ISTP Luis Negreiros vega

Nombre y apellidos:

Tuesta Villa Alex.

Curso:

innovacin tecnolgica.

Tema:

estadstica de la comunidad de Oquendo.

Profesor:

Varillas.

Ao:

2013

Dedicatoria: Gracias a todas las personas que me apoyaron Para seguir adelante mis padres y amigos Como mis hermanas

Agradecimiento: Agradecer al profesor varillas y a las personas de Oquendo que me ayudaron en la encuesta

ndice

Dedicatoria ..........................................................................................2

Agradecimiento ....................................................................................3

ndice ....................................................................................................4

Introduccin ..........................................................................................5

Misin ..................................................................................................6

Visin ...................................................................................................6

Marco Terico ......................................................................................7

Mtodos y tcnicas...............................................................................8

Poblacin Y Muestra ............................................................................9

Tcnicas Para La Recoleccin De Datos .............................................10

Anlisis de Resultados e interpretacin ..............................................13

Anexos .................................................................................................14

Bibliografa ...........................................................................................15

Introduccin

El presente trabajo de investigacin est basado en la bsqueda del nivel de confianza de los pobladores hacia las empresas ubicadas en el distrito de Ventanilla, con el objetivo de conocer las ventajas y desventajas que traen dichas empresas y asimismo la aceptacin de estas por la comunidad. En sus inicios las personas me brindaban su tiempo para poder encuestarle, lo cual estoy agradecido. Est ubicada en la calle san Nicols MZ B urbanizacin Oquendo, frente a las empresas de ventanilla, en donde hoy es el lugar que habitan personas buenas y humildes. Los comerciantes del lugar, fueron los primeros en brindar ayuda y trabajo, con el objetivo de descentralizar lugares populares de lima, es por esta razn los mercados y negocios proliferaron, se abri en este sector ventas de terreno lo cual hizo posible que la poblacin aumentara en nmero. El objetivo principal de las ventas de terreno, fue para rescatar la confianza de la ciudadana en el lugar que a pesar de ser la ms temida, busco ser un lugar donde las esperanzas de armona al menos quedan. Las empresas que habitan en el lugar, tratan de que el comercio y la seguridad estn de la mano brindando as, obras pblicas orientadas al poblador.

Misin

Brindar beneficios en calidad de vida, que sean eficientes y oportunas, fomentando el desarrollo de nuestra institucin hacia la comunidad, con honestidad y transparencia.

Visin

Somos una institucin

que dispone de una

educacin tecnolgica y administrativa adecuada a las normas de prudencia servicios cobertura especializados nacional, orientada a la prestacin de en electrnica, cuenta con hacia una

que

alumnos

comprometidos con el desarrollo integral para nuestro pas.

Marco Terico

MTODOS Y TCNICAS

En la presente investigacin se utiliz el mtodo deductivo-inductivo. Tipo de investigacin Cualitativa Descriptiva. Diseo De campo no experimental. Tipo de estudio Transversal Se aplicarn los siguientes mtodos: INDUCTIVO DEDUCTIVO.- que nos permitirn lograr los objetivos propuesto y ayudarn a verificar la variables planteadas. INDUCTIVO.- porque analizaremos otros factores como por ejemplo: El tipo de nivel de estudios de los pobladores. DEDUCTIVO.- porque detallaremos los componentes de los aspectos econmicos, comerciales y culturales a travs de un anlisis estadstico. ANALTICO- SNTTICO.Porque este mtodo hace

posible la comprensin de todo hecho, fenmeno, idea, caso, etc. HISTRICO- LGICO, porque analizaremos los inicios de la urbanizacin en el transcurso de estos aos. DESCRIPTICO SISTEMICO.porque es una

observacin actual de la situacin que afronta la urbanizacin Oquendo.

Poblacin y Muestra

POBLACION.- La realizacin de esta investigacin se llev a cabo en la urbanizacin Oquendo MZ B lote 03 ubicada en la Provincia de lima.

POBLACION DE ESTUDIOS

COMPOSICIN Personas Oquendo TOTAL de

POBLACIN 100

100 Fuente: Investigador del Proyecto Realizado por: Tuesta Villa Alex.

MUESTRA.- Al ser la poblacin en estudio pequea no aplica la frmula del muestreo por lo tanto se trabaj con 10 personas.

TCNICAS PARA LA RECOLECCIN DE DATOS Se utiliz como tcnica la observacin y la elaboracin de encuestas
Aspecto Econmico 1.- Qu actividades econmicas se realizan? 2.-Cmo beneficia a la comunidad? 3.- Qu productos extraen, producen o transforman? Aspecto Comercial 4.- qu actividades comerciales realizan? 5.-la venta de sus productos permiten tener una vida aceptable? 6.- De no ser as, de acuerdo a lo anterior, como lo suplen Aspecto Cultural 1.- Qu nivel de educacin se imparte? 2.-Cul es el nivel de enseanza de los docentes? 3.- Cmo contribuyen las autoridades en la educacin? 4.- las instituciones educativas cuentan con computadoras, bibliotecas, laboratorio. 5.- la educacin superior donde lo realizan:

aspecto comercial 4.-Qu actividades comerciales se realizan ? 5.-la venta de sus productos permiten tener una vida aceptable? 6.-de no ser as, de acuerdo a lo anterior, como lo suplen?

