Matematica III - EJA

Matemtica_ III
Taguatinga-DF C 12, Lotes 5/7, Bloco A, Sobreloja, Centro Fone/Fax: (61)351-6554/352-3448 www.unidf.com.br

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UNI
Ol Aluno,

Para que voc possa organizar seu estudo, importante que saiba que esta disciplina, Mate-
mtica III, est dividida da seguinte forma:

UNIDADE I. FUNO MODULAR ________________________________________________ 3
EXERCCIOS ______________________________________________________________________ 3
GABARITOS _______________________________________________________________________ 3
UNIDADE II. FUNO EXPONENCIAL ___________________________________________ 3
UNIDADE III. FUNO LOGARTMICA __________________________________________ 3
EXERCCIOS ______________________________________________________________________ 4
GABARITOS _______________________________________________________________________ 4
UNIDADE IV. ANLISE COMBINATRIA _________________________________________ 4
UNIDADE V. ARRANJO _________________________________________________________ 5
EXERCCIOS ______________________________________________________________________ 5
GABARITOS _______________________________________________________________________ 5
UNIDADE VI. PERMUTAO ___________________________________________________ 5
EXERCCIOS ______________________________________________________________________ 6
GABARITOS _______________________________________________________________________ 6
UNIDADE VII. POLINMIOS ____________________________________________________ 6
UNIDADE VIII. IDENTIDADE DE POLINMIO ____________________________________ 6
EXERCCIOS ______________________________________________________________________ 7
GABARITOS _______________________________________________________________________ 7
UNIDADE IX. EQUAES ALGBRICAS _________________________________________ 7
EXERCCIOS ______________________________________________________________________ 8
GABARITOS _______________________________________________________________________ 8
UNIDADE X. PRODUTO DE STEVIN _____________________________________________ 8
EXERCCIOS ______________________________________________________________________ 8
GABARITOS _______________________________________________________________________ 8
UNIDADE XI. MATRIZ __________________________________________________________ 8
UNIDADE XII. OPERAES COM MATRIZES _____________________________________ 9
UNIDADE XIII. DETERMINANTES COM MATRIZ _________________________________ 9
UNIDADE XIV. REGRA DE SARRUS MATRIZ DE ORDEM 3 _______________________ 9
UNIDADE XV. PROPRIEDADES DOS DETERMINANTES __________________________ 10
EXERCCIOS _____________________________________________________________________ 10
GABARITOS ______________________________________________________________________ 11
UNIDADE XVI. NMEROS COMPLEXOS ________________________________________ 11
Matemtica III UNI


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EXERCCIOS _____________________________________________________________________ 12
GABARITOS ______________________________________________________________________ 12
UNIDADE XVII. POSIES RELATIVAS: RETA / CIRCUNFERNCIA _______________ 12
UNIDADE XVIII. POSIO RELATIVA ENTRE DUAS RETAS ______________________ 12
UNIDADE XIX. POSIO RELATIVA ENTRE DUAS CIRCUNFERNCIAS ___________ 12
EXERCCIOS _____________________________________________________________________ 13
GABARITOS ______________________________________________________________________ 13
UNIDADE XX. ESFERA ________________________________________________________ 13
UNIDADE XXI. CILINDRO _____________________________________________________ 13
UNIDADE XXII. CUBO OU HEXAEDRO REGULAR ________________________________ 14
UNIDADE XXIII. PARALELEPPEDO RETO-RETNGULO _________________________ 14
EXERCCIOS _____________________________________________________________________ 14
GABARITOS ______________________________________________________________________ 14
UNIDADE XXIV. PRISMAS _____________________________________________________ 14
UNIDADE XXV. POLIEDROS ___________________________________________________ 15
UNIDADE XXVI. PIRMIDE ____________________________________________________ 16
EXERCCIOS _____________________________________________________________________ 16
GABARITOS ______________________________________________________________________ 17
UNIDADE XXVII. FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA ANALTICA __________________ 17
EXERCCIOS _____________________________________________________________________ 18
GABARITOS ______________________________________________________________________ 18
UNIDADE XXVIII. RETAS NO PLANO CARTESIANO ______________________________ 18
EXERCCIOS _____________________________________________________________________ 19
GABARITOS ______________________________________________________________________ 19

Matemtica_ III


3
UNI

Ol! Eu sou o professor UNI e vou
ajudar voc a entender toda a mat-
ria! Vamos comear? Bem, voc
est comeando a estudar a discipli-
na de Matemtica III! Comearemos pela Unida-
de I: Funo Modular; II: Funo Exponencial;
III: Funo Logartmica; IV: Anlise Combinat-
ria; V: Arranjo. Entre os contedos, voc encon-
trar exerccios para que verifique sua aprendiza-
gem, com os gabaritos para confirmar sua res-
posta, no se esquea de faz-los!

UNIDADE I. FUNO MODULAR
f : R -> R definida por f (x) = |x|, se:
|x| = x, se x > 0
-x, se x < 0, portanto temos que a funo mo-
dular definida por duas sentenas: f (x) = x, se
x>0 e f (x) = -x, se x<0.
Equao Modular: A equao modular est
baseada nas seguintes propriedades: Se a > 0 e |x|
= a, ento x = a ou x = -a; Se a=0 e |x| = 0, ento
x = 0.
Inequao Modular:
|x| > a , logo x < -a ou x > a

|x| < a , logo -a < x < a

EXERCCIOS
1. Se x < 0 o conjunto soluo da equao
5 1 = + x x :
o S = {2}
o S = {3}
o S = {-2}
2. Sabendo-se que as solues da equao
0 6
2
= x x
, so razes da equao x
2
- ax + b = 0,
podemos afirmar que:
a = 1 e b = -6
a = 0 e b = -9
no existem a e b tais que x
2
- ax + b = 0
contenha todas as razes da equao dada.
3. Qual a alternativa correta:
o Se x [0,-1], ento
x x 1 1
2

o Se x [-1,1], ento
2
1 x
< 1-x
2

o A equao 2
x
= x
2
tem uma soluo real
negativa.
o
GABARITOS
1. C / 2. B / 3. 3.

UNIDADE II. FUNO EXPONENCIAL
Potenciao: Termos da potenciao: a
n
= b, onde
a a base, n o expoente e a
n
ou b a potncia. Potn-
cia com expoente natural: a
n
= a.a.a. ... .a ( n fato-
res )
PROPRIEDADES:
a
0
= 1 e a
1
= a

(a
m
)
p
= a
mp

a
-n
= 1 / an
a
m
: a
n
= a
m-n

a
m
. a
n
= a
m+n

a
1/ n
=
(a .b)
n
= a
n
. b
n

(a : b)
n
= a
n
/ b
n

Funo Exponencial: A funo f : R -> R*+ , defini-
da por f (x) = a
x
, com a E R*+ e a 1 e x E R,
denominada funo exponencial de base a. Exemplo:
f (x) = 3
x
( a base 3).

Grficos:
Quando a > 1 -> funo crescente; D = R;
Im = R*+.

Quando 0 < a < 1 -> funo decrescente; D
= R; Im = R*+.

Equao exponencial: Uma equao denomina-
da equao exponencial quando a incgnita aparecer
no expoente.
Ex.: 5
x
125 = 0.
Resoluo: 5
x
= 125 -> 5
x
= 5
3
-> x = 3.

Inequao exponencial: Denominamos inequao
exponencial toda desigualdade que possui varivel no
expoente.
Exemplo 2
x-1
> 128.
Resoluo: Para resolvermos uma inequao deve-
mos nos preocupar com as seguintes propriedades:
Quando a >1 ...... a
x2
> a
x1
<-> x2 > x1 (con-
serva o sentido da desigualdade).
Quando 0 < a < 1 ...... a
x2
> a
x1
<-> x2 < x1
(inverte o sinal da desigualdade).

UNIDADE III. FUNO LOGARTMICA
Definio: log b a = c b
c
= a, com a > 0 e 1
b>0. Onde a o logaritmando ou antilogaritmo, b a
base e c o logaritmo.
Conseqncias da Definio:

log a1 = 0
log aa = 1
log aa
n
= n
a
loga b
= b
log ba = log bc a= c

Propriedades Operatrias:
Matemtica III UNI


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log a(M . N) = log aM + log aN
log a(M / N) = log aM log na
log aM
N
= N . log aM
Cologartmo: log a1/b = - log ab = colog ab
Mudana de base: log ab = log cb / log ca
log ab . log ca = log cb
log ab = 1 / log ba

Funo Logartmica: Toda funo f : R R definida
por f (x) = logax, com a R, 0 < a 1 e x R,
denominada funo exponencial de base a.

