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La escolarizacin correcta del nio con Sndrome de Asperger

Publicado por Tony Attwood el 24 mayo, 2011. Archivado bajo Educacin Tags: Asperger, educacion
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Los nios con Sndrome de Asperger no tienen el mismo perfil de comportamiento y aprendizaje que los nios con Autismo. Las unidades especficas de las escuelas, para nios con Autismo, no son las adecuadas para los nios con Asperger. Adems, los nios con Asperger no tienen una enfermedad mental y los servicios psicopedaggicos se mostraran reacios a prestar los servicios necesarios. Aunque el nio pueda presentar problemas especficos de aprendizaje, no ser candidato a recibir atencin especfica. Adems, las administraciones pblicas no suelen disponer de los recursos, servicios y polticas adecuadas para las personas con este sndrome. En primer lugar, tanto la familia como el equipo docente necesitarn adquirir experiencia y conocimientos en este rea. As como a disponer de acceso a los recursos y programas especficos. Una investigacin de revisin sobre el rango y la variedad de recursos disponibles para las personas con autismo, nos desvela que la educacin de estos nios requiere de la adquisicin de una experiencia previa. Y exactamente lo mismo sucede con el Asperger. Los profesionales de este rea advierten sobre la necesidad de desarrollar conocimientos especficos en este campo. Por ejemplo: Los responsables de educacin deben permitir al equipo docente el acceso a estos profesionales para recibir consejo y pautas de trabajo. El profesional especializado puede visitar las aulas para observar al nio y en base a esa observacin dar pautas, estrategia, recursos o
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proponer formacin especfica. En el caso de que debido a la distancia, por ejemplo, el profesional no pueda desplazarse al aula, se puede usar como apoyo las nuevas tecnologas de comunicacin. Videoconferencias, por ejemplo. Los padres tambin pueden ser de apoyo, proveyendo informacin al maestro, ya sea esta obtenida a travs de internet, o de publicaciones especficas. Aunque los padres no sean expertos en Sndrome de Asperger, s son expertos en sus hijos. En su historia de desarrollo, su personalidad y carcter, el xito o fracaso de estrategias previas, etc. He advertido, que cuando una escuela adquiere la experiencia necesaria, aumenta el xito y reputacin de la misma y puede aumentar el nmero de nios con una problemtica similar. Los padres y los profesionales tienen una gua informal de buena escuela. Muchos de los programas para intervencin de nios con Sndrome de Asperger necesitan trabajo individual y pequeos grupos de trabajo. Para ello se pueden requerir los servicios de un profesor de apoyo. Su papel es fundamental y complejo. Sus principales responsabilidades seran: Alentar al nio a ser ms sociable, cooperativo y flexible, tanto cuando juega como cuando trabaja con otros nios. Ayudar al nio al reconocimiento y aprendizaje de las normas sociales de conducta. Dar atencin personalizada para el manejo y comprensin de las emociones: Educacin afectiva. Trabajo y apoyo en el desarrollo de las habilidades sociales y trabajo en equipo. Apoyar al nio en el desarrollo de intereses como medio de mejorar la motivacin, el talento y el conocimiento. Poner en prctica un programa destinado a la mejora de la motricidad fina y gruesa. Trabajar y disear estrategias en la lnea de la Teora de la Mente para una mejor comprensin de terceros y desarrollo de la empata social. Fomentar las habilidades de conversacin. Ofrecer clases de repaso para la mejora en los puntos dbiles del aprendizaje del nio. Que el nio sea capaz de hacer frente a la sensibilidad auditiva y sensorial. (Estimulacin sensorial). De esta forma, el profesor de apoyo o asistente, aplica un programa diseado por profesores, padres, terapeutas y especialistas enfocado en el comportamiento, emociones, cognicin, lingstica, habilidades motoras y sensoriales. En el caso de que los presupuestos pblicos no alcancen a cubrir los costos de este asistente, quizs las familias puedan apoyar con sus propios recursos financieros. De igual forma, el asistente ha de recibir formacin sobre el Asperger. Lo normal es que el nio con Asperger est matriculado en una escuela ordinaria y no en un centro de educacin especial. Yo considero que lo normal es la inclusin educativa en aula