Profra: Gabriela Fuentes Abrego

Escuela Secundaria Oficial No. 421 Dr. Alfonso Garca Robles Representante del equipo: fecha : _______ ______ _____

Diagrama Heurstico: A) Qu fenmeno me interesa estudiar? B) Pregunta Cul es la pregunta que me interesa responder sobre este fenmeno? C1) Conceptos Qu conceptos me ayudaran a comprender el fenmeno? D1) Metodologa

Puntos A) B) D1 y D2

C2) Qu otros fenmenos puedo explicar con estos conceptos? Aplicaciones

D2) Procesamiento de los datos para obtener resultados

C1 y C2

C3) Anlisis y/o conclusin derivado de los datos

C3)

B1) Cul es la respuesta (as) a mi pregunta?

B1)

E) REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS Hechos: Conceptos: Metodologa: Autoevaluacin (total de puntos)/ 70 mximo

Integrantes del equipo. 3 ______

E)

Nombre de la Prctica. ___________________________________________________

Puntos

Caractersticas

Puntos

Caractersticas

A) Fenmenos, procesos, ley o principio 0 6 8 10 No hay fenmenos Se identifican fenmenos Se identifican fenmenos y algunos conceptos

A) Fenmenos, procesos, ley o principio 0 6 8 10 No hay fenmenos Se identifican fenmenos Se identifican fenmenos y algunos conceptos

Se identifican fenmenos, conceptos y algunos aspectos metodolgicos B) Pregunta 0 6 8 No hay pregunta Hay una pregunta basada en los fenmenos

Se identifican fenmenos, conceptos y algunos aspectos metodolgicos B) Pregunta 0 6 8 No hay pregunta Hay una pregunta basada en los fenmenos

Hay una pregunta basada en los fenmenos y que incluye conceptos 10 Hay una pregunta basada en los fenmenos, que incluye conceptos y que sugiere aspectos metodolgicos Metodologa D1, D2) PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL Y PROCESAMIENTO DE DATOS 0 No hay procedimiento experimental 6 8 10 0 6 8 Hay un procedimiento que permite la recoleccin de datos Los datos son procesados, ya sea a travs de tablas y/o grficas Con los datos procesados se obtiene una conclusin No hay anlisis El anlisis no incorpora a los datos experimentales

Hay una pregunta basada en los fenmenos y que incluye conceptos 10 Hay una pregunta basada en los fenmenos, que incluye conceptos y que sugiere aspectos metodolgicos Metodologa D1, D2) PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL Y PROCESAMIENTO DE DATOS 0 No hay procedimiento experimental 6 8 10 0 6 8 Hay un procedimiento que permite la recoleccin de datos Los datos son procesados, ya sea a travs de tablas y/o grficas Con los datos procesados se obtiene una conclusin No hay anlisis El anlisis no incorpora a los datos experimentales

C3) ANLISIS Y/O CONCLUSIONES

C3) ANLISIS Y/O CONCLUSIONES

El anlisis incorpora adems de los datos una conclusin de la parte metodolgica, los hechos 10 El anlisis incorpora adems de los datos, una conclusin de la parte metodolgica, los hechos y los conceptos (particularmente el modelo) C1, C2) CONCEPTOS Y APLICACIONES 0 6 8 10 0 6 8 10 No hay conceptos Se identifican algunos conceptos pero no se presenta ninguna aplicacin Se identifican tres o ms conceptos y ms de una aplicacin Se identifica dos o menos conceptos y slo una aplicacin No hay respuesta Se explica la respuesta con un solo concepto La respuesta contiene todos los conceptos estudiados

El anlisis incorpora adems de los datos una conclusin de la parte metodolgica, los hechos 10 El anlisis incorpora adems de los datos, una conclusin de la parte metodolgica, los hechos y los conceptos (particularmente el modelo) C1, C2) CONCEPTOS Y APLICACIONES 0 6 8 10 0 6 8 10 No hay conceptos Se identifican algunos conceptos pero no se presenta ninguna aplicacin Se identifican tres o ms conceptos y ms de una aplicacin Se identifica dos o menos conceptos y slo una aplicacin No hay respuesta Se explica la respuesta con un solo concepto La respuesta contiene todos los conceptos estudiados

B1) RESPUESTA

B1) RESPUESTA y

contiene todos los conceptos estudiados y los relaciona dando una respuesta congruente B1) RESULTADO EN LUGAR DE RESPUESTA 0 6 8 10 No hay resultado Se identifican los errores Se identifican y se explican los errores

contiene todos los conceptos estudiados y los relaciona dando una respuesta congruente B1) RESULTADO EN LUGAR DE RESPUESTA 0 6 8 10 No hay resultado Se identifican los errores Se identifican y se explican los errores

Se identifican y se explican los errores y se propone una alternativa razonable de solucin E) REFERENCIAS 0 6 8 10 No hay referencias Hay referencias nicamente de los hechos, o de los conceptos o de la metodologa Hay referencias de los hechos y de los conceptos o de la metodologa Hay referencias de los hechos de los conceptos y de la metodologa

Se identifican y se explican los errores y se propone una alternativa razonable de solucin E) REFERENCIAS 0 6 8 10 No hay referencias Hay referencias nicamente de los hechos, o de los conceptos o de la metodologa Hay referencias de los hechos y de los conceptos o de la metodologa Hay referencias de los hechos de los conceptos y de la metodologa