Grfico:
1. Quando a > 1 crescente.
2. Quando 0 < a < 1 decrescente.
Domnio: f (x) = log ax , pela definio temos:

x > 0 , a > 0 e a 1

Equao Logartmica: Resoluo de uma equao:
Observar a condio de existncia (CE); Efetuar a
logaritmao passar para forma exponencial.
Log ab = x b = a
x

Estudo do Sinal:

(1) Quando a > 1 log a x > 0 x > 1.
log a x = 0 x = 1.
log a x < 0 0 < x <1.

(2) Quando 0 < a < 1 log a x < 0 x > 1.
log a x = 0 x = 1.
log a x > 0 0 < x < 1

Inequao Logartmica: Para resolvermos uma
inequao logartmica devemos nos preocupar com
as seguintes propriedades:
(3) Quando a > 1 x2 > x1 log a x2 > log a x1
(conserva o sentido da desigualdade)
(4) Quando 0 < a < 1 x2 > x1 log a x2 < log
a x1 (inverte o sentido da desigualdade)
(5)
EXERCCIOS
1. Seja ( )
7
2
7 log
8 log 4 y
2
+ = . Nesse caso, o valor
de y :
o 35
o 56
o 49
o 70
A equao 2
x
= 3x + 2, com x real:
No tem soluo.
Tem uma nica soluo
entre 0 e 2/3.
Tem uma nica soluo
entre 2/3 e 0.
Tem duas solues,
sendo uma positiva e
outra negativa.
Tem mais de duas solu-
es.
Seja a equao: log6(x2 6x) = log6(21
2x) qual referem-se os itens seguintes.
Lembre-se da condio de existncia de um
logaritmo e julgue os itens seguintes:
1. De acordo com o primeiro membro da equa-
o x pode ser igual a zero.
2. Para que exista o logaritmo apresentado no
segundo membro da equao devemos ter x
> 21/2.
3. A equao pode ser reduzida forma x
2
4x
21 = 0 para que se encontrem os possveis
valores de x.
4. logbA = logbC A = C, satisfeitas as condi-
es de existncia dos logaritmos. Portanto
qualquer valor que atenda igualdade: A =
C atender a logbA = logbC.
(6) A soluo da equao no dada por um
conjunto constitudo por dois nmeros inteiros.

GABARITOS
1. D / 2. B; 3. 3.

UNIDADE IV. ANLISE COMBINATRIA
Anlise Combinatria um conjunto de pro-
cedimentos que possibilita a construo de grupos
diferentes formados por um nmero finito de elemen-
tos de um conjunto sob certas circunstncias.
Na maior parte das vezes, tomaremos con-
juntos Z com m elementos e os grupos formados com
elementos de Z tero p elementos, isto , p ser a
taxa do agrupamento, com p<m.
Arranjos, Permutaes ou Combinaes, so
os trs tipos principais de agrupamentos, sendo que
eles podem ser simples, com repetio ou circulares.
Apresentaremos alguns detalhes de tais agrupamen-
tos.
Observao: muito freqente encontrarmos na
literatura sobre os termos: arranjar, combinar ou
permutar, mas todo o cuidado pouco com os mes-
mos, que s vezes so utilizados em concursos em
uma forma dbia!

Notaes comuns neste trabalho
Expresso geral Exemplo numrico
Sinal de diviso /
n! = 1.2.3...n 6!=1.2.3.4.5.6=720
C(n,p)=n!/[p!(n-p)!] C(6,2)=6!/[2!4!]=15
A(n,p)=n!/(n-p)! A(6,4)=6!/4!=30

Matemtica_ III


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UNI
UNIDADE V. ARRANJO
So agrupamentos formados com p elementos,
(p<m) de forma que os p elementos sejam distintos
entre si pela ordem ou pela espcie. Os arranjos
podem ser simples ou com repetio.
1. Simples: No ocorre a repetio de qualquer ele-
mento em cada grupo de p elementos. Frmula:
As(m,p) = m!/(m-p)! Clculo para o exemplo:
As(4,2) = 4!/2!=24/2=12
Ex.: Seja Z={A,B,C,D}, m=4 e p=2. Os arranjos
simples desses 4 elementos tomados 2 a 2 so 12
grupos que no podem ter a repetio de qualquer
elemento mas que podem aparecer na ordem troca-
da. Todos os agrupamentos esto no conjunto:

As={AB,AC,AD,BA,BC,BD,CA,CB,CD,DA,DB,DC}
Com repetio: Todos os elementos podem apare-
cer repetidos em cada grupo de p elementos. Fr-
mula: Ar(m,p) = m
p
. Clculo para o exemplo:
Ar(4,2) = 4
2
=16.
Ex.: Seja C={A,B,C,D}, m=4 e p=2. Os arranjos
com repetio desses 4 elementos tomados 2 a 2
so 16 grupos que onde aparecem elementos re-
petidos em cada grupo. Todos os agrupamentos
esto no conjunto:
Ar={AA,AB,AC,AD,BA,BB,BC,BD,CA,CB,CC,CD,DA,DB,
DC,DD}
Condicional: Todos os elementos aparecem em cada
grupo de p elementos, mas existe uma condio que
deve ser satisfeita acerca de alguns elementos. Fr-
mula: N=A(m1,p1).A(m-m1,p-p1). Clculo para o
exemplo: N=A(3,2).A(7-3,4-
2)=A(3,2).A(4,2)=612=72.
Ex.: Quantos arranjos com 4 elementos do conjunto
{A,B,C,D,E,F,G}, comeam com duas letras escolhi-
das no subconjunto {A,B,C}? Aqui temos um total de
m=7 letras, a taxa p=4, o subconjunto escolhido
tem m1=3 elementos e a taxa que este subconjunto
ser formado p1=2. Com as letras A,B e C, toma-
das 2 a 2, temos 6 grupos que esto no conjunto:
PABC = {AB,BA,AC,CA,BC,CB}
Com as letras D,E,F e G tomadas 2 a 2, temos 12
grupos que esto no conjunto:
PDEFG =
{DE,DF,DG,ED,EF,EG,FD,FE,FG,GD,GE,GF}
Usando a regra do produto, teremos 72 possi-
bilidades obtidas pela juno de um elemento do
conjunto PABC com um elemento do conjunto PDEFG.
Um tpico arranjo para esta situao CAFG.

EXERCCIOS
Quantos nmeros diferentes com 1 algarismo,
podemos formar com os algarismos:
0,1,2,3,4,5,6,7,8 e 9.
Quantos nmeros com 4 algarismos podemos
formar com os algarismos: 0,1,2,3,4,5,6,7,8 e 9.
Quantos arranjos dos elementos A,B,C,D,E,F e G
tomados 4 a 4, comeam com duas letras dentre
A,B e C?
Comentrio: N=A(m1,p1).A(m-m1,p-p1)
m=7, p=4, m1=3, p1=2
GABARITOS
1. N1=A(9,1)=9 / 2. Ar(10,4)=10
4
=10000 / 3. N =
A(3,2).A(4,2) = 3!/1! . 4!/2! = 72.

J estudamos alguns conceitos
Continuaremos agora aprendendo
da Unidade VI at a Unidade XV ,
respectivamente, sobre: Permuta-
o, Polinmios, Identidade de Polinmios, Equa-
es Algbricas, Produto de Stevin, Matriz, Ope-
raes com Matrizes, Determinantes com Matriz,
Regra de Sarrus, Propriedades dos determinan-
tes. Entre os contedos existem exerccios com
gabaritos para voc verificar sua aprendizagem!

