Uenp CLM Ciencias Biologicas

PR-REITORIA DE GRADUAO
CINCIAS BIOLGICAS
CAMPUS: Luiz Meneghel de Bandeirantes
CENTRO: Cincias Biolgicas
TURNO: Integral
HABILITAO: Licenciatura / Bacharelado
GRAU ACADMICO: Licenciado em Cincias Biolgicas / Bacharel em Cincias Biolgicas

PRAZO PARA CONCLUSO: Mnimo = 4 anos Mximo = 7 anos
PERFIL DO PROFISSIONAL A SER FORMADO:
O Licenciado em Cincias Biolgicas dever:
a) estar preparado para promover o desenvolvimento dos estudantes mediante situaes
de aprendizagem que possibilitem a compreenso do universo fsico, social e moral, viabilizando o
acesso aos saberes socialmente construdos, o desenvolvimento do pensamento crtico,
autnomo e criativo, contribuindo para a formao de cidados conscientes e ativos;
b) ser um educador, co-responsvel pelo aperfeioamento do processo educativo e crtico
dos processos histricos da evoluo da educao e principalmente das polticas educacionais
ora vigentes nos mbitos estadual e federal;
c) implementar a prtica e a reflexo cientfica na vida escolar e social dos estudantes do
ensino fundamental e mdio, incentivando projetos curriculares voltados para a temtica cientfico
tecnolgica das reas de Cincias e Biologia.
O Bacharel deve ser um profissional:
a) observador do ambiente com uma atitude permanente de investigao;
b) que tenha uma viso crtica sobre problemas de ordem biolgica e saiba interpretar as
relaes entre a natureza e a cincia;
c) que se paute pelos princpios da tica: responsabilidade, dignidade humana, direito
vida, dilogo solidariedade e justia;
d) que possua a capacidade de avaliao do impacto potencial ou real de novos
conhecimentos e tecnologias, bem como servios e produtos resultantes da atividade profissional;
e) que detenha uma fundamentao terica adequada e atualizada na qual inclua o
conhecimento da diversidade dos seres vivos, bem como sua organizao e funcionamento em
diferentes nveis, suas relaes filogenticas e evolutivas, suas respectivas distribuies e
relaes com o meio em que vivem.
O Bacharel deve estar apto a atuar na pesquisa cientfica bsica e aplicada nas
diferentes reas das Cincias Biolgicas; bem como para o planejamento, gerenciamento e
Criada pela Lei Estadual 15.300/2006 Autorizada pelo Decreto Estadual no 3909/2008 - CNPJ 08.885.100/0001-54
Av. Getlio Vargas, 850, CEP 86400-000 Jacarezinho/PR fone/fax 43 3525 3589 www.uenp.edu.br
execuo de processos e tcnicas visando o desenvolvimento de projetos, percias, assessorias,
consultorias, emisso de laudos tcnicos, inventrios, pareceres, nas diferentes reas de Cincias
Biolgicas.
O Bacharel em Cincias Biolgicas tambm deve estar preparado para atuar no Ensino
Superior.
O Bacharel em Cincias Biolgicas atuar em pesquisa bsica e aplicada nos Institutos
de Pesquisa, Fundaes, Autarquias, Organizaes no Governamentais, Indstrias, Secretarias
de Estado e, Prefeituras, consultorias e assessorias a Empresas, etc. e, estar apto a, ingressar
nos cursos de Ps-graduao em Cincias Biolgicas e reas congneres.
O Licenciado e Bacharel dever estar capacitado ao exerccio do trabalho do profissional
de Cincias Biolgicas em todas as suas dimenses, o que se supe pleno domnio da natureza
do conhecimento biolgico e, dever:
a) ser generalista, crtico, tico, e cidado com esprito de solidariedade;
b) ser detentor de adequada fundamentao terica, como base para uma ao
competente, que inclua o conhecimento profundo da diversidade dos seres vivos, bem como sua
organizao e funcionamento em diferentes nveis, suas relaes filogenticas e evolutivas, suas
respectivas distribuies e relaes com o meio em que vivem;
c) estar consciente da necessidade de atuar com qualidade e responsabilidade em prol da
conservao e manejo da biodiversidade, polticas de sade, meio ambiente, biotecnologia,
bioprospeco, biossegurana, gesto ambiental, tanto nos aspectos tcnico-cientficos, quanto
na formulao de polticas e de se tornar agente transformador da realidade presente na busca de
melhoria da qualidade de vida;
d) estar comprometido com os resultados de sua atuao, pautando sua conduta
profissional por critrio humanstico, compromisso com a cidadania e rigor cientfico, bem como
por referenciais ticos legais;
e) estar consciente de sua responsabilidade como educador nos vrios contextos de
atuao profissional;
f) estar apto a atuar multi e interdisciplinarmente, adaptado dinmica do mercado de
trabalho e s situaes de mudana contnua do mesmo;
g) estar preparado para desenvolver idias inovadoras e aes estratgicas, capazes de
ampliar e aperfeioar sua rea de atuao.
MATRIZ CURRICULAR BACHARELADO EM CINCIAS BIOLGICAS
1 Srie
2 Srie
3 Srie
4 Srie
Componente Curricular
Aulas
Biologia Celular, Embriologia e Biologia do Desenvolvimento ....................
10
Anatomia Humana ..........................................................................................
04
Divers., Evoluo e Morfoanatomia de Organismos Fotossintetizantes ........
10
Invertebrados I................................................................................................
08
Clculo para a Biologia ..................................................................................
04
Qumica Geral ................................................................................................
04
Ecologia Geral ................................................................................................
04
