0-3 4-0-2-4 3-0-2-4 4-0-1-5 3-0-1-5
1 Ano Profissional - 2 Perodo CES-28 CES-30 CTC-20 EEA-25 ELE-31 ELE-59

.o
Fundamentos de Engenharia de Software Tcnicas de Banco de Dados Estruturas Discretas para Computao Sistemas Digitais Programveis Princpios de Telecomunicaes Circuitos Eletrnicos
.o
3-0-2-5 4-0-2-5 3-0-0-3 3-0-2-4 3-0-2-4 4-0-2-4
2 Ano Profissional - 1 Perodo CES-25 CES-29 CES-33 CTC-34 EEA-27 EES-49

.o
Arquiteturas para Alto Desempenho Engenharia de Software Sistemas Operacionais Automata e Linguagens Formais Microcontroladores e Sistemas Embarcados Controle Automtico de Sistemas Lineares
.o
3-0-0-4 4-0-1-5 3-0-1-5 3-0-0-6 2-0-2-4 3-0-1-5
2 Ano Profissional - 2 Perodo CCI-36 CES-27 CES-35 CES-41 CTC-15 EES-51

.o
Fundamentos de Computao Grfica Processamento Distribudo Redes de Computadores e Internet Compiladores Inteligncia Artificial Engenharia de Controle
.o
3-0-1-5 3-0-1-4 3-0-2-4 3-0-2-5 3-0-0-5 3-0-2-5
3 Ano Profissional - 1 Perodo Sujeito aprovao da Coordenadoria do Curso de Engenharia de Computao, o aluno deve escolher uma das seguintes opes: Opo A: Estgio Curricular Supervisionado em tempo parcial Opo B: Estgio Curricular Supervisionado em tempo integral Opo A: TG CCI-37 HUM-20 MOG-61 Trabalho de Graduao Simulao de Sistemas Discretos - A Noes de Direito Administrao em Engenharia 0-0-8-4 3-0-0-5 3-0-0-3 3-0-0-4
Adicionalmente s disciplinas obrigatrias do currculo, dever ser cursada uma disciplina de graduao ou ps-graduao dentre as oferecidas pelos Cursos de Engenharia de Computao, Engenharia Eletrnica e Ps-Graduao em Eletrnica e Computao (PG-EEC). Disciplinas oferecidas por outros Cursos podero
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ser cursadas para atender a este requisito, mediante aprovao da Coordenao do Curso de Engenharia de Computao. ESTGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO O aluno dever realizar um Estgio Curricular Supervisionado em tempo parcial, de acordo com as normas reguladoras prprias, aprovadas pelo Instituto. A carga horria mnima de estgio 360 horas. Aps o trmino do Primeiro Ano Profissional o aluno j poder iniciar suas atividades relacionadas a esse estgio, desde que o tema central seja Engenharia de Computao. Opo B: TG CCI-38 Trabalho de Graduao Simulao de Sistemas Discretos B 0-0-8-4 3-0-0-5
ESTGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO O aluno dever realizar um Estgio Curricular Supervisionado em tempo integral, de acordo com as normas reguladoras prprias, aprovadas pelo Instituto. A carga horria mnima de estgio 500 horas as quais devero ser integralizadas obrigatoriamente at o incio do Segundo Perodo do Terceiro Ano Profissional. Aps o trmino do Primeiro Ano Profissional, o aluno j poder iniciar suas atividades relacionadas a esse estgio, desde que o tema central seja Engenharia de Computao. No entanto, pelo menos 400 horas devero ser integralizadas a partir do trmino do Segundo Ano Profissional.
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3 Ano Profissional - 2 Perodo Opo A: TG CES-63 MOE-51 . Trabalho de Graduao Sistemas Embarcados Princpios de Economia 0-0-8-4 3-0-0-3 3-0-0-4
Adicionalmente s disciplinas obrigatrias do currculo, devero ser cursadas duas disciplinas optativas. A primeira deve ter Engenharia de Computao como tema principal e sua carga horria deve incluir no mnimo trs horas-aulas semanais. A segunda preferencialmente deve ser uma disciplina de graduao ou ps-graduao dentre as oferecidas pelos Cursos de Engenharia de Computao, Engenharia Eletrnica e Ps-Graduao em Eletrnica e Computao (PG-EEC), mas, mediante aprovao da Coordenao do Curso de Engenharia de Computao, pode ser uma disciplina oferecida por outros cursos. Opo B: TG CES-63 HUM-20 MOE-51 MOG-61 . Trabalho de Graduao Sistemas Embarcados Noes de Direito Princpios de Economia Administrao em Engenharia 0-0-8-4 3-0-0-3 3-0-0-3 3-0-0-4 3-0-0-4
Adicionalmente s disciplinas obrigatrias do currculo, devero ser cursadas duas disciplinas optativas. A primeira deve ter Engenharia de Computao como tema principal e sua carga horria deve incluir no
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mnimo trs horas-aulas semanais. A segunda preferencialmente deve ser uma disciplina de graduao ou ps-graduao dentre as oferecidas pelos Cursos de Engenharia de Computao, Engenharia Eletrnica e Ps-Graduao em Eletrnica e Computao (PG-EEC), mas, mediante aprovao da Coordenao do Curso de Engenharia de Computao, pode ser uma disciplina oferecida por outros cursos. Opes A e B: A IEC oferece as seguintes disciplinas como optativas de graduao: CES-23 CES-45 CES-46 CTC-16 Algoritmos Avanados Gerenciamento de Processos de Negcio Tecnologia da Informao, Privacidade e Segurana Tpicos Avanados em Inteligncia Artificial 2-1-0-5 3-0-0-4 3-0-0-2 3-0-0-4
H.1.8. Ementas das disciplinas