UNIDADE VI. PERMUTAO
Quando formamos agrupamentos com m ele-
mentos, de forma que os m elementos sejam distin-
tos entre si pela ordem. As permutaes podem ser
simples, com repetio ou circulares.
2. Simples: So agrupamentos com todos os m ele-
mentos distintos. Frmula: Ps(m) = m! Clculo
para o exemplo: Ps(3) = 3!=6
Ex: Seja C={A,B,C} e m=3. As permutaes simples
desses 3 elementos so 6 agrupamentos que no
podem ter a repetio de qualquer elemento em cada
grupo mas podem aparecer na ordem trocada. Todos
os agrupamentos esto no conjunto:
Ps={ABC,ACB,BAC,BCA,CAB,CBA}
3. Com Repetio: Dentre os m elementos do con-
junto C={x1,x2,x3,...,xn}, faremos a suposio que
existem m1 iguais a x1, m2 iguais a x2, m3 iguais a x3,
... , mn iguais a xn, de modo que
m1+m2+m3+...+mn=m. Frmula: Se
m=m1+m2+m3+...+mn, ento Pr(m)=C(m,m1).C(m-
m1,m2). C(m-m1-m2,m3) ... C(mn,mn) . Anagrama:
Um anagrama uma (outra) palavra construda com
as mesmas letras da palavra original trocadas de
posio. Clculo para o exemplo: m1=4, m2=2,
m3=1, m4=1 e m=6, logo: Pr(6)=C(6,4).C(6-
4,2).C(6-4-1,1)=C(6,4).C(2,2).C(1,1)=15.
Ex.: Quantos anagramas podemos formar com as 6
letras da palavra ARARAT. A letra A ocorre 3 vezes, a
letra R ocorre 2 vezes e a letra T ocorre 1 vez. As
permutaes com repetio desses 3 elementos do
conjunto C={A,R,T} em agrupamentos de 6 elemen-
tos so 15 grupos que contm a repetio de todos
os elementos de C aparecendo tambm na ordem
trocada. Todos os agrupamentos esto no conjunto:
Pr={AAARRT,AAATRR,AAARTR,AARRTA,AARTTA,
AATRRA,AARRTA,ARAART,ARARAT,ARARTA,
ARAATR,ARAART,ARAATR,ATAARA,ATARAR}
4. Circulares: Ocorre quando obtemos grupos com
m elementos distintos formando uma circunferncia
de crculo. Frmula: Pc(m) = (m-1)! Clculo para o
exemplo: P(4)=3!=6
Exemplo: Seja um conjunto com 4 pessoas
K={A,B,C,D}. De quantos modos distintos estas
pessoas podero sentar-se junto a uma mesa circular
(pode ser retangular) para realizar o jantar sem que
haja repetio das posies? Se considerssemos
Matemtica III UNI


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todas as permutaes simples possveis com estas 4
pessoas, teramos 24 grupos, apresentados no con-
junto:
Pc={ABCD,ABDC,ACBD,ACDB,ADBC,ADCB,BACD,BAD
C,
BCAD,BCDA,BDAC,BDCA,CABD,CADB,CBAD,CBDA,
CDAB,CDBA,
DABC,DACB,DBAC,DBCA,DCAB,DCBA}
Acontece que junto a uma mesa "circular" temos
que:
ABCD=BCDA=CDAB=DABC
ABDC=BDCA=DCAB=CABD
ACBD=CBDA=BDAC=DACB
ACDB=CDBA=DBAC=BACD
ADBC=DBCA=BCAD=CADB
ADCB=DCBA=CBAD=BADC
o que significa existem somente 6 grupos distintos,
dados por:
Pc={ABCD,ABDC,ACBD,ACDB,ADBC,ADCB}

EXERCCIOS
1. De quantos modos distintos podemos colocar 3
livros juntos em uma estante de biblioteca?
Comentrio: P(n) = n!, n=3
a) 6
b) 8
c) 9
d) 7

2. Quantos so os anagramas possveis com as letras
da palavra: ARARA? Comentrio: A letra A aparece 3
vezes e a letra R aparece 2 vezes.
a) 10
b) 15
c) 20
d) 25

3. De quantos modos distintos 5 pessoas podem
sentar-se em volta de uma mesa retangular? Comen-
trio: N = P(n-1) = (n-1)!, n=5.
a) 10
b) 20
c) 22
d) 24

GABARITOS
1. A / 2. 10 / 3. D.

UNIDADE VII. POLINMIOS
Seja C o conjunto dos nmeros complexos
(nmeros da forma a + bi , onde a e b so nmeros
reais e
i a unidade imaginria tal que i
2
= -1). Entende-se
por polinmio em C funo:

P(x) = aox
n
+ a1x
n-1
+ a2x
n-2
+ ... + an-1x + an,

onde os nmeros complexos ao , a1 , ... , an so os
coeficientes, n um nmero natural denominado
grau do polinmio e x a varivel do polinmio.
Ex.:
P(x) = x
5
+ 3x
2
- 7x + 6 (ao = 1 , a1 = 0 , a2 = 0 , a3
= 3 , a4 = -7 e a5 = 6 ). O grau de P(x) igual a 5.

Valor Numrico do Polinmio: Sendo m um nme-
ro complexo (lembre-se que todo nmero real tam-
bm um nmero complexo), denominamos valor
numrico de um polinmio P(x) para x = m , ao valor
P(m) ou seja o valor que obtemos substituindo x por
m .
Ex.: Qual o valor numrico do polinmio p(x) = x
3
-
5x + 2 para x = -1? Teremos, substituindo a varivel
x por x = -1 p(-1) = (-1)
3
- 5(-1) + 2 = -1 + 5 +
2 = 6 p(-1) = 6.

Raiz (ou zero) de um Polinmio: O nmero com-
plexo m raiz ou zero do polinmio P(x) quando
P(m) = 0.
Ex.: i raiz do polinmio P(x) = x
2
+ 1 , pois P(i) =
0. Lembre-se que i
2
= -1, ou seja , o quadrado da
unidade imaginria igual a -1. O nmero natural 2
raiz do polinmio P(x) = x
3
- 2x
2
- x + 2 , pois P(2)
= 0 (verifique!) .

Soma dos Coeficientes de um Polinmio: Para
calcular a soma S dos coeficientes de um polinmio
P(x), basta calcular o valor numrico do polinmio
para x = 1 ou seja, calcular P(1).
Ex.:
a) P(x) = 2x
4
+ 3x
2
- 7x + 10 S = P(1) = 2 + 3 -
7 + 10 = 8.
b) Qual a soma dos coeficientes de S(x) = x
156
+ x?
Ora, substituindo x por 1, encontramos S = 2. (Lem-
bre-se que 1
156
= 1).
Observao: s vezes, um polinmio pode vir ex-
presso como uma potncia do tipo (x + a)
n
, denomi-
nado binmio de Newton (Isaac Newton - fsico, as-
trnomo e matemtico ingls, 1642 - 1727). Ainda
assim, a propriedade anterior vlida.

UNIDADE VIII. IDENTIDADE DE
POLINMIO
Polinmio identicamente nulo: (ou simplesmente
polinmio nulo) aquele cujo valor numrico igual
a zero para todo valor da varivel x.
Para um polinmio P(x) ser um polinmio nulo
necessrio e suficiente que todos os seus
coeficientes sejam nulos (iguais a zero).

Polinmios Idnticos - So Polinmios Iguais:
Se P e Q so polinmios idnticos , escrevemos P
Q . bvio que se dois polinmios so idnticos,
ento os seus coeficientes dos termos corresponden-
tes so iguais. A expresso P Q denominada
identidade.
Ex.: Sendo P(x) = Q(x) + x
2
+ x + 1 e sabendo que
2 raiz de P(x) e 1 raiz de Q(x) , calcule o valor de
P(1) - Q(2) .
Soluo:
Ora, se 2 raiz de P(x), ento sabemos que P(2) = 0
e se 1 raiz de Q(x) ento Q(1) = 0. Temos ento
substituindo x por 1 na expresso dada : P(1) = Q(1)
+ 1
2
+ 1 + 1 P(1) = 0 + 1 + 1+ 1 = 3. Ento P(1)
= 3. Analogamente, poderemos escrever:

Matemtica_ III


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UNI
P(2) = Q(2) + 2
2
+ 2 + 1 0 = Q(2) + 7 , logo Q(2)
= -7. Logo P(1) - Q(2) = 3 - (-7) = 3 + 7 = 10.

EXERCCIOS
1. Dividindo-se o polinmio p(x) por 2x
2
3x + 1,
obtm-se quociente 3x
2
+ 1 e resto x + 2.
Nessas condies, o resto da diviso de p(x) por x
1 :
a) 2 b) 1 c) 0 d) 1 e) 2

2. Considere o polinmio p(x) = (x-1)(x
9
+ x
8
+ x
7
+
x
6
+ x
5
+ x
4
). O polinmio p(x) igual a:

A) x
4
(x
3
1)(x
3
+1)
B) x
4
(x
6
2x
4
+1)
C) x
4
(x
3
1)
2

D) X
4
(x
6
2x
2
+1)

3. Considere os polinmios: p ( x ) = ax
3
+ ( 2a - 3b
)x
2
+ ( a + b + 4c )x - 4bcd e q ( x ) = 6x
2
+
18x + 5, em que a , b , c e d so nmeros reais.
Sabe-se que p ( x ) = q ( x ) para todo x R . Assim
sendo, o nmero d igual a:
A) 1/8.
B) 2/3.
C) 4/5.
D) 3.

GABARITOS
1. B. / 2. B / 3. A.

