Subsecretaria de Educacin Bsica y Normal Direccin de Educacin Bsica Subdireccin de Educacin Secundaria Supervisin Escolar N 21 Secuencias didcticas CICLO

ESCOLAR 2013/2014 PROFESOR JUAN JAVIER GONZALEZ ALONSO SEGUNDO GRADO A Y B ARTES VISUALES ASIGNATURA DE ARTES ARTES VISUALES SEGUNDO GRADO PLANIFICACION: INTENCION Proyecto veo veo Qu veo? PEDAGOGICA Bloque I LAS IMGENES Y ALGUNOS DE SUS DURACION 10 Durante la primera unidad el USOS SOCIALES SESIONES alumno modificara su estructura APRENDIZAJES ESPERADOS corporal con elementos Analiza funciones sociales de la imagen, empleando sus recursos externos como lo son revistas visuales y comunicativos en producciones propias. imgenes publicitarias para que Interpreta la imagen desde su funcin social. pueda experimentar diferentes Competencias en Habilidades Digitales formas de participacin en un Creatividad e innovacin, y Comunicacin y colaboracin. suceso creativo al introducir la RECURSOS MATERIALES figura del director y valora las Diccionario, lapiz goma papel bond, libro de texto revistas colores diferentes actividades de un cinta adhesiva tijeras recortes de revistas hojas de maquina internet medio de difusin de imgenes etc. y asi se tenga varias expectativas sobre las artes PRODUCTOS visuales. Revistas hecha por los alumnos Visita del director a los grupos de segundo para ver el trabajo realizado por parte de los alumnos como motivacin de seguir trabajando. ACTIVIDADES DE INICIO DURACION 1 SECCION Nociones y procesos formativos. SECCION 1 19-08-2013 introduccin a los medios de difusin de El alumno reconocer los imgenes y el tema veo veo qu veo? elementos que dan vida a una Los alumnos anotaran en sus cuadernos el propsito de la unidad 1 imagen publicitaria aun si esta as mismo se comenzara despus de la introduccin el TEMA veo no contiene palabras y podr veo qu veo? En el cual se explicara la importancia de la prensa, relacionarlas en su vida las revistas y la televisin en el entorno inmediato y quienes cotidiana. difunden ese tipo de imgenes? Se utilizaran asi mismo las palabras claves como crucial, manipular, patrn y estereotipo Actividades de desarrollo Duracin 4 secciones Seccin 2 20 Y 21 -08-2013 y mi familia Cmo la ve? Nuevamente la importancia de la prensa, las revistas y la televisin en el entorno inmediato Actividad el alumno representara el papel de entrevistador pero en esta ocasin se harn preguntas a 3 integrantes de su familia pero teniendo en cuenta que al que vayan a entrevistar entienda las preguntas que se empelaran al final se comentaran las conclusiones y se discutirn en el grupo. Que diferencias encuentras entre las preferencias de tus compaeros y las de tu familia? Qu aspectos consideras que influyen en las toma de tus

Subsecretaria de Educacin Bsica y Normal Direccin de Educacin Bsica Subdireccin de Educacin Secundaria Supervisin Escolar N 21 Secuencias didcticas CICLO ESCOLAR 2013/2014 PROFESOR JUAN JAVIER GONZALEZ ALONSO SEGUNDO GRADO A Y B ARTES VISUALES decisiones? te parece que un medio de difusin debe ser atractivo en cuanto a imagen y contenido? Por qu? Para ti Qu hace interesante un programa de televisin un artculo de prensa o una revista?

Seccin 3 26-08-2013 prstame tu revista anlisis de publicaciones de inters para los alumnos. Actividad 2 los alumnos formaran equipos de 5 con l finalidad de analizar las revistas que trajeron . Y se contestaran algunas preguntas que el maestro les imparta. Seccin 4 27 Y 28 -08- 2013 comic anlisis de publicaciones de inters para los alumnos. Actividad. el maestro formara nuevamente equipos de cinco y escribirn una historia y luego convertirla en un comic, al termino del comic se armaran los comics y se expondrn en clases Seccin 5 02-09 2013 periooodicos y revistas investigacin del proceso de produccin de revistas y diarios. Actividad se investigara como es el proceso de elaboracin de un peridico, y ser mas interesante si vives la experiencia Se utilizara el internet si no hay fabrica de peridico en tu comunidad

ATENTAMENTE PROFRA.JUAN J. GONZALEZ ALONSO

COORDINADORA ACADEMICA MTRA PAULA AGUILERA ARRATIA

Vo.Bo. EL DIRECTOR DE LA ESCUELA M.V.Z. MARIO ALBERTO REYES TRETO