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Gua del Estudiante Estudio y Comprensin de la Naturaleza

Estructura de Clulas Vegetales y Animales


Nombre: Fecha: Curso:

Sesin 1 Vivo versus No Vivo


Reflexiona, escribe individualmente y luego comparte con tus compaeros: Si toda la materia est compuesta de tomos, qu diferencia existe entre lo vivo y lo no vivo? Qu componentes tiene la clula? En qu se diferencia la clula de una planta de la clula de un animal?

El Microscopio y la Vida
Siguiendo las instrucciones de tu profesor: 1) Observa bajo el microscopio una lmina de corcho, catafilo de cebolla, epidermis de cardenal, otras. Dibuja, describe y compara cada observacin, destacando paredes, formas y tipos celulares. 2) Observa al microscopio los microorganismos que se encuentran en aguas estancadas. Dibuja y describe cada organismo, comparando formas, tipos celulares y desplazamiento.

Las Interrogantes de la Vida


Discute con tu grupo Qu diferencias existen entre una clula animal y una clula de una planta? Observa el objeto digital [Pgina 2 La clula: unidad bsica de la vida ] responde en tu cuaderno, las siguientes preguntas:

y luego,

Cules son los niveles de organizacin de la naturaleza? Desde que nivel podemos sealar que existe vida? Por qu? Qu es una clula? Existe alguna ventaja entre los organismos unicelulares y pluricelulares? Si existen organismos formados por una sola clula, Qu necesidades vitales podras nombrar para considerarlos seres vivos?

Discute tus respuestas con el grupo de trabajo.

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Organelos Celulares
Observa el objeto digital [Pgina 3 Organismos unicelulares y pluricelulares ]. Luego, considerando que si un ser vivo es un todo organizado, Qu funciones debe realizar una clula? Con qu estructuras de la clula se llevar a cabo cada una de las funciones vitales mencionadas?

Observa la animacin del objeto digital [Pgina 4 Sistema de membranas ], que muestra que las diversas funciones celulares se realizan en lugares precisos denominados organelos. Vea [Pgina 5.a La clula animal ] y [Pgina 6.a La clula vegetal ], donde se identifican las estructuras y funcin de los principales organelos.

Estructuras de la Clula
Reflexiona sobre Con qu instrumento se puede investigar la estructura de una clula? Qu semejanzas existen entre la clula de una planta y la de un animal? Qu diferencias existen entre la clula de una planta y la de un animal? Qu funcin cumple la membrana celular?

Niveles de Organizacin
Observa estas imgenes y ordnalas desde el nivel ms simple a lo ms complejo. Luego menciona el nivel de organizacin que corresponde:

Luego comprueba tus respuestas utilizando el recurso [Pgina 7 La clula ].

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Clula Animal
Del siguiente esquema, identifica las estructuras de la clula animal representada:

Comprueba tus respuestas en [Pgina 5.b La clula animal , Actividad ].

Clula Vegetal
Del siguiente esquema, identifica las estructuras de la clula vegetal representada:

Comprueba tus respuestas en [Pgina 6.b La clula vegetal , Actividad ].

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Qu Aprendiste?
Responde: Qu aprend en esta sesin?

Sesin 2 El Ncleo
Reflexiona, responde individualmente y luego comparte con tus compaeros: Qu importancia tiene el ncleo para la clula? Registra las respuestas para que puedas contrastarlas con los tus aprendizajes al trmino de la sesin.

Experimento de Extraccin del material gentico de una clula: El ADN


Considerando que en el ncleo que encuentra el material gentico, el ADN, que rige las caractersticas y el funcionamiento celular. Cmo crees o te imaginas que es el aspecto del ADN? Describe o dibuja. Comparte con tu grupo y realiza la siguiente actividad: Materiales Pltano, tenedor, sal no yodada, detergente lquido (Dawn), cuchara, vaso precipitado, probeta o tubo de ensayo, filtro de papel para caf, colador, alcohol etlico fro (95 grados), ablandador de carne. Procedimiento para extraer el ADN (material gentico) Echen una cantidad de pltano en un vaso y agreguen el doble de agua fra y una pizca de sal. Muelan con el tenedor, el pltano junto con el agua y la sal. Cuela la mezcla usando un colador. Al contenido colado agreguen 1/6 de detergente Dawn. Dejen reposar la mezcla por 5-10 minutos. Mientras esperan, discutan Por qu es necesario moler el pltano? Para qu se usa la sal? Qu funcin tiene el detergente? Pasado el tiempo, agreguen media cucharadita de ablandador de carne y mezclen suavemente. Finalmente, separen una cantidad de la mezcla en un tubo de ensayo o probeta y agreguen la misma cantidad de alcohol etlico fro. (Deslizndolo suavemente por la pared del tubo. Describan lo que observan. Discute con tu grupo. Qu creen que ser la masa blanca, que flota en el contenido del tubo? Qu funcin cumple el ablandador de carne? Qu funcin cumple el alcohol? Corresponde lo que imaginabas con lo observado? Para reforzar los aprendizajes revisa el video presentado en [Pgina 8 Ncleo ]. Despus de realizar la actividad, reflexiona con tu grupo, respondiendo las siguientes interrogantes: Cmo una molcula tan grande como el ADN puede caber en el ncleo tan pequeo de una clula?

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Discute con tus compaeros de grupo sobre la importancia del ncleo y del ADN. Por qu se usa el ADN en el reconocimiento de la paternidad? Cmo se explica que si una clula de un tejido se reproduce, se forme una clula del mismo tejido? (Por ejemplo, una clula de piel, forma clulas de piel). Compartan sus respuestas al resto de sus compaeros.

Fbrica y Clula
Escribe un breve ensayo para mostrar la analoga entre una clula animal o vegetal y una fbrica. Si quieres, puedes empezar as: En la fbrica existen paredes (membrana celular) que permite el ingreso y salida de sustancias a la vez que protege el interior.

Verdadero o Falso?
Realiza la siguiente actividad de verdadero o falso: V En el ncleo se organiza el ADN en cromosomas para permitir la divisin celular. La funcin principal del ncleo es elaborar adenosn trifosfato. El ncleo participa en el trasporte de factores reguladores y productos de los genes por medio de los poros nucleares. La funcin principal del ncleo es almacenar y empacar materiales que sern exportados de la clula. El ncleo es usado por la clula para digerir o descomponer las molculas orgnicas ms complejas. F

O O O O O O O O O O

Luego comprueba tus respuestas utilizando los recursos del objeto digital [Pgina 8 Ncleo , Actividad ].

Qu Aprendiste?
Responde: Qu aprend en esta sesin?

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