DISEO DE TAREA PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS BSICAS

1.-TAREA
Redactar un texto expositivo-argumentativo donde cada alumno/a comunique a los dems su opinin sobre una noticia periodstica.

2. NIVEL
5 Primaria

REA O MATERIA
Lengua Castellana y literatura

3. CONTEXTO EN EL QUE SE DESARROLLA LA TAREA

PERSONAL PBLICO
PROFESIONAL

EDUCATIVO

4. CRITERIOS DE EVALUCIN
Narrar, explicar, describir, resumir y exponer opiniones e informaciones en textos escritos relacionados con situaciones cotidianas y escolares, de forma ordenada, adecuada, relacionando los enunciados entre si, usando de forma habitual los procedimientos de planificacin y revisin de los textos as como las normas gramaticales y ortogrficas y cuidando los aspectos formales tanto en soporte papel como digital. C7.( Decreto 56/2007 )

5.-CONTENIDOS:
-Bloque 2.-Leer y escribir:-2.1.-Comprensin de textos escritos. 2.2.-Composicin de textos escritos -Bloque 4.-Conocimiento de la lengua.

6.- COMPETENCIAS BSICAS

COMPETENCIAS Indicar qu aspectos de la competencia tienen ms relacin directa con la tarea Producir un texto con una estructura ordenada y coherente. LINGSTICA Cuidar los aspectos formales del texto y su presentacin. Seguir los procesos de produccin de textos: planificacin, escritura y revisin TRATAMIENTO DE LA INFORMACION Utilizar el procesador de textos como herramienta de trabajo.

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Localizar, comparar y seleccionar informacin de diversas fuentes para su argumentacin. Utilizar los buscadores de Internet y el correo electrnico. APRENDER A APRENDER Utilizar tcnicas de trabajo : subrayado, resumen, esquema, informes, descripciones, informaciones)

7.- PROCESO
6.1 Actividades y procesos cognitivos Actividades Seleccionar una noticia de los peridicos digitales. Buscar en otros peridicos la misma noticia Redactar sus conclusiones con un procesador textos Entregar en formato papel el texto final Proceso cognitivo Reproduccin Anlisis Sintesis Reflexin

ACTIVIDADES QUE SE DESARROLLAN. Ejercicio 1,1 Leer y comprender el texto Actividad 1 Seleccionar una noticia de los peridicos digitales Escribir un breve resumen de la noticia. Deduce los argumentos que apoyan o refutan la noticia. Ejercicio 2,1 Actividad 2 Buscar en otros peridicos la misma noticia Extrae la idea fundamental de la noticia y Comparar los elementos del texto de referencia con los dems. Ejercicio 2,2 Comenta sus propias conclusiones Actividad 3 Redactar su propia tesis sobre Ejercicio 3,1 Utilizando el procesador de textos redacta las caractersticas y conclusiones personales Ejercicio 1,2

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la noticia de la noticia.

8.-TIEMPO
N de sesiones 4 sesiones Tiempo de cada sesin 50 minutos

9.-ORGANIZACIN
ESPACIAL Aula. Sala de informtica. Biblioteca AGRUPAMIENTOS Gran grupo. Trabajo individual. La Nueva Espaa El Comercio

10.-RECURSOS MATERIALES.

La voz de Asturias El Pas El Mundo Otros peridicos digitales

11.-EVALUACIN DE LA TAREA.
Indicadores del criterio de evaluacin: Competencia bsica asociada Niveles de dominio: Instrumento de evaluacin Escaso Aceptable Bueno ptimo

-Produce un texto con una estructura ordenada y coherente (oraciones, enlaces, mantenimiento de tiempos verbales). -Cuidado de los aspectos formales del texto escrito (caligrafa, legibilidad, limpieza,

LINGSTICA

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presentacin). -Utiliza adecuadamente las normas ortogrficas. -Sigue el proceso de produccin de textos (planificacin, escritura y revisin de lo escrito) logrando un texto adecuado a su intencin comunicativa. -Utiliza de forma autnoma un procesador de textos como herramienta de trabajo. -Localiza, compara y selecciona informacin consultando diversas fuentes: bibliogrficas, TIC. -Intercambia informacin con otros compaeros/as por email. -Utiliza tcnicas de trabajo (subrayado, resumen, esquemas, informes, descripciones, explicaciones).

TRATAMIENTO DE LA INFORMACIN Y DIGITAL

APRENDER A APRENDER

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