UNIDADE IX. EQUAES ALGBRICAS

Sendo P(x) um polinmio em C, chama-se e-
quao algbrica igualdade P(x) = 0. Portanto, as
razes da equao algbrica, so as mesmas do poli-
nmio P(x). O grau do polinmio ser tambm o grau
da equao.
Exemplo: 3x
4
- 2x
3
+ x + 1 = 0 uma equao do 4
grau.
1. PROPRIEDADES IMPORTANTES:
P1 - Toda equao algbrica de grau n possui
exatamente n razes.
Exemplo: a equao x
3
- x = 0 possui 3 razes a sa-
ber: x = 0 ou x = 1 ou x = -1. Dizemos ento que o
conjunto verdade ou conjunto soluo da equao
dada S = {0, 1, -1}.

P2 - Se b for raiz de P(x) = 0, ento P(x) divi-
svel por x - b.
Esta propriedade muito importante para abaixar o
grau de uma equao, o que se consegue dividindo
P(x) por x - b, aplicando Briot-Ruffini.
Briot - matemtico ingls - 1817/1882 e Ruffini -
matemtico italiano - 1765/1822.

P3 - Se o nmero complexo a + bi for raiz de
P(x) = 0 , ento o conjugado a - bi tambm ser
raiz.
Exemplo: qual o grau mnimo da equao P(x) = 0,
sabendo-se que trs de suas razes so os
nmeros 5, 3 + 2i e 4 - 3i.
Ora, pela propriedade P3, os complexos conjugados 3
- 2i e 4 + 3i so tambm razes. Logo, por P1, con-
clumos que o grau mnimo de P(x) igual a 5, ou
seja, P(x) possui no mnimo 5 razes.

P4 - Se a equao P(x) = 0 possuir k razes i-
guais a m ento dizemos que m uma raiz de
grau de multiplicidade k.
Exemplo: a equao (x - 4)
10
= 0 possui 10 razes
iguais a 4 . Portanto 4 raiz dcupla ou de
multiplicidade 10.
Outro exemplo: a equao x
3
= 0, possui trs razes
iguais a 0 ou seja trs razes nulas com ordem de
multiplicidade 3 (razes triplas).
A equao do segundo grau x
2
- 8x + 16 = 0, possui
duas razes reais iguais a 4, (x = x = 4). Dizemos
ento que 4 uma raiz dupla ou de ordem de multi-
plicidade dois.

P5 - Se a soma dos coeficientes de uma equa-
o algbrica P(x) = 0 for nula, ento a unidade
raiz da equao (1 raiz).
Exemplo: 1 raiz de 40x
5
-10x
3
+ 10x - 40 = 0 , pois
a soma dos coeficientes igual a zero .

P6 - Toda equao de termo independente nulo,
admite um nmero de razes nulas igual ao me-
nor expoente da varivel.
Exemplo: a equao 3x
5
+ 4x
2
= 0 possui duas razes
nulas.
A equao x
100
+ x
12
= 0, possui 100 razes, das
quais 12 so nulas!

P7 - Se x1 , x2 , x3 , ... , xn so razes da equao
aox
n
+ a1x
n-1
+ a2x
n-2
+ ... + an = 0, ento ela
pode ser escrita na forma fatorada:
ao (x - x1) . (x - x2) . (x - x3) . ... . (x - xn) = 0
Exemplo: Se - 1, 2 e 53 so as razes de uma equa-
o do 3 grau , ento podemos escrever:
(x+1) . (x-2). (x-53) = 0, que desenvolvida fica : x
3

- 54x
2
+ 51x + 106 = 0 . (verifique!).

Relaes de Girard: So as relaes existentes
entre os coeficientes e as razes de uma equao
algbrica.
Para uma equao do 2 grau, da forma ax
2
+ bx + c
= 0, j conhecemos as seguintes relaes entre os
coeficientes e as razes x1 e x2:
x1 + x2 = - b/a e x1 . x2 = c/a .
3
+
bx
2
+ cx + d = 0 , sendo x1 , x2 e x3 as razes , te-
mos as seguintes relaes de Girard:
x1 + x2 + x3 = - b/a
x1.x2 + x1.x3 + x2.x3 = c/a
x1.x2.x3 = - d/a
4
+
bx
3
+ cx
2
+ dx + e = 0 , sendo as razes iguais a
x1 , x2 , x3 e x4 , temos as seguintes relaes de Gi-
rard:
x1 + x2 + x3 + x4 = -b/a
x1.x2 + x1.x3 + x1.x4 + x2.x3 + x2.x4 + x3.x4 = c/a
x1.x2x3 + x1.x2.x4 + x1.x3.x4 + x2.x3.x4 = - d/a
x1.x2.x3.x4 = e/a

Matemtica III UNI


8
EXERCCIOS
1. Sejam trs polinmios em x: P = -2x
3
- 2x
2
+
2x -1; Q = ( 2x
2
+ 3) ( x - 1 ) e R = -4x + 3. Divi-
dindo-se P - Q por R, encontram-se quociente e resto
respectivamente iguais a:
a) 2x+2; 10
b) 3x+4; 8
c) x
2
+ (3/4)x + 13/16; -7/16
d) 4x; 16

2. Sejam P = 5x - 2 , Q = ( 4 + 25x
2
)
2
e R = 5x
+ 2; ento (PR)
2
- Q :
a) 400x
2

b) 200x
c) 100
d) 40x

3. O conjunto verdade da equao 18x
3
+ 9x
2
-
2x -1 = 0 est contido em:
a) [-2,-1).
b) [-1,1).
c) [1,2).
d) [2,3).
e) [3,4).

GABARITOS
1. C / 2. A / 3. B.

UNIDADE X. PRODUTO DE STEVIN
o produto de qualquer nmero de binmios
do 1 grau, da forma (x+ a), onde a um nmero
real ou complexo.
Para dois binmios, teremos:
(x + a) (x + b) = x
2
+ (a + b) x + ab
Para trs binmios, teremos:
(x + a) (x + b) (x + c) = x
3
+ (a + b + c)x
2

+ (ab + ac + bc)x + abc
A memorizao destas frmulas fcil e til
para agilizar clculos. Observe que existe uma clara
lei de formao, a qual facilita a memorizao. Claro
que voc pode obter as frmulas acima, simplesmen-
te multiplicando os binmios, mas numa prova de
vestibular, isto significaria perda de precioso tempo.
Ex.:
1) (x+3)(x+5) = x
2
+ (3 + 5)x + 3.5 = x
2
+ 8x + 15.
2) (x+10)(x+4) = x
2
+ 14x + 40.
3) (x - 7)(x+4) = x
2
- 3x 28.
4) (x - 6)(x - 7) = x
2
- 13x + 42.
5) (x+3)(x+4)(x+5) = x
3
+ (3+4+5)x
2
+
(3.4+3.5+4.5)x + (3.4.5) = x
3
+ 12x
2
+ 47x + 60.
6) (x+1)(x-3)(x+8) = x
3
+(1-3+8)x
2
+ (1.-3 + 1.8 -
3.8)x - 3.1.8) = x
3
+ 6x
2
- 29x 24.
7) (x+5)(x+3)(x+2) = x
3
+(5+3+2)x
2
+(5.3+5.2+3.2)x
+(5.3.2) = x
3
+10x
2
+31x+30.
8) (x-3)(x-2)(x+7) = x
3
+ (-3-2+7)x
2
+(-3.-2 -3.7 -
2.7)x +(-3.-2.7) = x
3
+ 2x
2
- 29x + 42.

EXERCCIOS
1. Calcule o seguinte produto de Stevin: (x+10) (x-
90)
a) x
2
- 80x 900
b) 2x+4
c) 3x+6
d) 2x

GABARITOS
1. A.

UNIDADE XI. MATRIZ
uma tabela de elementos dispostos segundo
linhas e colunas. Uma matriz A do tipo mxn, onde m
o nmero de linhas e n o nmero de colunas. Se m
n, a matriz retangular, mas se m = n, a matriz
quadrada.
Um elemento qualquer representado por aij,
onde i representa a linha e j a coluna, onde o ele-
mento se encontra localizado.
Representao:
Grfica ou Geomtrica:
M x N - ordem da ma-
triz

Exemplo:

Condensada:
A = ( ) M x N

1. Se em uma matriz o nmero de linhas diferente
do nmero de colunas ento a matriz ser dita como
retangular (m n).
2. Se em uma matriz o nmero de linhas igual ao
de colunas ento a matriz ser dita quadrangular (m
= n) onde formam a diagonal principal
da matriz.

