Sunteți pe pagina 1din 8

UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ESCUELA PROFESIONAL DE TRABAJO SOCIAL PROFESOR: Lic.

Rolando Alcntara Ramrez

Temas: Variables y escalas, distribuciones de frecuencias 1. Cierta variable asigna a las unidades estadsticas E1 y E2 de una poblacin los valores 5 y 20 respectivamente en una escala dada. Qu puede decir acerca de E1 y E2 si la escala usada es: a) Nominal b) Ordinal c) De razn SOLUCION: a) Nominal E1 E2 5 20 b) Ordinal E1 < E2 5 < 20 c) De razn E2 = X E1 20 = 4 5

20 es igual a 4 veces 5.

2. Cierta variable asigna valores 1, 4 y 9 a las unidades estadsticas E1, E2 y E3 respectivamente en una escala de intervalos. Si en la misma escala se asigna 1 a E1 y 8 a E2, Qu valor se le asigna a E3? SOLUCION: 1, 4,9 Y 1,-8,E3 1+8 = 1-4 8-E3 = 4-9 9 = -3 8-E3 = -5 15 = 8- E3 E3 = -23 3. Al medir cierta caracterstica en una poblacin a las unidades estadsticamente E1, E2 y E3 se les asigna los valores 2, 5 y 17 respectivamente usando una escala. a) En cambio, usando una escala B, se asignan los valores 5 y 29 a E2 y E3 respectivamente. b) podra afirmarse sobre el valor de E1 usando la escala B, si se sabe que ambas escales son nominales?, son ordinales? Son las misma de intervalo? SOLUCION:

4. Sean X1 = -1, X2 = 0, X3 = 1, mediciones de una variable X a tres elementos de una poblacin en una determinada escala. Suponga que son vlidas las transformaciones: i) Y = 2x 5 , ii) Y = x2 + 3 a) Si la escala es nominal, estn las mediciones transformadas tambin en escala nominal? b) Si la escala es ordinal, estn las mediciones transformadas tambin en escala ordinal? c) Si la escala es de intervalos, estn las mediciones transformadas en la misma escala de intervalos? SOLUCIN: Remplazando. i) y1 = -7 y2 = -5 y3 = -3 a) no b) si c) si ii) y1 = 4 y2= 3 y3= 4 si no no

5. Sean x1 = 0 y1 = 32 dos valores asignados al mismo elemento para medir la temperatura, y x2 = 100 e y1 = 212 dos valores asignados a la temperatura de otro elemento. Si los valores X (grados centgrados o Celsius) e Y (grados fahrenheit) estn en escala de intervalos, hallar la relacin entre E e Y. Y = aX + b

SOLUCIN: X1=0 X2=100 y1= 32 y2=212 X1=0 y1= 32

Para el primer elemento: Y = ax+b 32 =a (0)+b b=32

Para el segundo elemento: X2=100 Y = ax+b 212 =a (100)+32 . Ordenando

y2=212

a(100)+32=212 a(100)=212-32 a=1.8

Entonces como a=1.8 y b=32 la relacin de X e Y es: y=ax+b y=1.8x+32

6. Clasifique las variables e indique el tipo d escala en que estn medidas las siguientes caractersticas. Profesin variable cualitativa nominal Nacionalidad variable cualitativa nominal Nmero de hijos variable cuantitativa de proporcin Nmero de telfono variable cuantitativa de proporcin Ao de nacimiento variable cuantitativa de proporcin Edad variable cuantitativa de proporcin Estado civil variable cualitativa nominal Ingreso mensual familiar promedio variable cuantitativa de proporcin Direccin variable cualitativa nominal Nmero de DNI variable cuantitativa de proporcin

7. Al investigar el nivel socioeconmico en los valores: BAJO (B), MEDIO (M), ALTO (A), 20 familias dieron las siguientes respuestas: M, B, B, M, A, B, B, M, M, B, M, B, B, A, M, B, M, A, M, B Construir la distribucin de frecuencias y trazar su grafica SOLUCION: Xi X1 = B X2 = M X3 = A TOTAL fi 9 8 3 20 Fi 9 17 20 Fi 20 11 3 hI 0.45 0.4 0.15 1 Hi 0.45 0.85 1

10 8 6 4 2 0 B

GRAFICA
B M A

8. Se revisaron 20 lotes de 48 artculos cada uno y se encontr el siguiente nmero de artculos defectuosos por lote: 3, 2, 5, 0, 1, 3, 2, 1, 0, 1, 3, 4, 2, 4, 4, 3, 4, 3, 2, 3. Construir la distribucin de frecuencias relativas y frecuencias relativas acumuladas. Graficar. Qu porcentaje de lotes tienen dos o mas pero menos de 4 articulo defectuosos?

