GUA

GUA DE LA ESTRUCTURA PARA EL

DISEO DEL CURRCULO
I.

Cdigo : PP-G-01.01
Versin: 01
Fecha
: 01-03-2012
Pgina : 63 de 71

DATOSINFORMATIVOS:
ESTUDIANTE: ____________________________________________________CICLO: I
EXPERIENCIA CURRICULAR: Teoras y Sistemas de la Psicologa
ESCUELA:______________________
DOCENTE: Lic. Elard Snchez Gamarra
FECHA: ____/05/2013

Esta evaluacin busca determinar el nivel de competencias bsicas que ests adquiriendo. Por ello se te recomienda desarrollarlo de forma
honesta. Debes leer bien antes de responder. Al exponer tus ideas, usa letra legible y lapicero azul o negro.
Durante el examen debes evitar: hacer prstamos de tiles de escritorio, enmendaduras, preguntar a los compaeros o intentar copiar. El
examen tiene una duracin de 90 minutos. Demuestra especial cuidado en el uso de la normativa del idioma.

CAPACIDADES A EVALUAR

INDICADORES DE EVALUACIN

Capacidad para evaluar y explicar los fundamentos

de la psicologa y su campo de desarrollo, a partir del
anlisis de los diversos modelos tericos que le
permitan delimitar y relacionar el campo profesional
del psiclogo en la actualidad.

Reconoce los modelos tericos.

Explica las definiciones bsicas revisadas en clase con sus propios
trminos.
Aplica la lgica y el conocimiento acerca de los fundamentos de la
psicologa, determinndolos.

1.

De acuerdo al condicionamiento clsico, identifique el estmulo neutro (EN), el estmulo incondicionado (EI) ,
estimulo condicionado(EC), respuesta condicionada (RC), respuesta incondicionada (RI) (5pto)

A. Carlos al recibir la visita de su novia, sta provoca en l, agitacin en sus respiraciones, incremento
en el ritmo de sus latidos cardiacos, sensaciones extraas en su estmago, etc.
B. En cierta ocasin la novia se adhiere un perfume lacoste y visita en reiteradas ocasiones a Carlos
puesto este perfume provocando las mismas respuestas en sus latidos, respiraciones, etc.
C. Conforme pas el tiempo ellos terminan su relacin de manera intempestiva.
D. Sin embargo un determinado da Carlos asiste a una reunin y percibe este perfume lacoste el
cual lo traa puesto otra chica provocando los mismas sensaciones en la agitacin de su respiracin,
latidos ms deprisa y su extraa sensacin en su estmago, llegando a creer que se haba
enamorado nuevamente por un flechazo por esta chica sin saber que pasaba.

A.
B.
C.
D.
E.

Estmulo neutro (EN) _______________________________ ___

Estmulo Incondicionado (EI)_____________________________
Estmulo condicionado (EC)__________________ ____________
Respuesta incondicionada (RI)_____________________________
Respuesta condicionada (RC)______________________________

2.

Ponga un ejemplo sobre Reforzador positivo (2pto)

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GUA DE LA ESTRUCTURA PARA EL
DISEO DEL CURRCULO

Cdigo : PP-G-01.01
Versin: 01
Fecha
: 01-03-2012
Pgina : 63 de 71

3.

Ponga un ejemplo sobre Reforzador negativo (2pto)

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4.

Ponga un ejemplo de generalizacin: (2pto)

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5.

Los trabajadores reciben un salario por 100 vestidos cosidos. (2pto)

Programa de reforzamiento denominado

6.

Relaciones los conceptos de memoria. (3pto)

Memoria genrica:

Memoria episdica

:
Memoria autobiogrfica:

7.

Se refiere a la conciencia de a ver

representado un hecho particular en un
lugar especfico.
Son sucesos especficos en la vida de la
persona.

Permite recordar lo que hemos hecho

el da anterior.

Ponga un ejemplo de memoria episdica. (2pto)

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8.

Defina que es la inteligencia y de qu manera se mide? (2pto)

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