Psicologia da Educao ..................................................................................
04
Geologia e Paleontologia................................................................................
08
Fsica Biolgica e Biofsica ............................................................................
08
Atividades complementares ...........................................................................
Bioestatsitca ..................................................................................................
04
Didtica Geral ................................................................................................
04
Histologia Geral e Histologia Comparada de Vertebrados .............................
08
Invertebrados II ..............................................................................................
08
Bioqumica .....................................................................................................
08
Sistemtica Vegetal e Botnica Econmica ...................................................
06
Gentica Geral ................................................................................................
08
Metodologia Cientfica ...................................................................................
04
Poltica Educacional: Estrutura e Funcionamento da Educao Bsica .........
04
Microbiologia .................................................................................................
06
Imunologia .....................................................................................................
04
Vertebrados ....................................................................................................
08
Fisiologia Vegetal ..........................................................................................
04
Gentica Molecular Aplicada .........................................................................
08
Parasitologia ...................................................................................................
06
Elementos de Fisiologia Humana ...................................................................
06
Biologia da Conservao ................................................................................
04
Etologia e Ecologia Animal ...........................................................................
06
Geoprocessamento, Manejo e Gesto Ambiental ...........................................
06
Fisiologia Animal Comparada .......................................................................
06
Ecologia Vegetal e Fitogeografia ...................................................................
06
Biotica e Biossegurana ................................................................................
03
Biogeografia ...................................................................................................
03
Sociologia e Antropologia ..............................................................................
02
Evoluo .........................................................................................................
04
Trabalho de concluso de curso .....................................................................
Totais
200
C. horria
0150
0060
0150
0120
0060
0060
0060
0060
0120
0120
0060
0060
0120
0120
0120
0090
0120
0060
0060
0090
0060
0120
0060
0120
0090
0090
0060
0090
0090
0090
0090
0045
0045
0030
0060
(480)
3.000
RESUMO
Contedo curricular de natureza cientfico-cultural .....................................................
Trabalho de concluso de curso ..................................................................................
Atividades acadmico-cientfico-culturais ..................................................................
TOTAL DA CARGA HORRIA
3.000
480
0200
3.680
O Curso de Bacharelado em Cincias Biolgicas, regime seriado anual, com carga horria de 3.680 horasaula, tem tempo de integralizao, mnimo, de 4 e, mximo, de 6 anos.
Matriz aprovada pelo Par. CEE n 109/10, de 10/02/10, Dec. n 7.032, de 12/05/10, e readequada pela Res.
CEPE n 004/10, de 20/12/10.
MATRIZ CURRICULAR LICENCIATURA EM CINCIAS BIOLGICAS
1 Srie
2 Srie
3 Srie
4 Srie
Aulas
10
Anatomia Humana ..........................................................................................
04
10
Invertebrados I................................................................................................
08
04
Qumica Geral ................................................................................................
04
Ecologia Geral ................................................................................................
04
04
08
08
Bioestatsitca ..................................................................................................
04
Didtica Geral ................................................................................................
04
08
08
Bioqumica .....................................................................................................
08
06
Gentica Geral ................................................................................................
08
04
04
Microbiologia .................................................................................................
06
Imunologia .....................................................................................................
04