1) Disciplinas de Computao oferecidas para o Curso Fundamental CES-10 INTRODUO COMPUTAO. Requisito: no h. Horas semanais: 4-0-2-5. Conceitos primrios: Computador, algoritmo, programa, linguagem de programao, compilador. Representao de informaes: sistemas de numerao, mudana de base, aritmtica binria, operaes lgicas, textos e instrues. Evoluo das linguagens de programao. Unidades bsicas de um computador. Software bsico para computadores. Desenvolvimento de algoritmos: linguagens para algoritmos e refinamento passo a passo. Comandos de uma linguagem procedimental: atribuio, entrada e sada, condicionais, repetitivos e seletivos. Variveis escalares e estruturadas homogneas e heterogneas. Subprogramao: funes, procedimentos, passagem de parmetros, recursividade. Ponteiros. Bibliografia: MOKARZEL, F.C.; SOMA, N.Y. Introduo Cincia da Computao. Rio de Janeiro: Campus-Elsevier, 2008. MIZRAHI, V.V. Treinamento em Linguagem C. So Paulo: Pearson, 2008. SALIBA, W. L. C. Tcnicas de Programao: uma Abordagem Algortmica. So Paulo: Makron, 1992. CES-11 ALGORITMOS E ESTRUTURAS DE DADOS. Requisito: CES-10. Horas semanais: 3-0-1-5. Tpicos avanados em recursividade. Tcnicas para desenvolvimento de algoritmos. Noes de complexidade de algoritmos. Vetores e encadeamento de estruturas. Pilhas, filas e deques. rvores gerais e binrias. Grafos orientados e no orientados. Algoritmos para grafos. Filas de prioridades. Mtodos de Ordenao. Noes de programao orientada a objetos. Bibliografia: DROSDEK, A. Estrutura de Dados e Algoritmos em C++. So Paulo: Thomson, 2002. FEOFILOFF, P. Algoritmos em Linguagem C. Rio de Janeiro: CampusElsevier, 2009. CELES, W. et al. Introduo a Estruturas de Dados. Rio de Janeiro: Campus-Elsevier, 2004. CCI-22 MATEMTICA COMPUTACIONAL. Requisito: CES-10. Horas semanais: 3-0-1-5. Aritmtica computacional. Mtodos de resoluo para sistemas lineares, equaes algbricas e transcendentes. Interpolao de funes. Ajuste de curvas. Integrao numrica. Resoluo numrica de equaes diferenciais ordinrias. Implementao dos mtodos numricos. Bibliografia: BARROSO, L. C. et al. Clculo numrico com aplicaes. So Paulo: Harbra, 1987. CLAUDIO, D.; MARINS, J. Clculo numrico: teoria e prtica. So Paulo: Atlas, 1987. RUGGIERO,M.A.C.; LOPES, V. L. R. Clculo numrico, aspectos tericos e computacionais. So Paulo: McGraw-Hill, 1988. 2) Disciplinas do 1 Ano Profissional 1 Perodo CES-22 PROGRAMAO ORIENTADA A OBJETOS. Requisito: CES-10. Horas semanais: 4-0-2-5. Classes e instncias. Comportamento e estado interno. Herana e polimorfismo. Programao para interfaces. Tipos de dados e operadores. Mtodos e variveis estticas. Encapsulamento e modificadores de acesso. Modularizao de software e pacotes. Caractersticas de linguagens de tipagem esttica e dinmica. Fundamentos de programao concorrente. Criao de interfaces grficas. Testes de unidade. Conceitos de acoplamento e coeso. Estruturas de dados orientadas a objetos e tipos genricos. Fundamentos de projeto de software. Bibliografia: BARKER, J. Beginning Java Objects: From Concepts to Code. New York: Springer-Verlag New York, 2nd Edition, 2005. ARNOLD, K.; GOSLING, J. The Java Programming Language. Reading: Addison Wesley, 1996. NIEMAYER, P.; PECK, J. Exploring Java. Sebastopol: OReilly, 1997.
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CTC-10 LGICA MATEMTICA. Requisito: no h. Horas semanais: 3-0-0-3. Introduo lgica. Clculo proposicional: teoria de modelos e teoria de provas. Conseqncias vlidas. Consistncia e completeza. Clculo de predicados: quantificadores, tabelas de verdade, resultados sobre validade. Teoria de prova no clculo de predicados. Mtodos automticos de prova no clculo de predicados. Prova formal de programas. Grafos de refutao e de extrao de resposta. Resultados sobre deducibilidade. Forma prenex. Clculo de predicados com igualdade e com funes. Extenses do clculo de predicados: teoria de nmeros, grupos. Noes sobre clculos de segunda ordem, lgica modal. Bibliografia: CHURCH, A. Introduction to mathematical logic. New York, NY: Princeton University Press, 1956. HILBERT, J.; ACKERMAN, W. Principles of mathematical logic. New York, NY: Chelsea, 1950. KLEENE, S. C. Mathematical logic. New York, NY: John Wiley, 1976. EEA-21 CIRCUITOS DIGITAIS. Requisito: no h. Horas semanais: 4-0-2-4. Sistemas numricos e cdigos. lgebra Booleana. Portas lgicas. Circuitos combinatrios: sntese, anlise; lgica de dois nveis e multinvel. Minimizao lgica. Funes combinatrias. Redes iterativas. Aritmtica digital inteira: operaes em sinal e magnitude, complemento de dois e BCD; circuitos ripple-carry e carry look-ahead; projeto de unidade lgica aritmtica. Circuitos sequenciais: modelos de mquinas de estado finito (MEF), converso de modelos e minimizao de estados. Sntese de MEF assncrona: conceitos de hazard, corrida crtica e modos de operao; projeto de latches, flip-flops e interfaces. Sntese e anlise de MEF sncrona: aplicaes gerais, contadores, registradores e divisores de frequncia. Analise de temporizao. Implementao de algoritmos por hardware sncrono: MEF com datapath; sntese datapath. Conceitos de dispositivos programveis (PLD). Projeto de circuitos digitais implementados em PLD. Introduo a VHDL. Bibliografia: Katz, H. R., Contemporary logic design, The Benjamin/Cummins Company Inc. 2003. Gajski, D. D., Principles of design logic, Prentice-Hall 1997; McCluskey, E. J. Logic design principles, Englewood Cliffs Prentice-Hall 1986; dAmore, R., VHDL descrio e sntese de circuitos digitais, LTC Editora 2005. EEA-45 DISPOSITIVOS E CIRCUITOS ELETRNICOS BSICOS. Requisito: FIS-32. Horas semanais: 3-0-2-4. Introduo fsica dos semicondutores. Ferramentas computacionais para anlise e projeto de circuitos eletrnicos. Diodos semicondutores: modelagem, circuitos e mtodos de anlise. Transistores bipolares de juno (BJTs), transistores a efeito de campo (FETs e MOSFETs): estrutura e operao fsica do dispositivo, polarizao e estabilizao DC, circuitos equivalentes em modelos de pequenos sinais, amplificadores de um estgio. Portas lgicas elementares. Bibliografia: Sedra, A.S. e Smith, K.C., Microeletrnica, Prentice Hall 2007; Roberts, G. e Sedra, A., Spice, Oxford University Press 1996; Horowitz, P. e Hill, W., The art of electronics, Cambridge University Press 1989; Jaeger, R. C. e Blalock, T., Microelectronic circuit design, McGraw-Hill 2007. ELE-03 ANLISE DE CIRCUITOS ELTRICOS. Requisito: FIS-45, MAT-31 e MAT-46. Horas semanais: 4-0-1-5. Leis de Kirchhoff: grafos, forma matricial. Elementos resistivos de circuitos: resistores, fontes controladas, amplificador operacional, elementos no-lineares, ponto de operao, reta de carga, linearizao. Circuitos resistivos: anlise tableau, nodal e nodal modificada, propriedades, mtodo de Newton para circuitos no-lineares. Circuitos de 1 ordem: capacitores e indutores, constante de tempo, anlise por inspeo, soluo geral. Circuitos de 2 ordem: equaes de estado, sistemas mecnicos anlogos, tipos de resposta entrada zero, comportamento qualitativo. Circuitos dinmicos de ordem superior: indutores acoplados, soluo numrica. Regime permanente senoidal: fasores, funes de rede, potncia e energia, circuitos trifsicos. Transformada de Laplace: frequncias naturais, funes de rede, resposta ao impulso, teorema fundamental do regime permanente senoidal, convoluo. Funes de rede: diagramas de Bode, critrio de Nyquist. Anlise geral de circuitos: topologia, leis de Kirchhoff baseadas em rvores. Multi-portas: matrizes, reciprocidade. Introduo ao SPICE. Bibliografia: Kienitz, K.H., Anlise de a circuitos: um enfoque de sistemas, 2 edio, Instituto Tecnolgico de Aeronutica, 2010; Chua, L.O., Desoer, C.A. e Kuh, E.S., Linear and nonlinear circuits, McGraw-Hill, New York, 1987; Raschid, M.H., SPICE for circuits and electronics using PSPICE, Prentice-Hall, Englewood Cliffs, 1990. ELE-06 CAMPOS, ONDAS E DISPOSITIVOS ELETROMAGNTICOS. Requisito: FIS-45. Horas semanais: 3-0-1-5. Eletrodinmica. Representao complexa das grandezas eletromagnticas. Equaes de Maxwell. Condies de contorno. Teorema de Poynting. Ondas eletromagnticas planas: propagao em meios dieltricos. Polarizao. Reflexo e refrao de ondas eletromagnticas planas. Propagao em meios bons condutores. Efeito pelicular. Linhas de transmisso e ondas guiadas. Optoeletrnica: guias de ondas pticos, princpios de LASER, fotodetetores e fundamentos de enlaces pticos. Bibliografia: Diniz, A.B. e Freire, G.F.O., Ondas eletromagnticas, Livros Tcnicos e Cientficos, Rio de Janeiro, 1973; Kraus, J.D. e Fleisch, D.A., Electromagnetics with Applications, 5a edio, McGraw-Hill, New York, 1999; Ramo, S. et al., Fields and waves in communication electronics, 3a edio, John Wiley, New York, 1994. 3) Disciplinas do 1 Ano Profissional 2 Perodo
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CES-28 FUNDAMENTOS DE ENGENHARIA DE SOFTWARE. Requisito: CES-22. Horas semanais: 3-02-5. Requisitos de Software. Projeto orientado a objetos. Linguagem Unificada de Modelagem (UML). Arquitetura de software e arquitetura de referncia. Padres de projeto e arquiteturais. Componentes e frameworks. Refatorao. Modularizao de aplicaes. Paradigmas arquiteturais e suas implicaes. Testes de software. Fundamentos de qualidade de software. Bibliografia: FOWLER, M. UML Distilled: A Brief Guide to the Standard Object Modeling Language, 3rd Edition, Addison-Wesley, 2003. KUCHANA, P. Software Architecture Design Patterns in Java. Boca Raton: CRC Press, 2004. EELES, P.; Cripps, P. The Process of Software Architecting, Addison-Wesley Professional, 1st Edition, 2009. CES-30 TCNICAS DE BANCO DE DADOS. Requisito: CES-20. Horas semanais: 4-0-2-5. Mtodos de organizao de arquivos e pesquisa. Modelo de entidade/relacionamento. Modelo de dados relacional. Modelo de dados hierrquico. Modelo de dados em rede. Projeto de um banco de dados relacional. Banco de dados distribudo. Compresso de dados. Segurana e integridade. Privacidade em banco de dados. Suporte para tomadas de deciso. Banco de dados orientado a objetos. Bibliografia: DATE, C. J. Introduo ao sistema de banco de dados. Rio de Janeiro: Campus, 1991. v. 1. HUGHES, J. G. Object Orinted Databases. Englewood Cliffs: Prentice-Hall, 1991. KIMBALL, R. The Data Wirehouse Toolkit. New York, NY: John Wiley, 1996. CTC-20 ESTRUTURAS DISCRETAS PARA COMPUTAO. Requisito: no h. Horas semanais: 3-0-03. Reviso da aritmtica dos nmeros inteiros. Conjuntos, relaes e funes. Operaes sobre funes. Relaes de compatibilidade, equivalncia, congruncia e ordem. Enumerabilidade de conjuntos. Teoria de grafos. Grafos dirigidos e rvores. Problemas de caminho e colorao de grafos. Estruturas matemticas: operaes binrias, semigrupos, monides, grupos e anis. Isomorfismo e homomorfismo de semigrupos e grupos. Reticulados: ordenao parcial, conjunto potncia, operaes e representaes de reticulados. lgebras de Boole: propriedades fundamentais. Relaes com anis booleanos. Bibliografia: GRIMALDI, R. P. Discrete and combinatorial mathematics. Reading: Addison Wesley, 1994. PREPARATA, F. P.; YEH R. T. Introduction to discrete structures for computer science and engineering. Reading: Addison Wesley, 1973. SCHEINERMANN, E. R. Matemtica discreta: uma introduo, So Paulo: Thomson, 2003. EEA-25 SISTEMAS DIGITAIS PROGRAMVEIS. Requisito: EEA-21. Horas semanais: 3-0-2-4. Dispositivos lgicos reconfigurveis: histrico, sistemas digitais integrados com interconexes programveis. Organizao do computador digital convencional: processador, memria, dispositivos de entrada e sada. Memrias a semicondutor. Arquitetura e operao de microprocessadores: unidade de controle, registradores, unidade lgico-aritmtica, ciclo de instruo e repertrio de instrues. Programao nas linguagens assembly e C. Arquiteturas voltadas para o processamento digital de sinais. Bibliografia: Vahid, F., Sistemas digitais projeto, otimizao e HLDs, Bookman, 2008. Messmer, H.P., The indispensable PC hardware book, Addison-Wesley, 4a edio, 2002; Zelenovsky, R. e Mendona, A., PC: um Guia Prtico de Hardware e Interfaceamento, Editora MZ, 4a edio, 2006. Lapsley, P., Bier, J., Shoham, A., Lee, E. A., DSP Processor fundamentals, IEEE Press, 1997. ELE-31 PRINCPIOS DE TELECOMUNICAES. Requisito: MAT-46, e ELE-03. Horas semanais: 3-0-24. Elementos de um sistema de comunicaes. Anlise e representao de sinais e sistemas. Anlise de Fourier: espectros contnuos e discretos, densidade espectral de potncia e de energia. Sistemas lineares. Modulao linear e exponencial. Receptores para sistemas de modulao com portadora contnua. Amostragem e modulao de pulsos e por cdigo de pulsos. Noes de comunicaes digitais: modulao digital. Bibliografia: Carlson, A.B., Communication systems, 3a edio, McGraw-Hill, New York, 1986; Haykin, S., Communication systems, 3a edio, McGraw-Hill, New York, 1994; Couch II, L.W., Digital and analog communication systems, 5a edio, Prentice Hall, New Jersey, 1997. ELE-59 CIRCUITOS ELETRNICOS. Requisito: EEA-45. Horas semanais: 4-0-2-4. Amplificadores transistorizados. Realimentao e estabilidade de amplificadores. Resposta em frequncia. Amplificadores diferenciais. Amplificadores operacionais. Fontes de alimentao. Osciladores senoidais. Anlise dos circuitos lgicos fundamentais (portas e clulas elementares de memria nas tecnologias MOS, CMOS, TTL e ECL). Multivibradores. Geradores de formas de onda. Dispositivos Semicondutores de Potncia. Bibliografia: Sedra, A.S. e Smith, K.C., Microelectronic Circuits, 4a edio, Oxford University Press, 1998; Hazen, M. E. , Exploring Electronic Circuits, Saunders College Publishing, 1991. 4) Disciplinas do 2 Ano Profissional 1 Perodo CES-25 ARQUITETURAS PARA ALTO DESEMPENHO. Requisitos: CES-10 e EEA-25. Horas semanais: 3-0-0-4. Unidades bsicas de um computador: processadores, memria e dispositivos de entrada e sada. Tcnicas para aumento de desempenho de computadores. Memria cache, entrelaada e virtual. Segmentao do ciclo de instruo, das unidades funcionais e do acesso a memria. Computadores com conjunto reduzido de instrues. Mquinas paralelas: computadores vetoriais, computadores matriciais, multi-
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processadores. Algoritmos paralelos, linguagens para expresso de paralelismo, compiladores paralelos. Bibliografia: HAYES, J. P. Computer Architecture and Organization. 3.ed. Singapore: McGraw-Hill, 1998. HENNESSY, J. L.; PATTERSON, D. A. Arquitetura de Computadores: uma Abordagem Quantitativa. Rio de Janeiro: Editora Campus, 2003. STONE, H. S. High-Performance Computer Architecture. 2. ed. Reading: Addison Wesley, 1993. CES-29 ENGENHARIA DE SOFTWARE. Requisito: CES-28. Horas semanais: 4-0-1-5. Processos de desenvolvimento de software. Engenharia de requisitos. Processo unificado. Metodologias geis. Desenvolvimento orientado a modelos (MDD). Verificao e validao: inspees e testes de software. Gerncia de configurao de software. Modelos de capacitao organizacional: CMMI, SPICE e MPS.br. Ferramentas e ambientes de desenvolvimento de software. Qualidade, confiabilidade e segurana de software. Fundamentos de gerncia de projeto de software. Interao humano-computador: usabilidade e acessibilidade. Aspectos econmicos no desenvolvimento de software. Bibliografia: SOMERVILLE, I. Engenharia de Software. 8a. ed., So Paulo: Pearson Addison-Wesley, 2007. PFLEEGER S. L.; ATLEE, J. M. Software Engineering. 4th Edition, Pearson Prentice Hall, 2009. PRESSMAN, R. S. Engenharia de Software. 6a. ed., McGraw-Hill Bookman, 2006. CES-33 SISTEMAS OPERACIONAIS. Requisito: CES-22. Horas semanais: 3-0-1-5. Conceituao. Estruturao de sistemas operacionais. Gerenciamento de processos: modelo e implementao. Mecanismos de intercomunicao de processos. Escalonamento de processos. Mltiplas filas, mltiplas prioridades, escalonamento em sistemas de tempo real. Deadlocks. Gerenciamento de memria. Partio e relocao. Gerenciamento com memria virtual. Ligao dinmica. Gerenciamento de E/S. Gerenciamento de arquivos. Mecanismos de segurana e proteo. Tpicos de sistemas operacionais distribudos. Interfaces grficas de sistemas operacionais modernos. Bibliografia: BACH, M. J. The Design of the UNIX Operating System. Englewood Cliffs: Prentice-Hall, 1986. STALLINGS, W. Operating Systems: Internal and Design Principles. 3.ed. New Jersey: Prentice-Hall, 1998. TANENBAUM, A. S. Operating System Design and Implementation. Englewood Cliffs: Prentice-Hall, 1987. CTC-34 AUTMATA E LINGUAGENS FORMAIS. Requisito: CTC-20. Horas semanais: 3-0-0-6. Autmata finitos e expresses regulares. Propriedades dos conjuntos regulares. Linguagens e gramticas. Linguagens livres de contexto, sensveis ao contexto e tipo-0. Autmato a pilha. Mquinas de Turing: seus modelos restritos e tese de Church. Computabilidade, introduo a funes recursivas. Introduo aos compiladores. Bibliografia: DROBOT, V. Formal languages and automata theory. New York, NY: Computer Science Press, 1989. HARRISON, M. A. Introduction to formal language theory. New York, NY: Addison-Wesley, 1978. HOPCROFT, J. E.; ULLMAN, J. D. Introduction to automata theory, languages, and computation. New York, NY: Addison-Wesley, 1979. EEA-27 MICROCONTROLADORES E SISTEMAS EMBARCADOS. Requisito: EEA-25. Horas semanais: 2-0-2-4. Conceituao de Sistema Embarcado. Estrutura de um sistema microprocessado: processador, memrias, interfaces com o mundo externo, barramentos. As famlias MSP430 e MCS51 de microcontroladores. Ambientes integrados de programao. Interfaces seriais e paralelas. Temporizadores, relgios e co de guarda. Interrupes. Programao concorrente e em tempo real. Redes de microcontroladores e protocolos de comunicao. Sistemas com comunicao sem fio. Bibliografia: Simon, D. E., An Embedded Software Primer, Assison-Wesley Professional, 1999; Shaw, A. C., Real-time systems and software, JohnWiley & Sons, 2001; Zelenovsky, R., Microcontroladores: programao e projeto com a famlia 8051, Editora MZ, 2005; Pereira, F., Microcontroladores MSP430 - Teoria e Prtica, Editora rica, 2005. EES-49 - CONTROLE AUTOMTICO DE SISTEMAS LINEARES. Requisito: EES-01 ou ELE-03. Horas semanais: 3-0-1-5. Conceituao de sistemas dinmicos. Modelos de sistemas dinmicos. Linearidade e invarincia no tempo. Linearizao. Simulao de sistemas. Funo de transferncia. Transitrio de sistemas lineares. Especificao de desempenho para sistemas de controle automtico. Estabilidade de sistemas. Mtodos grficos para projeto de controladores: diagramas de Bode e de Nyquist, Lugar geomtrico das razes e carta de Nichols- Black. Controladores PID. Compensadores cascata. Realizaes de funes de transferncia. Realimentao de estado. Observadores de estado. Princpio da separao. Bibliografia: Ogata, K., Engenharia de controle moderno, 4a edio, Prentice-Hall do Brasil, 2004; Kuo, B.C., Sistemas de controle automtico, 4a edio, Prentice-Hall do Brasil, 1985; Franklin, G.F.; Powell, J.D.; Emami-Naeini, A., Feedback control of dynamic systems, 6a edio, Prentice-Hall, 2010. 5) Disciplinas do 2 Ano Profissional 2 Perodo CCI-36 FUNDAMENTOS DE COMPUTAO GRFICA. Requisito: CES-20. Horas semanais: 3-0-1-5. Elementos bsicos de computao grfica. Dispositivos grficos. Primitivas grficas: pontos, linhas, textos, representao e preenchimento de polgonos. Transformaes 2D. Janelamento e recorte. Segmentao.
123
Tcnicas de interao. Introduo a grficos tridimensionais: representao wire-frame. Eliminao de superfcies ocultas. Modelos de Iluminao: Gourand, Phong, Ray Tracing, radiosidade, filtros. Bibliografia: FOLEY, J. D. et al. Computer graphics: principles and practice. 2.ed. Reading, MA: Addison-Wesley Publishing Company, 1996. HEARN, D.; PAULINE, B. M. Computer Graphics, C version. 2. ed. EnglewoodCliffs: Prentice Hall, 1997. NEWMANN, W. M.; SPROULL, R. F. Principles of interactive computer graphics. 10. ed. Auckland: McGraw-Hill, 1984. CES-27 PROCESSAMENTO DISTRIBUDO. Requisito: CES-20. Horas semanais: 3-0-1-4. Introduo a sistemas distribudos. Linguagens de programao distribuda. Anis lgicos. Rotulao de tempo e relgios lgicos. Transaes em bancos de dados distribudos. Computaes difusas. Deteco de deadlocks em sistemas distribudos. Algoritmos de consenso. Algoritmos para evitar inanio. Bibliografia: MULLENDER, S. Distributed systems. New York, NY: Addison-Wesley, 1993. RAYNAL, M. Distributed algorithms and protocols. New York, NY: John Wiley, 1988. SINGHAL, M.; SHIVARATRI, N. G. Advanced Concepts in Operating Systems. New York, NY: McGraw-Hill, 1994. CES-35 REDES DE COMPUTADORES E INTERNET. Requisitos: CES-33 e MOQ-13. Horas semanais: 3-0-2-4. Noes bsicas de redes de computadores: hardware e software. Necessidade de protocolos: o modelo TCP/IP. O nvel fsico: do par tranado a wireless. O nvel de enlace: padres IEEE. O nvel de rede: algoritmos de roteamento; controle de congestionamento; o protocolo IP. O nvel de transporte: os protocolos TCP e UDP. O nvel de aplicao: protocolos de suporte e de servios; configurao e anlise de alguns servios oferecidos na Internet.As reas da gerncia de redes. Protocolos de gerncia. Aspectos de segurana em redes de computadores. Bibliografia: STALLINGS, W. SNMP, SNMPv2, SNMPv3 and RMON1 and 2. Boston: Addison-Wesley, 1999. TANENBAUM, A. Computer Networks. 2. ed. Englewood Cliffs: Prentice-Hall, 1991. CES-41 COMPILADORES. Requisitos: CES-20 e CTC-34. Horas semanais: 3-0-2-5. Anatomia de um compilador. Gramticas e linguagens. Diagramas de transio. Anlise lxica. Anlise sinttica: metodologias top-down e bottom-up. Organizao de tabelas de smbolos. Tratamento de erros. Anlise semntica e definies orientadas pela sintaxe. Gerao de cdigo intermedirio e de cdigo objeto. Organizao de memria em tempo de execuo. Otimizao de cdigo. Meta-compiladores e ferramentas automticas para construo de compiladores. Bibliografia: AHO, A. V. et al. Compiladores: Princpios, Tcnicas e Ferramentas. So Paulo: Pearson/Addison-Wesley, 2008. LOUDEN, K. C. Compiladores: Princpios e Prticas. So Paulo: Thomson Learning, 2004. TREMBLAY, J. P., SORENSON, P. G. The Theory and Practice of Compiler Writing. Singapore: McGraw-Hill, 1989. CTC-15 INTELIGNCIA ARTIFICIAL. Requisitos: CTC-10 e MOQ-13. Horas semanais: 3-0-0-5. Conceituao, aplicaes. Resoluo de problemas: tcnicas e mtodos, representao, heursticas, decomposio de problemas, jogos. Sistemas de produo: estratgias de busca e decomposio, representao, algoritmo A*, Algoritmos genticos. Bases lgico-matemticas: clculo de predicados, resoluo, sistemas de deduo e refutao. Representao do conhecimento: regras de produo, redes semnticas, "frames", e outros. Sistemas baseados em conhecimento: engenharia, aquisio e processamento do conhecimento. Linguagens: LISP, PROLOG. Noes de aprendizagem de mquina: aprendizado indutivo, rvores de deciso e redes neurais artificiais. Bibliografia: LUGER, G. Inteligncia Artificial. 4. ed. Porto Alegre: Bookman, 2004. RICH, E. Inteligncia artificial. So Paulo: McGraw-Hill, 1988. RUSSEL, S.; NORVIG, P. Inteligncia Artificial. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004. EES-51 - ENGENHARIA DE CONTROLE. Requisito: EES-49. Horas semanais: 3-0-2-5. Anlise de sistemas no-lineares. Estabilidade no sentido de Liapunov. Algumas tcnicas para tratamento de sistemas no-lineares. Amostragem de sistemas contnuos. Controle direto digital. Especificao de desempenho para controle por computador. Estabilidade de sistemas discretos. Compensadores para sistemas discretos. Projeto de controladores no espao de estados. Otimizao paramtrica de controladores digitais. Controladores timos com critrio quadrtico. Noes de identificao de sistemas e controle adaptativo. Bibliografia: Castrucci, P. & Curti, R., Sistemas no-lineares, Edgard Blcher, So Paulo, 1981; Hemerly, E.M., Controle por computador de sistemas dinmicos, Edgard Blcher, So Paulo, 1996; Castrucci, P. & Sales, R. M., Controle digital, Edgard Blcher, So Paulo, 1990. 6) Disciplinas do 3 Ano Profissional (sem especificao do perodo, devido s duas opes de estgio curricular) CCI-37 SIMULAO DE SISTEMAS DISCRETOS A. Requisitos: CES-20 e MOQ-13. Horas semanais: 3-0-0-5. Introduo simulao. As fases de simulao por computadores. Os procedimentos de modelagem de simulao. Mtodos de amostragem, gerao de nmeros e variveis aleatrias. Linguagens de simulao, avaliao de software de simulao. Validao de modelos, projeto e planejamento de experimento de simulao, tcnicas de reduo de varincia. Bibliografia: BANKS, J. et al. Discrete- event system
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simulation. 3 ed. Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall, 2000. KELTON, W. D.; LAW, A. M. Simulation modeling and Analysis. New York, NY: McGraw-Hill, 1991. PIDD, M. Computer simulation in management science. 4 ed. [S.l]: Wiley, 1998. CCI-38 SIMULAO DE SISTEMAS DISCRETOS B. Requisitos: CES-20 e MOQ-13. Horas semanais: 3-0-0-5. Introduo simulao. As fases de simulao por computadores. Os procedimentos de modelagem de simulao. Mtodos de amostragem, gerao de nmeros e variveis aleatrias. Linguagens de simulao, avaliao de software de simulao. Validao de modelos, projeto e planejamento de experimento de simulao, tcnicas de reduo de varincia. Bibliografia: BANKS, J. et al. Discrete- event system simulation. 3 ed. Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall, 2000. KELTON, W. D.; LAW, A. M. Simulation modeling and Analysis. New York, NY: McGraw-Hill, 1991. PIDD, M. Computer simulation in management science. 4 ed. [S.l]: Wiley, 1998. CES-63 SISTEMAS EMBARCADOS. Requisito: ELE-31. Horas semanais: 3-0-0-3. Conceitos bsicos de comunicao, navegao e vigilncia. Conceitos bsicos de mecnica do vo e controle automtico de vo. Conceitos bsicos de auxlios de rdios navegao area e ao pouso. Noes de radar e seus tpos bsicos. Conceitos bsicos de navegao inercial e por satlite. Sistemas avinicos computadorizados e seus requisitos. Noes de integrao de sistemas computadorizados em avinica. Adequao de sistemas computadorizados e aeronaves. Especificao e validao de hardware e software. Barramentos de dados. Mostradores de cabine. Sistemas de potncia. Interferncia eletromagntica. Confiabilidade de sistemas computadorizados embarcados. Bibliografia: ANDERSON, C.; DORFMAN, M,. Aerospace software engineering: A collection of concepts. Washington, DC: AIAA, 1991. MIDLETON, D. H. Avionic Systems. London: Longman, 1989. POWELL, J. Aircraft radio systems. London: Pitman, 1981. Spitzer, C. R. Digital avionics systems. Englewood Cliffs: Prentice-Hall, 1987. HUM-20 - NOES DE DIREITO. Requisito: no h. Horas Semanais: 3-0-0-3. Conceito de Direito. Fontes do Direito. Ramos do Direito. Fatos e atos jurdicos. Validade e invalidade dos atos jurdicos. Prescrio e decadncia. Noes de Direito Constitucional, Civil, Administrativo e do Trabalho. Noes de Segurana do Trabalho. Regulamento da profisso de Engenheiro. Bibliografia: BRASIL. Constituio da Repblica Federativa do Brasil. Rio de Janeiro: FAE, 1989. COTRIM, G. Direito e Legislao. So Paulo: Saraiva, 1989. FRANA, R.L. Instituies de Direito Civil. So Paulo: Saraiva, 1988. MEIRELLES, H.L. Direito Administrativo Brasileiro. So Paulo: Malheiros Editores, 1995. NASCIMENTO, A.M. Iniciao ao Direito do Trabalho. So Paulo: LTR, 1988. PONTES, V. Programa de Instituies de Direito Privado, Civil e Comercial. So Paulo: Jos Bushatsky, 1974. MOE-51 PRINCPIOS DE ECONOMIA. Requisito: no h. Horas semanais: 3-0-0-4. Conceitos fundamentais de microeconomia. Teoria do consumidor. Funo utilidade; obteno da curva de procura; anlise das curvas de indiferena; elasticidade; equilbrio do consumidor. Teoria da firma: funes de produo a curto e longo prazos; o caso da funo homognea; custos de produo; equilbrio da firma. Custos de Engenharia e Projetos. Mercado: concorrncia perfeita, concorrncia imperfeita. Conceitos fundamentais de macroeconomia. As contas nacionais. Diviso em setores. Nvel de atividade econmica. Determinao do consumo, da poupana e da renda. Poltica fiscal. Nvel de investimento. Juros e moeda. Equilbrio geral do mercado de produtos e de mercado monetrio. Nvel de emprego. Noes sobre desenvolvimento econmico. Engenharia Econmica. Bibliografia: Cabral, A. S.; Takashi, Y. Economia Digital: Uma Perspectiva Estratgica para Negcio.1.ed. 2. reimpresso. So Paulo: Atlas, 2003. Pinho, D. B.; Vasconcelos, M. A. S. V. Manual de economia. 4. ed. So Paulo: Saraiva, 2003. MOG-61 ADMINISTRAO EM ENGENHARIA. Requisito: no h. Horas semanais: 3-0-0-4. Gerentes e organizaes. O ambiente externo. O processo decisrio. O planejamento estratgico. tica e responsabilidade corporativa. Gesto internacional. Estrutura organizacional. Organizaes de alto desempenho. Gesto de pessoas. Gesto da diversidade. Liderana. Motivao. Gesto de equipes. Comunicao. Controle gerencial. Empreendedorismo e inovao: desenvolvimento de planos de novos negcios de base tecnolgica. Bibliografia: Babcock, D. L. Managing Engineering and Technology: An Introduction to Management for Engineers. [S.l]: Prentice Hall, 1991. Bateman, Thomas S.; Snell, Scott A. Management: Building Competitive Advantage. London: McGraw-Hill, 1999. Dornelas, Jos Carlos Assis. Empreendedorismo: Transformando Idias em Negcios. Rio de Janeiro: Campus, 2001. 7) Disciplinas optativas para o 3 Ano Profissional oferecidas pela Diviso de Cincia da Computao CES-23 ALGORITMOS AVANADOS. Requisitos: CES-11 e CTC-20. Horas semanais: 2-1-0-5. Programao dinmica. Mtodos exaustivos. Algoritmos gulosos. Ordenao topolgica. Manipulao de cadeias de caracteres. Algoritmos em rvores: rvore geradora mnima. Algoritmos em grafos: caminho mais curto, fluxo mximo, problemas de emparelhamento. Bibliografia: CORMEN, T. H. et al. Algoritmos: Teoria e Pr-
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tica. 2 ed. Rio de Janeiro: Editora Campus, 2002. REVILLA, M.A.; e Skiena, S. S. Programing Challenges: the programming contest training manual. New York, NY: Springer Verlag, 2003. SKIENA, S. S. The Algorithm Design Manual. New York, NY: Springer Verlag, 1998. CES-45 GERENCIAMENTO DE PROCESSOS DE NEGCIO. Requisito: no h. Horas semanais: 3-0-04. Os negcios relacionados com a produo de software: produtos e servios. Gerenciamento dos processos de produo. Modelagem de processos utilizando a BPMN. Anlise dos processos. Projeto de processos. Monitorao e medio do desempenho. Aperfeioamento de processos. Organizao para o gerenciamento de processos. Maturidade de processos. Sistemas para automao de processos. Bibliografia: ASSOCIATION OF BUSINESS PROCESS MANAGEMENT PROFESSIONALS Guide to the Business Process Management Common Body of Knowledge. Version 2 (BPM-CBOK). Chicago: ABPMP. 2009. WHITE, S. A.; MIERS, D. BPMN Modeling and Reference Guide: Understanding and Using BPMN. Lighthouse Point: Future Strategies, 2009. JESTON, J.; NELIS, J. Business Process Management: Practical Guidelines to Successful Implementations. Oxford: Butterworth-Heinemann, 2008. CES-46 TECNOLOGIA DA INFORMAO, PRIVACIDADE E SEGURANA. Requisito: no h. Horas semanais: 3-0-0-2. Tecnologia da Informao (TI): definies e perspectivas. Inovao tecnolgica e TI como estratgia empresarial. TI e a sociedade do conhecimento e informao. Gerenciamento de projetos de TI: conceitos. abordagens e padres. Planejamento estratgico e a TI. Governana de TI: conceitos e importncia empresarial. Mecanismos para a implantao de governana de TI. Padres de governana de TI. Governo eletrnico (E-Gov): estrutura e regulamentao. A administrao pblica, o E-Gov e as Tecnologias da Informao e Comunicao (TIC): situao atual e tendncias. Desafios da governana de TI no contexto da administrao e do E-Gov: o dilema publicidade versus privacidade de informaes, a proteo do conhecimento sensvel, a computao no ciberespao. Segurana da informao e estratgia de negcios. Componentes fundamentais da segurana da informao: confidencialidade, integridade e disponibilidade. O dilema privacidade versus segurana. Padres para a gesto da segurana da informao. Implicaes ticas da segurana da informao. Bibliografia: CASTELLS, M. A galxia da Internet: Reflexes sobre a Internet, os negcios e a sociedade. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2003. OLIVEIRA, F. B. Tecnologia da informao e comunicao: Desafios e propostas estratgicas para o desenvolvimento dos negcios. So Paulo: Pearson Prentice Hall, FGV, 2006. WEILL, P., ROSS, J.W. Governana de TI, Tecnologia da Informao. So Paulo: M. Books do Brasil, 2006. CTC-16 TPICOS AVANADOS EM INTELIGNCIA ARTIFICIAL. Requisito: CTC-15. Horas semanais: 3-0-0-4. Introduo a lgica nebulosa e teoria de conjuntos nebuloso. Regras de inferncias nebulosas. Aprendizado de mquina: modelo decisrio de Markov, equaes de Beliman. Algoritmos de aprendizado por reforo. Introduo a sistemas multiagentes. Introduo a teoria de jogos. Negociaes multiagentes. Comunicao entre agentes. Aprendizagem distribuda. Introduo a lgicas modais. Agentes BDI. Aplicaes de sistemas multiagentes: finanas, simulao social, sistemas de defesa e outras. Bibliografia: COX, E. The Fuzzy Systems Handbook: a Practitioners Guide do Building, Using and Maintaining Fuzzy Stem. Boston: Academic Press, 1994. PEARL, J. Probabilistic Reasoning in Intelligent Systems:Networks of Plausible Inference. San Francisco: Morgan Kaufmann, 1988. SHOHAM, Y., LEYTON-BROWN, K. Multiagent Systems Algorithmic, Gane-Theoretic and Logic Foundations. New York: Cambridge Press, 2009.
H.2.
1. 2. 3. 4. 5.
Ministram aulas para o Curso de Engenharia de Computao do ITA professores da: Diviso de Cincias Fundamentais, no curso Fundamental e Profissional; Diviso de Cincia da Computao, no curso Fundamental e Profissional; Diviso de Engenharia Eletrnica no curso Profissional; Diviso de Engenharia Mecnica Aeronutica no curso Fundamental e Profissional; Diviso de Engenharia Civil no curso Fundamental e Profissional.
Relao do pessoal docente da Diviso de Ciencia da Computao: Adilson Marques da Cunha Armando Ramos Gouveia Carlos Alberto Alonso Sanches Carlos Henrique Costa Ribeiro Professor Associado Professor Assistente Professor Adjunto Professor Associado
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Carlos Henrique Quartucci Forster Ceclia de Azevedo Castro Csar Celso Massaki Hirata Clvis Torres Fernandes Edgar Toshiro Yano Eduardo Martins Guerra Fbio Carneiro Mokarzel Jony Santellano Jos Maria Parente de Oliveira Computao) Juliana de Melo Bezerra Milton Teruaki Suetsugu Sakude Nei Yoshihiro Soma Computao) Paulo Andr Lima de Castro Paulo Marcelo Tasinaffo Srgio Roberto Matiello Pellegrino
Professor Adjunto Professor Assistente Professor Associado Professor Associado Professor Associado Professor Colaborador Professor Adjunto (Coordenador do Curso) Professor Assistente Professor Adjunto (Sub-Chefe da Diviso de Cincia da Professor Assistente Professor Assistente Professor Associado (Chefe da Diviso de Cincia da Professor Adjunto Professor Adjunto Professor Associado
Relao do pessoal docente da Diviso de Engenharia Eletrnica que ministra aulas para o Curso de Engenharia de Computao: Alberto Jos de Faro Orlando Alexis Fabrcio Tinoco Salazar Cairo Lcio Nascimento Jnior David Fernandes Douglas Soares dos Santos Duarte Lopes de Oliveira Edgard Jos de Faria Guimares Eduardo Hisasi Yagyu Elder Moreira Hemerly Evandro Tavares de Souza Fbio Durante Pereira Alves Fernando Toshinori Sakane Gefeson Mendes Pacheco Geraldo Jos Adabo Jackson Paul Matsuura Karl Heinz Kienitz Manish Sharma Marcelo da Silva Pinho Marcelo Marques Marcilio Alberto de Faria Pires Neusa Maria Franco Oliveira Roberto dAmore Roberto Kawakami Harrop Galvo Takashi Yoneyama Wagner Chiepa Cunha Professor Associado Professor Assistente Professor Adjunto Professor Associado Professor Assistente Professor Adjunto Professor Assistente Professor Assistente Professor Titular Professor Adjunto Ten. Cel. Av. Professor Titular Professor Adjunto Professor Assistente Professor Adjunto Professor Associado Professor Assistente Professor Adjunto Professor Adjunto Maj. Av. Professor Adjunto Professor Adjunto Professor Adjunto Professor Titular Professor Titular
Relao do pessoal docente da Diviso de Engenharia Mecnica Aeronutica que ministra aulas para o Curso de Engenharia de Computao: Armando Zeferino Milioni Arnoldo Souza Cabral Ezio Castejon Garcia Gladstone Berbert Incio Regiani Joo Carlos Menezes Jos Henrique de Sousa Damiani Professor Associado Professor Associado Professor Adjunto Professor Auxiliar Tecnologista Jnior Professor Associado Pesquisador Titular
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Ligia M. Soto Urbina Mischel Carmen Neyra Belderrain Rodrigo Arnaldo Scarpel Srgio Mouro Saboya Suzana Zepka
Professor Adjunto Professor Adjunto Professor Adjunto Professor Adjunto Professor Assistente
Relao do pessoal docente da Diviso de Engenharia Eletrnica que ministra aulas para o Curso de Engenharia de Computao: Cludio Jorge Pinto Alves Wilson Cabral de Sousa Jnior Servios administrativos e tcnicos: Para assuntos de execuo didtica, infraestrutura e pessoal docente o curso atendido pela secretaria da Diviso de Cincia da Computao. O pessoal dessa secretaria composto por duas secretrias e um auxiliar de escritrio de tempo parcial. Para assuntos de registro escolar, o ITA dispe de um setor autnomo subordinado Pr-Reitoria de Graduao do ITA. Este setor interage com os docentes do curso e a secretaria da Diviso de Cincia da Computao. Esta interao apoiada por rotinas administrativas bem definidas e por softwares de registro escolar. Para apoio do corpo discente, auxlio de acompanhamento e verificao de atividades curriculares e extracurriculares, o curso conta com o apoio da Diviso de Alunos, subordinada Pr-Reitoria de Graduao do ITA. As atividades tcnicas do curso so apoiadas e viabilizadas pelo pessoal tcnico no-docente da Diviso de Cincia da Computao, que composto por um analista de sistemas e quatro tcnicos. Infraestrutura: Cada uma das trs turmas (trs anos) do Curso Profissional possui sua prpria sala de aula equipada com quadro de vidro, carteiras, mesa do professor, aparelho de ar condicionado, retroprojetor, data-show e computador. Para algumas disciplinas ministradas em conjunto com alunos do Curso Profissional de Engenharia Eletrnica, os alunos dos dois primeiros anos precisam se deslocar para salas reservadas para aulas daquele curso. Os alunos do ltimo ano eventualmente precisam deslocar-se a outras salas de aula para assistirem s aulas das disciplinas eletivas. Todos os alunos do Curso Profissional precisam deslocar-se para assistir s aulas de disciplinas extracurriculares. Os alunos do Curso Fundamental so organizados em turmas e deslocam-se para assistirem s aulas, de acordo com as disciplinas oferecidas. A atividades prticas so conduzidas nos laboratrios prprios do ITA relacionados no Anexo 4. Os alunos tm sua disposio a Biblioteca do ITA com o melhor acervo em Engenharia do pas e que em boa parte pode ser acessado via Internet. Atravs da Biblioteca do ITA os alunos tm acesso a uma srie de servios de grande importncia como os oferecidos pelos Portais CAPES, ESDU, AIAA e outros. Os alunos tm acesso (com restries) a servios mdicos e odontolgicos da Diviso de Sade do CTA, podem utilizar as instalaes do Clube de Oficiais do CTA e dispe ainda de alojamento no campus (denominado H-8). Organizao do calendrio letivo: O calendrio letivo submetido anualmente pela Pr-Reitoria de Graduao aprovao pelo Reitor e deve ser seguido por todos os cursos do instituto. O calendrio definido obedecendo s seguintes regras bsicas: x O ano letivo possui dois semestres Professor Titular Professor Adjunto
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Cada semestre dividido em dois bimestres e possui 16 semanas regulares interrompidas por uma semana de recuperao e encerrada com duas semanas de exames.
H.3. Instalaes de laboratrio utilizados pelo Curso de Engenharia de Computao

