REPASO TEXTO LIRICO SELECCIN MULTIPLE: Encierra en un circulo 1.- El gnero lrico se compone de: a) Poemas. b) Cuentos. c) Fbulas.

d) Teatro. 2.- Indica qu caracterstica es esencial en el gnero lrico. a) Posee dilogos entre el poeta y el lector del poema. b) Plantea temas relacionados con ancdotas y sucesos histricos. c) Expresa los sentimientos a travs de las figuras literarias. d) Presenta una estructura basada en actos. 4. La rima consonante consiste en: a) Coincidencia de vocales. b) Coincidencia de slabas. c) Coincidencia de consonantes y vocales. d) Coincidencia de rimas en todo el poema. 6. El motivo lrico de este poema es: a) El odio b) El amor c) La angustia d) El desprecio

3. Qu secuencia de elementos pertenece al gnero lrico? a) Rima/ narrador/ figuras literarias/ poema. b) Figuras literarias / cuento/ dilogo/ verso c) Verso/ estrofa/ rima/ metfora. d) Hablante lrico/ acotaciones/ prosa/ verso. Lee el siguiente extracto: Qutame el pan, si quieres, Qutame el aire, pero no me quites tu risa. No me quites la rosa, La lanza que desgranas, El agua que de pronto Estalla en tu alegra, La repentina ola de plata que te nace 5. Las palabras rosa, la lanza, el agua, ola de plata se utilizan para reemplazar la palabra: a) risa. b) fenmenos naturales. c) pan d) cosas inanimadas. Reconoce la actitud lrica presente: Agua, te lo suplico. Por este sooliento Enlace de numricas palabras que te digo, Acurdate de Borges, tu nadador, tu amigo. No faltes a mis labios en el postrer momento.

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Tengo miedo. La tarde es gris y la tristeza del cielo se abre como una boca de muerto. Tiene mi corazn un llanto de princesa ______________________________________ Olvidada en el fondo de un palacio desierto Acude, corre, vuela, traspasa la alta sierra, ocupa el llano, no perdones la espuela Coged de vuestra alegre primavera el dulce fruto, antes que el tiempo airado cubra de nieve la hermosa cumbre ______________________________________

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Habl el pual y su pecho floreci de carmes

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La tarde se hizo noche, no me acuerdo donde, Y tuve miedo de andar toda tu ausencia solo, ___________________________________ Y fue la tarde de volver al olvido Y fue la hora de desandar tu cario Y me hice noche en el huerto Y de entonces que ando noche tu recuerdo Qu gemir de las hojas bajo el viento, vuelo truncado el pjaro reposa Y en la fuente de mrmol una rosa se deshoja al comps de su lamento. ____________________________________

Juventud, divino tesoro, ya te vas para no volver! Cuando quiero llorar, no lloro... y a veces lloro sin querer... Plural ha sido la celeste historia de mi corazn. Era una dulce nia, en este mundo de duelo y afliccin. Miraba como el alba pura; sonrea como una flor. Era su cabellera oscura hecha de noche y de dolor. Yo era tmido como un nio. Ella, naturalmente, fue, para mi amor hecho de armio, Herodas y Salom... Juventud, divino tesoro, ya te vas para no volver! Cuando quiero llorar, no lloro... y a veces lloro sin querer... y de nuestra carne ligera imaginar siempre un Edn, sin pensar que la primavera y la carne acaban tambin...

Juventud, divino tesoro, ya te vas para no volver! Cuando quiero llorar, no lloro... y a veces lloro sin querer... Y las dems! En tantos climas, en tantas tierras siempre son, si no pretextos de mis rimas, fantasmas de mi corazn. En vano busqu a la princesa que estaba triste de esperar. La vida es dura. Amarga y pesa. Ya no hay princesa que cantar! Mas a pesar del tiempo terco, mi sed de amor no tiene fin; con el cabello gris me acerco a los rosales del jardn... Juventud, divino tesoro, ya te vas para no volver! Cuando quiero llorar no lloro... y a veces lloro sin querer... Mas es ma el Alba de oro!

1. Qu tema desarrolla el poema ledo? A) El divino tesoro. B) La juventud. C) La bsqueda de la felicidad. D) El otoo y la primavera. 3. Con el cabello gris me acerco. El cabello gris indica que es un anciano. Predominantemente, qu emocin manifiesta el hablante lrico a travs del poema? Amor. Nostalgia. Alegra. Timidez. 5. Interpretativamente, qu quiere expresar la estrofa 6? La carne enferma fcilmente y podemos morir en cualquier momento. La primavera es una poca de felicidad, como el edn o paraso. La primavera como el edn terminan tarde o temprano. La vida es corta y la juventud se acaba rpidamente. 8. Pretextos Ddivas Explicaciones Excusas Novedades

2. Quin es el hablante lrico? Una nia. Un nio. Un adulto. Un anciano 4. Qu se compara con una flor en la estrofa tres? La juventud. La infancia. El alba. La noche.

6. Cmo considera el hablante lrico que es la vida? A) Amarga y dura. B) Alegre y corta. C) Un tesoro invaluable. D) Un edn. 9. Cmo se interpretan las palabras del hablante lrico en la penltima estrofa? Las canas del hablante lrico le hacen desear la primavera o la juventud. El tiempo es terco y no le permite al hablante enamorarse. Las rosas del jardn alegran la vejez del hablante lrico. Aunque ya es viejo, an cree que puede encontrar el amor.

Produccin de textos: Redacta un texto, definiendo el concepto de poesa, su finalidad y sus caractersticas. Para ello debes incorporar los siguientes conceptos: ESTETICO, CONNOTATIVO , MUNDO INTERIOR Y FIGURAS RETORICAS. REDACTALO EN TU CUADERNO