EXPERIMENTAO

NO

ENSINO

DE

QUMICA

Sandra Mara M. Franchetti e Jos Carlos Marconato

Neste artigo prope-se um mtodo alternativo de ensino de propriedades fsicas de polmeros, visando a reciclagem: a diferena de densidades de vrios polmeros permite a separao de diferentes materiais plsticos empregados no dia-a-dia. polmeros, ensino alternativo, propriedades fsicas
Recebido em 1/4/02, aceito em 6/3/03

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lsticos so constitudos de do o trmero e assim por diante, grandes molculas (macrofazendo a cadeia polimrica crescer. molculas) chamadas polmeExemplos: polisteres, policarbonato, ros que, dependendo de sua componilon 66 e poliuretanas (Billmeyer Jr., sio (unidades formadoras ou 1984). monmeros), apresentaro proprieAs estruturas qumicas e a massa dades fsicas e qumolar do polmero demicas diferentes terminam suas proA reciclagem dos plsticos (Mano, 1985). A parpriedades fsico-qu vivel do ponto de vista tir de reaes envolmicas (Mano, 1985). econmico e da vendo substncias Propriedades como preservao do meio qumicas menores resistncia chama, ambiente. Os plsticos mais (monmeros), sob cristalinidade, estabiutilizados no mundo so o determinadas conlidade trmica, resisPVC, o polietileno e o PET dies, so produtncia ao qumica zidos polmeros, cujas estruturas e propriedades mecnicas determidependem do mtodo de polimenam a utilidade do polmero (stio rizao empregado. As reaes de Macrogalleria). polimerizao mais importantes so: Os materiais plsticos so cada vez adio e condensao. A polimerizamais utilizados no cotidiano, sendo o por adio produz uma macroque, em geral, sua incinerao causa molcula com repetidas unidades danos ao meio ambiente (Huang, monomricas; por exemplo, mon1995; Amass et al., 1998). Os plsticos meros de etileno produzem o polmemais utilizados no mundo so o PVC, ro polietileno e monmeros de cloreto o polietileno e o PET (Anon, 1997). de vinila produzem o poli(cloreto de A reciclagem dos plsticos vivel vinila) - PVC. Outros exemplos: polido ponto de vista econmico e da preestireno, poli(metacrilato de metila), servao do meio ambiente (Anon, politetrafluoretileno e poliacrilonitrila. 1997; stio San Diego Plastics). A seguir, Na polimerizao por condensao, so descritos os tipos mais comuns de dois monmeros com grupos funcioreciclagem. nais diferentes combinam-se e forReciclagem primria mam um dmero, que por sua vez reaReaproveitamento de peas defeige com um dos monmeros, forman-

A seo Experimentao no ensino de Qumica descreve experimentos cuja implementao e interpretao contribuem para a construo de conceitos cientficos por parte dos alunos. Os materiais e reagentes usados so facilmente encontrveis, permitindo a realizao dos experimentos em qualquer escola. Neste nmero a seo apresenta quatro artigos.
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tuosas, aparas, rebarbas das linhas de produo da prpria fbrica.

Reciclagem secundria ou mecnica

Transformao dos resduos plsticos descartados, em grnulos que podem ser reutilizados na produo de outros materiais, como: pisos, conduites, sacos de lixo, solados, mangueiras, componentes de carros, fibras etc.

Reciclagem terciria ou qumica

Reprocessamento de plsticos descartados, convertendo-os em monmeros e misturas de hidrocarbonetos, que podero ser reutilizados como produtos qumicos em refinarias ou centrais petroqumicas. Este tipo de reciclagem permite tambm tratar misturas de plsticos, reduzindo custos de pr-tratamento, de coleta e seleo, alm de permitir a produo de plsticos novos com a mesma qualidade de um polmero original.

