Escuela Bsica Integral Enlaces de Lampa Balmaceda N 1007 Lampa.

Subsector: Educacin Tecnolgica Curso: 8 bsico Profesora: Patricia Prez Segura Mes: julio Habilidades: elaborar y diagramar un trptico Disear y construir una transformacin de materiales Objetivos de aprendizajes: desarrollar la capacidad de anlisis y sntesis de una informacin de prevencin de los peligros de internet Fechas: Objetivo de la clase: Objetivo de aprendizaje: 01/07/2013 Identificar tecnologas de punta desarrollar la capacidad de anlisis y sntesis de una informacin de prevencin de los peligros de internet 8/07/2013 Vacaciones de invierno 15/07/2013 Vacaciones de invierno 22/07/2013 Identificar tecnologas de punta desarrollar la capacidad de anlisis y sntesis de una informacin de prevencin de los peligros de internet Demostrar inters por asumir responsabilidades en el grupo; Llegar a acuerdos con los miembros del grupo Organizar sus

Actitudes:

Demostrar inters por asumir responsabilidades en el grupo; Llegar a acuerdos con los miembros del grupo Organizar sus actividades personales para cumplir sus responsabilidades para con el

grupo en forma eficiente y efectiva Informar al grupo sobre dificultades y avances en el desarrollo de sus tareas

Inicio:

La profesora actualiza los conocimientos de los alumnos con respecto al internet Los alumnos/as realizan un triptico buscando informacin en la sala de enlace sobre los peligros de Internet. En una hoja la dividen en tres partes iguales. La primera ser la tapa de nuestro folleto, donde tendr un dibujo en el medio, un titulo llamativo que invite al lector abrir el trptico. La segunda tendr

Desarrollo

actividades personales para cumplir sus responsabilidades para con el grupo en forma eficiente y efectiva Informar al grupo sobre dificultades y avances en el desarrollo de sus tareas La profesora realiza una retroalimentacin de lo visto en clase, de los peligro del internet. Se conversa con los alumnos, se les pide que se formen en grupo para realizar 10 pasos a seguir para producir la seguridad y tranquilidad de los usuarios.

Cierre: Evaluacin: Fechas: Objetivo de la clase: Objetivo de aprendizaje: Actitudes:

diagramada los peligros de Internet, casos donde se vulnero la privacidad, consecuencias de la irresponsabilidad del manejo de la informacin y el cambio que se debe dar a esta herramienta tecnolgica. Por ltimo en la tercera hoja el compromiso y los pasos para producir la seguridad y tranquilidad para los usuarios de esta red. Se va evaluando la actividad Evaluacin sumativa 29/07/2013 Disear y construir un proyecto de reciclaje Disear y construir una transformacin de materiales Demostrar inters por asumir responsabilidades en el grupo; Llegar a acuerdos con los miembros del grupo Organizar sus actividades personales para cumplir sus responsabilidades para con el

Exponen material realizado en grupo Evaluacin sumativa

Inicio:

Desarrollo

Cierre: Evaluacin:

grupo en forma eficiente y efectiva Informar al grupo sobre dificultades y avances en el desarrollo de sus tareas La profesora actualiza los conocimientos de los alumnos y alumnas respecto que es reciclar, disear y construir un proyecto de aula. Los alumnos en grupos de 4 mencionan ideas para disear objetos de ropa con materiales reciclados. Los alumnos/as disean en papel el boceto de la vestimenta y el material escogidos por ellos. Se plantean los puntos sobre: Seguridad, ergonoma, funcionalidad, Se revisa actividad en conjunto con los alumnos Evaluacin formativa

Escuela Bsica Integral Enlaces de Lampa Balmaceda N 1007 Lampa.

Subsector: Educacin Tecnolgica Curso: 8 bsico Profesora: Patricia Prez Segura Mes: Agosto Habilidades: Disear y construir una transformacin de materiales. Conocer y construir un horno solar. Objetivos de aprendizajes: desarrollar la capacidad de disear y construir un proyecto para transformar los materiales para mejorar el
Medio Ambiente

Fechas: Objetivo de la clase: Objetivo de aprendizaje:

5/08/2013 Disear y construir un proyecto de reciclaje desarrollar la capacidad de disear y construir un proyecto para transformar los materiales para mejorar el Medio Ambiente

12/08/2013 Disear y construir un proyecto de reciclaje

19/08/2013 Disear y construir un proyecto de reciclaje

Actitudes:

desarrollar la capacidad de disear y construir un proyecto para transformar los materiales para mejorar el Medio Ambiente Demostrar inters por asumir Demostrar inters por responsabilidades en el asumir responsabilidades grupo; Llegar a acuerdos con en el grupo; Llegar a los miembros del grupo acuerdos con los Organizar sus actividades miembros del grupo

26/08/2013 Conocer la utilizacin del horno solar y su construccion desarrollar la capacidad de Desarrollar la disear y construir un capacidad de disear proyecto para transformar y construir un los materiales para mejorar proyecto para el Medio Ambiente transformar los materiales Demostrar inters por asumir Demostrar inters por responsabilidades en el asumir grupo; Llegar a acuerdos con responsabilidades en los miembros del grupo el grupo; Llegar a Organizar sus actividades acuerdos con los

personales para cumplir sus responsabilidades para con el grupo en forma eficiente y efectiva Informar al grupo sobre dificultades y avances en el desarrollo de sus tareas

Organizar sus actividades personales para cumplir sus responsabilidades para con el grupo en forma eficiente y efectiva Informar al grupo sobre dificultades y avances en el desarrollo de sus tareas

personales para cumplir sus responsabilidades para con el grupo en forma eficiente y efectiva Informar al grupo sobre dificultades y avances en el desarrollo de sus tareas

Inicio:

Desarrollo

La profesora actualiza conocimientos sobre los conceptos de reciclar, disear y construir un proyecto de aula Los alumnos se forman en grupo y realizan un boceto para disear objetos de ropa con materiales reciclados

Los alumnos traen materiales para realizar objetos de ropa

Continan con trabajo de la clase pasada

miembros del grupo Organizar sus actividades personales para cumplir sus responsabilidades para con el grupo en forma eficiente y efectiva Informar al grupo sobre dificultades y avances en el desarrollo de sus tareas Reconocen y caracterizar distintas formas de energa presentes en el hogar. Los alumnos asisten a la sala de enlace e investigan y distinguen los tipos de energa convencionales y no convencionales Se revisa la actividad investigada en la sala de enlace

Se forman en grupo los alumnos y comienzan a trabajar creando su vestimenta

Terminan con los ltimos detalles de la vestimenta creada con materiales de reciclaje.

Cierre:

Muestran al frente del curso los bocetos de ropa. Se les pide materiales para la

Se va revisando el trabajo

Se realiza una exposicin de los trabajos realizados

Evaluacin:

confeccin Evaluacin formativa

Evaluacin formativa

Evaluacin sumativa

Evaluacin formativa