Laboratrios da Diviso de Cincia da Computao
Laboratrio da Graduao: Composto por 30 computadores Core 2 duo DELL de 3 GHZ, com 2 Gb de memria RAM e 250 Gb de HD, ligados em rede. utilizado prioritariamente para aulas prticas do Curso de Engenharia de Computao. Laboratrio de Ps Graduao: Funciona no sistema de auto-gesto, onde os alunos so responsveis pelo funcionamento, pela poltica de uso e pela organizao do laboratrio. Composto por 5 computadores Pentium 4 DELL de 2.8 GHz, com 2 Gb de memria RAM, ligados em rede e conectados Internet, que so usados pelos alunos de tempo integral. Laboratrio de Redes Composto por 14 computadores Pentium 3 e 4 de 1.0 a 2.3 GHz, ligados em rede. Esse laboratrio utilizado especificamente para as aulas prticas da disciplina de graduao CES-35 Redes de Computadores e Internet. Fbrica de Software do ITA Composto por 3 servidores e 14 computadores Pentium 4 de 2.2 GHz e 2 Gb de memria RAM, funcionando em parceria com a empresa Stefanini, a Fabrica de Software do ITA tem como principal objetivo proporcionar estgios profissionais curriculares aos alunos do Curso de Engenharia de Computao. Laboratrio de Aprendizagem e Interao - LAI A misso do Laboratrio de Aprendizagem e Interao (LAI) gerar, promover, sistematizar e transferir conhecimentos cientficos e tecnolgicos nas reas de Informtica na Educao e Engenharia de Software. Com o LAI, objetiva-se promover e incentivar a pesquisa e o desenvolvimento de tecnologias avanadas nos seguintes campos de conhecimento: jogos cooperativos educacionais, sistemas hipermdia adaptativos educacionais, sistemas instrucionais inteligentes, sistemas cooperativos, orientao a objetos, mtodos formais, Web-semntica e agentes de software. Em especial, deseja-se integrar tcnicas desses diversos campos para aplicao em Informtica na Educao, como, por exemplo, na modelagem de ambientes de apoio ao desenvolvimento de atividades de aprendizagem pela Internet. Objetiva-se, tambm, formar profissionais especializados em Informtica na Educao e Engenharia de Software nos nveis de mestrado e doutorado stricto sensu. Por fim, objetiva-se aplicar o conhecimento e a experincia acumulada nas reas de Informtica na Educao e Engenharia de Software em atividades de extenso e reciclagem de recursos humanos, projetos acadmicos e projetos em parcerias com rgos governamentais e iniciativa privada. Atualmente o LAI conta com 9 computadores ativos, sendo 4 PCs Dell, 4 computadores Mac e um Servidor HP. Os PCs Dell tm processador Intel Pentium 4, 3 deles com HD de 250 Gb e memria RAM de 2 Gb e 1 com HD de 80 Gb e memria RAM de 512 Mb. Dos computadores Mac, dois deles so desktops com processador Intel Core 2 duo de 2.66 GHz, HD de 320 Gb e memria RAM de 2 Gb. Os outros dois so notebooks com processador Intel Core 2 duo de 2.4 GHz, HD de 160 Gb e memria RAM de 2 Gb. O Servidor HP um Proliant DL180 G6 com 2 processadores E5520 2.26GHZ, memria RAM de 8GB e 2 TB de HD.
Laboratrio de Desenvolvimento Tecnolgico LABTEC/FCMF
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O Laboratrio de Desenvolvimento Tecnolgico - LABTEC destina-se a pesquisa, ao desenvolvimento e a implantao de Projetos e Programas cientficos, tecnolgicos e de pesquisa e desenvolvimento no Instituto Tecnolgico de Aeronutica - ITA. Os Projetos nele desenvolvidos envolvem tanto o Programa de Graduao em Engenharia da Computao quanto o Programa de Ps-Graduao em Engenharia Eletrnica e Computao na rea de Informtica (PG/EEC-I) do ITA. Dentre as principais linhas de pesquisa atualmente desenvolvidas neste Laboratrio encontram-se as de: Informtica; Telecomunicaes; e Gerao de Energia no Tradicional. O modelo adotado neste laboratrio traz consigo um diferencial de transferncia de conhecimento acadmico terico e prtico para a sociedade, propiciando redues em custos de desenvolvimento de Projetos. Este modelo absorve mo-de-obra qualificada, proporciona aumento de capacitao dos profissionais de empresas pblicas e privadas, e contribui para a racionalizao de gastos com imobilizao de equipamentos e de espaos no meio empresarial. Este LABTEC ocupa uma rea de 350 metros quadrados e possui dois setores distintos: o Setor de Pesquisa e Desenvolvimento (P & D) e o Setor Administrativo da Fundao Casimiro Montenegro Filho (FCMF). No Setor de Pesquisa e Desenvolvimento do LABTEC desenvolvem-se as atividades de pesquisa e desenvolvimento de sistemas computadorizados com nfase em Engenharia de Software (Tecnologias CASE), Engenharia da Informao (Tecnologias da Informao) e Engenharia do Conhecimento (Tecnologias de Inteligncia Artificial). Neste setor, so endereadas pesquisas nas reas de: Informtica; Telecomunicaes; Desenvolvimento de projetos de software, hardware, e integrao de sistemas computadorizados; entre outras. No Setor Administrativo da Fundao Casimiro Montenegro Filho (FCMF) desenvolvem-se as atividades de apoio administrativo e financeiro aos Projetos e Programas de apoio ao ITA e seus demais parceiros tecnolgicos. O LABTEC abriga aproximadamente 50 Pesquisadores e 20 funcionrios de apoio da FCMF. Os projetos existentes e prospectados para o LABTEC so coordenados e/ou integrados por: Bolsistas, Pesquisadores, Professores Doutores do ITA, Pesquisadores Colaboradores de outras Instituies, bem como por Alunos dos Programas de Graduao e de Ps-Graduao do ITA em nvel de Mestrado ou Doutorado e at mesmo por integrantes de outras Instituies de Ensino e/ou Pesquisa, em regime de Bolsistas de Pesquisa e Desenvolvimento e de Inovao Tecnolgica. Quanto a equipamentos (hardware) e infra-estrutura de apoio, o LABTEC encontra-se equipado com:
x x x x x x x x x
8 (oito) mquinas Intel I5 com 4 GB de RAM; 2 (duas) mquinas Pentium 4 HT de 3 GHz com 2 GB de RAM; 14 (catorze) mquinas Pentium Core 2 Duo com 2 GB de RAM; 1 (uma) mquina servidora de Banco de Dados para desenvolvimentos de Projetos IBM X3500 Quad Core de 2.66 GHz com 5 GB de RAM; 1 (uma) mquina servidora de software de aplicao IBM X3500 Quad Core de 2.66 GHz com 16 GB de RAM; 1 (uma) mquina servidora de domnio INTEL XEON de 2.4 GHz com 1 GB de RAM; 1 (uma) mquina servidora de Banco de Dados para desenvolvimentos acadmicos INTEL XEON de 3 GHz com 2 GB de RAM; 4 (quatro) mquinas do tipo mini-terminal DARUMA de 5.33 MHz com 512 MB de RAM; 1 (uma) infra-estrutura de rede do tipo Furukawa Ethernet 10/100/1000 Mb, certificada por 15 anos, a partir de julho de 2008.
O Departamento de Engenharia de Software da Diviso de Cincia da Computao (IEC) do ITA utiliza-se do LABTEC, compartilhando equipamentos (hardware); infra-estrutura; e conjuntos de software bsico, disponibilizados com propsitos acadmicos.
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O LABTEC propicia tambm, aos alunos do Programa de Graduao em Engenharia da Computao (PG/EC) e aos alunos do Programa de Ps-Graduao em Engenharia Eletrnica e Computao na rea de Informtica (PG/EEC-I) do ITA, o aperfeioamento de suas competncias e capacitaes nas Disciplinas de: CES-63 Sistemas Embarcados; CE-230 Qualidade, Confiabilidade e Segurana de Software; CE-235 Sistemas Embarcados de Tempo Real; CE-240 Projeto de Sistemas de Banco de Dados; CE-245 Tecnologias da Informao; CE-229 Teste de Software; e CE-237 Tpicos Avanados em Teste de Software. O LABTEC prov suporte para diversos Projetos, destacando-se, entre eles: o Projeto da Estao de Monitoramento e Ensaios Preliminares (Projeto EMEP) do Veculo Areo No Tripulado (Projeto VANT - FINEP), em cooperao com o Instituto de Atividades Espaciais (IAE) do DepartamentoGeral de Tecnologia Aeroespacial (DCTA); o Projeto do Satlite Universitrio (Projeto ITASAT AEB), em cooperao com o Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE) e a Agncia Espacial Brasileira (AEB) do Ministrio da Cincia e Tecnologia (MCT); o Projeto de Gerenciamento de Trfego Areo Cooperativo (Projeto CAPES/DAAD C-ATM) (Collaborative Air Traffic Management C-ATM); o Projeto do Sistema Inteligente de Vigilncia (Projeto SIV FAPESP) e o Projeto ICA-MMH (FINEP 5206/06). O LABTEC disponibiliza, sob a coordenao de Professores Doutores, acesso dos alunos do ITA s diversas Ferramentas e Ambientes Integrados de Engenharia de Software Ajudada por Computador (Integrated Computer Aided Software Engineering Environments I-CASE-E and Tools), para serem utilizadas pelo Corpo Discente e Docente do ITA com propsitos acadmicos. Em Ambientes de Desenvolvimento de Software para Web: 01) Rational Software Architect (RSA) Verso 6.0.1.2, para Modelagem UML e Codificao; 02) Embedded Plus SysML Tool Kit Verso 2.5, para Modelagem SysML e diagramas de requisitos; 03) AndroMDA Verso 3.4, para Construo de arquiteturas de software de projetos baseados em modelos; 04) MagicDraw Verso 15.0, para Modelagem em Linguagem de Modelagem de Sistemas SysML; 05) Maven Verso 2.0.9, para gerao de builds. Em Ambientes de Desenvolvimento de Software para Sistemas Embarcados: 01) Telelgic Rhapsody Verso 7.4, para Modelagens UML e SysML e suas codificaes; 02) Toolkit para ARM7, BSP e RTEMS, para desenvolvimento embarcado e porte RTOS em Processador; 03) Toolkit para ARM9, BSP e RTEMS. No Ambiente Microsoft EPM 2007: 01) Project Server 2007, para Gerenciamento de Projetos; 02) Share Point 2007, para difuso de informaes de Projetos na WEB; 03) Project Professional 2007, para criao de cronogramas; 04) SQL Server 2005, para desenvolvimento de aplicativos de Banco de Dados para o Microsoft EPM. Em Ambiente para Gerenciamento de Requisitos, Configurao e Mudanas: 01) IBM Rational Requisite Pro Verso 7.0.1, para Gerenciamento de Requisitos; 02) Visual SVN Server com Subversion 1.5.4 verso 1.6.2, para Servidor do Subversion; 03) Tortoise SVN Verso 1.6.0, para poro cliente do Subversion; 04) Mantis Verso 1.1.6, para o Controle de Atividades e Defeitos; 05) SCMBug Verso 0.26.13, para Integrao entre o Mantis e o SVN; 06) Cygwin Verso 2.573.2.3, para Interpretador de Comandos Linux no Ambiente Windows; 07) PHP Verso 5.2.9.1, para Interpretador de PHP; 08) ActivePerl Verso 5.10.0.1004, para Interpretador de Perl; 09) MySQL Verso 5.1.33, para o desenvolvimento de aplicativos de BD Mantis, MediaWiki e Testlink; 10) MediaWiki Verso 1.14.0, para Documentao Tcnica; 11) FckEditor Verso 2.6.4, para Editor visual do Mediawiki; e 12) Hudson Verso 1.307, para Integrao Contnua.
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Em Ambientes para Gerenciamento de Banco de Dados: 01) Oracle verso 11g, para desenvolvimento de aplicativos georreferenciados; 02) Red Hat Linux Verso 5.0 de 32 bits, para utilizao como Sistema Operacional. Em Ambiente para Gerenciamento de Banco de Dados: 01) Eclipse Verso 3.2, para obteno de Qualidade; 02) Checkstyle Verso 4.4, para propiciar Verificao de Cdigo; 03) PMD Verso 4.2, para verificao de Cdigo; 04) LocMetrics, Verso 1.0, para verificao de Cdigo; 05) Rational Software Architect (RSA) Verso 6.0.1.2, para suporte ao Ger. de Configurao e Mudanas. Em Ambientes de Gerenciamento de Configurao e Mudanas: 01) JDepend Verso 1.2.0, para verificao de Cdigo. Em Ambientes de Ferramentas para Testes: 01) JUnit Verso 4.6, para Testes de Unidade; 02) Selenium Verso 1.0, para Testes Funcionais; 03) EclEmma Verso 1.3.2, para Testes de Cobertura; 04) Apache Maven Verso 2.1.0, Automatizao de Relatrios de teste; 05) Rational Software Architect (RSA) Verso 6.0.1.2, para o desenvolvimento dos Cdigos de Teste. Em Ambientes de Ferramentas para Gerenciamento de Configurao e Mudanas: 01) TestLink Verso 1.8.1, para a Contruo dos Casos de Testes; 02) DBUnit Verso 2.2.4, para Testes de Aplicativos de Bandos de Dados; 03) Hudson Verso 1.307, para Integrao Contnua; 04) JMock Verso 2.0.6, para Criao de mocks de objetos; 05) JUnitPerf Verso 1.9, para Medir performances. Em Ambientes de Ferramentas para Segurana: 01) McAfee TotalProtection Verso 4.7.0.752, para Antivirus/Firewall; 02) TrueCrypt Verso 6.2a, para Criptografia Simtrica; 03) GPG Verso 1.4.9, para Criptografia Assimtrica; 04) WireShark Verso 1.0.7, para Sniffer de Rede; 05) TCPView Verso 2.53, para Anlise de Conexes de Rede; 06) SSH Secure Shell Verso 3.2.9, para Cliente SSH; 07) OpenBSD-Package Filter Verso 4.4, para Firewall; 08) Microsoft Threat Modelling Tool 2004, para Anlise de Riscos; 09) Symantec Ghost Verso 11.5, para Imagem dos Computadores; 10) Active Directory Verso 5.2.3790.3959, para Controle de Usurios e Computadores do Domnio. Com esses 52 (cinqenta e dois) ambientes e/ou ferramentas de software bsico, os Alunos de Graduao e de Ps-Graduao do ITA tm a oportunidade de utilizar, em Projetos Acadmicos, de Pesquisa e Desenvolvimento, o que existe de mais moderno em termos de Engenharia da Computao.
Laboratrios da Diviso de Engenharia Eletrnica

Laboratrio de Desenvolvimento de Sistemas Embarcados - sala 76/77 - rea fsica 60m2 - Sistemas didticos/desenvolvimento - Sistema de desenvolvimento para barramentos aeronuticos MIL-STD-1553 - Kits didticos para microprocessadores 80386EX - Kits de desenvolvimento para microprocessadores Rabit - Kits didticos para microcontroladores V25 - Kits para dispositivos lgicos programveis - Software e hardware para anlise de barramentos de dados MIL-STD-1553: PASS3200 (SBS Tecnologies) e COPILOT (BALLARD); - Software e hardware para anlise dos barramentos ARINC 429, ARINC 717, ARINC 573, CSDB (GE FANUC);
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- Software e hardware para barramentos especificao CAN. - Software diverso: Design Center (Pspice), Tango PCB, Tango Esquemtico, Tango Route, outros - Microcomputadores, impressoras - Instrumentos eletrnicos: osciloscpios, geradores de sinais, analisadores lgicos, fontes de alimentao Laboratrio de Dispositivos Eletrnicos sala 1210 (E-2) - rea fsica: 60m2 Microcomputadores Instrumentos eletrnicos: o Osciloscpios o Geradores de Sinais o Fontes de Alimentao o Multmetros Softwares aplicativos diversos, como por exemplo Spice e Mentor Graphics.
Laboratrio de Circuitos Eletrnicos sala 1214 rea fsica - 60m2 Instrumentos eletrnicos: Osciloscpios Geradores de Sinais Geradores de Pulso Fontes de Alimentao Multmetros
Laboratrio de Sistemas Eletrnicos sala 1216 (E-2) - rea fsica 48m2 Sistemas didticos o Conjuntos didticos para experimentos com circuitos de interfaceamento digital o Kits ALTERA para dispositivos lgicos programveis (famlias MAX e FLEX) Microcomputadores Instrumentos eletrnicos: osciloscpios, geradores de sinais, analisadores lgicos, fontes de alimentao
Laboratrio de Eletromagnetismo e Microondas E-2, sala 1212, rea fsica: 60 m2 Geradores de UHF e SHF Freqencmetros Medidores de taxa de onda estacionria Medidores de potncia Diversos componentes de laboratrio: linhas fendidas, acopladores, circuladores, atenuadores, cabos, adaptadores, etc..., Oscilador Gunn com fonte de alimentao, modulador Philips - Sivers Lab.
Laboratrio de Telecomunicaes - sala 1208 no E-2, ala-2 inferior - rea fsica: 75m2 Analisador de espectro HP 8556 A Gerador de sinais HP 606 B (AM Generator) Color Television Trainer ED 820 B ( ED Laboratory) FM Stereo Transmitter/Receiver Trainer ED 3600 Digital Communication System ED 2970 Contador universal HP 5314 A Osciloscpio TEK 2215 A (Tektronix) Osciloscpio PM 3209/00 (Philips) Oscilador HP 204 D (Gerador de udio) Gerador de pulsos PM 5712 Gerador de rudo GR 1390 B (General Radio Company) Filtro universal GR 1592
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Voltmetro RMS HP 3400 A Fonte de alimentao com sada tripla CPS 250 TEK Gerador de funes HP 3311 A Gerador de funes PM 5110 Fonte de alimentao HP 6216 A Gerador de pulsos HP 8003 A Osciloscpio TM 503 Analog and Digital Telephone Training System
Lab AT&T/PCT-Motorola - sala 44/45 - rea fsica 56m2
Localizao Fsica: Prdio da Eletrnica/Computao do ITA, junto ao Centro de Computao da Aeronutica (CCA-SJC), onde conhecido como Laboratrio-2. Descrio em http://www.ele.ita.br/labattmot/ Equipamentos: 1 servidor e 15 microcomputadores, rodando Windows XP Professional. Exemplo de software aplicativos: Office XP, Matlab/Simulink e toolboxes associados.
Laboratrio de Aerotrnica e Controle, salas 1230 e 1232, rea fsica 150m2 8 bancadas de alunos com alimentao monofsica e trifsica 2 bancadas mvel de professor com alimentao monofsica e trifsica 10 microcomputadores Pentium 4. Bssolas eletrnicas, placas CAN e ARINC, giroscpios miniaturizados de baixo custo. 8 servomecanismos ECP Model 220 com acessrios diversos 1 kit ECP Model 750 Control Moment Gyroscope com acessrios diversos 1 kit ECP Model 730 Magnetic Levitator com acessrios diversos 1 kit ECP Model 205 Torsion Disk com acessrios diversos Osciloscpios, geradores de sinal e fontes.
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I. ANEXO 9 CURSO DE ENGENHARIA AEROESPACIAL

I.1. Prembulo
Este Projeto Poltico Pedaggico um documento geral que define um conjunto de diretrizes e de aes de ensino e educativas, que orientam os principais elementos do Curso de Engenharia Aeroespacial do ITA em funo do perfil esperado do egresso. O projeto um planejamento participativo, envolvendo uma construo coletiva que deve ser utilizado como instrumento afeito interveno e mudanas. uma construo dinmica e, portanto, nunca definitiva. O Projeto Pedaggico do Curso de Engenharia Aeroespacial do ITA segue uma poltica educacional estabelecida pela Congregao do ITA que, resumidamente, objetiva uma slida formao tcnica, cvica, tica e social, bem como uma formao / educao extracurricular diversificada. O documento que descreve essa poltica intitula-se Elementos da Poltica Educacional do ITA e encontra-se disponvel no Anexo 1.
I.2. Contedo deste documento

Este projeto poltico pedaggico: x x x x Estabelece o perfil geral do engenheiro que se deseja formar, com nfase numa formao generalista em engenharia. Estabelece o perfil especfico do engenheiro aeroespacial desejado, perfil este voltado para a sua formao profissional na rea aeroespacial. Descreve a organizao do Curso de Engenharia Aeroespacial e apresenta seu currculo. Formula uma proposta pedaggica que busca um compromisso entre professores, alunos e a escola com a finalidade de transformar a prtica educativa em um instrumento eficiente de execuo do Projeto Poltico Pedaggico.
O documento possui 4 anexos: no Anexo 1 so descritos aspectos relevantes da poltica educacional do ITA. No Anexo 2 encontram-se ementas e bibliografias. O Anexo 3 traz informaes logsticas, administrativas e de pessoal. No Anexo 4 encontra-se uma relao dos laboratrios utilizados nas atividades do curso.
I.3. O perfil desejado do Engenheiro Aeroespacial do ITA

O currculo, a organizao acadmica e o ambiente no qual vivem o aluno e os professores devem ser orientados pela misso bsica e histrica de formar engenheiros competentes e cidados conscientes, segundo a concepo do fundador do ITA, o Marechal Casimiro Montenegro Filho. O Curso de Graduao em Engenharia Aeroespacial do ITA deve objetivar a formao de um engenheiro que tenha: x Uma profunda e slida formao bsica em matemtica, fsica e qumica, formao essa que lhe d a competncia de compreender, adaptar-se e se desenvolver continuamente no mundo atual, onde as mudanas tecnolgicas, aliceradas nas cincias bsicas, so aceleradas; Conhecimentos de aeronutica e espao e em tpicos fundamentais das engenharias aeronutica, mecnica, eletrnica e computao, alm de direito, administrao e economia, que lhe possibilitem uma viso integrada e abrangente da engenharia em geral e dos desafios que lhe so propostos, sempre de forma harmnica com a natureza; Conhecimentos de disciplinas de humanidades, vivncia em um ambiente escolar sadio e estimulante, incluindo o convvio com os professores e educadores, funcionrios e outros colegas alunos, que capacitem o futuro engenheiro a ser um agente ativo de transformao e
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aperfeioamento da sociedade, multiplicador e construtor de conhecimento, conhecedor e respeitador da pluralidade de pensamentos e promotor da justia social. A vivncia da disciplina consciente (DC), palestras organizadas pela escola, o sistema de aconselhamento e as atividades formativas, culturais, esportivas e sociais do Centro Acadmico Santos Dumont (CASD) so entendidos como instrumentos extracurriculares basilares para a formao humanstica. x Uma formao slida e abrangente em engenharia aeroespacial visando uma atuao como engenheiro de concepo, inovador e criador de novas tecnologias com conhecimentos em: propulso bsica, aerodinmica bsica, telecomunicaes bsicas, navegao e guiamento bsicos, estrutura, materiais e processos, engenharia de sistemas, gesto e garantia do produto, campos de lanamento e rastreio, dinmica de vo orbital, computao, ensaios, sistemas eltricos, navegao e guiamento avanados, aerodinmica e propulso avanadas, eletrnica para aplicaes aeroespaciais; Capacitao para conceber uma misso espacial; realizar a engenharia de sistemas aeroespaciais; projetar e desenvolver foguetes; projetar e desenvolver veculos lanadores sub-orbitais e orbitais e seus subsistemas; projetar e desenvolver plataformas e veculos espaciais e seus subsistemas; projetar e desenvolver cargas teis espaciais; projetar e desenvolver sistemas de solo; gerenciar e analisar uma misso espacial e projetos de sistemas aeroespaciais; gerenciar a fabricao, montar, integrar e testar sistemas, subsistemas e equipamentos aeroespaciais e espaciais e gerenciar essas atividades; desenvolver equipamentos mecnicos e eltricos de solo em suporte s atividades de fabricao, montagem, integrao, testes e operao de sistemas aeroespaciais e espaciais e gerenciar esse desenvolvimento; projetar e desenvolver sistemas de descarte e descomissionamento de sistemas aeroespaciais e espaciais. Conhecimentos e competncias aprofundados em uma ou mais reas da engenharia aeroespacial por intermdio do seu trabalho de graduao e disciplinas optativas e extracurriculares; Experincia prtica na concepo, projeto, implementao e operao de um sistema aeroespacial ou espacial ao longo do Curso Profissional; Experincia profissional bsica e competncias complementares nas reas tcnica, administrativa e de relacionamento humano, adquiridas ou aperfeioadas atravs de estgio curricular supervisionado realizado dentro ou fora do ambiente acadmico. O estgio possibilitar a vivncia e a aplicao das competncias desenvolvidas na escola, servir de estmulo ao aprendizado contnuo e contribuir para o amadurecimento humano e profissional do aluno.
x x x
I.4. Estrutura do Curso de Graduao Engenharia Aeroespacial

O curso tem o regime seriado e semestral. Sua durao de dez semestres. O sistema de crditos no utilizado. Todos os alunos do ITA cursam as mesmas disciplinas nos quatro primeiros semestres denominados Curso Fundamental. No quinto semestre os alunos do curso de Engenharia Aeroespacial passam a cumprir um currculo diferenciado, como ocorre com os alunos dos demais cursos de engenharia do ITA. Os trs ltimos anos, denominados Curso Profissional, definem em maior escala o perfil profissional especfico em Engenharia Aeroespacial e, desses, os dois primeiros anos so comuns a todos os alunos. Ao longo do Curso Profissional os alunos realizam concebem, projetam, implementam e operam um sistema aeroespacial e espacial. Nos 2. e 30 anos profissionais (4o e 50 anos do curso) os alunos de Engenharia Aeroespacial podem escolher matrias eletivas e realizam um Trabalho de Graduao (TG). Essas disciplinas eletivas e o TG permitem que o aluno, se o quiser, tenha certo grau de especializao nas reas da propulso e aerodinmica, eletrnica para aplicaes aeroespaciais e, navegao e guiamento ou outras reas correlatas. Sistemas aeroespaciais so multidisciplinares, envolvendo disciplinas das engenharias mecnica, eletrnica, aeronutica, fsica, qumica e de computao. A formao bsica e generalista, comum a todos os seus alunos, engloba conhecimento aprofundado, abrangendo as seguintes reas: x Propulso (Mecnica dos Fluidos e Dinmica dos Gases, Teoria da Propulso, Propulso de Sistemas Aeroespaciais);
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x x
Aerodinmica (Mecnica dos Fluidos e Dinmica dos Gases, Aerodinmica de Veculos Espaciais, Dinmica de Vo); Eletrnica e Telecomunicaes (Eletrnica Aplicada, Controle, Sistemas de Terra, Comunicaes para Aplicaes Aeroespaciais, Eletrnica Embarcada e Computador de Bordo, Anlise de Sinais e Sistemas Lineares); Trmica (Transferncia de Calor, Controle Trmico); Estrutura (Estruturas Aeroespaciais, Materiais e Processos, Elementos Finitos, Vibraes Mecnicas); Engenharia de Sistemas (Introduo Engenharia Aeroespacial, Metrologia, Integrao e Testes de Veculos Espaciais, Confiabilidade de Sistemas Espaciais, Engenharia de Veculos Espaciais, Engenharia de Plataformas Orbitais, Projeto de Sistemas Aeroespaciais, Engenharia de Sistemas) Gesto de Projetos (Metodologia de Projeto e Controle de Configurao, Gesto de Projetos, Princpios de Economia, Noes de Direito, Gesto da Qualidade e Certificao) Mecnica Orbital, Dinmica de Vo.
x x x
x x
O perfil bsico e generalista em engenharia aeroespacial, comum a todos os alunos, adquirido pelo aluno nos trs anos do Curso Profissional. Foram identificadas trs reas crticas como reas de concentrao do curso: x x Navegao e Guiagem (Engenharia de Controle, Sinais e Sistemas Aleatrios, Sensores para Navegao e Guiamento, Sistemas de Navegao Inercial, Controle de Atitude) Propulso e Aerodinmica (Mquinas de Fluxo para Aplicaes Aeroespaciais, Motor Foguete a Propelente Lquido, Motor Foguete a Propelente Slido, Propulso Aeroespacial Avanada, Aerotermodinmica e Hipersnica Eletrnica para Aplicaes Espaciais (Redes de Computadores e Internet, Tcnicas de Engenharia de Software, Sistemas Embarcados, Teste de Software, Redes de Comunicao a Fibra ptica)
O aprofundamento nas reas de concentrao ocorre atravs de disciplinas eletivas do 2. e 3. anos profissionais, no desenvolvimento do TG ou atravs de disciplinas extracurriculares. Ao aluno de graduao permitida a opo por disciplinas de ps-graduao como disciplinas eletivas do 2. e 3 Anos Profissionais. A escolha de disciplinas extracurriculares e de ps-graduao permitida, desde que o aluno tenha bom desempenho acadmico e cumpra os pr-requisitos necessrios. O estgio curricular supervisionado parte integrante do Curso de Engenharia Aeroespacial e tem durao mnima de 160 horas. Ao longo dos trs anos do Curso Profissional, em cada semestre, ser escolhida uma disciplina em que 30% da nota final ser obtida pelos alunos pela participao desses num projeto de concepo, projeto, implementao e operao de um sistema aeroespacial. O projeto tem a durao do Curso Profissional.
I.5. Grade Curricular do Curso de Engenharia Aeroespacial