Vertebrados ....................................................................................................
08
04
08
Parasitologia ...................................................................................................
06
06
Metodologia e Prtica de Ensino de Cincias I ..............................................
04
Metodologia e Prtica de Ensino de Cincias I (Est. superv.) ........................
Histria e Filosofia da Cincia .......................................................................
03
Oficinas de Ensino de Cincias e Biologia .....................................................
18
Linguagem Brasileira de Sinais (LIBRAS) ....................................................
03
04
06
06
06
06
Biogeografia ...................................................................................................
03
04
Evoluo .........................................................................................................
04
Metodologia e Prtica de Ensino de Biologia II .............................................
04
Metodologia e Prtica de Ensino de Biologia II (Est. superv.) .......................
02
Totais
233
C. horria
0150
0060
0150
0120
0060
0060
0060
0060
0120
0120
0060
0060
0120
0120
0120
0090
0120
0060
0060
0090
0060
0120
0060
0120
0090
0090
0060
(265)
0045
0270
0045
0060
0090
0090
0090
0090
0045
0060
0060
0060
(265)
0030
3.495
RESUMO
Estgio supervisionado .................................................................................................
3.495
530
0200
4.225
O Curso de Licenciatura em Cincias Biolgicas, regime seriado anual, com carga horria de 4.225 horas-aula, tem
tempo de integralizao, mnimo, de 4 e, mximo, de 6 anos.
Matriz aprovada pelo Par. CEE n 109/10, de 10/02/10, Dec. n 7.032, de 12/05/10, e readequada pela Res. CEPE n
004/10, de 20/12/10.
MATRIZ CURRICULAR LICENCIATURA E BACHARELADO EM CINCIAS BIOLGICAS
1 Srie
2 Srie
3 Srie
4 Srie
Aulas
10
Anatomia Humana ..........................................................................................
04
10
Invertebrados I................................................................................................
08
04
Qumica Geral ................................................................................................
04
Ecologia Geral ................................................................................................
04
04
08
08
Bioestatsitca ..................................................................................................
04
Didtica Geral ................................................................................................
04
08
08
Bioqumica .....................................................................................................
08
06
Gentica Geral ................................................................................................
08
04
04
Microbiologia .................................................................................................
06
Imunologia .....................................................................................................
04
Vertebrados ....................................................................................................
08
04
08
Parasitologia ...................................................................................................
06
06
Metodologia e Prtica de Ensino de Cincias I ..............................................
04
Metodologia e Prtica de Ensino de Cincias I (Est. superv.) ........................
Histria e Filosofia da Cincia .......................................................................
03
Oficinas de Ensino de Cincias e Biologia .....................................................
18
Linguagem Brasileira de Sinais (LIBRAS) ....................................................
03
04
06
06
06
06
Biogeografia ...................................................................................................
03
04
Evoluo .........................................................................................................
04
Metodologia e Prtica de Ensino de Biologia II .............................................
04
Metodologia e Prtica de Ensino de Biologia II (Est. superv.) .......................
02
Trabalho de Concluso de Curso ....................................................................
Totais
233
C. horria
0150
0060
0150
0120
0060
0060
0060
0060
0120
0120
0060
0060
0120
0120
0120
0090
0120
0060
0060
0090
0060
0120
0060
0120
0090
0090
0060
(265)
0045
0270
0045
0060
0090
0090
0090
0090
0045
0060
0060
0060
(265)
0030
(480)
3.495
RESUMO
Estgio supervisionado .................................................................................................
3.495
530
Trabalho de concluso de curso ...................................................................................
0480
0200
4.705
O Curso de Licenc. e Bacharelado em Cincias Biolgicas, regime seriado anual, com carga horria de 4.705 horasaula, tem tempo de integralizao mnimo de 4 e, mximo, de 6 anos.
Matriz aprovada pelo Par. CEE n 109/10, de 10/02/10, Dec. n 7.032, de 12/05/10, e readequada pela Res. CEPE n
004/10, de 20/12/10.
EMENTAS E OBJETIVOS DAS DISCIPLINAS DO CURSO DE GRADUAO EM
CINCIAS BIOLGICAS
Licenciatura / Bacharelado
Disciplina: Biologia Celular, Embriologia e Biologia do Desenvolvimento