ordinaria, ya que es muy importante tener un grupo de compaeros con un comportamiento social estndar para que el nio tenga la motivacin intelectual y social para el aprendizaje de cmo relacionarse con sus pares y personalmente, contribuir al desarrollo de sus habilidades sociales. Cual seran los requerimientos de una buena escuela? Tengo una amplia experiencia en la observacin y el apoyo de nios con Sndrome de Asperger en una gran variedad de escuelas. Mi conclusin general es que mientras algunas caractersticas son esenciales, otras tienen una importancia limitada. Lo ms importante es la personalidad y capacidad del profesor o profesora, y el acceso de este a apoyos y recursos. El nio con Asperger es siempre un gran desafo. Los profesores deben de tener un carcter tranquilo, ser predecible en sus reacciones emocionales y flexible con el plan de estudios, as como en su modo de enseanza, para poder acomodar al nio de la forma adecuada y saber reconocer los aspectos positivos que esto conlleva. Debe de ser capaz de ver el mundo desde la perspectiva del nio. Tener un buen sentido del humor, tambin ayuda. En algunos casos, es probable que el nio est encantado, y un momento despus, muy confundido. Una caracterstica del Sndrome de Asperger, es precisamente, la variabilidad expresiva en las seales del da a da. Un da puede estar concentrado, sociable y aprendiendo a buen ritmo y otros das puede estar
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absorto en s mismo, y con una falta de confianza y prdida de habilidades. Es como si estas seales viniesen en olas o mareas, las cuales tienen un cierto ciclo interno en los ritmos del nio. En estos das malos, es mejor concentrarse en la revisin de actividades previas y practicar cosas ya conseguidas a modo de refuerzo. Ser paciente y esperar a que baje la marea y el nio pueda avanzar nuevamente. Si esto se convierte en un problema, padres y profesores pueden definir los ciclos, e incluso examinar qu factores pueden intervenir en este ciclo. Tener experiencia previa no siempre es fundamental, ya que cada nio con Sndrome de Asperger es nico, y el profesor deber usar diferentes estrategias. Aprender cmo relacionarse y comprender a los dems, puede llevar varios meses. No debe de ser un factor indicativo la evolucin del nio en las primeras semanas. Adems, el nio tambin necesitar de cierto tiempo para adecuarse al nuevo contexto de las rutinas escolares. Ya sea porque es la primera vez o tras el regreso de unas vacaciones. El cambio o reemplazo del profesor, puede provocarle ansiedad. Indistintamente de la edad del profesor, el tamao de la escuela o si esta es pblica o privada. Lo que importa es el tamao de la clase. Aulas abiertas y ruidosas, es mejor evitarlas. Los nios responden mejor en una clase tranquila, ordenada y con un ambiente estimulante y no crtico. Los padres suelen advertir que mientras con algunos profesores el nio progresa adecuadamente, al ao siguiente es un desastre total para todos. Si existe una compatibilidad alumno/profesor, este hecho se ver reflejado en la actitud del resto de compaeros. Si el maestro presta su apoyo, esta actitud se extender al resto de compaeros. Si la actitud es crtica y excluyente, el resto de nios adquirirn esa misma actitud negativa. He observado, que los nios con Sndrome de Asperger tienden a desarrollar en otros nios tanto un instinto maternal y protector como el contrario, un instinto depredador. El maestro deber de supervisar y guiar las interacciones del nio para evitar precisamente que se desarrollen las actitudes depredadoras. Por supuesto es igual de importante que el profesor encuentre el apoyo necesario en el colegio, tanto por parte de sus colegas como por parte de la administracin del mismo. El profesor y la escuela debern hacer algunas concesiones especiales. Por ejemplo, si el ruido y las esperas provocadas por una asamblea general le resultan agresivas, puede esperar tranquilamente en su aula durante el desarrollo de la asamblea. De la misma forma, si el nio pasa por una poca de ansiedad y depresin, puede permitrsele pasar los exmenes en otro momento, cunado ese estado de tensin emocional haya pasado. Una vez que los padres han localizado una escuela que proporciona los recursos necesarios, entonces es importante permanecer en la misma. Ir a una nueva escuela implica, no solo el cambio de compaeros, sino de empezar de nuevo con la historia del nio, las