A grade curricular do Curso Profissional de Engenharia Aeroespacial apresentada a seguir.O currculo dos dois primeiros anos, o Curso Fundamental, j foi apresentado. Cada disciplina seguida de uma sequncia de 4 nmeros indicando o nmero de aulas semanais, da seguinte forma: (teoria)-(exerccios)(laboratrio)-(estudo no supervisionado). Maiores detalhes sobre o currculo so publicados anualmente no Catlogo de Graduao do ITA, que descreve a implementao curricular aprovada pela Congregao do Instituto para o ano em pauta. A estrutura apresentada abaixo serve de base para o Catlogo de Graduao, que contm ainda a relao exaustiva das matrias eletivas e extracurriculares disponibilizadas a cada ano. As ementas e a bibliografia relevantes s disciplinas listadas nesta estrutura curricular esto relacionadas no Anexo 2. Ali se encontram as ementas das principais disciplinas eletivas em Engenharia Aeroespacial. Como detalhado abaixo, o aluno tem ainda a possibilidade de escolher disciplinas eletivas entre todas as disciplinas de ps-graduao oferecidas pelo ITA, dependendo da aprovao da Coordenao do Curso de Engenharia Aeroespacial. LEGISLAO
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Decreto no 27.695, de 16 de janeiro de 1950 Lei no 2.165, de 5 de janeiro de 1954 Portaria no 052/GC3, de 10 de fevereiro de 2010, MD 1 Ano Profissional 1 Perodo Classe 2012 ASP-01 ASA-01 EES01 ELE-16 MEB-25 ASM-01 Introduo Engenharia Aeroespacial Mecnica dos Fluidos e Dinmica dos Gases Anlise de Sinais e Sistemas Lineares Eletrnica Aplicada Transferncia de Calor Metrologia 3005 4026 3013 2013 3014 2-0- 2- 6 17+00+07 = 24 1 Ano Profissional 2 Perodo Classe 2012 ASP-02 EES-49 ASA-02 ASA-03 ASA-04 MTM-15 Mecnica Orbital Controle Automtico de Sistemas Lineares Teoria de Propulso Estruturas Aeroespaciais Aerodinmica de Veculos Aeroespaciais Engenharia dos Materiais I 3005 3015 4026 3015 3025 2-1-2-3 19+00+8=27 2 Ano Profissional 1 Perodo Classe 2012 ASM-02 ASP-03 ASA-05 ASE-01 ELE-17 MPP-33 Controle Trmico Dinmica de Vo Propulso de Sistemas Aeroespaciais Sistemas de Terra Eletrnica para Aplicaes Aeroespaciais Tcnicas Computacionais de Projeto Mecnico Especializao I 20+00+06=26 para as nfases de Navegao e Guiamento e Propulso e Aerodinmica 20+00+07=27 para a nfase de Eletrnica para Aplicaes Espaciais NFASE Navegao e Guiamento Propulso e Aerodinmica Eletrnica para Aplicaes Espaciais EES-51 ASM-03 CES-36 ESPECIALIZAO I Engenharia de Controle) Mquinas de fluxo para Aplicaes Aeroespaciais Redes de Computadores e Internet 3-0-1-6 3-0-1-6 3-0-2-4 2-0-1-5 3-0-0-5 4-0-2-7 3-0-0-5 2-0-1-5 3-0-2-5
2 Ano Profissional 2 Perodo Classe 2012 ASM-04 ASP-04 ASE-02 ASE-03 ASM-05 Metodologia de Projeto e Controle de Configurao Integrao e Testes de Veculos Espaciais Comunicaes para Aplicaes Aeroespaciais Eletrnica Embarcada e Computador de Bordo Vibraes Mecnicas para Aplicaes Aeroespaciais Especializao II 18+00+07=25 para as nfases de Navegao e Guiamento e Propulso e Aerodinmica 19+00+07=26 para a nfase de Eletrnica para Aplicaes Espaciais 3-0-2-4 2-0-0-3 4-0-0-6 3-0-2-6 3-0-2-5
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NFASE Navegao e Guiamento Propulso e Aerodinmica ASE-04 ASA-06
ESPECIALIZAO II Sinais e Sistemas Aleatrios Motor-foguete a Propelente Lquido 3-0-1-6 3-0-1-4 4-0-1-5
Eletrnica para Aplicaes CES-37 Tcnicas de Engenharia de Software Espaciais 3 Ano Profissional 1 Perodo Classe 2012 ASP-05 ASP-06 ASP-07 ASP-08 Confiabilidade de Sistemas Espaciais Ambiente Espacial Engenharia de Veculos Espaciais Engenharia de Plataformas Orbitais Especializao III Especializao IV Trabalho de Graduao 18+00+09=27 para nfase de Navegao e Guiamento 18+00+10=28 para nfase de Propulso e Aerodinmica 17+00+10=27 para nfase de Eletrnica para Aplicaes Espaciais NFASE Navegao e Guiamento Propulso e Aerodinmica Eletrnica para Aplicaes Espaciais NFASE Navegao e Guiamento Propulso e Aerodinmica Eletrnica para Aplicaes Espaciais ASE-07 ASA-08 ASC-01 ASE-05 ASA-07 ASE-06 ESPECIALIZAO III Sensores para Navegao e Guiamento Motor Foguete a Propelente Slido Sistemas Embarcados para Aplicaes Aeroespaciais ESPECIALIZAO IV Sistemas de Navegao Inercial e por Satlites Propulso Aeroespacial Avanada Teste de Software
3-0-0-3 2-0-0-3 4-0-0-6 3-0-0-5
0-0-8-8
3-0-1-6 3-0-1-6 2-0-2-6
3-0-0-6 3-0-1-6 3-0-0-5
3 Ano Profissional 2 Perodo Classe 2012 ASP-09 ASP-10 MOE-43 HUM-20 ASP-11 ASP-12 Projeto de Sistemas Aeroespaciais Gesto de Projetos Princpios de Economia Noes de Direito Gesto da Qualidade e Certificao Engenharia de Sistemas Especializao V Trabalho de Graduao 20+00+8=28 para nfase de Eletrnica para Aplicaes Espaciais 0-0-8-8 20+00+09=29 para as nfases de Navegao e Guiamento e Propulso e Aerodinmica 0-0-4-3 3-0-0-5 3-0-0-5 3-0-0-3 2-0-0-3 3-0-0-3
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NFASE Navegao e Guiamento Propulso e Aerodinmica Eletrnica para Aplicaes Espaciais PROJETO SISTEMA ASE-08 ASA-09 ASE-09
ESPECIALIZAO V Controle de Atitude Aerotermodinmica e Hipersnica Redes de Comunicao a Fibra ptica 3-0-1-5 3-0-1-4 3-0-0-6
Os alunos, atuando como um time de projeto e sob a coordenao de um professor, concebero, projetaro, implementaro e operaro um sistema aeroespacial. Essa atividade deve iniciar-se no primeiro perodo do primeiro ano profissional e encerrar-se no terceiro perodo do terceiro ano profissional. O sistema escolhido deve simples o sufciente para que possa ser concebido, projetado, implementado e operado ao longo do Curso Profissional, ou seja, em 3 anos, com uma dedicao semanal de 4 horas, e complexo o suficiente para proporcionar uma experincia prtica dos projetos dos quais os alunos participaro em sua vida profissional. ESTGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO O aluno dever realizar um Estgio Curricular Supervisionado, em Engenharia Aeroespacial ou em rea afim, de no mnimo 360 horas, que podem ser integralizadas a partir do fim do primeiro ano do Curso Profissional, de acordo com as normas reguladoras prprias, aprovadas pelo instituto. TRABALHO DE GRADUAO O Trabalho de Graduao regulado por normas prprias e dever ser um projeto coerente com a sua habilitao, sendo considerado matria curricular obrigatria. Ministram aulas para o Curso de Engenharia Aeroespacial do ITA professores de outras institues externas ao DCTA: 1. INPE Ministram aulas para o Curso de Engenharia Aeroespacial do ITA professores de outros institutos do DCTA: 1. IAE 2. IEAv Ministram aulas para o Curso de Engenharia Aeroespacial do ITA professores das outras divises do ITA, a seguir: 6. Diviso de Cincias Fundamentais, no curso Fundamental e Profissional 7. Diviso de Cincia da Computao, no curso Fundamental e Profissional 8. Diviso de Engenharia Eletrnica no curso Profissional 9. Diviso de Engenharia Mecnica no curso Fundamental e Profissional 10. Diviso de Engenharia Aeronutica no curso Fundamental e Profissional
I.6. Informaes logsticas, administrativas e de pessoal

Relao do pessoal docente da Diviso de Engenharia Aeronutica Maurcio Pazini Brando Nide Geraldo C.R. Ficco Jr Amilcar Porto Pimenta Pedro Teixeira Lacava Cristiane Aparecida Martins Aguinaldo Prandini Ricieri Professor Titular Professor Associado Professor Associado Professor Associado Professor Adjunto Professor Assistente
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Relao do pessoal docente da Diviso de Engenharia Mecnica Srgio Frascino Mller de Almeida Ezio Castejon Garcia Mrcio Teixeira de Mendona Alex Guimares Azevedo Carlos de Moura Neto Incio Regiani Jesuino Takachi Tomita Davi Antonio dos Santos Arnaldo Souza Cabral Jos Carlos de Almeida Souza Professor Titular Professor Associado Pesquisador Titular III Pesquisador Titular III Professor Associado Tecnologista Pleno II Professor Adjunto Professor Assistente Professor Associado Professor Assistente
Relao do pessoal docente da Diviso de Engenharia Eletrnica Karl Heinz Kienitz Eli Fonseca Josiel Urbaninho de Arruda Pierre Mattei No Alles Jacques Waldmann Jackson Paul Matsura Edgar Jos de faria Guimares Alex Tinoco Fabrcio Salazar Professor Associado Instrutor Instrutor Instrutor Instrutor Professor Associado Professor Adjunto Professor Assistente Professor Assistente
Relao do pessoal docente da Diviso de Cincia da Computao Ceclia de Azevedo Castro Cesar Professor Assistente Luis Alberto Vieira Dias Professor Colaborador Relao do pessoal docente do IEAv Marco Antonio Sala Minucci Paulo Gilberto de Paula Toro Relao do pessoal docente do IAE Avandelino Santana Jr Joo Luiz Filgueiras de Azevedo Relao do pessoal docente do INPE Geilson Loureiro Ricardo Sutrio Instrutor Pesquisador Titular III Instrutor Pesquisador Titular
Pesquisador Titular III Tecnologista Senior III
I.7. Instalaes de laboratrio utilizados pelo Curso Profissional de Engenharia Aeroespacial

Laboratrios Prprios da Coordenao de Engenharia Aeroespacial x x x x Laboratrio de Aerodinmica e Propulso Laboratrio de Navegao e Guiamento Laboratrio de Eletrnica para Aplicaes Aeroespaciais Laboratrio de Engenharia de Sistemas
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Laboratrios de Outras Divises e Institutos A tabela a seguir apresenta a lista dos laboratrios do Curso de Engenharia Aeroespacial e aqueles ministrados em outras Divises e Institutos. Diviso de Engenharia Aeronutica x Laboratrio de Engenharia Aeronutica Prof. Kwei Lien Feng.
Diviso de Engenharia Mecnica x x x x x x Laboratrio de Transferncia de Calor. Prdio E28 CCM Laboratrio de Estruturas Laboratrio Computacional Laboratrio de Mquinas Hidrulicas e de Ventiladores Laboratrio de Vibraes Mecnicas
Diviso de Engenharia Eletrnica x IEAv x IAE x INPE x APA - Diviso de Propulso Aeronutica LIT Laboratrio de Integrao e Testes Diviso de Aerotermodinmica e Hipersnica Laboratrio de Circuitos Eletrnicos sala 1214
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J. ANEXO 10 - CURSOS DE EXTENSO E ESPECIALIZAO LATO SENSU

J.1. CESAAC (PE-SAFETY) Curso de Especializao em Segurana de Aviao e Aeronavegabilidade Continuada
Descrio: O curso visa integrao de competncias hoje existentes, freqentemente atuando de modo isolado, em engenharia aeronutica, segurana de vo, confiabilidade e segurana de sistemas de aeronaves, gerenciamento de crises, anlise de ambientes de negcios da aviao, certificao aeronutica, responsabilidade civil e aspectos legais, contratos aeronuticos, sistemas de gerenciamento de segurana de aviao e fatores humanos. Objetivo: Ampliar referenciais e aprofundar noes do conhecimento aeronutico em suas interfaces com a Segurana de Aviao e a Aeronavegabilidade Continuada, fornecer subsdios para o crescimento da cultura de Segurana de Aviao nos diversos ambientes onde a atividade area essencial, contribuindo para a atuao pr-ativa nos diversos escales da organizao e incentivar o desenvolvimento de uma abordagem cientfica e tecnolgica de modo a estimular novas linhas de pesquisa no campo de Segurana de Aviao em nosso Pas. Pblico alvo: Profissionais com curso universitrio que atuam no setor de AVIAO e que almejam sistematizar e ampliar seus conhecimentos relacionados SEGURANA e AERONAVEGABILIDADE CONTINUADA em nvel de ps-graduao, preparando-se para enfrentar os desafios e responsabilidades associados ao estabelecimento e implementao de uma slida cultura nessas reas do conhecimento. Durao: 360 horas
J.2. CETI Curso de Especializao em Tecnologia da Informao

Este curso deve ser ministrado at julho de 2011.
J.2.1. Curso de Especializao em Gesto de Projetos

Descrio: O curso aborda, de maneira prtica e atual, as tcnicas necessrias ao planejamento, controle e execuo de projetos, de qualquer porte e em qualquer rea de atuao, a partir dos conceitos, idias e melhores prticas expressas no PMBOK (Project Management Body of Knowledge) do PMI (Project Management Institute). Objetivo: O curso de Especializao em Gesto de Projetos tem o objetivo de capacitar os profissionais para, atravs da adoo de um mtodo sistematizado e consistente, implementar solues que atendam s novas demandas das organizaes. Ao final do curso o participante ser capaz de compreender os conceitos relacionados avaliao econmica de projetos e ao processo de tomada de decises; conhecer e saber aplicar as melhores prticas de planejamento, execuo e controle de projetos, do ponto de vista organizacional, humano e de qualidade e produtividade; e conhecer os fundamentos que regem o processo de inovao tecnolgica. Pblico alvo: Profissionais de diversas reas de atuao, interessados na especializao em gesto de projetos, seus mtodos e suas prticas. Os interessados devero possuir, obrigatoriamente, formao superior em reas afins e, preferencialmente, atuar profissionalmente na rea de Gesto de Projetos. Durao: 384 horas
J.2.2. Curso de Especializao em Segurana da Informao

Descrio: O desenvolvimento das redes de comunicaes, das quais a Internet o exemplo mais significativo, proporciona s organizaes novas oportunidades, como o caso do comrcio eletrnico. Contudo, apresenta, tambm, novos desafios, notadamente nos aspectos relacionados com a segurana do principal
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ativo da atualidade, que so as suas informaes e recursos computacionais. O curso visa formar profissionais especialistas na gesto da Segurana da Informao, atuando no diagnstico e na especificao, implementao e monitorao de medidas para oferecer s organizaes altos graus de privacidade e segurana contra ameaas internas e externas. Objetivo: Ao final do curso o participante ser capaz de compreender os fundamentos e conhecer o funcionamento das redes de computadores e sistemas operacionais, em especial no aspecto de segurana, aplicar modernas tcnicas e ferramentas de segurana da informao e compreender os conceitos aplicveis criptografia de informaes e identificao, autenticao e autorizao de acesso. Pblico-Alvo: Profissionais, Lderes de Projetos, Coordenadores, Gerentes e Diretores de TI, Auditores de Sistemas e outros profissionais diretamente envolvidos com a definio dos processos e a gesto dos recursos, alm de outros interessados, para aperfeioamento profissional. Os interessados devero possuir, obrigatoriamente, formao superior em rea afim e, preferencialmente, atuar profissionalmente na rea de Tecnologia da Informao. Durao: 384 horas
J.2.3. Curso de Especializao em Engenharia de Software

Descrio: O Curso de Especializao em Engenharia de Software atua na rea de desenvolvimento de softwares adequados s exigncias de competitividade do mercado, atravs da utilizao de modernas tcnicas e ambientes, permitindo determinar com alto grau de exatido as necessidades de informao, integrando e otimizando os processos adotados no desenvolvimento moderno de softwares. Objetivo: Ao final do curso o participante ser capaz de compreender e conhecer a estrutura, o funcionamento e os inter-relacionamento dos processos de Engenharia de Software, conhecer as melhores prticas aplicveis ao desenvolvimento de software e compreender os fundamentos da qualidade e segurana de software. Pblico alvo: Profissionais de Tecnologia da Informao diretamente envolvidos com o processo de Engenharia de Software, os quais analistas, programadores, lderes de projeto, coordenadores, gerentes e diretores, ou profissionais interessados em assumir essas posies em sua carreira profissional, alm de outros interessados, para aperfeioamento profissional. Os interessados devero possuir, obrigatoriamente, formao superior em reas afins, preferencialmente em Cincia da Computao, Sistemas de Informao, Engenharia de Computao, graduao Tecnolgica em Computao e assemelhados, e atuar profissionalmente na rea de desenvolvimento de software. Durao: 384 horas
J.3. CEAAE - Curso de Especializao em Anlise de Ambiente Eletromagntico

Descrio: O CEAAE um curso de Especializao (ps-graduao lato sensu), com treze meses de durao. constitudo de dois mdulos: um mdulo operacional, realizado no Grupo de Instruo Ttica Especializada (GITE), localizado na Base Area de Natal, RN; e um mdulo tcnico, realizado no ITA, sob a coordenao da Pr-Reitoria de Extenso e Cooperao (IEX). Adicionalmente, cada aluno desenvolve um trabalho cientfico, denominado Trabalho Individual (TI), cujo relatrio tcnico, devidamente documentado, avaliado mediante uma defesa oral perante uma banca examinadora designada pelo Conselho Consultivo do CEAAE. O CEAAE, alm de atender aos critrios estabelecidos pela Resoluo CES/CNE 1/2001, tambm devidamente registrado e reconhecido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira (INEP), rgo do Ministrio da Educao. Objetivo: Os profissionais formados pelo CEAAE devero ser capazes de solucionar problemas de natureza operacional ou tcnica relativos a sistemas, armamentos, plataformas e equipamentos que direta ou indiretamente dependem de utilizao do espectro eletromagntico; e as condies bsicas que devero ser atendidas pelo candidato para possibilitar seu requerimento de matrcula no CEAAE so apresentadas no Art. 5o da Portaria no 302 / GM3, de 07 de maio de 1998. Pblico alvo: Militares e civis do Comando da Aeronutica, com vistas a atender as necessidades da Administrao, podendo, no entanto, receber candidatos dos outros Comandos Militares ou civis, rgos governamentais e empresas nacionais de interesse do Comando da Aeronutica, bem como rgos governa-
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mentais e Foras Armadas estrangeiras, conforme disponibilidade de vagas e convenincia deste Comando; Durao: 400 horas
J.4. CEEAA - Curso de Extenso em Engenharia de Armamento Areo

Descrio: O CEEAA tem durao de 2 semestres letivos, obedecendo ao calendrio acadmico do ITA, com incio das aulas, geralmente, no ms de maro. composto por aulas tericas, aulas prticas, palestras e visitas. As aulas so ministradas por professores do Instituto Tecnolgico de Aeronutica (ITA) e por pesquisadores especializados da Diviso de Sistemas de Defesa do Instituto de Aeronutica e Espao (IAE), resultando em uma parceria ideal, unido a excelncia acadmica do ITA com a experincia no desenvolvimento de sistemas de defesa do IAE. As palestras so proferidas por palestrantes convidados dos vrios institutos do CTA e as visitas so realizadas em destacadas empresas do cenrio nacional que atuem na rea de defesa. Objetivo: O Curso de Extenso em Engenharia de Armamento Areo (CEEAA) foi criado em 1977 no Instituto Tecnolgico de Aeronutica (ITA), visando satisfazer as necessidades de especialistas em sistemas de defesa do ento Ministrio da Aeronutica atual Comando da Aeronutica. O CEEAA destina-se a proporcionar a base terica e conhecimentos prticos acerca de projetos, desenvolvimento, ensaio e instalao de sistemas de defesa. Pblico alvo: Oficiais Subalternos e Intermedirios da Aeronutica, da ativa, possuidores de diploma de engenheiro, militares estrangeiros, de outras foras e civis podero ser matriculados a critrio do Comando da Aeronutica. Durao: 656 horas (aprox.)
J.5. Ementas dos Cursos de Extenso e Especializao do ITA