Reciclagem quaternria ou energtica

Recuperao de energia atravs do tratamento trmico aplicado aos resduos plsticos. Distingue-se da simples incinerao, pois utiliza os resduos plsticos como combustvel na gerao de energia eltrica. A energia contida em 1 kg de plsticos equivalente contida em 1 kg de leo combustvel (Anon, 1997, stio Plastivida). Com a reciclagem de plsticos, podese economizar at 88% de energia eltrica, quando comparada com a
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produo a partir de derivados de petrleo (stios Sucatas e Cempre). A reciclagem pode ser empregada desde que se faa uma coleta seletiva do lixo, separando e identificando os diferentes materiais plsticos descartados. Essa separao torna-se possvel empregando-se uma das propriedades fsicas do plstico: a densidade. A diferena de densidade entre os diferentes polmeros importante na separao mecnica e reciclagem dos plsticos (stio MAST). No Brasil, a reciclagem tem crescido 15% ao ano. A produo anual brasileira de plsticos de cerca de 2,2 milhes de toneladas, das quais 40% destinam-se indstria de embalagens (Canto, 1999). Os EUA produzem cerca de 50 milhes de toneladas de plsticos por ano, sendo um tero desse material usado na indstria de capas, malas, embalagens, recipientes e bandejas descartveis (Yabannavar e Bartha, 1994). Estima-se que cada brasileiro descarta 10 kg de lixo plstico por ano, cada norte-americano 70 kg e cada europeu 38 quilogramaskg (Canto, 1999). Um dos problemas do lixo plstico a grande variedade de tipos de plsticos (stio Polilix). A composio do lixo plstico, nos lixes municipais, varia conforme a regio, mas pode-se considerar a distribuio percentual mdia, conforme mostrada na Figura 1. Considerando que, atualmente, a massa de plstico descartado, isto , 6% a 11% do lixo total, no to significativa, o volume correspondente bastante significativo, em relao ao espao total dos lixes municipais. A Figura 2 apresenta a distribuio percentual, em massa, dos diferentes plsticos descartados nos lixes, tendo por base levantamento feito no municpio de Araraquara - SP . Para facilitar a separao em usinas de reciclagem, muitos materiais plsticos trazem uma marcao de identificao (Figura 3) (Anon, 1997). Essa simbologia empregada no Brasil e em outros pases, com exceo da Alemanha, onde a numerao vai de um a oito, sendo que o nmero 7 corresponde resina ABS (acrilonitrila-butadieno-estireno). Essa simbologia permite uma melhor separao
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dos materiais plsticos nas usinas de triagem (stio Macrogalleria): 1 - PET poli(tereftalato de etileno) garrafas de refrigerantes, gua, vinagre, detergentes. 2 - HDPE (PEAD) polietileno de alta densidade recipientes de detergentes, amaciantes, branqueadores, leite, condicionadores, xampus, leos de motor. 3 - PVC cloreto de Figura 1: Composio mdia percentual, em massa, poli(vinila) pipas, cortinas do lixo urbano no Brasil. (Anon, 1997). de banheiros, bandejas de refeies, capas, assoalhos, forros. 4 - LDPE (PEBD) polietileno de baixa densidade filmes, sacolas de supermercado, embalagens de lanches. 5 - PP polipropileno recipientes para guardar alimentos (Tupperware), carpetes, embalagens de pudins, de iogurtes e de gua mineral. Figura 2: Composio percentual, em massa, de 6 - PS poliestireno plsticos presentes no slido urbano do lixo copos de gua e de caf, processado pela Usina de Compostagem do municpio protetor de embalagens de Araraquara SP (Mancini, 1996). (isopor), protetor de cartuchos de impressora. 7 - Outros Outros: PC, PU, ABS policarbonato, poliuretano e acrilonitrilabutadieno-estireno. O PC utilizado na fabricao de mamadeiras, coberturas de residncias, lentes de culos, escudo protetor contra balas; o PU empregado em solados, Figura 3: Simbologia empregada pelas empresas saltos de calados, batenprodutoras de embalagens plsticas para diferenciar tes, rodas, pra-choques; os vrios tipos de plsticos utilizados (Annimo, 1997). e o ABS usado em maanetas, carcaas de aparelhos, tubulaes de produtos deve utilizar diferentes propriedades qumicos corrosivos (Anon, 1997; stios fsicas dos polmeros, isto , densiZanini e Kukababy). dade, condutividade trmica, tempeOs diferentes polmeros (plstiratura de amolecimento etc (stio San cos), para serem reciclados, isto , Diego Plastics). Os polmeros termoprocessados, devem ser amolecidos fixos ou termorrgidos (como a baquea altas temperaturas, separadamente. lite, usada nos cabos de panelas, A separao, portanto, a primeira tomada e interruptores, e a resina etapa do processo de reciclagem e alqudica, usada na pinturas de
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automveis, geladeiras e foges) no podem ser reciclados, pois no podem ser derretidos e remodelados por aquecimento (Canto, 1999). A densidade um dos mtodos mais simples e prtico de separao e identificao dos diferentes polmeros plsticos (stio MAST). A Tabela 1 apresenta as densidades de alguns dos plsticos mais comumente empregados: A atividade aqui apresentada est subdividida em duas partes.

