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Desarrollo y Aprendizaje

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El Bullying Bonsai se Gesta Bonsai en Casa?

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uando se espera el nacimiento de un nuevo hijo, la mayora de los padres sienten tal emocin, que sus pensamientos se enfocan en la necesidad de tener entre sus brazos a su beb. Los meses se les hacen muy largos ante la espera y cada da que pasa van planeando qu tipo de padres van a ser; a qu colegio lo van a enviar; incluso imaginan cmo ser su personalidad; qu profesin estudiar y las medallas de oro que ganar.

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Lectura y aprendizaje en familia

 Sin darse cuenta anhelan un hijo imaginario, al que llenan de expectativas. Expectativas que para la hora del nacimiento se desvanecen, pues por lo general el hijo imaginario no se parece en nada a lo que se haba proyectado, pues ese terroncito de azcar que les roba el corazn desde el primer momento, se la pasa llorando gran parte del da, absorbe a mam da y noche, demanda atencin todos los das y a todas horas provocando en sus padres una angustia y estrs constante. Pasan los aos y en cada etapa de su desarrollo los padres continan angustiados y presionados para cumplir con todas las expectativas; no dejan de cuestionarse qu posicin deben tomar, o qu lmites deben de poner para hacer de sus hijos adultos independientes, exitosos y felices. Preguntas como Estar en lo correcto?, Me habr extralimitado en la forma en la que le llam la atencin?, Le hago caso a sus exigencias, o las cumplo para que ya se calle?... dan vuelta todos los das en su cabeza y probablemente la mayor duda que tienen es si su trabajo como educadores estar siendo el correcto.

Toda esta presin flotante provoca que en aras de darles la educacin correcta a los hijos, cada familia ejerza el tipo de autoridad que le sea familiar y puedan manejar; como la que ellos mismos recibieron de sus padres, y que piensen que es la mejor. Educacin que muchas veces fue arbitraria o agresiva, como aquella en donde la madre enfurecida sentenciaba con un Porque soy tu madre y te callas! Porque lo digo yo y se hace! y que privaban todo derecho de rplica en los nios y nulificaban su seguridad y autoestima; pero que al final funcionaba (?). En la actualidad vemos que en muchos casos este exceso de autoridad se est viendo multiplicada, provocando en los nios una agresin reprimida que gesta desde el hogar una personalidad de bullying (pasivo o activo) que busca expresin fuera de ste, recrendola en el colegio. sta agresin conforma en mucho la personalidad del nio que sera multicausal. Lo que hace que el nio termine desquitando o exhibiendo en la escuela como una forma inconsciente de resolver lo que esta cargando en casa.

Si en casa, soy yo el que est formando nios violentos, agresivos o inseguros Vale la pena preguntarme... Que ejemplo les estoy dando?

Las nuevas formas de vida de la sociedad moderna estn desatando con fuerza este fenmeno, una de las causas es que anteriormente los hijos quedaban al cuidado de la madre, y era sta la que los educaba, casi siempre con la amenaza de un padre castigador, pero un padre presente dentro de un matrimonio bien establecido que mantena su hogar dentro del respeto y las buenas costumbres. En cambio hoy en da, vemos que ambos padres trabajan y que muchos de stos se divorcian dejando su responsabilidad en segundo plano, buscando en el mejor de los casos, una o varias figuras de autoridad que se hagan cargo de sus hijos; como hijos mayores que por lo regular abusan de su poder, o nanas frustradas y enojadas con la vida, que tienden a caer en lo permisivo-autoritario-agresivo o totalmente en lo agresivo-pasivo. Otras causas seran las presiones cotidianas o la mala eleccin de pareja, problemas econmicos, celos infundados, enfrentamientos fsicos y verbales o la falta de respeto entre los cnyuges exhibiendo relaciones conflictivas entre los padres, relacin que lastima a los hijos de muchas maneras y que los expone a un abandono y aislamiento emocional impuesto. Una de las tareas ms difciles en la paternidad es ejercer la autoridad, poner lmites disciplinando a los hijos. Sin embargo para que esto pueda llevarse a cabo, es tomar en cuenta uno de los factores ms importantes en el desempeo de la educacin y es el EJEMPLO de los paps, y de las personas

Cmo era la dinmica que vivas en casa violenta, agresiva, insegura, alegre, con un buen sentido del humor, irritable, explosiva? que estn al cuidado del nio. Tiene que existir una congruencia entre lo que pienso, digo y realizo, para que pueda ser creble y vlida mi autoridad y pueda ser clara para mi hijo(a). De acuerdo a como ejerzo mi autoridad, el ejemplo que le doy a mi hijo, como es que demuestro que lo quiero, y qu hago como adulto responsable de ese nio para que se sienta aceptado, es como ir construyendo sus relaciones interpersonales fuera del hogar. Entonces cabe preguntar Si en casa soy yo el que formo a nios(as) violentos, agresivos, o inseguros, qu ejemplo les estoy dando?, para que el resultado sea ir a desquitarse afuera con los ms dbiles, o ser los ms dbiles por no sentirse incluidos ni queridos en su familia de origen. Lo peor es que muchas veces no nos damos cuenta, que nuestra forma de educar es a base de ofensas, humillaciones, golpes o sobreprotegiendo, sin poner lmites; si caemos en esto, entonces es cuando somos responsables de formar hijos agresivos o totalmente inhibidos. Te invitamos a que te detengas un momento a pensar Cmo era la dinmica que vivas en casa violenta, agresiva, de enojo, alegre, con un buen sentido del humor, irritable o explosiva? Y ahora como adulto y padre de familia... Te gust, o qu modificaras en tu familia, y que no te gustara repetir? Sera valioso hacerte preguntas

como Qu estilo ejerzo en casa?, Soy permisivo? Sobreprotejo a mi hijo(a)?, Qu tan autoritario soy?, o Me doy el tiempo para ser democrtico? Por eso es importante reflexionar, si lo que ahora repites en tus hijos de lo que recibiste de tus padres, les est ayudando en su desarrollo emocional y psicolgico o todo lo contrario Y haz los cambios que debas hacer ste es el momento! Psicloga Anai de Len Miranda. Psicoterapeuta Mirentxu Goyenechea F. de J.

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