J.5.1.Curso de Especializao em Segurana de Aviao e Aeronavegabilidade Continuada, CESAAC, PE-Safety AS-101 Fundamentos de Engenharia Aeronutica Breve Histrico do vo e introduo Engenharia Aeronutica. Nomenclatura aeronutica: dimenses e unidades, sistemas de coordenadas. Atmosfera, ventos, turbulncia e umidade. A aeronave: principais partes e sistemas. O Escoamento aeronutico. Efeitos do escoamento subsnico. Noes dos escoamentos transnico, supersnico e hipersnico. Desempenho, estabilidade e controle. Introduo ao projeto da configurao subsnica de aeronaves. Noes de propulso. Noes de projeto estrutural e de cargas. Fases de desenvolvimento da aeronave convencional. BIBLIOGRAFIA: RAYMER, D.P., Aircraft Design: a Conceptual Approach. AIAA Education Series, 1989; ANDERSON, Jr., J.D., Introduction of Flight. McGraw-Hill Book Co., 1985; McCORMICK, B.W., Aerodynamics, Aeronautics, and Flight Dynamics. John Wiley & Sons, Inc., 1994. AS-111 Confiabilidade e Segurana de Sistemas Aeronuticos Conceitos fundamentais: aeronavaegabilidade, acidente, risco, segurana, falhas e erros, projeto fail safe, confiabilidade, manutenabilidade e disponibilidade. Requisitos de segurana de sistemas civis e militares. Processos de avaliao de segurana de sistemas e de avaliao de riscos na fase de desenvolvimento. Critrios de projeto e arquitetura de sistemas. Fatores humanos. Tcnicas de anlise de segurana no desenvolvimento. Mtodos quantitiativos. Aeronavegabilidade continuada. Processo de avaliao de segurana na fase de operao e respectivas tcnicas de avaliao de segurana. Manuteno centrada na confiabilidade (RCM) e o processo MSG-3. Requisitos CMR. Dispachabilidade e MMEL. Tcnicas de determinao de confiabilidade e sua relao com segurana. RAMS. BIBLIOGRAFIA: AC/AMJ 25.1309 Arsenal Advisory Circular/Advisory Material, Joint, Systems Design and Analysis - Federal Aviation Administration, European Aviation Safety Agency; SAE ARP 4761 - Guidelines and Methods for Conducting the Safety Assessment Process on Civil Airborne Systems and Equipment; SAE ARP 5150 - Safety Assessment of Transport Airplanes in Commercial Service.
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AS-113 Manuteno de Sistemas Aeronuticos Introduo. Requisitos e regulamentos aeronuticos aplicveis. DIP Desenvolvimento integrado do produto. Design for Maintainability, RAM Reliability, Availability and Maintainability. LCC (Life Cycle Cost). Planejamento da manuteno. RCM (Reliability Centered Maintenance), On-Condition Maintenance, Hard Time Maintenance. Relao entre manuteno e aeronavegabilidade continuada. Diagnstico x Prognstico (Health Monitoring). Troubleshooting. Fatores humanos na manuteno. Limitaes na manuteno. Publicaes Tcnicas. Suporte ao cliente (MEL, AOG, SBs, Overhaul, Logstica). BIBLIOGRAFIA: DOD Guide for Achieving Reliability, Availability and Maintainability; Maintenance Guides Civil Aviation Safety Authority (CASA); Human Factors in Aviation Maintenance - FAA. AS-143 Aviation Safety Management Systems Familiarization with all components of ICAOs Safety Management System (SMS), to include leadership, policy and procedures, safety risk management (hazard identification and mitigation) and assurance (monitoring) processes, as well as the larger envelope of safety culture ensuring a continual improvement of all safety processes. Practical techniques in implementing SMS and improving safety culture. Additional topics include systems frameworks in approaching aviation safety, economic benefits of SMS and the Just Culture approach embodied within the concept of safety culture, the relationship between Quality Management Systems (QMS) and SMS, qualitative versus quantitative approaches to safety risk assessments, the role of the accountable executive in prioritizing safety for the organization, SMS and the goal of safety in the perspective of the larger envelope of organizational culture, SMS and competing values in the aviation business environment. Examples of success and failure in will focus on the aviation sector, but also include other High Reliability Organizations (HROs) and industries operating in complex and high risk environments. BIBLIOGRAFIA: International Civil Aviation Organization (ICAO; 2009). Safety Management Manual (SMM), Doc. 9859, AN/474, Second Edition, available for download at www.icao.int; Hopkins, A. (2005). Safety, Culture and Risk. CCH Australia Limited: Sydney; Marx, D., 2009. Whack a Mole: The price we pay for expecting perfection. By Your Side Studios: Plano, TX. AS-145 Responsabilidade Civil, Aspectos Legais e Contratos em Aviao Responsabilidade civil (viso geral). Responsabilidade civil no Direito Aeronutico. Legislao nacional e internacional. Limitao/Excluso de Responsabilidade no Direito Aeronutico. Causas de Responsabilidade Civil no Direito Aeronutico. Acidente e Incidente aeronutico. Seguro Aeronutico. Contencioso Judicial. Aspectos Criminais. Casos Interessantes. Contratos: Conceito, generalidades e princpios bsicos. Obrigaes comerciais. Principais modalidades de contratos existentes. Aeronaves: definio, classificao, formas de aquisio e perda da propriedade. Principais contratos sobre aeronave: construo, compra e venda, locao, arrendamento, leasing, fretamento, hipoteca. Seguros. Contratos internacionais: elementos, caractersticas, negociao. Legislao e Convenes pertinentes. Registro de Aeronaves. BIBLIOGRAFIA: STOCO, R., Tratado de Responsabilidade Civil - Doutrina e Jurisprudncia. Ed. Revista dos Tribunais, 2007; MORSELLO, M. F., Responsabilidade Civil no Transporte Areo. Ed. Atlas, 2006; ALVARENGA, R., Direito Aeronutico dos Contratos e Garantias sobre Aeronaves. Belo Horizonte: Del Rey, 1992. AS-163 Medicina Aeroespacial Introduo Medicina Aeroespacial. Atmosfera. Leis dos gases. Fundamentos de anatomia e fisiologia crdio-respiratria. Hipxia. Aerodilatao. Doena da descompresso. Aceleraes. Desorientao espacial. Fatores intervenientes na viso em aviao. Rudos em aviao. Vibraes. Aspectos fisiolgicos especficos do vo de helicptero. Radiaes. Dissincronose. Fadiga de voo. Transporte aeromdico. O acidente aeronutico. Aspectos mdicos da investigao. BIBLIOGRAFIA: Aviation, Space and Environmental Medicine. Peridico editado pela Aerospace Medical Association (AsMA). Disponvel em: http://www.asma.org; DAVIS, J.R. et al. (Ed.). Fundamentals of aerospace medicine. 4th ed. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins, 2008; TEMPORAL, W.F. (Org.). Medicina aeroespacial. Rio de Janeiro: Luzes, 2005. AS-177 Human Factors in Aviation Safety" Overview of broad-spectrum lifecycle of human factors in the aviation safety domain, from design and certification to continued operational safety, operational aspects, and accident investigation. Review of systems models in conceptualizing human factors and human error in aviation safety. Overview of human factors design considerations; human factors methodologies and taxonomies for accident investigation and prevention. ICAO Annex 13 standards for investigation and probable cause methodologies. Organizational factors, including safety culture and Just Culture. Crew resource management, pilot monitoring, professionalism and leadership; information processing and stress in decision-making; and high-level overview of safety management system components. BIBLIOGRAFIA: DISMUKES, R.K., BERMAN, B.A. & LOUKOPOULOS, L.D. (2007). Rethinking Pilot Error and the Causes of Airline Accidents. Ashgate: Burlington, VT.; KANKI, B.G., HELMREICH, R.L. & ANCA, J. (Editors), (2010). Crew Resource
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Management, Second Edition. Academic Press: Boston, MA.; REASON, J. & HOBBS, A. (2003). Managing Maintenance Error. Ashgate: Burlington, VT. AS-179 Human Factors in Aviation Systems Engineering Systems engineering approach to addressing human factors in the design, certification, and continued operational safety processes of aviation components and systems. Human factors design and integration considerations. Regulations and guidance materials. Accident data and patterns. Systems engineering frameworks. System safety order of precedence. Research methodologies (usability and task analysis, cognitive and decision-making considerations, human-in-the-loop experimentation in complex systems). Risk assessment methodologies to address human performance (quantitative and qualitative system safety analytic techniques, such as state-of-the-art modeling). Human-computer interaction in flight deck avionics, automation (levels of automation, complacency/vigilance, protection envelope and crew aircraft state awareness). Flight deck displays (common design pitfalls and methods of flight test evaluation), and crew interaction with air traffic personnel in the implementation of advanced technologies integral to NextGen (U.S.) and SESAR (Europe) Air Traffic System plans. BIBLIOGRAFIA: Foyle, D.C. & Hooey, B.L., 2008. Human Performance Modeling in Aviation, CRC Press: Boca Raton, FL.; Parasuraman, R. & Mouloua, 1996. Automation and Human Performance: Theory and Applications, Lawrence Erlbaum Associates: Mahwah, NJ.; Wickens, C.D. & Hollands, J.G., 2000. Engineering Psychology and Human Performance, Third Edition. Prentice Hall: Upper Saddle River, NJ. AS-181 Certificao Aeronutica Homologao aeronutica. Regulamentos. Principais organizaes (governamentais e civis). Processo de certificao de tipo. Processo de rulemaking. Homologao de empresas. Aeronavegabilidade continuada. Requisitos operacionais. Evoluo da atividade de certificao. Manuteno MSG3. BIBLIOGRAFIA: CBA Cdigo Brasileiro de Aeronutica; Organizao da Aviao Civil Internacional, Anexo 8 - Certificado de Aeronavegabilidade de Aeronaves; RBHA 21 - Procedimento de homologao de produtos e Partes Aeronuticas. AS-191 Segurana Operacional de Vo Filosofia, conceitos e definies bsicas de Segurana Vo. Segurana de Vo no mundo e no Brasil. Filosofia, histrico e estruturao do Sistema Integrado de Investigao e Preveno de Acidentes Aeronuticos, SIPAER. Conceituao de vocbulos, expresses e smbolos de uso no SIPAER - NSCA 3-1. Estruturao e atribuies do SIPAER NSCA 3-2. Gesto de Segurana Operacional NSCA 3-3. Plano de Emergncia Aeronutica em Aerdromo NSCA 3-4. Comunicao de acidentes e incidentes aeronuticos NSCA 3-5. Investigao de acidente e de incidente aeronutico e ocorrncia de solo NSCA 3-6. Responsabilidades dos operadores de aeronaves em caso de acidente e incidente aeronutico NSCA 3-7. Recomendaes de segurana emitidas pelo SIPAER NSCA 3-9. Formao tcnico-profissional do pessoal do SIPAER NSCA 3-10. Formulrios em uso pelo SIPAER NSCA 3-11. Cdigo de tica do SIPAER NSCA 3-12. Gerenciamento de preveno. Gerenciamento do risco operacional. Crew Resource Management, CRM e gerenciamento do risco de tripulao. Perigo Avirio e Fauna. Programa de preveno de acidentes aeronuticos e relatrio anual de atividades. Perigo baloeiro. Manuseio de componentes da aeronave. Tratados internacionais. Estrutura da segurana de vo na Aviao Civil e na Aviao Militar no Brasil. Inter-relaes entre os sistemas de preveno e investigao de acidentes. Vistoria de segurana de vo. Estudos de caso. BIBLIOGRAFIA: ESTADO-MAIOR DA AERONUTICA, NSCA 3-1 a 3-12 Normas do Sistema de Investigao e Preveno de Acidentes Aeronuticos (SIPAER); FEDERAL AVIATION ADMINISTRATION, FAR 25 Airworthiness Standards. Transport Category Airplanes; WELLS, A., Commercial Aviation Safety, Third Edition. McGraw-Hill Co., United States of America, 2001. AS-193 Aeroportos e Segurana Componentes fsicos de um aeroporto. Planejamento, operao e gerenciamento dos subsistemas. Os planos de proteo ao aerdromo e aviao. Planos Diretores. O aeroporto e o meio ambiente. Segurana operacional. Influncias da segurana no projeto aeroporturio. Estudos de caso. BIBLIOGRAFIA: NEUFVILLE, R. e ODONI, A., Airport Systems. McGraw-Hill Co., United States of America, 2003; HORONJEFF, R. e McKELVEY, F. X., Planning and Design of Airports. Fourth Edition. McGraw-Hill Co., United States of America, 1994; CAVES, R. e GOSLING, G. D., Strategic Airport Planning. Elsevier Science Ltd, United Kingdom, 1999. AS-195 Preveno de Acidentes Aeronuticos Safety Management Systems, SMS. Flight Operations Quality Assurance, FOQA. A preveno no Sistema de Controle do Espao Areo Brasileiro, SISCEAB. Preveno de acidentes no planejamento da atividade area. Preveno de acidentes de manuteno. Preveno de acidentes nas operaes de helicpte-
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ros. A meteorologia na preveno. Monitoramento do desgaste de material na preveno de acidentes aeronuticos. Relatrio de preveno, RELPREV. Relatrio confidencial para a segurana de vo, RCSV. Cargas perigosas. Preveno do Foreign Object Damage, FOD. Vistoria/auditoria de segurana operacional, VSO. Segurana em ptios de manobras. Wind shear. Controlled Flight Into Terrain, CFIT. Approach and Landing Accident, ALA. Inter-relao com a Certificao Aeronutica. BIBLIOGRAFIA: ALAN J. STOLZER, CARL D. HALFORD, AND JOHN J. GOGLIA., Safety Management Systems in Aviation. Ashgate. 2008; JOS SNCHEZ-ALARCOS BALLESTEROS. Improving Air Safety through Organizational Learning. Ashgate. 2007; EDUARDO SALAS, KATHERINE A. WILSON, and ELEANA EDENS. Crew Resource Management. Ashgate. 2009. AS-199 Metodologia do Trabalho Cientfico Introduo ao pensamento cientfico: histrico e princpios filosficos do conhecimento. Conhecimento racional, intelectual e cientfico. Lgica formal, idia e juzo. Raciocnio dedutivo. Lgica aplicada: metodologia cientfica. Campos da Cincia e produtos da Cincia. Relao entre Academia e Prtica Profissional. Carreira acadmica, finalidade de um programa de Especializao, de Mestrado e de Doutorado. Publicaes cientficas: classificao e finalidade. Pesquisa: preceitos ticos, viabiidade, aplicabilidade. Bancos de dados e busca estruturada da informao: o uso de uma biblioteca especializada; servios e produtos disponveis em bibliotecas para a pesquisa cientfica e tecnolgica. Reviso de literatura: reviso sistemtica. Estrutura de um projeto de pesquisa: tema, justificativa, objetivo geral, objetivo especfico, formulao do problema da pesquisa, formulao da hiptese, metodologia, instrumentos, tratamento dos dados, resultados, discusso, cronograma, custos. Conhecimento e aplicao das normas de documentao: apresentao e projeto grfico de um trabalho: estrutura, apresentao de tabelas e grficos, notas de rodap, citaes e referncias bibliogrficas. Esboo da estrutura de um Trabalho de Concluso de Curso, de uma Dissertao de Mestrado e de uma Tese de Doutorado. BIBLIOGRAFIA: PARRA, D.; SANTOS, J.A. Metodologia Cientfica. 3. ed. So Paulo: Futura, 2000; Regras de utilizao dos servios e recursos informacionais da Diviso de Informao e Documentao do ITA; ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 14724: informao e documentao: trabalhos acadmicos: apresentao. Rio de Janeiro: 2002. AS-200 Trabalho de Concluso de Curso Monografia desenvolvida em grupo pelos alunos. A monografia tem tema de interesse do curso, que escolhido pelos alunos componentes dos grupos nas primeiras semanas de aulas, orientados pelos professores coordenadores da disciplina Esses professores so designados pelo Coordenador do Curso. Encontros peridicos de avaliao para fixao de metas e data-limite para a entrega do trabalho so estabelecidos pelos professores coordenadores da disciplina. A defesa do TCC prevista em edital especfico emanado da Pr-Reitoria de Extenso e Cooperao do ITA. BIBLIOGRAFIA: Normas emanadas da Biblioteca do ITA, disponveis em http://www.bibl.ita.br/tcc_especializacao_extensao.htm; PARRA, D.; SANTOS, J.A. Metodologia Cientfica. 3. ed. So Paulo: Futura, 2000; Regras de utilizao dos servios e recursos informacionais da Diviso de Informao e Documentao do ITA. J.5.2.Curso de Especializao em Anlise de Ambiente Eletromagntico, CEAAE, 2011 GE-801: Fundamentos de Microondas 32 aulas tericas (4 x 8 semanas) 16 aulas experimentais (2 x 8 semanas) Retrospectiva histrica e principais aplicaes de microondas em avinica. Eletrodinmica: equaes de Maxwell, equao da onda, condies de contorno e teorema de Poynting. Propagao de onda eletromagntica plana em meios dieltricos e condutores. Polarizao, reflexo e refrao de ondas eletromagnticas planas. Linhas de transmisso bifilar, coaxial e linha de fita. Transformador de impedncia tipo quarto de onda e casamento com toco simples. Modos de transmisso TE e TM. Guias de ondas retangulares, circulares e coaxiais. Cavidades ressonantes. Junes em microondas. Acopladores direcionais, defasadores, atenuadores e terminaes. Junes hbridas. Propagao em ferrites. Dispositivos no recprocos em ferrites: isoladores, giradores e circuladores. Gerao de microondas com semicondutores: diodos Gunn e IMPATT. Amplificadores em microondas. GE-802: Antenas e Propagao 16 aulas tericas (2 x 8 semanas) 16 aulas experimentais (4 x 8 semanas) Estudo de irradiadores simples. Caractersticas e propriedades eltricas das antenas. Impedncia de antenas lineares finas. Teoria das redes lineares. Antenas de abertura. Antenas com refletores. Antenas faixa-
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larga. Antenas receptoras. Projetos e medidas das antenas. Propagao em meios naturais: ondas ionosfricas, troposfricas e terrestres. Phased array. Antenas de microlinha. Monopulso. GE-803: Fundamentos de Fotnica 16 aulas tericas (2 x 8 semanas) 16 aulas experimentais (2 x 8 semanas) Perspectivas histricas da fotnica a partir da inveno do LASER. reas de aplicaes de fotnica com nfase em avinica. Eletrnica ptica: lasers, fibra ptica e fotodetectores. Laser semicondutor: curva caracterstica, largura espectral e fontes de rudo. Modulao eletroptica e acustoptica. Sistema de transmisso ptico. Fundamentos de sensores pticos. Giroscpio a fibra ptica. Antenas com alimentao a fibra ptica. GE-804: Probabilidade e Variveis Aleatrias 32 aulas tericas (2 x 16 semanas) Definio de conjuntos. Operao com conjuntos. Probabilidade: definio e axiomas. Espao amostral discreto. Modelos matemticos. Probabilidade conjunta e condicional: probabilidade total, teorema de Bayes. Eventos independentes. Tentativas de Bernoulli. Espao amostral contnuo. Varivel aleatria. Funo de distribuio e funo densidade de probabilidade. Varivel aleatria gaussiana. Exemplos de leis de probabilidades. Distribuio condicional. Operaes com uma varivel aleatria. Esperana. Momentos. Teoria dos grandes nmeros. Funo caracterstica. Funo geradora de momentos. Transformao de varivel aleatria. Gerao de uma varivel aleatria. Variveis aleatrias mltiplas. Espao vetorial aleatrio. Distribuio conjunta e suas propriedades. Distribuio condicional. Independncia estatstica. Distribuio de soma de variveis aleatrias. Teorema do limite central. Operaes com variveis aleatrias mltiplas. Correlao. GE-805: Princpios de Telecomunicaes 32 aulas tericas (2 x 16 semanas) 16 aulas experimentais (2 x 8 semanas) Elementos de um sistema de comunicao. Anlise e representao de sinais e sistemas. Anlise de Fourier: espectros contnuos e discretos, densidade espectral de potncia e de energia. Sistemas lineares. Modulao linear e exponencial. Receptores para sistemas de modulao com portadora contnua. Amostragem e modulao por pulsos e por cdigo de pulsos. Noes de comunicaes digitais: modulao. Sistemas de telecomunicaes ponto a ponto: enlaces por reflexo ionosfrica, com visibilidade direta, e por difuso troposfrica. Noes de diversidade. Satlites: acesso mltiplo. Tcnicas de multiplexao: topologia e comutao. GE-807: Comunicao Digital 16 aulas tericas (2 x 8 semanas) 16 aulas experimentais (2 x 8 semanas) Estudo e familiarizao com pacotes de software utilizados no estudo e simulao de sistemas e subsistemas de telecomunicaes e em anlise e processamento de sinais. Desenvolvimento de sistemas de telecomunicaes. Tcnicas de espalhamento espectral. Seqncia direta, salto no tempo e na freqncia, compresso de pulsos. Seqncias pseudo-aleatrias. Modulao e demodulao. Sincronizao, aquisio e rasteio. Aplicaes. GE-808: Processamento RADAR 32 aulas tericas (4 x 8 semanas) Sistema Radar. Equao do Radar. Probabilidade de deteco e de falso alarme. Rejeio do alarme. Clutter, deteco de alvos e estimativa de parmetros. Processadores MTI, MTD, CFAR e integrao de pulsos. Compresso de pulso. Rasteio de alvos. Formao de imagens no radar de abertura sinttica (SAR). Rejeio do rudo speckle. Processamento de imagens SAR. GE910: Tpicos em Anlise de Ambiente Eletromagntico 32 aulas tericas (4 x 8 semanas) Visitas aos Institutos do Comando de Tecnologia Aeroespacial (CTA) e empresas do setor de Defesa. Palestras sobre tpicos em anlise de ambiente eletromagntico: Barramento MIL-STD-1553; Guerra AntiSubmarino; RF Photonics; Assinatura Multiespectral. GE811: Laboratrio de Radar 64 aulas experimentais (4 x 16 semanas) Instrumentao Eletrnica: medidas eltricas empregando Osciloscpio, Power-Meter, Analisador de Espectro e Analisador de Rede. Inteligncia Eletrnica: gerao de ameaas radar; anlise de sinais radar. Snte-
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se Radar: processamento de correlao e interpolao (C&I); processamento de vigilncia (Track-WhileScan). Ataque e Proteo Eletrnicos: Bloqueio de Ponto; Agilidade de Freqncia; Bloqueio de Barragem; Integrao de Vdeo; Rastreio pelo Bloqueio; Range Gate Pull-Off; despistamento usando sinais de amplitude modulada. Assinatura Radar: introduo aos Mtodos de Eletromagnetismo Computacional (CEM); modelagem CAD de alvos complexos; predio de RCS; gerao de HRRP e imagens ISAR; medidas de RCS; Identificao de Alvos No-Cooperativos; reduo de Assinatura Radar. GE812: Engenharia de Sistemas 16 aulas tericas (2 x 8 semanas) Definies: sistemas, engenharia de sistemas e conceitos relacionados. Projeto conceitual, preliminar e detalhado. Projeto tendo em vista: confiabilidade, operacionalidade, mantenabilidade, fatores humanos, produo e reciclagem, e custo. Noes de planejamento, organizao e controle de projeto de sistemas de engenharia. GE814: Introduo Avaliao Operacional 16 aulas tericas (2 x 8 semanas) 16 aulas experimentais (2 x 8 semanas) Histrico da Anlise Operacional; Definio do conceito de Anlise Operacional; Introduo de conceitos, ferramentas e mtodos de anlises, com exemplos tticos. Apresentao dos conceitos e definies relacionados com a atividade de Avaliao Operacional (AVAOP); Delineamento de experimentos (DOE); elaborao do Plano de Avaliao Operacional e apresentao de exemplos. Mdulo especfico de Test and Evaluation. Utilizao do MS Excel na formulao e implementao de modelos iniciais de simulao e auxlio deciso. J.5.3.Curso de Especializao em Tecnologia da Informao - Segurana da Informao, SI CETI STEFANINI, 2010 SI-103 - Fundamentos de Criptografia e Infraestrutura de Chave Pblica: Criptografia clssica, algoritmos de chave privada ou simtricos, algoritmos de chave pblica ou assimtricos, funes resumo, assinaturas digitais, autenticao, gesto de chaves e certificao digital. Implementao de protocolos e algoritmos. Ataques a protocolos criptogrficos. Apresentao e anlise de algoritmos: DES, RSA, cifrador de Rabin, algoritmos compostos e AES/Rijndael. Outros algoritmos: ElGamal, corpos de Galois, curvas elpticas, sistema da mochila de Merkle-Hellman, sistema de McEliece. Aplicaes de criptografia. Esteganografia. Introduo a infraestruturas de chave pblica (ICPs). Especificao formal de protocolos criptogrficos. Certificados digitais de chave pblica. Padres para cifragem e assinatura digital: o formato X.509; arquiteturas, validaes e revogaes. Introduo ICP-Brasil. Implantao de ICPs. SI-101 Fundamentos de Segurana da Informao: Conceitos gerais da segurana: ameaas, riscos, objetivos, vulnerabilidades, ataques, pessoas envolvidas, controles e mtodos de defesa. Outros conceitos: vrus e outros programas nocivos, negao de servio, SPAM e boatos. Conceitos fundamentais de Segurana da Informao: integridade, confidencialidade ou privacidade, disponibilidade ou tempestividade, autenticidade e irrevogabilidade. Modelos, mecanismos e ferramentas de segurana: sistemas de identificao, autenticao e controle de acesso a recursos e informao, criptografia e certificados digitais, proteo perimetral, redes virtuais privadas (VPNs), sistemas de descoberta e preveno de intruso. Segurana em redes de computadores e de sistemas computacionais. Ferramentas de segurana. Auditoria e controle de sistemas computacionais. Aspectos de segurana na Internet. Privacidade e anonimato. Segurana em comrcio eletrnico. Segurana de Banco de Dados. Administrao da segurana: incidentes de segurana e abusos; anlise e gerenciamento de riscos; polticas de segurana; padres de segurana da informao; conscientizao e engenharia social; funo de administrao da segurana. Desafios atuais e futuros em segurana da informao: configurao segura de aplicativos e sistema operacional, sistemas crticos, dependabilidade e computao segura; computao distribuda, mvel e ubqua; computao quntica; garantia de segurana. SI-102 Redes de Computadores e Internet: Noes bsicas de redes de computadores: hardware e software. Arquitetura de redes locais, longa distncia e Internet. Necessidade de protocolos: o modelo TCP/IP. O nvel fsico: do par tranado a conexo sem fio. O nvel de enlace: padres IEEE. O nvel de rede: algoritmos de roteamento; controle de congestionamento; o protocolo IP. O nvel de transporte: os protocolos TCP e UDP. O nvel de aplicao: protocolos de suporte e de servios; configurao e anlise de alguns servios oferecidos na Internet. Gerncia de redes de computadores: as reas da gerncia de redes; protocolos de gerncia. Anlise e projeto de redes de computadores: ferramentas TCP/IP; projeto, construo e
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configurao de conexes TCP/IP; configurao de roteadores IP; os problemas mais freqentes de rotas e interconexes de redes; aspectos de segurana. Internet 2 e aplicaes. SI-204 Segurana em Sistemas Operacionais Windows e Linux: Conceitos e implementao de sistemas operacionais. Segurana e proteo em sistemas operacionais. Segurana em Ambientes Windows, UNIX/Linux. Cdigo malicioso: vrus, vermes, cavalos de tria. Avaliao de segurana de sistemas operacionais: padro ISO/IEC 19791. Segurana em sistemas operacionais: proteo da memria; autenticao e controle de acesso; normas para sistemas seguros (trusted). Arquiteturas para sistemas operacionais seguros, resilientes e tolerantes a falhas. Blindagem de sistemas operacionais inseguros. SI-104 Auditoria e Controle de Segurana: Fundamentos de Auditoria de Sistemas de Informaes. Auditoria de Sistemas de Informaes e de Sistemas em Desenvolvimento. Auditoria de Segurana. SarbannesOaxley. Basilia II. Padres COBIT e ITL. Controles gerais em ambiente de Tecnologia de Informaes. Tcnicas de controles internos para software. Tcnicas de auditoria assistidas por computador. Auditoria de segurana em ambiente de redes e Internet. Certificao de sistemas e de software. SI-201 Gesto de Segurana da Informao: Aspectos Gerais de Segurana da Informao: segurana organizacional, fsica e ambiental, das pessoas, dos sistemas e dos ativos; engenharia social. Classificao de nveis de segurana: Orange Book e Red Book do DoD. Segurana e Confiana. Metodologia de segurana e controles administrativos. Melhores prticas da segurana no ambiente corporativo. Planejamento e manuteno de polticas de segurana da informao. Anlise, avaliao e gesto de riscos e vulnerabilidades em Segurana da Informao. Plano de continuidade de negcios. Resposta a incidentes de segurana: gerenciamento das operaes e comunicaes, planos de respostas a incidentes e controle de acesso. Sistemas, Padres e Normas de Gesto de Segurana da Informao: Norma BS7799, ISO 17799, RFC 2196. Ferramentas de apoio gerncia da Segurana da Informao. SI-202 Segurana em Redes de Computadores e Internet: Tipos de ataques e possveis contramedidas. Topologias internas para segurana. Tecnologias de proteo de permetros. Segurana de protocolos de rede: vantagens e vulnerabilidades do TCP/IP. Uso de firewalls, gateways e proxies. Sistemas de deteco e preveno de intruso. Acesso seguro a servidores de diretrios. Honeypots e honeynets. Redes privadas virtuais (VPN): configuraes, protocolos de tunelamento, gerenciamento e controle de trfego. Protocolos criptogrficos para a Internet: SSL/TSL, PGP, PEM e padro SET. Protocolos para e-mail seguro: PGP (Pretty Good Privacy), PEM (Privacy-Enhanced electronic Mail) e S/MIME (Secure Multiple Internet Mail Exchange). Protocolos seguros: IPSec (Internet Protocol Security), IPv6 (Internet Protocol version 6), SSL (Secure Sockets Layer) / TLS (Transport Layer Security), SET (Secure Electronic Payment). Ferramentas de anlise de redes. Segurana de cdigo mvel e agentes de software. Segurana em sistemas distribudos: Java RMI, J2EE, CORBASec, .Net, etc. Segurana em servios Web: WS-Security, SOAP, XML, XACML, etc. Segurana de redes sem fio. SI-203 Sistemas de Identificao, Autenticao e Autorizao: Mecanismos de segurana. Controle de acesso fsico: NBR 1333. Identificao autenticao de usurio. Mecanismos de autenticao: senhas, tokens e cartes inteligentes; biometria e sistemas biomtricos; protocolos de autenticao; Kerberos; distribuio de chaves; single sign-on. Controle de acesso e autorizao. Modelos e polticas de controle de acesso: matriz de acesso, listas de controle de acesso, capabilities list, mtodo lock-key, Bell e LaPadula, DAC, MAC, MDAC, RBAC, Or-BAC, etc. SI-303 Direito Digital e Criminalstica Computacional: Fundamentos de Direito Digital. tica, privacidade e anonimato. Crimes na Internet. Delitos e responsabilidades na Internet. Direitos do consumidor. Validade do documento eletrnico: certificao digital e Infraestrutura de Chave Pblica (ICP), legislao brasileira e internacional aplicveis. Responsabilidade civil e dano moral no Direito Digital. Ciberespao e aspectos de territorialidade. Ameaas e guerra da informao. Internet e direitos autorais. Gesto de Direitos Digitais DRM. E-Gov, Sistemas de Pagamentos, e-learning e publicidade online. Fraudes e crimes digitais. Fundamentos da criminalstica computacional (Computer Forensics): tipos de incidentes; identificao e resposta a incidentes; termos, conceitos, normas e metodologias de anlise criminalstica em tecnologia da informao. Corrente de custdia: tipos de evidncias; salvaguarda do ambiente; coleta, preservao e rtulo de evidncias; autenticao e anlise de informaes computacionais. Procedimentos iniciais de um processo pericial. Criminalstica computacional e os diversos controles de segurana da informao. Processo de investigao e aspectos legais. Tcnicas de investigao tecnolgica: em MS Windows e em Linux / Unix; investigao de e-mail. Ferramentas de software para criminalstica computacional: Encase, Winhex, analisadores de texto, Undelete: R-Undelete, Recover4All, password crackers.
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SI-302 Ferramentas de Segurana da Informao: Tcnicas de coleta de informao e tipos de invaso. Perfis de invasores: coders, hackers, crackers, lammers e script kiddies. Tcnicas de levantamento de informao (footprinting). Principais linhas de produtos de apoio implementao, administrao e reviso de Segurana da Informao em ambientes de redes de computadores e Internet. Sistemas de identificao, autenticao e controle de acesso, sistemas de isolamento de redes ou firewalls, sistemas de deteco e preveno de invaso (IDS/IPS),. Sistemas e tcnicas de deteco e varredura de vulnerabilidades: scanners, sniffers e cavalos de tria. Ferramentas de alterao de logs do sistema. Honeypots e honeynets. Projeto de implantao de ferramentas de segurana. SI-301 Gesto da Segurana de Redes de Computadores: Polticas de Segurana e Polticas de Uso Aceitvel. Prticas de Segurana para Administradores de Redes Internet. Instalao e Configurao Segura de Sistemas. Administrao e Operao Segura de Redes e Sistemas. Gerenciamento de Redes sem fio: polticas de uso, pontos de acesso, proteo aos usurios de redes sem fio, monitorao da rede sem fio. SI-304 Tpicos Avanados em Segurana em Informtica: Mtodos de Inteligncia Artificial em segurana de sistemas. Segurana adaptativa. Mtodos formais em segurana de sistemas. Novos paradigmas em segurana. Middleware tolerante a falhas e a intruso. Segurana e desempenho. Mtodos de avaliao de segurana e proteo. Computao e criptografia quntica. Segurana de novos dispositivos eletrnicos e computacionais. Computao em grade, redes P2P e redes overlay. Aspectos de segurana em multimdia distribuda e TV digital interativa. J.5.4.Curso de Especializao em Tecnologia da Informao - Engenharia de Software, ES CETI STEFANINI, 2010 ES-101 Fundamentos de Engenharia de Software: Paradigma de Engenharia de Software, Processos de engenharia de software, Engenharia de Requisistos, Anlise e Projeto de Software, Estrutura e Arquitetura de Software, Implementao,Verificao e Validao, Ambientes de desenvolvimento de software, Gerncia de engenharia de software, Qualidade de software, Reuso de Software, Fabrica de Software, Linha de Produto. ES-102 Programao orientada a objetos utilizando Java: Conceitos de Classe, Objeto e mtodo, herana, polimorfismo e encapsulamento. Comandos Bsicos de Linguagem Java. Biblioteca de Entrada/Sada. Introduo programao em rede. Programao de Interfaces Grficas. Conectividade com banco de dados (JDBC). Introduo a Componentes de Software(Beans). Chamada de Mtodos Remotos. ES-103 Engenharia de Requisitos: Requisitos de interface, funcionais e no-funcionais. Tcnicas de captura de requisitos, registro, verificao e atualizao; uso da prototipagem; oficinas de requisitos; relacionamento com clientes. Especificao e validao de requisitos.Padres para propostas de especificao e especificaes de requisitos. Casos de uso: modelagem e descrio.Gesto dos requisitos de software. ES-104 Gerenciamento de Projeto de Software: Gerenciamento de projetos; Gerenciamento de recursos humanos; Gerenciamento de Tempo; Gerenciamento de Escopo; Gerenciamento de Custo; Gerenciamento de qualidade; Gerenciamento de subcontratos; Gerenciamento de Risco; ; Gerenciamento de Comunicao; Gerenciamento de Integrao. ES-201 Anlise e Projeto de Software com UML: Metodologia de projeto de software; Requisitos com casos de uso; Diagramas da UML; Tcnicas de anlise orientada a objetos: identificao de classes, relacionamentos, operaes e atributos. Modelagem de Arquitetura de Sistemas, Projeto de Sistemas com Diagramas UML, Codificao e testes. Modelagem de components e reuso. Orientao a Aspectos. ES-202 Programao Distribuda com J2EE: Paradigma de desenvolvimento em multicamadas. Modelo MVC (Model-View-Contoller). Introduo a Servlets e JSP. Construo de Controllers e Pginas JSP. Padres de Projeto (Desing Patterns) em desenvolvimento Web. Conceitos de Web Container, EJB Container, Componentes em Java(Beans). Mecanimos de chamada de mtodos remotos. Acesso a Dados usando JDBC e EJBs. Introduo a Servidores de Aplicao J2EE. ES-203 Qualidade e Dependabilidade de Software: Qualidade de software: modelos de qualidade de software, garantia de qualidade. Padres de desenvolvimento de software. Dependabilidade: disponibilidade, confiabilidade, segurana (safety) e proteo (security). Confiabilidade de software: erros de software, confiabilidade e qualidade de software, medidas e modelos de confiabilidade de software. Software crtico:
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caracterizao de software crtico, requisito de qualidade para software crtico, especificao e desenvolvimento de sistemas crticos. Confiabilidade e segurana de software crtico: metodologias, tcnicas e ferramentas. ES-204 Verificao, Validao e Testes de Software: Objetivos da verificao e validao; Mtodos estticos e dinmicos; Inspees ao software; Tcnicas de testes de software; Definio de casos e dados de teste. Planos de Teste. Testes unitrios e de Integrao. Testes de Componentes; Tcnicas formais. Verificao e Validao. ES-301 Padres de Projetos e Frameworks: Padres de projetos: padres para criao, estruturas e comportamentais. Frameworks: modelagem e testes. Modelagem de software com padres. Padres e frameworks em Java e J2EE. Padres e frameworks de interface com usurio e de persistncia. ES-302 Gerncia de Configurao e Controle de Mudana: Gerncia de Configurao: controle de verses, gerenciamento de espaos de trabalho, gerenciamento de build, atributos, branches e histricos de elementos versionados. Controle de Mudanas: mtodos, tcnicas e ferramentas para registrar e gerenciar solicitaes de mudanas suportando o gerenciamento do projeto. Ferramentas para gerncia e configurao. ES-303 Modelos de Maturidade de Processos de Software: Maturidade de Processos de Software. CMMI, ISO 9001, ISO 15504. Team Software Process (TSP), e Personal Software Process (PSP). ES-304 Tpicos Avanados em Engenharia de Software: So discutidos os assuntos mais atuais da engenharia de software, com apresentaes de palestras e desenvolvimento de pesquisas em artigos modernos e na internet.
J.5.5.Curso de Especializao em Tecnologia da Informao - Gesto de Projetos, GP - CETI STEFANINI, 2010 GP-101 Viso Geral da Gesto de Projetos: Introduo gesto de projetos; contexto da gesto de projetos; principais processos da gesto de projetos; gesto de escopo; gesto de prazos; gesto de custos; gesto de pessoas; gesto de riscos; gesto da qualidade; gesto da integrao; gesto de compras; gesto de comunicao; gesto de programas. GP-102 Anlise de Deciso: Avaliao baseada em atributos mltiplos, anlise de custo/benefcio, funes de utilidade, deciso envolvendo riscos, rvores de deciso, deciso sob incerteza, objetivos mltiplos. GP-103 Avaliao Econmica de Projetos: Reviso de Estudo de Mercado e anlise contbil-financeira; Avaliao econmica de projetos: metodologia e suas aplicaes. Critrios tradicionais de avaliao; Construo de fluxo de caixa; Impacto da adoo dos critrios sobre a escolha do projeto: critrio de rentabilidade no estgio de elaborao do projeto; critrio de rentabilidade no estgio de seleo dos projetos; Aspectos Internacionais da Avaliao; Fundamentos da escolha do critrio: TIR, VPL,TIRI,VPL e VPLIU. Introduo a risco e retorno; Risco e incerteza nas decises de investimento: Risco x Retorno, CAPM. GP-104 Gerenciamento de Projetos: Estruturas organizacionais. Gerentes de projetos. Liderana, equipes de trabalho, gerenciamento de conflitos, negociao, responsabilidade e tica profissional. Escritrio de projetos. Gesto de Stakeholders. Metodologia de Gerenciamento de Projetos. GP-201 Planejamento de Projetos: O processo de planejamento. Gerenciamento do escopo (iniciao, definio, planejamento, decomposio, controle de mudanas), gerenciamento de prazos (definio das atividades, estimativa de durao das atividades, seqenciamento das atividades, elaborao e controle de cronograma). GP-202 Gerenciamento dos Custos em Projetos: Formas de apropriao de custos. Planejamento de recursos, estimativa de custos, oramento, controle de custos. Cronograma financeiro. Curva S. Valor agregado. GP-203 Gerenciamento dos Riscos em Projetos: Identificao de riscos, anlise qualitativa e quantitativa de riscos, controle e monitorao de riscos.
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GP-204 Gerenciamento da Qualidade em Projetos: Princpios da qualidade, modelos de qualidade, gesto da qualidade. Indicadores de qualidade em projetos. Auditorias. GP-301 Gerenciamento de Suprimentos em Projetos: Planejamento das aquisies, seleo de fontes alternativas, administrao de contratos, terceirizao. GP-302 Gerenciamento da Integrao e da Comunicao em Projetos: Plano do projeto, controle integrado de mudanas, gerenciamento de comunicaes do projeto. GP-303 Gesto Estratgica da Inovao Tecnolgica: Fundamentos tericos: o ambiente tecnolgico; a inovao tecnolgica; a difuso tecnolgica; tecnologia e competio; inovaes em processo, cadeias de valor e organizaes; Estratgia tecnolgica: inteligncia tecnolgica; estratgia tecnolgica do ponto-devista da firma; estratgia tecnolgica: modo colaborativo; Domnios da estratgia tecnolgica: apropriao de tecnologias; incorporao em novos produtos; incorporao na cadeia de valor; Os papis da administrao geral: organizao para inovao; estratgia de propriedade intelectual; avaliao e financiamento de projetos. GP-304 Tpicos Avanados em Gesto de Projetos: So apresentados os segmentos mais atuais do desenvolvimento dos processos de gesto de projetos, procurando agrupar o contedo de informaes adquiridas durante o curso de modo a estabelecer senso de avaliao e mtodo de trabalho. J.5.6.Curso de Extenso em Engenharia de Armamento Areo - CEEAA, 2011 FQ-102 Armamento e Munies Areas: Bombas de Fins Gerais; Constituio das bombas de fins gerais; Perfil aerodinmico; Materiais e Processos de Fabricao de BFG; Funcionamento de BFG; Emprego de BFG x Efeito Terminal; Modelos de Previso de Fragmentao: Velocidade dos Fragmentos; Distribuio em massa e quantidade de fragmentos; Envelope de Fragmentao; Tcnicas de avaliao de efeito terminal: ensaios de arena; medida de velocidade dos fragmentos, coleta de fragmentos e avaliao do efeito de sopro de BFG; Espoletas para bombas: conceito de trem explosivo; componentes de um trem explosivo; requisitos de segurana; mecanismo de funcionamento; processos de fabricao e materiais; ensaios de avaliao; Bombas de alto arrasto; tecnologias de freio aerodinmico; requisitos de espoletas; Caractersticas das bombas de exerccio. Caractersticas das bombas incendirias; processos de fabricao; emprego. Constituio das bombas lana-granadas; constituio; materiais e processos de fabricao; funcionamento; tcnicas de espalhamento de submunies; tipos de submunies. Bombas de penetrao e antipista; materiais; funcionamento; modelos de previso de penetrao; Tecnologias de guiamento em bombas de aviao; bombas com guiamento laser; guiamento por GPS; Foguetes de aviao: constituio; viso geral sobre foguetes; modelos de dimensionamento e previso de desempenho; materiais e processos de fabricao componentes; cabeas-de-guerra; espoletas e mecnica de funcionamento das espoletas para foguetes; emprego e preciso. Metralhadoras e canhes: munies 7,62 mm, .50, 20 e 30 mm; emprego e preciso; lanadores de foguetes; Msseis: tipos de msseis; constituio; tipos de guiamento; leis de navegao; caractersticas aerodinmicas x emprego; espoletas de proximidade; cabeas-de-guerra. Bibliografia: Especfica dos projetos desenvolvidos pela ASD; www.fas.org; www.globalsecurity.org; Lindsey, Gerald H., Redmon Dan R. Tactical Missile Design (Apostila da Naval Postgraduante School). Carga Horria: 48 horas/aula Perodo: Maro a Junho Responsvel pela matria: Paulo Cesar Miscow Ferreira - Tecnol. Snr. III, M.Sc. ITA, MBA ITA/ESPM FQ-104 Letalidade: Reviso de probabilidade e estatstica. Probabilidade de acertar o alvo (Ph); Probabilidade de acertar alvos circulares, retangulares e elpticos. Probabilidade de neutralizar um alvo; Single-shot Kill Probability (SSKP); Avaliao da SSKP utilizando a rea letal; Avaliao da SSKP utilizando a rea vulnervel; Probabilidade de neutralizar acumulada. Exemplos. Conceitos gerais sobre a letalidade do armamento; relao cabea-de-guerra/espoleta/mecanismo de segurana e armar (SAU); erros de guiamento. Medidas de neutralizao; hierarquizao dos efeitos destrutivos do armamento e da misso. Conceitos de defesa area; Susceptibilidade, Vulnerabilidade e Capacidade de sobrevivncia. Mecanismos e Processos de Danos. Tipos de cabeas-de-guerra e seus efeitos terminais; Modelos de previso de fragmentao e velocidade inicial dos fragmentos e mtodos experimentais; Modelos de previso do efeito de sopro; Conceitos da perfurao de chapas metlicas por jato metlico (efeito Monroe) e estimativas de perfurao; variveis envolvidas no desempenho do jato metlico. Modelos de previso de efeito de cratera e penetrao em solo. Simulao de sistemas militares; Aplicaes do mtodo de Monte Carlo; Simulaes de sistemas cont-
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nuos e discretos. Modelos homogneos de combate. Introduo s equaes de Lanchester. Exemplos de aplicao de pesquisa operacional na avaliao de sistemas de armas. Bibliografia Robert E. Ball, The Fundamentals of Aircraft Survivability Analysis and Design, 2e, AIAA. J.S. Przemieniecki, Mathematical Methods in Defense Analyses, 3e, AIAA N.K. Jaiswal, Military Operations Research Quantitative Decision Making, Kluer Academic Publishers R. W. Shephard, D. A. Hartley, P. J. Haysman a L. Thorpe, Applied Operations Research Examples from Defense Assessment, Plenum Press Philip M. Morse, George E. Kimball, Methods of Operations Research, Dover Publications Richard B. Dow, Fundamentals of Advanced Missiles, John Wiley&Sons Grayson Merrill, Principle of Guided Missile Design, D. Van Nostrand Company, Inc, Paul Zarchan, Conventional Warhead Systems Physics and Engineering Design, AIAA. Joseph Carleone, Tactical Missile Warheads, AIAA AMCP 706-160, Engineering Design Handbook, Elements of Terminal Ballistics, Part One, Introduction, Kill Mechanisms and Vulnerability, U.S. Materiel Command. AMCP 706-160, Engineering Design Handbook, Elements of Terminal Ballistics, Part Two, Introduction, Collection and Analysis of Data Concerning Targets, U.S. Materiel Command. AMCP 706-160, Engineering Design Handbook, Ammunitions Series, Section 2, Design form Terminal Effects, U.S. Materiel Command. Carga Horria: 48 horas/aula Perodo: Agosto a Novembro Responsvel pela matria: Paulo Cesar Miscow Ferreira - Tecnol. Snr. III, M.Sc. ITA., MBA ITA/ESPM AA-298 - Simulaes Balsticas: Noes de clculo numrico. Balstica no vcuo. Aerodinmica bsica. Balstica em meio denso. Envelopes de fragmentao. Anlise dos parmetros balsticos. Simulaes numricas de trajetrias de artefatos blicos, com 2, 3 e 6 graus de liberdade. Efeito do vento. Anlise de erros. Erro Circular Provvel. Modelamento matemtico de coeficientes aerodinmicos a partir de lanamentos experimentais. Sistemas de tiro convencional e moderno. Bibliografia: Teukolsky, S.A., Press, W.H. Numerical Recipes in Fortran: The Art of Scientific Computing. Cambridge, MA, 1992; Teukolsky, S.A., Press, W.H. Numerical Recipes Example Book. Cambridge, MA, 1992; OGATA, K. Engenharia de controle moderno. 3a ed. Rio de Janeiro: Prentice-Hall do Brasil, 1995; Carga Horria: 48 horas/aula Perodo: Maro a Junho Responsvel pela matria: 1o Ten Eng Carlos Henrique MACHADO Silva Esteves, Engenheiro de Computao, Mestre em Engenharia Eletrnica e Computao, ITA. FQ-101 Explosivos Militares, Propelentes e Pirotcnicos: Explosivos: Definies Gerais. Propriedades Fsicas e Qumicas. Propriedades Explosivas. Testes de Avaliao e Principais Usos. Prtica no Manuseio de Explosivo. Testes em Campo. Propelentes: Definies Gerais. Propriedades Fsicas e Qumicas. Testes de Avaliao e Operao de Fabricao de Propelentes para Armas de Cano: Base Simples, Base Dupla e Base Tripla. Propelentes de Foguetes, Base Dupla, Estruturada e Moldada. Propelente Compsito. Plvora Negra. Visita Usina de Propelente Compsito. Pirotcnicos: Definies Gerais. Materiais Utilizados e Principais Usos dos Iniciadores. Elementos de Retardo. Composies Fumgenas e Luminosas. Dispositivos Eletro-Explosivos. Pirotcnicos para Foguetes. Aspectos de Segurana no Manuseio de Explosivos. Propelentes e Pirotcnicos. Bibliografia: Cook, Melvin A. "The Science of High Explosives". Editora Robert E. Krieger Publishing Co. Inc., Huntington, N. Y., 2a edio 1971; Calzia, J.. "Les Substances Explosives et Leurs Nuisances". Editora Dunod, Paris, 1a edio 1969; TM-9-1300-214/TO Technical Manual. Department of the Army and the Air Force, Washington, 1967; AMCP-706-177 Engineering Design Handbook Explosives. US Army MMA-135-2 Manual de Segurana de Explosivos, Ministrio da Aeronutica. Carga horria: 48 horas/aula Perodo: Maro a Junho Responsvel pela matria: Quim. Paulo Toshio Dozono, Mestre em Cincias
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AC-111 Motor-Foguete: Meios de propulso de artefatos. Propriedades e desenvolvimento de propelentes slidos. Balstica interna de motores-foguetes a propelente slido. Introduo ao projeto de motor-foguete a propelente slido. Bibliografia: Barrere, M. e Jaumotte, A., Rocket Propulsion, London, Elsevier, 1960; Sutton, G. P., Rocket Propulsion Elements, New York, John Willey, 1976; Kuo, K. K. e Summerfield, M., Fundamentals of solid-propellant combustion, Washington, AIAA, 1984; Carga Horria: 48 horas/aula Perodo: Agosto a Novembro Responsvel pela matria: Cap Eng Antnio Henrique Blanco Ribeiro, Especialista em Armamento Areo. AA-101 Simulao Monte Carlo em Armamento Areo: Histrico e evoluo dos Mtodos Monte Carlo. Noes de probabilidade e estatstica. Fundamentos tericos do Mtodo Monte Carlo, incluindo a gerao de nmeros aleatrios, tcnicas de amostragem, amostragem de distribuies conhecidas, tcnicas de reduo da varincia e anlise de resultados. Aplicaes em clculo de integrais, anlise de qualidade e confiabilidade, filas, clculo de CEP, combate areo em duas e trs dimenses, algoritmo de Metrpolis e simulao de rede bayesiana. Bibliografia: Wilson Jos Vieira, Exerccios de Simulao Monte Carlo, Apostila, Circulao interna, 2008. SciLab Release 4.1.2, 2007. http://scilabsoft.inria.fr/ Charles M. Grinstead and J. Laurie Snell, Introduction to Probability, 2003. http://www.dartmouth.edu/~chance/teaching_aids/books_articles/probability_book/book.html . P. Z. Peebles, Jr., Probability, Random Variables, and Random Signal Principles, McGraw-Hill, Inc. New York, 1993. Carga Horria: 48 horas/aula Perodo: Maro a Junho Responsvel pela matria: Eng. Wilson Jos Vieira, Ph.D., University of Tennessee. AA-246 Aerodinmica de Artefatos Blicos: Introduo s Equaes Governantes da Mecnica dos Fluidos: Formulao de Navier Stokes; Formulao de Euler; Formulao Potencial; Formulao Potencial Linear. Consideraes sobre Carregamento Aerodinmico: Foras Aerodinmicas Momentos Aerodinmicos; Centro de Presso; Derivadas de Estabilidade. Caractersticas Aerodinmicas de Componentes de Airframes: Corpo; Asa; Strakes / Strakelets / Shoes; Interferncia Aerodinmica. Caractersticas Aerodinmicas da Configurao Completa: Foras e Momentos Resultantes; Derivadas de Estabilidade; Modelo Aerodinmico empregado em Msseis e Bombas; Anlise de Estabilidade Dinmica; Caracterizao de Airframes (software Missile Datcom x Teoria Linear). Anteprojeto de um artefato blico: Requisitos de Projeto; Baseline: Dados Histricos; Baseline: requisito Fator de Carga; Baseline: requisito Condies de Trimagem; Anteprojeto do veculo do curso VA-1. Bibliografia: CHIN, S.S., 1961, Missile Configuration Design, McGraw-Hill Book Company, Inc. FLEEMAN, E.L., 2006, Tactical Missile Design, AIAA Education Series, American Institute of Aeronautics and Astronautics, Inc. ZARCHAN, P. , 2002, Tactical and Strategic Missile Guidance, Progress in Astronautics and Aeronautics, Vol 199, American Institute of Aeronautics and Astronautics, Inc. Carga Horria: 48 horas/aula Perodo: Maro a Junho Responsvel pela matria: Eng Maurcio Guimares Silva, Dr. em Engenharia Mecnica, UNESP. EC-213 Introduo ao Controle de Msseis: Modelamento e simulao de msseis. Navegao intermediria. Navegao terminal. Sensores para navegao intermediria e suas limitaes. Sensores para navegao terminal e suas limitaes. Bibliografia: WALDMANN, J., Apostila do Curso de Navegao Inercial, ITA, 1995 FRIDLANDER, B., Control System Design: An Introduction to State-Space Methods, McGraw-Hill Book Company, 1998 Zarchan, P. Tactical and Strategic Missile Guidance (Progress in Astronautics and Aeronautics), AIAA, 5ed, 2007, ISBN-10: 1563478749 Carga Horria: 48 horas/aula Perodo: Agosto a Novembro Responsvel pela matria: Maj Eng Christian Giorgio Roberto Taranti, Ph.D em Engenharia Eletrnica, Naval Postgraduate School.
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FQ-300 Seminrios (1o Semestre): Palestras relacionadas a Sistemas de Defesa. Visitas s OM atuantes em Sistemas de defesa. Visitas s empresas da Base Industrial de Defesa FQ-301 Seminrios (2o Semestre): Palestras relacionadas a Sistemas de Defesa. Visitas s OM atuantes em Sistemas de defesa. Visitas s empresas da Base Industrial de Defesa EA-160 - Confiabilidade de Sistemas Eletrnicos: Requisito recomendado: no h. Requisito exigido: no h. Horas semanais: 3-0-0-6 Conceitos bsicos e definies. Ciclo de vida. Revises de projetos. Modelagem da confiabilidade. Clculo da confiabilidade de sistemas simples e complexos. Distribuies de falhas. Grficos de confiabilidade. Previso de confiabilidade. Confiabilidade de software. Disponibilidade. Mantenabilidade. Previso de mantenabilidade. Modelagem de custo. Crescimento da confiabilidade. Testes. Normalizao. Anlise no espao de estado: cadeias e processos de Markov. Projeto e otimizao em relao confiabilidade e ao custo. Bibliografia: BILLINTON, R.; ALLAN, R. N., Reliability evaluation of engineering systems. London: Pitman, 1983; O'CONNOR, P. D. T., Practical reliability engineering. 3. ed., New York: John Wiley & Sons, 1991; KRISHNAMOORTHI, K. S., Reliability methods for engineers. Milwaukee: ASQC Quality Press, 1993. Opcionais: Cada aluno poder escolher at 2 (duas) matrias da Ps-Graduao do ITA a serem cursadas, uma no 1o Semestre e outra no 2o Semestre, a critrio do aluno. Sugestes: ME-201 AA-250 AA-242 AA-217 ME-202 MP-171 MP-176 EE-292 CE-224 EA-124 EC-212 EC-160 EE-253 AM AM AM AM AM AM AM EC EC EC EC EC EC Mecnica dos Fluidos I Mtodo das Singularidades Aerodinmica de Corpos Rombudos Aerodinmica em Regime Hipersnico Transferncia de Calor Anlise Dinmica de Sistemas Sistemas de Controle Viso Computacional para Controle de Sistemas Programao Orientada a Objetos Microprocessadores Teoria Eletromagntica Teoria de Antenas Controle timo de Sistemas
Outras disciplinas, alm das acima sugeridas, podero ser escolhidas pelo aluno.
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K. ANEXO 11 PDTI PLANO TECNOLOGIA DE INFORMAO
DE
DESENVOLVIMENTO
DA
K.1.
PREFCIO
Como rgo formador e de capacitao de recursos humanos em reas estratgicas de interesse do Comando da Aeronutica (COMAER) e do Departamento de Cincia e Tecnologia Aeroespacial (DCTA), o ITA est inserido fortemente nos temas de interesse de Defesa Nacional. Para atender ao COMAER e ao DCTA, o ITA busca acompanhar a rpida evoluo das novas tecnologias necessrias para o domnio aeroespacial, tanto no que se refere formao de pessoal quanto pesquisa e desenvolvimento. As necessidades crescentes por conhecimentos cientficos e tecnolgicos mais complexos obrigam a uma formao em nveis cada vez mais avanados de seus quadros de pessoal civil e militar. No entanto, a participao do ITA na formao de recursos humanos vai muito alm do que demandado pelo COMAER e DCTA. A formao continuada de engenheiros para o campo aeroespacial tem exercido um papel estabilizador e evolutivo no setor industrial associado. Ressalte-se, tambm, o elevado percentual de psgraduados da Escola que ingressam em carreiras de pesquisa e desenvolvimento nos diversos setores da sociedade. Para cumprir sua misso e fazer frente s demandas que se apresentam, tanto no que se refere a ensino e pesquisa, quanto a processos administrativos e gerenciais, muitos desafios precisaro ser vencidos em termos de otimizao e racionalizao do emprego de recursos, gesto e padronizao de processos, disponibilidade de servios, entre outros. Para enfrentar esses desafios, o emprego de Tecnologia da Informao moderna pea-chave, pois a Tecnologia da Informao (TI) instrumento catalisador de melhorias nos processos organizacionais, na produtividade, na eficincia e na segurana das atividades pertinentes. Esse emprego, entretanto, depende de processos bem definidos, recursos humanos bem preparados e recursos de hardware e software adequados. Com processos bem definidos, com a participao e comprometimento de todos os envolvidos em todos os nveis e com a aplicao dos recursos de hardware e software alinhados aos objetivos da organizao, realista esperar obter solues sistmicas e corporativas eficazes. Em sntese, e para dar fundamento e orientao s aes relativas TI no ITA, neste Plano Diretor de Tecnologia da Informao (PDTI) so consubstanciados objetivos e diretrizes estratgicas, alinhados com o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) do ITA. O PDTI visa, portanto, ao estabelecimento de prioridades e aes na rea de TI.
K.2.
Introduo
Este documento, denominado Plano Diretor de Tecnologia da Informao (PDTI), tem por objetivo apresentar a situao atual da infraestrutura de Tecnologia da Informao (TI) do ITA e o planejamento correspondente para o trinio 2010-2011-2012, visando organizar, orientar e justificar o aporte de recursos de TI necessrios ao atendimento das atividades de ensino e pesquisa do Instituto. Conforme levantamento de dados realizado, a complementao dos recursos de TI e a melhoria da qualidade de acesso Rede de Dados do CTA, bem como a implantao de um acesso complementar de alta velocidade, so fatores estratgicos para maior intercmbio com as comunidades de ensino e pesquisa, nacionais e internacionais, alm de permitir melhor acesso a recursos computacionais disponveis em outros de centros de pesquisa e universidades. Nos ltimos anos, a evoluo acentuada da tecnologia da informao, aliada quantidade limitada de recursos financeiros destinados ao setor responsvel, tem levado o ITA a uma defasagem tecnolgica quando comparado com instituies congneres no pas e no exterior. De forma similar, os recursos humanos e computacionais destinados ao setor de TI do ITA no tm sido suficientes para proporcionar a capacidade mnima necessria para o cumprimento de suas atribuies. Dessa forma, de grande importncia que se busque adequar o oramento de TI s necessidades operacionais representadas pelas metas descritas neste Plano Diretor.
158
As metas descritas neste documento esto em sintonia com a viso atual de que o uso estratgico da TI fator de grande relevncia na busca por competitividade e produtividade. Ainda segundo essa viso, a TI permite ampliar os limites do que uma organizao pode fazer. No caso do ITA, novas possibilidades de ensino e pesquisa. As partes seguintes deste documento esto organizadas da forma que segue. Nos Captulos 2 e 3 so apresentadas a fundamentao legal e as premissas que do suporte a este trabalho. No Captulo 4 apresentada a organizao das atividades de TI no ITA. Nos Captulos 5, 6 e 7 so apresentados os recursos existentes, as metas para os prximos anos e os recursos necessrios correspondentes. Por fim, no Captulo 8 apresentado o plano de investimento de TI no ITA para atender s metas previstas.
K.3.
Disposies Preliminares
Finalidade: Definir o planejamento das aes em Tecnologia da Informao para o ITA para o trinio 2010-20112012. mbito: o presente plano aplica-se a todos os setores do ITA. Fundamentao Legal: A elaborao deste Plano fundamenta-se nos seguintes documentos: a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l) m) n) o) p) q) DCA 14-7 Poltica do Comando da Aeronutica para a Tecnologia da Informao/ 2004; DCA 14-8 Poltica de Segurana da Informao do Comando da Aeronutica/ 2006; NSCA 7-13 Segurana de Sistemas de Tecnologia da Informao no Comando da Aeronutica, Out/2006; Plano Diretor de Tecnologia da Informao do DCTA Trinio 2010-2011-2010, Ago/2010; Poltica de Segurana em Tecnologia da Informao e Uso dos Recursos Computacionais do DCTA, consubstanciada na Diretriz de Tecnologia Aeroespacial (DTA08), de 17 de Jul. de 2007; Norma Complementar n 02/IN01/DSIC/GSIPR, de 13.Out.2008; Norma Complementar n 03/IN01/DSIC/GSIPR, de 30.Jun.2009; Norma Complementar n 04/IN01/DSIC/GSIPR, de 14.Ago.2009; Norma Complementar n 05/IN01/DSIC/GSIPR, de 14.Ago.2009; Instruo Normativa n 1, de 13.Jun.2008; Instruo Normativa MP/SLTI n 004/2008; Instruo Normativa MP/SLTI n 005/2002; Instruo Normativa MP/SLTI n 003/2007; Instruo Normativa MP/SLTI n 002/2008; Portaria ITA N 16-T/IAB, de 15.Jul.2010; Portaria ITA N 20-T/IAB, de 15.Jul.2010; ABNT NBR ISSO/IEC 38500:2009 Governana Corporativa de Tecnologia da Informao, 2009.
K.4.
Premissas
O ITA uma instituio de excelncia em assuntos aeronuticos e espaciais que, para consecuo de suas atividades de ensino e pesquisa, faz uso intensivo de Tecnologia da Informao. Como conseqncia dessa dependncia de TI, a rpida evoluo tecnolgica provoca transformaes na conduo dessas atividades. Por isso mesmo, a TI deve ser utilizada como uma estrutura de relacionamentos e de processos para contribuir para a direo e controle da instituio, rumo consecuo de seus objetivos. Para tanto, sua utilizao se baseia nas seguintes premissas: a) Definio institucional clara da Governana de TI, com atribuies e responsabilidades sistmicas, para estimular comportamentos desejveis na utilizao de TI; b) Gesto de TI descentralizada, mas com controle integrado; c) Transparncia na governana, de forma a que o ITA e seus setores sejam capazes de descrever a Governana de TI; d) Utilizao da TI como habilitadora estratgica. Os lderes de TI participam das decises estratgicas com o propsito de desenvolverem aes alinhadas com a viso estratgica da instituio; e) Importncia da Tecnologia da Informao nos diversos setores; f) Emprego da infraestrutura computacional visando interoperabilidade dos sistemas de informao; g) Confiabilidade, integridade e disponibilidade de dados;
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h) i) j) k) l) m)
Busca de padres, visando interoperabilidade e a complementaridade das atividades de TI; Padronizao de processos, de forma a informatiz-los e racionalizar recursos; Melhoria contnua dos processos, sistemas e servios; Compartilhamento de informaes e conhecimento; Conexo eletrnica e comunicaes instantneas; Capacitao e manuteno da qualificao dos recursos humanos.
Portanto, faz-se imprescindvel a coordenao das tarefas relacionadas ao planejamento, execuo e controle das atividades de TI, bem como o estabelecimento de diretrizes que interpretem e adaptem as polticas do COMAER e do DCTA, de modo a que sejam implantadas com sucesso no ITA. Para tanto, h a necessidade de uma Governana de TI, com atribuies e responsabilidades sistmicas, bem como de um Plano Diretor de TI, para harmonizar as decises sobre a gesto e utilizao de TI com os comportamentos desejveis e os objetivos do ITA.
K.5.
Organizao das Atividades de Tecnologia da Informao no ITA
Neste captulo, apresenta-se a estrutura dos setores responsveis pelo planejamento, gesto e emprego de Tecnologia da Informao. Os setores responsveis so os seguintes: Diviso de Tecnologia da Informao Comisso de Tecnologia da Informao
x x
K.5.1. Diviso de Tecnologia da Informao