Carga Horria: 150 h/a
Srie: 1
Ementa: Mtodos de estudo em Biologia Celular, Embriologia Animal e Biologia do
Desenvolvimento. Aspectos morfofuncionais e bioqumicos da clula: revestimento,
compartimentos e componentes celulares. Comunicao entre clulas e seu ambiente. Ao e
expresso gnica. Ciclo celular e diviso celular. Diferenciao celular e clulas-tronco. Apoptose.
Gametognese. Fecundao. Estudo comparativo das primeiras fases do desenvolvimento dos
cordados. Bases celulares e moleculares da morfognese. Controle da expresso gnica no
desenvolvimento. Diferenciao dos folhetos embrionrios e organizao da forma bsica do
corpo. Importncia dos anexos embrionrios no desenvolvimento dos cordados. Teratologia.
Disciplina: Anatomia Humana

Srie: 1
Ementa: Estudo dos sistemas: sseo, articular, muscular, tegumentar, digestivo, respiratrio,
circulatrio, urinrio, genital, nervoso e endcrino.
Disciplina: Diversidade, Evoluo e Morfoanatomia de Organismos Fotossintetizantes

Srie: 1
Ementa: Diversidade, evoluo, morfologia e ciclos de vida de algas, brifitas e plantas
vasculares sem sementes. Evoluo, morfologia e ciclos de vida de gimnospermas. Evoluo e
ciclos de vida de angiospermas. Nveis morfolgicos de organizao, organognese,
morfoanatomia de estruturas vegetativas e reprodutivas.
Disciplina: Invertebrados I
Srie: 1
Ementa: Morfologia, sistemtica e filogenia dos filos Sarcomastigophora, Ciliophora, Apicomplexa
Porifera, Placozoa, Cnidaria, Ctenophora, Platyhelminthes, Nemertinea, Tardigrada, Nemata,
Rotifera, Gastrotricha, Nematomorpha, Acanthocephala e Kinorrhyncha, Mollusca, Annelida,
Sipuncula, Priapulida e Pogonophora.
Disciplina: Clculo para Biologia

Srie: 1
Ementa: Relaes e funes. Funo exponencial e logartmica. Limites. Derivadas. Integrais.
Disciplina: Qumica Geral

Srie: 1
Ementa: Eletroqumica. Termoqumica. Hidrocarbonetos. Grupos funcionais. Alcenos-lcoois
(reao, obteno). Compostos carbonlicos. Compostos aromticos. Isomeria. Relao de peso.
Estrutura atmica. Propriedades peridicas. Ligaes qumicas. Gases. Slidos. Lquidos.
Solues. Cintica qumica e equilbrio. Equilbrio inico. Relao de oxi-reduo.
Disciplina: Ecologia Geral