estrategias que funcionan y las que no, etc. Aunque finalmente deber de cambiar, antes o despus, de centro educativo, es ms fcil si acude a un centro donde acudan sus compaeros y que el personal de ambos centros se rena para transferir el conocimiento adquirido con el tiempo del antiguo equipo docente al nuevo. Hay varios aspectos importantes a considerar para afrontar este cambio de centro: Qu el nio pueda visitar previamente el centro para ir acostumbrndose y reconociendo la geografa del centro. Tambin es importante que un profesor se encargue de forma especfica de asegurarse no solo de la integracin en el nuevo centro, si no de la identificacin de compaeros de apoyo para cuando los profesores no estn delante. Asistir a la escuela secundaria puede presentar nuevos problemas. En la escuela primaria, profesor y alumno estn juntos durante un ao y tienen tiempo para conocerse. En la escuela primaria, el entorno es mucho ms protector hacia los alumnos, y es ms fcil acomodar al nio con Asperger. En la escuela secundaria los profesores dedican mucho menos tiempo a los alumnos y adems tienen un plan de estudios mucho ms rgido. A su vez, los adolescentes son menos tolerantes con quienes no presentan conductas comunes a los grupos sociales, ya sean por ropa, intereses, etc. Adems a esas edades el diagnostico es mucho menor y los profesores no tienen ni idea de este tipo de discapacidad. El nio es considerado simplemente como desafiante, intencionadamente desobediente o emocionalmente perturbado, y la disciplina convencional se supone que es eficaz. Para evitar la
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confrontacin potencial y la desesperacin de todas las partes, sera de mucha utilidad el disponer de guas sobre el Sndrome de Asperger en la escuela secundaria, aclarando los retos y dificultades que enfrenta el adolescente, sus posibilidades frente a la frustracin, el cambio, la crtica,, y haciendo un especial hincapi en las cualidades que pueden presentar las zonas especiales. Una vez que los profesores comprendan las peculiaridades del Sndrome podrn comprender los comportamientos en la clase. Desafortunadamente, algunos adolescentes con Sndrome de Asperger, pueden desarrollar claros signos de trastornos de ansiedad, ataques de pnico, trastornos obsesivo compulsivo (TOC), depresin con tendencias suicidas o episodios de ira intensa y agresin, que pueden desembocar en la expulsin del centro. Debo sealar que esto ocurre en muy pocos casos y suele estar relacionado cuando el adolescente tiene graves problemas de adaptacin al nuevo entorno o sufre episodios de acoso. En este tipo de casos, es posible que el joven requiera del uso de frmacos y apoyo psicolgico. En algunos casos, la situacin puede ser tan grave que la familia considera la finalizacin de la asistencia al centro y acabar la educacin en casa. He observado un gran xito usando esta opcin. En cualquier caso, la educacin en casa debe ser cuidadosamente examinada para garantizar el acceso del adolescente a profesores cualificados, as como evitar el completo aislamiento de otros adolescentes. Sin embargo, esta puede ser una gran alternativa a la medicacin y un posible ingreso en planes de asistencia psiquitrica infantil. Los padres estn siempre preocupados acerca de si las escuelas convencionales pueden ajustarse para ayudar al nio con Asperger, o si por el contrario deberan de asistir a centros especficos. Para finalizar, me gustara hacer hincapi que correcta escolarizacin debe de basarse tambin en una evaluacin exhaustiva de las capacidades del nio, sus habilidades de razonamiento social, una cuidadosa seleccin del entorno educativo y el acceso por parte del equipo docente a la informacin y recursos adecuados y al desarrollo de un enfoque de trabajo en equipo. Con esta combinacin, tenemos la oportunidad de mejorar significativamente las capacidades generales de los nios con Sndrome de Asperger. Tony Attwood, todos los derechos reservados. Traduccin Autismo Diario Este artculo no puede ser reproducido ni copiado sin autorizacin expresa.
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By Tony Attwood
Graduado con honores en Psicologa por la Universidad de Hull. Mster en Psicologa clnica pr la Universidad de Surrey. Doctor en Psicologa por la Universidad de Londres. Profesor Adjunto en la Universidad de Griffith. Autor de numerosas publicaciones y uno de los mayores expertos en Sndrome de Asperger.
