Escuela de Educacin Fsica de Tlaxcala.

Revolucin Mexicana

PLANEACION POR BLOQUE

BLOQUE 1
NOMBRE DEL CATEDRATICO: MTRO. Luis Javier S. Corona Pintor L.E.F. Enrique Delaurens Chantires L.E.F. Juan Carlos Herrera Hernndez ASIGNATURA: Deporte Educativo y los Adolescentes I GRADO: 3ero 5to semestre GRUPO: A, B, C, D.

PROPOSITO LINEA FORMATIVA: El tratamiento del deporte en la escuela de nivel bsico.

PROPOSITO: Que los estudiantes obtengan las competencias didcticas para ensear deporte educativo con base a un modelo de intervencin comprensiva y reflexiva. CONTENIDOS: 1. Presentacin y organizacin del curso:. 2. Diagnstico: (Anlisis general del programa) (Propsito general del curso) ESTRATEGIA METODOLOGICA: Ampliar el conocimiento, el diseo, la aplicacin y el anlisis de las estrategias pedaggicas u utilizadas en la educacin fsica. Promover la lectura comprensiva de textos. Promover la participacin de todos los estudiantes en actividades prcticas derivadas de algunas disciplinas deportivas.

Bloque 1: Las motivaciones y expectativas de los adolescentes canalizadas a la prctica del deporte educativo. Intereses y motivaciones de los adolescentes en su acercamiento a la prctica del deporte educativo. Caractersticas del deporte educativo. Desarrollo de un modelo de intervencin docente reflexiva para enseanza de deporte educativo. ACTIVIDADES: Elaborar en equipos un diagnostico actual y a futuro en la prctica deportiva Lectura y posteriormente confronta miento del tema: La prctica deportiva de lo adolecentes y causas del abandono de la misma. Leer y reflexionar la lectura Repercusiones del clima motivacional en la experiencia deportiva del alumno. Elaborar el diagrama deportivo Prctica del Tochito bandera y elaboracin de ludogramas tcticos Debate sobre postulados del deporte espectculo y deporte educativo. Lectura comentada del tema Bases metodolgicas del deporte educativo y el concepto del deporte escolar. Lectura y debate del tema Ensear deporte en la escuela Tcnica o Tctica? Lectura comprensiva de La enseanza de los deportes en equipo

RECURSOS PARA LA ENSEANZA: Disear, aplicar unidades de duracin variable con los contenidos propios del deporte educativo. Realizar actividades de carcter conceptual y prctico. Elaborar deportigramas y ludogramas

CRITERIOS DE EVALUACION: Revisin y valoracin de ensayos escritos sencillos de los temas revisados. Mostrar apropiacin de elementos conceptuales. Proponer soluciones para la enseanza del deporte educativo con los adolescentes que cursan la educacin bsica Participacin del as actividades prcticas del curso. BIBLIOGRAFIA: Aisenstein, ngela Ensear deporte en la escuela:Tcnica o tctica? Barange Crespo, Joan La prctica deportiva de los adolescentes y causas del abandono de la practica deportiva. Blanquez Sancez Domingo El concepto de deporte escolar Le Boulch, Jean Bases metodolgicas del deporte educativo.

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CA-RG-04

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FECHA: Agosto del 2012 NUMERO DE SESIONES: 30

PLANEACION POR BLOQUE

Observacin: La secuencia temporal de las clases, podr verse afectada por actividades extraclase en las que tendrn que participar los alumnos.

FIRMA DEL CATEDRATICO MTRO. Luis Javier S. Corona Pintor L.E.F. Enrique Delaurens Chantires L.E.F. Juan Carlos Herrera Hernndez

Vo. Bo. COORDINADOR ACADMICO. L.E.F. Carlos Eduardo Levet Fuentes

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BLOQUE II
NOMBRE DEL CATEDRATICO: MTRO. Luis Javier S. Corona Pintor L.E.F. Enrique Delaurens Chantires L.E.F. Juan Carlos Herrera Hernndez ASIGNATURA: Deporte Educativo y los Adolescentes I GRADO: 3ero 5to semestre GRUPO: A, B, C, D.

PROPOSITO LINEA FORMATIVA: El tratamiento del deporte en la escuela de nivel bsico.

PROPOSITO: Establecer los procesos didcticos del deporte educativo en la educacin fsica CONTENIDOS: ESTRATEGIA METODOLOGICA: Ampliar el conocimiento, el diseo, la aplicacin y el anlisis de las estrategias pedaggicas u utilizadas en la educacin fsica. Bloque II: El deporte educativo como medio didctico en la educacin fsica. Promover la lectura comprensiva de textos. La intervencin docente de la enseanza del deporte educativo Promover la participacin de todos los estudiantes en actividades prcticas derivadas de para favorecer el desarrollo del pensamiento estratgico en los algunas disciplinas deportivas. adolescentes. Clasificacin de los deportes para su enseanza en la escuela Deporte educativo y desarrollo de valores en los adolecentes RECURSOS PARA LA ENSEANZA: Ampliar el conocimiento, el diseo, la aplicacin y el anlisis de las estrategias pedaggicas utilizadas en la educacin fsica. Promover la lectura comprensiva de textos. Promover la participacin de todos los estudiantes en actividades prcticas derivadas de algunas disciplinas deportivas. ACTIVIDADES: Lectura individual Propuestas metodolgicas actuales. Poner en prctica la segunda y tercera sesin de la unidad didctica planeada con anterioridad (secundaria). Elaborar un escrito breve en base a la actividad realizada anteriormente. Lectura individual El concepto de deporte y su clasificacin Anlisis de la misma. Elaborar un cuestionario sobre la diversidad de prcticas y anlisis de la estructura de los deportes. Lectura individual sobre los valores educativos del deporte. Anlisis grupal sobre la relacin entre la educacin fsica y deporte Revisar Feedback y conocimientos de los resultados. Elaborar individualmente un ensayo El deporte educativo y su contribucin al logro de las finalidades de la educacin bsica. CRITERIOS DE EVALUACION: Revisin y valoracin de ensayos escritos sencillos de los temas revisados. Mostrar apropiacin de elementos conceptuales. Proponer soluciones para la enseanza del deporte educativo con los adolescentes que cursan la educacin bsica Participacin del as actividades prcticas del curso. BIBLIOGRAFIA: Aisenstein, ngela Ensear deporte en la escuela:Tcnica o tctica? Barange Crespo, Joan La prctica deportiva de los adolescentes y causas del abandono de la practica deportiva. Blanquez Sancez Domingo El concepto de deporte escolar Le Boulch, Jean Bases metodolgicas del deporte educativo.

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Escuela de Educacin Fsica de Tlaxcala. Revolucin Mexicana

FECHA: Agosto del 2012 NUMERO DE SESIONES: 14

PLANEACION POR BLOQUE

Observacin: La secuencia temporal de las clases, podr verse afectada por actividades extraclase en las que tendrn que participar los alumnos

FIRMA DEL CATEDRATICO MTRO. Luis Javier S. Corona Pintor L.E.F. Enrique Delaurens Chantires L.E.F. Juan Carlos Herrera Hernndez

Vo. Bo. COORDINADOR ACADMICO. L.E.F. Carlos Eduardo Levet Fuentes

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