Srie: 1
Ementa: Conceitos bsicos de ecologia e ecossistema. Energia nos ecossistemas. Ciclos
biogeoqumicos. Fatores limitantes e ambiente fsico.
Disciplina: Psicologia da Educao
Srie: 1
Ementa: Aspectos psicolgicos da inter-relao professor-aluno. Aprendizagem: conceitos, tipos,
principais modelos tericos. Variveis da aprendizagem. A motivao do aluno. Aspectos centrais
do desenvolvimento humano nos anos escolares e na adolescncia.
Disciplina: Geologia e Paleontologia
Srie: 1
Ementa: Mineralogia fsica, qumica e sistemtica. Petrologia magmtica, sedimentar e
metamrfica. Tectnica de placas e o interior da Terra. Geocronologia. Princpios estratigrficos.
Geologia do estado do Paran. Importncia da paleontologia. Processos de fossilizao, tipos de
fsseis e esqueletos minerais. Tcnicas de campo e laboratrio empregadas em paleontologia.
Fsseis e paleoambientes; paleoecologia e paleobiogeografia. Paleontologia histrica e evolutiva:
biotas primitivas. Invertebrados e vegetais marinhos. Transio para o continente. Origem dos
vertebrados. Paleontologia e evoluo dos peixes, anfbios. Plantas terrestres, rpteis e aves.
Migrao continental e evoluo biolgica. Paleontologia e evoluo dos homindeos.
Disciplina: Fsica Biolgica e Biofsica
Srie: 1
Ementa: Fsica das radiaes e radiobiologia; Transformaes e fluxo de energia na biosfera;
Noes de astronomia; Potenciais de ao e repouso; Transmisso sinptica; Transduo de
sinais; Biofsica da contrao muscular; Leis dos gases e suas aplicaes biolgicas; Biofsica da
respirao; Esttica e dinmica dos fluidos; Biofsica da circulao; Biofsica da funo renal;
Fsica do som e acstica; Biofsica da audio; ptica; Biofsica da viso.
Disciplina: Bioestatstica
Srie: 2
Ementa: Natureza dos mtodos probabilsticos. Distribuio de freqncias. Introduo s
probabilidades. Funo e distribuio de probabilidades. Momentos e principais medidas. Noes
sobre amostragem. Estimativas. Testes de hipteses. Noes sobre correlao e regresso linear.
Introduo anlise de varincia.
Disciplina: Didtica Geral
Srie: 2
Ementa: Fundamentos da didtica: conceito, evoluo, tendncias. Diferentes abordagens
educacionais no estudo de objetivos, contedos, procedimentos, recursos e avaliaes. A prxis
pedaggica: caracterizao e problematizao dos elementos didticos (aluno, professor,
contedo). Planejamento de ensino: tipos, nveis e etapas, segundo as vrias tendncias.
Estruturao de planos de ensino.
Disciplina: Histologia Geral e Hitologia Comparada de Vertebrados

Srie: 2
Ementa: Caracterizao morfofuncional dos tecidos animais: epitelial, conjuntivo, muscular e
nervoso. Estudo comparado da organizao estrutural e histofisiolgica dos rgos e sistemas:
vascular, respiratrio, digestrio, urinrio, endcrino e reprodutor feminino e masculino de
vertebrados.
Disciplina: Invertebrados II
Srie: 2
Ementa: Morfologia, sistemtica e filogenia do filo Arthropoda, com nfase nos subfilos
Crustacea, Chelicerata, Miriapoda, Mandibulata, Bryozoa, Brachiopoda, Entoprocta, Phoronida e
Echinodermata.
Disciplina: Bioqumica
Srie: 2
Ementa: gua, pH e tampes. Qumica de carboidratos, protenas e lipdeos. Enzimas e
Coenzimas. Introduo ao metabolismo. Bioenergtica. Metabolismo de carboidratos, lipdeos,
aminocidos, protenas e nucleotdeos. Integrao metablica. Bioqumica analtica qualitativa.
Disciplina: Sistemtica Vegetal e Botnica Econmica
Srie: 2
Ementa: Introduo sistemtica vegetal. Histrico e nomenclatura botnica. Identificao,
sistemas de classificao e diversidade de Fanergamas. Tcnicas de coleta, fixao e
herborizao. Importncia econmica dos grupos vegetais.
Disciplina: Gentica Geral
Srie: 2
Ementa: Bases fsicas da herana. Herana monognica. Segregao independente.
Determinao do sexo e herana ligada ao sexo. Ligao gnica e aberraes cromossmicas.
Herana polignica. Princpios de gentica Quantitativa. Gentica de populaes. Herana
extracromossmica. Gentica Humana.
Disciplina: Metodologia Cientfica