Matrizes Importantes:
1-) Matriz transposta: aquela onde as linhas se
transformam em colunas e as colunas em linhas.
2-) Matriz oposta aquela onde todos os elementos
possuem sinais trocados.
3-) Matriz nula: aqueles onde todos os elementos
so iguais a 0 (zero).
4-) Matriz identidade ou unidade: uma matriz qua-
drada onde os elementos da diagonal principal so
todos iguais a 1 e os demais 0 (zero).
5-) Matriz diagonal: uma matriz quadrada onde os
elementos fora da diagonal principal so todos iguais

Matemtica_ III


9
UNI
a 0 (zero).
OBS: Matriz singular: uma matriz diagonal onde os
elementos da diagonal principal so todos iguais.
6-) Matriz triangular: matriz quadrada onde todos
os elementos acima ou a baixo da diagonal principal
ou secundria so todos iguais a 0 (zero).
7-) Matriz linha: aquela que possui apenas uma
linha.
8-) Matriz coluna: aquela que possui apenas uma
coluna.
9-) Matriz simtrica: uma matriz quadrada dita
simtrica se ela igual a sua transposta.
10-) Matriz anti-simtrica: uma matriz quadrada
dita anti-simtrica se sua oposta igual a sua trans-
posta

UNIDADE XII. OPERAES COM
MATRIZES
Adio e subtrao: C.E. para adicionarmos ou
subtrairmos duas ou mais matrizes necessrio que
elas tenham a mesma ordem;
A
mxn

+
-
B
mxn
= C
mxn
Para somarmos ou subtrairmos duas ou mais
matrizes efetuaremos os elementos correspondentes.
a
ij

+
-
b
ij
= (a
+
-
b)
ij

Multiplicao: C.E. para multiplicarmos duas ma-
trizes necessrio o nmero de colunas da pri-
meira seja igual ao nmero de linhas da Segun-
da.
A
mxn
X
B
nxp
= C
mxp
O produto de matrizes feito linha por coluna,
adicionando-se o produto dos elementos correspon-
dentes nas filas.
- Exemplo:

UNIDADE XIII. DETERMINANTES COM
MATRIZ
um operador matemtico que aplicado em
matrizes quadradas transformam essas matrizes em
nmeros reais.
Clculo do Determinante:
Ordem 1:
Ex: A = (3)
Det A = |3|
Det A = 3
Ex. B = [-7]
Det B = |-7|
Det B = -7
Ordem 2:
Ex: A = Det A =
(essa parte do clculo feita da seguinte forma:
primeiramente multiplica-se os elementos da diago-
nal principal e no se troca o sinal, ou seja, se der
positivo deixe positivo , se der negativo deixe nega-
tivo. Depois multiplique os elementos da diagonal
secundria e troque o sinal do produto, isto , se
der positivo mude para negativo, e se der negativo
mude para positivo).
Resultado: det A = 10 - 12
det A = -2
Menor Complementar: o determinante da matriz
menor que ser obtida eliminando uma linha e uma
coluna da matriz original.
Ex.:
*Nmero escolhido aleatoriamente.
Eliminar, ento, 2
a
linha e 3
a
coluna.

det = 5 + 2 = 7 (processo normal de clculo
de determinantes de ordem 2).
Cofator ou Complemento Algbrico: o produto
entre (-1)
i + j
e o seu menor complementar.
Ex.:

ao Cofatorar A32(diferente de a32 e A3X2) = (-1)
3 + 2
.

A32 = (-1) . (3 + 5) = -8

UNIDADE XIV. REGRA DE SARRUS
MATRIZ DE ORDEM 3

Dada uma matriz, repete-se direita, a 1
a
e a 2
a

colunas, multiplicando os elementos seguindo cada
diagonal, observando sempre o sinal, como no es-
quema:
Temos ento: det(A) = a11a22a33 + a12a23a31 +
a13a21a31 a13a22a31 a11a23a32 a12a21a33
Teorema de Laplace: O determinante de uma ma-
triz de ordem n ser dado pelo somatrio do produto
entre o elemento e seu cofator para uma nica mes-
ma fila.
Ex.:

DetA = a11 A 11 + a21 A21 + a31 A 31

Matemtica III UNI


10
DetA = 1 . (-1)
1+1
. + 3 . (-1)
2+1
.
+ 5 . (-1)
3+1
.

DetA = 1 . 1 . (-4 + 1) + 3 . (-1). (-4 + 4) + 5 . 1 .
(2 - 8)

DetA = -3 + 0 - 30 = -33.

Regra de Chio:

Escolhe-se o piv (1) e a partir dele se exclui sua
linha e coluna;
Em outro passo, eleve o (-1) a soma de sua linha
e coluna, e multiplique os correspondentes
(figura) depois subtraindo o anterior por essa
multiplicao (vide figura);
Com uma determinante de ordem 3 sua
resoluo fica mais facilitada, podendo aplicar o
processo de preferncia sua.

UNIDADE XV. PROPRIEDADES DOS
DETERMINANTES
Anulamento de determinantes:
Se em uma matriz quadrada de ordem n uma fila
nula, ento o seu determinante ser 0;
o Se em uma matriz quadrada de ordem n duas
filas paralelas so iguais, ento seu determinante
ser 0;
o Se em uma matriz quadrada de ordem n duas
filas paralelas so proporcionais, ento o seu deter-
minante ser igual a zero;
o Se em uma matriz quadrada de ordem n uma fila
obtida a partir de uma combinao linear das de-
mais filas paralelas, ento o seu determinante ser
igual a zero;
Alterao de Determinantes:
o Se em uma matriz quadrada de ordem n trocarmos
2 filas paralelas de posio, ento sua determinante
troca de sinal;
o Se em uma matriz quadrada de ordem n multipli-
carmos todos os elementos por uma constante, ento
o seu determinante ficar multiplicado por essa cons-
tante elevada a ordem da matriz;
o Se em uma matriz quadrada de ordem n multipli-
carmos uma fila por uma constante, ento o seu
determinante ficar multiplicado por essa constante;
1. No alterao de Determinante:
o O determinante de uma matriz transposta igual
ao determinante da prpria matriz;
o Se em uma matriz quadrada de ordem n se a
uma fila adicionarmos uma combinao linear das
demais filas paralelas, ento o seu determinante no
se altera. (Teorema de Jacobi);
2. Operao com Determinantes:
o O determinante do produto entre 2 matrizes qua-
dradas e de mesma ordem igual ao produto dos
determinantes entre cada uma delas (Determinante
de Vandermonde).
CLCULO SIMPLIFICADO DE UM
DETERMINANTE:

- Escolha um piv (1) e transforme uma de
suas filas em seqncia de 1, e outra e
composta do piv e uma seqncia de 0.
Para fazer isso faa operaes matemticas
com as filas. Neste caso:

C2 <--- C2 + (-2) C1
C3 <--- C3 + (-1) C1

- A partir da se elimina as filas do piv e
nos resta um determinante de ordem 3;
Obs.: Para transformar algum elemento do
determinante em piv, pode-se trabalhar sua
fila com operaes para chegar a 1. Essas
operaes posteriormente devem multiplicar
todo determinante;

EXERCCIOS
1. O produto das solues da equao
0
x x x
2 x x
1 1 x
= :
A) 0.
B)-1.
C) 1.
D) 2.
E) 3.

2. Se as matrizes:
So tais que AB=BA, podes-se afirmar
que:
a) A inversvel
b) det A=0
c) b=0
d) c=0
e) a=d=1

3. Os relacionamentos humanos so em geral dif-
ceis, principalmente quando consideramos pessoas
cujos pensamentos diferem em muitos pontos. Para
organizar as relaes de trabalho em uma micro-
empresa uma psicloga pesquisou os hbitos, as
convices e os interesses de todos os empregados

Matemtica_ III


11
UNI
da mesma. A partir dos dados coletados ela montou
a matriz seguinte.
M = ( dij ) =
(
(
(
(
(
(
0 13 12 2 1
6 0 16 4 5
2 5 0 3 4
3 6 2 0 2
2 8 4 1 0

Nessa matriz foram estipulados nveis de desgaste
pessoal para os relacionamentos entre a pessoa i e a
pessoa j durante a execuo de uma tarefa, sendo i a
pessoa responsvel pelo servio a ser executado. Em
relao ao que foi exposto analise e qual ser a al-
ternativa certa.
(1) A pessoa 2 tende a sentir-se melhor trabalhan-
do com a pessoa 1 do que com a 4.
(2) Se alguma tarefa deve ser executada pelas pes-
soas 3 e 5 melhor para ambas que a pessoa 3
seja a responsvel por tal tarefa.
(3) Caso as pessoas 1 e 3 tenham que desempe-
nhar alguma tarefa juntos importa quem ser o
responsvel em termos de desgaste pessoal.
(4) O trabalho da psicloga em questo falho,
pois sempre h algum desgaste pessoal ao se
realizar uma tarefa junto com algum, portanto
na matriz dada no poderia haver valores nulos.
(5) Segundo os estudos da psicloga a pessoa 4
no poderia ser convidada a deixar seu posto de
trabalho na empresa.

GABARITOS
1. A / 2. D / 3. 3.

