17,6 por ciento de los estudiantes de medicina, residentes de medicina interna y mdicos internos docentes creen que tienen

una formacin adecuada en bioestadstica 14,6 por ciento se sienten suficientemente preparados para llevar a cabo un anlisis estadstico De 277 mdicos de 11 programas de residencia se lleg a la siguiente conclusin: "La mayora de los residentes de este estudio careca de los conocimientos en bioestadstica necesarias para interpretar muchos de los resultados de la investigacin clnica publicada. Los programas de residencia deben incluir una formacin ms eficaz bioestadstica en sus planes de estudio para prepararse con xito para los residentes de esta habilidad de aprendizaje permanente importante. De 116 residentes de farmacia se llego a la conclusin que " la percepcin de los residentes de farmacia y la comprensin de bioestadstica eran pobres"

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/ 17673062?dopt=Abstract

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/ 17673062?dopt=Abstract

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/17785646 http://jama.jamanetwork.com/ article.aspx?articleid=208638 PDF

JUICIOSO ALTERNATIVAS DECISIONES TERAPIA EVIDENCIA CONCIENTE EXPLICITO INTEGRA EVIDENCIA-EXPERIENCIA CLNICA-DECISIN DEL PACIENTE EN LA TOMA DE DECISIONES CLNICAS

SUSTENTO:Ballini A, Capodiferro S, M Toia, Cantore S, G Favia, De Frenza G, Grassi FR. Evidence-Based Dentistry: Novedades. Int J Med Sci 2007; 4 (3) :174-178.
www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/ PMC3111736/

DEFINICIN OBE: REALIDAD PROBLEMATICA

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22828969

M. Papadopoulos, Meta-Analyses and Orthodontic Evidence-Based Clinical Practice in the 21stCentury.Open Dent J. 2010; 4: 92123.

ORTODONCIA & ESTADISTICA

De 112 residentes de cirugia oral y maxilofacial se encontr que "carecen de conocimientos en bioestadstica y la interpretacin de la investigacin y, por tanto preparados para interpretar los resultados de las investigaciones clnicas publicadas. Los programas de residencia deben incluir una formacin eficaz bioestadstica en sus planes de estudios para preparar a los residentes en la odontologa basada en la evidencia" De 129 estudiantes de ortodoncia, un hallazgo importante fue su incapacidad de identificar el uso apropiado de la prueba Chi Cuadrado Para que sirve? 28/08/2012 UIGV: Para que sirve? 14/08/2013

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22677331

http://ejo.oxfordjournals.org/content/ 33/4/434.full#ref-19 PDF CHI CUADRADO: 3 DE 12 (25%) COEFICIENTE PEARSON: 1 DE 12 (8.3%) CHI CUADRADO: 1 DE 12 (8.3%) COEFICIENTE PEARSON: 6 DE 12 (50%)

Como hacemos para tomar decisiones clnicas?

PREGUNTA

EJEMPLOS