Parte A

Objetivos
Familiarizar o aluno com os diferentes materiais plsticos e cdigos de reciclagem; Reconhecer e diferenciar aspectos e propriedades dos plsticos mais empregados; Comparar diferentes plsticos pelo mtodo da flutuao em solues de diferentes densidades.

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Material e reagentes
Amostras dos plsticos: PET, PEAD, PEBD, PVC, PP , PS (rgido) e PS (espuma). Solues de etanol/gua, em % v/v, de vrias densidades: 1. 52% etanol 0,911 g/cm3 2. 38% etanol 0,9408 g/cm3 3. 24% etanol 0,9549 g/cm3 Solues de CaCl2 , em gua, em % m/v, de vrias densidades: 4. 6% CaCl2 1,0505 g/cm3 5. 32% CaCl2 1.3059 g/cm3 6. 40% CaCl2 1,3982 g/cm3 Bqueres de 50 mL Pinas metlicas Obs: O CaCl 2 um sal barato (atualmente, R$ 3,50/kg) e facilmente encontrado em casas de produtos qumicos.

Experimental
Realize as seguintes atividades: 1. Manuseie diferentes recipientes plsticos, observando o cdigo de reciclagem no fundo de cada um. 2. Observe e manuseie vrias amostras dos diferentes plsticos dispostas em placas de Petri com o cdigo de reciclagem marcado.
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3. Verifique sua Tabela 1: Densidade de alguns polmeros (stio MAST). rigidez ou flexibiPolmeros Densidade / (g/cm3) lidade (flexione a Poli(tereftalato de etileno) PET 1,29-1,40 amostra). 4.Verifique sua Poli(etileno) de alta densidade - PEAD 0,952-0,965 superfcie (rugosa Poli(cloreto de vinila) PVC (rgido) 1.30-1,58 ou lisa) e cor. Poli(cloreto de vinila) PVC (flexvel) 1,16-1,35 5. Anote essas Poli(etileno) de baixa densidade - PEBD 0,917-0,940 propriedades em Polipropileno (PP) 0,900-0,910 uma tabela. Poliestireno (PS) (slido) 1,04-1,05 6.Coloque Poliestireno (PS) (espuma) Menor que 1,00 50 mL de cada soluo de lcool e 3. Segure um a um. cloreto de clcio de diferentes den4. Anote o que ocorre. sidades em bqueres de 150 mL (6 5. Mea a massa de cada um. solues). 6. Anote e comparar. 7. Disponha as 6 solues em or7. Compare o custo de cada um. dem crescente de densidade (bqueres de 1a 6). Discusso 8. Coloque uma amostra de pls1. Qual copo escolheria para tico na soluo alcolica de menor tomar um chocolate quente? densidade (bquer 1). 2. Qual escolheria para tomar 9. Verifique se flutua ou afunda e gua? anote. 3. Qual escolheria se pensasse so10. Se afundar, coloque a mesma mente no preo? amostra do plstico na soluo de 4. Qual escolheria se pensasse no maior densidade (bquer 2). descarte final no meio ambiente? 11. Se necessrio, coloque a 5. Procure pesquisar na comuniamostra no bquer 3 e assim por dade se os copos descartados so diante. reciclados. 12. Anote a faixa de densidades correspondentes. Concluses 13. Repita o procedimento para Este experimento aborda a utilicada amostra de plstico e coloque dade geral dos plsticos, suas proo resultado em uma tabela. priedades, sua viabilidade econmiParte B ca, os problemas com seu descarte e sua reutilizao (reciclagem). O emObjetivos prego de uma propriedade fsica do Testar as propriedades trmicas polmero, no caso, a densidade, para dos copos descartveis (de plstico identificar e separar os diferentes e de papel). materiais plsticos, aproxima o tema polmeros do cotidiano dos alunos, Material despertando um grande interesse 1 copo de PS (slido) pela cincia e sua aplicao. 1 copo de PS (espuma) Os alunos passam a prestar mais 1 copo de papel ateno ao uso dos plsticos, em ge gua quente ral, ao seu descarte e preservao Balana do meio ambiente. Termmetro de 0 C a 100 C