Aspecto Cultural 1.-Qu nivel de educacin se imparte? 2.-Cul es el nivel de enseanza de los docentes? 3.- Cmo contribuyen las autoridades en la educacin? 4.- las instituciones educativas cuentan con computadoras, bibliotecas, laboratorio. 5.- la educacin superior donde lo realizan:

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Qu actividades econmicas se realizan? Paterno soria valqui gonzales davila zaldaa alejos marlene rojas carmen morales totales Materno Nombre extractivas productivas transformativas totales

principe guerrero perez saldaa garcia granda castro briones pabledo macohol

stefanny ziara luci anita dennis milagros gianina carmen milagros calero

X X X X X X X X X X
1 1 8 10

Qu actividades econmicas se realizan?

9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

Qu actividades econmicas se realizan?

1 extractivas

1 productivas transformativas

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Paterno soria valqui gonzales davila zaldaa alejos marlene rojas carmen morales totales

Materno

Nombre

Cul es el nivel de enseanza de los docentes? buena regular psima totales

principe guerrero perez saldaa garcia granda castro briones pabledo macohol

stefanny ziara luci anita dennis milagros gianina carmen milagros calero

x x x x x x x x x x
4 6 0 10

Cul es el nivel de enseanza de los docentes?

7 6 5 4 3 2 1 0 buena regular 0 pesima 4 6 Cul es el nivel de enseanza de los docentes?

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Anlisis de Resultados e Interpretacin

Qu actividades econmicas se realizan?

9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

Qu actividades econmicas se realizan?

1 extractivas

1 productivas transformativas

El 80% de las 10 personas de ventanilla Oquendo mencionan que son transformativas las actividades econmicas. El 10% de las 10 personas de ventanilla Oquendo mencionan que son productivas las actividades econmicas. El 10% de las 10 personas de ventanilla Oquendo mencionan que son extractivas las actividades econmicas.

Cul es el nivel de enseanza de los docentes?

7 6 5 4 3 2 1 0 buena regular 0 pesima 4 6 Cul es el nivel de enseanza de los docentes?

El 60% de las 10 personas de ventanilla Oquendo mencionan que el nivel de enseanza del docente es regular. El 40% de las 10 personas de ventanilla Oquendo mencionan que el nivel de enseanza del docente es buena. El 0% de las 10 personas de ventanilla Oquendo mencionan que el nivel de enseanzas del docente es psima.

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Anexos

A pesar de la buena voluntad del Ministerio de Cultura de querer salvar una zona arqueolgica de la mano del Callao, queda la duda sobre si las autoridades chalacas estn plenamente abiertas a realizar esta inversin.

As, tenemos que la Direccin de Educacin, Deporte y Cultura de la Regin Callao no tiene siquiera la oficina de Cultura implementada ni cuenta con una persona responsable a cargo de lo que corresponde a Cultura, de tal manera lo manifest la especialista en planificacin educativa Vanesa Padilla. Segn su versin sus actividades tienen ms fuerza en lo que respecta a la promocin de deporte y educacin.

De la misma manera, en la municipalidad del Callao, el gerente de Asentamientos Humanos, Doyle Acosta desconoci algn tipo de manejo que se est realizando en lo que respecta al patrimonio cultural de la zona de Oquendo. Sin embargo, s tiene claro es que existen una serie de actividades en conjunto de la Municipalidad del Callao con la poblacin aledaa a las ruinas para conservarlas. Segn Acosta, el rea trabajada hasta el momento es de aproximadamente el 10 por ciento de lo que respecta a la totalidad de las ruinas.

Por su parte, la arqueloga Ana Mara Hoyle asegur que viene trabajando este proyecto de puesta en valor de la mano de la Direccin Regional de Cultura del Callao, pero desconoce si las direcciones del Gobierno Regional del Callao relacionadas de alguna manera con las ruinas y las poblaciones aledaas tienen algn tipo de injerencia sobre el tema que ella trata.

Hoyle sostuvo que en todo caso son las reas de planificacin, presupuesto, secretara general o el presidente del gobierno regional los que deben hacerse cargo del tema. Asegur que seguir de cerca el caso para que no se derive a instancias que no corresponden. Si bien manifiesta que existe la disposicin de una cooperacin conjunta, espera se llegue a concretar pronto, seal. Lo importante es que la Direccin Regional de Cultura del Callao est trabajando en el lugar con la ciudadana y este tipo de vnculos los trabajando en todo el pas, dijo.

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Bibliografa

http://www.wdl.org/es/

http://www.ciberoteca.com/consultas/consulta.asp?tema=51

http://www.eumed.net/cursecon/libreria/

http://vmwl1.iie.org.mx/sitioIIE/sitio/indice.php

http://www.ellibrototal.com/ltotal/

http://todoenmanuales.blogspot.com/2010/02/cursos-manuales-y-enciclopediassobre.html

http://www.argentinawarez.com/ebooks-gratis/1170866-libros-y-manuales-deprogramacion-aprede-desde-cero.html

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