A execuo das atividades de TI no ITA est sob a responsabilidade da Diviso de Tecnologia da Informao. Compete Diviso de Tecnologia da Informao (IAI): a) b) c) d) e) f) Prover assessoramento nas atividades relacionadas rea de Tecnologia da Informao; Propor normas e procedimentos para utilizao dos recursos computacionais do Instituto; Apreciar propostas de projetos, aquisio e prestao de servios que envolvam recursos de informtica; Gerenciar os servios de rede; Gerar aplicaes informatizadas, desenvolvendo, implantando e mantendo sistemas de acordo com metodologia e tcnicas adequadas; e Realizar estudos de viabilidade para o desenvolvimento e/ou aquisio de novos aplicativos e sistemas de interesse do ITA.
A Diviso composta pelas Sees de Desenvolvimento, Manuteno e Suporte Tcnico e Redes e Segurana. Seo de Desenvolvimento (IAI-D) compete: a) Analisar, avaliar a viabilidade e desenvolver sistemas informatizados; b) Participar do levantamento de dados e da definio de mtodos e recursos necessrios para implantao de sistemas e/ou alterao dos j existentes; c) Analisar o desempenho dos sistemas implantados, reavaliar rotinas, manuais e mtodos de trabalho; d) Elaborar estudos sobre a criao e/ou alterao de metodologias e procedimentos necessrios ao desenvolvimento de sistemas; e) Analisar e avaliar sistemas manuais, propondo novos mtodos de realizao do trabalho ou sua automao; f) Estudar, pesquisar, desenvolver e aperfeioar projetos de banco de dados; g) Elaborar, especificar, desenvolver e supervisionar modelos de dados; h) Elaborar manuais dos sistemas ou projetos desenvolvidos; i) Treinar e acompanhar os usurios na utilizao dos sistemas desenvolvidos ou adquiridos de terceiros; j) Coordenar, desenvolver e administrar as Home-Pages corporativas;
160
k) Assessorar no desenvolvimento e manuteno de pginas institucionais; l) Assessorar na elaborao de normas para a insero de dados em pgina institucional; e m) Cumprir as normas, diretrizes e outros dispositivos legais inerentes s atividades a que estiver ligado. Seo de Manuteno e Suporte Tcnico (IAI-M) compete: a) Garantir apoio aos usurios nos servios relacionados instalao, configurao e utilizao de hardware e de software bsico; b) Assessorar o Chefe da Diviso de Informtica na especificao de equipamentos a serem adquiridos; c) Assessorar no processo de recebimento de equipamentos de informtica; d) Proporcionar, sempre que possvel, a manuteno de hardware; e) Fiscalizar a prestao de servios quanto instalao e manuteno da rede de computadores; e f) Cumprir as normas, diretrizes e outros dispositivos legais inerentes s atividades a que estiver ligado. Seo de Redes e Segurana (IAI-R) compete: Gerenciar os recursos de rede de computadores, bem como sua conexo com as redes externas; Prover a segurana da informao, tanto a nvel fsico como lgico, de acordo com as normas vigentes; Prover a manuteno, expanso, configurao e administrao dos equipamentos de rede; Apoiar a elaborao de polticas e normas de segurana da rede de computadores; Apoiar a elaborao de normas de uso dos recursos computacionais; Gerenciar o acesso Rede Internet, Rede Intraer e redes locais; Prover a instalao e administrao dos servios de rede como: correio eletrnico, servidor web, servidor de nomes, servidor de listas, servidor de licenas e demais servidores corporativos; h) Administrar o cadastramento de usurios da rede; i) Dar suporte aos usurios na parte de rede; e j) Cumprir as normas, diretrizes e outros dispositivos legais inerentes s atividades a que estiver ligado. a) b) c) d) e) f) g)
K.5.2. Comisso de Tecnologia da Informao

