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    Jonas Potros
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    O documento apresenta uma atividade com três exercícios sobre funções quadráticas. O primeiro exercício pede para identificar a concavidade de quatro funções. O segundo exercício solicita representar graficamente as mesmas funções. E o terceiro exercício calcula o valor de x para que uma função tenha concavidade voltada para baixo.

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    O documento apresenta uma atividade com três exercícios sobre funções quadráticas. O primeiro exercício pede para identificar a concavidade de quatro funções. O segundo exercício solicita representar graficamente as mesmas funções. E o terceiro exercício calcula o valor de x para que uma função tenha concavidade voltada para baixo.

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    Atividade: Obs.

    : Os alunos podem formar duplas para resolver os exerccios, porm cada aluno deve entregar uma folha de resoluo. 1 (Valor: 0,5) Observando as seguintes funes quadrticas, diga se a parbola que representa o grfico da funo tem a concavidade voltada para cima ou para baixo. Justifique sua resposta. a) = 2 2 b) = 1 2 c) = 2 2 4 d) = 2 + 6 2 (Valor: 1,0) Dada as funes do exerccio anterior, represente-as graficamente. 3 (Extra: Valor: 0,5) Dada a funo () = ( 5) 2 + 3 1, calcule de modo que a parbola tenha concavidade voltada para baixo. Atividade: Obs.: Os alunos podem formar duplas para resolver os exerccios, porm cada aluno deve entregar uma folha de resoluo. 1 (Valor: 0,5) Observando as seguintes funes quadrticas, diga se a parbola que representa o grfico da funo tem a concavidade voltada para cima ou para baixo. Justifique sua resposta. b) = 2 2 b) = 1 2 c) = 2 2 4 d) = 2 + 6 2 (Valor: 1,0) Dada as funes do exerccio anterior, represente-as graficamente. 3 (Extra: Valor: 0,5) Dada a funo () = ( 5) 2 + 3 1, calcule de modo que a parbola tenha concavidade voltada para baixo. Atividade: Obs.: Os alunos podem formar duplas para resolver os exerccios, porm cada aluno deve entregar uma folha de resoluo. 1 (Valor: 0,5) Observando as seguintes funes quadrticas, diga se a parbola que representa o grfico da funo tem a concavidade voltada para cima ou para baixo. Justifique sua resposta. a) = 2 2 b) = 1 2 c) = 2 2 4 d) = 2 + 6 2 (Valor: 1,0) Dada as funes do exerccio anterior, represente-as graficamente. 3 (Extra: Valor: 0,5) Dada a funo () = ( 5) 2 + 3 1, calcule de modo que a parbola tenha concavidade voltada para baixo. Atividade: Obs.: Os alunos podem formar duplas para resolver os exerccios, porm cada aluno deve entregar uma folha de resoluo. 1 (Valor: 0,5) Observando as seguintes funes quadrticas, diga se a parbola que representa o grfico da funo tem a concavidade voltada para cima ou para baixo. Justifique sua resposta. a) = 2 2 b) = 1 2 c) = 2 2 4 d) = 2 + 6 2 (Valor: 1,0) Dada as funes do exerccio anterior, represente-as graficamente. 3 (Extra: Valor: 0,5) Dada a funo () = ( 5) 2 + 3 1, calcule de modo que a parbola tenha concavidade voltada para baixo. Atividade: Obs.: Os alunos podem formar duplas para resolver os exerccios, porm cada aluno deve entregar uma folha de resoluo. 1 (Valor: 0,5) Observando as seguintes funes quadrticas, diga se a parbola que representa o grfico da funo tem a concavidade voltada para cima ou para baixo. Justifique sua resposta. a) = 2 2 b) = 1 2 c) = 2 2 4 d) = 2 + 6 2 (Valor: 1,0) Dada as funes do exerccio anterior, represente-as graficamente. 3 (Extra: Valor: 0,5) Dada a funo () = ( 5) 2 + 3 1, calcule de modo que a parbola tenha concavidade voltada para baixo.

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