Formacin Cvica y Ciudadana

Secundaria

FICHA DE TRABAJO
CULTURA Y PATRIMONIO
Nombre: Fecha CAPACIDAD
EJERCICIO CIUDADANO

Kiara Hernndez

Grado Profesor HABILIDAD

Carlos Neyra Herrera

Estable la relacin entre los rasgos culturales de su regin, localidad, escuela y familia.

I. Menciona los rasgos de tu cultura familiar, escolar, local y regional. Luego, crea un pequeo smbolo para cada una de ellas. Mi cultura regional -Diversidad de razas Mi cultura local -Poblacin proveniente de Lima y Callao en su mayora Mi cultura escolar -Alumnos de distintas religiones, culturas e idiomas Mi cultura familiar -Misma cultura y costumbres

-Gastronoma rica y variada con predominancia de platos tpicos.

-Mismo idioma -Clases predominantes (clase media) -Distintas creencias

-Costumbres regionales de la procedencia de sus habitantes

-Atractivos tursticos

-Cultura religiosa predominantemente catlica, con minoras de otras religiones

-Gastronoma variada (destacan los platos marinos)

-Poblacin clasista

SMBOLO

SMBOLO

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Responde las siguientes preguntas: a. Qu importancia tiene la cultura regional? Nuestra cultura regional es importante porque es la unin de muchas personas con distintas lenguas, costumbres y creencias; esta diversidad cultural puede llevarnos a un mejor desarrollo tanto econmico como social. b. Cmo se relacionan los cuatro niveles? Se relacionan; ya que la diversidad y la variedad de creencias y costumbres, se puede presentar en nuestra regin, localidad, escuela o incluso en nuestra familia. III. Lee el texto y responde las preguntas:

Desmonte y basura en Mateo Salado En contraste con lo que ocurre en el Parque de la Muralla, la huaca Mateo Salado, uno de los restos arqueolgicos ms importantes de la Lima pre-inca, sigue expuesta a la nefasta accin de elementos de mal vivir. Las murallas que la rodean siguen a merced del maltrato de los mecnicos informales apostados en sus alrededores. Adems, parte de sus muros que dan frente a la avenida Tingo Mara, en la jurisdiccin de Lima Cercado, sirve de botadero. Los vecinos de la zona piden respeto a este monumento, en abandono desde hace buen tiempo. Desde hace ms de una dcada la Municipalidad de Lima, en coordinacin con el INC, intenta recuperar este espacio cultural para Lima, pero muchos son los obstculos por superarse. El Comercio, 22 de enero de 2005.
a. Qu obstculos crees que son los que no permiten la recuperacin de este monumento? Las grandes cantidades de basura y los desmontes. b. Cmo podran participar los vecinos para la recuperacin de este patrimonio cultural? -Considero que los vecinos podran dejar de arrojar desechos, y al mismo tiempo organizarse y no permitir que otras personas lo hagan. -Tambin creo que los vecinos podran denunciar a los mecnicos informales que se han establecido a sus alrededores, para que as las autoridades se hagan cargo del maltrato que estas personas hacen al monumento. c. Por qu es importante conservar nuestro patrimonio? Porque es parte de nuestra patria, de nuestro pas, debemos respetarlo y cuidarlo para que todos puedan apreciar estos monumentos culturales y puedan conocer nuestra historia y cultura; tambin debemos conservar nuestro patrimonio para nuestras futuras generaciones.

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d. Crees que la pinta en las fachadas constituyen una falta contra el patrimonio de la comunidad? Por qu? S, porque es una falta de respeto a la propiedad de cada ciudadano y da mal aspecto a la comunidad.