Yi
[0 ; 1> [1 ; 2> [2 ; 3> [3 ; 4> [4 ; 5] n = 20 0,5 1,5 2,5 3,5 4,5

fi
2 3 4 6 5 20

Fi
2 5 9 15 20

Fi
20 18 15 11 5

hi
0,1 0,15 0,2 0,3 0,25 1

Hi
O,1 0,25 0,45 0,75 1

Numero de intervalos Rango (amplitud) m = 1 + 3,3log(n) R = Ymx Ymn m = 1 + 3,3log(20) R= 5 0 m = 1 + 3,3log1,30 R= 5 m = 5,3 = 5 Amplitud intervlica C= C= =1

El porcentaje de lotes que tiene 2 o ms pero menores que 4 artculos defectuosos es el 50%

9. Determinar los intervalos de la distribucin de frecuencias en cada uno de los siguientes casos a) Datos enteros, X min = 10, X max = 50 y k = 8 intervalos b) Datos con dos decimales X min = 2.55 , X max = 3.86 y K = 7 c) Datos con tres decimales X min = 0.282, X max = 0.655 y K = 6 SOLUCION:

C=

a) C = b) C = c) C =

= 5 = 0.19 = 0,063

a [10 ; 15> [15 ; 20> [20 ; 25> [25 ; 30> [30 ; 35> [35 ; 40> [40 ; 45> [45 ; 50]

b [2.55 ; 2,74> [2,74 ; 2,93> [2,93 ; 3,12> [3,12 ; 3,31> [3,31 ; 3,50> [3,50 ; 3,69> [3,69 ; 3,88]

c [0,282 ; 0,345> [0,345 ; 0,408> [0,408 ; 0,471> [0,471 ; 0,534> [0,534 ; 0,597]

10. La inversin anual, en miles de dlares, de una muestra de 40 pequeas empresas fueron: 31 15 36 25 17 39 19 28 27 18 29 33 20 30 37 28 28 41 33 22 10 26 27 23 34 12 27 31 25 46 24 29 4 18 26 35 24 23 31 21

a) Construir una distribucin de frecuencia de 7 intervalos de clase b) Determinar el porcentaje de empresas con una inversin entre 14 mil y 20 mil dlares.

SOLUCIN: a. [4 ; 10> [10 ; 16> [16 ; 22> [22 ; 28> [28 ; 34> [34 ; 40> [40 ; 46] Yi 7 13 19 25 31 37 43 fi 1 3 6 12 11 5 2 40 Fi 1 4 10 22 33 38 40 Fi 40 39 36 30 18 7 2 hi 0,025 0,075 0,15 0,3 0,275 0,125 0,05 1 Hi 0,025 0,1 0,25 0,55 0,825 0,95 1

m= 7 C=

C=

=6

b. El porcentaje entre 14 mil y 20 mil dlares es 12,5%


0,075 0,15

14 10 16

20 22

= 0,125 = 12,5%

11. Se registran el tiempo en minutos que utilizan 30 alumnos para ejecutar una tarea, resultando los siguientes: 21.3 26.8 08.3 15.8 22.7 27.9 18.4 18.0 12.3 22.7 20.5 22.3 19.6 11.0 13.4 15.8 18.5 17.9 26.4 23.0 12.2 17.3 24.6 13.4 11.2 20.1 15.1 23.9 16.2 19.1

a) Construir una distribucin de frecuencias de 6 intervalos de igual amplitud y a partir de esta. b) Calcular el tiempo debajo del cual se encuentran el 25% de las tareas.

SOLUCIN: conteo 3 4 5 8 6 4 X1 9.8 12.95 16.05 19.15 22.25 25.35 f 3 4 5 8 6 4 30 F1 2 7 12 20 26 30 h 0.1 o.13 0.17 0.27 0.2 0.13 1 H 0.1 0.23 0.4 0.67 0.87 1

[8.3;11.4 ) [11.4;14.5 ) [14.5; 17.6 ) [17.6;20.7 ) [20.7;23.8 ) [23.8;26.9 )

a) k=2.5 =5.85 A= ==

6 intervalos =3.08=3.1 )A=14.5 +( )(3.1)=14.5 + ( )

b) Q=L+ (

=14.5 +0.31=14.81

12. Las notas del examen parcial de matemtica dieron la siguiente distribucin de frecuencia (n = 100) a) Completar la distribucin de frecuencias b) Graficar la ojiva de porcentaje c) Qu porcentajes de las notas se encuentran aproximadamente en el intervalo [8, 14]? INTERVALO MARCA DE CLASE FRECUENCIA RELATIVA 0.15 FREC. RELATIVA ACUMULADA 0.45 0.70 13.5 0.10

d) Hallar mediana, media y moda