El Lenguaje en Relacin del Hombre con el Mundo

Semana
1 Introduccin

coach acadmico: scar cadena

Actividades
Identificacin y anlisis y reflexin de los 9 pasos del proceso de aprendizaje, as como las caractersticas del sistema educativo. Elaboracin y revisin del plan de trabajo

Temas

Objetivos
Determinar el plan de trabajo de la materia

Observaciones

Textos periodsticos, de modo explicativo, comparativo tipos de lectura. Reconocimiento de los rasgos estructurales de diversos gneros discursivos. Identificacin de la atribucin e intencin comunicativa en textos de diversa ndole (indagar autora, propsito comunicativo, contexto de produccin). Comparacin de puntos de vista sobre un mismo tema. Se distinguirn los recursos estilsticos para lograr efectos y propsitos comunicativos distintos. Identificacin e interpretacin de formas distintas de representar el conocimiento (tablas, histogramas, estadsticos).

Actividades 0 a 10

Distinguir datos de opiniones en textos con contenidos histricos. Identificar inconsistencias en las explicaciones sobre un acontecimiento. Diferenciar los recursos estilsticos utilizados por quien escribe para lograr efectos y propsitos comunicativos distintos. Analizar, comparar y contrastar cmo un mismo acontecimiento es abordado y presentado desde diferentes campos disciplinarios y posturas (formas de construir el conocimiento). Identificar temas y subtemas en los textos. Describir la intencin comunicativa de los diferentes tipos de texto, identificando el lenguaje especfico, sesgos, perspectivas, y omisiones. Reconocer la atribucin de los textos, e identificar voz y postura autoral. Reconocer la estructura de un texto, y sus niveles de organizacin. Ordenar datos cronolgicamente. Reconocer cdigos especializados y variaciones del lenguaje. Inferir significados implcitos. Relacionar texto y contexto con base en la informacin explcita e implcita obtenida en la recuperacin de informacin. Determinar la intencin comunicativa (qu dice, cmo lo dice y para qu). Reconocer el desempeo de la unidad y tomar accione previo a la siguiente unidad Plantear supuestos sobre fenmenos naturales con base en la consulta de diversas fuentes. Emitir opiniones informadas sobre fenmenos naturales con juicios fundamentados en el anlisis y en la discriminacin de la informacin emitida por diversas fuentes. Se pretende concluir la unidad 1

Resumen y sntesis, argumento. Integracin de ideas, conceptos y datos para describir, comprender e interpretar un acontecimiento histrico. Se discernir la confiabilidad de las fuentes, y se elegir el material relevante para sustentar una postura propia sobre el tema. Se redactaran textos que describan y comenten crticamente las diferentes versiones sobre un acontecimiento histrico, identificando los actores involucrados y sus acciones, y aclarando cmo son reconstruidos desde pticas particulares. Se expresaran puntos de vista sobre un tema, y se apoyaran comentarios con evidencias de las fuentes consultadas.

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Evaluacin

Realizacin y revisin de la evaluacin de la unidad 0 a 15

Desarrollo una postura intertextual e interdisciplinar al leer diversas fuentes sobre un fenmeno natural. Adquirir herramientas de lectura crtica frente al conocimiento expresado en mltiples textos.

El estudio de los fenmenos naturales desde una perspectiva interdisciplinar Rasgos particulares de los lenguajes especializados de las disciplinas (lxico, estructuras textuales y sintcticas) Diferentes maneras de explicar y entender un fenmeno

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Reconocer los rasgos estructurales de distintos gneros discursivos: folleto, artculo de divulgacin, noticia de peridico, editorial, reporte. Identificar la atribucin e intencin comunicativa en textos de diversa ndole (indagar: autora, propsito

natural Condiciones sociohistricas y culturales de un texto Representacin de un fenmeno natural. Movilizacin de la informacin y sus manifestaciones dependiendo de la prctica disciplinar de cada campo. Tipos de textos y su estructura

comunicativo, contexto en el que surge, hacia quin va dirigido). Comparar puntos de vista diferentes sobre un mismo tema. Identificar sesgos y falacias en textos diversos. Analizar recursos discursivos y estructurales utilizados en gneros textuales diversos para expresar informacin factual (datos), ideas, conceptos, y emociones (lxico cientfico o coloquial, utilizacin de grficos, tablas, estructura argumentativa, etctera). Expresar por escrito en composiciones coherentes una postura personal e informada sobre un fenmeno natural. 0 a 15 Identificar los temas y subtemas principales en un texto y los relaciona con el sentido global del texto. Inferir los contenidos implcitos de un texto. Distinguir datos de opiniones. Reconocer la estructura de un texto y distinguir sus niveles de organizacin. Interpretar grficas. Reconocer cdigos especializados. Investigar las condiciones de produccin de las obras (quin escribe, cundo escribe, en dnde escribe). Relacionar texto y contexto con base en informacin explcita e implcita. Determinar la intencin comunicativa con base en la recuperacin de informacin (qu dice, cmo lo dice, y para qu). Integrar informacin de distintas fuentes para replantear su propia postura sobre el tema de investigacin. Establecer propsitos de lectura claros y pertinentes al realizar investigaciones acadmicas. Identificar fuentes confiables y obtener informacin relevante para el tema de investigacin. Relacionar los textos en funcin de sus contenidos atendiendo a las semejanzas y diferencias. Identificar lo que le aporta cada texto para replantear su propia postura sobre el tema de investigacin. Exponer mediante un ensayo escrito un anlisis sobre uno o varios aspectos relevantes para la comprensin del tema analizado. Atender elementos de cohesin y coherencia en tu escritura.

Reforzar las estrategias de lectura y escritura que ya desarrollaste pero ahora las utilices para analizar un proceso social, como las prcticas sociales y la participacin ciudadana, con el fin de consolidar una postura intertextual y crtica ante los textos y desarrollar la alfabetizacin acadmica propia del nivel que ests cursando. Procesos de investigacin. Comunicacin y TIC, buscadores y recursos, redes sociales, tipos de ficha.

Evaluacin final y examen de prctica

Se realizara un examen y se evaluara el resultado

Establecer parmetros del aprendizaje de la materia

Se realizara un examen de prctica para medir el desempeo durante el curso