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34 repuestas a La escolarizacin correcta del nio con Sndrome de Asperger

JULIO CASTRO 24 mayo, 2011 el 19:20 trabajo en el LICEO V.A.L colegio de INCLUSION como realidad educativa en Bogota Colombia soy Licenciado En Educacion Fisica
Eva 24 mayo, 2011 el 20:01 Leyendo esto me doy cuenta de la enorme suerte que hemos tenido en llegar al colegio donde estamos. Un colegio ordinario con apoyo especfico. El nio est muy bien integrado en su clase y el trabajo en el aula de apoyo es extraordinario. Ojal todo el mundo pudiera contar con la misma suerte, pero por desgracia no es as
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Claudia 16 noviembre, 2011 el 12:35 Hola eva: soy madre de un nio de 8 aos con S.A quisiera saber dnde encontraste ese colegio maravilloso y si me puedes contar mas de l. Te dejo mi mail: coborquez@gmail.com Carios.
maribel 11 febrero, 2012 el 1:11 disculpa de que pais eres
Lily Pavn 24 mayo, 2011 el 20:43 Desgraciadamente yo ya he decidido sacar a mi pequeo de la escuela y que estudie con una maestrea de educacion especial por las tardes y meterlo a actividades extras por las maanas, ademas va con una sicloga 2 veces por semana. es muy dificil encontrar una escuela que nos apoye en tantas cosas.
maribel 11 febrero, 2012 el 1:15 disculpa de que pais ers . yo tambien tengo este problema con mi nia de 6 aos y estoy pensando hacer lo mismo que tu, quisiera saber como te a resultado mi correo es mari.092001@hotmail.com
Mercedes 25 mayo, 2011 el 8:57 A los padres nos da rabia saber y conocer que existen estos modelos de escolarizacion para estos nios y que nadie haga nada por llevarla a cabo , sin duda es lo ms coherente que he leido en aos. Gracias por traernos a expertos en SA. MERCEDES
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Samuel_G_A_C 22 septiembre, 2011 el 23:41 Soy padre de un nio con asperger y otro con autismo atipico (de 7aos y 5aos respectivamente), por lo cual nos es dificl para mi y mi esposa. Damos gracias que pongan lugares en los cuales podemos comprender un poco mas al respecto, nos gustaria mas informacin para darlo a conoser a sus profesores ya que nos a costado trabajo que ellos entiendan (los maestros) que su sindrome es una forma de ser no un retraso mental como en ocasiones nos dan a entender.
maribel 11 febrero, 2012 el 1:29 soy madre de una nia de 6 aos con asperger y e recibido en estos pocos aos mucha dificultad para ingresarla a un colegio por q me ponen muchas trabas ahora me piden un auxiliar para q este con ella pero mi economia me lo impide y estoy pensando ensearle en casa primero yo y luego ponerles clases con tutoires en casa le temo a la indiferencia de los profesores y me la dejen de lado por q ya me ha sucedido o q algun nio le haga dao a mi nia o sea centro de burlas y eso no lo soportyaria , quisiera q me comentaras como has hecho con tu hijo y q me aconsejas , espero me respondas a este correo mari.092001@hotmail.com
Ral Tapia 24 octubre, 2011 el 14:56 Hola a todos tengo un hijo de 14 aos de edad, desde su diagnostico como asperger ha recibido terapias en distintos centros psicopedagogicos con mucho exito, actualmente esta cursando el 2/o. ao de secundaria, sin embargo a sido victima de bromas pesadas por parte de sus compaeros de escuela y esto le est afectando mucho. quiciera saber si me pueden recomendar alguna escuela en la Cd. de Mxico donde lo pueda inscribir. En la busqueda de informacin sobre el sindrome he conseguido algunos textos espaoles sobre el sindrome que han sido efectivos, los cuales he compartido con las escuelas de mi hijo y estan a disposicin de cualquier persona que los necesite. Un saludo.
