Curso de afectividad y sexualidad Colegio San Bernardo

ESCUELA DE TIEMPO LIBRE

INDICE
1. 2. 3. 4. 5. 6. JUSTIFICACIN ...................................................................................................................... 2 QU PRETENDEMOS? OBJETIVO GENERAL......................................................................... 3 OBJETIVOS ESPECFICOS. ...................................................................................................... 3 ESTRUCTURA DEL CURSO. .................................................................................................... 3 PEDAGOGA. ......................................................................................................................... 3 SESIONES DE LOS QUE SE COMPONE EL CURSO. ................................................................. 4 1

Curso de afectividad y sexualidad Colegio San Bernardo

ESCUELA DE TIEMPO LIBRE

1. JUSTIFICACIN
Nunca como ahora se percibe la urgencia de una verdadera educacin afectiva y sexual. Toda la sociedad comparte el deseo de prevenir los embarazos inesperados y las infecciones de transmisin sexual, pero es mucho ms lo que est en juego. Si un padre, o una madre, pudiesen ver cumplido un anhelo al contemplar a su hijo, qu pediran? Seguramente, que sea feliz, que sea querido, respetado y tratado con la dignidad que merece. La educacin afectiva y sexual es mucho ms que prevenir situaciones de dificultad. Es aprender a establecer relaciones sinceras, a mostrarse como uno es, sin fachadas, a compartir pensamientos y sentimientos, a respetar y valorar al otro distinto de m ; es aprender a perdonar y a saber pedir perdn, intentando cambiar en aquello que m s nos cuesta, a entender el valor infinito del cuerpo como lugar en el que la persona expresa el misterio inabarcable de su interioridad, el valor infinito del beso y la caricia, de las relaciones sexuales, que nos hablan del deseo de amar y ser amados, de la entrega de la persona, de vivir y transmitir la vida.[1] Se ha demostrado que la mera informacin no basta para prevenir las conductas de riesgo sino que es preciso desarrollar un proyecto educativo en el que la educaci n est orientada a la bsqueda, por parte de cada uno de los chicos, del sentido de la vida. En un ambiente social que no ayuda, sino que trabaja en contra de nuestras intenciones (bien porque no diga nada de lo verdaderamente importante acerca del sentido del propio hombre, bien porque engae buscando un inters egosta e interesado), se hace necesario trabajar con los adolescentes los afectos y la sexualidad, integr ndolos en toda su persona. En el fondo, nos preguntamos por el Amor, con maysculas, como fin ltimo a descubrir por parte de todos y en el que encontrar un orden a todo nuestro ser. Con qu objetivo realizamos esta tarea? Qu motivacin nos mueve a trabajar en este proyecto? Ayudar a los chicos a que desarrollen su libertad de forma ordenada, para amar y amar bien, amar con belleza. Y de esta forma, conseguir ordenar la afectividad e integrar la sexualidad. Como en todo, es preciso al analizar la situacin de partida, hacer una revisin de planteamientos de cara a disear un Programa de Educacin afectiva y sexual que considere a nuestros alumnos y alumnas como seres que a lo largo de las distintas edades y en conjuncin con otros procesos de maduracin van adquiriendo un principio de responsabilidad sobre el desarrollo personal. En definitiva se trata de ayudar al alumno/a a situarse en el mundo en tanto que hombre o mujer, necesitado de amar y ser amado.

Curso de afectividad y sexualidad Colegio San Bernardo

ESCUELA DE TIEMPO LIBRE

2. QU PRETENDEMOS? OBJETIVO GENERAL.

Ayudar al adolescente a descubrir la belleza de su mundo afectivo-sexual, para que, comprendiendo la importancia de su desarrollo integral, reciba las herramientas bsicas para iniciar el apasionante camino que le permita vivir con madurez una sexualidad integrada y una afectividad ordenada, con la que aprender amar en libertad y responsabilidad. Contribuir a una estrategia de prevencin de problemas sociales y sanitarios como las infecciones de transmisin sexual, entre ellas el SIDA, y los embarazos y abortos en adolescentes, a travs de una educacin integral de la sexualidad y la afectividad.