Ainda faltam algumas Unidades para
que voc termine seu estudo de
Matemtica III! Ento vamos em
frente! Entre os contedos voc
encontrar exerccios com gabaritos para voc
verificar sua aprendizagem!

UNIDADE XVI. NMEROS COMPLEXOS
Maior dos conjuntos: engloba todos os outros e
acrescenta recursos especiais como raiz quadrada de
nmero negativo; Para darmos interpretao s ra-
zes quadradas dos nmeros negativos adotaremos
uma unidade imaginria i, onde, por definio, i
2
= -
1;
Potncias de i:
- i
0
= 1 ;
- i
1
= i ;
- i
2
= -1 ;
- i
3
= -i ;
- i
4
= 1 : (i
2
. i
2
);
- i
5
= i : (i
4
. i );
- i
6
= -1 : (i
4
. i
2
);
- i
7
= -i : (i
6
. i );
Para calcularmos uma potncia de i, divide-se
o expoente por 4 e adota-se como novo expoente do
i o resto dessa diviso.
Forma Algbrica de um Nmero Complexo:
uma das maneiras de representar um nmero
complexo.
Z = a + bi Onde:
1. a e b pertence aos Reais;
2. Z a parte real do complexo. Indicamos:
Re(Z);
3. b a parte imaginria do complexo. Indica-
mos IM(Z);
Exemplos:
Z1 = -10 + 4 i (-10 = Re(Z1) , 4 = Im(Z1) ) - N-
mero Imaginrio;
Z2 = 11 (11 = Re(Z2) , 0 = Im(Z2) ) - Nmero real
;
Z3 = 3i ( 0 = Re(Z3) , 3 = Im(Z3) ) - Nmero Ima-
ginrio Puro ;

Operaes com Complexos:
Adio: Para adicionarmos dois ou mais comple-
xos, deveremos somar suas partes reais e imagin-
rias respectivamente; Ex: Z1+Z2 = (a + bi) + (c +
di) = a +bi + c + di = (a+b) + (b+d) i
Subtrao: Para subtrairmos dois ou mais com-
plexos, devemos subtrair suas partes reais e imagi-
nrias respectivamente; Ex: Z1- Z2 = (a + bi) (c +
di) = a+ bi c - di = (a-c) + (b-d)i
Multiplicao: Para multiplicarmos nmeros
complexos, aplicamos a propriedade distributiva; Ex:
Z1. Z2 = (a+bi) (c+di) = ac + adi + bci + + bdi2 =
ac +adi +bci +bd(-1) = (ac-bd) + (ad+bc)i
Diviso: Para dividirmos 2 complexos basta
multiplicar o numerador e o denominador pelo conju-
gado do denominador;
Observao: Conjugado de um nmero com-
plexo: Troca o sinal da parte imaginria;
Plano de Gauss: Dada a forma algbrica
a+bi, uma outra forma de represent-la escreven-
do-a como par ordenado de nmeros reais (a,b).
Como por exemplo: z = 5 2i = (5, -2). Este nmero
representado em um sistema de coordenadas orto-
gonais, que chamado plano complexo ou plano de
Gauss, onde o eixo x chamado de eixo real e o eixo
y, eixo imaginrio. O ponto, ou par ordenado, cha-
mado de afixo ou imagem.
Mdulo de um nmero Complexo: Chamamos de
mdulo de um complexo distncia de seu afixo
(complexo marcado no plano de Gauss - ponto) at a
origem do plano de Gauss.
= X
2
+ Y
2
Argumento de um Nmero Complexo: o angulo
(Teta = Q) formado entre o eixo real e o segmento
que representa mdulo do complexo, tomando senti-
do anti-horrio.
Cos Q = X /
Sen Q = Y /

Matemtica III UNI


12
Observao: Representar em radianos e sa-
ber reduzir o ciclo trigonomtrico ao 1 quadrante;
Forma Trigonomtrica ou Polar:

Z = a + b i
Cos Q = a /
Sen Q = b /

Z = (cos Q + i sen Q);

Multiplicao de Complexos na Forma Tri-
gonomtrica:

Z1 = 1 (cos Q1 + i sen Q1 )
Z2 = 2 (cos Q2 + i sen Q2 )

Z1. Z2 = 1.2 [ cos (Q1 + Q2) + i sen (Q1 +
Q2)] ;

Potenciao na Forma Trigonomtrica (1
Formula de Moiss):

Z
n
= Z.Z.Z.Z... (n vezes)

Z
n
=
n
. [cos (n.Q) + sen(n.Q) ]

Diviso de Complexos na Forma Trigono-
mtrica:

Z1/ Z2 = 1/2 [cos(Q1 Q2) = i sen (Q1
Q2)}

EXERCCIOS
1. O nmero complexo 2 + i raiz do polinmio
P(x) = x
3
+ ax
2
+ bx +15, em que a e b so nmeros
reais. Pede-se determinar os valores de a e b e, em
seguida, calcular P(i) / (3+i) na forma c + di, sendo c
e d nmeros reais.
a)
i
13
2
13
3

b) 2i
c) 4
d) 6i

2. Qual os valores de x de modo que a parte
real do nmero complexo
i x
i x
z
+
=
seja negativa (i
a unidade imaginria).
a) 2
b) +4
c) -2
d) +3

3. Calcule a soma S = i + i
2
+ i
3
+ i
4
+ ... + i
100

a) 3/2 + 1/2 i
b) 2i
c) 4 + 2i
d) 6i

GABARITOS
1. A/ 2 A / 3 A.

UNIDADE XVII. POSIES RELATIVAS:
RETA / CIRCUNFERNCIA

UNIDADE XVIII. POSIO RELATIVA
ENTRE DUAS RETAS
Sejam as retas:
reta r: A1x + B1y +C1 = 0
reta s: A2x + B2y +C2 = 0
Ento:
Sero (coincidentes) se:

Sero // (paralelas) se:

Sero X (concorrentes) se:

UNIDADE XIX. POSIO RELATIVA
ENTRE DUAS CIRCUNFERNCIAS

Matemtica_ III


13
UNI
De acordo com a figura acima, as circunfern-
cias podem ser:
>> d > R1 + R2

Externas

>> d = R1 + R2

Tangentes Exteriores
>> d = R1 - R2

Tangentes Interiores

>> |R1 - R2| < d < |R1 + R2| Secantes

>> 0 < d < |R1 + R2|

Internas

>> d = 0

Concntricas

EXERCCIOS
1. Seja o quadriltero ABCM de vrtices A (1; 2),
B(-3; 1), C(-5; -3), sendo o quarto vrtice o
ponto mdio do segmento de extremidades (5, -
2) e (-1, 4). O valor da rea do quadriltero
ABCM :
A) 25/2
B)
5
12

C)
2
31

D) 11
E) 20

2. Um lago artificial formado pela unio de duas
circunferncias tem a forma mostrada na figura.
As equaes destas circunferncias so respecti-
vamente x
2
+ y
2
40x + 40y + 700 = 0 e x
2
+
y
2
120x 40y + 1500 = 0, sendo x e y medi-
dos em metros. Uma ponte ligando os pontos A
e B ser construda. Para tanto, necessita-se
distncia entre estes pontos que, em metros,
de aproximadamente:
A) 17,3
B) 7,6
C) 10,0
D) 14,1
E) 20,0

3. Uma reta r determina, no primeiro quadrante do
plano cartesiano, um tringulo issceles, cujos
vrtices so a origem e os pontos onde a reta in-
tercepta os eixos Ox e Oy. Se a rea desse trin-
gulo 18, a equao de r :
a) x y = 4
b) x y = 16
c) x + y = 2
d) x + y = 4
e) x + y = 6

GABARITOS
1. A / 2. B / 3. E..