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maribel 11 febrero, 2012 el 1:35 soy madre de una nia de 6 aos con asperger y me interesa saber sobre el libro q lo a ayudado por favor espero su respuesta a este correo mari.092001@hotmail.com
Maricela Lopez Regalado 16 febrero, 2012 el 6:53 Hola Raul, soy orientadora y psicologa en una secundaria privada y atiendo a las madres de 3 menores con esta condicion ellos tiene su propia terapia y me gustaria conocer los textos que mencionas. vivo en Tijuana, Mexico me puedes pasar autores para proveer una atencion mas efectiva. Felicidades, por tus logros como papa
Mayra Prez 23 abril, 2012 el 18:53 me interesa la informacion, ya que toca a uno aprender por cuenta propia, ya que al parecer en tijuana estamos en paales con el tema del Asperger
marcela ruiz 13 enero, 2012 el 19:31 Cordial saludo a todos, les quiero pedir el favor si me pueden colaborar con informacin de alguna institucin especializada en asperger en la ciudad de Bogot Colombia, en estos momentos estoy buscando un colegio adecuado para mi hijo de 4 aos diagnosticado con este sindrome.. mil gracias por la informacin.
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Juan Ovalle 25 enero, 2012 el 13:51 Hola a todos, soy padre de un nio de 8 aos con asperger diagnosticado recn en agosto de 2011 y en relacin a la educacin de ellos, segn todo lo que he ledo, debe hacerse en colegios normales porque es la sociedad que los va a acoger en el futuro. No debemos crear una burbuja para que vivan porque qu va a pasar cuando no estemos? Mi intencin es aprender de otras experiencias y que tambin aprendan de la ma. Felizmente mi hijo est en un buen colegio, donde se preocupan de que los nios en general no sean victimizados,
maribel 11 febrero, 2012 el 1:40 disculpa de q pais eres , para saber en q colegio esta tu nio
Selene 27 enero, 2012 el 17:08 Hola lily no se el motivo de tu decisin pero yo te puedo decir que mi hijo tiene asperger tiene 7 aos y el va a la esc yo en un inicio pens hacer lo mismo que tu,pero sabes en la esc el tiene amigos y juega y convive con ellos eso es algo que le ayuda mucho, y sobre todo tengo el apoyo de la maestra que es muy paciente y le esea muy bien a mi hijo, te deseo de todo corazn que salgas a delante con tu pequeo, en este camino no estamos solos hay que buscar apoyo principalmente nosotras las mamas para estar tranquilas y poder ayudar a nuestros hijos u saludo.
carmen fonteche 28 enero, 2012 el 5:45 Cordial saludo , por favor me pueden ayudar con informacin de alguna institucin especializada en asperger en la ciudad de Bogot Colombia, ojala tenga convenio con la secretaria de educacin. Soy mama de un lindo joven con este sndrome como les agradecera que entre todos nos contactramos para darnos ya sea ayuda o informacin, mi correo es
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melito077@gmail.com, con gusto les responder si me escriben.
ADRIANA 18 febrero, 2012 el 21:37 HOLA CARMEN YO TAMBIEN SOY COLOMBIANA Y TENGO UN NIO DE 10 AOS CON SINDROME DE ASPERGER PERO ADEMAS TIENE DEFICIT DE ATENCION Y HIPERATIVIDAD QUIERO DECIRTE QUE EN YOUTUBE ENCUENTRAS MUCHA INFORMACION
Astrid Bello 30 enero, 2012 el 1:23 Buenas noches, soy de Venezuela y en Noviembre del 2011 le diagnosticaron a mi hijo Jesus A. de 6 aos sindrome de asperger, al principio me senti perdida, pero a medida que he ido leyendo sobre este tipo de sindrome les manifiesto que me siento privilegiada, por que Dios me escogio a mi para cuidarle un angel muy especial, yo lo cambie de colegio por que no estaba rindiendo y en esta nueva escuela mi hijo le va muy bien, es una escuela para nios especiales, y alli el se ha sentido uno mas, no me ha sido facil por que aqui en venezuela los diagnosticos y tratamientos son muy costosos, pero todo se lo he dejado en manos de dios y poco a poco se me han ido abriendo puertas, lo que se me angustia es que hay muchos padres que estamos muy desorientados y necesitamos mas herramientas para esta mision que nos ha tocado, si me pueden dar algunas, les sere muy agradecida. si desean aqui estoy para conversar e intercambiar anecdotas. Gracias!!