Experimental
Realize as seguintes atividades: 1. Manuseie os diferentes copos descartveis: PS (slido), PS (espuma) e o copo de papel. 2. Coloque gua quente (cerca de 60 C) at a metade de cada copo diferente.
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Sandra Mara M. Franchetti (samaramf@rc.unesp.br), licenciada e bacharel em Qumica pelo Instituto de Qumica da Unesp, em Araraquara SP , e doutora em Cincias (Fsico Qumica) pela Unicamp, docente do Departamento de Bioqumica e Microbiologia do Instituto de Biocincias da Unesp (DBM/IB-Unesp), em Rio Claro - SP. Jos Carlos Marconato (marconat@rc.unesp.br), bacharel e mestre em Qumica e doutor em Cincias (FsicoQumica) pela UFSCar, docente do DBM/IB-Unesp.

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Referncias bibliogrficas
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trado, Universidade Federal de So Carlos, Brasil, 1996. MANO, E.B. Introduo aos polmeros. So Paulo: Editora Edgard Blcher, 1985. MARCONATO, J.C. e FRANCHETTI, S.M.M. Decomposio trmica do PVC e deteco do HCl utilizando um indicador cido-base natural. Qumica Nova na Escola, n. 14, 40-42, 2001. YABANNAVAR, A.V. e BARTHA, R. Methods for assessment of biodegradability of plastics films in soil. Applied Environmental Microbiology, v. 60, p. 36083614, 1994. WAN, E.; GALEMBECK, E; e GALEMBECK, F. Polmeros sintticos. Qumica Nova na Escola, Cadernos Temticos, n. 2, 5-8, 2001.

Kukababy: http://www.kukababy.com. br/mamad.htm Macrogalleria: http://www.psrc.usm. edu/macrog MAST- Material, Science and Technology-University of Illinois EUA: http:// matse1.mse.uiuc.edu/~tw/polymers/ h.html Plastivida: http://www.plastivida.org.br Polilix: http://www.plilix.com.br San Diego Plastics: http://www. sdplastics.com Sucatas: http://sucatas.com Zanini: http://zaninihospitalar.com.br/ Mamadeiras.htm

Para saber mais

SANTA MARIA, L.C. de; LEITE, M.C.A.M.; AGUIAR, M.R.M.P. de; OLIVEIRA, R.O. de; ARCANJO, M.E. e CARVALHO, E.L. de. Coleta seletiva e separao de plsticos. Qumica Nova na Escola, n. 17, p. 32-35, 2003.

Na Internet
Abiplast: http://www.abiplast.org Cempre: http://www.cempre.org.br

Abstract: The Importance of the Physical Properties of Polymers in Recycling In this paper, with the goal of recycling, an alternative method for teaching the physical properties of polymers is proposed: the difference between the densities of various polymers allows the separation of different plastic materials daily used. Keywords: polymers, alternative teaching, physical properties

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Evento

3 Encontro Mineiro de Ensino de Qumica

Realizado na Universidade Federal de Viosa, nos dias 16, 17 e 18 de outubro de 2003, o 3 EMEQ contou com a participao de aproximadamente 530 congressistas inscritos e com a apresentao de 91 trabalhos exclusivamente na rea de Ensino de Qumica. Graas ao expressivo apoio da Sociedade Brasileira de Qumica - por meio de sua Diviso de Ensino de Qumica, em conjuno com a Vitae e o CNPq, da SBQ - Regional Viosa, da Associao Brasileira de Qumica - Regional MG, do Conselho Regional de Qumica - MG, da Fapemig e da Universidade Federal de Viosa, foi possvel promover um evento da mais alta qualidade, com a presena de diversas pessoas da mais reconhecida qualificao na rea de Educao em Qumica, do Estado de Minas Gerais e de outros estados. Ao longo do evento, os congressistas puderam participar de doze mini-cursos com os mais diversos temas ligados ao Ensino de Qumica, exposio de painis, duas sesses coordenadas, trs conferncias e uma mesa redonda. Dando seqncia aos dois primeiros EMEQs, ocorridos em Patos de Minas (FEPAM) em 1999 e 2001, o evento pode, sem dvida, ser classificado como um sucesso, tendo assegurado, desta maneira, a continuao desta feliz iniciativa do prof. Valdir Peres, j tendo ficado estabelecido que os prximos acontecero em Trs Coraes (UNICOR) e em So Joo Del Rei (UFSJ), em 2005 e 2007, respectivamente. (Per Christian Braathen - UFV)
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