Cuadro comparativo entre 2 corrientes psicolgicas basndose en la entrevista

Materia. Entrevista Clnica II Mtra. Mnica Castillo Nombres. Giselle Cavazos Castillo Vanesa Margarita Martnez Valladares Lizeth Adriana Monsivais Rosales Cesar Eliasim Reveles Silverio

Grupo. 008

Actividad: Cuadro Comparativo Sobre Entrevista (2 corrientes psicolgicas)

Entrevista Neurolgica

Entrevista Conductual

Caractersticas

El primer contacto se da va telefnica con el paciente, para acordar una cita para la primer entrevista, o bien ya sea que sea referida por el neurlogo.

El primer contacto regularmente de hace mediante alguna secretaria si es el caso de que se llega directamente sin pedir informacin o por va telefnica.

Primer contacto

La neuropsicologa tiene una relacin muy estrecha con la neurologa, educacin, pediatras, mdicos, psiclogos e incluso investigadores sociales.

La entrevista conductual es utilizada en los campos educativos, sociales y algunas veces en el rea clnica.

Referencias/Relaciones

El encuadre que se da dentro de la entrevista es primero con la madre ya que se evaluara el nio, en el encuadre se ven cosas como la puntualidad, la participacin colaborativa con la madre, el trabajo que se estar haciendo, explicacin de lo que es la neuropsicologa, el tiempo que durara dicha evaluacin, el

Aqu se deja en claro todas las dudas que puedan tener ya sea una madre que lleva a su hijo, sobre las reglas que se tienen al momento de la terapia, su posible intervencin en tareas de apoyo en las que la mam dar apoyo al psiclogo.

Encuadre

costo, etc.

Aqu se enfoca a establecer la confianza con el paciente (nio) esto de manera de conocer los intereses que tenga el nio, para de ah poder abordar y llevar ms dinmica la evaluacin.

En este campo se realiza un rapport segn como se vea al paciente al entrar al consultorio, por ejemplo: si una persona llega agitada o se ve ansiosa, el terapeuta se mostrara paciente y tranquilo, de esta manera el paciente entrara en confianza.

Rapport

Aqu se aplican diferentes pruebas acordes a la necesidad y edad del paciente como por ejemplo: Evaluacin Neuropsicolgica Infantil (ENI), DENVER, Neuropsi, Signos blandos, etc.

Indagacin mediante preguntas orientadas segn el caso que se maneje, posibles diagnsticos del paciente en la primera entrevista.

Evaluacin/Estructura

El motivo de consulta est relacionado a pacientes cuyo problema es del desarrollo, problemas debidos a accidentes cerebrovasculares, traumatismos craneoenceflicos, tumores, infecciones, etc,

Mal comportamiento, baja de calificaciones, agresividad, problemas sociales, etc.

Motivo de consulta

Se hace una anamnesis para conocer cmo se desarroll el nio, si tuvo un buen desarrollo psicomotor normal, algunas enfermedades que haya

Se enfoca en el desarrollo del paciente desde su nacimiento hasta la actualidad, dndole mayor importancia a los antecedentes familiares, por

Anamnesis

adquirido, enfermedades hereditarias, accidentes que hayan ocurrido durante y despus del parto de la madre, etc.

ejemplo si algn familiar ha estado en la misma situacin, de esta manera se podra descartar algo hereditario.

Durante la entrevista pueden surgir variedades de problemas, el descontrol de los nios, te pueden morder, rasguar, hacer berrinches, conductas autolesivas del paciente, no se proporciona cierta informacin que se relevante, etc.

Desatencin, presencia de objetos distractores (celulares, videojuegos, etc.), incomodidad del paciente, por ejemplo: que el nio no ponga atencin por estar preguntando mucho por su mam.

Problemas en la entrevista

Se utilizan muchos tipos de juegos, para establecer rapport con el nio, y aparte por medio de diferentes juegos se puede evaluar los problemas de los procesos psicolgicos que pueda tener el nio. Juegos como el Jenga donde se puede evaluar motricidad fina, atencin, impulsividad, etc.

Este punto solo es recomendable usarlo con los nios porque es en donde el nio no es consciente de lo que nos muestra con su juego.

Juego

La comunicacin que se ejerce dentro de la entrevista tiene que ser acorde al paciente (nio) y a la madre del paciente, si es un paciente por ejemplo que tenga problemas de escucha, o de afasia, el terapeuta tiene que adaptarse a la necesidad del

Comunicacin simblica bidireccional. No hablar con trminos cientficos a los pacientes.

Comunicacin/Tipo de lenguaje

nio, para que este logre entenderlo.