Srie: 2
Ementa: Cincias e suas caractersticas, pesquisa cientfica, trabalhos de pesquisas, redao
tcnico-cientfica, caractersticas de linguagem e estilo, reviso bibliogrfica, bibliografia; tipos de
resumos, projeto e relatrio de pesquisa, popularizao das cincias; palestras e apresentao de
trabalhos cientficos.
Disciplina: Poltica Educacional: Estrutura e Funcionamento da Educao Bsica
Srie: 2
Ementa: Estudo analtico das polticas educacionais no Brasil com destaque para: a poltica
educacional no contexto das polticas pblicas. Organizao dos sistemas de ensino,
considerando as peculiaridades nacionais e os contextos internacionais, focando a Legislao de
ensino. Estrutura e Funcionamento da Educao Bsica, enfatizando as Cincias Biolgicas como
componente curricular de ensino fundamental e mdio.
Disciplina: Microbiologia
Srie: 2
Ementa: Citologia microbiana (prions, virusides, virides, vrus, procariontes, eucariontes).
Fisiologia microbiana: metabolismo autotrfico, heterotrfico, crescimento e respirao microbiana
e regulao celular. Recombinaes microbianas. Antimicrobianos. Microbiologia ambiental (solo,
gua, ar, plantas, animais e homem). Biodegradao microbiana. Interaes microbianas.
Disciplina: Imunologia
Srie: 3
Ementa: Fundamentos de imunologia. Antgenos. Imunoglobulinas. Interao antgeno-anticorpo
in vitro. Sistema completo. Imunogentica. Cooperao celular. Hipersensibilidade mediada por
anticorpos e por clulas. Imunidade a infeces. Imunoprofilaxia.
Disciplina: Vertebrados
Srie: 3
Ementa: Morfologia, Sistemtica e Evoluo do Filo Hemichordata e do Filo Chordata:
Urochordata, Cephalochordata, Agnatha, Chondrichthyes, Osteichtyes, Amphibia e do Filo
Chordata: Reptilia, Aves e Mammalia.
Disciplina: Fisiologia Vegetal
Srie: 3
Ementa: Relao gua-planta-atmosfera. Solos e nutrio de plantas. Fotossntese. Translocao
de solutos orgnicos. Desenvolvimento: reguladores vegetais, fotomorfognese, frutificao,
germinao e dormncia.
Disciplina: Gentica Molecular Aplicada

Srie: 3
Ementa: Material gentico: identificao, estrutura, composio qumica e funes. Expresso
gnica. Regulao da expresso gnica. Mutaes Gnicas e mecanismos de reparo.
Recombinao gnica. Elementos transponveis. Organizao genmica. Tcnicas de isolamento
e separao de biomolculas. Tecnologia do DNA recombinante. PCR e Hibridao de cidos
nuclicos. Marcadores moleculares. Seqenciamento de cidos nuclicos. Genmica estrutural e
funcional. Transformao gentica.
Disciplina: Parasitologia
Srie: 3
Ementa: Relaes parasito-hospedeiro: evoluo, aspectos ecolgicos, bioqumicos e
imunolgicos. Principais protozorios e helmintos que parasitam o homem. Aspectos: celulares,
imunolgicos, moleculares. Epidemiologia. Patogenia. Profilaxia e diagnstico. Entomologia
mdica, estudo dos principais artrpodes transmissores e veiculadores de doenas. Animais
peonhentos.
Disciplina: Elementos de Fisiologia Humana
Srie: 3
Ementa: Fundamentos da fisiologia dos sistemas, nervoso, cardiovascular, respiratrio, digestivo,
renal, endcrino, enfocando organizao funcional, mecanismos e regulao aos mesmos.
Disciplina: Metodologia e Prtica do Ensino de Cincias - Estgio Supervisionado
Srie: 3
Ementa: A prtica do ensino nos cursos de licenciatura. Objetivos do ensino de cincias.
Planejamento no ensino de cincias. O professor de cincias. Mtodos e tcnicas no ensino de
cincias. Avaliao. Confeco de instrumentos de ensino de cincias. Temas livres em cincias.
Instrumentao para o ensino de Cincias.
Disciplina: Histria e Filosofia do Ensino de Cincias

Srie: 3
Ementa: Anlise das concepes de mundo na produo de teorias cientficas e seu papel na
construo do conhecimento. O entendimento das teorias cientficas como reflexo do momento
histrico e a compreenso da importncia dos conceitos filosficos para o pensamento cientfico.
Conhecimento cientfico, mtodo cientfico, grandes paradigmas da cincia. Produo e evoluo
do conhecimento em cincias naturais. Importncia da histria e da filosofia da cincia para o
ensino de cincias.
Disciplina: Oficina de Ensino de Cincias e Biologia

