Planificaciones Prof. Mauricio.

Fecha: 26-08-2013

O.A.

Apreciar obras de teatro, pelculas o representaciones: discutiendo aspectos relevantes de la historia; describiendo a los personajes segn su manera de hablar y de comportarse. Realizar una presentacin de tteres simples, sobre el teatro comedia. INICIO: Se comenta el objetivo de la clase. DESARROLLO: Con material de desecho pedido con anticipacin, los estudiantes escriben una pequea presentacin de tteres, respetando los patrones ortogrficos y morfolgicos de la lengua. Cada grupo expone su minifuncin de tteres sobre la comedia con tteres elaborados con desechos. Comentan y escriben cules fueron las secuencias que siguieron para realizar la presentacin, antes, durante y al final. CIERRE Comentan los conceptos aprendidos y los registran en sus cuadernos.

O.C Actividades de aprendizaje

Evaluacin Habilidad Indicador de Logro

Formativa y acumulativa de lista de cotejo. Reconocer y Ejecutar. Establecen una secuencia detallada de la accin dramtica.

Planificaciones Prof. Mauricio. Fecha: 29-08-2013 O.A. Apreciar obras de teatro, pelculas o representaciones: discutiendo aspectos relevantes de la historia; describiendo a los personajes segn su manera de hablar y de comportarse Leer y analizar comprensiva mente un texto dramtico, expresando su opinin sobre su temtica y resumirlo utilizando adecuadamente la gramtica general pertinente. INICIO : Se comenta el objetivo de la clase. DESARROLLO: Observan y leen en conjunto el PowerPoint. Comentan la trama con preguntas dirigidas a buscar la opinin sobre el tema tratado. Subrayan en el texto resumen entregado las palabras desconocidas y las buscan en el diccionario; transforman la narracin del PowerPoint en un pequeo guin imaginndose los dilogos que el Power da a conocer indirectamente y colocan pronombres atinentes, signos de interrogacin, exclamacin y puntuacin donde corresponde, segn la creacin grupal. Se entrega gua grupal. CIERRE: Comentan los conceptos aprendidos y los registran en sus cuadernos. Evaluacin Habilidad Indicador de Logro Formativa - Gua. Reconocer y Ejecutar - Identifican la diferencia entre un texto narrativo y uno dialgico.

O.C

Actividades de aprendizaje

Planificaciones Prof. Mauricio. Fecha: 30-08-2013 O.A. Apreciar obras de teatro, pelculas o representaciones: discutiendo aspectos relevantes de la historia; describiendo a los personajes segn su manera de hablar y de comportarse Preparar una representacin teatral que refleje el drama de Romeo y Julieta de acuerdo con las experiencias de su entorno cultural.

O.C

Actividades de aprendizaje

INICIO: Se comenta el objetivo de la clase. DESARROLLO: Cada grupo toma acuerdos para redactar una experiencia parecida que hayan comentado en su hogar de acuerdo a su tarea. Escriben la trama de la experiencia elegida, destacando personajes, ambiente, conflicto y final. Revisan y reescriben acotando la presentacin en tres actos. Designan roles y preparan su presentacin. Trabajan en su texto como tarea y estudio. CIERRE: Comentan los conceptos aprendidos y los registran en sus cuadernos.

Evaluacin Habilidad Indicador de Logro

Formativa y acumulativa de lista de cotejo. Reconocer y Ejecutar -Explican de manera clara y detallada cul es el conflicto o problema que enfrentan los personajes.