UNIDADE XX. ESFERA
Devido s caractersticas especiais da esfera,
ela no pode ser planificada. Uma esfera obtida
fazendo-se a rotao completa de um semicrculo
sobre seu dimetro. Com esse movimento, cada pon-
to do semicrculo descreve uma circunferncia que
tem como centro um ponto qualquer do dimetro e
cujo raio se torna maior medida que aumenta a sua
distncia ao eixo. Todos os pontos da superfcie esf-
rica esto mesma distncia de um ponto chamado
centro.

rea da Superfcie da Esfera: Determinar a rea
da superfcie de uma esfera no to fcil como
achar a do cilindro ou do cone.
Considera-se que a esfera dividida em muitas
pirmides finssimas, cada uma delas com o vrtice
no centro da esfera e as bases dispostas de maneira
a formar um poliedro inscrito na esfera com um n-
mero muito elevado de faces. A rea da superfcie
esfrica obtida multiplicando-se por 4 a rea de um
crculo mximo:

rea da superfcie:

Volume:

Cunha:

rea do fuso:

Volume da cunha:

UNIDADE XXI. CILINDRO
Caractersticas: o slido como o representado na
figura abaixo:

rea Lateral:
rea total:
Volume:
Estrutura de um Cilindro:
Matemtica III UNI


14

A) CONE CIRCULAR RETO:
Caractersticas: o slido como o representado na
figura abaixo:

rea Lateral:
rea total:
Volume:
Estrutura de um Cone:

UNIDADE XXII. CUBO OU HEXAEDRO
REGULAR
Caractersticas: Vrtices: 8, Arestas: 12, Faces: 6.
Um Cubo uma figura formada por 6 quadrados
iguais, como mostra a figura ao lado.
rea = lado x lado x 6
Volume = lado
2

Estrutura de um cubo:

UNIDADE XXIII. PARALELEPPEDO
RETO-RETNGULO
Caractersticas: Vrtices: 8, Arestas: 12, Faces: 6.
o slido construdo com seis retngulos, congruen-
tes dois a dois, conforme ilustra a figura ao lado
Estrutura de um paraleleppedo:

EXERCCIOS
1. Os mdulos das razes da equao
0 15 7x 7x x
2 3
= + + representam as dimen-
ses de um paraleleppedo. A rea da superfcie
desse paraleleppedo e o volume so, respecti-
vamente:

A) 14 e 15
B) 46 e 15
C) 7 e 30
D) 14 e 45
E) 18 e 30

2. Num prisma de base hexagonal regular, a aresta
da base mede (x + 1), a altura (x
2
3) e o vo-
lume 3 36 cm
3
. A equao do volume do pris-
ma em funo da aresta e da altura dada, na in-
cgnita x:
A) tem soma dos coeficientes igual a 3 36 .
B) admite 1 como raiz.
C) igual a x
4
+ 2x
3
2x
2
6x 27 = 0.
D) do 3
o
grau.
E) igual a 0 27 x 3 x x
2 3
= + .

3. Seja um cilindro de revoluo de raio da base 4
m e altura 8 m. Conservando-se a altura e au-
mentando-se o raio da base obtm-se um novo
cilindro cuja rea lateral igual rea total do
primitivo. Nestas condies, o raio da base au-
mentou:
A) 0,5 m
B) 1,0 m
C) 1,5 m
D) 2,0 m
E) 2,5 m

GABARITOS
1. B / 2. C / 3. D.

UNIDADE XXIV. PRISMAS
Paraleleppedo Retngulo:

d =
At = 2(ab+ac+bc)
V = Abx h

Cubo:

Matemtica_ III


15
UNI

d = a

At = 6a
2

V = a
3

Triangular Regular:

Ab = A
equilatero
= l
2
/ 4
A
face
= A
retngulo

Al = 3 A
f

At = Al + 2Ab
V = Ab x h

Quadrangular Regular:

Ab = l
2

A
face
= A
retngulo

Al = 4 A
f

At = Al + 2 Ab
V = Ab . h

Hexagonal Regular:

Ab = 6 A
equilatero
= 6 . l
2

/ 4
Af = 6 A
retangulo

Al = 6Af
At = Al + 2Ab
V = Ab . h

UNIDADE XXV. POLIEDROS
Denomina-se poliedros o slido limitado por
polgonos planos que tm, dois a dois, um lado co-
mum. Os polgonos so denominados faces do polie-
dro, j os lados e vrtices dos polgonos denominam-
se, respectivamente, arestas e vrtices do poliedro.
Os poliedros so classificados de acordo com o
nmero de faces, assim temos:
Tetraedro: poliedro convexo com 4 faces
Pentaedro: poliedro convexo com 5 faces
Hexaedro: poliedro convexo com seis faces
Heptaedro: poliedro convexo com 7 lados
Icosaedro: poliedro convexo com 20 lados

Relao de Euler: V A + F = 2

onde: V o numro de vrtices, A o nmero de
arestas e F o nmero de faces.

Soma dos ngulos: S = (V 2)360
o

B) POLIEDROS REGULARES: O poliedro conve-
xo dito com regular quando as suas faces so po-
lgonos regulares e congruentes e todos os ngulos
polidricos so congruentes. H somente cinco po-
liedros regulares, que so:

Tetraedro
M 3
N 3
V 4
A 6
F 4
S 720
o

Hexaedro
M 3
N 4
V 8
A 12
F 6
S 2160
o

Octaedro
M 4
N 3
V 6
A 12
F 8
S 1440
o

Dodecaedro
M 3
N 5
V 20
A 30
F 12
S 6480
o

Matemtica III UNI


16

Icosaedro
M 5
N 3
V 12
A 30
F 20
S 3600
o

Onde:
M = nmero de arestas concorrentes em cada vrtice
N = nmero de lados de cada face
V = nmero de vrtice do poliedro
A = nmero de arestas do poliedro
F = nmero de faces do poliedro
S = soma dos ngulos de todas as faces do poliedro
Ex.: Um poliedro convexo possui 10 faces, sendo
algumas quadrangulares e outras triangulares. Ache
o nmero de faces de cada tipo, sabendo que a soma
dos ngulos das suas faces 2520.
faces quadrangulares e y faces triangulares,
teremos:
x + y = 10
Sabemos que a soma dos ngulos internos de
todas as faces de um poliedro convexo dada por:
S = (V 2). 360, onde V o nmero de vrtices.
Logo,
2520 = (V - 2)X360
V 2 = 7
V = 9.
Sabemos tambm pelo Teorema de Euler, que:
V + F = A + 2,
Onde V o nmero de vrtices, A o nmero de ares-
tas e F o nmero de faces.
Teremos ento:
9 + 10 = A + 2
A = 17
Outra relao conhecida para os poliedros :
n. F = 2. A,
Onde n o nmero de arestas em cada face.
No presente caso, n. F = 4 x + 3 y j que so 4 faces
quadrangulares e 3 faces triangulares.
Logo,
4 x + 3 y = 2 . A = 2.17 = 34
J sabemos que a soma dos ngulos internos
de um tringulo vale 180 e a soma dos ngulos
internos de um quadriltero vale 360. Logo, como
so x quadrilteros e y tringulos, vem:
x. 360 + y. 180 = 2520
Simplificando, vem:

2 x + y = 14
4 x + 3 y = 34
Resolvendo o sistema acima, vem:
y = 14 2x
4 x + 3 ( 14 2 x ) = 34
4 x + 42 6 x = 34 2 x = 8
O resultado ser x = 4 e, portanto y = 6. So ento
4 faces quadrangulares e 6 faces triangulares.

UNIDADE XXVI. PIRMIDE

Classificao:
Pirmide triangular: a base um tringulo
Pirmide quadrangular: a base um quadrado
Pirmide pentagonal: a base um pentgono
Pirmide hexagonal: a base um hexgono
Observaes:
1) O polgono da base regular, de lado L, e, por-
tanto, inscritvel numa circunferncia de raio AO = R,
chamado de raio da base.
2) O aptema do polgono regular da base cha-
mado aptema da base e indicado pela letra m.
3) As arestas laterais so congruentes e sua medi-
da ser indicada por a
4) As faces laterais so tringulos issceles con-
gruentes.
5) A altura de uma face lateral ( a altura relativa
base de um tringulo issceles) chamada apte-
ma da pirmide e sua medida ser indicada por g.
Frmulas:

At = Al + Ab

V = 1/3(Abxh)

Tronco de Pirmide:

Relaes importantes:

1) d / h = l / l.

2) b /B = (d / h)
2

3) V2 / V1 = (d / h)
3

4) V = k/3 [B + ]

EXERCCIOS
1. Dizemos que um conjunto C de pontos do
espao convexo se dados pontos A e B quaisquer,
pertencentes a C, o segmento de reta AB est conti-
do em C. H conjunto convexo numa das afirmaes
seguintes? Assinale a afirmao verdadeira.
A) O plano excludo um dos seus pontos.
B) O conjunto dos pontos situados sobre uma cma-
ra de ar de automvel.
C) A regio plana limitada por um quadriltero.
D) A superfcie lateral de um prisma.

Matemtica_ III


17
UNI
E) Nenhum dos conjuntos acima.

2. Consideremos um plano e uma reta r que
encontra esse plano num ponto P, e que no per-
pendicular a . Assinale qual das afirmaes a ver-
dadeira:
a) existem infinitas retas de perpendiculares a
r pelo ponto P.
b) existe uma e somente uma reta de per-
pendicular a r por P.
c) no existe reta de , perpendicular a r, por
P.
d) existem duas retas de perpendiculares a r
passando por P.
e) Nenhuma das afirmaes acima verdadei-
ra.

3. O lugar geomtrico dos pontos mdios dos seg-
mentos que unem pontos de duas retas reversas :
a) Uma elipse.
b) Uma hiprbole.
c) Uma esfera.
d) Uma reta.
e) Um plano.