Srie: 3
Ementa: Desenvolvimento de prticas pedaggicas sobre diversos contedos biolgicos para o
licenciando fazer utilizao em sala de aula e em laboratrio, integrando a formao terica e
prtica. O objetivo desta disciplina desenvolver no licenciando a criatividade para elaborao e
adequao de instrumental para aulas de Cincias e de Biologia.
Disciplina: Libras
Srie: 3
Ementa: Introduo: aspectos clnicos, educacionais e scio-antropolgicos da surdez. A Lngua
de Sinais Brasileira - Libras: caractersticas bsicas da fonologia. Noes bsicas de lxico, de
morfologia e de sintaxe com apoio de recursos audio-visuais; Noes de variao. Praticar Libras:
desenvolver a expresso visual-espacial.
Disciplina: Biologia da Conservao
Srie: 3
Ementa: Recursos Naturais e fatores de degradao. Processos e mtodos de mitigao.
Princpios da Biologia da conservao. Diversidade Biolgica: Distribuio e Ameaas .
Conservao de Populaes, espcies e comunidades. Saneamento ambiental, manejo de
parques e reservas biolgicas. Elementos de Legislao Ambiental.
Disciplina: Etologia e Ecologia Animal

Srie: 4
Ementa: Noes bsicas e determinantes biolgicos do comportamento animal, enfatizando sua
origem, filogenia, evoluo e ontogenia, incluindo fundamentos neurolgicos e controle hormonal.
Ecologia comportamental. Estudo sobre comportamento comparativo. Metodologia de estudos do
comportamento animal. Princpios e conceitos referentes s organizaes no nvel de populao
da espcie. Princpios e conceitos sobre a organizao populacional no nvel interespecfico.
Comunidades.
Disciplina: Ecologia Vegetal e Fitogeografia

Srie: 4
Ementa: O ambiente fsico. Classificao ecolgica das plantas. Interaes planta x planta.
Interaes planta x animal. Estrutura e dinmica de populaes vegetais. Estrutura e dinmica de
comunidades vegetais. Sucesso vegetal. Classificao e ordenao das comunidades vegetais.
Biomas mundiais. Fitogeografia do Brasil. Classificao e ordenao das comunidades vegetais.
Fitogeografia do Brasil.
Disciplina: Geoprocessamento, Manejo e Gesto Ambiental