O ITA possui uma Comisso de TI, que estratgica e deliberativa da Reitoria, responsvel pelas atividades de planejamento, gerncia, manuteno e controle dos sistemas corporativos e setoriais das reas acadmicas e administrativas, visando implementao dos Servios de TI, sempre alinhados com os objetivos e necessidades da Instituio. A Comisso de TI composta por seis Membros Titulares e seis Membros Suplentes, como membros representantes das Pr-Reitorias e das Divises Acadmicas e Administrativas do ITA. presidida por um dos membros representantes titulares, que contar com o apoio de um adjunto, que tambm um dos membros representantes. A indicao dos membros da Comisso de TI feita pelos Chefes dos Setores que compem a estrutura organizacional do Instituto. Os Membros Representantes Suplentes da Comisso de TI podero substituir os Membros Representantes Titulares em seus impedimentos e, tambm, executar todas as tarefas necessrias para o desenvolvimento dos trabalhos. A Comisso de TI subordinada Reitoria e todos os Membros Representantes Titulares e Suplentes, bem como o Presidente da Comisso e o seu Adjunto, so designados e nomeados pelo Reitor, em Portaria especfica. A Comisso de TI tem por atribuio: a) Estimular o desenvolvimento da rea de TI, interna e externamente Instituio, visando assegurar a sua permanente atualizao; b) Desenvolver o Plano Diretor de Tecnologia da Informao (PDTI) da Instituio;
161
c) Acompanhar a implementao do Plano Diretor de Tecnologia da Informao (PDTI), coordenando a sua atualizao peridica; d) Viabilizar a disponibilidade de informaes institucionais, de carter gerencial e estratgico, ao processo decisrio da Instituio; e) Garantir o uso institucional dos dados e sistemas de informao sob os domnios da Instituio; f) Promover, para as aplicaes administrativas, e estimular, para as acadmico-cientficas, o uso racional e econmico dos recursos de TI, da Instituio; g) Garantir a contnua atualizao do pessoal de TI e a evoluo dos recursos de hardware e de software da Instituio; h) Coordenar os processos globais de aquisio, movimentao e alocao de recursos de TI, da Instituio; i) Propor e administrar programas especiais na rea de TI, da Instituio. j) Representar, interna e externamente, os interesses do ITA, quanto aos assuntos da rea de TI; k) Avaliar e aprovar o uso de Sistemas Corporativos de interesse da Instituio; l) Avaliar, aprovar e acompanhar a execuo dos planos, programas e demais iniciativas da rea de TI, da Instituio; m) Levantar, debater e propor solues voltadas rea de TI, da Instituio; n) Buscar e prover os meios administrativos e os recursos financeiros necessrios para a execuo dos planos, programas e demais iniciativas aprovadas da rea de TI, da Instituio; e o) Priorizar os projetos e Servios de TI, a serem atendidos, sempre alinhados com os objetivos e a atividade fim da Instituio.
K.6.
Recursos Existentes
Os recursos computacionais existentes constituem-se, basicamente, de estaes de trabalho (microcomputadores Pentium ou superior) e seus perifricos (impressoras, scanners, projetores, entre outros), de servidores e de equipamentos de conectividade distribudos por todas as reas funcionais do Instituto. Os recursos computacionais do Instituto esto interligados por meio de uma rede local, que, por sua vez, est ligada RCD/CTA. Os recursos existentes so relacionados a seguir, conforme sua distribuio na poca do levantamento de dados, que ocorreu no perodo de agosto a outubro de 2010.
K.6.1. Recursos Humanos

Os Recursos Humanos do ITA na rea de TI esto distribudos da seguinte forma:
162
DIVISO IAA IAB IAG IAH IAI IEA IEC IEE IEF IEI IEM IEX IGA IGR IP
Analista de Sistemas G E 2 M
Tcnico T G E
Professor E M D
Tecnologis ta E M D G
Militar E M
Militar Graduado T G E
2 4 1 2 2 1 1 2 0 1 1 1 5 1 1
1 3
Total 3 3 7 1 2 5 1 1 1 1 T = Sem Graduao Superior G = Graduao Superior E = Especializao M = Mestrado D = Doutorado
K.6.2. Recursos Materiais

Os recursos computacionais do ITA so utilizados nos trabalhos de pesquisa, desenvolvimento e ensino realizados pelo Instituto, bem como no apoio s atividades administrativas. Apesar do seu pioneirismo nas atividades de Informtica dentro do Comando da Aeronutica e no Brasil, o ITA conta hoje com poucos recursos humanos e computacionais para atender demanda por servios e atividades usuais nas Universidades modernas. Atualmente, para apoio s atividades de pesquisa, aos docentes, aos discentes e s atividades administrativas, o ITA conta com o seguinte parque de equipamentos: HARDWARE Item 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Descrio Microcomputador Desktop (Porte de Pentium ou Superior) Notebook (Porte de Pentium ou Superior) Servidor (Porte de Pentium ou Superior) Monitor LCD Impressora Jato de Tinta Impressora Laser Multifuncional / Copiadora Scanner Projetor Multimdia Nobreak HD Externo PalmTop Cameras/Equipamentos CCTV Quantidade 977 154 55 644 72 134 42 29 56 105 46 16 14
163
14 15 16 17 18 19
Estabilizador Cmera Fotogrfica./Filmadora Leitor de Cdigo de Barras Coletor de dados porttil Terminal Thin Client Unidade de Fita DAT Externa EQUIPAMENTOS DE CONECTIVIDADE
154 1 5 1 3 1
Item 1 2 3 4 5 7 8 Switch no-gerencivel Hub Switch Router Roteador Wireless Access Point Wireless Print Server Vdeo-Conferncia
Descrio
Quantidade 59 15 1 27 8 1 1
Os equipamentos existentes esto interligados por uma rede, denominada Rede de Comunicao de Dados do ITA RCD/ITA. Essa rede possui um backbone em fibra ptica, de 1Gbps, interligando os principais prdios do Instituto. Em cada prdio, um ou mais Switches possibilitam a ligao das redes locais de cada setor. EQUIPAMENTOS DA RCD/ITA Item Descrio Modelo Dell Poweredge 860 Dell Poweredge R710 Dell Poweredge 1950 Dell Poweredge T300 Dell Poweredge 2950 HP Proliant DL 385-G2 HP Proliant DL 380-G5 HP Proliant DL 320 TOTAL 2 Firewall IPS Proventia G1200 Sidewinder TOTAL C2G124-24 - ENTERASYS VH-2402 - ENTERASYS B2H124-48 - ENTERASYS V2H124-24 - ENTERASYS VH8G - ENTERASYS B2H124-48 - ENTERASYS TOTAL 4 5 6 7 8 Servidor de Backup Nobreak de rack Nobreak de 3kva Server switch com monitor de 17" Switch Router Dell Power Vault 124T 3000 VA APC APC Trendnet / Raritam Enterasys Quantidade 1 3 4 1 2 1 1 6 19 1 1 2 2 20 26 20 1 5 74 1 1 9 3 1
Servidor de Rack
Switch Gerencivel
164
K.7.
Metas do ITA
As metas setoriais a serem alcanadas pelo ITA so listas a seguir. a) Complementao da Rede de Comunicao de Dados do ITA (RCD/ITA), de forma a atualizar as redes locais, por meio da implementao de cabeamento estruturado e da aquisio de equipamentos de rede nos diversos setores da RCD/ITA; b) Melhorar o acesso da Rede do ITA com a Internet adquirindo um link direto em complementao ao existente; c) Implantao de rede wireless no ITA como um todo, interligando as sub-redes existentes e implantando novos pontos de acesso; d) Adequao das instalaes fsicas a fim de propiciar um espao fsico prprio e independente para uma nova alocao da Diviso de TI; e) Ampliao dos recursos centrais da RCD/ITA, por meio da substituio de servidores e de equipamentos de rede, e da aquisio de equipamentos para implementao de segurana na rede, tais como Firewalls e equipamentos de monitorao; f) Ampliao da equipe tcnica de apoio informtica do ITA, possibilitando a criao de uma infraestrutura, com equipes dedicadas, nas reas de suporte ao usurio, infraestrutura de rede, manuteno de equipamentos, desenvolvimento de sistemas, desenvolvimento web, e segurana em redes; g) Capacitao dos Recursos Humanos de apoio informtica do ITA; h) Contratao do desenvolvimento de sistemas para apoio aos Setores Administrativos das PrReitorias e outros; i) Atualizao e padronizao dos recursos computacionais existentes nos laboratrios e salas de aula bem como aquisio de novos recursos; j) Manuteno e atualizao de contedo do site (Home Page) do ITA, de forma a apresentar informaes de ensino e pesquisa com maior clareza e abrangncia. As informaes sobre os Programas de Ps-Graduao so as que merecem aes mais rpidas; k) Buscar tornar o site (Home Page) do ITA aderente ao padro de desenvolvimento de portais do governo federal (e-GOV) e ao modelo de acessibilidade de governo eletrnico (e-MAG l) Instalao de um gerador de energia para alimentao eltrica da sala de gerncia da rede, a fim de evitar a perda dos servios crticos (mail, web, etc); m) Instalao de Sistema de Preveno e Combate a Incndio na sala dos ativos de rede; n) Instalao de Sistema de Monitoramento de umidade e temperatura para as salas de ativos de rede
K.8.
Recursos Necessrios
Nas tabelas a seguir so discriminadas a evoluo planejada dos recursos humanos e de materiais para o setor de TI, visando consecuo das metas anteriormente relacionadas. importante salientar que, em funo da dinmica tecnolgica e novas demandas (metas), bem como ajustes de metas previstas, eventuais novos recursos sero necessrios e que, por razes bvias, no h como prev-los e inclu-los neste plano.
K.8.1. Recursos Humanos

Na tabela abaixo so relacionados os recursos humanos na rea de TI que necessitam ser alocados no ITA, para que as metas relacionadas possam ser alcanadas. Eles necessitam ser alocados da seguinte forma:
165
DIVISO
Analista de Sistemas G E M
Tcnico T 1 G E
Professor E M D
Tecnologist a E M D G
Militar E M
Militar Graduado T G E
IAA IAB IAG IAH IAI IEA IEC IEE IEF IEI IEM IEX IGA IGR IP 1 1 1 1 2 1 1 9 10 1
Total 6 16 10 T = Sem Graduao Superior G = Graduao Superior E = Especializao M = Mestrado D = Doutorado Capacitao de RH "Existe, pois, um ncleo de atividades de informtica que so estratgicas: ou porque lidam com informaes privilegiadas, ou porque tratam da fiscalizao dos contratos, ou porque delas depende o funcionamento do prprio setor e das demais unidades que utilizam seus servios, ou porque envolvem a tomada de deciso sobre a realizao de despesas de vulto na aquisio de bens e contratao de servios. Quando essas atividades no so regularmente executadas, as chances de serem causados prejuzos Organizao aumentam consideravelmente. Portanto, no razovel que esses encargos sejam exercidos por servidores sem qualificao ou, dado o conflito de interesses, sejam "delegados" a pessoal terceirizado em razo das deficincias no quadro do rgo pblico (Acrdo 1603/2008). A falta de especializao preocupa em funo do aumento da importncia estratgica da TI para as organizaes de uma forma geral e, em especial, para o ITA, pois um quadro de recursos humanos menos especializado tende a produzir resultados de menor qualidade. Em conseqncia, e tendo em vista as metas e necessidades enumeradas neste PDTI, de fundamental importncia contemplar a devida capacitao de recursos humanos para no somente manter o parque computacional instalado, mas principalmente, prepar-los para implementar e manter os recursos computacionais necessrios aos projetos e atividades de ensino, pesquisa e desenvolvimento do ITA. Dessa forma, a seguir, so apresentadas as necessidades e valores (R$) para a capacitao de recursos humanos no ITA:
166
Item 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
Curso / Evento Administrao de Linux Participao em Simpsios, Congressos, Seminrios e Correlatos Excel Bsico Java Bsico Java Intermedirio e Avanado Segurana em Desenvolvimento de Sistemas Gesto de TI Aplicativos de software livre Desenvolvimento de Banco de Dados Desenvolvimento web SOPHIA Acadmico Operao de software de gesto acadmica Implementao de Servidor de Autenticao Monitoramento de Redes Segurana em Redes Wireless Analise de Rede BrOffice Manuteno de Hardware Treinamento para o IPS TOTAL
2011 QTD
03 04 04 01 01 02 05 06 01 04 05 02 02 02 02 02 02 03 02 56
2012 QTD
03 04 03 0 01 0 03 0 0 02 05 02 02 02 02 02 02 03 02 41
Valor
3.000,00 10.000,00 1.000,00 800,00 2.000,00 3.000,00 10.000,00 2.400,00 2.000,00 8.000,00 10.000,00 1.500,00 2.000,00 4.000,00 4.000,00 4.000,00 1.500,00 4.500,00 6.000,00 79.700,00
Valor
3.000,00 10.000,00 750,00 0,00 2.000,00 0,00 6.000,00 0,00 0,00 4.000,00 10.000,00 1.500,00 2.000,00 4.000,00 4.000,00 4.000,00 1.500,00 4.500,00 6.000,00 63.250,00
K.8.2. Hardware
Na tabela abaixo, so relacionados os principais recursos computacionais que necessitam ser adquiridos para que as metas discriminadas anteriormente possam ser alcanadas. Est prevista a conexo de todos os equipamentos existentes e solicitados em redes departamentais em seus setores hospedeiros. 2010 Qtd
0 13 0 0 0 0 2 10 4 0 0 0 0 0
Item 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Equipamento Microcomputador Desktop Notebook Netbook Servidor Monitor LCD 22 Scanner Projetor Multimdia Nobreak 1500VA HD Externo Cmera Digital Estabilizador Servidor de Rack Nobreak de rack Nobreak de 3kva
2011 Qtd
130 57 2 11 68 1 33 65 30 7 80 16 5 10
2012 Qtd
243 57 2 11 75 2 48 63 32 2 45 12 5 10
Valor
0,00 66.000,00 0,00 0,00 0,00 0,00 7.000,00 10.000,00 1.600,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00
Valor
195.000,00 285.000,00 3.000,00 55.000,00 40.800,00 750,00 115.500,00 39.000,00 12.000,00 7.000,00 8.000,00 320.000,00 15.000,00 25.000,00
Valor
364.500,00 285.000,00 3.000,00 55.000,00 43.400,00 1.500,00 168.000,00 37.800,00 12.800,00 2.000,00 4.500,00 240.000,00 15.000,00 25.000,00
167
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Server switch (com monitor de 17") Switch Router Switch Gerencivel B2H124-48 - ENTERASYS IPS (Intrusion Prevent System) Switch no-gerencivel Roteador Wireless Access Point Wireless Disco Backup Ethernet Leitor Eletrnico de Livros Digitais (e-reader) Equipamento de Videoconferncia TOTAL:
0 0 0 0 0 3 0 0 0 0
0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 1.800,00 0,00 0,00 0,00 0,00 86.400,00
1 1 25 01 5 6 2 1 15 1
30.000,00 500.000,00 450.000,00 110.000,00 5.000,00 3.600,00 800,00 1.000,00 18.000,00 300.000,00 2.539.450,00
1 1 10 01 12 9 7 0 0 0
30.000,00 500.000,00 180.000,00 110.000,00 12.000,00 5.400,00 2.800,00 0,00 0,00 0,00 2.097.700,00
K.8.3. Software
Para o desenvolvimento e manuteno internos dos sistemas previstos neste PDTI, ser necessria a aquisio de compiladores, de gerenciadores de rede, de sistemas gerenciadores de bancos de dados, de utilitrios, de programas de comunicao, entre outros, abrangendo um grande espectro de aplicaes. Deve-se ressaltar que o principal esforo nessa rea (implicando tambm no maior dispndio de recursos), refere-se aquisio de softwares cientficos e administrativos especficos, que devem adequar-se s peculiaridades do ITA (ensino e pesquisa). Dada a sua diversidade, foge ao escopo deste trabalho a especificao detalhada. Assim sendo, os custos estimados desses produtos so apresentados nas tabelas a seguir:
SOFTWARES ADMINISTRATIVOS Item 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 Software Microsoft Office Acad. Adobe Acrobat Professional Adobe Photoshop Adobe Creative Suite Adobe PageMaker Adobe Dreamweaver 8 CorelDraw Norton Ghost Controle de Acesso Assinatura MSDN OnTrack EasyRecovery Professional Symantec Antivirus Software de Segurana para Switches B2 SQL Server Netsight Athlas Netsight Policy Manager SUBTOTAL 2010 Qtd
0 30 0 01 0 0 0 01 0 01 0 0 0 0 0 0
2011 Qtd
309 58 15 01 01 10 05 02 02 01 03 1000 56 01 01 01
2012 Qtd
309 30 10 0 0 10 0 0 0 01 0 1000 10 0 0 0
Valor
0,00 60.000,00 0,00 10.000,00 0,00 0,00 0,00 200,00 0,00 3.000,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 73.200,00
Valor
61.800,00 116.000,00 30.000,00 10.000,00 1.250,00 15.000,00 6.500,00 400,00 6.000,00 3.000,00 4.200,00 30.000,00 410.000,00 7.000,00 20.000,00 20.000,00 741.150,00
Valor
33.000,00 60.000,00 20.000,00 0,00 0,00 15.000,00 0,00 0,00 0,00 3.000,00 0,00 30.000,00 80.000,00 0,00 0,00 0,00 241.000,00
168
SOFTWARES ACADMICOS ESPECFICOS ENGENHARIAS Item 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Software Borland Delphi Borland C++Builder Archtect Autocad Matlab Mathematica Catia Chemikin Finger Fluent GaseQ Genesis HFACS(Human Factors Analysis and Classification System) HFIX (Human Factors Intervention matriX) Labview MSC NASTRAN NASGRO Origin Patran TGRID ZAERO Software para projeto e simulao de circuitos eltricos e eletrnicos Maple Software e banco de dados para identificar estruturas cristalinas Plaxis MS VISIO SUBTOTAL 2010 Qtd
0 01 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2011 Qtd
03 50 30 225 60 10 31 01 40 40 01 02 04 10 40 150 190 10 40 40 0 20 01 20 05 *
2012 Qtd
02 0 10 45 40 10 11 02 20 20 01 02 04 10 20 40 60 10 20 10 14 20 01 0 05 *
Valor
0,00 13.800,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 13.800,00
Valor
Valor
* Valores dependem de negociao direta com o fabricante (licenciamento acadmico).
169
K.8.4. Material de Consumo

Na tabela abaixo so relacionados os materiais de consumo necessrios para o desempenho das atividades dirias do ITA, contribuindo para que as metas discriminadas anteriormente neste PDTI possam ser alcanadas. Item Material 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 Cartucho Toner Laser Preto Cartucho Toner Laser Color Cartucho Tinta Preto Cartucho Tinta Color Mdia CD R/RW Mdia DVD R/RW PenDrive Gravador de DVD externo USB Cabo de rede Cat 5e Disco Rgido 1,5 TB Placa de video PCI Express Patch Cord Cat 6 Gravador de Blu-Ray SATA Disco Blue-Ray 50Gb Pentes de memria para Desktop Memria DDR2 1033Mhz 2Gb Memria DDR2 800Mhz 2Gb Memria DDR2 667Mhz 1Gb Memria DDR2 533Mhz 1Gb Pentes de memria para Notebook Memria Notebook 533Mhz 1Gb Memria Notebook 667Mhz 1Gb Memria Notebook 800Mhz 1Gb Memria Notebook 1033Mhz 1Gb Mouse USB2.0 Teclado ABNT2 USB2.0 Placa de Rede 100/1000 Placa de Rede sem fio 802.11g/n Bateria Setup Caneta para midia Lmpada para projetor multimdia Baterias e pilhas Apontador a laser Filtro de Linha Fusvel para filtro de linha/estabilizador Cooler Valor Unit.
200,00 400,00 75,00 75,00 1,00 3,00 50,00 250,00 400,00 400,00 150,00 5,00 1.000,00 10,00 150,00 250,00 250,00 150,00 150,00 200,00 200,00 200,00 200,00 200,00 15,00 20,00 30,00 80,00 5,00 5,00 1.000,00 10,00 20,00 30,00 1,00 25,00
2011 QTD
453 19 211 112 680 1710 215 03 0 30 13 50 12 100 50 05 40 10 10 20 20 10 10 0 40 33 130 20 10 22 15 150 50 20 15 04
2012 Valor Total