GABARITOS
1. E / 2. B / 3. E.

UNIDADE XXVII. FUNDAMENTOS DE
GEOMETRIA ANALTICA
Distncia entre dois pontos na reta real: Os n-
meros reais sejam de que grandeza forem podem ser
associados a pontos dispostos em uma reta. Assim,
dados dois pontos de coordenadas A = -1 e B = 4
temos:

Vemos, ento, que entre A e B existem 5 uni-
dades. Sem muito esforo, conseguimos logo deduzir
que a distncia d(A, B) igual a | b - a | ou seja | 4 -
(-1) | = 5
d(A, B) = | b - a |
PROPRIEDADES: Qualquer ponto do eixo x tem y =
0; Qualquer ponto do eixo Y tem x = 0; Pontos da
Bissetriz dos quadrantes impares 1
o
. e 3
o
. tem x =
y; Ponto da Bissetriz dos quadrantes pares 2
o
. e 4
o
.
tem x = -y.

Passando para o plano Cartesiano, agora tra-
balhamos com dois eixos: o eixo das abscissas (x) e
o das ordenadas (y).
O ponto O, no centro, dito Origem.
As retas x e y so perpendiculares entre si, com
centro O, onde:
x = eixo das abscissas
y = eixo das ordenadas
O conjunto (x, y) formam o Par Coordenado.
O plano dividido pelos eixos em quatro reas,
denominadas quadrantes, identificadas no sentido
anti-horrio, conforme indicado na figura.
Todo ponto fica definido por um par ordenado (a,
b), onde a a abscissa e b a ordenada e o par (a, b)
a coordenada do ponto.
Estamos prontos para indicarmos os pontos, nota-se
facilmente A (-4, 0), B (4, 1), C (0, -4) e D (-1, 4).
C) DISTNCIA ENTRE DOIS PONTOS NO
PLANO:

D) FRMULA PARA CALCULAR A DISTNCIA
ENTRE DOIS PONTOS:

E) PONTO MDIO DE UM SEGMENTO:

Matemtica III UNI


18

F) CONDIES DE ALINHAMENTO DE TRS
PONTOS:
A) 3 pontos A, B e C alinhados formando uma reta
(colineares) possvel nas seguintes situaes:

B) Se D = 0 - Determinante entre os pontos:

A) Se D for diferente de zero, ento A, B e C so
vrtices - No so colineares;
B) Para se achar a rea da figura formada por esses
trs pontos basta dividira o determinante por 2:
A =|D| / 2

EXERCCIOS
1. Dizemos que um conjunto C de pontos do espao
convexo se dados pontos A e B quaisquer, per-
tencentes a C, o segmento de reta AB est conti-
do em C. H conjunto convexo numa das afirma-
es seguintes? Assinale a afirmao verdadeira.
A) O plano excludo um dos seus pontos.
B) O conjunto dos pontos situados sobre uma cma-
ra de ar de automvel.
C) A regio plana limitada por um quadriltero.
D) A superfcie lateral de um prisma.
E) Nenhum dos conjuntos acima.

2. Consideremos um plano e uma reta r que en-
contra esse plano num ponto P, e que no per-
pendicular a . Assinale qual das afirmaes a
verdadeira:
a) existem infinitas retas de perpendiculares a
r pelo ponto P.
b) existe uma e somente uma reta de per-
pendicular a r por P.
c) no existe reta de , perpendicular a r, por
P.
d) existem duas retas de perpendiculares a r
passando por P.
e) Nenhuma das afirmaes acima verdadei-
ra.

3. O lugar geomtrico dos pontos mdios dos seg-
mentos que unem pontos de duas retas reversas
:
a) Uma elipse.
b) Uma hiprbole.
c) Uma esfera.
d) Uma reta.
e) Um plano.

GABARITOS
1. E / 2. B / 3. E.

UNIDADE XXVIII. RETAS NO PLANO
CARTESIANO
Equao Geral: Ax + By + C = 0
Equao Reduzida: y = mx + n
Equao Segmentaria:

Equao Normal:

Onde:
n o coeficiente linear:

m o coeficiente angular:

Circunferncias no Plano Cartesiano: Do ponto de
vista da Geometria Euclidiana plana, uma circunfe-
rncia com centro no ponto (a,b) e raio r o lugar
geomtrico de todos os pontos (x,y) do plano que
esto localizados mesma distncia r do centro
(a,b):

A equao desta circunferncia dada por:
(x - a)
2
+ (y - b)
2
= r
2

Matemtica_ III


19
UNI
Disco circular a regio que contem a circunferncia
e todos os pontos contidos no interior da circunfern-
cia.
Ex.: A equao da circunferncia centrada em (2,3) e
raio igual a 8 dada por: (x - 2)
2
+ (y - 3)
2
= 64. A
equao da circunferncia centrada na origem (0,0) e
raio igual a r, denominada a forma cannica da cir-
cunferncia, dada por: x
2
+ y
2
= r
2

(1) EQUAO GERAL DA CIRCUNFERNCIA:
Pode-se desenvolver a equao (x-a)2 + (y-b)2 = r2,
para obter a equao geral da circunferncia na for-
ma:
x2 + y2 + Ax + By + C = 0.
Ex.: A equao geral da circunferncia centrada em
(2,3) e raio igual a 8 dada por: x2 + y2 - 4x - 6y -
51 = 0.
A equao da circunferncia centrada em um
ponto e passando em outro dado o centro O=(a,b) da
circunferncia e um outro ponto Q=(xo,yo) que
pertence circunferncia, pode-se obter o raio da
mesma atravs da distncia entre O e Q e se utilizar
a equao normal da circunferncia para se obter a
sua equao.
Ex.: A circunferncia centrada em (3,5) que passa
em (8,16) tem raio tal que: r2 = (8-3)2 + (16-5)2 =
25+121=146, logo, a sua equao dada por:
(x-3)2 + (y-5)2 = 146
A Equao da Circunferncia que passa por trs
pontos: Quando se conhece trs pontos da circunfe-
rncia, utiliza-se a equao geral da circunferncia
para a obteno dos coeficientes A, B e C atravs de
um sistema linear com 3 equaes e 3 incgnitas.
Ex.: Consideremos uma circunferncia que passa
pelos pontos (2,1), (1,4) e (-3,2). Dessa forma, utili-
zando a equao geral da circunferncia:
x
2
+ y
2
+ Ax + By + C = 0
poderemos substituir estes pares ordenados para
obter o sistema:
(-2)
2
+ (1)
2
+ A(-2) + B(1) + C = 0
( 1)
2
+ (4)
2
+ A( 1) + B(4) + C = 0
(-3)
2
+ (2)
2
+ A(-3) + B(2) + C = 0
que pode ser simplificado na forma:
-2 A + 1 B + 1 C = -5
1 A + 4 B + 1 C = 5
-3 A + 2 B + 1 C = 13
e atravs da Regra de Cramer, podemos obter a
equao geral desta circunferncia :
x
2
+ y
2
+ ( )x + ( )y + ( ) = 0

EXERCCIOS
(1) Considerando a reta r que passa pelos pontos
(1,3) e (2,-2). Qual a alternativa correta:
a) A equao da reta r x + 5y = 16
b) A reta r paralela reta determinada pelos
pontos (2,4) e (3.-1).
c) As retas r e x + 2y = 3 interceptam-se
d) Grfico da reta r no intercepta a regio do
plano x < 0 e y < 0.

(2) Qual a alternativa correta:
a) As retas y 2x = -1 e 2y + y = 4 so per-
pendiculares e se interceptam no ponto de coordena-
das
|
\
|
5
7
,
5
6

b) A reta que passa pelos centros das circunfe-
rncias x
2
+2x+ y
2
=1 e x
2
+ y
2
+ 2y
2
= 3 tem equao
2x-y = -2.
c) O ngulo entre as retas de equaes x + y
1 = 0 e
2x y + 1 = 0 30.
d) No existe valor de que torne as retas da
equao 3x + y + 2 = 0 e x 2y + 1 = 0 paralelas
ou perpendiculares.

(3) A reta x + y = 2 em relao circunferncia x
2

+ y
2
= 1 :
a) secante
b) tangente
c) exterior
d) Secante passando pelo centro

GABARITOS
1. 2 / 2. 2 / 3. A .

Parabns! Voc concluiu os estudos
de Matemtica III! J est apto a
desempenhar todas as habilidades
que os contedos estudados lhe pro-
porcionam. Agora s utiliz-los!
Boa sorte em seus prximos estudos na UNI!
Estamos felizes por voc ter chegado aqui com
xito e continue estudando! Pois O estudo eno-
brece o homem.

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