Srie: 4
Ementa: Cartografia bsica, Princpios de geoprocessamento, sensoriamento remoto e sistemas
de informao geogrfica. Modelo de dados em sistemas de informao geogrfica,
processamento de imagens, modelagem numrica de terreno, lgebra de mapas e anlise
espacial. Uso de Sistemas de informaes geogrficas em estudos e planejamento ambiental de
bacias hidrogrficas. Conceitos de gesto ambiental. Sistema de gesto ambiental. Implantao
do Sistema de Gesto Ambiental segundo Normas da ABNT/ Comit Gesto Ambiental. Poltica e
Legislao de Avaliao de Impactos Ambientais no Brasil. Mtodos de Avaliao, Identificao,
Caracterizao dos Impactos Ambientais. Processos e mtodos de recuperao de rea
degradada. Gesto de recursos hdricos, resduos lquidos e slidos.
Disciplina: Fisiologia Animal Comparada
Srie: 4
Ementa: Circulao. Respirao. Pigmentos respiratrios. Digesto, absoro e tomada de
alimento. Metabolismo energtico. Osmorregulao e excreo. Evoluo e filognese do sistema
nervoso. Sistema sensorial e motor de invertebrados e vertebrados. Endocrinologia comparada.
Disciplina: Biogeografia
Srie: 4
Ementa: Introduo Biogeografia. Histria e Conceitos bsicos. Deriva Continental e Tectnica
de Placas. Distribuio, Variaes geogrficas e Clima. Biogeografia ecolgica. Regies
Biogeogrficas, fauna e flora. Espcie, especiao, extino e Conceitos de espcie. Endemismo,
Provincialismo e Disjuno. Biogeografia de Ilhas e Biogeografia histrica. Centro de Origem e
Mtodo Filogentico.
Disciplina: Biotica e Biossegurana
Srie: 4
Ementa: Conceito, histria da biotica (introduo e evoluo dos conceitos), Principais acordos
internacionais de diretrizes em Biotica (Cdigo de nuremberg, Declarao de Helsinque,
Declarao dos direitos humanos sobre o genoma humano e outras diretrizes da ONU), Pesquisa
em seres humanos (normatizao e procedimentos), Pesquisa em animais (normatizao e
procedimentos), Reproduo assistida (prticas possveis, prticas regulamentadas, situao
brasileira, resoluo nacional do conselho de medicina sobre a RA), Aconselhamento gentico
(prticas possveis, situao brasileira), Gentica forense (prticas possveis e suas implicaes
na criminalstica e sobre a determinao de paternidade), Projeto Genoma Humano, Terapia
celular e Terapia gnica. Contextualizao (histrico de acidentes em biossegurana, importncia
do seu entendimento e aplicao), Biossegurana laboratorial (agentes de risco, classes de risco
biolgico, niveis de biossegurana, mapa de risco, EPI, EPC e BPL, Manual de Biossegurana),
Segurana Qumica e Gerenciamento de resduos, Biossegurana na experimentao animal, Lei
Brasileira de Biossegurana (pesquisa com clulas tronco embrionrias, clonagem humana e
OGM), Biossegurana na pesquisa e comercializao de OGMs (CTNBio, plantas GM, animais
GM, microorganismos GM, resolues, normas tcnicas e pareceres da CTNBio, credenciamento
de laboratrios para trabalho com OGMs).
Disciplina: Evoluo
Srie: 4
Ementa: Histrico do pensamento evolutivo, evidncias da evoluo, seleo natural, adaptao,
deriva gentica, evoluo molecular, origem e manuteno da variabilidade gentica, histria da
vida, conceitos de espcie, isolamento reprodutivo, especiao, coevoluo e evoluo humana.
Disciplina: Metodologia e Prtica do Ensino de Biologia Estgio Supervisionado
Srie: 4
Ementa: Parmetros Curriculares Nacionais. Objetivos do ensino de Biologia. Contedos
escolares e o ensino de Biologia. Perfil do professor de Biologia. Elementos de planejamento do
ensino de Biologia. Mtodos, estratgias e tcnicas para o ensino de Biologia. Avaliao: formas,
instrumentos e critrios. As relaes entre Cincia, Tecnologia e Sociedade. Instrumentao para
o ensino de Biologia.
Disciplina: Sociologia e Antropologia
Srie: 4
Ementa: Conceitos bsicos de Antropologia. Origem da humanidade. Fases do desenvolvimento
Humano. Conceituao de etnocentrismo e relativizao cultural. Relaes de gnero. Relaes
etnico-raciais. O passado cultural do Homem. Os grupos antropolgicos brasileiros. Histria e
cultura afro-brasileira e Africana. As estratificaes sociais.
Disciplina: Trabalho de Concluso de Curso

Srie: 4
Ementa: Produo e defesa de monografia: Opo por uma das seguintes reas: Biologia Celular,
Bioqumica, Histologia Vegetal e Animal, Microbiologia, Parasitologia, Gentica, Ecologia,
Educao Ambiental, Zoologia de Invertebrados, Morfoanatomia Vegetal, Sistemtica Vegetal,
Fisiologia Vegetal, Biotecnologia e Piscicultura.

Uenp CLM Ciencias Biologicas

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Uenp CLM Ciencias Biologicas

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

PR-REITORIA DE GRADUAO

CENTRO: Cincias Biolgicas

HABILITAO: Licenciatura / Bacharelado

GRAU ACADMICO: Licenciado em Cincias Biolgicas / Bacharel em Cincias Biolgicas

Disciplina: Biologia Celular, Embriologia e Biologia do Desenvolvimento

Disciplina: Anatomia Humana

Disciplina: Diversidade, Evoluo e Morfoanatomia de Organismos Fotossintetizantes

Disciplina: Clculo para Biologia

Disciplina: Qumica Geral

Disciplina: Ecologia Geral

Disciplina: Histologia Geral e Hitologia Comparada de Vertebrados

Disciplina: Metodologia Cientfica

Disciplina: Gentica Molecular Aplicada

Disciplina: Histria e Filosofia do Ensino de Cincias

Disciplina: Oficina de Ensino de Cincias e Biologia

Disciplina: Etologia e Ecologia Animal

Disciplina: Ecologia Vegetal e Fitogeografia

Disciplina: Geoprocessamento, Manejo e Gesto Ambiental

Disciplina: Trabalho de Concluso de Curso

S-ar putea să vă placă și