3. OBJETIVOS ESPECFICOS.
1. 2. 3. 4. 5. 6. Descubrir el alcance de la hondura y complejidad de la sexualidad humana. Comprender la relacin entre el mundo afectivo y sexual del adolescente. Exponer y desarrollar las diferencias que existen entre la amistad, la atracci n y un amor adulto, entendindolo como un amor autntico. Estudiar los aspectos de la fisiolog a sexual, as como de la fertilidad masculina y femenina. Comprender el valor del cuerpo, descubrindole al alumno la belleza y respeto que merece, as como su significado para la comunicacin humana. Ayudar a formar una conciencia crtica en el adolescente, que le ayude a desenmascarar las trampas y tpicos ms comunes que la sociedad presenta en los campos de la sexualidad y la generacin de la vida en el momento presente.

4. ESTRUCTURA DEL CURSO.

Planteamos un proyecto a desarrollar en tres aos, centrndonos en los cursos de 3 y 4 de la ESO y 1 de Bachillerato. Modalidades (segn las necesidades del centro): Modalidad extensiva: 3 sesiones de 2 horas cada 15 das en cada uno de los cursos. Modalidad intensiva: 3 sesiones de 2 horas a impartir en: i. 3 semanas consecutivas. ii. 3 das de la misma semana.

5. PEDAGOGA.
Basada en la sabidura del humanismo cristiano. Dilogo entre la experiencia que presentan los alumnos y los contenidos que queremos proponer. Transmisin continua y progresiva de los contenidos, a modo de c rculos concntricos. Subida progresiva a la cima.

Curso de afectividad y sexualidad Colegio San Bernardo

ESCUELA DE TIEMPO LIBRE

6. SESIONES DE LAS QUE SE COMPONE EL CURSO.

Primer ao (3 de la ESO) 1 Sesin: Qu dices y qu te dicen de tu sexualidad? Qu dice la sociedad (valores, engaos y tpicos). Lo que realmente nos jugamos es ser feliz La belleza de una mirada distinta: La de quin? Este curso lo haces t: Te arriesgas?

4
2 Sesin: Mi cuerpo: afectividad y sexualidad Quin soy? El misterio de mi cuerpo y yo Somos personas sexuadas Cmo soy por dentro? Corazn: un centro para mis afectos La belleza del cuerpo. Mi sexualidad y yo

3 Sesin: Amar con mi cuerpo. Ritmo del cuerpo y del corazn. La sexualidad me permite amar con mi cuerpo La sexualidad me permite transmitir la vida Etapas del enamoramiento. Llamados al Amor. Somos pareja.

Segundo ao (4 de la ESO) 1 Sesin: Sentimientos, afectos y emociones. Menudo Lo!. Memoria del curso anterior. Mis sentimientos. Lo afectivo es lo efectivo. Caricias y Gestos.

2 Sesin: Aprendamos a amar. Amar con belleza. Amor verdadero. De la atraccin y deseo sexual al amor maduro Libres y responsables Respeta tu vida, respeta la vida: fertilidad y embarazo

3 Sesin: Cuando el corazn pierde el norte. No te olvides del norte: sexualidad y afectividad para ser feliz Ojo con las trampas. Avisos para principiantes Cuando la sexualidad se hace problema

Curso de afectividad y sexualidad Colegio San Bernardo

ESCUELA DE TIEMPO LIBRE

Tercer ao (1 Bachillerato) 1 Sesin: Hacia una sexualidad madura Una sexualidad integrada Una sexualidad vivida libre y responsablemente Una sexualidad que me hace feliz Una sexualidad que ama y genera vida

2 Sesin: Cuerpo y Corazn. Cuidar el cuerpo y el corazn Las enfermedades de transmisin sexual Las enfermedades de mi afectividad. Cuando el Corazn no desea Integrar la afectividad responsabilidad personal. y la sexualidad en el proceso de madurez y

3 Sesin: Decides t. Decide bien Cuando la sexualidad es violencia Me asusta mi sexualidad Una paternidad y maternidad responsables Anlisis crtico de la afectividad y sexualidad en los medios de comunicacin.