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Eva 16 febrero, 2012 el 7:12 Hola Raul Tapia, mi hijo tiene 3 y medio aos de edad y lo han diagnosticado con este sindrome, me gustaria mucho si pudieras compartie esos textos espaoles de los que hablas que te han sido efectivos,,, estoy desesperada no se ni por donde empezar, muchas gracias , te dejo mi email : evacdr_1981@hotmail.com
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Beatriz 19 febrero, 2012 el 14:01 Querida Eva, deduzco que ests en algn lugar de Hispanoamrica. Lo primero, la investigacin en Espaa en cuanto al SA est flojeando un poquito debido a la crisis y la falta de becas predoctorales y postdoctorales; no obstante, se ha investigado ms en Hispanoamrica que aqu y la mayora de los artculos que yo manejo en mi labor de investigacin son anglosajones y estn en ingls. En espaol hay bastante texto sobre terapias ABA y guas de inclusin para nios con SA facilsimas de leer Te paso un link con unas cuantas muy interesantes es.scribd.com/orientacionliceo/shelf Lo segundo, has de ponerte en contacto con alguna asociacin Asperger relativamente cercana para que ellos te aconsejen sobre especialistas en EA, tanto psiquiatras como psiclogos (ya que la psicoterapia es importantsima, te lo digo yo por experiencia) Lo tercero, intenta estar tranquila y tener confianza en las capacidades de tu hijo, sin centrarte tanto en el drama de las discapacidades. Piensa que no todo es malo-malsimo, de verdad. Lo cuarto, busca la pelcula de Temple Grandin, una mujer Autista de Alto Funcionamiento que ahora mismo es profesora en la Universidad de Colorado. Eso sube el nimo a cualquiera. Quizs sea demasiado idlica, pero nunca viene mal algo de nimo Salud
Beatriz 19 febrero, 2012 el 14:04 Gua para padres y profesionales: es.scribd.com/doc/69636029/Sindrome-de-Asperger-GuiaPara-Padres-y-Profesionales Te salen muchas guas, unas en espaol y otras no, tecleando, en scribd.com, asperger
olga
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6 marzo, 2012 el 0:42 hola, soy mama de un nino asperger de 11 anios de edad, vivo en new york y estoy un poco perdida en lo que tengo que hacer, no se que escuela me puede ofrecer algun servicio para mi hijo, el esta yendo a 6 grado y me preocupa el cambio de la escuela elemental a la junior, estoy tratando de buscar algo con el distrito y el problema que tengo es que me dicen que como el esta bien academicamente no es prioridad, si alguien esta pasando o paso por lo mismo que yo por favor orientenme. Gracias
Fanny Vanessa Verano Hidalgo 24 abril, 2012 el 18:23 Me ha encantado este artculo, casualmente estos das han sido para mi hijo Jess, un nio de 7 aos con SA, difciles, yo publico mis experiencias para que otros padres compartamos saberes y consigamos mejores estrategias. Permtanme divulgar este artculo en mi blog, Escribo siempre en la etiqueta de Diario de la mam de un nio con Asperger llamado Jess, soy Magister en Conducta y doctora PHD en Psicologa Social www.junioseisblogspot.com
Lourdes 22 mayo, 2012 el 18:17 Buenas tardes. Quisiera informacion de colegios en Bogota para mi hijo de 6 aos y medio con asperger. Actualmente cursa transicion en un jardin infantil. La busqueda no ha sido facil. Les agradezco esta informacion.
Hugo 5 junio, 2012 el 3:06 Saludos a todos,uno de mis tres hijos, fue diagnosticado con SA,hace algunos meses, la angustia de los problemas que enfrentamos con sus profesores en cursos anteriores, ha dado paso a la tranquilidad al saber lo que tiene l, e intentar ayudarlo con ms fuerza a superar escollos que se presentan. Ahora entendemos muchas cosas y comprendemos tambin la mucha ignorancia que existe en Chile, en el medio
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educacional en general sobre este sndrome. Amo a mi hijo y jams lo abandonar. Como padres necesitamos saber cada da ms sobre el SA y ayudarnos mutuamente, intercambiando comentarios o datos sobre lugares cercanos donde acudir para una mejor educacin integral , ya que nuestros hijos crecen y enfrentan junto con ello otras circunstancias. gracias.
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melito077@gmail.com, con gusto les responder si me escriben.

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