90.600,00 7.600,00 15.825,00 8.400,00 680,00 5.130,00 10.750,00 750,00 0,00 12.000,00 1.950,00 250,00 12.000,00 1.000,00 7.500,00 1.250,00 10.000,00 1.500,00 1.500,00 4.000,00 4.000,00 2.000,00 2.000,00 0,00 600,00 660,00 3.900,00 1.600,00 50,00 110,00 15.000,00 1.500,00 1.000,00 600,00 15,00 100,00 225.820,00
QTD
435 19 201 112 700 1825 230 0 03 40 13 50 02 100 50 05 0 10 10 30 0 0 0 10 39 34 130 20 10 24 20 200 20 0 15 04
Valor Total
87.000,00 7.600,00 15.075,00 8.400,00 700,00 5.475,00 11.500,00 0,00 1.200,00 16.000,00 1.950,00 250,00 2.000,00 1.000,00 7.500,00 1.250,00 0,00 1.500,00 1.500,00 6.000,00 0,00 0,00 0,00 2.000,00 585,00 680,00 3.900,00 1.600,00 50,00 120,00 20.000,00 2.000,00 400,00 0,00 15,00 100,00 207.350,00
TOTAL:
170
K.8.5. Mobilirio
Na tabela abaixo so relacionados os principais recursos mobilirios que necessitam ser alocados ao ITA, para acomodao dos recursos computacionais relacionados anteriormente, contribuindo para alcance das metas deste PDTI.
Item 1 2 3 4 5 6 7 8
Mobilirio Mesa para computador Cadeira Rack de Rede com 19" 44u Rack de Rede com 19" 24u Rack de Servidores Rack Bancadas para laboratrios Fragmentadora de Papel
Valor Unit.
400,00 100,00 2.000,00 1.000,00 2.000,00 1.000,00 2.500,00 500,00
2011 QTD
5 5 2 2 5 2 2 10
2012 QTD
5 5 2 2 3 2 2 0
Valor Total
2.000,00 500,00 4.000,00 2.000,00 10.000,00 2.000,00 5.000,00 5.000,00 30.500,00
Valor Total
2.000,00 500,00 4.000,00 2.000,00 6.000,00 2.000,00 5.000,00 0,00 21.500,00
TOTAL:
K.8.6. Manuteno de Hardware

Na tabela abaixo so relacionadas as principais necessidades de manuteno de hardware a serem contratadas pelo ITA, a fim de prover suporte ao alcance das metas discriminadas anteriormente. 2010 QTD
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0
Item 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Tipo de Manuteno Coletores de ponto eletrnico - MADIS 2707/2701 RBT Win (Coletores de ponto) Contrato de manuteno para o switch router matrix n7 Contrato de manuteno para o Proventia IPS G1200 Servio de instalao de pontos de rede Servio de instalao de gerador para preveno de interrupo de energia Sistema de Preveno e Combate a incndio Arquivos Deslizantes Catraca Eletrnica Nobreak Central Porto Eletrnico Equipamento de Auto-Atendimento Equipamento de Videoconferncia TOTAL:
2011 QTD
8 8 1 1 200 1 1 0 1 1 1 0 0
2012 QTD
9 9 2 1 200 1 0 1 1 1 1 1 1
Valor
0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 7.500,00 5.000,00 0,00 0,00 12.500,00
Valor
4.248,00 21.503,13 70.000,00 80.000,00 200.000,00 100.000,00 50.000,00 0,00 1.000,00 8.500,00 5.500,00 0,00 0,00 540.751,13
Valor
4.248,00 24.083,13 70.000,00 80.000,00 200.000,00 100.000,00 0,00 10.000,00 1.000,00 9.500,00 6.000,00 20.000,00 10.000,00 534.831,13
K.8.7. Manuteno de Software

Na tabela abaixo so relacionadas as principais necessidades de manuteno de software a serem contratadas pelo ITA, a fim de prover suporte ao alcance das metas discriminadas anteriormente.
171
Item 1 2 3 4 5 6
Tipo de Manuteno Sophia acadmico (licena) Sophia mdulo professor (licena) ISCurriculum (Lattes Institucional) SophiA Biblioteca Avanado SophiA Modulos Novos - Licenas Sistema de Gesto Acadmica TOTAL:
2010 QTD
0 0 0 1 1 0
2011 QTD
1 1 1 1 1 0
2012 QTD
1 1 1 1 1 1
Valor
0,00 0,00 0,00 12.000,00 4.000,00 0,00 16.000,00
Valor
40.000,00 40.000,00 20.000,00 14.000,00 5.500,00 0,00 119.500,00
Valor
40.000,00 40.000,00 25.000,00 16.000,00 6.500,00 50.000,00 177.500,00
K.8.8. Contratao de Mo de Obra e Consultoria para Sistemas

Na tabela abaixo so relacionadas as principais necessidades de mo de obra e de consultoria para projeto e implantao de sistemas de hardware e/ou de software a serem contratadas pelo ITA, a fim de prover suporte ao alcance das metas discriminadas anteriormente. 2010 QTD
0 1 0 0 0 0
Item 1 2 3 4
Tipo de Mo de Obra / Consultoria
2011 QTD
1 1 1 1 1 1
2012 QTD
0 1 1 1 1 0
Valor
0,00 250.000,00 0,00 0,00 0,00 0,00 250.000,00
Valor
345.000,00 200.000,00 10.000,00 5.000,00 6.000,00 260.000,00 826.000,00
Valor
0,00 200.000,00 10.000,00 7.000,00 4.000,00 0,00 221.000,00
Implantao de Rede Wireless no ITA Digitalizao da Memria Institucional Produo Tcnico-Cientfica Acervo Bibliogrfico Instalao de Cabeamento de Rede 5 de Dados e Eltrica nos Mveis da Sala de Equipamentos Desenvolvimento e implantao de 6 Sistema de Gesto Acadmica TOTAL:
K.8.9. Desenvolvimento de Sistemas (Interno

Na tabela abaixo so relacionadas as principais necessidades de sistemas de informao a serem desenvolvidos internamente no ITA, a fim de prover suporte ao alcance das metas discriminadas anteriormente.
Item
Tipo de Desenvolvimento Sistema para informatizar a documentao e procedimentos relativos a projetos de pesquisa Sistema para informatizar a documentao e procedimentos relativos cooperao acadmica e cientfica Criao do portal da IEX Sistema para controle acadmico dos cursos de Especializao (notas, freqncia, dados dos docentes e alunos) Sistema de acompanhamento acadmico WEB Sistema de avaliao institucional Software de gesto acadmica (ps-graduao) Desenvolvimento de extenses do sistema de gesto acadmica Elaborao do Portal do RH
Diviso
1 2 3 4 5 6 7 8 9
IEX IEX IEX IEX IGR IGR IP IP IAH
172
10 Elaborao do Sistema de Informao de Recursos Humanos - SIRH 11 BDITA - Biblioteca Digital do ITA 11.a Migrao e Exportao automatizada de dados do sistema Sophia para BDITA Reestruturao do BD/Migrao para uma nova interface (desenvolvido em Ja11.b va) 11.c Construo do protocolo OAI-PMH no BDITA 11.d Implementao do UTF8 12 Pesquisa com Soluo 12.a Reestruturao BD/Migrao para uma nova interface (desenvolvido em Java) 12.b Relatrios Estatsticos 12.c Workflow para acompanhamento de solicitao eletrnica 12.d Repositrio para Comutao eletrnica 13 Pr-cadastro de usurio para sistema Sophia Biblioteca Avanado 14 Referncia Bibliogrfica 15 Celsius NT 16 Atendimento On-Line 17 HomePage 18 Controle de Atividades (Comutao, Referncia e Balco) 19 Produo Tcnico-Cientfica 19.a Estabelecimento do Workflow 19.b Construo do Repositrio Institucional 20 Controle de Cadastro de Hardware
IAH IAB IAB IAB IAB IAB IAB IAB IAB IAB IAB IAB IAB IAB IAB IAB IAB IAB IAB IAB IAB
K.9.
Plano de Investimento
Apresenta-se neste captulo um cronograma de desembolso fsico-financeiro para atender s necessidades elencadas no Captulo 5, associadas s metas programadas, no perodo considerado (2010-2011-2012). Deve-se ressaltar que os valores (R$) planejados englobam as atividades de apoio administrativo (Sistemas de Informao Gerencial) e de pesquisa e desenvolvimento. Portanto, os planos de investimentos apresentados refletem as totalizaes dos valores apresentados no referido captulo, conforme descrito a seguir:
INVESTIMENTOS Infraestrutura de TI Hardware Software Material de Consumo Mobilirio Recursos Humanos Capacitao Sistemas e Processos Manuteno de Hardware Manuteno de Software Mo de Obra e Consultoria TOTAL
2010 86.400,00 87.000,00 0,00 0,00 0,00 12.500,00 16.000,00 250.000,00 451.900,00
2011 2.539.450,00 741.150,00 225.820,00 30.500,00 79.700,00 540.751,13 119.500,00 826.000,00 5.102.871,13
2012 2.097.700,00 241.000,00 207.350,00 21.500,00 63.250,00 534.831,13 177.500,00 221.000,00 3.564.131,13
TOTAL 4.723.550,00 1.069.150,00 433.170,00 52.000,00 142.950,00 1.088.082,26 313.000,00 1.297.000,00 9.118.902,26
173
Comisso de TI: Prof. Jos Maria Parente de Oliveira Membro Titular, Representante da IEE e IEC Prof. Roberto Kawakami Harrop Galvo - Membro Suplente, Representante da IEE e IEC Prof. Jos Antonio Hernandes - Membro Titular, Representante da IEA, IEM e IEI Prof. Rodrigo Arnaldo Scarpel Membro Suplente, Representante da IEA, IEM e IEI Prof. Gilmar Patrocinio Thim Membro Titular, Representante da IEF Prof. Tobias Frederico - Suplente Membro Suplente, Representante da IEF Ans. C&T Marina L. Dalle Mulle - Membro Titular, Representante da IA Ans. C&T Joo Francisco Mazariolli - Membro Suplente, Representante da IA Tecnol. Solange Mariko A. Yamashiro - Membro Titular, Representante da IAI Tecnol. Jos Mauro Lima de Alencastro Graa - Membro Suplente, Representante da IAI Prof. Carlos Henrique Costa Ribeiro - Membro Titular, Representante da IG, IP e IEX Prof. Paulo Scarano Hemsi - Membro Suplente, Representante da IG, IP e IEX Elaborado por: Prof. Jos Maria Parente de Oliveira, Presidente da Comisso de TI Apoio: Tecnol. Solange Mariko A. Yamashiro Titular, Adjunto do Presidente da Comisso de TI Ans. C&T Marina L. Dalle Mulle Titular, Representante da IA Colaborao: Tec. C&T Clayton Martins Pereira IEC, Apoio na compilao de dados e formatao do relatrio Revisado por: Indicao do Reitor Aprovado por: Dr. Reginaldo dos Santos, Reitor do ITA
Novembro, 2010
174
K.10.
Apndice 1 Detalhamento do Parque de Equipamentos por Setor

HARDWARE Item Descrio Diviso IA IAA IAB IAG IAH IAI IEA IEC IEE IEF IEI IEM IEX IG IGA IGR IP TOTAL IA IAA IAB IAG IAH IAI IEC IEE IEF IEI IEM IEX IG IGA IGR TOTAL IAA IAB IAI IEC IEF IEM IEX IGR TOTAL Quantidade 6 32 51 3 12 22 110 87 178 137 75 231 6 1 9 11 6 977 1 24 1 1 1 4 4 45 49 3 16 1 1 1 2 154 1 9 16 5 20 1 1 2 55
Microcomputador Desktop (Porte de Pentium ou Superior)
Notebook (Porte de Pentium ou Superior)
Servidor (Porte de Pentium ou Superior)
175
HARDWARE (continuao) Item Descrio
Diviso IAA IAB IAG IAH IAI IEA IEC IEE IEF IEI IEM IEX IP TOTAL IA IAA IAI IEA IEE IEF IEI IGA TOTAL IAA IAB IAG IAH IAI IEA IEC IEE IEF IEI IEM IEX IG IGA IGR IP TOTAL
Quantidade 16 21 3 1 24 133 71 83 134 13 138 1 6 644 2 11 3 31 10 7 7 1 72 6 4 1 8 2 1 17 12 24 4 38 4 1 1 4 7 134
Monitor LCD
Impressora Jato de Tinta
Impressora Laser
176
HARDWARE (continuao) Item Descrio
Diviso IA IAA IAB IAH IEC IEE IEI IEM IEX IGA IGR IP TOTAL IAA IAG IEA IEC IEI IEM IGR TOTAL IEC IEE IEF IEI IEM TOTAL IAA IAB IAG IAH IAI IEA IEC IEF IEI IEM IP TOTAL IAA IAB IAI IEA IEC IEM IEX TOTAL
Quantidade 1 2 3 2 2 1 5 20 3 1 1 1 42 1 1 2 1 6 14 4 29 8 10 18 5 15 56 15 1 2 14 16 1 5 22 7 21 1 105 1 1 26 9 5 4 1 46
Multifuncional / Copiadora
Scanner
Projetor Multimdia
10
Nobreak
11
HD Externo
177
HARDWARE (continuao) Item Descrio 12 PalmTop
Diviso IAA IEC TOTAL IA IEA TOTAL IEA IEC IEF IEI IP TOTAL IEI TOTAL IAB TOTAL IAB TOTAL IAB TOTAL IAB TOTAL
Quantidade 9 7 16 2 12 14 105 25 17 1 6 154 1 1 5 5 1 1 3 3 1 1
13
Cameras/Equipamentos CCTV
14
Estabilizador
15 16 17 18 19
Cmera Fotogrfica./Filmadora Leitor de Cdigo de Barras Coletor de dados porttil Terminal Thin Client Unidade de Fita DAT Externa
EQUIPAMENTOS DE CONECTIVIDADE Item Descrio Diviso IA IAA IAB IEC IEF IP TOTAL IAA IAB IAH IEA IEF IEM IEX TOTAL IEC TOTAL IEA IEC IEE IEF IEI IEM IEX Quantidade 6 32 2 7 11 1 59 1 2 2 1 4 3 2 15 1 1 2 6 3 6 6 3 1
Switch no-gerencivel
Hub
3 4
Switch Router Roteador Wireless
178
5 6
Access Point Wireless
Print Server 7 Vdeo-Conferncia
TOTAL IEA IEC IEE TOTAL IEA IGR TOTAL IEC TOTAL
27 3 2 3 8 1 1 2 1 1
K.11. Apndice por Setor

Item
Detalhamento
de
Hardware
ser
Adquirido
Equipamento
Diviso IAB IAG IAI IEA IEC IEE IEF IEI IGA IGR IP TOTAL IAI IEA IEC IEE IEF IEI TOTAL IAI TOTAL IEC IEF TOTAL IAB IAG IAI IEA IEC IEE IEF TOTAL IEC IEI IGR TOTAL
2010 Qtd Valor

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 13 0 0 0 13 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 66.000,00 0,00 0,00 0,00 66.000,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00
2011 Qtd Valor

7 0 15 50 10 22 12 10 1 1 2 130 1 1 10 20 20 5 57 2 2 1 10 11 7 0 6 10 10 15 20 68 0 0 1 1 10.500,00 0,00 22.500,00 75.000,00 15.000,00 33.000,00 18.000,00 15.000,00 1.500,00 1.500,00 3.000,00 195.000,00 5.000,00 5.000,00 50.000,00 100.000,00 100.000,00 25.000,00 285.000,00 3.000,00 3.000,00 5.000,00 50.000,00 55.000,00 4.200,00 0,00 3.600,00 6.000,00 6.000,00 9.000,00 12.000,00 40.800,00 0,00 0,00 750,00 750,00
2012 Qtd Valor

0 2 20 150 10 20 20 10 4 5 2 243 1 1 10 20 20 5 57 2 2 1 10 11 0 2 8 20 10 15 20 75 1 1 0 2 0,000 3.000,00 30.000,00 225.000,00 15.000,00 30.000,00 30.000,00 15.000,00 6.000,00 7.500,00 3.000,00 364.500,00 5.000,00 5.000,00 50.000,00 100.000,00 100.000,00 25.000,00 285.000,00 3.000,00 3.000,00 5.000,00 50.000,00 55.000,00 0,00 1.200,00 3.200,00 12.000,00 6.000,00 9.000,00 12.000,00 43.400,00 750,00 750,00 0,00 1.500,00
Microcomputador Desktop
Notebook
3 4
Netbook Servidor
Monitor LCD 22
Scanner
179
Projetor Multimdia
Nobreak 1500VA
HD Externo
10
Cmera Digital
11
Estabilizador
12 13 14 15 16 17 18
Servidor de Rack Nobreak de rack Nobreak de 3kva Server switch (com monitor 17") Switch Router Switch Gerencivel B2H124-48 ENTERASYS IPS (Intrusion Prevent System) Switch gerencivel no-
IEC IEE IEF TOTAL IAI IEA IEC IP TOTAL IAI IAB IEA IEC IEM TOTAL IEA IEI TOTAL IEA IEC IEF TOTAL IAI IAB TOTAL IAI IAI IAI IAI IAI IAB TOTAL IAI IA IEC IEF IP TOTAL IEA IEC IEE IEF TOTAL IEC IEE TOTAL IEA IEC
2 0 0 2 10 0 0 0 10 0 0 0 4 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 3 0 0 0 0 0
7.000,00 0,00 0,00 7.000,00 10.000,00 0,00 0,00 0,00 10.000,00 0,00 0,00 0,00 1.600,00 0,00 1.600,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 1.800,00 0,00 0,00 1.800,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00
2 6 25 33 50 2 10 3 65 10 2 10 4 4 30 4 3 7 50 10 20 80 10 6 16 5 10 1 1 25 1 25 01 0 0 2 3 5 2 0 2 2 6 0 2 2 1 15
7.000,00 21.000,00 87.500,00 115.500,00 30.000,00 1.200,00 6.000,00 1.800,00 39.000,00 4.000,00 800,00 4.000,00 1.600,00 1.600,00 12.000,00 4.000,00 3.000,00 7.000,00 5.000,00 1.000,00 2.000,00 8.000,00 200.000,00 120.000,00 320.000,00 15.000,00 25.000,00 30.000,00 500.000,00 450.000,00 18.000,00 450.000,00 110.000,00 0,00 0,00 2.000,00 3.000,00 5.000,00 1.200,00 0,00 1.200,00 1.200,00 3.600,00 0,00 800,00 800,00 1.000,00 18.000,00
2 6 40 48 50 0 10 3 63 10 0 5 13 4 32 0 2 2 15 10 20 45 10 2 12 5 10 1 1 10 0 10 01 6 1 2 3 12 0 2 5 2 9 2 5 7 0 0
7.000,00 21.000,00 140.000,00 168.000,00 30.000,00 0,00 6.000,00 1.800,00 37.800,00 4.000,00 0,00 2.000,00 5.200,00 1.600,00 12.800,00 0,00 2.000,00 2.000,00 1.500,00 1.000,00 2.000,00 4.500,00 200.000,00 40.000,00 240.000,00 15.000,00 25.000,00 30.000,00 500.000,00 180.000,00 0,00 180.000,00 110.000,00 6.000,00 1.000,00 2.000,00 3.000,00 12.000,00 0,00 1.200,00 3.000,00 1.200,00 5.400,00 800,00 2.000,00 2.800,00 0,00 0,00
19
20
Roteador Wireless
21
Access Wireless
Point
22 23
Disco Backup Ethernet Leitor Eletrnico de Livros Digitais (ereader)
180
24
Equipamento de Videoconferncia
IPG TOTAL:
0,00 86.400,00
300.000,00 2.539.450,00
0,00 2.097.700,00
K.12.
Apndice 3 Detalhamento de Software a ser Adquirido por Setor

SOFTWARES ADMINISTRATIVOS Item Software Diviso IAB IAG IEA IEC IEE IEF IAB IAG IAH IAI IEA IEC IAI IEI IEC IEE IEE IAI IEI IEC IEC IEC IEC IAI IAI IAB IAI IAI 2010 Qtd
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 30 0 0 01 0 0 0 0 01 0 01 0 0 0 0 0 0
2011 Qtd
15 02 50 100 42 100 15 02 11 20 10 0 10 05 0 01 01 10 05 02 02 01 03 1000 56 01 01 01
2012 Qtd
0 0 20 10 35 100 0 0 0 20 10 0 10 0 0 0 0 10 0 0 0 01 0 1000 10 0 0 0
Valor
0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 60.000,00 0,00 0,00 10.000,00 0,00 0,00 0,00 0,00 200,00 0,00 3.000,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 73.200,00
Valor
3.000,00 400,00 10.000,00 20.000,00 8.400,00 20.000,00 30.000,00 4.000,00 22.000,00 40.000,00 20.000,00 0,00 20.000,00 10.000,00 0,00 10.000,00 1.250,00 15.000,00 6.500,00 400,00 6.000,00 3.000,00 4.200,00 30.000,00 410.000,00 7.000,00 20.000,00 20.000,00 741.150,00
Valor
0,00 0,00 4.000,00 2.000,00 7.000,00 20.000,00 0,00 0,00 0,00 40.000,00 20.000,00 0,00 20.000,00 0,00 0,00 0,00 0,00 15.000,00 0,00 0,00 0,00 3.000,00 0,00 30.000,00 80.000,00 0,00 0,00 0,00 241.000,00
01
Microsoft Office Acad.
02
Adobe Acrobat Professional
03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16
Adobe Photoshop Adobe Creative Suite Adobe PageMaker Adobe Dreamweaver 8 CorelDraw Norton Ghost Controle de Acesso Assinatura MSDN OnTrack EasyRecovery Professional Symantec Antivirus Software de Segurana para Switches B2 SQL Server Netsight Athlas Netsight Policy Manager
SUBTOTAL
181
SOFTWARES ACADMICOS ESPECFICOS ENGENHARIAS * Valores dependem de negociao direta com o fabricante (licenciamento acadmico) Item 01 02 03 Software Borland Delphi Borland C++Builder Archtect Autocad Diviso IEE IEC IEA IEI IEA IEC IEE IEF IEA IEF IEA IEA IEA IEA IEA IEA IEA IEA IEA IEA IEA IEA IEF IEA IEA IEA IEE IEF IEF IEI IEE 2010 Qtd Valor
0 01 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0,00 13.800,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 13.800,00
Qtd.
03 50 10 20 150 50 5 20 40 20 10 31 01 40 40 01 02 04 10 40 150 150 40 10 40 40 0 20 01 20 05
2011 Valor
2012 Qtd. Valor

02 0 10 0 20 0 5 20 20 20 10 11 02 20 20 01 02 04 10 20 40 20 40 10 20 10 14 20 01 0 05 * *
04
Matlab
05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Mathematica Catia Chemikin Finger Fluent GaseQ Genesis HFACS(Human Factors Analysis and Classification System) HFIX (Human Factors Intervention matriX) Labview MSC NASTRAN NASGRO Origin Patran TGRID ZAERO Software para projeto e simulao de circuitos eltricos e eletrnicos Maple Software e banco de dados para identificar estruturas cristalinas Plaxis MS VISIO SUBTOTAL
182

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MINISTRIO DA DEFESA COMANDO DA AERONUTICA INSTITUTO TECNOLGICO DE AERONUTICA

MINISTRIO DA DEFESA COMANDO DA AERONUTICA INSTITUTO TECNOLGICO DE AERONUTICA

Plano de Desenvolvimento Institucional

organizado por Fernando Toshinori Sakane

So Jos dos Campos 2011

2011 Instituto Tecnolgico de Aeronutica (ITA)

Reginaldo dos Santos

Fernando Toshinori Sakane

Carlos Magno Vilela do Nascimento

Carmen Lcia Ruybal dos Santos

Alberto Adade Filho

Celso Massaki Hirata

Pr-Reitor de Ps-Graduao e Pesquisa

ANEXO 11 PDTI PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA TECNOLOGIA DE INFORMAO ................................... 158

A. ANEXO 1 AVALIAO EXTERNA

Nome da IES IME IME ITA UFRJ ITA ITA IME

Mdia FG_Ing 75,1875 73,2778 69,1111 67,3485 71,0799 69,3864 66,0625

Mdia FG_Conc 77,5926 75,9688 74,75 72,7 72,5 70,1818 69,9375

Conceito Preliminar Curso 5 5 5 5 5 5 5 5

IME PUCRJ ITA IME ITA ITA IME

92,86% 98,16% 97,67% 92,75% 97,40% 95,28% 100,00%

42,86% 83,44% 72,09% 44,93% 68,83% 70,39% 54,55%

A ltima tabela, a seguir, resume o desempenho discente no ENADE.

AER CIVIL COMP ELE MEC

O significado dos conceitos, segundo a CAPES :

DEPENDNCIA ADMINISTRATIVA: Federal PROGRAMA: ENGENHARIA NVEIS: M/D

ENGENHARIA AERONUTICA E MECNICA

ENGENHARIA AERONUTICA E MECNICA

DADOS DA AVALIAO Fichas de Avaliao Caderno de Indicadores

ENGENHARIA AERONUTICA E MECNICA

DADOS DA AVALIAO Fichas de Avaliao Caderno de Indicadores

ENGENHARIA ELETRNICA E COMPUTAO

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DADOS DA AVALIAO Fichas de Avaliao Caderno de Indicadores

DADOS DA AVALIAO Fichas de Avaliao Caderno de Indicadores

ENGENHARIA DE INFRAESTRUTURA AERONUTICA

DADOS DA AVALIAO Fichas de Avaliao Caderno de Indicadores

B. ANEXO 2 AVALIAES ANTERIORES DA GRADUAO

Resultados do ltimo Exame Nacional de Cursos (ENC), Provo, realizado em 2003.

Resultados dos Cursos de Engenharia Eletrnica e de Computao:

Engenharia de Infraestrutura Aeronutica (hoje, Engenharia Civil-Aeronutica):

Resultados do ENADE 2005

C. ANEXO 3 CURSO FUNDAMENTAL

Projeto Pedaggico do Curso Fundamental

C.1.2. Contedo deste documento

C.1.4. Proposta pedaggica

C.1.5. Estrutura do Curso

C.1.6. Grade Curricular do Curso

4-0-2-5 5-0-0-5 2-0-0-3 2-0-3-4 1-0-2-2 3-0-0-3 2-0-0-0 0-0-2-0

4-0-3-5 4-0-0-5 4-0-0-5 2-0-3-4 1-0-2-2 3-0-0-2 3-0-1-5 0-0-2-0

MTP-02 HUM-XX CCI-22

Introduo Engenharia Disciplina Optativa Matemtica Computacional

0-0-3-1 2-0-0-2 3-0-1-5

C.1.7. Ementas das Disciplinas

Informaes logsticas, administrativas e de pessoal

Instalaes de laboratrio utilizados pelo Curso Fundamental

Pndulo em forma de anel Pndulo balstico Pndulo de toro

D. ANEXO 4 CURSO DE ENGENHARIA AERONUTICA

D.1.2. Apresentao do Curso

D.1.3. Perfil Profissional 1.1.1.3. Caracterizao do Perfil

Campos de atuao do Engenheiro Aeronutico

D.1.4. Estrutura do Curso de Engenharia Aeronutica 1.1.1.6. Filosofia Curricular

D.1.5. Proposta pedaggica do Curso Profissional de Engenharia Aeronutica

D.1.6. Grade Curricular do Curso Profissional de Engenharia Aeronutica